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100 results found for "English Poems Fire And Ice" in Class 10.

Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सोडा अम्ल अग्निशामक में बनी कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने में कैसे सहायक होती है?

How does carbon dioxide produced in a soda-acid fire extinguisher help put out fire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आग को ढककर ऑक्सीजन की पहुंच कम करती हैIt covers the fire and reduces oxygen supply

Step 1

Concept

आग जलने के लिए ऑक्सीजन की जरूरत होती है। / Fire needs oxygen to continue burning.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड दहन को सहारा नहीं देती। / Carbon dioxide does not support combustion.

Step 3

Exam Tip

वह आग को ढककर ऑक्सीजन की पहुंच घटाती है। / It covers the fire and reduces oxygen supply.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने में कैसे मदद करती है?

How does carbon dioxide help in putting out fire in a soda acid fire extinguisher?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आग को ऑक्सीजन से अलग करकेBy separating fire from oxygen

Step 1

Concept

आग जलने के लिए ऑक्सीजन चाहती है। / Fire needs oxygen to burn.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड ऑक्सीजन की आपूर्ति घटाती है। / Carbon dioxide cuts off oxygen supply.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आग बुझने लगती है। / Therefore the fire starts going out.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सोडा अम्ल अग्निशामक में कौन सी गैस आग बुझाने में मदद करती है?

Which gas helps put out fire in a soda acid fire extinguisher?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms in a soda acid fire extinguisher.

Step 2

Why this answer is correct

यह आग को ऑक्सीजन से दूर करती है। / It keeps oxygen away from fire.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आग बुझाने में मदद मिलती है। / Therefore it helps put out fire.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

सोडा अम्ल अग्निशामक में कौन सी गैस आग बुझाने में मदद करती है?

Which gas helps put out fire in a soda acid fire extinguisher?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms in a soda acid fire extinguisher.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस आग तक ऑक्सीजन पहुंचने से रोकती है। / This gas stops oxygen from reaching the fire.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आग बुझाने में मदद मिलती है। / Therefore it helps put out fire.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

सोडा अम्ल अग्निशामक में कौन सी गैस आग बुझाने में मदद करती है?

Which gas helps extinguish fire in a soda acid fire extinguisher?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms in a soda acid fire extinguisher.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस आग को ऑक्सीजन से दूर करती है। / This gas cuts off oxygen supply to fire.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आग बुझाने में सहायता मिलती है। / Therefore it helps extinguish fire.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

संगम साहित्य में पुरम कविताएं किस प्रकार के विषयों को प्रमुखता देती हैं?

Puram poems in Sangam literature mainly emphasize which themes?

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Correct Answer

A. वीरता युद्ध दान और सार्वजनिक जीवनHeroism war generosity and public life

Explanation

Simple Explanation

पुरम सार्वजनिक जीवन और वीरता से जुड़ी कविता परंपरा है। परीक्षा में अकम और पुरम का अंतर स्पष्ट रखें। / Puram is a poetic tradition linked with public life and heroism. For exams, keep the difference between Akam and Puram clear.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड कैसे बनती है?

How is carbon dioxide produced in a soda-acid fire extinguisher?

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Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट और अम्ल की अभिक्रिया सेBy reaction of sodium hydrogen carbonate with acid

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / Sodium hydrogen carbonate reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / The reaction produces carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

यह गैस आग को ढककर जलना कम करने में सहायता करती है। / This gas covers the fire and helps reduce burning.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

किस पदार्थ का उपयोग सोडा अम्ल अग्निशामक में अम्ल के साथ कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिए किया जाता है?

Which substance is used with acid in a soda-acid fire extinguisher to produce carbon dioxide?

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Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेटSodium hydrogen carbonate

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने में सहायक हो सकती है। / Carbon dioxide can help extinguish fire.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Sodium hydrogen carbonate reacts with acid to produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका उपयोग सोडा अम्ल अग्निशामक में किया जाता है। / Hence it is used in soda-acid fire extinguishers.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट का उपयोग अग्निशामक में क्यों किया जा सकता है?

Why can sodium hydrogen carbonate be used in fire extinguishers?

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Correct Answer

A. यह गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड दे सकता हैIt can release carbon dioxide on heating

Step 1

Concept

Sodium hydrogen carbonate can release carbon dioxide on heating.

Step 2

Why this answer is correct

Carbon dioxide reduces the supply of oxygen around fire.

Step 3

Exam Tip

Therefore, it helps in fire extinguishing.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

राइखस्टाग आग का नाजी सत्ता विस्तार में क्या उपयोग हुआ?

How was the Reichstag Fire used in Nazi expansion of power?

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Correct Answer

A. नाजी शासन ने इसे नागरिक स्वतंत्रताओं को सीमित करने के आधार की तरह इस्तेमाल कियाThe Nazi regime used it as a basis to restrict civil liberties

Explanation

Simple Explanation

राइखस्टाग आग के बाद दमनकारी उपायों को बढ़ाया गया। परीक्षा में संकट का उपयोग सत्ता केंद्रित करने में कैसे होता है यह समझें। / After the Reichstag Fire repressive measures increased. For exams understand how crises can be used to centralize power.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

राष्ट्रीय अग्निशमन सेवा दिवस किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is National Fire Service Day observed in India?

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Correct Answer

B. 14 अप्रैल14 April

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय अग्निशमन सेवा दिवस 14 अप्रैल को मनाया जाता है। इसे अग्नि सुरक्षा और अग्निशमन कर्मियों के बलिदान से जोड़ें। / National Fire Service Day is observed on 14 April. Link it with fire safety and the sacrifice of fire service personnel.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

हड़प्पाई अग्निकुंडों की कालीबंगन व्याख्या में इतिहासकार किस बात से सावधान रहते हैं?

What do historians remain cautious about while interpreting Kalibangan fire altars?

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Correct Answer

A. हर संरचना को सीधे वैदिक यज्ञ मानने सेDirectly treating every structure as a Vedic sacrifice

Explanation

Simple Explanation

अग्निकुंड जैसी संरचनाओं की धार्मिक व्याख्या सावधानी मांगती है। परीक्षा में पुरातत्व से धर्म पहचानते समय सीमा समझें। / Religious interpretation of fire altar like structures requires caution. For exams, understand limits while identifying religion from archaeology.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

कालीबंगन से अग्नि वेदियों के प्रमाण किस पक्ष को दिखाते हैं?

Evidence of fire altars at Kalibangan shows which aspect?

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Correct Answer

C. धार्मिक अनुष्ठानReligious rituals

Explanation

Simple Explanation

कालीबंगन से अग्नि वेदियों जैसे प्रमाण मिले हैं। परीक्षा में इसे हड़प्पाई धार्मिक व्यवहार से जोड़ें। / Kalibangan has evidence like fire altars. For exams, connect it with Harappan religious practices.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

दही बनना और बर्फ बनना में नया पदार्थ बनने के आधार पर सही अंतर कौन सा है?

What is the correct difference between curd formation and ice formation based on formation of new substance?

