Search Class 10 Questions

A. औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध प्रतिशोध और राजनीतिक संदेश/Revenge and political message against colonial repression

B. रेखा की दिशा, गति और गुण भाव बदल सकते हैं/Direction, movement, and quality of line can change emotion

A. क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है/Because human form connects people with an idea emotionally

A. क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है/Because human form connects people with an idea emotionally

A. गोल पात्र पर वक्र रेखा और शांत भाव के लिए हल्का दबाव/Curved line on round vessel and light pressure for calm mood

A. राजनीतिक कार्यक्रम और संस्थागत परिवर्तन/Political programme and institutional change

A. क्योंकि इसमें कानून प्रशासन भाषा और आर्थिक सुधार भी शामिल थे/Because it also included laws administration language and economic reforms

A. इसने जर्मनी और इटली में बिखरे क्षेत्रों को राजनीतिक राष्ट्र राज्यों में बदलने में मदद की/It helped turn fragmented regions in Germany and Italy into political nation-states

A. आर्थिक और तर्कपूर्ण आधार/Economic and reasoned basis

A. वे कुछ समुदायों को समान रूप से शामिल महसूस नहीं करा सकते थे/They could fail to make some communities feel equally included

A. लोगों को साझा राष्ट्रीय पहचान में जोड़ने के लिए/To connect people into a shared national identity

B. तलवार और कवच के कारण/Because of the sword and breastplate

A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे/Because it could bring both political rights and economic unity

A. कावूर और गैरीबाल्डी/Cavour and Garibaldi

A. इसने स्वतंत्रता को अस्पष्ट सुधार नहीं बल्कि स्पष्ट लक्ष्य बनाया/It made freedom a clear goal instead of vague reform

A. आत्मविश्वास और स्वाभिमान बढ़ा/Confidence and self-respect increased

A. व्यापारिक संस्थाएं औपनिवेशिक शासन का आधार बन सकती थीं/Trading bodies could become bases of colonial rule

A. भूमि आधारित कुलीन वर्ग से व्यापार और पेशों पर आधारित मध्य वर्ग की ओर/From land-based aristocracy to trade and profession-based middle class

A. भावना लोगों को जोड़ती थी और संस्कृति उन्हें साझा पहचान देती थी/Emotion connected people and culture gave them shared identity

A. इसने संघर्ष के अंतिम उद्देश्य को साफ कर दिया/It clarified the final purpose of the struggle

A. प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष/Symbolic cultural and emotional side

B. प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष/Symbolic cultural and emotional aspect

A. भावना अंतर्ज्ञान और रहस्यमय अनुभूति/Emotion intuition and mystical feeling

A. क्योंकि वे लोगों की अपनी भाषा और अनुभवों से जुड़े थे/Because they were linked with people's own language and experiences

A. राष्ट्रवादी सभाओं में भावनात्मक ऊर्जा बढ़ी/Emotional energy increased in nationalist gatherings

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे/They were emotional and also tools of political claim and public organisation

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे/They were emotional but also tools of political claim and public organisation

A. क्योंकि भावना लोगों को सक्रिय भागीदारी के लिए प्रेरित कर सकती थी/Because emotion could inspire people to active participation

A. भावनात्मक और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद/Emotional and cultural nationalism

A. क्योंकि मां के प्रति प्रेम और सम्मान जैसी भावना आसानी से समझ आती है/Because feelings of love and respect for a mother are easily understood

A. राष्ट्र के प्रति अपनापन और भक्ति/Affection and devotion toward the nation

A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे/Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning

A. क्योंकि वह सीमा के साथ भावना और आदर्श भी दिखा सकती थी/Because it could show emotions and ideals along with identity

A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे/Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning

B. क्योंकि महिला रूपक भावना आदर्श और पहचान भी व्यक्त करता है/Because a female allegory also expresses emotion ideals and identity

A. नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखाता/A map does not fully show emotions and ideals

A. नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखा सकता/A map cannot fully show emotions and ideals

B. वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे/They made ideas simple and emotional

A. क्योंकि राष्ट्र को केवल नक्शे से समझना पर्याप्त नहीं था/Because understanding the nation only through maps was not enough

A. क्योंकि वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे/Because they made ideas simple and emotional

A. क्योंकि वे भावना और पहचान भी दिखाना चाहते थे/Because they wanted to show emotion and identity too

C. समुद्री व्यापार मार्गों और सामरिक बिंदुओं पर नियंत्रण रखना/Controlling sea trade routes and strategic points

A. भाषा प्रशासन शिक्षा रोजगार और सांस्कृतिक सम्मान से जुड़ी थी/Language was linked with administration education employment and cultural respect

