Concept-wise Practice

roster MCQ Questions for Class 11

roster se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

93 questions tagged with roster.

समुच्चय \(R={x:x\in \mathbb{N},,\sqrt{x}\in \mathbb{N},,10<x<50}\) कौन-सा है?

Which is the set \(R={x:x\in \mathbb{N},,\sqrt{x}\in \mathbb{N},,10<x<50}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(R=\{16,25,36,49\}\)

Step 1

Concept

\(\sqrt{x}\in \mathbb{N}\) means (x) is a perfect square.

Step 2

Why this answer is correct

The perfect squares between (10) and (50) are (16,25,36,49).

Step 3

Exam Tip

For square-root conditions, identify perfect squares. चरण 1: \(\sqrt{x}\in \mathbb{N}\) का अर्थ है (x) पूर्ण वर्ग है। चरण 2: (10) और (50) के बीच पूर्ण वर्ग (16,25,36,49) हैं। चरण 3: जड़ वाली शर्त में पूर्ण वर्गों की पहचान करें।

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यदि \(Q={x:x\in \mathbb{Z},,x^2-4x+3=0}\), तो (Q) का सूची रूप क्या है?

If \(Q={x:x\in \mathbb{Z},,x^2-4x+3=0}\), what is the roster form of (Q)?

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Correct Answer

A. \(Q=\{1,3\}\)

Step 1

Concept

(x-2-4x+3=(x-1)(x-3)).

Step 2

Why this answer is correct

Thus (x=1) or (x=3), and both are integers.

Step 3

Exam Tip

Solve the equation first, then write the roster form. चरण 1: (x-2-4x+3=(x-1)(x-3)) है। चरण 2: अतः (x=1) या (x=3), दोनों पूर्णांक हैं। चरण 3: समीकरण हल करने के बाद ही सूची रूप लिखें।

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\(यदि (P={x:x\in \mathbb{N},,x\) divides 48 and \(x>12}), तो (P) क्या है\)?

\(If (P={x:x\in \mathbb{N},,x\) divides 48 and \(x>12}), what is (P)\)?

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Correct Answer

A. \(P=\{16,24,48\}\)

Step 1

Concept

Factors of (48) are (1,2,3,4,6,8,12,16,24,48).

Step 2

Why this answer is correct

The factors greater than (12) are (16,24,48).

Step 3

Exam Tip

In (x>12), the value (12) itself is not included. चरण 1: (48) के भाजक (1,2,3,4,6,8,12,16,24,48) हैं। चरण 2: (12) से बड़े भाजक (16,24,48) हैं। चरण 3: (x>12) में (12) शामिल नहीं होता।

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कौन-सा समुच्चय \(N=\{2,4,8,16,32\}\) को सबसे सही ढंग से दर्शाता है?

Which set best represents \(N=\{2,4,8,16,32\}\)?

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Correct Answer

B. \(N={x:x=2^n,,n\in \mathbb{N},,1\leq n\leq5}\)

Step 1

Concept

The given elements are \(2^1,2^2,2^3,2^4,2^5\).

Step 2

Why this answer is correct

Hence \(x=2^n\) with \(1\leq n\leq5\) is correct.

Step 3

Exam Tip

For power patterns, check the starting value of (n) carefully. चरण 1: दिए गए तत्व \(2^1,2^2,2^3,2^4,2^5\) हैं। चरण 2: इसलिए \(x=2^n\) और \(1\leq n\leq5\) सही है। चरण 3: घात वाले पैटर्न में (n) की शुरुआती कीमत बहुत ध्यान से देखें।

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समुच्चय \(M={x:x\in \mathbb{Z},,|x-2|\leq3}\) का सूची रूप क्या होगा?

What is the roster form of \(M={x:x\in \mathbb{Z},,|x-2|\leq3}\)?

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Correct Answer

A. \(M=\{-1,0,1,2,3,4,5\}\)

Step 1

Concept

\(|x-2|\leq3\) gives \(-3\leq x-2\leq3\).

