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100 results found for "natural food" in Class 10.

Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन नीचे कैसे पहुंचता है जबकि वह तरल नहीं भी हो सकता?

How does food move down the food pipe even when it may not be liquid?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गति सेBy wave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवार में मांसपेशियां होती हैं। / The food pipe has muscles in its wall.

Step 2

Why this answer is correct

वे तरंग जैसी गति करके भोजन को आगे धकेलती हैं। / They make wave like movements to push food forward.

Step 3

Exam Tip

इस कारण भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This carries food to the stomach.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन किस गति से आगे बढ़ता है?

By which movement does food move forward in the food pipe?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गतिWave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली भोजन को नीचे की ओर ले जाती है। / The food pipe moves food downward.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी दीवारों की मांसपेशियां तरंग जैसी गति करती हैं। / Muscles in its walls make wave like movements.

Step 3

Exam Tip

इस गति से भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This movement carries food to the stomach.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन चबाने और भोजन पचने में सबसे गहरा अंतर क्या है?

What is the deepest difference between chewing food and digesting food?

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Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। / Chewing makes food pieces smaller.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

भोजन का चबाना और भोजन का पाचन किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing of food and digestion of food different?

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Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैंChewing changes size while digestion forms new substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?

Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?

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Correct Answer

A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंNew simpler substances form in digestion

Step 1

Concept

चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस संसाधन संबंध से खाद्य प्रसंस्करण उद्योग चलता है?

Which resource relation supports the food processing industry?

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Correct Answer

A. कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहनFarm produce energy labour and transport

Explanation

Simple Explanation

खाद्य प्रसंस्करण कृषि और उद्योग की जुड़ी गतिविधि है। परीक्षा में कच्चा माल से बाजार तक की श्रृंखला देखें। / Food processing is a linked activity of agriculture and industry. Exam tip: see the chain from raw material to market.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

मृदा संरक्षण और खाद्य सुरक्षा में क्या संबंध है?

What is the relation between soil conservation and food security?

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Correct Answer

A. मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता हैSoil conservation supports crop production

Explanation

Simple Explanation

स्वस्थ मिट्टी बेहतर उत्पादन में मदद करती है। परीक्षा में मृदा संरक्षण को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / Healthy soil helps better production. Exam tip: connect soil conservation with food security.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?

Why is interdependence of land and water important in food production?

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Correct Answer

A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती हैCrops grow on land and water provides irrigation

Explanation

Simple Explanation

भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

भोजन उद्योग कृषि से क्यों जुड़ा है?

Why is the food industry linked with agriculture?

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Correct Answer

A. क्योंकि कृषि कच्चा माल देती हैBecause agriculture provides raw material

Explanation

Simple Explanation

खाद्य उद्योग अनाज फल और दूध जैसे उत्पादों पर निर्भर हो सकता है। परीक्षा में प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्र का संबंध देखें। / Food industry may depend on grains fruits and milk. Exam tip: see the link between primary and secondary sectors.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?

Why could cash crop policy have a deep effect on food security?

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Correct Answer

A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थीPressure from food crops to market crops could reduce local food availability

Explanation

Simple Explanation

नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

औपनिवेशिक बागान अर्थव्यवस्था स्थानीय खाद्य सुरक्षा को कैसे प्रभावित कर सकती थी?

How could colonial plantation economy affect local food security?

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Correct Answer

A. नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता थाEmphasis on cash crops could reduce area for food crops

Explanation

Simple Explanation

नकदी फसल नीति से स्थानीय भोजन और किसानों की स्थिति प्रभावित हो सकती थी। परीक्षा में आर्थिक और सामाजिक प्रभाव साथ पढ़ें। / Cash crop policy could affect local food and peasants. For exams study economic and social effects together.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

विश्व खाद्य कार्यक्रम का शांति से संबंध किस विश्लेषण पर आधारित है?

The World Food Programme's connection with peace is based on which analysis?

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Correct Answer

A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती हैHunger can increase instability and food aid can reduce tension

Explanation

Simple Explanation

खाद्य सुरक्षा मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत से जोड़ें। / Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में अंतर समझना क्यों जरूरी है?

Why is it important to understand the difference between FAO and the World Food Programme?

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Correct Answer

B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा हैBecause FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance

Explanation

Simple Explanation

दोनों भोजन से जुड़े हैं पर कार्य अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों को उनके मुख्य काम के साथ याद करें। / Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में कार्य का मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference in work between FAO and the World Food Programme?

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Correct Answer

A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा हैFAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance

Explanation

Simple Explanation

दोनों भोजन क्षेत्र से जुड़े हैं पर उनकी भूमिकाएं अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों के काम को मिलाएं नहीं। / Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

विश्व खाद्य कार्यक्रम किस मानवीय समस्या से मुख्य रूप से जुड़ा है?

The World Food Programme is mainly connected with which humanitarian problem?

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Correct Answer

C. भूख और खाद्य सहायताHunger and food assistance

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आपात राहत और खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

विश्व खाद्य कार्यक्रम को संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में किस भूमिका से जाना जाता है?

The World Food Programme is known for which role in the UN system?

