100 results found for "plant diversity" in Class 10.
पौधे के किसी भाग से नया पौधा बनना किस प्रकार का प्रजनन है?
Formation of a new plant from a plant part is what type of reproduction?
#vegetative propagation
#plant reproduction
#asexual
A कायिक प्रवर्धन / Vegetative propagation
B निषेचन / Fertilisation
C परागण / Pollination
D मासिक चक्र / Menstrual cycle
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Correct Answer
A. कायिक प्रवर्धन / Vegetative propagation
Step 1
Concept
कुछ पौधे जड़ तना या पत्ती से नए पौधे बना सकते हैं। / Some plants can form new plants from root stem or leaf.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें बीज की आवश्यकता नहीं होती। / Seeds are not needed in this method.
Step 3
Exam Tip
इसे कायिक प्रवर्धन कहते हैं। / This is called vegetative propagation.
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यदि किसी पौधे के तने की लंबाई बढ़ाने की प्रक्रिया घट रही है तो किस पौध हार्मोन का संबंध अधिक होगा?
If the process of increasing stem length in a plant is reduced which plant hormone is more related?
#gibberellin
#stem growth
#plant hormone
A गिबरेलिन / Gibberellin
B इंसुलिन / Insulin
C एड्रेनालिन / Adrenaline
D थायरॉक्सिन / Thyroxine
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Correct Answer
A. गिबरेलिन / Gibberellin
Step 1
Concept
गिबरेलिन पौधों में तने की वृद्धि से जुड़ा हार्मोन है। / Gibberellin is a plant hormone linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
तने की लंबाई कम बढ़ना इसकी भूमिका की ओर संकेत कर सकता है। / Reduced increase in stem length can point to its role.
Step 3
Exam Tip
पौध हार्मोन के कार्यों को अलग अलग याद रखना जरूरी है। / It is important to remember functions of plant hormones separately.
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कायिक प्रवर्धन में पौधे का कौन सा भाग नए पौधे को जन्म दे सकता है?
In vegetative propagation, which plant part can give rise to a new plant?
#vegetative-propagation
#plants
#asexual-reproduction
#root-stem-leaf
A जड़ तना या पत्ती / Root, stem, or leaf
B केवल फूल की सुगंध / Only flower smell
C केवल फल का रंग / Only fruit color
D केवल मिट्टी का कण / Only soil particle
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Correct Answer
A. जड़ तना या पत्ती / Root, stem, or leaf
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में बीज के बिना नया पौधा बन सकता है। / Vegetative propagation can form a new plant without seeds.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ तना या पत्ती जैसे भाग नए पौधे दे सकते हैं। / Parts like root, stem, or leaf can form new plants.
Step 3
Exam Tip
यह पौधों में अलैंगिक प्रजनन की विधि है। / It is a method of asexual reproduction in plants.
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एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?
Transfer of pollen from one plant to another plant of the same species is called what?
#cross pollination
#variation
#flower
A परपरागण / Cross pollination
B स्वपरागण / Self pollination
C द्विखंडन / Binary fission
D मुकुलन / Budding
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Correct Answer
A. परपरागण / Cross pollination
Step 1
Concept
परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two plants.
Step 2
Why this answer is correct
परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। / Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation.
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यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?
If a plant appears tall but also carries information for dwarfness how can a dwarf plant appear among its offspring?
#recessive-trait
#gametes
#offspring
A जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिले / When the recessive form for dwarfness comes from both parents
B जब लंबा लक्षण हमेशा नष्ट हो जाए / When tall trait always gets destroyed
C जब कोई जनन कोशिका न बने / When no gamete forms
D जब सभी गुणसूत्र दोगुने हो जाएं / When all chromosomes become double
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Correct Answer
A. जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिले / When the recessive form for dwarfness comes from both parents
Step 1
Concept
बाहर से लंबा पौधा अप्रभावी रूप को छिपाकर रख सकता है। / A tall looking plant can carry a hidden recessive form.
