Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
real-valued-functions se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.
\(\sqrt{x^2+4}\ge 2\), इसलिए हर कम से कम (5) है और अधिकतम मान \(\frac{2}{5}\) है। \(|x|\to\infty\) पर मान (0) के पास जाता है पर (0) नहीं होता। / Since \(\sqrt{x^2+4}\ge 2\), the denominator is at least (5), so the maximum value is \(\frac{2}{5}\). As \(|x|\to\infty\), the value approaches (0) but never becomes (0).
वर्गमूल के लिए (\log_{\frac{1}{4}}(9-x)\ge 0) और (9-x>0) चाहिए। आधार \(\frac{1}{4}<1\) होने से \(0<9-x\le 1\), इसलिए प्रांत ([8,9)) है। / The square root needs (\log_{\frac{1}{4}}(9-x)\ge 0) and (9-x>0). Since the base \(\frac{1}{4}<1\), \(0<9-x\le 1\), so the domain is ([8,9)).
प्रांत में \(\frac{1}{x^2}\in(0,1]), इसलिए अंदर का मान ([0,1)\) में है। वर्गमूल के बाद भी परिसर ([0,1)) रहता है। / On the domain, \(\frac{1}{x^2}\in(0,1]), so the inside value lies in ([0,1)\). After square root, the range remains ([0,1)).
वर्गमूल के लिए \(1-\frac{1}{x^2}\ge 0\) और \(x\ne 0\) चाहिए। इससे \(x^2\ge 1\), यानी \(|x|\ge 1\) मिलता है। / The square root needs \(1-\frac{1}{x^2}\ge 0\) and \(x\ne 0\). This gives \(x^2\ge 1\), so \(|x|\ge 1\).
फलन \(\sqrt{\frac{x+3}{2-x}}\) है, जहां भिन्न \([0,\infty\)) के सभी मान लेता है। इसलिए वर्गमूल का परिसर भी \([0,\infty\)) है। / The function is \(\sqrt{\frac{x+3}{2-x}}\), where the fraction takes all values in \([0,\infty\)). Hence the square root range is also \([0,\infty\)).
अंश के वर्गमूल के लिए \(x+3\ge 0\) और हर के वर्गमूल के लिए (2-x>0) चाहिए। इसलिए \(-3\le x<2\)। / The numerator square root needs \(x+3\ge 0\), and the denominator square root needs (2-x>0). Hence \(-3\le x<2\).
वर्गमूल के अंदर \(\frac{x^2-1}{4-x^2}\ge 0\) और \(x\ne\pm2\) चाहिए। संकेत जांच से (\(-2,-1]\cup[1,2\)) मिलता है। / The square root needs \(\frac{x^2-1}{4-x^2}\ge 0\) and \(x\ne\pm2\). A sign check gives (\(-2,-1]\cup[1,2\)).
वर्गमूल के अंदर \(\frac{9-x^2}{x^2-4}\ge 0\) और \(x\ne\pm2\) चाहिए। संकेत जांच से ([-3,-2)\cup(2,3]) मिलता है। / The square root needs \(\frac{9-x^2}{x^2-4}\ge 0\) and \(x\ne\pm2\). A sign check gives ([-3,-2)\cup(2,3]).
(f(x)=\frac{x}{3}+\frac{3}{x}) है। धनात्मक (x) पर न्यूनतम (2) और ऋणात्मक (x) पर अधिकतम (-2) मिलता है। / Here (f(x)=\frac{x}{3}+\frac{3}{x}). For positive (x), the minimum is (2), and for negative (x), the maximum is (-2).
(f(x)=x+\frac{1}{x}) है। (x>0) पर मान \([2,\infty\)) और (x<0) पर (\(-\infty,-2]\) मिलते हैं। / Here (f(x)=x+\frac{1}{x}). For (x>0), values are \([2,\infty\)), and for (x<0), values are (\(-\infty,-2]\).
हर (\sqrt{(x-2)2+4}) है, जो (|x-2|) से बड़ा है। इसलिए अनुपात का मान (-1) और (1) के बीच ही रहता है। / The denominator is (\sqrt{(x-2)2+4}), which is greater than (|x-2|). Hence the ratio stays strictly between (-1) and (1).
हर हमेशा (|x|) से बड़ा है, इसलिए \(\left|\frac{x}{\sqrt{x^2+9}}\right|<1\)। बड़े (|x|) पर मान \(\pm 1\) के पास जाता है पर बराबर नहीं होता। / The denominator is always greater than (|x|), so \(\left|\frac{x}{\sqrt{x^2+9}}\right|<1\). For large (|x|), the value approaches \(\pm 1\) but never equals them.
\(\sqrt{x^2+1}\ge 1\), इसलिए हर कम से कम (3) है। अधिकतम \(\frac{1}{3}\) है और मान (0) के पास जाता है। / Since \(\sqrt{x^2+1}\ge 1\), the denominator is at least (3). The maximum is \(\frac{1}{3}\), and the value approaches (0).
(3x\in(0,3]), इसलिए छत फलन के मान (1,2,3) होंगे। (0) नहीं आता क्योंकि (x>0) है। / Since (3x\in(0,3]), the ceiling function values are (1,2,3). The value (0) does not occur because (x>0).
