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100 results found for "natural-regions" in Class 10.

Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

जर्मन क्षेत्रों में शुल्क बाधाओं को हटाने से किस प्रक्रिया को बल मिला?

Removal of customs barriers in German regions strengthened which process?

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Correct Answer

A. आर्थिक एकीकरणEconomic integration

Step 1

Concept

शुल्क बाधाएँ व्यापार को रोकती थीं। / Customs barriers restricted trade.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें हटाने से क्षेत्रों के बीच व्यापार बढ़ा। / Removing them increased trade between regions.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक एकीकरण की प्रक्रिया मजबूत हुई। / This strengthened the process of economic integration.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

जर्मन भाषी क्षेत्रों में आर्थिक एकता का एक महत्वपूर्ण कदम क्या था?

What was an important step toward economic unity in German-speaking regions?

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Correct Answer

A. सीमा शुल्क संघ की स्थापनाFormation of the customs union

Step 1

Concept

जर्मन भाषी क्षेत्रों में अनेक शुल्क बाधाएँ थीं। / German-speaking regions had many customs barriers.

Step 2

Why this answer is correct

सीमा शुल्क संघ ने आर्थिक बाधाएँ कम कीं। / The customs union reduced economic barriers.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक एकता का महत्वपूर्ण कदम था। / So it was an important step toward economic unity.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

धारवाड़ और सिंहभूम क्षेत्रों का प्रायद्वीपीय भारत में क्या महत्व है?

What is the importance of Dharwar and Singhbhum regions in Peninsular India?

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Correct Answer

A. वे पुराने चट्टानी और खनिज-समृद्ध भूभाग दर्शाते हैंThey represent old rocky and mineral-rich terrains

Explanation

Simple Explanation

धारवाड़ और सिंहभूम प्राचीन चट्टानी तथा खनिज महत्व वाले क्षेत्र हैं। परीक्षा में इन्हें प्रायद्वीपीय भारत की पुरानी शैलों से जोड़ें। / Dharwar and Singhbhum are ancient rocky and mineral-important regions. For exams, connect them with old rocks of Peninsular India.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

धारवाड़ और सिंहभूम क्षेत्रों का प्रायद्वीपीय भारत में क्या भूवैज्ञानिक महत्व है?

What geological importance do Dharwar and Singhbhum regions have in Peninsular India?

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Correct Answer

A. ये पुराने चट्टानी और खनिज-समृद्ध भूभाग दर्शाते हैंThey represent old rocky and mineral-rich terrains

Explanation

Simple Explanation

धारवाड़ और सिंहभूम प्राचीन चट्टानी तथा खनिज महत्व वाले क्षेत्र हैं। परीक्षा में इन्हें पुरानी शैलों से जोड़ें। / Dharwar and Singhbhum are ancient rocky and mineral-important regions. For exams, connect them with old rocks.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

धारवाड़ और सिंहभूम क्षेत्रों को प्राचीन चट्टानों से जोड़ने का क्या महत्व है?

What is the importance of linking Dharwar and Singhbhum regions with ancient rocks?

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Correct Answer

A. ये प्रायद्वीपीय भारत के पुराने खनिज-समृद्ध भूभागों को दर्शाते हैंThey represent old mineral-rich terrains of Peninsular India

Explanation

Simple Explanation

धारवाड़ और सिंहभूम प्राचीन चट्टानी और खनिज महत्व वाले क्षेत्र हैं। परीक्षा में इन्हें प्रायद्वीपीय भारत की पुरानी शैलों से जोड़ें। / Dharwar and Singhbhum are ancient rocky and mineral-important regions. For exams, connect them with old rocks of Peninsular India.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

धारवाड़ और सिंहभूम क्षेत्रों में कौन-सा समान भौगोलिक संकेत मिलता है?

What common geographical clue is found in Dharwar and Singhbhum regions?

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Correct Answer

A. पुरानी चट्टानें और खनिज महत्वOld rocks and mineral importance

Explanation

Simple Explanation

धारवाड़ और सिंहभूम दोनों पुराने चट्टानी और खनिज महत्व वाले क्षेत्रों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें प्रायद्वीपीय भारत की प्राचीन चट्टानों से जोड़ें। / Dharwar and Singhbhum are both linked with old rocky and mineral-important regions. For exams, connect them with ancient rocks of Peninsular India.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

सिंहभूम और छोटा नागपुर क्षेत्रों को किस संसाधन से जोड़ना चाहिए?

Singhbhum and Chota Nagpur regions should be associated with which resource?

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Correct Answer

A. खनिज संसाधनMineral resources

Explanation

Simple Explanation

सिंहभूम और छोटा नागपुर क्षेत्र खनिज संपन्न पूर्वी भारत से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें झारखंड और लौह अयस्क से याद रखें। / Singhbhum and Chota Nagpur regions are linked with mineral-rich eastern India. For exams, remember them with Jharkhand and iron ore.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

राजमहल और सिंहभूम क्षेत्रों को किस व्यापक भू-भाग से जोड़ना सही है?

It is correct to associate Rajmahal and Singhbhum regions with which wider landform region?

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Correct Answer

A. पूर्वी भारत का पठारी-पहाड़ी क्षेत्रPlateau-hill region of eastern India

Explanation

Simple Explanation

राजमहल पहाड़ियां और सिंहभूम पठार पूर्वी भारत के पठारी-पहाड़ी क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें झारखंड और छोटा नागपुर क्षेत्र से जोड़ें। / Rajmahal Hills and Singhbhum Plateau are associated with the plateau-hill region of eastern India. For exams, connect them with Jharkhand and Chota Nagpur.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

कोलेरू झील किस दो प्रमुख डेल्टा क्षेत्रों के बीच स्थित है?

Kolleru Lake lies between which two major delta regions?

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Correct Answer

A. कृष्णा और गोदावरीKrishna and Godavari

Explanation

Simple Explanation

कोलेरू झील आंध्र प्रदेश में कृष्णा और गोदावरी डेल्टा के बीच स्थित है। परीक्षा में कोलेरू को मीठे पानी की झील और पक्षी क्षेत्र से याद रखें। / Kolleru Lake lies in Andhra Pradesh between the Krishna and Godavari deltas. For exams, remember Kolleru as a freshwater lake and bird habitat.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

कोलेरू झील किन दो नदी डेल्टा क्षेत्रों के बीच स्थित है?

Kolleru Lake lies between the delta regions of which two rivers?

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Correct Answer

A. कृष्णा और गोदावरीKrishna and Godavari

Explanation

Simple Explanation

कोलेरू झील आंध्र प्रदेश में कृष्णा और गोदावरी डेल्टा के बीच स्थित है। डेल्टा आधारित झीलों को आस-पास की नदियों से जोड़कर याद करें। / Kolleru Lake in Andhra Pradesh lies between the Krishna and Godavari deltas. Link delta lakes with nearby rivers for exams.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

कोल्लेरू झील का स्थान किस दो नदी डेल्टा क्षेत्रों के बीच है?

Kolleru Lake is located between which two river delta regions?

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Correct Answer

C. गोदावरी और कृष्णाGodavari and Krishna

Explanation

Simple Explanation

कोल्लेरू झील आंध्र प्रदेश में गोदावरी और कृष्णा डेल्टा के बीच स्थित है। परीक्षा में पूर्वी तटीय झीलें मानचित्र पर देखें। / Kolleru Lake is located in Andhra Pradesh between Godavari and Krishna deltas. For exams locate eastern coastal lakes on a map.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

कोल्लेरू झील किन दो नदी डेल्टा क्षेत्रों के बीच स्थित है?

Kolleru Lake lies between which two river delta regions?

