100 results found for "mass production" in Class 10.
द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान का क्या होता है?
According to the law of conservation of mass what happens to total mass in a chemical reaction?
#science
#class10
#conservation-of-mass
#total-mass
A कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same
B कुल द्रव्यमान हमेशा शून्य हो जाता है / Total mass always becomes zero
C कुल द्रव्यमान हमेशा दोगुना हो जाता है / Total mass always becomes double
D कुल द्रव्यमान गायब हो जाता है / Total mass disappears
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Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same
Step 1
Concept
रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.
Step 3
Exam Tip
इसी कारण समीकरण संतुलित किया जाता है। / This is why equations are balanced.
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औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का बड़ा असर क्या था?
What was a major effect of the shift from domestic production to factory production in the Industrial Revolution?
#world history
#revolutions
#factory production
#industrial revolution
A काम घर से हटकर संगठित कारखानों में केंद्रित हुआ / Work moved from homes to organized factories
B सभी शहर खाली हो गए / All cities became empty
C कृषि उत्पादन तुरंत बंद हुआ / Farming stopped immediately
D राजतंत्र समाप्त हो गया / Monarchy ended
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Correct Answer
A. काम घर से हटकर संगठित कारखानों में केंद्रित हुआ / Work moved from homes to organized factories
Explanation
Simple Explanation
कारखाना प्रणाली ने काम के स्थान और श्रम अनुशासन को बदला। परीक्षा में उत्पादन पद्धति का बदलाव याद रखें। / The factory system changed workplace and labor discipline. For exams remember the change in production method.
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औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का अर्थ क्या था?
What did the shift from domestic production to factory production mean in the Industrial Revolution?
#world-history
#revolutions
#industrial-revolution
A काम का समय अनुशासन और उत्पादन स्थान अधिक नियंत्रित हुए / Work time discipline and production location became more controlled
B सभी मजदूर स्वतंत्र किसान बन गए / All workers became free peasants
C मशीनों का उपयोग समाप्त हुआ / Machine use ended
D व्यापार केवल गांवों में सीमित हुआ / Trade became limited only to villages
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Correct Answer
A. काम का समय अनुशासन और उत्पादन स्थान अधिक नियंत्रित हुए / Work time discipline and production location became more controlled
Explanation
Simple Explanation
कारखाना प्रणाली ने श्रम को नियमित समय और निगरानी में बांधा। परीक्षा में इसे आधुनिक औद्योगिक श्रम से जोड़ें। / The factory system tied labor to regular time and supervision. For exams connect it with modern industrial labor.
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एक उत्पादन केंद्र पहले घंटे (70) वस्तुएं बनाता है और हर अगले घंटे (13) वस्तुएं अधिक बनाता है। (12) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A production centre makes (70) items in the first hour and (13) more items each next hour. What is the total production in (12) hours?
#ap
#word-problem
#production
#total
A (1638)
B (1668)
C (1698)
D (1728)
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Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(70,83,96,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1698\)। परीक्षा में हर घंटे का उत्पादन एक पद मानें। / The production is the AP \(70,83,96,\ldots\) and \(S_{12}=1698\). Exam tip: treat each hour's production as one term.
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एक कारखाना पहले दिन (350) वस्तुएं बनाता है और हर दिन उत्पादन (15) वस्तुएं बढ़ता है। (22)वें दिन उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (350) items on the first day and production increases by (15) items each day. What is the production on the (22)nd day?
#ap
#word-problem
#production
#nth-term
A (650)
B (680)
C (695)
D (665)
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Explanation
Simple Explanation
\(a_{22}=350+21\times15=665\)। पहले दिन को \(a_1\) मानकर (21) अंतर जोड़ें। / \(a_{22}=350+21\times15=665\). Treat the first day as \(a_1\) and add (21) differences.
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एक बंद पात्र में अभिकारकों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम है और अभिक्रिया पूरी होने पर कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होना चाहिए?
In a closed container the total mass of reactants is fifty grams and no matter escapes after the reaction. What should be the total mass of products?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#closed-container
A पच्चीस ग्राम / Twenty five grams
B पचास ग्राम / Fifty grams
C सौ ग्राम / One hundred grams
D शून्य ग्राम / Zero grams
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Correct Answer
B. पचास ग्राम / Fifty grams
Step 1
Concept
बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be fifty grams.
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द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार अभिक्रिया से पहले और बाद में क्या समान रहता है?
According to the law of conservation of mass what remains same before and after a reaction?
#science
#class10
#conservation-of-mass
#total-mass
A कुल द्रव्यमान / Total mass
B कुल रंग / Total colour
C कुल गंध / Total smell
D कुल ताप / Total temperature
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Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान / Total mass
Step 1
Concept
पदार्थ रासायनिक अभिक्रिया में नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.
Step 3
Exam Tip
यही नियम संतुलित समीकरण का आधार है। / This law is the basis of balanced equations.
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भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?
Why is interdependence of land and water important in food production?
#food production
#land
#water
A भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
B जल भोजन को खत्म कर देता है / Water destroys all food
C भूमि का फसल से कोई संबंध नहीं / Land has no relation with crops
D भोजन केवल कारखाने में बनता है / Food is made only in factories
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Correct Answer
A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
Explanation
Simple Explanation
भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.
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फसल उत्पादन में जलवायु और मिट्टी का संयुक्त महत्व क्यों है?
Why are climate and soil jointly important in crop production?
#climate
#soil
#crop production
A दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
B दोनों का खेती से कोई संबंध नहीं / Both have no relation with farming
C मिट्टी केवल समुद्र में होती है / Soil exists only in sea
D जलवायु केवल खनन में काम आती है / Climate is useful only in mining
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Correct Answer
A. दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
Explanation
Simple Explanation
फसलें उपयुक्त जलवायु और उपजाऊ मिट्टी में अच्छी बढ़ती हैं। परीक्षा में प्राकृतिक परिस्थितियों को साथ पढ़ें। / Crops grow well in suitable climate and fertile soil. Exam tip: study natural conditions together.
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सांभर झील किस उत्पादन से विशेष रूप से जुड़ी है?
Sambhar Lake is especially associated with which production?
#sambhar-lake
#salt-production
#rajasthan
A चाय उत्पादन / Tea production
B नमक उत्पादन / Salt production
C कोयला उत्पादन / Coal production
D कपास उत्पादन / Cotton production
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Correct Answer
B. नमक उत्पादन / Salt production
Explanation
Simple Explanation
सांभर झील राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर और नमक याद रखें। / Sambhar Lake is a salt water lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar and salt.
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औपनिवेशिक ज्ञान उत्पादन किस तरह शासन का साधन बन सकता था?
How could colonial knowledge production become a tool of rule?
#knowledge-production
#census
#maps
A स्थानीय समाजों का वर्गीकरण कर प्रशासनिक नियंत्रण आसान बनाकर / By classifying local societies and making administrative control easier
B सभी स्थानीय पहचानों को सम्मान देकर / By respecting all local identities equally
C औपनिवेशिक सेना को हटाकर / By removing colonial armies
D संसाधन दोहन को रोककर / By stopping resource extraction
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Correct Answer
A. स्थानीय समाजों का वर्गीकरण कर प्रशासनिक नियंत्रण आसान बनाकर / By classifying local societies and making administrative control easier
Explanation
Simple Explanation
जनगणना नक्शे और सर्वेक्षण शासन को जानकारी और नियंत्रण देते थे। परीक्षा में ज्ञान और सत्ता का संबंध याद रखें। / Census maps and surveys gave information and control to rule. For exams remember the relation between knowledge and power.
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मित्र राष्ट्रों की औद्योगिक उत्पादन क्षमता युद्ध में क्यों निर्णायक बनी?
Why did Allied industrial production capacity become decisive in the war?
#world history
#world wars
#industrial production
#allies
A लगातार हथियार वाहन और आपूर्ति बन सकी / Weapons vehicles and supplies could be produced continuously
B सभी सैनिकों ने लड़ना बंद कर दिया / All soldiers stopped fighting
C जर्मनी को कोई सेना नहीं चाहिए थी / Germany needed no army
D युद्ध केवल भाषणों से जीता गया / The war was won only by speeches
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Correct Answer
A. लगातार हथियार वाहन और आपूर्ति बन सकी / Weapons vehicles and supplies could be produced continuously
Explanation
Simple Explanation
लंबे युद्ध में उत्पादन क्षमता जीत की मुख्य शर्त बनती है। परीक्षा में उद्योग और युद्ध को साथ पढ़ें। / In long wars production capacity becomes a key condition for victory. For exams study industry and war together.
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युद्धकाल में कारखानों का उत्पादन किस ओर मोड़ा जाता था?
During wartime factory production was redirected toward what?
#world history
#world wars
#war production
#industry
A युद्ध सामग्री / War materials
B केवल खिलौने / Only toys
C सिर्फ गहने / Only jewelry
D केवल चित्रकला / Only painting
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Correct Answer
A. युद्ध सामग्री / War materials
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में कारखाने हथियार वाहनों और अन्य युद्ध सामग्री बनाते थे। परीक्षा में उद्योग को युद्ध प्रयास से जोड़ें। / In total war factories produced weapons vehicles and other war materials. For exams connect industry with war effort.
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एक कारखाने में रोज उत्पादन \(120,135,150,\ldots\) वस्तुओं का है। (10) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory produces \(120,135,150,\ldots\) items per day. What is the total production in (10) days?
#production
#word problem
#ap sum
A (1875)
B (1880)
C (1870)
D (1900)
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Explanation
Simple Explanation
यह उत्पादन समांतर श्रेढ़ी बनाता है और \(S_{10}=1875\) है। दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production forms an AP, and \(S_{10}=1875\). Treat the daily increase as the common difference.
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एक मशीन पहले घंटे (500) वस्तुएं बनाती है और हर अगले घंटे उत्पादन (20) वस्तुएं घटता है। (14)वें घंटे का उत्पादन क्या होगा?
A machine makes (500) items in the first hour and production decreases by (20) items each next hour. What is the production in the (14)th hour?
#ap
#word-problem
#decreasing
#nth-term
A (240)
B (260)
C (280)
D (300)
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Explanation
Simple Explanation
यहां (a=500), (d=-20), इसलिए (a_{14}=500+13(-20)=240)। घटते शब्द-प्रश्न में (d) ऋणात्मक लें। / Here (a=500), (d=-20), so (a_{14}=500+13(-20)=240). In decreasing word problems, take (d) as negative.
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वृषणों का शरीर से बाहर स्थित होना शुक्राणु निर्माण से कैसे जुड़ा है?
How is the external position of testes linked with sperm production?
#testes
#temperature
#sperm-production
#male-reproduction
A यह शरीर से थोड़ा कम ताप बनाए रखने में सहायता करता है / It helps maintain a temperature slightly lower than the body
B यह अंडाणु को गर्भाशय तक भेजता है / It sends egg to the uterus
C यह परागकण बनाता है / It produces pollen grains
D यह बीजाणुओं को सुरक्षित रखता है / It protects spores
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Correct Answer
A. यह शरीर से थोड़ा कम ताप बनाए रखने में सहायता करता है / It helps maintain a temperature slightly lower than the body
Step 1
Concept
शुक्राणु बनने के लिए सामान्य शरीर ताप से थोड़ा कम ताप अनुकूल होता है। / Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.
