Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. लैंगिक असमान कार्य बंटवारा/Unequal gender based work division
Explanation
Simple Explanation
यह काम का बंटवारा लिंग के आधार पर असमान है। परीक्षा में घरेलू काम को भी समानता से जोड़ें। / This division of work is unequal because it is based on gender. In exams connect household work with equality.
A. किशोर को पढ़ाई के साथ सुरक्षित कौशल प्रशिक्षण देना/Giving safe skill training to an adolescent along with study
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित कौशल प्रशिक्षण आयु और क्षमता के अनुसार उचित है। परीक्षा में आयु अनुकूलता को सुरक्षा से जोड़ें। / Safe skill training is suitable according to age and ability. In exams connect age suitability with safety.
घर और नौकरी दोनों की जिम्मेदारी से दोहरा कार्यभार बनता है। परीक्षा में इसे लैंगिक मुद्दा मानें। / Responsibility at home and job creates double burden. In exams treat this as a gender issue.
केवल उम्र के आधार पर अवसर रोकना भेदभाव है। परीक्षा में इसे आयुवाद से जोड़ें। / Denying opportunity only because of age is discrimination. In exams connect it with ageism.
प्रशिक्षण को लिंग के आधार पर रोकना पक्षपात है। परीक्षा में तकनीकी कौशल को सभी के लिए खुला मानें। / Stopping training based on gender is bias. In exams consider technical skills open to all.
B. दोनों को खाना बनाना सफाई और समय प्रबंधन सिखाना/Teaching cooking cleaning and time management to both
Explanation
Simple Explanation
जीवन कौशल सभी बच्चों को आत्मनिर्भर बनाते हैं। परीक्षा में जीवन कौशल को लिंग तटस्थ समझें। / Life skills make all children self reliant. In exams understand life skills as gender neutral.
C. वेतन में लैंगिक असमानता/Gender inequality in wages
Explanation
Simple Explanation
समान काम पर कम वेतन देना लैंगिक असमानता है। परीक्षा में समान वेतन को न्याय से जोड़ें। / Less pay for the same work is gender inequality. In exams connect equal pay with justice.
D. क्योंकि उनके अनुभव से बेहतर मार्गदर्शन मिल सकता है/Because their experience can give better guidance
Explanation
Simple Explanation
बुजुर्गों का अनुभव निर्णय में उपयोगी हो सकता है। परीक्षा में पीढ़ीगत सहयोग को याद रखें। / The experience of elders can be useful in decisions. In exams remember intergenerational cooperation.
A. काम और देखभाल जिम्मेदारी का तनाव/Stress of work and care responsibility
Explanation
Simple Explanation
शिशु देखभाल सुविधा कामकाजी अभिभावकों को सहयोग देती है। परीक्षा में इसे परिवार अनुकूल सुविधा मानें। / Child care facility supports working parents. In exams treat it as a family friendly facility.
B. बच्चे को पढ़ाई के बाद हल्का सुरक्षित काम सिखाना उचित हो सकता है/Teaching light safe work after study can be suitable
Explanation
Simple Explanation
हल्का सुरक्षित काम सीखने में मदद कर सकता है लेकिन पूर्णकालिक श्रम हानिकारक है। परीक्षा में दोनों का अंतर समझें। / Light safe work can help learning but full time labour is harmful. In exams understand the difference.
C. सुरक्षित शिकायत व्यवस्था/Safe complaint mechanism
Explanation
Simple Explanation
शिकायत व्यवस्था न होना सुरक्षा और गरिमा को कमजोर करता है। परीक्षा में शिकायत तंत्र को कार्यस्थल सुरक्षा से जोड़ें। / Absence of complaint mechanism weakens safety and dignity. In exams connect grievance system with workplace safety.
D. मातृत्व और पितृत्व अवकाश की सुविधा/Facility of maternity and paternity leave
Explanation
Simple Explanation
दोनों अवकाश देखभाल को साझा पारिवारिक जिम्मेदारी मानते हैं। परीक्षा में देखभाल को केवल महिलाओं से न जोड़ें। / Both leaves recognize care as a shared family responsibility. In exams do not link care only with women.
A. भेदभाव घटाना और सम्मानपूर्ण व्यवहार बढ़ाना/Reducing discrimination and increasing respectful behaviour
Explanation
Simple Explanation
लैंगिक संवेदनशील प्रशिक्षण व्यवहार को अधिक न्यायपूर्ण बनाता है। परीक्षा में संवेदनशीलता को समानता से जोड़ें। / Gender sensitive training makes behaviour more fair. In exams connect sensitivity with equality.
वरिष्ठों से सीखना अनुभव का हस्तांतरण है। परीक्षा में इसे पीढ़ियों के सहयोग से जोड़ें। / Learning from seniors transfers experience. In exams connect it with cooperation between generations.
C. क्योंकि उससे अदृश्य श्रम का योगदान समझ आता है/Because it shows the contribution of invisible labour
Explanation
Simple Explanation
अवैतनिक घरेलू श्रम परिवार और समाज को सहारा देता है। परीक्षा में invisible work को मान्यता से जोड़ें। / Unpaid household labour supports family and society. In exams connect invisible work with recognition.
D. वरिष्ठ कर्मचारियों के अवसर सीमित हो सकते हैं/Opportunities of senior workers may become limited
Explanation
Simple Explanation
प्रशिक्षण सभी योग्य कर्मचारियों को मिलना चाहिए। परीक्षा में कौशल उन्नयन को उम्र से सीमित न करें। / Training should be given to all eligible workers. In exams do not limit skill upgradation by age.
A. वहां अलग आयु और लिंग के लोगों को सुरक्षित अवसर मिलते हैं/People of different ages and genders get safe opportunities there
Explanation
Simple Explanation
समावेशी कार्यस्थल सुरक्षा सम्मान और समान अवसर देता है। परीक्षा में समावेशन को मुख्य विचार मानें। / An inclusive workplace gives safety respect and equal opportunity. In exams treat inclusion as the key idea.
A. सभी करियर रुचि और क्षमता के अनुसार चुने जा सकते हैं/All careers can be chosen according to interest and ability
Explanation
Simple Explanation
करियर रुचि और क्षमता से तय होना चाहिए। परीक्षा में पेशों को लिंग तटस्थ समझें। / Career should be decided by interest and ability. In exams understand occupations as gender neutral.
किसी भी उम्र में नया कौशल सीखना संभव है। परीक्षा में जीवन भर सीखने को आयु समावेशन से जोड़ें। / Learning new skills is possible at any age. In exams connect lifelong learning with age inclusion.
