Search Class 10 Questions

A. मुख्य विषय दब रहा है इसलिए पृष्ठभूमि बनावट घटाकर विषय का मान विरोध बढ़ाएं/Main subject is suppressed so reduce background texture and increase subject value contrast

A. इसने दिखाया कि भारतीय समाज की अपनी समृद्ध संस्कृति है/It showed that Indian society had its own rich culture

A. अग्र मस्तिष्क/Forebrain

A. सेरिब्रम/Cerebrum

B. अमूर्त विचार को दृश्य चिह्न से समझाना/Explaining an abstract idea through a visual sign

B. दूसरे क्षेत्र के संसाधनों पर अपने लाभ के लिए नियंत्रण चाहना/Wanting control over another region's resources for one's own benefit

A. मुक्त घुमावदार रेखा/Free curved line

C. क्योंकि निजी शासक के लाभ के लिए रबर और श्रम शोषण हुआ/Because rubber and labour exploitation occurred for a private ruler's profit

A. निजी लाभ के लिए राज्य शक्ति और श्रम हिंसा का उपयोग/Use of state power and labour violence for private profit

A. क्योंकि मुक्त व्यापार की बात के साथ यूरोपीय नियंत्रण भी बढ़ा/Because European control also increased along with talk of free trade

B. निजी नियंत्रण में संसाधन दोहन और श्रम अत्याचार/Resource extraction and labour atrocities under private control

A. क्योंकि सैन्य दबाव से चीन पर विदेशी व्यापारिक शर्तें थोपी गईं/Because foreign commercial terms were imposed on China through military pressure

A. उन्होंने नाजी कब्जे के विरुद्ध फ्रांसीसी प्रतिरोध का नेतृत्व किया/He led French resistance against Nazi occupation

A. इसने फ्रांसीसी प्रतिरोध और स्वतंत्र राष्ट्रीय प्रतिनिधित्व का दावा बनाए रखा/It maintained the claim of French resistance and independent national representation

A. आदर्श लोकतांत्रिक भाषा और प्रभाव क्षेत्र की राजनीति का तनाव/Tension between ideal democratic language and sphere-of-influence politics

A. इसने नाजी कब्जे के विरुद्ध फ्रांसीसी प्रतिरोध का प्रतीक दिया/It symbolized French resistance against Nazi occupation

C. शार्ल द गॉल/Charles de Gaulle

A. साझा बाजार अलग क्षेत्रों को आर्थिक रूप से जोड़ता है/A common market economically connects different regions

A. क्योंकि एकीकृत राष्ट्र आंतरिक आर्थिक बाधाएँ घटा सकता था/Because a unified nation could reduce internal economic barriers

A. राष्ट्रीय एकता से व्यापारिक बाधाएँ घट सकती थीं/National unity could reduce trade barriers

A. इससे वस्तुओं और पूँजी की आवाजाही आसान होती थी/It made movement of goods and capital easier

A. व्यापारी और उद्योगपति/Merchants and industrialists

A. व्यापारी और उद्योगपति वर्ग/Merchants and industrialists

A. स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर संयुक्त विरोध कमजोर करना/Weakening united resistance by using local divisions

D. इसने एशिया अफ्रीका सहयोग और स्वतंत्र विदेश नीति की सोच को बल दिया/It strengthened Asian African cooperation and independent foreign policy thinking

A. इसने मानव बुद्धि रचनात्मकता और प्राचीन ग्रंथों के अध्ययन पर बल दिया/It emphasized human reason creativity and study of classical texts

D. सुधार और खुलापन/Reform and Opening Up

A. सीमित विकास लक्ष्यों से व्यापक सार्वभौमिक विकास एजेंडा की ओर बढ़ना/Moving from limited development goals to a broader universal development agenda

A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं/They connect poverty inequality climate health and education with global peace

