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100 results found for "pure aryan community" in Class 10.

Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों की पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे हैं तो बौने लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If all plants in the first generation of pure tall and pure dwarf pea plants are tall what is the correct conclusion about the dwarf trait?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी हैDwarf trait remains hidden and is recessive

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखाई देता है। / Only the tall trait appears in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

बौना लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाता है। / The dwarf trait is not destroyed but is hidden by the dominant trait.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बौना लक्षण अप्रभावी माना जाता है। / Therefore dwarfness is considered recessive.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मेंडल के प्रयोगों में शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों की पहली पीढ़ी में बौना लक्षण क्यों नहीं दिखा?

Why did the dwarf trait not appear in the first generation of Mendel's pure tall and pure dwarf cross?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता हैBecause the dominant tall trait masks it

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में संतान को लंबा और बौना दोनों प्रकार की सूचना मिलती है। / The first generation receives information for both tall and dwarf traits.

Step 2

Why this answer is correct

लंबा लक्षण प्रभावी होने से दिखाई देता है। / Tallness appears because it is dominant.

Step 3

Exam Tip

बौना लक्षण अप्रभावी होने से छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden because it is recessive.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखते हैं। यह क्या सिद्ध करता है?

In a cross between pure tall and pure dwarf plants all first generation plants appear tall. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता हैTall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में बौना लक्षण दिखाई नहीं देता। / The dwarf trait does not appear in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

लंबा लक्षण बाहरी रूप से प्रकट होता है। / Tall trait is expressed externally.

Step 3

Exam Tip

इससे लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है। / This shows tallness is dominant.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?

If a pure tall plant is crossed with a pure dwarf plant which trait will appear in the first generation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लंबा लक्षणTall trait

Step 1

Concept

मटर में लंबा लक्षण प्रभावी होता है। / Tallness is dominant in pea plants.

Step 2

Why this answer is correct

प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को छिपा देता है। / A dominant trait masks the recessive trait.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे दिखेंगे। / Therefore all plants in the first generation appear tall.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे क्यों दिखाई देते हैं?

Why do all plants appear tall in the first generation when pure tall and pure dwarf pea plants are crossed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता हैBecause tall trait is dominant

Step 1

Concept

मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी है। / Tallness is dominant in pea plants.

Step 2

Why this answer is correct

बौना लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden in the first generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सभी पौधे बाहर से लंबे दिखते हैं। / Therefore all plants look tall externally.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में सामान्य रूप से कौन सा लक्षण दिखाई देता है?

If pure tall and pure dwarf pea plants are crossed which trait usually appears in the first generation?

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Correct Answer

A. सभी लंबेAll tall

Step 1

Concept

मटर में लंबा तना प्रभावी लक्षण है। / Tallness is a dominant trait in pea plants.

Step 2

Why this answer is correct

बौना लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden in the first generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी में पौधे लंबे दिखाई देते हैं। / Therefore first generation plants appear tall.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 30

निम्न में से शुद्ध द्विघात समीकरण कौन-सा है?

Which of the following is a pure quadratic equation?

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Correct Answer

C. \(4x^2-9=0\)

Explanation

Simple Explanation

शुद्ध द्विघात में (x) वाला पद नहीं होता है। \(4x^2-9=0\) में रैखिक पद अनुपस्थित है। / A pure quadratic equation has no (x) term. In \(4x^2-9=0\), the linear term is absent.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 29

कौन सा समीकरण शुद्ध द्विघात समीकरण है?

Which equation is a pure quadratic equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(4x^2-16=0\)

Explanation

Simple Explanation

शुद्ध द्विघात में (x) वाला रैखिक पद नहीं होता। \(4x^2-16=0\) ऐसा समीकरण है। / A pure quadratic has no linear (x) term. \(4x^2-16=0\) is such an equation.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 28

कौन सा समीकरण \(x^2+5=0\) की तरह शुद्ध द्विघात है?

Which equation is a pure quadratic like \(x^2+5=0\)?

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Correct Answer

A. \(x^2-9=0\)

Explanation

Simple Explanation

शुद्ध द्विघात में (x) वाला रैखिक पद नहीं होता। \(x^2-9=0\) ऐसा ही है। / A pure quadratic has no linear (x) term. \(x^2-9=0\) is of that type.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल के मटर प्रयोगों में शुद्ध वंश रेखा का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the use of pure breeding lines important in Mendel's pea experiments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ताकि लक्षणों के वंशागमन का परिणाम स्पष्ट दिखेSo that the inheritance result of traits could be seen clearly

Step 1

Concept

शुद्ध वंश रेखा में लक्षण स्थिर रूप से दिखाई देते हैं। / In pure breeding lines traits appear consistently.

Step 2

Why this answer is correct

संकरण के बाद बदलावों को पहचानना आसान होता है। / After crossing changes become easier to identify.

Step 3

Exam Tip

इससे प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों की समझ बनी। / This helped understand dominant and recessive traits.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

शुद्ध जल का पीएच मान लगभग कितना होता है?

What is the approximate pH value of pure water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 7

Step 1

Concept

शुद्ध जल न अम्लीय होता है और न क्षारीय। / Pure water is neither acidic nor basic.

Step 2

Why this answer is correct

इसे उदासीन माना जाता है। / It is considered neutral.

Step 3

Exam Tip

उदासीन विलयन का पीएच लगभग सात होता है। / A neutral solution has pH about 7.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

टमाटर के रस, साबुन के विलयन, शुद्ध जल और बेकिंग सोडा विलयन में उदासीन पदार्थ कौन सा होगा?

Among tomato juice, soap solution, pure water and baking soda solution, which substance will be neutral?

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Correct Answer

B. शुद्ध जलPure water

Step 1

Concept

A neutral substance has a pH of about 7.

Step 2

Why this answer is correct

Pure water is generally considered neutral.

Step 3

Exam Tip

Tomato juice is acidic, while soap and baking soda solutions are basic.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

शुद्ध जल का पीएच मान लगभग कितना होता है?

What is the approximate pH value of pure water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सातSeven

Step 1

Concept

Pure water is neither acidic nor basic.

Step 2

Why this answer is correct

Its pH is approximately 7.

Step 3

Exam Tip

Treat pH 7 as the standard for neutrality.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

शुद्ध जल का पीएच मान लगभग कितना होता है?

What is the approximate pH value of pure water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सातSeven

Step 1

Concept

पीएच मापनी पर सात उदासीन मान है। / Seven is the neutral value on the pH scale.