A. क्योंकि स्वास्थ्य कार्य क्षमता और सुरक्षा को प्रभावित करता है/Because health affects work ability and safety
Explanation
Simple Explanation
स्वास्थ्य के अनुसार काम देने से जोखिम घटता है। परीक्षा में स्वास्थ्य को कार्य क्षमता से जोड़ें। / Assigning work according to health reduces risk. In exams connect health with work ability.
B. सभी सक्षम सदस्य अपनी क्षमता के अनुसार काम बांटते हैं/All capable members share work according to ability
Explanation
Simple Explanation
क्षमता के अनुसार साझा कार्य समानता को बढ़ाता है। परीक्षा में परिवार को समानता सीखने का स्थान मानें। / Sharing work according to ability increases equality. In exams treat family as a place to learn equality.
C. लैंगिक रूढ़ि और अवसर की कमी/Gender stereotype and lack of opportunity
Explanation
Simple Explanation
खेल को लिंग से जोड़कर रोकना रूढ़ि है। परीक्षा में खेल को सभी के विकास से जोड़ें। / Stopping sports by linking it with gender is a stereotype. In exams connect sports with development for all.
B. क्योंकि इससे उनके स्वास्थ्य और कार्य क्षमता का ध्यान रहता है/Because it supports their health and work ability
Explanation
Simple Explanation
आराम अंतराल स्वास्थ्य और सुरक्षित काम में मदद करते हैं। परीक्षा में सुविधाओं को आयु अनुकूलता से जोड़ें। / Rest breaks support health and safe work. In exams connect facilities with age friendliness.
A. सुरक्षा समान वेतन और कौशल प्रशिक्षण/Safety equal pay and skill training
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा वेतन समानता और प्रशिक्षण भागीदारी बढ़ाते हैं। परीक्षा में women participation को enabling conditions से जोड़ें। / Safety wage equality and training increase participation. In exams connect women's participation with enabling conditions.
A. योग्यता और रुचि का सही उपयोग नहीं होता/Ability and interest are not used properly
Explanation
Simple Explanation
लिंग आधारित बंटवारा प्रतिभा को सीमित कर सकता है। परीक्षा में कार्य बंटवारे को क्षमता आधारित समझें। / Gender based division can limit talent. In exams understand work division as ability based.
C. यह बोझ कम करता है और संबंधों में सहयोग बढ़ाता है/It reduces burden and increases cooperation in relationships
Explanation
Simple Explanation
साझा देखभाल से काम और भावनात्मक सहयोग दोनों मिलते हैं। परीक्षा में care sharing को equality से जोड़ें। / Shared care gives both work support and emotional support. In exams connect care sharing with equality.
D. रुचि क्षमता शिक्षा और सुरक्षा पर ध्यान देना/Considering interest ability education and safety
Explanation
Simple Explanation
करियर मार्गदर्शन बहु पक्षीय होना चाहिए। परीक्षा में रुचि और क्षमता को मुख्य आधार मानें। / Career guidance should be multi dimensional. In exams treat interest and ability as main bases.
A. किस पर घरेलू और देखभाल काम का बोझ अधिक है/Who carries more household and care work burden
Explanation
Simple Explanation
समय उपयोग सूची अदृश्य श्रम को दिखाती है। परीक्षा में समय अध्ययन को काम के मूल्यांकन से जोड़ें। / A time use list shows invisible labour. In exams connect time study with work evaluation.
A. पिता की देखभाल भूमिका भी महत्वपूर्ण है/Father's care role is also important
Explanation
Simple Explanation
पितृत्व अवकाश देखभाल को साझा जिम्मेदारी बनाता है। परीक्षा में इसे लैंगिक समानता से जोड़ें। / Paternity leave makes care a shared responsibility. In exams connect it with gender equality.
मातृत्व के आधार पर अवसर रोकना भेदभाव है। परीक्षा में motherhood penalty को अवसर असमानता से जोड़ें। / Denying opportunity due to motherhood is discrimination. In exams connect motherhood penalty with unequal opportunity.
B. उनके अनुभव को सुनना और क्षमता अनुसार भूमिका देना/Listening to their experience and giving role according to ability
Explanation
Simple Explanation
गरिमा का अर्थ सम्मान और उपयुक्त भूमिका देना है। परीक्षा में dignity को age respect से जोड़ें। / Dignity means giving respect and a suitable role. In exams connect dignity with age respect.
C. समान अधिकार और विकल्पों की समझ देकर/By giving understanding of equal rights and choices
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा सोच बदलती है और समान विकल्प दिखाती है। परीक्षा में शिक्षा को सामाजिक परिवर्तन से जोड़ें। / Education changes thinking and shows equal choices. In exams connect education with social change.
C. उसके विचार सुनना और मार्गदर्शन देना/Listen to ideas and give guidance
Explanation
Simple Explanation
युवाओं को मार्गदर्शन के साथ शामिल करने से सीखना बढ़ता है। परीक्षा में youth inclusion को participation से जोड़ें। / Including youth with guidance increases learning. In exams connect youth inclusion with participation.
A. बिना वेतन का घरेलू श्रम भी परिवार की व्यवस्था में योगदान देता है/Unpaid household labour also contributes to family management
Explanation
Simple Explanation
अवैतनिक श्रम भी समय और मेहनत मांगता है। परीक्षा में काम की परिभाषा को व्यापक रखें। / Unpaid labour also needs time and effort. In exams keep the definition of work broad.
A. समान अवसर सुरक्षित माहौल और उपयुक्त सुविधाएं/Equal opportunity safe environment and suitable facilities
Explanation
Simple Explanation
ऐसी नीति सभी समूहों की गरिमा और जरूरत का ध्यान रखती है। परीक्षा में नीति को समावेशन से जोड़ें। / Such a policy considers dignity and needs of all groups. In exams connect policy with inclusion.
A. कौशल प्रशिक्षण ऋण सुविधा और सुरक्षित बाजार पहुंच/Skill training credit facility and safe market access
Explanation
Simple Explanation
कौशल और संसाधन महिलाओं को आय अर्जन में मदद करते हैं। परीक्षा में economic participation को empowerment से जोड़ें। / Skills and resources help women earn income. In exams connect economic participation with empowerment.
C. लड़के और लड़की दोनों को विविध काम सीखने देना/Let both boy and girl learn diverse work
Explanation
Simple Explanation
विविध काम सीखने से जीवन कौशल और समानता बढ़ती है। परीक्षा में काम को लिंग से न बांटें। / Learning diverse work increases life skills and equality. In exams do not divide work by gender.