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Correct Answer

A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में नया पदार्थ नहीं बनताNew substance forms in curd but not in ice

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग किए जाएंगे?

On what basis will formation of curd from milk and formation of ice from water be differentiated?

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Correct Answer

A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहला रासायनिक और दूसरा भौतिक परिवर्तन है। / Therefore the first is chemical and the second is physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बर्फ का पिघलना रासायनिक परिवर्तन क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical change?

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Correct Answer

C. केवल अवस्था बदलती हैOnly state changes

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रचना वही रहती है। / The composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ न बनने के कारण यह भौतिक परिवर्तन है। / Since no new substance forms it is a physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बर्फ का पिघलना रासायनिक परिवर्तन क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि केवल अवस्था बदलती हैBecause only state changes

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। / The chemical composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

केवल अवस्था बदलने से यह भौतिक परिवर्तन है। / Since only state changes it is a physical change.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

बर्फ का पिघलना रासायनिक परिवर्तन क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नया पदार्थ नहीं बनताBecause no new substance is formed

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रचना वही रहती है। / The composition of the substance remains the same.

Step 3

Exam Tip

केवल अवस्था बदलने से यह रासायनिक परिवर्तन नहीं होता। / Only state changes so it is not a chemical change.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 6

बर्फ का पिघलना रासायनिक अभिक्रिया क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नया पदार्थ नहीं बनताBecause no new substance is formed

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रचना नहीं बदलती केवल अवस्था बदलती है। / The composition does not change only the state changes.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ न बने तो वह रासायनिक अभिक्रिया नहीं होती। / If no new substance forms it is not a chemical reaction.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बर्फ का पिघलना रासायनिक अभिक्रिया क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नया पदार्थ नहीं बनताBecause no new substance is formed

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ वही जल रहता है केवल अवस्था बदलती है। / The substance remains water only the state changes.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ न बनने पर यह रासायनिक अभिक्रिया नहीं है। / Since no new substance forms it is not a chemical reaction.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

चौरी चौरा घटना में प्रदर्शनकारियों ने किस संस्थान को आग लगा दी थी?

In the Chauri Chaura incident, protesters set fire to which institution?

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Correct Answer

B. पुलिस थानाPolice station

Explanation

Simple Explanation

चौरी चौरा में भीड़ ने पुलिस थाने को आग लगा दी थी। इसी हिंसा के बाद असहयोग आंदोलन वापस लिया गया। / At Chauri Chaura, a crowd set fire to a police station. The Non-Cooperation Movement was withdrawn after this violence.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जनरल डायर द्वारा जलियांवाला बाग में गोली चलाने का घोषित उद्देश्य क्या था?

What was the stated purpose of General Dyer in opening fire at Jallianwala Bagh?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जनता में भय और आतंक पैदा करनाTo create fear and terror among people

Step 1

Concept

डायर ने निहत्थी भीड़ पर गोली चलवाई। / Dyer ordered firing on an unarmed crowd.

Step 2

Why this answer is correct

उसका उद्देश्य लोगों को डराकर औपनिवेशिक सत्ता दिखाना था। / His aim was to frighten people and show colonial power.

Step 3

Exam Tip

इसे दमनकारी शासन की नीति से जोड़कर समझें। / Connect this with the policy of repressive rule.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

ईरानी क्रांति में सिनेमा रेक्स आग जैसी घटनाओं ने क्या दिखाया?

What did events like the Cinema Rex fire show in the Iranian Revolution?

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Correct Answer

A. राजनीतिक संकट में अफवाह भय और जन आक्रोश की भूमिकाRole of rumor fear and public anger in political crisis

Explanation

Simple Explanation

ऐसी घटनाओं ने शाह विरोधी भावना को और तेज किया। परीक्षा में संकट घटनाओं को जन असंतोष से जोड़ें। / Such events intensified anti-Shah feeling. For exams connect crisis events with public discontent.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are formation of curd from milk and formation of ice from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd formation makes a new substance but ice formation only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहला रासायनिक और दूसरा भौतिक परिवर्तन है। / Therefore the first is chemical and the second is physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

बर्फ का पिघलना और जल का विद्युत वियोजन किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are melting of ice and electrolysis of water different?

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Correct Answer

A. बर्फ पिघलने में नया पदार्थ नहीं बनता पर जल के वियोजन में नए पदार्थ बनते हैंNo new substance forms in melting of ice but new substances form in electrolysis of water

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल ही रहती है। / Ice remains water after melting.

Step 2

Why this answer is correct

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन बनते हैं। / Electrolysis of water forms hydrogen and oxygen.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ बनना रासायनिक अभिक्रिया की पहचान है। / Formation of new substances identifies a chemical reaction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

बर्फ के पिघलने और मोमबत्ती के जलने में सही अंतर कौन सा है?

What is the correct difference between melting of ice and burning of a candle?

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Correct Answer

A. बर्फ का पिघलना भौतिक परिवर्तन है और मोमबत्ती का जलना रासायनिक परिवर्तन हैMelting of ice is physical change and burning of candle is chemical change

Step 1

Concept

बर्फ पिघलने पर केवल अवस्था बदलती है। / Melting of ice changes only the state.

Step 2

Why this answer is correct

मोमबत्ती जलने पर नए पदार्थ बनते हैं। / Burning of a candle forms new substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहला भौतिक और दूसरा रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore the first is physical and the second is chemical change.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

अमरनाथ गुफा का हिमलिंग किस धार्मिक और प्राकृतिक तत्व के संयोजन का उदाहरण है?

The ice lingam of Amarnath Cave is an example of the combination of which religious and natural elements?

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Correct Answer

A. शैव आस्था और हिम निर्माणShaiva faith and ice formation

Explanation

Simple Explanation

अमरनाथ का हिमलिंग शैव आस्था और प्राकृतिक हिम निर्माण से जुड़ा है। परीक्षा में इसे जम्मू कश्मीर की तीर्थ परंपरा से जोड़ें। / The ice lingam of Amarnath is linked with Shaiva faith and natural ice formation. In exams connect it with pilgrimage tradition of Jammu and Kashmir.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

अमरनाथ गुफा में पूजित हिमलिंग किस प्राकृतिक प्रक्रिया से जुड़ा माना जाता है?

The ice lingam worshipped in Amarnath Cave is considered linked with which natural process?

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Correct Answer

A. जल के जमने और पिघलने की प्रक्रियाFreezing and melting of water

Explanation

Simple Explanation

अमरनाथ गुफा का हिमलिंग जल के जमने और पिघलने से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में इसे शैव तीर्थ परंपरा से जोड़ें। / The ice lingam of Amarnath Cave is considered linked with freezing and melting of water. In exams connect it with Shaiva pilgrimage tradition.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

इंग्लिश सिविल वॉर किस देश में राजसत्ता और संसद के संघर्ष से जुड़ा था?

The English Civil War was linked with conflict between monarchy and Parliament in which country?

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Correct Answer

A. इंग्लैंडEngland

Explanation

Simple Explanation

इंग्लिश सिविल वॉर इंग्लैंड में राजसत्ता और संसद के संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे संवैधानिक विकास से जोड़ें। / The English Civil War was linked with conflict between monarchy and Parliament in England. For exams connect it with constitutional development.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

इंग्लैंड के गृहयुद्ध का मुख्य संवैधानिक प्रश्न क्या था?

