100 results found for "variety-reduction" in Class 10.
यदि एकता और विविधता संतुलित हैं तो दर्शक अनुभव कैसा होगा?
If unity and variety are balanced how will viewer experience be?
#unity
#variety
#viewer experience
A रचना जुड़ी और रोचक लगेगी / Composition will feel connected and interesting
B रचना पूरी बिखरी लगेगी / Composition will feel fully scattered
C रचना नीरस ही रहेगी / Composition will remain dull
D कोई दृश्य क्रम नहीं होगा / There will be no visual order
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रचना जुड़ी और रोचक लगेगी / Composition will feel connected and interesting
Explanation
Simple Explanation
एकता संबंध देती है और विविधता रुचि। परीक्षा में balanced composition लिखें। / Unity gives relation and variety gives interest. Exam tip: write balanced composition.
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यदि विविधता बहुत अधिक है पर कोई साझा दृश्य संकेत नहीं है तो कौन सा सुधार विशेषज्ञ होगा?
If variety is very high but no shared visual cue exists what expert correction is needed?
#variety
#unity
#shared cue
A हर तत्व और अलग करना / Make every element more different
B दोहराए रंग आकार या दृश्य थीम से संबंध बनाना / Create relation through repeated colour shape or visual theme
C केंद्र हटाना / Remove centre
D सभी मान असंबंधित करना / Make all values unrelated
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दोहराए रंग आकार या दृश्य थीम से संबंध बनाना / Create relation through repeated colour shape or visual theme
Explanation
Simple Explanation
साझा तत्व विविधता को जोड़ते हैं। परीक्षा में unity tool खोजें। / Shared elements connect variety. Exam tip: find a unity tool.
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यदि रचना में बहुत अधिक एकता है और विविधता नहीं है तो अनुभव कैसा होगा?
If a composition has too much unity and no variety how will the experience feel?
#unity
#variety
#monotony
A एकरस और अनुमानित / Monotonous and predictable
B पूरी तरह बिखरा / Completely scattered
C अत्यधिक गहराईपूर्ण / Extremely deep
D पूरी तरह असंतुलित हमेशा / Always completely unbalanced
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Correct Answer
A. एकरस और अनुमानित / Monotonous and predictable
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक समानता रुचि घटाती है। परीक्षा में unity को variety से संतुलित करें। / Too much sameness reduces interest. Exam tip: balance unity with variety.
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यदि एकता और विविधता दोनों संतुलित हैं तो दर्शक अनुभव कैसा होगा?
If unity and variety are both balanced how will viewer experience be?
#unity
#variety
#viewer experience
A रचना जुड़ी और रोचक लगेगी / Composition will feel connected and interesting
B रचना पूरी बिखरी लगेगी / Composition will feel fully scattered
C रचना नीरस ही रहेगी / Composition will remain dull
D कोई दृश्य क्रम नहीं होगा / There will be no visual order
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रचना जुड़ी और रोचक लगेगी / Composition will feel connected and interesting
Explanation
Simple Explanation
एकता संबंध देती है और विविधता रुचि। परीक्षा में balanced composition लिखें। / Unity gives relation and variety gives interest. Exam tip: write balanced composition.
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यदि आकारों की विविधता बहुत अधिक है पर कोई दृश्य परिवार नहीं है तो कौन सा विशेषज्ञ सुधार होगा?
If shape variety is too high but there is no visual family what expert correction is needed?
#shape variety
#unity
#visual family
A कुछ आकार गुण दोहराकर दृश्य परिवार बनाना / Create visual family by repeating some shape qualities
B हर आकार और अलग करना / Make every shape more different
C सभी आकार मिटाना / Remove all shapes
D केवल रंग बदलना / Change only colour
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Correct Answer
A. कुछ आकार गुण दोहराकर दृश्य परिवार बनाना / Create visual family by repeating some shape qualities
Explanation
Simple Explanation
दृश्य परिवार एकता बनाता है। परीक्षा में shape variety को unity से संतुलित करें। / A visual family creates unity. Exam tip: balance shape variety with unity.
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यदि विविधता अधिक है पर कोई साझा तत्व नहीं है तो कौन सा सुधार उचित है?
If variety is high but there is no shared element what correction is suitable?
#unity
#variety
#shared element
A दोहराए रंग या आकार से एकता बनाना / Create unity through repeated colour or shape
B हर तत्व और अलग करना / Make every element more different
C मुख्य विषय हटाना / Remove main subject
D सभी मान असंबंधित करना / Make all values unrelated
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोहराए रंग या आकार से एकता बनाना / Create unity through repeated colour or shape
Explanation
Simple Explanation
साझा तत्व विविधता को जोड़ते हैं। परीक्षा में common visual link खोजें। / Shared elements connect variety. Exam tip: find a common visual link.
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एकता बहुत अधिक और विविधता बहुत कम होने से क्या अनुभव बनेगा?
What experience forms when unity is too high and variety is too low?
#unity
#variety
#monotony
A एकरसता और उबाऊपन / Monotony and boredom
B पूर्ण अव्यवस्था / Complete disorder
C बहुत तीव्र विरोध / Very strong contrast
D स्थानिक भ्रम / Spatial confusion
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Correct Answer
A. एकरसता और उबाऊपन / Monotony and boredom
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक समानता रुचि घटाती है। परीक्षा में unity को variety से संतुलित करें। / Too much sameness reduces interest. Exam tip: balance unity with variety.
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एकता और विविधता का सबसे परिपक्व संतुलन किसमें होगा?
Where will the most mature balance of unity and variety be found?
#unity
#variety
#repetition
A दोहराए रंगों के साथ आकारों में नियंत्रित बदलाव / Repeated colours with controlled variation in shapes
B हर तत्व पूरी तरह अलग / Every element fully different
C हर तत्व बिल्कुल समान / Every element exactly same
D कोई साझा दृश्य संकेत नहीं / No shared visual cue
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोहराए रंगों के साथ आकारों में नियंत्रित बदलाव / Repeated colours with controlled variation in shapes
Explanation
Simple Explanation
दोहराव एकता देता है और नियंत्रित बदलाव रुचि देता है। परीक्षा में unity with variety लिखें। / Repetition gives unity and controlled change gives interest. Exam tip: write unity with variety.
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यदि रचना में एकता है पर विविधता नहीं है तो दर्शक अनुभव कैसा होगा?
If composition has unity but no variety how will viewer experience be?
#unity
#variety
#viewer experience
A उबाऊ और अनुमानित / Boring and predictable
B बहुत बिखरा / Very scattered
C पूर्ण भ्रमित / Fully confusing
D बहुत गतिशील / Very dynamic
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Correct Answer
A. उबाऊ और अनुमानित / Boring and predictable
Explanation
Simple Explanation
एकता के साथ रुचि के लिए विविधता चाहिए। परीक्षा में unity variety balance लिखें। / Variety is needed with unity for interest. Exam tip: write unity variety balance.
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यदि विविधता बिना किसी साझा तत्व के है तो रचना कैसी लगेगी?
If variety exists without any shared element how will composition look?
#variety
#unity
#shared element
A बिखरी और असंबंधित / Scattered and unrelated
B पूर्ण समरस / Fully harmonious
C बहुत औपचारिक / Very formal
D केवल तटस्थ / Only neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बिखरी और असंबंधित / Scattered and unrelated
Explanation
Simple Explanation
साझा तत्व unity बनाए रखते हैं। परीक्षा में variety के साथ common element रखें। / Shared elements maintain unity. Exam tip: keep common element with variety.
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लय में बहुत अधिक विविधता होने पर कौन सी समस्या आएगी?
What problem occurs when rhythm has too much variety?
#rhythm
#variety
#order
A लय का क्रम टूट सकता है / Order of rhythm may break
B लय हमेशा मजबूत होगी / Rhythm will always strengthen
C पैटर्न अधिक नियमित होगा / Pattern will become more regular
D स्थान समाप्त होगा / Space will end
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लय का क्रम टूट सकता है / Order of rhythm may break
Explanation
Simple Explanation
लय में दोहराव और बदलाव दोनों संतुलित होने चाहिए। परीक्षा में rhythm balance देखें। / Both repetition and variation must be balanced in rhythm. Exam tip: observe rhythm balance.
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यदि विविधता बहुत अधिक है और कोई साझा रंग नहीं है तो क्या सुधार उपयोगी है?
If variety is too much and there is no shared colour what correction is useful?
#variety
#unity
#colour repetition
A एक सीमित रंग परिवार दोहराना / Repeat a limited colour family
B हर रंग और जोड़ना / Add every colour more
C मुख्य विषय हटाना / Remove main subject
D फ्रेम मोटा करना / Make frame thick
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एक सीमित रंग परिवार दोहराना / Repeat a limited colour family
Explanation
Simple Explanation
साझा रंग रचना को जोड़ता है। परीक्षा में unity के लिए colour repetition लिखें। / Shared colour connects composition. Exam tip: write colour repetition for unity.
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एकता और विविधता के बीच असंतुलन पहचानने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
What is the best way to identify imbalance between unity and variety?
#unity
#variety
#diagnosis
A देखना कि रचना बहुत बिखरी है या बहुत उबाऊ / See whether composition is too scattered or too boring
B केवल कागज नापना / Measure only paper
C शीर्षक गिनना / Count title
D फ्रेम देखना / Observe frame
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. देखना कि रचना बहुत बिखरी है या बहुत उबाऊ / See whether composition is too scattered or too boring
Explanation
Simple Explanation
बिखराव कम एकता और उबाऊपन कम विविधता दिखाता है। परीक्षा में unity variety diagnosis करें। / Scattering shows low unity and boredom shows low variety. Exam tip: diagnose unity and variety.
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सममित संतुलन में विविधता जोड़ने का सुरक्षित तरीका क्या है?
What is a safe way to add variety in symmetrical balance?
