Search Class 10 Questions

100 results found for "rural transformation" in Class 10.

ग्रामीण आजीविका अक्सर किन संसाधनों पर निर्भर होती है?

Rural livelihood often depends on which resources?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूमि जल वन और पशुधनLand water forests and livestock

Step 1

Concept

Agriculture animal husbandry and forest resources are important in rural life. Exam tip: write the livelihood-resource link.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भूमि जल वन और पशुधन / Land water forests and livestock. Agriculture animal husbandry and forest resources are important in rural life. Exam tip: write the livelihood-resource link.

Step 3

Exam Tip

ग्रामीण जीवन में कृषि पशुपालन और वन संसाधन महत्वपूर्ण होते हैं। परीक्षा में आजीविका और संसाधन संबंध लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

नकदी फसल व्यवस्था ने ग्रामीण समाज में निर्भरता के कौन से नए रूप बनाए?

What new forms of dependence did the cash crop system create in rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरताDependence on market price debt and export demand

Step 1

Concept

Cash crops linked peasants more with the global market. For exams study rural crisis and market together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरता / Dependence on market price debt and export demand. Cash crops linked peasants more with the global market. For exams study rural crisis and market together.

Step 3

Exam Tip

नकदी फसल ने किसान को वैश्विक बाजार से अधिक जोड़ा। परीक्षा में ग्रामीण संकट और बाजार साथ पढ़ें।

Open Question Page
Ask Friends

भूमि सुधार औपनिवेशिक ग्रामीण व्यवस्था को क्यों चुनौती देता था?

Why did land reform challenge colonial rural order?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश थीBecause it tried to change land inequality and rural power relations

Step 1

Concept

Land reform was linked with social justice and economic development. For exams remember rural inequality.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. क्योंकि भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश थी / Because it tried to change land inequality and rural power relations. Land reform was linked with social justice and economic development. For exams remember rural inequality.

Step 3

Exam Tip

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और आर्थिक विकास से जुड़ा था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

भूमि सुधार स्वतंत्रता के बाद औपनिवेशिक ग्रामीण संरचना को क्यों चुनौती देता था?

Why did land reform challenge colonial rural structure after independence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह भूमि असमानता और पुराने जमींदारी संबंधों को बदलना चाहता थाIt aimed to change land inequality and old landlord relations

Step 1

Concept

Land reform was a tool of rural justice and development. For exams connect it with social reform.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. यह भूमि असमानता और पुराने जमींदारी संबंधों को बदलना चाहता था / It aimed to change land inequality and old landlord relations. Land reform was a tool of rural justice and development. For exams connect it with social reform.

Step 3

Exam Tip

भूमि सुधार ग्रामीण न्याय और विकास का साधन था। परीक्षा में इसे सामाजिक सुधार से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

क्यूबा क्रांति में शहरी विरोध और ग्रामीण गुरिल्ला संघर्ष का संबंध कैसा था?

What was the relation between urban opposition and rural guerrilla struggle in the Cuban Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनायाBoth pressured Batista's rule in different ways

Step 1

Concept

In the Cuban Revolution both cities and mountains became areas of struggle. For exams remember the multi-level nature of the movement.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनाया / Both pressured Batista's rule in different ways. In the Cuban Revolution both cities and mountains became areas of struggle. For exams remember the multi-level nature of the movement.

Step 3

Exam Tip

क्यूबा क्रांति में शहर और पहाड़ दोनों संघर्ष के क्षेत्र बने। परीक्षा में आंदोलन की बहु स्तरीय प्रकृति याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

मैक्सिकन क्रांति में ग्रामीण और शहरी हितों का संघर्ष क्यों दिखता है?

Why is conflict between rural and urban interests visible in the Mexican Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थीBecause land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities

Step 1

Concept

Land peasants and national power questions came together in the Mexican Revolution. For exams identify social bases separately.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थी / Because land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities. Land peasants and national power questions came together in the Mexican Revolution. For exams identify social bases separately.

Step 3

Exam Tip

मैक्सिकन क्रांति में भूमि किसान और राष्ट्रीय सत्ता के प्रश्न साथ आए। परीक्षा में सामाजिक आधार अलग पहचानें।

Open Question Page
Ask Friends

चीनी कम्युनिस्ट क्रांति में ग्रामीण आधार का महत्व क्या था?

What was the importance of the rural base in the Chinese Communist Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने किसानों को क्रांतिकारी संगठन का बड़ा आधार बनायाIt made peasants a major base of revolutionary organization

Step 1

Concept

Villages and peasants were especially important in Mao's strategy. For exams compare the social base of Russia and China.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने किसानों को क्रांतिकारी संगठन का बड़ा आधार बनाया / It made peasants a major base of revolutionary organization. Villages and peasants were especially important in Mao's strategy. For exams compare the social base of Russia and China.

Step 3

Exam Tip

माओ की रणनीति में गांव और किसान विशेष रूप से महत्वपूर्ण रहे। परीक्षा में रूस और चीन की सामाजिक तुलना करें।

Open Question Page
Ask Friends

किस कारण से गीत और चित्र ग्रामीण जनता तक राष्ट्रीय भावना पहुँचाने में उपयोगी थे?

Why were songs and images useful in carrying national feeling to rural people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे सरल भावनात्मक और आसानी से समझे जाने वाले माध्यम थेThey were simple emotional and easily understandable media

Step 1

Concept

Songs and images did not require complex education to be understood.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore they could carry national feeling to villages and ordinary people.

Step 3

Exam Tip

In exams write the importance of simple tools of mass communication. चरण 1: गीत और चित्र को समझने के लिए जटिल शिक्षा जरूरी नहीं थी। चरण 2: इसलिए वे गाँवों और सामान्य जनता तक राष्ट्रीय भावना पहुँचा सके। चरण 3: परीक्षा में जनसंचार के सरल साधनों का महत्व लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण समाज की भूमिका कैसे उभरी?

How did the collection of folklore highlight the role of rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे ग्रामीण अनुभव राष्ट्रीय संस्कृति का हिस्सा बनेIt made rural experiences part of national culture

Step 1

Concept

Folklore came from the memories of villages and common people.

Step 2

Why this answer is correct

Collecting it brought rural society into national culture.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect rural culture with nation-building. चरण 1: लोककथाएँ गाँवों और आम लोगों की यादों से आती थीं। चरण 2: उनके संग्रह से ग्रामीण समाज राष्ट्रीय संस्कृति के केंद्र में आया। चरण 3: परीक्षा में ग्रामीण संस्कृति को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

लोक संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा बनाने से ग्रामीण जनता पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did making folk culture part of national identity have on rural people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्हें लगा कि राष्ट्र उनकी अपनी संस्कृति से भी बनता हैThey felt that the nation was also made of their own culture

Step 1

Concept

Folk culture was closely linked with rural and ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

Including it in national identity increased belonging.

Step 3

Exam Tip

Mention the role of culture in rural participation. चरण 1: लोक संस्कृति ग्रामीण और आम जनता से गहराई से जुड़ी थी। चरण 2: उसे राष्ट्रीय पहचान में शामिल करने से लोगों में अपनत्व बढ़ा। चरण 3: ग्रामीण भागीदारी में संस्कृति की भूमिका लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को क्या स्थान मिला?

What place did rural culture get through the collection of folk tales?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान का हिस्साA part of national identity

Step 1

Concept

Folk tales were deeply linked with rural society.

Step 2

Why this answer is correct

Their collection gave respect to rural culture.

Step 3

Exam Tip

Treat folk tales as a link between people and nation. चरण 1: लोककथाएं ग्रामीण समाज से गहराई से जुड़ी थीं। चरण 2: उनके संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को सम्मान मिला। चरण 3: लोककथा को जनता और राष्ट्र की कड़ी मानें।

Open Question Page
Ask Friends

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण समाज को राष्ट्रीयता से कैसे जोड़ा गया?

How did collecting folk tales connect rural society with nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ग्रामीण संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा बताया गयाRural culture was shown as part of national identity

Step 1

Concept

Folk tales were connected with villages and common life.

Step 2

Why this answer is correct

Collecting them gave respect to rural culture.

Step 3

Exam Tip

Treat folk tales as a link between people and nation. चरण 1: लोककथाएं गांवों और आम जनता के जीवन से जुड़ी थीं। चरण 2: उनके संग्रह ने ग्रामीण संस्कृति को सम्मान दिया। चरण 3: लोककथा को जनता और राष्ट्र की कड़ी मानें।

Open Question Page
Ask Friends

नमक सत्याग्रह ने ग्रामीण और शहरी जनता को एक ही मुद्दे पर जोड़ने में क्यों सफलता पाई?

Why did Salt Satyagraha succeed in connecting rural and urban people around one issue?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमक का उपयोग गांव और शहर दोनों में होता थाSalt was used in both villages and cities

Step 1

Concept

Salt was not linked to only one place or class.

Step 2

Why this answer is correct

It was understandable to village and city people, rich and poor alike.

Step 3

Exam Tip

Link mass reach with a common need of life. चरण 1: नमक का संबंध स्थान या वर्ग विशेष से नहीं था। चरण 2: इसी कारण यह गांव शहर और गरीब अमीर सबके लिए समझने योग्य मुद्दा बना। चरण 3: व्यापकता का कारण जीवन की समान जरूरत से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

सविनय अवज्ञा आंदोलन में ग्रामीण भागीदारी को समझते समय केवल राष्ट्रवाद लिखना पर्याप्त क्यों नहीं है?