B. वृद्ध व्यक्ति से लंबे समय तक भारी भार उठवाना/Making an elderly person lift heavy loads for long
Explanation
Simple Explanation
वृद्धों पर अत्यधिक भारी काम स्वास्थ्य जोखिम बढ़ा सकता है। परीक्षा में workload को age suitability से जोड़ें। / Excessive heavy work on elders can increase health risks. In exams connect workload with age suitability.
A. कार्यस्थल गरिमा और सुरक्षा/Workplace dignity and safety
Explanation
Simple Explanation
स्वच्छ और सुरक्षित सुविधाएं सम्मानजनक कार्यस्थल का भाग हैं। परीक्षा में मूल सुविधाओं को गरिमा से जोड़ें। / Clean and safe facilities are part of a respectful workplace. In exams connect basic facilities with dignity.
A. देखभाल कार्य का साझा बंटवारा और सहायता सेवाएं/Shared division of care work and support services
Explanation
Simple Explanation
साझा बंटवारा और सहायता सेवाएं बोझ कम करती हैं। परीक्षा में care burden को gender equality से जोड़ें। / Shared division and support services reduce burden. In exams connect care burden with gender equality.
A. काम का मूल्यांकन कौशल गुणवत्ता और प्रदर्शन से करना/Evaluating work by skill quality and performance
Explanation
Simple Explanation
निष्पक्ष मूल्यांकन प्रदर्शन आधारित होता है। परीक्षा में fairness को merit से जोड़ें। / Fair evaluation is performance based. In exams connect fairness with merit.
B. देखभाल को साझा जिम्मेदारी मानकर नीति के अनुसार सहायता देना/Treat care as shared responsibility and support as per policy
Explanation
Simple Explanation
देखभाल जिम्मेदारी सभी लिंगों से जुड़ी हो सकती है। परीक्षा में care work को gender neutral मानें। / Care responsibility can be linked with all genders. In exams treat care work as gender neutral.
A. वरिष्ठ कारीगर अपने अनुभव से नए लोगों को तकनीक सिखाता है/A senior artisan teaches techniques to new people through experience
Explanation
Simple Explanation
अनुभव कौशल हस्तांतरण में मदद करता है। परीक्षा में उम्र को केवल कमजोरी न समझें। / Experience helps in skill transfer. In exams do not see age only as weakness.
B. कुछ पेशों में एक लिंग की भागीदारी सीमित हो जाती है/Participation of one gender becomes limited in some occupations
Explanation
Simple Explanation
पेशों को लिंग से जोड़ने से विकल्प सीमित होते हैं। परीक्षा में occupational segregation को gender issue मानें। / Linking occupations with gender limits choices. In exams treat occupational segregation as a gender issue.
A. स्वास्थ्य क्षमता अनुभव और रुचि/Health ability experience and interest
Explanation
Simple Explanation
भूमिका व्यक्ति की क्षमता और स्वास्थ्य के अनुसार होनी चाहिए। परीक्षा में role allocation को age friendly approach से जोड़ें। / Role should match ability and health of the person. In exams connect role allocation with age friendly approach.
A. घरेलू देखभाल कार्य का सम्मान और साझा बंटवारा होना चाहिए/Household care work should be respected and shared
Explanation
Simple Explanation
घरेलू देखभाल कार्य में समय और श्रम लगता है। परीक्षा में unpaid work को dignity से जोड़ें। / Household care work needs time and labour. In exams connect unpaid work with dignity.
नीति में सभी आयु समूहों की जरूरतें शामिल होनी चाहिए। परीक्षा में age inclusion को policy design से जोड़ें। / Policy should include needs of all age groups. In exams connect age inclusion with policy design.
A. सभी सदस्यों की क्षमता के अनुसार काम और निर्णय में भागीदारी/Participation in work and decisions according to ability of all members
Explanation
Simple Explanation
क्षमता आधारित भागीदारी समानता और सम्मान दोनों बढ़ाती है। परीक्षा में family participation को inclusion से जोड़ें। / Ability based participation increases both equality and respect. In exams connect family participation with inclusion.
A. काम को सुरक्षित न्यायपूर्ण और क्षमता आधारित बनाया जा सकता है/Work can be made safe fair and ability based
Explanation
Simple Explanation
आयु और लिंग की समझ समावेशी कार्य व्यवस्था बनाती है। परीक्षा में इसे कार्य न्याय से जोड़ें। / Understanding age and gender creates an inclusive work system. In exams connect it with work justice.
D. जब सभी विद्यार्थियों को रुचि योग्यता और अवसर के आधार पर सलाह मिले/When all students are guided by interest ability and opportunity
Explanation
Simple Explanation
लैंगिक संवेदनशील मार्गदर्शन रूढ़ियों के बजाय क्षमता पर आधारित होता है। परीक्षा में career guidance को equal opportunity से जोड़ें। / Gender sensitive guidance is based on ability instead of stereotypes. In exams connect career guidance with equal opportunity.
A. अदृश्य और अवमूल्यित श्रम/Invisible and undervalued labour
Explanation
Simple Explanation
घरेलू श्रम अक्सर वेतन न मिलने के कारण अदृश्य रह जाता है। परीक्षा में unpaid work को वास्तविक काम मानें। / Household labour often remains invisible because it is unpaid. In exams treat unpaid work as real work.
B. वृद्ध व्यक्ति को उसकी क्षमता के अनुसार सलाहकार भूमिका देना/Giving an elderly person an advisory role according to ability
Explanation
Simple Explanation
क्षमता और स्वास्थ्य के अनुसार भूमिका देना आयु अनुकूलता है। परीक्षा में age friendly work को safety से जोड़ें। / Giving roles according to ability and health is age appropriate. In exams connect age friendly work with safety.
C. लैंगिक समानता और जीवन कौशल/Gender equality and life skills
Explanation
Simple Explanation
विविध कौशल सीखना काम को लिंग से मुक्त करता है। परीक्षा में जीवन कौशल को सभी के लिए जरूरी मानें। / Learning diverse skills frees work from gender limits. In exams consider life skills necessary for everyone.
देखभाल को केवल महिलाओं से जोड़ना लैंगिक रूढ़ि है। परीक्षा में care work को gender neutral समझें। / Linking care only with women is a gender stereotype. In exams understand care work as gender neutral.
A. कौशल गुणवत्ता और प्रदर्शन/Skill quality and performance
Explanation
Simple Explanation
निष्पक्ष मूल्यांकन प्रदर्शन और गुणवत्ता पर आधारित होता है। परीक्षा में evaluation को merit से जोड़ें। / Fair evaluation is based on performance and quality. In exams connect evaluation with merit.