Step 2
Why this answer is correct
वृषण बाहरी थैली में रहते हैं। / Testes remain in an external sac.
Step 3
Exam Tip
इससे उपयुक्त ताप बनाए रखने में सहायता मिलती है। / This helps maintain a suitable temperature.
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मानव में वृषण का अंडकोश में होना शुक्राणु निर्माण के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is the presence of testes in the scrotum important for sperm production in humans?
#testes
#scrotum
#sperm production
A क्योंकि शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप चाहिए / Because sperm production needs a temperature slightly lower than body temperature
B क्योंकि वहां अंडाणु बनते हैं / Because ova are produced there
C क्योंकि वहां भ्रूण बढ़ता है / Because embryo grows there
D क्योंकि वहां परागण होता है / Because pollination occurs there
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Correct Answer
A. क्योंकि शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप चाहिए / Because sperm production needs a temperature slightly lower than body temperature
Step 1
Concept
शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील होता है। / Sperm production is sensitive to temperature.
Step 2
Why this answer is correct
अंडकोश वृषण को शरीर से थोड़ा कम ताप देता है। / The scrotum keeps testes slightly cooler than body temperature.
Step 3
Exam Tip
यह शुक्राणु निर्माण के लिए उपयुक्त दशा बनाता है। / This creates suitable conditions for sperm formation.
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जन आंदोलन उपनिवेश मुक्ति में क्यों जरूरी थे?
Why were mass movements necessary in decolonization?
#mass-movements
#decolonization
#public-support
A उन्होंने स्वतंत्रता मांग को व्यापक समर्थन दिया / They gave broad support to the demand for freedom
B उन्होंने औपनिवेशिक शासन को हमेशा मजबूत किया / They always strengthened colonial rule
C उन्होंने दासता बढ़ाई / They increased slavery
D उन्होंने जनता को अलग रखा / They kept people away
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Correct Answer
A. उन्होंने स्वतंत्रता मांग को व्यापक समर्थन दिया / They gave broad support to the demand for freedom
Explanation
Simple Explanation
जन आंदोलन ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को महत्व दें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams value the role of people.
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उपनिवेश विरोधी संघर्षों में जन आंदोलन क्यों महत्वपूर्ण थे?
Why were mass movements important in anti colonial struggles?
#mass-movement
#anti-colonialism
#freedom-struggle
A उन्होंने स्वतंत्रता की मांग को व्यापक जन समर्थन दिया / They gave broad public support to the demand for freedom
B उन्होंने विदेशी शासन को मजबूत किया / They strengthened foreign rule
C उन्होंने दासता को स्थायी बनाया / They made slavery permanent
D उन्होंने सभी आंदोलनों को रोक दिया / They stopped all movements
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Correct Answer
A. उन्होंने स्वतंत्रता की मांग को व्यापक जन समर्थन दिया / They gave broad public support to the demand for freedom
Explanation
Simple Explanation
जन आंदोलनों ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को हमेशा याद रखें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams always remember the role of people.
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भारतीय जनसंचार संस्थान की स्थापना किस वर्ष हुई थी?
In which year was the Indian Institute of Mass Communication established?
#national cultural programs
#iimc
#mass communication
A 1960 / 1960
B 1965 / 1965
C 1971 / 1971
D 1976 / 1976
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Correct Answer
B. 1965 / 1965
Explanation
Simple Explanation
भारतीय जनसंचार संस्थान 1965 में स्थापित हुआ था। इसे मीडिया शिक्षा और संचार प्रशिक्षण से जोड़ें। / The Indian Institute of Mass Communication was established in 1965. Link it with media education and communication training.
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नमक सत्याग्रह के बाद सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस प्रकार की जनभागीदारी तेजी से बढ़ी?
After the Salt Satyagraha, what kind of mass participation increased rapidly in the Civil Disobedience Movement?
#indian history
#civil disobedience
#salt satyagraha
#mass movement
A केवल रियासती राजाओं की भागीदारी / Participation only of princely rulers
B किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारी / Participation of peasants, women and students
C केवल ब्रिटिश अधिकारियों की भागीदारी / Participation only of British officials
D सिर्फ विदेशी व्यापारियों की भागीदारी / Participation only of foreign traders
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Correct Answer
B. किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारी / Participation of peasants, women and students
Explanation
Simple Explanation
नमक सत्याग्रह के बाद आंदोलन में किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारी बढ़ी। परीक्षा में इसे व्यापक जनआंदोलन के रूप में याद रखें। / After the Salt Satyagraha, participation of peasants, women, and students increased. Remember it as a broad mass movement in exams.
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रॉलेट सत्याग्रह की कठिनाई ने गांधीजी को जन आंदोलन के बारे में क्या सिखाया?
What did the difficulty of Rowlatt Satyagraha teach Gandhi about mass movements?
#indian freedom movement
#rowlatt satyagraha
#mass politics
A व्यापक जन आंदोलन में अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन है / Maintaining non-violent discipline in a large mass movement is difficult
B जनता कभी राजनीति में भाग नहीं लेती / People never participate in politics
C ब्रिटिश सरकार हमेशा शांत रहती है / British government is always peaceful
D सत्याग्रह केवल विदेश में हो सकता है / Satyagraha can happen only abroad
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Correct Answer
A. व्यापक जन आंदोलन में अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन है / Maintaining non-violent discipline in a large mass movement is difficult
Explanation
Simple Explanation
रॉलेट सत्याग्रह ने जनशक्ति और नियंत्रण दोनों की चुनौती दिखाई। परीक्षा में 1919 को मोड़ समझें। / Rowlatt Satyagraha showed both mass power and challenge of control. Exam tip: understand 1919 as a turning point.
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होम रूल आंदोलन को गांधी युग से पहले जन राजनीति की तैयारी क्यों कहा जा सकता है?
Why can the Home Rule Movement be called preparation for mass politics before the Gandhian era?
#indian freedom movement
#home rule
#mass politics
A इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनाया / It popularised the demand for self-government among people
B इसने भारत का विभाजन कराया / It caused Partition of India
C इसने साइमन आयोग भेजा / It sent Simon Commission
D इसने रियासतों को समाप्त किया / It abolished princely states
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनाया / It popularised the demand for self-government among people
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक चर्चा बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें। / Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.
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भारत छोड़ो आंदोलन को स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन क्यों कहा जाता है?
Why is the Quit India Movement called a spontaneous mass movement?
#indian freedom movement
#quit india
#mass uprising
A क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखी / Because people continued local actions even after leaders were arrested
B क्योंकि यह केवल ब्रिटिश अधिकारियों ने चलाया / Because only British officers led it
C क्योंकि यह केवल एक अदालत में हुआ / Because it happened only in one court
D क्योंकि यह सिर्फ शिक्षा सुधार था / Because it was only education reform
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखी / Because people continued local actions even after leaders were arrested
Explanation
Simple Explanation
1942 में केंद्रीय नेतृत्व जेल में था फिर भी जनता ने आंदोलन चलाया। परीक्षा में स्थानीय प्रतिरोध याद रखें। / In 1942 central leadership was jailed yet people carried on the movement. Exam tip: remember local resistance.
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चौरी चौरा घटना ने जनआंदोलन की किस समस्या को उजागर किया?
Which problem of mass movements did the Chauri Chaura incident expose?
#modern-indian-history
#chauri-chaura
#mass-movement
A अहिंसक अनुशासन बनाए रखने की कठिनाई / Difficulty of maintaining nonviolent discipline
B भारत की पूर्ण स्वतंत्रता / Complete independence of India
C ब्रिटिश शासन का जनसमर्थन / Public support for British rule
D कंपनी राजस्व की वृद्धि / Increase in Company revenue
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अहिंसक अनुशासन बनाए रखने की कठिनाई / Difficulty of maintaining nonviolent discipline
Explanation
Simple Explanation
गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में इसे आंदोलन की नैतिक सीमा से जोड़ें। / Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip is to link it with the moral limit of the movement.
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उग्रवादी राष्ट्रवादियों ने जनजागरण के लिए किस साधन का उपयोग अधिक किया?
Which means did Extremist nationalists use more for mass awakening?
#modern indian history
#extremists
#mass mobilisation
A केवल सरकारी भोज / Only official dinners
B सार्वजनिक उत्सव और स्वदेशी प्रचार / Public festivals and Swadeshi propaganda
C ब्रिटिश अदालतों की प्रशंसा / Praise of British courts
D रियासतों का विलय / Annexation of princely states
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. सार्वजनिक उत्सव और स्वदेशी प्रचार / Public festivals and Swadeshi propaganda
Explanation
Simple Explanation
उग्रवादियों ने सार्वजनिक उत्सवों और स्वदेशी प्रचार से जनता को जोड़ा। परीक्षा में तिलक की भूमिका याद रखें। / Extremists used public festivals and Swadeshi propaganda to mobilise people. Exam tip: remember Tilak's role.
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सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रवाद को विचार से जन आंदोलन में कैसे बदला?
How did the sense of collective belonging turn nationalism from an idea into a mass movement?
#mass-movement
#collective-belonging
#public-participation
#nationalism
A उसने जनता को घरों में रहने को कहा / It told people to stay at home
B उसने आंदोलन को उच्च अधिकारियों तक सीमित किया / It limited the movement to high officials
C उसने साझा प्रतीकों और भावनाओं से जनता को सक्रिय भागीदारी से जोड़ा / It connected people to active participation through shared symbols and emotions
D उसने राष्ट्रीय पहचान को कमजोर किया / It weakened national identity
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Correct Answer
C. उसने साझा प्रतीकों और भावनाओं से जनता को सक्रिय भागीदारी से जोड़ा / It connected people to active participation through shared symbols and emotions
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद पहले एक विचार की तरह समझा जा सकता था। / Nationalism could first be understood as an idea.
Step 2
Why this answer is correct
गीत ध्वज लोककथाएँ और चित्रों ने इसे जनता की भावना बनाया। / Songs flags folklore and images made it a public feeling.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.
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सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रीय आंदोलन को केवल विचार से जन आंदोलन बनाने में कैसे मदद की?
How did the sense of collective belonging help turn nationalism from an idea into a mass movement?
#mass-movement
#public-participation
#collective-belonging
#nationalism
A उसने लोगों को साझा प्रतीकों और भावनाओं के माध्यम से सक्रिय भागीदारी से जोड़ा / It connected people to active participation through shared symbols and emotions
B उसने जनता को घरों में रहने के लिए प्रेरित किया / It encouraged people to stay at home
C उसने आंदोलन को केवल उच्च अधिकारियों तक सीमित रखा / It limited the movement only to high officials
D उसने राष्ट्रीय पहचान को कमजोर किया / It weakened national identity
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Correct Answer
A. उसने लोगों को साझा प्रतीकों और भावनाओं के माध्यम से सक्रिय भागीदारी से जोड़ा / It connected people to active participation through shared symbols and emotions
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद पहले एक विचार के रूप में समझा जा सकता है। / Nationalism can first be understood as an idea.