Why is it not enough to explain rural participation in the Civil Disobedience Movement only through nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि ग्रामीणों की आर्थिक और स्थानीय मांगें भी जुड़ी थींBecause villagers also had economic and local demands

Step 1

Concept

Nationalism mattered but was not the only factor.

Step 2

Why this answer is correct

Revenue, debts and local issues also shaped rural participation.

Step 3

Exam Tip

In answers include both national and local reasons. चरण 1: राष्ट्रवाद महत्वपूर्ण था पर वह अकेला कारण नहीं था। चरण 2: लगान कर्ज और स्थानीय समस्याओं ने ग्रामीणों को आंदोलन से जोड़ा। चरण 3: उत्तर में राष्ट्रीय और स्थानीय दोनों कारण दें।

Open Question Page
Ask Friends

दांडी मार्च ने ग्रामीण जनता पर क्या प्रभाव डाला?

What impact did the Dandi March have on rural people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने गाँवों तक राष्ट्रीय आंदोलन का संदेश पहुँचायाIt carried the message of the national movement to villages

Step 1

Concept

The march was a long journey passing through many villages.

Step 2

Why this answer is correct

Rural people understood the movement closely.

Step 3

Exam Tip

Treat the Dandi March also as a journey of public awakening. चरण 1: मार्च लंबी यात्रा थी और रास्ते में कई गाँवों से गुजरा। चरण 2: इससे ग्रामीण लोगों ने आंदोलन को नजदीक से समझा। चरण 3: दांडी मार्च को जनजागरण की यात्रा भी मानें।

Open Question Page
Ask Friends

नाई धोबी बंद के उदाहरण से ग्रामीण समाज की कौन सी राजनीतिक क्षमता सामने आती है?

Which political capacity of rural society is shown by the example of Nai-Dhobi bandh?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सामाजिक संबंधों को दबाव बनाने के साधन में बदलनाTurning social relations into a tool of pressure

Step 1

Concept

Service communities had an important daily role in villages.

Step 2

Why this answer is correct

By stopping their services pressure was created on landlords.

Step 3

Exam Tip

See social boycott as a strategy of rural politics. चरण 1: गांव में सेवा समुदायों की रोजमर्रा की भूमिका महत्वपूर्ण थी। चरण 2: उनकी सेवाएं रोककर जमींदारों पर दबाव बनाया गया। चरण 3: सामाजिक बहिष्कार को ग्रामीण राजनीति की रणनीति मानें।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन में शहरी मध्यवर्ग और ग्रामीण किसानों की भागीदारी में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the participation of the urban middle class and rural peasants in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शहरी मध्यवर्ग ने संस्थागत बहिष्कार पर जोर दिया जबकि किसान स्थानीय शोषण के खिलाफ उठेThe urban middle class stressed institutional boycott while peasants rose against local exploitation

Step 1

Concept

In towns, boycott of schools, courts, and goods was important.

Step 2

Why this answer is correct

In villages, rent, forced labour, and eviction were key issues.

Step 3

Exam Tip

In exams, write both issue and method while comparing. चरण 1: शहरों में स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार प्रमुख रूप थे। चरण 2: गांवों में लगान, बेगार और बेदखली के प्रश्न प्रमुख थे। चरण 3: परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

ग्रामीण क्षेत्रों में गांधीजी की छवि ने आंदोलन के प्रसार में क्या भूमिका निभाई?

What role did Gandhi's image play in the spread of the movement in rural areas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने न्याय और बदलाव की आशा को लोकप्रिय रूप दियाIt gave popular form to the hope of justice and change

Step 1

Concept

In rural society, Gandhi's name became linked with hope for justice.

Step 2

Why this answer is correct

People connected his image with solutions to their local problems.

Step 3

Exam Tip

In exams, link popular belief with the spread of the movement. चरण 1: ग्रामीण समाज में गांधीजी का नाम न्याय की आशा से जुड़ गया। चरण 2: लोगों ने उनकी छवि को अपनी स्थानीय समस्याओं के समाधान से जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में जनविश्वास की भूमिका को आंदोलन के प्रसार से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

अवध में तालुकेदार विरोध को ग्रामीण सत्ता संबंधों के अध्ययन में क्यों रखा जाना चाहिए?

Why should opposition to talukdars in Awadh be placed within the study of rural power relations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तालुकेदार आर्थिक और सामाजिक दबाव के प्रभावशाली स्रोत थेTalukdars were powerful sources of economic and social pressure

Step 1

Concept

Talukdars were powerful groups in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

Peasants opposed their rent forced labour and pressure.

Step 3

Exam Tip

Understand it through the power system of villages. चरण 1: तालुकेदार ग्रामीण समाज में शक्तिशाली वर्ग थे। चरण 2: किसान उनके लगान बेगार और दबाव का विरोध कर रहे थे। चरण 3: इसे गांव की शक्ति व्यवस्था से जोड़कर समझें।

Open Question Page
Ask Friends

नाई धोबी बंद को ग्रामीण समाज की शक्ति संरचना से जोड़कर कैसे समझा जाना चाहिए?

How should Nai-Dhobi bandh be understood through the power structure of rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सेवा समुदायों की भागीदारी से जमींदारों पर सामाजिक दबाव बनाParticipation of service communities created social pressure on landlords

Step 1

Concept

In villages peasants landlords and service communities were connected.

Step 2

Why this answer is correct

Nai-Dhobi bandh turned these relations into a tool of struggle.

Step 3

Exam Tip

See it not just as stopping services but as politics of social pressure. चरण 1: गांव में किसान जमींदार और सेवा समुदाय एक दूसरे से जुड़े थे। चरण 2: नाई धोबी बंद ने इन्हीं संबंधों को संघर्ष का साधन बनाया। चरण 3: इसे केवल सेवा रोकना नहीं बल्कि सामाजिक दबाव की राजनीति मानें।

Open Question Page
Ask Friends

अवध में तालुकेदार विरोध को ग्रामीण सत्ता संबंधों के संदर्भ में क्यों पढ़ना चाहिए?

Why should opposition to talukdars in Awadh be studied through rural power relations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि तालुकेदार आर्थिक और सामाजिक दबाव के शक्तिशाली स्रोत थेBecause talukdars were powerful sources of economic and social pressure

Step 1

Concept

Talukdars were influential groups in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

Peasants opposed their rent forced labour and pressure.

Step 3

Exam Tip

Understand it through the power structure of villages. चरण 1: तालुकेदार ग्रामीण समाज में प्रभावशाली वर्ग थे। चरण 2: किसान उनके लगान बेगार और दबाव का विरोध कर रहे थे। चरण 3: इसे गांव की शक्ति संरचना से जोड़कर समझें।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन में विद्यार्थियों और शहरी मध्यवर्ग की भागीदारी ग्रामीण समूहों से किस तरह अलग थी?

How was the participation of students and urban middle classes different from rural groups in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शहरी भागीदारी स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार से अधिक जुड़ी थी जबकि ग्रामीण भागीदारी स्थानीय शोषण से जुड़ी थीUrban participation was more linked with schools, courts, and boycott, while rural participation was linked with local exploitation

Step 1

Concept

Urban and rural social conditions were different.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore their methods and issues of protest also differed.

Step 3

Exam Tip

In exams, write both issue and method while comparing. चरण 1: शहरी और ग्रामीण समाज की स्थितियां अलग थीं। चरण 2: इसलिए उनके विरोध के तरीके और मुद्दे भी अलग रहे। चरण 3: परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन के दौरान ग्रामीण क्षेत्रों में अफवाहों और लोकविश्वासों का प्रभाव क्यों महत्वपूर्ण था?

Why were rumours and popular beliefs important in rural areas during the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने लोगों को यह विश्वास दिलाया कि बदलाव जल्द आ सकता हैThey made people believe that change could come soon

Step 1

Concept

In rural society, news often spread through stories and rumours.

Step 2

Why this answer is correct

Gandhi's name created hope for justice among people.

Step 3

Exam Tip

In exams, do not ignore the role of popular imagination. चरण 1: ग्रामीण समाज में समाचार अक्सर लोककथाओं और अफवाहों से फैलता था। चरण 2: गांधीजी के नाम से लोगों में न्याय की आशा बनी। चरण 3: परीक्षा में जनमानस की भूमिका को नजरअंदाज न करें।

Open Question Page
Ask Friends

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण और श्रमिक समूहों की भागीदारी का सम्मिलित प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of rural and labour groups in making the national movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आंदोलन गांवों बागानों और दूरस्थ क्षेत्रों तक फैलाThe movement spread to villages plantations and distant regions

Step 1

Concept

Peasants were linked with villages and plantation workers with labour areas.

Step 2

Why this answer is correct

Their participation greatly widened the social reach of the movement.

Step 3

Exam Tip

Mass movement means broad social participation. चरण 1: किसान गांवों से जुड़े थे और बागान मजदूर श्रमिक क्षेत्रों से। चरण 2: इनके जुड़ने से आंदोलन की सामाजिक पहुंच बहुत बढ़ी। चरण 3: जन आंदोलन का अर्थ व्यापक सामाजिक भागीदारी है।

Open Question Page
Ask Friends

अवध किसान आंदोलन में ग्रामीण सामाजिक संबंधों के राजनीतिक उपयोग का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?

Which is the best example of political use of rural social relations in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नाई धोबी बंदNai-Dhobi bandh

Step 1

Concept

Nai-Dhobi bandh involved service communities.

Step 2

Why this answer is correct

It was a method of creating social pressure on oppressive landlords.