#symmetrical balance
#variety
#composition
A मुख्य समानता रखते हुए रंग या बनावट में सूक्ष्म बदलाव / Keep main symmetry and add subtle change in colour or texture
B दोनों ओर पूरी तरह असंबंधित तत्व रखना / Keep totally unrelated elements on both sides
C केंद्र हटाना / Remove centre
D सभी संतुलन मिटाना / Remove all balance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मुख्य समानता रखते हुए रंग या बनावट में सूक्ष्म बदलाव / Keep main symmetry and add subtle change in colour or texture
Explanation
Simple Explanation
सूक्ष्म बदलाव सममिति को तोड़े बिना रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में symmetry with variation लिखें। / Subtle change increases interest without breaking symmetry. Exam tip: write symmetry with variation.
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अत्यधिक विविधता को नियंत्रित करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
What is the best way to control excessive variety?
#variety
#unity
#repetition
A कुछ रंग आकार या रेखा को दोहराकर एकता बनाना / Create unity by repeating some colour shape or line
B सभी भागों को और असंबंधित करना / Make all parts more unrelated
C केंद्र बिंदु हटाना / Remove focal point
D सभी मान समान कर देना ही / Make all values same only
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Correct Answer
A. कुछ रंग आकार या रेखा को दोहराकर एकता बनाना / Create unity by repeating some colour shape or line
Explanation
Simple Explanation
दोहराव विविधता को जोड़कर रखता है। परीक्षा में unity through repetition लिखें। / Repetition keeps variety connected. Exam tip: write unity through repetition.
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यदि चित्र में विविधता है पर कोई दोहराव नहीं है तो कौन सी कमी हो सकती है?
If a picture has variety but no repetition what weakness may occur?
#variety
#repetition
#unity
A एकता कम हो सकती है / Unity may reduce
B रंगत्व खत्म होगा / Hue will end
C गहराई हमेशा बढ़ेगी / Depth will always increase
D छाया सही होगी / Shadow will be correct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एकता कम हो सकती है / Unity may reduce
Explanation
Simple Explanation
दोहराव रचना को जोड़ता है। परीक्षा में variety के साथ repeating element रखें। / Repetition connects composition. Exam tip: keep repeating element with variety.
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एकता बनाए रखते हुए विविधता जोड़ने की सबसे अच्छी रणनीति कौन सी है?
Which is the best strategy to add variety while maintaining unity?
#unity
#variety
#repetition
A कुछ रंग या आकार दोहराते हुए बदलाव जोड़ना / Add changes while repeating some colours or shapes
B हर तत्व अलग और असंबंधित करना / Make every element different and unrelated
C मुख्य विषय हटाना / Remove main subject
D सभी रंग मिटाना / Remove all colours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुछ रंग या आकार दोहराते हुए बदलाव जोड़ना / Add changes while repeating some colours or shapes
Explanation
Simple Explanation
दोहराव एकता रखता है और बदलाव रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में unity with variety लिखें। / Repetition keeps unity and change increases interest. Exam tip: write unity with variety.
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अत्यधिक विविधता और कम एकता का सबसे संभावित परिणाम क्या है?
What is the most likely result of too much variety and little unity?
#variety
#unity
#scattered
A रचना बिखरी और असंबंधित लगेगी / Composition will look scattered and unrelated
B रचना हमेशा शांत होगी / Composition will always be calm
C मुख्य विषय स्वतः स्पष्ट होगा / Main subject will automatically be clear
D सभी रंग तटस्थ होंगे / All colours will be neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रचना बिखरी और असंबंधित लगेगी / Composition will look scattered and unrelated
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक अंतर रचना को असंगठित बना सकता है। परीक्षा में variety के साथ unity जरूरी लिखें। / Too much difference can make composition disorganized. Exam tip: write that unity is needed with variety.
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एकता और विविधता के संतुलन का सबसे सही अर्थ क्या है?
What is the most correct meaning of balance between unity and variety?
#unity
#variety
#composition
A रचना जुड़ी भी रहे और रोचक भी लगे / Composition stays connected and also interesting
B रचना में केवल एक रंग रहे / Composition has only one colour
C हर तत्व असंबंधित हो / Every element is unrelated
D सभी आकार समान हो जाएं / All shapes become same
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Correct Answer
A. रचना जुड़ी भी रहे और रोचक भी लगे / Composition stays connected and also interesting
Explanation
Simple Explanation
एकता संबंध देती है और विविधता रुचि बनाती है। परीक्षा में unity plus variety को good composition से जोड़ें। / Unity gives connection and variety creates interest. Exam tip: connect unity plus variety with good composition.
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विविधता और विरोध का अत्यधिक प्रयोग कब समस्या बन सकता है?
When can excessive use of variety and contrast become a problem?
#variety
#contrast
#unity
A जब रचना बहुत स्पष्ट हो / When composition is very clear
B जब संतुलन अच्छा हो / When balance is good
C जब रचना बिखरी और अशांत लगे / When composition looks scattered and restless
D जब केंद्र स्पष्ट हो / When centre is clear
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. जब रचना बिखरी और अशांत लगे / When composition looks scattered and restless
Explanation
Simple Explanation
अधिक विरोध बिना एकता के रचना को बिखरा सकता है। परीक्षा में contrast with unity याद रखें। / Too much contrast without unity can scatter composition. Exam tip: remember contrast with unity.
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एकता बनाए रखते हुए विविधता लाने का सही तरीका क्या है?
What is the correct way to bring variety while maintaining unity?
#unity
#variety
#repetition
A हर तत्व पूरी तरह असंबंधित रखना / Keeping every element completely unrelated
B कुछ रंग या आकार दोहराते हुए बदलाव जोड़ना / Adding changes while repeating some colours or shapes
C सभी भाग अलग अलग दिशा में रखना / Placing all parts in different directions
D मुख्य विषय हटाना / Removing main subject
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Correct Answer
B. कुछ रंग या आकार दोहराते हुए बदलाव जोड़ना / Adding changes while repeating some colours or shapes
Explanation
Simple Explanation
दोहराव एकता देता है और बदलाव विविधता देता है। परीक्षा में unity with variety याद रखें। / Repetition gives unity and change gives variety. Exam tip: remember unity with variety.
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विविधता लाने के लिए कलाकार किन चीजों में बदलाव कर सकता है?
What can an artist change to bring variety?
#variety
#shape colour
#line texture
A आकार रंग रेखा और बनावट / Shape colour line and texture
B कागज की दुकान / Paper shop
C केवल तारीख / Only date
D ब्रश का मालिक / Owner of brush
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Correct Answer
A. आकार रंग रेखा और बनावट / Shape colour line and texture
Explanation
Simple Explanation
इन तत्वों में बदलाव दृश्य रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में variety के लिए multiple elements लिखें। / Variation in these elements increases visual interest. Exam tip: write multiple elements for variety.
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विविधता बढ़ाते समय रचना को बिखरने से कैसे बचाया जा सकता है?
How can composition be saved from scattering while increasing variety?
#unity
#variety
#repetition
A कुछ समान रंग या आकार दोहराकर / By repeating some similar colours or shapes
B सभी संबंध तोड़कर / By breaking all relations
C केंद्र बिंदु हटाकर / By removing focal point
D केवल काला भरकर / By filling only black
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुछ समान रंग या आकार दोहराकर / By repeating some similar colours or shapes
Explanation
Simple Explanation
दोहराए समान तत्व विविधता में भी एकता रखते हैं। परीक्षा में unity with variety लिखें। / Repeated similar elements keep unity even with variety. Exam tip: write unity with variety.
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अत्यधिक एकता और कम विविधता से रचना में कौन सी कमी आ सकती है?
What weakness can appear with too much unity and little variety?
#monotony
#unity
#variety
A अधिक रुचि / More interest
B सही परिप्रेक्ष्य / Correct perspective
C एकरसता / Monotony
D अधिक गहराई / More depth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. एकरसता / Monotony
Explanation
Simple Explanation
कम विविधता चित्र को उबाऊ बना सकती है। परीक्षा में unity और variety का संतुलन याद रखें। / Little variety can make a picture boring. Exam tip: remember balance of unity and variety.
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अत्यधिक विविधता और कम एकता से रचना कैसी हो सकती है?
How can composition become with too much variety and little unity?
#variety
#unity
#scattered
A बहुत शांत / Very calm
B बिखरी हुई / Scattered
C पूरी तरह सममित / Fully symmetrical
D केवल तटस्थ / Only neutral
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Correct Answer
B. बिखरी हुई / Scattered
Explanation
Simple Explanation
बहुत अधिक अलगपन रचना को बिखरा बना सकता है। परीक्षा में variety के साथ unity जरूरी लिखें। / Too much difference can make composition scattered. Exam tip: write that unity is needed with variety.
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यदि एकता बहुत अधिक और विविधता बहुत कम हो तो चित्र कैसा हो सकता है?
If unity is too much and variety is too low how can the picture be?
#unity
#variety
#monotony
A बहुत रोचक / Very interesting
B बहुत गतिशील / Very dynamic
C पूरी तरह असंबंधित / Fully unrelated
D एकरस / Monotonous
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. एकरस / Monotonous
Explanation
Simple Explanation
विविधता कम होने पर चित्र उबाऊ लग सकता है। परीक्षा में variety को interest से जोड़ें। / When variety is low a picture may look boring. Exam tip: connect variety with interest.
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यदि विविधता बहुत अधिक और एकता कम हो तो चित्र कैसा लग सकता है?
If variety is too much and unity is low how can the picture look?
#variety
#unity
#scattered composition
A बहुत शांत / Very calm
B पूर्ण रूप से खाली / Completely empty
C बिखरा और असंबंधित / Scattered and unrelated
D सिर्फ तटस्थ / Only neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. बिखरा और असंबंधित / Scattered and unrelated
Explanation
Simple Explanation
बहुत अधिक अलगपन रचना को बिखरा बना सकता है। परीक्षा में unity को visual connection से जोड़ें। / Too much difference can make composition scattered. Exam tip: connect unity with visual connection.