B. सुरक्षित कौशल और करियर समझ विकसित होती है/Safe skills and career understanding develop
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित इंटर्नशिप सीखने और करियर जागरूकता में मदद करती है। परीक्षा में किशोर कार्य को सुरक्षा से जोड़ें। / Safe internship supports learning and career awareness. In exams connect adolescent work with safety.
C. कौशल प्रशिक्षण सुरक्षित कार्यस्थल और बाजार पहुंच/Skill training safe workplace and market access
Explanation
Simple Explanation
कौशल सुरक्षा और बाजार पहुंच महिलाओं की आय क्षमता बढ़ाते हैं। परीक्षा में empowerment को enabling support से जोड़ें। / Skills safety and market access increase women's earning capacity. In exams connect empowerment with enabling support.
D. बुजुर्ग अनुभव साझा करें और युवा तकनीक में मदद करें/Elders share experience and youth help with technology
Explanation
Simple Explanation
पीढ़ियों का सहयोग अनुभव और नई तकनीक दोनों को जोड़ता है। परीक्षा में इसे mutual learning से जोड़ें। / Intergenerational cooperation combines experience and new technology. In exams connect it with mutual learning.
A. लैंगिक पक्षपात और अवसर असमानता/Gender bias and unequal opportunity
Explanation
Simple Explanation
बिना उचित कारण लिंग के आधार पर आवेदन रोकना पक्षपात है। परीक्षा में job access को equality से जोड़ें। / Restricting application by gender without a valid reason is bias. In exams connect job access with equality.
B. आयु अनुकूल प्रशिक्षण और सहायता देना/Give age friendly training and support
Explanation
Simple Explanation
नया कौशल किसी भी उम्र में सीखा जा सकता है। परीक्षा में lifelong learning को age inclusion से जोड़ें। / New skills can be learned at any age. In exams connect lifelong learning with age inclusion.
C. बेटी को सेवा और बेटे को निर्णय की भूमिका देना/Giving daughter service role and son decision role
Explanation
Simple Explanation
बच्चों को लिंग के आधार पर अलग भूमिकाएं देना असमान समाजीकरण है। परीक्षा में family socialization को gender roles से जोड़ें। / Giving different roles by gender is unequal socialization. In exams connect family socialization with gender roles.
A. उत्पीड़न और अन्याय की सुरक्षित रिपोर्टिंग और समाधान/Safe reporting and solution of harassment and injustice
Explanation
Simple Explanation
शिकायत तंत्र कार्यस्थल को सुरक्षित और गरिमापूर्ण बनाता है। परीक्षा में grievance redressal को safety से जोड़ें। / A complaint mechanism makes workplace safe and dignified. In exams connect grievance redressal with safety.
B. लचीला समय और शिशु देखभाल सहायता देना/Providing flexible time and child care support
Explanation
Simple Explanation
लचीला समय और child care support कामकाजी परिवारों को संतुलन देते हैं। परीक्षा में family friendly policies याद रखें। / Flexible time and child care support help working families balance responsibilities. In exams remember family friendly policies.
A. लैंगिक रूढ़ियों की मजबूती/Strengthening of gender stereotypes
Explanation
Simple Explanation
ऐसी रोक बच्चों के कौशल और अवसरों को लिंग से सीमित करती है। परीक्षा में stereotypes को restricted opportunities से जोड़ें। / Such restriction limits children's skills and opportunities by gender. In exams connect stereotypes with restricted opportunities.
B. किस पर घरेलू और देखभाल काम का बोझ अधिक है/Who has more household and care work burden
Explanation
Simple Explanation
समय उपयोग सूची unpaid work का वास्तविक बोझ दिखाती है। परीक्षा में time use को work measurement से जोड़ें। / A time use list shows the real burden of unpaid work. In exams connect time use with work measurement.
B. सुरक्षा शिक्षा और कौशल सीखना/Safety education and skill learning
Explanation
Simple Explanation
किशोरों के लिए शिक्षा और सुरक्षा के साथ कौशल सीखना उचित है। परीक्षा में adolescent work को protection से जोड़ें। / For adolescents skill learning with education and safety is suitable. In exams connect adolescent work with protection.
B. care work का परिवार और समाज में महत्वपूर्ण योगदान है/Care work has important contribution in family and society
Explanation
Simple Explanation
देखभाल कार्य समय श्रम और जिम्मेदारी मांगता है। परीक्षा में care work को gender neutral और valuable समझें। / Care work needs time labour and responsibility. In exams understand care work as gender neutral and valuable.
A. अनुभव और नई ऊर्जा का मेल/Combination of experience and new energy
Explanation
Simple Explanation
आयु विविधता टीम में अनुभव और नई सोच दोनों लाती है। परीक्षा में mixed age team को resource समझें। / Age diversity brings experience and new thinking to a team. In exams treat mixed age teams as a resource.
B. सभी विद्यार्थियों को खेल प्रयोगशाला और गृह कौशल में समान भागीदारी देना/Giving all students equal participation in sports lab and home skills
Explanation
Simple Explanation
विद्यालय में समान भागीदारी रूढ़ियों को कम करती है। परीक्षा में school practice को attitude change से जोड़ें। / Equal participation in school reduces stereotypes. In exams connect school practice with attitude change.
परिवार जिम्मेदारी के आधार पर अवसर रोकना लैंगिक भेदभाव हो सकता है। परीक्षा में motherhood penalty और bias याद रखें। / Denying opportunity due to family responsibility can be gender discrimination. In exams remember motherhood penalty and bias.
B. हर श्रम और worker का सम्मान/Respect for every labour and worker
Explanation
Simple Explanation
काम की गरिमा हर प्रकार के श्रम का सम्मान करती है। परीक्षा में dignity को equality से जोड़ें। / Dignity of work respects every type of labour. In exams connect dignity with equality.
A. जब काम की तकनीक बदल जाए और कर्मचारी को नया तरीका सीखना पड़े/When work technology changes and workers need to learn a new method
Explanation
Simple Explanation
तकनीक बदलने पर नया कौशल आवश्यक हो सकता है। परीक्षा में reskilling को lifelong learning से जोड़ें। / When technology changes new skills may be needed. In exams connect reskilling with lifelong learning.
B. योग्यता क्षमता और सुरक्षा जांचकर/By checking qualification ability and safety
Explanation
Simple Explanation
शारीरिक काम में भी वास्तविक क्षमता का मूल्यांकन जरूरी है। परीक्षा में ability को gender से अलग पहचानें। / Even in physical work actual ability should be assessed. In exams identify ability separately from gender.
A. पिता भी देखभाल जिम्मेदारी निभाते हैं/Fathers also perform care responsibility
Explanation
Simple Explanation
पितृत्व अवकाश देखभाल को साझा जिम्मेदारी बनाता है। परीक्षा में father involvement को gender equality से जोड़ें। / Paternity leave makes care a shared responsibility. In exams connect father involvement with gender equality.
