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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

पौधे के किसी भाग से नया पौधा बनना किस प्रकार का प्रजनन है?

Formation of a new plant from a plant part is what type of reproduction?

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Correct Answer

A. कायिक प्रवर्धनVegetative propagation

Step 1

Concept

कुछ पौधे जड़ तना या पत्ती से नए पौधे बना सकते हैं। / Some plants can form new plants from root stem or leaf.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें बीज की आवश्यकता नहीं होती। / Seeds are not needed in this method.

Step 3

Exam Tip

इसे कायिक प्रवर्धन कहते हैं। / This is called vegetative propagation.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि किसी पौधे के तने की लंबाई बढ़ाने की प्रक्रिया घट रही है तो किस पौध हार्मोन का संबंध अधिक होगा?

If the process of increasing stem length in a plant is reduced which plant hormone is more related?

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Correct Answer

A. गिबरेलिनGibberellin

Step 1

Concept

गिबरेलिन पौधों में तने की वृद्धि से जुड़ा हार्मोन है। / Gibberellin is a plant hormone linked with stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

तने की लंबाई कम बढ़ना इसकी भूमिका की ओर संकेत कर सकता है। / Reduced increase in stem length can point to its role.

Step 3

Exam Tip

पौध हार्मोन के कार्यों को अलग अलग याद रखना जरूरी है। / It is important to remember functions of plant hormones separately.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

कायिक प्रवर्धन में पौधे का कौन सा भाग नए पौधे को जन्म दे सकता है?

In vegetative propagation, which plant part can give rise to a new plant?

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Correct Answer

A. जड़ तना या पत्तीRoot, stem, or leaf

Step 1

Concept

कायिक प्रवर्धन में बीज के बिना नया पौधा बन सकता है। / Vegetative propagation can form a new plant without seeds.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ तना या पत्ती जैसे भाग नए पौधे दे सकते हैं। / Parts like root, stem, or leaf can form new plants.

Step 3

Exam Tip

यह पौधों में अलैंगिक प्रजनन की विधि है। / It is a method of asexual reproduction in plants.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?

Transfer of pollen from one plant to another plant of the same species is called what?

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Correct Answer

A. परपरागणCross pollination

Step 1

Concept

परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two plants.

Step 2

Why this answer is correct

परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। / Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.

Step 3

Exam Tip

इससे विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?

If a plant appears tall but also carries information for dwarfness how can a dwarf plant appear among its offspring?

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Correct Answer

A. जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिलेWhen the recessive form for dwarfness comes from both parents

Step 1

Concept

बाहर से लंबा पौधा अप्रभावी रूप को छिपाकर रख सकता है। / A tall looking plant can carry a hidden recessive form.

Step 2

Why this answer is correct

वह रूप जनन कोशिका से आगे जा सकता है। / That form can pass through gametes.

Step 3

Exam Tip

दोनों ओर से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण प्रकट होगा। / If both sides contribute recessive forms the dwarf trait appears.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?

If a pure tall plant is crossed with a pure dwarf plant which trait will appear in the first generation?

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Correct Answer

B. लंबा लक्षणTall trait

Step 1

Concept

मटर में लंबा लक्षण प्रभावी होता है। / Tallness is dominant in pea plants.

Step 2

Why this answer is correct

प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को छिपा देता है। / A dominant trait masks the recessive trait.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे दिखेंगे। / Therefore all plants in the first generation appear tall.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि मटर के लंबे पौधे का संकरण बौने पौधे से करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो इससे क्या निष्कर्ष निकलता है?

If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all plants in the first generation are tall what can be concluded?

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Correct Answer

A. लंबापन प्रभावी लक्षण हैTallness is the dominant trait

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है उसे प्रभावी माना जाता है। / The trait visible in the first generation is considered dominant.

Step 2

Why this answer is correct

यहां सभी पौधे लंबे हैं इसलिए लंबापन छिपा नहीं है। / Here all plants are tall so tallness is not hidden.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पहली पीढ़ी के दिखाई देने वाले लक्षण को प्रभावी समझें। / In exams identify the visible first generation trait as dominant.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि लंबे मटर पौधे और बौने मटर पौधे का संकरण करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो कौन सा लक्षण प्रभावी है?

If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all first generation plants are tall which trait is dominant?

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Correct Answer

A. लंबापनTallness

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। / The trait visible in the first generation is dominant.

Step 2

Why this answer is correct

यहां सभी पौधे लंबे हैं। / Here all plants are tall.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है। / Therefore tallness is the dominant trait.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि किसी पौधे में पर्याप्त प्रकाश और जल हो लेकिन पत्तियों में हरा वर्णक बहुत कम हो तो भोजन निर्माण सबसे अधिक क्यों घटेगा?

If a plant has enough light and water but very little green pigment in leaves why will food formation decrease most?

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Correct Answer

B. प्रकाश ऊर्जा को प्रभावी ढंग से ग्रहण नहीं किया जा सकेगाLight energy will not be absorbed effectively

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा की जरूरत होती है। / Photosynthesis needs light energy.

Step 2

Why this answer is correct

हरा वर्णक प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करने में मदद करता है। / The green pigment helps absorb light energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसके कम होने पर भोजन निर्माण की दर घट सकती है। / Therefore low green pigment can reduce the rate of food formation.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

कांटेदार पौधे की सतह दिखाने के लिए कौन सा संयोजन ठीक है?

Which combination is correct to show the surface of a thorny plant?

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Correct Answer

C. नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावटSharp lines and rough texture

Explanation

Simple Explanation

नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावट कांटेदार प्रभाव देती हैं। परीक्षा में सतह अनुभूति को बनावट से जोड़ें। / Sharp lines and rough texture give a thorny effect. Exam tip: connect surface feel with texture.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?

How is seed dispersal by fruit useful for both parent plant and offspring?

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Correct Answer

A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती हैCrowding and competition for resources may reduce

Step 1

Concept

यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। / If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। / Fruits can help disperse seeds far away.

Step 3

Exam Tip

इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। / This improves the chance of survival of young plants.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?

What benefit can fruit provide to a plant after seed formation?

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Correct Answer

A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायताHelp in protection and dispersal of seeds

Step 1

Concept

निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilization, the ovary becomes a fruit.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। / Fruit can cover and protect seeds.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं। / Many fruits also help in seed dispersal.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की जड़ों के पास मिट्टी बहुत नमकीन हो जाए तो जल अवशोषण क्यों घट सकता है?

If soil near plant roots becomes very salty, why can water absorption decrease?

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Correct Answer

A. मिट्टी में जल की उपलब्धता जड़ों के लिए कम प्रभावी हो जाती हैWater availability becomes less effective for roots

Step 1

Concept

जड़ें जल को मिट्टी से सोखती हैं। / Roots absorb water from soil.

Step 2

Why this answer is correct

बहुत नमक होने पर जड़ों के लिए जल लेना कठिन हो सकता है। / Too much salt can make water uptake difficult for roots.

Step 3

Exam Tip

जल कम मिलने पर पौधा मुरझा सकता है। / With less water, the plant may wilt.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे की पुरानी पत्तियां गिरती हैं तो यह केवल वृद्धि नहीं बल्कि किस प्रक्रिया से भी जुड़ सकता है?