A. क्योंकि समाज को वर्गीकृत कर शासन और नियंत्रण आसान किया गया/Because society was classified to make rule and control easier

A. क्षेत्र संसाधन और सीमाओं पर नियंत्रण के लिए/For control over territory resources and borders

A. क्योंकि दो नए महत्वपूर्ण राष्ट्र राज्य उभरे/Because two important new nation-states emerged

A. साझा पहचान ने आधार दिया, पर प्रशियाई राज्य शक्ति ने उसे राजनीतिक रूप दिया/Shared identity gave the base, but Prussian state power gave it political form

A. जोलफेराइन ने पृष्ठभूमि बनाई और प्रशा की सैन्य शक्ति ने राजनीतिक एकीकरण पूरा किया/Zollverein created the background and Prussian military power completed political unification

A. राष्ट्रवाद ने लक्ष्य दिया और राज्य शक्ति ने कई जगह उसे लागू किया/Nationalism gave the goal and state power implemented it in many places

A. दो नए राष्ट्र राज्यों के उदय से यूरोपीय राजनीति बदल गई/European politics changed with the rise of two new nation states

A. प्रशिया का नेतृत्व/Prussian leadership

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A. क्रेमलिन और रेड स्क्वायर/Kremlin and Red Square

A. राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद भी आर्थिक निर्भरता संस्थागत विरासत और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण जारी रहते हैं/Economic dependence institutional legacy and cultural reconstruction continue after political freedom

A. केंद्र और क्षेत्रों के बीच अधिकार बांटकर विविधता को संस्थागत स्थान देना/By dividing powers between center and regions and giving diversity institutional space

B. निजी व्यापारिक हितों का कर सेना और कानून से जुड़ना/Private commercial interests linking with tax army and law

B. क्योंकि भाषा भूमि समझ और सैन्य दबाव में असमानता हो सकती थी/Because inequality could exist in language land understanding and military pressure

A. यह दिखाता था कि स्थान व्यवस्था भी सामाजिक पदानुक्रम और प्रशासनिक नियंत्रण से जुड़ी थी/It showed that spatial order was linked with social hierarchy and administrative control

A. स्वतंत्रता के बाद आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक पुनर्निर्माण और राज्य निर्माण जारी रहते हैं/Economic dependence cultural reconstruction and state building continue after independence

A. जापानी पराजय और डच वापसी के बीच राष्ट्रवादी घोषणा को अवसर मिला/Nationalist declaration got an opportunity between Japanese defeat and Dutch return

A. औपनिवेशिक भाषा जानने वालों को प्रशासन शिक्षा और रोजगार में लाभ देकर/By giving advantages in administration education and jobs to those knowing the colonial language

A. प्रशासनिक क्षेत्र यूरोपीय बस्तियां और स्थानीय क्षेत्रों के विभाजन से/Through division of administrative zones European settlements and local areas

A. यह आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक परिवर्तन और राज्य निर्माण की चुनौतियों को अनदेखा करता है/It ignores economic dependence cultural change and state building challenges

A. भाषा प्रशासन शिक्षा रोजगार और पहचान को प्रभावित करती थी/Language affected administration education employment and identity

A. वे सीमा संसाधन और प्रशासनिक नियंत्रण तय करने में मदद करते थे/They helped decide borders resources and administrative control

A. भूमि पर कब्जा राजनीतिक नियंत्रण और मूल निवासी विस्थापन से जुड़ा था/Land occupation was linked with political control and indigenous displacement

D. औपनिवेशिक भाषा प्रशासन शिक्षा और प्रतिष्ठा से जुड़ जाती थी/Colonial language became linked with administration education and prestige

A. ब्रिटेन और फ्रांस की घटती शक्ति तथा मिस्र की संप्रभुता की चुनौती/Declining power of Britain and France and Egypt's challenge of sovereignty

A. औपनिवेशिक भाषा को प्रशासन शिक्षा और उच्च प्रतिष्ठा से जोड़कर/By linking colonial language with administration education and high status

A. व्यापारिक अधिकारों के साथ सैन्य और प्रशासनिक नियंत्रण बढ़ाकर/By increasing military and administrative control with trade rights

A. सुरक्षा परिषद शांति सुरक्षा पर बाध्यकारी निर्णय ले सकती है जबकि महासभा व्यापक प्रतिनिधित्व देती है/The Security Council can take binding peace-security decisions while the General Assembly gives broad representation

A. क्योंकि संयुक्त राष्ट्र आदर्शवादी शांति सिद्धांतों और वास्तविक शक्ति संतुलन दोनों पर आधारित है/Because the UN is based on both ideal peace principles and real power balance