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Correct Answer

A. खाद्य सहायता और आपात राहतFood assistance and emergency relief

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और आपात खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

खाद्य और कृषि संगठन मुख्य रूप से किस क्षेत्र में काम करता है?

The Food and Agriculture Organization mainly works in which area?

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Correct Answer

A. भोजन कृषि और पोषणFood agriculture and nutrition

Explanation

Simple Explanation

एफ ए ओ भोजन और कृषि से जुड़े मुद्दों पर काम करता है। परीक्षा में इसे खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / FAO works on issues related to food and agriculture. For exams connect it with food security.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप क्या है?

What is the abbreviation of the Food and Agriculture Organization?

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Correct Answer

C. एफ ए ओFAO

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप एफ ए ओ है। परीक्षा में इसे खाद्य और खेती से जोड़ें। / The abbreviation of the Food and Agriculture Organization is FAO. Exam tip: link it with food and farming.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

विश्व खाद्य कार्यक्रम मुख्य रूप से किस कार्य से जुड़ा है?

The World Food Programme is mainly related to which work?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. भोजन सहायता और भूख से राहतFood assistance and hunger relief

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता और भूख से राहत देता है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता एजेंसी समझें। / The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

खाद्य और कृषि संगठन किस संक्षिप्त नाम से जाना जाता है?

The Food and Agriculture Organization is known by which abbreviation?

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Correct Answer

C. एफ ए ओFAO

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन को एफ ए ओ कहा जाता है। परीक्षा में इसे भोजन और कृषि से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is called FAO. For exams connect it with food and agriculture.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

खाद्य और कृषि संगठन का संबंध किससे है?

The Food and Agriculture Organization is related to what?

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Correct Answer

B. भोजन और कृषिFood and agriculture

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन भोजन और कृषि से संबंधित है। परीक्षा में एफ ए ओ को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is related to food and agriculture. Exam tip: link FAO with food security.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति में खाद्यान्न सुरक्षा और असमानता दोनों की चर्चा क्यों होती है?

Why are both food security and inequality discussed in the Green Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचाBecause production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दान केंद्र में पहले दिन (300) भोजन पैकेट बांटे गए और हर अगले दिन (10) पैकेट कम बांटे गए। (18) दिनों में कुल कितने पैकेट बांटे जाएंगे?

At a donation centre (300) food packets are distributed on the first day and (10) fewer packets are distributed each next day. How many packets are distributed in (18) days?

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Correct Answer

C. (3870)

Explanation

Simple Explanation

पैकेट \(300,290,280,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{18}=3870\)। परीक्षा में घटती मात्रा में सार्व अंतर ऋणात्मक रखें। / The packets form the decreasing AP \(300,290,280,\ldots\) and \(S_{18}=3870\). Exam tip: keep the common difference negative for decreasing quantities.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?

Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?

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Correct Answer

A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होताThe young plant cannot immediately make its own food

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?

What is the most correct function of stored food in seed germination?

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Correct Answer

A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देनाTo provide early energy and materials to the young plant

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि फ्लोएम की नली तने में काट दी जाए तो कटाव के ऊपर भोजन क्यों जमा हो सकता है?

If the phloem tube is cut in a stem why can food accumulate above the cut?

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Correct Answer

A. पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगाFood made in leaves will not move downward

Step 1

Concept

पत्तियों में बना भोजन फ्लोएम से नीचे और अन्य भागों तक जा सकता है। / Food made in leaves can move downward and to other parts through phloem.

Step 2

Why this answer is correct

कटाव से यह मार्ग बाधित हो जाता है। / Cutting blocks this path.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कटे स्थान के ऊपर भोजन जमा हो सकता है। / Therefore food may accumulate above the cut.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

तरंग जैसी पेशीय गति भोजन नली में क्यों जरूरी है जबकि गुरुत्वाकर्षण भी होता है?

Why is wave like muscular movement necessary in the food pipe even though gravity exists?

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Correct Answer

A. यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती हैIt pushes food forward in a controlled direction

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवार की मांसपेशियां सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles in the food pipe wall contract and relax.

Step 2

Why this answer is correct

यह तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / This wave like movement pushes food forward.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन शरीर की स्थिति बदलने पर भी अमाशय तक पहुंचता है। / Thus food reaches the stomach even when body position changes.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मानव पाचन तंत्र में भोजन का क्रमिक रूप से आगे बढ़ना किस गति से संभव होता है?

In the human digestive system food moves forward step by step due to which movement?

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Correct Answer

B. क्रमाकुंचन गतिPeristaltic movement

Step 1

Concept

भोजन को मुख से आगे पाचन नली में जाना होता है। / Food must move forward from the mouth through the alimentary canal.

Step 2

Why this answer is correct

नली की पेशियां लयबद्ध सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles of the tube contract and relax rhythmically.

Step 3

Exam Tip

इसी क्रमाकुंचन गति से भोजन आगे बढ़ता है। / This peristaltic movement pushes food forward.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि किसी पौधे की पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों तक ऊर्जा स्रोत पहुंचाने के लिए कौन सा ऊतक सबसे महत्वपूर्ण है?

If food is being made in leaves which tissue is most important for sending the energy source to roots?