If old leaves of a plant fall it may be related not only to growth but also to which process?

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Correct Answer

A. अपशिष्ट पदार्थों को हटानाRemoval of waste substances

Step 1

Concept

पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / Plants can store some wastes in old parts.

Step 2

Why this answer is correct

पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। / When old leaves fall those wastes are removed too.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है। / Therefore leaf fall can also be linked with excretion.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि पौधे में फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो जड़ों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If phloem is damaged in a plant, what effect may occur on roots?

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Correct Answer

A. पत्तियों में बना भोजन जड़ों तक कम पहुँचेगाLess food made in leaves will reach the roots

Step 1

Concept

पत्तियाँ प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम इस भोजन को जड़ों और अन्य भागों तक पहुँचाता है। / Phloem transports this food to roots and other parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम क्षतिग्रस्त होने पर जड़ों को भोजन कम मिलेगा। / If phloem is damaged, roots will receive less food.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की जड़ों को पर्याप्त जल मिलता है पर पत्तियों के रंध्र लगातार बंद रहते हैं तो कौन सा प्रभाव सबसे संभावित है?

If a plant roots get enough water but the leaf stomata remain continuously closed, which effect is most likely?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगाCarbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce

Step 1

Concept

रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। / Stomata are needed for gas exchange.

Step 2

Why this answer is correct

रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। / If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.

Step 3

Exam Tip

जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी। / Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?

Why is Cuscuta called a parasitic plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता हैBecause it takes food from another plant

Step 1

Concept

परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। / A parasite depends on another organism.

Step 2

Why this answer is correct

कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। / Cuscuta has little or no green color.

Step 3

Exam Tip

वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / It obtains food from the host plant.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?

If a plant lacks chlorophyll, which process will be affected first?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषणPhotosynthesis

Step 1

Concept

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। / Chlorophyll traps light energy.

Step 2

Why this answer is correct

इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants use this energy to make food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा। / So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक विषमयुग्मजी लंबे मटर पौधे और छोटे पौधे के संकरण से लंबे और छोटे पौधों का अपेक्षित अनुपात क्या होगा?

What is the expected ratio of tall and dwarf plants when a heterozygous tall pea plant is crossed with a dwarf plant?

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Correct Answer

A. एक अनुपात एकOne ratio one

Step 1

Concept

विषमयुग्मजी लंबा पौधा एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक देता है। / A heterozygous tall plant can give either a dominant or a recessive factor.

Step 2

Why this answer is correct

छोटा पौधा केवल अप्रभावी कारक देता है। / A dwarf plant gives only the recessive factor.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आधे पौधे लंबे और आधे छोटे मिल सकते हैं। / So half the offspring may be tall and half may be dwarf.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि मटर का पौधा बौना दिखाई देता है तो उसके पास किस प्रकार की आनुवंशिक सूचना होनी चाहिए?

If a pea plant appears dwarf what type of genetic information must it have?

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Correct Answer

A. दोनों अप्रभावी रूपTwo recessive forms

Step 1

Concept

बौना लक्षण अप्रभावी है। / Dwarfness is recessive.

Step 2

Why this answer is correct

अप्रभावी लक्षण तभी दिखाई देता है जब प्रभावी सूचना न हो। / A recessive trait appears only when dominant information is absent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बौने पौधे में दोनों सूचनाएं अप्रभावी होंगी। / Therefore a dwarf plant has two recessive forms.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल ने मटर के पौधे को प्रयोगों के लिए उपयुक्त क्यों माना?

Why was pea plant suitable for Mendel's experiments?

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Correct Answer

A. उसमें कई स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैंIt has many clear contrasting traits

Step 1

Concept

मेंडल को ऐसे लक्षण चाहिए थे जिन्हें आसानी से पहचाना जा सके। / Mendel needed traits that could be easily identified.

Step 2

Why this answer is correct

मटर में लंबा बौना जैसे स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। / Pea plants show clear contrasting traits like tall and dwarf.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मटर प्रयोगों के लिए उपयोगी पौधा था। / Therefore pea was useful for experiments.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मेंडल ने अपने प्रयोगों में मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use in his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। / Mendel chose a plant to study transfer of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था। / Pea plants were useful because they had clear contrasting traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मटर के पौधे में लंबा तना और बौना तना किस प्रकार के लक्षण हैं?

Tall stem and dwarf stem in pea plant are what type of traits?

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Correct Answer

A. विपरीत लक्षणContrasting traits

Step 1

Concept

एक ही गुण के दो अलग रूप हो सकते हैं। / A character can have two different forms.

Step 2

Why this answer is correct

लंबा और बौना तना एक दूसरे के विपरीत हैं। / Tall and dwarf stems are opposite forms.

Step 3

Exam Tip

ऐसे रूपों को विपरीत लक्षण कहते हैं। / Such forms are called contrasting traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use for his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के वंशागमन का अध्ययन किया। / Mendel studied inheritance of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर और मेंडल को साथ याद रखें। / Remember pea plant with Mendel.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में इस अध्याय के जंतु और पौधे दोनों भागों का सबसे सटीक संयुक्त निष्कर्ष है?

Which option gives the most accurate combined conclusion of both animal and plant parts of this chapter?

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Correct Answer

A. जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैंAnimals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes

Step 1

Concept

जंतुओं में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र होता है। / Animals have a nervous system for quick control.

Step 2

Why this answer is correct

जंतुओं में हार्मोन लंबे समय के नियंत्रण में मदद करते हैं। / Hormones help animals in longer term control.

Step 3

Exam Tip

पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि की दिशा बदलकर प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Plants respond through chemicals and changes in growth direction.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि किसी पौधे में कोशिका विभाजन घट जाए तो किस हार्मोन की कमी से संबंध जोड़ा जा सकता है?

If cell division decreases in a plant which hormone deficiency can be related to it?

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Correct Answer

A. साइटोकाइनिनCytokinin

Step 1

Concept

साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। / Cytokinin is linked with cell division in plants.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। / Its deficiency can affect formation of new cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें। / So reduced cell division points to cytokinin.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एक ही पौध हार्मोन का प्रभाव जड़ और तने में अलग क्यों दिखाई दे सकता है?

Why can the same plant hormone show different effects in root and stem?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग होते हैंBecause different organs have different sensitivity and functions

Step 1

Concept

जड़ और तने की जरूरतें अलग होती हैं। / Root and stem have different needs.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही रसायन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता पर निर्भर कर सकता है। / Effect of the same chemical can depend on sensitivity of the organ.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिक्रिया अंग के अनुसार बदल सकती है। / Therefore response can change according to organ.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एक ही पौधे में जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़ता है। यह किस बात का सबसे अच्छा प्रमाण है?

In the same plant root grows towards water and stem grows towards light. This is the best evidence of what?

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Correct Answer

A. पौधे के अलग भाग अपनी आवश्यकता के अनुसार अलग उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैंDifferent parts of a plant respond to different stimuli according to their needs

Step 1

Concept

जड़ का मुख्य काम जल और खनिज लेना है। / Main function of root is to take water and minerals.