What was the main constitutional question in the English Civil War?

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Correct Answer

A. राजा और संसद में सर्वोच्च शक्ति किसकी होगीWhether king or Parliament would hold supreme power

Explanation

Simple Explanation

इंग्लैंड का गृहयुद्ध राजा और संसद की शक्ति के संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे संवैधानिक राजतंत्र की पृष्ठभूमि मानें। / The English Civil War was linked with the power struggle between king and Parliament. For exams, treat it as background to constitutional monarchy.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

लेवलर आंदोलन इंग्लैंड की क्रांतिकारी राजनीति में किस मांग से जुड़ा था?

The Leveller movement in English revolutionary politics was linked to which demand?

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Correct Answer

B. अधिक व्यापक मताधिकार और कानून के सामने समानताWider suffrage and equality before law

Explanation

Simple Explanation

लेवलर अधिक राजनीतिक अधिकार और समान कानून की मांग करते थे। परीक्षा में इन्हें इंग्लैंड के जनवादी विचारों से जोड़ें। / The Levellers demanded wider political rights and equality before law. Exam tip: connect them with democratic ideas in England.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

इंग्लैंड के गृहयुद्ध को कभी कभी क्रांति क्यों माना जाता है?

Why is the English Civil War sometimes considered a revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे संसद और राजा के बीच सत्ता संघर्ष ने राजसत्ता को सीमित कियाBecause the power struggle between Parliament and the king limited royal authority

Explanation

Simple Explanation

इंग्लैंड के गृहयुद्ध ने राजाओं की निरंकुश शक्ति पर प्रश्न उठाया। परीक्षा में इसे संसद बनाम राजसत्ता से जोड़ें। / The English Civil War questioned the absolute power of kings. Exam tip: link it with Parliament versus royal authority.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

अंग्रेजी शिक्षा अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ था?

In which year was the English Education Act passed?

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Correct Answer

D. 1835 ईस्वी1835 CE

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजी शिक्षा अधिनियम 1835 ईस्वी में पारित हुआ। इसे भारत में आधुनिक अंग्रेजी शिक्षा के प्रसार से जोड़ें। / The English Education Act was passed in 1835 CE. Link it with the spread of modern English education in India.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

जहांगीर के शासन में अंग्रेज दूत सर टॉमस रो किस उद्देश्य से आया था?

During Jahangir's reign, why did English envoy Sir Thomas Roe come to India?

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Correct Answer

A. व्यापारिक अनुमति प्राप्त करनेTo obtain trading permission

Explanation

Simple Explanation

सर टॉमस रो मुगल दरबार में व्यापारिक अधिकारों के लिए आया था। जहांगीर काल में यूरोपीय व्यापार को ध्यान से पढ़ें। / Sir Thomas Roe came to the Mughal court for trading privileges. Study European trade carefully during Jahangir's reign.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

अंग्रेजों की भारत में पहली प्रमुख फैक्ट्री किस स्थान पर बनी थी?

Where was the first major English factory in India established?

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Correct Answer

B. सूरतSurat

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजों ने सूरत में अपनी शुरुआती फैक्ट्री स्थापित की। परीक्षा में सूरत को प्रारंभिक अंग्रेजी व्यापार से जोड़ें। / The English established an early factory at Surat. Exam tip is to link Surat with early English trade.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

सूरत फैक्ट्री अंग्रेजों के लिए क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the Surat factory important for the English?

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Correct Answer

A. यह पश्चिमी तट पर प्रारंभिक व्यापारिक आधार बनीIt became an early trading base on the western coast

Explanation

Simple Explanation

सूरत से अंग्रेजी व्यापार को पश्चिमी भारत में आधार मिला। परीक्षा में जहांगीर काल और अंग्रेजी व्यापार याद रखें। / Surat gave English trade a base in western India. For exams, remember Jahangir's period and English trade.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण केवल भौतिक परिवर्तन है?

Which example is only a physical change?

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Correct Answer

B. जल का बर्फ बननाWater turning into ice

Step 1

Concept

जल का बर्फ बनना केवल अवस्था परिवर्तन है। / Water turning into ice is only a change of state.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना नहीं बदलती। / The chemical composition does not change.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है। / Therefore it is a physical change.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

कर्नाटक युद्धों में अंग्रेजों और फ्रांसीसियों की प्रतिद्वंद्विता का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for rivalry between the English and the French in the Carnatic Wars?

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Correct Answer

A. भारत में व्यापारिक और राजनीतिक प्रभाव बढ़ानाTo increase trade and political influence in India

Explanation

Simple Explanation

दोनों यूरोपीय शक्तियाँ दक्षिण भारत में अपना प्रभाव बढ़ाना चाहती थीं। परीक्षा में कर्नाटक युद्धों को यूरोपीय प्रतिस्पर्धा से जोड़ें। / Both European powers wanted to expand their influence in South India. Exam tip is to link the Carnatic Wars with European rivalry.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

बिल ऑफ राइट्स का इंग्लैंड की राजनीति में मुख्य योगदान क्या था?

What was the main contribution of the Bill of Rights in English politics?

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Correct Answer

A. राजा की शक्ति सीमित हुई और संसद मजबूत हुईRoyal power was limited and Parliament strengthened

Explanation

Simple Explanation

बिल ऑफ राइट्स ने संसद की प्रधानता और नागरिक अधिकारों को मजबूत किया। परीक्षा में इसे संवैधानिक विकास से जोड़ें। / The Bill of Rights strengthened parliamentary supremacy and civil rights. For exams, connect it with constitutional development.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं में अंग्रेजी के साथ कौन सी यूरोपीय भाषा भी शामिल है?

Which European language is included along with English among the official languages of the UN?

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Correct Answer

A. फ्रेंचFrench

Explanation

Simple Explanation

फ्रेंच संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं में शामिल है। परीक्षा में आधिकारिक भाषाएं सूची रूप में याद रखें। / French is included among the official languages of the UN. Exam tip: memorize the official languages as a list.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

अंग्रेजी ईस्ट इंडिया कंपनी को शाही चार्टर किस वर्ष मिला था?

In which year did the English East India Company receive its royal charter?

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Correct Answer

B. 1600 ईस्वी1600 CE

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजी ईस्ट इंडिया कंपनी को 1600 ईस्वी में चार्टर मिला था। इसे भारत में अंग्रेजी व्यापार की शुरुआत से जोड़ें। / The English East India Company received its charter in 1600 CE. Link it with the beginning of English trade in India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

अंग्रेजों को मद्रास क्षेत्र किस वर्ष मिला था?

In which year did the English acquire the Madras area?

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Correct Answer

C. 1639 ईस्वी1639 CE

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजों को मद्रास क्षेत्र 1639 ईस्वी में मिला था। इसे फोर्ट सेंट जॉर्ज और दक्षिण भारत में अंग्रेजी व्यापार से जोड़ें। / The English acquired the Madras area in 1639 CE. Link it with Fort St George and English trade in South India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

ईस्ट इंडिया कंपनी का पहला अंग्रेजी प्रतिनिधि कैप्टन हॉकिन्स सूरत किस वर्ष पहुँचा था?

