100 results found for "human-form" in Class 10.
मानवाधिकार घोषणा और बाद की मानवाधिकार संधियों का संबंध क्या है?
What is the relation between the human rights declaration and later human rights treaties?
#udhr
#human rights treaties
#un history
A घोषणा ने बाद की संधियों के लिए विचारात्मक आधार दिया / The declaration provided an ideological basis for later treaties
B घोषणा ने संयुक्त राष्ट्र समाप्त किया / The declaration ended the UN
C घोषणा केवल खेल नियम बनी / The declaration became only a sports rule
D घोषणा ने आई एम एफ बनाया / The declaration created the IMF
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Correct Answer
A. घोषणा ने बाद की संधियों के लिए विचारात्मक आधार दिया / The declaration provided an ideological basis for later treaties
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकार घोषणा ने बाद की बाध्यकारी संधियों के लिए भाषा और आदर्श दिए। परीक्षा में घोषणा और संधि में अंतर समझें। / The human rights declaration gave language and ideals for later binding treaties. Exam tip: understand the difference between declaration and treaty.
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सरल रूप में किसी परिमेय संख्या का भाजक (q) किस रूप में हो तो दशमलव समाप्त होगा?
In lowest form, what form should the denominator (q) of a rational number have for the decimal to terminate?
#real numbers
#denominator form
#terminating decimals
#class 10
A \(2^m5^n\)
B \(3^m5^n\)
C \(7^m\)
D \(2^m3^n\)
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Correct Answer
A. \(2^m5^n\)
Step 1
Concept
समाप्त दशमलव के लिए भाजक केवल (2) और (5) से बनना चाहिए। / For a terminating decimal, the denominator must be made only from (2) and (5).
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए उसका रूप \(2^m5^n\) होता है। / So its form is \(2^m5^n\).
Step 3
Exam Tip
(m) या (n) शून्य भी हो सकते हैं, इसलिए केवल (2) या केवल (5) भी चलेगा। / (m) or (n) may be zero, so only (2) or only (5) is also allowed.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को (9) से भाग देने पर कौन-सा रूप मानक रूप नहीं है?
When a positive integer is divided by (9), which form is not a standard form?
#real-numbers
#not-standard-form
#remainder-condition
A (9q+7)
B (9q+8)
C (9q+9)
D (9q)
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Step 1
Concept
(9) से भाग देने पर शेषफल (0) से (8) तक हो सकते हैं। / On division by (9), remainders can be from (0) to (8).
Step 2
Why this answer is correct
(9q+9) में शेषफल (9) है, जो भाजक के बराबर है। / In (9q+9), the remainder is (9), which equals the divisor.
Step 3
Exam Tip
इसे सही रूप में (9(q+1)) लिखा जाना चाहिए। / It should be written correctly as (9(q+1)).
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किसी धनात्मक पूर्णांक को (3) से भाग देने पर कौन-सा रूप मानक रूप नहीं है?
When a positive integer is divided by (3), which form is not a standard form?
#real-numbers
#not-standard-form
#remainder-condition
A (3q)
B (3q+1)
C (3q+2)
D (3q+3)
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Step 1
Concept
(3) से भाग देने पर शेषफल (0,1,2) हो सकते हैं। / On division by (3), possible remainders are (0,1,2).
Step 2
Why this answer is correct
(3q+3) में शेषफल (3) है, जो भाजक के बराबर है। / In (3q+3), the remainder is (3), which equals the divisor.
Step 3
Exam Tip
इसे सही रूप में (3(q+1)) लिखना चाहिए। / It should be written correctly as (3(q+1)).
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किसी धनात्मक पूर्णांक को (3) से भाग देने पर कौन-सा रूप संभव नहीं है?
Which form is not possible as a standard form when a positive integer is divided by (3)?
#real-numbers
#general-form
#not-possible
A (3q)
B (3q+1)
C (3q+2)
D (3q+3)
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Step 1
Concept
(3) से भाग देने पर शेषफल (0,1,2) हो सकते हैं। / On division by (3), possible remainders are (0,1,2).
Step 2
Why this answer is correct
(3q+3) में शेषफल (3) है, जो भाजक के बराबर है। / In (3q+3), the remainder is (3), which equals the divisor.
Step 3
Exam Tip
इसे (3(q+1)) के रूप में लिखना चाहिए। / It should be written as (3(q+1)).
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किसी धनात्मक पूर्णांक को (4) से भाग देने पर वह किस रूप में नहीं लिखा जा सकता?
When a positive integer is divided by (4), which form cannot be a standard remainder form?
#real-numbers
#general-form
#remainder-condition
A (4q)
B (4q+1)
C (4q+2)
D (4q+4)
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Step 1
Concept
(4) से भाग देने पर शेषफल (0,1,2,3) हो सकते हैं। / On division by (4), possible remainders are (0,1,2,3).
Step 2
Why this answer is correct
(4q+4) में शेषफल (4) है, जो भाजक के बराबर है। / In (4q+4), the remainder is (4), which equals the divisor.
Step 3
Exam Tip
ऐसे रूप को (4(q+1)) लिखना चाहिए। / Such a form should be written as (4(q+1)).
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सांची स्तूप के तोरणों पर बुद्ध को सीधे मानव रूप में कम दिखाने की परंपरा को क्या कहा जाता है?
The tradition of showing Buddha less in direct human form on Sanchi gateways is called what?
#sanchi stupa
#aniconic
#buddhist art
A अनाइकोनिक प्रस्तुति / Aniconic representation
B गोथिक प्रस्तुति / Gothic representation
C मुगल यथार्थवाद / Mughal realism
D द्रविड़ गोपुरम / Dravidian gopuram
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Correct Answer
A. अनाइकोनिक प्रस्तुति / Aniconic representation
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक बौद्ध कला में बुद्ध को प्रतीकों से दिखाने की परंपरा अनाइकोनिक कही जाती है। सांची के प्रतीकों को ध्यान से पढ़ें। / In early Buddhist art, the tradition of showing Buddha through symbols is called aniconic. Study Sanchi symbols carefully.
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चित्रों में अमूर्त विचारों को मानव रूप देने की प्रक्रिया इतिहास पढ़ने में क्यों उपयोगी है?
Why is the process of giving human form to abstract ideas in images useful in studying history?
#visual-source
#personification
#history-method
A इससे तिथियां याद नहीं करनी पड़तीं / It removes the need to remember dates
B इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
C इससे सभी युद्धों का कारण एक जैसा हो जाता है / It makes the causes of all wars the same
D इससे इतिहास केवल कला बन जाता है / It turns history only into art
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Correct Answer
B. इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
Step 1
Concept
इतिहास में विचार केवल लिखित रूप में नहीं मिलते। / In history ideas are not found only in written form.
Step 2
Why this answer is correct
कई बार वे चित्रों और प्रतीकों में भी दिखाई देते हैं। / Many times they appear in images and symbols too.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानवीकरण को समझना दृश्य स्रोतों के लिए उपयोगी है। / Therefore understanding personification is useful for visual sources.
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राष्ट्र को मानवीय रूप देने से आम नागरिकों के लिए कौन सी बात सरल हुई?
By giving the nation a human form what became easier for ordinary citizens?
#personification
#loyalty
#citizens
#nationalism
A राष्ट्र के प्रति निष्ठा महसूस करना / Feeling loyalty towards the nation
B राजस्व अभिलेख पढ़ना / Reading revenue records
C सैनिक मानचित्र बनाना / Drawing military maps
D विदेशी भाषा सीखना / Learning a foreign language
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Correct Answer
A. राष्ट्र के प्रति निष्ठा महसूस करना / Feeling loyalty towards the nation
Step 1
Concept
अमूर्त राष्ट्र से भावनात्मक संबंध बनाना कठिन हो सकता है। / It can be difficult to feel attached to an abstract nation.
Step 2
Why this answer is correct
मानवीय रूप उसे अपना और निकट बनाता है। / A human form makes it familiar and close.
Step 3
Exam Tip
इससे नागरिक निष्ठा मजबूत होती है। / This strengthens citizen loyalty.
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राष्ट्रवादी चित्रों में अमूर्त विचारों को मानवीय रूप देने की प्रक्रिया को कैसे समझना चाहिए?
How should the process of giving human form to abstract ideas in nationalist images be understood?
#personification
#allegory
#abstract ideas
#nation
A मानवीकरण और रूपक के रूप में / As personification and allegory
B कर लेखांकन के रूप में / As tax accounting
C सैनिक भर्ती के रूप में / As military recruitment
D व्यापारिक अनुबंध के रूप में / As trade agreement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मानवीकरण और रूपक के रूप में / As personification and allegory
Step 1
Concept
राष्ट्र स्वतंत्रता और न्याय जैसे विचार अमूर्त हैं। / Ideas such as nation liberty and justice are abstract.
Step 2
Why this answer is correct
मानव रूप देकर उन्हें पहचानने योग्य बनाया गया। / Giving them human form made them recognisable.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में मानवीकरण और रूपक का संबंध याद रखें। / In exams remember the link between personification and allegory.
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चित्रों में अमूर्त विचारों को मानव रूप देना इतिहास पढ़ने में क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is giving human form to abstract ideas in images important in studying history?
#visual-source
#personification
#history-method
A इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
B इससे तिथियां याद नहीं करनी पड़तीं / It removes the need to remember dates
C इससे सभी युद्धों का कारण एक जैसा हो जाता है / It makes the causes of all wars the same
D इससे इतिहास केवल कला बन जाता है / It turns history only into art
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Correct Answer
A. इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
Step 1
Concept
इतिहास में विचार केवल लिखे हुए रूप में नहीं मिलते। / In history ideas are not found only in written form.
Step 2
Why this answer is correct
कई बार वे चित्रों और प्रतीकों में दिखाई देते हैं। / Many times they appear in images and symbols.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानवीकरण को समझना दृश्य स्रोतों के लिए उपयोगी है। / Therefore understanding personification is useful for visual sources.
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राष्ट्रवादी चित्रों में अमूर्त विचारों को मानवीय रूप देने की प्रक्रिया को कैसे समझना चाहिए?
How should the process of giving human form to abstract ideas in nationalist images be understood?
#personification
#allegory
#abstract ideas
#nation
A मानवीकरण और रूपक के रूप में / As personification and allegory
B कर लेखांकन के रूप में / As tax accounting
C सैनिक भर्ती के रूप में / As military recruitment
D व्यापारिक अनुबंध के रूप में / As trade agreement
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Correct Answer
A. मानवीकरण और रूपक के रूप में / As personification and allegory
Step 1
Concept
राष्ट्र स्वतंत्रता और न्याय जैसे विचार अमूर्त हैं। / Ideas such as nation liberty and justice are abstract.
Step 2
Why this answer is correct
मानव रूप देकर उन्हें पहचानने योग्य बनाया गया। / Giving them human form made them recognisable.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में मानवीकरण और रूपक का संबंध याद रखें। / In exams remember the link between personification and allegory.
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चित्रों में अमूर्त विचारों को मानव रूप देने की प्रक्रिया इतिहास पढ़ने में क्यों उपयोगी है?
Why is the process of giving human form to abstract ideas in images useful in studying history?
#visual-source
#personification
#history-method
A इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
B इससे तिथियां याद नहीं करनी पड़तीं / It removes the need to remember dates
C इससे सभी युद्धों का कारण एक जैसा हो जाता है / It makes the causes of all wars the same
D इससे इतिहास केवल कला बन जाता है / It turns history only into art
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Correct Answer
A. इससे राजनीतिक विचारों को दृश्य स्रोतों में समझा जा सकता है / It helps understand political ideas in visual sources
Step 1
Concept
इतिहास में विचार केवल लिखित रूप में नहीं मिलते। / In history ideas are not found only in written form.
Step 2
Why this answer is correct
कई बार वे चित्रों और प्रतीकों में भी दिखाई देते हैं। / Many times they appear in images and symbols too.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानवीकरण को समझना दृश्य स्रोतों के लिए उपयोगी है। / Therefore understanding personification is useful for visual sources.
