100 results found for "food-list" in Class 10.
विश्व धरोहर सूची को केवल पर्यटन सूची मानना क्यों गलत है?
Why is it wrong to treat the World Heritage List as only a tourism list?
#world-heritage-list
#conservation
#unesco
A क्योंकि इसका मूल उद्देश्य वैश्विक धरोहर मूल्य का संरक्षण है / Because its core purpose is conserving global heritage value
B क्योंकि इसमें कोई प्रसिद्ध स्थल नहीं / Because it has no famous sites
C क्योंकि यह केवल होटल सूची है / Because it is only a hotel list
D क्योंकि यह केवल खेल स्थल सूची है / Because it is only a sports site list
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Correct Answer
A. क्योंकि इसका मूल उद्देश्य वैश्विक धरोहर मूल्य का संरक्षण है / Because its core purpose is conserving global heritage value
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर संरक्षण और मानवता की साझा जिम्मेदारी से जुड़ी सूची है। परीक्षा में संरक्षण उद्देश्य याद रखें। / World Heritage is a list linked with conservation and shared responsibility of humanity. For exams remember conservation purpose.
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भोजन नली में भोजन नीचे कैसे पहुंचता है जबकि वह तरल नहीं भी हो सकता?
How does food move down the food pipe even when it may not be liquid?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A तरंग जैसी पेशीय गति से / By wave like muscular movement
B गुरुत्वाकर्षण के बिना अपने आप / Automatically without gravity
C रक्त कोशिकाओं द्वारा / By blood cells
D रंध्रों द्वारा / Through stomata
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Correct Answer
A. तरंग जैसी पेशीय गति से / By wave like muscular movement
Step 1
Concept
भोजन नली की दीवार में मांसपेशियां होती हैं। / The food pipe has muscles in its wall.
Step 2
Why this answer is correct
वे तरंग जैसी गति करके भोजन को आगे धकेलती हैं। / They make wave like movements to push food forward.
Step 3
Exam Tip
इस कारण भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This carries food to the stomach.
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भोजन नली में भोजन किस गति से आगे बढ़ता है?
By which movement does food move forward in the food pipe?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A तरंग जैसी पेशीय गति / Wave like muscular movement
B रक्त प्रवाह / Blood flow
C वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
D छानना / Filtration
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Correct Answer
A. तरंग जैसी पेशीय गति / Wave like muscular movement
Step 1
Concept
भोजन नली भोजन को नीचे की ओर ले जाती है। / The food pipe moves food downward.
Step 2
Why this answer is correct
इसकी दीवारों की मांसपेशियां तरंग जैसी गति करती हैं। / Muscles in its walls make wave like movements.
Step 3
Exam Tip
इस गति से भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This movement carries food to the stomach.
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विश्व धरोहर खतरे की सूची का मुख्य उद्देश्य क्या है?
What is the main purpose of the List of World Heritage in Danger?
#danger-list
#conservation-risk
#unesco
A जोखिमग्रस्त स्थलों पर ध्यान और संरक्षण सहायता बढ़ाना / Increasing attention and conservation assistance for sites at risk
B स्थलों को पर्यटन से हटाना / Removing sites from tourism
C स्थलों को निजी बनाना / Making sites private
D स्थलों के नाम बदलना / Renaming sites
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Correct Answer
A. जोखिमग्रस्त स्थलों पर ध्यान और संरक्षण सहायता बढ़ाना / Increasing attention and conservation assistance for sites at risk
Explanation
Simple Explanation
खतरे की सूची चेतावनी और अंतरराष्ट्रीय सहयोग का साधन है। परीक्षा में संरक्षण संकट याद रखें। / The danger list is a tool of warning and international cooperation. For exams remember conservation crisis.
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भारत की अस्थायी यूनेस्को सूची में किसी धरोहर को शामिल करने का मुख्य उद्देश्य क्या होता है?
What is the main purpose of including a heritage site in India's tentative UNESCO list?
#national cultural programs
#unesco tentative list
#heritage nomination
A भविष्य के विश्व धरोहर नामांकन की तैयारी / Preparation for future World Heritage nomination
B खेल प्रतियोगिता आयोजन / Organising sports competition
C कर छूट देना / Giving tax exemption
D मतदान केंद्र बनाना / Making polling station
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Correct Answer
A. भविष्य के विश्व धरोहर नामांकन की तैयारी / Preparation for future World Heritage nomination
Explanation
Simple Explanation
अस्थायी सूची भविष्य के विश्व धरोहर नामांकन की तैयारी का चरण है। परीक्षा में इसे यूनेस्को प्रक्रिया से जोड़ें। / The tentative list is a step for preparing future World Heritage nominations. In exams link it with the UNESCO process.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को 17 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 17?
#euclids-division-lemma
#possible-forms
#remainder-list
A \(17q,17q+1,\ldots,17q+16\)
B \(17q+1,17q+2,\ldots,17q+17\)
C \(17q,17q+1,\ldots,17q+17\)
D \(17q+2,17q+3,\ldots,17q+18\)
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Correct Answer
A. \(17q,17q+1,\ldots,17q+16\)
Step 1
Concept
17 से भाग देने पर शेषफल 0 से 16 तक हो सकता है। / On division by 17, remainders can be from 0 to 16.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए सभी रूप (17q) से (17q+16) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (17q) to (17q+16).
Step 3
Exam Tip
पूरी सूची में शून्य शेषफल शामिल करें, लेकिन 17 शामिल न करें। / Include zero remainder, but do not include 17.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को 13 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 13?
#euclids-division-lemma
#possible-forms
#remainder-list
A \(13q,13q+1,\ldots,13q+12\)
B \(13q+1,13q+2,\ldots,13q+13\)
C \(13q,13q+1,\ldots,13q+13\)
D \(13q+2,13q+3,\ldots,13q+14\)
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Correct Answer
A. \(13q,13q+1,\ldots,13q+12\)
Step 1
Concept
13 से भाग देने पर शेषफल 0 से 12 तक हो सकता है। / On division by 13, remainders can be from 0 to 12.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए सभी रूप (13q) से (13q+12) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (13q) to (13q+12).
Step 3
Exam Tip
पूरी सूची में शून्य शेषफल शामिल करें, लेकिन 13 शामिल न करें। / Include zero remainder, but do not include 13.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को 11 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 11?
#euclids-division-lemma
#possible-forms
#remainder-list
A \(11q,11q+1,\ldots,11q+10\)
B \(11q+1,11q+2,\ldots,11q+11\)
C \(11q,11q+1,\ldots,11q+11\)
D \(11q+2,11q+3,\ldots,11q+12\)
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Correct Answer
A. \(11q,11q+1,\ldots,11q+10\)
Step 1
Concept
11 से भाग देने पर शेषफल 0 से 10 तक हो सकता है। / On division by 11, remainders can be from 0 to 10.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए सभी रूप (11q) से (11q+10) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (11q) to (11q+10).
Step 3
Exam Tip
पूरी सूची में शेषफल 0 शामिल करें, लेकिन 11 शामिल न करें। / Include remainder 0, but do not include 11.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को 9 से भाग देने पर उसके सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 9?
#euclids-division-lemma
#possible-forms
#remainder-list
A \(9q,9q+1,\ldots,9q+8\)
B \(9q+1,9q+2,\ldots,9q+9\)
C \(9q,9q+1,\ldots,9q+9\)
D \(9q+2,9q+3,\ldots,9q+10\)
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Correct Answer
A. \(9q,9q+1,\ldots,9q+8\)
Step 1
Concept
9 से भाग देने पर शेषफल 0 से 8 तक हो सकता है। / On division by 9, possible remainders are from 0 to 8.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए सभी रूप (9q) से (9q+8) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (9q) to (9q+8).
Step 3
Exam Tip
पूरी सूची में 0 शेषफल रखें और 9 शेषफल न रखें। / Include remainder 0 and do not include remainder 9.
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किसी धनात्मक पूर्णांक को 6 से भाग देने पर उसके सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 6?
#euclids-division-lemma
#possible-forms
#remainder-list
A (6q,6q+1,6q+2,6q+3,6q+4,6q+5)
B (6q+1,6q+2,6q+3,6q+4,6q+5,6q+6)
C (6q,6q+1,6q+2,6q+3,6q+4,6q+6)
D (6q+2,6q+3,6q+4,6q+5,6q+6,6q+7)
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Correct Answer
A. (6q,6q+1,6q+2,6q+3,6q+4,6q+5)
Step 1
Concept
6 से भाग देने पर शेषफल 0, 1, 2, 3, 4, 5 हो सकते हैं। / On division by 6, possible remainders are 0, 1, 2, 3, 4, and 5.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए रूप (6q) से (6q+5) तक होंगे। / So the forms are from (6q) to (6q+5).
Step 3
Exam Tip
पूरी सूची में शेषफल 0 शामिल करें और 6 शामिल न करें। / Include remainder 0 and do not include 6 in the complete list.