Step 2

Why this answer is correct

शुद्ध जल सामान्यतः उदासीन होता है। / Pure water is generally neutral.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका पीएच लगभग सात माना जाता है। / Therefore its pH is about seven.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

नाजी विचारधारा में आर्य श्रेष्ठता का दावा किस प्रकार की सोच से जुड़ा था?

In Nazi ideology the claim of Aryan superiority was linked with what kind of thinking?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नस्लवादी सोचRacist thinking

Explanation

Simple Explanation

नाजी आर्य श्रेष्ठता का विचार नस्लवाद पर आधारित था। परीक्षा में इसे होलोकॉस्ट की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Nazi idea of Aryan superiority was based on racism. For exams connect it with the background of the Holocaust.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थिति में स्थानीय समुदाय की भागीदारी धरोहर प्रबंधन में सबसे आवश्यक होती है?

In which situation is local community participation most necessary in heritage management?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी होWhen heritage is linked with people's livelihood tradition and identity

Explanation

Simple Explanation

समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें। / Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल पर स्थानीय समुदाय की भागीदारी क्यों जरूरी है?

Why is local community participation necessary at a World Heritage Site?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैंBecause local people have knowledge and lived experience linked with the site

Explanation

Simple Explanation

स्थानीय भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

द्वितीय विश्व युद्ध में होलोकॉस्ट के दौरान सबसे अधिक निशाना बनाया गया समुदाय कौन था?

Which community was most targeted during the Holocaust in the Second World War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. यहूदी समुदायJewish community

Explanation

Simple Explanation

होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें। / Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

पाइक विद्रोह में पाइक समुदाय की असंतुष्टि किस कारण गहरी हुई?

Why did the discontent of the Paika community deepen in the Paika Rebellion?

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Correct Answer

A. पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभावImpact on traditional rights and land arrangements

Explanation

Simple Explanation

पाइक विद्रोह औपनिवेशिक राजस्व और प्रशासनिक परिवर्तन के विरोध से जुड़ा था। बख्शी जगबंधु को इसके नेतृत्व से जोड़ें। / The Paika Rebellion was linked with opposition to colonial revenue and administrative changes. Link Bakshi Jagabandhu with its leadership.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

महालवाड़ी व्यवस्था में गांव समुदाय को राजस्व इकाई मानने का प्रशासनिक अर्थ क्या था?

What was the administrative meaning of treating the village community as the revenue unit in Mahalwari system?

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Correct Answer

D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करनाFixing collective responsibility of the village or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में राजस्व दायित्व गांव समुदाय से जुड़ता था। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयों की तुलना करें। / In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

अगर किसी प्रश्न में कहा जाए कि फ्रांस में राष्ट्रीय प्रतीकों ने कल्पित समुदाय बनाया तो इसका सही अर्थ क्या होगा?

If a question says national symbols in France created an imagined community what would it correctly mean?

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Correct Answer

A. लोग एक-दूसरे को न जानते हुए भी साझा राष्ट्र से जुड़े महसूस करने लगेPeople felt connected to a shared nation even without knowing one another

Step 1

Concept

बड़े राष्ट्र में सभी लोग एक-दूसरे को व्यक्तिगत रूप से नहीं जानते। / In a large nation people do not personally know everyone.

Step 2

Why this answer is correct

साझा प्रतीक उन्हें एक समुदाय की भावना देते हैं। / Common symbols give them a feeling of community.

Step 3

Exam Tip

इस विचार को राष्ट्रीय पहचान की भावना से जोड़ें। / Link this idea with the feeling of national identity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद फ्रांस को किस प्रकार का राजनीतिक समुदाय बनाने का प्रयास हुआ?

After the French Revolution what kind of political community did France try to become?

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Correct Answer

A. समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदायA community of citizens with equal rights

Step 1

Concept

क्रांति ने नागरिकता और समानता पर जोर दिया। / The revolution emphasized citizenship and equality.

Step 2

Why this answer is correct

इससे फ्रांस को समान अधिकारों वाले नागरिक समुदाय के रूप में देखने की सोच बनी। / This created the idea of France as a community of citizens with equal rights.

Step 3

Exam Tip

राजनीतिक समुदाय शब्द को राष्ट्र की नई धारणा से जोड़ें। / Link political community with the new idea of the nation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय के रूप में कैसे बनाया गया?

How was the nation made into a legal community after the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून लागू करकेBy applying uniform laws for all citizens

Step 1

Concept

कानूनी समुदाय में समान नियम होते हैं। / A legal community has common rules.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में समान कानूनों ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform laws in France connected citizens under one system.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक नागरिक राष्ट्र की पहचान थी। / This was a feature of the modern civic nation.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय बनाने में कौन सा कदम सबसे सीधा था?

Which step most directly helped make the nation a legal community after the French Revolution?

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Correct Answer

A. सभी नागरिकों के लिए समान कानूनUniform laws for all citizens

Step 1

Concept

कानूनी समुदाय में सभी लोगों पर समान नियम लागू होते हैं। / In a legal community, common rules apply to all people.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में समान कानून इसी दिशा का कदम था। / Uniform laws in France were a step in this direction.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिक समानता से जोड़कर याद करें। / Remember it by linking it with civic equality.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

रंग की शुद्ध और चमकीली अवस्था को किससे जोड़ा जाता है?

The pure and bright state of a colour is linked with what?

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Correct Answer

D. उच्च तीव्रताHigh intensity

Explanation

Simple Explanation

उच्च तीव्रता वाला रंग चमकीला और साफ दिखता है। परीक्षा में चमकीले रंग को उच्च तीव्रता याद रखें। / A high-intensity colour looks bright and clear. Exam tip: remember bright colour as high intensity.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

लंबा दिखने वाला मटर पौधा हमेशा शुद्ध लंबा क्यों नहीं माना जा सकता?

Why can a tall appearing pea plant not always be considered pure tall?

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Correct Answer

A. क्योंकि एक प्रभावी और एक अप्रभावी सूचना होने पर भी लंबा लक्षण दिख सकता हैBecause tall trait can appear even with one dominant and one recessive copy

Step 1

Concept

लंबा लक्षण प्रभावी है। / Tallness is dominant.

Step 2

Why this answer is correct

एक प्रभावी सूचना भी लंबे रूप को दिखा सकती है। / Even one dominant copy can show the tall form.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दिखाई देने वाले लंबे पौधे का संयोजन शुद्ध या मिश्रित दोनों हो सकता है। / Therefore a tall looking plant may be pure or hybrid.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मटर में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। पहली पीढ़ी में कौन सा रंग दिखाई देगा यदि शुद्ध पीले और शुद्ध हरे का संकरण हो?

In pea plants yellow seed trait is dominant over green. What colour will appear in the first generation if pure yellow and pure green are crossed?

