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C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Explanation
Simple Explanation
नए पद (16,81,196) हैं और अंतर (65,115) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Explanation
Simple Explanation
नए पद (81,225,441) हैं और अंतर (144,216) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
उलटा क्रम \(24,18,12,6,\ldots\) होगा और (d=18-24=-6) है। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है। / The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
लगातार अंतर समान हैं इसलिए अनुक्रम समांतर श्रेढ़ी है। परीक्षा में पहले अंतरों की समानता जाँचें। / The consecutive differences are equal, so the sequence is an arithmetic progression. In exams, first check equality of differences.
लगातार पदों का अंतर समान (11) है। इसलिए यह समांतर श्रेढ़ी है। / The difference between consecutive terms is the same (11). Therefore, it is an arithmetic progression.
लगातार पदों का अंतर समान (2) है। इसलिए यह समांतर श्रेढ़ी है। / The difference between consecutive terms is the same (2). Therefore, it is an arithmetic progression.
लूनी शुष्क राजस्थान में अंतर्देशीय अपवाह से जुड़ी नदी है। परीक्षा में लूनी को सामान्य समुद्रगामी नदियों से अलग याद रखें। / Luni is a river linked with inland drainage in dry Rajasthan. For exams remember Luni separately from ordinary sea draining rivers.
थार भारत का प्रमुख शुष्क मरुस्थलीय क्षेत्र है। परीक्षा में बाकी मिलानों को भ्रम से बचाने के लिए अलग याद रखें। / Thar is India's major dry desert region. For exams remember other matchings separately to avoid confusion.
भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी क्षेत्र है। परीक्षा में इस क्रम को याद रखें। / Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy foothill area. For exams remember this sequence.
भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी पट्टी है। परीक्षा में यह क्रम याद रखें। / Bhabar is pebbly porous and Terai is a moist marshy foothill belt. For exams remember this sequence.
B. भाबर को नम दलदली और तराई को कंकरीला छिद्रदार मान लेना/Treating Bhabar as moist marshy and Terai as pebbly porous
Explanation
Simple Explanation
भाबर कंकरीला छिद्रदार क्षेत्र है और तराई नम दलदली क्षेत्र है। परीक्षा में दोनों के क्रम और जल व्यवहार को अलग अलग याद रखें। / Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy belt. For exams remember their sequence and water behavior separately.
\(18-\frac{3}{2}=\frac{33}{2}\) और आगे भी \(-\frac{3}{2}\) जुड़ता है। (a) और (d) दोनों शर्तें साथ जांचें। / \(18-\frac{3}{2}=\frac{33}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) together.
स्थिर अनुक्रम का (d=0) है और दूसरे का (d=3) है, इसलिए योग का (d=3)। स्थिर अनुक्रम जोड़ने से (d) नहीं बदलता। / The constant sequence has (d=0), and the second has (d=3), so the sum has (d=3). Adding a constant sequence does not change (d).
पहले अनुक्रम का (d=5) और दूसरे का (d=6) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=5-6=-1)। पद-दर-पद अंतर में सार्व अंतरों का अंतर लें। / The first sequence has (d=5) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=5-6=-1). In termwise difference, take the difference of common differences.
(1.05-0.60=0.45) और (1.50-1.05=0.45) है। दशमलव में शून्य लगाकर घटाना सुरक्षित है। / (1.05-0.60=0.45) and (1.50-1.05=0.45). Adding zeros makes decimal subtraction safer.
A. \(\frac{1}{5},\frac{4}{5},\frac{7}{5},2,\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
पहले विकल्प में हर क्रमागत अंतर \(\frac{3}{5}\) है। भिन्नों वाले विकल्पों में सभी अंतर अलग-अलग जांचें। / In the first option, every consecutive difference is \(\frac{3}{5}\). In fraction options, check all differences separately.
A. \(3,\frac{11}{5},\frac{7}{5},\frac{3}{5},\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
पहले विकल्प में \(\frac{11}{5}-3=-\frac{4}{5}\) और अगला अंतर भी \(-\frac{4}{5}\) है। भिन्नों में हर समान करके घटाएं। / In the first option, \(\frac{11}{5}-3=-\frac{4}{5}\), and the next difference is also \(-\frac{4}{5}\). Use common denominators while subtracting fractions.