Step 2
Why this answer is correct
सामूहिक अपनापन ने इसे गीतों ध्वज और प्रतीकों के माध्यम से जनता की भावना बनाया। / Collective belonging made it a public feeling through songs flags and symbols.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.
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सांस्कृतिक प्रतीकों ने राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में कैसे सहायता की?
How did cultural symbols help turn the national movement into a mass movement?
#cultural-symbols
#mass-movement
#participation
A वे आम लोगों की भावनाओं और जीवन से जुड़े थे / They were connected with the emotions and lives of common people
B वे केवल अधिकारियों के आदेशों पर आधारित थे / They were based only on officers’ orders
C वे जनता से बिल्कुल दूर थे / They were completely away from people
D वे विदेशी शासन की नीतियों का भाग थे / They were part of colonial policies
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Correct Answer
A. वे आम लोगों की भावनाओं और जीवन से जुड़े थे / They were connected with the emotions and lives of common people
Step 1
Concept
जन आंदोलन के लिए जनता से जुड़ना जरूरी है। / A mass movement must connect with people.
Step 2
Why this answer is correct
गीत ध्वज चित्र और लोककथाएं आम जीवन से जुड़ी थीं। / Songs flags images and folk tales were linked with common life.
Step 3
Exam Tip
सांस्कृतिक प्रतीकों को जन भागीदारी से जोड़ें। / Connect cultural symbols with popular participation.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की उत्कृष्ट मिसाल क्यों कहा जा सकता है?
Why can Salt Satyagraha be called an excellent example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#household-symbol
A इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दिया / It connected a household item with national resistance to power
B यह केवल नेताओं की बंद बैठक थी / It was only a closed meeting of leaders
C यह जनता से दूर रखा गया / It was kept away from people
D यह विदेशी शासन की सहायता था / It was help to colonial rule
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Correct Answer
A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दिया / It connected a household item with national resistance to power
Step 1
Concept
नमक घर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every home.
Step 2
Why this answer is correct
नमक कर का विरोध घरेलू जीवन और राष्ट्रीय राजनीति को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected household life with national politics.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of shared symbols in mass politics.
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गांधीजी की ग्यारह मांगों को जन आधार बढ़ाने की रणनीति क्यों कहा जाता है?
Why are Gandhi’s eleven demands called a strategy to widen the mass base?
#eleven-demands
#mass-base
#gandhi
A क्योंकि उनमें अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताएं शामिल थीं / Because they included economic and political concerns of different groups
B क्योंकि वे केवल अधिकारियों के वेतन से जुड़ी थीं / Because they were only related to officers’ salaries
C क्योंकि वे साइमन आयोग की प्रशंसा करती थीं / Because they praised the Simon Commission
D क्योंकि वे जनता की समस्याओं से दूर थीं / Because they were far from public problems
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Correct Answer
A. क्योंकि उनमें अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताएं शामिल थीं / Because they included economic and political concerns of different groups
Step 1
Concept
मांगों में नमक कर जैसा आम मुद्दा था। / The demands included a common issue like salt tax.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ मांगें अलग सामाजिक समूहों को जोड़ने में सहायक थीं। / Some demands helped connect different social groups.
Step 3
Exam Tip
ग्यारह मांगों को आंदोलन को व्यापक बनाने की कोशिश मानें। / Treat the eleven demands as an effort to widen the movement.
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दांडी यात्रा को जन जागरण का साधन मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?
What is the strongest reason for seeing the Dandi March as a means of mass awakening?
#dandi-march
#mass-awakening
#communication
A यात्रा के मार्ग में सभाओं और संपर्क से संदेश फैलता गया / Meetings and contact along the route spread the message
B यात्रा को पूरी तरह गुप्त रखा गया / The march was kept completely secret
C यात्रा केवल नेताओं के आराम के लिए थी / The march was only for leaders comfort
D यात्रा का नमक कानून से कोई संबंध नहीं था / The march had no relation with the salt law
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Correct Answer
A. यात्रा के मार्ग में सभाओं और संपर्क से संदेश फैलता गया / Meetings and contact along the route spread the message
Step 1
Concept
दांडी यात्रा केवल एक स्थान तक चलना नहीं थी। / The Dandi March was not just a walk to one place.
Step 2
Why this answer is correct
रास्ते में लोगों से संवाद ने आंदोलन को गांवों और कस्बों तक पहुंचाया। / Interaction on the way carried the movement to villages and towns.
Step 3
Exam Tip
यात्रा को प्रचार और प्रतिरोध दोनों रूप में पढ़ें। / Study the march as both protest and communication.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की मजबूत मिसाल क्यों कहा जा सकता है?
Why can Salt Satyagraha be called a strong example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#household-symbol
A इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ा / It linked a household item with national resistance to power
B यह केवल नेताओं की बंद बैठक थी / It was only a closed meeting of leaders
C यह जनता से दूर रखा गया / It was kept away from people
D यह ब्रिटिश शासन की सहायता था / It was help to British rule
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Correct Answer
A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ा / It linked a household item with national resistance to power
Step 1
Concept
नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.
Step 2
Why this answer is correct
नमक कर का विरोध घर और राष्ट्र दोनों को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected home and nation.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.
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नमक को प्रतीक चुनना गांधीजी की जन राजनीति की किस समझ को दिखाता है?
Choosing salt as a symbol shows which understanding of mass politics by Gandhi?
#salt-symbol
#gandhi
#mass-politics
A साधारण साझा वस्तु बड़े आंदोलन को जनता से जोड़ सकती है / A simple shared item can connect a large movement with people
B कठिन भाषा ही जन आंदोलन बनाती है / Only difficult language creates a mass movement
C जनता को आंदोलन से दूर रखना जरूरी है / It is necessary to keep people away from a movement
D नमक कर न्यायपूर्ण था इसलिए चुना गया / The salt tax was chosen because it was just
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Correct Answer
A. साधारण साझा वस्तु बड़े आंदोलन को जनता से जोड़ सकती है / A simple shared item can connect a large movement with people
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति के जीवन में उपस्थित था। / Salt was present in every person’s life.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसी सामान्य वस्तु को अन्याय के प्रतीक में बदला। / Gandhi turned this common item into a symbol of injustice.
Step 3
Exam Tip
प्रतीक की शक्ति को जन भागीदारी से जोड़ें। / Link the power of symbol with popular participation.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में भाषा और प्रतीकों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?
Why were language and symbols important in making the Civil Disobedience Movement a mass movement?
#symbols
#language
#mass-movement
A उन्होंने जटिल राजनीति को सरल और समझने योग्य बनाया / They made complex politics simple and understandable
B उन्होंने जनता को आंदोलन से दूर किया / They kept people away from the movement
C उन्होंने केवल नेताओं को संदेश दिया / They gave messages only to leaders
D उन्होंने औपनिवेशिक शासन को मजबूत किया / They strengthened colonial rule
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Correct Answer
A. उन्होंने जटिल राजनीति को सरल और समझने योग्य बनाया / They made complex politics simple and understandable
Step 1
Concept
Not everyone could understand long political documents.
Step 2
Why this answer is correct
Symbols like salt, march and swaraj made the message clear.
Step 3
Exam Tip
Explain the power of simple messaging in mass movements.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की मजबूत मिसाल क्यों कहा जा सकता है?
Why can Salt Satyagraha be called a strong example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#household-symbol
A इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ा / It linked a household item with national resistance to power
B यह केवल नेताओं की बंद बैठक थी / It was only a closed meeting of leaders
C यह जनता से दूर रखा गया / It was kept away from people
D यह ब्रिटिश शासन की सहायता था / It was help to British rule
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Correct Answer
A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ा / It linked a household item with national resistance to power
Step 1
Concept
नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.
Step 2
Why this answer is correct
नमक कर का विरोध घर और राष्ट्र दोनों को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected home and nation.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.
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नमक को प्रतीक चुनकर गांधीजी ने जन आंदोलन की कौन सी गहरी समझ दिखाई?
What deeper understanding of mass movement did Gandhi show by choosing salt as a symbol?
#salt-symbol
#gandhi
#mass-movement
A साझा और सरल प्रतीक लोगों को जल्दी जोड़ता है / A shared and simple symbol connects people quickly
B केवल कठिन राजनीतिक भाषा जनता को जोड़ती है / Only difficult political language connects people
C जन आंदोलन जनता से दूर रहकर बनता है / A mass movement grows by staying away from people
D नमक कर न्यायपूर्ण था इसलिए उसे चुना गया / Salt tax was just so it was chosen
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Correct Answer
A. साझा और सरल प्रतीक लोगों को जल्दी जोड़ता है / A shared and simple symbol connects people quickly
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति के जीवन में मौजूद था। / Salt was present in every person’s life.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए यह आंदोलन को घर घर पहुंचाने वाला प्रतीक बना। / So it became a symbol that carried the movement to every household.
Step 3
Exam Tip
प्रतीक चुनते समय जन समझ को मुख्य बात मानें। / In symbol selection treat public understanding as central.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की उत्कृष्ट मिसाल क्यों कहा जा सकता है?
Why can Salt Satyagraha be called an excellent example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#household-symbol
A क्योंकि इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दिया / Because it linked a household item with national resistance to power
B क्योंकि यह केवल नेताओं की बंद बैठक थी / Because it was only a closed meeting of leaders
C क्योंकि जनता इससे दूर रही / Because people stayed away from it
D क्योंकि यह ब्रिटिश शासन की सहायता थी / Because it helped British rule
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Correct Answer
A. क्योंकि इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दिया / Because it linked a household item with national resistance to power
Step 1
Concept
नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.
Step 2
Why this answer is correct
नमक कर का विरोध आम जीवन और राष्ट्रीय राजनीति को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected ordinary life with national politics.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति का प्रभावी उदाहरण क्यों कहा जाता है?
Why is Salt Satyagraha called an effective example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#public-issue
A इसने घर घर की वस्तु को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ा / It connected a household item with the national struggle
B यह केवल अधिकारियों की बैठक थी / It was only a meeting of officials
C यह जनता से छिपा हुआ था / It was hidden from people
D यह साइमन आयोग के समर्थन में था / It supported the Simon Commission
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Correct Answer
A. इसने घर घर की वस्तु को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ा / It connected a household item with the national struggle
Step 1
Concept
नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर का विरोध घर घर की चिंता बन गया। / So opposition to salt tax became a concern of every home.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में साझा मुद्दे की भूमिका लिखें। / Write the role of a shared issue in mass politics.
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नमक सत्याग्रह की जन अपील का सबसे बड़ा आधार क्या था?
What was the greatest basis of the mass appeal of Salt Satyagraha?
#salt-satyagraha
#mass-appeal
#daily-life
A नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
B नमक का केवल नेताओं से जुड़ना / Salt being connected only with leaders
C नमक कर का जनहितकारी होना / Salt tax being beneficial for people
D नमक का भारत में न मिलना / Salt not being available in India
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Correct Answer
A. नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
Step 1
Concept
नमक हर वर्ग की दैनिक जरूरत था। / Salt was a daily need of every class.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर का विरोध लोगों को अपना संघर्ष लगा। / Therefore opposition to salt tax felt like people’s own struggle.
Step 3
Exam Tip
जन अपील को रोजमर्रा की जरूरत से जोड़ें। / Connect mass appeal with everyday need.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन को जन आंदोलन कहने का सबसे अच्छा कारण क्या है?
