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वास्तविक मूल न होने के लिए (D<0), अतः \(4-4\lambda<0\) से \(\lambda>1\)। परीक्षा में strict inequality को बराबरी से अलग रखें। / For no real roots, (D<0), so \(4-4\lambda<0\) gives \(\lambda>1\). In exams, keep strict inequality separate from equality.
A. \(r^2<\frac{25}{4}\) और \(r\neq0\)/\(r^2<\frac{25}{4}\) and \(r\neq0\)
Explanation
Simple Explanation
दो भिन्न वास्तविक मूलों के लिए (D>0), इसलिए \(25-4r^2>0\)। साथ में \(r\neq0\) चाहिए क्योंकि समीकरण द्विघात होना चाहिए। / For two distinct real roots, (D>0), so \(25-4r^2>0\). Also \(r\neq0\) is needed because the equation must remain quadratic.
समान मूलों के लिए विविक्तकर \(D=0\) होना चाहिए। यहाँ \(a=1\), \(b=-2(m+1)\) और \(c=16\) हैं। इसलिए \(D=b^2-4ac=[-2(m+1)]^2-64=0\), जिससे \((m+1)^2=16\) प्राप्त होता है। अतः \(m+1=\pm4\), इसलिए \(m=3\) या \(m=-5\)। परीक्षा-युक्ति: द्विघात समीकरण के समान मूलों के प्रश्नों में सबसे पहले \(D=0\) लगाएँ। / For equal roots, the discriminant must be zero. Here, \(a=1\), \(b=-2(m+1)\), and \(c=16\). Thus, \(D=b^2-4ac=[-2(m+1)]^2-64=0\), giving \((m+1)^2=16\). Hence, \(m+1=\pm4\), so \(m=3\) or \(m=-5\). Exam tip: In questions involving equal roots of a quadratic equation, begin by using \(D=0\).
यहां (D=\(2\sqrt{2}\)2-4\cdot1\cdot1=4), इसलिए (D>0)। परीक्षा में (D=4) होने पर दो भिन्न वास्तविक मूल होते हैं। / Here (D=\(2\sqrt{2}\)2-4\cdot1\cdot1=4), so (D>0). In exams, (D=4) gives two distinct real roots.
यहां (D=\(2\sqrt{3}\)2-4\cdot1\cdot3=0), इसलिए मूल बराबर वास्तविक हैं। परीक्षा में surd coefficient को square करते समय सावधानी रखें। / Here (D=\(2\sqrt{3}\)2-4\cdot1\cdot3=0), so the roots are equal and real. In exams, be careful while squaring a surd coefficient.
(D=0) से ((4k)2-4\cdot4\cdot k=0), यानी (16k(k-1)=0)। इसलिए (k=0) या (k=1), और \(a=4\neq0\) है। / From (D=0), ((4k)2-4\cdot4\cdot k=0), that is (16k(k-1)=0). So (k=0) or (k=1), and \(a=4\neq0\).
A. दो वास्तविक और भिन्न मूल/Two real and distinct roots
Explanation
Simple Explanation
यहां (D=(-7)2-4\cdot2\cdot6=1), इसलिए दो भिन्न वास्तविक मूल हैं। परीक्षा में (D=1) भी धनात्मक पूर्ण वर्ग है। / Here (D=(-7)2-4\cdot2\cdot6=1), so the roots are two distinct real roots. In exams, (D=1) is also a positive perfect square.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः (100-4t=0) से (t=25)। परीक्षा में \(b^2=4ac\) बराबर मूल की तेज पहचान है। / For equal roots, (D=0), so (100-4t=0) gives (t=25). In exams, \(b^2=4ac\) is a quick sign of equal roots.
द्विघात समीकरण के समान मूल होने के लिए विविक्तकर \(D=0\) होना चाहिए। यहाँ \(a=1\), \(b=k+2\) और \(c=9\), इसलिए \(D=(k+2)^2-4(1)(9)=0\)। अतः \((k+2)^2=36\), जिससे \(k+2=\pm6\) और \(k=4\) या \(k=-8\)। विकल्प B में चिह्नों का उलटा प्रयोग हुआ है। परीक्षा-युक्ति: समान मूल के प्रश्नों में सबसे पहले \(D=0\) लिखें। / For a quadratic equation to have equal roots, its discriminant must be zero. Here, \(a=1\), \(b=k+2\), and \(c=9\), so \(D=(k+2)^2-4(1)(9)=0\). Therefore, \((k+2)^2=36\), giving \(k+2=\pm6\) and hence \(k=4\) or \(k=-8\). Option B results from reversing the signs incorrectly. Exam tip: For equal roots, begin by setting the discriminant \(D\) equal to zero.