Step 3

Exam Tip

Remember the example with its social context. चरण 1: नाई धोबी बंद में सेवा समुदायों की भूमिका जुड़ी थी। चरण 2: यह दमनकारी जमींदारों पर सामाजिक दबाव बनाने का उपाय था। चरण 3: उदाहरण को उसके सामाजिक संदर्भ से जोड़कर याद करें।

Open Question Page
Ask Friends

नाई धोबी बंद को ग्रामीण राजनीति का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Nai-Dhobi bandh considered an example of rural politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि इसमें सेवा समुदायों के माध्यम से जमींदारों पर सामाजिक दबाव बनाया गयाBecause social pressure was created on landlords through service communities

Step 1

Concept

In villages peasants landlords and service communities were linked.

Step 2

Why this answer is correct

Nai-Dhobi bandh turned these relations into a tool of struggle.

Step 3

Exam Tip

Link social boycott with rural power relations. चरण 1: गांव में किसान जमींदार और सेवा समुदाय आपस में जुड़े थे। चरण 2: नाई धोबी बंद ने इन्हीं संबंधों को संघर्ष का साधन बनाया। चरण 3: सामाजिक बहिष्कार को ग्रामीण सत्ता संबंधों से जोड़कर लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

किसान आंदोलनों से राष्ट्रीय आंदोलन का ग्रामीण आधार कैसे मजबूत हुआ?

How did peasant movements strengthen the rural base of the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने किसानों को स्थानीय मुद्दों के साथ आंदोलन से जोड़ाThey connected peasants to the movement through local issues

Step 1

Concept

A large part of India lived in villages.

Step 2

Why this answer is correct

With peasant issues joining in the national movement reached villages.

Step 3

Exam Tip

Write the rural base as the strength of a mass movement. चरण 1: भारत की बड़ी आबादी गांवों में रहती थी। चरण 2: किसान मुद्दों के जुड़ने से राष्ट्रीय आंदोलन गांवों तक पहुंचा। चरण 3: ग्रामीण आधार को जन आंदोलन की शक्ति के रूप में लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण असंतोष की क्या भूमिका थी?

What role did rural discontent play in making the national movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ाIt connected large rural groups with the movement

Step 1

Concept

Peasants formed a very large part of rural India.

Step 2

Why this answer is correct

Their discontent widened the base of the movement.

Step 3

Exam Tip

While explaining mass movements mention rural participation. चरण 1: ग्रामीण भारत में किसानों की संख्या बहुत अधिक थी। चरण 2: उनके असंतोष के जुड़ने से आंदोलन का आधार व्यापक हुआ। चरण 3: जन आंदोलन समझाते समय ग्रामीण भागीदारी जरूर लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन में ग्रामीण लोगों की भागीदारी किस बात को दिखाती है?

What does rural participation in the Non-Cooperation Movement show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय आंदोलन गांवों तक पहुंचाThe national movement reached villages

Step 1

Concept

Peasants and rural communities joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

This shows nationalism spread beyond cities.

Step 3

Exam Tip

Treat rural participation as a sign of the movement's wider reach. चरण 1: आंदोलन में गांवों के किसानों और ग्रामीण समुदायों ने हिस्सा लिया। चरण 2: इससे पता चलता है कि राष्ट्रीय भावना शहरों से बाहर भी फैली। चरण 3: ग्रामीण भागीदारी को आंदोलन के विस्तार का संकेत मानें।

Open Question Page
Ask Friends

युद्ध के दौरान जबरन भर्ती का ग्रामीण समाज पर सबसे सही प्रभाव क्या था?

What was the most accurate effect of forced recruitment on rural society during the war?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ग्रामीण जनता में शासन के प्रति रोष बढ़ाAnger against the government increased among rural people

Step 1

Concept

The war required more soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure reached villages.

Step 3

Exam Tip

This made rural people more dissatisfied with colonial rule. चरण 1: युद्ध के लिए अधिक सैनिकों की जरूरत थी। चरण 2: भर्ती का दबाव गांवों तक पहुंचा। चरण 3: इससे ग्रामीण लोग औपनिवेशिक शासन से और असंतुष्ट हुए।

Open Question Page
Ask Friends

प्रथम विश्व युद्ध के समय ग्रामीण क्षेत्रों में जबरन भर्ती से कौन सी भावना बढ़ी?

Which feeling increased in rural areas due to forced recruitment during the First World War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सरकारी आदेशों के प्रति असंतोषDissatisfaction with government orders

Step 1

Concept

The war increased the need for soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure reached villages.

Step 3

Exam Tip

This increased anger against the government among rural people. चरण 1: युद्ध के कारण सैनिकों की जरूरत बढ़ी। चरण 2: गांवों में भर्ती का दबाव पड़ा। चरण 3: इससे ग्रामीण जनता में शासन के प्रति रोष बढ़ा।

Open Question Page
Ask Friends

प्रथम विश्वयुद्ध के समय ग्रामीण क्षेत्रों में सैनिक भर्ती का दबाव क्यों असंतोष का कारण बना?

Why did recruitment pressure in rural areas during the First World War become a cause of discontent?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे परिवार और खेती दोनों प्रभावित हुएBecause it affected both families and farming

Step 1

Concept

Rural families depended on agriculture.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure affected both households and farms.

Step 3

Exam Tip

This increased resentment among rural people. चरण 1: ग्रामीण परिवार खेती पर निर्भर थे। चरण 2: सैनिक भर्ती से घर और खेत दोनों पर दबाव पड़ा। चरण 3: इसलिए ग्रामीण जनता में नाराजगी बढ़ी।

Open Question Page
Ask Friends

युद्ध के समय ग्रामीण क्षेत्रों में कौन-सा दबाव बढ़ा?

Which pressure increased in rural areas during the war?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सैनिक भर्ती का दबावPressure of military recruitment

Step 1

Concept

The war required more soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure increased in rural areas.

Step 3

Exam Tip

This created anger against colonial rule. चरण 1: युद्ध में सेना के लिए अधिक सैनिक चाहिए थे। चरण 2: ग्रामीण इलाकों में भर्ती का दबाव बढ़ाया गया। चरण 3: इससे लोगों में शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन में ग्रामीण किसानों की मांगें राष्ट्रीय नेतृत्व की मांगों से कैसे भिन्न थीं?

How did rural peasants' demands differ from the demands of national leaders in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. किसान स्थानीय शोषण और लगान बोझ से राहत चाहते थेPeasants wanted relief from local exploitation and revenue burdens

Step 1

Concept

Rural peasants faced everyday exploitation.

Step 2

Why this answer is correct

Issues like revenue and forced labour mattered deeply to them.

Step 3

Exam Tip

They linked the national movement with their local hopes. चरण 1: ग्रामीण किसानों की समस्याएं रोजमर्रा के शोषण से जुड़ी थीं। चरण 2: उनके लिए लगान और बेगार जैसे मुद्दे बहुत महत्वपूर्ण थे। चरण 3: इसलिए उन्होंने राष्ट्रीय आंदोलन को अपनी स्थानीय आशाओं से जोड़ा।

Open Question Page
Ask Friends

युद्धकालीन जबरन भर्ती ने ग्रामीण भारत में किस भावना को बढ़ाया?

What feeling did wartime forced recruitment increase in rural India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन के प्रति रोषAnger against colonial rule

Step 1

Concept

The war increased the demand for soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure reached many villages.

Step 3

Exam Tip

This created anger against the colonial government. चरण 1: युद्ध में सैनिकों की जरूरत बढ़ी। चरण 2: कई क्षेत्रों में भर्ती का दबाव गांवों तक पहुंचा। चरण 3: इससे ग्रामीण जनता में सरकार के प्रति रोष बढ़ा।

Open Question Page
Ask Friends

युद्धकालीन जबरन सैनिक भर्ती ने ग्रामीण भारत में विरोध क्यों बढ़ाया?

Why did forced military recruitment during the war increase opposition in rural India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि ग्रामीण परिवारों पर जीवन और श्रम दोनों का दबाव बढ़ाBecause rural families faced pressure on both life and labour

Step 1

Concept

Rural families depended heavily on agricultural labour.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure affected both families and work.

Step 3

Exam Tip

This deepened resentment against wartime policies. चरण 1: ग्रामीण परिवार खेती पर निर्भर थे। चरण 2: जब युवकों की भर्ती का दबाव आया तो परिवार और श्रम दोनों प्रभावित हुए। चरण 3: इसी कारण युद्ध के प्रति असंतोष गहरा हुआ।

Open Question Page
Ask Friends

इटली की ग्रामीण जनता का राष्ट्रवादी विचारों से सीमित संबंध किस बात की ओर संकेत करता है?

What does the limited connection of Italian rural people with nationalist ideas indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रवाद को जनता तक पहुंचाने की सामाजिक चुनौतीThe social challenge of taking nationalism to the masses

Step 1

Concept

Nationalist ideas were initially stronger among educated and political groups.

Step 2

Why this answer is correct

Spreading them to rural people was not easy.

Step 3

Exam Tip

This shows that Italian unification was also socially challenging. चरण 1: राष्ट्रवादी विचार पहले अधिकतर शिक्षित और राजनीतिक समूहों में मजबूत थे। चरण 2: ग्रामीण जनता तक इन्हें फैलाना आसान नहीं था। चरण 3: इससे पता चलता है कि इटली का एकीकरण सामाजिक स्तर पर भी चुनौतीपूर्ण था।

Open Question Page
Ask Friends

इटली की ग्रामीण जनता का राष्ट्रवादी विचारों से सीमित संबंध एकीकरण की किस चुनौती को दिखाता है?

