100 results found for "low total population" in Class 10.
कम मान विरोध और कम रंग विरोध साथ हों तो सबसे संभावित भाव क्या होगा?
If low value contrast and low colour contrast are together what is the most likely mood?
#low contrast
#mood
#value colour
A बहुत नाटकीय और कठोर / Very dramatic and hard
B कोमल मंद और शांत / Soft muted and calm
C अत्यधिक चेतावनी भरा / Highly warning-like
D पूर्ण रूप से खुरदरा / Completely rough
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Correct Answer
B. कोमल मंद और शांत / Soft muted and calm
Explanation
Simple Explanation
कम विरोध चित्र को शांत बना सकता है। परीक्षा में contrast level को mood से जोड़ें। / Low contrast can make a picture calm. Exam tip: connect contrast level with mood.
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अलैंगिक प्रजनन में कम विविधता बदलते वातावरण में आबादी के लिए जोखिम क्यों बन सकती है?
Why can low variation in asexual reproduction become a risk for a population in a changing environment?
#asexual reproduction
#low variation
#environment
A क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैं / Because all offspring may share the same weakness
B क्योंकि हर संतान अलग जाति बन जाती है / Because every offspring becomes a different species
C क्योंकि दो जनक हमेशा मिलते हैं / Because two parents always unite
D क्योंकि निषेचन अनिवार्य हो जाता है / Because fertilisation becomes necessary
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Correct Answer
A. क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैं / Because all offspring may share the same weakness
Step 1
Concept
अलैंगिक प्रजनन में संतानें जनक जैसी होती हैं। / Asexual offspring are similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
समानता के कारण उनमें समान कमजोरी हो सकती है। / Because of similarity they may share the same weakness.
Step 3
Exam Tip
वातावरण बदलने पर पूरी आबादी प्रभावित हो सकती है। / A changing environment can affect the whole population.
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किस कारण बहुत कम विविधता वाली आबादी अचानक रोग फैलने पर अधिक खतरे में हो सकती है?
Why can a population with very low variation be at greater risk when a disease suddenly spreads?
#variation
#disease risk
#population survival
A क्योंकि अधिकांश जीवों की कमजोरी समान हो सकती है / Because most organisms may share the same weakness
B क्योंकि कम विविधता हमेशा सुरक्षा देती है / Because low variation always gives protection
C क्योंकि रोग केवल विविध जीवों को प्रभावित करता है / Because disease affects only varied organisms
D क्योंकि ऐसी आबादी में जीन नहीं होते / Because such a population has no genes
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Correct Answer
A. क्योंकि अधिकांश जीवों की कमजोरी समान हो सकती है / Because most organisms may share the same weakness
Step 1
Concept
कम विविधता का अर्थ है कि जीव बहुत समान हैं। / Low variation means organisms are very similar.
Step 2
Why this answer is correct
यदि रोग उस समान कमजोरी पर प्रभाव डालता है तो अधिक जीव प्रभावित हो सकते हैं। / If a disease affects that shared weakness many organisms may be affected.
Step 3
Exam Tip
विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है। / Variation gives some organisms a chance to survive.
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यदि किसी जनसंख्या में छोटी संख्या के कारण जीन आवृत्तियाँ अचानक बदल जाती हैं तो यह किसका उदाहरण है?
If gene frequencies in a population change suddenly because of small population size, this is an example of what?
#evolution
#genetic-drift
#population
#variation
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्राकृतिक वरण / Natural selection
C कृत्रिम वरण / Artificial selection
D अर्जित लक्षण / Acquired trait
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Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। / Chance has a stronger effect in small populations.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कुछ जीन अचानक अधिक या कम हो सकते हैं। / Some genes may suddenly become more or less common.
Step 3
Exam Tip
इस संयोग आधारित परिवर्तन को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है। / This chance-based change is called genetic drift.
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एक थैले में (10) रुपये और (5) रुपये के कुल (32) नोट हैं। कुल राशि (245) रुपये है। (10) रुपये के नोट कितने हैं?
A bag has a total of (32) notes of (10) rupees and (5) rupees. The total amount is (245) rupees. How many (10)-rupee notes are there?
#linear equations
#word problem
#money
#class 10
A (15)
B (16)
C (17)
D (18)
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Explanation
Simple Explanation
(x+y=32) और (10x+5y=245) बनाकर हल करें। परीक्षा में धनराशि वाले प्रश्न में संख्या और मूल्य के अलग समीकरण बनते हैं। / Form (x+y=32) and (10x+5y=245), then solve. In exams, money problems usually need separate equations for count and value.
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एक वस्तु को (x) रुपये में बेचने पर कुल आय (x(70-x)) है। यदि कुल आय (1200) है, तो (x) का बड़ा मान क्या है?
An item sold at (x) rupees gives total revenue (x(70-x)). If the total revenue is (1200), what is the larger value of (x)?
#quadratic-equations
#word-problems
#revenue
A (40)
B (30)
C (35)
D (50)
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Explanation
Simple Explanation
समीकरण (x(70-x)=1200) है। इससे (x=30) या (40); बड़ा मान (40) है। / The equation is (x(70-x)=1200). This gives (x=30) or (40); the larger value is (40).
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एक वस्तु को (₹x) में बेचने पर कुल आय (x(50-x)) है। यदि कुल आय (600) है, तो (x) का बड़ा मान क्या है?
An item sold at (₹x) gives total revenue (x(50-x)). If the total revenue is (600), what is the larger value of (x)?
#quadratic-equations
#word-problems
#revenue
A (30)
B (20)
C (25)
D (40)
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Explanation
Simple Explanation
समीकरण (x(50-x)=600) है। इससे \(x^2-50x+600=0\), इसलिए (x=20) या (30); बड़ा मान (30) है। / The equation is (x(50-x)=600). This gives \(x^2-50x+600=0\), so (x=20) or (30); the larger value is (30).
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अलैंगिक जनन में कम विविधता होने पर बदलते वातावरण में आबादी को क्या जोखिम हो सकता है?
What risk can a population face in a changing environment when asexual reproduction produces low variation?
#asexual reproduction
#low variation
#survival
A अधिकांश जीव समान रूप से प्रभावित हो सकते हैं / Most organisms may be affected similarly
B सभी जीव तुरंत अधिक शक्तिशाली हो जाते हैं / All organisms immediately become stronger
C कोई जीव कभी नहीं मरता / No organism ever dies
D सभी संतानें अलग प्रजाति बन जाती हैं / All offspring become different species
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Correct Answer
A. अधिकांश जीव समान रूप से प्रभावित हो सकते हैं / Most organisms may be affected similarly
Step 1
Concept
अलैंगिक जनन में संतानें बहुत समान होती हैं। / Offspring in asexual reproduction are very similar.
Step 2
Why this answer is correct
कम विविधता होने पर सभी में एक जैसी कमजोरी हो सकती है। / Low variation may mean similar weaknesses in all.
Step 3
Exam Tip
बदलते वातावरण में पूरी आबादी पर खतरा बढ़ सकता है। / In a changing environment the whole population may be at higher risk.
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यदि बाढ़ के बाद केवल कुछ हिरण बचते हैं और उनसे नई जनसंख्या बनती है तो उस जनसंख्या की जीन आवृत्ति क्यों बदल सकती है?
If only a few deer survive after a flood and form a new population, why may the gene frequency of that population change?
#bottleneck-effect
#genetic-drift
#population
#evolution
A क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते / Because the survivors may not represent the original population accurately
B क्योंकि बाढ़ सभी जीनों को लाभकारी बना देती है / Because flood makes all genes useful
C क्योंकि हिरणों में जीन नहीं होते / Because deer have no genes
D क्योंकि जनन रुक जाता है / Because reproduction stops
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Correct Answer
A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते / Because the survivors may not represent the original population accurately
Step 1
Concept
बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। / Survival after a flood can depend on chance.
Step 2
Why this answer is correct
बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। / The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.
Step 3
Exam Tip
नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है। / Therefore, gene frequency may change in the new population.
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कुछ जीवों से नई आबादी शुरू होने पर उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक दिखाई देने लगें तो इसे किससे जोड़ा जा सकता है?
When a new population starts from a few organisms and their traits become common in the whole population this can be linked to what?
#founder effect
#genetic drift
#population
A संस्थापक प्रभाव / Founder effect
B प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
C समजात अंग / Homologous organs
D गंडमाला / Goitre
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Correct Answer
A. संस्थापक प्रभाव / Founder effect
Step 1
Concept
नई आबादी थोड़े जीवों से शुरू हो सकती है। / A new population may start from a few organisms.
Step 2
Why this answer is correct
शुरुआती जीवों के लक्षण आगे की आबादी में अधिक दिखाई दे सकते हैं। / Traits of the starting organisms may become common in the later population.
Step 3
Exam Tip
इसे संस्थापक प्रभाव से समझा जाता है। / This is explained as the founder effect.
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मान में उच्च विरोध और रंग में कम विरोध रखने से कौन सा प्रभाव बन सकता है?
What effect can be created by high value contrast and low colour contrast?
#value contrast
#low colour contrast
#clarity
A रंग शांत रहेंगे पर रूप और केंद्र स्पष्ट होंगे / Colours remain calm but form and focus become clear
B चित्र हमेशा सपाट होगा / Picture will always be flat
C रूप गायब होगा / Form will disappear
D केंद्र कमजोर होगा / Focus will weaken
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Correct Answer
A. रंग शांत रहेंगे पर रूप और केंद्र स्पष्ट होंगे / Colours remain calm but form and focus become clear
Explanation
Simple Explanation
मान विरोध बिना रंग शोर के स्पष्टता दे सकता है। परीक्षा में value contrast की शक्ति समझें। / Value contrast can give clarity without colour noise. Exam tip: understand power of value contrast.
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बहुत कम मान विरोध वाला चित्र किस जोखिम से जुड़ा है?
A very low value contrast picture is associated with which risk?
#low contrast
#clarity
#value
A मुख्य रूप और केंद्र कमजोर दिख सकते हैं / Main form and focus may look weak
B वह हमेशा नाटकीय होगा / It will always be dramatic
C वह बहुत कठोर होगा / It will be very hard
D वह पूरक रंग बन जाएगा / It will become complementary colour
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Correct Answer
A. मुख्य रूप और केंद्र कमजोर दिख सकते हैं / Main form and focus may look weak
Explanation
Simple Explanation
कम विरोध से स्पष्टता कम हो सकती है। परीक्षा में low contrast का उपयोग mood के अनुसार करें। / Low contrast can reduce clarity. Exam tip: use low contrast according to mood.
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मान और रंग दोनों में कम विरोध रखने से चित्र कैसा लगेगा?
How will a picture look if both value and colour contrast are low?
#low contrast
#mood
#value colour
A बहुत नाटकीय / Very dramatic
B तेज चेतावनी वाला / Strong warning-like
C मुलायम और शांत / Soft and calm
D बहुत खुरदरा / Very rough
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Correct Answer
C. मुलायम और शांत / Soft and calm
Explanation
Simple Explanation
कम विरोध चित्र को सौम्य बना सकता है। परीक्षा में contrast level को mood से जोड़ें। / Low contrast can make a picture gentle. Exam tip: connect contrast level with mood.
