Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
(x-2-4x-21=(x-7)(x+3)) है, इसलिए शून्यक (7) और (-3) हैं। टिप: गुणनखंडों से बिंदु ((x,0)) बनाएं। / (x-2-4x-21=(x-7)(x+3)), so the zeroes are (7) and (-3). Tip: form ((x,0)) points from factors.
परास सबसे बड़े और सबसे छोटे शून्यक का अंतर है, (6-(-10)=16)। टिप: परास ऋणात्मक नहीं होती। / The range is the difference between the greatest and smallest zero, (6-(-10)=16). Tip: range is not negative.
शून्यक (2) और (-6) हैं, पर (-6) दोहराया गया है। टिप: अलग शून्यक में दोहराव एक बार गिनें। / The zeroes are (2) and (-6), but (-6) is repeated. Tip: count repetition once for distinct zeroes.
(x-3-16x=x(x-4)(x+4)) है, इसलिए तीन अलग शून्यक हैं। टिप: पहले सामान्य गुणनखंड निकालें। / (x-3-16x=x(x-4)(x+4)), so there are three distinct zeroes. Tip: first take out the common factor.
दिए गए शून्यक (-6) और (4) हैं, इसलिए गुणनफल (-24) है। टिप: केवल (p(x)=0) वाले (x)-मान लें। / The given zeroes are (-6) and (4), so the product is (-24). Tip: take only (x)-values where (p(x)=0).
वास्तविक (x) के लिए \(x^4\geq0\), इसलिए \(x^4+1>0\) है। टिप: हमेशा धनात्मक बहुपद (x)-अक्ष को नहीं काटता। / For real (x), \(x^4\geq0\), so \(x^4+1>0\). Tip: an always positive polynomial does not cut the (x)-axis.
नीचे खुलने वाले परवलय में शून्यकों के बाहर मान ऋणात्मक होते हैं। टिप: दिशा बदलने पर संकेत क्षेत्र भी बदलता है। / For a downward-opening parabola, values outside the zeroes are negative. Tip: when the direction changes, sign regions also change.
(x-2-11x+30=(x-5)(x-6)), इसलिए दूरी (6-5=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें। / (x-2-11x+30=(x-5)(x-6)), so the distance is (6-5=1). Tip: find zeroes first and then take the distance.
(x<-6) पर दोनों कारक ऋणात्मक हैं और बाहर का ऋण चिन्ह मान को ऋणात्मक बनाता है। टिप: पहले कारकों का चिह्न देखें फिर बाहरी चिन्ह लगाएं। / For (x<-6), both factors are negative and the outside negative makes the value negative. Tip: first check factor signs and then apply the outside sign.
(2x-2+12x+18=2(x+3)2), इसलिए (x=-3) पर स्पर्श होगा। टिप: बाहरी (2) शून्यक नहीं बदलता। / (2x-2+12x+18=2(x+3)2), so it touches at (x=-3). Tip: the outside (2) does not change the zero.
(x-3-4x-2-5x=x(x-5)(x+1)), इसलिए शून्यक (0), (5), (-1) हैं। टिप: पहले (x) सामान्य गुणनखंड निकालें। / (x-3-4x-2-5x=x(x-5)(x+1)), so the zeroes are (0), (5), (-1). Tip: first take (x) as the common factor.
(x-4-1=\(x^2-1\)\(x^2+1\)) है और वास्तविक शून्यक केवल \(\pm1\) हैं। टिप: \(x^2+1\) वास्तविक शून्यक नहीं देता। / (x-4-1=\(x^2-1\)\(x^2+1\)), and the real zeroes are only \(\pm1\). Tip: \(x^2+1\) gives no real zero.
शून्यक (-2) और (5) हैं, इसलिए बहुपद ((x+2)(x-5)=x-2-3x-10) है। टिप: ग्राफ कटान से गुणनखंड बनाएं। / The zeroes are (-2) and (5), so the polynomial is ((x+2)(x-5)=x-2-3x-10). Tip: form factors from graph intersections.