In which year did Captain Hawkins reach Surat as an early English representative of the East India Company?

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Correct Answer

B. 1608 ईस्वी1608 CE

Explanation

Simple Explanation

कैप्टन हॉकिन्स 1608 ईस्वी में सूरत पहुँचा था। इसे मुगल दरबार में अंग्रेजी संपर्क की शुरुआत से जोड़ें। / Captain Hawkins reached Surat in 1608 CE. Link it with early English contact with the Mughal court.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

अंग्रेजी ईस्ट इंडिया कंपनी को चार्टर किस वर्ष मिला था?

In which year did the English East India Company receive its charter?

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Correct Answer

B. 1600 ईस्वी1600 CE

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजी ईस्ट इंडिया कंपनी को 1600 ईस्वी में चार्टर मिला था। इसे भारत में अंग्रेजी व्यापारिक विस्तार की शुरुआत से जोड़ें। / The English East India Company received its charter in 1600 CE. Link it with the beginning of English commercial expansion in India.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

ईस्ट इंडिया कंपनी को अंग्रेजी राजपत्र किस वर्ष मिला था?

In which year did the East India Company receive its English royal charter?

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Correct Answer

C. 1600 ईस्वी1600 CE

Explanation

Simple Explanation

ईस्ट इंडिया कंपनी को 1600 में राजपत्र मिला। परीक्षा में कंपनी की स्थापना वर्ष को अच्छी तरह याद रखें। / The East India Company received its charter in 1600. For exams remember the Company's foundation year clearly.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

मीर कासिम ने अंग्रेजों से संघर्ष में किस कर संबंधी प्रश्न पर टकराव किया?

Mir Qasim clashed with the English over which tax related issue?

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Correct Answer

A. व्यापारिक कर छूट का दुरुपयोगMisuse of trade tax exemption

Explanation

Simple Explanation

मीर कासिम अंग्रेजों के व्यापारिक कर छूट के दुरुपयोग से नाराज था। बक्सर युद्ध की पृष्ठभूमि में यह कारण महत्वपूर्ण है। / Mir Qasim was angry at the English misuse of trade tax exemptions. This cause is important in the background of the Battle of Buxar.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

मीर कासिम किस क्षेत्र का नवाब था जिसने अंग्रेजों से संघर्ष किया?

Mir Qasim was the Nawab of which region who fought the English?

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Correct Answer

A. बंगालBengal

Explanation

Simple Explanation

मीर कासिम बंगाल का नवाब था और अंग्रेजों से संघर्ष में जुड़ा था। परीक्षा में बक्सर युद्ध का संदर्भ याद रखें। / Mir Qasim was the Nawab of Bengal and was linked with conflict against the English. Remember the Battle of Buxar context in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

मीर कासिम ने अंग्रेजों से संघर्ष के दौरान अपनी राजधानी कहां स्थानांतरित की?

Where did Mir Qasim shift his capital during his conflict with the English?

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Correct Answer

A. मुंगेरMunger

Explanation

Simple Explanation

मीर कासिम ने राजधानी मुंगेर स्थानांतरित की और सेना को संगठित किया। बक्सर युद्ध की पृष्ठभूमि में यह तथ्य याद रखें। / Mir Qasim shifted his capital to Munger and reorganized his army. Remember this fact in the background of the Battle of Buxar.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

सिराजुद्दौला किस युद्ध में अंग्रेजों से पराजित हुआ था?

In which battle was Siraj ud Daulah defeated by the English?

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Correct Answer

A. प्लासी का युद्धBattle of Plassey

Explanation

Simple Explanation

सिराजुद्दौला प्लासी के युद्ध में पराजित हुआ। बंगाल में कंपनी सत्ता की शुरुआत के लिए यह युद्ध महत्वपूर्ण है। / Siraj ud Daulah was defeated in the Battle of Plassey. This battle is important for the beginning of Company power in Bengal.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

आजाद हिंद फौज को अंग्रेजी में किस नाम से जाना जाता है?

Azad Hind Fauj is known by which name in English?

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Correct Answer

C. Indian National Army

Explanation

Simple Explanation

आजाद हिंद फौज को इंडियन नेशनल आर्मी कहा जाता है। परीक्षा में संक्षिप्त नाम आई एन ए भी याद रखें। / Azad Hind Fauj is called the Indian National Army. Exam tip: also remember the short form INA.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

वर्नाक्युलर प्रेस एक्ट 1878 में अंग्रेजी प्रेस को छोड़कर भारतीय भाषाई प्रेस को निशाना बनाना क्या दिखाता था?

What did targeting Indian-language press while excluding English press in the Vernacular Press Act 1878 show?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन भारतीय जनमत से भयभीत थाColonial rule feared Indian public opinion

Explanation

Simple Explanation

भारतीय भाषाओं का प्रेस जनता में राजनीतिक चेतना फैला रहा था। परीक्षा में प्रेस और राष्ट्रवाद का संबंध समझें। / The Indian-language press was spreading political consciousness among people. Exam tip: understand the relation between press and nationalism.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

वुड्स डिस्पैच को अंग्रेजी शिक्षा का महत्त्वपूर्ण दस्तावेज क्यों कहा जाता है?

Why is Wood's Despatch called an important document of English education?

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Correct Answer

A. इसने शिक्षा विभाग और विश्वविद्यालयों की दिशा तय कीIt guided education departments and universities

Explanation

Simple Explanation

वुड्स डिस्पैच ने आधुनिक शिक्षा व्यवस्था के ढांचे को प्रभावित किया। परीक्षा में इसे शिक्षा का चार्टर मानकर याद रखें। / Wood's Despatch shaped the framework of modern education. Exam tip: remember it as the charter of education.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

तीसरे कर्नाटक युद्ध के बाद फ्रांसीसी शक्ति के कमजोर होने से अंग्रेजों को क्या लाभ मिला?

What advantage did the English gain from the decline of French power after the Third Carnatic War?

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Correct Answer

A. दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुईPolitical competition in South India decreased

Explanation

Simple Explanation

फ्रांसीसी चुनौती कमजोर होने से अंग्रेजी प्रभाव बढ़ा। परीक्षा में वांडीवाश को निर्णायक मोड़ समझें। / The weakening of the French challenge increased English influence. Exam tip is to see Wandiwash as a decisive turn.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

सूरत फैक्ट्री की स्थापना अंग्रेजों के लिए क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the establishment of the Surat factory important for the English?

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Correct Answer

A. यह पश्चिमी भारत में अंग्रेजी व्यापार का आरंभिक आधार बनीIt became an early base of English trade in western India

Explanation

Simple Explanation

सूरत से अंग्रेजों ने पश्चिमी तट पर व्यापार फैलाया। परीक्षा में प्रारंभिक यूरोपीय व्यापारिक केंद्रों को अलग याद रखें। / From Surat the English expanded trade on the western coast. Exam tip is to remember early European trading centres separately.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

तीसरे कर्नाटक युद्ध में अंग्रेजों की विजय का मुख्य परिणाम क्या था?