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Correct Answer

A. पीलाYellow

Step 1

Concept

पीला बीज लक्षण प्रभावी बताया गया है। / Yellow seed trait is given as dominant.

Step 2

Why this answer is correct

पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / The dominant trait appears in the first generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संतान के बीज पीले दिखाई देंगे। / Therefore the seeds will appear yellow.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

सोडियम हाइड्रॉक्साइड खुली हवा में रखने पर शुद्ध क्यों नहीं रहता?

Why does sodium hydroxide not remain pure when kept in open air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित होता हैIt is affected by both moisture and carbon dioxide

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। / Sodium hydroxide can absorb moisture.

Step 2

Why this answer is correct

यह कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। / It can form sodium carbonate with carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है। / Hence its purity decreases in open air.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

शुद्ध जल का अम्लता मान सात के आसपास क्यों माना जाता है?

Why is the pH of pure water considered around seven?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें अम्लीय और क्षारीय प्रभाव लगभग बराबर होते हैंBecause acidic and basic effects are nearly equal

Step 1

Concept

शुद्ध जल उदासीन माना जाता है। / Pure water is considered neutral.

Step 2

Why this answer is correct

उदासीन विलयन का अम्लता मान लगभग सात होता है। / A neutral solution has a pH around seven.

Step 3

Exam Tip

सात से कम अम्लीय और सात से अधिक क्षारीय दिशा को दिखाता है। / Below seven indicates acidic and above seven indicates basic nature.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

सोडियम हाइड्रॉक्साइड को खुली हवा में रखने पर उसके गीला होने और शुद्धता घटने के दो मुख्य कारण कौन से हैं?

What are the two main reasons for sodium hydroxide becoming wet and less pure in open air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमी सोखना और कार्बन डाइऑक्साइड से क्रियाAbsorbing moisture and reacting with carbon dioxide

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा की नमी सोख सकता है। / Sodium hydroxide can absorb moisture from air.

Step 2

Why this answer is correct

यह कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया करके कार्बोनेट बना सकता है। / It can react with carbon dioxide to form carbonate.

Step 3

Exam Tip

इसलिए खुली हवा में इसकी गुणवत्ता घटती है। / Therefore its quality decreases in open air.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सोडियम हाइड्रॉक्साइड के दाने खुली हवा में गीले और फिर कम शुद्ध क्यों हो सकते हैं?

Why can sodium hydroxide pellets become wet and then less pure in open air?

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Correct Answer

A. वे नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित हो सकते हैंThey can be affected by both moisture and carbon dioxide

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा से नमी सोखता है। / Sodium hydroxide absorbs moisture from air.

Step 2

Why this answer is correct

वह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से भी क्रिया कर सकता है। / It can also react with carbon dioxide in air.

Step 3

Exam Tip

इससे कार्बोनेट बनकर उसकी शुद्धता घट सकती है। / Carbonate formation can reduce its purity.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

एक अम्ल का जलीय विलयन विद्युत चलाता है लेकिन शुद्ध अम्ल कम चालक है। यह किस बात को बल देता है?

An aqueous acid solution conducts electricity, but the pure acid is less conducting. What does this support?

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Correct Answer

A. जल आयन बनने में महत्त्वपूर्ण हैWater is important for ion formation

Step 1

Concept

अम्लीय गुण और चालकता आयनों से जुड़े हैं। / Acidic nature and conductivity are linked to ions.

Step 2

Why this answer is correct

जल अम्ल को आयन बनाने में मदद करता है। / Water helps acids form ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जलीय विलयन शुद्ध अम्ल की तुलना में अधिक चालक हो सकता है। / Therefore the aqueous solution can conduct better than the pure acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 1

शुद्ध जल का पीएच मान लगभग कितना होता है?

What is the approximate pH value of pure water?

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Correct Answer

A. सातSeven

Step 1

Concept

शुद्ध जल न अम्लीय होता है न क्षारीय। / Pure water is neither acidic nor basic.

Step 2

Why this answer is correct

उदासीन पदार्थ का पीएच मान लगभग सात होता है। / A neutral substance has pH about seven.

Step 3

Exam Tip

पीएच मान सात को उदासीनता का संकेत मानें। / Treat pH seven as the sign of neutrality.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

ग्रैंड प्रे का परिदृश्य किस ऐतिहासिक समुदाय और कृषि परिवर्तन से जुड़ा है?

Landscape of Grand Pre is linked with which historical community and agricultural change?

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Correct Answer

C. अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषिAcadian community and marshland agriculture

Explanation

Simple Explanation

ग्रैंड प्रे अकाडियन बसावट और भूमि पुनर्निर्माण से जुड़ा सांस्कृतिक परिदृश्य है। परीक्षा में कनाडा याद रखें। / Grand Pre is a cultural landscape linked with Acadian settlement and land reclamation. For exams remember Canada.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय समुदाय की किस कमजोरी को उजागर किया?

Which weakness of the international community did the Rwandan Genocide expose?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमीLack of timely effective intervention to stop genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार संरक्षण की विफलता दिखायी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे और नरसंहार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide showed failure of human rights protection. For exams connect it with 1994 and genocide.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

रवांडा नरसंहार ने विश्व समुदाय के सामने कौन सा गंभीर प्रश्न रखा?

What serious question did the Rwandan Genocide raise before the world community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलताFailure of the international community to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार और मानवीय हस्तक्षेप की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debates on human rights and humanitarian intervention. For exams connect it with 1994.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

रवांडा नरसंहार से अंतरराष्ट्रीय समुदाय के लिए कौन सा प्रश्न उठा?

What question did the Rwanda genocide raise for the international community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्नQuestion of timely intervention and responsibility to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता और मानव सुरक्षा पर गंभीर प्रश्न उठाए। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें। / The Rwanda genocide raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

रवांडा नरसंहार ने संयुक्त राष्ट्र और विश्व समुदाय के सामने कौन सा सवाल रखा?

What question did the Rwandan Genocide raise before the UN and world community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवालQuestion of international failure to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवीय हस्तक्षेप और सुरक्षा की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debate on humanitarian intervention and protection. For exams connect it with human rights.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

महात्मा गांधी ने दक्षिण अफ्रीका में किस सामुदायिक बस्ती को विकसित करने में भूमिका निभाई?

Mahatma Gandhi played a role in developing which community settlement in South Africa?