The limited connection of Italian rural people with nationalist ideas shows which challenge of unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय चेतना को समाज के हर भाग तक पहुंचाने की चुनौतीThe challenge of spreading national consciousness to all sections of society

Step 1

Concept

Many rural people in Italy were not fully familiar with nationalist ideas.

Step 2

Why this answer is correct

Unity had to become not only a leaders' idea but also a people's feeling.

Step 3

Exam Tip

This was a social challenge of unification. चरण 1: इटली में बहुत से ग्रामीण लोग राष्ट्रवादी विचारों से पूरी तरह परिचित नहीं थे। चरण 2: इससे एकता को केवल नेताओं का विचार नहीं बल्कि जनता की भावना बनाना जरूरी था। चरण 3: यह एकीकरण की सामाजिक चुनौती थी।

Open Question Page
Ask Friends

मीजी औद्योगिक क्रांति स्थल किस परिवर्तन को दिखाते हैं?

Sites of Japan's Meiji Industrial Revolution show which transformation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. जापान का तीव्र औद्योगिकीकरण और भारी उद्योग विकासJapan's rapid industrialization and heavy industry development

Step 1

Concept

These sites show development of modern Japan through shipbuilding coal and steel industries. For exams remember Meiji modernization.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. जापान का तीव्र औद्योगिकीकरण और भारी उद्योग विकास / Japan's rapid industrialization and heavy industry development. These sites show development of modern Japan through shipbuilding coal and steel industries. For exams remember Meiji modernization.

Step 3

Exam Tip

ये स्थल जहाज निर्माण कोयला और इस्पात उद्योगों से जुड़े आधुनिक जापान का विकास दिखाते हैं। परीक्षा में मेइजी आधुनिकीकरण याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

कंपनी के व्यापारिक संगठन से क्षेत्रीय शक्ति बनने की प्रक्रिया में प्लासी और बक्सर में मूल अंतर क्या था?

What was the basic difference between Plassey and Buxar in the Company's transformation from trader to regional power?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्लासी ने दरबारी प्रभाव दिया जबकि बक्सर ने कानूनी राजस्व अधिकारों का मार्ग खोलाPlassey gave court influence while Buxar opened the way to legal revenue rights

Step 1

Concept

Plassey increased Company influence in Bengal court and Diwani followed Buxar. Exam tip is to remember the results of both battles separately.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. प्लासी ने दरबारी प्रभाव दिया जबकि बक्सर ने कानूनी राजस्व अधिकारों का मार्ग खोला / Plassey gave court influence while Buxar opened the way to legal revenue rights. Plassey increased Company influence in Bengal court and Diwani followed Buxar. Exam tip is to remember the results of both battles separately.

Step 3

Exam Tip

प्लासी ने बंगाल दरबार में कंपनी का प्रभाव बढ़ाया और बक्सर के बाद दीवानी मिली। परीक्षा में दोनों युद्धों के परिणाम अलग-अलग याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

ऐनूरुवर और नानादेशि संघ दक्षिण भारत के किस आर्थिक रूपांतरण को दिखाते हैं?

Ayyavole and Nanadesi guilds show which economic transformation in South India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लंबी दूरी के व्यापारिक नेटवर्क का विकासGrowth of long-distance trade networks

Step 1

Concept

These merchant guilds were active in southern and overseas trade. For exams, study guilds as commercial institutions.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. लंबी दूरी के व्यापारिक नेटवर्क का विकास / Growth of long-distance trade networks. These merchant guilds were active in southern and overseas trade. For exams, study guilds as commercial institutions.

Step 3

Exam Tip

ये व्यापारी संघ दक्षिण और विदेश व्यापार में सक्रिय थे। परीक्षा में संघों को व्यापारिक संस्थाओं के रूप में पढ़ें।

Open Question Page
Ask Friends

दांडी यात्रा के मार्ग में जनता का जुड़ना राष्ट्रीय राजनीति के किस रूपांतरण को दिखाता है?

What transformation of national politics is shown by people joining along the route of the Dandi March?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय मुद्दा स्थानीय समाज और रोजमर्रा के अनुभव तक पहुंच गयाThe national issue reached local society and everyday experience

Step 1

Concept

The Dandi March passed through villages and towns.

Step 2

Why this answer is correct

With people joining, the national movement became a local experience.

Step 3

Exam Tip

Write it as the mass expansion of national politics. चरण 1: दांडी यात्रा गांवों और कस्बों से होकर गुजरी। चरण 2: जनता के जुड़ने से राष्ट्रीय आंदोलन स्थानीय अनुभव बना। चरण 3: इसे राष्ट्रीय राजनीति के जन विस्तार के रूप में लिखें।

Open Question Page
Ask Friends

असहयोग आंदोलन का जन आंदोलन बनना किस बात पर निर्भर था?

The transformation of Non-Cooperation into a mass movement depended on what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभिन्न वर्गों की भागीदारी और साझा असंतोष परParticipation of different groups and shared discontent

Step 1

Concept

A movement does not become a mass movement only through leaders.

Step 2

Why this answer is correct

Participation of peasants students traders and other groups was needed.

Step 3

Exam Tip

Shared discontent helped connect these groups. चरण 1: आंदोलन केवल नेताओं से जन आंदोलन नहीं बनता। चरण 2: किसानों विद्यार्थियों व्यापारियों और अन्य समूहों की भागीदारी जरूरी थी। चरण 3: साझा असंतोष ने इन समूहों को जोड़ने में मदद की।

Open Question Page
Ask Friends

एस्टेट्स जनरल का राष्ट्रीय सभा में बदलना किस बड़े राजनीतिक परिवर्तन का संकेत था?

What major political change was indicated by the transformation of the Estates General into the National Assembly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सत्ता का स्रोत राजा से जनता की ओर जानाShift of authority from the king to the people

Step 1

Concept

The National Assembly claimed to represent the people.

Step 2

Why this answer is correct

Sovereignty became linked with the people of the nation rather than the king.

Step 3

Exam Tip

In exams, treat it as a major step toward popular sovereignty. चरण 1: राष्ट्रीय सभा ने जनता का प्रतिनिधित्व करने का दावा किया। चरण 2: इससे संप्रभुता राजा की जगह राष्ट्र की जनता से जुड़ी। चरण 3: परीक्षा में इसे जनसत्ता की दिशा में बड़ा कदम मानें।

Open Question Page
Ask Friends

एस्टेट्स जनरल का नेशनल असेंबली में बदलना किस परिवर्तन को दिखाता है?

What change is shown by the transformation of the Estates General into the National Assembly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजा-केंद्रित शासन से जनता-केंद्रित प्रतिनिधि व्यवस्था की ओर बदलावA shift from king-centred rule to people-centred representative politics

Step 1

Concept

The Estates General belonged to the old order.

Step 2

Why this answer is correct

The National Assembly claimed to represent the people and the national will.

Step 3

Exam Tip

In exams treat this as an example of transfer of sovereignty. चरण 1: एस्टेट्स जनरल पुरानी व्यवस्था से जुड़ी संस्था थी। चरण 2: नेशनल असेंबली ने जनता के प्रतिनिधित्व और राष्ट्रीय इच्छा का दावा किया। चरण 3: परीक्षा में इसे संप्रभुता के स्थानांतरण का उदाहरण मानें।

Open Question Page
Ask Friends

किस रेखा व्यवस्था से शांत ग्रामीण दृश्य बेहतर बनेगा?

Which line arrangement will better create a calm rural scene?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हल्की क्षैतिज और नरम वक्र रेखाएंLight horizontal and soft curved lines

Step 1

Concept

Light horizontal and soft curved lines give a calm atmosphere. In exams focus on emotional effects of lines.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. हल्की क्षैतिज और नरम वक्र रेखाएं / Light horizontal and soft curved lines. Light horizontal and soft curved lines give a calm atmosphere. In exams focus on emotional effects of lines.

Step 3

Exam Tip

हल्की क्षैतिज और नरम वक्र रेखाएं शांत वातावरण देती हैं। परीक्षा में रेखा के भावात्मक प्रभाव पर ध्यान दें।

Open Question Page
Ask Friends

शिराकावा गो और गोकायामा किस ग्रामीण अनुकूलन के लिए प्रसिद्ध हैं?

Shirakawa go and Gokayama are famous for which rural adaptation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गस्शो शैली के बड़े ढलानदार छप्पर घरGassho style steep thatched roof houses

Step 1

Concept

These Japanese villages have Gassho style houses adapted to heavy snowfall. For exams remember snow region and house style.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. गस्शो शैली के बड़े ढलानदार छप्पर घर / Gassho style steep thatched roof houses. These Japanese villages have Gassho style houses adapted to heavy snowfall. For exams remember snow region and house style.

Step 3

Exam Tip

इन जापानी गांवों में भारी हिमपात के अनुकूल गस्शो शैली के घर मिलते हैं। परीक्षा में हिम क्षेत्र और घर शैली याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

होल्लोको गांव किस जीवित ग्रामीण परंपरा के कारण महत्वपूर्ण है?

Holloko village is important because of which living rural tradition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पालोक समुदाय की पारंपरिक बस्ती और लोक संस्कृतिTraditional settlement and folk culture of the Paloc community

Step 1

Concept

Holloko is a traditional rural cultural landscape of Hungary. For exams remember living folk tradition.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. पालोक समुदाय की पारंपरिक बस्ती और लोक संस्कृति / Traditional settlement and folk culture of the Paloc community. Holloko is a traditional rural cultural landscape of Hungary. For exams remember living folk tradition.

Step 3

Exam Tip

होल्लोको हंगरी का पारंपरिक ग्रामीण सांस्कृतिक परिदृश्य है। परीक्षा में जीवित लोक परंपरा याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

होलासोविस ऐतिहासिक गांव किस ग्रामीण स्थापत्य परंपरा को दिखाता है?