What is the best reason for calling the Civil Disobedience Movement a mass movement?
#mass movement
#participation
#civil disobedience
A इसमें अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों की भागीदारी हुई / Different regions and classes participated in it
B यह केवल कुछ नेताओं की बैठक थी / It was only a meeting of a few leaders
C यह केवल विदेशों में चला / It happened only abroad
D इसमें जनता को प्रवेश नहीं था / People were not allowed to join
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Correct Answer
A. इसमें अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों की भागीदारी हुई / Different regions and classes participated in it
Step 1
Concept
आंदोलन में किसान, महिलाएँ, व्यापारी, विद्यार्थी और अन्य लोग जुड़े। / Peasants, women, merchants, students, and others joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
कई क्षेत्रों में इसकी अलग-अलग अभिव्यक्तियाँ दिखीं। / It appeared in different forms in many regions.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन की पहचान व्यापक भागीदारी है। / Wide participation is the sign of a mass movement.
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नमक सत्याग्रह को जन राजनीति का उदाहरण क्यों माना जाता है?
Why is Salt Satyagraha considered an example of mass politics?
#salt-satyagraha
#mass-politics
#public-issue
A इसने रोजमर्रा की वस्तु से आम जनता को आंदोलन से जोड़ा / It connected common people to the movement through an everyday item
B यह केवल बड़े अधिकारियों की बैठक थी / It was only a meeting of high officials
C यह जनता से दूर रखा गया था / It was kept away from the people
D यह साइमन आयोग के समर्थन में था / It was in support of the Simon Commission
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Correct Answer
A. इसने रोजमर्रा की वस्तु से आम जनता को आंदोलन से जोड़ा / It connected common people to the movement through an everyday item
Step 1
Concept
नमक हर घर से जुड़ी वस्तु थी। / Salt was connected with every household.
Step 2
Why this answer is correct
इस कारण गरीब अमीर महिला पुरुष सभी इससे जुड़ सकते थे। / Therefore poor, rich, women and men could all connect with it.
Step 3
Exam Tip
जन राजनीति में सरल और साझा मुद्दों की भूमिका लिखें। / Write the role of simple and shared issues in mass politics.
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दांडी यात्रा को जन आंदोलन बनाने में कौन सी बात सहायक थी?
What helped the Dandi March become a mass movement?
#dandi-march
#mass-movement
#salt
A नमक जैसा सरल और आम मुद्दा / A simple and common issue like salt
B केवल गुप्त योजना / Only a secret plan
C विदेशी शासन की अनुमति / Permission from colonial rule
D साइमन आयोग का समर्थन / Support of the Simon Commission
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Correct Answer
A. नमक जैसा सरल और आम मुद्दा / A simple and common issue like salt
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति की जरूरत था इसलिए मुद्दा सरल था। / Salt was everyone’s need so the issue was simple.
Step 2
Why this answer is correct
लोग आसानी से समझ सके कि नमक कर अन्यायपूर्ण है। / People could easily understand that the salt tax was unjust.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन के लिए सरल मुद्दे की शक्ति याद रखें। / Remember the strength of a simple issue for a mass movement.
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किस कथन से असहयोग आंदोलन के जनआधार और उसकी जटिलता दोनों स्पष्ट होते हैं?
Which statement shows both the mass base and the complexity of the Non-Cooperation Movement?
#mass-base
#complexity
#non-cooperation
#differing-strands
A कई समूह शामिल हुए लेकिन उन्होंने आंदोलन को अपनी अलग मांगों से भर दिया / Many groups joined but filled the movement with their own different demands
B केवल एक वर्ग ने भाग लिया और कोई मतभेद नहीं था / Only one class participated and there was no difference
C आंदोलन में ग्रामीण जीवन का कोई प्रवेश नहीं था / Rural life had no entry into the movement
D आंदोलन केवल सरकारी आदेश से चला / The movement ran only by government order
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Correct Answer
A. कई समूह शामिल हुए लेकिन उन्होंने आंदोलन को अपनी अलग मांगों से भर दिया / Many groups joined but filled the movement with their own different demands
Step 1
Concept
व्यापक भागीदारी ने आंदोलन को जनआधार दिया। / Broad participation gave the movement a mass base.
Step 2
Why this answer is correct
अलग मांगों ने इसे सरल नहीं बल्कि जटिल बनाया। / Different demands made it complex rather than simple.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में व्यापकता और जटिलता साथ-साथ लिखें। / In exams, write mass base and complexity together.
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राष्ट्रीय आंदोलन को बहुस्तरीय जन प्रक्रिया कहने का सबसे सही आधार क्या है?
What is the most accurate basis for calling the national movement a multi-layered mass process?
#mass-process
#different-groups
#nationalism
A इसमें किसान आदिवासी और मजदूर अलग समस्याओं के साथ शामिल हुए / Peasants tribals and workers joined it with different problems
B इसमें केवल एक शहर के व्यापारी शामिल थे / Only traders of one city joined it
C इसमें जनता की कोई भूमिका नहीं थी / People had no role in it
D इसमें सभी समूहों की मांग बिल्कुल समान थी / All groups had exactly the same demand
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसमें किसान आदिवासी और मजदूर अलग समस्याओं के साथ शामिल हुए / Peasants tribals and workers joined it with different problems
Step 1
Concept
जन आंदोलन में अलग समाज समूह भाग लेते हैं। / In a mass movement different social groups participate.
Step 2
Why this answer is correct
इस उपविषय में किसान आदिवासी और मजदूर अलग अनुभव लेकर आए। / In this subtopic peasants tribals and workers brought different experiences.
Step 3
Exam Tip
बहुस्तरीयता को विविध सामाजिक भागीदारी से समझें। / Understand multi-layered character through diverse social participation.
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किसान आदिवासी और बागान मजदूरों के उदाहरणों से जन आंदोलन की कौन सी शर्त समझ आती है?
Which condition of a mass movement is understood from examples of peasants tribals and plantation workers?
#mass-movement
#real-issues
#participation
A आंदोलन को लोगों की वास्तविक समस्याओं से जुड़ना पड़ता है / The movement must connect with real problems of people
B आंदोलन को जनता से दूर रहना पड़ता है / The movement must stay away from people
C आंदोलन केवल अधिकारियों से बनता है / The movement is made only by officials
D आंदोलन में स्थानीय अनुभवों का महत्व नहीं होता / Local experiences have no importance in a movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आंदोलन को लोगों की वास्तविक समस्याओं से जुड़ना पड़ता है / The movement must connect with real problems of people
Step 1
Concept
तीनों समूह अपने जीवन की समस्या लेकर जुड़े। / All three groups joined with problems from their own lives.
Step 2
Why this answer is correct
इससे राष्ट्रीय आंदोलन की जन पहुंच बढ़ी। / This increased the social reach of the national movement.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन समझाते समय वास्तविक समस्याओं से जुड़ाव लिखें। / While explaining mass movements write connection with real problems.
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जन आंदोलन बनने के लिए राष्ट्रीय आंदोलन में स्थानीय मुद्दों का जुड़ना क्यों आवश्यक था?
Why was the joining of local issues necessary for the national movement to become a mass movement?
#local-issues
#mass-movement
#nationalism
A क्योंकि आम लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर जुड़ते हैं / Because common people join through problems of their own lives
B क्योंकि स्थानीय मुद्दे आंदोलन को कमजोर ही करते हैं / Because local issues only weaken a movement
C क्योंकि जनता को किसी समस्या से मतलब नहीं होता / Because people do not care about any problem
D क्योंकि आंदोलन केवल कागज पर चलता है / Because a movement runs only on paper
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आम लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर जुड़ते हैं / Because common people join through problems of their own lives
Step 1
Concept
आंदोलन तभी फैलता है जब जनता उसे अपना मानती है। / A movement spreads when people feel it is their own.
Step 2
Why this answer is correct
स्थानीय मुद्दों ने लोगों को आंदोलन से व्यक्तिगत रूप से जोड़ा। / Local issues personally connected people with the movement.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन में स्थानीयता को मुख्य तत्व मानें। / Treat local context as a key element of mass movements.
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राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण असंतोष की क्या भूमिका थी?
What role did rural discontent play in making the national movement a mass movement?
#rural-discontent
#mass-movement
#peasants
A इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ा / It connected large rural groups with the movement
B इसने आंदोलन को केवल राजधानी तक सीमित किया / It limited the movement only to the capital
C इसने किसानों को राजनीति से दूर रखा / It kept peasants away from politics
D इसने विदेशी शासन को ग्रामीण समर्थन दिया / It gave rural support to foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ा / It connected large rural groups with the movement
Step 1
Concept
ग्रामीण भारत में किसानों की संख्या बहुत अधिक थी। / Peasants formed a very large part of rural India.
Step 2
Why this answer is correct
उनके असंतोष के जुड़ने से आंदोलन का आधार व्यापक हुआ। / Their discontent widened the base of the movement.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन समझाते समय ग्रामीण भागीदारी जरूर लिखें। / While explaining mass movements mention rural participation.
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राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में किस बात ने मदद की?
What helped make the national movement a mass movement?
#nationalism
#mass movement
#social groups
#participation
A कई सामाजिक समूहों की भागीदारी / Participation of many social groups
B केवल एक शहर की भागीदारी / Participation of only one city
C केवल सरकारी अधिकारियों की भागीदारी / Participation of only government officials
D केवल विदेशी व्यापारियों की भागीदारी / Participation of only foreign traders
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई सामाजिक समूहों की भागीदारी / Participation of many social groups
Step 1
Concept
जब अलग-अलग वर्ग आंदोलन में आए, तो उसका आधार बढ़ा। / When different classes joined the movement, its base expanded.
Step 2
Why this answer is correct
किसान, मजदूर, महिलाएं, व्यापारी और जनजातीय लोग जुड़ने लगे। / Peasants, workers, women, merchants and tribal people began to participate.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में जन आंदोलन का अर्थ व्यापक जनभागीदारी से समझें। / In exams, understand mass movement as broad public participation.
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राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनने में किस बात ने मदद की?
What helped the national movement become a mass movement?
#nationalism
#mass-movement
#participation
#different-groups
A अलग-अलग वर्गों की भागीदारी / Participation of different groups
B केवल अधिकारियों की बैठकों ने / Only meetings of officials
C विदेशी शासन की प्रशंसा ने / Praise of foreign rule
D गांवों को पूरी तरह अलग रखने ने / Completely keeping villages separate
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Correct Answer
A. अलग-अलग वर्गों की भागीदारी / Participation of different groups
Step 1
Concept
जब कई वर्ग आंदोलन में आए तो उसका आधार बढ़ा। / When many groups joined the movement its base expanded.
Step 2
Why this answer is correct
किसान मजदूर महिलाएं व्यापारी और अन्य समूह जुड़ने लगे। / Peasants workers women merchants and others became involved.
Step 3
Exam Tip
जन आंदोलन का अर्थ व्यापक भागीदारी से समझें। / Understand a mass movement through wide participation.
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राष्ट्रवाद के जन विस्तार में असहयोग आंदोलन की भूमिका को सबसे सही ढंग से कैसे समझा जाए?