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कौन सा रूप 7 से भाग देने पर संख्या के सभी संभावित रूपों की पूरी सूची देता है?
Which option gives the complete list of possible forms of a number when divided by 7?
#euclids-division-lemma
#all-forms
#remainder-list
A \(7q,7q+1,\ldots,7q+7\)
B \(7q+1,\ldots,7q+6\)
C \(7q,7q+1,\ldots,7q+6\)
D \(7q+2,\ldots,7q+8\)
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Correct Answer
C. \(7q,7q+1,\ldots,7q+6\)
Step 1
Concept
7 से भाग देने पर शेषफल 0 से 6 तक हो सकता है। / On division by 7, remainders can be from 0 to 6.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए रूप (7q) से (7q+6) तक होंगे। / So the forms are from (7q) to (7q+6).
Step 3
Exam Tip
पूर्ण सूची में 0 शेषफल शामिल करें और 7 शेषफल न लें। / Include remainder 0 and do not include remainder 7 in the complete list.
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भोजन चबाने और भोजन पचने में सबसे गहरा अंतर क्या है?
What is the deepest difference between chewing food and digesting food?
#science
#class10
#expert
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में हमेशा गैस बनती है / Chewing always forms gas
C पाचन केवल आकार बदलता है / Digestion changes only size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। / Chewing makes food pieces smaller.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical.
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भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing food and digesting food different?
#science
#class10
#expert
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में गैस बनती है / Chewing forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion only changes size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.
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भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing food and digesting food different?
#science
#class10
#hard
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में गैस बनती है / Chewing forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion only changes size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.
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भोजन का चबाना और भोजन का पाचन किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing of food and digestion of food different?
#science
#class10
#hard
#digestion
#physical-change
A चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size while digestion forms new substances
B चबाने में हमेशा गैस बनती है / Chewing always forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion changes only size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size while digestion forms new substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.
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भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?
Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?
#science
#class10
#hard
#digestion
#chemical-change
A पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / New simpler substances form in digestion
B चबाने में नए तत्व बनते हैं / New elements form in chewing
C पाचन में कोई पदार्थ नहीं बदलता / No substance changes in digestion
D चबाने में हमेशा गैस बनती है / Gas always forms in chewing
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Correct Answer
A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / New simpler substances form in digestion
Step 1
Concept
चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.
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किस सूची में कला के मुख्य तत्व सही हैं?
Which list correctly includes main elements of art?
#main elements
#line shape colour
A रेखा आकार रंग मान बनावट स्थान रूप / Line shape colour value texture space form
B घंटी किताब बैग मेज कुर्सी / Bell book bag table chair
C सिर्फ लाल नीला पीला / Only red blue yellow
D सिर्फ पेंसिल रबर पैमाना / Only pencil eraser ruler
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Correct Answer
A. रेखा आकार रंग मान बनावट स्थान रूप / Line shape colour value texture space form
Explanation
Simple Explanation
रेखा आकार रंग मान बनावट स्थान और रूप कला के मुख्य तत्व हैं। परीक्षा में इन सात तत्वों को क्रम से याद करें। / Line shape colour value texture space and form are main elements of art. Exam tip: remember these seven elements in order.
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प्राथमिक रंगों की सही सूची कौन सी है?
Which is the correct list of primary colours?
#primary colours
#red yellow blue
#art
A हरा नारंगी बैंगनी / Green orange purple
B लाल पीला नीला / Red yellow blue
C काला सफेद भूरा / Black white brown
D गुलाबी धूसर सुनहरा / Pink grey golden
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Correct Answer
B. लाल पीला नीला / Red yellow blue
Explanation
Simple Explanation
लाल पीला और नीला पारंपरिक प्राथमिक रंग हैं। परीक्षा में इन्हें मूल रंग के रूप में याद रखें। / Red yellow and blue are traditional primary colours. Exam tip: remember them as basic colours.
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यूनेस्को विश्व धरोहर को केवल पर्यटन सूची समझना क्यों गलत है?
Why is it wrong to understand UNESCO World Heritage only as a tourism list?
#unesco
#conservation
#tourism
A क्योंकि इसका मुख्य उद्देश्य संरक्षण और वैश्विक धरोहर मूल्य की रक्षा है / Because its main purpose is conservation and protection of global heritage value
B क्योंकि इसमें कोई स्थल नहीं होते / Because it has no sites
C क्योंकि यह केवल होटल सूची है / Because it is only a hotel list
D क्योंकि यह केवल खेल सूची है / Because it is only a sports list
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि इसका मुख्य उद्देश्य संरक्षण और वैश्विक धरोहर मूल्य की रक्षा है / Because its main purpose is conservation and protection of global heritage value
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर सूची पर्यटन से अधिक संरक्षण और वैश्विक जिम्मेदारी से जुड़ी है। परीक्षा में संरक्षण उद्देश्य याद रखें। / The World Heritage List is more about conservation and global responsibility than tourism. For exams remember conservation purpose.
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औशविट्ज बिरकेनाउ को धरोहर सूची में रखने का सबसे गहरा उद्देश्य क्या है?
What is the deeper purpose of keeping Auschwitz Birkenau on the heritage list?
#auschwitz
#holocaust
#memory
A पर्यटन मनोरंजन / Tourism entertainment
B होलोकॉस्ट की स्मृति और मानवता को चेतावनी / Memory of the Holocaust and warning to humanity
C प्राकृतिक वन संरक्षण / Natural forest protection
D रेलवे इंजीनियरिंग प्रदर्शन / Railway engineering display
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. होलोकॉस्ट की स्मृति और मानवता को चेतावनी / Memory of the Holocaust and warning to humanity
Explanation
Simple Explanation
यह स्थल मानव त्रासदी की स्मृति और नैतिक चेतावनी देता है। परीक्षा में स्मृति और मानवाधिकार संदर्भ याद रखें। / This site gives memory of human tragedy and moral warning. For exams remember memory and human rights context.
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विश्व धरोहर खतरे की सूची का उपयोग किस संरक्षण रणनीति के रूप में किया जाता है?
The List of World Heritage in Danger is used as which conservation strategy?
#world-heritage-in-danger
#risk
#conservation
A स्थलों को निजी बिक्री में बदलना / Turning sites into private sale
B पर्यटन प्रचार रोकना मात्र / Only stopping tourism publicity
C स्थलों का नाम बदलना / Renaming sites
D जोखिमग्रस्त स्थलों पर अंतरराष्ट्रीय ध्यान और सहायता बढ़ाना / Increasing international attention and assistance for sites at risk
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. जोखिमग्रस्त स्थलों पर अंतरराष्ट्रीय ध्यान और सहायता बढ़ाना / Increasing international attention and assistance for sites at risk
Explanation
Simple Explanation
खतरे की सूची चेतावनी और सहयोग का साधन है। परीक्षा में इसे संरक्षण संकट संकेत के रूप में याद रखें। / The danger list is a tool of warning and cooperation. For exams remember it as a conservation crisis signal.
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विश्व धरोहर सूची से किसी स्थल को हटाया जाना किस स्थिति को दिखा सकता है?
Removal of a site from the World Heritage List can show which situation?
#delisting
#heritage-loss
#conservation
A स्थल के असाधारण मूल्य का गंभीर नुकसान / Serious loss of the site's outstanding value
B स्थल का अधिक प्रसिद्ध होना / The site becoming more famous
C स्थल की टिकट बिक्री बढ़ना / Increase in ticket sales
D स्थल का नया नाम रखना / Giving a new name to the site
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्थल के असाधारण मूल्य का गंभीर नुकसान / Serious loss of the site's outstanding value
Explanation
Simple Explanation
सूची से हटाना बहुत गंभीर संरक्षण स्थिति को दर्शाता है। परीक्षा में मूल्य ह्रास का कारण समझें। / Delisting shows a very serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
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औशविट्ज बिरकेनाउ को धरोहर सूची में रखना किस उद्देश्य से जुड़ा है?
Including Auschwitz Birkenau in the heritage list is linked with which purpose?
#auschwitz
#holocaust
#memory-site
A मानव त्रासदी और स्मृति की चेतावनी / Warning through memory of human tragedy
B केवल प्राकृतिक सौंदर्य दिखाना / Showing only natural beauty
C व्यापार कर बढ़ाना / Increasing trade tax
D समुद्री पर्यटन विकसित करना / Developing marine tourism
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मानव त्रासदी और स्मृति की चेतावनी / Warning through memory of human tragedy
Explanation
Simple Explanation
औशविट्ज होलोकॉस्ट की स्मृति और मानवता के लिए चेतावनी का स्थल है। परीक्षा में स्मृति स्थल का अर्थ समझें। / Auschwitz is a site of Holocaust memory and warning for humanity. For exams understand the meaning of memory site.
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खतरे में विश्व धरोहर सूची किस उद्देश्य से बनाई जाती है?