Holasovice Historic Village shows which rural architectural tradition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दक्षिण बोहेमियाई लोक बारोक गांव योजनाSouth Bohemian folk Baroque village planning

Step 1

Concept

Holasovice is an example of traditional village settlement and folk Baroque architecture. For exams remember rural heritage.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. दक्षिण बोहेमियाई लोक बारोक गांव योजना / South Bohemian folk Baroque village planning. Holasovice is an example of traditional village settlement and folk Baroque architecture. For exams remember rural heritage.

Step 3

Exam Tip

होलासोविस पारंपरिक ग्रामीण बसावट और लोक बारोक स्थापत्य का उदाहरण है। परीक्षा में ग्रामीण धरोहर याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

अल्जीरिया युद्ध में शहरी गुरिल्ला और ग्रामीण संघर्ष का मेल किस जटिलता को दिखाता है?

What complexity is shown by the combination of urban guerrilla and rural struggle in the Algerian War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोधMultilevel resistance against colonial power

Step 1

Concept

The Algerian struggle was not limited to one area. For exams remember the National Liberation Front.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोध / Multilevel resistance against colonial power. The Algerian struggle was not limited to one area. For exams remember the National Liberation Front.

Step 3

Exam Tip

अल्जीरिया में संघर्ष केवल एक क्षेत्र तक सीमित नहीं था। परीक्षा में राष्ट्रीय मुक्ति मोर्चा याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

माओ त्से तुंग की क्रांतिकारी रणनीति में ग्रामीण क्षेत्रों का महत्व क्यों था?

Why were rural areas important in Mao Zedong's revolutionary strategy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि चीन में किसान आधार बहुत महत्वपूर्ण थाBecause the peasant base was very important in China

Step 1

Concept

Mao emphasized peasant base and rural organization. For exams connect the Chinese Revolution with rural strategy.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. क्योंकि चीन में किसान आधार बहुत महत्वपूर्ण था / Because the peasant base was very important in China. Mao emphasized peasant base and rural organization. For exams connect the Chinese Revolution with rural strategy.

Step 3

Exam Tip

माओ ने किसान आधार और ग्रामीण संगठन पर बल दिया। परीक्षा में चीनी क्रांति को ग्रामीण रणनीति से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

चीनी साम्यवादी क्रांति में गुरिल्ला युद्ध की रणनीति ग्रामीण आधार से क्यों जुड़ी थी?

Why was guerrilla warfare strategy linked with the rural base in the Chinese Communist Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ग्रामीण क्षेत्रों में समर्थन छिपाव और लंबा संघर्ष संभव थाRural areas allowed support concealment and prolonged struggle

Step 1

Concept

In Mao's strategy building strength from villages was important. For exams connect the Chinese Revolution with a rural revolutionary model.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. ग्रामीण क्षेत्रों में समर्थन छिपाव और लंबा संघर्ष संभव था / Rural areas allowed support concealment and prolonged struggle. In Mao's strategy building strength from villages was important. For exams connect the Chinese Revolution with a rural revolutionary model.

Step 3

Exam Tip

माओ की रणनीति में गांवों से शक्ति निर्माण महत्वपूर्ण था। परीक्षा में चीनी क्रांति को ग्रामीण क्रांतिकारी मॉडल से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

औद्योगिक क्रांति ने पारंपरिक ग्रामीण जीवन पर क्या प्रभाव डाला?

What effect did the Industrial Revolution have on traditional rural life?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. कई लोग काम के लिए शहरों की ओर गएMany people moved to cities for work

Step 1

Concept

Factories increased movement of people toward cities. For exams connect it with urbanization.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. कई लोग काम के लिए शहरों की ओर गए / Many people moved to cities for work. Factories increased movement of people toward cities. For exams connect it with urbanization.

Step 3

Exam Tip

कारखानों के कारण लोगों का शहरों की ओर जाना बढ़ा। परीक्षा में इसे शहरीकरण से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ था?

In which year was the National Rural Employment Guarantee Act passed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 20052005

Step 1

Concept

The National Rural Employment Guarantee Act was passed in 2005. Link it with rural employment and social security.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. 2005 / 2005. The National Rural Employment Guarantee Act was passed in 2005. Link it with rural employment and social security.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनियम 2005 में पारित हुआ था। इसे ग्रामीण रोजगार और सामाजिक सुरक्षा से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

फराइजी आंदोलन में धार्मिक सुधार और ग्रामीण असंतोष का संबंध कैसे दिखता है?

How is the link between religious reform and rural discontent seen in the Faraizi Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. इसने पूर्वी बंगाल में सामाजिक सुधार और किसान असंतोष दोनों को आवाज दीIt voiced both social reform and peasant discontent in Eastern Bengal

Step 1

Concept

The Faraizi Movement was linked with Haji Shariatullah and Dudu Miyan. Exam tip: study religious and rural aspects together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. इसने पूर्वी बंगाल में सामाजिक सुधार और किसान असंतोष दोनों को आवाज दी / It voiced both social reform and peasant discontent in Eastern Bengal. The Faraizi Movement was linked with Haji Shariatullah and Dudu Miyan. Exam tip: study religious and rural aspects together.

Step 3

Exam Tip

फराइजी आंदोलन हाजी शरियतुल्लाह और दुदू मियां से जुड़ा था। परीक्षा में धार्मिक और ग्रामीण पक्ष साथ पढ़ें।

Open Question Page
Ask Friends

चुआर विद्रोह को ग्रामीण और जनजातीय असंतोष का मिश्रित उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is the Chuar Rebellion called a mixed example of rural and tribal discontent?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थीBecause it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal

Step 1

Concept

The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थी / Because it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal. The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.

Step 3

Exam Tip

चुआर विद्रोह स्थानीय समुदायों पर बढ़ते औपनिवेशिक दबाव से जुड़ा था। परीक्षा में जंगलमहल क्षेत्र याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

1857 के विद्रोह में अवध के विलय ने सैनिक और ग्रामीण असंतोष को कैसे बढ़ाया?

How did the annexation of Awadh increase military and rural discontent in the Revolt of 1857?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने सैनिकों, किसानों और तलुकेदारों के हितों को प्रभावित कियाIt affected interests of soldiers, peasants and taluqdars

Step 1

Concept

The annexation of Awadh dissatisfied many social groups. Exam tip: study regional causes of 1857 separately.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने सैनिकों, किसानों और तलुकेदारों के हितों को प्रभावित किया / It affected interests of soldiers, peasants and taluqdars. The annexation of Awadh dissatisfied many social groups. Exam tip: study regional causes of 1857 separately.

Step 3

Exam Tip

अवध के विलय से कई सामाजिक समूह असंतुष्ट हुए। परीक्षा में 1857 के क्षेत्रीय कारण अलग से पढ़ें।

Open Question Page
Ask Friends

1857 के विद्रोह में सैनिक असंतोष के साथ ग्रामीण असंतोष का मिलना किस बात को दिखाता है?

What does the combination of military discontent and rural discontent in the Revolt of 1857 show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. विद्रोह कई सामाजिक आर्थिक और राजनीतिक कारणों से बनाThe revolt arose from many social economic and political causes

Step 1

Concept

In 1857 different grievances of soldiers peasants taluqdars and old rulers came together. Exam tip is to understand it as a multi-causal revolt.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. विद्रोह कई सामाजिक आर्थिक और राजनीतिक कारणों से बना / The revolt arose from many social economic and political causes. In 1857 different grievances of soldiers peasants taluqdars and old rulers came together. Exam tip is to understand it as a multi-causal revolt.

Step 3

Exam Tip

1857 में सैनिक किसानों तालुकेदारों और पुराने शासकों के अलग-अलग असंतोष जुड़े। परीक्षा में इसे बहुकारणी विद्रोह समझें।

Open Question Page
Ask Friends

स्थायी बंदोबस्त में नीलामी की व्यवस्था का ग्रामीण समाज पर क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of the auction system under Permanent Settlement on rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. राजस्व न चुका पाने वाले जमींदारों की भूमि बिक सकती थीEstates of zamindars unable to pay revenue could be sold

Step 1

Concept

If revenue was not paid on time the estate could be auctioned. Exam tip is to link it with pressure of fixed revenue.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. राजस्व न चुका पाने वाले जमींदारों की भूमि बिक सकती थी / Estates of zamindars unable to pay revenue could be sold. If revenue was not paid on time the estate could be auctioned. Exam tip is to link it with pressure of fixed revenue.

Step 3

Exam Tip

समय पर राजस्व न देने पर जमींदारी की नीलामी हो सकती थी। परीक्षा में इसे स्थिर राजस्व के दबाव से जोड़ें।

Open Question Page
Ask Friends

स्थायी बंदोबस्त में जमींदारों को भूमि स्वामी जैसा दर्जा देने से ग्रामीण समाज में क्या परिवर्तन हुआ?

What change occurred in rural society when zamindars were treated like landholders under Permanent Settlement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. किसानों की सौदेबाजी शक्ति कमजोर हुईPeasants' bargaining power weakened

Step 1

Concept

Permanent Settlement strengthened zamindars and made peasants insecure. Exam tip is to see it as a limitation of colonial land policy.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. किसानों की सौदेबाजी शक्ति कमजोर हुई / Peasants' bargaining power weakened. Permanent Settlement strengthened zamindars and made peasants insecure. Exam tip is to see it as a limitation of colonial land policy.