Step 2

Why this answer is correct

तने और पत्तियों को प्रकाश चाहिए। / Stem and leaves need light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अलग भाग अलग दिशा में बढ़कर समन्वित जीवन क्रिया करते हैं। / Therefore different parts grow in different directions for coordinated life processes.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जिबरेलिन और साइटोकाइनिन की भूमिकाओं से पौध वृद्धि के बारे में कौन सा उन्नत निष्कर्ष निकलेगा?

What advanced conclusion about plant growth follows from the roles of gibberellin and cytokinin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैंGrowth is affected by different controls of cell division and cell elongation

Step 1

Concept

जिबरेलिन तने की वृद्धि से जुड़ा है। / Gibberellin is linked with stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट है कि पौध वृद्धि कई हार्मोन के संतुलन से नियंत्रित होती है। / This shows plant growth is controlled by balance of several hormones.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जड़ का नीचे और तने का ऊपर बढ़ना पौधे की जीवित रहने की रणनीति कैसे है?

How is downward growth of root and upward growth of stem a survival strategy of a plant?

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Correct Answer

A. जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता हैRoot takes water minerals and stem receives light

Step 1

Concept

जड़ें मिट्टी में जल और खनिज खोजती हैं। / Roots search for water and minerals in soil.

Step 2

Why this answer is correct

तना प्रकाश की ओर बढ़कर पत्तियों को प्रकाश दिलाता है। / Stem grows towards light and helps leaves receive light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों दिशात्मक प्रतिक्रियाएं पौधे की जरूरतें पूरी करती हैं। / Thus both directional responses meet plant needs.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध गति के सभी उदाहरण सही हैं?

Which option contains only growth based plant movements?

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Correct Answer

A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना जड़ का पानी की ओर बढ़ना पराग नलिका का बीजांड की ओर बढ़नाStem bending towards light root growing towards water pollen tube growing towards ovule

Step 1

Concept

वृद्धि आधारित पौध गति में पौधे का भाग किसी दिशा में बढ़ता है। / In growth based plant movement a plant part grows in a direction.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश जल और रासायनिक संकेतों की ओर वृद्धि इसके उदाहरण हैं। / Growth towards light water or chemical signals are examples.

Step 3

Exam Tip

मिमोसा की पत्ती का मुड़ना वृद्धि आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is not growth based.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण पौधों की प्रतिक्रिया जंतुओं की तेज तंत्रिका प्रतिक्रिया जैसी नहीं होती?

Why are plant responses not like the fast nervous responses of animals?

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Correct Answer

A. पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतींPlants do not have a nervous system and muscles

Step 1

Concept

जंतुओं में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां तेज प्रतिक्रिया देती हैं। / In animals the nervous system and muscles give quick responses.

Step 2

Why this answer is correct

पौधों में ऐसे तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं। / Plants do not have such systems and muscles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पौधे अधिकतर वृद्धि या जल परिवर्तन से प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Therefore plants mostly respond through growth or water changes.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

एब्सिसिक अम्ल सूखे की स्थिति में पौधे के लिए कैसे लाभकारी हो सकता है?

How can abscisic acid be useful for a plant during drought?

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Correct Answer

A. वृद्धि कम करके और जल बचाने में सहायता करकेBy reducing growth and helping conserve water

Step 1

Concept

सूखे में पौधे को जल बचाना होता है। / During drought a plant needs to conserve water.

Step 2

Why this answer is correct

एब्सिसिक अम्ल वृद्धि को धीमा कर सकता है। / Abscisic acid can slow down growth.

Step 3

Exam Tip

इस तरह पौधा कठिन स्थिति में ऊर्जा और जल बचा सकता है। / In this way the plant can save energy and water in difficult conditions.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

एक पौधे के तने की छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी हो गईं। पौधा किस दिशा में मुड़ेगा?

Cells on the shaded side of a plant stem became more elongated. In which direction will the plant bend?

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Correct Answer

A. प्रकाश की ओरTowards light

Step 1

Concept

छाया वाली ओर अधिक कोशिका लंबाई से वह भाग अधिक बढ़ता है। / More cell elongation on the shaded side makes that side grow more.

Step 2

Why this answer is correct

असमान वृद्धि तने को विपरीत ओर मोड़ती है। / Unequal growth bends the stem to the opposite side.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तना प्रकाश की ओर मुड़ता है। / Therefore the stem bends towards light.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

पौधे में एक ही हार्मोन का प्रभाव अलग अंगों में अलग क्यों हो सकता है?

Why can the same hormone have different effects in different parts of a plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग हो सकते हैंBecause sensitivity and function of different organs may be different

Step 1

Concept

पौधे के अलग अंगों की जरूरत अलग होती है। / Different plant parts have different needs.

Step 2

Why this answer is correct

हार्मोन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता और स्थिति पर निर्भर कर सकता है। / Hormone effect can depend on sensitivity and condition of the organ.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जड़ और तने में प्रतिक्रिया अलग दिखाई दे सकती है। / Therefore root and stem may show different responses.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि कोई पौधा प्रकाश की ओर बढ़ता है पर उसकी जड़ अंधेरे में नीचे बढ़ती है तो यह क्या दिखाता है?

If a plant grows towards light but its root grows downward in darkness what does this show?

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Correct Answer

A. अलग भाग अलग उत्तेजनाओं के प्रति अलग प्रतिक्रिया देते हैंDifferent parts respond differently to different stimuli

Step 1

Concept

तना प्रकाश की ओर बढ़कर भोजन निर्माण में मदद करता है। / Stem grows towards light to help food making.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ नीचे बढ़कर जल और खनिज लेती है। / Root grows downward to get water and minerals.

Step 3

Exam Tip

पौधे के अलग भाग अपनी जरूरत के अनुसार प्रतिक्रिया करते हैं। / Different plant parts respond according to their needs.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जिबरेलिन और साइटोकाइनिन के कार्यों को मिलाकर पौधे की वृद्धि के बारे में कौन सा निष्कर्ष निकलेगा?

What conclusion about plant growth can be drawn by combining the functions of gibberellin and cytokinin?

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Correct Answer

A. पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैंBoth cell division and stem elongation are important in plant growth

Step 1

Concept

जिबरेलिन तने की वृद्धि को बढ़ावा देता है। / Gibberellin promotes stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पौधे की वृद्धि में अलग अलग हार्मोन अलग भूमिकाएं निभाते हैं। / Thus different hormones play different roles in plant growth.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

साइटोकाइनिन अधिकतर किस प्रकार के भागों में अधिक पाया जा सकता है?

Cytokinin is more likely to be found in which type of plant parts?

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Correct Answer

A. जहां कोशिका विभाजन अधिक होता हैParts where cell division is high

Step 1

Concept

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 2

Why this answer is correct

जहां नई कोशिकाएं बनती हैं वहां इसकी जरूरत अधिक होती है। / Parts forming new cells need more of it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सक्रिय वृद्धि वाले भाग इससे जुड़े हैं। / So it is linked with actively growing regions.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

पौधे की जड़ में धनात्मक गुरुत्वानुवर्तन का अर्थ क्या है?

What does positive geotropism in a plant root mean?

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Correct Answer

A. जड़ गुरुत्व की दिशा में बढ़ती हैRoot grows in the direction of gravity

Step 1

Concept

धनात्मक प्रतिक्रिया का अर्थ उद्दीपन की दिशा में वृद्धि है। / A positive response means growth towards the stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ सामान्यतः नीचे की ओर बढ़ती है। / The root usually grows downward.