Step 2
Why this answer is correct
वह रूप जनन कोशिका से आगे जा सकता है। / That form can pass through gametes.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण प्रकट होगा। / If both sides contribute recessive forms the dwarf trait appears.
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यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?
If a pure tall plant is crossed with a pure dwarf plant which trait will appear in the first generation?
#monohybrid cross
#dominant trait
#mendel
A केवल बौना लक्षण / Only dwarf trait
B लंबा लक्षण / Tall trait
C आधा लंबा और आधा बौना / Half tall and half dwarf
D कोई पौधा नहीं बनेगा / No plant will form
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Correct Answer
B. लंबा लक्षण / Tall trait
Step 1
Concept
मटर में लंबा लक्षण प्रभावी होता है। / Tallness is dominant in pea plants.
Step 2
Why this answer is correct
प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को छिपा देता है। / A dominant trait masks the recessive trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे दिखेंगे। / Therefore all plants in the first generation appear tall.
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यदि मटर के लंबे पौधे का संकरण बौने पौधे से करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो इससे क्या निष्कर्ष निकलता है?
If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all plants in the first generation are tall what can be concluded?
#mendel
#dominant_trait
#pea_plant
A लंबापन प्रभावी लक्षण है / Tallness is the dominant trait
B बौनापन प्रभावी लक्षण है / Dwarfness is the dominant trait
C दोनों लक्षण नष्ट हो गए / Both traits are destroyed
D सभी पौधे बौने होंगे / All plants will be dwarf
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Correct Answer
A. लंबापन प्रभावी लक्षण है / Tallness is the dominant trait
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है उसे प्रभावी माना जाता है। / The trait visible in the first generation is considered dominant.
Step 2
Why this answer is correct
यहां सभी पौधे लंबे हैं इसलिए लंबापन छिपा नहीं है। / Here all plants are tall so tallness is not hidden.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में पहली पीढ़ी के दिखाई देने वाले लक्षण को प्रभावी समझें। / In exams identify the visible first generation trait as dominant.
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यदि लंबे मटर पौधे और बौने मटर पौधे का संकरण करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो कौन सा लक्षण प्रभावी है?
If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all first generation plants are tall which trait is dominant?
#dominant_trait
#mendel
#pea_plant
A लंबापन / Tallness
B बौनापन / Dwarfness
C झुर्रीदार बीज / Wrinkled seeds
D हरा बीज / Green seed
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Correct Answer
A. लंबापन / Tallness
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। / The trait visible in the first generation is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
यहां सभी पौधे लंबे हैं। / Here all plants are tall.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है। / Therefore tallness is the dominant trait.
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कांटेदार पौधे की सतह दिखाने के लिए कौन सा संयोजन ठीक है?
Which combination is correct to show the surface of a thorny plant?
#thorny plant
#texture
#sharp lines
A मुलायम धुंधला रंग / Soft blurred colour
B केवल खाली स्थान / Only empty space
C नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावट / Sharp lines and rough texture
D सिर्फ तटस्थ रंग / Only neutral colour
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Correct Answer
C. नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावट / Sharp lines and rough texture
Explanation
Simple Explanation
नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावट कांटेदार प्रभाव देती हैं। परीक्षा में सतह अनुभूति को बनावट से जोड़ें। / Sharp lines and rough texture give a thorny effect. Exam tip: connect surface feel with texture.
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फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?
How is seed dispersal by fruit useful for both parent plant and offspring?
#seed-dispersal
#fruit
#competition
#plant-reproduction
A भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है / Crowding and competition for resources may reduce
B सभी बीज तुरंत नष्ट हो जाते हैं / All seeds are immediately destroyed
C बीज शुक्राणु बन जाते हैं / Seeds become sperms
D फल गर्भाशय बन जाता है / Fruit becomes uterus
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Correct Answer
A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है / Crowding and competition for resources may reduce
Step 1
Concept
यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। / If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.
Step 2
Why this answer is correct
फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। / Fruits can help disperse seeds far away.
Step 3
Exam Tip
इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। / This improves the chance of survival of young plants.
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बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?
What benefit can fruit provide to a plant after seed formation?