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चित्रों में अमूर्त विचारों को मानव रूप देने का अध्ययन किस पाठ्यविषय से जुड़ता है?
The study of giving human form to abstract ideas in images is linked with which topic?
#visualising-nation
#abstract-ideas
#personification
A राष्ट्र को दृश्य रूप में समझना / Visualising the Nation
B साम्राज्यवाद का अंत / End of Imperialism
C औद्योगिक उत्पादन / Industrial Production
D कृषि कर व्यवस्था / Agricultural Tax System
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Correct Answer
A. राष्ट्र को दृश्य रूप में समझना / Visualising the Nation
Step 1
Concept
अमूर्त विचारों को चित्रों में प्रतीकों से दिखाया जाता है। / Abstract ideas are shown in images through symbols.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्र को महिला रूप में दिखाना इसी पाठ्यविषय का हिस्सा है। / Showing the nation as a female figure is part of this topic.
Step 3
Exam Tip
इसे राष्ट्र को दृश्य रूप में समझने से जोड़ें। / Connect it with visualising the nation.
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चित्रों में अमूर्त विचारों को मानव रूप देने का अध्ययन किस विषय से सीधा जुड़ता है?
The study of giving human form to abstract ideas in images is directly linked with which topic?
#visualising-nation
#abstract-ideas
#personification
A राष्ट्र को दृश्य रूप में समझना / Visualising the Nation
B साम्राज्यवाद का अंत / End of Imperialism
C औद्योगिक उत्पादन / Industrial Production
D कृषि कर व्यवस्था / Agricultural Tax System
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Correct Answer
A. राष्ट्र को दृश्य रूप में समझना / Visualising the Nation
Step 1
Concept
अमूर्त विचारों को चित्रों में प्रतीकों से दिखाया जाता है। / Abstract ideas are shown in images through symbols.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्र को महिला रूप में दिखाना इसी पाठ्यविषय का हिस्सा है। / Showing the nation as a female figure is part of this topic.
Step 3
Exam Tip
इसे राष्ट्र को दृश्य रूप में समझने से जोड़ें। / Connect it with visualising the nation.
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कौन सा समीकरण मानक रूप में लाने पर \(x^2+2x-8=0\) बनता है?
Which equation becomes \(x^2+2x-8=0\) after writing in standard form?
#quadratic equations
#standard form
#reverse form
A \(x^2+2x=8\)
B \(x^2+2x=-8\)
C \(x^2-2x=8\)
D \(x^2-2x=-8\)
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Correct Answer
A. \(x^2+2x=8\)
Explanation
Simple Explanation
(8) को बाईं ओर लाने पर (-8) बनता है। इसलिए \(x^2+2x-8=0\) मिलता है। / Moving (8) to the left makes it (-8). So we get \(x^2+2x-8=0\).
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\(0.00\overline{54}\) का सरलतम भिन्न रूप कौन-सा है?
Which is the lowest fraction form of \(0.00\overline{54}\)?
#recurring-decimal
#fraction-form
#lowest-form
#expert
A \(\frac{3}{550}\)
B \(\frac{54}{990}\)
C \(\frac{6}{1100}\)
D \(\frac{1}{550}\)
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Correct Answer
A. \(\frac{3}{550}\)
Explanation
Simple Explanation
दो अनावर्ती शून्य और दो आवर्ती अंकों से \(\frac{54}{9900}\) बनता है। इसे सरल करने पर \(\frac{3}{550}\) मिलता है। / Two non-repeating zeros and two repeating digits give \(\frac{54}{9900}\). Reducing it gives \(\frac{3}{550}\).
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\(0.00\overline{63}\) का सरलतम भिन्न रूप कौन-सा है?
Which is the lowest fraction form of \(0.00\overline{63}\)?
#recurring-decimal
#fraction-form
#lowest-form
#expert
A \(\frac{7}{1100}\)
B \(\frac{63}{990}\)
C \(\frac{9}{1100}\)
D \(\frac{21}{3300}\)
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Correct Answer
A. \(\frac{7}{1100}\)
Explanation
Simple Explanation
दो अनावर्ती शून्य और दो आवर्ती अंकों से \(\frac{63}{9900}\) बनता है। इसे सरल करने पर \(\frac{7}{1100}\) मिलता है। / Two non-repeating zeros and two repeating digits give \(\frac{63}{9900}\). Reducing it gives \(\frac{7}{1100}\).
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\(0.00\overline{72}\) का सरलतम भिन्न रूप कौन-सा है?
Which is the lowest fraction form of \(0.00\overline{72}\)?
#recurring-decimal
#fraction-form
#lowest-form
#expert
A \(\frac{2}{275}\)
B \(\frac{72}{990}\)
C \(\frac{8}{1100}\)
D \(\frac{1}{275}\)
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Correct Answer
A. \(\frac{2}{275}\)
Explanation
Simple Explanation
दो अनावर्ती शून्य और दो आवर्ती अंकों से \(\frac{72}{9900}\) बनता है। इसे सरल करने पर \(\frac{2}{275}\) मिलता है। / Two non-repeating zeros and two repeating digits give \(\frac{72}{9900}\). Reducing it gives \(\frac{2}{275}\).
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यदि \(\sqrt{5}=\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में माना जाए और \(p^2=5q^2\) मिले, तो (p) को किस रूप में लिखना उचित है?
If \(\sqrt{5}=\frac{p}{q}\) is assumed in lowest form and \(p^2=5q^2\) is obtained, in which form should (p) be written?
#sqrt5 proof
#divisibility
#proof step
#class 10
A (p=2k)
B (p=3k)
C (p=5k)
D (p=qk)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(p^2=5q^2\) से \(p^2\) (5) से विभाज्य है। / From \(p^2=5q^2\), \(p^2\) is divisible by (5).
Step 2
Why this answer is correct
(5) अभाज्य है, इसलिए (p) (5) से विभाज्य है। / Since (5) is prime, (p) is divisible by (5).
Step 3
Exam Tip
विभाज्यता मिलने पर (p=5k) लिखें, जहां (k) पूर्णांक है। / After divisibility, write (p=5k), where (k) is an integer.
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(305) को (24) से भाग देने का सही यूक्लिडीय रूप कौन-सा है?
Which is the correct Euclidean form when (305) is divided by (24)?
#real-numbers
#euclidean-form
#standard-form
A \(305=24 \times 12+17\)
B \(305=24 \times 13-7\)
C \(305=24 \times 11+41\)
D \(305=24 \times 10+65\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(305=24 \times 12+17\)
Step 1
Concept
\(24 \times 12=288\) और \(24 \times 13=312\) है। / \(24 \times 12=288\) and \(24 \times 13=312\).
Step 2
Why this answer is correct
(312) बड़ा है, इसलिए \(305=24 \times 12+17\) सही है। / Since (312) is greater, \(305=24 \times 12+17\) is correct.
Step 3
Exam Tip
ऋणात्मक शेषफल वाला रूप मानक यूक्लिडीय रूप नहीं होता। / A form with a negative remainder is not the standard Euclidean form.
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(400) को (31) से भाग देने पर सही यूक्लिडीय रूप कौन-सा है?
Which is the correct Euclidean form when (400) is divided by (31)?
#real-numbers
#euclidean-form
#standard-form
A \(400=31 \times 12+28\)
B \(400=31 \times 13-3\)
C \(400=31 \times 11+59\)
D \(400=31 \times 10+90\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(400=31 \times 12+28\)
Step 1
Concept
\(31 \times 12=372\) और \(31 \times 13=403\)। / \(31 \times 12=372\) and \(31 \times 13=403\).
Step 2
Why this answer is correct
(403) बड़ा है, इसलिए \(400=31 \times 12+28\)। / Since (403) is greater, \(400=31 \times 12+28\).
Step 3
Exam Tip
ऋणात्मक शेषफल वाला रूप मानक यूक्लिडीय रूप नहीं है। / A form with a negative remainder is not the standard Euclidean form.
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यदि किसी लक्षण का प्रभावी रूप उपस्थित है तो अप्रभावी रूप का क्या हो सकता है?
If the dominant form of a trait is present what can happen to the recessive form?
#dominant
#recessive
#inheritance
A वह दिखाई नहीं देगा पर सूचना के रूप में रह सकता है / It may not appear but can remain as information
B वह हमेशा नष्ट हो जाएगा / It will always be destroyed
C वह हमेशा प्रभावी बन जाएगा / It will always become dominant
D वह गुणसूत्र को खत्म कर देगा / It will destroy the chromosome
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह दिखाई नहीं देगा पर सूचना के रूप में रह सकता है / It may not appear but can remain as information
Step 1
Concept
प्रभावी रूप दिखाई देने वाले लक्षण को नियंत्रित कर सकता है। / The dominant form can control the visible trait.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी रूप छिप सकता है। / The recessive form can remain hidden.
Step 3
Exam Tip
फिर भी वह अगली पीढ़ी में जाने वाली सूचना के रूप में रह सकता है। / Still it can remain as information passed to the next generation.
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यदि किसी मटर पौधे में लंबाई का एक प्रभावी और एक अप्रभावी रूप हो तो उसकी संतानों में बौना रूप कैसे आ सकता है?
If a pea plant has one dominant and one recessive form for height how can dwarf form appear in its offspring?
#mendel
#recessive-trait
#gametes
A जब संतान को दोनों माता पिता से अप्रभावी रूप मिलें / When offspring receives recessive forms from both parents
B जब संतान को कोई वंशाणु न मिले / When offspring receives no gene
C जब केवल प्रभावी रूप मिले / When only dominant form is received
D जब पौधा भोजन न करे / When plant does not make food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब संतान को दोनों माता पिता से अप्रभावी रूप मिलें / When offspring receives recessive forms from both parents
Step 1
Concept
एक प्रभावी और एक अप्रभावी रूप वाला पौधा बाहर से लंबा दिख सकता है। / A plant with one dominant and one recessive form may look tall.
Step 2
Why this answer is correct
वह अप्रभावी रूप को जनन कोशिका में दे सकता है। / It can pass the recessive form through gamete.
Step 3
Exam Tip
दोनों माता पिता से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण दिखेगा। / If both parents pass recessive forms the dwarf trait appears.
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हाइड्रोजन और ऑक्सीजन से जल बनने की अभिक्रिया का संतुलित रूप किस प्रकार का है?
Which is the balanced form of the reaction in which hydrogen and oxygen form water?
#science
#class10
#chemical-equations
#balancing
#medium
A दो हाइड्रोजन अणु और एक ऑक्सीजन अणु मिलकर दो जल अणु बनाते हैं / Two hydrogen molecules and one oxygen molecule form two water molecules
B एक हाइड्रोजन अणु और एक ऑक्सीजन अणु मिलकर एक जल अणु बनाते हैं / One hydrogen molecule and one oxygen molecule form one water molecule
C दो ऑक्सीजन अणु और एक हाइड्रोजन अणु मिलकर दो जल अणु बनाते हैं / Two oxygen molecules and one hydrogen molecule form two water molecules
D एक ऑक्सीजन अणु और तीन हाइड्रोजन अणु मिलकर एक जल अणु बनाते हैं / One oxygen molecule and three hydrogen molecules form one water molecule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो हाइड्रोजन अणु और एक ऑक्सीजन अणु मिलकर दो जल अणु बनाते हैं / Two hydrogen molecules and one oxygen molecule form two water molecules
Step 1
Concept
जल में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन निश्चित अनुपात में होते हैं। / Water contains hydrogen and oxygen in a fixed ratio.
Step 2
Why this answer is correct
संतुलन में दोनों ओर हाइड्रोजन और ऑक्सीजन परमाणु बराबर होने चाहिए। / A balanced equation must have equal hydrogen and oxygen atoms on both sides.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दो हाइड्रोजन अणु और एक ऑक्सीजन अणु से दो जल अणु बनते हैं। / Therefore two hydrogen molecules and one oxygen molecule form two water molecules.