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Correct Answer

A. टॉल्स्टॉय फार्मTolstoy Farm

Explanation

Simple Explanation

टॉल्स्टॉय फार्म दक्षिण अफ्रीका में गांधीजी के प्रयोगों से जुड़ा था। परीक्षा में गांधीजी के दक्षिण अफ्रीका काल को सत्याग्रह की तैयारी से जोड़ें। / Tolstoy Farm was linked with Gandhi's experiments in South Africa. For exams connect Gandhi's South African period with the preparation of Satyagraha.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

दलाई लामा किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?

The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of which community?

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Correct Answer

D. तिब्बती बौद्ध समुदायTibetan Buddhist community

Explanation

Simple Explanation

दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा से जोड़ें। / The Dalai Lama is the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with peace and compassion.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

शाका जुलू किस अफ्रीकी समुदाय के नेता थे?

Shaka Zulu was a leader of which African community?

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Correct Answer

A. जुलूZulu

Explanation

Simple Explanation

शाका जुलू दक्षिणी अफ्रीका के जुलू नेता थे। परीक्षा में उन्हें अफ्रीकी सैन्य संगठन और नेतृत्व से जोड़ें। / Shaka Zulu was a Zulu leader of Southern Africa. Exam tip: connect him with African military organization and leadership.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

दलाई लामा मुख्य रूप से किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?

The Dalai Lama is mainly famous as the spiritual leader of which community?

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Correct Answer

A. तिब्बती बौद्ध समुदायTibetan Buddhist community

Explanation

Simple Explanation

दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा के संदेश से जोड़ें। / The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with the message of peace and compassion.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

यूरोपीय कोयला और इस्पात समुदाय का विश्व युद्धों से अप्रत्यक्ष संबंध क्या था?

What was the indirect link of the European Coal and Steel Community with the World Wars?

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Correct Answer

A. फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटानाReducing war chances by placing French and German resources under shared control

Explanation

Simple Explanation

कोयला और इस्पात युद्ध उद्योग के आधार थे इसलिए साझा नियंत्रण शांति प्रयास था। परीक्षा में यूरोपीय एकीकरण की जड़ें युद्ध अनुभव से जोड़ें। / Coal and steel were bases of war industry so shared control was a peace effort. For exams connect roots of European integration with war experience.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

लोटस टेम्पल किस धर्म समुदाय के उपासना स्थल के रूप में जाना जाता है?

Lotus Temple is known as a place of worship of which religious community?

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Correct Answer

A. बहाई समुदायBahai community

Explanation

Simple Explanation

लोटस टेम्पल दिल्ली में स्थित बहाई उपासना स्थल है। परीक्षा में आधुनिक धार्मिक स्मारकों को उनके समुदाय से जोड़ें। / Lotus Temple in Delhi is a Bahai House of Worship. For exams connect modern religious monuments with their communities.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

रानी दुर्गावती किस समुदाय के राज्य गोंडवाना से जुड़ी थीं?

Rani Durgavati was associated with Gondwana, a kingdom of which community?

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Correct Answer

D. गोंडGond

Explanation

Simple Explanation

रानी दुर्गावती गोंडवाना की वीर शासिका थीं। उन्हें गोंड इतिहास और साहस से याद करें। / Rani Durgavati was the brave ruler of Gondwana. Remember her with Gond history and courage.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत की भूमिका किस समुदाय के संगठन से जुड़ी थी?

Motilal Tejawat's role in the Eki Movement was linked with organizing which community?

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Correct Answer

C. भील किसानBhil peasants

Explanation

Simple Explanation

मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खोंड विद्रोह में औपनिवेशिक शासन किस क्षेत्रीय समुदाय से टकराया?

In the Khond uprising, colonial rule came into conflict with which regional community?

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Correct Answer

C. खोंडKhond

Explanation

Simple Explanation

खोंड विद्रोह खोंड समुदाय के औपनिवेशिक हस्तक्षेप विरोध से जुड़ा था। इसे ओडिशा क्षेत्र के जनजातीय आंदोलन में रखें। / The Khond uprising was linked with the Khond community's opposition to colonial interference. Place it among tribal movements of the Odisha region.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

मानगढ़ घटना किस जनजातीय समुदाय की स्मृति से विशेष रूप से जुड़ी है?

The Mangarh incident is especially connected with the memory of which tribal community?

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Correct Answer

A. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

मानगढ़ घटना भील समुदाय और गोविंद गुरु से जुड़ी है। इसे आदिवासी प्रतिरोध के इतिहास में याद रखें। / The Mangarh incident is linked with the Bhil community and Govind Guru. Remember it in the history of tribal resistance.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत किस समुदाय के बीच सक्रिय थे?

In the Eki Movement, Motilal Tejawat was active among which community?

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Correct Answer

B. भील किसानBhil peasants

Explanation

Simple Explanation

मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

बिश्नोई समुदाय किस प्रकार के संरक्षण से विशेष रूप से जुड़ा माना जाता है?

The Bishnoi community is especially associated with which type of conservation?

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Correct Answer

A. वन और वन्यजीव संरक्षणForest and wildlife conservation

Explanation

Simple Explanation

बिश्नोई परंपरा प्रकृति और जीव संरक्षण से जुड़ी है। परीक्षा में खेजरली और अमृता देवी को साथ याद रखें। / The Bishnoi tradition is linked with protection of nature and living beings. Exam tip: remember Khejarli with Amrita Devi.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

गदर आंदोलन का मुख्य केंद्र विदेशों में किस समुदाय में था?

The Ghadar Movement was mainly centred among which community abroad?

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Correct Answer

A. प्रवासी भारतीयOverseas Indians

Explanation

Simple Explanation

गदर आंदोलन प्रवासी भारतीयों के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जुड़ा था। परीक्षा में गदर पार्टी और अमेरिका याद रखें। / The Ghadar Movement was linked with revolutionary nationalism among overseas Indians. Exam tip: remember Ghadar Party and USA.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

ताना भगत आंदोलन में ताना भगत लोग किस बड़े समुदाय से जुड़े थे?

In the Tana Bhagat Movement the Tana Bhagats were linked with which larger community?

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Correct Answer

A. उरांवOraon

Explanation

Simple Explanation

ताना भगत आंदोलन उरांव समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जत्रा भगत और उरांव साथ याद रखें। / The Tana Bhagat Movement was linked with the Oraon community. Exam tip: remember Jatra Bhagat and Oraon together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

अहोम विद्रोह का संबंध किस ऐतिहासिक समुदाय से था?

The Ahom revolt was related to which historical community?

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Correct Answer

D. अहोमAhom

Explanation

Simple Explanation

अहोम विद्रोह असम के अहोम समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में असम के विद्रोहों को अलग से याद रखें। / The Ahom revolt was linked with the Ahom community of Assam. Exam tip: remember Assam's revolts separately.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

खासी विद्रोह किस क्षेत्रीय समुदाय से जुड़ा था?