\(15-\frac{5}{2}=\frac{25}{2}\) और आगे भी \(-\frac{5}{2}\) जुड़ता है। (a) और (d) दोनों शर्तें साथ जांचें। / \(15-\frac{5}{2}=\frac{25}{2}\), and \(-\frac{5}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) conditions together.
C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं/Not an arithmetic progression because differences are not equal
Explanation
Simple Explanation
नए पद (9,49,121) हैं और अंतर (40,72) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
\(12-\frac{3}{2}=\frac{21}{2}\) और आगे भी \(-\frac{3}{2}\) घटता है। (a) और (d) दोनों को साथ में मिलाएं। / \(12-\frac{3}{2}=\frac{21}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be subtracted. Match both (a) and (d) together.
पहले अनुक्रम का (d=0) और दूसरे का (d=2) है, इसलिए नया (d=2)। स्थिर अनुक्रम जोड़ने से (d) नहीं बदलता। / The first sequence has (d=0) and the second has (d=2), so the new (d=2). Adding a constant sequence does not change (d).
A. (d=-1) वाली अंकगणितीय श्रेणी/Arithmetic progression with (d=-1)
Explanation
Simple Explanation
पहले (d=4) और दूसरे (d=5) हैं, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=4-5=-1)। दो अंकगणितीय श्रेणियों का पद-दर-पद अंतर भी अंकगणितीय श्रेणी होता है। / The first has (d=4) and the second has (d=5), so the difference sequence has (d=4-5=-1). The termwise difference of two arithmetic progressions is also an arithmetic progression.
(1.20-0.75=0.45) और (1.65-1.20=0.45) है। दशमलव में शून्य लगाकर घटाना बेहतर होता है। / (1.20-0.75=0.45) and (1.65-1.20=0.45). In decimals, adding zeros helps subtraction.
A. \(\frac{1}{6}, 1, \frac{11}{6}, \frac{8}{3},\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
पहले विकल्प में \(1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) और \(\frac{11}{6}-1=\frac{5}{6}\) है। विकल्पों में हर अंतर अलग से जांचें। / In the first option, \(1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) and \(\frac{11}{6}-1=\frac{5}{6}\). Check every difference separately in options.
क्रमागत अंतर (p,2p,3p) हैं, ये समान तभी होंगे जब (p=0)। अंतरों की तुलना करना सबसे सुरक्षित तरीका है। / The consecutive differences are (p,2p,3p), which are equal only when (p=0). Comparing differences is the safest method.
A. \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{3}{4}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें। / In \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\), every difference is \(\frac{3}{4}\). Check fractions using common denominators.
हर पद में समान (3) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता, इसलिए (d=6) रहेगा। सभी पदों में समान बदलाव (d) को नहीं बदलता। / Adding the same (3) to each term does not change the difference, so (d=6). Equal change in all terms does not change (d).
\(45,40,35,30,\ldots\) में (d=-5) है, (-4) नहीं। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / In \(45,40,35,30,\ldots\), (d=-5), not (-4). Check both value and sign in the options.
सार्व अंतर (1.9-1.4=0.5) है। दशमलव घटाते समय स्थान मान का ध्यान रखें। / The common difference is (1.9-1.4=0.5). In decimal subtraction pay attention to place value.
\(\frac{7}{6}-\frac{5}{6}=\frac{1}{3}\) और \(\frac{3}{2}-\frac{7}{6}=\frac{1}{3}\) है। भिन्नों में हर समान करके घटाएं। / \(\frac{7}{6}-\frac{5}{6}=\frac{1}{3}\) and \(\frac{3}{2}-\frac{7}{6}=\frac{1}{3}\). For fractions subtract using common denominators.
B. \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{2}{3}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें। / In \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\), every difference is \(\frac{2}{3}\). Check fractions using common denominators.
हर पद में समान (2) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता, इसलिए (d=5) रहेगा। सभी पदों में समान बदलाव (d) को नहीं बदलता। / Adding the same (2) to each term does not change the difference, so (d=5). Equal change in all terms does not change (d).
\(20,17,14,11,\ldots\) में (d=-3) है, (-2) नहीं। विकल्पों में चिह्न और मान दोनों जांचें। / In \(20,17,14,11,\ldots\), (d=-3), not (-2). Check both sign and value in options.