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Correct Answer

B. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ों को भी वृद्धि और श्वसन के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for growth and respiration.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन को पत्तियों से आवश्यकता वाले भागों तक पहुंचाता है। / Phloem carries food from leaves to parts that need it.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?

Why do heterotrophic organisms need to digest food?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता हैBecause large food molecules must be changed into small soluble molecules

Step 1

Concept

विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.

Step 3

Exam Tip

पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?

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Correct Answer

A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचनPseudopodia formation then food vacuole formation then digestion

Step 1

Concept

अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.

Step 3

Exam Tip

पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मानव पाचन तंत्र में भोजन की दिशा बनाए रखने में तरंग जैसी पेशीय गति क्यों जरूरी है?

Why is wave like muscular movement important for maintaining food direction in the human digestive system?

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Correct Answer

A. यह भोजन को आगे धकेलती हैIt pushes food forward

Step 1

Concept

भोजन नली और आंतों की दीवारों में मांसपेशियां होती हैं। / The walls of food pipe and intestines have muscles.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / Their wave like movement pushes food forward.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन सही क्रम में पाचन मार्ग से गुजरता है। / This moves food through the digestive tract in proper order.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों को ऊर्जा स्रोत कैसे मिलेगा?

If food is being made in leaves how will roots get an energy source?

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Correct Answer

A. फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता हैPhloem can carry food to roots

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ों को भी ऊर्जा के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for energy.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन को पत्तियों से जड़ों तक पहुंचा सकता है। / Phloem can carry food from leaves to roots.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधों में भोजन का परिवहन किस दिशा में हो सकता है?

In which direction can food be transported in plants?

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Correct Answer

A. ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं मेंIn both upward and downward directions

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बनता है। / Food is made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन जड़ों तनों फलों और बढ़ते भागों तक जा सकता है। / Food can move to roots, stems, fruits, and growing parts.

Step 3

Exam Tip

इसलिए फ्लोएम में भोजन का परिवहन दोनों दिशाओं में हो सकता है। / Therefore, food transport in phloem can occur in both directions.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?

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Correct Answer

A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिएTo take in and digest food

Step 1

Concept

अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.

Step 3

Exam Tip

इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधों में खाद्य परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?

Why can transport of food in plants occur in both directions?

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Correct Answer

A. भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता हैFood can be sent through phloem wherever needed

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बनता है पर जरूरत पूरे पौधे को होती है। / Food is made in leaves but the whole plant needs it.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food from source to parts that need it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दिशा आवश्यकता पर निर्भर हो सकती है। / So direction can depend on need.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पौधों में भोजन परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?

Why can food transport in plants occur in both directions?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता हैBecause food moves from source to parts that need it

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बन सकता है। / Food may be made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

कभी जड़ों या फलों को भोजन चाहिए होता है। / Sometimes roots or fruits need food.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम आवश्यकता के अनुसार भोजन को अलग दिशाओं में पहुंचा सकता है। / Phloem can move food in different directions according to need.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

फ्लोएम को पौधों में भोजन परिवहन के लिए क्यों आवश्यक माना जाता है?

Why is phloem considered necessary for food transport in plants?

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Correct Answer

A. क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता हैBecause it carries food made in leaves to other parts

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ तना फूल और फल को भी भोजन चाहिए। / Roots stem flowers and fruits also need food.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम बने हुए भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports the prepared food.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधों में भोजन का परिवहन कौन करता है?

What transports food in plants?

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Correct Answer

A. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

पौधे पत्तियों में भोजन बनाते हैं। / Plants make food in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

इस भोजन को पौधे के अन्य भागों तक पहुँचाना होता है। / This food must be transported to other parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन के परिवहन का कार्य करता है। / Phloem transports food in plants.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मनुष्य में भोजन नली का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the food pipe in humans?

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Correct Answer

A. भोजन को मुख से अमाशय तक ले जानाTo carry food from mouth to stomach

Step 1

Concept

चबाया हुआ भोजन मुख से आगे बढ़ता है। / Chewed food moves forward from the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन नली उसे अमाशय तक पहुंचाती है। / The food pipe carries it to the stomach.

Step 3

Exam Tip

यह पाचन मार्ग का परिवहन भाग है। / It is a transport part of the digestive tract.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधों में बने भोजन का परिवहन कौन करता है?

What transports prepared food in plants?

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Correct Answer

A. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

पत्तियां प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचना चाहिए। / This food must reach other parts of the plant.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports food.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण में बनने वाला मुख्य भोजन कौन सा है?

What is the main food formed during photosynthesis?

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Correct Answer

A. ग्लूकोजGlucose

Step 1

Concept

पौधे सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Plants make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश संश्लेषण में मुख्य रूप से ग्लूकोज बनता है। / Photosynthesis mainly forms glucose.

Step 3

Exam Tip

यह पौधे के लिए ऊर्जा का स्रोत बनता है। / It becomes a source of energy for the plant.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पचा हुआ भोजन शरीर की कोशिकाओं तक किसके द्वारा पहुंचता है?

Digested food reaches body cells mainly through what?