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मानव निर्मित संसाधन प्राकृतिक संसाधन के उपयोग को कैसे बढ़ाते हैं?
How do human-made resources increase use of natural resources?
#human made resource
#roads
#canals
A सड़क नहर मशीन जैसे साधन देकर / By providing means like roads canals and machines
B सभी प्राकृतिक संसाधन मिटाकर / By erasing all natural resources
C वर्षा बंद करके / By stopping rainfall
D धरती को छोटा करके / By making Earth smaller
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सड़क नहर मशीन जैसे साधन देकर / By providing means like roads canals and machines
Explanation
Simple Explanation
मानव निर्मित साधन संसाधनों की पहुंच और उपयोग बढ़ाते हैं। परीक्षा में अवसंरचना को संसाधन उपयोग से जोड़ें। / Human-made means increase access and use of resources. Exam tip: link infrastructure with resource use.
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मानव संसाधन की गुणवत्ता किससे बढ़ती है?
What improves the quality of human resource?
#human resource
#education
#skill
A शिक्षा स्वास्थ्य और कौशल / Education health and skill
B केवल मिट्टी / Only soil
C केवल खनिज / Only minerals
D केवल समुद्री नमक / Only sea salt
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Correct Answer
A. शिक्षा स्वास्थ्य और कौशल / Education health and skill
Explanation
Simple Explanation
स्वस्थ और कुशल लोग संसाधनों का बेहतर उपयोग कर सकते हैं। परीक्षा में मानव संसाधन की गुणवत्ता याद रखें। / Healthy and skilled people can use resources better. Exam tip: remember quality of human resources.
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किस उदाहरण में प्राकृतिक और मानव निर्मित संसाधन साथ काम करते हैं?
Which example shows natural and human-made resources working together?
#river
#canal
#human made resource
A नदी का पानी और नहर / River water and canal
B चांद और तारा / Moon and star
C रेत और धूप ही / Sand and sunlight only
D बादल और हवा ही / Cloud and air only
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Correct Answer
A. नदी का पानी और नहर / River water and canal
Explanation
Simple Explanation
नहर मानव निर्मित साधन है जो नदी जल का उपयोग बढ़ाती है। परीक्षा में संसाधन संयोजन देखें। / A canal is a human-made means that increases use of river water. Exam tip: see resource combination.
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किस उदाहरण में मानव संसाधन और प्राकृतिक संसाधन का संबंध है?
Which example shows relation between human resource and natural resource?
#farmer
#land
#human resource
A किसान द्वारा भूमि पर खेती करना / Farmer cultivating land
B पत्थर का अकेले पड़ा रहना / Stone lying alone
C नदी का नक्शे से गायब होना / River disappearing from map
D हवा का रंग बदलना / Air changing colour
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Correct Answer
A. किसान द्वारा भूमि पर खेती करना / Farmer cultivating land
Explanation
Simple Explanation
किसान अपनी मेहनत और ज्ञान से भूमि को उपयोगी बनाता है। परीक्षा में मानव श्रम की भूमिका याद रखें। / A farmer uses labour and knowledge to make land useful. Exam tip: remember the role of human labour.
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मानव संसाधन प्राकृतिक संसाधनों को उपयोगी कैसे बनाते हैं?
How do human resources make natural resources useful?
#human resource
#skill
#natural resource
A ज्ञान और कौशल से उनका उपयोग करके / By using them with knowledge and skill
B उन्हें छिपाकर / By hiding them
C उन्हें बिना छुए छोड़कर / By leaving them untouched always
D उन्हें अनुपयोगी बनाकर / By making them useless
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Correct Answer
A. ज्ञान और कौशल से उनका उपयोग करके / By using them with knowledge and skill
Explanation
Simple Explanation
मानव ज्ञान संसाधनों को उपयोग में बदलता है। परीक्षा में मानव संसाधन को विकास का सक्रिय कारक मानें। / Human knowledge turns resources into useful things. Exam tip: treat human resources as an active factor of development.
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अटापुएर्का पुरातात्विक स्थल मानव विकास अध्ययन में क्यों महत्वपूर्ण है?
Why are the archaeological sites of Atapuerca important in human evolution studies?
#atapuerca
#human-evolution
#spain
A क्योंकि वे प्राचीन मानव अवशेषों का महत्वपूर्ण प्रमाण देते हैं / Because they provide important evidence of ancient human remains
B क्योंकि वे केवल आधुनिक सड़क हैं / Because they are only modern roads
C क्योंकि वे मुगल महल हैं / Because they are Mughal palaces
D क्योंकि वे समुद्री प्रवाल हैं / Because they are marine corals
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Correct Answer
A. क्योंकि वे प्राचीन मानव अवशेषों का महत्वपूर्ण प्रमाण देते हैं / Because they provide important evidence of ancient human remains
Explanation
Simple Explanation
अटापुएर्का मानव विकास और पुरापाषाण अध्ययन के लिए महत्वपूर्ण स्थल है। परीक्षा में स्पेन और मानव अवशेष याद रखें। / Atapuerca is an important site for human evolution and Paleolithic study. For exams remember Spain and human remains.
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विभाजन और सीमा निर्धारण को उपनिवेश मुक्ति की मानवीय लागत से कैसे जोड़ा जाता है?
How are partition and boundary making linked with the human cost of decolonization?
#partition
#boundary-making
#human-cost
A सीमाएं नागरिकता प्रवास विस्थापन और हिंसा के प्रश्न पैदा कर सकती थीं / Borders could create questions of citizenship migration displacement and violence
B सीमाएं हमेशा सभी को संतुष्ट करती थीं / Borders always satisfied everyone
C सीमा निर्धारण का समाज से कोई संबंध नहीं था / Boundary making had no relation with society
D विभाजन हमेशा बिना मानवीय प्रभाव होता है / Partition always has no human impact
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Correct Answer
A. सीमाएं नागरिकता प्रवास विस्थापन और हिंसा के प्रश्न पैदा कर सकती थीं / Borders could create questions of citizenship migration displacement and violence
Explanation
Simple Explanation
सीमा निर्धारण केवल नक्शा नहीं बल्कि लोगों के जीवन से जुड़ा था। परीक्षा में नागरिकता और प्रवास साथ पढ़ें। / Boundary making was not only mapping but linked with people's lives. For exams study citizenship and migration together.
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विभाजन के बाद नागरिकता को मानवीय संकट से क्यों जोड़ा जाता है?
Why is citizenship after partition linked with human crisis?
#partition
#citizenship
#human-crisis
A क्योंकि सीमा परिवर्तन प्रवास परिवार बिछड़ना और अधिकार प्रश्न साथ जुड़े / Because border change migration family separation and rights became linked
B क्योंकि कोई विस्थापन नहीं हुआ / Because no displacement occurred
C क्योंकि नागरिकता का पहचान से संबंध नहीं था / Because citizenship had no relation with identity
D क्योंकि सभी सीमाएं मिट गईं / Because all borders disappeared
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Correct Answer
A. क्योंकि सीमा परिवर्तन प्रवास परिवार बिछड़ना और अधिकार प्रश्न साथ जुड़े / Because border change migration family separation and rights became linked
Explanation
Simple Explanation
विभाजन ने नागरिकता को कानूनी और मानवीय दोनों प्रश्न बनाया। परीक्षा में अधिकार और प्रवास साथ पढ़ें। / Partition made citizenship both a legal and human question. For exams study rights and migration together.
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हेलसिंकी समझौतों में मानवाधिकार विषय पूर्वी ब्लॉक के लिए रणनीतिक दबाव क्यों बना?
Why did the human rights issue in the Helsinki Accords become strategic pressure on the Eastern bloc?
#helsinki-accords
#human-rights
#detente
A इसने राज्य स्थिरता के साथ नागरिक अधिकारों की जांच को भी वैध किया / It legitimized scrutiny of civil rights along with state stability
B इसने सभी सीमाएं समाप्त कीं / It ended all borders
C इसने नाटो भंग किया / It dissolved NATO
D इसने अफ्रीका का विभाजन किया / It partitioned Africa
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Correct Answer
A. इसने राज्य स्थिरता के साथ नागरिक अधिकारों की जांच को भी वैध किया / It legitimized scrutiny of civil rights along with state stability
Explanation
Simple Explanation
हेलसिंकी समझौतों ने डिटांट और मानवाधिकार को साथ रखा। परीक्षा में पूर्वी ब्लॉक पर नैतिक दबाव याद रखें। / The Helsinki Accords linked detente with human rights. For exams remember moral pressure on the Eastern bloc.
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हेलसिंकी समझौतों में मानवाधिकार विषय शीत युद्ध में क्यों रणनीतिक बन गया?
Why did the human rights issue become strategic in the Cold War through the Helsinki Accords?
#helsinki-accords
#human-rights
#detente
A इससे पूर्वी ब्लॉक की आंतरिक नीतियों पर नैतिक दबाव बना / It created moral pressure on internal policies of the Eastern bloc
B इससे सभी सीमाएं समाप्त हुईं / It abolished all borders
C इससे नाटो भंग हुआ / It dissolved NATO
D इससे अफ्रीका का विभाजन हुआ / It partitioned Africa
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Correct Answer
A. इससे पूर्वी ब्लॉक की आंतरिक नीतियों पर नैतिक दबाव बना / It created moral pressure on internal policies of the Eastern bloc
Explanation
Simple Explanation
हेलसिंकी समझौतों ने सुरक्षा और मानवाधिकार को साथ रखा। परीक्षा में इन्हें डिटांट से जोड़ें। / The Helsinki Accords linked security with human rights. For exams connect them with detente.
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होलोकॉस्ट को विश्व इतिहास में मानवाधिकार चेतना से क्यों जोड़ा जाता है?
Why is the Holocaust linked with human rights consciousness in world history?
#holocaust
#human-rights
#nazism
A इसने नस्लवादी राज्य हिंसा की भयावहता दिखा दी / It showed the horror of racist state violence
B इसने औद्योगिक उत्पादन बढ़ाया / It increased industrial production
C इसने समुद्री खोज को तेज किया / It accelerated sea exploration
D इसने सामंतवाद मजबूत किया / It strengthened feudalism
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Correct Answer
A. इसने नस्लवादी राज्य हिंसा की भयावहता दिखा दी / It showed the horror of racist state violence
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट ने मानवता के विरुद्ध अपराधों पर वैश्विक चेतना बढ़ाई। परीक्षा में इसे नाजीवाद और नरसंहार से जोड़ें। / The Holocaust increased global awareness of crimes against humanity. For exams connect it with Nazism and genocide.
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विश्व मानवाधिकार घोषणा किस संस्था से जुड़ी ऐतिहासिक घोषणा है?
The Universal Declaration of Human Rights is a historic declaration linked with which organization?
#world history
#important events
#human rights
A नाटो / NATO
B संयुक्त राष्ट्र / United Nations
C यूरोपीय संघ / European Union
D आसियान / ASEAN
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Correct Answer
B. संयुक्त राष्ट्र / United Nations
Explanation
Simple Explanation
विश्व मानवाधिकार घोषणा संयुक्त राष्ट्र से जुड़ी है। परीक्षा में इसे मानव अधिकारों के वैश्विक दस्तावेज के रूप में याद रखें। / The Universal Declaration of Human Rights is linked with the United Nations. For exams remember it as a global document of human rights.
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मानवाधिकार घोषणा और नरसंहार रोकथाम संधि का साझा युद्धोत्तर संदर्भ क्या था?
What was the shared post-war context of the human rights declaration and the Genocide Convention?