Step 2

Why this answer is correct

Adding (2), we get \(-1\leq x\leq5\), so the integers are (-1,0,1,2,3,4,5).

Step 3

Exam Tip

Convert modulus inequalities into a two-sided inequality. चरण 1: \(|x-2|\leq3\) से \(-3\leq x-2\leq3\) मिलता है। चरण 2: इसमें (2) जोड़ने पर \(-1\leq x\leq5\), इसलिए पूर्णांक (-1,0,1,2,3,4,5) हैं। चरण 3: परिमाप वाली असमानता को दो तरफ की असमानता में बदलें।

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\(यदि (L={x:x\in \mathbb{N},,x\leq20,,x\) is not divisible by 2 but divisible by 3}), तो (L) का सूची रूप है?

\(If (L={x:x\in \mathbb{N},,x\leq20,,x\) is not divisible by 2 but divisible by 3}), what is the roster form of (L)?

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Correct Answer

B. \(L=\{3,9,15\}\)

Step 1

Concept

Multiples of (3) up to (20) are (3,6,9,12,15,18).

Step 2

Why this answer is correct

Removing numbers divisible by (2), we get (3,9,15).

Step 3

Exam Tip

For combined conditions, first make a broad list and then filter it. चरण 1: (20) तक (3) के गुणज (3,6,9,12,15,18) हैं। चरण 2: इनमें (2) से विभाज्य संख्याएं हटाने पर (3,9,15) बचते हैं। चरण 3: मिली-जुली शर्तों में पहले बड़ी सूची बनाकर छांटना आसान रहता है।

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\(यदि (J={x:x\) is a letter in the word STATISTICS}), तो सूची रूप में सही समुच्चय कौन-सा है?

\(If (J={x:x\) is a letter in the word STATISTICS}), which is the correct roster form?

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Correct Answer

A. \(J=\{S,T,A,I,C\}\)

Step 1

Concept

Identify the distinct letters in the word.

Step 2

Why this answer is correct

Repeated letters are not written again in a set, so we get (S,T,A,I,C).

Step 3

Exam Tip

In roster form, order and repetition do not matter. चरण 1: शब्द में आने वाले अलग-अलग अक्षर पहचानें। चरण 2: समुच्चय में दोहराए गए अक्षर फिर से नहीं लिखे जाते, इसलिए (S,T,A,I,C) मिलते हैं। चरण 3: सूची रूप में क्रम और पुनरावृत्ति दोनों महत्वपूर्ण नहीं माने जाते।

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\(यदि (H={x:x\in \mathbb{N},,12<x<30,,x\) is divisible by 6}), तो (H) क्या है?

\(If (H={x:x\in \mathbb{N},,12<x<30,,x\) is divisible by 6}), what is (H)?

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Correct Answer

B. \(H=\{18,24\}\)

Step 1

Concept

Look for multiples of (6) between (12) and (30).

Step 2

Why this answer is correct

Only (18) and (24) lie strictly inside the open interval.

Step 3

Exam Tip

With (<), boundary values are not included. चरण 1: (12) और (30) के बीच (6) से विभाज्य संख्याएं देखें। चरण 2: (18) और (24) ही खुली सीमा के अंदर आते हैं। चरण 3: (<) वाली सीमा में किनारे के मान शामिल नहीं होते।

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कौन-सा विवरण \(G=\{4,9,16,25\}\) को सही समुच्चय-निर्माण रूप में दर्शाता है?

Which description correctly represents \(G=\{4,9,16,25\}\) in set-builder form?

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Correct Answer

A. \(G={x:x=n^2,,n\in \mathbb{N},,2\leq n\leq5}\)

Step 1

Concept

(4,9,16,25) are \(2^2,3^2,4^2,5^2\).

Step 2

Why this answer is correct

Hence \(x=n^2\) with \(2\leq n\leq5\) is correct.