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एकता और विविधता में संतुलन क्यों जरूरी है?
Why is balance between unity and variety important?
#unity
#variety
#composition
A केवल नियम पूरा करने के लिए / Only to complete a rule
B रचना को जुड़ा और रोचक रखने के लिए / To keep composition connected and interesting
C कागज बचाने के लिए / To save paper
D रंगों को हटाने के लिए / To remove colours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रचना को जुड़ा और रोचक रखने के लिए / To keep composition connected and interesting
Explanation
Simple Explanation
एकता संबंध देती है और विविधता रुचि देती है। परीक्षा में दोनों का संतुलन good composition में लिखें। / Unity gives connection and variety gives interest. Exam tip: write balance of both in good composition.
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एक ही रंग के हल्के और गहरे रूपों से बनी कला में विविधता कैसे आती है?
How is variety created in art made from light and dark forms of one colour?
#monochromatic
#value variation
#variety
A मान परिवर्तन से / Through value change
B कागज बदलने से / By changing paper
C शीर्षक मिटाने से / By erasing title
D घंटी बजाने से / By ringing bell
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मान परिवर्तन से / Through value change
Explanation
Simple Explanation
एकरंगी चित्र में मान परिवर्तन से विविधता आती है। परीक्षा में monochrome में value variation याद रखें। / In monochromatic art value change creates variety. Exam tip: remember value variation in monochrome.
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एक ही रंग और आकार बहुत अधिक होने पर विविधता क्यों कम हो जाती है?
Why does variety decrease when the same colour and shape are used too much?
#variety
#repetition
#difference
A क्योंकि रेखा मोटी हो जाती है / Because line becomes thick
B क्योंकि स्थान बढ़ जाता है / Because space increases
C क्योंकि अंतर कम रहता है / Because difference remains low
D क्योंकि कागज छोटा हो जाता है / Because paper becomes small
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्योंकि अंतर कम रहता है / Because difference remains low
Explanation
Simple Explanation
विविधता के लिए अंतर और बदलाव जरूरी हैं। परीक्षा में विविधता को विरोध और बदलाव से जोड़ें। / Difference and change are needed for variety. Exam tip: connect variety with contrast and change.
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एकरंगी चित्र में विविधता किससे लाई जा सकती है?
How can variety be brought into a monochromatic picture?
#monochromatic
#value
#variety
A कागज बदलकर / By changing paper
B मान बदलकर / By changing value
C शीर्षक मिटाकर / By erasing title
D घंटी बजाकर / By ringing bell
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. मान बदलकर / By changing value
Explanation
Simple Explanation
एक रंग में अलग अलग मान विविधता देते हैं। परीक्षा में monochrome में value variation याद रखें। / Different values of one colour create variety. Exam tip: remember value variation in monochrome.
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किससे चित्र में रुचि और विविधता बढ़ सकती है?
What can increase interest and variety in a picture?
#variety
#line shape
#interest
A हर जगह एक ही आकार / Same shape everywhere
B सभी रंग समान / All colours same
C अलग रेखाएं और आकार / Different lines and shapes
D केवल सफेद खाली भाग / Only white empty area
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अलग रेखाएं और आकार / Different lines and shapes
Explanation
Simple Explanation
अलग रेखाएं और आकार चित्र में विविधता देते हैं। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Different lines and shapes give variety to a picture. Exam tip: connect variety with visual interest.
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किसान आंदोलन में लगान कमी की मांग केवल आर्थिक मांग क्यों नहीं थी?
Why was the demand for rent reduction in the peasant movement not only an economic demand?
#rent-reduction
#peasants
#dignity
#awadh
A क्योंकि यह सम्मान, सुरक्षा और अन्यायपूर्ण सत्ता के विरोध से भी जुड़ी थी / Because it was also linked with dignity, security, and opposition to unjust power
B क्योंकि इसका किसानों की आजीविका से कोई संबंध नहीं था / Because it had no relation with peasant livelihood
C क्योंकि यह विदेशी वस्तु खरीदने की मांग थी / Because it was a demand to buy foreign goods
D क्योंकि यह बागान मजदूरों की आवाजाही रोकने की मांग थी / Because it was a demand to restrict plantation workers' movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह सम्मान, सुरक्षा और अन्यायपूर्ण सत्ता के विरोध से भी जुड़ी थी / Because it was also linked with dignity, security, and opposition to unjust power
Step 1
Concept
लगान किसान की कमाई और जमीन पर सीधा असर डालता था। / Rent directly affected the peasant's income and land.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक लगान से किसान का सम्मान और सुरक्षा भी प्रभावित होते थे। / High rent also affected dignity and security.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में आर्थिक मांग के सामाजिक अर्थ भी लिखें। / In exams, write the social meaning of economic demands.
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रेडॉक्स अभिक्रिया में ऑक्सीकरण और अपचयन साथ क्यों होते हैं?
Why do oxidation and reduction occur together in a redox reaction?
#science
#class10
#expert
#redox
#oxidation-reduction
A एक पदार्थ जो खोता है दूसरा पदार्थ उसे प्राप्त करता है / What one substance loses another substance gains
B दोनों केवल रंग बदलते हैं / Both only change colour
C दोनों केवल अवस्था बदलते हैं / Both only change state
D दोनों में कोई पदार्थ नहीं बदलता / No substance changes in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एक पदार्थ जो खोता है दूसरा पदार्थ उसे प्राप्त करता है / What one substance loses another substance gains
Step 1
Concept
रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत होता है। / In redox one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित होता है। / At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ एक ही अभिक्रिया में जुड़ी रहती हैं। / Therefore both processes are connected in the same reaction.
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ऑक्सीकरण और अपचयन को रेडॉक्स में साथ क्यों समझा जाता है?
Why are oxidation and reduction understood together in redox?
#science
#class10
#expert
#redox
#oxidation-reduction
A एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / What one substance loses another can gain
B दोनों केवल रंग बदलते हैं / Both only change colour
C दोनों केवल भौतिक परिवर्तन हैं / Both are only physical changes
D दोनों में कोई पदार्थ नहीं बदलता / No substance changes in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / What one substance loses another can gain
Step 1
Concept
रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत हो सकता है। / In redox one substance may be oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित हो सकता है। / At the same time another substance may be reduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ चलती हैं। / Therefore both processes occur together.
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रेडॉक्स अभिक्रिया में ऑक्सीकरण और अपचयन साथ क्यों माने जाते हैं?
Why are oxidation and reduction considered together in a redox reaction?
#science
#class10
#expert
#redox
#oxidation-reduction
A क्योंकि एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / Because what one substance loses another can gain
B क्योंकि दोनों केवल रंग बदलते हैं / Because both only change colour
C क्योंकि दोनों भौतिक परिवर्तन हैं / Because both are physical changes
D क्योंकि दोनों में कोई पदार्थ नहीं बदलता / Because no substance changes in both
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Correct Answer
A. क्योंकि एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / Because what one substance loses another can gain
Step 1
Concept
रेडॉक्स में एक पदार्थ इलेक्ट्रॉन या ऑक्सीजन जैसा भाग खो सकता है। / In redox one substance may lose a part such as oxygen or electrons.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरा पदार्थ उसे प्राप्त कर सकता है। / Another substance can gain it.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ समझी जाती हैं। / Therefore both processes are understood together.
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ऑक्सीकरण और अपचयन के बारे में कौन सा कथन सबसे सही है?
Which statement about oxidation and reduction is most correct?
#science
#class10
#expert
#oxidation
#reduction
#redox
A दोनों अलग अलग अभिक्रियाओं में ही होते हैं / They occur only in separate reactions
B दोनों रेडॉक्स अभिक्रिया में साथ हो सकते हैं / They can occur together in a redox reaction
C दोनों का अर्थ केवल रंग बदलना है / Both mean only colour change
D दोनों केवल भौतिक परिवर्तन हैं / Both are only physical changes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दोनों रेडॉक्स अभिक्रिया में साथ हो सकते हैं / They can occur together in a redox reaction
Step 1
Concept
रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत होता है। / In redox one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित होता है। / At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ समझनी चाहिए। / Therefore both processes should be understood together.
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ऑक्सीकरण और अपचयन की सही विपरीत पहचान कौन सी है?
What is the correct opposite identification of oxidation and reduction?
#science
#class10
#expert
#oxidation
#reduction
A ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
B ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन हटती है और अपचयन में ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxidation removes oxygen and reduction adds oxygen
C दोनों में ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed in both
D दोनों में जल बनता है / Water forms in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण में सामान्यतः ऑक्सीजन जुड़ती है। / Oxidation generally involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अपचयन में सामान्यतः ऑक्सीजन हटती है। / Reduction generally involves removal of oxygen.
Step 3
Exam Tip
दोनों को विपरीत प्रक्रियाओं की तरह याद रखें। / Remember them as opposite processes.
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ऑक्सीकरण और अपचयन की सही विपरीत पहचान कौन सी है?
What is the correct opposite identification of oxidation and reduction?
#science
#class10
#hard
#oxidation
#reduction
A दोनों में ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed in both
B दोनों में ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxygen is added in both
C ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
D ऑक्सीकरण में जल जमता है और अपचयन में जल पिघलता है / Oxidation freezes water and reduction melts water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण की सरल पहचान ऑक्सीजन जुड़ना है। / A simple sign of oxidation is addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन हटना है। / A simple sign of reduction is removal of oxygen.
Step 3
Exam Tip
इस विपरीत संबंध को रेडॉक्स प्रश्नों में याद रखें। / Remember this opposite relation in redox questions.
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ऑक्सीकरण और अपचयन की सही विपरीत पहचान कौन सी है?
What is the correct opposite identification of oxidation and reduction?