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कम विरोध वाला चित्र किस भाव को अधिक दे सकता है?
A low contrast picture can give more of which mood?
#low contrast
#value
#mood
A तीखी चेतावनी / Sharp warning
B कोमल और शांत भाव / Soft and calm mood
C कठोर तनाव / Hard tension
D बहुत तेज ऊर्जा / Very high energy
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Correct Answer
B. कोमल और शांत भाव / Soft and calm mood
Explanation
Simple Explanation
कम मान अंतर चित्र को कोमल और शांत बना सकता है। परीक्षा में low contrast को soft mood से जोड़ें। / Low value difference can make a picture soft and calm. Exam tip: connect low contrast with soft mood.
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कम विरोध और कोमल मानों का उपयोग किस भाव के लिए बेहतर है?
Low contrast and soft values are better for which mood?
#low contrast
#soft value
#mood
A शांत और स्वप्निल भाव / Calm and dreamy mood
B तेज चेतावनी / Strong warning
C कठोर टूटन / Hard breakage
D सिर्फ औद्योगिक संकेत / Only industrial sign
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Correct Answer
A. शांत और स्वप्निल भाव / Calm and dreamy mood
Explanation
Simple Explanation
कोमल मान शांत और हल्का भाव देते हैं। परीक्षा में low contrast को soft mood से जोड़ें। / Soft values create calm and light mood. Exam tip: connect low contrast with soft mood.
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कम विरोध वाली मान योजना में चित्र कैसा महसूस हो सकता है?
How can a picture feel in a low contrast value scheme?
#low contrast
#value
#mood
A बहुत तीखा और तेज / Very sharp and strong
B सिर्फ खुरदरा / Only rough
C अत्यधिक चमकीला / Extremely bright
D मुलायम और शांत / Soft and calm
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Correct Answer
D. मुलायम और शांत / Soft and calm
Explanation
Simple Explanation
कम मान अंतर से चित्र मुलायम लग सकता है। परीक्षा में low contrast को soft mood से जोड़ें। / Small value difference can make a picture feel soft. Exam tip: connect low contrast with soft mood.
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कम विरोध वाले चित्र में हल्के और गहरे मान कैसे होते हैं?
How are light and dark values in a low contrast picture?
#low contrast
#value
#close
A बहुत अलग / Very different
B सिर्फ काला / Only black
C सिर्फ सफेद / Only white
D एक दूसरे के करीब / Close to each other
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Correct Answer
D. एक दूसरे के करीब / Close to each other
Explanation
Simple Explanation
कम विरोध में मानों का अंतर कम होता है। परीक्षा में low contrast को close values से जोड़ें। / In low contrast the difference between values is small. Exam tip: connect low contrast with close values.
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कुल युद्ध में राशनिंग को राजनीतिक और सामाजिक नियंत्रण का साधन क्यों माना जा सकता है?
Why can rationing in total war be seen as a tool of political and social control?
#world history
#world wars
#rationing
#total war
A क्योंकि इससे युद्ध में भोजन की जरूरत समाप्त हो गई / Because it ended the need for food in war
B क्योंकि राज्य ने संसाधन वितरण को युद्ध प्राथमिकताओं के अनुसार नियंत्रित किया / Because the state controlled resource distribution according to war priorities
C क्योंकि राशनिंग केवल खेलों में होती थी / Because rationing happened only in sports
D क्योंकि इससे सभी कारखाने बंद हो गए / Because it closed all factories
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Correct Answer
B. क्योंकि राज्य ने संसाधन वितरण को युद्ध प्राथमिकताओं के अनुसार नियंत्रित किया / Because the state controlled resource distribution according to war priorities
Explanation
Simple Explanation
राशनिंग ने नागरिक जीवन को सीधे युद्ध नीति से जोड़ा। परीक्षा में कुल युद्ध का सामाजिक प्रभाव याद रखें। / Rationing directly linked civilian life with war policy. For exams remember the social effect of total war.
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प्रथम विश्व युद्ध में युद्ध उद्योग बोर्ड जैसे संस्थान कुल युद्ध को कैसे दिखाते हैं?
How do bodies like the War Industries Board show total war in the First World War?
#world history
#world wars
#total war
#war industries
A उन्होंने उद्योग को युद्ध उत्पादन के अनुसार संगठित किया / They organized industry according to war production needs
B उन्होंने सभी हथियार बंद कर दिए / They stopped all weapons
C उन्होंने राष्ट्र संघ की सेना बनाई / They created the League army
D उन्होंने केवल खेल प्रतियोगिता कराई / They only organized sports
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Correct Answer
A. उन्होंने उद्योग को युद्ध उत्पादन के अनुसार संगठित किया / They organized industry according to war production needs
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में सरकार उद्योग और संसाधनों को युद्ध लक्ष्य से जोड़ती है। परीक्षा में गृह मोर्चे को भी कारण परिणाम में लिखें। / In total war government links industry and resources with war aims. For exams include the home front in causes and effects.
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सीमित युद्ध और कुल युद्ध के अंतर को विश्व युद्धों में कैसे समझा जा सकता है?
How can the difference between limited war and total war be understood in the World Wars?
#world history
#world wars
#total war
#limited war
A कुल युद्ध में सेना के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और समाज भी जुटते हैं / In total war civilians economy and society are mobilized with the army
B सीमित युद्ध में पूरा समाज हमेशा शामिल होता है / In limited war the whole society is always involved
C कुल युद्ध केवल खेल प्रतियोगिता होता है / Total war is only a sports competition
D सीमित युद्ध में कोई सैनिक नहीं होता / Limited war has no soldiers
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Correct Answer
A. कुल युद्ध में सेना के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और समाज भी जुटते हैं / In total war civilians economy and society are mobilized with the army
Explanation
Simple Explanation
विश्व युद्ध कुल युद्ध के उदाहरण हैं क्योंकि समाज और उत्पादन भी युद्ध में लगे। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी अवधारणा से जोड़ें। / The World Wars are examples of total war because society and production were also mobilized. For exams connect the home front with this idea.
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कुल युद्ध में राज्य का अर्थव्यवस्था पर नियंत्रण क्यों बढ़ता है?
Why does state control over the economy increase in total war?
#world history
#world wars
#total war
#economy
A क्योंकि संसाधन उत्पादन श्रम और वितरण को युद्ध लक्ष्य से जोड़ना पड़ता है / Because resources production labor and distribution must be tied to war aims
B क्योंकि युद्ध में अर्थव्यवस्था अप्रासंगिक होती है / Because economy is irrelevant in war
C क्योंकि सभी कारखाने बंद होते हैं / Because all factories close
D क्योंकि सैनिक भोजन नहीं लेते / Because soldiers do not need food
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Correct Answer
A. क्योंकि संसाधन उत्पादन श्रम और वितरण को युद्ध लक्ष्य से जोड़ना पड़ता है / Because resources production labor and distribution must be tied to war aims
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में पूरी अर्थव्यवस्था युद्ध प्रयास में लग जाती है। परीक्षा में राशनिंग और युद्ध उत्पादन को उदाहरण मानें। / In total war the whole economy is mobilized for the war effort. For exams use rationing and war production as examples.
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कुल युद्ध में शिक्षा और मीडिया भी क्यों प्रभावित होते हैं?
Why are education and media also affected in total war?
#world history
#world wars
#total war
#media
A क्योंकि राज्य प्रचार और मनोबल निर्माण में उनका उपयोग करता है / Because the state uses them for propaganda and morale building
B क्योंकि वे पूरी तरह बंद ही रहते हैं / Because they always remain completely closed
C क्योंकि उनका युद्ध से कोई संबंध नहीं होता / Because they have no relation to war
D क्योंकि वे केवल कृषि साधन हैं / Because they are only farming tools
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Correct Answer
A. क्योंकि राज्य प्रचार और मनोबल निर्माण में उनका उपयोग करता है / Because the state uses them for propaganda and morale building
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में सूचना और विचार भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बनते हैं। परीक्षा में प्रोपेगैंडा को गृह मोर्चे से जोड़ें। / In total war information and ideas also become part of war effort. For exams connect propaganda with the home front.
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कुल युद्ध की अवधारणा दोनों विश्व युद्धों पर कैसे लागू होती है?
How does the idea of total war apply to both World Wars?
#world history
#world wars
#total war
#home front
A केवल राजा युद्ध करते थे / Only kings fought wars
B पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़े / The whole economy society and industry were tied to war
C सैनिकों ने हथियार नहीं चलाए / Soldiers did not use weapons
D युद्ध केवल खेल थे / Wars were only games
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Correct Answer
B. पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़े / The whole economy society and industry were tied to war
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में नागरिक और उत्पादन प्रणाली भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बन जाते हैं। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी से जोड़ें। / In total war civilians and production systems become part of the war effort. For exams connect the home front with this.
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कुल युद्ध का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of total war?
#world history
#world wars
#total war
#concept
A पूरा समाज और अर्थव्यवस्था युद्ध में लगना / Whole society and economy being used for war
B केवल राजा का युद्ध / War only of the king
C बिना सैनिकों का युद्ध / War without soldiers
D सिर्फ खेल युद्ध / Only a game war
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Correct Answer
A. पूरा समाज और अर्थव्यवस्था युद्ध में लगना / Whole society and economy being used for war
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में सैनिकों के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और उद्योग भी जुड़ जाते हैं। परीक्षा में दोनों विश्व युद्धों को कुल युद्ध से जोड़ें। / In total war civilians economy and industry are involved along with soldiers. For exams connect both World Wars with total war.
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एक साइकिल चालक पहले घंटे (34) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (8) किलोमीटर अधिक चलता है। (18) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?
A cyclist covers (34) km in the first hour and (8) km more each next hour. What is the total distance in (18) hours?
#ap
#word-problem
#cycling
#total
A (1800)
B (1836)
C (1872)
D (1908)
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Explanation
Simple Explanation
दूरी \(34,42,50,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=1836\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(34,42,50,\ldots\) and \(S_{18}=1836\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.
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एक साइकिल चालक पहले घंटे (26) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (9) किलोमीटर अधिक चलता है। (18) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?
A cyclist covers (26) km in the first hour and (9) km more each next hour. What is the total distance in (18) hours?
#ap
#word-problem
#cycling
#total
A (1785)
B (1809)
C (1845)
D (1869)
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Explanation
Simple Explanation
दूरी \(26,35,44,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=1845\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(26,35,44,\ldots\) and \(S_{18}=1845\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.
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एक स्टॉक में पहले दिन (320) डिब्बे थे और हर अगले दिन (20) डिब्बे कम होते गए। (11) दिनों में कुल देखे गए डिब्बे कितने होंगे?
A stock has (320) boxes on the first day and (20) fewer boxes each next day. What is the total observed number of boxes over (11) days?