The Khasi uprising was associated with which regional community?

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Correct Answer

C. खासीKhasi

Explanation

Simple Explanation

खासी विद्रोह पूर्वोत्तर भारत के खासी समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ पढ़ें। / The Khasi uprising was linked with the Khasi community of Northeast India. Exam tip: study community and region together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

कुरिचिया विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?

The Kurichiya uprising was associated with which type of community?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal community

Explanation

Simple Explanation

कुरिचिया विद्रोह वायनाड के जनजातीय प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ याद रखें। / The Kurichiya uprising was linked with tribal resistance in Wayanad. Exam tip: remember community and region together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

मोपला विद्रोह किस समुदाय से जुड़ा था?

The Moplah Rebellion was associated with which community?

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Correct Answer

A. मोपला मुसलमानMoplah Muslims

Explanation

Simple Explanation

मोपला विद्रोह मालाबार के मोपला मुसलमानों से जुड़ा था। परीक्षा में मालाबार और 1921 याद रखें। / The Moplah Rebellion was linked with Moplah Muslims of Malabar. Exam tip: remember Malabar and 1921.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

कोल विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?

The Kol Rebellion was associated with which type of community?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal community

Explanation

Simple Explanation

कोल विद्रोह जनजातीय समुदायों के प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में कोल और छोटानागपुर को साथ याद रखें। / The Kol Rebellion was linked with resistance of tribal communities. Exam tip: remember Kol with Chota Nagpur.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

भील विद्रोह किस समुदाय से संबंधित था?

The Bhil uprising was related to which community?

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Correct Answer

A. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

भील विद्रोह भील समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय के नाम से याद रखें। / The Bhil uprising was linked with the Bhil community. Exam tip: remember tribal revolts by community names.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

भील विद्रोह मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?

The Bhil uprising was mainly associated with which community?

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Correct Answer

B. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

भील विद्रोह भील जनजाति से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय से मिलाकर पढ़ें। / The Bhil uprising was associated with the Bhil tribe. Exam tip: study tribal revolts with their communities.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

इल्बर्ट बिल विवाद में यूरोपीय समुदाय का विरोध किस बात को दिखाता था?

What did the European community's opposition in the Ilbert Bill controversy show?

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Correct Answer

A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोचColonial mindset of racial superiority

Explanation

Simple Explanation

यूरोपीय लोग भारतीय न्यायाधीश के अधिकार को स्वीकार नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें। / Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

रह्नुमाई मज़दयासन सभा किस समुदाय के सुधार से जुड़ी थी?

Rahnumai Mazdayasan Sabha was associated with reform in which community?

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Correct Answer

D. पारसी समुदायParsi community

Explanation

Simple Explanation

रह्नुमाई मज़दयासन सभा पारसी सुधार आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में सुधार संगठनों को समुदाय से जोड़ें। / Rahnumai Mazdayasan Sabha was linked with Parsi reform. Exam tip: connect reform organisations with communities.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

संथाल विद्रोह किस जनजातीय समुदाय से संबंधित था?

The Santhal Rebellion was related to which tribal community?

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Correct Answer

C. संथालSanthal

Explanation

Simple Explanation

संथाल विद्रोह संथाल समुदाय के शोषण विरोधी संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे जनजातीय आंदोलनों में याद रखें। / The Santhal Rebellion was linked with the Santhal community's struggle against exploitation. Exam tip is to remember it among tribal movements.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

खिलाफत आंदोलन किस समुदाय की धार्मिक-राजनीतिक चिंता से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was linked with the religious-political concern of which community?

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Correct Answer

B. मुस्लिम समुदायMuslim community

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन मुस्लिम समुदाय की खिलाफत संस्था से जुड़ी चिंता पर आधारित था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ याद रखें। / The Khilafat Movement was based on the Muslim community's concern about the Caliphate. Exam tip is to remember it with the Non-Cooperation Movement.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

खिलाफत आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय की भावना से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was mainly linked with the feelings of which community?

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Correct Answer

A. भारतीय मुसलमानIndian Muslims

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ पढ़ें। / The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

बौद्ध और जैन धर्म में संघ या समुदाय का महत्व किस सामाजिक आवश्यकता से जुड़ा था?

The importance of Sangha or community in Buddhism and Jainism was linked with which social need?

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Correct Answer

A. अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसारDisciplined religious life and spread of teachings

Explanation

Simple Explanation

संघ ने साधु जीवन को संगठित किया और धर्म प्रसार में मदद की। परीक्षा में संस्थागत पक्ष को सिद्धांतों के साथ पढ़ें। / The Sangha organized monastic life and helped spread teachings. For exams, study institutional aspects with doctrines.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

मथुरा कला की कुषाणकालीन जैन प्रतिमाएं किस धार्मिक समुदाय के संरक्षण को दिखाती हैं?

Kushana period Jain images of Mathura show patronage of which religious community?

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Correct Answer

B. जैन समुदायJain community

Explanation

Simple Explanation

मथुरा में जैन प्रतिमाएं जैन समुदाय की सक्रियता का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में मथुरा को बहुधार्मिक कला केंद्र मानें। / Jain images at Mathura show the activity of the Jain community. For exams, treat Mathura as a multi-religious art centre.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम पहाड़ियों में आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?

The movement in the Gudem Hills was mainly linked with which community?

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Correct Answer

A. आदिवासी समुदायTribal community

Step 1

Concept

गुडेम पहाड़ियों का आंदोलन आदिवासी लोगों से जुड़ा था। / The Gudem Hills movement was linked with tribal people.

Step 2

Why this answer is correct

वे वन कानूनों और सरकारी नियंत्रण से प्रभावित थे। / They were affected by forest laws and government control.

Step 3

Exam Tip

गुडेम को आदिवासी प्रतिरोध और जंगल अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / Remember Gudem with tribal resistance and forest rights.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को धार्मिक पहचान के बजाय राजनीतिक समुदाय के रूप में क्यों समझा गया?

Why was the nation understood as a political community rather than a religious identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि नागरिकता, कानून और प्रतिनिधित्व पर जोर थाBecause citizenship, law, and representation were emphasised

Step 1

Concept

क्रांति का केंद्र नागरिक और कानून थे। / The centre of the revolution was citizens and laws.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र को समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय माना गया। / The nation was seen as a community of citizens with equal rights.

Step 3

Exam Tip

इसे राजनीतिक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of political nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की धारणा को धार्मिक समुदाय से अलग करने का अर्थ क्या था?