What was the main result of the English victory in the Third Carnatic War?

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Correct Answer

A. दक्षिण भारत में फ्रांसीसी राजनीतिक प्रभाव घटाFrench political influence declined in South India

Explanation

Simple Explanation

वांडीवाश की विजय के बाद फ्रांसीसियों की राजनीतिक चुनौती कमजोर हुई। परीक्षा में कर्नाटक युद्धों को अंग्रेज-फ्रांसीसी संघर्ष से जोड़ें। / After the victory at Wandiwash the French political challenge weakened. Exam tip is to link the Carnatic Wars with the Anglo-French rivalry.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

जहांगीर के शासनकाल में अंग्रेज व्यापारी विलियम हॉकिन्स किस उद्देश्य से आया था?

For what purpose did English merchant William Hawkins visit during Jahangir's reign?

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Correct Answer

C. व्यापारिक अनुमति प्राप्त करने के लिएTo obtain trading permission

Explanation

Simple Explanation

हॉकिन्स अंग्रेज व्यापारिक हितों के लिए जहांगीर के दरबार आया था। परीक्षा में यूरोपीय व्यापारियों की शुरुआत को मुगल दरबार से जोड़ें। / Hawkins came to Jahangir's court for English trading interests. Exam tip: connect early European traders with the Mughal court.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

जहांगीर के शासनकाल में कौन सी अंग्रेजी कंपनी को मुगल दरबार से संपर्क मिला?

Which English company gained contact with the Mughal court during Jahangir's reign?

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Correct Answer

C. इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनीEnglish East India Company

Explanation

Simple Explanation

जहांगीर के समय इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनी ने मुगल दरबार से संपर्क बढ़ाया। यूरोपीय व्यापारिक कंपनियों का क्रम याद रखें। / During Jahangir's reign the English East India Company expanded contact with the Mughal court. Remember the sequence of European trading companies.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

सूरत में अंग्रेजों की पहली फैक्ट्री किस मुगल शासक के समय बनी?

The first English factory at Surat was established during the reign of which Mughal ruler?

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Correct Answer

A. जहांगीरJahangir

Explanation

Simple Explanation

सूरत में अंग्रेजी फैक्ट्री जहांगीर के समय स्थापित हुई। परीक्षा में सर थॉमस रो और अंग्रेजी व्यापार को साथ पढ़ें। / The English factory at Surat was established during Jahangir's reign. For exams, study Sir Thomas Roe and English trade together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

अंग्रेजों की ईस्ट इंडिया कंपनी की स्थापना किस वर्ष हुई?

In which year was the English East India Company founded?

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Correct Answer

A. (1600) ईस्वी(1600) CE

Explanation

Simple Explanation

अंग्रेजी ईस्ट इंडिया कंपनी की स्थापना (1600) ईस्वी में हुई। परीक्षा में इसे यूरोपीय व्यापार कंपनियों से जोड़ें। / The English East India Company was founded in (1600) CE. For exams, connect it with European trading companies.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 39

चेन्नई का फोर्ट सेंट जॉर्ज किस यूरोपीय व्यापारिक शक्ति से जुड़ा था?

Fort St. George in Chennai was associated with which European trading power?

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Correct Answer

A. अंग्रेजEnglish

Explanation

Simple Explanation

फोर्ट सेंट जॉर्ज अंग्रेज ईस्ट इंडिया कंपनी से जुड़ा प्रमुख औपनिवेशिक किला था। परीक्षा में यूरोपीय किलों और शक्तियों को साथ याद करें। / Fort St. George was a major colonial fort linked with the English East India Company. For exams remember European forts with powers.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल और धातु की अभिक्रिया में लवण और हाइड्रोजन गैस बनती है। यदि धातु मैग्नीशियम और अम्ल सल्फ्यूरिक अम्ल हो, तो लवण कौन सा होगा?

A metal and an acid react to form a salt and hydrogen gas. If the metal is magnesium and the acid is sulphuric acid, which salt will be formed?

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Correct Answer

B. मैग्नीशियम सल्फेटMagnesium sulphate

Step 1

Concept

Sulphuric acid forms sulphate salts.

Step 2

Why this answer is correct

Magnesium provides magnesium ions.

Step 3

Exam Tip

Therefore, magnesium sulphate is formed.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 55

एक आयत की लंबाई (l) और चौड़ाई (b) है। यदि (2l+2b=34) और (l-b=5), तो (l) और (b) क्या हैं?

A rectangle has length (l) and breadth (b). If (2l+2b=34) and (l-b=5), what are (l) and (b)?

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Correct Answer

B. ( (11,6) )

Explanation

Simple Explanation

(2l+2b=34) से (l+b=17), और (l-b=5)। जोड़ने पर (2l=22), इसलिए (l=11) और (b=6)। / From (2l+2b=34), (l+b=17), and (l-b=5). Adding gives (2l=22), so (l=11) and (b=6).

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेन और एथीन में कौन अधिक क्रियाशील माना जाएगा और क्यों?

Which is considered more reactive between ethane and ethene and why?

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Correct Answer

A. एथीन क्योंकि उसमें दोहरा बंध हैEthene because it has a double bond

Step 1

Concept

एथेन संतृप्त है और उसमें एकल बंध होते हैं। / Ethane is saturated and has single bonds.

Step 2

Why this answer is correct

एथीन में दोहरा बंध होता है। / Ethene has a double bond.

Step 3

Exam Tip

दोहरा बंध योगात्मक अभिक्रिया कर सकता है इसलिए एथीन अधिक क्रियाशील है। / The double bond can undergo addition reaction, so ethene is more reactive.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

दो विलयनों क और ख का पीएच क्रमशः 3 और 11 है। इनमें कौन सा कथन सही है?

Two solutions X and Y have pH values 3 and 11 respectively. Which statement is correct?

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Correct Answer

B. क अधिक अम्लीय है और ख अधिक क्षारीय हैX is more acidic and Y is more basic

Step 1

Concept

पीएच का मान 7 से कम हो तो विलयन अम्लीय होता है। / A solution with pH less than 7 is acidic.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच का मान 7 से अधिक हो तो विलयन क्षारीय होता है। / A solution with pH greater than 7 is basic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच 3 वाला विलयन अधिक अम्लीय और पीएच 11 वाला अधिक क्षारीय है। / Therefore pH 3 is more acidic and pH 11 is more basic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक लवण का विलयन पीएच नौ दिखाता है और लाल लिटमस को नीला करता है। वह किस प्रकार के अम्ल और क्षार से बना हो सकता है?

A salt solution shows pH 9 and turns red litmus blue. From which type of acid and base could it be formed?

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Correct Answer

B. दुर्बल अम्ल और प्रबल क्षारWeak acid and strong base

Step 1

Concept

पीएच नौ क्षारीय विलयन का संकेत है। / pH 9 indicates a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

लाल लिटमस का नीला होना भी क्षारीय प्रकृति बताता है। / Red litmus turning blue also shows basic nature.