((1,0)) दोहराया गया है, इसलिए अलग शून्यक (1) और (4) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / ((1,0)) is repeated, so the distinct zeroes are (1) and (4). Tip: count the same (x)-value once.
B. वे परस्पर विपरीत हैं और योग (0) है/They are opposites and their sum is (0)
Explanation
Simple Explanation
शून्यक (-5) और (5) हैं, जो विपरीत संख्याएँ हैं। टिप: ऐसे शून्यक (y)-अक्ष से समान दूरी पर होते हैं। / The zeroes are (-5) and (5), which are opposite numbers. Tip: such zeroes are equally distant from the (y)-axis.
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है, इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: प्रत्येक कारक का चिह्न अलग जांचें। / In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
A. क्योंकि यह ((x-3)2+4) है/Because it is ((x-3)2+4)
Explanation
Simple Explanation
((x-3)2+4) हमेशा धनात्मक है, इसलिए (p(x)=0) नहीं होगा। टिप: पूर्ण वर्ग में जोड़ी गई धनात्मक संख्या कटान रोक सकती है। / ((x-3)2+4) is always positive, so (p(x)=0) will not occur. Tip: a positive number added to a square can prevent intersection.
(x-2+8x+16=(x+4)2), इसलिए स्पर्श बिंदु ((-4,0)) है। टिप: पूर्ण वर्ग में चिह्न बदलकर शून्यक मिलता है। / (x-2+8x+16=(x+4)2), so the touching point is ((-4,0)). Tip: in a perfect square the sign changes to get the zero.
परास सबसे बड़े और सबसे छोटे शून्यक का अंतर है, (4-(-8)=12)। टिप: परास हमेशा गैरऋणात्मक होती है। / The range is the difference between greatest and smallest zero, (4-(-8)=12). Tip: range is always non-negative.
शून्यक (-1) और (4) हैं, पर (4) दोहराया गया है। टिप: अलग शून्यक में दोहराव न गिनें। / The zeroes are (-1) and (4), but (4) is repeated. Tip: do not count repetition in distinct zeroes.
(x-3-9x=x(x-3)(x+3)), इसलिए तीन अलग शून्यक हैं। टिप: सामान्य गुणनखंड निकालकर वर्गों का अंतर देखें। / (x-3-9x=x(x-3)(x+3)), so there are three distinct zeroes. Tip: take the common factor and use difference of squares.
दिए गए शून्यक (-2) और (6) हैं, इसलिए योग (4) है। टिप: केवल (p(x)=0) वाले (x)-मान लें। / The given zeroes are (-2) and (6), so the sum is (4). Tip: take only the (x)-values where (p(x)=0).
बहुपद को पूर्ण वर्ग के रूप में लिखें: \(p(x)=x^2-2kx+k^2=(x-k)^2\). इसलिए शून्यक दोहराया है और वह \(x=k\) है; अतः ग्राफ x-अक्ष को \(x=k\) पर स्पर्श करेगा (काटेगा नहीं)। निकटतम भ्रम, \(x=-k\), गलत है क्योंकि वह \((x-k)^2\) का शून्यक नहीं है। परीक्षा-टिप: पूर्ण वर्ग का पहचान तुरंत करने के लिए गुणनफल या डिस्क्रिमिनेंट \(b^2-4ac\) जांचें — यहाँ यह शून्य है, इसलिए द्विआवृत्त मूल है। / Factor the polynomial: \(p(x)=x^2-2kx+k^2=(x-k)^2\). Hence the root is repeated at \(x=k\), so the graph touches (but does not cross) the x-axis at \(x=k\). The distractor \(x=-k\) is incorrect because it is not a root of \((x-k)^2\). Exam tip: recognize perfect-square trinomials quickly, or check the discriminant \(b^2-4ac=0\) to identify a repeated root.
शून्यक (-4), (2), (9) हैं और गुणनफल (-72) है। टिप: केवल (x)-निर्देशांकों को गुणा करें। / The zeroes are (-4), (2), (9), and their product is (-72). Tip: multiply only the (x)-coordinates.