Step 3

Exam Tip

नीचे की दिशा गुरुत्व की दिशा होती है। / Downward direction is the direction of gravity.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि किसी पौधे में ऑक्सिन का वितरण समान रहे तो एक ओर से मुड़ने की संभावना क्यों कम होगी?

If auxin distribution remains equal in a plant why will bending to one side be less likely?

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Correct Answer

A. क्योंकि दोनों ओर कोशिकाओं की वृद्धि लगभग समान रहेगीBecause cell growth on both sides will remain nearly equal

Step 1

Concept

मुड़ना प्रायः असमान वृद्धि से होता है। / Bending usually happens due to unequal growth.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सिन समान हो तो दोनों ओर वृद्धि समान हो सकती है। / If auxin is equal growth on both sides may be equal.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक ओर झुकाव कम होगा। / Therefore bending to one side will be reduced.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि पौधे की जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़े तो कौन सा निष्कर्ष सही है?

If a plant root grows towards water and the stem grows towards light which conclusion is correct?

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Correct Answer

A. जड़ जलानुवर्तन और तना प्रकाशानुवर्तन दिखा रहा हैRoot shows hydrotropism and stem shows phototropism

Step 1

Concept

जड़ का जल की ओर बढ़ना जलानुवर्तन है। / Growth of root towards water is hydrotropism.

Step 2

Why this answer is correct

तने का प्रकाश की ओर बढ़ना प्रकाशानुवर्तन है। / Growth of stem towards light is phototropism.

Step 3

Exam Tip

दिशा के आधार पर पौध प्रतिक्रिया पहचानें। / Identify plant response based on direction.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

ऑक्सिन किससे संबंधित पौध हार्मोन है?

Auxin is a plant hormone related to what?

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Correct Answer

A. वृद्धिGrowth

Step 1

Concept

पौधों में भी रासायनिक पदार्थ नियंत्रण करते हैं। / In plants chemical substances also control activities.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सिन वृद्धि से जुड़ा प्रमुख पौध हार्मोन है। / Auxin is a major plant hormone linked with growth.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सिन को पौधों की वृद्धि और मुड़ने से जोड़ें। / Connect auxin with growth and bending in plants.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

एक विद्यार्थी ने अम्लीय मिट्टी में और अम्लीय पदार्थ मिला दिया। पौधों की वृद्धि पर इसका क्या प्रभाव पड़ने की संभावना है?

A student added an acidic substance to already acidic soil. What effect is likely on plant growth?

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Correct Answer

A. वृद्धि और अधिक प्रभावित हो सकती हैGrowth may be affected further

Step 1

Concept

पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का उचित अम्लता मान जरूरी है। / Proper soil pH is important for good plant growth.

Step 2

Why this answer is correct

पहले से अम्लीय मिट्टी में अम्लीय पदार्थ डालने से अम्लीयता और बढ़ सकती है। / Adding an acidic substance to already acidic soil can increase acidity.

Step 3

Exam Tip

सुधार के लिए क्षारीय पदार्थ जैसे बुझा हुआ चूना उपयोगी होता है। / A basic substance such as slaked lime is useful for correction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि मिट्टी का पीएच बहुत कम है, तो पौधों की वृद्धि पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If the pH of soil is very low, what effect can it have on plant growth?

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Correct Answer

A. पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती हैPlant growth may be affected

Step 1

Concept

Very low pH indicates high acidity of soil.

Step 2

Why this answer is correct

Highly acidic soil can affect nutrient absorption.

Step 3

Exam Tip

Such soil can be improved by adding lime.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

किस स्थिति में पौधों की जड़ों को मिट्टी से पोषक तत्व लेने में कठिनाई हो सकती है?

In which condition may plant roots face difficulty in absorbing nutrients from soil?

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Correct Answer

A. मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय होSoil pH is highly acidic or highly basic

Step 1

Concept

Plants need a suitable soil pH for proper growth.

Step 2

Why this answer is correct

Highly acidic or highly basic soil can affect nutrient absorption.

Step 3

Exam Tip

This is why farmers treat soil when needed.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन नीचे कैसे पहुंचता है जबकि वह तरल नहीं भी हो सकता?

How does food move down the food pipe even when it may not be liquid?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गति सेBy wave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवार में मांसपेशियां होती हैं। / The food pipe has muscles in its wall.

Step 2

Why this answer is correct

वे तरंग जैसी गति करके भोजन को आगे धकेलती हैं। / They make wave like movements to push food forward.

Step 3

Exam Tip

इस कारण भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This carries food to the stomach.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन किस गति से आगे बढ़ता है?

By which movement does food move forward in the food pipe?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गतिWave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली भोजन को नीचे की ओर ले जाती है। / The food pipe moves food downward.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी दीवारों की मांसपेशियां तरंग जैसी गति करती हैं। / Muscles in its walls make wave like movements.

Step 3

Exam Tip

इस गति से भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This movement carries food to the stomach.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?

Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?

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Correct Answer

A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होताThe young plant cannot immediately make its own food

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?

What is the most correct function of stored food in seed germination?

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Correct Answer

A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देनाTo provide early energy and materials to the young plant

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधों में खाद्य परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?

Why can transport of food in plants occur in both directions?

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Correct Answer

A. भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता हैFood can be sent through phloem wherever needed

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बनता है पर जरूरत पूरे पौधे को होती है। / Food is made in leaves but the whole plant needs it.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food from source to parts that need it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दिशा आवश्यकता पर निर्भर हो सकती है। / So direction can depend on need.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण में बनने वाला मुख्य भोजन कौन सा है?

What is the main food formed during photosynthesis?

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Correct Answer

A. ग्लूकोजGlucose

Step 1

Concept

पौधे सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Plants make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश संश्लेषण में मुख्य रूप से ग्लूकोज बनता है। / Photosynthesis mainly forms glucose.

Step 3

Exam Tip

यह पौधे के लिए ऊर्जा का स्रोत बनता है। / It becomes a source of energy for the plant.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

किस स्थिति में पौधा रंध्र बंद करके भी स्वयं को बचाने की कोशिश करेगा और इसका भोजन निर्माण पर दुष्प्रभाव होगा?

In which situation will a plant try to protect itself by closing stomata and this will negatively affect food formation?

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Correct Answer

A. अत्यधिक जल हानि की स्थिति मेंDuring excessive water loss

Step 1

Concept

रंध्र खुले रहने पर जल वाष्प बाहर जाती है। / Water vapour leaves when stomata remain open.

Step 2

Why this answer is correct

जल हानि अधिक हो तो पौधा रंध्र बंद कर सकता है। / During high water loss the plant may close stomata.

Step 3

Exam Tip

इससे कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश कम होकर प्रकाश संश्लेषण घटता है। / This reduces carbon dioxide entry and photosynthesis.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो पौधे के भंडारण अंगों पर क्या प्रभाव हो सकता है?

If phloem is damaged what may happen to storage organs of a plant?

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Correct Answer

A. पत्तियों में बना भोजन उन तक कम पहुंचेगाLess food made in leaves will reach them

Step 1

Concept

पत्तियां भोजन बनाती हैं। / Leaves make food.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम भोजन को भंडारण और वृद्धि वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food to storage and growing parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम क्षति से भोजन की आपूर्ति घट सकती है। / Damage to phloem can reduce food supply.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे में फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो कौन सी प्रक्रिया सबसे अधिक प्रभावित होगी?