सभी पद समान हैं इसलिए (d=0) है। स्थिर अनुक्रम भी अंकगणितीय श्रेणी माना जाता है। / All terms are equal, so (d=0). A constant sequence is also considered an arithmetic progression.
सार्व अंतर (0.5-0.2=0.3) है। दशमलव वाले प्रश्नों में स्थान मान का ध्यान रखें। / The common difference is (0.5-0.2=0.3). In decimal questions pay attention to place value.
\(1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) और \(\frac{5}{4}-1=\frac{1}{4}\) है। भिन्नों में समान हर बनाकर घटाएं। / \(1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) and \(\frac{5}{4}-1=\frac{1}{4}\). For fractions subtract using common denominators.
सार्व अंतर ((x+5)-x=5) है। अक्षर वाले पदों में भी दूसरा पद घटा पहला पद करें। / The common difference is ((x+5)-x=5). For algebraic terms also subtract the first term from the second.
पद क्रम से (9,7,5,3) हैं इसलिए तीसरा पद (5) है। पद संख्या गिनने में जल्दबाजी न करें। / The terms are (9,7,5,3), so the third term is (5). Do not rush while counting term positions.
A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience
Step 1
Concept
पहले प्रतिनिधित्व की कमी पर असंतोष बढ़ा। / First dissatisfaction grew over lack of representation.
Step 2
Why this answer is correct
फिर पूर्ण स्वराज और मांगों ने दिशा दी। / Then complete independence and demands gave direction.
Step 3
Exam Tip
दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को ठोस रूप दिया। / The Dandi March gave Civil Disobedience a concrete form.
A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience
Step 1
Concept
पहले प्रतिनिधित्व की कमी पर असंतोष बढ़ा। / First dissatisfaction grew over lack of representation.
Step 2
Why this answer is correct
फिर पूर्ण स्वराज और मांगों ने दिशा दी। / Then complete independence and demands gave direction.
Step 3
Exam Tip
दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को ठोस रूप दिया। / The Dandi March gave Civil Disobedience a concrete form.
A. उद्दीपन से ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से प्रभावक से प्रतिक्रिया/Stimulus to receptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to effector to response
Step 1
Concept
उद्दीपन को सबसे पहले ग्राही पहचानता है। / The stimulus is first detected by a receptor.
Step 2
Why this answer is correct
संवेदी तंत्रिका संदेश को मेरुरज्जु तक और प्रेरक तंत्रिका प्रभावक तक ले जाती है। / The sensory nerve takes the message to the spinal cord and the motor nerve takes it to the effector.
Step 3
Exam Tip
प्रभावक की क्रिया से प्रतिक्रिया पूरी होती है। / Action of the effector completes the response.
A. उद्दीपन से ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से प्रभावक से प्रतिक्रिया/Stimulus to receptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to effector to response
Step 1
Concept
उद्दीपन को पहले ग्राही पहचानता है। / A stimulus is first detected by a receptor.
Step 2
Why this answer is correct
संवेदी तंत्रिका संदेश को मेरुरज्जु तक और प्रेरक तंत्रिका प्रभावक तक ले जाती है। / The sensory nerve carries the message to the spinal cord and the motor nerve carries it to the effector.
Step 3
Exam Tip
प्रभावक की क्रिया से प्रतिक्रिया पूरी होती है। / The action of the effector completes the response.
A. प्रथम विश्व युद्ध फिर रॉलेट अधिनियम फिर जलियांवाला बाग फिर असहयोग आंदोलन/First World War then Rowlatt Act then Jallianwala Bagh then Non-Cooperation Movement
Step 1
Concept
पहले प्रथम विश्व युद्ध ने आर्थिक और राजनीतिक तनाव बढ़ाया। / First the World War increased economic and political tension.
Step 2
Why this answer is correct
फिर रॉलेट कानून और जलियांवाला बाग ने रोष बढ़ाया। / Then the Rowlatt Act and Jallianwala Bagh deepened anger.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद असहयोग आंदोलन व्यापक रूप से उभरा। / After this the Non-Cooperation Movement emerged widely.