How should the role of the Non-Cooperation Movement in expanding mass nationalism be best understood?
#mass nationalism
#non cooperation
#social base
A इसने अलग वर्गों को औपनिवेशिक विरोध के साझा मंच पर लाया / It brought different classes onto a common platform of anti-colonial protest
B इसने राजनीति को केवल अंग्रेजी पढ़े वर्ग तक सीमित रखा / It kept politics limited only to the English-educated class
C इसने गांवों को राष्ट्रीय राजनीति से अलग कर दिया / It separated villages from national politics
D इसने स्वराज की धारणा को समाप्त कर दिया / It ended the idea of swaraj
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Correct Answer
A. इसने अलग वर्गों को औपनिवेशिक विरोध के साझा मंच पर लाया / It brought different classes onto a common platform of anti-colonial protest
Step 1
Concept
असहयोग में शहर गांव किसान मजदूर विद्यार्थी और व्यापारी जुड़े। / Towns villages peasants workers students and merchants joined non-cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
औपनिवेशिक शासन के विरोध ने उन्हें एक मंच दिया। / Opposition to colonial rule gave them a common platform.
Step 3
Exam Tip
इसी से राष्ट्रवाद का जन विस्तार हुआ। / This expanded mass nationalism.
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असहयोग आंदोलन की वापसी से यह क्यों स्पष्ट हुआ कि जन आंदोलन को नियंत्रित रखना कठिन था?
Why did the withdrawal of the Non-Cooperation Movement show that controlling a mass movement was difficult?
#mass-movement
#withdrawal
#non-violence
#local-anger
A क्योंकि विशाल जनभागीदारी में स्थानीय गुस्सा कभी कभी हिंसा में बदल सकता था / Because in huge mass participation local anger could sometimes turn violent
B क्योंकि जनता आंदोलन में शामिल ही नहीं हुई थी / Because people had not joined the movement at all
C क्योंकि ब्रिटिश शासन आंदोलन चला रहा था / Because British rule was running the movement
D क्योंकि सभी लोग एक ही वर्ग से थे / Because all people were from the same class
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Correct Answer
A. क्योंकि विशाल जनभागीदारी में स्थानीय गुस्सा कभी कभी हिंसा में बदल सकता था / Because in huge mass participation local anger could sometimes turn violent
Step 1
Concept
असहयोग में अनेक वर्ग और क्षेत्र जुड़े। / Many groups and regions joined Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
स्थानीय अनुभव और गुस्सा अलग अलग था। / Local experiences and anger were different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन को पूरी तरह अहिंसक रखना चुनौतीपूर्ण था। / Therefore keeping the movement fully non-violent was challenging.
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असहयोग आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में अलग अलग वर्गों की भूमिका क्यों आवश्यक थी?
Why was the role of different groups necessary in making Non-Cooperation a mass movement?
#mass-movement
#social-groups
#participation
A क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े / Because the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined
B क्योंकि आंदोलन केवल एक नेता से पूरा हो सकता था / Because the movement could be completed by one leader alone
C क्योंकि ब्रिटिश अधिकारी आंदोलन चला रहे थे / Because British officials were running the movement
D क्योंकि जनता को आंदोलन से दूर रखा गया था / Because people were kept away from the movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े / Because the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined
Step 1
Concept
जन आंदोलन में बहुत से सामाजिक समूहों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs participation of many social groups.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में कई वर्गों ने अपने तरीके से भाग लिया। / In Non-Cooperation many groups participated in their own ways.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन का आधार और प्रभाव बढ़ा। / This widened the base and impact of the movement.
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असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?
How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?
#mass politics
#non cooperation
#public participation
#boycott
A विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
B सिर्फ अंग्रेज अधिकारियों को भाग लेने दिया गया / Only British officials were allowed to participate
C जनता को राजनीति से दूर रखा गया / People were kept away from politics
D आंदोलन केवल गुप्त सैनिक संगठन तक सीमित रहा / The movement remained limited to a secret military organisation
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Correct Answer
A. विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
Step 1
Concept
इसमें विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग शामिल हुए। / Students lawyers traders and ordinary people joined it.
Step 2
Why this answer is correct
बहिष्कार और स्वदेशी जैसे तरीके सरल थे। / Methods like boycott and swadeshi were easy to adopt.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रीय आंदोलन जनता तक पहुँचा। / This brought the national movement to the masses.
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असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?
How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?
#mass-movement
#participation
#non-cooperation
A केवल ब्रिटिश अधिकारियों की भागीदारी से / Only through participation of British officials
B कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
C केवल विदेशी व्यापार से / Only through foreign trade
D केवल सेना की मदद से / Only with army help
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Correct Answer
B. कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
Step 1
Concept
आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.
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असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?
How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?
#mass-movement
#participation
#non-cooperation
A कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
B केवल एक राजा की सहायता से / With help of only one king
C केवल ब्रिटिश अधिकारियों से / Only through British officials
D केवल विदेशी व्यापार से / Only through foreign trade
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Correct Answer
A. कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
Step 1
Concept
आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य लोग जुड़े। / Students lawyers traders peasants and others joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.
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असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?
How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?
#mass politics
#non cooperation
#boycott
#participation
A इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ा / It connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts
B इसने राजनीति को केवल अंग्रेज अधिकारियों तक सीमित रखा / It kept politics limited to British officials
C इसने ग्रामीण जनता को हर जगह बाहर रखा / It excluded rural people everywhere
D इसने केवल गुप्त समितियों को महत्व दिया / It gave importance only to secret committees
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Correct Answer
A. इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ा / It connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts
Step 1
Concept
असहयोग में कई प्रकार के बहिष्कार शामिल थे। / Non-cooperation included many kinds of boycotts.
Step 2
Why this answer is correct
अलग-अलग वर्ग अपने-अपने तरीके से जुड़ सके। / Different groups could participate in their own ways.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रीय राजनीति अधिक व्यापक बनी। / This made national politics broader and more mass-based.
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असहयोग आंदोलन का जन आंदोलन बनना किस बात पर निर्भर था?
The transformation of Non-Cooperation into a mass movement depended on what?
#mass-movement
#non-cooperation
#participation
#groups
A विभिन्न वर्गों की भागीदारी और साझा असंतोष पर / Participation of different groups and shared discontent
B केवल ब्रिटिश अधिकारियों की इच्छा पर / Only on the wish of British officials
C केवल विदेशी व्यापार बढ़ाने पर / Only on increasing foreign trade
D केवल सैनिकों की भर्ती पर / Only on recruitment of soldiers
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Correct Answer
A. विभिन्न वर्गों की भागीदारी और साझा असंतोष पर / Participation of different groups and shared discontent
Step 1
Concept
आंदोलन केवल नेताओं से जन आंदोलन नहीं बनता। / A movement does not become a mass movement only through leaders.
Step 2
Why this answer is correct
किसानों विद्यार्थियों व्यापारियों और अन्य समूहों की भागीदारी जरूरी थी। / Participation of peasants students traders and other groups was needed.
Step 3
Exam Tip
साझा असंतोष ने इन समूहों को जोड़ने में मदद की। / Shared discontent helped connect these groups.
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दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक जनसंचार का प्रभावी साधन क्यों बना?
Why did allegory become an effective means of mass communication in visual nationalism?
#allegory
#mass communication
#visual nationalism
#symbols
A क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता था / Because it changed difficult ideas into simple visual signs
B क्योंकि यह विचारों को जनता से छिपाता था / Because it hid ideas from the public
C क्योंकि इसे केवल राजा समझ सकते थे / Because only kings could understand it
D क्योंकि यह खेतों की पैदावार बताता था / Because it showed farm output
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Correct Answer
A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता था / Because it changed difficult ideas into simple visual signs
Step 1
Concept
जटिल राजनीतिक विचार हर व्यक्ति तुरंत नहीं समझता। / Not everyone quickly understands complex political ideas.
Step 2
Why this answer is correct
रूपक उन विचारों को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes those ideas into images and symbols.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के जनप्रसार से जोड़ें। / In exams link it with the mass spread of nationalism.
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दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक का प्रयोग किस कारण जनसंचार का प्रभावी साधन बन गया?
Why did allegory become an effective tool of mass communication in visual nationalism?
#allegory
#mass communication
#visual nationalism
#symbols
A क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता था / Because it changed difficult ideas into simple visual signs
B क्योंकि यह सभी प्रतीकों को छिपा देता था / Because it hid all symbols
C क्योंकि यह केवल राजाओं को समझ आता था / Because only kings understood it
D क्योंकि यह खेतों की पैदावार बताता था / Because it showed farm output
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Correct Answer
A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता था / Because it changed difficult ideas into simple visual signs
Step 1
Concept
सभी लोग जटिल राजनीतिक भाषा आसानी से नहीं समझते। / Not everyone understands complex political language easily.
Step 2
Why this answer is correct
रूपक विचार को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes an idea into an image and symbol.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे जनसंचार और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link it with mass communication and nationalism.
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फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को जनआंदोलन बनाने में कैसे मदद की?
How did the French Revolution help make nationalism a mass movement?
#mass movement
#symbols
#rights
#public participation
#nationalism
A उसने प्रतीकों, अधिकारों और सार्वजनिक भागीदारी से आम लोगों को जोड़ा / It connected common people through symbols, rights and public participation
B उसने जनता को राजनीति से दूर रखा / It kept the people away from politics
C उसने राष्ट्र को केवल कुलीनों का संगठन बनाया / It made the nation only an organisation of nobles
D उसने राजशाही को और गुप्त बना दिया / It made monarchy more secretive
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Correct Answer
A. उसने प्रतीकों, अधिकारों और सार्वजनिक भागीदारी से आम लोगों को जोड़ा / It connected common people through symbols, rights and public participation
Step 1
Concept
जनआंदोलन में आम लोगों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs the participation of common people.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति ने प्रतीकों, अधिकारों और भागीदारी से जनता को जोड़ा। / The Revolution connected people through symbols, rights and participation.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रवाद को जनता की सक्रियता के संदर्भ में समझें। / Understand nationalism through public activity.
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अठारह सौ तीस से अठारह सौ अड़तालीस के दौर में राष्ट्रवाद को जन आंदोलन बनाने में कौन सा संयोजन सबसे महत्वपूर्ण था?
Which combination was most important in making nationalism a mass movement between 1830 and 1848?
#mass-nationalism
#political-rights
#cultural-identity
A राजनीतिक अधिकार आर्थिक असंतोष और सांस्कृतिक पहचान / Political rights economic discontent and cultural identity
B केवल राजमहल सेना और कर / Only palaces army and taxes
C केवल समुद्री व्यापार और उपनिवेश / Only sea trade and colonies
D केवल वैज्ञानिक प्रयोग और मशीनें / Only scientific experiments and machines
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Correct Answer
A. राजनीतिक अधिकार आर्थिक असंतोष और सांस्कृतिक पहचान / Political rights economic discontent and cultural identity
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद केवल शासन बदलने का विचार नहीं था। / Nationalism was not only an idea of changing government.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें अधिकारों की मांग आर्थिक पीड़ा और सांस्कृतिक एकता तीनों जुड़ीं। / It included demands for rights, economic pain, and cultural unity.