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Correct Answer

A. गोदावरी और कृष्णाGodavari and Krishna

Explanation

Simple Explanation

कोल्लेरू झील आंध्र प्रदेश में गोदावरी और कृष्णा डेल्टा क्षेत्रों के बीच स्थित है। परीक्षा में यह जोड़ा याद रखें। / Kolleru Lake in Andhra Pradesh lies between the Godavari and Krishna delta regions. For exams remember this pair.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

भारत के द्वीपीय क्षेत्रों में बैरन द्वीप किस कारण प्रसिद्ध है?

Why is Barren Island famous among India's island regions?

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Correct Answer

A. यह सक्रिय ज्वालामुखी से जुड़ा हैIt is associated with an active volcano

Explanation

Simple Explanation

बैरन द्वीप भारत के सक्रिय ज्वालामुखी से जुड़ा है। परीक्षा में इसे अंडमान क्षेत्र से जोड़ें। / Barren Island is associated with India's active volcano. Exam tip: connect it with the Andaman region.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

सिंधु मैदान का भारतीय भाग मुख्य रूप से किन क्षेत्रों से जुड़ा है?

The Indian part of the Indus Plain is mainly associated with which regions?

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Correct Answer

A. पंजाब और हरियाणाPunjab and Haryana

Explanation

Simple Explanation

सिंधु प्रणाली का भारतीय मैदानी भाग पंजाब और हरियाणा में महत्वपूर्ण है। परीक्षा में पंजाब का अर्थ पांच नदियों का प्रदेश याद रखें। / The Indian plain part of the Indus system is important in Punjab and Haryana. Exam tip: remember Punjab as the land of five rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

पठारी क्षेत्रों में खनिज संसाधन अधिक क्यों मिलते हैं?

Why are mineral resources commonly found in plateau regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहां प्राचीन कठोर चट्टानें होती हैंBecause they have ancient hard rocks

Explanation

Simple Explanation

प्राचीन चट्टानी पठारों में कई खनिज पाए जाते हैं। परीक्षा में छोटानागपुर पठार याद रखें। / Many minerals are found in ancient rocky plateaus. For exams remember Chotanagpur Plateau.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

भारत के पर्वतीय क्षेत्रों में हिमनद किसका स्रोत बनते हैं?

In India's mountain regions glaciers become sources of what?

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Correct Answer

A. नदियोंRivers

Explanation

Simple Explanation

हिमालयी हिमनद कई नदियों को जल देते हैं। परीक्षा में हिमालय और नदी स्रोत का संबंध याद रखें। / Himalayan glaciers supply water to many rivers. For exams remember the link between Himalayas and river sources.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

त्रिकोणीय व्यापार किन क्षेत्रों को जोड़ता था?

Which regions did triangular trade connect?

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Correct Answer

A. यूरोप अफ्रीका और अमेरिकाEurope Africa and the Americas

Explanation

Simple Explanation

त्रिकोणीय व्यापार यूरोप अफ्रीका और अमेरिका के बीच चलता था। परीक्षा में इसे अटलांटिक व्यापार से जोड़ें। / Triangular trade moved among Europe Africa and the Americas. For exams connect it with Atlantic trade.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

मोलोटोव रिबेंट्रोप संधि के बाद बाल्टिक क्षेत्रों पर सोवियत प्रभाव क्यों बढ़ा?

Why did Soviet influence over the Baltic regions increase after the Molotov-Ribbentrop Pact?

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Correct Answer

A. गुप्त प्रभाव क्षेत्रों ने सोवियत विस्तार के लिए अवसर बनायाSecret spheres of influence created opportunity for Soviet expansion

Explanation

Simple Explanation

गुप्त प्रोटोकॉल पूर्वी यूरोप में प्रभाव क्षेत्रों से जुड़ा था। परीक्षा में सार्वजनिक संधि और गुप्त प्रावधान अलग रखें। / The secret protocol was linked with spheres of influence in Eastern Europe. For exams keep the public treaty and secret provisions separate.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

एज़्टेक चिनाम्पा खेती को झील क्षेत्र के अनुकूल नवाचार क्यों माना जाता है?

Why is Aztec chinampa farming considered an innovation suited to lake regions?

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Correct Answer

A. यह झीलों में खेती योग्य भूखंड बनाती थीIt created cultivable plots in lakes

Explanation

Simple Explanation

चिनाम्पा झीलों में बने खेती क्षेत्र थे। परीक्षा में इसे टेनोच्टिट्लान के भूगोल से जोड़ें। / Chinampas were farming plots made in lakes. Link them with the geography of Tenochtitlan.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

भील विद्रोहों का संबंध मुख्य रूप से किन क्षेत्रों से था?

The Bhil uprisings were mainly connected with which regions?

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Correct Answer

B. पश्चिमी और मध्य भारतWestern and Central India

Explanation

Simple Explanation

भील विद्रोह पश्चिमी और मध्य भारत के जनजातीय असंतोष से जुड़े थे। जनजातीय आंदोलनों में क्षेत्र पहचानना जरूरी है। / The Bhil uprisings were connected with tribal discontent in western and central India. Region identification is important in tribal movement questions.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

1857 के विद्रोह में अलग-अलग क्षेत्रों में अलग नेतृत्व होना किस निष्कर्ष को मजबूत करता है?

What conclusion is strengthened by different leadership in different regions during the Revolt of 1857?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. विद्रोह बहुकेन्द्रीय और स्थानीय असंतोषों से जुड़ा थाThe revolt was multi-centred and linked with local grievances

Explanation

Simple Explanation

अलग क्षेत्रों में अलग नेता और कारण दिखते हैं। परीक्षा में 1857 को एक ही कारण से न समझें। / Different leaders and causes appear in different regions. Exam tip: do not understand 1857 through only one cause.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

सविनय अवज्ञा आंदोलन का अलग-अलग क्षेत्रों में अलग रूप लेना किस बात का प्रमाण था?

What does different forms of Civil Disobedience in different regions prove?

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Correct Answer

A. आंदोलन स्थानीय शिकायतों को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ रहा थाThe movement was linking local grievances with national struggle

Explanation

Simple Explanation

कहीं नमक तो कहीं वन कानून और कर मुद्दे बने। परीक्षा में सविनय अवज्ञा को बहुरूपी आंदोलन मानें। / Salt forest laws and taxes became issues in different places. Exam tip is to see Civil Disobedience as a multi-form movement.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

1857 के विद्रोह में अलग-अलग क्षेत्रों में अलग नेतृत्व दिखाई देने से कौन सा निष्कर्ष निकलता है?

What conclusion can be drawn from different leadership in different regions during the Revolt of 1857?

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Correct Answer

C. स्थानीय असंतोषों ने विद्रोह को अलग-अलग रूप दिएLocal grievances gave the revolt different forms

Explanation

Simple Explanation

1857 का विद्रोह कई स्थानीय कारणों से फैला। परीक्षा में केंद्र और नेता की जोड़ी याद रखें। / The revolt of 1857 spread due to many local causes. Exam tip is to remember centre and leader pairs.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

1857 के विद्रोह में अलग-अलग क्षेत्रों में नेतृत्व अलग क्यों था?

Why was leadership different in different regions during the Revolt of 1857?

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Correct Answer

A. क्योंकि विद्रोह स्थानीय असंतोषों और पुराने अधिकारों से जुड़ा थाBecause the revolt was linked with local grievances and old rights

Explanation

Simple Explanation

1857 का विद्रोह एक समान केंद्रीकृत आंदोलन नहीं था। परीक्षा में क्षेत्र और नेता की जोड़ी याद रखें। / The Revolt of 1857 was not a uniform centralized movement. Exam tip is to remember pairs of regions and leaders.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

रैयतवाड़ी व्यवस्था मुख्य रूप से किन क्षेत्रों में लागू हुई थी?

Ryotwari system was mainly implemented in which regions?