#genocide convention
#udhr
#human dignity
A द्वितीय विश्व युद्ध की हिंसा के बाद मानव गरिमा की रक्षा / Protection of human dignity after violence of the Second World War
B औद्योगिक उत्पादन बढ़ाना / Increasing industrial production
C विश्व कप आयोजन / Organizing World Cup
D न्यास परिषद चुनाव / Trusteeship Council elections
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Correct Answer
A. द्वितीय विश्व युद्ध की हिंसा के बाद मानव गरिमा की रक्षा / Protection of human dignity after violence of the Second World War
Explanation
Simple Explanation
दोनों दस्तावेज युद्धोत्तर मानवाधिकार व्यवस्था से जुड़े थे। परीक्षा में होलोकॉस्ट और मानव गरिमा के संदर्भ को याद रखें। / Both documents were linked with the post-war human rights order. Exam tip: remember the context of Holocaust and human dignity.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा और बाद की संधियों में सबसे सही संबंध क्या है?
What is the most correct relation between the Universal Declaration of Human Rights and later treaties?
#udhr
#human rights treaties
#un history
A घोषणा ने अधिकारों की भाषा दी और बाद की संधियों ने कई अधिकारों को कानूनी रूप दिया / The declaration gave the language of rights and later treaties gave many rights legal form
B घोषणा ने सभी संधियां रद्द कर दीं / The declaration cancelled all treaties
C घोषणा केवल व्यापार नियम थी / The declaration was only trade rules
D घोषणा ने सुरक्षा परिषद बंद की / The declaration closed the Security Council
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Correct Answer
A. घोषणा ने अधिकारों की भाषा दी और बाद की संधियों ने कई अधिकारों को कानूनी रूप दिया / The declaration gave the language of rights and later treaties gave many rights legal form
Explanation
Simple Explanation
घोषणा स्वयं संधि नहीं थी पर उसने मानवाधिकार व्यवस्था का आधार बनाया। परीक्षा में घोषणा और बाध्यकारी संधि का अंतर समझें। / The declaration itself was not a treaty but became a basis of the human rights system. Exam tip: understand the difference between declaration and binding treaty.
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संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा में मानव विकास दृष्टिकोण का महत्व क्या है?
What is the importance of the human development approach in the UN development agenda?
#human-development
#undp
#development
A यह विकास को केवल आय नहीं बल्कि स्वास्थ्य शिक्षा और क्षमता से जोड़ता है / It links development not only with income but also with health education and capability
B यह विकास को केवल युद्ध से जोड़ता है / It links development only with war
C यह गरीबी को अप्रासंगिक मानता है / It treats poverty as irrelevant
D यह शिक्षा को विकास से हटाता है / It removes education from development
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Correct Answer
A. यह विकास को केवल आय नहीं बल्कि स्वास्थ्य शिक्षा और क्षमता से जोड़ता है / It links development not only with income but also with health education and capability
Explanation
Simple Explanation
मानव विकास दृष्टिकोण विकास को व्यापक बनाता है। परीक्षा में विकास को केवल धन वृद्धि न मानें। / The human development approach broadens the idea of development. For exams do not treat development as only income growth.
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संयुक्त राष्ट्र में आत्मनिर्णय का सिद्धांत मानवाधिकार और डिकॉलोनाइजेशन दोनों से कैसे जुड़ता है?
How is self determination linked with both human rights and decolonization in the UN?
#self-determination
#decolonization
#human-rights
A यह लोगों को अपनी राजनीतिक स्थिति तय करने की वैधता देता है / It gives peoples legitimacy to decide their political status
B यह उपनिवेशवाद को स्थायी बनाता है / It makes colonialism permanent
C यह केवल ध्वज का नियम है / It is only a flag rule
D यह वीटो शक्ति का दूसरा नाम है / It is another name for veto power
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Correct Answer
A. यह लोगों को अपनी राजनीतिक स्थिति तय करने की वैधता देता है / It gives peoples legitimacy to decide their political status
Explanation
Simple Explanation
आत्मनिर्णय ने उपनिवेशित लोगों की स्वतंत्रता मांग को बल दिया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार और स्वतंत्रता आंदोलनों से जोड़ें। / Self determination strengthened the freedom demands of colonized peoples. For exams connect it with human rights and independence movements.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा और नरसंहार रोकथाम संधि में सही संबंध क्या है?
What is the correct relation between the Universal Declaration of Human Rights and the Genocide Convention?
#udhr
#genocide convention
#human rights
A दोनों युद्धोत्तर मानवाधिकार व्यवस्था के महत्वपूर्ण भाग थे / Both were important parts of the post-war human rights order
B दोनों सुरक्षा परिषद की वीटो सूची थीं / Both were veto lists of the Security Council
C दोनों विश्व बैंक ऋण योजना थीं / Both were World Bank loan schemes
D दोनों राष्ट्र संघ के खेल नियम थे / Both were sports rules of the League of Nations
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Correct Answer
A. दोनों युद्धोत्तर मानवाधिकार व्यवस्था के महत्वपूर्ण भाग थे / Both were important parts of the post-war human rights order
Explanation
Simple Explanation
दोनों दस्तावेज द्वितीय विश्व युद्ध के बाद मानव गरिमा की रक्षा से जुड़े थे। परीक्षा में इन्हें युद्धोत्तर मानवाधिकार व्यवस्था से जोड़ें। / Both documents were linked with protecting human dignity after the Second World War. Exam tip: connect them with the post-war human rights order.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को संधि न होते हुए भी प्रभावशाली क्यों माना जाता है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights influential even though it is not a treaty?
#udhr
#human rights
#global standards
A इसने मानवाधिकारों की सार्वभौम भाषा और मानक बनाए / It created a universal language and standards of human rights
B इसने सुरक्षा परिषद को समाप्त किया / It ended the Security Council
C इसने विश्व बैंक को न्यायालय बनाया / It made the World Bank a court
D इसने चार्टर लागू होने से रोका / It prevented the Charter from coming into force
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Correct Answer
A. इसने मानवाधिकारों की सार्वभौम भाषा और मानक बनाए / It created a universal language and standards of human rights
Explanation
Simple Explanation
घोषणा ने बाद की मानवाधिकार संधियों और आंदोलनों को वैचारिक आधार दिया। परीक्षा में नैतिक प्रभाव और कानूनी संधि अलग समझें। / The declaration gave an ideological base to later treaties and movements. Exam tip: separate moral influence from legal treaty.
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संयुक्त राष्ट्र शांति और मानवाधिकार एजेंडा में तनाव क्यों पैदा हो सकता है?
Why can tension arise between the UN peace and human rights agendas?
#human-rights
#peacekeeping
#sovereignty
A क्योंकि शांति के लिए राज्य सहमति चाहिए पर मानवाधिकार उल्लंघन पर दबाव भी जरूरी हो सकता है / Because peace may need state consent while human rights violations may require pressure
B क्योंकि मानवाधिकार संयुक्त राष्ट्र से असंबंधित हैं / Because human rights are unrelated to the UN
C क्योंकि शांति केवल युद्ध से आती है / Because peace comes only from war
D क्योंकि आई सी जे शिक्षा एजेंसी है / Because ICJ is an education agency
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Correct Answer
A. क्योंकि शांति के लिए राज्य सहमति चाहिए पर मानवाधिकार उल्लंघन पर दबाव भी जरूरी हो सकता है / Because peace may need state consent while human rights violations may require pressure
Explanation
Simple Explanation
संप्रभुता शांति और अधिकारों के बीच संतुलन कठिन हो सकता है। परीक्षा में संयुक्त राष्ट्र की जटिल भूमिका समझें। / The balance among sovereignty peace and rights can be difficult. For exams understand the complex role of the UN.
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अंतरराष्ट्रीय मानवाधिकार वाचा की जोड़ी किस उद्देश्य से जुड़ी है?
The pair of international human rights covenants is linked with which purpose?
#human-rights-covenants
#udhr
#international-law
A संयुक्त राष्ट्र ध्वज बदलना / Changing the UN flag
B यू डी एच आर के अधिकारों को संधि रूप में आगे बढ़ाना / Advancing UDHR rights in treaty form
C सुरक्षा परिषद को खत्म करना / Ending the Security Council
D विश्व बैंक को न्यायालय बनाना / Making the World Bank a court
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Correct Answer
B. यू डी एच आर के अधिकारों को संधि रूप में आगे बढ़ाना / Advancing UDHR rights in treaty form
Explanation
Simple Explanation
आई सी सी पी आर और आई सी ई एस सी आर ने अधिकारों को कानूनी रूप से विकसित किया। परीक्षा में यू डी एच आर और वाचाओं का संबंध समझें। / ICCPR and ICESCR legally developed the rights. For exams understand the relation between UDHR and the covenants.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को बाध्यकारी संधि न होते हुए भी प्रभावशाली क्यों माना जाता है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights influential even though it is not a binding treaty?
#udhr
#human-rights
#moral-standard
A इसने मानव गरिमा और अधिकारों का वैश्विक मानक बनाया / It created a global standard of human dignity and rights
B इसने सुरक्षा परिषद समाप्त की / It abolished the Security Council
C इसने संयुक्त राष्ट्र ध्वज बदला / It changed the UN flag
D इसने वीटो शक्ति बनाई / It created veto power
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने मानव गरिमा और अधिकारों का वैश्विक मानक बनाया / It created a global standard of human dignity and rights
Explanation
Simple Explanation
यू डी एच आर ने अंतरराष्ट्रीय मानवाधिकार भाषा को मजबूत किया। परीक्षा में नैतिक मानक और कानूनी संधि का अंतर याद रखें। / The UDHR strengthened international human rights language. For exams remember the difference between a moral standard and a legal treaty.
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सतत विकास लक्ष्य और मानवाधिकार दृष्टिकोण में कौन सा संबंध है?
What is the relation between Sustainable Development Goals and the human rights approach?
#sdgs
#human rights
#development
A दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
B दोनों केवल सैन्य लक्ष्य हैं / Both are only military goals
C दोनों संयुक्त राष्ट्र से बाहर हैं / Both are outside the UN
D दोनों केवल व्यापार कर हैं / Both are only trade taxes
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Correct Answer
A. दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य लोगों के जीवन स्तर और समान अवसरों से जुड़े हैं। परीक्षा में विकास और अधिकारों को साथ पढ़ें। / The SDGs are linked with living standards and equal opportunities. Exam tip: study development and rights together.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को हार्ड स्तर पर किस रूप में समझना उचित है?
At hard level how should the Universal Declaration of Human Rights be understood?
#udhr
#human rights
#global standard
A नैतिक मानक स्थापित करने वाला गैर संधि दस्तावेज / A non-treaty document setting moral standards
B सुरक्षा परिषद का युद्ध आदेश / A Security Council war order
C विश्व बैंक का ऋण अनुबंध / A World Bank loan contract
D न्यास परिषद की संपत्ति सूची / A Trusteeship Council property list
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Correct Answer
A. नैतिक मानक स्थापित करने वाला गैर संधि दस्तावेज / A non-treaty document setting moral standards
Explanation
Simple Explanation
घोषणा स्वयं संधि नहीं थी पर उसने मानवाधिकारों के वैश्विक मानक बनाए। परीक्षा में इसे मानक निर्माण से जोड़ें। / The declaration itself was not a treaty but created global human rights standards. Exam tip: link it with standard-setting.
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एलेनोर रूजवेल्ट की भूमिका मानवाधिकार इतिहास में किस कारण विशेष है?
Why is Eleanor Roosevelt's role special in human rights history?
#eleanor-roosevelt
#udhr
#human-rights
A उन्होंने सुरक्षा परिषद में पहला वीटो दिया / She cast the first veto in the Security Council
B उन्होंने संयुक्त राष्ट्र ध्वज बनाया / She designed the UN flag
C उन्होंने मानवाधिकार घोषणा के निर्माण में नेतृत्व किया / She led the making of the human rights declaration
D उन्होंने न्यास परिषद बंद की / She closed the Trusteeship Council
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Correct Answer
C. उन्होंने मानवाधिकार घोषणा के निर्माण में नेतृत्व किया / She led the making of the human rights declaration
Explanation
Simple Explanation
एलेनोर रूजवेल्ट मानवाधिकार आयोग की प्रमुख हस्ती थीं। परीक्षा में उन्हें यू डी एच आर से जोड़ें। / Eleanor Roosevelt was a key figure of the Human Rights Commission. For exams connect her with the UDHR.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा की एक प्रमुख सीमा क्या थी?