If phloem is damaged in a plant which process will be affected most?

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Correct Answer

A. पत्तियों से बने भोजन का अन्य भागों तक जानाMovement of prepared food from leaves to other parts

Step 1

Concept

पत्तियां भोजन बनाती हैं। / Leaves prepare food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचना चाहिए। / This food must reach other plant parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम इस भोजन का परिवहन करता है इसलिए उसके क्षतिग्रस्त होने पर यह प्रक्रिया घटेगी। / Phloem transports this food so damage to it will reduce this process.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन चबाने और भोजन पचने में सबसे गहरा अंतर क्या है?

What is the deepest difference between chewing food and digesting food?

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Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। / Chewing makes food pieces smaller.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

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Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

भोजन का चबाना और भोजन का पाचन किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing of food and digestion of food different?

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Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैंChewing changes size while digestion forms new substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?

Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?

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Correct Answer

A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंNew simpler substances form in digestion

Step 1

Concept

चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

फ्लोएम में भोजन का परिवहन जाइलम से किस तरह अलग है?

How is food transport in phloem different from water transport in xylem?

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Correct Answer

A. फ्लोएम में भोजन दोनों दिशाओं में जा सकता है जबकि जाइलम में जल मुख्यतः ऊपर जाता हैFood can move both ways in phloem, while water mainly moves upward in xylem

Step 1

Concept

जाइलम जल और खनिजों को जड़ों से ऊपर ले जाता है। / Xylem carries water and minerals upward from roots.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम पत्तियों में बने भोजन को जरूरत वाले भागों तक पहुँचाता है। / Phloem carries food made in leaves to parts that need it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए फ्लोएम में परिवहन ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं में हो सकता है। / So transport in phloem can occur both upward and downward.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

प्रकाश संश्लेषण में भोजन मुख्य रूप से किस रूप में बनता है?

In photosynthesis, food is mainly formed in which form?

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Correct Answer

A. ग्लूकोजGlucose

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा का उपयोग करते हैं। / Plants use light energy in photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड और जल से शर्करा बनती है। / Carbon dioxide and water form sugar.

Step 3

Exam Tip

बनी हुई सरल शर्करा को ग्लूकोज कहा जाता है। / The simple sugar formed is called glucose.

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Question Easy General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

प्राचीन मिस्र में लिखने के लिए किस पौधे से बने पदार्थ का उपयोग होता था?

In ancient Egypt, which plant-based material was used for writing?

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Correct Answer

A. पपीरसPapyrus

Explanation

Simple Explanation

मिस्र में पपीरस का उपयोग लेखन के लिए होता था। परीक्षा में इसे नील नदी क्षेत्र के पौधे से जोड़ें। / Papyrus was used for writing in Egypt. In exams, link it with a plant from the Nile region.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक पौधे की ऊंचाई पहले दिन (25) सेमी है और रोज (1.5) सेमी बढ़ती है। (30)वें दिन ऊंचाई कितनी होगी?

A plant is (25) cm tall on the first day and grows (1.5) cm daily. What will be its height on the (30)th day?

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Correct Answer

B. (68.5) सेमी(68.5) cm

Explanation

Simple Explanation

$a_{30}=25+29\times1.5=68.5$ सेमी। पहले दिन को $a_1$ मानें, दिन (0) नहीं। / $a_{30}=25+29\times1.5=68.5$ cm. Treat the first day as $a_1$, not day (0).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक पौधे की ऊँचाई पहले सप्ताह (12) सेंटीमीटर है और हर सप्ताह (4) सेंटीमीटर बढ़ती है। (9)वें सप्ताह में ऊँचाई क्या होगी?

A plant is (12) cm tall in the first week and grows by (4) cm each week. What will be its height in the (9)th week?

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Correct Answer

C. (44) सेंटीमीटर(44) cm

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (a=12), (d=4) है, इसलिए $a_9=12+8\times4=44$। समय आधारित प्रश्नों में पहला सप्ताह प्रथम पद होता है। / Here (a=12), (d=4), so $a_9=12+8\times4=44$. In time-based questions, the first week is the first term.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

एक पौधे की ऊंचाई हर दिन (2) सेमी बढ़ती है। ऊंचाइयां $12,14,16,18,\ldots$ हैं तो चौथे दिन की ऊंचाई क्या है?

A plant grows (2) cm every day. The heights are $12,14,16,18,\ldots$. What is the height on the fourth day?

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Correct Answer

C. (18) सेमी(18) cm

Explanation

Simple Explanation

सूची में चौथा पद (18) है। दिन और पद संख्या को साथ मिलाकर गिनें। / The fourth term in the list is (18). Count the day and term position together.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

ब्रायोफिलम की पत्ती से पौधा बनने में बीज की आवश्यकता क्यों नहीं होती?

Why is a seed not needed for plant formation from a Bryophyllum leaf?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैंBecause buds on leaf margins can form new plants

Step 1

Concept

ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on margins of Bryophyllum leaves.

Step 2

Why this answer is correct

ये कलियां मिट्टी में गिरकर बढ़ सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह बीज रहित कायिक प्रवर्धन है। / So this is seedless vegetative propagation.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

आलू के जिस टुकड़े में आंख नहीं है वह नया पौधा बनाने में असफल क्यों हो सकता है?

Why may a potato piece without an eye fail to produce a new plant?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि आंख में अंकुर बनने वाली कली होती हैBecause the eye contains the bud that forms a sprout

Step 1

Concept

आलू की आंखें कलियां होती हैं। / Potato eyes are buds.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हीं कलियों से नया अंकुर निकलता है। / New shoots arise from these buds.

Step 3

Exam Tip

आंख न होने पर नया पौधा बनने की संभावना कम हो जाती है। / Without an eye the chance of forming a new plant decreases.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

स्वपरागण पौधे के लिए कब लाभकारी हो सकता है?

When can self-pollination be useful for a plant?

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Correct Answer

A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती हैSeeds may form even when pollinating agents are not available

Step 1

Concept

स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। / It may reduce dependence on external pollinating agents.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है। / So seed formation can still occur in some situations.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

परपरागण किसी पौधे की आबादी में दीर्घकालिक लाभ कैसे दे सकता है?

How can cross pollination give long term benefit to a plant population?

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Correct Answer

A. यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता हैIt increases genetic variation and improves chances of adaptation

Step 1

Concept

परपरागण में अलग पौधों की जनन कोशिकाएं जुड़ सकती हैं। / Cross pollination can combine gametes from different plants.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। / This forms new genetic combinations.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में विविधता आबादी को बदलती दशाओं में मदद कर सकती है। / In the long term variation can help the population in changing conditions.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

आलू की आंखों से नया पौधा बनना तने के रूपांतरित होने का प्रमाण कैसे देता है?

How does formation of a new plant from potato eyes show that potato is a modified stem?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंखें तने की कलियां हैं जो अंकुरित हो सकती हैंBecause eyes are stem buds that can sprout

Step 1

Concept

आलू पर आंखें कलियों जैसी होती हैं। / Eyes on potato are like buds.

Step 2

Why this answer is correct

कलियां सामान्यतः तने से जुड़ी विशेषता हैं। / Buds are generally a stem feature.