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Correct Answer

A. रक्तBlood

Step 1

Concept

छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। / Digested food enters blood from the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। / Blood carries it to different parts of the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है। / Therefore blood is important in transport of nutrients.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पौधों में भोजन का परिवहन कौन सा ऊतक करता है?

Which tissue transports food in plants?

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Correct Answer

B. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

पत्तियां भोजन बनाती हैं। / Leaves make food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचता है। / This food reaches other parts of the plant.

Step 3

Exam Tip

भोजन का परिवहन फ्लोएम द्वारा होता है। / Food is transported by phloem.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

भोजन संकट और बेरोजगारी ने अठारह सौ अड़तालीस के आंदोलनों में जनता की भागीदारी क्यों बढ़ाई?

Why did food crisis and unemployment increase popular participation in the movements of 1848?

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Correct Answer

A. क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज कियाBecause difficult living conditions made common people angry with the system

Step 1

Concept

भोजन और रोजगार जीवन की मूल जरूरतें हैं। / Food and employment are basic needs of life.

Step 2

Why this answer is correct

इनकी कमी से जनता में असंतोष बढ़ा। / Their shortage increased public discontent.

Step 3

Exam Tip

यही असंतोष राजनीतिक आंदोलनों में भागीदारी का कारण बना। / This discontent became a reason for participation in political movements.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस से पहले खाद्यान्न संकट ने राजनीतिक असंतोष को क्यों बढ़ाया?

Why did food crisis increase political discontent before 1848?

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Correct Answer

A. भूख और महँगाई ने आम जनता का क्रोध बढ़ायाHunger and high prices increased public anger

Step 1

Concept

खाद्यान्न की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.

Step 2

Why this answer is correct

गरीब और मजदूर वर्ग पर इसका सबसे अधिक बोझ पड़ता है। / Poor people and workers suffer the most.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक कठिनाई को राजनीतिक विस्फोट की पृष्ठभूमि के रूप में याद रखें। / Remember economic hardship as the background of political explosion.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

खाद्यान्न संकट ने 1848 की क्रांतिकारी परिस्थिति को कैसे तेज किया?

How did food crisis intensify the revolutionary situation in 1848?

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Correct Answer

A. इसने महँगाई और जन असंतोष को बढ़ायाIt increased price rise and popular discontent

Step 1

Concept

भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.

Step 2

Why this answer is correct

महँगाई आम जनता की कठिनाइयों को बढ़ाती है। / Price rise increases the hardships of common people.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक पीड़ा को राजनीतिक विद्रोह की पृष्ठभूमि के रूप में लिखें। / Write economic suffering as the background of political revolt.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

अठारह सौ तीस और अठारह सौ चालीस के दशक में भोजन की कमी ने राजनीति को कैसे प्रभावित किया?

How did food shortages affect politics in the 1830s and 1840s?

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Correct Answer

A. उन्होंने लोगों में असंतोष और विद्रोह की भावना बढ़ाईThey increased discontent and rebellious feelings among people

Step 1

Concept

भोजन की कमी से जीवन कठिन हुआ। / Food shortages made life difficult.

Step 2

Why this answer is correct

जनता ने शासन और व्यवस्था पर सवाल उठाए। / People questioned the government and the system.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक संकट राजनीतिक विद्रोह से जुड़ गया। / Thus economic crisis became linked with political revolt.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

खाद्यान्न की कमी और महँगाई ने आम लोगों पर क्या प्रभाव डाला?

What effect did food shortage and rising prices have on common people?

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Correct Answer

A. उनकी कठिनाइयाँ बढ़ गईंTheir hardships increased

Step 1

Concept

भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.

Step 2

Why this answer is correct

महँगाई से गरीब और मजदूर वर्ग पर बोझ बढ़ता है। / Rising prices burden poor people and workers.

Step 3

Exam Tip

ऐसी स्थितियाँ विद्रोह और असंतोष को जन्म दे सकती हैं। / Such conditions can cause unrest and revolts.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को भोजन पकाने में फुलाव लाने के लिए क्यों उपयोग किया जाता है?

Why is sodium hydrogen carbonate used to make food items rise during cooking?

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Correct Answer

A. गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता हैIt releases carbon dioxide on heating

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide on heating.

Step 2

Why this answer is correct

गैस के बुलबुले आटे या घोल को फूलाते हैं। / Gas bubbles make dough or batter rise.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका उपयोग केक और पकवानों में फुलाव के लिए होता है। / This is why it is used in cakes and similar food items.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?

How does baking powder help food rise?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकरBy producing carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?

How does baking powder help food rise?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकरBy producing carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?

How does baking powder help food rise?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकरBy producing carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

खाने का सोडा अम्ल के साथ क्रिया करके भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?

How does baking soda help food rise when it reacts with an acid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनाकरBy producing carbon dioxide bubbles

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / This reaction produces carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फूला और नरम बनाते हैं। / Gas bubbles make food rise and become soft.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

खाने का सोडा और अम्ल की क्रिया से भोजन क्यों फूलता है?

Why does food rise when baking soda reacts with an acid?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनते हैंCarbon dioxide bubbles form

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / This reaction produces carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make food rise and become soft.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

खट्टे भोजन को तांबे के बर्तन में रखने से बचना चाहिए। इसका वैज्ञानिक कारण क्या है?

