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100 results found for "time amount place intensity" in Class 10.

Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा की तीव्रता बढ़ाने से भाव कब नकारात्मक हो सकता है?

When can increasing line intensity create a negative effect?

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Correct Answer

C. जब वह विषय की कोमलता या संतुलन को दबा देWhen it suppresses softness or balance of the subject

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक तीव्रता रचना को कठोर बना सकती है। परीक्षा में रेखा प्रभाव को विषय के अनुसार जांचें। / Excessive intensity can make composition harsh. Exam tip: judge line effect according to subject.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

किस स्थिति में रंग की तीव्रता घटाना सबसे उचित सुधार होगा?

In which situation is reducing colour intensity the most suitable correction?

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Correct Answer

A. जब शांत संदेश में रंग बहुत चटकीले और भटकाने वाले होंWhen colours are too bright and distracting in a calm message

Explanation

Simple Explanation

तीव्रता घटाने से रंग शांत और नियंत्रित होते हैं। परीक्षा में intensity को mood के अनुसार नियंत्रित करें। / Reducing intensity makes colours calm and controlled. Exam tip: control intensity according to mood.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

रंग की तीव्रता को नियंत्रित करना पोस्टर में क्यों जरूरी है?

Why is controlling colour intensity necessary in a poster?

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Correct Answer

A. ताकि ध्यान मुख्य संदेश पर रहे और दृश्य शोर न बनेSo attention remains on main message and visual noise is avoided

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक तीव्रता दृश्य शोर बना सकती है। परीक्षा में poster colour में hierarchy रखें। / Excessive intensity can create visual noise. Exam tip: keep hierarchy in poster colour.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

दृश्य भार में रंग की तीव्रता का क्या प्रभाव हो सकता है?

What effect can colour intensity have on visual weight?

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Correct Answer

A. चटकीला रंग अधिक ध्यान और भार महसूस करा सकता हैBright colour can feel more attention and weight

Explanation

Simple Explanation

तीव्र रंग नजर को खींचता है और दृश्य भार बढ़ा सकता है। परीक्षा में visual weight में intensity भी देखें। / Intense colour attracts eye and can increase visual weight. Exam tip: observe intensity in visual weight.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

मान और रंग की तीव्रता में सबसे सही अंतर कौन सा है?

Which is the most correct difference between value and colour intensity?

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Correct Answer

A. मान हल्का गहरा बताता है और तीव्रता चमक मंदता बताती हैValue tells light dark and intensity tells brightness dullness

Explanation

Simple Explanation

मान और तीव्रता अलग गुण हैं। परीक्षा में lightness darkness और brightness dullness अलग लिखें। / Value and intensity are different qualities. Exam tip: write lightness darkness and brightness dullness separately.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

रंग की तीव्रता कम करने से चित्र का भाव कैसे बदल सकता है?

How can reducing colour intensity change the mood of a picture?

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Correct Answer

A. चित्र शांत और मंद लग सकता हैPicture can look calm and muted

Explanation

Simple Explanation

कम तीव्रता रंगों को शांत और नियंत्रित बनाती है। परीक्षा में intensity को mood से जोड़ें। / Low intensity makes colours calm and controlled. Exam tip: connect intensity with mood.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

रंग की तीव्रता और मान में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between colour intensity and value?

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Correct Answer

A. तीव्रता चमक मंदता है और मान हल्का गहरा हैIntensity is brightness dullness and value is light dark

Explanation

Simple Explanation

तीव्रता रंग की चमक और मान हल्के गहरेपन को बताता है। परीक्षा में दोनों शब्द अलग याद रखें। / Intensity tells brightness and value tells lightness or darkness. Exam tip: remember both terms separately.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

धूसर मिलाने से रंग की तीव्रता घटती है तो कलाकार किस प्रभाव को पा सकता है?

If adding grey reduces colour intensity what effect can an artist get?

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Correct Answer

B. मंद और शांत प्रभावMuted and calm effect

Explanation

Simple Explanation

कम तीव्रता रंग को शांत और मंद बना सकती है। परीक्षा में muted colour को low intensity से जोड़ें। / Low intensity can make a colour calm and muted. Exam tip: connect muted colour with low intensity.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

रंग की तीव्रता घटाने का सही तरीका कौन सा है?

Which is a correct way to reduce colour intensity?

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Correct Answer

C. धूसर या पूरक रंग मिलानाAdding grey or complementary colour

Explanation

Simple Explanation

धूसर या पूरक रंग रंग को मंद कर सकते हैं। परीक्षा में intensity control को mixing से जोड़ें। / Grey or complementary colour can dull a colour. Exam tip: connect intensity control with mixing.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

रंग की तीव्रता घटाने का सरल तरीका क्या है?

What is a simple way to reduce colour intensity?

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Correct Answer

D. धूसर या पूरक रंग मिलानाMixing grey or complementary colour

Explanation

Simple Explanation

धूसर या पूरक रंग रंग को मंद कर सकते हैं। परीक्षा में तीव्रता नियंत्रण को मिश्रण से जोड़ें। / Grey or complementary colour can dull a colour. Exam tip: connect intensity control with mixing.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

मिट्टी जैसे मंद रंगों में सामान्यतः कौन सी तीव्रता होती है?

Earthy dull colours generally have which intensity?

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Correct Answer

A. कम तीव्रताLow intensity

Explanation

Simple Explanation

मंद रंगों में रंग की तीव्रता कम होती है। परीक्षा में मंद रंगों को कम तीव्रता से जोड़ें। / Dull colours have low colour intensity. Exam tip: connect muted colours with low intensity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

रंग की तीव्रता किससे जुड़ी होती है?

Colour intensity is related to what?

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Correct Answer

A. रंग की चमक या मंदता सेBrightness or dullness of colour

Explanation

Simple Explanation

तीव्रता रंग की चमक और शुद्धता को बताती है। परीक्षा में bright या dull रंग को intensity से जोड़ें। / Intensity tells the brightness and purity of a colour. Exam tip: connect bright or dull colour with intensity.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि किसी अम्ल की थोड़ी मात्रा जल में मिलाई जाए, तो विलयन में किस आयन की मात्रा बढ़ती है?

When a small amount of acid is mixed with water, the amount of which ion increases in the solution?

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Correct Answer

B. हाइड्रोजन आयनHydrogen ion

Step 1

Concept

Acids give hydrogen ions in aqueous solution.

Step 2

Why this answer is correct

This is why the solution shows acidic character.

Step 3

Exam Tip

For bases, focus on hydroxide ions.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक बस (1056) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-85) घंटा है। समय क्या है?

A bus covers (1056) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-85) hours. What is the time?

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Correct Answer

C. (11) घंटा(11) hours

Explanation

Simple Explanation

(x(x-85)=1056) से (x=96) है। समय (x-85=11) घंटा होगा। / From (x(x-85)=1056), (x=96). The time is (x-85=11) hours.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक बस (990) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-89) घंटा है। समय क्या है?

A bus covers (990) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-89) hours. What is the time?