#ap
#word-problem
#stock
#total
A (2320)
B (2420)
C (2520)
D (2620)
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Explanation
Simple Explanation
डिब्बों की संख्या \(320,300,280,\ldots\) है और \(S_{11}=2420\)। परीक्षा में घटते स्टॉक में (d) ऋणात्मक लें। / The box numbers are \(320,300,280,\ldots\) and \(S_{11}=2420\). Exam tip: take (d) negative for decreasing stock.
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एक साइकिल चालक पहले घंटे (28) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (7) किलोमीटर अधिक चलता है। (15) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?
A cyclist covers (28) km in the first hour and (7) km more each next hour. What is the total distance in (15) hours?
#ap
#word-problem
#cycling
#total
A (1085)
B (1115)
C (1135)
D (1155)
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Explanation
Simple Explanation
दूरी \(28,35,42,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=1155\)। परीक्षा में प्रति घंटे की दूरी को एक पद मानें। / The distances form the AP \(28,35,42,\ldots\) and \(S_{15}=1155\). Exam tip: treat each hour's distance as one term.
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एक साइकिल चालक पहले घंटे (20) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (6) किलोमीटर अधिक चलता है। (16) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?
A cyclist covers (20) km in the first hour and (6) km more each next hour. What is the total distance in (16) hours?
#ap
#word-problem
#cycling
#total
A (1000)
B (1020)
C (1040)
D (1060)
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Explanation
Simple Explanation
दूरी \(20,26,32,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=1040\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(20,26,32,\ldots\) and \(S_{16}=1040\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.
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एक साइकिल चालक पहले घंटे (18) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (4) किलोमीटर अधिक चलता है। (15) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?
A cyclist covers (18) km in the first hour and (4) km more each next hour. What is the total distance in (15) hours?
#ap
#word-problem
#cycling
#total
A (660)
B (675)
C (690)
D (705)
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Explanation
Simple Explanation
दूरी \(18,22,26,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=690\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(18,22,26,\ldots\) and \(S_{15}=690\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.
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\(2^2 \times 3^2 \times 5\) के कुल गुणनखंड कितने हैं?
How many total factors does \(2^2 \times 3^2 \times 5\) have?
#real-numbers
#total-factors
#prime-factorisation
A 12
B 18
C 20
D 24
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Step 1
Concept
कुल गुणनखंडों के लिए घातों में (1) जोड़कर गुणा करें। / For total factors, add (1) to each exponent and multiply.
Step 2
Why this answer is correct
\((2+1)(2+1)(1+1)=3 \times 3 \times 2=18\)। / \((2+1)(2+1)(1+1)=3 \times 3 \times 2=18\).
Step 3
Exam Tip
जिस अभाज्य पर घात न दिखे, उसकी घात (1) मानें। / If an exponent is not shown, take it as (1).
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\(2^2 \times 3^3 \times 5\) में कुल गुणनखंडों की संख्या कितनी है?
How many total factors are there in \(2^2 \times 3^3 \times 5\)?
#real-numbers
#prime-factorisation
#total-factors
#expert
A 24
B 18
C 20
D 12
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
कुल गुणनखंडों की संख्या ((घात+1)) के गुणनफल से मिलती है। / The total number of factors is found by multiplying ((exponent+1)).
Step 2
Why this answer is correct
\((2+1)(3+1)(1+1)=3 \times 4 \times 2=24\)। / \((2+1)(3+1)(1+1)=3 \times 4 \times 2=24\).
Step 3
Exam Tip
जिस अभाज्य की घात नहीं लिखी होती, उसकी घात (1) मानें। / If no exponent is written, treat it as (1).
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यदि \(n=2^3 \times 3^4\) है, तो (n) के अभाज्य गुणनखंडों की कुल आवृत्ति कितनी है?
If \(n=2^3 \times 3^4\), what is the total frequency of prime factors in (n)?
#real-numbers
#prime-factorisation
#total-frequency
#expert
A 7
B 12
C 2
D 24
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
कुल आवृत्ति का अर्थ घातों का योग है। / Total frequency means the sum of exponents.
Step 2
Why this answer is correct
(2) की घात (3) और (3) की घात (4) है, इसलिए कुल (3+4=7) है। / The exponents are (3) and (4), so the total frequency is (3+4=7).
Step 3
Exam Tip
अलग-अलग अभाज्यों की संख्या और कुल आवृत्ति को अलग रखें। / Do not confuse distinct prime factors with total prime-factor frequency.
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यदि किसी संख्या के अभाज्य गुणनखंड (2,3,5) हैं और कुल गुणनखंड (60) हैं, तो कौन सा अभाज्य रूप संभव है?
If a number has prime factors (2,3,5) and total factors (60), which prime form is possible?
#real numbers
#total factors
#option based
#prime factorisation
A \(2^4\times3^2\times5^3\)
B \(2^3\times3^2\times5^2\)
C \(2^5\times3\times5^2\)
D \(2^2\times3^2\times5^2\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(2^4\times3^2\times5^3\)
Step 1
Concept
कुल गुणनखंडों के लिए घातों में (1) जोड़कर गुणा करते हैं। / Add (1) to each exponent and multiply to get total factors.
Step 2
Why this answer is correct
विकल्प A में ((4+1)(2+1)(3+1)=5\times3\times4=60)। / In option A, ((4+1)(2+1)(3+1)=5\times3\times4=60).
Step 3
Exam Tip
विकल्प आधारित प्रश्नों में हर विकल्प की घातों पर यह नियम लगाएं। / In option-based questions, test the exponents of each option.
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यदि \(2^3\times3^2\times5^x\) के कुल गुणनखंड (96) हैं, तो (x) का मान क्या है?
If \(2^3\times3^2\times5^x\) has (96) total factors, what is the value of (x)?
#real numbers
#unknown exponent
#total factors
#prime factorisation
A (7)
B (6)
C (8)
D (5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
कुल गुणनखंड ((3+1)(2+1)(x+1)) होंगे। / Total factors are ((3+1)(2+1)(x+1)).
Step 2
Why this answer is correct
\(4\times3\times(x+1)=96\), इसलिए (x+1=8) और (x=7)। / \(4\times3\times(x+1)=96\), so (x+1=8) and (x=7).
Step 3
Exam Tip
पहले ज्ञात गुणनखंडों का गुणनफल निकालें। / Multiply known parts first, then solve for the unknown exponent.
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यदि \(2^x\times3^2\times7^4\) के कुल गुणनखंड (45) हैं, तो (x) का मान क्या है?
If \(2^x\times3^2\times7^4\) has (45) total factors, what is the value of (x)?
#real numbers
#total factors
#unknown exponent
#prime factorisation
A (2)
B (3)
C (4)
D (5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
कुल गुणनखंड ((x+1)(2+1)(4+1)) होंगे। / Total factors are ((x+1)(2+1)(4+1)).
Step 2
Why this answer is correct
((x+1)\times3\times5=45), इसलिए (x+1=3) और (x=2)। / ((x+1)\times3\times5=45), so (x+1=3) and (x=2).
Step 3
Exam Tip
दिए गए कुल गुणनखंड को पहले ज्ञात भागों से भाग दें। / Divide the given factor count by the known parts first.
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यदि \(N=2^a\times3^b\) और (N) के कुल (18) गुणनखंड हैं, तो कौन सा युग्म संभव है?
If \(N=2^a\times3^b\) and (N) has (18) total factors, which pair is possible?
#real numbers
#total factors
#exponents
#prime factorisation
A (a=2,\ b=5)
B (a=3,\ b=3)
C (a=4,\ b=4)
D (a=1,\ b=6)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (a=2,\ b=5)
Step 1
Concept
कुल गुणनखंड ((a+1)(b+1)) होंगे। / Total factors are ((a+1)(b+1)).
Step 2
Why this answer is correct
(a=2,\ b=5) रखने पर ((3)(6)=18) मिलता है। बाकी विकल्प (18) नहीं देते। / For (a=2,\ b=5), we get ((3)(6)=18). The other options do not give (18).
Step 3
Exam Tip
ऐसे प्रश्नों में विकल्पों को नियम में रखकर जल्दी जांचें। / In option-based questions, substitute values into the rule quickly.
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यदि किसी संख्या का अभाज्य गुणनखंड रूप \(2^a\times3^2\times5\) है और उसके कुल गुणनखंड (24) हैं, तो (a) का मान क्या है?
If a number has prime factorisation \(2^a\times3^2\times5\) and it has (24) total factors, what is the value of (a)?
#real numbers
#total factors
#unknown exponent
#prime factorisation
A (3)
B (2)
C (4)
D (5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
कुल गुणनखंड ((a+1)(2+1)(1+1)) होंगे। / Total factors are ((a+1)(2+1)(1+1)).
Step 2
Why this answer is correct
((a+1)\times3\times2=24), इसलिए (a+1=4) और (a=3)। / ((a+1)\times3\times2=24), so (a+1=4) and (a=3).
Step 3
Exam Tip
अज्ञात घात वाले प्रश्न में गुणनखंडों का नियम सीधे लगाएं। / For an unknown exponent, apply the factor-count rule directly.
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यदि \(N=2^3\times3^2\times5\) है, तो (N) के कुल धनात्मक गुणनखंडों की संख्या क्या होगी?
If \(N=2^3\times3^2\times5\), what is the total number of positive factors of (N)?
#real numbers
#prime factorisation
#total factors
#expert
A (24)
B (18)
C (12)
D (30)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
किसी संख्या के अभाज्य गुणनखंड \(p^a q^b r^c\) हों, तो कुल गुणनखंड ((a+1)(b+1)(c+1)) होते हैं। / For prime factorisation \(p^a q^b r^c\), total factors are ((a+1)(b+1)(c+1)).
Step 2
Why this answer is correct
यहां घातें (3,2,1) हैं, इसलिए संख्या ((3+1)(2+1)(1+1)=24) होगी। / Here the powers are (3,2,1), so factors (=(4)(3)(2)=24).
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में घातों में (1) जोड़ना न भूलें। / In exams, always add (1) to each exponent before multiplying.
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एक बंद पात्र में अभिकारकों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम है और अभिक्रिया पूरी होने पर कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होना चाहिए?
In a closed container the total mass of reactants is fifty grams and no matter escapes after the reaction. What should be the total mass of products?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#closed-container
A पच्चीस ग्राम / Twenty five grams
B पचास ग्राम / Fifty grams
C सौ ग्राम / One hundred grams
D शून्य ग्राम / Zero grams
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पचास ग्राम / Fifty grams
Step 1
Concept
बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be fifty grams.
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द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान का क्या होता है?
According to the law of conservation of mass what happens to total mass in a chemical reaction?
#science
#class10
#conservation-of-mass
#total-mass
A कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same
B कुल द्रव्यमान हमेशा शून्य हो जाता है / Total mass always becomes zero
C कुल द्रव्यमान हमेशा दोगुना हो जाता है / Total mass always becomes double
D कुल द्रव्यमान गायब हो जाता है / Total mass disappears
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान समान रहता है / Total mass remains the same
Step 1
Concept
रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.