For what purpose is the List of World Heritage in Danger made?
#world-heritage-in-danger
#risk
#conservation
A जोखिमग्रस्त धरोहरों पर ध्यान और सहायता बढ़ाने के लिए / To increase attention and help for heritage at risk
B स्थलों को बेचने के लिए / To sell sites
C सभी स्थलों को बंद करने के लिए / To close all sites
D पर्यटन विज्ञापन बढ़ाने के लिए / To increase tourism advertisements
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जोखिमग्रस्त धरोहरों पर ध्यान और सहायता बढ़ाने के लिए / To increase attention and help for heritage at risk
Explanation
Simple Explanation
खतरे की सूची संरक्षण चेतावनी और सहयोग का साधन है। परीक्षा में इसे जोखिम प्रबंधन से जोड़ें। / The danger list is a tool for conservation warning and cooperation. For exams connect it with risk management.
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जयपुर शहर विश्व धरोहर सूची में किस देश से जुड़ा है?
Jaipur City in the World Heritage List is linked with which country?
#jaipur-city
#india
#rajasthan
A भारत / India
B नेपाल / Nepal
C पाकिस्तान / Pakistan
D श्रीलंका / Sri Lanka
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Correct Answer
A. भारत / India
Explanation
Simple Explanation
जयपुर शहर भारत के राजस्थान राज्य में है। परीक्षा में गुलाबी नगर और नियोजित शहर याद रखें। / Jaipur City is in Rajasthan India. For exams remember Pink City and planned city.
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खतरे में विश्व धरोहर सूची का संबंध किससे है?
The List of World Heritage in Danger is related to what?
#world-heritage-in-danger
#risk
#conservation
A नए टिकट जारी करने से / Issuing new tickets
B पर्यटन विज्ञापन से / Tourism advertisement
C जोखिम में पड़े धरोहर स्थलों के संरक्षण से / Conservation of heritage sites at risk
D स्थल बेचने से / Selling sites
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Correct Answer
C. जोखिम में पड़े धरोहर स्थलों के संरक्षण से / Conservation of heritage sites at risk
Explanation
Simple Explanation
खतरे की सूची जोखिमग्रस्त स्थलों पर ध्यान लाने के लिए होती है। परीक्षा में इसे संरक्षण चेतावनी समझें। / The danger list brings attention to sites at risk. For exams understand it as a conservation warning.
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विश्व धरोहर स्थलों की सूची किस संगठन से जुड़ी है?
The World Heritage Sites list is linked with which organization?
#unesco
#world-heritage
#heritage-sites
A यूनेस्को / UNESCO
B नासा / NASA
C फीफा / FIFA
D ओपेक / OPEC
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Correct Answer
A. यूनेस्को / UNESCO
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर सूची यूनेस्को से जुड़ी है। परीक्षा में यूनेस्को को संस्कृति और संरक्षण से जोड़कर याद रखें। / The World Heritage List is linked with UNESCO. For exams remember UNESCO with culture and conservation.
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विश्व धरोहर स्थल से हटाए जाने का अर्थ किस गंभीर स्थिति से जुड़ा हो सकता है?
Removal from the World Heritage List can be linked with which serious situation?
#delisting
#outstanding-universal-value
#conservation
A असाधारण सार्वभौमिक मूल्य का गंभीर ह्रास / Serious loss of Outstanding Universal Value
B पर्यटन विज्ञापन का बढ़ना / Increase in tourism advertising
C स्थल का नया नामकरण / New naming of the site
D स्थानीय भाषा परिवर्तन / Local language change
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Correct Answer
A. असाधारण सार्वभौमिक मूल्य का गंभीर ह्रास / Serious loss of Outstanding Universal Value
Explanation
Simple Explanation
सूची से हटाना अत्यंत गंभीर संरक्षण स्थिति को दिखा सकता है। परीक्षा में मूल्य ह्रास का कारण समझें। / Delisting can show an extremely serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
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खतरे में विश्व धरोहर सूची का उद्देश्य क्या है?
What is the purpose of the List of World Heritage in Danger?
#world-heritage-in-danger
#conservation-risk
#unesco
A स्थल को तुरंत निजी संपत्ति बनाना / To immediately make a site private property
B जोखिमग्रस्त स्थलों पर ध्यान और संरक्षण सहायता बढ़ाना / To increase attention and conservation support for at risk sites
C सभी स्थलों को सूची से हटाना / To remove all sites from the list
D स्थल की ऐतिहासिकता मिटाना / To erase the site's historicity
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Correct Answer
B. जोखिमग्रस्त स्थलों पर ध्यान और संरक्षण सहायता बढ़ाना / To increase attention and conservation support for at risk sites
Explanation
Simple Explanation
खतरे की सूची चेतावनी और संरक्षण सहयोग का साधन है। परीक्षा में इसे दंड नहीं बल्कि संरक्षण तंत्र समझें। / The danger list is a tool of warning and conservation cooperation. For exams understand it as a conservation mechanism not only punishment.
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विश्व धरोहर सूची में नामांकन का अंतिम निर्णय सामान्यतः कौन करता है?
Who generally makes the final decision on inscription in the World Heritage List?
#world-heritage-committee
#nomination
#unesco
A विश्व धरोहर समिति / World Heritage Committee
B स्थानीय विद्यालय समिति / Local school committee
C केवल पर्यटन एजेंसी / Only tourism agency
D केवल निजी कंपनी / Only private company
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Correct Answer
A. विश्व धरोहर समिति / World Heritage Committee
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर समिति नामांकन पर निर्णय करती है। परीक्षा में सलाहकार संस्थाओं और समिति का अंतर याद रखें। / The World Heritage Committee decides on nominations. For exams remember the difference between advisory bodies and the committee.
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विश्व धरोहर सूची का मूल उद्देश्य किस विचार से सबसे अधिक जुड़ा है?
The core purpose of the World Heritage List is most closely linked with which idea?
#world-heritage
#outstanding-universal-value
#unesco
A केवल पर्यटन आय बढ़ाना / Only increasing tourism income
B असाधारण सार्वभौमिक मूल्य वाली धरोहर की पहचान और संरक्षण / Identifying and protecting heritage of Outstanding Universal Value
C सभी पुराने भवनों को संग्रहालय बनाना / Turning all old buildings into museums
D केवल राष्ट्रीय स्मारकों को निजी संपत्ति बनाना / Making only national monuments private property
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. असाधारण सार्वभौमिक मूल्य वाली धरोहर की पहचान और संरक्षण / Identifying and protecting heritage of Outstanding Universal Value
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर सूची वैश्विक महत्व वाली धरोहरों के संरक्षण पर आधारित है। परीक्षा में असाधारण सार्वभौमिक मूल्य याद रखें। / The World Heritage List is based on protecting heritage of global significance. For exams remember Outstanding Universal Value.
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किस वर्ष में भारत रत्न प्राप्तकर्ताओं की संख्या इस सूची में सबसे अधिक पांच थी?
In which year was the number of Bharat Ratna recipients in this list the highest at five?
#bharat ratna awards
#2024
#count
A 1999 / 1999
B 2019 / 2019
C 2024 / 2024
D 1992 / 1992
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2024 / 2024
Explanation
Simple Explanation
2024 में पांच व्यक्तियों के नाम घोषित हुए जो इस सूची में सबसे बड़ा समूह है। परीक्षा में 2024 की संख्या विशेष रूप से याद रखें। / In 2024 five names were announced making it the largest group in this list. Remember the 2024 count especially.
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भारत की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची तैयार करने का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
What is the main purpose of preparing India's intangible cultural heritage list?
#national cultural programs
#intangible heritage
#living traditions
A जीवित परंपराओं का दस्तावेजीकरण / Documentation of living traditions
B सैन्य हथियार खरीद / Purchase of military weapons
C बैंक ऋण वितरण / Distribution of bank loans
D रेलवे समय सारिणी / Railway timetable
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Correct Answer
A. जीवित परंपराओं का दस्तावेजीकरण / Documentation of living traditions
Explanation
Simple Explanation
अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची जीवित परंपराओं के दस्तावेजीकरण से जुड़ी है। इसे लोककला और परंपरागत ज्ञान से जोड़ें। / The intangible cultural heritage list is linked with documentation of living traditions. Link it with folk arts and traditional knowledge.
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शांतिनिकेतन को यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Santiniketan inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#santiniketan
A 2019 / 2019
B 2021 / 2021
C 2022 / 2022
D 2023 / 2023
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. 2023 / 2023
Explanation
Simple Explanation
शांतिनिकेतन 2023 में यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे रवीन्द्रनाथ टैगोर और शिक्षा संस्कृति से जोड़ें। / Santiniketan was inscribed on the UNESCO World Heritage List in 2023. Link it with Rabindranath Tagore and educational culture.