Step 3

Exam Tip

Check both the pattern and the starting and ending limits. चरण 1: (4,9,16,25) क्रमशः \(2^2,3^2,4^2,5^2\) हैं। चरण 2: इसलिए \(x=n^2\) और \(2\leq n\leq5\) सही है। चरण 3: केवल पैटर्न नहीं, आरंभ और अंत की सीमा भी जांचें।

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समुच्चय \(F={x:x=2n+1,,n\in \mathbb{Z},,-2\leq n\leq2}\) का सूची रूप क्या होगा?

What is the roster form of \(F={x:x=2n+1,,n\in \mathbb{Z},,-2\leq n\leq2}\)?

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Correct Answer

A. \(F=\{-3,-1,1,3,5\}\)

Step 1

Concept

Put (n=-2,-1,0,1,2).

Step 2

Why this answer is correct

Using (x=2n+1), we get (-3,-1,1,3,5).

Step 3

Exam Tip

In such questions, first list all allowed values of the hidden variable. चरण 1: (n=-2,-1,0,1,2) रखिए। चरण 2: (x=2n+1) से मान (-3,-1,1,3,5) मिलते हैं। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में पहले छिपे हुए चर के सभी मान लिखें।

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यदि \(E={x:x\in \mathbb{Z},,x^2<10}\), तो (E) का सूची रूप क्या है?

If \(E={x:x\in \mathbb{Z},,x^2<10}\), what is the roster form of (E)?

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Correct Answer

B. \(E=\{-3,-2,-1,0,1,2,3\}\)

Step 1

Concept

\(x^2<10\) means \(|x|<\sqrt{10}\).

Step 2

Why this answer is correct

The integer values are (-3,-2,-1,0,1,2,3).

Step 3

Exam Tip

In square-based conditions, do not forget zero and negative integers. चरण 1: \(x^2<10\) का अर्थ है \(|x|<\sqrt{10}\)। चरण 2: पूर्णांक मान (-3,-2,-1,0,1,2,3) मिलते हैं। चरण 3: वर्ग वाली शर्तों में शून्य और ऋणात्मक मान भूलना आम गलती है।

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\(समुच्चय (D={x:x\in \mathbb{N},,x\) is a factor of 36 and x is odd}) का सूची रूप क्या है?

\(What is the roster form of (D={x:x\in \mathbb{N},,x\) is a factor of 36 and x is odd})?

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Correct Answer

A. \(D=\{1,3,9\}\)

Step 1

Concept

The factors of (36) are (1,2,3,4,6,9,12,18,36).

Step 2

Why this answer is correct

The odd factors among them are (1,3,9).

Step 3

Exam Tip

When two conditions are given, apply both before writing the set. चरण 1: (36) के भाजक (1,2,3,4,6,9,12,18,36) हैं। चरण 2: इनमें विषम भाजक (1,3,9) हैं। चरण 3: दो शर्तें हों तो दोनों को साथ-साथ लागू करें।

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\(समुच्चय (B={x:x\) is a prime divisor of 84}) का सही सूची रूप कौन-सा है?

\(Which is the correct roster form of the set (B={x:x\) is a prime divisor of 84})?

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Correct Answer

A. \(B=\{2,3,7\}\)

Step 1

Concept

Prime factorize (84): \(84=2^2\cdot3\cdot7\).

Step 2

Why this answer is correct

The prime divisors are only (2,3,7).

Step 3

Exam Tip

In roster form, repeated factors or powers are not listed as separate elements. चरण 1: (84) का अभाज्य गुणनखंडन \(84=2^2\cdot3\cdot7\) है। चरण 2: अभाज्य भाजक केवल (2,3,7) हैं। चरण 3: सूची रूप में किसी तत्व को दोहराया नहीं जाता, इसलिए घातों को तत्व न मानें।

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यदि \(A={x:x\in \mathbb{N},,x^2-7x+10=0}\), तो (A) का सूची रूप क्या होगा?

If \(A={x:x\in \mathbb{N},,x^2-7x+10=0}\), what is the roster form of (A)?