What was one major limitation of the Universal Declaration of Human Rights?
#udhr
#human-rights
#legal-status
A यह कभी अपनाई ही नहीं गई / It was never adopted
B यह स्वयं बाध्यकारी संधि नहीं थी / It was not itself a binding treaty
C यह केवल व्यापार दरों पर थी / It was only about trade rates
D यह आई सी जे का संविधान थी / It was the constitution of the ICJ
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Correct Answer
B. यह स्वयं बाध्यकारी संधि नहीं थी / It was not itself a binding treaty
Explanation
Simple Explanation
घोषणा नैतिक मानक बनी पर स्वयं संधि नहीं थी। परीक्षा में अधिकारों के मानक और कानूनी बाध्यता का अंतर समझें। / The Declaration became a moral standard but was not itself a treaty. For exams understand the difference between rights standards and legal binding force.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को चार्टर की भावना का विस्तार क्यों माना जाता है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights considered an extension of the spirit of the Charter?
#udhr
#human-rights
#un-charter
A क्योंकि उसने संयुक्त राष्ट्र को सैन्य गठबंधन बनाया / Because it made the UN a military alliance
B क्योंकि उसने संप्रभुता को समाप्त कर दिया / Because it ended sovereignty
C क्योंकि सभी एजेंसियां बंद कीं / Because it closed all agencies
D क्योंकि उसने मानव गरिमा और मूल स्वतंत्रताओं को स्पष्ट रूप दिया / Because it clearly expressed human dignity and basic freedoms
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Correct Answer
D. क्योंकि उसने मानव गरिमा और मूल स्वतंत्रताओं को स्पष्ट रूप दिया / Because it clearly expressed human dignity and basic freedoms
Explanation
Simple Explanation
चार्टर मानवाधिकारों का उल्लेख करता है और घोषणा ने उन्हें स्पष्ट मानक दिया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ अड़तालीस से जोड़ें। / The Charter mentions human rights and the Declaration gave them a clear standard. For exams connect it with 1948.
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मानवाधिकार घोषणा और संयुक्त राष्ट्र चार्टर के बीच संबंध क्या है?
What is the relation between the human rights declaration and the UN Charter?
#un charter
#udhr
#human rights
A घोषणा ने चार्टर से पहले सुरक्षा परिषद बनाई / The declaration created the Security Council before the Charter
B घोषणा ने चार्टर में दिए मानवाधिकार आदर्शों को अधिक स्पष्ट किया / The declaration made the Charter's human rights ideals clearer
C घोषणा ने चार्टर को समाप्त किया / The declaration ended the Charter
D घोषणा केवल व्यापार नियम थी / The declaration was only a trade rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. घोषणा ने चार्टर में दिए मानवाधिकार आदर्शों को अधिक स्पष्ट किया / The declaration made the Charter's human rights ideals clearer
Explanation
Simple Explanation
चार्टर में मानवाधिकार का सामान्य आदर्श था और घोषणा ने उसे विस्तृत रूप दिया। परीक्षा में दोनों को क्रम और उद्देश्य से जोड़ें। / The Charter had a general human rights ideal and the declaration gave it detailed form. Exam tip: link both by sequence and purpose.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को हार्ड परीक्षा में किस रूप में समझना चाहिए?
How should the Universal Declaration of Human Rights be understood in a hard-level exam?
#udhr
#human rights
#global standards
A कानूनी संधि नहीं पर वैश्विक मानक स्थापित करने वाला दस्तावेज / Not a legal treaty but a document setting global standards
B सुरक्षा परिषद का सैन्य आदेश / A military order of the Security Council
C विश्व बैंक का ऋण पत्र / A World Bank loan paper
D न्यास परिषद की सदस्य सूची / A Trusteeship Council membership list
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Correct Answer
A. कानूनी संधि नहीं पर वैश्विक मानक स्थापित करने वाला दस्तावेज / Not a legal treaty but a document setting global standards
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकार घोषणा ने अधिकारों की वैश्विक भाषा को मजबूत किया। परीक्षा में इसे नैतिक प्रभाव और मानक निर्माण से जोड़ें। / The human rights declaration strengthened the global language of rights. Exam tip: link it with moral influence and standard setting.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को विश्व इतिहास में मील का पत्थर क्यों माना जाता है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights considered a milestone in world history?
#udhr
#human rights
#global standard
A क्योंकि उसने मानव गरिमा और अधिकारों का वैश्विक मानक दिया / Because it gave a global standard of human dignity and rights
B क्योंकि उसने सुरक्षा परिषद समाप्त की / Because it ended the Security Council
C क्योंकि उसने सभी भाषाएं बंद कीं / Because it banned all languages
D क्योंकि उसने युद्ध को अनिवार्य बनाया / Because it made war compulsory
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Correct Answer
A. क्योंकि उसने मानव गरिमा और अधिकारों का वैश्विक मानक दिया / Because it gave a global standard of human dignity and rights
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकार घोषणा ने सभी लोगों की गरिमा और अधिकारों पर जोर दिया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ अड़तालीस और दस दिसंबर से जोड़ें। / The human rights declaration emphasized dignity and rights of all people. Exam tip: link it with 1948 and 10 December.
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एलेनोर रूजवेल्ट को संयुक्त राष्ट्र मानवाधिकार इतिहास में क्यों याद किया जाता है?
Why is Eleanor Roosevelt remembered in UN human rights history?
#eleanor-roosevelt
#udhr
#human-rights
A उन्होंने मानवाधिकार घोषणा के निर्माण में नेतृत्वकारी भूमिका निभाई / She played a leading role in drafting the human rights declaration
B उन्होंने वीटो शक्ति बनाई / She created veto power
C उन्होंने आई सी जे को बंद किया / She closed the ICJ
D उन्होंने यूनेस्को मुख्यालय बनाया / She built UNESCO headquarters
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Correct Answer
A. उन्होंने मानवाधिकार घोषणा के निर्माण में नेतृत्वकारी भूमिका निभाई / She played a leading role in drafting the human rights declaration
Explanation
Simple Explanation
एलेनोर रूजवेल्ट मानवाधिकार आयोग से जुड़ी प्रमुख नेता थीं। परीक्षा में उन्हें यू डी एच आर के साथ याद रखें। / Eleanor Roosevelt was a major leader linked with the Human Rights Commission. For exams remember her with the UDHR.
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मानवाधिकार दिवस संयुक्त राष्ट्र इतिहास से कैसे जुड़ा है?
How is Human Rights Day linked with UN history?
#human-rights-day
#udhr
#un-history
A यह मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा अपनाए जाने की तिथि से जुड़ा है / It is linked with the date of adoption of the Universal Declaration of Human Rights
B यह संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय खुलने की तिथि है / It is the date the UN headquarters opened
C यह सुरक्षा परिषद स्थापना दिवस है / It is Security Council foundation day
D यह विश्व स्वास्थ्य दिवस है / It is World Health Day
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Correct Answer
A. यह मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा अपनाए जाने की तिथि से जुड़ा है / It is linked with the date of adoption of the Universal Declaration of Human Rights
Explanation
Simple Explanation
दस दिसंबर को मानवाधिकार दिवस मनाया जाता है। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ अड़तालीस की घोषणा से जोड़ें। / Human Rights Day is celebrated on 10 December. For exams connect it with the 1948 declaration.
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मानवाधिकार दिवस दस दिसंबर को क्यों मनाया जाता है?
Why is Human Rights Day celebrated on 10 December?
#human rights day
#udhr
#10 december
A इसी दिन मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा स्वीकार हुई थी / The Universal Declaration of Human Rights was adopted on this day
B इसी दिन संयुक्त राष्ट्र चार्टर लागू हुआ / The UN Charter came into force on this day
C इसी दिन सुरक्षा परिषद बनी / The Security Council was formed on this day
D इसी दिन विश्व बैंक बंद हुआ / The World Bank closed on this day
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Correct Answer
A. इसी दिन मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा स्वीकार हुई थी / The Universal Declaration of Human Rights was adopted on this day
Explanation
Simple Explanation
दस दिसंबर उन्नीस सौ अड़तालीस को मानवाधिकार घोषणा स्वीकार हुई थी। परीक्षा में तारीख और घोषणा को साथ याद रखें। / The human rights declaration was adopted on 10 December 1948. Exam tip: remember the date and declaration together.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा कानूनी संधि न होते हुए भी क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is the Universal Declaration of Human Rights important even though it is not a legal treaty?
#udhr
#human rights
#un history
A क्योंकि इसका मानवाधिकार मानकों पर बड़ा नैतिक प्रभाव है / Because it has a major moral influence on human rights standards
B क्योंकि यह केवल खेल नियम है / Because it is only a sports rule
C क्योंकि यह सैन्य गठबंधन है / Because it is a military alliance
D क्योंकि यह कर कानून है / Because it is a tax law
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Correct Answer
A. क्योंकि इसका मानवाधिकार मानकों पर बड़ा नैतिक प्रभाव है / Because it has a major moral influence on human rights standards
Explanation
Simple Explanation
घोषणा ने विश्व में मानवाधिकारों की भाषा और मानक मजबूत किए। परीक्षा में इसे दस दिसंबर उन्नीस सौ अड़तालीस से जोड़ें। / The declaration strengthened the language and standards of human rights worldwide. Exam tip: connect it with 10 December 1948.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा किस अंग द्वारा अपनाई गई थी?
The Universal Declaration of Human Rights was adopted by which organ?
#udhr
#general-assembly
#human-rights
A सुरक्षा परिषद / Security Council
B संयुक्त राष्ट्र महासभा / United Nations General Assembly
C अंतरराष्ट्रीय न्यायालय / International Court of Justice
D सचिवालय / Secretariat
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Correct Answer
B. संयुक्त राष्ट्र महासभा / United Nations General Assembly
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा महासभा ने अपनाई। परीक्षा में मानवाधिकार दिवस और दस दिसंबर याद रखें। / The Universal Declaration of Human Rights was adopted by the General Assembly. For exams remember Human Rights Day and 10 December.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा का संयुक्त राष्ट्र इतिहास में महत्व क्या है?
What is the importance of the Universal Declaration of Human Rights in UN history?
#udhr
#human-rights
#un-achievements
A इसने मानव गरिमा और मूल अधिकारों का वैश्विक मानक रखा / It set a global standard for human dignity and basic rights
B इसने सुरक्षा परिषद बंद की / It closed the Security Council
C इसने राष्ट्र संघ बनाया / It created the League of Nations
D इसने सभी युद्ध तुरंत समाप्त कर दिए / It immediately ended all wars
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Correct Answer
A. इसने मानव गरिमा और मूल अधिकारों का वैश्विक मानक रखा / It set a global standard for human dignity and basic rights
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकार घोषणा संयुक्त राष्ट्र की बड़ी उपलब्धियों में गिनी जाती है। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ अड़तालीस से जोड़ें। / The human rights declaration is counted among major UN achievements. For exams connect it with 1948.
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संयुक्त राष्ट्र इतिहास में मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा कब अपनाई गई?
When was the Universal Declaration of Human Rights adopted in UN history?
#udhr
#human-rights-day
#un-history
A दस दिसंबर उन्नीस सौ अड़तालीस / 10 December 1948
B चौबीस अक्टूबर उन्नीस सौ पैंतालीस / 24 October 1945
C एक जनवरी उन्नीस सौ पचास / 1 January 1950
D पंद्रह अगस्त उन्नीस सौ सैंतालीस / 15 August 1947
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Correct Answer
A. दस दिसंबर उन्नीस सौ अड़तालीस / 10 December 1948
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा दस दिसंबर उन्नीस सौ अड़तालीस को अपनाई गई। परीक्षा में दस दिसंबर को मानवाधिकार दिवस से जोड़ें। / The Universal Declaration of Human Rights was adopted on 10 December 1948. For exams connect 10 December with Human Rights Day.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा किस संयुक्त राष्ट्र अंग ने स्वीकार की थी?