Sour food should not be stored in copper vessels. What is the scientific reason?

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Correct Answer

A. अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैंAcids can react with copper to form harmful salts

Step 1

Concept

खट्टे भोजन में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Sour foods contain acidic substances.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल धातु से क्रिया कर लवण बना सकते हैं। / Acids can react with metals to form salts.

Step 3

Exam Tip

कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए सावधानी चाहिए। / Some copper salts may be harmful, so caution is needed.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

खाने का सोडा और अम्ल मिलाने पर भोजन फूला हुआ क्यों बनता है?

Why does food become spongy when baking soda and acid are mixed?

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Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती हैCarbon dioxide gas forms bubbles

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / This reaction releases carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make the food spongy and soft.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को अम्ल से मिलाने पर बनने वाली गैस भोजन को फुलाने में कैसे सहायक होती है?

How does the gas formed by reacting sodium hydrogen carbonate with acid help food rise?

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Correct Answer

A. गैस के बुलबुले मिश्रण को फूला और मुलायम बनाते हैंGas bubbles make the mixture rise and become soft

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide with acid.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस मिश्रण में छोटे बुलबुले बनाती है। / This gas forms small bubbles in the mixture.

Step 3

Exam Tip

बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / The bubbles make food rise and become soft.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ अम्लीय घटक न हो तो भोजन का स्वाद कड़वा क्यों हो सकता है?

Why may food taste bitter if baking powder does not contain an acidic component along with baking soda?

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Correct Answer

A. क्योंकि बचा हुआ बेकिंग सोडा क्षारीय स्वाद दे सकता हैBecause leftover baking soda can give a basic taste

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा क्षारीय पदार्थ है। / Baking soda is basic.

Step 2

Why this answer is correct

अम्लीय घटक उससे क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और क्षारीयता घटाता है। / The acidic component reacts with it to release carbon dioxide and reduce basicity.

Step 3

Exam Tip

अम्लीय घटक न होने पर बचा हुआ सोडा कड़वा स्वाद दे सकता है। / Without acid, leftover soda may give a bitter taste.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब होने का सबसे सही कारण क्या है?

What is the most correct reason why oily food kept in warm open air spoils quickly?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and heat increase oxidation

Step 1

Concept

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 2

Why this answer is correct

गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। / Warmth can increase reaction rate.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तेज ऑक्सीकरण भोजन खराब करता है। / Therefore faster oxidation spoils the food.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब होने का सबसे सही कारण क्या है?

What is the most correct reason why oily food kept in warm open air spoils quickly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and heat increase oxidation

Step 1

Concept

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 2

Why this answer is correct

गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। / Warmth can increase reaction rate.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑक्सीकरण तेज होकर भोजन खराब करता है। / Therefore faster oxidation spoils the food.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?

Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and temperature increase oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can oxidise due to oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?

Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and temperature increase oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can be oxidised by oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?

Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and temperature increase oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can get oxidised by oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

प्रतिऑक्सीकारक भोजन को अधिक समय तक सुरक्षित रखने में कैसे सहायता करते हैं?

How do antioxidants help keep food safe for a longer time?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे ऑक्सीकरण की गति धीमी करते हैंThey slow the rate of oxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। / Oils and fats can spoil by oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं। / Antioxidants slow oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विकृतगंधिता कम होती है और भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रहता है। / Therefore rancidity decreases and food remains safe longer.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

प्रतिऑक्सीकारक खाद्य पदार्थों को सुरक्षित रखने में कैसे मदद करते हैं?

How do antioxidants help preserve food materials?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. वे ऑक्सीकरण को धीमा करते हैंThey slow down oxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब होते हैं। / Oils and fats spoil due to oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति कम करते हैं। / Antioxidants reduce the rate of oxidation.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रह सकता है। / This helps food remain safe for longer.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

यदि किसी पैक खाद्य पदार्थ में तेल अधिक है तो उसे सुरक्षित रखने में कौन सा उपाय अधिक उचित है?

If a packed food item contains more oil which method is more suitable to preserve it?

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Correct Answer

A. नाइट्रोजन भरकर वायुरुद्ध पैक करनाAirtight packing with nitrogen

Step 1

Concept

तेल ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत होकर खराब हो सकता है। / Oil can spoil by oxidation with oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

नाइट्रोजन और वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन संपर्क घटाते हैं। / Nitrogen and airtight packing reduce oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

इससे विकृतगंधिता कम होती है। / This reduces rancidity.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

तेलयुक्त भोजन को खुली हवा में रखने से विकृतगंधिता क्यों बढ़ती है?

Why does rancidity increase when oily food is kept in open air?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन से तेल का ऑक्सीकरण बढ़ता हैOxidation of oil by oxygen increases

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा की ऑक्सीजन से अभिक्रिया कर सकते हैं। / Oils and fats can react with oxygen in air.

Step 2

Why this answer is correct

इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होती है। / This oxidation spoils taste and smell.

Step 3

Exam Tip

इसलिए खुली हवा में विकृतगंधिता बढ़ती है। / Therefore rancidity increases in open air.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

विकृतगंधिता रोकने के लिए खाद्य पदार्थों में प्रतिऑक्सीकारक क्यों मिलाए जाते हैं?