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Correct Answer

B. \(A=\{2,5\}\)

Step 1

Concept

Factor the quadratic: (x-2-7x+10=(x-2)(x-5)).

Step 2

Why this answer is correct

The natural number solutions are (x=2) and (x=5).

Step 3

Exam Tip

In exams, always check the given domain before writing the roster form. चरण 1: दिए गए बहुपद को गुणनखंड करें: (x-2-7x+10=(x-2)(x-5))। चरण 2: इसलिए प्राकृतिक संख्याओं में (x=2) और (x=5) मिलते हैं। चरण 3: परीक्षा में पहले प्रतिबंध \(x\in \mathbb{N}\) जरूर देखें, फिर सूची बनाएं।

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\(यदि (Z_1={x:x\in \mathbb{N}\) और \(x^2+x=20}), तो (Z_1) का सही सूची रूप क्या है\)?

\(If (Z_1={x:x\in \mathbb{N}\) and \(x^2+x=20}), what is the correct roster form of (Z_1)\)?

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Correct Answer

A. \(Z_1={4}\)

Step 1

Concept

Rewrite \(x^2+x=20\) as \(x^2+x-20=0\).

Step 2

Why this answer is correct

((x+5)(x-4)=0), so the solutions are (-5) and (4), but only (4) is natural.

Step 3

Exam Tip

From all equation solutions, keep only values allowed by the set condition. चरण 1: \(x^2+x=20\) को \(x^2+x-20=0\) लिखें। चरण 2: ((x+5)(x-4)=0), इसलिए हल (-5) और (4) हैं, पर प्राकृत संख्या केवल (4) है। चरण 3: समीकरण के सभी हलों में से वही चुनें जो दिए गए समुच्चय की शर्त में आते हों।

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\(समुच्चय (Y_1={x:x\) संख्या 1 से 20 तक है और x न 2 से विभाज्य है न 3 से}) का सूची रूप कौन सा है?

\(Which is the roster form of (Y_1={x:x\) is from 1 to 20 and x is divisible by neither 2 nor 3})?

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Correct Answer

A. \(Y_1={1,5,7,11,13,17,19}\)

Step 1

Concept

From numbers (1) to (20), remove those divisible by (2) or by (3).

Step 2

Why this answer is correct

The remaining numbers are (1,5,7,11,13,17,19).

Step 3

Exam Tip

In a neither-nor condition, exclude both categories. चरण 1: (1) से (20) तक की संख्याओं में (2) या (3) से विभाज्य संख्याएँ हटाएँ। चरण 2: बची संख्याएँ (1,5,7,11,13,17,19) हैं। चरण 3: न यह न वह वाली शर्त में दोनों प्रकार की संख्याएँ हटानी पड़ती हैं।

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\(यदि (X_1={x:x\in \mathbb{N}\) और x संख्या 42 का भाजक है तथा \(x>6}), तो (X_1) कौन सा है\)?

\(If (X_1={x:x\in \mathbb{N}\) and x is a divisor of 42 with \(x>6}), which is (X_1)\)?

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Correct Answer

A. \(X_1={7,14,21,42}\)

Step 1

Concept

Divisors of (42) are (1,2,3,6,7,14,21,42).

Step 2

Why this answer is correct

With (x>6), the remaining values are (7,14,21,42).

Step 3

Exam Tip

While applying a boundary, check whether equality is allowed. चरण 1: (42) के भाजक (1,2,3,6,7,14,21,42) हैं। चरण 2: (x>6) होने से (7,14,21,42) बचते हैं। चरण 3: सीमा लागू करते समय बराबर का चिह्न है या नहीं, यह अवश्य देखें।

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\(समुच्चय (W_1={x:x\in \mathbb{Z}\) और \(x^2=2x}) का सूची रूप क्या है\)?

\(What is the roster form of (W_1={x:x\in \mathbb{Z}\) and \(x^2=2x})\)?

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Correct Answer

A. \(W_1={0,2}\)

Step 1

Concept

Rewrite \(x^2=2x\) as \(x^2-2x=0\).