What did separating the idea of nation from a religious community mean in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता माननाSeeing the nation as political unity of citizens

Step 1

Concept

आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। / A modern nation is not based only on religion.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। / The French Revolution saw the nation as a civic and political community.

Step 3

Exam Tip

इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / This strengthened civic nationalism beyond religion.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखने का सबसे गहरा परिणाम क्या था?

What was the deepest result of seeing the nation as a community of citizens in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राजनीतिक वैधता जनता से जुड़ गईPolitical legitimacy became linked to the people

Step 1

Concept

वैधता का अर्थ सत्ता को स्वीकार करने का आधार है। / Legitimacy means the basis on which authority is accepted.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने वैधता को जनता और राष्ट्र से जोड़ा। / The revolution linked legitimacy with people and nation.

Step 3

Exam Tip

गहरे परिणाम वाले प्रश्नों में सत्ता के स्रोत पर ध्यान दें। / In deep impact questions focus on the source of power.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

राष्ट्र को राजा की संपत्ति न मानकर नागरिकों का समुदाय मानना किस सिद्धांत पर आधारित था?

The idea that the nation was not the king's property but a community of citizens was based on which principle?

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Correct Answer

A. जनसत्ताPopular sovereignty

Step 1

Concept

जनसत्ता का अर्थ है कि अंतिम शक्ति जनता में रहती है। / Popular sovereignty means ultimate power rests with the people.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखा। / The French Revolution viewed the nation as a community of citizens.

Step 3

Exam Tip

राजसत्ता और जनसत्ता के अंतर को स्पष्ट रखें। / Keep the difference between royal authority and popular sovereignty clear.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

किस स्थिति में किसी राष्ट्र की स्वतंत्रता की मांग दूसरे समुदाय के साथ संघर्ष में बदल सकती है?

In which situation can a nation's demand for freedom turn into conflict with another community?

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Correct Answer

B. जब अलग-अलग समुदाय एक ही क्षेत्र पर अपना दावा करेंWhen different communities claim the same territory

Step 1

Concept

स्वतंत्रता की मांग तब कठिन हो जाती है जब सीमाएं स्पष्ट न हों। / Demands for freedom become difficult when boundaries are unclear.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही क्षेत्र पर कई समुदाय दावा करें तो संघर्ष बढ़ता है। / Conflict grows when many communities claim the same territory.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे बाल्कन समस्या से जोड़ें। / Connect this with the Balkan problem in exams.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 30

किस समीकरण में मूलों का योग (0) होगा?

Which equation will have sum of roots (0)?

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Correct Answer

A. \(x^2-36=0\)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-36=0\) में (b=0), इसलिए मूलों का योग \(-\frac{b}{a}=0\) है। (x) पद अनुपस्थित हो तो योग (0) हो सकता है। / In \(x^2-36=0\), (b=0), so the sum of roots is \(-\frac{b}{a}=0\). If the (x) term is absent, the sum can be (0).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 29

किस विकल्प में (x) पद अनुपस्थित है लेकिन समीकरण द्विघात है?

In which option is the (x) term absent but the equation is quadratic?

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Correct Answer

A. \(3x^2-27=0\)

Explanation

Simple Explanation

\(3x^2-27=0\) में \(x^2\) पद है और (x) पद अनुपस्थित है। (x) पद न होने पर भी समीकरण द्विघात हो सकता है। / In \(3x^2-27=0\), the \(x^2\) term is present and the (x) term is absent. An equation can be quadratic even without the (x) term.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 28

किस विकल्प में द्विघात समीकरण का (x) वाला पद अनुपस्थित है लेकिन समीकरण द्विघात है?

In which option is the (x) term absent but the equation is still quadratic?

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Correct Answer

A. \(x^2-49=0\)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-49=0\) में \(x^2\) पद है और (x) पद अनुपस्थित है। (x) पद न होने पर भी समीकरण द्विघात हो सकता है। / In \(x^2-49=0\), the \(x^2\) term is present and the (x) term is absent. An equation can be quadratic even without an (x) term.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 28

किस समीकरण के दोनों मूल विपरीत संख्याएँ होंगे?

Which equation will have roots that are opposite numbers?

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Correct Answer

A. \(x^2-16=0\)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-16=0\) से \(x=\pm4\) मिलता है, जो विपरीत संख्याएँ हैं। शुद्ध द्विघात में अक्सर विपरीत मूल मिलते हैं। / \(x^2-16=0\) gives \(x=\pm4\), which are opposite numbers. Pure quadratics often give opposite roots.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 30

क्या \(2x^2=0\) एक द्विघात समीकरण है?

Is \(2x^2=0\) a quadratic equation?

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Correct Answer

D. हाँ क्योंकि \(x^2\) का गुणांक (2) हैYes because the coefficient of \(x^2\) is (2)

Explanation

Simple Explanation

\(2x^2=0\) में \(x^2\) का गुणांक \(2\neq 0\) है। रैखिक और स्थिर पद न होने पर भी यह द्विघात हो सकता है। / In \(2x^2=0\), the coefficient of \(x^2\) is \(2\neq 0\). It can be quadratic even without linear and constant terms.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 29

समीकरण \(12x^2=0\) के लिए (a), (b), (c) क्रमशः क्या हैं?

For \(12x^2=0\), what are (a), (b), (c) respectively?

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Correct Answer

A. (12,0,0)

Explanation

Simple Explanation

इसे \(12x^2+0x+0=0\) लिखा जाता है। इसलिए (a=12), (b=0), (c=0) हैं। / It is written as \(12x^2+0x+0=0\). Therefore (a=12), (b=0), (c=0).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 28

समीकरण \(6x^2=0\) के लिए (a), (b), (c) क्रमशः क्या हैं?

For \(6x^2=0\), what are (a), (b), (c) respectively?

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Correct Answer

A. (6,0,0)

Explanation

Simple Explanation

इसे \(6x^2+0x+0=0\) लिखा जाता है। इसलिए (a=6), (b=0), (c=0) हैं। / It is written as \(6x^2+0x+0=0\). Therefore (a=6), (b=0), (c=0).

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Question Hard Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 20

किस भिन्न में आवर्ती भाग दशमलव बिंदु के तुरंत बाद शुरू होगा?

In which fraction will the repeating part start immediately after the decimal point?

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Correct Answer

A. \(\frac{1}{7}\)

Step 1

Concept

\(\frac{1}{7}\) के हर में (2) या (5) नहीं है, इसलिए आवर्ती भाग तुरंत शुरू होता है। / The denominator of \(\frac{1}{7}\) has no factor (2) or (5), so the repeating part starts immediately.