उम्र के आधार पर अपमान आयु भेदभाव का रूप हो सकता है। परीक्षा में age respect को workplace dignity से जोड़ें। / Insult based on age can be a form of age discrimination. In exams connect age respect with workplace dignity.
A. लैंगिक समानता और निर्णय कौशल बढ़ते हैं/Gender equality and decision skills increase
Explanation
Simple Explanation
निर्णय में समान भागीदारी आत्मविश्वास और समानता बढ़ाती है। परीक्षा में decision making को empowerment से जोड़ें। / Equal participation in decisions increases confidence and equality. In exams connect decision making with empowerment.
स्कूल छोड़कर पूर्णकालिक काम करना बच्चे के अधिकार और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में child labour को harmful मानें। / Leaving school for full time work harms a child's rights and development. In exams treat child labour as harmful.
B. रात की ड्यूटी में सुरक्षा और परिवहन सहायता की व्यवस्था करना/Arranging safety and transport support in night duty
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा और सहायता के साथ अवसर देना लैंगिक संवेदनशीलता है। परीक्षा में safety और opportunity दोनों याद रखें। / Giving opportunity with safety and support is gender sensitivity. In exams remember both safety and opportunity.
A. बीमारी या मातृत्व में सहायता देना/Providing support during illness or maternity
Explanation
Simple Explanation
सामाजिक सुरक्षा कठिन समय में worker को सहारा देती है। परीक्षा में welfare को worker protection से जोड़ें। / Social security supports workers in difficult times. In exams connect welfare with worker protection.
घरेलू काम को केवल महिलाओं से जोड़ना रूढ़ि है। परीक्षा में shared household work को equality से जोड़ें। / Linking household work only with women is a stereotype. In exams connect shared household work with equality.
B. कुछ पेशों को केवल पुरुषों या केवल महिलाओं के लिए मानना/Considering some occupations only for men or only for women
Explanation
Simple Explanation
पेशों को लिंग से बांटना occupational segregation है। परीक्षा में इसे career limitation से जोड़ें। / Dividing occupations by gender is occupational segregation. In exams connect it with career limitation.
A. पीढ़ीगत सीख और कौशल साझा करना/Intergenerational learning and skill sharing
Explanation
Simple Explanation
ऐसा कार्यक्रम दोनों पीढ़ियों की ताकतों का उपयोग करता है। परीक्षा में intergenerational exchange याद रखें। / Such a programme uses strengths of both generations. In exams remember intergenerational exchange.
B. समय और ऊर्जा की कमी से भागीदारी घट सकती है/Participation may reduce due to lack of time and energy
Explanation
Simple Explanation
अधिक unpaid work महिलाओं के समय और अवसरों को सीमित कर सकता है। परीक्षा में care burden को employment barrier से जोड़ें। / Heavy unpaid work can limit women's time and opportunities. In exams connect care burden with employment barriers.
B. घर की देखभाल और सामुदायिक सेवा भी काम हो सकते हैं/Home care and community service can also be work
Explanation
Simple Explanation
काम में वेतन वाला और अवैतनिक योगदान दोनों शामिल हो सकते हैं। परीक्षा में work को broad concept समझें। / Work can include both paid and unpaid contributions. In exams understand work as a broad concept.
A. मातृ स्वास्थ्य और कार्य सुरक्षा का ध्यान/Attention to maternal health and work safety
Explanation
Simple Explanation
गर्भावस्था में सुरक्षित कार्य व्यवस्था जरूरी है। परीक्षा में pregnancy support को workplace welfare से जोड़ें। / Safe work arrangements are necessary during pregnancy. In exams connect pregnancy support with workplace welfare.
A. क्षमता स्वास्थ्य और रुचि के आधार पर भूमिका तय करना/Decide role based on ability health and interest
Explanation
Simple Explanation
भूमिका उम्र के साथ क्षमता और स्वास्थ्य देखकर तय होनी चाहिए। परीक्षा में fair role allocation याद रखें। / Role should be decided by ability and health along with age. In exams remember fair role allocation.
B. रुचि योग्यता और अवसर के आधार पर सलाह देना/Advising based on interest ability and opportunity
Explanation
Simple Explanation
ऐसी सलाह बच्चों को लिंग के बजाय क्षमता से सोचने में मदद करती है। परीक्षा में career counselling को stereotype free मानें। / Such guidance helps children think by ability instead of gender. In exams treat career counselling as stereotype free.
A. एक व्यक्ति का care burden कम होगा/One person's care burden will reduce
Explanation
Simple Explanation
देखभाल साझा करने से बोझ कम और सहयोग बढ़ता है। परीक्षा में shared care को family support से जोड़ें। / Sharing care reduces burden and increases cooperation. In exams connect shared care with family support.
A. संगठन में कौशल और समावेशन बढ़ते हैं/Skills and inclusion increase in the organization
Explanation
Simple Explanation
सभी आयु समूहों को सीखने का अवसर देना समावेशन बढ़ाता है। परीक्षा में training access को age inclusion से जोड़ें। / Giving learning opportunities to all age groups increases inclusion. In exams connect training access with age inclusion.
B. सदस्यों की क्षमता समय और जरूरत देखकर काम बांटना/Dividing work by members' ability time and need
Explanation
Simple Explanation
न्यायपूर्ण बंटवारा क्षमता और समय को ध्यान में रखता है। परीक्षा में fair division को equality से जोड़ें। / Fair division considers ability and time. In exams connect fair division with equality.
A. सुरक्षित परिवहन संपर्क और शिकायत सुविधा/Safe transport contact and complaint facility
Explanation
Simple Explanation
अवसर के साथ सुरक्षा व्यवस्था भी जरूरी है। परीक्षा में gender sensitivity को protection plus opportunity से जोड़ें। / Safety arrangements are needed along with opportunity. In exams connect gender sensitivity with protection plus opportunity.
A. पिता को बच्चे की देखभाल के लिए अवकाश मिलना/Father getting leave for child care
Explanation
Simple Explanation
पिता की देखभाल भूमिका मानना साझा जिम्मेदारी का संकेत है। परीक्षा में care roles को gender neutral समझें। / Recognizing father's care role shows shared responsibility. In exams understand care roles as gender neutral.
A. व्यक्ति की वास्तविक क्षमता और रुचि अनदेखी हो सकती है/Actual ability and interest of person may be ignored
Explanation
Simple Explanation
काम का बंटवारा उम्र के साथ क्षमता स्वास्थ्य और रुचि देखकर होना चाहिए। परीक्षा में single factor decision से बचें। / Work should be divided by age along with ability health and interest. In exams avoid single factor decisions.