#fruit
#seed-protection
#seed-dispersal
#plant-reproduction
A बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता / Help in protection and dispersal of seeds
B शुक्राणु बनाना / Production of sperms
C अंडाणु बनाना / Production of eggs
D कूटपाद बनाना / Formation of pseudopodia
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Correct Answer
A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता / Help in protection and dispersal of seeds
Step 1
Concept
निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilization, the ovary becomes a fruit.
Step 2
Why this answer is correct
फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। / Fruit can cover and protect seeds.
Step 3
Exam Tip
कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं। / Many fruits also help in seed dispersal.
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यदि किसी पौधे की जड़ों के पास मिट्टी बहुत नमकीन हो जाए तो जल अवशोषण क्यों घट सकता है?
If soil near plant roots becomes very salty, why can water absorption decrease?
#roots
#water-absorption
#salt-stress
#plant-transport
A मिट्टी में जल की उपलब्धता जड़ों के लिए कम प्रभावी हो जाती है / Water availability becomes less effective for roots
B जड़ें ऑक्सीजन बनाना बंद कर देती हैं / Roots stop making oxygen
C फ्लोएम रक्त बनाता है / Phloem makes blood
D रंध्र मिट्टी में चले जाते हैं / Stomata move into soil
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Correct Answer
A. मिट्टी में जल की उपलब्धता जड़ों के लिए कम प्रभावी हो जाती है / Water availability becomes less effective for roots
Step 1
Concept
जड़ें जल को मिट्टी से सोखती हैं। / Roots absorb water from soil.
Step 2
Why this answer is correct
बहुत नमक होने पर जड़ों के लिए जल लेना कठिन हो सकता है। / Too much salt can make water uptake difficult for roots.
Step 3
Exam Tip
जल कम मिलने पर पौधा मुरझा सकता है। / With less water, the plant may wilt.
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यदि किसी पौधे की पुरानी पत्तियां गिरती हैं तो यह केवल वृद्धि नहीं बल्कि किस प्रक्रिया से भी जुड़ सकता है?
If old leaves of a plant fall it may be related not only to growth but also to which process?
#plant excretion
#leaf fall
#waste removal
A अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removal of waste substances
B रक्त का थक्का बनाना / Blood clotting
C फेफड़ों में गैस विनिमय / Gas exchange in lungs
D भोजन नली की पेशीय गति / Muscular movement of food pipe
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Correct Answer
A. अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removal of waste substances
Step 1
Concept
पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / Plants can store some wastes in old parts.
Step 2
Why this answer is correct
पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। / When old leaves fall those wastes are removed too.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है। / Therefore leaf fall can also be linked with excretion.
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यदि पौधे में फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो जड़ों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
If phloem is damaged in a plant, what effect may occur on roots?
#phloem
#translocation
#roots
#plant-transport
A पत्तियों में बना भोजन जड़ों तक कम पहुँचेगा / Less food made in leaves will reach the roots
B जड़ें अधिक ऑक्सीजन बनाएँगी / Roots will make more oxygen
C जड़ें रक्त पंप करेंगी / Roots will pump blood
D जड़ों में वायुकोष बनेंगे / Alveoli will form in roots
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Correct Answer
A. पत्तियों में बना भोजन जड़ों तक कम पहुँचेगा / Less food made in leaves will reach the roots
Step 1
Concept
पत्तियाँ प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
फ्लोएम इस भोजन को जड़ों और अन्य भागों तक पहुँचाता है। / Phloem transports this food to roots and other parts.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम क्षतिग्रस्त होने पर जड़ों को भोजन कम मिलेगा। / If phloem is damaged, roots will receive less food.
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यदि किसी पौधे की जड़ों को पर्याप्त जल मिलता है पर पत्तियों के रंध्र लगातार बंद रहते हैं तो कौन सा प्रभाव सबसे संभावित है?
If a plant roots get enough water but the leaf stomata remain continuously closed, which effect is most likely?