Step 3

Exam Tip

इनसे नया पौधा बनना आलू के तना होने को दिखाता है। / Their sprouting shows that potato is a modified stem.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

कायिक प्रवर्धन द्वारा एक ही पौधे की बहुत सी प्रतियां बनाना लाभ और जोखिम दोनों क्यों रखता है?

Why does making many copies of one plant by vegetative propagation have both benefit and risk?

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Correct Answer

A. अच्छे गुण बने रहते हैं पर समान कमजोरी भी फैल सकती हैGood traits remain but the same weakness may also spread

Step 1

Concept

कायिक प्रवर्धन एक जनक के भाग से नया पौधा बनाता है। / Vegetative propagation forms a new plant from one parent part.

Step 2

Why this answer is correct

इससे अच्छे गुण तेजी से बनाए रखे जा सकते हैं। / Good traits can be maintained quickly.

Step 3

Exam Tip

लेकिन समानता अधिक होने से रोग के प्रति समान कमजोरी हो सकती है। / But high similarity can create shared weakness to disease.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

ब्रायोफिलम की पत्ती से नया पौधा बनना बीज द्वारा प्रजनन से कैसे अलग है?

How is formation of a new plant from Bryophyllum leaf different from seed reproduction?

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Correct Answer

A. इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहींIt forms from a leaf bud without needing fertilisation

Step 1

Concept

ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे कलियां होती हैं। / Bryophyllum leaves have buds on margins.

Step 2

Why this answer is correct

ये कलियां बिना बीज के नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can form new plants without seeds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह कायिक प्रवर्धन है न कि बीज प्रजनन। / Therefore it is vegetative propagation not seed reproduction.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

आलू की आंख हटाकर लगाया गया टुकड़ा नया पौधा क्यों नहीं बना पाएगा?

Why may a potato piece without an eye fail to form a new plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंख ही अंकुरित होने वाली कली हैBecause the eye is the bud that sprouts

Step 1

Concept

आलू पर आंखें वास्तव में कलियां हैं। / Potato eyes are actually buds.

Step 2

Why this answer is correct

नया पौधा इन्हीं कलियों से निकलता है। / The new plant sprouts from these buds.

Step 3

Exam Tip

आंख न होने पर अंकुर बनने की संभावना बहुत कम होगी। / Without an eye sprouting is very unlikely.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

किसान अच्छी किस्म के पौधे की कलम लगाकर वही गुण क्यों बनाए रखना चाहता है?

Why does a farmer use cuttings of a good plant to maintain the same qualities?

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Correct Answer

A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता हैBecause a plant from cutting can be like the parent

Step 1

Concept

कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। / Cutting is vegetative propagation.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं। / Thus qualities of a good variety can be maintained.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज बनने के बाद फल का निर्माण पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?

Why is formation of fruit after seed formation useful for a plant?

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Correct Answer

A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता हैIt can help protect and disperse seeds

Step 1

Concept

अंडाशय से फल बनता है। / Fruit forms from the ovary.

Step 2

Why this answer is correct

फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help disperse seeds over distances.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

एक ही पौधे की कलम से बने कई पौधों में समानता अधिक क्यों होती है?

Why are many plants produced from cuttings of the same plant highly similar?

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Correct Answer

A. वे एक ही जनक के कायिक भाग से बने होते हैंThey are formed from vegetative parts of the same parent

Step 1

Concept

कलम लगाना कायिक प्रवर्धन का तरीका है। / Cutting is a method of vegetative propagation.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नए पौधों में जनक जैसी समानता अधिक होती है। / Therefore new plants are highly similar to the parent.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

आलू की आंखें काटकर लगाने पर नया पौधा बनने का कारण क्या है?

Why can a new plant form when potato eyes are planted?

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Correct Answer

A. आंखें कलियां होती हैं जो अंकुरित हो सकती हैंEyes are buds that can sprout

Step 1

Concept

आलू पर छोटी आंखें दिखाई देती हैं। / Small eyes are seen on potato.

Step 2

Why this answer is correct

ये वास्तव में कलियां हैं। / These are actually buds.

Step 3

Exam Tip

उचित दशा में ये अंकुरित होकर नया पौधा बनाती हैं। / Under suitable conditions they sprout into new plants.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

एक ही फूल या उसी पौधे के फूल में परागण होना क्या कहलाता है?

Pollination within the same flower or another flower of the same plant is called what?

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Correct Answer

A. स्वपरागणSelf pollination

Step 1

Concept

जब परागकण उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं तो दूसरा पौधा शामिल नहीं होता। / When pollen reaches the stigma of the same plant no other plant is involved.

Step 2

Why this answer is correct

यह परागण का सरल रूप है। / This is a simple form of pollination.

Step 3

Exam Tip

इसे स्वपरागण कहते हैं। / It is called self pollination.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

ब्रायोफिलम में नया पौधा प्रायः किस भाग से बनता है?

In Bryophyllum a new plant usually forms from which part?

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Correct Answer

A. पत्ती के किनारों सेFrom leaf margins

Step 1

Concept

ब्रायोफिलम की पत्तियों के किनारों पर कलियां बनती हैं। / Buds form on the margins of Bryophyllum leaves.

Step 2

Why this answer is correct

ये कलियां अलग होकर नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can separate and form new plants.

Step 3

Exam Tip

यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है। / This is an example of vegetative propagation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

आलू में नया पौधा किस भाग से उग सकता है?

From which part of potato can a new plant grow?

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Correct Answer

A. आंख सेEye

Step 1

Concept

आलू एक भूमिगत तना है। / Potato is an underground stem.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर छोटी कलियां आंख कहलाती हैं। / Small buds on it are called eyes.

Step 3

Exam Tip

ये आंखें उगकर नया पौधा बना सकती हैं। / These eyes can sprout and form a new plant.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

ब्रायोफिलम में नया पौधा किस भाग से बन सकता है?

In Bryophyllum a new plant can grow from which part?

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Correct Answer

C. पत्ती की किनारीLeaf margin

Step 1

Concept

ब्रायोफिलम की पत्तियों की किनारियों पर छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on the leaf margins of Bryophyllum.

Step 2

Why this answer is correct

ये कलियां मिट्टी में गिरकर नए पौधे बन सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow into new plants.

Step 3

Exam Tip

यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है। / This is an example of vegetative propagation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

आलू में नया पौधा किस भाग से बन सकता है?

From which part can a new plant grow in potato?

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Correct Answer

B. आंखों वाली कली सेFrom eye bud

Step 1

Concept

आलू एक बदला हुआ तना है। / Potato is a modified stem.

Step 2

Why this answer is correct

आलू की आंखों में कलियां होती हैं। / The eyes of potato contain buds.

Step 3

Exam Tip

ये कलियां अनुकूल दशा में नया पौधा बना सकती हैं। / These buds can grow into new plants under favourable conditions.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

गर्म सूखे दिन में पौधा रंध्र बंद करता है तो वाष्पोत्सर्जन और प्रकाश संश्लेषण पर संयुक्त प्रभाव क्या होगा?

On a hot dry day if a plant closes stomata what combined effect occurs on transpiration and photosynthesis?