Step 3

Exam Tip

स्थायी बंदोबस्त ने जमींदारों को मजबूत और किसानों को असुरक्षित बनाया। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक भूमि नीति की सीमा समझें।

Open Question Page
Ask Friends

गांवों में जबरन भर्ती से ग्रामीण जनता में औपनिवेशिक शासन के प्रति नाराजगी क्यों बढ़ी?

Why did forced recruitment in villages increase rural anger against colonial rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि लोगों पर सेना में जाने का दबाव डाला गयाBecause people were pressured to join the army

Step 1

Concept

The war increased the need for soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

Recruitment pressure in villages directly interfered with people's lives.

Step 3

Exam Tip

This increased rural resentment against the rule. चरण 1: युद्ध के लिए सैनिकों की जरूरत बढ़ी। चरण 2: गांवों में भर्ती का दबाव लोगों के जीवन में सीधा हस्तक्षेप था। चरण 3: इस कारण ग्रामीणों में शासन के प्रति असंतोष बढ़ा।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (a,b,c) समांतर श्रेणी में हैं और प्रत्येक पद को (t) से गुणा किया जाता है, तो नया सामान्य अंतर क्या होगा?

If (a,b,c) are in AP and each term is multiplied by (t), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (t(b-a))

Step 1

Concept

Multiplication makes every difference (t) times as large. In exams, apply scaling directly to the common difference.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (t(b-a)). Multiplication makes every difference (t) times as large. In exams, apply scaling directly to the common difference.

Step 3

Exam Tip

गुणन से हर अंतर (t) गुना हो जाता है। परीक्षा में स्केलिंग सीधे सामान्य अंतर पर भी लागू करें।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(a_n\) का सामान्य अंतर (-9) है और \(b_n=\frac{a_n}{3}+5\), तो \(b_n\) का सामान्य अंतर क्या होगा?

If \(a_n\) has common difference (-9) and \(b_n=\frac{a_n}{3}+5\), what is the common difference of \(b_n\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (-3)

Step 1

Concept

Multiplying by \(\frac{1}{3}\) changes the difference from (-9) to (-3), and adding (5) does not change it. In exams, separate the effects of addition and multiplication.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (-3). Multiplying by \(\frac{1}{3}\) changes the difference from (-9) to (-3), and adding (5) does not change it. In exams, separate the effects of addition and multiplication.

Step 3

Exam Tip

\(\frac{1}{3}\) से गुणा करने पर अंतर (-9) से (-3) हो जाता है, और (5) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता। परीक्षा में जोड़ और गुणन के प्रभाव अलग करें।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(a_n\) एक समांतर श्रेणी है जिसका सामान्य अंतर (4) है और \(b_n=2a_n-3\), तो \(b_n\) का सामान्य अंतर क्या है?

If \(a_n\) is an AP with common difference (4) and \(b_n=2a_n-3\), what is the common difference of \(b_n\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (8)

Step 1

Concept

Multiplying terms by (2) multiplies the difference by (2), so it becomes (8). In exams, adding or subtracting a constant does not change the difference, but multiplication does.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. (8). Multiplying terms by (2) multiplies the difference by (2), so it becomes (8). In exams, adding or subtracting a constant does not change the difference, but multiplication does.

Step 3

Exam Tip

पदों को (2) से गुणा करने पर अंतर भी (2) गुना हो जाता है, इसलिए (8)। परीक्षा में जोड़ना-घटाना अंतर नहीं बदलता, गुणा बदलता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(3,8,13,\ldots\) में प्रत्येक पद से (4n) घटाया जाए तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (4n) is subtracted from each term of \(3,8,13,\ldots\), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1)

Step 1

Concept

The original (d=5), and (4n) has (d=4), so the new (d=1). In term-number changes, subtract its difference.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (1). The original (d=5), and (4n) has (d=4), so the new (d=1). In term-number changes, subtract its difference.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=5) है और (4n) का (d=4) है, इसलिए नया (d=1)। पद संख्या से जुड़े परिवर्तन में उसके अंतर को घटाएं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(2,6,10,\ldots\) के प्रत्येक पद का दुगुना लेकर (1) घटाया जाए तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If twice each term of \(2,6,10,\ldots\) is taken and (1) is subtracted, what will be (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (8)

Step 1

Concept

The original (d=4); doubling makes (d=8), and subtracting the same (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (8). The original (d=4); doubling makes (d=8), and subtracting the same (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है, दुगुना करने से (d=8) होगा और समान (1) घटाने से (d) नहीं बदलेगा। गुणा (d) बदलता है, समान घटाव नहीं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (a,a+d,a+2d) के तीनों पदों में क्रमशः (3,6,9) जोड़े जाएं तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (3,6,9) are added respectively to (a,a+d,a+2d), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (d+3)

Step 1

Concept

The new terms are (a+3,a+d+6,a+2d+9), and both differences are (d+3). The difference of the added numbers is added to (d).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (d+3). The new terms are (a+3,a+d+6,a+2d+9), and both differences are (d+3). The difference of the added numbers is added to (d).

Step 3

Exam Tip

नए पद (a+3,a+d+6,a+2d+9) हैं और दोनों अंतर (d+3) हैं। क्रमशः बढ़ते जोड़ का अंतर (d) में जुड़ता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(30,27,24,\ldots\) में प्रत्येक पद से उसकी पद संख्या घटाई जाए तो नया (d) क्या होगा?

If the term number is subtracted from each term of \(30,27,24,\ldots\), what will be the new (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (-4)

Step 1

Concept

The original (d=-3), and term numbers have (d=1), so the new (d=-3-1=-4). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (-4). The original (d=-3), and term numbers have (d=1), so the new (d=-3-1=-4). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=-3) है और पद संख्या का (d=1) है, इसलिए नया (d=-3-1=-4)। पद संख्या घटाने पर उसका अंतर भी घटता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(25,20,15,10,\ldots\) में हर पद को (5) से भाग दिया जाए तो नया (d) क्या होगा?

If every term of \(25,20,15,10,\ldots\) is divided by (5), what will be the new (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (-1)

Step 1

Concept

The original (d=-5), so after division by (5), the new (d=-1). Dividing all terms by the same number divides (d) by that number too.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (-1). The original (d=-5), so after division by (5), the new (d=-1). Dividing all terms by the same number divides (d) by that number too.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=-5) है, इसलिए (5) से भाग देने पर नया (d=-1) होगा। सभी पदों को समान संख्या से भाग देने पर (d) भी उसी से भागता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(5,9,13,\ldots\) में प्रत्येक पद में उसकी पद संख्या (n) जोड़ी जाए तो नया (d) क्या होगा?

If the term number (n) is added to each term of \(5,9,13,\ldots\), what will be the new (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (5)

Step 1

Concept

The original (d=4), and (n) has difference (1), so the new (d=5). When adding term number, its difference is also added.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (5). The original (d=4), and (n) has difference (1), so the new (d=5). When adding term number, its difference is also added.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है और (n) का अंतर (1) है, इसलिए नया (d=5)। पद संख्या जोड़ने पर उसका अंतर भी जुड़ता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(24,20,16,12,\ldots\) के प्रत्येक पद में (7) जोड़ा जाए तो नए अनुक्रम का सार्व अंतर क्या होगा?

If (7) is added to each term of \(24,20,16,12,\ldots\), what will be the common difference of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (-4)

Step 1

Concept

Adding the same number to all terms does not change the common difference. The original (d=20-24=-4), so the new (d) remains (-4).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (-4). Adding the same number to all terms does not change the common difference. The original (d=20-24=-4), so the new (d) remains (-4).

Step 3

Exam Tip

सभी पदों में समान संख्या जोड़ने से सार्व अंतर नहीं बदलता। मूल (d=20-24=-4) है, इसलिए नया (d=-4) ही रहेगा।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(6,11,16,\ldots\) के प्रत्येक पद को (2) से गुणा करके (3) जोड़ा जाए तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If each term of \(6,11,16,\ldots\) is multiplied by (2) and (3) is added, what will be the (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (10)

Step 1

Concept

The original (d=5); multiplying by (2) makes the new (d=10). Adding the same (3) does not change (d).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (10). The original (d=5); multiplying by (2) makes the new (d=10). Adding the same (3) does not change (d).

Step 3

Exam Tip

मूल (d=5) है, (2) से गुणा करने पर नया (d=10) होगा। समान (3) जोड़ने से (d) नहीं बदलता।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(10, 15, 20,\ldots\) के प्रत्येक पद का विपरीत लेकर (4) जोड़ा जाए, तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If the opposite of each term of \(10, 15, 20,\ldots\) is taken and (4) is added, what will be (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (-5)

Step 1

Concept

Taking opposites means multiplying by (-1), so (d=5) becomes (-5); adding the same (4) does not change (d). Pay attention to sign change.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (-5). Taking opposites means multiplying by (-1), so (d=5) becomes (-5); adding the same (4) does not change (d). Pay attention to sign change.