Step 3
Exam Tip
इसी कारण समीकरण संतुलित किया जाता है। / This is why equations are balanced.
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उत्तरी मैदानों में घनी जनसंख्या का भौतिक कारण कौन सा है?
Which physical reason explains dense population in the Northern Plains?
#northern-plains
#population
#agriculture
A उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी और पर्याप्त जल / Fertile alluvial soil and sufficient water
B सक्रिय ज्वालामुखी / Active volcanoes
C स्थायी हिम आवरण / Permanent snow cover
D प्रवाल चट्टानें / Coral rocks
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी और पर्याप्त जल / Fertile alluvial soil and sufficient water
Explanation
Simple Explanation
उत्तरी मैदान कृषि के लिए उपयुक्त जल और मिट्टी प्रदान करते हैं। परीक्षा में मैदान और कृषि संबंध याद रखें। / Northern Plains provide suitable soil and water for agriculture. For exams remember the plain and agriculture link.
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उत्तरी मैदान भारत में घनी आबादी के लिए क्यों अनुकूल हैं?
Why are the Northern Plains suitable for dense population in India?
#northern-plains
#population
#fertile-soil
A उपजाऊ मिट्टी और पानी की उपलब्धता के कारण / Because of fertile soil and water availability
B पूरे वर्ष बर्फ के कारण / Because of snow throughout the year
C बहुत ऊंचे पर्वतों के कारण / Because of very high mountains
D प्रवाल द्वीपों के कारण / Because of coral islands
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उपजाऊ मिट्टी और पानी की उपलब्धता के कारण / Because of fertile soil and water availability
Explanation
Simple Explanation
उत्तरी मैदान उपजाऊ और जल संपन्न क्षेत्र हैं इसलिए बसावट के लिए अनुकूल हैं। परीक्षा में कृषि और जनसंख्या संबंध याद रखें। / Northern Plains are fertile and water rich so they are suitable for settlement. For exams remember the agriculture population link.
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औपनिवेशिक चिकित्सा में स्वास्थ्य सुधार और जनसंख्या नियंत्रण का संबंध क्यों जटिल था?
Why was the relation between health improvement and population control in colonial medicine complex?
#colonial-medicine
#population-control
#welfare
A क्योंकि चिकित्सा कभी शासन से जुड़ती ही नहीं थी / Because medicine never linked with rule
B क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे / Because health efforts could also link with labour discipline and military security
C क्योंकि उपनिवेशों में रोग नहीं थे / Because there were no diseases in colonies
D क्योंकि स्वास्थ्य नीति ने साम्राज्य को समाप्त किया / Because health policy ended empire
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे / Because health efforts could also link with labour discipline and military security
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक चिकित्सा में कल्याण और नियंत्रण दोनों पहलू हो सकते थे। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
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संयुक्त राष्ट्र जनसंख्या कोष किस विषय से जुड़ा है?
The United Nations Population Fund is related to which subject?
#unfpa
#population
#reproductive health
A विश्व विरासत संरक्षण / World heritage protection
B सैन्य रणनीति / Military strategy
C शांति सेना प्रशिक्षण / Peacekeeper training
D जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य / Population and reproductive health
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य / Population and reproductive health
Explanation
Simple Explanation
यू एन एफ पी ए जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य से जुड़ा है। परीक्षा में इसे सामाजिक विकास के क्षेत्र में याद रखें। / UNFPA is related to population and reproductive health. Exam tip: remember it in the field of social development.
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छोटी अलग आबादी में कोई लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक सामान्य हो जाए तो यह किसका उदाहरण हो सकता है?
If a trait becomes more common in a small isolated population without special advantage what can it be an example of?
#genetic drift
#small population
#evolution
A आनुवंशिक बहाव / Genetic drift
B प्राकृतिक चयन ही / Only natural selection
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D समरूप अंग / Analogous organ
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक बहाव / Genetic drift
Step 1
Concept
छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.
Step 3
Exam Tip
यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.
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अप्रभावी लक्षण का आबादी में बने रहना कैसे संभव है जबकि वह कई बार दिखाई नहीं देता?
How can a recessive trait remain in a population even when it often does not appear?
#recessive-trait
#population
#inheritance
A वह प्रभावी रूप के साथ छिपे रूप में पीढ़ियों तक जा सकता है / It can pass through generations in hidden form with a dominant form
B वह हर पीढ़ी में नष्ट हो जाता है / It is destroyed in every generation
C वह कभी जनन कोशिका में नहीं जाता / It never enters gametes
D वह केवल भोजन में रहता है / It remains only in food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह प्रभावी रूप के साथ छिपे रूप में पीढ़ियों तक जा सकता है / It can pass through generations in hidden form with a dominant form
Step 1
Concept
अप्रभावी रूप प्रभावी रूप के साथ छिप सकता है। / A recessive form can remain hidden with a dominant form.
Step 2
Why this answer is correct
छिपा होने पर भी वह जनन कोशिकाओं से आगे जा सकता है। / Even when hidden it can pass through gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वह कई पीढ़ियों तक आबादी में बना रह सकता है। / Therefore it can remain in a population for generations.
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विकास को व्यक्ति के बजाय आबादी के स्तर पर समझना अधिक सही क्यों है?
Why is it more correct to understand evolution at the population level rather than individual level?
#evolution
#population
#trait-frequency
A क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी की लक्षण आवृत्ति बदलते हैं / Because inherited changes alter trait frequencies in populations over generations
B क्योंकि व्यक्ति में कोई बदलाव नहीं हो सकता / Because an individual cannot change at all
C क्योंकि आबादी में कोई प्रजनन नहीं होता / Because populations do not reproduce
D क्योंकि विकास एक ही जीव के जीवन में पूरा हो जाता है / Because evolution completes in one organism's life
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी की लक्षण आवृत्ति बदलते हैं / Because inherited changes alter trait frequencies in populations over generations
Step 1
Concept
व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। / An individual can acquire changes during life.
Step 2
Why this answer is correct
विकास वंशागत बदलावों के पीढ़ियों में जमा होने से होता है। / Evolution occurs when inherited changes accumulate across generations.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आबादी का स्तर विकास समझने के लिए सही है। / Therefore population level is correct for understanding evolution.
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छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव बड़ा प्रभाव क्यों डाल सकता है?
Why can genetic drift have a strong effect in a small population?
#genetic-drift
#small-population
#chance
A कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता है / Survival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio
B छोटी आबादी में गुणसूत्र नहीं होते / Small populations have no chromosomes
C छोटी आबादी में कोई प्रजनन नहीं होता / Small populations do not reproduce
D छोटी आबादी में सभी लक्षण समान होते हैं / All traits are same in small populations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता है / Survival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio
Step 1
Concept
छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है। / Therefore chance can show a stronger effect.
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एक द्वीप पर तूफान के बाद केवल कुछ छिपकलियाँ बचीं और उन्हीं से नई जनसंख्या बनी। यह किस प्रभाव को दिखाता है?
After a storm on an island, only a few lizards survive and form the new population. What effect does this show?
#genetic-drift
#founder-effect
#population
#evolution
A संस्थापक प्रभाव या आनुवंशिक विचलन / Founder effect or genetic drift
B समजात अंग / Homologous organs
C द्विलक्षणी अनुपात / Dihybrid ratio
D लिंग निर्धारण / Sex determination
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संस्थापक प्रभाव या आनुवंशिक विचलन / Founder effect or genetic drift
Step 1
Concept
नई जनसंख्या कुछ बचे हुए जीवों से शुरू हुई। / The new population started from a few survivors.
Step 2
Why this answer is correct
उनके जीन पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते। / Their genes may not represent the original population accurately.
Step 3
Exam Tip
यह संयोग आधारित आनुवंशिक विचलन का उदाहरण है। / This is an example of chance-based genetic drift, often called founder effect.
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यदि किसी आबादी में कोई विविधता नहीं हो तो प्राकृतिक चयन क्यों सीमित हो जाएगा?
If a population has no variation why will natural selection become limited?
#natural selection
#variation
#population
A क्योंकि चयन के लिए अलग अलग लक्षणों की जरूरत होती है / Because selection needs different traits to act upon
B क्योंकि चयन बिना जीवों के भी चलता है / Because selection works even without organisms
C क्योंकि सभी लक्षण अर्जित हो जाएंगे / Because all traits will become acquired
D क्योंकि गुणसूत्र संख्या दोगुनी हो जाएगी / Because chromosome number will double
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि चयन के लिए अलग अलग लक्षणों की जरूरत होती है / Because selection needs different traits to act upon
Step 1
Concept
प्राकृतिक चयन में कुछ लक्षण दूसरों से अधिक लाभ देते हैं। / In natural selection some traits give more advantage than others.
Step 2
Why this answer is correct
यदि कोई अंतर ही नहीं है तो चयन करने के लिए आधार कम होगा। / If there are no differences there is little basis for selection.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विविधता चयन की जरूरी शर्त है। / Therefore variation is necessary for selection.
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छोटे द्वीप पर पहुंचे कुछ जीवों से नई आबादी बनती है और उनके लक्षण अलग हो जाते हैं। यह किस प्रक्रिया से जुड़ सकता है?
A new population forms from a few organisms reaching a small island and its traits become different. This can be linked to which process?
#founder effect
#genetic drift
#island population
A संस्थापक प्रभाव / Founder effect
B समरूप अंग / Analogous organs
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D श्वसन / Respiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संस्थापक प्रभाव / Founder effect
Step 1
Concept
नई आबादी बहुत कम जीवों से शुरू हो सकती है। / A new population may start from very few organisms.
Step 2
Why this answer is correct
उन शुरुआती जीवों के लक्षण पूरी आबादी पर बड़ा प्रभाव डालते हैं। / Traits of those founders strongly affect the whole population.
Step 3
Exam Tip
इसे संस्थापक प्रभाव कहा जा सकता है। / This can be called the founder effect.
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किसी आबादी में अचानक आई आपदा के बाद कुछ जीव बचते हैं और उनके लक्षण ज्यादा सामान्य हो जाते हैं। यह किससे जुड़ सकता है?
After a sudden disaster in a population some organisms survive and their traits become more common. This can be related to what?
#genetic drift
#bottleneck
#population
A आनुवंशिक बहाव / Genetic drift
B पाचन / Digestion
C प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
D श्वसन / Respiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक बहाव / Genetic drift
Step 1
Concept
आपदा से आबादी बहुत छोटी हो सकती है। / A disaster can make a population very small.
Step 2
Why this answer is correct
जो जीव संयोग से बचते हैं उनके लक्षण ज्यादा दिख सकते हैं। / Traits of organisms that survive by chance may become more common.
Step 3
Exam Tip
यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.
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यदि किसी आबादी में उपयोगी आनुवंशिक विविधता हो तो प्राकृतिक चयन के दौरान क्या होने की संभावना अधिक है?
If a population has a useful heritable variation what is more likely during natural selection?