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Correct Answer

A. दोनों घट सकते हैंBoth may decrease

Step 1

Concept

रंध्र बंद होने से जल वाष्प का बाहर जाना घटता है। / Closing stomata reduces water vapour loss.

Step 2

Why this answer is correct

इससे वाष्पोत्सर्जन कम होता है। / This lowers transpiration.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश भी घटता है इसलिए प्रकाश संश्लेषण घट सकता है। / Carbon dioxide entry also decreases so photosynthesis may reduce.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण के प्रयोग में पौधे को पहले अंधेरे में रखना क्यों आवश्यक माना जाता है?

Why is it considered necessary to keep a plant in darkness first in a photosynthesis experiment?

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Correct Answer

A. पहले से जमा स्टार्च हटाने के लिएTo remove previously stored starch

Step 1

Concept

पत्ती में पहले से स्टार्च जमा हो सकता है। / A leaf may already contain stored starch.

Step 2

Why this answer is correct

अंधेरे में पौधा उस स्टार्च का उपयोग कर लेता है। / In darkness the plant uses up that starch.

Step 3

Exam Tip

फिर परीक्षण से नए बने स्टार्च का पता चलता है। / Then the test shows newly formed starch.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे में प्रकाश पर्याप्त है पर पत्ती की रक्षक कोशिकाएं लगातार ढीली रहती हैं तो प्रकाश संश्लेषण पर सबसे तर्कसंगत प्रभाव क्या होगा?

If a plant has enough light but guard cells of the leaf remain flaccid continuously what is the most logical effect on photosynthesis?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगाCarbon dioxide entry will decrease

Step 1

Concept

ढीली रक्षक कोशिकाएं रंध्रों को बंद कर सकती हैं। / Flaccid guard cells can close stomata.

Step 2

Why this answer is correct

बंद रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटता है। / Closed stomata reduce carbon dioxide entry.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड कम होने पर भोजन निर्माण कम होगा। / Low carbon dioxide reduces food formation.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मानव रक्त परिवहन और पौधों के जाइलम परिवहन में ऊर्जा स्रोत की दृष्टि से मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between human blood transport and plant xylem transport in terms of driving force?

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Correct Answer

A. रक्त हृदय से पंप होता है जबकि जाइलम में वाष्पोत्सर्जन खिंचाव महत्वपूर्ण हैBlood is pumped by heart while transpiration pull is important in xylem

Step 1

Concept

मनुष्य में हृदय रक्त को पंप करता है। / In humans the heart pumps blood.

Step 2

Why this answer is correct

पौधे में जल ऊपर उठाने में जड़ दाब और वाष्पोत्सर्जन खिंचाव काम करते हैं। / In plants root pressure and transpiration pull help raise water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों परिवहन प्रणालियों की प्रेरक शक्ति अलग है। / Therefore the driving forces of both transport systems are different.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

रंध्रों का खुलना और बंद होना पौधे में दो विपरीत जरूरतों को कैसे संतुलित करता है?

How does opening and closing of stomata balance two opposite needs in a plant?

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Correct Answer

A. गैस विनिमय और जल बचत के बीच संतुलन बनाकरBy balancing gas exchange and water conservation

Step 1

Concept

खुले रंध्र कार्बन डाइऑक्साइड के प्रवेश में मदद करते हैं। / Open stomata help carbon dioxide enter.

Step 2

Why this answer is correct

खुले रंध्रों से जल वाष्प भी निकलती है। / Water vapour also leaves through open stomata.

Step 3

Exam Tip

इसलिए रंध्र पौधे को भोजन निर्माण और जल संरक्षण के बीच संतुलन देते हैं। / Thus stomata balance food formation and water conservation.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे का जाइलम अवरुद्ध हो जाए तो पत्तियाँ मुरझा क्यों सकती हैं?

Why may leaves wilt if xylem is blocked in a plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि जल और खनिज पत्तियों तक नहीं पहुँच पाएँगेBecause water and minerals will not reach the leaves

Step 1

Concept

जाइलम जड़ों से जल और खनिज ऊपर पहुँचाता है। / Xylem carries water and minerals upward from roots.

Step 2

Why this answer is correct

पत्तियों को कोशिकाएँ तनी रहने और प्रकाश संश्लेषण के लिए जल चाहिए। / Leaves need water to keep cells firm and for photosynthesis.

Step 3

Exam Tip

जाइलम रुकने पर जल नहीं पहुँचेगा इसलिए पत्तियाँ मुरझा सकती हैं। / If xylem is blocked, water will not reach leaves, so they may wilt.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

वाष्पोत्सर्जन बहुत अधिक हो और जल उपलब्धता कम हो तो पौधा रंध्र बंद क्यों कर सकता है?

Why may a plant close stomata when transpiration is very high and water availability is low?

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Correct Answer

A. जल की हानि कम करने के लिएTo reduce water loss

Step 1

Concept

रंध्र खुलने पर गैस विनिमय के साथ जल वाष्प भी निकलती है। / When stomata open, water vapour also leaves along with gas exchange.

Step 2

Why this answer is correct

जल की कमी में अधिक वाष्पोत्सर्जन पौधे को हानि पहुँचा सकता है। / Under water shortage, high transpiration can harm the plant.

Step 3

Exam Tip

रंध्र बंद करके पौधा जल की बचत करता है। / By closing stomata, the plant conserves water.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

एक पौधे को अंधेरे में रखने के बाद उसकी पत्ती पर आयोडीन डालने से नीला काला रंग नहीं आया। इसका सबसे सही कारण क्या है?

A plant kept in darkness does not show a blue-black color when iodine is added to its leaf. What is the most correct reason?

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Correct Answer

A. पत्ती में स्टार्च नहीं बनाStarch was not formed in the leaf

Step 1

Concept

आयोडीन स्टार्च की उपस्थिति बताने के लिए प्रयोग किया जाता है। / Iodine is used to test the presence of starch.

Step 2

Why this answer is correct

अंधेरे में प्रकाश नहीं मिलता इसलिए प्रकाश संश्लेषण नहीं होता। / In darkness, there is no light, so photosynthesis does not occur.

Step 3

Exam Tip

स्टार्च न बनने के कारण नीला काला रंग नहीं आया। / Since starch was not formed, the blue-black color did not appear.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

वाष्पोत्सर्जन खिंचाव गर्म दिन में पौधे के लिए लाभ और समस्या दोनों कैसे बन सकता है?

How can transpiration pull be both useful and problematic for a plant on a hot day?

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Correct Answer

A. यह जल ऊपर खींचता है पर जल हानि भी बढ़ाता हैIt pulls water upward but also increases water loss

Step 1

Concept

वाष्पोत्सर्जन से जाइलम में ऊपर की ओर खिंचाव बनता है। / Transpiration creates an upward pull in xylem.

Step 2

Why this answer is correct

यह जल और खनिज ऊपर ले जाने में मदद करता है। / This helps move water and minerals upward.

Step 3

Exam Tip

गर्म दिन में अधिक जल वाष्प निकलने से जल हानि भी बढ़ सकती है। / On a hot day more water vapour may leave causing water loss.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

एक पौधे को प्रकाश और जल मिल रहा है पर कार्बन डाइऑक्साइड नहीं मिल रही। ऐसे में सबसे पहले किस प्रक्रिया की दर घटेगी?

A plant gets light and water but does not get carbon dioxide. Which process will decrease first?