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Correct Answer

B. (10) घंटा(10) hours

Explanation

Simple Explanation

(x(x-89)=990) से (x=99) है। समय (x-89=10) घंटा होगा। / From (x(x-89)=990), (x=99). The time is (x-89=10) hours.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक बस (560) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-63) घंटा है। समय क्या है?

A bus covers (560) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-63) hours. What is the time?

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Correct Answer

B. (8) घंटा(8) hours

Explanation

Simple Explanation

(x(x-63)=560) से (x=70) है। समय (x-63=7) घंटा नहीं बल्कि (70-63=7) घंटा है, इसलिए सही विकल्प (7) घंटा है। / From (x(x-63)=560), (x=70). The time is (x-63=7) hours, so the correct option is (7) hours.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक बस (360) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-54) घंटा है। समय क्या है?

A bus covers (360) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-54) hours. What is the time?

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Correct Answer

B. (6) घंटा(6) hours

Explanation

Simple Explanation

(x(x-54)=360) से (x=60) है। समय (x-54=6) घंटा होगा। / From (x(x-54)=360), (x=60). The time is (x-54=6) hours.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

बंगाल विभाजन किस वायसराय के समय हुआ था?

Partition of Bengal took place during the time of which Viceroy?

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Correct Answer

A. लॉर्ड कर्जनLord Curzon

Explanation

Simple Explanation

बंगाल विभाजन लॉर्ड कर्जन के समय हुआ था। परीक्षा में 1905 और कर्जन को साथ याद रखें। / Partition of Bengal took place during Lord Curzon's time. Exam tip: remember 1905 with Curzon.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

इल्बर्ट बिल विवाद किस वायसराय के समय हुआ था?

The Ilbert Bill controversy took place during the time of which Viceroy?

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Correct Answer

A. लॉर्ड रिपनLord Ripon

Explanation

Simple Explanation

इल्बर्ट बिल विवाद लॉर्ड रिपन के समय हुआ। परीक्षा में इसे नस्ली भेदभाव और न्यायिक समानता के प्रश्न से जोड़ें। / The Ilbert Bill controversy took place under Lord Ripon. Exam tip is to connect it with racial discrimination and judicial equality.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक कक्षा में (30) विद्यार्थियों के लिए प्रत्येक से समान राशि ली जानी थी। (5) विद्यार्थी न आने पर प्रत्येक उपस्थित विद्यार्थी को (20) रुपये अधिक देने पड़े। कुल राशि कितनी थी?

A class had to collect an equal amount from (30) students. When (5) students were absent, each present student paid (20) rupees more. What was the total amount?

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Correct Answer

B. (3000) रुपये(3000) rupees

Explanation

Simple Explanation

कुल राशि (A) हो तो \(\frac{A}{25}-\frac{A}{30}=20\)। इससे (A=3000) मिलता है। / Let the total amount be (A). Then \(\frac{A}{25}-\frac{A}{30}=20\). This gives (A=3000).

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा की तीव्रता कम करके पृष्ठभूमि को कैसे नियंत्रित किया जाता है?

How is the background controlled by reducing line intensity?

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Correct Answer

A. पृष्ठभूमि शांत और पीछे लगती हैBackground looks calm and behind

Explanation

Simple Explanation

हल्की रेखाएं पृष्ठभूमि को कम प्रमुख बनाती हैं। परीक्षा में गहराई के लिए रेखा तीव्रता बदलें। / Light lines make the background less dominant. In exams vary line intensity for depth.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक नक्शों में स्थानीय स्थान नामों को बदलना राजनीतिक क्यों था?

Why was changing local place names in colonial maps political?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे स्थानीय स्मृति कमजोर और औपनिवेशिक अधिकार मजबूत हो सकता थाBecause it could weaken local memory and strengthen colonial authority

Explanation

Simple Explanation

स्थान नाम स्मृति और सत्ता से जुड़े होते हैं। परीक्षा में मानचित्र और सांस्कृतिक नियंत्रण को साथ पढ़ें। / Place names are linked with memory and power. For exams study maps and cultural control together.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

स्मारकों और स्थान नामों का परिवर्तन उपनिवेशोत्तर सत्ता के प्रतीकात्मक पुनर्गठन से कैसे जुड़ता है?

How is changing monuments and place names linked with symbolic restructuring of postcolonial power?

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Correct Answer

A. यह औपनिवेशिक स्मृति की जगह राष्ट्रीय स्मृति और स्थानीय नायकों को स्थान देता हैIt replaces colonial memory with national memory and local heroes

Explanation

Simple Explanation

स्मारक और नाम स्मृति पहचान और सत्ता से जुड़े होते हैं। परीक्षा में सांस्कृतिक प्रतीकों को न भूलें। / Monuments and names are linked with memory identity and power. For exams do not forget cultural symbols.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 6

विकृतगंधिता रोकने के लिए भोजन को ठंडी जगह रखने से क्या कम होता है?

Keeping food in a cool place to prevent rancidity reduces what?

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Correct Answer

A. ऑक्सीकरण की गतिRate of oxidation

Step 1

Concept

विकृतगंधिता ऑक्सीकरण से होती है। / Rancidity occurs due to oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

कम तापमान पर ऑक्सीकरण की गति धीमी हो सकती है। / At low temperature the rate of oxidation can slow down.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन को ठंडी जगह रखना उपयोगी है। / Therefore keeping food cool is useful.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 69

एक बचत योजना में हर महीने जमा राशि \(200,250,300,\ldots\) रुपये है। पहले (8) महीनों की कुल राशि कितनी होगी?

In a savings plan, the monthly deposit is \(200,250,300,\ldots\) rupees. What is the total amount for the first (8) months?

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Correct Answer

B. (3000)

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (a=200), (d=50), (n=8) है, इसलिए कुल (3000) रुपये होंगे। राशि वाले प्रश्न में इकाई भी लिखें। / Here (a=200), (d=50), and (n=8), so the total is (3000) rupees. In money questions, keep the unit in mind.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 68

एक बचत योजना में राशि \(100,150,200,\ldots\) रुपये के रूप में बढ़ती है। पहले (6) महीनों की कुल बचत कितनी होगी?

In a savings plan, the amount increases as \(100,150,200,\ldots\) rupees. What will be the total savings in the first (6) months?

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Correct Answer

B. (1350)

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (a=100), (d=50), (n=6), इसलिए कुल बचत (1350) रुपये है। राशि वाले प्रश्नों में इकाई भी ध्यान रखें। / Here (a=100), (d=50), and (n=6), so the total saving is (1350) rupees. In money questions, keep the unit in mind.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

किस अनुक्रम में पद समान मात्रा से घट रहे हैं लेकिन (d=-4) नहीं है?

In which sequence are terms decreasing by an equal amount but (d) is not (-4)?

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Correct Answer

B. \(45,40,35,30,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(45,40,35,30,\ldots\) में (d=-5) है, (-4) नहीं। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / In \(45,40,35,30,\ldots\), (d=-5), not (-4). Check both value and sign in the options.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस अनुक्रम में पद समान मात्रा से घट रहे हैं लेकिन (d=-2) नहीं है?