यहां (D=(-4)2-4\cdot3\cdot2=-8), इसलिए वास्तविक मूल नहीं हैं। परीक्षा में (D) ऋणात्मक हो तो वास्तविक संख्या रेखा पर कटाव नहीं होता। / Here (D=(-4)2-4\cdot3\cdot2=-8), so there are no real roots. In exams, negative (D) means no intersection on the real number line.
A. दो भिन्न वास्तविक और परिमेय मूल/Two distinct real and rational roots
Explanation
Simple Explanation
यहां (D=(-11)2-4\cdot6\cdot3=49), जो धनात्मक पूर्ण वर्ग है। परीक्षा में ऐसे मामलों में मूल परिमेय होते हैं। / Here (D=(-11)2-4\cdot6\cdot3=49), a positive perfect square. In exams, roots are rational in such cases.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः \(q^2-144=0\) और \(q=\pm12\)। परीक्षा में (b) का दोनों चिह्न संभव हो सकता है। / For equal roots, (D=0), so \(q^2-144=0\) and \(q=\pm12\). In exams, both signs of (b) may be possible.
A. दो भिन्न वास्तविक और अपरिमेय मूल/Two distinct real and irrational roots
Explanation
Simple Explanation
(D=18) धनात्मक है लेकिन पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए मूल वास्तविक भिन्न और अपरिमेय होंगे। परीक्षा में (D) के पूर्ण वर्ग होने की जांच भी करें। / (D=18) is positive but not a perfect square, so the roots are real, distinct, and irrational. In exams, also check whether (D) is a perfect square.
A. दो भिन्न वास्तविक और अपरिमेय मूल/Two distinct real and irrational roots
Explanation
Simple Explanation
यहां (D=(-4)2-4\cdot1\cdot1=12), जो धनात्मक है लेकिन पूर्ण वर्ग नहीं है। परीक्षा में ऐसा (D) अपरिमेय भिन्न वास्तविक मूल देता है। / Here (D=(-4)2-4\cdot1\cdot1=12), which is positive but not a perfect square. In exams, such (D) gives irrational distinct real roots.
A. दो भिन्न वास्तविक और परिमेय मूल/Two distinct real and rational roots
Explanation
Simple Explanation
यहां (D=(-7)2-4\cdot1\cdot10=9), जो धनात्मक पूर्ण वर्ग है। परीक्षा में (D) धनात्मक पूर्ण वर्ग हो तो मूल परिमेय और भिन्न होते हैं। / Here (D=(-7)2-4\cdot1\cdot10=9), which is a positive perfect square. In exams, positive perfect-square (D) gives rational and distinct roots.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः (36-12p=0) से (p=3)। परीक्षा में \(a\neq0\) की शर्त याद रखें। / For equal roots, (D=0), so (36-12p=0) gives (p=3). In exams, remember the condition \(a\neq0\).
A. मूल वास्तविक और बराबर हैं/Roots are real and equal
Explanation
Simple Explanation
यहां \(D=12^2-4\cdot9\cdot4=0\), इसलिए मूल वास्तविक और बराबर हैं। परीक्षा में \(9x^2+12x+4\) को ((3x+2)2) भी पहचान सकते हैं। / Here \(D=12^2-4\cdot9\cdot4=0\), so the roots are real and equal. In exams, \(9x^2+12x+4\) can also be recognized as ((3x+2)2).
यहां (D=22-4\cdot7\cdot(-3)=88), इसलिए (D>0)। परीक्षा में (c) ऋणात्मक हो तो (D) अक्सर धनात्मक हो सकता है। / Here (D=22-4\cdot7\cdot(-3)=88), so (D>0). In exams, when (c) is negative, (D) can often become positive.
वास्तविक मूल न होने के लिए (D<0), इसलिए \(k^2-64<0\) अर्थात \(k^2<64\)। परीक्षा में (D<0) को no real roots से जोड़ें। / For no real roots, (D<0), so \(k^2-64<0\), that is \(k^2<64\). In exams, connect (D<0) with no real roots.