#science
#class10
#hard
#oxidation
#reduction
A ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन हटती है और अपचयन में ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxidation removes oxygen and reduction adds oxygen
B दोनों में जल जमता है / Water freezes in both
C ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
D दोनों में केवल रंग बदलता है / Only colour changes in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण की सरल पहचान ऑक्सीजन का जुड़ना है। / A simple sign of oxidation is addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। / A simple sign of reduction is removal of oxygen.
Step 3
Exam Tip
इन्हें विपरीत प्रक्रियाओं की तरह याद रखें। / Remember them as opposite processes.
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किस जोड़ी में पहला कथन ऑक्सीकरण और दूसरा अपचयन दिखाता है?
Which pair shows oxidation first and reduction second?
#science
#class10
#hard
#oxidation
#reduction
A ऑक्सीजन जुड़ना और ऑक्सीजन हटना / Addition of oxygen and removal of oxygen
B ऑक्सीजन हटना और ऑक्सीजन जुड़ना / Removal of oxygen and addition of oxygen
C हाइड्रोजन जुड़ना और ऑक्सीजन जुड़ना / Addition of hydrogen and addition of oxygen
D जल जमना और जल पिघलना / Freezing water and melting water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन जुड़ना और ऑक्सीजन हटना / Addition of oxygen and removal of oxygen
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण की पहचान ऑक्सीजन जुड़ना है। / Oxidation is identified by addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अपचयन की पहचान ऑक्सीजन हटना है। / Reduction is identified by removal of oxygen.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सही क्रम ऑक्सीजन जुड़ना फिर ऑक्सीजन हटना है। / So the correct order is addition of oxygen then removal of oxygen.
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तांबा ऑक्साइड का तांबे में बदलना किस प्रमाण से अपचयन कहलाता है?
Why is conversion of copper oxide into copper called reduction?
#science
#class10
#hard
#copper-oxide
#reduction
A ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed
B ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxygen is added
C हाइड्रोजन हटती है / Hydrogen is removed
D अवक्षेप बनता है / Precipitate forms
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed
Step 1
Concept
तांबा ऑक्साइड में ऑक्सीजन होती है। / Copper oxide contains oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अभिक्रिया में यह ऑक्सीजन हट जाती है। / This oxygen is removed in the reaction.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटना अपचयन की पहचान है। / Removal of oxygen identifies reduction.
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रेडॉक्स अभिक्रिया में ऑक्सीकरण और अपचयन के बारे में सही कथन कौन सा है?
Which statement is correct about oxidation and reduction in a redox reaction?
#science
#class10
#medium
#redox
#oxidation-reduction
A दोनों साथ साथ होते हैं / Both occur together
B दोनों कभी साथ नहीं होते / They never occur together
C केवल ऑक्सीकरण होता है / Only oxidation occurs
D केवल अपचयन होता है / Only reduction occurs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों साथ साथ होते हैं / Both occur together
Step 1
Concept
रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत होता है। / In redox one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित होता है। / At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ एक ही अभिक्रिया में साथ होती हैं। / Therefore both processes occur together in the same reaction.
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कौन सा कथन ऑक्सीकरण और अपचयन के संबंध को सही बताता है?
Which statement correctly explains the relation between oxidation and reduction?
#science
#class10
#oxidation
#reduction
#redox
A दोनों अक्सर एक ही अभिक्रिया में साथ होते हैं / Both often occur together in the same reaction
B दोनों कभी साथ नहीं होते / They never occur together
C दोनों केवल भौतिक परिवर्तन हैं / Both are only physical changes
D दोनों में हमेशा अवक्षेप बनता है / A precipitate always forms in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों अक्सर एक ही अभिक्रिया में साथ होते हैं / Both often occur together in the same reaction
Step 1
Concept
रेडॉक्स अभिक्रिया में एक पदार्थ ऑक्सीकृत होता है। / In a redox reaction one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित होता है। / At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऑक्सीकरण और अपचयन को साथ समझना चाहिए। / Therefore oxidation and reduction should be understood together.
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अपचयन की आसान पहचान क्या है?
What is the easy identification of reduction?
#science
#class10
#reduction
#oxygen-removal
A ऑक्सीजन का जुड़ना / Addition of oxygen
B ऑक्सीजन का हटना / Removal of oxygen
C ऊष्मा का निकलना / Release of heat
D गैस का निकलना / Evolution of gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऑक्सीजन का हटना / Removal of oxygen
Step 1
Concept
अपचयन में सामान्यतः ऑक्सीजन हटती है। / Reduction generally involves removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। / The substance losing oxygen is reduced.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत रूप में याद रखें। / Remember oxidation and reduction as opposite processes.
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एक ही अभिक्रिया में ऑक्सीकरण और अपचयन दोनों होने पर उसे क्या कहते हैं?
What is a reaction called when oxidation and reduction both occur in the same reaction?
#science
#class10
#redox-reaction
#oxidation-reduction
A दहन अभिक्रिया / Combustion reaction
B रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
C अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
D संघनन / Condensation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण और अपचयन कई बार साथ-साथ होते हैं। / Oxidation and reduction often occur together.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ ऑक्सीजन पा सकता है और दूसरा खो सकता है। / One substance may gain oxygen while another loses it.
Step 3
Exam Tip
ऐसी अभिक्रिया रेडॉक्स अभिक्रिया कहलाती है। / Such a reaction is called a redox reaction.
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अपचयन में सामान्यतः क्या होता है?
What generally happens in reduction?
#science
#class10
#reduction
#oxygen-removal
A ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxygen is added
B ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed
C प्रकाश बनता है / Light is formed
D द्रव्यमान शून्य होता है / Mass becomes zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऑक्सीजन हटती है / Oxygen is removed
Step 1
Concept
अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। / A simple sign of reduction is removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। / The substance losing oxygen is reduced.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत रूप में याद रखें। / Remember oxidation and reduction as opposite processes.
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जिस अभिक्रिया में ऑक्सीकरण और अपचयन साथ-साथ होते हैं उसे क्या कहते हैं?
What is a reaction called in which oxidation and reduction occur together?
#science
#class10
#redox-reaction
#oxidation
#reduction
A रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
B अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
C उदासीनीकरण / Neutralisation
D वाष्पीकरण / Evaporation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
Step 1
Concept
कुछ अभिक्रियाओं में एक पदार्थ का ऑक्सीकरण होता है। / In some reactions one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
उसी समय दूसरे पदार्थ का अपचयन होता है। / At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
ऐसी अभिक्रिया को रेडॉक्स अभिक्रिया कहते हैं। / Such a reaction is called a redox reaction.
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अपचयन का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of reduction?
#science
#class10
#reduction
#hydrogen
#oxygen
A ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना / Removal of oxygen or addition of hydrogen
B गैस का निकलना / Evolution of gas
C ठोस का पिघलना / Melting of solid
D रंग का बढ़ना / Increase of colour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना / Removal of oxygen or addition of hydrogen
Step 1
Concept
अपचयन में ऑक्सीजन हट सकती है। / Reduction may involve removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें हाइड्रोजन जुड़ना भी हो सकता है। / It may also involve addition of hydrogen.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रिया के रूप में याद रखें। / Remember oxidation and reduction as opposite processes.
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किस रेखा उपयोग से डिजाइन में विविधता आएगी?
Which line use will bring variety in design?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A मोटाई दिशा और लंबाई में नियंत्रित परिवर्तन / Controlled change in thickness direction and length
B हर रेखा को एक जैसा रखना / Keeping every line identical
C सभी रेखाएं हटाना / Removing all lines
D केवल एक ही रेखा दोहराना / Repeating only one line
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मोटाई दिशा और लंबाई में नियंत्रित परिवर्तन / Controlled change in thickness direction and length
Explanation
Simple Explanation
नियंत्रित परिवर्तन डिजाइन को रोचक बनाता है। परीक्षा में विविधता को अव्यवस्था से अलग समझें। / Controlled change makes design interesting. In exams distinguish variety from disorder.
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रेखाओं की विविधता न होने पर चित्र कैसा लग सकता है?
How may a picture look if there is no variety in lines?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A नीरस और सपाट / Dull and flat
B बहुत जीवंत / Very lively
C अत्यधिक संतुलित ही / Only highly balanced
D स्वतः त्रिआयामी / Automatically three dimensional
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नीरस और सपाट / Dull and flat
Explanation
Simple Explanation
एक जैसी रेखाएं चित्र को नीरस बना सकती हैं। परीक्षा में लाइन वैराइटी को दृश्य रुचि से जोड़ें। / Same type of lines can make a picture dull. In exams connect line variety with visual interest.
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यदि रचना में विविधता है पर एकता नहीं है तो किसका उपयोग सुधार करेगा?
If composition has variety but no unity what use will improve it?
#unity
#scattered composition
#repetition
A दोहराए रंग या आकार से संबंध बनाना / Create relation with repeated colour or shape
B और अधिक असंबंधित तत्व जोड़ना / Add more unrelated elements
C केंद्र हटाना / Remove centre
D सभी मान बदलना / Change all values
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोहराए रंग या आकार से संबंध बनाना / Create relation with repeated colour or shape
Explanation
Simple Explanation
दोहराव unity बनाता है। परीक्षा में scattered composition में repeated element जोड़ें। / Repetition creates unity. Exam tip: add repeated element in scattered composition.
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1946 के नौसेना विद्रोह में झंडों और नारों की विविधता किस बात का संकेत थी?
What did the variety of flags and slogans in the Naval Mutiny of 1946 indicate?
#indian-freedom-movement
#expert
#level-21
A औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध अलग-अलग राजनीतिक भावनाओं का साझा विस्फोट / A shared outburst of different political sentiments against colonial power
B ब्रिटिश शासन की पूर्ण स्वीकृति / Complete acceptance of British rule
C राष्ट्रवाद की समाप्ति / End of nationalism
D कांग्रेस का सेना पर पूर्ण नियंत्रण / Complete Congress control over army
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध अलग-अलग राजनीतिक भावनाओं का साझा विस्फोट / A shared outburst of different political sentiments against colonial power
Explanation
Simple Explanation
नौसेना विद्रोह में सैनिक और जनता दोनों का असंतोष दिखा। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले के दबावों में गिनें। / The Naval Mutiny showed discontent of both soldiers and people. Exam tip is to count it among pressures before independence.