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Correct Answer

B. प्रकाश संश्लेषणPhotosynthesis

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में कार्बन डाइऑक्साइड कच्चा पदार्थ है। / Carbon dioxide is a raw material for photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश और जल होने पर भी इसके बिना ग्लूकोज नहीं बनेगा। / Even with light and water glucose cannot form properly without it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन निर्माण की दर घटेगी। / So the rate of food formation decreases.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि जाइलम बंद हो जाए लेकिन फ्लोएम सही रहे तो पौधे में सबसे पहले कौन सी कमी गंभीर होगी?

If xylem is blocked but phloem remains normal which shortage will become serious first in the plant?

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Correct Answer

A. जल और खनिजों की कमीShortage of water and minerals

Step 1

Concept

जाइलम का मुख्य काम जल और खनिजों का परिवहन है। / The main function of xylem is transport of water and minerals.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बंद होने से जड़ों से पत्तियों तक जल नहीं पहुंचेगा। / If it is blocked water will not reach leaves from roots.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रकाश संश्लेषण और पौधे की ताजगी प्रभावित हो सकती है। / Photosynthesis and plant freshness may be affected.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

रंध्रों का बंद होना पौधे के लिए लाभकारी भी हो सकता है और हानिकारक भी। इसका सही कारण क्या है?

Closing of stomata can be both useful and harmful for a plant. What is the correct reason?

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Correct Answer

A. यह जल हानि घटाता है लेकिन कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश भी घटा सकता हैIt reduces water loss but can also reduce carbon dioxide entry

Step 1

Concept

रंध्रों से जल वाष्प बाहर निकलती है। / Water vapour leaves through stomata.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हीं से कार्बन डाइऑक्साइड भी पत्ती में आती है। / Carbon dioxide also enters the leaf through them.

Step 3

Exam Tip

बंद रंध्र जल बचाते हैं पर प्रकाश संश्लेषण की दर घटा सकते हैं। / Closed stomata save water but may reduce photosynthesis.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

प्रकाश संश्लेषण में जल का मुख्य स्रोत पौधे के लिए क्या होता है?

What is the main source of water for a plant during photosynthesis?

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Correct Answer

A. मिट्टी से जड़ों द्वारा अवशोषित जलWater absorbed by roots from soil

Step 1

Concept

पौधे की जड़ें मिट्टी से जल सोखती हैं। / Roots absorb water from soil.

Step 2

Why this answer is correct

जाइलम इस जल को पत्तियों तक पहुँचाता है। / Xylem carries this water to leaves.

Step 3

Exam Tip

पत्तियों में यही जल प्रकाश संश्लेषण में काम आता है। / This water is used in photosynthesis in leaves.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे में रंध्र दिन में बहुत देर तक खुले रहें तो कौन सा लाभ और जोखिम दोनों संभव हैं?

If stomata of a plant remain open for a long time during the day what benefit and risk are both possible?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश बढ़ेगा पर जल हानि भी बढ़ेगीCarbon dioxide entry will increase but water loss will also increase

Step 1

Concept

रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर जाती है। / Carbon dioxide enters through stomata.

Step 2

Why this answer is correct

खुले रंध्र प्रकाश संश्लेषण में सहायता कर सकते हैं। / Open stomata can help photosynthesis.

Step 3

Exam Tip

लेकिन इन्हीं से जल वाष्प भी बाहर जाता है इसलिए जल हानि बढ़ती है। / But water vapour also leaves through them so water loss increases.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

अंधेरे में रखे गए हरे पौधे में स्टार्च परीक्षण नकारात्मक आने का सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable reason for a negative starch test in a green plant kept in darkness?

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Correct Answer

A. पौधे ने प्रकाश के बिना भोजन नहीं बनायाThe plant did not make food without light

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए प्रकाश जरूरी है। / Light is necessary for photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

अंधेरे में भोजन निर्माण बहुत कम या बंद हो जाता है। / In darkness food formation becomes very low or stops.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पत्ती में स्टार्च जमा नहीं होगा। / Therefore starch will not accumulate in the leaf.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण की दर बहुत कम हो जाएगी यदि पौधे को प्रकाश मिले लेकिन कौन सा पदार्थ पर्याप्त न मिले?

The rate of photosynthesis will become very low if a plant gets light but does not get enough of which substance?

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Correct Answer

B. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश के साथ कच्चे पदार्थ भी चाहिए। / Photosynthesis needs raw materials along with light.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड भोजन बनाने में मुख्य कच्चा पदार्थ है। / Carbon dioxide is a main raw material for food formation.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमी से ग्लूकोज निर्माण घटेगा। / Its shortage reduces glucose formation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे की पत्तियों पर मोम जैसा पदार्थ रंध्रों को बंद कर दे तो प्रकाश संश्लेषण पर सबसे पहला प्रभाव क्या होगा?

If a wax like substance closes the stomata on plant leaves what will be the first effect on photosynthesis?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगाEntry of carbon dioxide will decrease

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए कार्बन डाइऑक्साइड जरूरी है। / Carbon dioxide is needed for photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

यह पत्तियों के रंध्रों से अंदर जाती है। / It enters leaves through stomata.

Step 3

Exam Tip

रंध्र बंद होने पर भोजन निर्माण की दर घट सकती है। / If stomata close the rate of food formation may decrease.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

वाष्पोत्सर्जन पौधे में जल के ऊपर चढ़ने में कैसे सहायक है?

How does transpiration help water rise in a plant?

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Correct Answer

A. पत्तियों से जल वाष्प निकलने पर खिंचाव बनता हैLoss of water vapour from leaves creates a pull

Step 1

Concept

पत्तियों से जल वाष्प बाहर निकलती है। / Water vapour leaves from leaves.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ऊपर की ओर खिंचाव पैदा होता है। / This creates an upward pull.

Step 3

Exam Tip

यह खिंचाव जाइलम में जल को ऊपर खींचने में मदद करता है। / The pull helps draw water upward through xylem.

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पौधे के किसी भाग से नया पौधा बनना किस प्रकार का प्रजनन है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि किसी पौधे के तने की लंबाई बढ़ाने की प्रक्रिया घट रही है तो किस पौध हार्मोन का संबंध अधिक होगा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

कायिक प्रवर्धन में पौधे का कौन सा भाग नए पौधे को जन्म दे सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?

Concept

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Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

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Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

कांटेदार पौधे की सतह दिखाने के लिए कौन सा संयोजन ठीक है?

Simple Explanation

फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि किसी पौधे की जड़ों के पास मिट्टी बहुत नमकीन हो जाए तो जल अवशोषण क्यों घट सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि किसी पौधे की पुरानी पत्तियां गिरती हैं तो यह केवल वृद्धि नहीं बल्कि किस प्रक्रिया से भी जुड़ सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि पौधे में फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो जड़ों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

एक विषमयुग्मजी लंबे मटर पौधे और छोटे पौधे के संकरण से लंबे और छोटे पौधों का अपेक्षित अनुपात क्या होगा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि मटर का पौधा बौना दिखाई देता है तो उसके पास किस प्रकार की आनुवंशिक सूचना होनी चाहिए?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

मेंडल ने मटर के पौधे को प्रयोगों के लिए उपयुक्त क्यों माना?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

मेंडल ने अपने प्रयोगों में मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?