A. मेत्सिनी के विचार फिर कावूर की कूटनीति फिर गैरीबाल्डी अभियान फिर राजशाही एकता/Mazzini's ideas then Cavour's diplomacy then Garibaldi's campaign then monarchical unity
Step 1
Concept
मेत्सिनी ने राष्ट्रीय विचार फैलाए। / Mazzini spread national ideas.
Step 2
Why this answer is correct
कावूर ने कूटनीति से सार्डिनिया पीडमॉंट को मजबूत किया। / Cavour strengthened Sardinia Piedmont through diplomacy.
Step 3
Exam Tip
गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल द्वितीय की भूमिका से एकता को रूप मिला। / Garibaldi and Victor Emmanuel II gave shape to unity.
A. उदारवादी असफलता फिर प्रशा नेतृत्व फिर युद्धों की विजय फिर साम्राज्य घोषणा/Liberal failure then Prussian leadership then victories in wars then imperial proclamation
Step 1
Concept
उदारवादी प्रयास सफल नहीं हुए। / Liberal efforts did not succeed.
Step 2
Why this answer is correct
प्रशा और बिस्मार्क ने नेतृत्व संभाला। / Prussia and Bismarck took leadership.
Step 3
Exam Tip
युद्धों की विजय के बाद जर्मन साम्राज्य घोषित हुआ। / After victories in wars the German Empire was proclaimed.
A. राष्ट्रीय विचार फिर सार्डिनिया पीडमॉंट की कूटनीति फिर दक्षिणी अभियान फिर राजशाही एकता/National ideas then diplomacy of Sardinia Piedmont then southern campaign then monarchical unity
Step 1
Concept
मेत्सिनी जैसे नेताओं ने राष्ट्रीय विचार फैलाए। / Leaders like Mazzini spread national ideas.
Step 2
Why this answer is correct
कावूर ने सार्डिनिया पीडमॉंट की कूटनीति को आगे बढ़ाया। / Cavour advanced the diplomacy of Sardinia Piedmont.
Step 3
Exam Tip
गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल द्वितीय की भूमिका से एकता को रूप मिला। / Garibaldi and Victor Emmanuel II gave shape to unity.
A. उदारवादी असफलता फिर प्रशा का नेतृत्व फिर युद्धों की विजय फिर साम्राज्य की घोषणा/Liberal failure then Prussian leadership then victories in wars then proclamation of empire
Step 1
Concept
उदारवादी प्रयास सफल नहीं हुए। / Liberal efforts did not succeed.
Step 2
Why this answer is correct
प्रशा ने नेतृत्व संभाला और युद्धों में विजय पाई। / Prussia took leadership and won wars.
Step 3
Exam Tip
अंत में वर्साय में जर्मन साम्राज्य घोषित हुआ। / Finally the German Empire was proclaimed at Versailles.
A. कावूर की कूटनीति, गैरीबाल्डी का दक्षिणी अभियान, विक्टर इमैनुएल द्वितीय का राजा बनना/Cavour's diplomacy, Garibaldi's southern campaign, Victor Emmanuel II becoming king
Step 1
Concept
कावूर की कूटनीति ने उत्तरी इटली में राह बनाई। / Cavour's diplomacy opened the way in northern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
गैरीबाल्डी ने दक्षिणी अभियान से क्षेत्र जोड़े। / Garibaldi added regions through the southern campaign.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद विक्टर इमैनुएल द्वितीय एकीकृत इटली के राजा बने। / After this, Victor Emmanuel II became king of united Italy.
पश्चिमी घाट दक्कन पठार के पश्चिमी किनारे पर तीव्र पर्वतीय अवरोध बनाते हैं। परीक्षा में इन्हें अरब सागर तट के समानांतर याद रखें। / Western Ghats form a steep mountain barrier on the western edge of the Deccan Plateau. For exams, remember them parallel to the Arabian Sea coast.
नर्मदा और तापी रिफ्ट घाटी मार्गों से पश्चिम की ओर बहती हैं। परीक्षा में इन्हें सामान्य पूर्ववाहिनी नदियों से अलग रखें। / Narmada and Tapi flow westward along rift valley routes. For exams, distinguish them from general east-flowing peninsular rivers.