Step 3
Exam Tip
संतुलित उत्तर में इन तीनों आधारों को शामिल करें। / Include all three bases in a balanced answer.
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खुले पात्र में गैस निकलने के बाद द्रव्यमान कम दिखना किस कारण गलत निष्कर्ष दे सकता है?
Why can a lower measured mass after gas escapes from an open container give a wrong conclusion?
#science
#class10
#expert
#gas-escape
#mass-measurement
A क्योंकि गैस का द्रव्यमान बाद के माप में नहीं आता / Because mass of gas is not included in later measurement
B क्योंकि द्रव्यमान सच में नष्ट हो जाता है / Because mass is really destroyed
C क्योंकि उत्पाद बनना बंद हो जाता है / Because product formation stops
D क्योंकि अभिक्रिया भौतिक परिवर्तन बन जाती है / Because the reaction becomes a physical change
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Correct Answer
A. क्योंकि गैस का द्रव्यमान बाद के माप में नहीं आता / Because mass of gas is not included in later measurement
Step 1
Concept
खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
बाहर गई गैस को माप में शामिल नहीं किया जाता। / The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कमी दिख सकती है पर द्रव्यमान संरक्षण गलत नहीं होता। / So a decrease may appear but conservation of mass is not false.
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खुले पात्र में अभिक्रिया के बाद द्रव्यमान कम दिखा क्योंकि गैस बाहर निकल गई। सही वैज्ञानिक व्याख्या क्या है?
After a reaction in an open container measured mass appears less because gas escaped. What is the correct scientific explanation?
#science
#class10
#expert
#gas-escape
#mass-measurement
A द्रव्यमान नष्ट हो गया / Mass was destroyed
B गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आया / Mass of gas was not included in measurement
C अभिक्रिया भौतिक परिवर्तन थी / The reaction was a physical change
D उत्पाद बने ही नहीं / Products were not formed
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Correct Answer
B. गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आया / Mass of gas was not included in measurement
Step 1
Concept
खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। / Gas can escape from an open container.
Step 2
Why this answer is correct
बाहर गई गैस बाद के माप में शामिल नहीं होती। / Escaped gas is not included in later measurement.
Step 3
Exam Tip
द्रव्यमान संरक्षण फिर भी सही रहता है। / Conservation of mass still remains valid.
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खुले पात्र में गैस निकलने पर द्रव्यमान कम मापना द्रव्यमान संरक्षण के विरुद्ध क्यों नहीं है?
Why is measuring less mass after gas escapes from an open container not against conservation of mass?
#science
#class10
#expert
#open-container
#gas-escape
A क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया / Because mass of escaped gas was not measured
B क्योंकि द्रव्यमान सचमुच नष्ट हुआ / Because mass was really destroyed
C क्योंकि उत्पाद बने ही नहीं / Because products were not formed
D क्योंकि अभिक्रिया रुक गई / Because reaction stopped
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया / Because mass of escaped gas was not measured
Step 1
Concept
खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
बाहर गई गैस माप में शामिल नहीं होती। / The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
कुल द्रव्यमान तब भी संरक्षित रहता है। / Total mass is still conserved.
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किस परिस्थिति में द्रव्यमान संरक्षण का नियम प्रयोगात्मक रूप से सबसे स्पष्ट दिखेगा?
In which condition will the law of conservation of mass be shown most clearly experimentally?
#science
#class10
#expert
#conservation-of-mass
#experiment
A खुले पात्र में गैस को बाहर जाने देकर / By allowing gas to escape in an open container
B बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का द्रव्यमान मापकर / By measuring mass before and after reaction in a closed container
C केवल रंग परिवर्तन देखकर / By observing only colour change
D केवल तापमान बढ़ाकर / By only increasing temperature
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का द्रव्यमान मापकर / By measuring mass before and after reaction in a closed container
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण जाँचने के लिए पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र गैस और ठोस दोनों को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and solids inside.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बंद पात्र में द्रव्यमान की तुलना सबसे सही प्रमाण देती है। / Therefore mass comparison in a closed container gives the best proof.
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द्रव्यमान संरक्षण की विश्वसनीय जाँच के लिए सबसे उपयुक्त व्यवस्था कौन सी है?
Which arrangement is most suitable for reliable checking of conservation of mass?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#experiment
A खुले पात्र में गैस निकलने देना / Allowing gas to escape in an open container
B बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after in a closed container
C केवल रंग बदलना देखना / Observing only colour change
D केवल गंध महसूस करना / Sensing only smell
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after in a closed container
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण जाँचते समय पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहले और बाद का कुल द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore total mass before and after gives a correct comparison.
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द्रव्यमान संरक्षण की विश्वसनीय जाँच के लिए सबसे उपयुक्त व्यवस्था कौन सी है?
Which arrangement is most suitable for reliable checking of conservation of mass?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#experiment
A खुले पात्र में गैस निकलने देना / Allowing gas to escape in an open container
B बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after in a closed container
C केवल रंग बदलना देखना / Observing only colour change
D केवल गंध महसूस करना / Sensing only smell
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Correct Answer
B. बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after in a closed container
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण जाँचते समय पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहले और बाद का कुल द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore total mass before and after gives a correct comparison.
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किस स्थिति में द्रव्यमान संरक्षण की जांच सबसे विश्वसनीय होगी?
In which situation will checking conservation of mass be most reliable?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#experiment
A बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after reaction in a closed container
B खुले पात्र में गैस निकलने देना / Allowing gas to escape in open container
C केवल रंग बदलना देखना / Observing only colour change
D केवल गंध महसूस करना / Sensing only smell
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Correct Answer
A. बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापना / Measuring total mass before and after reaction in a closed container
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण जांचने के लिए पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहले और बाद का द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore mass before and after gives a correct comparison.
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किस परिस्थिति में द्रव्यमान संरक्षण की जाँच सबसे सही ढंग से होगी?
In which condition can conservation of mass be checked most correctly?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#experiment
A बंद पात्र में अभिक्रिया कराकर कुल द्रव्यमान तुलना करना / Comparing total mass after carrying out reaction in a closed container
B खुले पात्र में गैस निकलने देना / Allowing gas to escape in an open container
C केवल रंग देखकर निर्णय लेना / Deciding only by colour
D केवल गंध देखकर निर्णय लेना / Deciding only by smell
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Correct Answer
A. बंद पात्र में अभिक्रिया कराकर कुल द्रव्यमान तुलना करना / Comparing total mass after carrying out reaction in a closed container
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण जांचने में पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र में गैस या पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / In a closed container gas or matter cannot escape.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बंद पात्र में कुल द्रव्यमान की तुलना सबसे उचित है। / Therefore comparing total mass in a closed container is most suitable.
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एक अज्ञात प्रक्रिया में पदार्थ के गुण बदल गए कुल द्रव्यमान बंद पात्र में समान रहा और नया पदार्थ बना। सबसे सही निष्कर्ष क्या है?
In an unknown process properties changed total mass remained same in a closed container and a new substance formed. What is the most correct conclusion?
#science
#class10
#hard
#chemical-reaction
#conservation-of-mass
A रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
B केवल भौतिक परिवर्तन हुआ / Only physical change occurred
C द्रव्यमान संरक्षण गलत हुआ / Conservation of mass failed
D केवल पदार्थ का स्थान बदला / Only position of matter changed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
Step 1
Concept
नया पदार्थ और गुण परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया की पहचान हैं। / New substance formation and property change identify a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। / Same total mass in a closed container shows conservation of mass.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों बातें साथ सही हैं। / Therefore both ideas are correct together.
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बंद पात्र में अभिक्रिया के बाद कुल द्रव्यमान समान रहता है। यह किस नियम से मेल खाता है?
In a closed container total mass remains the same after a reaction. Which law does this match?
#science
#class10
#medium
#conservation-of-mass
#closed-container
A द्रव्यमान संरक्षण का नियम / Law of conservation of mass
B परावर्तन का नियम / Law of reflection
C गति का नियम / Law of motion
D ओम का नियम / Ohm's law
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. द्रव्यमान संरक्षण का नियम / Law of conservation of mass
Step 1
Concept
बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान संरक्षित रहता है। / Total mass remains conserved in a chemical reaction.
Step 3
Exam Tip
यह द्रव्यमान संरक्षण के नियम का उदाहरण है। / This is an example of the law of conservation of mass.
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यदि किसी बंद पात्र में अभिक्रिया के बाद कुल द्रव्यमान पहले जैसा रहे तो यह किस नियम से मेल खाता है?
If total mass remains the same after a reaction in a closed container which law does it match?
#science
#class10
#medium
#conservation-of-mass
#closed-container
A द्रव्यमान संरक्षण का नियम / Law of conservation of mass
B परावर्तन का नियम / Law of reflection
C गुरुत्वाकर्षण का नियम / Law of gravitation
D ओम का नियम / Ohm's law
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Correct Answer
A. द्रव्यमान संरक्षण का नियम / Law of conservation of mass
Step 1
Concept
बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / In a closed container matter does not escape.
Step 2
Why this answer is correct
रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान संरक्षित रहता है। / Total mass is conserved in a chemical reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह द्रव्यमान संरक्षण के नियम से मेल खाता है। / Therefore it matches the law of conservation of mass.
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संतुलित समीकरण में द्रव्यमान संरक्षण का पालन कैसे दिखता है?
How is conservation of mass shown in a balanced equation?
#science
#class10
#medium
#balanced-equation
#conservation-of-mass
A अभिकारकों का रंग उत्पादों जैसा होता है / Reactants have the same colour as products
B हर तत्व के परमाणु दोनों ओर समान होते हैं / Atoms of each element are equal on both sides
C उत्पाद हमेशा गैस होते हैं / Products are always gases
D अभिकारक हमेशा ठोस होते हैं / Reactants are always solids
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. हर तत्व के परमाणु दोनों ओर समान होते हैं / Atoms of each element are equal on both sides
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार परमाणु नष्ट नहीं होते। / According to conservation of mass atoms are not destroyed.
Step 2
Why this answer is correct
संतुलित समीकरण में हर तत्व की संख्या दोनों ओर समान होती है। / In a balanced equation each element has equal atoms on both sides.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतुलन द्रव्यमान संरक्षण को दिखाता है। / Therefore balancing shows conservation of mass.
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किसी अभिक्रिया के बाद कुल द्रव्यमान समान मिला लेकिन पदार्थों के गुण बदल गए। सही निष्कर्ष क्या है?
After a reaction total mass remains the same but properties of substances change. What is the correct conclusion?
#science
#class10
#medium
#chemical-reaction
#conservation-of-mass
A नए पदार्थ बने और द्रव्यमान संरक्षण भी लागू रहा / New substances formed and conservation of mass also applied
B कोई अभिक्रिया नहीं हुई / No reaction occurred
C द्रव्यमान संरक्षण गलत है / Conservation of mass is false
D केवल स्थान परिवर्तन हुआ / Only position changed
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Correct Answer
A. नए पदार्थ बने और द्रव्यमान संरक्षण भी लागू रहा / New substances formed and conservation of mass also applied
Step 1
Concept
गुण बदलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Change in properties can indicate formation of new substances.