दो भिन्न वास्तविक मूलों के लिए (D>0), इसलिए (25-4k>0) से \(k<\frac{25}{4}\)। परीक्षा में असमानता हल करते समय चिन्ह सही रखें। / For two distinct real roots, (D>0), so (25-4k>0) gives \(k<\frac{25}{4}\). In exams, keep the inequality sign correct while solving.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः \(m^2-64=0\) और \(m=\pm8\)। परीक्षा में \(m^2=a^2\) से \(m=\pm a\) लिखना न भूलें। / For equal roots, (D=0), so \(m^2-64=0\) and \(m=\pm8\). In exams, remember \(m^2=a^2\) gives \(m=\pm a\).
यहां (D=(-2)2-4\cdot5\cdot3=-56), इसलिए (D<0)। परीक्षा में ऋणात्मक (D) का अर्थ वास्तविक मूल नहीं है। / Here (D=(-2)2-4\cdot5\cdot3=-56), so (D<0). In exams, negative (D) means no real roots.
जब (D=0) होता है, तब दोनों मूल समान और वास्तविक होते हैं। परीक्षा में इसे repeated roots भी कहा जा सकता है। / When (D=0), both roots are equal and real. In exams, these may also be called repeated roots.
दो भिन्न वास्तविक मूलों के लिए विविक्तकर \(D=b^2-4ac\) धनात्मक होता है। परीक्षा में प्रकृति तय करने के लिए पहले (D) निकालें। / For two distinct real roots, the discriminant \(D=b^2-4ac\) is positive. In exams, first calculate (D) to decide the nature.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः ((-2k)2-4\cdot1\cdot9=0) से \(k=\pm3\)। परीक्षा में \(k^2\) आए तो दोनों चिह्न जांचें। / For equal roots, (D=0), so ((-2k)2-4\cdot1\cdot9=0) gives \(k=\pm3\). In exams, when \(k^2\) appears, check both signs.
बराबर मूलों के लिए (D=0), अतः \(4^2-4\cdot k\cdot1=0\) से (k=4)। परीक्षा में बराबर मूल देखकर (D=0) लगाएं। / For equal roots, (D=0), so \(4^2-4\cdot k\cdot1=0\) gives (k=4). In exams, use (D=0) when equal roots are given.
यहां \(D=3^2-4\cdot2\cdot5=-31\), इसलिए (D<0) है। परीक्षा में (D<0) होने पर वास्तविक मूल नहीं होते। / Here \(D=3^2-4\cdot2\cdot5=-31\), so (D<0). In exams, (D<0) means there are no real roots.
यहां \(D=6^2-4\cdot1\cdot9=0\), इसलिए दोनों मूल बराबर वास्तविक हैं। परीक्षा में (D=0) सीधे बराबर मूल बताता है। / Here \(D=6^2-4\cdot1\cdot9=0\), so the roots are equal real roots. In exams, (D=0) directly indicates equal roots.
यहाँ \(a=3\), \(b=-5\) और \(c=2\) हैं। विविक्तकर \(\Delta=b^2-4ac=(-5)^2-4(3)(2)=25-24=1\) है। चूँकि \(\Delta>0\), इसलिए समीकरण के दो भिन्न वास्तविक मूल होंगे। \(\Delta=0\) होने पर ही दो समान वास्तविक मूल मिलते हैं, इसलिए विकल्प B गलत है। परीक्षा में मूलों की प्रकृति निर्धारित करने के लिए सबसे पहले विविक्तकर का मान निकालें। / Here, \(a=3\), \(b=-5\), and \(c=2\). The discriminant is \(\Delta=b^2-4ac=(-5)^2-4(3)(2)=25-24=1\). Since \(\Delta>0\), the equation has two distinct real roots. Two equal real roots occur only when \(\Delta=0\), so option B is incorrect. Exam tip: calculate the discriminant first to determine the nature of the roots.
A. दो वास्तविक अपरिमेय और असमान ((D=109))/Two real irrational and distinct ((D=109))
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-5)2-4(7)(-3)=109) है। (109) धनात्मक है पर पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए मूल अपरिमेय और असमान हैं। / Here (D=(-5)2-4(7)(-3)=109). (109) is positive but not a perfect square, so the roots are irrational and distinct.