Step 3

Exam Tip

विपरीत लेने का अर्थ (-1) से गुणा करना है, इसलिए (d=5) से (-5) हो जाएगा; समान (4) जोड़ने से (d) नहीं बदलेगा। चिह्न परिवर्तन पर ध्यान दें।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(2, 8, 14,\ldots\) के प्रत्येक पद का आधा लेकर (5) जोड़ा जाए, तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If half of each term of \(2, 8, 14,\ldots\) is taken and (5) is added, what will be (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (3)

Step 1

Concept

The original (d=6); taking half makes (d=3), and adding the same (5) does not change (d). Multiplication or division changes (d), equal addition does not.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (3). The original (d=6); taking half makes (d=3), and adding the same (5) does not change (d). Multiplication or division changes (d), equal addition does not.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=6) है, आधा लेने से (d=3) होगा और समान (5) जोड़ने से (d) नहीं बदलेगा। गुणा या भाग (d) बदलता है, समान जोड़ नहीं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(2, 5, 8,\ldots\) में प्रत्येक पद से (4n) घटाया जाए, जहां (n) पद संख्या है, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (4n) is subtracted from each term of \(2, 5, 8,\ldots\), where (n) is the term number, what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (-1)

Step 1

Concept

The original (d=3), and (4n) has (d=4), so the new (d=3-4=-1). In term-number based changes, change the differences too.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (-1). The original (d=3), and (4n) has (d=4), so the new (d=3-4=-1). In term-number based changes, change the differences too.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=3) है और (4n) का (d=4) है, इसलिए नया (d=3-4=-1)। पद संख्या आधारित बदलाव में अंतरों को भी बदलें।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(8, 14, 20,\ldots\) के प्रत्येक पद से उसकी पद संख्या (n) घटाई जाए, तो नया (d) क्या होगा?

If the term number (n) is subtracted from each term of \(8, 14, 20,\ldots\), what will be the new (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Step 1

Concept

The original (d=6), and (n) has difference (1), so the new (d=6-1=5). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (5). The original (d=6), and (n) has difference (1), so the new (d=6-1=5). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=6) है और (n) का अंतर (1) है, इसलिए नया (d=6-1=5)। पद संख्या घटाने पर उसका अंतर भी घटता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (a,a+d,a+2d) के तीनों पदों में क्रमशः (2,4,6) जोड़े जाएं, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (2,4,6) are added respectively to (a,a+d,a+2d), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (d+2)

Step 1

Concept

The new terms are (a+2, a+d+4, a+2d+6), and both differences are (d+2). The difference (2) of the added numbers is also added to (d).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (d+2). The new terms are (a+2, a+d+4, a+2d+6), and both differences are (d+2). The difference (2) of the added numbers is also added to (d).

Step 3

Exam Tip

नए पद (a+2, a+d+4, a+2d+6) हैं और दोनों अंतर (d+2) हैं। क्रमशः बढ़ते जोड़ का अंतर (2) भी (d) में जुड़ता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(12, 9, 6, 3,\ldots\) के प्रत्येक पद में (2n) जोड़ा जाए, जहां (n) पद संख्या है, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (2n) is added to each term of \(12, 9, 6, 3,\ldots\), where (n) is the term number, what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (-1)

Step 1

Concept

The original (d=-3), and the difference of (2n) is (2), so the new (d=-3+2=-1). For term-number changes, add or subtract its difference.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (-1). The original (d=-3), and the difference of (2n) is (2), so the new (d=-3+2=-1). For term-number changes, add or subtract its difference.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=-3) है और (2n) का अंतर (2) है, इसलिए नया (d=-3+2=-1)। पद संख्या वाले परिवर्तन में उसके अंतर को जोड़ें या घटाएं।

Open Question Page
Ask Friends

अनुक्रम \(6, 10, 14, 18,\ldots\) के प्रत्येक पद को (3) से गुणा करके (2) घटाया जाए, तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If each term of \(6, 10, 14, 18,\ldots\) is multiplied by (3) and then (2) is subtracted, what will be (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (12)

Step 1

Concept

The original (d=4); multiplying by (3) makes (d=12), and subtracting the same (2) does not change (d). Equal addition or subtraction does not change (d).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (12). The original (d=4); multiplying by (3) makes (d=12), and subtracting the same (2) does not change (d). Equal addition or subtraction does not change (d).

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है, गुणा (3) करने से (d=12) होगा और समान (2) घटाने से (d) नहीं बदलेगा। समान जोड़-घटाव (d) को नहीं बदलता।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(2, 6, 10,\ldots\) में प्रत्येक पद से (3) गुनी पद संख्या घटाई जाए, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If three times the term number is subtracted from each term of \(2, 6, 10,\ldots\), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1)

Step 1

Concept

The original (d=4), and (3n) has (d=3), so the new (d=1). In term-number changes, subtract its common difference.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (1). The original (d=4), and (3n) has (d=3), so the new (d=1). In term-number changes, subtract its common difference.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है और (3n) का (d=3) है, इसलिए नया (d=1)। पद संख्या से जुड़े परिवर्तन में उसके सार्व अंतर को घटाएं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(1, 4, 7,\ldots\) के प्रत्येक पद का दुगुना लेकर फिर (1) घटाया जाए, तो नए अनुक्रम का सार्व अंतर क्या होगा?

If twice each term of \(1, 4, 7,\ldots\) is taken and then (1) is subtracted, what will be the common difference of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (6)

Step 1

Concept

The original (d=3); doubling makes (d=6), and subtracting (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (6). The original (d=3); doubling makes (d=6), and subtracting (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=3) है, दुगुना करने से (d=6) होगा और (1) घटाने से (d) नहीं बदलेगा। गुणा (d) बदलता है, समान घटाव नहीं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (a, a+d, a+2d) के तीनों पदों में क्रमशः (1,2,3) जोड़े जाएं, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (1,2,3) are added respectively to (a, a+d, a+2d), what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (d+1)

Step 1

Concept

The new terms are (a+1, a+d+2, a+2d+3), and both differences are (d+1). Adding increasing numbers respectively adds (1) to (d).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (d+1). The new terms are (a+1, a+d+2, a+2d+3), and both differences are (d+1). Adding increasing numbers respectively adds (1) to (d).

Step 3

Exam Tip

नए पद (a+1, a+d+2, a+2d+3) हैं और दोनों अंतर (d+1) हैं। क्रमशः बढ़ती हुई जोड़ से (d) में (1) जुड़ता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(15, 12, 9,\ldots\) में हर पद से उसकी पद संख्या घटा दी जाए, तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If each term of \(15, 12, 9,\ldots\) is decreased by its term number, what will be (d) of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (-4)

Step 1

Concept

The original (d=-3), and term numbers have (d=1), so the new (d=-3-1=-4). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (-4). The original (d=-3), and term numbers have (d=1), so the new (d=-3-1=-4). When subtracting term number, its difference is also subtracted.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=-3) है और पद संख्या का (d=1) है, इसलिए नया (d=-3-1=-4)। पद संख्या घटाने पर उसका अंतर भी घटता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(18, 13, 8, 3,\ldots\) में हर पद को (4) से भाग दिया जाए, तो नया (d) क्या होगा?

If every term of \(18, 13, 8, 3,\ldots\) is divided by (4), what will be the new (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(-\frac{5}{4}\)

Step 1

Concept

The original (d=-5), so after dividing by (4), the new \(d=-\frac{5}{4}\). Dividing all terms by the same number divides (d) by that number.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. \(-\frac{5}{4}\). The original (d=-5), so after dividing by (4), the new \(d=-\frac{5}{4}\). Dividing all terms by the same number divides (d) by that number.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=-5) है, इसलिए (4) से भाग देने पर नया \(d=-\frac{5}{4}\) होगा। सभी पदों को समान संख्या से भाग देने पर (d) भी उसी से भाग देता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(9, 13, 17,\ldots\) में प्रत्येक पद से (2n) घटाया जाए, जहां (n) पद संख्या है, तो नया सार्व अंतर क्या होगा?

If (2n) is subtracted from each term of \(9, 13, 17,\ldots\), where (n) is the term number, what will be the new common difference?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (2)

Step 1

Concept

The original (d=4), and the difference of (2n) is (2), so the new (d=4-2=2). In term-number transformations, subtract the difference of the change.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (2). The original (d=4), and the difference of (2n) is (2), so the new (d=4-2=2). In term-number transformations, subtract the difference of the change.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है और (2n) का अंतर (2) है, इसलिए नया (d=4-2=2)। पद संख्या पर आधारित परिवर्तन में अंतरों का अंतर घटाएं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(10, 6, 2, -2,\ldots\) के प्रत्येक पद में (5) जोड़ दिया जाए, तो नए अनुक्रम का सार्व अंतर क्या होगा?

If (5) is added to each term of \(10, 6, 2, -2,\ldots\), what will be the common difference of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (-4)

Step 1

Concept

Adding the same (5) to all terms does not change (d), so (d=-4) remains. Equal addition or subtraction keeps the common difference unchanged.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (-4). Adding the same (5) to all terms does not change (d), so (d=-4) remains. Equal addition or subtraction keeps the common difference unchanged.

Step 3

Exam Tip

सभी पदों में समान (5) जोड़ने से (d) नहीं बदलता, इसलिए (d=-4) रहेगा। समान जोड़ या घटाव से सार्व अंतर अपरिवर्तित रहता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि अंकगणितीय श्रेणी \(3,8,13,18,\ldots\) के प्रत्येक पद को (2) से गुणा किया जाए तो नए अनुक्रम का सार्व अंतर क्या होगा?

If each term of the arithmetic progression \(3,8,13,18,\ldots\) is multiplied by (2), what will be the common difference of the new sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (10)

Step 1

Concept

The original common difference is (5), and after multiplying by (2), the new common difference becomes (10). When all terms are multiplied by the same number, (d) is also multiplied by it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (10). The original common difference is (5), and after multiplying by (2), the new common difference becomes (10). When all terms are multiplied by the same number, (d) is also multiplied by it.

Step 3

Exam Tip

मूल सार्व अंतर (5) है और (2) से गुणा करने पर नया सार्व अंतर (10) होगा। सभी पदों को समान संख्या से गुणा करने पर (d) भी उसी से गुणा होता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(\frac{x-1}{2}+\frac{y+1}{3}=8\) और \(\frac{x-1}{3}-\frac{y+1}{2}=-1\), तो (x) का मान क्या है?