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धोलावीरा को यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Dholavira inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#dholavira
A 2019 / 2019
B 2020 / 2020
C 2021 / 2021
D 2023 / 2023
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2021 / 2021
Explanation
Simple Explanation
धोलावीरा 2021 में विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे सिंधु सभ्यता और गुजरात से जोड़ें। / Dholavira was inscribed on the World Heritage List in 2021. Link it with the Indus Valley civilisation and Gujarat.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में जयपुर शहर किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was Jaipur City inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#jaipur city
A 2014 / 2014
B 2017 / 2017
C 2019 / 2019
D 2021 / 2021
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2019 / 2019
Explanation
Simple Explanation
जयपुर शहर 2019 में यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे नगर योजना और राजस्थानी विरासत से जोड़ें। / Jaipur City was inscribed on the UNESCO World Heritage List in 2019. Link it with urban planning and Rajasthani heritage.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में लाल किला परिसर किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was the Red Fort Complex inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#red fort
A 2004 / 2004
B 2007 / 2007
C 2010 / 2010
D 2014 / 2014
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 2007 / 2007
Explanation
Simple Explanation
लाल किला परिसर 2007 में यूनेस्को सूची में शामिल हुआ। इसे मुगल इतिहास और स्वतंत्रता दिवस परंपरा से जोड़ें। / The Red Fort Complex was inscribed on the UNESCO list in 2007. Link it with Mughal history and the Independence Day tradition.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में छत्रपति शिवाजी टर्मिनस किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was Chhatrapati Shivaji Terminus inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#cst mumbai
A 1999 / 1999
B 2002 / 2002
C 2004 / 2004
D 2010 / 2010
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2004 / 2004
Explanation
Simple Explanation
छत्रपति शिवाजी टर्मिनस 2004 में विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे मुंबई और औपनिवेशिक स्थापत्य से जोड़ें। / Chhatrapati Shivaji Terminus was inscribed on the World Heritage List in 2004. Link it with Mumbai and colonial architecture.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में महाबोधि मंदिर परिसर किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was the Mahabodhi Temple Complex inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#mahabodhi temple
A 1999 / 1999
B 2002 / 2002
C 2004 / 2004
D 2014 / 2014
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 2002 / 2002
Explanation
Simple Explanation
महाबोधि मंदिर परिसर 2002 में यूनेस्को सूची में शामिल हुआ। इसे बोधगया और बौद्ध विरासत से जोड़ें। / The Mahabodhi Temple Complex was inscribed on the UNESCO list in 2002. Link it with Bodh Gaya and Buddhist heritage.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में हुमायूँ का मकबरा किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was Humayun's Tomb inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#humayun tomb
A 1983 / 1983
B 1993 / 1993
C 1999 / 1999
D 2004 / 2004
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 1993 / 1993
Explanation
Simple Explanation
हुमायूँ का मकबरा 1993 में विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे मुगल स्थापत्य और दिल्ली से जोड़ें। / Humayun's Tomb was inscribed on the World Heritage List in 1993. Link it with Mughal architecture and Delhi.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में कुतुब मीनार परिसर किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was the Qutb Minar complex inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#qutb minar
A 1983 / 1983
B 1985 / 1985
C 1993 / 1993
D 1999 / 1999
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 1993 / 1993
Explanation
Simple Explanation
कुतुब मीनार परिसर 1993 में यूनेस्को सूची में शामिल हुआ। इसे दिल्ली सल्तनत और स्थापत्य विरासत से जोड़ें। / The Qutb Minar complex was inscribed on the UNESCO list in 1993. Link it with the Delhi Sultanate and architectural heritage.
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यूनेस्को विश्व धरोहर सूची में काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान किस वर्ष शामिल हुआ था?
In which year was Kaziranga National Park inscribed on the UNESCO World Heritage List?
#national cultural programs
#unesco world heritage
#kaziranga
A 1983 / 1983
B 1985 / 1985
C 1987 / 1987
D 1999 / 1999
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 1985 / 1985
Explanation
Simple Explanation
काजीरंगा 1985 में विश्व धरोहर सूची में शामिल हुआ। इसे प्राकृतिक विरासत और असम से जोड़ें। / Kaziranga was inscribed on the World Heritage List in 1985. Link it with natural heritage and Assam.
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रामलीला को यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Ramlila inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list?
#national cultural programs
#ramlila
#unesco heritage
A 2005 / 2005
B 2008 / 2008
C 2010 / 2010
D 2016 / 2016
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 2008 / 2008
Explanation
Simple Explanation
रामलीला 2008 में यूनेस्को सूची में शामिल हुई। इसे लोकनाट्य और रामकथा परंपरा से जोड़ें। / Ramlila was inscribed on the UNESCO list in 2008. Link it with folk theatre and the Ramayana tradition.
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नवरोज को यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में भारत सहित बहुराष्ट्रीय नामांकन के रूप में किस वर्ष शामिल किया गया?
In which year was Nowruz inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list as a multinational nomination including India?
#national cultural programs
#nowruz
#unesco heritage
A 2008 / 2008
B 2009 / 2009
C 2016 / 2016
D 2021 / 2021
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 2009 / 2009
Explanation
Simple Explanation
नवरोज 2009 में यूनेस्को सूची में शामिल हुआ था। इसे भारत की पारसी सांस्कृतिक परंपरा से जोड़कर याद रखें। / Nowruz was inscribed on the UNESCO list in 2009. Remember it with India's Parsi cultural tradition.
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योग को यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Yoga inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list?
#national cultural programs
#yoga
#unesco heritage
A 2014 / 2014
B 2015 / 2015
C 2016 / 2016
D 2017 / 2017
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2016 / 2016
Explanation
Simple Explanation
योग 2016 में यूनेस्को सूची में शामिल हुआ। परीक्षा में इसे भारत की प्राचीन जीवन पद्धति और स्वास्थ्य परंपरा से जोड़ें। / Yoga was inscribed on the UNESCO list in 2016. In exams link it with India's ancient lifestyle and health tradition.
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गरबा को यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Garba inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list?
#national cultural programs
#garba
#unesco heritage
A 2019 / 2019
B 2021 / 2021
C 2022 / 2022
D 2023 / 2023
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. 2023 / 2023
Explanation
Simple Explanation
गरबा 2023 में यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में शामिल हुआ। इसे गुजरात की लोकनृत्य परंपरा से जोड़ें। / Garba was inscribed on UNESCO's Intangible Cultural Heritage list in 2023. Link it with Gujarat's folk dance tradition.
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दुर्गा पूजा को यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Durga Puja inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list?
#national cultural programs
#durga puja
#unesco heritage
A 2017 / 2017
B 2019 / 2019
C 2021 / 2021
D 2023 / 2023
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2021 / 2021
Explanation
Simple Explanation
दुर्गा पूजा 2021 में यूनेस्को सूची में शामिल हुई। इसे कोलकाता की सांस्कृतिक पहचान और सामुदायिक कला से जोड़ें। / Durga Puja was inscribed on the UNESCO list in 2021. Link it with Kolkata's cultural identity and community art.
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यूनेस्को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में कुंभ मेले को किस वर्ष शामिल किया गया था?
In which year was Kumbh Mela inscribed on the UNESCO Intangible Cultural Heritage list?
#national cultural programs
#kumbh mela
#unesco heritage
A 2014 / 2014
B 2016 / 2016
C 2017 / 2017
D 2019 / 2019
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2017 / 2017
Explanation
Simple Explanation
कुंभ मेला 2017 में यूनेस्को की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत सूची में शामिल हुआ। इसे भारत की जीवंत परंपरा से जोड़ें। / Kumbh Mela was inscribed on UNESCO's Intangible Cultural Heritage list in 2017. Link it with India's living tradition.
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अंगुत्तर निकाय में सोलह महाजनपदों की सूची किस अध्ययन के लिए उपयोगी है?
The list of sixteen Mahajanapadas in Anguttara Nikaya is useful for which study?
#ancient-history
#mahajanapadas
#anguttara-nikaya
A गंगा घाटी की राजनीतिक भूगोल / Political geography of the Ganga valley
B चोल कांस्य कला / Chola bronze art
C गुप्त गणित / Gupta mathematics
D हड़प्पाई जल प्रबंधन / Harappan water management
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गंगा घाटी की राजनीतिक भूगोल / Political geography of the Ganga valley
Explanation
Simple Explanation
सोलह महाजनपदों की सूची प्रारंभिक राज्य व्यवस्था समझने में मदद करती है। परीक्षा में सूची को स्थान सहित याद रखें। / The list of sixteen Mahajanapadas helps understand early state formations. For exams, remember the list with locations.
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किसी सूची में क्रमागत पदों का अंतर समान हो तो उस सूची को क्या कहते हैं?
What is a list called when the difference between consecutive terms is constant?