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Correct Answer

C. मद्रास और बॉम्बेMadras and Bombay

Explanation

Simple Explanation

रैयतवाड़ी व्यवस्था मद्रास और बॉम्बे क्षेत्रों से जुड़ी थी। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं को क्षेत्रों से जोड़ें। / Ryotwari system was linked with Madras and Bombay regions. Exam tip: connect land systems with regions.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

अशोक के अभिलेख मुख्य रूप से किस लिपि में भारतीय क्षेत्रों में लिखे गए?

Ashoka's inscriptions were mainly written in which script in Indian regions?

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Correct Answer

C. ब्राह्मीBrahmi

Explanation

Simple Explanation

अशोक के अधिकतर भारतीय अभिलेख ब्राह्मी लिपि में हैं। परीक्षा में उत्तर पश्चिम में खरोष्ठी का प्रयोग भी याद रखें। / Most Indian inscriptions of Ashoka are in Brahmi script. For exams, also remember the use of Kharosthi in the north-west.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

चित्र, गीत और झंडे जैसे प्रतीक अलग-अलग क्षेत्रों के लोगों को कैसे एक साथ जोड़ते थे?

How did symbols such as images, songs and flags unite people from different regions?

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Correct Answer

A. वे साझा भावनात्मक अनुभव बनाते थेThey created a shared emotional experience

Step 1

Concept

भारत में भाषा और क्षेत्र की विविधता थी। / India had linguistic and regional diversity.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों ने लोगों को एक समान भावना और लक्ष्य से जोड़ने में सहायता की। / Symbols helped connect people through common emotion and purpose.

Step 3

Exam Tip

विविधता में एकता समझाते समय प्रतीकों का उपयोग करें। / Use symbols while explaining unity in diversity.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

एक ही गीत या चित्र अलग-अलग क्षेत्रों के लोगों को कैसे जोड़ सकता था?

How could a single song or image connect people from different regions?

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Correct Answer

A. वह साझा भावना और पहचान का माध्यम बन जाता थाIt became a medium of shared feeling and identity

Step 1

Concept

गीत या चित्र सभी लोगों को एक जैसा अनुभव करवा सकता था। / A song or image could create a common emotional experience.

Step 2

Why this answer is correct

जब लोग उसे राष्ट्र से जोड़ते थे, तो क्षेत्रीय भिन्नताओं के बावजूद अपनत्व बढ़ता था। / When people linked it with the nation, belonging grew despite regional differences.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में साझा भावना और राष्ट्रीय पहचान का संबंध स्पष्ट करें। / In answers, clearly connect shared feeling with national identity.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि किसी आंदोलन में लोग अलग अलग भाषाओं और क्षेत्रों से हों तो सामूहिक अपनापन किससे बन सकता है?

If people in a movement come from different languages and regions, how can collective belonging be formed?

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Correct Answer

A. साझा प्रतीकों गीतों और इतिहास सेThrough shared symbols songs and history

Step 1

Concept

विविध समाज में एकता के लिए साझा संकेत जरूरी होते हैं। / In a diverse society shared signs are needed for unity.

Step 2

Why this answer is correct

गीत ध्वज चित्र और इतिहास लोगों को एक भाव से जोड़ते हैं। / Songs flags images and history connect people with one feeling.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्न में सांस्कृतिक साधनों को लिखें। / In such questions write cultural tools.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता द्वारा अपने क्षेत्र में अलग अलग रूपों से कानून तोड़ना किस बात का प्रमाण है?

What does people breaking laws in different forms in their own regions prove about the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन ने स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार रूप लियाThe movement took shape according to local conditions

Step 1

Concept

भारत के अलग अलग क्षेत्रों की समस्याएं अलग थीं। / Different regions of India had different problems.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सविनय अवज्ञा ने कई स्थानीय रूप लिए लेकिन लक्ष्य औपनिवेशिक शासन को चुनौती देना था। / Civil disobedience took local forms but aimed to challenge colonial rule.

Step 3

Exam Tip

स्थानीय विविधता और राष्ट्रीय लक्ष्य दोनों लिखें। / Mention both local diversity and national goal.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गांधीजी के असहयोग संदेश को अलग क्षेत्रों ने अलग रूप में क्यों अपनाया?

Why did different regions adopt Gandhi’s message of non-cooperation in different ways?

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Correct Answer

A. क्योंकि हर क्षेत्र की स्थानीय समस्या अलग थीBecause each region had different local problems

Step 1

Concept

असहयोग का विचार पूरे देश में फैला। / The idea of non-cooperation spread across the country.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन किसानों आदिवासियों और मजदूरों ने इसे अपनी स्थितियों के अनुसार अपनाया। / But peasants tribals and workers adopted it according to their own situations.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रीय विचार और स्थानीय रूप का संबंध समझें। / Understand the link between national ideas and local forms.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

जनजातीय विद्रोहों में पहाड़ी क्षेत्रों का महत्व क्यों था?

Why were hilly regions important in tribal rebellions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहां समुदायों का जीवन जंगल और पहाड़ से जुड़ा थाBecause community life there was linked with forests and hills

Step 1

Concept

पहाड़ी और जंगली क्षेत्रों में जनजातीय समुदायों की परंपराएं विकसित हुई थीं। / Tribal communities' traditions developed in hilly and forested regions.

Step 2

Why this answer is correct

औपनिवेशिक नियंत्रण ने इसी जीवन प्रणाली को प्रभावित किया। / Colonial control affected this way of life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में भूगोल और समाज के संबंध को ध्यान में रखें। / In exams, keep the link between geography and society in mind.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

साइटोकाइनिन सक्रिय बढ़ते भागों में अधिक उपयोगी क्यों होता है?

Why is cytokinin more useful in actively growing regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता हैBecause it promotes cell division

Step 1

Concept

सक्रिय बढ़ते भागों में नई कोशिकाएं बनती हैं। / Actively growing regions form new cells.

Step 2

Why this answer is correct

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह वृद्धि वाले भागों से जुड़ा होता है। / So it is linked with growing regions.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

वन क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन को अलग अर्थ क्यों मिला?

Why did the Non-Cooperation Movement get a different meaning in forest regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहां लोग वन कानूनों और आजीविका की रोक से परेशान थेBecause people there suffered from forest laws and restrictions on livelihood

Step 1

Concept

वन कानूनों ने लोगों की आजीविका पर रोक लगाई। / Forest laws restricted people's livelihood.

Step 2

Why this answer is correct

चराई लकड़ी और खेती से जुड़े अधिकार प्रभावित हुए। / Rights related to grazing wood and cultivation were affected.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उन्होंने आंदोलन को अपने स्थानीय अधिकारों से जोड़ा। / So they linked the movement with their local rights.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया की छवि जर्मन क्षेत्रों के लिए कौन सी राजनीतिक आकांक्षा को दिखाती थी?

Which political aspiration did Germania's image show for the German regions?

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Correct Answer

A. एकता और राष्ट्रीय गौरव की आकांक्षाAspiration for unity and national pride

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र लंबे समय तक बंटे हुए थे। / German regions had long been divided.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मेनिया ने साझा जर्मन राष्ट्र की कल्पना को सामने रखा। / Germania presented the idea of a shared German nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह एकता और गौरव की आकांक्षा का प्रतीक थी। / Therefore she symbolised the aspiration for unity and pride.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मेनिया की छवि जर्मन क्षेत्रों के लिए किस आकांक्षा को सबसे स्पष्ट करती थी?

Germania's image most clearly expressed which aspiration for the German regions?

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Correct Answer

A. एक संयुक्त जर्मन राष्ट्र की आकांक्षाAspiration for a united German nation

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र लंबे समय तक राजनीतिक रूप से बंटे हुए थे। / German regions had long been politically divided.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मेनिया ने एक साझा जर्मन राष्ट्र की कल्पना को रूप दिया। / Germania gave form to the idea of a shared German nation.

Step 3

Exam Tip

यह एकीकरण की इच्छा का प्रतीक थी। / She symbolised the desire for unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन के सुधारों का कई क्षेत्रों में प्रारंभिक स्वागत क्यों हुआ?