B. पर्यावरणीय सुरक्षा और वैश्विक पारिस्थितिकी भी अंतरराष्ट्रीय चिंता हैं/Environmental security and global ecology are also international concerns

A. मित्र राष्ट्रों ने इस क्षेत्र से बड़े बख्तरबंद हमले को कम संभावित माना था/The Allies considered a major armored attack through this area less likely

A. मित्र राष्ट्रों ने मुख्य तेज हमला वहां से कम अपेक्षित किया था/The Allies least expected the main rapid attack from there

A. उसने ब्रिटिश अजेयता की धारणा को कमजोर किया/It weakened the idea of British invincibility

A. नस्लवादी सोच/Racist thinking

A. इसने शासन कार्यों को विभागों और उत्तरदायित्वों में बांटा/It divided functions of rule into departments and responsibilities

A. भूगोल का उपयोग कर तेज आक्रमण और सुरक्षित रक्षा/Use of geography for quick attack and safe defence

A. जनसंगठन में अहिंसक अनुशासन और प्रशिक्षण की आवश्यकता अधिक स्पष्ट हुई/The need for nonviolent discipline and training in mass organization became clearer

A. क्योंकि यह भारतीय नेताओं द्वारा तैयार संवैधानिक मसौदा था/Because it was a constitutional draft prepared by Indian leaders

A. धर्मनिरपेक्ष संवैधानिक राष्ट्रवाद की दिशा/Direction of secular constitutional nationalism

A. उसने भारत के गौरवशाली अतीत और उपलब्धियों को सामने रखा/It highlighted India’s glorious past and achievements

A. गर्म वस्तु छूते ही हाथ हटना/Pulling hand away immediately after touching a hot object

A. अनुमस्तिष्क/Cerebellum

A. मेडुला/Medulla

A. संदेश का मार्ग छोटा होता है/The message path is shorter

A. अग्र मस्तिष्क/Forebrain

B. परावर्ती क्रिया/Reflex action

A. प्रमस्तिष्क/Cerebrum

A. जनता को भय से नियंत्रित करने की सोच/The idea of controlling people through fear

A. ब्रिटिश शासन की क्रूरता के प्रति जागरूकता बढ़ी/Awareness of British brutality increased

A. प्रतिस्पर्धा, संदेह और श्रेष्ठता की भावना/Competition, suspicion, and a sense of superiority

A. उसने राष्ट्रीय गर्व और दूसरे देशों से मुकाबले की भावना बढ़ाई/It increased national pride and rivalry with other countries

A. अपने प्रभाव क्षेत्र को बढ़ाने की/To expand their sphere of influence

A. पढ़ा लिखा नया मध्य वर्ग/Educated new middle class

B. वैज्ञानिक व्यवस्था का भाव कमजोर हो सकता है/Feeling of scientific order may weaken

B. जैविक आकार/Organic shape

A. क्योंकि मातृदेश धन संचय के लिए कच्चा माल और बाजार नियंत्रित करना चाहता था/Because the mother country wanted to control raw materials and markets for wealth accumulation

D. क्योंकि सैन्य बल से चीन पर असमान व्यापारिक शर्तें थोपी गईं/Because unequal commercial terms were imposed on China by military force

B. फ्रांस/France

A. क्योंकि गवर्नर के विशेष अधिकार और नियंत्रण बने रहे/Because the Governor's special powers and control remained

A. क्योंकि सरकारी राजस्व मांग सीधे किसान पर भारी पड़ सकती थी/Because state revenue demand could directly burden the peasant

A. सुभाष चंद्र बोस/Subhas Chandra Bose

A. राज्य नेतृत्व में औद्योगीकरण और आधारभूत ढांचा निर्माण/State led industrialization and infrastructure building

B. स्वतंत्र विदेश नीति/Independent Foreign Policy

A. \(x^2-7x=-10\)

A. \(\frac{121}{2^2\cdot 5^3\cdot 11}\)

D. (50)

C. \(\frac{14}{350}\)

B. 4

B. 1

A. (3)

A. कुछ प्रतीक सभी धार्मिक समुदायों को समान रूप से स्वीकार्य नहीं लगे/Some symbols did not appear equally acceptable to all religious communities