Step 2

Why this answer is correct

(x(x-2)=0), so (x=0) or (x=2).

Step 3

Exam Tip

When (x) appears on both sides, avoid canceling without checking (x=0). चरण 1: \(x^2=2x\) को \(x^2-2x=0\) लिखें। चरण 2: (x(x-2)=0), इसलिए (x=0) या (x=2)। चरण 3: जब (x) दोनों पक्ष में हो, तो सीधे काटने से पहले (x=0) की संभावना जाँचें।

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\(यदि (V_1={x:x\) संख्या 1 से 30 तक की ऐसी संख्या है जिसके अंकों का योग 5 है\(}), तो (V_1) क्या है\)?

\(If (V_1={x:x\) is a number from 1 to 30 whose sum of digits is \(5}), what is (V_1)\)?

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Correct Answer

A. \(V_1={5,14,23}\)

Step 1

Concept

We check numbers from (1) to (30) whose digit sum is (5).

Step 2

Why this answer is correct

(5), (14), and (23) have digit sum (5).

Step 3

Exam Tip

In digit-sum questions, do not include numbers outside the given range. चरण 1: (1) से (30) तक अंकों का योग (5) देखना है। चरण 2: (5), (14) और (23) में अंकों का योग (5) है। चरण 3: अंकों के योग वाले प्रश्न में सीमा के बाहर की संख्या जैसे (32) न लें।

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\(समुच्चय (U_1={x:x\in \mathbb{N}\) और \(\frac{20}{x}\) भी प्राकृत संख्या है}) का सूची रूप कौन सा है?

\(Which is the roster form of (U_1={x:x\in \mathbb{N}\) and \(\frac{20}{x}\) is also a natural number})?

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Correct Answer

A. \(U_1={1,2,4,5,10,20}\)

Step 1

Concept

For \(\frac{20}{x}\) to be natural, (x) must divide (20).

Step 2

Why this answer is correct

The natural divisors of (20) are (1,2,4,5,10,20).

Step 3

Exam Tip

In fraction-based conditions, choose denominators that divide exactly. चरण 1: \(\frac{20}{x}\) प्राकृत हो, इसके लिए (x) को (20) का भाजक होना चाहिए। चरण 2: (20) के प्राकृत भाजक (1,2,4,5,10,20) हैं। चरण 3: भिन्न वाली शर्त में हर को ऐसा चुनें कि भाग पूरा-पूरा हो।

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\(यदि (T_1={x:x\in \mathbb{N}\) और \(x<10,\ x\) तथा 10-x दोनों अभाज्य हैं\(}), तो (T_1) क्या होगा\)?

\(If (T_1={x:x\in \mathbb{N}\) and \(x<10,\ x\) and 10-x are both prime\(}), what is (T_1)\)?

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Correct Answer

A. \(T_1={3,5,7}\)

Step 1

Concept

Both (x) and (10-x) must be prime.

Step 2

Why this answer is correct

For (x=3,5,7), the corresponding values (7,5,3) are prime.

Step 3

Exam Tip

In double-condition sets, test the second expression for each candidate. चरण 1: (x) और (10-x) दोनों अभाज्य होने चाहिए। चरण 2: (x=3,5,7) पर क्रमशः (7,5,3) मिलते हैं, जो अभाज्य हैं। चरण 3: दोहरी शर्त में हर चुने गए मान के साथ दूसरी अभिव्यक्ति भी जाँचें।

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\(समुच्चय (S_1={x:x\in \mathbb{N}\) और x संख्या 30 का भाजक है पर x सम नहीं है}) क्या है?

\(What is (S_1={x:x\in \mathbb{N}\) and x is a divisor of 30 but x is not even})?

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Correct Answer

A. \(S_1={1,3,5,15}\)

Step 1

Concept

Divisors of (30) are (1,2,3,5,6,10,15,30).

Step 2

Why this answer is correct

Removing even divisors leaves (1,3,5,15).