In which sequence are the terms decreasing by an equal amount but (d) is not (-2)?

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Correct Answer

A. \(20,17,14,11,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(20,17,14,11,\ldots\) में (d=-3) है, (-2) नहीं। विकल्पों में चिह्न और मान दोनों जांचें। / In \(20,17,14,11,\ldots\), (d=-3), not (-2). Check both sign and value in options.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 56

एक थैले में (10) रुपये और (5) रुपये के कुल (32) नोट हैं। कुल राशि (245) रुपये है। (10) रुपये के नोट कितने हैं?

A bag has a total of (32) notes of (10) rupees and (5) rupees. The total amount is (245) rupees. How many (10)-rupee notes are there?

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Correct Answer

C. (17)

Explanation

Simple Explanation

(x+y=32) और (10x+5y=245) बनाकर हल करें। परीक्षा में धनराशि वाले प्रश्न में संख्या और मूल्य के अलग समीकरण बनते हैं। / Form (x+y=32) and (10x+5y=245), then solve. In exams, money problems usually need separate equations for count and value.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्लेटलेट्स की कमी का प्रभाव केवल रक्त की मात्रा पर नहीं बल्कि किस सुरक्षा प्रक्रिया पर पड़ेगा?

Deficiency of platelets affects not just blood amount but which protective process?

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Correct Answer

A. थक्का बनाकर रक्त हानि रोकनाForming clots to prevent blood loss

Step 1

Concept

चोट लगने पर रक्त बाहर निकलता है। / Blood comes out when injury occurs.

Step 2

Why this answer is correct

प्लेटलेट्स थक्का बनाने में मदद करते हैं। / Platelets help form a clot.

Step 3

Exam Tip

थक्का रक्त हानि कम करके शरीर की रक्षा करता है। / The clot reduces blood loss and protects the body.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि वृद्धि हार्मोन बचपन में बहुत कम स्रावित हो तो किस प्रकार की समस्या की संभावना बढ़ती है?

If growth hormone is secreted in very low amount during childhood which problem becomes more likely?

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Correct Answer

A. असामान्य कम वृद्धिAbnormally reduced growth

Step 1

Concept

वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त से जुड़ा है। / Growth hormone is linked with body growth.

Step 2

Why this answer is correct

बचपन में इसकी कमी से सामान्य वृद्धि रुक सकती है। / Its deficiency in childhood can reduce normal growth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कम स्राव असामान्य कम वृद्धि से जुड़ सकता है। / So low secretion may be related to abnormally reduced growth.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

अगर रक्त में किसी हार्मोन की मात्रा आवश्यकता से अधिक हो जाए तो शरीर सामान्यतः किस प्रक्रिया से उसे संतुलित करता है?

If the amount of a hormone in blood becomes more than needed how does the body usually balance it?

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Correct Answer

A. प्रतिक्रिया नियंत्रण द्वारा स्राव घटाकरBy reducing secretion through feedback control

Step 1

Concept

शरीर हार्मोन की मात्रा को संतुलित रखने की कोशिश करता है। / The body tries to keep hormone levels balanced.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक मात्रा होने पर ग्रंथि को कम स्राव का संकेत मिल सकता है। / When the level is high a gland may receive a signal to reduce secretion.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतिक्रिया नियंत्रण के रूप में समझा जाता है। / This is understood as feedback control.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि वृद्धि हार्मोन बहुत अधिक मात्रा में स्रावित हो तो संभावित परिणाम क्या हो सकता है?

What can be a possible result if growth hormone is secreted in excessive amount?

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Correct Answer

A. असामान्य अधिक वृद्धिAbnormally excessive growth

Step 1

Concept

वृद्धि हार्मोन शरीर की वृद्धि को नियंत्रित करता है। / Growth hormone controls body growth.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी अधिक मात्रा से वृद्धि सामान्य से अधिक हो सकती है। / Its excess can cause growth beyond normal.

Step 3

Exam Tip

हार्मोन संतुलन शरीर के सही विकास के लिए जरूरी है। / Hormone balance is necessary for proper body development.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

सिनैप्स पर रासायनिक संदेशवाहक की मात्रा बहुत कम हो जाए तो तंत्रिका संदेश पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If the amount of chemical messenger at a synapse becomes very low what will happen to the nerve message?

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Correct Answer

A. अगले न्यूरॉन तक संदेश का जाना कमजोर हो सकता हैTransfer of the message to the next neuron may become weak

Step 1

Concept

सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच छोटा अंतराल है। / A synapse is a small gap between two neurons.

Step 2

Why this answer is correct

इस अंतराल को पार कराने में रासायनिक संदेशवाहक मदद करते हैं। / Chemical messengers help the message cross this gap.

Step 3

Exam Tip

उनकी कमी से अगला न्यूरॉन ठीक से उत्तेजित नहीं होगा। / If they are low the next neuron may not be stimulated properly.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि वृद्धि हार्मोन बचपन में बहुत कम बने तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If growth hormone is produced in very low amount during childhood what may happen to the body?

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Correct Answer

B. सामान्य वृद्धि प्रभावित हो सकती हैNormal growth may be affected

Step 1

Concept

वृद्धि हार्मोन शरीर की वृद्धि में मदद करता है। / Growth hormone helps body growth.

Step 2

Why this answer is correct

बचपन में इसकी कमी से वृद्धि प्रभावित हो सकती है। / Its deficiency in childhood may affect growth.

Step 3

Exam Tip

इसे शरीर की लंबाई और विकास से जोड़कर याद रखें। / Link it with height and development.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

कैल्सियम ऑक्साइड में पानी मिलाने पर बहुत अधिक ऊष्मा निकलती है और कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड बनता है। इस अभिक्रिया का सही वर्गीकरण क्या है?

When water is added to calcium oxide, a large amount of heat is released and calcium hydroxide is formed. What is the correct classification of this reaction?

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Correct Answer

A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी अभिक्रियाCombination and exothermic reaction

Step 1

Concept

दो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं इसलिए यह संयोजन अभिक्रिया है। / Two substances combine to form one product, so it is a combination reaction.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Heat is released, so it is also exothermic.

Step 3

Exam Tip

चूना बुझाने के उदाहरण में दोनों बातें साथ याद रखें। / In the slaking of lime example, remember both classifications together.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

प्लास्टर ऑफ पेरिस में कैल्शियम सल्फेट के प्रति इकाई जल की मात्रा क्या होती है?

What is the amount of water per unit of calcium sulphate in plaster of Paris?

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Correct Answer

A. आधा जल अणुHalf water molecule

Step 1

Concept

प्लास्टर ऑफ पेरिस कैल्शियम सल्फेट हेमीहाइड्रेट है। / Plaster of Paris is calcium sulphate hemihydrate.