Why were Napoleon's reforms initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्होंने सामंती बंधनों को हटाने और प्रशासन सरल करने का वादा कियाBecause they promised to remove feudal restrictions and simplify administration

Step 1

Concept

नेपोलियन के सुधारों ने पुरानी सामंती व्यवस्था को कमजोर किया। / Napoleon's reforms weakened the old feudal order.

Step 2

Why this answer is correct

सरल प्रशासन और समान कानून लोगों को आधुनिक लगे। / Simple administration and uniform laws appeared modern to many people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रारंभिक स्वागत और बाद के विरोध दोनों याद रखें। / In exams, remember both initial welcome and later opposition.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारी सेनाओं का प्रारंभिक स्वागत कई क्षेत्रों में क्यों हुआ?

Why were French revolutionary armies initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे स्वतंत्रता और समानता के विचारों से जुड़ी थींBecause they were linked with ideas of liberty and equality

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाओं को आरंभ में स्वतंत्रता का संदेश लाने वाली माना गया। / French armies were first seen as bringing the message of liberty.

Step 2

Why this answer is correct

वे पुराने निरंकुश शासन को चुनौती देती दिखीं। / They seemed to challenge old despotic rule.

Step 3

Exam Tip

बाद में कर और नियंत्रण के कारण उत्साह कम हुआ। / Later taxes and control reduced enthusiasm.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी शासन का कई यूरोपीय क्षेत्रों में स्वागत शुरू में क्यों हुआ?

Why was French rule initially welcomed in many European regions?

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Correct Answer

A. लोगों को सुधार और स्वतंत्रता की उम्मीद थीPeople expected reforms and liberty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं अपने साथ क्रांतिकारी विचार भी ले गईं। / French armies carried revolutionary ideas with them.

Step 2

Why this answer is correct

कई लोगों ने उन्हें पुरानी व्यवस्था से मुक्ति का साधन समझा। / Many people saw them as a means of freedom from the old order.

Step 3

Exam Tip

आरंभिक स्वागत और बाद के विरोध में अंतर समझना जरूरी है। / It is important to distinguish initial welcome from later opposition.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

गिल्ड प्रतिबंध हटाने से यूरोपीय क्षेत्रों में क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of removing guild restrictions in European regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उत्पादन और व्यापार पर पुरानी बाधाएं कम हुईंOld barriers on production and trade were reduced

Step 1

Concept

गिल्ड प्रतिबंध उत्पादन और व्यापार को सीमित कर सकते थे। / Guild restrictions could limit production and trade.

Step 2

Why this answer is correct

इनके हटने से आर्थिक गतिविधियों में आसानी आई। / Their removal made economic activity easier.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक स्वतंत्रता से जोड़कर याद रखें। / Remember it in relation to economic freedom.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी सेनाओं का कई क्षेत्रों में प्रारंभिक स्वागत क्यों किया गया?

Why were French armies initially welcomed in many regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उन्हें स्वतंत्रता के दूत के रूप में देखा गयाBecause they were seen as bearers of liberty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता के विचार फैलाए। / The French Revolution spread ideas of liberty and equality.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए कई लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं को मुक्ति देने वाली शक्ति समझा। / So many people saw French armies as liberating forces.

Step 3

Exam Tip

प्रारंभिक स्वागत को क्रांतिकारी विचारों से जोड़ें। / Link the initial welcome with revolutionary ideas.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी शासन के प्रति बाद में कई क्षेत्रों में विरोध क्यों बढ़ा?

Why did opposition to French rule later increase in many regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कर वृद्धि सेंसरशिप और जबरन भर्ती के कारणDue to increased taxation censorship and forced conscription

Step 1

Concept

प्रारंभ में फ्रांसीसी सेनाओं को स्वतंत्रता से जोड़ा गया। / At first French armies were linked with liberty.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर वृद्धि सेंसरशिप और जबरन भर्ती से लोगों में असंतोष बढ़ा। / Later increased taxes censorship and forced conscription caused resentment.

Step 3

Exam Tip

किसी भी शासन के प्रभाव को लाभ और बोझ दोनों से समझें। / Understand any rule through both benefits and burdens.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

बाद में फ्रांसीसी शासन के प्रति कई क्षेत्रों में नाराजगी क्यों बढ़ी?

Why did resentment against French rule increase later in many regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कर सैनिक भर्ती और नियंत्रण के कारणBecause of taxes conscription and control

Step 1

Concept

शुरुआत में फ्रांसीसी सेनाएँ मुक्ति का संदेश लेकर आईं। / At first, French armies brought the message of liberation.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर और सैनिक भर्ती जैसे बोझ बढ़े। / Later, burdens such as taxes and conscription increased.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कई क्षेत्रों में फ्रांसीसी शासन के विरुद्ध भावना बढ़ी। / Therefore, resentment against French rule grew in many areas.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

इटली में दक्षिणी क्षेत्रों को जोड़ना एकीकरण के लिए क्यों जरूरी था?

Why was joining southern regions necessary for Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि बिना दक्षिण के इटली की राष्ट्रीय एकता अधूरी रहतीBecause without the south Italy's national unity would remain incomplete

Step 1

Concept

एकीकरण का अर्थ केवल उत्तर को जोड़ना नहीं था। / Unification did not mean joining only the north.

Step 2

Why this answer is correct

दक्षिणी इटली और सिसिली भी राष्ट्रीय एकता के लिए जरूरी थे। / Southern Italy and Sicily were also necessary for national unity.

Step 3

Exam Tip

गैरीबाल्डी के अभियानों ने इस कार्य में मदद की। / Garibaldi's campaigns helped in this task.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

जर्मन क्षेत्रों में राष्ट्रीय सभा की मांग केवल प्रशासनिक मांग क्यों नहीं थी?

Why was the demand for a national assembly in German regions not merely an administrative demand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकारों की राजनीतिक मांग थीBecause it was a political demand for national unity and civil rights

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र विभाजित थे। / German regions were divided.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा का उद्देश्य संयुक्त जर्मन राष्ट्र के लिए संविधान बनाना था। / The national assembly aimed to make a constitution for a united German nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह प्रशासन से अधिक राजनीतिक राष्ट्रवाद का प्रश्न था। / Therefore it was more a question of political nationalism than administration.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

जर्मन क्षेत्रों में फ्रैंकफर्ट संसद का बनना किस मांग का परिणाम था?

The formation of the Frankfurt Parliament in the German regions was a result of which demand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय एकीकरण और संवैधानिक शासनNational unification and constitutional rule

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र कई हिस्सों में बँटे हुए थे। / German regions were divided into many parts.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवादियों ने उन्हें संविधान आधारित राष्ट्र राज्य में बदलना चाहा। / Liberals wanted to turn them into a constitutional nation-state.

Step 3

Exam Tip

फ्रैंकफर्ट संसद को एकीकरण और संविधान से जोड़ें। / Connect the Frankfurt Parliament with unification and constitution.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

जर्मन क्षेत्रों में राष्ट्रीय एकता की मांग कठिन क्यों थी?

Why was the demand for national unity difficult in the German regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि अनेक जर्मन राज्य और राजशाही हित एक साथ मौजूद थेBecause many German states and monarchical interests existed together

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र कई राजनीतिक इकाइयों में बंटे थे। / German regions were divided into many political units.

Step 2

Why this answer is correct

राजाओं के अपने हित थे और वे शक्ति खोना नहीं चाहते थे। / Monarchs had their own interests and did not want to lose power.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एकता की मांग सरल नहीं थी। / Therefore the demand for unity was not simple.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में राष्ट्रवादी मांगें किन क्षेत्रों में विशेष रूप से दिखाई दीं?