#stomata
#photosynthesis
#gas-exchange
#plant-nutrition
A कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगा / Carbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce
B जाइलम भोजन को नीचे ले जाने लगेगा / Xylem will start carrying food downward
C क्लोरोफिल ऑक्सीजन को स्टार्च में बदल देगा / Chlorophyll will convert oxygen into starch
D गुर्दे जल को छानना शुरू करेंगे / Kidneys will start filtering water
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगा / Carbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce
Step 1
Concept
रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। / Stomata are needed for gas exchange.
Step 2
Why this answer is correct
रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। / If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.
Step 3
Exam Tip
जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी। / Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation.
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कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?
Why is Cuscuta called a parasitic plant?
#cuscuta
#parasitic-nutrition
#host
#plant-nutrition
A क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता है / Because it takes food from another plant
B क्योंकि यह अपना भोजन पूरी तरह स्वयं बनाता है / Because it makes all its food by itself
C क्योंकि यह फेफड़ों से श्वास लेता है / Because it breathes through lungs
D क्योंकि यह रक्त बनाता है / Because it makes blood
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Correct Answer
A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता है / Because it takes food from another plant
Step 1
Concept
परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। / A parasite depends on another organism.
Step 2
Why this answer is correct
कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। / Cuscuta has little or no green color.
Step 3
Exam Tip
वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / It obtains food from the host plant.
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यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?
If a plant lacks chlorophyll, which process will be affected first?
#chlorophyll
#photosynthesis
#plant-nutrition
#medium
A प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
B वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
C जल का ऊपर जाना / Upward movement of water
D जड़ों से खनिज लेना / Mineral absorption by roots
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Correct Answer
A. प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
Step 1
Concept
क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। / Chlorophyll traps light energy.
Step 2
Why this answer is correct
इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants use this energy to make food.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा। / So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis.
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एक विषमयुग्मजी लंबे मटर पौधे और छोटे पौधे के संकरण से लंबे और छोटे पौधों का अपेक्षित अनुपात क्या होगा?
What is the expected ratio of tall and dwarf plants when a heterozygous tall pea plant is crossed with a dwarf plant?
#heredity
#test-cross
#mendel
#monohybrid
A एक अनुपात एक / One ratio one
B तीन अनुपात एक / Three ratio one
C एक अनुपात तीन / One ratio three
D सभी लंबे / All tall
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Correct Answer
A. एक अनुपात एक / One ratio one
Step 1
Concept
विषमयुग्मजी लंबा पौधा एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक देता है। / A heterozygous tall plant can give either a dominant or a recessive factor.
Step 2
Why this answer is correct
छोटा पौधा केवल अप्रभावी कारक देता है। / A dwarf plant gives only the recessive factor.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आधे पौधे लंबे और आधे छोटे मिल सकते हैं। / So half the offspring may be tall and half may be dwarf.
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यदि मटर का पौधा बौना दिखाई देता है तो उसके पास किस प्रकार की आनुवंशिक सूचना होनी चाहिए?
If a pea plant appears dwarf what type of genetic information must it have?
#recessive trait
#dwarf plant
#mendel
A दोनों अप्रभावी रूप / Two recessive forms
B एक प्रभावी और एक अप्रभावी रूप / One dominant and one recessive form
C दोनों प्रभावी रूप / Two dominant forms
D कोई जीन नहीं / No gene
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Correct Answer
A. दोनों अप्रभावी रूप / Two recessive forms
Step 1
Concept
बौना लक्षण अप्रभावी है। / Dwarfness is recessive.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण तभी दिखाई देता है जब प्रभावी सूचना न हो। / A recessive trait appears only when dominant information is absent.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बौने पौधे में दोनों सूचनाएं अप्रभावी होंगी। / Therefore a dwarf plant has two recessive forms.
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मेंडल ने मटर के पौधे को प्रयोगों के लिए उपयुक्त क्यों माना?
Why was pea plant suitable for Mendel's experiments?