Step 2

Why this answer is correct

हेमीहाइड्रेट का अर्थ प्रति इकाई आधा जल अणु होता है। / Hemihydrate means half a water molecule per unit.

Step 3

Exam Tip

जिप्सम और प्लास्टर ऑफ पेरिस के जल अणुओं का अंतर याद रखें। / Remember the difference between gypsum and plaster of Paris.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

धोवन सोडा के क्रिस्टल में जल की निश्चित मात्रा होती है। इसे क्या कहा जाता है?

Washing soda crystals contain a fixed amount of water. What is this water called?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीय जलWater of crystallisation

Step 1

Concept

कुछ लवण अपने क्रिस्टल में जल रखते हैं। / Some salts contain water in their crystals.

Step 2

Why this answer is correct

यह जल निश्चित अनुपात में मौजूद होता है। / This water is present in a fixed proportion.

Step 3

Exam Tip

ऐसे जल को क्रिस्टलीय जल कहा जाता है। / Such water is called water of crystallisation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को बहुत अधिक जल से पतला करने पर वह तुरंत क्षार क्यों नहीं बन जाता?

Why does an acid not immediately become a base when diluted with a large amount of water?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयनों की सांद्रता घटती है लेकिन प्रकृति धीरे धीरे उदासीनता की ओर जाती हैHydrogen ion concentration decreases but the nature moves gradually toward neutrality

Step 1

Concept

पतला करने पर अम्लीय आयनों की सांद्रता कम होती है। / Dilution reduces the concentration of acidic ions.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पीएच बढ़ता है पर वह तुरंत सात से ऊपर नहीं जाता। / This increases pH but does not immediately push it above 7.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्ल पहले कम अम्लीय होता है। / So the acid first becomes less acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किस विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा सबसे अधिक होने की संभावना है?

Which solution is most likely to have the highest amount of hydroxide ions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पीएच बारह वाला विलयनSolution with pH 12

Step 1

Concept

सात से अधिक पीएच क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH above 7 indicates basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच जितना अधिक होगा क्षारीयता उतनी अधिक होगी। / The higher the pH, the stronger the basicity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच बारह वाले विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक होंगे। / Therefore the solution with pH 12 has more hydroxide ions.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

किस पदार्थ के जलीय विलयन में सबसे अधिक हाइड्रॉक्साइड आयन बनने की अपेक्षा होगी?

Which aqueous solution is expected to produce the highest amount of hydroxide ions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रॉक्साइडSodium hydroxide

Step 1

Concept

हाइड्रॉक्साइड आयन क्षारीय प्रकृति के लिए उत्तरदायी होते हैं। / Hydroxide ions are responsible for basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्रबल क्षार है और जल में अधिक आयन देता है। / Sodium hydroxide is a strong base and gives many ions in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसमें हाइड्रॉक्साइड आयन सबसे अधिक मिलेंगे। / Hence it produces the highest amount of hydroxide ions among these.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

अम्लीय मिट्टी में उचित मात्रा में बुझा हुआ चूना मिलाने से पीएच क्यों बढ़ता है?

Why does adding a suitable amount of slaked lime to acidic soil increase pH?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना क्षारीय होकर अम्लीयता घटाता हैSlaked lime is basic and reduces acidity

Step 1

Concept

अम्लीय मिट्टी का पीएच कम होता है। / Acidic soil has low pH.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is basic.

Step 3

Exam Tip

यह अम्लीयता को उदासीन करके पीएच बढ़ा सकता है। / It can neutralise acidity and raise pH.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक अम्लीय विलयन में थोड़ा क्षार मिलाने पर पीएच तीन से पाँच हो गया। अम्लीयता में लगभग कितना परिवर्तन हुआ?

A small amount of base is added to an acidic solution and pH changes from 3 to 5. How much did the acidity change approximately?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सौ गुना घट गईDecreased one hundred times

Step 1

Concept

पीएच में एक इकाई वृद्धि अम्लीयता को दस गुना घटाती है। / A one-unit rise in pH decreases acidity ten times.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच तीन से पाँच तक दो इकाई बढ़ा है। / pH has risen two units from 3 to 5.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्लीयता लगभग सौ गुना घट गई। / Therefore acidity decreased about one hundred times.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

एक अम्लीय विलयन में अधिक जल मिलाने पर वह तुरंत क्षारीय क्यों नहीं बनता?

Why does an acidic solution not immediately become basic when a large amount of water is added?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयन घटते हैं पर पूरी तरह समाप्त नहीं होतेHydrogen ions decrease but do not completely disappear

Step 1

Concept

पानी मिलाने से अम्लीय विलयन पतला होता है। / Adding water dilutes the acidic solution.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन आयन प्रति इकाई आयतन कम होते हैं। / Hydrogen ions per unit volume decrease.

Step 3

Exam Tip

जब तक हाइड्रोजन आयन प्रभावी हैं विलयन अम्लीय ही रह सकता है। / As long as hydrogen ions remain effective, the solution can still be acidic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किसी अम्लीय मिट्टी में उचित मात्रा में बुझा हुआ चूना मिलाने से पीएच क्यों बढ़ता है?

Why does adding a suitable amount of slaked lime to acidic soil increase the pH?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना क्षारीय होकर अम्लीयता घटाता हैSlaked lime is basic and reduces acidity

Step 1

Concept

अम्लीय मिट्टी का पीएच कम होता है। / Acidic soil has low pH.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

यह अम्लीयता को उदासीन करके पीएच बढ़ा सकता है। / It can neutralise acidity and increase pH.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किसी अम्लीय विलयन में थोड़ी मात्रा में क्षार मिलाने पर पीएच दो से तीन हो गया। सही निष्कर्ष क्या है?

A small amount of base is added to an acidic solution and pH changes from 2 to 3. What is the correct conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्लीयता कम हुई पर विलयन अभी भी अम्लीय हैAcidity decreased but the solution is still acidic

Step 1

Concept

पीएच दो और तीन दोनों सात से कम हैं। / pH 2 and pH 3 are both below 7.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच बढ़ने का अर्थ हाइड्रोजन आयन की कमी है। / Increase in pH means fewer hydrogen ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्लीयता कम हुई लेकिन विलयन अम्लीय ही रहा। / Therefore acidity decreased but the solution remained acidic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

एक विद्यार्थी ने कहा कि सभी अम्ल धातुओं से समान मात्रा में हाइड्रोजन गैस देते हैं। यह कथन क्यों गलत है?

A student says all acids give the same amount of hydrogen gas with metals. Why is this statement wrong?

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Correct Answer

A. गैस की मात्रा अम्ल की सांद्रता धातु और मात्रा पर निर्भर करती हैGas amount depends on acid concentration, metal, and quantity

Step 1

Concept

अम्ल धातु से क्रिया करके हाइड्रोजन दे सकते हैं। / Acids can react with metals to release hydrogen.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन धातु की क्रियाशीलता और अम्ल की मात्रा तथा सांद्रता परिणाम बदलते हैं। / But metal reactivity, acid amount, and acid concentration affect the result.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सभी स्थितियों में गैस की मात्रा समान नहीं होती। / Therefore the gas amount is not the same in all cases.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

एक विलयन में सार्वत्रिक सूचक हरा रंग देता है। इसमें थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने पर रंग पीला हो जाता है। यह क्या दर्शाता है?