C. अत्यधिक मानसूनी वर्षा/Very high monsoon rainfall
Explanation
Simple Explanation
खासी पहाड़ियों में चेरापूंजी और मासिनराम जैसे अत्यधिक वर्षा वाले स्थान हैं। परीक्षा में इन्हें मेघालय की वर्षा पहाड़ियों से जोड़ें। / The Khasi Hills have very high rainfall places like Cherrapunji and Mawsynram. For exams, connect them with the rainfall hills of Meghalaya.
A. कम ऊंचाई और अधिक अपरदन/Lower height and heavy erosion
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी पर्वत श्रृंखला है इसलिए यह अधिक अपरदित और अपेक्षाकृत कम ऊंची है। परीक्षा में इसे प्राचीन पर्वत का उदाहरण मानें। / The Aravalli is a very old range, so it is highly eroded and relatively low. For exams, treat it as an example of an ancient mountain.
A. ठंडा और शुष्क उच्च मरुस्थल/Cold and dry high desert
Explanation
Simple Explanation
लद्दाख का उच्च पठार ठंडे मरुस्थलीय स्वरूप से जुड़ा है। परीक्षा में इसे ट्रांस-हिमालयी क्षेत्र मानें। / The high plateau of Ladakh is associated with a cold desert character. For exams, consider it a Trans-Himalayan region.
B. सबसे ऊंची हिमाच्छादित चोटियां/Highest snow-covered peaks
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है। परीक्षा में इसे महान हिमालय और ऊंची चोटियों से जोड़ें। / Himadri is the highest main range of the Himalayas. For exams, connect it with the Great Himalaya and high peaks.
A. यह बहुत अधिक अपरदित और कम ऊंचाई वाली श्रृंखला है/It is highly eroded and relatively lower in height
Explanation
Simple Explanation
अरावली प्राचीन और अधिक अपरदित पर्वत श्रृंखला है। परीक्षा में पुरानी पर्वत श्रृंखलाओं में इसकी कम ऊंचाई और टूटे रूप को याद रखें। / Aravalli is an ancient and highly eroded mountain range. For exams, remember its lower height and broken form among old ranges.
B. सबसे ऊंची और हिमाच्छादित मुख्य श्रेणी/Highest and snow-covered main range
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है और इसमें ऊंची हिमाच्छादित चोटियां हैं। परीक्षा में इसे महान हिमालय भी याद रखें। / Himadri is the highest main range of the Himalayas and has high snow-covered peaks. For exams, also remember it as the Great Himalaya.
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है। परीक्षा में ऊंची हिमाच्छादित चोटियों को हिमाद्रि से जोड़ें। / Himadri is the highest main range of the Himalayas. For exams, connect high snow-covered peaks with Himadri.
दक्कन पठार भारत का बड़ा पठारी क्षेत्र है। परीक्षा में इसे प्रायद्वीपीय भारत के मुख्य भाग के रूप में याद रखें। / The Deccan Plateau is a large plateau region of India. For exams, remember it as the main part of Peninsular India.
A. यह कर्क रेखा को दो बार काटती है/It crosses the Tropic of Cancer twice
Explanation
Simple Explanation
माही नदी कर्क रेखा को दो बार काटने के लिए जानी जाती है। परीक्षा में इसे पश्चिमवाहिनी नदी और गुजरात से जोड़कर याद रखें। / Mahi River is known for crossing the Tropic of Cancer twice. For exams connect it with west-flowing rivers and Gujarat.
लोकतक झील मणिपुर में तैरते फुमदी द्वीपों के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे केइबुल लामजाओ राष्ट्रीय उद्यान से भी जोड़ें। / Loktak Lake in Manipur is famous for floating phumdis. For exams also connect it with Keibul Lamjao National Park.
A. यह कर्क रेखा को दो बार काटती है/It crosses the Tropic of Cancer twice
Explanation
Simple Explanation
माही नदी कर्क रेखा को दो बार काटने के लिए जानी जाती है। विशेष भौगोलिक तथ्य परीक्षा में पहचान आधारित प्रश्न बनते हैं। / Mahi is known for crossing the Tropic of Cancer twice. Special geographical facts often become identification-based exam questions.
ज्यामितीय रेखा माप और नियोजन से जुड़ी होती है। परीक्षा में स्केल से बनी रेखाओं को उदाहरण मानें। / A geometric line is linked with measurement and planning. In exams consider ruler made lines as examples.