A. कौशल प्रशिक्षण वित्तीय सहायता और बाजार जानकारी/Skill training financial support and market information
Explanation
Simple Explanation
स्व रोजगार में कौशल पूंजी और बाजार ज्ञान मदद करते हैं। परीक्षा में women's enterprise को empowerment से जोड़ें। / Skills capital and market knowledge help in self employment. In exams connect women's enterprise with empowerment.
A. योग्यता आधारित निष्पक्ष चयन/Merit based fair selection
Explanation
Simple Explanation
भर्ती योग्यता और क्षमता के आधार पर होनी चाहिए। परीक्षा में recruitment को equal opportunity से जोड़ें। / Recruitment should be based on qualification and ability. In exams connect recruitment with equal opportunity.
B. उम्र के आधार पर किसी समूह की उपेक्षा करना/Ignoring a group based on age
Explanation
Simple Explanation
आयु विविधता का अर्थ सभी उम्र का सम्मान है। परीक्षा में diversity को exclusion नहीं inclusion से जोड़ें। / Age diversity means respect for all ages. In exams connect diversity with inclusion not exclusion.
समय उपयोग डायरी care work में लगे समय को स्पष्ट करती है। परीक्षा में invisible work को मापने का तरीका याद रखें। / A time use diary shows time spent on care work clearly. In exams remember this method to measure invisible work.
B. सुरक्षा समान अवसर और जरूरत आधारित सुविधाएं देना/Providing safety equal opportunity and need based facilities
Explanation
Simple Explanation
ऐसी नीति अलग समूहों की जरूरत और अधिकार दोनों मानती है। परीक्षा में inclusive policy को age gender sensitivity से जोड़ें। / Such a policy recognizes both needs and rights of different groups. In exams connect inclusive policy with age gender sensitivity.
A. काम और वेतन लिंग नहीं योग्यता और श्रम पर आधारित होने चाहिए/Work and pay should be based on ability and labour not gender
Explanation
Simple Explanation
gender justice में समान अवसर मान्यता और fair pay शामिल हैं। परीक्षा में justice को equality से जोड़ें। / Gender justice includes equal opportunity recognition and fair pay. In exams connect justice with equality.
A. यह असमानताओं को पहचानकर समावेशी अवसर बनाने में मदद करता है/It helps identify inequalities and create inclusive opportunities
Explanation
Simple Explanation
यह विषय समानता सुरक्षा और गरिमा के साथ काम को समझाता है। परीक्षा में इसका मुख्य लक्ष्य inclusive development मानें। / This topic explains work with equality safety and dignity. In exams treat inclusive development as its main goal.
लिंग के आधार पर करियर विकल्प सीमित करना असमानता है। परीक्षा में करियर चुनाव को रुचि और योग्यता से जोड़ें। / Limiting career choice by gender is inequality. In exams connect career choice with interest and ability.
A. जब वह पढ़ाई के साथ सीमित समय और सुरक्षा में कौशल सीखे/When skills are learned with study limited time and safety
Explanation
Simple Explanation
किशोरों के लिए शिक्षा के साथ सुरक्षित कौशल सीखना उचित है। परीक्षा में किशोर कार्य को सुरक्षा और शिक्षा से जोड़ें। / Safe skill learning with education is suitable for adolescents. In exams connect adolescent work with safety and education.
C. आयु और लैंगिक भेदभाव/Age and gender discrimination
Explanation
Simple Explanation
वरिष्ठ महिलाओं को बाहर रखना उम्र और लिंग दोनों आधारों पर असमानता दिखाता है। परीक्षा में दोहरे भेदभाव को पहचानें। / Excluding senior women shows inequality based on both age and gender. In exams identify double discrimination.
B. अदृश्य श्रम की मात्रा दिखाना/Showing the amount of invisible labour
Explanation
Simple Explanation
समय उपयोग डायरी घरेलू और देखभाल कार्य के वास्तविक बोझ को दिखाती है। परीक्षा में अदृश्य श्रम को मापने का तरीका याद रखें। / A time use diary shows the real burden of household and care work. In exams remember it as a way to measure invisible labour.
B. साझा जीवन कौशल और समानता/Shared life skills and equality
Explanation
Simple Explanation
विविध कौशल सीखना लिंग आधारित सीमाओं को कम करता है। परीक्षा में जीवन कौशल को सभी के लिए जरूरी समझें। / Learning diverse skills reduces gender based limits. In exams understand life skills as necessary for everyone.
A. लचीला समय और शिशु देखभाल सुविधा/Flexible time and child care facility
Explanation
Simple Explanation
लचीला समय और शिशु देखभाल परिवार तथा काम में संतुलन देते हैं। परीक्षा में परिवार अनुकूल नीति को याद रखें। / Flexible time and child care balance family and work. In exams remember family friendly policy.
B. मातृत्व आधारित भेदभाव/Motherhood based discrimination
Explanation
Simple Explanation
मातृत्व के आधार पर अवसर रोकना अनुचित भेदभाव है। परीक्षा में motherhood penalty को अवसर असमानता से जोड़ें। / Denying opportunity because of motherhood is unfair discrimination. In exams connect motherhood penalty with unequal opportunity.
C. कौशल गुणवत्ता और समय पर कार्य देखकर मूल्यांकन करना/Evaluating by skill quality and timely work
Explanation
Simple Explanation
निष्पक्ष मूल्यांकन प्रदर्शन और गुणवत्ता पर आधारित होता है। परीक्षा में मूल्यांकन को योग्यता से जोड़ें। / Fair evaluation is based on performance and quality. In exams connect evaluation with merit.
A. आयु समावेशन और कौशल उन्नयन/Age inclusion and skill upgradation
Explanation
Simple Explanation
हर उम्र को प्रशिक्षण देना जीवन भर सीखने को बढ़ाता है। परीक्षा में कौशल उन्नयन को आयु समावेशन से जोड़ें। / Training every age group promotes lifelong learning. In exams connect skill upgradation with age inclusion.
B. घरेलू देखभाल और सामुदायिक सेवा भी काम हैं/Household care and community service are also work
Explanation
Simple Explanation
काम में वेतन वाला और अवैतनिक योगदान दोनों शामिल हो सकते हैं। परीक्षा में काम की परिभाषा को व्यापक रखें। / Work may include both paid and unpaid contribution. In exams keep the definition of work broad.
A. लैंगिक पेशागत रूढ़ि/Gender occupational stereotype
Explanation
Simple Explanation
पेशे को लिंग से जोड़ना करियर अवसर सीमित करता है। परीक्षा में पेशों को लिंग तटस्थ समझें। / Linking an occupation with gender limits career opportunities. In exams understand occupations as gender neutral.