Step 2
Why this answer is correct
कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। / Equal total mass shows conservation of mass.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह रासायनिक अभिक्रिया का उचित निष्कर्ष है। / Therefore this is a suitable conclusion for a chemical reaction.
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किस कथन से द्रव्यमान संरक्षण का नियम सही रूप से लागू होता है?
Which statement correctly applies the law of conservation of mass?
#science
#class10
#medium
#conservation-of-mass
#atoms
A अभिकारकों और उत्पादों में कुल परमाणु बराबर होने चाहिए / Total atoms in reactants and products must be equal
B उत्पादों में रंग अधिक होना चाहिए / Products must have more colour
C अभिकारकों में गंध कम होनी चाहिए / Reactants must have less smell
D उत्पाद हमेशा गैस होने चाहिए / Products must always be gases
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Correct Answer
A. अभिकारकों और उत्पादों में कुल परमाणु बराबर होने चाहिए / Total atoms in reactants and products must be equal
Step 1
Concept
द्रव्यमान संरक्षण बताता है कि पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Conservation of mass states that matter is not destroyed.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए परमाणु दोनों ओर समान रहने चाहिए। / Therefore atoms should remain equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
यही संतुलित समीकरण की आवश्यकता बताता है। / This explains the need for a balanced equation.
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किस कथन से द्रव्यमान संरक्षण का नियम सही रूप में समझ आता है?
Which statement correctly explains the law of conservation of mass?
#science
#class10
#law-of-conservation-of-mass
A रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same in a chemical reaction
B रासायनिक अभिक्रिया में द्रव्यमान हमेशा गायब होता है / Mass always disappears in a chemical reaction
C उत्पादों का द्रव्यमान हमेशा शून्य होता है / Mass of products is always zero
D अभिकारकों का द्रव्यमान हमेशा दोगुना होता है / Mass of reactants is always doubled
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Correct Answer
A. रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same in a chemical reaction
Step 1
Concept
रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नए रूप में बदलता है। / Matter changes into new forms in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
कुल द्रव्यमान न बनता है न नष्ट होता है। / Total mass is neither created nor destroyed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतुलित समीकरण में दोनों ओर द्रव्यमान बराबर माना जाता है। / So mass is considered equal on both sides in a balanced equation.
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द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार संतुलित समीकरण में क्या समान रहना चाहिए?
According to the law of conservation of mass what must remain equal in a balanced equation?
#science
#class10
#law-of-conservation-of-mass
#balanced-equation
A हर तत्व के परमाणुओं की संख्या / Number of atoms of each element
B हर पदार्थ का रंग / Colour of each substance
C हर पदार्थ की गंध / Smell of each substance
D हर पात्र का आकार / Size of each container
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हर तत्व के परमाणुओं की संख्या / Number of atoms of each element
Step 1
Concept
रासायनिक अभिक्रिया में परमाणु न बनते हैं न नष्ट होते हैं। / Atoms are neither created nor destroyed in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए हर तत्व के परमाणु दोनों ओर बराबर होने चाहिए। / Therefore atoms of each element must be equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
यही संतुलित समीकरण का आधार है। / This is the basis of a balanced equation.
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द्रव्यमान संरक्षण का नियम किस बात को बताता है?
What does the law of conservation of mass state?
#science
#class10
#conservation-of-mass
A द्रव्यमान न बनता है न नष्ट होता है / Mass is neither created nor destroyed
B रंग हमेशा बदलता है / Colour always changes
C गैस हमेशा बनती है / Gas always forms
D ऊष्मा हमेशा गायब होती है / Heat always disappears
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Correct Answer
A. द्रव्यमान न बनता है न नष्ट होता है / Mass is neither created nor destroyed
Step 1
Concept
रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ रूप बदल सकता है। / Matter may change form in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
कुल द्रव्यमान समान रहता है। / Total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
यही कारण है कि समीकरण संतुलित किए जाते हैं। / This is why equations are balanced.
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समजातीय श्रेणी के दो क्रमिक सदस्यों के बीच द्रव्यमान में कितना अंतर होता है?
What is the difference in molecular mass between two successive members of a homologous series?
#science
#class10
#homologous-series
#molecular-mass
A चौदह इकाई / Fourteen units
B दस इकाई / Ten units
C दो इकाई / Two units
D अठारह इकाई / Eighteen units
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Correct Answer
A. चौदह इकाई / Fourteen units
Step 1
Concept
समजातीय श्रेणी में अगले सदस्य में एक कार्बन और दो हाइड्रोजन अधिक होते हैं। / In a homologous series the next member has one carbon and two hydrogen atoms more.
Step 2
Why this answer is correct
इनके कारण द्रव्यमान में चौदह इकाई का अंतर आता है। / This gives a mass difference of fourteen units.
Step 3
Exam Tip
यह तथ्य संख्यात्मक प्रश्नों में उपयोगी है। / This fact is useful in numerical questions.
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किस झील को राजस्थान की प्रमुख खारे पानी की झील माना जाता है और नमक उत्पादन के लिए प्रसिद्ध है?
Which lake is a major saltwater lake of Rajasthan and is famous for salt production?
#indian geography
#sambhar lake
#salt lake
#rajasthan
A सांभर झील / Sambhar Lake
B डल झील / Dal Lake
C लोकटक झील / Loktak Lake
D भीमताल / Bhimtal
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Correct Answer
A. सांभर झील / Sambhar Lake
Explanation
Simple Explanation
सांभर झील राजस्थान की प्रसिद्ध खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान और नमक से याद रखें। / Sambhar Lake is a famous saltwater lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams, remember Sambhar with Rajasthan and salt.
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दूध उत्पादन में पशु और चारा का संबंध क्या दिखाता है?
What does the relation between animals and fodder in milk production show?
#milk
#livestock
#fodder
A संसाधन परस्पर निर्भरता / Resource interdependence
B खनिज निर्माण / Mineral formation
C समुद्री अपरदन / Marine erosion
D शहरी प्रदूषण / Urban pollution
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Correct Answer
A. संसाधन परस्पर निर्भरता / Resource interdependence
Explanation
Simple Explanation
दुग्ध उत्पादन के लिए पशु और चारा दोनों जरूरी हैं। परीक्षा में पशुपालन को जैव संसाधन निर्भरता से जोड़ें। / Milk production needs both animals and fodder. Exam tip: link animal husbandry with biological resource dependence.
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खादर क्षेत्र में फसल उत्पादन के लिए नई मिट्टी बार बार क्यों मिलती है?
Why does Khadar repeatedly receive fresh soil useful for crop production?
#khadar
#new-alluvium
#floodplain
A नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
B प्रवाल चट्टान टूटती है / Coral rocks break
C हिमालयी लावा बहता है / Himalayan lava flows
D समुद्री नमक जमा होता है / Sea salt is deposited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
Explanation
Simple Explanation
खादर नदी की नई बाढ़ पट्टी है जहां ताजा जलोढ़ मिट्टी आती है। परीक्षा में खादर को अधिक उपजाऊ याद रखें। / Khadar is the new flood belt of rivers where fresh alluvium arrives. For exams remember Khadar as more fertile.
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शांपेन पहाड़ियों और तहखानों का धरोहर मूल्य किस उत्पादन संस्कृति से जुड़ा है?
The heritage value of Champagne hillsides and cellars is linked with which production culture?
#champagne
#france
#cultural-landscape
A पारंपरिक मदिरा उत्पादन और सांस्कृतिक परिदृश्य / Traditional wine production and cultural landscape
B रोमन युद्ध तकनीक / Roman war technology
C मुगल शिलालेख / Mughal inscriptions
D प्राकृतिक हिमनद विज्ञान / Natural glaciology
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Correct Answer
A. पारंपरिक मदिरा उत्पादन और सांस्कृतिक परिदृश्य / Traditional wine production and cultural landscape
Explanation
Simple Explanation
यह स्थल उत्पादन तकनीक बाजार और परिदृश्य के मेल को दिखाता है। परीक्षा में सांस्कृतिक परिदृश्य याद रखें। / This site shows a combination of production technique market and landscape. For exams remember cultural landscape.
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कैरेबियन बागान व्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों साम्राज्यवादी लाभ का प्रतीक बना?
Why did sugar production become a symbol of imperial profit in the Caribbean plantation system?
#caribbean
#sugar
#plantation
A क्योंकि चीनी यूरोपीय बाजार दास श्रम और नकदी फसल लाभ से जुड़ी थी / Because sugar linked European markets slave labour and cash crop profit
B क्योंकि चीनी केवल स्थानीय भोजन थी / Because sugar was only local food
C क्योंकि बागानों में श्रम की जरूरत नहीं थी / Because plantations needed no labour
D क्योंकि कैरेबियन का यूरोप से कोई व्यापार नहीं था / Because the Caribbean had no trade with Europe
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Correct Answer
A. क्योंकि चीनी यूरोपीय बाजार दास श्रम और नकदी फसल लाभ से जुड़ी थी / Because sugar linked European markets slave labour and cash crop profit
Explanation
Simple Explanation
चीनी बागानों में लाभ और श्रम शोषण साथ दिखाई देते हैं। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations show profit and labour exploitation together. For exams remember Caribbean and slave labour.
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कैरेबियन बागान अर्थव्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was sugar production important in the Caribbean plantation economy?
#caribbean
#sugar
#plantation
A यह यूरोपीय बाजार और दास श्रम से जुड़ा लाभकारी उत्पादन था / It was profitable production linked with European markets and slave labour
B यह केवल स्थानीय भोजन के लिए था / It was only for local food
C यह औपनिवेशिक शासन के विरोध में था / It was against colonial rule
D यह बिना श्रम के चलता था / It worked without labour
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Correct Answer
A. यह यूरोपीय बाजार और दास श्रम से जुड़ा लाभकारी उत्पादन था / It was profitable production linked with European markets and slave labour
Explanation
Simple Explanation
चीनी बागानों ने नकदी फसल और श्रम शोषण को साथ जोड़ा। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations linked cash crops with labour exploitation. For exams remember the Caribbean and slave labour.
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औपनिवेशिक बाजारों में यूरोपीय तैयार माल की बिक्री स्थानीय उत्पादन को कैसे प्रभावित कर सकती थी?
How could the sale of European finished goods in colonial markets affect local production?
#colonial-markets
#finished-goods
#local-industry
A स्थानीय कारीगरों को हमेशा अधिक सुरक्षा मिलती थी / Local artisans always got more protection
B स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी / Competition from foreign goods could increase against local production
C स्थानीय बाजार पूरी तरह बंद हो जाते थे / Local markets completely closed
D कारीगर तुरंत औपनिवेशिक शासक बन जाते थे / Artisans immediately became colonial rulers
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Correct Answer
B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी / Competition from foreign goods could increase against local production
Explanation
Simple Explanation
विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा से स्थानीय उद्योग कमजोर हो सकते थे। परीक्षा में बाजार और उत्पादन का संबंध समझें। / Competition from foreign goods could weaken local industries. For exams understand the link between markets and production.
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औपनिवेशिक बागानों में चीनी का उत्पादन किस क्षेत्र से अक्सर जुड़ा था?
Sugar production in colonial plantations was often linked with which region?