#arithmetic progression
#ap
#introduction
#common difference
A अंकगणितीय श्रेणी / Arithmetic progression
B ज्यामितीय श्रेणी / Geometric progression
C समुच्चय / Set
D समीकरण / Equation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अंकगणितीय श्रेणी / Arithmetic progression
Explanation
Simple Explanation
क्रमागत पदों का समान अंतर अंकगणितीय श्रेणी की मुख्य पहचान है। परीक्षा में पहले अंतर जांचें। / A constant difference between consecutive terms is the key sign of an arithmetic progression. In exams first check the differences.
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किसी संख्या को (4) से भाग देने पर संभव शेषफलों की सूची कौन सी है?
Which list shows the possible remainders when a number is divided by (4)?
#possible remainders
#division by 4
#real numbers
A (0,1,2,3)
B (1,2,3,4)
C (0,2,4,6)
D (4,5,6,7)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (0,1,2,3)
Step 1
Concept
शेषफल शून्य से शुरू होकर भाजक से एक कम तक होता है। / Remainders start from zero and go up to one less than the divisor.
Step 2
Why this answer is correct
(4) से भाग देने पर (0,1,2,3) संभव हैं। / On division by (4), (0,1,2,3) are possible.
Step 3
Exam Tip
शेषफल (4) नहीं हो सकता क्योंकि वह भाजक के बराबर है। / Remainder (4) is not possible because it equals the divisor.
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किस विकल्प में (a=6q+r) के लिए शेषफल की सही सूची है?
Which option gives the correct list of possible remainders for (a=6q+r)?
#real-numbers
#possible-remainders
#euclid
A (0,1,2,3,4,5)
B (1,2,3,4,5,6)
C (0,1,2,3,4,5,6)
D (6,7,8,9)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (0,1,2,3,4,5)
Step 1
Concept
यहां भाजक (6) है। / Here the divisor is (6).
Step 2
Why this answer is correct
शेषफल (0) से (5) तक हो सकता है, क्योंकि उसे (6) से छोटा रहना है। / The remainder can be from (0) to (5), because it must be less than (6).
Step 3
Exam Tip
शेषफल की सूची में (0) को शामिल करें। / Include (0) in the list of possible remainders.
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गांधीजी की ग्यारह मांगों को केवल आर्थिक मांगों की सूची कहना क्यों अधूरा होगा?
Why would it be incomplete to call Gandhi's eleven demands merely a list of economic demands?
#eleven-demands
#gandhi
#political-pressure
A क्योंकि वे आर्थिक राहत के साथ राजनीतिक दबाव बनाने का साधन भी थीं / Because they were also a tool to build political pressure along with economic relief
B क्योंकि उनमें जनता से कोई संबंध नहीं था / Because they had no relation with people
C क्योंकि वे ब्रिटिश शासन की प्रशंसा करती थीं / Because they praised British rule
D क्योंकि वे केवल शिक्षा नीति पर थीं / Because they were only about education policy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे आर्थिक राहत के साथ राजनीतिक दबाव बनाने का साधन भी थीं / Because they were also a tool to build political pressure along with economic relief
Step 1
Concept
मांगों में जनता की कठिनाइयों से जुड़े मुद्दे थे। / The demands included issues linked with people's difficulties.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें रखकर गांधीजी ने सरकार को सुधार का अवसर दिया और अस्वीकार होने पर आंदोलन का आधार बनाया। / Gandhi gave the government a chance to respond and created a basis for protest if it refused.
Step 3
Exam Tip
मांगों को रणनीतिक दस्तावेज की तरह देखें। / See the demands as a strategic document.
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गांधीजी की ग्यारह मांगों को केवल मांगों की सूची मानना क्यों गलत होगा?
Why would it be wrong to treat Gandhi’s eleven demands merely as a list of demands?
#eleven-demands
#gandhi
#mass-support
A वे अलग वर्गों को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ने की रणनीति थीं / They were a strategy to connect different groups with national struggle
B वे केवल राजाओं के निजी लाभ के लिए थीं / They were only for the private benefit of rulers
C वे साइमन आयोग की प्रशंसा के लिए थीं / They were meant to praise the Simon Commission
D वे जनता की समस्याओं से अलग थीं / They were separate from public problems
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Correct Answer
A. वे अलग वर्गों को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ने की रणनीति थीं / They were a strategy to connect different groups with national struggle
Step 1
Concept
मांगों में जनजीवन से जुड़े विषय शामिल थे। / The demands included issues linked with public life.
Step 2
Why this answer is correct
इनके माध्यम से अलग सामाजिक वर्गों को आंदोलन से जोड़ने की कोशिश हुई। / Through them different social groups could be connected with the movement.
Step 3
Exam Tip
मांगों को जन आधार बढ़ाने की योजना समझें। / Understand the demands as a plan to widen the mass base.
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किस संसाधन संबंध से खाद्य प्रसंस्करण उद्योग चलता है?
Which resource relation supports the food processing industry?
#food processing
#agriculture
#energy
A कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहन / Farm produce energy labour and transport
B केवल ज्वालामुखी और तारे / Only volcano and stars
C केवल हवा और चंद्रमा / Only air and moon
D केवल रेत और छाया / Only sand and shade
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Correct Answer
A. कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहन / Farm produce energy labour and transport
Explanation
Simple Explanation
खाद्य प्रसंस्करण कृषि और उद्योग की जुड़ी गतिविधि है। परीक्षा में कच्चा माल से बाजार तक की श्रृंखला देखें। / Food processing is a linked activity of agriculture and industry. Exam tip: see the chain from raw material to market.
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मृदा संरक्षण और खाद्य सुरक्षा में क्या संबंध है?
What is the relation between soil conservation and food security?
#soil conservation
#food security
#crop
A मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
B मृदा संरक्षण भोजन घटाता है / Soil conservation reduces food
C मिट्टी का भोजन से कोई संबंध नहीं / Soil has no relation with food
D भोजन केवल खनिज से बनता है / Food is made only from minerals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
Explanation
Simple Explanation
स्वस्थ मिट्टी बेहतर उत्पादन में मदद करती है। परीक्षा में मृदा संरक्षण को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / Healthy soil helps better production. Exam tip: connect soil conservation with food security.
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भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?
Why is interdependence of land and water important in food production?
#food production
#land
#water
A भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
B जल भोजन को खत्म कर देता है / Water destroys all food
C भूमि का फसल से कोई संबंध नहीं / Land has no relation with crops
D भोजन केवल कारखाने में बनता है / Food is made only in factories
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Correct Answer
A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
Explanation
Simple Explanation
भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.
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भोजन उद्योग कृषि से क्यों जुड़ा है?
Why is the food industry linked with agriculture?
#food industry
#agriculture
#raw material
A क्योंकि कृषि कच्चा माल देती है / Because agriculture provides raw material
B क्योंकि भोजन उद्योग को अनाज नहीं चाहिए / Because food industry needs no grains
C क्योंकि कृषि केवल खनिज बनाती है / Because agriculture only makes minerals
D क्योंकि भोजन उद्योग समुद्र में ही चलता है / Because food industry runs only in sea
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Correct Answer
A. क्योंकि कृषि कच्चा माल देती है / Because agriculture provides raw material
Explanation
Simple Explanation
खाद्य उद्योग अनाज फल और दूध जैसे उत्पादों पर निर्भर हो सकता है। परीक्षा में प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्र का संबंध देखें। / Food industry may depend on grains fruits and milk. Exam tip: see the link between primary and secondary sectors.
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नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?
Why could cash crop policy have a deep effect on food security?
#cash-crops
#food-security
#famine
A खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
B क्योंकि नकदी फसल हमेशा भोजन बढ़ाती थी / Because cash crops always increased food
C क्योंकि किसानों पर कभी कर नहीं था / Because peasants never had taxes
D क्योंकि कृषि और अकाल का कोई संबंध नहीं था / Because agriculture and famine had no relation
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.
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औपनिवेशिक बागान अर्थव्यवस्था स्थानीय खाद्य सुरक्षा को कैसे प्रभावित कर सकती थी?
How could colonial plantation economy affect local food security?
#plantation
#cash-crops
#food-security
A नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
B खाद्य फसलें हमेशा दोगुनी हो जाती थीं / Food crops always doubled
C बागानों का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Plantations had no relation with food
D सभी किसान करमुक्त हो जाते थे / All peasants became tax free
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Correct Answer
A. नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति से स्थानीय भोजन और किसानों की स्थिति प्रभावित हो सकती थी। परीक्षा में आर्थिक और सामाजिक प्रभाव साथ पढ़ें। / Cash crop policy could affect local food and peasants. For exams study economic and social effects together.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम का शांति से संबंध किस विश्लेषण पर आधारित है?
The World Food Programme's connection with peace is based on which analysis?
#wfp
#food security
#peace
A भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है / Hunger can increase instability and food aid can reduce tension
B भोजन केवल सांस्कृतिक विषय है / Food is only a cultural issue
C खाद्य सहायता वीटो शक्ति है / Food aid is veto power
D भूख युद्ध रोकने का एकमात्र साधन है / Hunger is the only way to stop war
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Correct Answer
A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है / Hunger can increase instability and food aid can reduce tension
Explanation
Simple Explanation
खाद्य सुरक्षा मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत से जोड़ें। / Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.