Which UN organ adopted the Universal Declaration of Human Rights?
#udhr
#general assembly
#human rights
A सुरक्षा परिषद / Security Council
B महासभा / General Assembly
C सचिवालय / Secretariat
D न्यास परिषद / Trusteeship Council
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Correct Answer
B. महासभा / General Assembly
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा महासभा ने स्वीकार की थी। परीक्षा में घोषणा को महासभा से जोड़ें। / The Universal Declaration of Human Rights was adopted by the General Assembly. Exam tip: link the declaration with the General Assembly.
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संयुक्त राष्ट्र के इतिहास में मानवाधिकार घोषणा का प्रमुख संदेश क्या था?
What was the main message of the human rights declaration in UN history?
#human rights
#udhr
#equality
A सभी मनुष्यों के मूल अधिकार / Basic rights of all human beings
B केवल राजाओं के अधिकार / Rights only of kings
C केवल सैनिकों के अधिकार / Rights only of soldiers
D केवल व्यापारियों के अधिकार / Rights only of traders
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Correct Answer
A. सभी मनुष्यों के मूल अधिकार / Basic rights of all human beings
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकार घोषणा ने सभी मनुष्यों के मूल अधिकारों पर जोर दिया। परीक्षा में इसे समान गरिमा के विचार से जोड़ें। / The human rights declaration emphasized the basic rights of all human beings. Exam tip: connect it with equal dignity.
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संयुक्त राष्ट्र ने मानवाधिकारों को क्यों महत्व दिया?
Why did the United Nations give importance to human rights?
#human-rights
#udhr
#un-purpose
A मानव गरिमा और समान अधिकारों की रक्षा के लिए / To protect human dignity and equal rights
B सभी लोगों को राजा बनाने के लिए / To make everyone a king
C व्यापार बंद करने के लिए / To stop trade
D खेल नियम बदलने के लिए / To change sports rules
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Correct Answer
A. मानव गरिमा और समान अधिकारों की रक्षा के लिए / To protect human dignity and equal rights
Explanation
Simple Explanation
संयुक्त राष्ट्र मानवाधिकारों को शांति और न्याय से जोड़ता है। परीक्षा में मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा याद रखें। / The UN connects human rights with peace and justice. For exams remember the Universal Declaration of Human Rights.
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मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा किस संस्था से जुड़ी है?
The Universal Declaration of Human Rights is associated with which organization?
#udhr
#un-general-assembly
#human-rights
A राष्ट्र संघ / League of Nations
B संयुक्त राष्ट्र / United Nations
C नाटो / NATO
D यूरोपीय संघ / European Union
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Correct Answer
B. संयुक्त राष्ट्र / United Nations
Explanation
Simple Explanation
मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा संयुक्त राष्ट्र से जुड़ी है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अपनाया गया दस्तावेज याद रखें। / The Universal Declaration of Human Rights is associated with the United Nations. For exams remember it as a document adopted by the UN General Assembly.
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मानव अधिकार दिवस कब मनाया जाता है?
When is Human Rights Day celebrated?
#human rights day
#udhr
#united nations
A चौबीस अक्टूबर / 24 October
B दस दिसंबर / 10 December
C एक मई / 1 May
D पांच जून / 5 June
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Correct Answer
B. दस दिसंबर / 10 December
Explanation
Simple Explanation
मानव अधिकार दिवस दस दिसंबर को मनाया जाता है। परीक्षा में इसे मानव अधिकार घोषणा से जोड़ें। / Human Rights Day is celebrated on 10 December. Exam tip: link it with the Universal Declaration of Human Rights.
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मानव अधिकारों की सार्वभौम घोषणा किस वर्ष स्वीकार की गई?
In which year was the Universal Declaration of Human Rights adopted?
#udhr
#human rights
#un history
A उन्नीस सौ अड़तालीस / 1948
B उन्नीस सौ पैंतालीस / 1945
C उन्नीस सौ इक्यावन / 1951
D उन्नीस सौ साठ / 1960
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Correct Answer
A. उन्नीस सौ अड़तालीस / 1948
Explanation
Simple Explanation
मानव अधिकारों की सार्वभौम घोषणा उन्नीस सौ अड़तालीस में स्वीकार की गई। परीक्षा में इसे दस दिसंबर से जोड़ें। / The Universal Declaration of Human Rights was adopted in 1948. Exam tip: connect it with 10 December.
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प्राग स्प्रिंग में समाजवाद को मानवीय चेहरा देने का विचार किससे जुड़ा था?
The idea of socialism with a human face in the Prague Spring was linked with what?
#world history
#revolutions
#prague spring
#human face
A कठोर नियंत्रण घटाकर अधिक स्वतंत्रता देना / Reducing strict control and giving more freedom
B राजतंत्र वापस लाना / Restoring monarchy
C दास व्यापार बढ़ाना / Expanding slave trade
D फ्रांसीसी उपनिवेश बनना / Becoming a French colony
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Correct Answer
A. कठोर नियंत्रण घटाकर अधिक स्वतंत्रता देना / Reducing strict control and giving more freedom
Explanation
Simple Explanation
प्राग स्प्रिंग ने साम्यवादी व्यवस्था में सुधार और खुलापन चाहा। परीक्षा में इसे सुधारवादी समाजवाद से जोड़ें। / The Prague Spring sought reform and openness within the communist system. For exams connect it with reformist socialism.
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मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा को युद्ध अपराध अनुभवों से कैसे जोड़ा जा सकता है?
How can the Universal Declaration of Human Rights be connected with experiences of war crimes?
#world history
#world wars
#human rights
#war crimes
A युद्धकालीन अत्याचारों ने मानव गरिमा की वैश्विक सुरक्षा की जरूरत स्पष्ट की / Wartime atrocities made the need for global protection of human dignity clear
B इसने युद्ध अपराधों को सही ठहराया / It justified war crimes
C इसका नागरिक पीड़ा से कोई संबंध नहीं था / It had no relation with civilian suffering
D यह केवल व्यापार करार था / It was only a trade agreement
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Correct Answer
A. युद्धकालीन अत्याचारों ने मानव गरिमा की वैश्विक सुरक्षा की जरूरत स्पष्ट की / Wartime atrocities made the need for global protection of human dignity clear
Explanation
Simple Explanation
युद्धोत्तर विश्व में मानवाधिकार संरक्षण नैतिक और कानूनी प्राथमिकता बना। परीक्षा में अधिकारों को युद्धोत्तर व्यवस्था से जोड़ें। / In the post-war world human rights protection became a moral and legal priority. For exams connect rights with post-war order.
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विश्व युद्धों के बाद मानवाधिकार और नरसंहार कानूनों का विकास किस ऐतिहासिक अनुभव से प्रेरित था?
The development of human rights and genocide laws after the World Wars was inspired by which historical experience?
#world history
#world wars
#human rights
#genocide law
A नागरिकों पर अत्याचार नरसंहार और राज्य हिंसा / Atrocities against civilians genocide and state violence
B केवल व्यापारिक सफलता / Only trade success
C केवल ओलंपिक खेल / Only Olympic games
D केवल समुद्री खोज / Only sea exploration
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Correct Answer
A. नागरिकों पर अत्याचार नरसंहार और राज्य हिंसा / Atrocities against civilians genocide and state violence
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट और युद्ध अपराधों ने अंतरराष्ट्रीय कानून को नई दिशा दी। परीक्षा में मानवाधिकार को युद्धोत्तर न्याय से जोड़ें। / The Holocaust and war crimes gave new direction to international law. For exams connect human rights with post-war justice.
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मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा युद्धोत्तर विश्व में किस ऐतिहासिक अनुभव से गहराई से जुड़ी थी?
The Universal Declaration of Human Rights in the post-war world was deeply linked with which historical experience?
#world history
#world wars
#human rights
#postwar order
A युद्धकालीन अत्याचार नरसंहार और नागरिक पीड़ा / Wartime atrocities genocide and civilian suffering
B केवल व्यापार वृद्धि / Only growth of trade
C केवल खेल आयोजन / Only sports events
D केवल समुद्री खोज / Only sea exploration
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Correct Answer
A. युद्धकालीन अत्याचार नरसंहार और नागरिक पीड़ा / Wartime atrocities genocide and civilian suffering
Explanation
Simple Explanation
विश्व युद्धों ने मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट की। परीक्षा में मानवाधिकार को युद्धोत्तर व्यवस्था से जोड़ें। / The World Wars made the need to protect human dignity clear. For exams connect human rights with the post-war order.
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मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा विश्व युद्धों के बाद क्यों महत्वपूर्ण बनी?
Why did the Universal Declaration of Human Rights become important after the World Wars?
#world history
#world wars
#human rights
#un declaration
A इसने मानव गरिमा और अधिकारों को वैश्विक सिद्धांत बनाया / It made human dignity and rights a global principle
B इसने युद्ध शुरू किया / It started war
C इसने उपनिवेशवाद बढ़ाया / It expanded colonialism
D इसने परमाणु बम बनाए / It made atomic bombs
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Correct Answer
A. इसने मानव गरिमा और अधिकारों को वैश्विक सिद्धांत बनाया / It made human dignity and rights a global principle
Explanation
Simple Explanation
युद्धकालीन अत्याचारों के बाद अधिकारों की सुरक्षा को वैश्विक महत्व मिला। परीक्षा में मानवाधिकारों को युद्धोत्तर व्यवस्था से जोड़ें। / After wartime atrocities protection of rights gained global importance. For exams connect human rights with post-war order.
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विश्व युद्धों के बाद मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा की जरूरत क्यों महसूस हुई?
Why was the need for a Universal Declaration of Human Rights felt after the World Wars?
#world history
#world wars
#human rights
#universal declaration
A युद्धकालीन अत्याचारों से मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट हुई / Wartime atrocities showed the need to protect human dignity
B क्योंकि युद्धों में कोई नुकसान नहीं हुआ / Because no damage happened in the wars
C क्योंकि सभी देशों ने उपनिवेश बढ़ाए / Because all countries expanded colonies
D क्योंकि राष्ट्र संघ बहुत सफल था / Because the League was very successful
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Correct Answer
A. युद्धकालीन अत्याचारों से मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट हुई / Wartime atrocities showed the need to protect human dignity
Explanation
Simple Explanation
नरसंहार और युद्ध अपराधों ने अधिकारों की वैश्विक चर्चा को तेज किया। परीक्षा में मानवाधिकारों को युद्धोत्तर विश्व से जोड़ें। / Genocide and war crimes intensified global discussion of rights. For exams connect human rights with the post-war world.
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विश्व युद्धों के बाद मानवाधिकारों पर जोर बढ़ने का प्रमुख कारण क्या था?
What was the main reason for increased emphasis on human rights after the World Wars?
#world history
#world wars
#human rights
#post war
A युद्धकालीन अत्याचारों और नरसंहारों का अनुभव / Experience of wartime atrocities and genocides
B खेती का विकास / Development of farming
C खेल प्रतियोगिताओं की वृद्धि / Growth of sports events
D समुद्री व्यापार का अंत / End of sea trade
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Correct Answer
A. युद्धकालीन अत्याचारों और नरसंहारों का अनुभव / Experience of wartime atrocities and genocides
Explanation
Simple Explanation
युद्धों ने मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट की। परीक्षा में मानवाधिकार घोषणा को युद्धोत्तर वातावरण से जोड़ें। / The wars made the need to protect human dignity clear. For exams connect human rights declarations with the post-war environment.