In which regions were nationalist demands especially visible during the revolutions of 1848?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मन और इतालवी क्षेत्रों मेंIn German and Italian regions

Step 1

Concept

जर्मनी और इटली उस समय एकीकृत राष्ट्र नहीं थे। / Germany and Italy were not unified nations then.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ राष्ट्रीय एकता की मांग उठी। / Demands for national unity rose there.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन क्षेत्रों को अठारह सौ अड़तालीस के राष्ट्रवादी प्रयासों से जोड़ें। / Therefore connect these regions with nationalist efforts of 1848.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

अठारह सौ अड़तालीस में जर्मन क्षेत्रों में राष्ट्रीय सभा की मांग क्यों उठी?

Why did the demand for a national assembly arise in German regions in 1848?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मन एकता और संवैधानिक शासन स्थापित करने के लिएTo establish German unity and constitutional rule

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र कई राज्यों में बंटे थे। / German regions were divided into many states.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवादी राष्ट्रवादी लोग एकता और संविधान चाहते थे। / Liberal nationalists wanted unity and a constitution.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय सभा की मांग उठी। / Therefore the demand for a national assembly arose.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 4

यूरोपीय साम्राज्यवाद ने विश्व के विभिन्न क्षेत्रों को कैसे जोड़ा?

How did European imperialism connect different regions of the world?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार शासन और संसाधन नियंत्रण के असमान संबंधों सेThrough unequal relations of trade rule and resource control

Step 1

Concept

साम्राज्यवाद ने उपनिवेशों को यूरोपीय अर्थव्यवस्था से जोड़ा। / Imperialism connected colonies with the European economy.

Step 2

Why this answer is correct

यह संबंध बराबरी पर आधारित नहीं था। / This relation was not based on equality.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विश्व संबंध बढ़े लेकिन शोषण और असमानता के साथ। / Thus global links increased but with exploitation and inequality.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

सीमा शुल्क संघ की स्थापना ने जर्मन क्षेत्रों में किस प्रकार की एकता को बल दिया?

The formation of the customs union strengthened what kind of unity in German regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आर्थिक एकताEconomic unity

Step 1

Concept

सीमा शुल्क संघ व्यापार से जुड़ा कदम था। / The customs union was linked with trade.

Step 2

Why this answer is correct

उसने आंतरिक शुल्क बाधाएँ घटाईं। / It reduced internal customs barriers.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसने जर्मन क्षेत्रों में आर्थिक एकता को मजबूत किया। / Therefore it strengthened economic unity in German regions.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

यूरोप के अभिजात लोग अलग अलग क्षेत्रों में रहते हुए भी अपने को किस रूप में देखते थे?

How did European aristocrats see themselves despite living in different regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक साझा उच्च वर्ग के रूप मेंAs a common elite class

Step 1

Concept

अभिजातों की पहचान समझें। / Understand aristocratic identity.

Step 2

Why this answer is correct

भाषा जीवन शैली और विवाह संबंधों ने उन्हें जोड़ा। / Language lifestyle and marriage ties connected them.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे अपने को साझा उच्च वर्ग मानते थे। / So they saw themselves as a common elite class.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

कुलीन वर्ग की जीवन शैली यूरोप के अलग अलग क्षेत्रों में कैसी थी?

How was the lifestyle of the aristocracy across different regions of Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. काफी मिलती जुलतीQuite similar

Step 1

Concept

कुलीन वर्ग की साझा संस्कृति याद करें। / Recall the shared culture of the aristocracy.

Step 2

Why this answer is correct

यूरोप के अलग क्षेत्रों में उनकी जीवन शैली काफी मिलती जुलती थी। / Their lifestyle was quite similar across Europe.

Step 3

Exam Tip

साझा जीवन शैली ने उन्हें आपस में जोड़ा। / A shared lifestyle connected them with each other.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

जर्मन क्षेत्रों में सीमा शुल्क संघ की स्थापना का प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of the customs union in German regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार बाधाएँ कम करनाTo reduce trade barriers

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्रों में अनेक शुल्क बाधाएँ थीं। / German regions had many customs barriers.

Step 2

Why this answer is correct

सीमा शुल्क संघ ने कई आंतरिक शुल्क हटाए। / The customs union removed several internal duties.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक एकता को बल मिला। / This strengthened economic unity.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 68

पहले (28) सम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (11) सम संख्याएँ हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना है?

After removing the first (11) even natural numbers from the first (28) even natural numbers, what is the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (680)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(28\times29-11\times12=680\) है। सम संख्याओं के योग के लिए (n(n+1)) लगाएँ। / The remaining sum is \(28\times29-11\times12=680\). Use (n(n+1)) for the sum of even numbers.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 68

पहले (26) विषम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (14) विषम संख्याएँ हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (14) odd natural numbers from the first (26) odd natural numbers, what will be the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (480)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(26^2-14^2=480\) है। विषम संख्याओं के योग में \(n^2\) का प्रयोग करें। / The remaining sum is \(26^2-14^2=480\). Use \(n^2\) for the sum of odd numbers.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (24) सम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (9) सम संख्याओं को हटाने पर शेष संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (9) even natural numbers from the first (24) even natural numbers, what is the sum of the remaining numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (660)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(24\times25-9\times10=510\) नहीं बल्कि (600-90=510) है, इसलिए दिए विकल्प गलत हैं। प्रश्न आयात से पहले सुधारें। / The remaining sum is \(24\times25-9\times10=510\), not any listed option. This question should be corrected before import.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (18) विषम प्राकृतिक संख्याओं में से पहले (10) विषम संख्याओं को हटाने पर शेष (8) संख्याओं का योग कितना होगा?

After removing the first (10) odd natural numbers from the first (18) odd natural numbers, what is the sum of the remaining (8) numbers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (224)

Explanation

Simple Explanation

शेष योग \(18^2-10^2=224\) है। विषम संख्याओं के योग में \(n^2\) का उपयोग करें। / The remaining sum is \(18^2-10^2=224\). Use \(n^2\) for the sum of odd numbers.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

प्राकृतिक गैस और उर्वरक उद्योग का संबंध किस रूप में है?

How are natural gas and fertilizer industry related?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्राकृतिक गैस कच्चे माल या ऊर्जा के रूप में उपयोगी हो सकती हैNatural gas can be useful as raw material or energy

Explanation

Simple Explanation

कुछ उद्योग ऊर्जा और कच्चे माल दोनों पर निर्भर रहते हैं। परीक्षा में ऊर्जा संसाधन की औद्योगिक भूमिका समझें। / Some industries depend on both energy and raw material. Exam tip: understand industrial role of energy resources.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

पर्यटन में प्राकृतिक सौंदर्य और परिवहन का संबंध क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is the relation between natural beauty and transport important in tourism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सुंदर स्थानों तक पहुंच के लिएFor access to beautiful places

Explanation

Simple Explanation

पर्यटन संसाधन तब अधिक उपयोगी होते हैं जब पहुंच आसान हो। परीक्षा में संसाधन उपयोग में पहुंच की भूमिका याद रखें। / Tourism resources become more useful when access is easy. Exam tip: remember the role of access in resource use.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

मानव संसाधन प्राकृतिक संसाधनों को उपयोगी कैसे बनाते हैं?

How do human resources make natural resources useful?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ज्ञान और कौशल से उनका उपयोग करकेBy using them with knowledge and skill

Explanation

Simple Explanation

मानव ज्ञान संसाधनों को उपयोग में बदलता है। परीक्षा में मानव संसाधन को विकास का सक्रिय कारक मानें। / Human knowledge turns resources into useful things. Exam tip: treat human resources as an active factor of development.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

कौन सी रेखा प्राकृतिक और स्वतंत्र लग सकती है?

Which line can look natural and free?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुक्त घुमावदार रेखाFree curved line

Explanation

Simple Explanation

मुक्त घुमावदार रेखा प्राकृतिक भाव दे सकती है। परीक्षा में organic feel के लिए free curved line याद रखें। / Free curved line can give natural feeling. Exam tip: remember free curved line for organic feel.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

हिमालय को भारत की प्राकृतिक उत्तरी दीवार कहने का सबसे सही कारण क्या है?