Step 3

Exam Tip

दुर्बल अम्ल और प्रबल क्षार से बने लवण प्रायः क्षारीय विलयन देते हैं। / Salts of weak acids and strong bases generally give basic solutions.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी विलयन में लाल लिटमस नीला हुआ और फिर अम्ल मिलाने पर लाल तथा नीले दोनों लिटमस पर कोई प्रभाव नहीं रहा। अंतिम विलयन की प्रकृति क्या है?

Red litmus turns blue in a solution, and after adding acid both red and blue litmus show no change. What is the nature of the final solution?

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Correct Answer

A. उदासीनNeutral

Step 1

Concept

पहले लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Initially, red litmus turning blue shows basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने पर क्षार उदासीन हो सकता है। / Adding acid can neutralise the base.

Step 3

Exam Tip

दोनों लिटमस पर कोई प्रभाव न होना उदासीन विलयन का संकेत है। / No effect on both litmus papers indicates a neutral solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किसी धातु ऑक्साइड को अम्ल में मिलाने पर लवण और जल बनते हैं। यह किस प्रकार की क्रिया है?

A metal oxide is added to an acid and salt and water are formed. What type of reaction is this?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण जैसी क्रियाNeutralisation-like reaction

Step 1

Concept

धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। / Metal oxides generally show basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षारीय पदार्थ की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। / Acid reacts with a basic substance to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह उदासीनीकरण जैसी क्रिया है। / Therefore it is a neutralisation-like reaction.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि कोई नमक समुद्री जल से प्राप्त होता है और उससे क्लोरीन तथा सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनाए जाते हैं तो वह कौन सा सामान्य नमक है?

If a salt is obtained from seawater and used to make chlorine and sodium hydroxide, which common salt is it?

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Correct Answer

A. सोडियम क्लोराइडSodium chloride

Step 1

Concept

समुद्री जल से सामान्य नमक सोडियम क्लोराइड प्राप्त होता है। / Common salt obtained from seawater is sodium chloride.

Step 2

Why this answer is correct

इसके जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। / Electrolysis of its aqueous solution gives chlorine and sodium hydroxide.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संबंधित नमक सोडियम क्लोराइड है। / Therefore the salt is sodium chloride.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

यदि एक पदार्थ नीले लिटमस को लाल करता है और दूसरे पदार्थ के साथ मिलकर नमक और जल बनाता है तो दूसरे पदार्थ की प्रकृति क्या होगी?

If a substance turns blue litmus red and forms salt and water with another substance, what is the nature of the second substance?

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Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

नीले लिटमस को लाल करने वाला पदार्थ अम्ल होता है। / A substance that turns blue litmus red is acidic.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल क्षार से क्रिया करके लवण और जल बनाता है। / An acid reacts with a base to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दूसरा पदार्थ क्षारीय होगा। / Therefore the second substance is basic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कैल्शियम ऑक्साइड और जल की अभिक्रिया में एक ही उत्पाद बनता है और पात्र गर्म होता है। कौन सा निष्कर्ष सबसे पूर्ण है?

In the reaction of calcium oxide and water one product forms and the container becomes hot. Which conclusion is most complete?

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Correct Answer

B. यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों हैIt is both combination and exothermic

Step 1

Concept

दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए संयोजन है। / Two substances form one product so it is combination.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container indicates release of heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों है। / Therefore it is both combination and exothermic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बने। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. Which original solutions are possible?

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Correct Answer

D. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनाता है। / Barium sulphate forms a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

तेल और वसा के खराब स्वाद और गंध के पीछे मुख्य रासायनिक प्रक्रिया क्या है?

What is the main chemical process behind bad taste and smell of oils and fats?

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Correct Answer

D. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। / Oils and fats come in contact with air.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। / Oxygen can react with them.

Step 3

Exam Tip

इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं। / This oxidation spoils taste and smell.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. What could be the original solutions?

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Correct Answer

B. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। / Barium sulphate forms as a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम ऑक्साइड और जल की अभिक्रिया में एक उत्पाद बनता है और ताप बढ़ता है। सही संयुक्त पहचान क्या है?

In the reaction of calcium oxide and water one product forms and temperature rises. What is the correct combined identification?

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Correct Answer

D. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one product.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान है। / Formation of one product identifies combination.

Step 3

Exam Tip

ताप बढ़ना ऊष्मा निकलने का संकेत है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Rise in temperature shows heat release so it is also exothermic.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

तेल और वसा के खराब स्वाद और गंध का मुख्य रासायनिक कारण क्या है?

What is the main chemical reason for bad taste and smell of oils and fats?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। / Oils and fats come in contact with air.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन इनके साथ धीरे धीरे अभिक्रिया कर सकती है। / Oxygen can slowly react with them.

Step 3

Exam Tip

इस ऑक्सीकरण से विकृतगंधिता होती है। / This oxidation causes rancidity.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

तेल और वसा का स्वाद तथा गंध खराब होना किस प्रक्रिया से जुड़ा है?

Spoiling of taste and smell of oils and fats is related to which process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विकृतगंधिताRancidity

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। / Oils and fats can spoil by oxidation in air.

Step 2

Why this answer is correct

इससे गंध और स्वाद बदल जाते हैं। / Their smell and taste change.

Step 3

Exam Tip

इस खराबी को विकृतगंधिता कहते हैं। / This spoilage is called rancidity.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 6

तेल और वसा के खराब स्वाद और गंध को क्या कहते हैं?

What is the bad taste and smell of oils and fats called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विकृतगंधिताRancidity

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। / Oils and fats may spoil by oxidation in air.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उनकी गंध और स्वाद बिगड़ते हैं। / Their smell and taste become unpleasant.

Step 3

Exam Tip

इस अवस्था को विकृतगंधिता कहते हैं। / This condition is called rancidity.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

फूट डालो और राज करो नीति को अल्पकालिक नियंत्रण और दीर्घकालिक संकट दोनों से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can divide and rule policy be linked with both short term control and long term crisis?

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Correct Answer

A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता थाIt could weaken immediate resistance but leave social distrust

Explanation

Simple Explanation

यह नीति नियंत्रण के लिए विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी विरासत भी लिखें। / This policy used division for control. For exams also write its legacy.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 55

किसी मेले में वयस्क टिकटों की संख्या (x) और बच्चों के टिकटों की संख्या (y) है। यदि (x+y=12) और (50x+30y=500), तो (x) और (y) क्या हैं?

At a fair, the number of adult tickets is (x) and child tickets is (y). If (x+y=12) and (50x+30y=500), what are (x) and (y)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. ( (7,5) )

Explanation

Simple Explanation

(50x+30y=500) को (10) से भाग देने पर (5x+3y=50) मिलता है। (x+y=12) के साथ हल करने पर (x=7) और (y=5)। / Dividing (50x+30y=500) by (10) gives (5x+3y=50). Solving with (x+y=12) gives (x=7) and (y=5).

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 12

यदि (420), (660) और (924) के महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य क्रमशः (H) और (L) हैं, तो \(L\div H\) क्या होगा?