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एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में अंतर समझना क्यों जरूरी है?
Why is it important to understand the difference between FAO and the World Food Programme?
#fao
#wfp
#food-security
A क्योंकि दोनों वीटो सदस्य हैं / Because both are veto members
B क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है / Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance
C क्योंकि दोनों आई सी जे के भाग हैं / Because both are parts of ICJ
D क्योंकि दोनों संयुक्त राष्ट्र से बाहर हैं / Because both are outside the UN
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Correct Answer
B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है / Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance
Explanation
Simple Explanation
दोनों भोजन से जुड़े हैं पर कार्य अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों को उनके मुख्य काम के साथ याद करें। / Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.
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एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में कार्य का मुख्य अंतर क्या है?
What is the main difference in work between FAO and the World Food Programme?
#fao
#wfp
#food-security
A एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है / FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance
B दोनों न्यायालय चलाते हैं / Both run courts
C दोनों वीटो डालते हैं / Both cast veto
D दोनों सैन्य गठबंधन हैं / Both are military alliances
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Correct Answer
A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है / FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance
Explanation
Simple Explanation
दोनों भोजन क्षेत्र से जुड़े हैं पर उनकी भूमिकाएं अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों के काम को मिलाएं नहीं। / Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम किस मानवीय समस्या से मुख्य रूप से जुड़ा है?
The World Food Programme is mainly connected with which humanitarian problem?
#wfp
#hunger
#food assistance
A सीमा निर्धारण / Border demarcation
B न्यायालयी अपील / Judicial appeal
C भूख और खाद्य सहायता / Hunger and food assistance
D भाषा अनुवाद / Language translation
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Correct Answer
C. भूख और खाद्य सहायता / Hunger and food assistance
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आपात राहत और खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम को संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में किस भूमिका से जाना जाता है?
The World Food Programme is known for which role in the UN system?
#wfp
#food-aid
#humanitarian
A खाद्य सहायता और आपात राहत / Food assistance and emergency relief
B अंतरराष्ट्रीय अदालत / International court
C वीटो शक्ति / Veto power
D विश्व ध्वज निर्माण / World flag design
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Correct Answer
A. खाद्य सहायता और आपात राहत / Food assistance and emergency relief
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और आपात खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.
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खाद्य और कृषि संगठन मुख्य रूप से किस क्षेत्र में काम करता है?
The Food and Agriculture Organization mainly works in which area?
#fao
#food-security
#agriculture
A भोजन कृषि और पोषण / Food agriculture and nutrition
B अंतरिक्ष युद्ध / Space war
C न्यायालय निर्णय / Court judgments
D सैन्य गठबंधन / Military alliance
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Correct Answer
A. भोजन कृषि और पोषण / Food agriculture and nutrition
Explanation
Simple Explanation
एफ ए ओ भोजन और कृषि से जुड़े मुद्दों पर काम करता है। परीक्षा में इसे खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / FAO works on issues related to food and agriculture. For exams connect it with food security.
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खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप क्या है?
What is the abbreviation of the Food and Agriculture Organization?
#fao
#food agriculture
#un agencies
A यू एन एच सी आर / UNHCR
B यूनेस्को / UNESCO
C एफ ए ओ / FAO
D डब्ल्यू टी ओ / WTO
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Correct Answer
C. एफ ए ओ / FAO
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप एफ ए ओ है। परीक्षा में इसे खाद्य और खेती से जोड़ें। / The abbreviation of the Food and Agriculture Organization is FAO. Exam tip: link it with food and farming.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम मुख्य रूप से किस कार्य से जुड़ा है?
The World Food Programme is mainly related to which work?
#wfp
#food-aid
#hunger-relief
A डाक टिकट बनाना / Making postage stamps
B भोजन सहायता और भूख से राहत / Food assistance and hunger relief
C न्यायालय चलाना / Running courts
D सैनिक प्रशिक्षण / Military training
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Correct Answer
B. भोजन सहायता और भूख से राहत / Food assistance and hunger relief
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता और भूख से राहत देता है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता एजेंसी समझें। / The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.
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खाद्य और कृषि संगठन किस संक्षिप्त नाम से जाना जाता है?
The Food and Agriculture Organization is known by which abbreviation?
#fao
#food-agriculture
#un-agencies
A डब्ल्यू एच ओ / WHO
B आई सी जे / ICJ
C एफ ए ओ / FAO
D यू एन ई पी / UNEP
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Correct Answer
C. एफ ए ओ / FAO
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन को एफ ए ओ कहा जाता है। परीक्षा में इसे भोजन और कृषि से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is called FAO. For exams connect it with food and agriculture.
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खाद्य और कृषि संगठन का संबंध किससे है?
The Food and Agriculture Organization is related to what?
#fao
#food
#agriculture
A अंतरिक्ष यात्रा / Space travel
B भोजन और कृषि / Food and agriculture
C अंतरराष्ट्रीय न्याय / International justice
D खेल प्रशासन / Sports administration
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Correct Answer
B. भोजन और कृषि / Food and agriculture
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन भोजन और कृषि से संबंधित है। परीक्षा में एफ ए ओ को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is related to food and agriculture. Exam tip: link FAO with food security.
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ग्रीन क्रांति में खाद्यान्न सुरक्षा और असमानता दोनों की चर्चा क्यों होती है?
Why are both food security and inequality discussed in the Green Revolution?
#world history
#revolutions
#green revolution
#food security inequality
A क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा / Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally
B क्योंकि उत्पादन घटा और लाभ बराबर मिला / Because production fell and benefits were equal
C क्योंकि यह केवल राजशाही क्रांति थी / Because it was only a monarchical revolution
D क्योंकि यह दास विद्रोह था / Because it was a slave revolt
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Correct Answer
A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा / Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally
Explanation
Simple Explanation
ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.
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एक दान केंद्र में पहले दिन (300) भोजन पैकेट बांटे गए और हर अगले दिन (10) पैकेट कम बांटे गए। (18) दिनों में कुल कितने पैकेट बांटे जाएंगे?
At a donation centre (300) food packets are distributed on the first day and (10) fewer packets are distributed each next day. How many packets are distributed in (18) days?
#ap
#word-problem
#food-packets
#total
A (3690)
B (3780)
C (3870)
D (3960)
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Explanation
Simple Explanation
पैकेट \(300,290,280,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{18}=3870\)। परीक्षा में घटती मात्रा में सार्व अंतर ऋणात्मक रखें। / The packets form the decreasing AP \(300,290,280,\ldots\) and \(S_{18}=3870\). Exam tip: keep the common difference negative for decreasing quantities.
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बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?
Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
B बीज में परागण कराने के लिए / To cause pollination inside the seed
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजने के लिए / To send sperm to the fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाने के लिए / To form the uterine lining
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.
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बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?
What is the most correct function of stored food in seed germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
B परागकण को वर्तिकाग्र तक भेजना / To send pollen to stigma
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजना / To send sperm to fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाना / To form uterine lining
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.
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यदि फ्लोएम की नली तने में काट दी जाए तो कटाव के ऊपर भोजन क्यों जमा हो सकता है?
If the phloem tube is cut in a stem why can food accumulate above the cut?
#phloem
#girdling
#food transport
A पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगा / Food made in leaves will not move downward
B जाइलम अचानक भोजन बनाएगा / Xylem will suddenly make food
C जड़ें कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ेंगी / Roots will release carbon dioxide
D रंध्र मूत्र बनाएंगे / Stomata will make urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगा / Food made in leaves will not move downward
Step 1
Concept
पत्तियों में बना भोजन फ्लोएम से नीचे और अन्य भागों तक जा सकता है। / Food made in leaves can move downward and to other parts through phloem.
Step 2
Why this answer is correct
कटाव से यह मार्ग बाधित हो जाता है। / Cutting blocks this path.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कटे स्थान के ऊपर भोजन जमा हो सकता है। / Therefore food may accumulate above the cut.
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तरंग जैसी पेशीय गति भोजन नली में क्यों जरूरी है जबकि गुरुत्वाकर्षण भी होता है?
Why is wave like muscular movement necessary in the food pipe even though gravity exists?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती है / It pushes food forward in a controlled direction
B यह भोजन को रंध्रों से बाहर निकालती है / It removes food through stomata
C यह ऑक्सीजन को भोजन में बदलती है / It changes oxygen into food
D यह मूत्र को अमाशय तक ले जाती है / It carries urine to stomach
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती है / It pushes food forward in a controlled direction
Step 1
Concept
भोजन नली की दीवार की मांसपेशियां सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles in the food pipe wall contract and relax.
Step 2
Why this answer is correct
यह तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / This wave like movement pushes food forward.