A solution gives green colour with universal indicator. When a small amount of acid is added, the colour becomes yellow. What does this show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. विलयन हल्का अम्लीय हुआThe solution became slightly acidic

Step 1

Concept

हरा रंग सामान्यतः उदासीन प्रकृति दिखाता है। / Green colour generally indicates neutral nature.

Step 2

Why this answer is correct

पीला रंग हल्की अम्लीयता की ओर संकेत करता है। / Yellow colour indicates slight acidity.

Step 3

Exam Tip

अम्ल मिलाने से विलयन हल्का अम्लीय हो गया। / Adding acid made the solution slightly acidic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

यदि एक अम्ल की थोड़ी मात्रा त्वचा पर गिर जाए तो प्रयोगशाला में पहला सुरक्षित कदम क्या होना चाहिए?

If a small amount of acid falls on the skin, what should be the first safe step in the laboratory?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रभावित भाग को बहुत जल से धोनाWash the affected area with plenty of water

Step 1

Concept

अम्ल त्वचा को नुकसान पहुँचा सकता है। / Acid can harm skin.

Step 2

Why this answer is correct

तुरंत बहुत जल से धोने पर अम्ल पतला होकर हटता है। / Washing with plenty of water dilutes and removes the acid.

Step 3

Exam Tip

प्रबल क्षार सीधे डालना खतरनाक हो सकता है इसलिए ऐसा नहीं करना चाहिए। / Directly adding a strong base can be dangerous and should be avoided.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

किसी अम्लीय विलयन को बहुत अधिक जल से पतला किया गया। कौन सा निष्कर्ष सबसे वैज्ञानिक है?

An acidic solution is diluted with a large amount of water. Which conclusion is most scientific?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयन प्रति इकाई आयतन घटेंगे और पीएच बढ़ेगाHydrogen ions per unit volume will decrease and pH will increase

Step 1

Concept

पतला करने पर विलयन का आयतन बढ़ता है। / Dilution increases the volume of solution.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन आयन बड़े आयतन में फैल जाते हैं। / Hydrogen ions spread through a larger volume.

Step 3

Exam Tip

उनकी प्रति इकाई आयतन मात्रा घटती है इसलिए पीएच बढ़ता है। / Their concentration decreases and pH increases.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

यदि किसी विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन की मात्रा बढ़ाई जाए तो पीएच पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If the amount of hydroxide ions in a solution is increased, what will happen to the pH?

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Correct Answer

A. पीएच बढ़ेगाpH will increase

Step 1

Concept

हाइड्रॉक्साइड आयन क्षारीय प्रकृति से जुड़े होते हैं। / Hydroxide ions are related to basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

इनकी मात्रा बढ़ने पर विलयन अधिक क्षारीय होता है। / More hydroxide ions make the solution more basic.

Step 3

Exam Tip

अधिक क्षारीय विलयन का पीएच सात से ऊपर और अधिक होता है। / A more basic solution has a higher pH above 7.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस पदार्थ को जल में घोलने पर हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा बढ़ती है?

Which substance increases the amount of hydroxide ions when dissolved in water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. सोडियम हाइड्रॉक्साइडSodium hydroxide

Step 1

Concept

Bases produce hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

Sodium hydroxide is a strong base.

Step 3

Exam Tip

Remember hydrogen ions for acids and hydroxide ions for bases.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि किसी क्षार की थोड़ी मात्रा जल में घोली जाए, तो विलयन का पीएच किस दिशा में जाएगा?

If a small amount of base is dissolved in water, in which direction will the pH of the solution move?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. सात से अधिक की ओरTowards above 7

Step 1

Concept

Bases produce hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

A basic solution has pH greater than 7.

Step 3

Exam Tip

Remember the separate directions for acids and bases on the pH scale.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

जल के वैद्युत वियोजन में थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विद्युत चालकता बढ़ानाTo increase electrical conductivity

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का कमजोर चालक होता है। / Pure water is a poor conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से आयन बढ़ते हैं। / Adding acid increases ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जल के वैद्युत वियोजन में थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने से कौन सी समस्या दूर होती है?

Which problem is solved by adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. शुद्ध जल की कम चालकताLow conductivity of pure water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का कमजोर चालक है। / Pure water is a poor conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

थोड़ा अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। / Adding a little acid increases the number of ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में अम्ल की थोड़ी मात्रा मिलाने का वास्तविक उद्देश्य क्या है?

What is the real purpose of adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की विद्युत चालकता बढ़ानाTo increase electrical conductivity of water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का अच्छा चालक नहीं होता। / Pure water is not a good conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। / Adding acid increases the number of ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जल के वैद्युत वियोजन में थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने का उद्देश्य क्या होता है?

What is the purpose of adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की चालकता बढ़ानाTo increase conductivity of water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का अच्छा चालक नहीं होता। / Pure water is not a good conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

थोड़ा अम्ल मिलाने से आयन बढ़ते हैं। / Adding a little acid increases ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जल के वैद्युत वियोजन में ऋणाग्र पर कौन सी गैस अधिक मात्रा में मिलती है?

Which gas is obtained in greater amount at the cathode during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल विद्युत धारा से दो गैसों में टूटता है। / Water breaks into two gases by electric current.

Step 2

Why this answer is correct

ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.

Step 3

Exam Tip

हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दुगुना होता है। / The volume of hydrogen is twice that of oxygen.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन गैस अधिक मात्रा में क्यों मिलती है?

Why is hydrogen gas obtained in greater amount during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. जल में हाइड्रोजन का अनुपात ऑक्सीजन से अधिक होता हैHydrogen ratio is greater than oxygen in water

Step 1

Concept

जल में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन निश्चित अनुपात में होते हैं। / Hydrogen and oxygen are present in water in a fixed ratio.

Step 2

Why this answer is correct

वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दुगुना मिलता है। / During electrolysis hydrogen volume is twice oxygen volume.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन अधिक मात्रा में दिखाई देती है। / Therefore hydrogen is obtained in greater amount.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जल के वैद्युत वियोजन में ऋणाग्र पर अधिक मात्रा में कौन सी गैस बनती है?

In electrolysis of water which gas is formed in larger amount at the cathode?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल विद्युत धारा से हाइड्रोजन और ऑक्सीजन में टूटता है। / Water breaks into hydrogen and oxygen by electric current.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन ऋणाग्र पर बनती है और इसकी मात्रा ऑक्सीजन से दुगुनी होती है। / Hydrogen forms at the cathode and its volume is double that of oxygen.

Step 3

Exam Tip

इस प्रयोग में गैसों का अनुपात दो अनुपात एक याद रखें। / Remember the gas ratio two to one in this experiment.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा और समय का संबंध हावभाव रेखांकन में कैसे दिखता है?