If (H) and (L) are respectively the HCF and LCM of (420), (660), and (924), what is \(L\div H\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (385)

Step 1

Concept

\(420=2^2\times3\times5\times7\), \(660=2^2\times3\times5\times11\), \(924=2^2\times3\times7\times11\) है। / \(420=2^2\times3\times5\times7\), \(660=2^2\times3\times5\times11\), and \(924=2^2\times3\times7\times11\).

Step 2

Why this answer is correct

\(H=2^2\times3=12\) और \(L=2^2\times3\times5\times7\times11=4620\), इसलिए \(L\div H=385\) है। / \(H=2^2\times3=12\) and \(L=2^2\times3\times5\times7\times11=4620\), so \(L\div H=385\).

Step 3

Exam Tip

तीन संख्याओं में पहले साझा और फिर सभी अलग अभाज्य देखें। / For three numbers, check common primes first and then all distinct primes.

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 11

यदि (330), (462) और (770) के महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य क्रमशः (H) और (L) हैं, तो \(L\div H\) क्या होगा?

If (H) and (L) are respectively the HCF and LCM of (330), (462), and (770), what is \(L\div H\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (231)

Step 1

Concept

\(330=2\times3\times5\times11\), \(462=2\times3\times7\times11\), \(770=2\times5\times7\times11\) है। / \(330=2\times3\times5\times11\), \(462=2\times3\times7\times11\), and \(770=2\times5\times7\times11\).

Step 2

Why this answer is correct

\(H=2\times11=22\) और \(L=2\times3\times5\times7\times11=2310\), इसलिए \(L\div H=105\) है। / \(H=2\times11=22\) and \(L=2\times3\times5\times7\times11=2310\), so \(L\div H=105\).

Step 3

Exam Tip

तीन संख्याओं में पहले साझा और फिर सभी भिन्न अभाज्य देखें। / For three numbers, first check common primes and then all distinct primes.

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 10

यदि (252), (315) और (420) का महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य क्रमशः (H) और (L) हैं, तो \(L\div H\) क्या होगा?

If (H) and (L) are respectively the HCF and LCM of (252), (315), and (420), what is \(L\div H\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (60)

Step 1

Concept

\(252=2^2\times3^2\times7\), \(315=3^2\times5\times7\), \(420=2^2\times3\times5\times7\) है। / \(252=2^2\times3^2\times7\), \(315=3^2\times5\times7\), and \(420=2^2\times3\times5\times7\).

Step 2

Why this answer is correct

\(H=3\times7=21\) और \(L=2^2\times3^2\times5\times7=1260\), इसलिए \(L\div H=60\) है। / \(H=3\times7=21\) and \(L=2^2\times3^2\times5\times7=1260\), so \(L\div H=60\).

Step 3

Exam Tip

तीन संख्याओं में महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य अलग-अलग नियमों से निकालें। / For three numbers, find HCF and LCM by their separate rules.

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 10

यदि दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक (63) और लघुत्तम समापवर्त्य (2079) है, तो दोनों संख्याएँ (63r) और (63s) मानी जाएँ तो (rs) का मान क्या होगा?

If the HCF of two numbers is (63) and their LCM is (2079), and the numbers are taken as (63r) and (63s), what is the value of (rs)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (33)

Step 1

Concept

महत्तम समापवर्तक (63) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। / After factoring out HCF (63), (r) and (s) are coprime.

Step 2

Why this answer is correct

लघुत्तम समापवर्त्य (63rs=2079), इसलिए (rs=33) है। / LCM (=63rs=2079), so (rs=33).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में पहले लघुत्तम समापवर्त्य को महत्तम समापवर्तक से भाग दें। / In such questions, first divide the LCM by the HCF.

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 10

यदि दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक (40) और लघुत्तम समापवर्त्य (1680) है, तो दोनों संख्याएँ (40r) और (40s) मानी जाएँ तो (rs) का मान क्या होगा?

If the HCF of two numbers is (40) and their LCM is (1680), and the numbers are taken as (40r) and (40s), what is the value of (rs)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (42)

Step 1

Concept

महत्तम समापवर्तक (40) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। / After factoring out HCF (40), (r) and (s) are coprime.

Step 2

Why this answer is correct

लघुत्तम समापवर्त्य (40rs=1680), इसलिए (rs=42) है। / LCM (=40rs=1680), so (rs=42).

Step 3

Exam Tip

महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालकर प्रश्न छोटा कर लें। / Factor out the HCF to make the question shorter.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 13

यदि दो संख्याएँ (30u) और (30v) हैं, जहाँ (u) और (v) सहाभाज्य हैं और (uv=26), तो उनका लघुत्तम समापवर्त्य क्या होगा?

If two numbers are (30u) and (30v), where (u) and (v) are coprime and (uv=26), what will be their LCM?

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Correct Answer

C. (780)

Step 1

Concept

जब (u) और (v) सहाभाज्य हों, तो (30u) और (30v) का लघुत्तम समापवर्त्य (30uv) होता है। / When (u) and (v) are coprime, the LCM of (30u) and (30v) is (30uv).

Step 2

Why this answer is correct

(uv=26), इसलिए लघुत्तम समापवर्त्य \(30\times26=780\) है। / Since (uv=26), LCM \(=30\times26=780\).

Step 3

Exam Tip

महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालने से प्रश्न सरल हो जाता है। / Factoring out the HCF simplifies the question.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 13

यदि दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक (18) और लघुत्तम समापवर्त्य (990) है, और वे (18r) तथा (18s) हैं, तो (rs) का मान क्या होगा?

If the HCF of two numbers is (18) and their LCM is (990), and the numbers are (18r) and (18s), what is the value of (rs)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (55)

Step 1

Concept

महत्तम समापवर्तक (18) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। / After taking out HCF (18), (r) and (s) are coprime.

Step 2

Why this answer is correct

लघुत्तम समापवर्त्य (18rs=990), इसलिए (rs=55) है। / LCM (=18rs=990), so (rs=55).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में महत्तम समापवर्तक से भाग देकर काम आसान करें। / Divide by the HCF to simplify such questions.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 12

यदि दो संख्याएँ (18u) और (18v) हैं, जहाँ (u) और (v) सहाभाज्य हैं और (uv=40), तो उनका लघुत्तम समापवर्त्य क्या होगा?

If two numbers are (18u) and (18v), where (u) and (v) are coprime and (uv=40), what will be their LCM?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (720)

Step 1

Concept

जब (u) और (v) सहाभाज्य हों, तो (18u) और (18v) का लघुत्तम समापवर्त्य (18uv) होता है। / When (u) and (v) are coprime, the LCM of (18u) and (18v) is (18uv).

Step 2

Why this answer is correct

(uv=40), इसलिए लघुत्तम समापवर्त्य \(18\times40=720\) है। / Since (uv=40), LCM \(=18\times40=720\).

Step 3

Exam Tip

महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालने की विधि ऐसे प्रश्नों में उपयोगी है। / Factoring out the HCF is useful in such questions.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 12

यदि दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक (27) और लघुत्तम समापवर्त्य (1215) है, तो दोनों संख्याएँ (27r) और (27s) मानी जाएँ तो (rs) का मान क्या होगा?