Step 3
Exam Tip
इसलिए भोजन शरीर की स्थिति बदलने पर भी अमाशय तक पहुंचता है। / Thus food reaches the stomach even when body position changes.
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मानव पाचन तंत्र में भोजन का क्रमिक रूप से आगे बढ़ना किस गति से संभव होता है?
In the human digestive system food moves forward step by step due to which movement?
#peristalsis
#digestive-system
#food-movement
A रंध्र गति / Stomatal movement
B क्रमाकुंचन गति / Peristaltic movement
C वाष्पोत्सर्जन गति / Transpiration movement
D वायुकोष गति / Alveolar movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्रमाकुंचन गति / Peristaltic movement
Step 1
Concept
भोजन को मुख से आगे पाचन नली में जाना होता है। / Food must move forward from the mouth through the alimentary canal.
Step 2
Why this answer is correct
नली की पेशियां लयबद्ध सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles of the tube contract and relax rhythmically.
Step 3
Exam Tip
इसी क्रमाकुंचन गति से भोजन आगे बढ़ता है। / This peristaltic movement pushes food forward.
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यदि किसी पौधे की पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों तक ऊर्जा स्रोत पहुंचाने के लिए कौन सा ऊतक सबसे महत्वपूर्ण है?
If food is being made in leaves which tissue is most important for sending the energy source to roots?
#phloem
#food-transport
#plants
A जाइलम / Xylem
B फ्लोएम / Phloem
C रंध्र / Stomata
D वायुकोष / Alveoli
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ों को भी वृद्धि और श्वसन के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for growth and respiration.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन को पत्तियों से आवश्यकता वाले भागों तक पहुंचाता है। / Phloem carries food from leaves to parts that need it.
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विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?
Why do heterotrophic organisms need to digest food?
#heterotrophic-nutrition
#digestion
#absorption
#food-molecules
A क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
B क्योंकि भोजन को पहले प्रकाश बनाना होता है / Because food must first be made into light
C क्योंकि भोजन को जाइलम में चढ़ाना होता है / Because food must be moved up in xylem
D क्योंकि भोजन को रंध्रों से बाहर निकालना होता है / Because food must be removed through stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
Step 1
Concept
विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.
Step 3
Exam Tip
पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.
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अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?
#amoeba
#nutrition
#pseudopodia
#food-vacuole
A कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
B खाद्य रिक्तिका बनना फिर मुख बनना फिर चबाना / Food vacuole formation then mouth formation then chewing
C दाँत बनना फिर भोजन नली में जाना फिर पाचन / Teeth formation then movement into food pipe then digestion
D रंध्र खुलना फिर भोजन अंदर जाना फिर पाचन / Stomata opening then food entry then digestion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
Step 1
Concept
अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.
Step 3
Exam Tip
पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.
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मानव पाचन तंत्र में भोजन की दिशा बनाए रखने में तरंग जैसी पेशीय गति क्यों जरूरी है?
Why is wave like muscular movement important for maintaining food direction in the human digestive system?
#peristalsis
#digestive tract
#food movement
A यह भोजन को आगे धकेलती है / It pushes food forward
B यह भोजन को रक्त में बदलती है / It changes food into blood
C यह पित्त रस बनाती है / It makes bile juice
D यह वायुकोष खोलती है / It opens alveoli
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह भोजन को आगे धकेलती है / It pushes food forward
Step 1
Concept
भोजन नली और आंतों की दीवारों में मांसपेशियां होती हैं। / The walls of food pipe and intestines have muscles.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / Their wave like movement pushes food forward.
Step 3
Exam Tip
इससे भोजन सही क्रम में पाचन मार्ग से गुजरता है। / This moves food through the digestive tract in proper order.
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यदि पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों को ऊर्जा स्रोत कैसे मिलेगा?
If food is being made in leaves how will roots get an energy source?
#phloem
#roots
#food-transport
A फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता है / Phloem can carry food to roots
B जड़ें वायुकोषों से भोजन लेंगी / Roots will take food from alveoli
C जाइलम ग्लूकोज को मूत्र में बदलेगा / Xylem will change glucose into urine
D रंध्र भोजन को मिट्टी में छोड़ देंगे / Stomata will release food into soil
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता है / Phloem can carry food to roots
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ों को भी ऊर्जा के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for energy.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन को पत्तियों से जड़ों तक पहुंचा सकता है। / Phloem can carry food from leaves to roots.
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पौधों में भोजन का परिवहन किस दिशा में हो सकता है?
In which direction can food be transported in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
#translocation
A ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं में / In both upward and downward directions
B केवल ऊपर की ओर / Only upward
C केवल नीचे की ओर / Only downward
D कभी नहीं / Never
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Correct Answer
A. ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं में / In both upward and downward directions
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बनता है। / Food is made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन जड़ों तनों फलों और बढ़ते भागों तक जा सकता है। / Food can move to roots, stems, fruits, and growing parts.
Step 3
Exam Tip
इसलिए फ्लोएम में भोजन का परिवहन दोनों दिशाओं में हो सकता है। / Therefore, food transport in phloem can occur in both directions.
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अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?
What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?
#amoeba
#food-vacuole
#nutrition
#digestion
A भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
B ऑक्सीजन को बाहर निकालने के लिए / To remove oxygen
C प्रकाश पकड़ने के लिए / To trap light
D रक्त बनाने के लिए / To form blood
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Correct Answer
A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
Step 1
Concept
अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.
Step 3
Exam Tip
इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.
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पौधों में खाद्य परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?
Why can transport of food in plants occur in both directions?
#phloem
#translocation
#plant food
A भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता है / Food can be sent through phloem wherever needed
B जाइलम हमेशा भोजन नीचे भेजता है / Xylem always sends food downward
C रंध्र भोजन को रक्त में बदलते हैं / Stomata change food into blood
D मूत्रवाहिनी भोजन ले जाती है / Ureter carries food
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Correct Answer
A. भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता है / Food can be sent through phloem wherever needed
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बनता है पर जरूरत पूरे पौधे को होती है। / Food is made in leaves but the whole plant needs it.
Step 2
Why this answer is correct
फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food from source to parts that need it.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दिशा आवश्यकता पर निर्भर हो सकती है। / So direction can depend on need.
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पौधों में भोजन परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?
Why can food transport in plants occur in both directions?
#phloem
#translocation
#food-transport
A क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता है / Because food moves from source to parts that need it
B क्योंकि जाइलम हमेशा नीचे जाता है / Because xylem always moves downward
C क्योंकि रंध्र भोजन बनाते हैं / Because stomata make food
D क्योंकि अल्वियोली भोजन खींचती हैं / Because alveoli pull food
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Correct Answer
A. क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता है / Because food moves from source to parts that need it
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बन सकता है। / Food may be made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
कभी जड़ों या फलों को भोजन चाहिए होता है। / Sometimes roots or fruits need food.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम आवश्यकता के अनुसार भोजन को अलग दिशाओं में पहुंचा सकता है। / Phloem can move food in different directions according to need.
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फ्लोएम को पौधों में भोजन परिवहन के लिए क्यों आवश्यक माना जाता है?
Why is phloem considered necessary for food transport in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
A क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता है / Because it carries food made in leaves to other parts
B क्योंकि यह केवल जल को ऊपर ले जाता है / Because it only carries water upward
C क्योंकि यह गैसों का आदान प्रदान करता है / Because it exchanges gases
D क्योंकि यह मूत्र बनाता है / Because it forms urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता है / Because it carries food made in leaves to other parts
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ तना फूल और फल को भी भोजन चाहिए। / Roots stem flowers and fruits also need food.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम बने हुए भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports the prepared food.
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पौधों में भोजन का परिवहन कौन करता है?
What transports food in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
#photosynthesis
A फ्लोएम / Phloem
B जाइलम / Xylem
C रक्षक कोशिका / Guard cell
D वायुकोष / Alveolus
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Correct Answer
A. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पौधे पत्तियों में भोजन बनाते हैं। / Plants make food in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
इस भोजन को पौधे के अन्य भागों तक पहुँचाना होता है। / This food must be transported to other parts.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन के परिवहन का कार्य करता है। / Phloem transports food in plants.
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मनुष्य में भोजन नली का मुख्य कार्य क्या है?
What is the main function of the food pipe in humans?
#food pipe
#oesophagus
#digestion
A भोजन को मुख से अमाशय तक ले जाना / To carry food from mouth to stomach
B रक्त को पंप करना / To pump blood
C मूत्र बनाना / To form urine
D ऑक्सीजन बनाना / To make oxygen
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Correct Answer
A. भोजन को मुख से अमाशय तक ले जाना / To carry food from mouth to stomach
Step 1
Concept
चबाया हुआ भोजन मुख से आगे बढ़ता है। / Chewed food moves forward from the mouth.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन नली उसे अमाशय तक पहुंचाती है। / The food pipe carries it to the stomach.