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मौर्य प्रशासन में अध्यक्ष पदों की विविधता किस बात का संकेत देती है?
The variety of Adhyaksha posts in Mauryan administration indicates what?
#ancient-history
#mauryan-administration
#adhyaksha
A विशेषीकृत विभागीय प्रशासन / Specialized departmental administration
B केवल ग्राम गीत / Only village songs
C हड़प्पाई लिपि / Indus script
D पाल चित्रकला / Pala painting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विशेषीकृत विभागीय प्रशासन / Specialized departmental administration
Explanation
Simple Explanation
अध्यक्ष अलग अलग आर्थिक और प्रशासनिक विभागों को देखते थे। परीक्षा में अर्थशास्त्र के प्रशासनिक पदों को कार्य सहित पढ़ें। / Adhyakshas supervised different economic and administrative departments. For exams, study administrative posts of Arthashastra with their functions.
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भारतीय सिविल सेवा परीक्षा की आयु सीमा घटाने के विरोध का राष्ट्रीय महत्व क्या था?
What was the national importance of opposing the reduction of age limit for the Indian Civil Service exam?
#indian-freedom-movement
#expert
#level-21
A इसने प्रशासन में भारतीयों के समान अवसर की मांग को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made equal opportunity for Indians in administration a political issue
B इसने नमक सत्याग्रह शुरू किया / It started the Salt Satyagraha
C इसने बंगाल विभाजन किया / It partitioned Bengal
D इसने आजाद हिंद फौज बनाई / It formed the INA
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने प्रशासन में भारतीयों के समान अवसर की मांग को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made equal opportunity for Indians in administration a political issue
Explanation
Simple Explanation
आई सी एस आंदोलन शिक्षित भारतीयों की राजनीतिक चेतना से जुड़ा था। परीक्षा में सुरेन्द्रनाथ बनर्जी को याद रखें। / The ICS agitation was linked with political awareness of educated Indians. Exam tip is to remember Surendranath Banerjee.
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अशोक के धम्म में पशु हिंसा कम करने का संकेत किस प्रकार की नीति से मिलता है?
In Ashoka's Dhamma, reduction of animal violence is indicated by which type of policy?
#ancient-history
#ashoka
#dhamma-policy
A कुछ पशुओं की हत्या पर रोक और संयम / Restraint and prohibition on killing certain animals
B नौसेना विस्तार / Naval expansion
C सिक्का अवमूल्यन / Coin devaluation
D कृषि कर समाप्ति / End of agricultural tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुछ पशुओं की हत्या पर रोक और संयम / Restraint and prohibition on killing certain animals
Explanation
Simple Explanation
अशोक ने नैतिक आचरण और जीव दया पर जोर दिया। परीक्षा में धम्म को प्रशासनिक नैतिक नीति के रूप में समझें। / Ashoka emphasized moral conduct and compassion for living beings. For exams, understand Dhamma as an administrative moral policy.
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अवध के किसानों की मांगों में लगान घटाने और बेदखली रोकने को साथ क्यों रखा गया था?
Why were reduction of rent and prevention of eviction placed together in the demands of Awadh peasants?
#awadh
#peasants
#rent
#eviction
A क्योंकि दोनों मांगें किसान की जमीन और आजीविका की सुरक्षा से जुड़ी थीं / Because both demands were linked with the security of land and livelihood
B क्योंकि दोनों मांगें समुद्री व्यापार से जुड़ी थीं / Because both demands were linked with sea trade
C क्योंकि दोनों मांगें बागान मालिकों के लाभ के लिए थीं / Because both demands were for the benefit of plantation owners
D क्योंकि दोनों मांगें जंगलों को बंद करने के लिए थीं / Because both demands were meant to close forests
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दोनों मांगें किसान की जमीन और आजीविका की सुरक्षा से जुड़ी थीं / Because both demands were linked with the security of land and livelihood
Step 1
Concept
अवध के किसान जमीन पर निर्भर थे। / Peasants in Awadh depended on land.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक लगान और बेदखली दोनों उनकी आजीविका को खतरे में डालते थे। / High rent and eviction both threatened their livelihood.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में किसान मांगों को जमीन की सुरक्षा से जोड़कर लिखें। / In exams connect peasant demands with security of land.
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अवध के किसानों की मांगों में लगान कम करने की बात क्यों प्रमुख थी?
Why was reduction of rent a major demand of peasants in Awadh?
#rent
#peasants
#awadh
A क्योंकि भारी लगान उनकी आजीविका पर सीधा बोझ था / Because high rent was a direct burden on their livelihood
B क्योंकि वे विदेशी कपड़ा खरीदना चाहते थे / Because they wanted to buy foreign cloth
C क्योंकि वे वन उपज बेचना चाहते थे / Because they wanted to sell forest produce
D क्योंकि वे शहरों में विद्यालय बनाना चाहते थे / Because they wanted to build schools in cities
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भारी लगान उनकी आजीविका पर सीधा बोझ था / Because high rent was a direct burden on their livelihood
Step 1
Concept
किसान की आय खेती पर निर्भर थी। / A peasant’s income depended on farming.
Step 2
Why this answer is correct
भारी लगान देने से उसकी बचत और जीवन दोनों प्रभावित होते थे। / Heavy rent affected both savings and daily life.
Step 3
Exam Tip
किसान मांगों को हमेशा जमीन और आजीविका से जोड़ें। / Always connect peasant demands with land and livelihood.
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यदि सभी आकार अलग हैं और कोई दृश्य परिवार नहीं है तो रचना को जोड़ने के लिए क्या करना चाहिए?
If all shapes are different and there is no visual family what should be done to connect the composition?
#shape variety
#unity
#visual family
A हर आकार और अलग करना / Make every shape more different
B कुछ आकार गुण दोहराकर दृश्य परिवार बनाना / Create visual family by repeating some shape qualities
C सभी आकार मिटाना / Remove all shapes
D केवल फ्रेम बदलना / Change only frame
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कुछ आकार गुण दोहराकर दृश्य परिवार बनाना / Create visual family by repeating some shape qualities
Explanation
Simple Explanation
दृश्य परिवार एकता बनाता है। परीक्षा में shape variety को unity से संतुलित करें। / A visual family creates unity. Exam tip: balance shape variety with unity.
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सममित संतुलन में रुचि बढ़ाने का सबसे सुरक्षित तरीका क्या है?
What is the safest way to increase interest in symmetrical balance?
#symmetry
#variety
#balance
A सममिति पूरी तरह तोड़ देना / Break symmetry completely
B मुख्य सममिति रखते हुए सूक्ष्म रंग या बनावट बदलाव देना / Keep main symmetry with subtle colour or texture variation
C केंद्र हटाना / Remove centre
D दोनों ओर असंबंधित तत्व रखना / Keep unrelated elements on both sides
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. मुख्य सममिति रखते हुए सूक्ष्म रंग या बनावट बदलाव देना / Keep main symmetry with subtle colour or texture variation
Explanation
Simple Explanation
सूक्ष्म बदलाव सममिति को तोड़े बिना रुचि देता है। परीक्षा में symmetry with variation याद रखें। / Subtle change gives interest without breaking symmetry. Exam tip: remember symmetry with variation.
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यदि प्राकृतिक पेड़ की सभी पत्तियां बिल्कुल समान त्रिभुज जैसी हैं तो कौन सी दृश्य कमजोरी बनेगी?
If all leaves of a natural tree are exactly like identical triangles what visual weakness will appear?
#organic shape
#nature
#variety
A वह अधिक प्राकृतिक लगेगा / It will look more natural
B जैविक विविधता और प्राकृतिकता कमजोर होगी / Organic variety and naturalness will weaken
C रंग योजना पूरक बनेगी / Colour scheme will become complementary
D स्थान अपने आप बनेगा / Space will form automatically
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जैविक विविधता और प्राकृतिकता कमजोर होगी / Organic variety and naturalness will weaken
Explanation
Simple Explanation
प्रकृति में आकारों में सूक्ष्म अंतर होता है। परीक्षा में प्राकृतिक रूपों में अनियमितता याद रखें। / Natural forms have subtle variation. Exam tip: remember irregularity in natural forms.
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सममित संतुलन में समानता होते हुए भी रुचि कैसे बढ़ाई जा सकती है?
How can interest be increased in symmetrical balance despite sameness?
#symmetrical balance
#variety
#interest
A मुख्य सममिति रखते हुए सूक्ष्म रंग या बनावट बदलाव / Keep main symmetry with subtle colour or texture variation
B दोनों ओर असंबंधित तत्व रखना / Keep unrelated elements on both sides
C केंद्र हटाना / Remove centre
D संतुलन मिटाना / Erase balance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मुख्य सममिति रखते हुए सूक्ष्म रंग या बनावट बदलाव / Keep main symmetry with subtle colour or texture variation
Explanation
Simple Explanation
सूक्ष्म बदलाव सममिति को तोड़े बिना रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में symmetry with variation याद रखें। / Subtle variation increases interest without breaking symmetry. Exam tip: remember symmetry with variation.
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यदि रचना बहुत एक जैसी और उबाऊ है तो कौन सा सिद्धांत कमजोर है?
If composition is too similar and boring which principle is weak?
#variety
#monotony
#composition
A विविधता / Variety
B रंगत्व / Hue
C वास्तविक स्पर्श / Actual touch
D कागज संतुलन / Paper balance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
विविधता visual interest बनाती है। परीक्षा में monotony को low variety से जोड़ें। / Variety creates visual interest. Exam tip: connect monotony with low variety.