देखभाल का काम साझा न होने पर बोझ असमान हो जाता है। परीक्षा में देखभाल कार्य को साझा जिम्मेदारी मानें। / If care work is not shared the burden becomes unequal. In exams treat care work as a shared responsibility.
C. रुचि योग्यता शिक्षा और सुरक्षित अवसर/Interest ability education and safe opportunity
Explanation
Simple Explanation
करियर मार्गदर्शन रुचि क्षमता और अवसर पर आधारित होना चाहिए। परीक्षा में मार्गदर्शन को लिंग तटस्थ रखें। / Career guidance should be based on interest ability and opportunity. In exams keep guidance gender neutral.
A. सुरक्षा के साथ समान अवसर/Equal opportunity with safety
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा के साथ अवसर देना संवेदनशील कार्यस्थल का संकेत है। परीक्षा में संरक्षण और अवसर दोनों याद रखें। / Providing opportunity with safety shows a sensitive workplace. In exams remember both protection and opportunity.
उम्र के आधार पर व्यक्ति को कमतर मानना आयुवाद है। परीक्षा में ageism को workplace dignity से जोड़ें। / Considering a person inferior by age is ageism. In exams connect ageism with workplace dignity.
B. पिता भी देखभाल जिम्मेदारी निभा सकते हैं/Fathers can also perform care responsibility
Explanation
Simple Explanation
पितृत्व अवकाश देखभाल को साझा पारिवारिक जिम्मेदारी बनाता है। परीक्षा में care role को gender neutral मानें। / Paternity leave makes care a shared family responsibility. In exams treat care roles as gender neutral.
C. वास्तविक क्षमता और सुरक्षा का आकलन/Assessment of actual ability and safety
Explanation
Simple Explanation
काम तय करते समय उम्र के साथ स्वास्थ्य और क्षमता भी देखनी चाहिए। परीक्षा में single factor decision से बचें। / While assigning work health and ability should be considered along with age. In exams avoid single factor decisions.
C. सभी विद्यार्थियों को खेल प्रयोगशाला और जीवन कौशल में समान अवसर देना/Giving equal chances in sports lab and life skills to all students
Explanation
Simple Explanation
समान भागीदारी बच्चों की रूढ़ियों को कम करती है। परीक्षा में school practice को attitude change से जोड़ें। / Equal participation reduces stereotypes among children. In exams connect school practice with attitude change.
C. समान काम के लिए समान वेतन/Equal pay for equal work
Explanation
Simple Explanation
समान काम के लिए समान वेतन न्याय और समानता का सिद्धांत है। परीक्षा में pay equality को gender justice से जोड़ें। / Equal pay for equal work is a principle of justice and equality. In exams connect pay equality with gender justice.
A. काम पढ़ाई स्वास्थ्य और खेल में बाधा न बने/Work should not disturb study health and play
Explanation
Simple Explanation
हल्का सुरक्षित काम सीखने में मदद कर सकता है लेकिन शिक्षा बाधित नहीं होनी चाहिए। परीक्षा में बाल श्रम से अंतर समझें। / Light safe work can help learning but education should not be disturbed. In exams understand the difference from child labour.
A. सम्मान और समानता बढ़ाना/Increasing respect and equality
Explanation
Simple Explanation
सम्मानजनक भाषा कार्यस्थल को सुरक्षित और गरिमापूर्ण बनाती है। परीक्षा में भाषा को व्यवहार का हिस्सा मानें। / Respectful language makes the workplace safe and dignified. In exams treat language as part of behaviour.
A. लैंगिक आधार पर निर्णय भूमिकाओं का बंटवारा/Division of decision roles by gender
Explanation
Simple Explanation
निर्णय भूमिकाओं को लिंग से बांटना असमानता है। परीक्षा में निर्णय क्षमता को सभी के लिए मानें। / Dividing decision roles by gender is inequality. In exams consider decision ability for everyone.
A. यह भागीदारी और आत्मविश्वास बढ़ा सकता है/It can increase participation and confidence
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित कार्यस्थल महिलाओं की भागीदारी को सहयोग देता है। परीक्षा में सुरक्षा को enabling condition मानें। / A safe workplace supports women's participation. In exams treat safety as an enabling condition.
सभी आयु समूहों की आवाज सुनना समावेशी व्यवहार है। परीक्षा में age inclusion को participation से जोड़ें। / Listening to all age groups is inclusive behaviour. In exams connect age inclusion with participation.
A. कौशल प्रशिक्षण वित्तीय सहायता और बाजार जानकारी देना/Providing skill training financial support and market information
Explanation
Simple Explanation
स्व रोजगार के लिए कौशल पूंजी और बाजार ज्ञान जरूरी हैं। परीक्षा में महिलाओं के उद्यम को सशक्तिकरण से जोड़ें। / Skills capital and market knowledge are needed for self employment. In exams connect women's enterprise with empowerment.
A. मातृ स्वास्थ्य और कार्यस्थल कल्याण/Maternal health and workplace welfare
Explanation
Simple Explanation
गर्भावस्था में सुरक्षित कार्य व्यवस्था स्वास्थ्य रक्षा करती है। परीक्षा में pregnancy support को welfare से जोड़ें। / Safe work arrangement during pregnancy protects health. In exams connect pregnancy support with welfare.
A. बीमारी मातृत्व या वृद्धावस्था में कार्यकर्ता को सहायता चाहिए/A worker needs support during illness maternity or old age
Explanation
Simple Explanation
सामाजिक सुरक्षा कठिन समय में कामगार को संरक्षण देती है। परीक्षा में worker welfare को याद रखें। / Social security protects workers during difficult times. In exams remember worker welfare.
समावेशी कार्यस्थल विविध जरूरतों का सम्मान करता है। परीक्षा में inclusion को safe and fair work से जोड़ें। / An inclusive workplace respects diverse needs. In exams connect inclusion with safe and fair work.
A. पेशागत लैंगिक अलगाव/Occupational gender segregation
Explanation
Simple Explanation
पेशों में लिंग आधारित अलगाव करियर विकल्प सीमित करता है। परीक्षा में occupational segregation को gender issue मानें। / Gender based separation in occupations limits career choices. In exams treat occupational segregation as a gender issue.
A. सभी सक्षम सदस्यों में देखभाल कार्य का बंटवारा/Dividing care work among all capable members
Explanation
Simple Explanation
देखभाल कार्य साझा करने से बोझ कम और सहयोग बढ़ता है। परीक्षा में shared care को equality से जोड़ें। / Sharing care work reduces burden and increases cooperation. In exams connect shared care with equality.