Why are antioxidants added to food materials to prevent rancidity?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे ऑक्सीकरण की गति कम करते हैंThey reduce the rate of oxidation

Step 1

Concept

विकृतगंधिता तेल और वसा के ऑक्सीकरण से जुड़ी है। / Rancidity is linked with oxidation of oils and fats.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिऑक्सीकारक इस ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं। / Antioxidants slow down this oxidation.

Step 3

Exam Tip

इससे खाद्य पदार्थ अधिक समय तक अच्छे रह सकते हैं। / This helps food remain fresh for a longer time.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 68

पहले (28) सम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (11) सम संख्याएँ हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना है?

After removing the first (11) even natural numbers from the first (28) even natural numbers, what is the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (680)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(28\times29-11\times12=680\) है। सम संख्याओं के योग के लिए (n(n+1)) लगाएँ। / The remaining sum is \(28\times29-11\times12=680\). Use (n(n+1)) for the sum of even numbers.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 68

पहले (26) विषम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (14) विषम संख्याएँ हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (14) odd natural numbers from the first (26) odd natural numbers, what will be the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (480)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(26^2-14^2=480\) है। विषम संख्याओं के योग में \(n^2\) का प्रयोग करें। / The remaining sum is \(26^2-14^2=480\). Use \(n^2\) for the sum of odd numbers.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (24) सम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (9) सम संख्याओं को हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (9) even natural numbers from the first (24) even natural numbers, what is the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (660)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(24\times25-9\times10=510\) नहीं बल्कि (600-90=510) है, इसलिए दिए विकल्प गलत हैं। प्रश्न आयात से पहले सुधारें। / The remaining sum is \(24\times25-9\times10=510\), not any listed option. This question should be corrected before import.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (18) विषम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (10) विषम संख्याओं को हटाने पर शेष (8) संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (10) odd natural numbers from the first (18) odd natural numbers, what is the sum of the remaining (8) numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (224)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(18^2-10^2=224\) है। विषम संख्याओं के योग में \(n^2\) का उपयोग करें। / The remaining sum is \(18^2-10^2=224\). Use \(n^2\) for the sum of odd numbers.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

प्राकृतिक गैस और उर्वरक उद्योग का संबंध किस रूप में है?

How are natural gas and fertilizer industry related?

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Correct Answer

A. प्राकृतिक गैस कच्चे माल या ऊर्जा के रूप में उपयोगी हो सकती हैNatural gas can be useful as raw material or energy

Explanation

Simple Explanation

कुछ उद्योग ऊर्जा और कच्चे माल दोनों पर निर्भर रहते हैं। परीक्षा में ऊर्जा संसाधन की औद्योगिक भूमिका समझें। / Some industries depend on both energy and raw material. Exam tip: understand industrial role of energy resources.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

पर्यटन में प्राकृतिक सौंदर्य और परिवहन का संबंध क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is the relation between natural beauty and transport important in tourism?

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Correct Answer

A. सुंदर स्थानों तक पहुंच के लिएFor access to beautiful places

Explanation

Simple Explanation

पर्यटन संसाधन तब अधिक उपयोगी होते हैं जब पहुंच आसान हो। परीक्षा में संसाधन उपयोग में पहुंच की भूमिका याद रखें। / Tourism resources become more useful when access is easy. Exam tip: remember the role of access in resource use.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

मानव संसाधन प्राकृतिक संसाधनों को उपयोगी कैसे बनाते हैं?

How do human resources make natural resources useful?

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Correct Answer

A. ज्ञान और कौशल से उनका उपयोग करकेBy using them with knowledge and skill

Explanation

Simple Explanation

मानव ज्ञान संसाधनों को उपयोग में बदलता है। परीक्षा में मानव संसाधन को विकास का सक्रिय कारक मानें। / Human knowledge turns resources into useful things. Exam tip: treat human resources as an active factor of development.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

कौन सी रेखा प्राकृतिक और स्वतंत्र लग सकती है?

Which line can look natural and free?

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Correct Answer

A. मुक्त घुमावदार रेखाFree curved line

Explanation

Simple Explanation

मुक्त घुमावदार रेखा प्राकृतिक भाव दे सकती है। परीक्षा में organic feel के लिए free curved line याद रखें। / Free curved line can give natural feeling. Exam tip: remember free curved line for organic feel.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

हिमालय को भारत की प्राकृतिक उत्तरी दीवार कहने का सबसे सही कारण क्या है?

What is the best reason for calling the Himalayas India's natural northern wall?

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Correct Answer

B. वे उत्तर में ऊंचे पर्वतीय अवरोध की तरह स्थित हैंThey stand in the north like a high mountain barrier

Explanation

Simple Explanation

हिमालय उत्तर में ऊंचा प्राकृतिक अवरोध बनाते हैं। परीक्षा में जलवायु और सुरक्षा दोनों भूमिका याद रखें। / The Himalayas form a high natural barrier in the north. For exams remember both climatic and protective roles.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कौन सा भाग भारत की प्राकृतिक उत्तरी सीमा जैसा कार्य करता है?

Which part acts like India's natural northern boundary?