#natural selection
#useful variation
#population
A वह विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती है / That variation may become more common over generations
B वह विविधता तुरंत नष्ट होगी / That variation will be destroyed immediately
C वह संतान में कभी नहीं जाएगी / It will never pass to offspring
D वह केवल अर्जित कौशल बन जाएगी / It will become only an acquired skill
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती है / That variation may become more common over generations
Step 1
Concept
उपयोगी विविधता जीव को जीवित रहने या प्रजनन में लाभ देती है। / A useful variation gives advantage in survival or reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms can leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वह विविधता आबादी में अधिक हो सकती है। / Therefore that variation can become more common in the population.
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विकास को व्यक्ति नहीं बल्कि आबादी के स्तर पर क्यों समझा जाता है?
Why is evolution understood at the population level rather than at the individual level?
#evolution
#population
#generations
A क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी में जमा होते हैं / Because inherited changes accumulate in populations over generations
B क्योंकि व्यक्ति में कोई जीवनकाल बदलाव नहीं होता / Because individuals have no lifetime changes
C क्योंकि आबादी में कोई प्रजनन नहीं होता / Because populations do not reproduce
D क्योंकि विकास केवल एक दिन में होता है / Because evolution happens in one day
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी में जमा होते हैं / Because inherited changes accumulate in populations over generations
Step 1
Concept
व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। / An individual may acquire changes during life.
Step 2
Why this answer is correct
विकास के लिए वंशागत बदलावों का पीढ़ियों में टिकना जरूरी है। / Evolution requires inherited changes to persist across generations.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विकास आबादी के स्तर पर देखा जाता है। / Therefore evolution is studied at the population level.
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छोटी आबादी में कोई लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाए तो इसे प्राकृतिक चयन कहना क्यों गलत हो सकता है?
If a trait becomes more common in a small population only by chance why may it be wrong to call it natural selection?
#genetic-drift
#chance
#small-population
A क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण है / Because chance is the main reason rather than usefulness
B क्योंकि छोटी आबादी में वंशाणु नहीं होते / Because small populations have no genes
C क्योंकि सभी लक्षण उपार्जित हैं / Because all traits are acquired
D क्योंकि प्राकृतिक चयन कभी आबादी में नहीं होता / Because natural selection never occurs in populations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण है / Because chance is the main reason rather than usefulness
Step 1
Concept
प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। / Natural selection is linked with survival of useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। / In genetic drift chance can play a major role.
Step 3
Exam Tip
इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें। / So a chance based change should be linked with drift.
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यदि किसी आबादी में उपयोगी विविधता पीढ़ी दर पीढ़ी बढ़ती जाए तो लंबे समय में क्या हो सकता है?
If a useful variation increases generation after generation in a population what can happen over a long time?
#population change
#useful variation
#evolution
A आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
B सभी गुणसूत्र गायब हो जाएंगे / All chromosomes will disappear
C कोई संतान नहीं बनेगी / No offspring will form
D विविधता तुरंत समाप्त हो जाएगी / Variation will disappear immediately
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Correct Answer
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
Step 1
Concept
उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। / A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है। / Over many generations the population can change.
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एक आबादी में अचानक कुछ ही जीव बचते हैं और उन्हीं से अगली पीढ़ी बनती है। इससे किस प्रक्रिया की संभावना बढ़ती है?
Only a few organisms suddenly survive in a population and form the next generation. Which process becomes more likely?
#genetic_drift
#bottleneck
#population
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
C परासरण / Osmosis
D वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। / When only a few organisms form the next generation chance becomes important.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। / Their traits may become common in the population.
Step 3
Exam Tip
यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.
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छोटी आबादी में आनुवंशिक विचलन का प्रभाव अधिक क्यों हो सकता है?
Why can genetic drift have a stronger effect in a small population?
#genetic_drift
#population
#trait_frequency
A क्योंकि संयोग से लक्षणों की आवृत्ति तेजी से बदल सकती है / Because chance can change trait frequency quickly
B क्योंकि छोटी आबादी में कोई वंशाणु नहीं होता / Because small populations have no genes
C क्योंकि छोटी आबादी में प्रजनन असंभव है / Because reproduction is impossible in small populations
D क्योंकि सभी जीव हमेशा समान होते हैं / Because all organisms are always identical
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की आवृत्ति तेजी से बदल सकती है / Because chance can change trait frequency quickly
Step 1
Concept
छोटी आबादी में कुछ जीवों का योगदान बहुत असर डाल सकता है। / In a small population contribution of a few organisms can have a big effect.
Step 2
Why this answer is correct
संयोग से कोई लक्षण अधिक या कम हो सकता है। / A trait may become more or less common by chance.
Step 3
Exam Tip
इसी संयोग आधारित बदलाव को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है। / This chance-based change is called genetic drift.
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छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव का प्रभाव अधिक क्यों दिख सकता है?
Why can the effect of genetic drift be stronger in a small population?
#genetic-drift
#small-population
#chance
A क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैं / Because some traits can increase or decrease quickly by chance
B क्योंकि छोटी आबादी में गुणसूत्र नहीं होते / Because small populations have no chromosomes
C क्योंकि छोटी आबादी में कोई प्रजनन नहीं होता / Because small populations do not reproduce
D क्योंकि सभी जीव अमर हो जाते हैं / Because all organisms become immortal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैं / Because some traits can increase or decrease quickly by chance
Step 1
Concept
छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.
Step 3
Exam Tip
यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है। / This chance based change is genetic drift.
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जनसंख्या में छोटे समूह के अलग हो जाने पर संयोगवश लक्षणों की आवृत्ति बदलना किससे जुड़ा है?
Chance change in frequency of traits when a small group separates from a population is related to what?
#genetic_drift
#population
#evolution
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
C पाचन / Digestion
D परासरण / Osmosis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ लक्षण बिना चयन के भी अधिक या कम हो सकते हैं। / Some traits may become more or less common without selection.
Step 3
Exam Tip
इसे आनुवंशिक विचलन से समझा जाता है। / This is explained by genetic drift.
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अठारह सौ तीस के दशक में जनसंख्या वृद्धि और शहरों की ओर पलायन ने किस सामाजिक संकट को जन्म दिया?
What social crisis was created by population growth and migration to cities in the 1830s?
#population-growth
#urban-poverty
#1830s
A रोज़गार की कमी और शहरी गरीबी बढ़ी / Shortage of jobs and urban poverty increased
B सभी मजदूर धनी बन गए / All workers became wealthy
C शहरों में भोजन की अधिकता हो गई / Cities had excess food
D राजनीतिक असंतोष समाप्त हो गया / Political discontent ended
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रोज़गार की कमी और शहरी गरीबी बढ़ी / Shortage of jobs and urban poverty increased
Step 1
Concept
जनसंख्या बढ़ने से रोजगार पर दबाव बढ़ा। / Population growth increased pressure on jobs.
Step 2
Why this answer is correct
शहरों में काम की तलाश करने वालों की संख्या बढ़ी पर काम पर्याप्त नहीं था। / More people came to cities seeking work but jobs were not enough.
Step 3
Exam Tip
इस संकट को क्रांति की सामाजिक पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Connect this crisis with the social background of revolution.
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यूरोप में जनसंख्या वृद्धि ने सामाजिक तनाव को किस प्रकार बढ़ाया?
How did population growth increase social tension in Europe?
#population growth
#social tension
#europe
A रोजगार और भोजन की मांग बढ़ी लेकिन अवसर सीमित रहे / Demand for jobs and food rose while opportunities remained limited
B सभी लोगों को आसानी से नौकरी मिल गई / Everyone easily got jobs
C भोजन की कीमतें हमेशा घटती रहीं / Food prices always kept falling
D शहरों में भीड़ और गरीबी समाप्त हो गई / Crowding and poverty ended in cities
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रोजगार और भोजन की मांग बढ़ी लेकिन अवसर सीमित रहे / Demand for jobs and food rose while opportunities remained limited
Step 1
Concept
जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव बढ़ता है। / Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
रोजगार और भोजन की कमी ने गरीबों को अधिक परेशान किया। / Shortage of jobs and food hurt the poor more.
Step 3
Exam Tip
इससे सामाजिक असंतोष और विद्रोही सोच बढ़ी। / This increased social discontent and rebellious thinking.
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जनसंख्या वृद्धि ने 1830 के दशक में सामाजिक तनाव क्यों बढ़ाया?
Why did population growth increase social tension in the 1830s?
#population-growth
#social-tension
#1830s
A काम भोजन और आवास पर दबाव बढ़ गया / Pressure increased on jobs food and housing
B लोगों को बिना काम के अधिक आय मिलने लगी / People began receiving higher income without work
C राजाओं ने सभी को मताधिकार दे दिया / Kings gave suffrage to everyone
D गाँवों में कोई समस्या नहीं रही / Villages had no problems left
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. काम भोजन और आवास पर दबाव बढ़ गया / Pressure increased on jobs food and housing
Step 1
Concept
जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव आता है। / Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
काम और भोजन की कमी से गरीब वर्गों में असंतोष बढ़ा। / Shortage of jobs and food increased discontent among poor groups.
Step 3
Exam Tip
सामाजिक तनाव को क्रांति के कारणों से जोड़ें। / Connect social tension with causes of revolution.
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अभिजात वर्ग का प्रभाव अधिक होने पर भी वह जनसंख्या में कैसा था?
Although the aristocracy was influential how was it in terms of population?
#aristocracy
#population
#dominant class
A संख्या में कम / Small in number
B संख्या में सबसे अधिक / Largest in number
C पूरी जनसंख्या के बराबर / Equal to the whole population
D केवल बच्चों का समूह / A group of only children
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संख्या में कम / Small in number
Step 1
Concept
प्रभाव और संख्या में अंतर समझें। / Understand the difference between influence and number.
Step 2
Why this answer is correct
अभिजात वर्ग प्रभावशाली था लेकिन संख्या में छोटा था। / The aristocracy was powerful but small in number.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इस विरोधाभास को ध्यान रखें। / Keep this contrast in mind for exams.
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यूरोप की आबादी का सबसे बड़ा भाग किस वर्ग से बना था?
Which group formed the majority of Europe's population?
#peasants
#european population
#class 10 history
A किसान वर्ग / Peasantry
B अभिजात वर्ग / Aristocracy
C व्यापारी वर्ग / Merchant class
D शासक परिवार / Ruling families
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Correct Answer
A. किसान वर्ग / Peasantry
Step 1
Concept
यूरोप की जनसंख्या संरचना पहचानें। / Identify the population structure of Europe.
Step 2
Why this answer is correct
अधिकांश लोग गांवों में खेती से जुड़े थे। / Most people lived in villages and worked in agriculture.
Step 3
Exam Tip
इसलिए किसान वर्ग आबादी का बड़ा भाग था। / So peasants formed the majority.
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यूरोप की अधिकतर जनसंख्या किस वर्ग से संबंधित थी?
Most of the population of Europe belonged to which group?
#peasants
#european society
#population
A किसान वर्ग / Peasantry
B अभिजात वर्ग / Aristocracy
C राजपरिवार / Royal families
D बड़े पूँजीपति / Big capitalists
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. किसान वर्ग / Peasantry
Step 1
Concept
यूरोप में अभिजात वर्ग संख्या में कम था। / The aristocracy was small in number.