If \(\frac{x-1}{2}+\frac{y+1}{3}=8\) and \(\frac{x-1}{3}-\frac{y+1}{2}=-1\), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (13)

Step 1

Concept

Let (u=x-1) and (v=y+1). Solve (3u+2v=48), (2u-3v=-6) and substitute back carefully.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. (13). Let (u=x-1) and (v=y+1). Solve (3u+2v=48), (2u-3v=-6) and substitute back carefully.

Step 3

Exam Tip

मान लें (u=x-1) और (v=y+1)। (3u+2v=48), (2u-3v=-6) हल कर (u=13), इसलिए (x=14) नहीं; वापस रखते समय सावधानी रखें।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (3(x+y)+4(x-y)=59) और (5(x+y)-2(x-y)=37), तो (x) का मान क्या है?

If (3(x+y)+4(x-y)=59) and (5(x+y)-2(x-y)=37), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (8)

Step 1

Concept

Let (u=x+y) and (v=x-y). Solving (3u+4v=59), (5u-2v=37) gives (u=9), (v=8), so \(x=\frac{17}{2}\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (8). Let (u=x+y) and (v=x-y). Solving (3u+4v=59), (5u-2v=37) gives (u=9), (v=8), so \(x=\frac{17}{2}\).

Step 3

Exam Tip

मान लें (u=x+y) और (v=x-y)। (3u+4v=59), (5u-2v=37) से (u=9), (v=8), इसलिए \(x=\frac{17}{2}\)।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (3(x+y)+2(x-y)=41) और (2(x+y)-3(x-y)=-1), तो (x) का मान क्या है?

If (3(x+y)+2(x-y)=41) and (2(x+y)-3(x-y)=-1), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (7)

Step 1

Concept

Let (u=x+y) and (v=x-y). Solving (3u+2v=41), (2u-3v=-1) gives (u=7,v=10), so \(x=\frac{17}{2}\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. (7). Let (u=x+y) and (v=x-y). Solving (3u+2v=41), (2u-3v=-1) gives (u=7,v=10), so \(x=\frac{17}{2}\).

Step 3

Exam Tip

मान लें (u=x+y) और (v=x-y)। (3u+2v=41), (2u-3v=-1) से (u=7,v=10), इसलिए \(x=\frac{17}{2}\)।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (4(x+y)+3(x-y)=62) और (2(x+y)-5(x-y)=-2), तो (y) का मान क्या है?

If (4(x+y)+3(x-y)=62) and (2(x+y)-5(x-y)=-2), what is the value of (y)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \(y=\frac{43}{13}\)

Step 1

Concept

Let (x+y=s) and (x-y=d), then solve. This gives \(x=\frac{109}{13}\) and \(y=\frac{43}{13}\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. \(y=\frac{43}{13}\). Let (x+y=s) and (x-y=d), then solve. This gives \(x=\frac{109}{13}\) and \(y=\frac{43}{13}\).

Step 3

Exam Tip

(x+y=s) और (x-y=d) मानकर हल करें। \(x=\frac{109}{13}\) और \(y=\frac{43}{13}\) मिलता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (2(x+y)+3(x-y)=41) और (3(x+y)-2(x-y)=34), तो (y) का मान क्या है?

If (2(x+y)+3(x-y)=41) and (3(x+y)-2(x-y)=34), what is the value of (y)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(y=\frac{25}{13}\)

Step 1

Concept

Let (x+y=s) and (x-y=d). Solving gives \(s=\frac{184}{13}\) and \(d=\frac{134}{13}\), so \(y=\frac{25}{13}\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. \(y=\frac{25}{13}\). Let (x+y=s) and (x-y=d). Solving gives \(s=\frac{184}{13}\) and \(d=\frac{134}{13}\), so \(y=\frac{25}{13}\).

Step 3

Exam Tip

(x+y=s) और (x-y=d) मानकर हल करें। \(s=\frac{184}{13}\) और \(d=\frac{134}{13}\), इसलिए \(y=\frac{25}{13}\)।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (3(x+y)+2(x-y)=31) और (2(x+y)-(x-y)=13), तो (x) का मान क्या है?

If (3(x+y)+2(x-y)=31) and (2(x+y)-(x-y)=13), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(x=\frac{40}{7}\)

Step 1

Concept

Let (x+y=s) and (x-y=d). Solving gives \(s=\frac{57}{7}\) and \(d=\frac{23}{7}\), so \(x=\frac{40}{7}\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. \(x=\frac{40}{7}\). Let (x+y=s) and (x-y=d). Solving gives \(s=\frac{57}{7}\) and \(d=\frac{23}{7}\), so \(x=\frac{40}{7}\).

Step 3

Exam Tip

(x+y=s) और (x-y=d) मानें। हल करने पर \(s=\frac{57}{7}\) और \(d=\frac{23}{7}\), इसलिए \(x=\frac{40}{7}\)।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (p(x)=5x-2-4x+3), तो (p(x)+p(-x)) क्या होगा?

If (p(x)=5x-2-4x+3), what is (p(x)+p(-x))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(10x^2+6\)

Step 1

Concept

(p(-x)=5x-2+4x+3), so the sum is \(10x^2+6\). Odd-power terms change signs when (-x) is substituted.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. \(10x^2+6\). (p(-x)=5x-2+4x+3), so the sum is \(10x^2+6\). Odd-power terms change signs when (-x) is substituted.

Step 3

Exam Tip

(p(-x)=5x-2+4x+3), इसलिए योग \(10x^2+6\) है। (-x) रखने पर विषम घात वाले पद का संकेत बदलता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (p(x)=4x-2-3x+2), तो (p(x)+p(-x)) क्या होगा?

If (p(x)=4x-2-3x+2), what is (p(x)+p(-x))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(8x^2+4\)

Step 1

Concept

(p(-x)=4x-2+3x+2), so the sum is \(8x^2+4\). Odd-power terms change signs when (-x) is substituted.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. \(8x^2+4\). (p(-x)=4x-2+3x+2), so the sum is \(8x^2+4\). Odd-power terms change signs when (-x) is substituted.

Step 3

Exam Tip

(p(-x)=4x-2+3x+2), इसलिए योग \(8x^2+4\) है। (-x) रखने पर विषम घात वाले पद का संकेत बदलता है।

Open Question Page
Ask Friends

यदि (p(x)=3x-2-2x+1), तो (p(x)+p(-x)) क्या होगा?

If (p(x)=3x-2-2x+1), what is (p(x)+p(-x))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(6x^2+2\)

Step 1

Concept

(p(-x)=3x-2+2x+1), so the sum is \(6x^2+2\). Odd-power terms change signs when (x) is replaced by (-x).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. \(6x^2+2\). (p(-x)=3x-2+2x+1), so the sum is \(6x^2+2\). Odd-power terms change signs when (x) is replaced by (-x).

Step 3

Exam Tip

(p(-x)=3x-2+2x+1), इसलिए योग \(6x^2+2\) है। (x) को (-x) से बदलते समय विषम घात के संकेत बदलते हैं।

Open Question Page
Ask Friends

यदि कोई संख्या 7 से भाग देने पर शेषफल 6 देती है, तो उस संख्या में 1 जोड़ने पर 7 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If a number leaves remainder 6 when divided by 7, what is the remainder when 1 is added to it and then divided by 7?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 0

Step 1

Concept

Write the number as (7q+6).

Step 2

Why this answer is correct

Adding 1 gives (7q+7=7(q+1)), so the remainder is 0.

Step 3

Exam Tip

If the remainder is one less than the divisor and 1 is added, divisibility becomes exact. चरण 1: संख्या को (7q+6) लिखें। चरण 2: 1 जोड़ने पर (7q+7=7(q+1)), इसलिए शेषफल 0 होगा। चरण 3: शेषफल भाजक से 1 कम हो और 1 जोड़ा जाए, तो संख्या पूर्णतः विभाजित हो जाती है।

Open Question Page
Ask Friends

भूमि सुधार में औपनिवेशिक जमींदारी विरासत को चुनौती देना क्यों कठिन था?

Why was it difficult to challenge the colonial landlord legacy through land reform?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भूमि स्वामित्व आर्थिक शक्ति और स्थानीय राजनीति से जुड़ा थाBecause land ownership was linked with economic power and local politics

Step 1

Concept

Land reform was an attempt to change social justice and power relations. For exams remember rural inequality.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. क्योंकि भूमि स्वामित्व आर्थिक शक्ति और स्थानीय राजनीति से जुड़ा था / Because land ownership was linked with economic power and local politics. Land reform was an attempt to change social justice and power relations. For exams remember rural inequality.

Step 3

Exam Tip

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और शक्ति संबंध बदलने का प्रयास था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

भूमि सुधार को आर्थिक लोकतंत्र का हिस्सा क्यों कहा जा सकता है?

Why can land reform be called a part of economic democracy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंधों को बदलने की कोशिश करता थाIt tried to change land inequality and rural power relations

Step 1

Concept

Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. यह भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंधों को बदलने की कोशिश करता था / It tried to change land inequality and rural power relations. Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

Step 3

Exam Tip

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends

भूमि सुधार और आर्थिक लोकतंत्र में क्या संबंध था?

What was the relation between land reform and economic democracy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूमि असमानता घटाकर ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिशAttempt to reduce land inequality and change rural power relations

Step 1

Concept

Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भूमि असमानता घटाकर ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश / Attempt to reduce land inequality and change rural power relations. Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

Step 3

Exam Tip

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें।

Open Question Page
Ask Friends