What is the best reason for calling the Himalayas India's natural northern wall?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. वे उत्तर में ऊंचे पर्वतीय अवरोध की तरह स्थित हैंThey stand in the north like a high mountain barrier

Explanation

Simple Explanation

हिमालय उत्तर में ऊंचा प्राकृतिक अवरोध बनाते हैं। परीक्षा में जलवायु और सुरक्षा दोनों भूमिका याद रखें। / The Himalayas form a high natural barrier in the north. For exams remember both climatic and protective roles.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कौन सा भाग भारत की प्राकृतिक उत्तरी सीमा जैसा कार्य करता है?

Which part acts like India's natural northern boundary?

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Correct Answer

A. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारत के उत्तर में प्राकृतिक सीमा और अवरोध की तरह स्थित है। परीक्षा में इसकी स्थिति याद रखें। / The Himalayas lie in the north of India like a natural boundary and barrier. For exams remember their location.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

अखंडता की शर्त किसी प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल में किस बात को परखती है?

What does the condition of integrity test in a natural World Heritage Site?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पारिस्थितिक तंत्र की पूर्णता और संरक्षण स्थितिWholeness and protection status of ecosystem

Explanation

Simple Explanation

अखंडता देखती है कि प्राकृतिक मूल्य पर्याप्त और सुरक्षित रूप में मौजूद हैं या नहीं। परीक्षा में पूर्णता और संरक्षण याद रखें। / Integrity checks whether natural values exist in adequate and protected form. For exams remember wholeness and protection.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस उदाहरण में प्राकृतिक धरोहर मूल्य सीधे जैव विविधता से जुड़ा है?

In which example is natural heritage value directly linked with biodiversity?

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Correct Answer

D. पश्चिमी घाटWestern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट जैव विविधता और स्थानिक प्रजातियों के कारण महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में जैव विविधता हॉटस्पॉट याद रखें। / The Western Ghats are important because of biodiversity and endemic species. For exams remember biodiversity hotspot.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ते वाहिपौनामु किस प्राकृतिक दृश्य के लिए प्रसिद्ध है?

Te Wahipounamu is famous for which natural landscape?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. पर्वत हिमनद और वर्षावनMountains glaciers and rainforests

Explanation

Simple Explanation

ते वाहिपौनामु न्यूजीलैंड के दक्षिण द्वीप का प्राकृतिक धरोहर क्षेत्र है। परीक्षा में हिमनद और वन याद रखें। / Te Wahipounamu is a natural heritage area of New Zealand's South Island. For exams remember glaciers and forests.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

योसेमिटी राष्ट्रीय उद्यान किस प्राकृतिक विशेषता के लिए प्रसिद्ध है?

Yosemite National Park is famous for which natural feature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ग्रेनाइट चट्टानें और जलप्रपातGranite cliffs and waterfalls

Explanation

Simple Explanation

योसेमिटी संयुक्त राज्य अमेरिका का प्राकृतिक स्थल है। परीक्षा में ग्रेनाइट घाटी और जलप्रपात याद रखें। / Yosemite is a natural site of the United States. For exams remember granite valley and waterfalls.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थल को प्राकृतिक धरोहर के रूप में सबसे सही पहचाना जाएगा?

Which site would be most correctly identified as natural heritage?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सेरेनगेटी राष्ट्रीय उद्यानSerengeti National Park

Explanation

Simple Explanation

सेरेनगेटी प्राकृतिक धरोहर है क्योंकि यह वन्यजीव और पारिस्थितिकी से जुड़ा है। परीक्षा में स्थल की प्रकृति पहचानें। / Serengeti is natural heritage because it is linked with wildlife and ecology. For exams identify the nature of the site.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

सेरेनगेटी राष्ट्रीय उद्यान का महत्व किस प्राकृतिक प्रक्रिया से जुड़ा है?

Serengeti National Park's importance is linked with which natural process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वन्यजीव प्रवासWildlife migration

Explanation

Simple Explanation

सेरेनगेटी विशाल वन्यजीव प्रवास के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में सवाना पारिस्थितिकी याद रखें। / Serengeti is famous for large wildlife migration. For exams remember savanna ecology.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

सांस्कृतिक विश्व धरोहर और प्राकृतिक विश्व धरोहर में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between cultural and natural World Heritage?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सांस्कृतिक धरोहर मानव रचना से और प्राकृतिक धरोहर प्रकृति से जुड़ी होती हैCultural heritage is linked with human creation and natural heritage with nature

Explanation

Simple Explanation

सांस्कृतिक स्थल मानव सभ्यता से और प्राकृतिक स्थल प्रकृति से जुड़े होते हैं। परीक्षा में दोनों श्रेणियां अलग पहचानें। / Cultural sites are linked with human civilization and natural sites with nature. For exams identify both categories separately.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ते वाहिपौनामु किस देश का प्राकृतिक धरोहर क्षेत्र है?

Te Wahipounamu is a natural heritage area of which country?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. न्यूजीलैंडNew Zealand

Explanation

Simple Explanation

ते वाहिपौनामु न्यूजीलैंड के दक्षिण द्वीप का प्राकृतिक क्षेत्र है। परीक्षा में पर्वत हिमनद और वन याद रखें। / Te Wahipounamu is a natural area of New Zealand's South Island. For exams remember mountains glaciers and forests.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

पश्चिमी घाट किस देश की प्राकृतिक विश्व धरोहर है?

Western Ghats are a natural World Heritage of which country?

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Correct Answer

B. भारतIndia

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट भारत की प्रमुख जैव विविधता धरोहर हैं। परीक्षा में इन्हें जैव विविधता हॉटस्पॉट से जोड़ें। / Western Ghats are a major biodiversity heritage of India. For exams connect them with biodiversity hotspot.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

लेक बैकाल किस देश का प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल है?

Lake Baikal is a natural World Heritage Site of which country?

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Correct Answer

A. रूसRussia

Explanation

Simple Explanation

लेक बैकाल रूस में स्थित विश्व की गहरी झीलों में से एक है। परीक्षा में मीठे पानी और जैव विविधता याद रखें। / Lake Baikal is in Russia and is among the world's deepest lakes. For exams remember freshwater and biodiversity.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

बैनफ नहीं बल्कि कैनेडियन रॉकी माउंटेन पार्क किस देश की प्राकृतिक धरोहर हैं?

Canadian Rocky Mountain Parks are natural heritage of which country?

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Correct Answer

C. कनाडाCanada

Explanation

Simple Explanation

कैनेडियन रॉकी माउंटेन पार्क कनाडा में स्थित हैं। परीक्षा में पर्वत झील और हिमनद याद रखें। / Canadian Rocky Mountain Parks are located in Canada. For exams remember mountains lakes and glaciers.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

हा लॉन्ग बे किस देश की प्राकृतिक धरोहर है?

Ha Long Bay is a natural heritage of which country?

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Correct Answer

D. वियतनामVietnam

Explanation

Simple Explanation

हा लॉन्ग बे वियतनाम में स्थित प्रसिद्ध प्राकृतिक स्थल है। परीक्षा में चूना पत्थर द्वीप याद रखें। / Ha Long Bay is a famous natural site in Vietnam. For exams remember limestone islands.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

प्राकृतिक विश्व धरोहर स्थल का उदाहरण कौन सा है?

Which is an example of a natural World Heritage Site?

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Correct Answer

A. ग्रेट बैरियर रीफGreat Barrier Reef

Explanation

Simple Explanation

ग्रेट बैरियर रीफ प्राकृतिक विश्व धरोहर का उदाहरण है। परीक्षा में प्राकृतिक और सांस्कृतिक स्थल अलग पहचानें। / The Great Barrier Reef is an example of natural World Heritage. For exams identify natural and cultural sites separately.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल को सांस्कृतिक प्राकृतिक और मिश्रित श्रेणियों में बांटना किस बात को स्पष्ट करता है?