Step 2
Why this answer is correct
अधिकतर लोग गांवों में रहते थे और खेती से जुड़े थे। / Most people lived in villages and were linked with agriculture.
Step 3
Exam Tip
इसलिए किसान वर्ग जनसंख्या का बड़ा हिस्सा था। / Therefore peasants formed a large part of the population.
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अरावली की कम ऊंचाई और तीव्र अपरदन से कौन-सा निष्कर्ष निकलता है?
What conclusion follows from the low height and strong erosion of Aravalli?
#indian geography
#aravalli
#ancient mountains
#erosion
A यह बिल्कुल नई वलित श्रृंखला है / It is a very new fold range
B यह समुद्री प्रवाल से बनी है / It is made of marine coral
C यह हिमनदी मैदान है / It is a glacial plain
D यह अत्यंत प्राचीन और लंबे समय से अपरदित श्रृंखला है / It is a very ancient and long-eroded range
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. यह अत्यंत प्राचीन और लंबे समय से अपरदित श्रृंखला है / It is a very ancient and long-eroded range
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी पर्वत श्रृंखला है और लंबे समय तक अपरदित हुई है। परीक्षा में पुरानी श्रृंखला की पहचान अपरदन से करें। / Aravalli is a very old mountain range and has been eroded for a long time. For exams, identify old ranges through erosion.
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अरावली की कम ऊंचाई और अधिक कटाव किस दीर्घकालिक प्रक्रिया का संकेत है?
The low height and heavy erosion of Aravalli indicate which long-term process?
#indian geography
#aravalli
#erosion
#ancient mountains
A नई पर्वत निर्माण क्रिया / Recent mountain building
B समुद्री प्रवाल जमाव / Marine coral deposition
C हिमनदी जमाव / Glacial deposition
D दीर्घकालीन अपक्षय और अपरदन / Long-term weathering and erosion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. दीर्घकालीन अपक्षय और अपरदन / Long-term weathering and erosion
Explanation
Simple Explanation
अरावली अत्यंत प्राचीन पर्वत श्रृंखला है और लंबे समय तक अपरदित हुई है। परीक्षा में पुरानी पर्वत श्रृंखला को कम ऊंचाई और कटाव से पहचानें। / Aravalli is a very ancient mountain range and has been eroded for a long time. For exams, identify old ranges by low height and erosion.
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यदि दृश्य में मुख्य केंद्र बहुत नीचे है और ऊपर भारी खालीपन है तो कौन सा संतुलन प्रश्न उठेगा?
If main focus is very low and top has heavy emptiness what balance question arises?
#empty space
#visual weight
#balance
A ऊपरी खाली स्थान visual weight को कैसे प्रभावित कर रहा है / How upper empty space is affecting visual weight
B कागज किस ब्रांड का है / What brand the paper is
C रंग कितने महंगे हैं / How costly colours are
D फ्रेम क्यों नहीं है / Why there is no frame
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊपरी खाली स्थान visual weight को कैसे प्रभावित कर रहा है / How upper empty space is affecting visual weight
Explanation
Simple Explanation
खाली स्थान भी भार और भाव देता है। परीक्षा में empty space को balance factor मानें। / Empty space also gives weight and mood. Exam tip: treat empty space as balance factor.
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एकता बहुत अधिक और विविधता बहुत कम होने से क्या अनुभव बनेगा?
What experience forms when unity is too high and variety is too low?
#unity
#variety
#monotony
A एकरसता और उबाऊपन / Monotony and boredom
B पूर्ण अव्यवस्था / Complete disorder
C बहुत तीव्र विरोध / Very strong contrast
D स्थानिक भ्रम / Spatial confusion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एकरसता और उबाऊपन / Monotony and boredom
Explanation
Simple Explanation
अत्यधिक समानता रुचि घटाती है। परीक्षा में unity को variety से संतुलित करें। / Too much sameness reduces interest. Exam tip: balance unity with variety.
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यदि चित्र में रंग विरोध कम है पर मान विरोध मजबूत है तो क्या परिणाम हो सकता है?
If colour contrast is low but value contrast is strong what result can occur?
#value contrast
#colour contrast
#clarity
A रूप और केंद्र स्पष्ट रहते हुए रंग शांत रह सकते हैं / Form and focus can remain clear while colours stay calm
B चित्र हमेशा सपाट होगा / Picture will always be flat
C केंद्र हमेशा गायब होगा / Focus will always disappear
D मान का कोई प्रभाव नहीं होगा / Value will have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रूप और केंद्र स्पष्ट रहते हुए रंग शांत रह सकते हैं / Form and focus can remain clear while colours stay calm
Explanation
Simple Explanation
मान विरोध रंग शोर के बिना स्पष्टता देता है। परीक्षा में रंग से अलग मान पढ़ें। / Value contrast gives clarity without colour noise. Exam tip: read value separately from colour.
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यदि केंद्र बिंदु बहुत बड़ा है पर विरोध कम है तो क्या हो सकता है?
If focal point is very large but contrast is low what can happen?
#focal point
#size
#contrast
A आकार के बावजूद स्पष्टता कमजोर रह सकती है / Clarity may remain weak despite size
B केंद्र हमेशा अधिक स्पष्ट होगा / Focus will always be clearer
C बनावट अपने आप बनेगी / Texture will form automatically
D रंग तटस्थ हो जाएंगे / Colours will become neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आकार के बावजूद स्पष्टता कमजोर रह सकती है / Clarity may remain weak despite size
Explanation
Simple Explanation
केवल आकार पर्याप्त नहीं होता विरोध भी जरूरी है। परीक्षा में emphasis में size plus contrast देखें। / Size alone is not enough contrast is also needed. Exam tip: observe size plus contrast in emphasis.
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यदि क्षितिज रेखा बहुत नीचे है तो दृश्य में क्या प्रमुख हो सकता है?
If the horizon line is very low what may become dominant in the scene?
#horizon line
#space
#landscape
A आकाश या ऊपर का क्षेत्र / Sky or upper area
B जमीन हमेशा अधिक होगी / Ground will always be more
C सभी वस्तुएं गायब होंगी / All objects will disappear
D रंगत्व समाप्त होगा / Hue will end
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आकाश या ऊपर का क्षेत्र / Sky or upper area
Explanation
Simple Explanation
क्षितिज की स्थिति दृश्य क्षेत्र का अनुपात बदलती है। परीक्षा में horizon placement समझें। / Position of horizon changes proportion of visual space. Exam tip: understand horizon placement.
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यदि रचना में एकता कम और विरोध बहुत अधिक हो तो क्या होगा?
What happens if unity is low and contrast is too high in a composition?
#contrast
#unity
#scattered
A रचना बिखरी और बेचैन लग सकती है / Composition may look scattered and restless
B रचना हमेशा औपचारिक होगी / Composition will always be formal
C केंद्र स्वतः स्पष्ट होगा / Centre will automatically be clear
D स्थान समाप्त होगा / Space will end
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रचना बिखरी और बेचैन लग सकती है / Composition may look scattered and restless
Explanation
Simple Explanation
बहुत विरोध बिना एकता के असंतुलन दे सकता है। परीक्षा में contrast को unity से संतुलित करें। / Too much contrast without unity can feel unstable. Exam tip: balance contrast with unity.
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यदि एकता बहुत अधिक और विविधता बहुत कम हो तो चित्र कैसा हो सकता है?
If unity is too much and variety is too low how can the picture be?
#unity
#variety
#monotony
A बहुत रोचक / Very interesting
B बहुत गतिशील / Very dynamic
C पूरी तरह असंबंधित / Fully unrelated
D एकरस / Monotonous
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. एकरस / Monotonous
Explanation
Simple Explanation
विविधता कम होने पर चित्र उबाऊ लग सकता है। परीक्षा में variety को interest से जोड़ें। / When variety is low a picture may look boring. Exam tip: connect variety with interest.
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यदि विविधता बहुत अधिक और एकता कम हो तो चित्र कैसा लग सकता है?
If variety is too much and unity is low how can the picture look?
#variety
#unity
#scattered composition
A बहुत शांत / Very calm
B पूर्ण रूप से खाली / Completely empty
C बिखरा और असंबंधित / Scattered and unrelated
D सिर्फ तटस्थ / Only neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. बिखरा और असंबंधित / Scattered and unrelated
Explanation
Simple Explanation
बहुत अधिक अलगपन रचना को बिखरा बना सकता है। परीक्षा में unity को visual connection से जोड़ें। / Too much difference can make composition scattered. Exam tip: connect unity with visual connection.
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कम दबाव से बनी रेखा सामान्यतः कैसी दिखती है?
How does a line made with low pressure generally appear?
#light line
#pencil pressure
#sketch
A बहुत भारी / Very heavy
B हल्की और नाजुक / Light and delicate
C सिर्फ गर्म / Only warm
D कठोर रूप / Hard form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. हल्की और नाजुक / Light and delicate
Explanation
Simple Explanation
कम दबाव से रेखा हल्की और नाजुक बनती है। परीक्षा में रेखांकन में हल्की रेखा का उपयोग याद रखें। / Low pressure makes a line light and delicate. Exam tip: remember light line in sketching.
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अरावली पर्वतमाला की कम ऊंचाई और घिसी हुई आकृति किसका प्रमाण है?
The low height and eroded shape of the Aravalli Range are evidence of what?
#aravalli
#ancient-range
#erosion
A यह बहुत नवीन वलित पर्वत है / It is a very young fold mountain
B यह अत्यंत प्राचीन और अपक्षयित पर्वतमाला है / It is a very ancient and eroded range
C यह समुद्री डेल्टा है / It is a marine delta
D यह प्रवाल द्वीप है / It is a coral island
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यह अत्यंत प्राचीन और अपक्षयित पर्वतमाला है / It is a very ancient and eroded range
Explanation
Simple Explanation
अरावली लंबे समय से अपक्षयित प्राचीन पर्वतमाला है। परीक्षा में अरावली को हिमालय से पुराना याद रखें। / Aravalli is an ancient mountain range eroded over a long time. For exams remember Aravalli as older than Himalaya.
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अरावली की अपक्षयित और कम ऊंची संरचना किस भूगर्भीय निष्कर्ष की ओर संकेत करती है?
The eroded and low structure of Aravalli points toward which geological conclusion?
#aravalli
#ancient-range
#erosion
A यह अत्यंत प्राचीन पर्वतमाला है / It is a very ancient mountain range
B यह आधुनिक ज्वालामुखी है / It is a modern volcano
C यह समुद्री प्रवाल है / It is marine coral
D यह नई खादर पट्टी है / It is a new Khadar belt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अत्यंत प्राचीन पर्वतमाला है / It is a very ancient mountain range
Explanation
Simple Explanation
अरावली लंबे समय से अपक्षयित प्राचीन पर्वतमाला है। परीक्षा में अरावली को हिमालय से पुराना याद रखें। / Aravalli is an ancient range eroded over a long time. For exams remember Aravalli as older than Himalaya.