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होलोकॉस्ट को केवल युद्ध घटना नहीं बल्कि मानवाधिकार त्रासदी क्यों माना जाता है?
Why is the Holocaust considered not only a war event but also a human rights tragedy?
#world history
#world wars
#holocaust
#human rights
A क्योंकि यह नाजी शासन द्वारा सुनियोजित नरसंहार था / Because it was a planned genocide by the Nazi regime
B क्योंकि यह केवल सैनिक अभ्यास था / Because it was only military practice
C क्योंकि इससे खेती बढ़ी / Because it increased farming
D क्योंकि यह शांति सम्मेलन था / Because it was a peace conference
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह नाजी शासन द्वारा सुनियोजित नरसंहार था / Because it was a planned genocide by the Nazi regime
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट में यहूदियों और अन्य समूहों का व्यवस्थित नरसंहार हुआ। परीक्षा में इसे नस्लवाद और मानवाधिकार से जोड़ें। / The Holocaust involved systematic genocide of Jews and other groups. For exams connect it with racism and human rights.
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विश्व युद्धों के बाद मानवाधिकारों की चर्चा क्यों बढ़ी?
Why did discussions of human rights increase after the World Wars?
#world history
#world wars
#human rights
#post war
A युद्धों की क्रूरता और नरसंहार के कारण / Because of wartime cruelty and genocide
B खेती की सफलता के कारण / Because of farming success
C खेलों की लोकप्रियता के कारण / Because of popularity of sports
D समुद्री व्यापार बंद होने के कारण / Because sea trade stopped
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Correct Answer
C. खेलों की लोकप्रियता के कारण / Because of popularity of sports
Explanation
Simple Explanation
युद्धों की क्रूरता ने मानव गरिमा और अधिकारों की जरूरत को स्पष्ट किया। परीक्षा में मानवाधिकारों को युद्धोत्तर दुनिया से जोड़ें। / The cruelty of wars highlighted the need for human dignity and rights. For exams connect human rights with the post-war world.
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विभिन्न धाराओं का अध्ययन इतिहास को अधिक मानवीय कैसे बनाता है?
How does studying different strands make history more human?
#history
#human-experience
#differing-strands
A यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were formed from common people’s suffering and hope
B यह जनता की भूमिका को हटा देता है / It removes the role of people
C यह केवल अधिकारियों की नीति बताता है / It only tells policies of officials
D यह स्थानीय अनुभवों को महत्वहीन बनाता है / It makes local experiences unimportant
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were formed from common people’s suffering and hope
Step 1
Concept
इतिहास केवल तिथि और नेता तक सीमित नहीं है। / History is not limited to dates and leaders.
Step 2
Why this answer is correct
आम लोगों के अनुभव आंदोलन को गहराई देते हैं। / Experiences of common people give depth to a movement.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में सामाजिक समूहों की मानवीय स्थिति जरूर लिखें। / In answers mention the human condition of social groups.
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विभिन्न धाराओं का अध्ययन इतिहास को अधिक मानवीय कैसे बनाता है?
How does studying different strands make history more human?
#history
#human-experience
#differing-strands
A यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were formed from common people’s suffering and hope
B यह जनता की भूमिका को हटा देता है / It removes the role of people
C यह केवल अधिकारियों की नीति बताता है / It only tells policies of officials
D यह स्थानीय अनुभवों को महत्वहीन बनाता है / It makes local experiences unimportant
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Correct Answer
A. यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were formed from common people’s suffering and hope
Step 1
Concept
इतिहास केवल तिथि और नेता तक सीमित नहीं है। / History is not limited to dates and leaders.
Step 2
Why this answer is correct
आम लोगों के अनुभव आंदोलन को गहराई देते हैं। / Experiences of common people give depth to a movement.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में सामाजिक समूहों की मानवीय स्थिति जरूर लिखें। / In answers mention the human condition of social groups.
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अलग अलग धाराओं को समझना इतिहास को अधिक मानवीय कैसे बनाता है?
How does understanding different strands make history more human?
#history
#different-strands
#human-experience
A यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were made from common people’s suffering and hope
B यह इतिहास को केवल तिथि सूची बना देता है / It makes history only a list of dates
C यह जनता की भूमिका को हटा देता है / It removes the role of people
D यह केवल अधिकारियों की नीतियों पर ध्यान देता है / It focuses only on policies of officials
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने / It shows that large movements were made from common people’s suffering and hope
Step 1
Concept
इतिहास में आम लोगों के अनुभव महत्वपूर्ण हैं। / Experiences of common people are important in history.
Step 2
Why this answer is correct
किसान आदिवासी और मजदूरों की कहानियां आंदोलन को मानवीय बनाती हैं। / Stories of peasants tribals and workers make the movement human.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में सामाजिक समूहों के अनुभव जरूर शामिल करें। / Include experiences of social groups in answers.
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मानव प्रजनन की घटनाओं का सबसे सही क्रम कौन सा है?
What is the most correct sequence of events in human reproduction?
#human reproduction
#ovulation
#implantation
A अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
B गर्भाशय में जुड़ना अंडोत्सर्जन निषेचन शुक्राणु निर्माण / Attachment in uterus ovulation fertilisation sperm formation
C मासिक स्राव परागण बीज निर्माण जन्म / Menstruation pollination seed formation birth
D बीजाणु अंकुरण निषेचन गर्भाशय / Spore germination fertilisation uterus
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Correct Answer
A. अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
Step 1
Concept
अंडाशय से अंडाणु निकलता है। / Ovum is released from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
अंडवाहिनी में शुक्राणु से मिलकर युग्मनज बन सकता है। / It may fuse with sperm in oviduct to form zygote.
Step 3
Exam Tip
विभाजन के बाद भ्रूण गर्भाशय में जुड़ता है। / After division embryo attaches in uterus.
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किस विकल्प में मानव प्रजनन की घटनाओं का सही क्रम है?
Which option gives the correct order of events in human reproduction?
#human reproduction
#ovulation
#fertilisation implantation
A अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
B गर्भाशय में जुड़ना निषेचन अंडोत्सर्जन शुक्राणु निर्माण / Attachment in uterus fertilisation ovulation sperm formation
C मासिक स्राव भ्रूण जन्म परागण / Menstruation embryo birth pollination
D बीजाणु निषेचन फल निर्माण / Spore fertilisation fruit formation
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Correct Answer
A. अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
Step 1
Concept
पहले अंडाशय से अंडाणु निकलता है। / First an ovum is released from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
अंडवाहिनी में निषेचन होकर युग्मनज बनता है। / Fertilisation in the oviduct forms a zygote.
Step 3
Exam Tip
विभाजन के बाद भ्रूण गर्भाशय में जुड़ता है। / After division the embryo attaches in the uterus.
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मानव जनन में अंडोत्सर्जन और निषेचन के बीच सही संबंध क्या है?
What is the correct relation between ovulation and fertilisation in human reproduction?
#ovulation
#fertilisation
#human-reproduction
A अंडोत्सर्जन में अंडाणु निकलता है और निषेचन में वह शुक्राणु से मिल सकता है / In ovulation an egg is released and in fertilisation it can fuse with sperm
B निषेचन पहले होता है और अंडोत्सर्जन बाद में / Fertilisation occurs first and ovulation later
C अंडोत्सर्जन में शुक्राणु बनते हैं / Sperms are formed in ovulation
D दोनों केवल पौधों में होते हैं / Both occur only in plants
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अंडोत्सर्जन में अंडाणु निकलता है और निषेचन में वह शुक्राणु से मिल सकता है / In ovulation an egg is released and in fertilisation it can fuse with sperm
Step 1
Concept
अंडोत्सर्जन में परिपक्व अंडाणु अंडाशय से निकलता है। / In ovulation a mature egg is released from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
अंडाणु अंडवाहिनी में आ सकता है। / The egg can enter the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
वहां शुक्राणु से मिलन होने पर निषेचन होता है। / Fertilisation occurs there if it fuses with sperm.
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मनुष्य में पाचन तंत्र को लंबी नली जैसा क्यों माना जाता है?
Why is the human digestive system considered like a long tube?
#digestive-system
#alimentary-canal
#human
A क्योंकि भोजन मुख से गुदा तक क्रम से आगे बढ़ता है / Because food moves stepwise from mouth to anus
B क्योंकि रक्त उसी में पंप होता है / Because blood is pumped in it
C क्योंकि हवा उसी से फेफड़ों में जाती है / Because air goes to lungs through it
D क्योंकि मूत्र उसी में बनता है / Because urine forms in it
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भोजन मुख से गुदा तक क्रम से आगे बढ़ता है / Because food moves stepwise from mouth to anus
Step 1
Concept
भोजन मुख से शरीर में प्रवेश करता है। / Food enters the body through the mouth.
Step 2
Why this answer is correct
वह ग्रासनली आमाशय छोटी आंत और बड़ी आंत से गुजरता है। / It passes through oesophagus stomach small intestine and large intestine.
Step 3
Exam Tip
अंत में अपचा पदार्थ गुदा से बाहर जाता है। / Finally undigested material leaves through anus.
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मानव हृदय में कितने कक्ष होते हैं?
How many chambers are present in the human heart?
#heart
#chambers
#circulation
#human-body
A चार / Four
B दो / Two
C तीन / Three
D पाँच / Five
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. चार / Four
Step 1
Concept
मानव हृदय रक्त पंप करने वाला अंग है। / The human heart pumps blood.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो आलिंद और दो निलय होते हैं। / It has two atria and two ventricles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानव हृदय में कुल चार कक्ष होते हैं। / Therefore, the human heart has four chambers.
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मनुष्य के हृदय में कितने कक्ष होते हैं?
How many chambers are present in the human heart?
#heart
#four-chambers
#human
A दो / Two
B तीन / Three
C चार / Four
D पांच / Five
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Correct Answer
C. चार / Four
Step 1
Concept
मनुष्य का हृदय विकसित संरचना वाला है। / The human heart has a developed structure.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो आलिंद और दो निलय होते हैं। / It has two atria and two ventricles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मानव हृदय में कुल चार कक्ष होते हैं। / So the human heart has four chambers.
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मानव संतान का लिंग पिता द्वारा अधिक प्रभावित क्यों माना जाता है?
Why is the sex of a human child considered to be influenced more by the father?
#sex-determination
#chromosomes
#human-reproduction
#heredity
A क्योंकि माता वाई गुणसूत्र देती है / Because the mother gives a Y chromosome
B क्योंकि पिता का शुक्राणु एक्स या वाई गुणसूत्र दे सकता है / Because the father's sperm can give either an X or a Y chromosome
C क्योंकि पिता हमेशा केवल एक्स गुणसूत्र देता है / Because the father always gives only an X chromosome
D क्योंकि माता के अंडाणु में कोई गुणसूत्र नहीं होता / Because the mother's egg has no chromosome
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Correct Answer
B. क्योंकि पिता का शुक्राणु एक्स या वाई गुणसूत्र दे सकता है / Because the father's sperm can give either an X or a Y chromosome
Step 1
Concept
माता का अंडाणु सामान्यतः एक्स गुणसूत्र देता है। / The mother's egg usually gives an X chromosome.
Step 2
Why this answer is correct
पिता का शुक्राणु एक्स या वाई दे सकता है। / The father's sperm may give X or Y.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अंतिम संयोजन में पिता की ओर से आया गुणसूत्र लिंग तय करता है। / Therefore, the chromosome from the father decides the final sex combination.
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मानव हाथ और चमगादड़ के पंख का संबंध किस आधार पर समजात माना जाता है?
On what basis are human arm and bat wing considered homologous?
#human arm
#bat wing
#homologous organs
A मूल अस्थि योजना में समानता / Similarity in basic bone plan
B दोनों का एक ही कार्य / Same function in both
C दोनों की पूरी बाहरी बनावट समान / Same complete external shape
D दोनों में कोई हड्डी नहीं / No bones in both
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Correct Answer
A. मूल अस्थि योजना में समानता / Similarity in basic bone plan
Step 1
Concept
मानव हाथ और चमगादड़ पंख अलग कार्य करते हैं। / Human arm and bat wing perform different functions.