Step 2

Why this answer is correct

(14), (28), और (35) में (2) या (5) भी हैं, इसलिए आवर्ती भाग से पहले कुछ सांत भाग आता है। / (14), (28), and (35) also contain (2) or (5), so a non-repeating part comes first.

Step 3

Exam Tip

हर में (2) या (5) की उपस्थिति आवर्ती भाग को आगे खिसका सकती है। / Factors (2) or (5) can delay the start of the recurring part.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि लंबा तना प्रभावी और छोटा तना अप्रभावी है तो शुद्ध लंबे पौधे और छोटे पौधे के संकरण की प्रथम पीढ़ी कैसी होगी?

If tall stem is dominant and dwarf stem is recessive, what will the first generation be when a pure tall plant is crossed with a dwarf plant?

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Correct Answer

B. सभी विषमयुग्मजी लंबेAll heterozygous tall

Step 1

Concept

शुद्ध लंबे पौधे से केवल प्रभावी कारक मिलता है। / The pure tall plant gives only the dominant factor.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे पौधे से केवल अप्रभावी कारक मिलता है। / The dwarf plant gives only the recessive factor.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी के सभी पौधे विषमयुग्मजी लंबे होंगे। / So all first-generation plants will be heterozygous tall.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

सतत पर्यटन धरोहर संरक्षण में क्यों आवश्यक है?

Why is sustainable tourism necessary in heritage conservation?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह पर्यटन और संरक्षण में संतुलन बनाता हैBecause it balances tourism and conservation

Explanation

Simple Explanation

सतत पर्यटन धरोहर और स्थानीय समाज दोनों की रक्षा करता है। परीक्षा में जिम्मेदार पर्यटन लिखें। / Sustainable tourism protects both heritage and local society. For exams write responsible tourism.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर संरक्षण में स्थानीय समुदायों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is the role of local communities important in World Heritage conservation?

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Correct Answer

B. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैंBecause they have knowledge and lived experience linked with the site

Explanation

Simple Explanation

स्थानीय समुदाय संरक्षण को टिकाऊ बनाने में मदद करते हैं। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local communities help make conservation sustainable. For exams remember community based conservation.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

रवांडा नरसंहार ने संयुक्त राष्ट्र और अंतरराष्ट्रीय समुदाय पर कौन सा प्रश्न उठाया?

What question did the Rwanda genocide raise about the United Nations and international community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने के लिए समय पर कार्रवाई की जिम्मेदारीResponsibility for timely action to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता और मानव सुरक्षा पर गंभीर सवाल उठाए। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें। / Rwanda raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 40

सेवा भोज योजना किस वर्ष शुरू की गई थी?

In which year was the Seva Bhoj Yojana launched?

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Correct Answer

C. 20182018

Explanation

Simple Explanation

सेवा भोज योजना 2018 में शुरू हुई थी। इसे धार्मिक और परोपकारी संस्थाओं के सामुदायिक भोजन से जोड़ें। / The Seva Bhoj Yojana was launched in 2018. Link it with community meals by religious and charitable institutions.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खेजरली आंदोलन किस समुदाय की पर्यावरण संरक्षण परंपरा से जुड़ा था?

Khejarli Movement was linked with the environmental conservation tradition of which community?

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Correct Answer

A. बिश्नोई समुदायBishnoi community

Explanation

Simple Explanation

खेजरली घटना बिश्नोई समुदाय के पेड़ संरक्षण से जुड़ी थी। परीक्षा में अमृता देवी और खेजड़ी वृक्ष याद रखें। / The Khejarli incident was linked with tree protection by the Bishnoi community. Exam tip: remember Amrita Devi and Khejri trees.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

महालवाड़ी व्यवस्था उत्तर भारत की ग्राम संरचना के अनुकूल क्यों मानी गई?

Why was Mahalwari system considered suited to village structure of North India?

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Correct Answer

B. क्योंकि इसमें महाल या ग्राम समुदाय को आधार बनाया गयाBecause it used Mahal or village community as the base

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में गांव समुदाय पर सामूहिक राजस्व जिम्मेदारी रखी गई। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की क्षेत्रीयता याद रखें। / In Mahalwari collective revenue responsibility was placed on the village community. Exam tip: remember the regional nature of land systems.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

महालवाड़ी व्यवस्था उत्तर भारत में किस सामाजिक इकाई पर आधारित थी?

Mahalwari system in North India was based on which social unit?

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Correct Answer

B. ग्राम समुदाय या महालVillage community or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में गांव समुदाय या महाल को राजस्व इकाई माना गया। परीक्षा में तीनों भूमि व्यवस्थाओं की इकाई अलग याद रखें। / In Mahalwari the village community or Mahal was treated as the revenue unit. Exam tip: remember the unit of each land system separately.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनेपन की भावना का सबसे व्यापक ऐतिहासिक परिणाम क्या था?

What was the broadest historical result of the sense of collective belonging?

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Correct Answer

C. विविध लोगों ने स्वयं को बड़े राष्ट्रीय समुदाय का भाग महसूस कियाDiverse people felt themselves part of a larger national community

Step 1

Concept

सामूहिक अपनापन लोगों को निजी और स्थानीय पहचान से आगे जोड़ता है। / Collective belonging connects people beyond personal and local identities.

Step 2

Why this answer is correct

इससे विविध समूहों में राष्ट्रीय समुदाय की भावना मजबूत हुई। / It strengthened the feeling of national community among diverse groups.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में परिणाम को एकता पहचान और भागीदारी से जोड़ें। / In exams connect the result with unity identity and participation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना का सबसे व्यापक ऐतिहासिक परिणाम क्या था?

What was the broadest historical result of the sense of collective belonging?

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Correct Answer

A. विविध लोगों ने स्वयं को एक बड़े राष्ट्रीय समुदाय का भाग महसूस कियाDiverse people felt themselves part of a larger national community

Step 1

Concept

सामूहिक अपनापन लोगों को व्यक्तिगत और स्थानीय पहचान से आगे जोड़ता है। / Collective belonging connects people beyond personal and local identities.

Step 2

Why this answer is correct

इससे विविध समूहों में राष्ट्रीय समुदाय की भावना मजबूत हुई। / It strengthened the feeling of national community among diverse groups.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में परिणाम को एकता पहचान और भागीदारी से जोड़ें। / In exams connect the result with unity identity and participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

गीतों, चित्रों और लोककथाओं ने राष्ट्र को कल्पना से अनुभव में कैसे बदला?

How did songs, images and folk tales turn the nation from imagination into experience?