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अरावली पर्वतमाला की कम ऊंचाई और अधिक अपक्षय किस बात का संकेत है?
Low height and high erosion of the Aravalli Range indicate what?
#aravalli
#ancient-range
#erosion
A यह सक्रिय ज्वालामुखी है / It is an active volcano
B यह अत्यंत प्राचीन घिसी हुई पर्वतमाला है / It is a very ancient eroded mountain range
C यह आधुनिक डेल्टा है / It is a modern delta
D यह प्रवाल द्वीप है / It is a coral island
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यह अत्यंत प्राचीन घिसी हुई पर्वतमाला है / It is a very ancient eroded mountain range
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी पर्वतमाला है और लंबे अपक्षय से घिस चुकी है। परीक्षा में इसे हिमालय से पुराना याद रखें। / Aravalli is a very old range and has been eroded over a long time. For exams remember it as older than Himalaya.
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थार मरुस्थल में रेतीले स्थलरूप और कम वर्षा का संयुक्त प्रभाव क्या है?
What is the combined effect of sandy landforms and low rainfall in the Thar Desert?
#thar-desert
#dry-climate
#sandy-landform
A शुष्क मरुस्थलीय दशाएं बनती हैं / Dry desert conditions develop
B मैंग्रोव डेल्टा बनता है / Mangrove delta forms
C काली मिट्टी बनती है / Black soil forms
D हिमनद बनते हैं / Glaciers form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शुष्क मरुस्थलीय दशाएं बनती हैं / Dry desert conditions develop
Explanation
Simple Explanation
थार में कम वर्षा और रेतीले स्थलरूप शुष्क दशाएं बनाते हैं। परीक्षा में मरुस्थल और राजस्थान याद रखें। / Low rainfall and sandy landforms create dry conditions in Thar. For exams remember desert and Rajasthan.
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स्वपरागण में बीज बनने की संभावना बनी रहने पर भी विविधता कम क्यों हो सकती है?
Why can variation be low in self-pollination even though seed formation may occur?
#self-pollination
#variation
#genetic-mixing
#flower
A क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
B क्योंकि दूसरे पौधे का पराग अनिवार्य होता है / Because pollen from another plant is compulsory
C क्योंकि कोई परागकण नहीं बनता / Because no pollen grain forms
D क्योंकि निषेचन कभी नहीं होता / Because fertilization never occurs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। / This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है। / Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination.
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यदि रक्त पट्टिकाएँ बहुत कम हों तो चोट लगने पर जीवन रक्षा पर खतरा क्यों बढ़ सकता है?
If platelets are very low, why can injury become more dangerous for survival?
#platelets
#blood-clotting
#injury
#transport
A रक्त का थक्का बनने में कठिनाई होगी / Blood clotting will become difficult
B ऑक्सीजन अधिक बँधेगी / More oxygen will bind
C भोजन जल्दी पचेगा / Food will digest faster
D वाष्पोत्सर्जन बढ़ेगा / Transpiration will increase
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रक्त का थक्का बनने में कठिनाई होगी / Blood clotting will become difficult
Step 1
Concept
पट्टिकाएँ रक्त थक्का बनाने में मदद करती हैं। / Platelets help in blood clot formation.
Step 2
Why this answer is correct
थक्का चोट पर रक्त बहना रोकता है। / A clot stops bleeding at the injury site.
Step 3
Exam Tip
पट्टिकाएँ कम होने पर अधिक रक्त हानि का खतरा बढ़ता है। / Low platelets increase the risk of excessive blood loss.
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हीमोग्लोबिन की मात्रा कम होने पर फेफड़ों के ठीक होने के बाद भी कमजोरी क्यों हो सकती है?
When haemoglobin is low why can weakness occur even if lungs are working properly?
#haemoglobin
#oxygen transport
#weakness
A ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ढोने की क्षमता घटती है / Capacity to carry oxygen to cells decreases
B फेफड़े भोजन पचाना शुरू कर देते हैं / Lungs start digesting food
C रक्त में पित्त रस बहुत बढ़ता है / Bile juice increases greatly in blood
D वायुकोष रंध्र बन जाते हैं / Alveoli become stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ढोने की क्षमता घटती है / Capacity to carry oxygen to cells decreases
Step 1
Concept
फेफड़े ऑक्सीजन को रक्त तक पहुंचाते हैं। / Lungs bring oxygen into blood.
Step 2
Why this answer is correct
रक्त में हीमोग्लोबिन ऑक्सीजन को बांधकर ढोता है। / Haemoglobin in blood binds and carries oxygen.
Step 3
Exam Tip
हीमोग्लोबिन कम होने पर कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचेगी। / Low haemoglobin reduces oxygen delivery to cells.
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रक्त पट्टिकाओं की कमी होने पर चोट लगने पर कौन सी समस्या बढ़ सकती है?
If blood platelets are low, which problem may increase after an injury?
#platelets
#blood-clotting
#injury
#circulation
A रक्त बहना देर से रुकेगा / Bleeding will stop late
B ऑक्सीजन का परिवहन बढ़ेगा / Oxygen transport will increase
C प्रकाश संश्लेषण शुरू होगा / Photosynthesis will start
D मूत्र में भोजन बनेगा / Food will form in urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रक्त बहना देर से रुकेगा / Bleeding will stop late
Step 1
Concept
पट्टिकाएँ रक्त का थक्का बनाने में सहायता करती हैं। / Platelets help form blood clots.
Step 2
Why this answer is correct
थक्का बनने से चोट पर रक्त बहना रुकता है। / Clotting stops bleeding at the injury site.
Step 3
Exam Tip
पट्टिकाएँ कम होने पर रक्तस्राव रोकना कठिन हो सकता है। / Low platelets can make it difficult to stop bleeding.
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यदि रक्त में हीमोग्लोबिन बहुत कम हो जाए तो कोशिकीय श्वसन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If haemoglobin becomes very low in blood, what will be the effect on cellular respiration?
#haemoglobin
#cellular-respiration
#oxygen
#energy
A कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुँचेगी इसलिए ऊर्जा उत्पादन घट सकता है / Less oxygen will reach cells, so energy production may decrease
B कोशिकाओं में स्टार्च अधिक बनेगा / More starch will form in cells
C रक्त में पित्त रस अधिक बनेगा / More bile juice will form in blood
D फ्लोएम में जल का प्रवाह बढ़ेगा / Water flow in phloem will increase
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुँचेगी इसलिए ऊर्जा उत्पादन घट सकता है / Less oxygen will reach cells, so energy production may decrease
Step 1
Concept
हीमोग्लोबिन रक्त में ऑक्सीजन ढोता है। / Haemoglobin carries oxygen in blood.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन कोशिकीय श्वसन के लिए आवश्यक है। / Oxygen is needed for cellular respiration.
Step 3
Exam Tip
हीमोग्लोबिन कम होने पर कोशिकाओं को कम ऑक्सीजन मिलेगी और ऊर्जा उत्पादन प्रभावित होगा। / Low haemoglobin reduces oxygen supply to cells and affects energy production.
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आमाशय में हाइड्रोक्लोरिक अम्ल की कमी होने पर प्रोटीन पाचन क्यों प्रभावित हो सकता है?
Why can protein digestion be affected if hydrochloric acid is low in the stomach?
#stomach
#hydrochloric-acid
#pepsin
#protein
A क्योंकि पेप्सिन को काम करने के लिए अम्लीय माध्यम चाहिए / Because pepsin needs an acidic medium to work
B क्योंकि एमाइलेज केवल अम्ल में वसा पचाता है / Because amylase digests fat only in acid
C क्योंकि पित्त रस आमाशय में ही बनता है / Because bile is formed only in the stomach
D क्योंकि विलाई अम्ल में ही बनती हैं / Because villi form only in acid
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Correct Answer
A. क्योंकि पेप्सिन को काम करने के लिए अम्लीय माध्यम चाहिए / Because pepsin needs an acidic medium to work
Step 1
Concept
आमाशय में पेप्सिन प्रोटीन पाचन में सहायता करता है। / Pepsin helps digest proteins in the stomach.
Step 2
Why this answer is correct
पेप्सिन के सही कार्य के लिए अम्लीय माध्यम जरूरी है। / Pepsin needs an acidic medium to work properly.
Step 3
Exam Tip
अम्ल कम होने पर प्रोटीन पाचन कमजोर हो सकता है। / If acid is low, protein digestion can become weak.
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प्लेटलेट्स की संख्या बहुत कम होने पर छोटी चोट भी गंभीर क्यों हो सकती है?
Why can even a small injury become serious when platelet count is very low?
#platelets
#clotting
#injury
A रक्त का थक्का बनने में कठिनाई होगी / Blood clotting will be difficult
B ऑक्सीजन बहुत अधिक बनेगी / Too much oxygen will form
C भोजन नली बंद हो जाएगी / Food pipe will close
D गुर्दे ग्लूकोज बनाएंगे / Kidneys will make glucose
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Correct Answer
A. रक्त का थक्का बनने में कठिनाई होगी / Blood clotting will be difficult
Step 1
Concept
प्लेटलेट्स थक्का बनाने में सहायता करते हैं। / Platelets help form clots.
Step 2
Why this answer is correct
थक्का रक्त बहना रोकता है। / Clots stop bleeding.
Step 3
Exam Tip
प्लेटलेट्स कम होने पर अधिक रक्त हानि का खतरा बढ़ जाता है। / Low platelets increase the risk of excessive blood loss.
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हीमोग्लोबिन की कमी होने पर व्यक्ति जल्दी थक क्यों सकता है?
Why can a person get tired quickly when haemoglobin is low?
#haemoglobin
#oxygen
#energy
A कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचेगी और ऊर्जा निर्माण घटेगा / Less oxygen reaches cells and energy production decreases
B फेफड़े भोजन पचाने लगेंगे / Lungs will start digesting food
C पित्त रस मूत्र बन जाएगा / Bile juice will become urine
D रंध्र रक्त में खुलेंगे / Stomata will open in blood
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Correct Answer
A. कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचेगी और ऊर्जा निर्माण घटेगा / Less oxygen reaches cells and energy production decreases
Step 1
Concept
हीमोग्लोबिन ऑक्सीजन को बांधकर ढोता है। / Haemoglobin binds and carries oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
इसकी कमी से कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचती है। / Its deficiency reduces oxygen supply to cells.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन कम होने पर वायवीय श्वसन और ऊर्जा निर्माण घट सकते हैं। / Low oxygen can reduce aerobic respiration and energy production.
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यदि नेफ्रॉन में पुनः अवशोषण बहुत कम हो जाए तो मूत्र की मात्रा पर क्या प्रभाव हो सकता है?
If reabsorption in nephrons becomes very low what may happen to urine volume?