How is relation between line and time seen in gesture drawing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कम समय में मुख्य गति पकड़ने वाली रेखा सेThrough lines that capture main movement in short time

Explanation

Simple Explanation

हावभाव रेखांकन में त्वरित रेखा क्रिया का सार पकड़ती है। परीक्षा में इसे गति अध्ययन मानें। / In gesture drawing, quick line captures the essence of action. Exam tip: treat it as movement study.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक खेल अभ्यास में पहले दिन (15) मिनट दौड़ लगाई गई और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक दौड़ लगाई गई। (7)वें दिन दौड़ का समय कितना होगा?

In sports practice, running time is (15) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the running time on the (7)th day?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (45) मिनट

Explanation

Simple Explanation

यह \(15,20,25,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। (a_7=15+6(5)=45)। / This is the AP \(15,20,25,\ldots\). (a_7=15+6(5)=45).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक बस (180,किमी) की दूरी तय करती है। गति (15,किमी/घंटा) कम करने पर समय (1,घंटा) बढ़ जाता है। मूल गति क्या थी?

A bus covers (180,km). If its speed is reduced by (15,km/h), the time increases by (1,hour). What was the original speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. \((60,\text{किमी\)घंटा}) / (60,km / h)

Explanation

Simple Explanation

यदि गति (x) है तो \(\frac{180}{x-15}-\frac{180}{x}=1\)। हल से (x=60) है। / If the speed is (x), then \(\frac{180}{x-15}-\frac{180}{x}=1\). Solving gives (x=60).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक वाहन (150,किमी) की दूरी तय करता है। गति (5,किमी/घंटा) बढ़ाने पर समय (1,घंटा) कम हो जाता है। मूल गति क्या थी?

A vehicle covers (150,km). When its speed is increased by (5,km/h), the time decreases by (1,hour). What was the original speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \((25,\text{किमी\)घंटा}) / (25,km / h)

Explanation

Simple Explanation

यदि गति (x) है तो \(\frac{150}{x}-\frac{150}{x+5}=1\)। हल करने पर (x=25) मिलता है। / If the speed is (x), then \(\frac{150}{x}-\frac{150}{x+5}=1\). Solving gives (x=25).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक कार (240,किमी) की दूरी तय करती है। गति (20,किमी/घंटा) बढ़ाने पर समय (1,घंटा) कम हो जाता है। मूल गति क्या थी?

A car covers (240,km). If the speed is increased by (20,km/h), the time decreases by (1,hour). What was the original speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \((60,\text{किमी\)घंटा}) / (60,km / h)

Explanation

Simple Explanation

यदि गति (x) है तो \(\frac{240}{x}-\frac{240}{x+20}=1\)। हल करने पर (x=60) मिलता है। / If the speed is (x), then \(\frac{240}{x}-\frac{240}{x+20}=1\). Solving gives (x=60).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक व्यक्ति (150 km) कार से जाता है। वापसी में चाल (25 km/h) कम होने से (1 h) अधिक लगता है। जाते समय की चाल क्या थी?

A person travels (150 km) by car. On return, the speed is (25 km/h) less and the time is (1 h) more. What was the onward speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \((75\text{ km\)h})

Explanation

Simple Explanation

जाते समय चाल (x) हो, तो \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\)। इससे \(x^2-25x-3750=0\), इसलिए (x=75)। / Let the onward speed be (x), then \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\). This gives \(x^2-25x-3750=0\), so (x=75).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+20) किमी प्रति घंटा की गति से (1125) किमी चलता है। समय (x) क्या है?

A person travels (1125) km in (x) hours at a speed of (x+20) km per hour. What is the time (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (25) घंटा(25) hours

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+20)=1125) बनता है। इससे (x=25) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+20)=1125). This gives (x=25).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक कार (800) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-92) घंटा है, तो गति क्या है?

A car covers (800) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-92) hours, what is the speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (100) किमी प्रति घंटा(100) km per hour

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-92)=800) बनता है। धनात्मक हल (x=100) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+18) किमी प्रति घंटा की गति से (1008) किमी चलता है। समय (x) क्या है?

A person travels (1008) km in (x) hours at a speed of (x+18) km per hour. What is the time (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (24) घंटा(24) hours

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+18)=1008) बनता है। इससे (x=24) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+18)=1008). This gives (x=24).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक कार (720) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-72) घंटा है, तो गति क्या है?

A car covers (720) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-72) hours, what is the speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (80) किमी प्रति घंटा(80) km per hour

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-72)=720) बनता है। धनात्मक हल (x=80) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+12) किमी प्रति घंटा की गति से (640) किमी चलता है। समय (x) क्या है?

A person travels (640) km in (x) hours at a speed of (x+12) km per hour. What is the time (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (20) घंटा(20) hours

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+12)=640) बनता है। इससे (x=20) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+12)=640). This gives (x=20).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक कार (450) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-65) घंटा है, तो गति क्या है?

A car covers (450) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-65) hours, what is the speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (75) किमी प्रति घंटा(75) km per hour

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-65)=450) बनता है। धनात्मक हल (x=75) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक ट्रेन (360) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (15) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (2) घंटे कम हो जाता है। मूल गति क्या है?

A train covers (360) kilometres. If its speed is increased by (15) kilometres per hour, the time decreases by (2) hours. What is the original speed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (45)

Explanation

Simple Explanation

मूल गति (x) हो, तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+15}=2\)। हल करने पर (x=45) मिलता है। / Let the original speed be (x), then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+15}=2\). Solving gives (x=45).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+5) किमी प्रति घंटा की गति से (84) किमी चलता है। समय (x) क्या है?

A person travels (84) km in (x) hours at a speed of (x+5) km per hour. What is the time (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7) घंटा(7) hours

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+5)=84) बनता है। इससे (x=7) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+5)=84). This gives (x=7).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक कार (240) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-46) घंटा है, तो गति क्या है?

A car covers (240) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-46) hours, what is the speed?

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Correct Answer

B. (50) किमी प्रति घंटा(50) km per hour

Explanation

Simple Explanation

दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-46)=240) बनता है। धनात्मक हल (x=50) है। / Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक बस (180) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (15) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (1) घंटा कम हो जाता है। मूल गति क्या है?

A bus covers (180) kilometres. If its speed is increased by (15) kilometres per hour, the time decreases by (1) hour. What is the original speed?

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Correct Answer

A. (45)

Explanation

Simple Explanation

मूल गति (x) हो, तो \(\frac{180}{x}-\frac{180}{x+15}=1\)। हल करने पर (x=45) मिलता है। / Let the original speed be (x), then \(\frac{180}{x}-\frac{180}{x+15}=1\). Solving gives (x=45).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक ट्रेन (300) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (10) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (1) घंटा कम हो जाता है। मूल गति क्या है?

A train covers (300) kilometres. If its speed is increased by (10) kilometres per hour, the time decreases by (1) hour. What is the original speed?