What does classifying World Heritage Sites as cultural natural and mixed clarify?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकताType of heritage value and conservation need

Explanation

Simple Explanation

श्रेणी से पता चलता है कि स्थल का महत्व सांस्कृतिक प्राकृतिक या दोनों है। परीक्षा में मिश्रित स्थल की अलग पहचान रखें। / The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

अमेरिकी क्रांति में प्राकृतिक अधिकारों की भाषा औपनिवेशिक शासन के लिए चुनौती क्यों बनी?

Why did the language of natural rights become a challenge to colonial rule in the American Revolution?

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Correct Answer

C. इसने शासितों की सहमति और अधिकारों को आधार बनायाIt made consent of the governed and rights the basis

Explanation

Simple Explanation

अमेरिकी क्रांति ने अधिकार और प्रतिनिधित्व को केंद्र में रखा। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता घोषणा से जोड़ें। / The American Revolution placed rights and representation at the center. For exams connect it with the Declaration of Independence.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

पहले (32) प्राकृतिक संख्याओं का योग ज्ञात कीजिए।

Find the sum of the first (32) natural numbers.

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Correct Answer

B. (528)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{32\times33}{2}=528\)। प्राकृतिक संख्याओं के लिए (\frac{n(n+1)}{2}) सबसे तेज सूत्र है। / \(\frac{32\times33}{2}=528\). For natural numbers, (\frac{n(n+1)}{2}) is the fastest formula.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

यदि पहले (n) प्राकृतिक संख्याओं का योग (465) है, तो (n) क्या होगा?

If the sum of the first (n) natural numbers is (465), what is (n)?

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Correct Answer

C. (30)

Explanation

Simple Explanation

(\frac{n(n+1)}{2}=465) से (n=30) आता है। प्राकृतिक संख्याओं का योग भी समांतर श्रेढ़ी का विशेष रूप है। / From (\frac{n(n+1)}{2}=465), (n=30). The sum of natural numbers is a special case of AP.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

पहले (20) प्राकृतिक संख्याओं का योग क्या है?

What is the sum of the first (20) natural numbers?

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Correct Answer

C. (210)

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक संख्याओं के लिए (S_n=\frac{n(n+1)}{2})। \(S_{20}=\frac{20\cdot21}{2}=210\)। / For natural numbers (S_n=\frac{n(n+1)}{2}). \(S_{20}=\frac{20\cdot21}{2}=210\).

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Question Easy Mathematics Polynomials Irrational numbers and real numbers Class 10 Level 27

कौन सा विकल्प प्राकृतिक संख्या भी है और परिमेय संख्या भी है?

Which option is both a natural number and a rational number?

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Correct Answer

A. (14)

Explanation

Simple Explanation

(14) प्राकृतिक संख्या है और \(14=\frac{14}{1}\) भी है। इसलिए यह परिमेय भी है। / (14) is a natural number and \(14=\frac{14}{1}\). So it is also rational.

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Question Easy Mathematics Polynomials Irrational numbers and real numbers Class 10 Level 25

कौन सी संख्या प्राकृतिक संख्या भी है और परिमेय संख्या भी है?

Which number is both a natural number and a rational number?

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Correct Answer

A. (9)

Explanation

Simple Explanation

(9) गिनती की संख्या है और \(9=\frac{9}{1}\) भी है। इसलिए यह प्राकृतिक और परिमेय दोनों है। / (9) is a counting number and \(9=\frac{9}{1}\). So it is both natural and rational.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 19

किस न्यूनतम प्राकृतिक संख्या से \(\frac{5}{18}\) को गुणा करने पर प्राप्त भिन्न का दशमलव प्रसार समाप्त होगा?

By which least natural number should \(\frac{5}{18}\) be multiplied so that the resulting fraction has a terminating decimal expansion?

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Correct Answer

C. (9)

Step 1

Concept

\(18=2\times3^2\) है, और समाप्त दशमलव के लिए हर से \(3^2\) हटना चाहिए। / \(18=2\times3^2\), and \(3^2\) must be removed from the denominator for a terminating decimal.

Step 2

Why this answer is correct

\(\frac{5}{18}\times9=\frac{45}{18}=\frac{5}{2}\), जिसका हर (2) है। / \(\frac{5}{18}\times9=\frac{45}{18}=\frac{5}{2}\), whose denominator is (2).

Step 3

Exam Tip

परीक्षा सुझाव: हर में जितनी (3) की घात बची हो, उसे हटाने के लिए उतनी ही मदद चाहिए। / Exam tip: Remove the full remaining power of the unwanted prime factor.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि कोई लाभकारी लक्षण वंशागत नहीं है तो प्राकृतिक वरण उसे जनसंख्या में स्थायी रूप से क्यों नहीं फैला सकता?

If a useful trait is not heritable, why can natural selection not spread it permanently in a population?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह संतानों में नियमित रूप से नहीं जाएगाBecause it will not regularly pass to offspring

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण संतानों तक जाने वाली विविधताओं को पीढ़ियों में बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase variations that pass to offspring.

Step 2

Why this answer is correct

यदि लक्षण वंशागत नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में स्थिर नहीं रहेगा। / If a trait is not heritable, it will not remain stable in the next generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वंशागति विकास के लिए आवश्यक है। / Therefore, inheritance is essential for evolution.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

कृत्रिम वरण और प्राकृतिक वरण में सबसे मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between artificial selection and natural selection?

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Correct Answer

A. कृत्रिम वरण में मनुष्य चयन करता है और प्राकृतिक वरण में वातावरण चयन दबाव डालता हैHumans select in artificial selection and environment applies selection pressure in natural selection

Step 1

Concept

कृत्रिम वरण में मनुष्य इच्छित लक्षणों वाले जीवों को चुनता है। / In artificial selection, humans choose organisms with desired traits.

Step 2

Why this answer is correct

प्राकृतिक वरण में वातावरण के अनुसार लाभकारी लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। / In natural selection, organisms with traits useful in the environment become more successful.

Step 3

Exam Tip

दोनों में वंशागत विविधता महत्वपूर्ण रहती है। / In both, heritable variation is important.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

प्राकृतिक वरण किस प्रकार के लक्षणों पर सबसे प्रभावी ढंग से कार्य करता है?

Natural selection acts most effectively on which type of traits?

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Correct Answer

A. ऐसे लक्षण जो वंशागत हों और जीवित रहने में लाभ देंTraits that are heritable and provide survival advantage

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण के लिए जनसंख्या में विविधता जरूरी है। / Natural selection needs variation in a population.

Step 2

Why this answer is correct

विविधता वंशागत होनी चाहिए ताकि वह संतानों तक जाए। / The variation must be heritable to pass to offspring.

Step 3

Exam Tip

जो वंशागत लक्षण लाभ देते हैं वे अधिक फैल सकते हैं। / Heritable traits that give advantage can become more common.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस स्थिति में प्राकृतिक चयन और आनुवंशिक बहाव दोनों आबादी की संरचना बदल सकते हैं?

In which situation can both natural selection and genetic drift change the structure of a population?

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Correct Answer

A. जब विविधताएं मौजूद हों और कुछ बदलाव लाभ या संयोग से बढ़ेंWhen variations exist and some changes increase by advantage or chance

Step 1

Concept

आबादी बदलने के लिए विविधता जरूरी है। / Variation is needed for a population to change.

Step 2

Why this answer is correct

प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों को बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase favourable traits.

Step 3

Exam Tip

आनुवंशिक बहाव संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है। / Genetic drift can change trait frequency by chance.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

आनुवंशिक बहाव और प्राकृतिक चयन में सबसे मूल अंतर क्या है?