Step 3

Exam Tip

For a but condition, first form the main list and then remove the excluded type. चरण 1: (30) के भाजक (1,2,3,5,6,10,15,30) हैं। चरण 2: सम भाजक हटाने पर (1,3,5,15) बचते हैं। चरण 3: पर वाली शर्त में पहले मुख्य सूची बनाकर फिर हटाने वाली शर्त लागू करें।

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\(यदि (R_1={x:x\) दो अंकों की अभाज्य संख्या है और \(x<20}), तो (R_1) का सूची रूप कौन सा है\)?

\(If (R_1={x:x\) is a two-digit prime number and \(x<20}), which is the roster form of (R_1)\)?

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Correct Answer

A. \(R_1={11,13,17,19}\)

Step 1

Concept

Since the number is two-digit and less than (20), check from (10) to (19).

Step 2

Why this answer is correct

The prime numbers there are (11,13,17,19).

Step 3

Exam Tip

Not every two-digit number starting with (1) is prime, so test divisibility. चरण 1: दो अंकों और (20) से कम होने के कारण संख्याएँ (10) से (19) तक देखें। चरण 2: इनमें अभाज्य संख्याएँ (11,13,17,19) हैं। चरण 3: (1) से शुरू होने वाली सभी दो अंकीय संख्याएँ अभाज्य नहीं होतीं, इसलिए जाँच जरूरी है।

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\(यदि (P_1={x:x\in \mathbb{N}\) और \(x^2-10x+21=0}), तो (P_1) कौन सा है\)?

\(If (P_1={x:x\in \mathbb{N}\) and \(x^2-10x+21=0}), which is (P_1)\)?

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Correct Answer

A. \(P_1={3,7}\)

Step 1

Concept

Factorize \(x^2-10x+21=0\).

Step 2

Why this answer is correct

((x-3)(x-7)=0), so (x=3,7).

Step 3

Exam Tip

After finding solutions, check that they are natural numbers. चरण 1: समीकरण \(x^2-10x+21=0\) को गुणनखंड करें। चरण 2: ((x-3)(x-7)=0), इसलिए (x=3,7)। चरण 3: हल मिलने के बाद देखें कि वे प्राकृत संख्याएँ हैं या नहीं।

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\(यदि (N_1={x:x\in \mathbb{N}\) और \(x=\frac{12}{n},\ n\in \mathbb{N}}), तो (N_1) का सूची रूप क्या है\)?

\(If (N_1={x:x\in \mathbb{N}\) and \(x=\frac{12}{n},\ n\in \mathbb{N}}), what is the roster form of (N_1)\)?

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Correct Answer

A. \(N_1={1,2,3,4,6,12}\)

Step 1

Concept

\(x=\frac{12}{n}\) must be natural, so (n) must divide (12).

Step 2

Why this answer is correct

The possible (x)-values are (12,6,4,3,2,1), written as ({1,2,3,4,6,12}).

Step 3

Exam Tip

Order does not matter in a set. चरण 1: \(x=\frac{12}{n}\) प्राकृत होना चाहिए, इसलिए (n) को (12) का भाजक होना चाहिए। चरण 2: मिलने वाले (x) मान (12,6,4,3,2,1) हैं, जिन्हें समुच्चय में सामान्य क्रम से ({1,2,3,4,6,12}) लिख सकते हैं। चरण 3: समुच्चय में क्रम महत्व नहीं रखता।

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\(यदि (L_1={x:x\in \mathbb{Z}\) और \(-5<x\le 1}), तो (L_1) का सूची रूप कौन सा है\)?

\(If (L_1={x:x\in \mathbb{Z}\) and \(-5<x\le 1}), which is the roster form of (L_1)\)?

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Correct Answer

A. \(L_1={-4,-3,-2,-1,0,1}\)

Step 1

Concept

(-5<x) excludes (-5).

Step 2

Why this answer is correct

\(x\le 1\) includes (1), so integers from (-4) to (1) are listed.