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यदि प्रकृति चित्र में हर पत्ती बिल्कुल समान ज्यामितीय आकार की है तो क्या समस्या होगी?
If every leaf in a nature drawing has exactly the same geometric shape what problem will occur?
#organic shape
#nature
#variety
A प्राकृतिकता और जैविक विविधता कमजोर होगी / Naturalness and organic variety will weaken
B चित्र अधिक वास्तविक होगा / Drawing will become more realistic
C बनावट अपने आप बनेगी / Texture will form automatically
D रंग योजना पूरक बनेगी / Colour scheme will become complementary
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्राकृतिकता और जैविक विविधता कमजोर होगी / Naturalness and organic variety will weaken
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक वस्तुओं में अनियमित जैविक रूप होते हैं। परीक्षा में natural form में variation देखें। / Natural objects have irregular organic forms. Exam tip: observe variation in natural form.
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यदि सभी वस्तुओं में समान बनावट है तो चित्र में कौन सी कमी प्रमुख होगी?
If all objects have the same texture what major weakness will appear in picture?
#texture variety
#material identity
#art
A सामग्री पहचान और विविधता कमजोर होगी / Material identity and variety will be weak
B रंगत्व बहुत सही होगा / Hue will be very correct
C स्थान स्वतः बनेगा / Space will form automatically
D केंद्र बहुत मजबूत होगा / Focus will be very strong
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सामग्री पहचान और विविधता कमजोर होगी / Material identity and variety will be weak
Explanation
Simple Explanation
अलग सामग्री अलग बनावट मांगती है। परीक्षा में texture variety से material पहचानें। / Different materials need different textures. Exam tip: identify materials through texture variety.
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यदि रचना बहुत एकरस है तो कौन सा सुधार सबसे उपयुक्त है?
If a composition is very monotonous which correction is most suitable?
#monotony
#variety
#contrast
A नियंत्रित विरोध और विविधता जोड़ना / Add controlled contrast and variety
B सभी विरोध हटाना / Remove all contrast
C हर आकार समान रखना / Keep every shape same
D सभी रंग एक जैसे करना / Make all colours same
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नियंत्रित विरोध और विविधता जोड़ना / Add controlled contrast and variety
Explanation
Simple Explanation
एकरसता घटाने के लिए बदलाव और रुचि चाहिए। परीक्षा में monotony में variety जोड़ें। / Change and interest are needed to reduce monotony. Exam tip: add variety in monotony.
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सममित संतुलन कब औपचारिक होते हुए भी कम रोचक लग सकता है?
When can symmetrical balance look formal but less interesting?
#symmetrical balance
#variety
#monotony
A जब दोनों ओर सब कुछ बिल्कुल समान और बिना बदलाव हो / When both sides are exactly same without variation
B जब केंद्र स्पष्ट हो / When centre is clear
C जब संतुलन हो / When balance exists
D जब विषय गंभीर हो / When subject is serious
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब दोनों ओर सब कुछ बिल्कुल समान और बिना बदलाव हो / When both sides are exactly same without variation
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक समानता एकरसता पैदा कर सकती है। परीक्षा में symmetry with variation याद रखें। / Excessive sameness can create monotony. Exam tip: remember symmetry with variation.
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किस स्थिति में सममित संतुलन उबाऊ लग सकता है?
In which situation can symmetrical balance look boring?
#symmetrical balance
#monotony
#variety
A जब उसमें कोई विविधता या केंद्र परिवर्तन न हो / When it has no variety or focal change
B जब वह बहुत स्पष्ट हो / When it is very clear
C जब दोनों ओर संतुलन हो / When both sides are balanced
D जब विषय औपचारिक हो / When subject is formal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब उसमें कोई विविधता या केंद्र परिवर्तन न हो / When it has no variety or focal change
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक समानता एकरसता ला सकती है। परीक्षा में symmetry के साथ variety का उपयोग समझें। / Too much sameness can bring monotony. Exam tip: understand use of variety with symmetry.
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यदि चित्र बहुत एक जैसा है और कोई बदलाव नहीं है तो किस गुण की कमी है?
If a picture is too uniform and has no change which quality is lacking?
#variety
#monotony
#visual interest
A विविधता / Variety
B रंगत्व / Hue
C वास्तविक बनावट / Actual texture
D कागज मोटाई / Paper thickness
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
बदलाव न होने से चित्र एकरस हो सकता है। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Without change a picture can become monotonous. Exam tip: connect variety with visual interest.
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वक्र और कोणीय आकारों को साथ रखने से कौन सा दृश्य प्रभाव बन सकता है?
What visual effect can be created by placing curved and angular shapes together?
#shape contrast
#curved angular
#variety
A विरोध और विविधता / Contrast and variety
B सिर्फ एकरसता / Only monotony
C कागज का भार / Paper weight
D केवल छाया / Only shadow
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Correct Answer
A. विरोध और विविधता / Contrast and variety
Explanation
Simple Explanation
वक्र और कोणीय आकारों का अंतर दृश्य रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में shape contrast को variety से जोड़ें। / Difference between curved and angular shapes increases visual interest. Exam tip: connect shape contrast with variety.
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ज्यामितीय और जैविक आकारों को साथ रखने से रचना में कौन सा गुण बढ़ता है?
Which quality increases in composition by placing geometric and organic shapes together?
#geometric shape
#organic shape
#variety
A विविधता / Variety
B कागज की मोटाई / Paper thickness
C सिर्फ रंगत्व / Only hue
D पूर्ण एकरसता / Complete monotony
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Correct Answer
A. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
दो अलग प्रकार के आकार दृश्य रुचि और विविधता बढ़ाते हैं। परीक्षा में shape contrast को variety से जोड़ें। / Two different types of shapes increase visual interest and variety. Exam tip: connect shape contrast with variety.
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यदि ज्यामितीय और जैविक आकार साथ रखे जाएं तो क्या बन सकता है?
What can be created when geometric and organic shapes are placed together?
#geometric organic
#shape contrast
#variety
A सिर्फ एकरसता / Only monotony
B रंग का नाम / Colour name
C विविधता और विरोध / Variety and contrast
D कागज की कीमत / Paper price
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. विविधता और विरोध / Variety and contrast
Explanation
Simple Explanation
अलग प्रकार के आकार विविधता और दृश्य रुचि बनाते हैं। परीक्षा में shape contrast को variety से जोड़ें। / Different types of shapes create variety and visual interest. Exam tip: connect shape contrast with variety.
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एकरंगी चित्र में रुचि बनाए रखने के लिए क्या सबसे जरूरी होगा?
What is most important to maintain interest in a monochromatic picture?
#monochromatic
#value range
#variety
A अलग अलग मानों का प्रयोग / Use of different values
B कागज बदलना / Changing paper
C सभी आकृतियां हटाना / Removing all figures
D सिर्फ शीर्षक लिखना / Writing only title
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Correct Answer
A. अलग अलग मानों का प्रयोग / Use of different values
Explanation
Simple Explanation
एकरंगी चित्र में मान परिवर्तन विविधता देता है। परीक्षा में monochromatic work में value range याद रखें। / Value variation gives variety in monochromatic work. Exam tip: remember value range in monochromatic work.
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एक मोटी रेखा और एक पतली रेखा साथ रखने से चित्र में क्या बढ़ सकता है?
What can increase in a drawing by placing a thick line and a thin line together?
#line weight
#variety
#emphasis
A रेखा विविधता / Line variety
B कागज की कीमत / Paper price
C रंग ताप / Colour temperature
D सिर्फ खालीपन / Only emptiness
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Correct Answer
A. रेखा विविधता / Line variety
Explanation
Simple Explanation
मोटी और पतली रेखाओं का अंतर विविधता और जोर देता है। परीक्षा में line weight को emphasis से जोड़ें। / Difference between thick and thin lines gives variety and emphasis. Exam tip: connect line weight with emphasis.
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बहुत अधिक समानता होने पर रचना में कौन सी कमी आ सकती है?
What weakness may appear in composition if there is too much similarity?
#monotony
#unity
#variety
A अधिक गहराई / More depth
B तेज विरोध / Strong contrast
C मजबूत केंद्र / Strong centre
D एकरसता / Monotony
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Correct Answer
D. एकरसता / Monotony
Explanation
Simple Explanation
बहुत समानता चित्र को उबाऊ बना सकती है। परीक्षा में unity और variety का संतुलन याद रखें। / Too much similarity can make a picture boring. Exam tip: remember balance of unity and variety.
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अलग अलग रंग और आकार रचना में कौन सा गुण बढ़ाते हैं?
Different colours and shapes increase which quality in a composition?
#variety
#visual interest
#composition
A विविधता / Variety
B एकरसता / Monotony
C केवल खालीपन / Only emptiness
D माप / Measurement
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Correct Answer
A. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
अंतर और बदलाव से विविधता बढ़ती है। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Difference and change increase variety. Exam tip: connect variety with visual interest.
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किससे चित्र में एकता और अलगपन दोनों संतुलित हो सकते हैं?
What can balance unity and difference in a picture?
#unity
#variety
#balance
A समानता और विविधता का सही प्रयोग / Proper use of similarity and variety
B केवल एक ही रेखा / Only one line
C सभी रंग मिटाना / Erasing all colours
D कागज बदलना / Changing paper
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समानता और विविधता का सही प्रयोग / Proper use of similarity and variety
Explanation
Simple Explanation
समानता एकता देती है और विविधता रुचि बनाती है। परीक्षा में एकता और विविधता का संतुलन लिखें। / Similarity gives unity and variety creates interest. Exam tip: write balance of unity plus variety.
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एक ही तत्व बहुत अधिक दोहराने से चित्र कैसा हो सकता है?
How can a picture become if one element is repeated too much?
#monotony
#repetition
#variety
A हमेशा अधिक संतुलित / Always more balanced
B सिर्फ अधिक वास्तविक / Only more realistic
C हमेशा अधिक गहरा / Always deeper
D एकरस / Monotonous
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Correct Answer
D. एकरस / Monotonous
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक दोहराव से रचना एकरस लग सकती है। परीक्षा में unity और variety दोनों का संतुलन याद रखें। / Too much repetition can make a composition monotonous. Exam tip: remember balance of unity and variety.