What is the most basic difference between genetic drift and natural selection?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहाव संयोग से और प्राकृतिक चयन अनुकूलता से जुड़ा हैGenetic drift is linked with chance and natural selection with adaptation

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। / In natural selection organisms with favourable traits are more successful.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक बहाव में छोटे समूहों में संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकती है। / In genetic drift trait frequencies may change by chance in small groups.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों विकास के अलग कारण हैं। / Therefore they are different causes of evolution.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस स्थिति में प्राकृतिक चयन सबसे स्पष्ट रूप से दिखाई देगा?

In which situation will natural selection be seen most clearly?

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Correct Answer

A. अनुकूल रंग वाले कीट अधिक बचकर अधिक संतान छोड़ेंInsects with favourable colour survive more and leave more offspring

Step 1

Concept

चयन के लिए विविधता चाहिए। / Variation is needed for selection.

Step 2

Why this answer is correct

अनुकूल रंग शिकारी से बचने में मदद कर सकता है। / A favourable colour may help escape predators.

Step 3

Exam Tip

अधिक बचने वाले जीव अधिक संतान छोड़ते हैं तो लक्षण फैल सकता है। / If better survivors leave more offspring the trait can spread.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

प्राकृतिक चयन पहले से मौजूद विविधताओं पर काम करता है। इसका सही अर्थ क्या है?

Natural selection acts on already existing variations. What does this correctly mean?

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Correct Answer

A. प्रकृति जरूरत के अनुसार तुरंत नया लक्षण नहीं बनातीNature does not instantly create a new trait according to need

Step 1

Concept

आबादी में पहले से कुछ अंतर मौजूद होते हैं। / Some differences already exist in a population.

Step 2

Why this answer is correct

अनुकूल अंतर वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं। / Organisms with favourable differences may be more successful.

Step 3

Exam Tip

चयन नया लक्षण तुरंत नहीं बनाता बल्कि मौजूद विविधता को बढ़ा सकता है। / Selection does not instantly create new traits but can increase existing variation.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

आनुवंशिक बहाव और प्राकृतिक चयन दोनों प्रजाति निर्माण में साथ कैसे योगदान दे सकते हैं?

How can genetic drift and natural selection together contribute to speciation?

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Correct Answer

A. वे अलग आबादियों में लक्षण आवृत्ति अलग अलग बदल सकते हैंThey can change trait frequencies differently in separated populations

Step 1

Concept

अलग आबादियों में संयोग से बहाव हो सकता है। / Drift can occur by chance in separated populations.

Step 2

Why this answer is correct

अलग वातावरण प्राकृतिक चयन को अलग दिशा दे सकता है। / Different environments can direct natural selection differently.

Step 3

Exam Tip

दोनों से लंबे समय में आबादियां अलग प्रजाति बन सकती हैं। / Together they can make populations become separate species over time.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

अनुकूलन को प्राकृतिक चयन का परिणाम कहने में कौन सा तर्क सबसे सही है?

What is the most correct reasoning for calling adaptation a result of natural selection?

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Correct Answer

A. लाभकारी वंशागत लक्षण पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकते हैंUseful inherited traits can become more common over generations

Step 1

Concept

आबादी में विविधता होती है। / Variation exists in a population.

Step 2

Why this answer is correct

वातावरण कुछ लक्षणों को अधिक लाभकारी बना सकता है। / Environment can make some traits more useful.

Step 3

Exam Tip

ऐसे लक्षण पीढ़ियों में बढ़कर अनुकूलन बनाते हैं। / Such traits increase across generations and form adaptation.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

डार्विन के प्राकृतिक चयन में सीमित संसाधन किस प्रक्रिया को तेज करते हैं?

In Darwin's natural selection limited resources intensify which process?

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Correct Answer

A. जीवों के बीच संघर्ष और अनुकूल लक्षणों का टिकनाStruggle among organisms and survival of adaptive traits

Step 1

Concept

भोजन स्थान और सुरक्षा सीमित हो सकते हैं। / Food space and safety can be limited.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जीवों के बीच संघर्ष बढ़ता है। / This increases struggle among organisms.

Step 3

Exam Tip

जो जीव अधिक अनुकूल होते हैं वे अधिक टिक सकते हैं। / Better adapted organisms can survive more.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि दो अलग आबादियों में प्राकृतिक चयन और आनुवंशिक बहाव अलग दिशाओं में काम करें तो दीर्घकालिक परिणाम क्या हो सकता है?

If natural selection and genetic drift act in different directions in two separated populations what can be the long term result?

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Correct Answer

A. आबादियां इतनी अलग हो सकती हैं कि प्रजाति निर्माण हो जाएPopulations can become different enough for speciation

Step 1

Concept

अलग आबादियों में वातावरण और संयोग दोनों अलग हो सकते हैं। / In separated populations environment and chance may differ.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लक्षणों की आवृत्ति अलग दिशा में बदल सकती है। / Trait frequencies can change in different directions.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में प्रजनन अलगाव और नई प्रजाति बन सकती है। / Over time reproductive isolation and new species can form.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

प्राकृतिक चयन और आनुवंशिक बहाव को अलग पहचानने का सबसे अच्छा आधार क्या है?

What is the best basis to distinguish natural selection from genetic drift?

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Correct Answer

A. चयन में लाभकारी लक्षण और बहाव में संयोग प्रमुख होता हैUsefulness is central in selection and chance is central in drift

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन में वातावरण लाभकारी लक्षणों को बढ़ा सकता है। / In natural selection environment can increase useful traits.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक बहाव में संयोग से लक्षणों की आवृत्ति बदल सकती है। / In genetic drift trait frequency can change by chance.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों के बीच मुख्य अंतर है। / This is the key difference between them.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

हरे पत्तों पर हरे कीटों का अधिक बचना प्राकृतिक चयन का उदाहरण क्यों है?

Why is better survival of green insects on green leaves an example of natural selection?

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Correct Answer

A. क्योंकि रंग उन्हें छिपने में मदद देता है और वे अधिक संतान दे सकते हैंBecause the colour helps them hide and they can produce more offspring

Step 1

Concept

हरा रंग पत्तों पर छिपने में मदद कर सकता है। / Green colour can help insects hide on leaves.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे कीट शिकार से अधिक बच सकते हैं। / Such insects can escape predators more often.

Step 3

Exam Tip

अधिक बचने और प्रजनन से यह लक्षण आबादी में बढ़ सकता है। / More survival and reproduction can increase this trait in the population.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

प्राकृतिक चयन में किसी लक्षण का लाभकारी होना किस पर निर्भर करता है?

In natural selection the usefulness of a trait depends on what?

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Correct Answer

A. वर्तमान वातावरण और जीवन स्थितियों परCurrent environment and living conditions

Step 1

Concept

कोई लक्षण हर जगह समान रूप से लाभकारी नहीं होता। / A trait is not equally useful everywhere.

Step 2

Why this answer is correct

वातावरण तय करता है कि कौन सा लक्षण जीव को मदद देगा। / Environment decides which trait helps survival.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्राकृतिक चयन को वातावरण से जोड़कर समझें। / So understand natural selection with environment.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस स्थिति में प्राकृतिक वरण किसी लक्षण को जनसंख्या में अधिक सामान्य बना सकता है?

In which situation can natural selection make a trait more common in a population?

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Correct Answer

A. जब वह लक्षण जीवित रहने और जनन में लाभ देWhen the trait gives advantage in survival and reproduction

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण उन लक्षणों पर प्रभावी होता है जो वंशागत हों। / Natural selection acts on heritable traits.

Step 2

Why this answer is correct

यदि कोई लक्षण जीव को जीवित रहने और जनन में मदद करे तो वह आगे बढ़ सकता है। / If a trait helps survival and reproduction, it can be passed on more.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लाभकारी वंशागत लक्षण जनसंख्या में बढ़ सकते हैं। / Therefore, useful heritable traits can increase in a population.

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