#sugar
#caribbean
#plantation
A कैरेबियन / Caribbean
B आर्कटिक / Arctic
C साइबेरिया / Siberia
D अंटार्कटिका / Antarctica
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Correct Answer
A. कैरेबियन / Caribbean
Explanation
Simple Explanation
कैरेबियन क्षेत्र में चीनी बागान और श्रम शोषण महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में चीनी और दास श्रम साथ याद रखें। / Sugar plantations and labour exploitation were important in the Caribbean. For exams remember sugar with slave labour.
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औद्योगिक क्रांति में मशीन उत्पादन ने श्रम संबंधों को किस रूप में बदला?
How did machine production change labour relations in the Industrial Revolution?
#industrial-revolution
#wage-labour
#factory-system
A कुटीर उत्पादन ही मुख्य रहा / Cottage production remained dominant
B मजदूरों को भूमि स्वामी बनाया गया / Workers were made landlords
C कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआ / Factory discipline and wage labour expanded
D धार्मिक सुधार समाप्त हुआ / Religious reform ended
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Correct Answer
C. कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआ / Factory discipline and wage labour expanded
Explanation
Simple Explanation
मशीन उत्पादन ने कारखाना प्रणाली और मजदूर वर्ग को बढ़ाया। परीक्षा में शहरीकरण को भी साथ पढ़ें। / Machine production expanded the factory system and working class. For exams study urbanization along with it.
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नवपाषाण क्रांति में अधिशेष उत्पादन ने सत्ता निर्माण को कैसे प्रभावित किया?
How did surplus production in the Neolithic Revolution affect power formation?
#world_history
#important_events
#neolithic_revolution
A भंडारण श्रम विभाजन और नेतृत्व की जरूरत बढ़ी / Storage division of labor and need for leadership increased
B सभी समाज तुरंत समान हो गए / All societies immediately became equal
C लिखित संविधान तुरंत बन गया / Written constitution formed immediately
D सभी नगर समाप्त हो गए / All towns disappeared
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Correct Answer
A. भंडारण श्रम विभाजन और नेतृत्व की जरूरत बढ़ी / Storage division of labor and need for leadership increased
Explanation
Simple Explanation
अधिशेष उत्पादन से संसाधन नियंत्रण और सामाजिक पदक्रम बढ़ा। परीक्षा में कृषि को सत्ता और समाज से जोड़ें। / Surplus production increased resource control and social hierarchy. Exam tip: connect agriculture with power and society.
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औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन व्यवस्था को कैसे बदला?
How did the Industrial Revolution change the production system?
#world_history
#important_events
#industrial_revolution
A हाथ से काम पूरी तरह स्थायी हो गया / Hand work became completely permanent
B केवल खेती पर निर्भरता बढ़ी / Dependence only on farming increased
C मशीन और कारखाना आधारित उत्पादन बढ़ा / Machine and factory based production increased
D सभी उद्योग बंद हो गए / All industries closed
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Correct Answer
C. मशीन और कारखाना आधारित उत्पादन बढ़ा / Machine and factory based production increased
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति ने कारखानों और मशीनों के उपयोग को तेजी से बढ़ाया। परीक्षा में भाप इंजन और नगरीकरण याद रखें। / The Industrial Revolution rapidly increased the use of factories and machines. Exam tip: remember steam engine and urbanization.
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औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन में किस चीज का महत्व बढ़ाया?
What did the Industrial Revolution increase the importance of in production?
#world history
#revolutions
#industrial revolution
#machines
A मशीनों / Machines
B हाथी सेना / Elephant army
C मौखिक कथा / Oral story
D राजसी मुहर / Royal seal
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Correct Answer
A. मशीनों / Machines
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति में मशीनों से उत्पादन तेजी से बढ़ा। परीक्षा में मशीन उत्पादन को कारखाना प्रणाली से जोड़ें। / In the Industrial Revolution machines increased production rapidly. For exams connect machine production with the factory system.
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औद्योगिक क्रांति में किस उत्पादन पद्धति का तेजी से विकास हुआ?
Which production system developed rapidly during the Industrial Revolution?
#world history
#revolutions
#industrial revolution
#factory system
A हस्तशिल्प व्यवस्था / Handicraft system
B जमींदारी व्यवस्था / Feudal system
C घुमंतू व्यवस्था / Nomadic system
D कारखाना प्रणाली / Factory system
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Correct Answer
D. कारखाना प्रणाली / Factory system
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति में कारखाना प्रणाली और मशीन उत्पादन बढ़ा। परीक्षा में कारखाना प्रणाली को शहरीकरण से भी जोड़ें। / The factory system and machine production grew during the Industrial Revolution. For exams also connect the factory system with urbanization.
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अटलांटिक युद्ध में औद्योगिक उत्पादन और खुफिया जानकारी का संयुक्त महत्व क्या था?
What was the combined importance of industrial production and intelligence in the Battle of the Atlantic?
#world history
#world wars
#battle of atlantic
#intelligence
A जहाज तेजी से बन सके और यू बोट खतरे का बेहतर अनुमान लगा / Ships could be built quickly and the U-boat threat could be better anticipated
B जर्मनी ने ब्रिटेन को जीत लिया / Germany conquered Britain
C समुद्री मार्ग अप्रासंगिक हो गए / Sea routes became irrelevant
D रूस ने अटलांटिक नियंत्रित किया / Russia controlled the Atlantic
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Correct Answer
A. जहाज तेजी से बन सके और यू बोट खतरे का बेहतर अनुमान लगा / Ships could be built quickly and the U-boat threat could be better anticipated
Explanation
Simple Explanation
मित्र राष्ट्रों ने उत्पादन और सूचना से समुद्री आपूर्ति बचाई। परीक्षा में रसद और खुफिया दोनों को साथ पढ़ें। / The Allies protected sea supply through production and information. For exams study logistics and intelligence together.
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प्राचीन सभ्यताओं के विकास में अतिरिक्त अनाज उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was surplus grain production important in the development of ancient civilizations?
#world history
#ancient civilizations
#surplus
#urbanization
A इससे केवल खेल बढ़े / It only increased games
B इससे नदियां सूख गईं / It dried rivers
C इससे सभी लेखन समाप्त हो गए / It ended all writing
D इससे श्रम विभाजन और शहरी जीवन को सहारा मिला / It supported division of labor and urban life
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Correct Answer
D. इससे श्रम विभाजन और शहरी जीवन को सहारा मिला / It supported division of labor and urban life
Explanation
Simple Explanation
अतिरिक्त भोजन से कारीगरों और प्रशासकों जैसे गैर कृषक कार्य संभव हुए। परीक्षा में अधिशेष को नगरीकरण से जोड़ें। / Surplus food made non-farming roles like artisans and administrators possible. For exams connect surplus with urbanization.
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रेशम उत्पादन के लिए प्राचीन काल में कौन सी सभ्यता प्रसिद्ध थी?
Which ancient civilization was famous for silk production?
#world history
#ancient civilizations
#silk china
A चीन / China
B मिस्र / Egypt
C रोम / Rome
D मेसोपोटामिया / Mesopotamia
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Correct Answer
A. चीन / China
Explanation
Simple Explanation
प्राचीन चीन रेशम उत्पादन के लिए प्रसिद्ध था। इसे रेशम मार्ग और व्यापार से जोड़कर याद रखें। / Ancient China was famous for silk production. Remember it with the Silk Road and trade.
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मध्यकालीन भारत में दस्तकारों के उत्पादन को शाही कारखानों से जोड़ने का मुख्य लाभ क्या था?
What was the main benefit of linking artisans' production with royal Karkhanas in medieval India?
#medieval indian history
#karkhana
#artisans
A गांवों को पूरी तरह खाली करना / Completely emptying villages
B सभी व्यापारियों को सैनिक बनाना / Turning all merchants into soldiers
C सूफी खानकाहों को बंद करना / Closing Sufi Khanqahs
D दरबार और सेना की जरूरतों के लिए नियंत्रित उत्पादन / Controlled production for court and military needs
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Correct Answer
D. दरबार और सेना की जरूरतों के लिए नियंत्रित उत्पादन / Controlled production for court and military needs
Explanation
Simple Explanation
शाही कारखाने दरबार, सेना और विलासी वस्तुओं की जरूरतों के लिए उत्पादन कराते थे। परीक्षा में कारखाना शब्द को आधुनिक फैक्ट्री जैसा ही न समझें। / Royal Karkhanas organised production for court, army and luxury needs. Exam tip: do not understand Karkhana exactly like a modern factory.
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कपड़ा उत्पादन ने मध्यकालीन भारतीय अर्थव्यवस्था में कौन सी भूमिका निभाई?
What role did textile production play in the medieval Indian economy?
#indian-history-medieval-history-economy
A घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में / As a major item in domestic and foreign trade
B सिर्फ सैनिक अभ्यास के रूप में / Only as military exercise
C केवल धार्मिक कर के रूप में / Only as religious tax
D मंदिर रक्षा हथियार के रूप में / As temple defense weapon
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Correct Answer
A. घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में / As a major item in domestic and foreign trade
Explanation
Simple Explanation
भारतीय कपड़े दूर-दूर तक व्यापार में प्रसिद्ध थे। परीक्षा में कपड़ा उद्योग को मध्यकालीन व्यापारिक समृद्धि से जोड़ें। / Indian textiles were famous in long-distance trade. Exam tip is to link textile industry with medieval commercial prosperity.
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एक मशीन हर घंटे (15) वस्तुएं अधिक बनाती है। उत्पादन \(20,35,50,65,\ldots\) है तो तीसरे और पहले पद का अंतर क्या है?
A machine produces (15) more items each hour. The production is \(20,35,50,65,\ldots\). What is the difference between the third and first terms?
#ap
#word problem
#term difference
#medium
A (15)
B (20)
C (35)
D (30)
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Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (50) और पहला (20) है इसलिए अंतर (30) है। यह (2d) के बराबर है। / The third term is (50) and the first is (20), so the difference is (30). It equals (2d).
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चरखे को केवल उत्पादन का साधन मानना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to see the charkha only as a tool of production?
#charkha
#gandhian politics
#self reliance
A क्योंकि वह स्वावलंबन, श्रम और स्वराज का प्रतीक भी था / Because it was also a symbol of self-reliance, labour, and swaraj
B क्योंकि उसका कपड़े से कोई संबंध नहीं था / Because it had no relation with cloth
C क्योंकि वह केवल अमीरों द्वारा उपयोग होता था / Because it was used only by the rich
D क्योंकि वह विदेशी कारखानों का प्रचार करता था / Because it promoted foreign factories
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Correct Answer
A. क्योंकि वह स्वावलंबन, श्रम और स्वराज का प्रतीक भी था / Because it was also a symbol of self-reliance, labour, and swaraj
Step 1
Concept
चरखा कपड़ा बनाने से जुड़ा था। / The charkha was linked with making cloth.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीवादी राजनीति में यह स्वावलंबन और स्वराज का प्रतीक बन गया। / In Gandhian politics, it became a symbol of self-reliance and swaraj.
Step 3
Exam Tip
प्रतीकों के बाहरी और भीतरी दोनों अर्थ समझें। / Understand both the outer and deeper meanings of symbols.
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