If the HCF of two numbers is (27) and their LCM is (1215), and the numbers are taken as (27r) and (27s), what is the value of (rs)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (45)

Step 1

Concept

महत्तम समापवर्तक (27) बाहर निकालने पर शेष संख्याएँ सहाभाज्य होती हैं। / After factoring out HCF (27), the remaining numbers are coprime.

Step 2

Why this answer is correct

लघुत्तम समापवर्त्य (27rs=1215), इसलिए (rs=45) है। / LCM (=27rs=1215), so (rs=45).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में दिए गए महत्तम समापवर्तक से भाग देकर सोचें। / In such questions, divide by the given HCF to simplify.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

यदि प्रश्न में लौह और रक्त नीति पूछा जाए तो उसे किस नेता और किस देश से जोड़ना चाहिए?

If a question mentions the policy of blood and iron, with which leader and country should it be linked?

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Correct Answer

A. बिस्मार्क और जर्मनीBismarck and Germany

Step 1

Concept

लौह और रक्त नीति सैन्य शक्ति और दृढ़ राजनीतिक इच्छा को दर्शाती है। / The policy of blood and iron shows military strength and firm political will.

Step 2

Why this answer is correct

यह बिस्मार्क से जुड़ी है। / It is linked with Bismarck.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मनी के प्रशा नेतृत्व वाले एकीकरण से जोड़ें। / Connect it with German unification under Prussian leadership.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक छात्र ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को शुष्क नीले लिटमस कागज पर प्रवाहित किया। रंग नहीं बदला। फिर उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित किया गया और रंग लाल हो गया। इसका कारण क्या है?

Dry hydrogen chloride gas is passed over dry blue litmus paper and no colour change occurs. The same gas is passed over moist blue litmus paper and it turns red. What is the reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्लीय व्यवहार के लिए जल में आयन बनना आवश्यक हैIon formation in water is required for acidic behaviour

Step 1

Concept

अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देता है। / Acids produce hydrogen ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

शुष्क अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। / In the dry state ions are not formed, so dry litmus does not change colour.

Step 3

Exam Tip

अम्लीय गुण समझने के लिए जल की उपस्थिति को जरूर देखें। / For acidic behaviour, always check whether water is present.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक विद्यार्थी ने रंगहीन विलयन में फिनॉल्फ्थलीन डालने पर गुलाबी रंग देखा। अब वह धीरे धीरे हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाता है और गुलाबी रंग गायब हो जाता है। इस परिवर्तन का सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

A student adds phenolphthalein to a colourless solution and observes a pink colour. Then dilute hydrochloric acid is added slowly and the pink colour disappears. Which conclusion is most correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विलयन क्षारीय था और अम्ल मिलाने से उदासीनता की ओर गयाThe solution was basic and moved toward neutralisation after adding acid

Step 1

Concept

फिनॉल्फ्थलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी रंग देता है। / Phenolphthalein turns pink in a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने पर क्षार का प्रभाव घटता है और रंगहीन अवस्था आती है। / Adding hydrochloric acid reduces the basic nature and neutralisation occurs.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संकेतक के रंग को विलयन की प्रकृति से जोड़कर उत्तर चुनें। / In exams, connect the indicator colour change with the nature of the solution.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जब अम्ल और क्षार की उचित मात्रा मिलती है तो बनने वाले विलयन में मुख्य रूप से कौन सी अभिक्रिया होती है?

When proper amounts of an acid and a base are mixed, which reaction mainly occurs?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / An acid and a base react to form salt and water.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This process is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें। / Identify the reaction type by looking at the products.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

अम्ल और क्षार की क्रिया में केवल लवण और जल बनना किस विचार को सबसे अच्छी तरह दिखाता है?

The formation of only salt and water in an acid-base reaction best represents which idea?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैंHydrogen ions and hydroxide ions combine to form water

Step 1

Concept

अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है और क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। / Acid gives hydrogen ions and base gives hydroxide ions.

Step 2

Why this answer is correct

ये दोनों मिलकर जल बनाते हैं। / These combine to form water.

Step 3

Exam Tip

बचे हुए आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / The remaining ions form salt.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

समान सांद्रता वाले हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और एथेनोइक अम्ल में कौन सा अम्ल अधिक विद्युत चालकता दिखाएगा और क्यों?

Among hydrochloric acid and ethanoic acid of equal concentration, which acid shows higher electrical conductivity and why?

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Correct Answer

A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल क्योंकि यह अधिक आयन बनाता हैHydrochloric acid because it forms more ions

Step 1

Concept

विद्युत चालकता विलयन में आयनों की संख्या पर निर्भर करती है। / Electrical conductivity depends on the number of ions in solution.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोक्लोरिक अम्ल प्रबल अम्ल है इसलिए लगभग पूर्ण आयनित होता है। / Hydrochloric acid is strong and ionises almost completely.

Step 3

Exam Tip

एथेनोइक अम्ल दुर्बल है इसलिए कम आयन बनाता है। / Ethanoic acid is weak, so it forms fewer ions.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

एक विद्यार्थी ने सोडियम कार्बोनेट में पतला अम्ल मिलाया और निकली गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया। पहले दूधियापन बना फिर अधिक गैस देने पर गायब हो गया। इसका सही कारण क्या है?

A student added dilute acid to sodium carbonate and passed the gas into lime water. Milkiness appeared first and then disappeared on passing excess gas. What is the correct reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पहले कैल्शियम कार्बोनेट फिर घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनाFirst calcium carbonate then soluble calcium hydrogen carbonate forms

Step 1

Concept

कार्बोनेट अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। / Carbonates react with acids to give carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है जिससे दूधियापन आता है। / Carbon dioxide forms calcium carbonate with lime water, causing milkiness.

Step 3

Exam Tip

अधिक गैस से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है इसलिए दूधियापन गायब होता है। / Excess carbon dioxide forms soluble calcium hydrogen carbonate, so milkiness disappears.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन ग्रहण करता है तो पदार्थ क और ख के लिए सही क्रम क्या है?

If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order for A and B?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृतA reduced and B oxidised

Step 1

Concept

ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

कौन-सा विकल्प भारत के उत्तर दक्षिण और उत्तर-पूर्व के पर्वत-पठारों का सही समूह देता है?

Which option gives a correct group of mountains and plateaus from north, south, and north-east India?

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Correct Answer

A. हिमालय पश्चिमी घाट और मेघालय पठारHimalayas, Western Ghats, and Meghalaya Plateau

Explanation

Simple Explanation

हिमालय उत्तर में पश्चिमी घाट दक्षिण में और मेघालय पठार उत्तर-पूर्व में प्रमुख भौतिक इकाइयां हैं। परीक्षा में क्षेत्रों के अनुसार उदाहरण याद रखें। / Himalayas in the north, Western Ghats in the south, and Meghalaya Plateau in the north-east are major physical units. For exams, remember examples by regions.

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