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विभिन्न आकारों का उपयोग किस बात को बढ़ा सकता है?
Use of different shapes can increase what?
#variety
#different shapes
#interest
A एकरसता / Monotony
B कागज भार / Paper weight
C सिर्फ शांति / Only calmness
D विविधता / Variety
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Correct Answer
D. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
अलग अलग आकार रचना में रुचि और विविधता लाते हैं। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Different shapes bring interest and variety into composition. Exam tip: connect variety with visual interest.
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बहुत अलग अलग आकारों का प्रयोग क्या बढ़ा सकता है?
Use of very different shapes can increase what?
#variety
#different shapes
#interest
A विविधता / Variety
B कागज की मोटाई / Paper thickness
C सिर्फ शांति / Only calmness
D रंग का नाम / Colour name
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Correct Answer
A. विविधता / Variety
Explanation
Simple Explanation
अलग आकार चित्र में विविधता लाते हैं। परीक्षा में variety को interest से जोड़ें। / Different shapes bring variety to a picture. Exam tip: connect variety with interest.
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रेखा की मोटाई बदलने से चित्र में क्या आ सकता है?
What can come into a drawing by changing line thickness?
#line weight
#variety
#emphasis
A चित्र का वजन सचमुच बढ़ता है / The drawing truly gains weight
B रंग हमेशा गायब हो जाता है / Colour always disappears
C कागज छोटा हो जाता है / Paper becomes smaller
D बल और विविधता / Strength and variety
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Correct Answer
D. बल और विविधता / Strength and variety
Explanation
Simple Explanation
मोटी पतली रेखाएं चित्र में जोर और विविधता लाती हैं। परीक्षा में line weight को visual emphasis से जोड़ें। / Thick and thin lines bring emphasis and variety. Exam tip: connect line weight with visual emphasis.
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किससे चित्र में दूरी और गहराई का सबसे स्पष्ट संकेत मिल सकता है?
What can give a clear indication of distance and depth in a picture?
#depth
#overlapping
#size reduction
A आकार का छोटा होना और ओवरलैपिंग / Size reduction and overlapping
B कागज का दाम / Price of paper
C सिर्फ रेखा नाम / Only line name
D घंटी की आवाज / Sound of bell
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Correct Answer
A. आकार का छोटा होना और ओवरलैपिंग / Size reduction and overlapping
Explanation
Simple Explanation
छोटा आकार और ओवरलैपिंग दोनों गहराई दिखाते हैं। परीक्षा में depth cues को उदाहरण सहित याद रखें। / Smaller size and overlapping both show depth. Exam tip: remember depth cues with examples.
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एक भिन्न का हर अंश से (4) अधिक है। यदि अंश और हर दोनों में (2) जोड़ने पर भिन्न \(\frac{3}{5}\) हो जाती है तो मूल अंश क्या है?
The denominator of a fraction is (4) more than its numerator. If (2) is added to both numerator and denominator, the fraction becomes \(\frac{3}{5}\). What is the original numerator?
#quadratic equations
#fraction word problem
#linear reduction
A (4)
B (5)
C (6)
D (8)
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Explanation
Simple Explanation
अंश (x) और हर (x+4) है। \(\frac{x+2}{x+6}=\frac{3}{5}\) से (x=4) मिलता है। / The numerator is (x) and denominator is (x+4). From \(\frac{x+2}{x+6}=\frac{3}{5}\), (x=4).
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\(\frac{18}{225}\) को सरलतम रूप में लिखने के बाद उसके दशमलव प्रसार के बारे में सही कथन कौन-सा है?
After reducing \(\frac{18}{225}\) to lowest form, which statement about its decimal expansion is correct?
#reduction
#terminating-decimal
#real-numbers
#common-mistake
A सांत और (1) दशमलव स्थान / Terminating with (1) decimal place
B सांत और (2) दशमलव स्थान / Terminating with (2) decimal places
C असांत आवर्ती / Non-terminating recurring
D असांत अनावर्ती / Non-terminating non-recurring
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. सांत और (2) दशमलव स्थान / Terminating with (2) decimal places
Step 1
Concept
\(\frac{18}{225}=\frac{2}{25}\) है। / \(\frac{18}{225}=\frac{2}{25}\).
Step 2
Why this answer is correct
\(25=5^2\), इसलिए दशमलव सांत होगा और (2) दशमलव स्थान होंगे। / Since \(25=5^2\), the decimal terminates and has (2) decimal places.
Step 3
Exam Tip
बिना सरल किए हर देखकर निर्णय लेना कठिन प्रश्नों में गलती करा सकता है। / Do not decide from the original denominator before reducing the fraction.
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\(\frac{65}{104}\) का दशमलव प्रसार किस कारण समाप्त होगा?
Why will the decimal expansion of \(\frac{65}{104}\) terminate?
#fraction reduction
#terminating decimals
#exam oriented
A क्योंकि यह \(\frac{5}{8}\) के बराबर है / Because it equals \(\frac{5}{8}\)
B क्योंकि (104) में (13) है / Because (104) has (13)
C क्योंकि अंश (65) है / Because the numerator is (65)
D क्योंकि भिन्न अनुचित है / Because the fraction is improper
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह \(\frac{5}{8}\) के बराबर है / Because it equals \(\frac{5}{8}\)
Step 1
Concept
\(\frac{65}{104}=\frac{5}{8}\) है। / \(\frac{65}{104}=\frac{5}{8}\).
Step 2
Why this answer is correct
सरलतम हर \(8=2^3\) है, इसलिए दशमलव समाप्त होगा। / The reduced denominator is \(8=2^3\), so the decimal terminates.
Step 3
Exam Tip
काटने के बाद बचे हुए हर को ही निर्णायक मानें। / Only the denominator left after cancellation decides the result.
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\(\frac{37}{74}\) का दशमलव प्रसार किस कारण समाप्त होगा?
Why will the decimal expansion of \(\frac{37}{74}\) terminate?
#fraction reduction
#terminating decimal
#real numbers
A क्योंकि यह \(\frac{1}{2}\) के बराबर है / Because it equals \(\frac{1}{2}\)
B क्योंकि (74) अभाज्य है / Because (74) is prime
C क्योंकि अंश बड़ा है / Because the numerator is large
D क्योंकि हर में (37) है / Because the denominator has (37)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह \(\frac{1}{2}\) के बराबर है / Because it equals \(\frac{1}{2}\)
Step 1
Concept
\(\frac{37}{74}=\frac{1}{2}\) है। / \(\frac{37}{74}=\frac{1}{2}\).
Step 2
Why this answer is correct
सरलतम हर (2) है, इसलिए दशमलव समाप्त होता है। / The reduced denominator is (2), so the decimal terminates.
Step 3
Exam Tip
समान गुणनखंड काटकर ही निर्णय लें। / Cancel common factors before deciding.
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यदि \(\sqrt{2}\) के प्रमाण में (p) और (q) दोनों सम सिद्ध होते हैं, तो \(\frac{p}{q}\) को किससे घटाया जा सकता है?
If both (p) and (q) are proved even in the proof for \(\sqrt{2}\), by what can \(\frac{p}{q}\) be reduced?
#real-numbers
#root2
#fraction-reduction
#coprime
A (3) से / by (3)
B (2) से / by (2)
C (5) से / by (5)
D (q) से ही / by (q) itself
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (2) से / by (2)
Step 1
Concept
सम होने का अर्थ (2) से विभाज्य होना है। / Even means divisible by (2).
Step 2
Why this answer is correct
यदि अंश और हर दोनों (2) से विभाज्य हैं, तो भिन्न (2) से घट सकती है। / If both numerator and denominator are divisible by (2), the fraction can be reduced by (2).
Step 3
Exam Tip
यह सरलतम रूप की मान्यता के विरुद्ध है। / This contradicts the lowest-form assumption.
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\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में (p) और (q) दोनों सम होने पर किस संख्या से भिन्न को और घटाया जा सकता है?
In the proof for \(\sqrt{2}\), if both (p) and (q) are even, by which number can the fraction be further reduced?
#real-numbers
#root2
#fraction-reduction
#coprime
A (2)
B (3)
C (5)
D (7)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
सम होने का अर्थ (2) से विभाज्य होना है। / Being even means being divisible by (2).
Step 2
Why this answer is correct
यदि (p) और (q) दोनों सम हैं, तो \(\frac{p}{q}\) को (2) से घटाया जा सकता है। / If both (p) and (q) are even, \(\frac{p}{q}\) can be reduced by (2).
Step 3
Exam Tip
यही सरलतम रूप के विरुद्ध है। / This contradicts lowest form.
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\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(\frac{a}{b}\) सरलतम रूप में है। यदि (a=2m) और (b=2n) मिले, तो कौन सा निष्कर्ष सबसे ठीक है?
In the proof of \(\sqrt{2}\), \(\frac{a}{b}\) is in lowest form. If (a=2m) and (b=2n), which conclusion is most suitable?
#sqrt2 proof
#fraction reduction
#hard
#class 10
A \(\frac{a}{b}\) को \(\frac{m}{n}\) तक घटाया जा सकता है / \(\frac{a}{b}\) can be reduced to \(\frac{m}{n}\)
B \(\frac{a}{b}=2\)
C \(\frac{a}{b}=0\)
D \(\frac{a}{b}\) परिभाषित नहीं है / \(\frac{a}{b}\) is undefined
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{a}{b}\) को \(\frac{m}{n}\) तक घटाया जा सकता है / \(\frac{a}{b}\) can be reduced to \(\frac{m}{n}\)
Step 1
Concept
(a=2m) और (b=2n) से अंश और हर दोनों में (2) साझा है। / (a=2m) and (b=2n) show common factor (2) in numerator and denominator.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए \(\frac{2m}{2n}=\frac{m}{n}\) लिखा जा सकता है। / So \(\frac{2m}{2n}=\frac{m}{n}\).