A. उसे मार्गदर्शन के साथ प्रशिक्षण देना/Give training with guidance
Explanation
Simple Explanation
युवाओं को मार्गदर्शन और प्रशिक्षण से कौशल विकसित होते हैं। परीक्षा में youth inclusion को सीखने से जोड़ें। / Youth develop skills through guidance and training. In exams connect youth inclusion with learning.
B. उम्र और लिंग पर अपमानजनक टिप्पणी करना/Making insulting comments on age and gender
Explanation
Simple Explanation
अपमानजनक टिप्पणी कार्यस्थल की गरिमा को कमजोर करती है। परीक्षा में dignity को respectful behaviour से जोड़ें। / Insulting comments weaken workplace dignity. In exams connect dignity with respectful behaviour.
दोनों पीढ़ियां एक दूसरे से सीखती हैं। परीक्षा में mutual learning को age diversity से जोड़ें। / Both generations learn from each other. In exams connect mutual learning with age diversity.
A. वह योग्यता और कौशल मांगे न कि अनावश्यक लिंग शर्त/It asks for qualification and skill not unnecessary gender condition
Explanation
Simple Explanation
भर्ती सूचना में योग्यता आधारित भाषा समान अवसर देती है। परीक्षा में job access को equality से जोड़ें। / Ability based language in recruitment notice gives equal opportunity. In exams connect job access with equality.
A. स्वास्थ्य सुरक्षा और गरिमा के लिए/For health safety and dignity
Explanation
Simple Explanation
मूल सुविधाएं सभी कर्मचारियों की गरिमा से जुड़ी हैं। परीक्षा में workplace facilities को dignity से जोड़ें। / Basic facilities are linked with dignity of all workers. In exams connect workplace facilities with dignity.
आय से आत्मनिर्भरता और निर्णय भागीदारी बढ़ सकती है। परीक्षा में women income को empowerment से जोड़ें। / Income can increase independence and decision participation. In exams connect women's income with empowerment.
उम्र के आधार पर अपमान सम्मान के विरुद्ध है। परीक्षा में age respect को dignity से जोड़ें। / Insult based on age is against respect. In exams connect age respect with dignity.
A. काम अवसर और वेतन लिंग के बजाय योग्यता और श्रम पर आधारित हों/Work opportunity and pay should be based on ability and labour rather than gender
Explanation
Simple Explanation
लैंगिक न्याय में समान अवसर मान्यता और fair pay शामिल हैं। परीक्षा में न्याय को समानता से जोड़ें। / Gender justice includes equal opportunity recognition and fair pay. In exams connect justice with equality.
A. विश्वास और कार्यस्थल सुरक्षा/Trust and workplace safety
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित शिकायत तंत्र कर्मचारियों को आवाज देता है। परीक्षा में grievance system को safety से जोड़ें। / A safe grievance system gives workers a voice. In exams connect grievance system with safety.
A. मातृ स्वास्थ्य संरक्षण/Maternal health protection
Explanation
Simple Explanation
गर्भावस्था में सुरक्षित और स्वास्थ्य अनुकूल कार्य आवश्यक है। परीक्षा में workplace support को maternal health से जोड़ें। / Safe and health friendly work is needed during pregnancy. In exams connect workplace support with maternal health.
न्यायपूर्ण बंटवारा एक व्यक्ति पर असमान बोझ नहीं डालता। परीक्षा में fair division को equality से जोड़ें। / Fair division does not put unequal burden on one person. In exams connect fair division with equality.
A. लैंगिक रूढ़ि और पेशागत पक्षपात/Gender stereotype and occupational bias
Explanation
Simple Explanation
care career को केवल महिलाओं से जोड़ना रूढ़ि है। परीक्षा में career choice को gender neutral रखें। / Linking care careers only with women is a stereotype. In exams keep career choice gender neutral.
B. बच्चा पढ़ाई छोड़कर रोज लंबे समय मजदूरी करता है/A child leaves study and works long hours daily
Explanation
Simple Explanation
स्कूल छोड़कर लंबे समय तक श्रम करना बाल विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में child labour को education loss से जोड़ें। / Long hours of labour after leaving school harm child development. In exams connect child labour with education loss.
A. समान और विविध भूमिकाओं का प्रदर्शन/Showing equal and diverse roles
Explanation
Simple Explanation
मीडिया समान भूमिकाएं दिखाकर सोच बदल सकता है। परीक्षा में media को awareness tool मानें। / Media can change thinking by showing equal roles. In exams treat media as an awareness tool.
नीति में सभी लिंगों की जरूरत और सुरक्षा शामिल होनी चाहिए। परीक्षा में policy design को inclusion से जोड़ें। / Policy should include needs and safety of all genders. In exams connect policy design with inclusion.
A. पुरुष और महिला दोनों घरेलू काम को सम्मान से साझा करते हैं/Men and women both respectfully share household work
Explanation
Simple Explanation
घरेलू काम साझा करना और उसका सम्मान करना दोनों समानता के संकेत हैं। परीक्षा में dignity और sharing को साथ याद रखें। / Sharing household work and respecting it both show equality. In exams remember dignity and sharing together.
A. आजीवन सीखने और समान अवसर/Lifelong learning and equal opportunity
Explanation
Simple Explanation
सीखने का अवसर सभी योग्य आयु समूहों को मिलना चाहिए। परीक्षा में lifelong learning को age equality से जोड़ें। / Learning opportunity should be given to all eligible age groups. In exams connect lifelong learning with age equality.
A. शिक्षा कौशल प्रशिक्षण और करियर समर्थन देना/Providing education skill training and career support
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा और कौशल आर्थिक अवसरों का आधार हैं। परीक्षा में girls empowerment को skill plus education से जोड़ें। / Education and skills are the base of economic opportunities. In exams connect girls' empowerment with skill plus education.
A. सुरक्षित न्यायपूर्ण और समावेशी सुविधाएं बनाने में/In creating safe fair and inclusive facilities
Explanation
Simple Explanation
यह समझ अलग समूहों की जरूरत पहचानने में मदद करती है। परीक्षा में policy making को inclusion से जोड़ें। / This understanding helps identify needs of different groups. In exams connect policy making with inclusion.
A. समावेशी और न्यायपूर्ण कार्य संस्कृति/Inclusive and fair work culture
Explanation
Simple Explanation
योग्यता और सम्मान आधारित सोच कार्य संस्कृति को न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में अंतिम लक्ष्य समावेशन और गरिमा मानें। / Ability and respect based thinking makes work culture fair. In exams treat inclusion and dignity as final goals.