बीच में ((x-1)) धनात्मक और ((x-5)) ऋणात्मक है, बाहर का ऋण चिन्ह मान को धनात्मक बनाता है। टिप: ग्राफ की स्थिति (p(x)) के चिह्न से तय करें। / Between them ((x-1)) is positive and ((x-5)) is negative, and the outside negative makes the value positive. Tip: graph position is decided by the sign of (p(x)).
ऊपर खुलने वाले परवलय में दो शून्यकों के बीच ग्राफ (x)-अक्ष के नीचे होता है। टिप: शून्यकों के बीच के क्षेत्र का संकेत पहचानें। / For an upward-opening parabola, the graph lies below the (x)-axis between the two zeroes. Tip: identify the sign region between zeroes.
A. (x=-4) पर छुएगा और (x=3) पर काटेगा/It touches at (x=-4) and crosses at (x=3)
Explanation
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वर्ग कारक ((x+4)2) स्पर्श देता है और एकल कारक (x-3) कटान देता है। टिप: सम घात वाला कारक सामान्यतः स्पर्श दिखाता है। / The squared factor ((x+4)2) gives touching, and the single factor (x-3) gives crossing. Tip: an even-power factor usually shows touching.
शून्यक (-3) और (1) हैं, इसलिए दो अलग बिंदु मिलेंगे। टिप: दोहराए हुए शून्यक (1) को अलग गिनती में एक बार गिनें। / The zeroes are (-3) and (1), so there are two distinct meeting points. Tip: count the repeated zero (1) only once for distinct points.
B. ग्राफ (0,0) से गुजरता है/The graph passes through (0,0)
Explanation
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किसी बहुपद p(x) का वास्तविक शून्यक a तब होता है जब p(a)=0। अतः 0 शून्यक तभी होगा जब
\(p(0)=0\)। ग्राफिकली इसका अर्थ है कि x=0 पर य‑मान शून्य होना चाहिए — यानी ग्राफ मूल बिंदु (0,0) से गुज़रना चाहिए। निकटतम विचलन (जैसे (5,0)) बताता है कि 5 शून्यक है, न कि 0; और (0,5) में x=0 है पर y≠0 इसलिए शून्यक नहीं। टिप: परीक्षा में सीधे \(p(0)\) की वैल्यू निकालें या ग्राफ पर x=0 का y‑मान चेक करें। / A number a is a real zero of a polynomial p(x) if and only if \(p(a)=0\). Therefore 0 is a zero exactly when \(p(0)=0\). On the graph this means the curve must pass through the origin (0,0). The point (5,0) would indicate 5 is a zero, not 0; the point (0,5) has x=0 but y≠0 so 0 is not a root there. Exam tip: compute \(p(0)\) or check the y‑coordinate at x=0 on the graph to decide quickly.
बहुपद के वास्तविक शून्यक वे x-मूल होते हैं जहाँ पर y का मान शून्य होता है (\,\(y=0\)). दिए गए बिंदुओं में केवल \((-4,0)\) और \((2,0)\) ऐसे हैं जिनका y-घटक 0 है, अत: शून्यक \(-4\) और \(2\) हैं। निकटतम भ्रमित विकल्प B गलत है क्योंकि \((0,3)\) में y=3 है और \((5,-1)\) में y=-1 है — ये x-अक्ष पर नहीं हैं। परीक्षा सुझाव: ग्राफ पर केवल उन बिंदुओं के x-मान चुनें जिनका y-अवयव शून्य हो। / Real zeros of a polynomial are the x-values where the graph meets the x-axis, i.e. where \(y=0\). Among the given points only \((-4,0)\) and \((2,0)\) have \(y=0\), so the zeros are \(-4\) and \(2\). Closest distractor B is wrong because \((0,3)\) has \(y=3\) and \((5,-1)\) has \(y=-1\); neither lies on the x-axis. Exam tip: pick x-coordinates only from points whose y-coordinate equals zero.