किसी भी वास्तविक संख्या का भिन्नांश भाग (0) से बड़ा या बराबर और (1) से छोटा होता है। (2x) पूर्णांक होने पर मान (0) मिलता है। / The fractional part of any real number is at least (0) and less than (1). When (2x) is an integer, the value is (0).
\(x+2\in[1,5\)), इसलिए महत्तम पूर्णांक मान (1,2,3,4) होंगे। (5) नहीं आता क्योंकि ऊपरी सिरा खुला है। / Here \(x+2\in[1,5\)), so the greatest integer values are (1,2,3,4). The value (5) does not occur because the upper endpoint is open.
A. \( \left[0,\frac{\pi}{2}\right]\cup\left[\frac{3\pi}{2},2\pi\right] \)
Explanation
Simple Explanation
वर्गमूल के लिए \(\cos x\ge 0\) चाहिए। \([0,2\pi]\) में यह पहले और चौथे चतुर्थांश में सत्य है। / The square root needs \(\cos x\ge 0\). In \([0,2\pi]\), this is true in the first and fourth quadrants.
वर्गमूल के लिए \(\sin x\ge 0\) चाहिए। अंतराल \([0,2\pi]\) में यह \([0,\pi]\) पर सत्य है। / The square root needs \(\sin x\ge 0\). In the interval \([0,2\pi]\), this is true on \([0,\pi]\).
\(\cos x\in[-1,1]\), इसलिए \(-2\cos x\in[-2,2]\)। (3) जोड़ने से परिसर ([1,5]) मिलता है। / Since \(\cos x\in[-1,1]\), \(-2\cos x\in[-2,2]\). Adding (3) gives the range ([1,5]).
\(\sin x\in[-1,1]\), इसलिए \(2+\sin x\in[1,3]\)। ऊर्ध्व स्थानांतरण में परिसर भी उतना ही खिसकता है। / Since \(\sin x\in[-1,1]\), \(2+\sin x\in[1,3]\). Under vertical shift, the range shifts by the same amount.
A. \( \mathbb{R}\setminus\left{\frac{3\pi}{2}+2n\pi:n\in\mathbb{Z}\right} \)
Explanation
Simple Explanation
हर शून्य नहीं होना चाहिए, इसलिए \(1+\sin x\ne 0\)। \(\sin x=-1\) पर \(x=\frac{3\pi}{2}+2n\pi\) हटेगा। / The denominator must not be zero, so \(1+\sin x\ne 0\). When \(\sin x=-1\), \(x=\frac{3\pi}{2}+2n\pi\) is excluded.
\(\cos x\) इस अंतराल पर (1) से (-1) तक घटता है। इसलिए परिसर ([-1,1]) है। / On this interval, \(\cos x\) decreases from (1) to (-1). Therefore the range is ([-1,1]).
दिए गए अंतराल में \(\sin x\) का अधिकतम (1) और न्यूनतम (-1) दोनों आते हैं। त्रिकोणमितीय परिसर के लिए प्रमुख कोणों की जांच करें। / In the given interval, \(\sin x\) attains both maximum (1) and minimum (-1). For trigonometric ranges, check key angles.
वर्गमूल के लिए \(25-x^2\ge 0\), यानी \(-5\le x\le 5\) चाहिए। हर के कारण (x=3) हटेगा। / The square root needs \(25-x^2\ge 0\), so \(-5\le x\le 5\). The denominator removes (x=3).
हर वाले वर्गमूल के लिए (x+2>0) और दूसरे वर्गमूल के लिए \(6-x\ge 0\) चाहिए। इसलिए \(-2<x\le 6\)। / The denominator square root needs (x+2>0), and the second square root needs \(6-x\ge 0\). Therefore \(-2<x\le 6\).
सिरों पर मान \(\sqrt{5}\) और मध्य \(x=\frac{9}{2}\) पर अधिकतम \(\sqrt{10}\) है। सममिति वाले प्रश्नों में मध्य बिंदु जरूर जांचें। / At the endpoints the value is \(\sqrt{5}\), and at the midpoint \(x=\frac{9}{2}\), the maximum is \(\sqrt{10}\). In symmetric questions, always check the midpoint.
दोनों वर्गमूलों के लिए \(x-2\ge 0\) और \(7-x\ge 0\) चाहिए। इसलिए \(2\le x\le 7\)। / Both square roots need \(x-2\ge 0\) and \(7-x\ge 0\). Hence \(2\le x\le 7\).
\(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\) से ((y-1)x-2-4x+4y-8=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) से \(0\le y\le 2\) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\), real (x) is required in ((y-1)x-2-4x+4y-8=0). The discriminant condition (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) gives \(0\le y\le 2\).
\(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\) से ((y-1)x-2+4yx+8y=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16y-2-32y(y-1)=16y(2-y)) से \(0\le y\le 2\), पर (y=1) भी संभव है, इसलिए विस्तृत जांच से ([0,2]) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\), real (x) is needed in ((y-1)x-2+4yx+8y=0). The discriminant gives \(0\le y\le 2\), and (y=1) is also possible, so the range is ([0,2]).