#nephron
#urine-volume
#reabsorption
A मूत्र की मात्रा बढ़ सकती है / Urine volume may increase
B मूत्र पूरी तरह बंद हो जाएगा / Urine will completely stop
C गैस विनिमय बढ़ जाएगा / Gas exchange will increase
D पित्त रस मूत्र बन जाएगा / Bile will become urine
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Correct Answer
A. मूत्र की मात्रा बढ़ सकती है / Urine volume may increase
Step 1
Concept
नेफ्रॉन में छनन के बाद जल का काफी भाग वापस लिया जाता है। / After filtration much water is normally taken back in nephrons.
Step 2
Why this answer is correct
पुनः अवशोषण कम होने पर जल अधिक मात्रा में मूत्र में रहेगा। / If reabsorption is low more water remains in urine.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मूत्र की मात्रा बढ़ सकती है। / Therefore urine volume may increase.
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यदि पौधे की जड़ों में जल उपलब्ध है लेकिन पत्तियों से वाष्पोत्सर्जन बहुत कम हो जाए तो जल के ऊपर उठने पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If water is available in roots but transpiration from leaves becomes very low what will happen to upward movement of water?
#transpiration-pull
#xylem
#water-movement
A वाष्पोत्सर्जन खिंचाव घटेगा इसलिए ऊपर उठना धीमा हो सकता है / Transpiration pull will decrease so upward movement may slow down
B जाइलम तुरंत भोजन बनाने लगेगा / Xylem will immediately start making food
C फ्लोएम जल को फेफड़ों तक भेजेगा / Phloem will send water to lungs
D जल का ऊपर उठना वाष्पोत्सर्जन से असंबंधित है / Upward movement of water is unrelated to transpiration
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Correct Answer
A. वाष्पोत्सर्जन खिंचाव घटेगा इसलिए ऊपर उठना धीमा हो सकता है / Transpiration pull will decrease so upward movement may slow down
Step 1
Concept
पत्तियों से जल वाष्प निकलने पर ऊपर की ओर खिंचाव बनता है। / Loss of water vapour from leaves creates an upward pull.
Step 2
Why this answer is correct
यह खिंचाव जाइलम में जल को ऊपर खींचने में मदद करता है। / This pull helps draw water up through xylem.
Step 3
Exam Tip
वाष्पोत्सर्जन कम होने पर यह खिंचाव कमजोर हो सकता है। / If transpiration decreases this pull can become weaker.
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रक्त में हीमोग्लोबिन की कमी होने पर शरीर में कौन सी समस्या अधिक हो सकती है?
If haemoglobin is low in blood, which problem may increase in the body?
#haemoglobin
#oxygen-transport
#blood
#respiration
A ऑक्सीजन परिवहन कम होना / Reduced oxygen transport
B भोजन का स्वाद बढ़ना / Increased taste of food
C स्टार्च अधिक बनना / More starch formation
D रंध्र अधिक खुलना / More opening of stomata
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन परिवहन कम होना / Reduced oxygen transport
Step 1
Concept
हीमोग्लोबिन लाल रक्त कोशिकाओं में होता है। / Haemoglobin is present in red blood cells.
Step 2
Why this answer is correct
यह ऑक्सीजन को बाँधकर शरीर में ले जाता है। / It binds and carries oxygen in the body.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमी से ऊतकों तक ऑक्सीजन कम पहुँचेगी। / If it is low, less oxygen reaches tissues.
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प्रकाश संश्लेषण की दर बहुत कम हो जाएगी यदि पौधे को प्रकाश मिले लेकिन कौन सा पदार्थ पर्याप्त न मिले?
The rate of photosynthesis will become very low if a plant gets light but does not get enough of which substance?
#photosynthesis
#raw materials
#glucose
A नाइट्रोजन गैस / Nitrogen gas
B कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
C ऑक्सीजन / Oxygen
D यूरिया / Urea
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Correct Answer
B. कार्बन डाइऑक्साइड / Carbon dioxide
Step 1
Concept
प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश के साथ कच्चे पदार्थ भी चाहिए। / Photosynthesis needs raw materials along with light.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड भोजन बनाने में मुख्य कच्चा पदार्थ है। / Carbon dioxide is a main raw material for food formation.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमी से ग्लूकोज निर्माण घटेगा। / Its shortage reduces glucose formation.
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किसी प्रजाति में बहुत कम विविधता होना बदलते वातावरण में जोखिम भरा क्यों है?
Why is very low variation in a species risky in a changing environment?
#variation
#species survival
#changing environment
A क्योंकि सभी जीव समान रूप से प्रभावित होकर नष्ट हो सकते हैं / Because all organisms may be affected similarly and die
B क्योंकि कम विविधता हमेशा अधिक सुरक्षा देती है / Because low variation always gives more safety
C क्योंकि विविधता का जीवित रहने से कोई संबंध नहीं / Because variation has no relation with survival
D क्योंकि सभी जीव तुरंत नई प्रजाति बन जाते हैं / Because all organisms immediately become a new species
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Correct Answer
A. क्योंकि सभी जीव समान रूप से प्रभावित होकर नष्ट हो सकते हैं / Because all organisms may be affected similarly and die
Step 1
Concept
बदलता वातावरण कुछ लक्षणों वाले जीवों के लिए कठिन हो सकता है। / A changing environment may be difficult for organisms with certain traits.
Step 2
Why this answer is correct
यदि सभी जीव लगभग समान हैं तो सब समान रूप से प्रभावित हो सकते हैं। / If all organisms are almost identical all may be affected similarly.
Step 3
Exam Tip
विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है। / Variation gives some organisms a chance to survive.
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यदि किसी लक्षण का जनन कोशिकाओं में कोई आधार नहीं है तो उसका विकास में महत्व कम क्यों होगा?
If a trait has no basis in reproductive cells why will its importance in evolution be low?
#reproductive_cells
#evolution
#acquired_traits
A क्योंकि वह पीढ़ी दर पीढ़ी नहीं जा पाएगा / Because it cannot pass generation to generation
B क्योंकि वह हमेशा प्रभावी होगा / Because it will always be dominant
C क्योंकि वह जीवाश्म में ही मिलेगा / Because it will be found only in fossils
D क्योंकि वह गुणसूत्रों की संख्या बढ़ा देगा / Because it will increase chromosome number
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Correct Answer
A. क्योंकि वह पीढ़ी दर पीढ़ी नहीं जा पाएगा / Because it cannot pass generation to generation
Step 1
Concept
विकास पीढ़ियों में होने वाले वंशागत बदलावों से जुड़ा है। / Evolution is related to inherited changes across generations.
Step 2
Why this answer is correct
जनन कोशिकाएं लक्षणों को अगली पीढ़ी में ले जाती हैं। / Reproductive cells carry traits to the next generation.
Step 3
Exam Tip
जिन लक्षणों का उनमें आधार नहीं है वे विकास में कम भूमिका निभाते हैं। / Traits without a basis in them play a smaller role in evolution.
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यदि वृद्धि हार्मोन बचपन में बहुत कम स्रावित हो तो किस प्रकार की समस्या की संभावना बढ़ती है?
If growth hormone is secreted in very low amount during childhood which problem becomes more likely?
#growth hormone
#pituitary
#deficiency
A असामान्य कम वृद्धि / Abnormally reduced growth
B तुरंत परावर्ती क्रिया तेज होना / Reflex action becoming instantly faster
C रेटिना में इंसुलिन बनना / Insulin formation in retina
D जड़ का बीजांड में बदलना / Root changing into ovule
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Correct Answer
A. असामान्य कम वृद्धि / Abnormally reduced growth
Step 1
Concept
वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त से जुड़ा है। / Growth hormone is linked with body growth.
Step 2
Why this answer is correct
बचपन में इसकी कमी से सामान्य वृद्धि रुक सकती है। / Its deficiency in childhood can reduce normal growth.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कम स्राव असामान्य कम वृद्धि से जुड़ सकता है। / So low secretion may be related to abnormally reduced growth.
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यदि रक्त शर्करा बहुत बढ़ी है और इंसुलिन कम है तो कारण किस ग्रंथि से अधिक जुड़ता है?
If blood sugar is very high and insulin is low the cause is more related to which gland?
#pancreas
#insulin
#blood sugar
A थायरॉइड ग्रंथि / Thyroid gland
B अग्न्याशय / Pancreas
C अधिवृक्क ग्रंथि / Adrenal gland
D पीयूष ग्रंथि / Pituitary gland
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Correct Answer
B. अग्न्याशय / Pancreas
Step 1
Concept
रक्त शर्करा को नियंत्रित करने में इंसुलिन महत्वपूर्ण है। / Insulin is important for controlling blood sugar.
Step 2
Why this answer is correct
इंसुलिन अग्न्याशय से स्रावित होता है। / Insulin is secreted by the pancreas.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इंसुलिन की कमी का संबंध अग्न्याशय से जोड़ा जाएगा। / So lack of insulin is linked with the pancreas.
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लड़कों में टेस्टोस्टेरॉन की कमी से कौन सा परिणाम अधिक तार्किक है?
Which result is more logical due to low testosterone in boys?
#testosterone
#secondary_sexual_characters
#adolescence
A द्वितीयक लैंगिक लक्षणों का विकास धीमा हो सकता है / Development of secondary sexual characters may be slow
B रक्त शर्करा हमेशा तुरंत घट जाएगी / Blood sugar will always fall immediately
C तना प्रकाश की ओर नहीं मुड़ेगा / Stem will not bend towards light
D सिनैप्स पर रासायनिक संदेश रुक जाएंगे / Chemical messages at synapse will stop
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Correct Answer
A. द्वितीयक लैंगिक लक्षणों का विकास धीमा हो सकता है / Development of secondary sexual characters may be slow
Step 1
Concept
टेस्टोस्टेरॉन वृषण से बनने वाला हार्मोन है। / Testosterone is a hormone made by testes.
Step 2
Why this answer is correct
यह लड़कों में किशोरावस्था के लक्षणों से जुड़ा है। / It is linked with adolescent characters in boys.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमी से इन लक्षणों का विकास धीमा हो सकता है। / Its deficiency can slow the development of these characters.
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यदि किसी व्यक्ति में थायरॉक्सिन का स्तर कम हो तो कौन सी प्रक्रिया प्रभावित हो सकती है?
If a person has low thyroxine level which process can be affected?
#thyroxine
#metabolism
#thyroid
A उपापचय और ऊर्जा उपयोग / Metabolism and energy use
B पराग नलिका का मार्ग / Path of pollen tube
C मिमोसा पत्ती का जल परिवर्तन / Water change in Mimosa leaf
D प्रतन का सहारे से लिपटना / Tendril coiling around support
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Correct Answer
A. उपापचय और ऊर्जा उपयोग / Metabolism and energy use
Step 1
Concept
थायरॉक्सिन शरीर की उपापचय क्रियाओं से जुड़ा हार्मोन है। / Thyroxine is a hormone related to metabolic activities.
Step 2
Why this answer is correct
यह ऊर्जा उपयोग और सामान्य वृद्धि में सहायता करता है। / It helps in energy use and normal growth.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमी से शरीर की क्रियाओं की गति प्रभावित हो सकती है। / Its deficiency can affect the rate of body activities.
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