A. प्रतीकों ने एकता बढ़ाई, पर हर समुदाय की चिंता अपने आप समाप्त नहीं हुई/Symbols promoted unity, but every community’s concern did not automatically disappear

A. क्योंकि प्रतीक का अर्थ आंदोलन की स्थिति और जनता के अनुभव से बनता है/Because the meaning of a symbol is shaped by the movement situation and people's experience

A. भारतीय परंपराओं और उपलब्धियों की मौलिकता को रेखांकित करना/To underline the originality of Indian traditions and achievements

A. कठिन प्रश्न हल करना/Solving a difficult question

A. सोचना और स्मरण करना/Thinking and memory

A. उन्हें वास्तविक व्यक्ति नहीं बल्कि प्रतीक मानना चाहिए/They should be treated as symbols not real persons

A. वे समाज के सभी समूहों के अनुभव बराबर नहीं दिखा पाते/They may not represent the experiences of all social groups equally

A. क्योंकि उनका अर्थ ऐतिहासिक संदर्भ और दर्शक के अनुसार बदल सकता है/Because their meaning can change with historical context and audience

A. वे सभी सामाजिक समूहों के अनुभवों को बराबर नहीं दिखाते थे/They did not equally represent the experiences of all social groups

A. स्थानीय भाषाई पहचान कमजोर हो सकती थी/Local linguistic identities could become weaker

A. कावूर ने राज्य शक्ति विदेशी समर्थन और कूटनीति का व्यावहारिक उपयोग किया/Cavour practically used state power foreign support and diplomacy

A. मुक्त और कल्पनात्मक/Free and imaginative

C. जैविक आकार/Organic shape

B. प्रकृति और मुक्त रूप से/Nature and free form

D. क्योंकि वे स्वतंत्र रंगीन लोग थे जिनकी नागरिक अधिकार मांगें थीं/Because they were free people of color with demands for civil rights

A. सत्याग्रही युद्ध नीति के विरोध का अधिकार जताते थे/Satyagrahis asserted the right to oppose war policy

A. इसने किसानों की आर्थिक मांगों को संगठित राष्ट्रीय मंच दिया/It gave peasants' economic demands an organised national platform

C. राष्ट्रीय आंदोलन में समाजवादी और आर्थिक समानता के विचारों का उभार/Rise of socialist and economic equality ideas in the national movement

A. उदार राष्ट्रवाद/Liberal nationalism

A. मुक्त बाजार से व्यापारी और उद्योगपति अधिक अवसर पा सकते थे/Free markets could give merchants and industrialists more opportunities

A. वस्तुओं पूंजी और लोगों के आवागमन पर बाधाएं घटाई जाती हैं/Barriers on movement of goods capital and people are reduced

A. उदारवाद मुक्त बाजार चाहता था जबकि सामंती व्यवस्था बाधाओं और विशेषाधिकारों से जुड़ी थी/Liberalism wanted free markets while feudal order was linked with barriers and privileges

A. आर्थिक एकता और मुक्त व्यापार/Economic unity and free trade

A. मुक्त व्यापार और संवैधानिक शासन/Free trade and constitutional government

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े हों/Goods move freely and markets are connected

C. मुक्त बाजार और वस्तुओं के स्वतंत्र आवागमन को बढ़ावा देना चाहिए/Free markets and free movement of goods should be promoted

A. यह वस्तुओं और पूंजी की मुक्त आवाजाही चाहता था/It wanted free movement of goods and capital

A. खुली और बाधा रहित अर्थव्यवस्था/Open and barrier free economy

A. बाजारों की स्वतंत्रता/Freedom of markets