गोला और घन त्रि आयामी रूप हैं। परीक्षा में आयतन वाली वस्तु को रूप कहें। / Sphere and cube are three-dimensional forms. Exam tip: call objects with volume forms.
द्वि आयामी आकार में गहराई नहीं होती। परीक्षा में गहराई को रूप से जोड़ें। / A two-dimensional shape does not have depth. Exam tip: connect depth with form.
D. यह कर्क रेखा को दो बार पार करने वाली नदी मानी जाती है/It is considered a river that crosses the Tropic of Cancer twice
Explanation
Simple Explanation
माही पश्चिम भारत की नदी है और कर्क रेखा से जुड़ा विशेष तथ्य रखती है। परीक्षा में माही को गुजरात राजस्थान क्षेत्र से जोड़ें। / Mahi is a river of western India and has a special fact related to the Tropic of Cancer. For exams link Mahi with Gujarat Rajasthan region.
नर्मदा दरार घाटी से होकर पश्चिम की ओर बहती है। परीक्षा में नर्मदा को विंध्य सतपुड़ा और अरब सागर से जोड़ें। / Narmada flows westward through a rift valley. For exams link Narmada with Vindhya Satpura and Arabian Sea.
B. दोनों लद्दाख की ऊंचाई वाली झीलें हैं/Both are high altitude lakes of Ladakh
Explanation
Simple Explanation
पैंगोंग त्सो और त्सो मोरीरी लद्दाख की ऊंचाई वाली झीलें हैं। परीक्षा में लद्दाख की झीलें मानचित्र पर पहचानें। / Pangong Tso and Tso Moriri are high altitude lakes of Ladakh. For exams identify Ladakh lakes on the map.
D. लोकटक की फुमदी पारिस्थितिकी/Loktak phumdi ecology
Explanation
Simple Explanation
केइबुल लामजाओ लोकटक झील की फुमदी पारिस्थितिकी से जुड़ा है। परीक्षा में इसे तैरता राष्ट्रीय उद्यान याद रखें। / Keibul Lamjao is linked with the phumdi ecology of Loktak Lake. For exams remember it as a floating national park.
B. ये पूर्वमुखी नदियां हैं और बंगाल की खाड़ी में मिलती हैं/They are east flowing rivers and meet the Bay of Bengal
Explanation
Simple Explanation
ये प्रमुख पूर्वमुखी प्रायद्वीपीय नदियां हैं जो बंगाल की खाड़ी की ओर बहती हैं। परीक्षा में इनके डेल्टा याद रखें। / These are major east flowing Peninsular rivers that flow toward the Bay of Bengal. For exams remember their deltas.
B. दोनों केरल के बैकवाटर क्षेत्र से जुड़ी हैं/Both are linked with Kerala backwaters
Explanation
Simple Explanation
वेम्बनाड और अष्टमुडी केरल के बैकवाटर क्षेत्र की प्रमुख झीलें हैं। परीक्षा में केरल की तटीय झीलें याद रखें। / Vembanad and Ashtamudi are major lakes of Kerala's backwater region. For exams remember coastal lakes of Kerala.
C. यह गंगा की प्रमुख हिमालयी सहायक नदी है/It is a major Himalayan tributary of Ganga
Explanation
Simple Explanation
घाघरा गंगा की प्रमुख हिमालयी सहायक नदी है। परीक्षा में घाघरा गंडक कोसी को साथ पढ़ें। / Ghaghara is a major Himalayan tributary of the Ganga. For exams study Ghaghara Gandak and Kosi together.
A. शुष्क क्षेत्र और लवणीय जल निकाय/Dry region and saline water body
Explanation
Simple Explanation
लूनी शुष्क पश्चिमी राजस्थान की नदी है और सांभर खारे पानी की झील है। परीक्षा में राजस्थान की जल विशेषताएं अलग पढ़ें। / Luni is a river of dry western Rajasthan and Sambhar is a salt water lake. For exams study Rajasthan's water features separately.
वेम्बनाड झील केरल के बैकवाटर क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में केरल की प्रमुख झीलों में इसे याद रखें। / Vembanad Lake is linked with Kerala's backwater region. For exams remember it among major lakes of Kerala.
हिमालयी नदियों को हिमनद और वर्षा दोनों से जल मिलता है इसलिए वे बारहमासी होती हैं। यह प्रायद्वीपीय नदियों से बड़ा अंतर है। / Himalayan rivers receive water from glaciers and rainfall so they are perennial. This is a major difference from peninsular rivers.