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Correct Answer

A. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारत के उत्तर में प्राकृतिक सीमा और अवरोध की तरह स्थित है। परीक्षा में इसकी स्थिति याद रखें। / The Himalayas lie in the north of India like a natural boundary and barrier. For exams remember their location.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

अखंडता की शर्त किसी प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल में किस बात को परखती है?

What does the condition of integrity test in a natural World Heritage Site?

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Correct Answer

B. पारिस्थितिक तंत्र की पूर्णता और संरक्षण स्थितिWholeness and protection status of ecosystem

Explanation

Simple Explanation

अखंडता देखती है कि प्राकृतिक मूल्य पर्याप्त और सुरक्षित रूप में मौजूद हैं या नहीं। परीक्षा में पूर्णता और संरक्षण याद रखें। / Integrity checks whether natural values exist in adequate and protected form. For exams remember wholeness and protection.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस उदाहरण में प्राकृतिक धरोहर मूल्य सीधे जैव विविधता से जुड़ा है?

In which example is natural heritage value directly linked with biodiversity?

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Correct Answer

D. पश्चिमी घाटWestern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट जैव विविधता और स्थानिक प्रजातियों के कारण महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में जैव विविधता हॉटस्पॉट याद रखें। / The Western Ghats are important because of biodiversity and endemic species. For exams remember biodiversity hotspot.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ते वाहिपौनामु किस प्राकृतिक दृश्य के लिए प्रसिद्ध है?

Te Wahipounamu is famous for which natural landscape?

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Correct Answer

C. पर्वत हिमनद और वर्षावनMountains glaciers and rainforests

Explanation

Simple Explanation

ते वाहिपौनामु न्यूजीलैंड के दक्षिण द्वीप का प्राकृतिक धरोहर क्षेत्र है। परीक्षा में हिमनद और वन याद रखें। / Te Wahipounamu is a natural heritage area of New Zealand's South Island. For exams remember glaciers and forests.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

योसेमिटी राष्ट्रीय उद्यान किस प्राकृतिक विशेषता के लिए प्रसिद्ध है?

Yosemite National Park is famous for which natural feature?

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Correct Answer

B. ग्रेनाइट चट्टानें और जलप्रपातGranite cliffs and waterfalls

Explanation

Simple Explanation

योसेमिटी संयुक्त राज्य अमेरिका का प्राकृतिक स्थल है। परीक्षा में ग्रेनाइट घाटी और जलप्रपात याद रखें। / Yosemite is a natural site of the United States. For exams remember granite valley and waterfalls.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थल को प्राकृतिक धरोहर के रूप में सबसे सही पहचाना जाएगा?

Which site would be most correctly identified as natural heritage?

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Correct Answer

A. सेरेनगेटी राष्ट्रीय उद्यानSerengeti National Park

Explanation

Simple Explanation

सेरेनगेटी प्राकृतिक धरोहर है क्योंकि यह वन्यजीव और पारिस्थितिकी से जुड़ा है। परीक्षा में स्थल की प्रकृति पहचानें। / Serengeti is natural heritage because it is linked with wildlife and ecology. For exams identify the nature of the site.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

सेरेनगेटी राष्ट्रीय उद्यान का महत्व किस प्राकृतिक प्रक्रिया से जुड़ा है?

Serengeti National Park's importance is linked with which natural process?

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Correct Answer

A. वन्यजीव प्रवासWildlife migration

Explanation

Simple Explanation

सेरेनगेटी विशाल वन्यजीव प्रवास के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में सवाना पारिस्थितिकी याद रखें। / Serengeti is famous for large wildlife migration. For exams remember savanna ecology.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

सांस्कृतिक विश्व धरोहर और प्राकृतिक विश्व धरोहर में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between cultural and natural World Heritage?

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Correct Answer

A. सांस्कृतिक धरोहर मानव रचना से और प्राकृतिक धरोहर प्रकृति से जुड़ी होती हैCultural heritage is linked with human creation and natural heritage with nature

Explanation

Simple Explanation

सांस्कृतिक स्थल मानव सभ्यता से और प्राकृतिक स्थल प्रकृति से जुड़े होते हैं। परीक्षा में दोनों श्रेणियां अलग पहचानें। / Cultural sites are linked with human civilization and natural sites with nature. For exams identify both categories separately.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ते वाहिपौनामु किस देश का प्राकृतिक धरोहर क्षेत्र है?

Te Wahipounamu is a natural heritage area of which country?

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Correct Answer

C. न्यूजीलैंडNew Zealand

Explanation

Simple Explanation

ते वाहिपौनामु न्यूजीलैंड के दक्षिण द्वीप का प्राकृतिक क्षेत्र है। परीक्षा में पर्वत हिमनद और वन याद रखें। / Te Wahipounamu is a natural area of New Zealand's South Island. For exams remember mountains glaciers and forests.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

पश्चिमी घाट किस देश की प्राकृतिक विश्व धरोहर है?

Western Ghats are a natural World Heritage of which country?

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Correct Answer

B. भारतIndia

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट भारत की प्रमुख जैव विविधता धरोहर हैं। परीक्षा में इन्हें जैव विविधता हॉटस्पॉट से जोड़ें। / Western Ghats are a major biodiversity heritage of India. For exams connect them with biodiversity hotspot.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

लेक बैकाल किस देश का प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल है?