Step 3
Exam Tip
यह सरलतम रूप के विरुद्ध है। / This contradicts lowest form.
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\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में यदि (p=5k) और (q=5r) मिलें, तो \(\frac{p}{q}\) को कैसे घटाया जा सकता है?
In the proof of \(\sqrt{5}\), if (p=5k) and (q=5r), how can \(\frac{p}{q}\) be reduced?
#sqrt5 proof
#fraction reduction
#hard
#class 10
A \(\frac{p}{q}=\frac{5k}{5r}=\frac{k}{r}\)
B \(\frac{p}{q}=\frac{k}{5r}\)
C \(\frac{p}{q}=5kr\)
D \(\frac{p}{q}=\frac{25k}{r}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{p}{q}=\frac{5k}{5r}=\frac{k}{r}\)
Step 1
Concept
(p=5k) और (q=5r) होने पर अंश और हर दोनों में (5) साझा है। / If (p=5k) and (q=5r), both numerator and denominator share (5).
Step 2
Why this answer is correct
\(\frac{5k}{5r}\) को घटाकर \(\frac{k}{r}\) लिखा जा सकता है। / \(\frac{5k}{5r}\) can be reduced to \(\frac{k}{r}\).
Step 3
Exam Tip
इससे साफ होता है कि भिन्न सरलतम रूप में नहीं थी। / This shows the fraction was not in lowest form.
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\(\sqrt{2}\) की सिद्धि में (p=2k) और (q=2r) मिलने पर \(\frac{p}{q}\) को कैसे घटाया जा सकता है?
In the proof of \(\sqrt{2}\), if (p=2k) and (q=2r), how can \(\frac{p}{q}\) be reduced?
#sqrt2 proof
#fraction reduction
#hard
#class 10
A \(\frac{p}{q}=\frac{2k}{2r}=\frac{k}{r}\)
B \(\frac{p}{q}=\frac{k}{2r}\)
C \(\frac{p}{q}=\frac{2k}{r}\)
D \(\frac{p}{q}=2kr\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{p}{q}=\frac{2k}{2r}=\frac{k}{r}\)
Step 1
Concept
(p=2k) और (q=2r) होने पर अंश और हर में (2) साझा है। / If (p=2k) and (q=2r), both numerator and denominator have common factor (2).
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए \(\frac{2k}{2r}\) को (2) से घटाकर \(\frac{k}{r}\) लिखा जा सकता है। / So \(\frac{2k}{2r}\) can be reduced to \(\frac{k}{r}\).
Step 3
Exam Tip
यह दिखाता है कि \(\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में नहीं था। / This shows \(\frac{p}{q}\) was not in lowest form.
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तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में काला पदार्थ लाल भूरा बनता है। इसका सही अर्थ क्या है?
In the reaction of copper oxide and hydrogen a black substance becomes reddish brown. What does it correctly mean?
#science
#class10
#expert
#copper-oxide
#reduction
A तांबा ऑक्साइड अपचयित होकर तांबा बनता है / Copper oxide is reduced to copper
B तांबा ऑक्सीकृत होकर तांबा ऑक्साइड बनता है / Copper is oxidised to copper oxide
C हाइड्रोजन अवक्षेप बनती है / Hydrogen forms a precipitate
D जल वैद्युत वियोजित होता है / Water undergoes electrolysis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तांबा ऑक्साइड अपचयित होकर तांबा बनता है / Copper oxide is reduced to copper
Step 1
Concept
काला पदार्थ तांबा ऑक्साइड है। / The black substance is copper oxide.
Step 2
Why this answer is correct
उससे ऑक्सीजन हटती है। / Oxygen is removed from it.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटने पर लाल भूरा तांबा बनता है और यह अपचयन है। / Reddish brown copper forms and this is reduction.
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तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर काला पदार्थ लाल भूरा हो जाता है। यह किसका प्रमाण है?
When copper oxide is heated with hydrogen a black substance becomes reddish brown. This proves what?
#science
#class10
#expert
#copper-oxide
#reduction
A तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
B तांबे का वियोजन / Decomposition of copper
C जल का अवक्षेपण / Precipitation of water
D हाइड्रोजन का जमना / Freezing of hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
Step 1
Concept
काला पदार्थ तांबा ऑक्साइड है। / The black substance is copper oxide.
Step 2
Why this answer is correct
उससे ऑक्सीजन हटती है और तांबा बनता है। / Oxygen is removed from it and copper forms.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.
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तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर काले पदार्थ से लाल भूरा पदार्थ बनता है। यह किसका प्रमाण है?
When copper oxide is heated with hydrogen a black substance changes to reddish brown. This proves what?
#science
#class10
#expert
#copper-oxide
#reduction
A तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
B तांबे का वियोजन / Decomposition of copper
C जल का अवक्षेपण / Precipitation of water
D हाइड्रोजन का जमना / Freezing of hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
Step 1
Concept
काला पदार्थ तांबा ऑक्साइड है। / The black substance is copper oxide.
Step 2
Why this answer is correct
उससे ऑक्सीजन हटती है और तांबा बनता है। / Oxygen is removed from it and copper forms.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.
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तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर काला पदार्थ लाल भूरा बनता है। यह किस प्रक्रिया का प्रमाण है?
When copper oxide is heated with hydrogen a black substance becomes reddish brown. This is evidence of which process?
#science
#class10
#expert
#copper-oxide
#reduction
A तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
B तांबा का ऑक्सीकरण / Oxidation of copper
C जल का अवक्षेपण / Precipitation of water
D हाइड्रोजन का वाष्पीकरण / Evaporation of hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
Step 1
Concept
काला तांबा ऑक्साइड ऑक्सीजन खोता है। / Black copper oxide loses oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन हटने पर लाल भूरा तांबा बनता है। / Reddish brown copper forms after oxygen removal.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.
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तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर तांबा बनता है। तांबा ऑक्साइड के साथ कौन सी प्रक्रिया होती है?
Copper is formed when copper oxide is heated with hydrogen. Which process occurs with copper oxide?
#science
#class10
#expert
#copper-oxide
#reduction
A अपचयन / Reduction
B ऑक्सीकरण / Oxidation
C अवक्षेपण / Precipitation
D वाष्पीकरण / Evaporation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपचयन / Reduction
Step 1
Concept
तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन हटती है। / Oxygen is removed from copper oxide.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन हटना अपचयन कहलाता है। / Removal of oxygen is called reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तांबा ऑक्साइड अपचयित होता है। / Therefore copper oxide is reduced.
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तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में तांबा ऑक्साइड के साथ क्या होता है?
What happens to copper oxide in the reaction between copper oxide and hydrogen?
#science
#class10
#hard
#copper-oxide
#reduction
A वह ऑक्सीकृत होता है / It is oxidised
B वह अवक्षेप बनता है / It forms precipitate
C वह वाष्पित होता है / It evaporates
D वह अपचयित होता है / It is reduced
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Correct Answer
D. वह अपचयित होता है / It is reduced
Step 1
Concept
तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन हटती है। / Oxygen is removed from copper oxide.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तांबा ऑक्साइड अपचयित होकर तांबा बनता है। / Therefore copper oxide is reduced to copper.
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तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर तांबा बनता है। तांबा ऑक्साइड के लिए सही प्रक्रिया कौन सी है?
Copper is formed when copper oxide is heated with hydrogen. Which process is correct for copper oxide?
#science
#class10
#hard
#copper-oxide
#reduction
A अपचयन / Reduction
B ऑक्सीकरण / Oxidation
C अवक्षेपण / Precipitation
D वाष्पीकरण / Evaporation
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Correct Answer
A. अपचयन / Reduction
Step 1
Concept
तांबा ऑक्साइड में ऑक्सीजन होती है। / Copper oxide contains oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन उस ऑक्सीजन को ले लेती है। / Hydrogen takes away that oxygen.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटने से तांबा ऑक्साइड का अपचयन होता है। / Removal of oxygen causes reduction of copper oxide.
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तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में यदि तांबा ऑक्साइड तांबा बनता है तो कौन सा परिवर्तन हुआ?
If copper oxide becomes copper in the reaction with hydrogen what change has occurred?
#science
#class10
#hard
#copper-oxide
#reduction
A ऑक्सीजन हटने से अपचयन / Reduction due to removal of oxygen
B ऑक्सीजन जुड़ने से ऑक्सीकरण / Oxidation due to addition of oxygen
C अवक्षेप बनने से अवक्षेपण / Precipitation due to precipitate formation
D जल हटने से वाष्पीकरण / Evaporation due to removal of water
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन हटने से अपचयन / Reduction due to removal of oxygen
Step 1
Concept
तांबा ऑक्साइड में ऑक्सीजन होती है। / Copper oxide contains oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
तांबा बनने पर यह ऑक्सीजन हट जाती है। / When copper forms this oxygen is removed.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन हटना अपचयन की पहचान है। / Removal of oxygen is the sign of reduction.
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किस स्थिति में पदार्थ का अपचयन होगा?
In which situation will a substance be reduced?
#science
#class10
#hard
#reduction
#hydrogen-addition
A उसमें ऑक्सीजन जुड़ती है / Oxygen is added to it
B उससे हाइड्रोजन हटती है / Hydrogen is removed from it
C उसमें हाइड्रोजन जुड़ती है / Hydrogen is added to it
D वह जल में घुलता है / It dissolves in water
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Correct Answer
C. उसमें हाइड्रोजन जुड़ती है / Hydrogen is added to it
Step 1
Concept
अपचयन की पहचान ऑक्सीजन हटने से होती है। / Reduction is identified by removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना भी अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is also considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए हाइड्रोजन जुड़ने वाली स्थिति में अपचयन होगा। / Therefore addition of hydrogen indicates reduction.
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