A. वे अधिकतर मौसमी होती हैं/They are mostly seasonal
Explanation
Simple Explanation
प्रायद्वीपीय नदियां अधिकतर वर्षा पर निर्भर होती हैं इसलिए वे मौसमी प्रवाह दिखाती हैं। हिमालयी नदियां अपेक्षाकृत बारहमासी होती हैं। / Peninsular rivers mostly depend on rainfall so they show seasonal flow. Himalayan rivers are comparatively perennial.
वेम्बनाड झील केरल के बैकवाटर क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में वेम्बनाड को केरल की प्रमुख झील याद रखें। / Vembanad Lake is linked with Kerala's backwater region. For exams remember Vembanad as a major lake of Kerala.
चिल्का झील पूर्वी तट की प्रसिद्ध लवणीय लैगून झील है। परीक्षा में इसे ओडिशा और बंगाल की खाड़ी के पास याद रखें। / Chilika Lake is a famous brackish lagoon lake on the eastern coast. Exam tip: remember it near Odisha and the Bay of Bengal.
B. पश्चिमी घाट में प्राकृतिक अंतराल/Natural gap in the Western Ghats
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पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में स्थित एक महत्वपूर्ण प्राकृतिक अंतराल है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु के संपर्क मार्ग से जोड़कर याद रखें। / Palghat Gap is an important natural break in the Western Ghats. Exam tip: remember it as a route linking Kerala and Tamil Nadu.
A. दुनिया के सबसे बड़े डेल्टा क्षेत्रों में से एक/One of the largest delta regions of the world
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गंगा ब्रह्मपुत्र डेल्टा विशाल जलोढ़ डेल्टा है। परीक्षा में सुंदरबन को इससे जोड़ें। / The Ganga Brahmaputra Delta is a huge alluvial delta. Exam tip: connect the Sundarbans with it.
कच्छ का रण लवणीय दलदली मैदान के रूप में जाना जाता है। परीक्षा में इसे गुजरात के पश्चिमी भाग से जोड़ें। / The Rann of Kachchh is known as a saline marshy plain. Exam tip: connect it with western Gujarat.
A. अर्धचंद्राकार बालू का टीला/Crescent shaped sand dune
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बरखान पवन द्वारा बनी अर्धचंद्राकार बालू की आकृति है। परीक्षा में इसे शुष्क मरुस्थल से जोड़ें। / A barchan is a crescent shaped sand feature formed by wind. Exam tip: connect it with arid deserts.
A. नदियों का कंकरीले निक्षेपों में लुप्त होना/Rivers disappearing into pebbly deposits
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भाभर में मोटे कंकरीले निक्षेप होते हैं जिनमें छोटी नदियां लुप्त हो जाती हैं। परीक्षा में भाभर को शिवालिक के पाद क्षेत्र से जोड़ें। / Bhabar has coarse pebbly deposits into which small streams disappear. Exam tip: link Bhabar with the foothills of the Shiwaliks.
A. सबसे अधिक ऊंची और सतत श्रेणी/Highest and most continuous range
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हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची और लगभग सतत श्रेणी है। परीक्षा में हिमाद्रि को महान हिमालय से जोड़कर याद रखें। / Himadri is the highest and almost continuous range of the Himalayas. Exam tip: link Himadri with the Great Himalayas.
A. पूर्वोत्तर में दक्षिण की ओर तीखा मोड़/Sharp southward bend in the northeast
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पूर्वी हिमालय पूर्वोत्तर भारत में मुड़कर पुरवांचल पहाड़ियों का रूप लेता है। परीक्षा में पटकोई नागा मिजो याद रखें। / Eastern Himalaya bends in Northeast India and forms the Purvanchal hills. For exams remember Patkai Naga Mizo.
B. वे पर्वतीय श्रेणियों के बीच की लंबी अवसादी घाटियां हैं/They are long sedimentary valleys between mountain ranges
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दून घाटियां शिवालिक और लघु हिमालय के बीच मिलती हैं। परीक्षा में देहरादून को उदाहरण रखें। / Dun valleys occur between Shiwalik and Lesser Himalaya. For exams keep Dehradun as an example.