Lake Baikal is a natural World Heritage Site of which country?

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Correct Answer

A. रूसRussia

Explanation

Simple Explanation

लेक बैकाल रूस में स्थित विश्व की गहरी झीलों में से एक है। परीक्षा में मीठे पानी और जैव विविधता याद रखें। / Lake Baikal is in Russia and is among the world's deepest lakes. For exams remember freshwater and biodiversity.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

बैनफ नहीं बल्कि कैनेडियन रॉकी माउंटेन पार्क किस देश की प्राकृतिक धरोहर हैं?

Canadian Rocky Mountain Parks are natural heritage of which country?

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Correct Answer

C. कनाडाCanada

Explanation

Simple Explanation

कैनेडियन रॉकी माउंटेन पार्क कनाडा में स्थित हैं। परीक्षा में पर्वत झील और हिमनद याद रखें। / Canadian Rocky Mountain Parks are located in Canada. For exams remember mountains lakes and glaciers.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

हा लॉन्ग बे किस देश की प्राकृतिक धरोहर है?

Ha Long Bay is a natural heritage of which country?

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Correct Answer

D. वियतनामVietnam

Explanation

Simple Explanation

हा लॉन्ग बे वियतनाम में स्थित प्रसिद्ध प्राकृतिक स्थल है। परीक्षा में चूना पत्थर द्वीप याद रखें। / Ha Long Bay is a famous natural site in Vietnam. For exams remember limestone islands.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल का उदाहरण कौन सा है?

Which is an example of a natural World Heritage Site?

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Correct Answer

A. ग्रेट बैरियर रीफGreat Barrier Reef

Explanation

Simple Explanation

ग्रेट बैरियर रीफ प्राकृतिक विश्व धरोहर का उदाहरण है। परीक्षा में प्राकृतिक और सांस्कृतिक स्थल अलग पहचानें। / The Great Barrier Reef is an example of natural World Heritage. For exams identify natural and cultural sites separately.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल को सांस्कृतिक प्राकृतिक और मिश्रित श्रेणियों में बांटना किस बात को स्पष्ट करता है?

What does classifying World Heritage Sites as cultural natural and mixed clarify?

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Correct Answer

A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकताType of heritage value and conservation need

Explanation

Simple Explanation

श्रेणी से पता चलता है कि स्थल का महत्व सांस्कृतिक प्राकृतिक या दोनों है। परीक्षा में मिश्रित स्थल की अलग पहचान रखें। / The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

अमेरिकी क्रांति में प्राकृतिक अधिकारों की भाषा औपनिवेशिक शासन के लिए चुनौती क्यों बनी?

Why did the language of natural rights become a challenge to colonial rule in the American Revolution?

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Correct Answer

C. इसने शासितों की सहमति और अधिकारों को आधार बनायाIt made consent of the governed and rights the basis

Explanation

Simple Explanation

अमेरिकी क्रांति ने अधिकार और प्रतिनिधित्व को केंद्र में रखा। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता घोषणा से जोड़ें। / The American Revolution placed rights and representation at the center. For exams connect it with the Declaration of Independence.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

पहले (32) प्राकृतिक संख्याओं का योग ज्ञात कीजिए।

Find the sum of the first (32) natural numbers.

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Correct Answer

B. (528)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{32\times33}{2}=528\)। प्राकृतिक संख्याओं के लिए (\frac{n(n+1)}{2}) सबसे तेज सूत्र है। / \(\frac{32\times33}{2}=528\). For natural numbers, (\frac{n(n+1)}{2}) is the fastest formula.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

यदि पहले (n) प्राकृतिक संख्याओं का योग (465) है, तो (n) क्या होगा?

If the sum of the first (n) natural numbers is (465), what is (n)?

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Correct Answer

C. (30)

Explanation

Simple Explanation

(\frac{n(n+1)}{2}=465) से (n=30) आता है। प्राकृतिक संख्याओं का योग भी समांतर श्रेढ़ी का विशेष रूप है। / From (\frac{n(n+1)}{2}=465), (n=30). The sum of natural numbers is a special case of AP.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (20) प्राकृतिक संख्याओं का योग क्या है?

What is the sum of the first (20) natural numbers?

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Correct Answer

C. (210)

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक संख्याओं के लिए (S_n=\frac{n(n+1)}{2})। \(S_{20}=\frac{20\cdot21}{2}=210\)। / For natural numbers (S_n=\frac{n(n+1)}{2}). \(S_{20}=\frac{20\cdot21}{2}=210\).

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Question Easy Mathematics Polynomials Irrational numbers and real numbers Class 10 Level 27

कौन सा विकल्प प्राकृतिक संख्या भी है और परिमेय संख्या भी है?

Which option is both a natural number and a rational number?

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Correct Answer

A. (14)

Explanation

Simple Explanation

(14) प्राकृतिक संख्या है और \(14=\frac{14}{1}\) भी है। इसलिए यह परिमेय भी है। / (14) is a natural number and \(14=\frac{14}{1}\). So it is also rational.

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