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Correct Answer

A. (50)

Explanation

Simple Explanation

मूल गति (x) हो, तो \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\)। इससे (x=50) मिलता है। / Let the original speed be (x), then \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\). This gives (x=50).

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण में तभी अधिक प्रभावी क्यों होता है जब समय लंबा हो?

Why is geographical isolation more effective in speciation when the time period is long?

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Correct Answer

A. क्योंकि आनुवंशिक बदलावों को जमा होने में कई पीढ़ियां लगती हैंBecause genetic changes take many generations to accumulate

Step 1

Concept

भौगोलिक अलगाव समूहों को अलग रखता है। / Geographical isolation keeps groups apart.

Step 2

Why this answer is correct

बदलाव छोटे छोटे होते हैं और पीढ़ियों में जमा होते हैं। / Changes are small and accumulate over generations.

Step 3

Exam Tip

अधिक समय मिलने पर अंतर बड़ा हो सकता है। / With more time differences can become larger.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

प्राकृतिक चयन और प्रजाति निर्माण में समय की लंबी अवधि क्यों आवश्यक होती है?

Why is a long period of time necessary in natural selection and speciation?

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Correct Answer

A. छोटे वंशागत बदलावों को आबादी में जमा होने के लिए समय चाहिएSmall inherited changes need time to accumulate in populations

Step 1

Concept

एक पीढ़ी में बदलाव सीमित हो सकता है। / Change in one generation may be limited.

Step 2

Why this answer is correct

कई पीढ़ियों में बदलाव जमा होते हैं। / Changes accumulate over many generations.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में यही बदलाव नई प्रजाति तक ले जा सकते हैं। / Over long time they can lead to new species.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पूर्वांचल में नागा मिजो और पटकाई पहाड़ियों का क्या स्थान है?

What is the place of Naga, Mizo, and Patkai Hills in Purvanchal?

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Correct Answer

B. ये पूर्वांचल की उत्तर-पूर्वी पहाड़ी इकाइयां हैंThey are north-eastern hill units of Purvanchal

Explanation

Simple Explanation

नागा मिजो और पटकाई पूर्वांचल और उत्तर-पूर्व भारत की पहाड़ियों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें हिमालय के पूर्वी विस्तार से जोड़ें। / Naga, Mizo, and Patkai are associated with Purvanchal and North-east Indian hills. For exams, connect them with the eastern extension of the Himalayas.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

मालवा पठार को किस स्थानिक वर्ग में रखना सबसे उपयुक्त है?

It is most appropriate to place the Malwa Plateau in which locational class?

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Correct Answer

A. प्रायद्वीपीय पठार का उत्तरी-मध्य भागNorth-central part of the Peninsular Plateau

Explanation

Simple Explanation

मालवा पठार मध्य भारत और मध्य प्रदेश से जुड़ा है। परीक्षा में इसे प्रायद्वीपीय पठार के उत्तरी भाग में रखें। / Malwa Plateau is associated with Central India and Madhya Pradesh. For exams, place it in the northern part of the Peninsular Plateau.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट की स्थलाकृति में किस प्रकार का स्थान है?

What type of place is Palghat Gap in the relief of the Western Ghats?

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Correct Answer

B. प्रमुख निम्न प्राकृतिक मार्गMajor low natural passage

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक महत्वपूर्ण निम्न मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important low passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

अनाइमुडी अगस्त्यमलाई और कार्डमम पहाड़ियों को किस क्षेत्र में रखना उचित है?

It is appropriate to place Anamudi, Agasthyamalai, and Cardamom Hills in which region?

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Correct Answer

C. दक्षिणी पश्चिमी घाटSouthern Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

अनाइमुडी अगस्त्यमलाई और कार्डमम पहाड़ियां दक्षिणी पश्चिमी घाट से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें केरल और तमिलनाडु क्षेत्र से जोड़ें। / Anamudi, Agasthyamalai, and Cardamom Hills are associated with the southern Western Ghats. For exams, connect them with Kerala and Tamil Nadu.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

अनाइमुडी और अगस्त्यमलाई को किस पर्वतीय क्षेत्र में रखना उचित है?

It is appropriate to place Anamudi and Agasthyamalai in which mountain region?

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Correct Answer

D. दक्षिणी पश्चिमी घाटSouthern Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

अनाइमुडी और अगस्त्यमलाई दक्षिणी पश्चिमी घाट से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें केरल और तमिलनाडु क्षेत्र से याद रखें। / Anamudi and Agasthyamalai are associated with the southern Western Ghats. For exams, remember them with Kerala and Tamil Nadu.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

ऊटी और डोडाबेट्टा को किस पहाड़ी क्षेत्र में रखना सही है?

It is correct to place Ooty and Doddabetta in which hill region?

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Correct Answer

A. नीलगिरि पहाड़ियांNilgiri Hills

Explanation

Simple Explanation

ऊटी और डोडाबेट्टा नीलगिरि पहाड़ियों से जुड़े प्रसिद्ध स्थल हैं। परीक्षा में इन्हें दक्षिण भारत की प्रमुख पहाड़ियों में याद रखें। / Ooty and Doddabetta are famous places associated with the Nilgiri Hills. For exams, remember them among important hills of South India.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

मालवा पठार को किस भौगोलिक क्षेत्र में रखना सबसे उचित है?

It is most appropriate to place the Malwa Plateau in which geographical region?

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Correct Answer

A. मध्य भारत का पठारी क्षेत्रPlateau region of Central India

Explanation

Simple Explanation

मालवा पठार मुख्य रूप से मध्य प्रदेश और मध्य भारत से जुड़ा है। परीक्षा में इसे प्रायद्वीपीय पठार के उत्तरी भाग में याद रखें। / The Malwa Plateau is mainly associated with Madhya Pradesh and Central India. For exams, remember it in the northern part of the Peninsular Plateau.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

पूर्वी घाट के महेंद्रगिरि और शेवरॉय जैसे नामों को किस भौगोलिक समूह में रखना सही है?

It is correct to place names like Mahendragiri and Shevaroy in which geographical group?

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Correct Answer

A. पूर्वी घाट की पहाड़ियांEastern Ghats hills

Explanation

Simple Explanation

महेंद्रगिरि और शेवरॉय पूर्वी घाट से जुड़े महत्वपूर्ण पहाड़ी उदाहरण हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को खंडित पर्वत श्रृंखला के रूप में याद रखें। / Mahendragiri and Shevaroy are important hill examples associated with the Eastern Ghats. For exams, remember the Eastern Ghats as a discontinuous mountain range.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

शेवरॉय पहाड़ियां किस प्रसिद्ध स्थल से जुड़ी हैं?

Shevaroy Hills are associated with which famous place?

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Correct Answer

A. येरकौडYercaud

Explanation

Simple Explanation

शेवरॉय पहाड़ियां तमिलनाडु के येरकौड क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में शेवरॉय और येरकौड को साथ याद रखें। / Shevaroy Hills are associated with the Yercaud region of Tamil Nadu. For exams, remember Shevaroy and Yercaud together.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

पचमढ़ी किस पर्वतीय क्षेत्र से जुड़ा प्रसिद्ध स्थल है?