Step 2
Why this answer is correct
उनके अंदर की मूल अस्थि योजना समान है। / Their internal basic bone plan is similar.
Step 3
Exam Tip
यह समान पूर्वज की संभावना दिखाता है। / This shows possible common ancestry.
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मानव हाथ और चमगादड़ के पंख की तुलना में मुख्य विकासात्मक संकेत क्या है?
What is the main evolutionary indication in comparing human hand and bat wing?
#homologous-organs
#bat-wing
#human-hand
A मूल अस्थि योजना में समानता समान पूर्वज का संकेत देती है / Similarity in basic bone plan indicates common ancestry
B दोनों का कार्य बिल्कुल समान है / Both have exactly the same function
C दोनों असमजात अंग हैं / Both are analogous organs
D दोनों में कोई संरचना नहीं है / Both have no structure
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Correct Answer
A. मूल अस्थि योजना में समानता समान पूर्वज का संकेत देती है / Similarity in basic bone plan indicates common ancestry
Step 1
Concept
मानव हाथ और चमगादड़ पंख के कार्य अलग हैं। / Human hand and bat wing have different functions.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना में समानता देखी जाती है। / Yet their basic bone plan shows similarity.
Step 3
Exam Tip
यह समजातता विकास संबंध बताती है। / This homology indicates evolutionary relationship.
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मानव में कान की मांसपेशियाँ और अपेंडिक्स को किस प्रकार के अंगों में रखा जा सकता है?
Human ear muscles and appendix can be placed under which type of organs?
#vestigial-organs
#human-evolution
#appendix
#evidence
A अवशेषी अंग / Vestigial organs
B समवृत्ति अंग / Analogous organs
C लिंग गुणसूत्र / Sex chromosomes
D प्रभावी लक्षण / Dominant traits
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Correct Answer
A. अवशेषी अंग / Vestigial organs
Step 1
Concept
कुछ अंग वर्तमान मानव शरीर में बहुत कम उपयोगी हैं। / Some organs have very little function in the present human body.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे अंग पूर्वजों में अधिक उपयोगी रहे होंगे। / Such organs may have been more useful in ancestors.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कान की कुछ मांसपेशियाँ और अपेंडिक्स अवशेषी अंगों के उदाहरण माने जाते हैं। / Therefore, some ear muscles and appendix are considered examples of vestigial organs.
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मानव विकास में भाषा और बड़े मस्तिष्क का संबंध किससे अधिक जुड़ा है?
In human evolution, language and a large brain are more closely related to what?
#human-evolution
#brain
#language
#evolution
A व्यवहार और सीखने की क्षमता के विकास से / Evolution of behavior and learning ability
B केवल त्वचा के रंग से / Only skin color
C केवल बालों की लंबाई से / Only hair length
D केवल भोजन के स्वाद से / Only taste of food
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Correct Answer
A. व्यवहार और सीखने की क्षमता के विकास से / Evolution of behavior and learning ability
Step 1
Concept
मानव विकास में मस्तिष्क का आकार और कार्य क्षमता बढ़ी। / In human evolution, brain size and function increased.
Step 2
Why this answer is correct
इससे सीखना, संवाद करना और उपकरण बनाना आसान हुआ। / This made learning, communication, and tool use easier.
Step 3
Exam Tip
भाषा और बुद्धि विकास के महत्वपूर्ण संकेत हैं। / Language and intelligence are important signs of evolution.
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मानव हाथ और चमगादड़ के पंख को समजात मानने का सही कारण क्या है?
What is the correct reason for considering human arm and bat wing homologous?
#homologous organs
#human arm
#bat wing
A उनकी मूल अस्थि योजना समान है / Their basic bone plan is similar
B दोनों का कार्य बिल्कुल समान है / Their function is exactly the same
C दोनों में कोई हड्डी नहीं है / Both have no bones
D दोनों की उत्पत्ति अलग और काम समान है / Both have different origin and same function
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Correct Answer
A. उनकी मूल अस्थि योजना समान है / Their basic bone plan is similar
Step 1
Concept
मानव हाथ और चमगादड़ पंख अलग कार्य करते हैं। / Human arm and bat wing perform different functions.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी मूल अस्थि योजना में समानता होती है। / Their basic bone plan is similar.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे सामान्य पूर्वज की संभावना दिखाते हैं। / Therefore they indicate possible common ancestry.
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मानव हाथ और व्हेल के अग्रपाद को समजात क्यों माना जाता है?
Why are the human arm and whale forelimb considered homologous?
#homologous organs
#human arm
#whale forelimb
A क्योंकि उनकी मूल अस्थि संरचना समान है / Because their basic bone structure is similar
B क्योंकि दोनों उड़ने में काम आते हैं / Because both are used for flying
C क्योंकि दोनों की उत्पत्ति अलग है / Because both have different origin
D क्योंकि दोनों में कोई हड्डी नहीं होती / Because both have no bones
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Correct Answer
A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि संरचना समान है / Because their basic bone structure is similar
Step 1
Concept
मानव हाथ और व्हेल अग्रपाद के कार्य अलग हैं। / Human arm and whale forelimb have different functions.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना में समानता होती है। / Still their basic bone plan is similar.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore they are examples of homologous organs.
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मानव शरीर की कोशिका और जनन कोशिका में गुणसूत्र संख्या का सही संबंध कौन सा है?
What is the correct relation between chromosome number in a human body cell and a reproductive cell?
#chromosome number
#gamete
#human cell
A शरीर कोशिका में तेईस और जनन कोशिका में छियालीस / Body cell has twenty three and reproductive cell has forty six
B शरीर कोशिका में छियालीस और जनन कोशिका में तेईस / Body cell has forty six and reproductive cell has twenty three
C दोनों में हमेशा छियालीस / Both always have forty six
D दोनों में कोई गुणसूत्र नहीं / Both have no chromosomes
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Correct Answer
B. शरीर कोशिका में छियालीस और जनन कोशिका में तेईस / Body cell has forty six and reproductive cell has twenty three
Step 1
Concept
मानव शरीर कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। / A human body cell has chromosomes in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
जनन कोशिका में संख्या आधी होती है। / A reproductive cell has half the number.
Step 3
Exam Tip
निषेचन के बाद पूरी संख्या फिर बन जाती है। / After fertilisation the full number is restored.
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मनुष्य का हाथ और घोड़े का आगे का पैर समजात अंग क्यों माने जा सकते हैं?
Why can human hand and forelimb of horse be considered homologous organs?
#homologous-organs
#human-hand
#horse-forelimb
A क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हैं / Because their basic bone plan is similar but functions differ
B क्योंकि दोनों उड़ने के लिए हैं / Because both are for flying
C क्योंकि दोनों की बाहरी आकृति बिल्कुल समान है / Because both have exactly same outer shape
D क्योंकि दोनों भोजन पचाते हैं / Because both digest food
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Correct Answer
A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हैं / Because their basic bone plan is similar but functions differ
Step 1
Concept
समजात अंगों में मूल संरचना की समानता देखी जाती है। / Homologous organs are judged by similarity of basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
मनुष्य का हाथ और घोड़े का आगे का पैर अलग काम करते हैं। / Human hand and horse forelimb do different jobs.
Step 3
Exam Tip
फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना समान पूर्वज का संकेत देती है। / Yet their basic bone plan suggests common ancestry.
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मानव हाथ और पक्षी के पंख किस प्रकार के अंगों का उदाहरण हैं?
Human arm and bird wing are examples of which type of organs?
#homologous organs
#human arm
#bird wing
A समजात अंग / Homologous organs
B समरूप अंग / Analogous organs
C अर्जित अंग / Acquired organs
D जीवाश्म अंग / Fossil organs
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Correct Answer
A. समजात अंग / Homologous organs
Step 1
Concept
मानव हाथ और पक्षी पंख का कार्य अलग है। / Human arm and bird wing have different functions.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी मूल अस्थि संरचना में समानता होती है। / Their basic bone structure shows similarity.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore they are examples of homologous organs.
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मानव पुरुष में कौन से लिंग गुणसूत्र पाए जाते हैं?
Which sex chromosomes are found in a human male?
#male sex chromosomes
#XY
#human
A एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र / One X and one Y chromosome
B दो एक्स गुणसूत्र / Two X chromosomes
C दो वाई गुणसूत्र / Two Y chromosomes
D तीन एक्स गुणसूत्र / Three X chromosomes
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Correct Answer
A. एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र / One X and one Y chromosome
Step 1
Concept
मानव पुरुष में लिंग गुणसूत्र समान नहीं होते। / In human males the sex chromosomes are not similar.
Step 2
Why this answer is correct
एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र पाया जाता है। / One X and one Y chromosome are present.
Step 3
Exam Tip
वाई गुणसूत्र की उपस्थिति पुरुष लिंग से जुड़ी है। / Presence of the Y chromosome is linked with male sex.
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मानव स्त्री में कौन से लिंग गुणसूत्र पाए जाते हैं?
Which sex chromosomes are found in a human female?
#female sex chromosomes
#XX
#human
A दो एक्स गुणसूत्र / Two X chromosomes
B एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र / One X and one Y chromosome
C दो वाई गुणसूत्र / Two Y chromosomes
D कोई लिंग गुणसूत्र नहीं / No sex chromosome
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Correct Answer
A. दो एक्स गुणसूत्र / Two X chromosomes
Step 1
Concept
मानव में स्त्री के लिंग गुणसूत्र समान होते हैं। / In humans female sex chromosomes are similar.
Step 2
Why this answer is correct
ये दोनों एक्स गुणसूत्र होते हैं। / Both are X chromosomes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए स्त्री को दो एक्स गुणसूत्रों से पहचाना जाता है। / Therefore females are identified by two X chromosomes.
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मानव जनन कोशिका में सामान्यतः कितने गुणसूत्र होते हैं?
How many chromosomes are usually present in a human reproductive cell?
#gamete
#chromosome
#human heredity
A तेईस / Twenty three
B छियालीस / Forty six
C बयानवे / Ninety two
D बारह / Twelve
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Correct Answer
A. तेईस / Twenty three
Step 1
Concept
जनन कोशिकाएं शरीर कोशिका की तुलना में आधी संख्या के गुणसूत्र रखती हैं। / Reproductive cells have half the number of chromosomes compared to body cells.
Step 2
Why this answer is correct
मानव शरीर कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। / A human body cell has forty six chromosomes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जनन कोशिका में तेईस गुणसूत्र होते हैं। / Therefore a reproductive cell has twenty three chromosomes.
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मानव शरीर की सामान्य कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?
How many chromosomes are present in a normal human body cell?
#human chromosomes
#genetics
#class 10
A छियालीस / Forty six
B तेईस / Twenty three
C चवालीस / Forty four
D बयानवे / Ninety two
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Correct Answer
A. छियालीस / Forty six
Step 1
Concept
मानव शरीर की सामान्य कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। / Chromosomes in normal human body cells occur in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
कुल छियालीस गुणसूत्र पाए जाते हैं। / A total of forty six chromosomes are present.
Step 3
Exam Tip
जनन कोशिकाओं में यह संख्या आधी होती है। / In reproductive cells this number is half.
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मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख किस प्रकार के अंगों का उदाहरण हैं?
Human hand and bird wing are examples of what type of organs?
#homologous-organs
#human-hand
#bird-wing
A समजात अंग / Homologous organs
B असमजात अंग / Analogous organs
C पाचक अंग / Digestive organs
D जनन अंग / Reproductive organs
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Correct Answer
A. समजात अंग / Homologous organs
Step 1
Concept
मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख मूल संरचना में समानता दिखाते हैं। / Human hand and bird wing show similarity in basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
इनके कार्य अलग हैं। / Their functions are different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore they are examples of homologous organs.
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