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Correct Answer

A. उन्होंने लोगों को साझा भावनाएँ महसूस कराईंThey made people feel shared emotions

Step 1

Concept

राष्ट्र बहुत बड़ा समुदाय था जिसे सभी लोग सीधे नहीं देख सकते थे। / A nation was a very large community that people could not directly see as a whole.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, चित्र और लोककथाएँ लोगों को उस समुदाय का अनुभव कराती थीं। / Songs, images and folk tales helped people experience that community.

Step 3

Exam Tip

कल्पना और अनुभव के संबंध को उदाहरणों से समझाएं। / Explain the link between imagination and experience with examples.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनेपन की भावना का सबसे व्यापक परिणाम क्या था?

What was the broadest result of the sense of collective belonging?

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Correct Answer

A. विविध लोगों ने स्वयं को एक साझा राष्ट्र समुदाय का भाग महसूस कियाDiverse people felt themselves part of one shared national community

Step 1

Concept

सामूहिक अपनापन अलग-अलग लोगों को बड़े समुदाय से जोड़ता है। / Collective belonging connects different people with a larger community.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता आंदोलन में इससे साझा राष्ट्रीय पहचान मजबूत हुई। / In the freedom movement it strengthened shared national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में परिणाम को एकता पहचान और भागीदारी के रूप में लिखें। / In exams write the result as unity identity and participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

सामूहिक अपनेपन की भावना किस प्रकार के विचार पर आधारित थी?

The sense of collective belonging was based on which idea?

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Correct Answer

A. लोग अपने को एक बड़े राष्ट्र समुदाय का भाग समझेंPeople should see themselves as part of a larger national community

Step 1

Concept

सामूहिक अपनापन व्यक्तिगत पहचान से आगे की भावना है। / Collective belonging is a feeling beyond personal identity.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें लोग अपने को एक बड़े राष्ट्रीय परिवार का हिस्सा मानते हैं। / In it, people see themselves as part of a larger national family.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस शब्द को साझा पहचान और एकता से समझें। / In exams, understand this term through shared identity and unity.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय आंदोलन में सांस्कृतिक प्रतीकों की सीमा क्या हो सकती थी?

What could be a limitation of cultural symbols in the national movement?

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Correct Answer

A. कुछ प्रतीक सभी समुदायों को समान रूप से नहीं जोड़ पाते थेSome symbols could not connect all communities equally

Step 1

Concept

प्रतीक एकता बनाते हैं पर उनका अर्थ सभी के लिए समान नहीं हो सकता। / Symbols create unity, but their meaning may not be the same for everyone.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ समुदाय कुछ प्रतीकों से दूरी महसूस कर सकते थे। / Some communities could feel distant from some symbols.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में प्रतीकों की शक्ति और सीमा दोनों बताएं। / Mention both power and limitation of symbols.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

साझा इतिहास की भावना ने लोगों को कैसे जोड़ा?

How did the feeling of shared history connect people?

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Correct Answer

A. लोग स्वयं को एक पुराने जुड़े हुए समुदाय के रूप में देखने लगेPeople began to see themselves as an old connected community

Step 1

Concept

साझा इतिहास संबंध का भाव बनाता है। / Shared history creates a feeling of connection.

Step 2

Why this answer is correct

इससे अलग क्षेत्रों के लोग भी एक बड़े समुदाय से जुड़े लगे। / It made people of different regions feel linked to a larger community.

Step 3

Exam Tip

इतिहास को राष्ट्रीय एकता की नींव मानें। / Treat history as a base of national unity.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

साझा इतिहास की भावना राष्ट्रीयता में कैसे सहायक हुई?

How did the feeling of shared history help nationalism?

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Correct Answer

A. इससे लोगों ने स्वयं को एक पुराने जुड़े हुए समुदाय के रूप में देखाIt helped people see themselves as an old connected community

Step 1

Concept

साझा इतिहास लोगों में संबंध का भाव पैदा करता है। / Shared history creates a feeling of connection among people.

Step 2

Why this answer is correct

इससे अलग क्षेत्रों के लोग भी एक बड़े समुदाय के रूप में सोच सकते थे। / It helped people of different regions think as a larger community.

Step 3

Exam Tip

इतिहास को राष्ट्रीय एकता की नींव मानें। / Treat history as a base of national unity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्र को स्त्री रूप में दिखाने से कौन सा विचार सरल हुआ?

Which idea became easier by showing the nation in female form?

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Correct Answer

A. राष्ट्र एक साझा भावनात्मक समुदाय हैThe nation is a shared emotional community

Step 1

Concept

स्त्री रूप ने राष्ट्र को भावनात्मक रूप में समझाया। / The female form explained the nation emotionally.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लोगों ने राष्ट्र को साझा समुदाय माना। / It helped people see the nation as a shared community.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में भावनात्मक एकता मुख्य तत्व है। / Emotional unity is a key part of nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्रों में राष्ट्र को दिखाई देने योग्य बनाने की प्रक्रिया को क्या समझा जा सकता है?

What can the process of making the nation visible in pictures be understood as?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की कल्पना को दृश्य रूप देनाGiving visual form to the imagination of the nation

Step 1

Concept

राष्ट्र एक विचार और भावना है। / A nation is an idea and a feeling.

Step 2

Why this answer is correct

चित्रों ने इस विचार को दिखाई देने योग्य बनाया। / Pictures made this idea visible.

Step 3

Exam Tip

दृश्य रूप देना इस पाठ का मुख्य विषय है। / Giving visual form is a key theme of this topic.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नागरिकों के समान अधिकारों की घोषणा ने राष्ट्रवाद को कैसे मजबूत किया?

How did the declaration of equal rights for citizens strengthen nationalism?

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Correct Answer

A. इसने लोगों को साझा राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनायाIt made people members of a shared political community

Step 1

Concept

समान अधिकारों से नागरिकों में समान सदस्यता की भावना बनी। / Equal rights created a feeling of equal membership among citizens.

Step 2

Why this answer is correct

इसी भावना ने आधुनिक राष्ट्र की नींव को मजबूत किया। / This feeling strengthened the foundation of the modern nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समानता को राष्ट्रवाद का राजनीतिक आधार बताएं। / In exams, present equality as a political base of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी विचारों में समानता केवल सामाजिक विचार नहीं थी, वह राजनीतिक क्यों थी?

In French Revolutionary nationalism, why was equality not only a social idea but also a political one?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने नागरिकों को समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य मानाBecause it treated citizens as members of an equal political community

Step 1

Concept

समानता ने केवल सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती नहीं दी। / Equality did not challenge only social hierarchy.

Step 2

Why this answer is correct

उसने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का हिस्सा माना। / It treated citizens as parts of an equal political community.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समानता को राजनीतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Therefore connect equality with political nationalism.

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