Step 3

Exam Tip

In mixed boundaries, decide each endpoint separately. चरण 1: (-5<x) में (-5) शामिल नहीं है। चरण 2: \(x\le 1\) में (1) शामिल है, इसलिए (-4) से (1) तक के पूर्णांक मिलेंगे। चरण 3: मिश्रित सीमा में बाएँ और दाएँ छोर अलग-अलग तय करें।

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\(समुच्चय (K_1={x:x\in \mathbb{N}\) और x संख्या 7 से विभाज्य है तथा \(30<x<60}) का सूची रूप क्या है\)?

\(What is the roster form of (K_1={x:x\in \mathbb{N}\) and x is divisible by 7 with \(30<x<60})\)?

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Correct Answer

A. \(K_1={35,42,49,56}\)

Step 1

Concept

Find numbers divisible by (7) between (30) and (60).

Step 2

Why this answer is correct

The values are (35,42,49,56) within the strict range.

Step 3

Exam Tip

Check divisibility and boundary conditions together. चरण 1: (30) और (60) के बीच (7) से विभाज्य संख्याएँ खोजें। चरण 2: (35,42,49,56) ही इस खुली सीमा में आते हैं। चरण 3: विभाज्यता और सीमा दोनों शर्तें साथ-साथ जाँचें।

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\(समुच्चय (I_1={x:x\) संख्या 1 से 50 तक की पूर्ण वर्ग संख्या है}) का सूची रूप चुनिए।

\(Choose the roster form of (I_1={x:x\) is a perfect square number from 1 to 50}).

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Correct Answer

A. \(I_1={1,4,9,16,25,36,49}\)

Step 1

Concept

We need perfect squares from (1) to (50).

Step 2

Why this answer is correct

From \(1^2\) to \(7^2\), we get (1,4,9,16,25,36,49), and \(8^2=64\) is outside.

Step 3

Exam Tip

Do not include a square beyond the upper limit. चरण 1: (1) से (50) तक की वर्ग संख्याएँ चाहिए। चरण 2: \(1^2\) से \(7^2\) तक (1,4,9,16,25,36,49) मिलते हैं और \(8^2=64\) बाहर है। चरण 3: वर्ग संख्याओं में ऊपरी सीमा से आगे का वर्ग शामिल न करें।

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\(यदि (H_1={x:x\in \mathbb{Z}\) और \(x^3=x}), तो (H_1) का सूची रूप क्या है\)?

\(If (H_1={x:x\in \mathbb{Z}\) and \(x^3=x}), what is the roster form of (H_1)\)?

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Correct Answer

A. \(H_1={-1,0,1}\)

Step 1

Concept

From \(x^3=x\), we get \(x^3-x=0\).

Step 2

Why this answer is correct

(x(x-1)(x+1)=0), so (x=-1,0,1).

Step 3

Exam Tip

When a set is defined by an equation, factorize and list all solutions. चरण 1: \(x^3=x\) से \(x^3-x=0\) मिलता है। चरण 2: (x(x-1)(x+1)=0), इसलिए (x=-1,0,1)। चरण 3: नियम रूप में समीकरण हो तो गुणनखंड बनाकर सभी हल लिखें।

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\(समुच्चय (G_1={x:x\in \mathbb{N}\) और x संख्या 18 का गुणज है तथा \(x<100}) का सही सूची रूप कौन सा है\)?

\(Which is the correct roster form of (G_1={x:x\in \mathbb{N}\) and x is a multiple of 18 with \(x<100})\)?

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Correct Answer

A. \(G_1={18,36,54,72,90}\)

Step 1

Concept

List the positive multiples of (18).

Step 2

Why this answer is correct

(18,36,54,72,90) are less than (100), while (108) is not.

Step 3

Exam Tip

When listing multiples, stop before crossing the given bound. चरण 1: (18) के धनात्मक गुणज लिखें। चरण 2: (18,36,54,72,90) (100) से कम हैं, जबकि (108) नहीं है। चरण 3: गुणजों की सूची बनाते समय अंतिम मान सीमा से बाहर न जाने दें।

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