Step 3
Exam Tip
यह पाचन मार्ग का परिवहन भाग है। / It is a transport part of the digestive tract.
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पौधों में बने भोजन का परिवहन कौन करता है?
What transports prepared food in plants?
#phloem
#food transport
#plants
A फ्लोएम / Phloem
B जाइलम / Xylem
C रक्षक कोशिका / Guard cell
D वायुकोष / Alveolus
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Correct Answer
A. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पत्तियां प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचना चाहिए। / This food must reach other parts of the plant.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports food.
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प्रकाश संश्लेषण में बनने वाला मुख्य भोजन कौन सा है?
What is the main food formed during photosynthesis?
#glucose
#photosynthesis
#plant food
A ग्लूकोज / Glucose
B यूरिया / Urea
C पित्त / Bile
D लार / Saliva
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Correct Answer
A. ग्लूकोज / Glucose
Step 1
Concept
पौधे सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Plants make food from simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाश संश्लेषण में मुख्य रूप से ग्लूकोज बनता है। / Photosynthesis mainly forms glucose.
Step 3
Exam Tip
यह पौधे के लिए ऊर्जा का स्रोत बनता है। / It becomes a source of energy for the plant.
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पचा हुआ भोजन शरीर की कोशिकाओं तक किसके द्वारा पहुंचता है?
Digested food reaches body cells mainly through what?
#digested-food
#blood
#transport
A रक्त / Blood
B बाल / Hair
C दांत / Teeth
D नाखून / Nails
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Correct Answer
A. रक्त / Blood
Step 1
Concept
छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। / Digested food enters blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। / Blood carries it to different parts of the body.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है। / Therefore blood is important in transport of nutrients.
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पौधों में भोजन का परिवहन कौन सा ऊतक करता है?
Which tissue transports food in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
A जाइलम / Xylem
B फ्लोएम / Phloem
C रंध्र / Stomata
D मूल रोम / Root hair
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Correct Answer
B. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पत्तियां भोजन बनाती हैं। / Leaves make food.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचता है। / This food reaches other parts of the plant.
Step 3
Exam Tip
भोजन का परिवहन फ्लोएम द्वारा होता है। / Food is transported by phloem.
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भोजन संकट और बेरोजगारी ने अठारह सौ अड़तालीस के आंदोलनों में जनता की भागीदारी क्यों बढ़ाई?
Why did food crisis and unemployment increase popular participation in the movements of 1848?
#food crisis
#unemployment
#popular participation
A क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज किया / Because difficult living conditions made common people angry with the system
B क्योंकि लोग राजनीति से पूरी तरह संतुष्ट थे / Because people were fully satisfied with politics
C क्योंकि भोजन संकट से सभी अमीर हो गए / Because food crisis made everyone rich
D क्योंकि बेरोजगारी से मजदूरों की शक्ति घटकर शून्य हो गई / Because unemployment reduced workers' power to zero
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Correct Answer
A. क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज किया / Because difficult living conditions made common people angry with the system
Step 1
Concept
भोजन और रोजगार जीवन की मूल जरूरतें हैं। / Food and employment are basic needs of life.
Step 2
Why this answer is correct
इनकी कमी से जनता में असंतोष बढ़ा। / Their shortage increased public discontent.
Step 3
Exam Tip
यही असंतोष राजनीतिक आंदोलनों में भागीदारी का कारण बना। / This discontent became a reason for participation in political movements.
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अठारह सौ अड़तालीस से पहले खाद्यान्न संकट ने राजनीतिक असंतोष को क्यों बढ़ाया?
Why did food crisis increase political discontent before 1848?
#food-crisis
#price-rise
#1848
A भूख और महँगाई ने आम जनता का क्रोध बढ़ाया / Hunger and high prices increased public anger
B खाद्यान्न संकट से मजदूरी बहुत बढ़ गई / Food crisis greatly raised wages
C भोजन की कमी ने राजाओं को लोकप्रिय बना दिया / Food shortage made kings popular
D महँगाई से गरीबों को लाभ हुआ / High prices benefited the poor
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Correct Answer
A. भूख और महँगाई ने आम जनता का क्रोध बढ़ाया / Hunger and high prices increased public anger
Step 1
Concept
खाद्यान्न की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
गरीब और मजदूर वर्ग पर इसका सबसे अधिक बोझ पड़ता है। / Poor people and workers suffer the most.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक कठिनाई को राजनीतिक विस्फोट की पृष्ठभूमि के रूप में याद रखें। / Remember economic hardship as the background of political explosion.
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खाद्यान्न संकट ने 1848 की क्रांतिकारी परिस्थिति को कैसे तेज किया?
How did food crisis intensify the revolutionary situation in 1848?
#food-crisis
#price-rise
#1848
A इसने महँगाई और जन असंतोष को बढ़ाया / It increased price rise and popular discontent
B इसने सभी लोगों को समृद्ध बना दिया / It made all people prosperous
C इसने राजनीतिक मांगों को खत्म कर दिया / It ended political demands
D इसने बेरोजगारी को तुरंत समाप्त किया / It immediately ended unemployment
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Correct Answer
A. इसने महँगाई और जन असंतोष को बढ़ाया / It increased price rise and popular discontent
Step 1
Concept
भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
महँगाई आम जनता की कठिनाइयों को बढ़ाती है। / Price rise increases the hardships of common people.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक पीड़ा को राजनीतिक विद्रोह की पृष्ठभूमि के रूप में लिखें। / Write economic suffering as the background of political revolt.
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अठारह सौ तीस और अठारह सौ चालीस के दशक में भोजन की कमी ने राजनीति को कैसे प्रभावित किया?
How did food shortages affect politics in the 1830s and 1840s?
#food shortage
#political unrest
#revolutions
A उन्होंने लोगों में असंतोष और विद्रोह की भावना बढ़ाई / They increased discontent and rebellious feelings among people
B उन्होंने सभी शासकों को और लोकप्रिय बना दिया / They made all rulers more popular
C उन्होंने राष्ट्रवाद को पूरी तरह समाप्त कर दिया / They completely ended nationalism
D उन्होंने मजदूरों को राजनीति से दूर कर दिया / They kept workers away from politics
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Correct Answer
A. उन्होंने लोगों में असंतोष और विद्रोह की भावना बढ़ाई / They increased discontent and rebellious feelings among people
Step 1
Concept
भोजन की कमी से जीवन कठिन हुआ। / Food shortages made life difficult.
Step 2
Why this answer is correct
जनता ने शासन और व्यवस्था पर सवाल उठाए। / People questioned the government and the system.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आर्थिक संकट राजनीतिक विद्रोह से जुड़ गया। / Thus economic crisis became linked with political revolt.
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खाद्यान्न की कमी और महँगाई ने आम लोगों पर क्या प्रभाव डाला?
What effect did food shortage and rising prices have on common people?
#food shortage
#price rise
#social unrest
A उनकी कठिनाइयाँ बढ़ गईं / Their hardships increased
B वे तुरंत अमीर हो गए / They immediately became rich
C उन्होंने खेती छोड़ दी / They gave up farming
D उन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा / They were not affected
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Correct Answer
A. उनकी कठिनाइयाँ बढ़ गईं / Their hardships increased
Step 1
Concept
भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
महँगाई से गरीब और मजदूर वर्ग पर बोझ बढ़ता है। / Rising prices burden poor people and workers.
Step 3
Exam Tip
ऐसी स्थितियाँ विद्रोह और असंतोष को जन्म दे सकती हैं। / Such conditions can cause unrest and revolts.
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सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को भोजन पकाने में फुलाव लाने के लिए क्यों उपयोग किया जाता है?
Why is sodium hydrogen carbonate used to make food items rise during cooking?
#baking-soda
#carbon-dioxide
#food-chemistry
#expert
A गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है / It releases carbon dioxide on heating
B गरम होने पर यह ऑक्सीजन छोड़ता है / It releases oxygen on heating
C यह भोजन को अम्लीय बनाकर कठोर करता है / It makes food acidic and hard
D यह जल को पूरी तरह हटाता है / It removes all water
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Correct Answer
A. गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है / It releases carbon dioxide on heating
Step 1
Concept
सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide on heating.
Step 2
Why this answer is correct
गैस के बुलबुले आटे या घोल को फूलाते हैं। / Gas bubbles make dough or batter rise.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका उपयोग केक और पकवानों में फुलाव के लिए होता है। / This is why it is used in cakes and similar food items.
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बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?
How does baking powder help food rise?
#baking powder
#carbon dioxide
#food
A कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
B हाइड्रोजन बनाकर / By producing hydrogen
C क्लोरीन बनाकर / By producing chlorine
D नाइट्रोजन बनाकर / By producing nitrogen
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
Step 1
Concept
बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.
Step 2
Why this answer is correct
नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.
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