Pachmarhi is a famous place associated with which mountain region?

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Correct Answer

B. सतपुड़ाSatpura

Explanation

Simple Explanation

पचमढ़ी मध्य प्रदेश में सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़ा प्रसिद्ध पर्वतीय स्थल है। परीक्षा में इसे सतपुड़ा की रानी के रूप में याद रखें। / Pachmarhi is a famous hill place associated with the Satpura region of Madhya Pradesh. For exams, remember it as the Queen of Satpura.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

माउंट आबू किस पर्वत श्रृंखला से जुड़ा प्रसिद्ध स्थल है?

Mount Abu is a famous place associated with which mountain range?

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Correct Answer

A. अरावलीAravalli

Explanation

Simple Explanation

माउंट आबू राजस्थान में अरावली पर्वत श्रृंखला से जुड़ा प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में इसे अरावली के महत्वपूर्ण स्थान के रूप में याद रखें। / Mount Abu in Rajasthan is a famous place associated with the Aravalli Range. For exams, remember it as an important place of Aravalli.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

मासिनराम किस पहाड़ी क्षेत्र में स्थित प्रसिद्ध स्थान है?

Mawsynram is a famous place located in which hill region?

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Correct Answer

A. खासी पहाड़ियांKhasi Hills

Explanation

Simple Explanation

मासिनराम मेघालय की खासी पहाड़ियों में स्थित प्रसिद्ध स्थान है। परीक्षा में इसे अत्यधिक वर्षा वाले क्षेत्र के रूप में याद रखें। / Mawsynram is a famous place located in the Khasi Hills of Meghalaya. For exams, remember it as a very heavy rainfall area.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

माउंट आबू भारत के किस राज्य में स्थित प्रसिद्ध पहाड़ी स्थल है?

Mount Abu is a famous hill place located in which Indian state?

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Correct Answer

A. राजस्थानRajasthan

Explanation

Simple Explanation

माउंट आबू राजस्थान का प्रसिद्ध पहाड़ी स्थल है। परीक्षा में इसे अरावली पर्वत श्रृंखला से जोड़कर याद रखें। / Mount Abu is a famous hill place of Rajasthan. For exams, connect it with the Aravalli Range.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

महाबलेश्वर किस पर्वतीय क्षेत्र से जुड़ा प्रसिद्ध स्थल है?

Mahabaleshwar is a famous place associated with which mountain region?

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Correct Answer

A. सह्याद्रिSahyadri

Explanation

Simple Explanation

महाबलेश्वर महाराष्ट्र में सह्याद्रि अर्थात पश्चिमी घाट से जुड़ा है। परीक्षा में इसे पश्चिमी घाट के महत्वपूर्ण स्थल के रूप में याद रखें। / Mahabaleshwar in Maharashtra is associated with the Sahyadri or Western Ghats. For exams, remember it as an important place in the Western Ghats.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

ऊटी किस पहाड़ी क्षेत्र से जुड़ा प्रसिद्ध पर्यटन स्थल है?

Ooty is a famous tourist place associated with which hill region?

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Correct Answer

B. नीलगिरिNilgiri

Explanation

Simple Explanation

ऊटी नीलगिरि पहाड़ियों से जुड़ा प्रसिद्ध पर्वतीय पर्यटन स्थल है। परीक्षा में ऊटी को तमिलनाडु और नीलगिरि से जोड़ें। / Ooty is a famous hill tourist place associated with the Nilgiri Hills. For exams, connect Ooty with Tamil Nadu and Nilgiri.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

पचमढ़ी किस पर्वतीय क्षेत्र का प्रसिद्ध स्थल है?

Pachmarhi is a famous place of which mountain region?

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Correct Answer

A. सतपुड़ाSatpura

Explanation

Simple Explanation

पचमढ़ी मध्य प्रदेश में सतपुड़ा क्षेत्र का प्रसिद्ध पर्वतीय स्थल है। परीक्षा में पचमढ़ी को सतपुड़ा की रानी भी याद रखें। / Pachmarhi is a famous hill place in the Satpura region of Madhya Pradesh. For exams, also remember Pachmarhi as the Queen of Satpura.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

अलकनंदा और मंदाकिनी का संगम किस स्थान पर होता है?

At which place do Alaknanda and Mandakini meet?

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Correct Answer

A. रुद्रप्रयागRudraprayag

Explanation

Simple Explanation

अलकनंदा और मंदाकिनी का संगम रुद्रप्रयाग में होता है। परीक्षा में रुद्रप्रयाग को केदारनाथ क्षेत्र से आने वाली मंदाकिनी से जोड़ें। / Alaknanda and Mandakini meet at Rudraprayag. For exams connect Rudraprayag with Mandakini coming from the Kedarnath region.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

ब्यास नदी का उद्गम किस स्थान से संबंधित है?

The source of the Beas River is associated with which place?

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Correct Answer

A. ब्यास कुंडBeas Kund

Explanation

Simple Explanation

ब्यास नदी का उद्गम हिमाचल प्रदेश के ब्यास कुंड क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में ब्यास को सिंधु नदी तंत्र की नदी के रूप में याद रखें। / Beas River is considered to originate from the Beas Kund region of Himachal Pradesh. For exams remember Beas as a river of the Indus system.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

गोदावरी नदी का उद्गम किस स्थान के निकट होता है?

Godavari River originates near which place?

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Correct Answer

B. त्र्यंबकेश्वरTrimbakeshwar

Explanation

Simple Explanation

गोदावरी नदी महाराष्ट्र में नासिक के पास त्र्यंबकेश्वर से निकलती है। परीक्षा में इसे दक्षिण गंगा और नासिक क्षेत्र से जोड़ें। / Godavari originates from Trimbakeshwar near Nashik in Maharashtra. For exams connect it with Dakshin Ganga and the Nashik region.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

चित्र में ध्यान किसी जगह ले जाने वाली रेखा क्या कहलाती है?

What is a line that takes attention to a place in a picture called?

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Correct Answer

A. मार्गदर्शक रेखाLeading line

Explanation

Simple Explanation

मार्गदर्शक रेखा दर्शक की नजर को ले जाती है। परीक्षा में leading line को focal point से जोड़ें। / A leading line takes the viewer's eye. Exam tip: connect leading line with focal point.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी रचना में रंग और आकार अच्छे हैं लेकिन खाली स्थान गलत जगह है तो क्या असर होगा?

If colour and shape are good but empty space is in the wrong place what will happen?

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Correct Answer

A. दृश्य संतुलन और ध्यान क्रम प्रभावित होंगेVisual balance and attention order will be affected

Explanation

Simple Explanation

खाली स्थान भी रचना को व्यवस्थित करता है। परीक्षा में negative space placement देखें। / Empty space also organizes composition. Exam tip: observe negative space placement.

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