#mendel
#pea-plant
#contrasting-traits
A उसमें कई स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं / It has many clear contrasting traits
B उसमें कोई बीज नहीं बनता / It produces no seeds
C उसमें प्रजनन नहीं होता / It does not reproduce
D उसमें सभी पौधे हमेशा बौने होते हैं / All plants are always dwarf
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Correct Answer
A. उसमें कई स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं / It has many clear contrasting traits
Step 1
Concept
मेंडल को ऐसे लक्षण चाहिए थे जिन्हें आसानी से पहचाना जा सके। / Mendel needed traits that could be easily identified.
Step 2
Why this answer is correct
मटर में लंबा बौना जैसे स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। / Pea plants show clear contrasting traits like tall and dwarf.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मटर प्रयोगों के लिए उपयोगी पौधा था। / Therefore pea was useful for experiments.
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मेंडल ने अपने प्रयोगों में मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?
Which plant did Mendel mainly use in his experiments?
#mendel
#pea plant
#genetics
A मटर का पौधा / Pea plant
B आम का पौधा / Mango plant
C गेहूं का पौधा / Wheat plant
D नीम का पौधा / Neem plant
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Correct Answer
A. मटर का पौधा / Pea plant
Step 1
Concept
मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। / Mendel chose a plant to study transfer of traits.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.
Step 3
Exam Tip
मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था। / Pea plants were useful because they had clear contrasting traits.
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मटर के पौधे में लंबा तना और बौना तना किस प्रकार के लक्षण हैं?
Tall stem and dwarf stem in pea plant are what type of traits?
#contrasting-traits
#pea-plant
#mendel
A विपरीत लक्षण / Contrasting traits
B समान लक्षण / Same traits
C भोजन लक्षण / Food traits
D रोग लक्षण / Disease traits
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विपरीत लक्षण / Contrasting traits
Step 1
Concept
एक ही गुण के दो अलग रूप हो सकते हैं। / A character can have two different forms.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा और बौना तना एक दूसरे के विपरीत हैं। / Tall and dwarf stems are opposite forms.
Step 3
Exam Tip
ऐसे रूपों को विपरीत लक्षण कहते हैं। / Such forms are called contrasting traits.
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मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?
Which plant did Mendel mainly use for his experiments?
#mendel
#pea-plant
#inheritance
A मटर का पौधा / Pea plant
B गेहूं का पौधा / Wheat plant
C आम का पेड़ / Mango tree
D नीम का पेड़ / Neem tree
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मटर का पौधा / Pea plant
Step 1
Concept
मेंडल ने लक्षणों के वंशागमन का अध्ययन किया। / Mendel studied inheritance of traits.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.
Step 3
Exam Tip
मटर और मेंडल को साथ याद रखें। / Remember pea plant with Mendel.
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किस विकल्प में इस अध्याय के जंतु और पौधे दोनों भागों का सबसे सटीक संयुक्त निष्कर्ष है?
Which option gives the most accurate combined conclusion of both animal and plant parts of this chapter?
#animal coordination
#plant coordination
#chapter summary
A जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैं / Animals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes
B जंतु केवल प्रकाश से और पौधे केवल मस्तिष्क से समन्वय करते हैं / Animals coordinate only through light and plants only through brain
C जंतु और पौधे दोनों में मेरुरज्जु समान होती है / Both animals and plants have the same spinal cord
D जंतु और पौधे दोनों केवल रक्त से हर प्रतिक्रिया करते हैं / Both animals and plants respond only through blood
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Correct Answer
A. जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैं / Animals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes
Step 1
Concept
जंतुओं में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र होता है। / Animals have a nervous system for quick control.
Step 2
Why this answer is correct
जंतुओं में हार्मोन लंबे समय के नियंत्रण में मदद करते हैं। / Hormones help animals in longer term control.
Step 3
Exam Tip
पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि की दिशा बदलकर प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Plants respond through chemicals and changes in growth direction.
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यदि किसी पौधे में कोशिका विभाजन घट जाए तो किस हार्मोन की कमी से संबंध जोड़ा जा सकता है?
If cell division decreases in a plant which hormone deficiency can be related to it?
#cytokinin
#cell division
#plant hormone
A साइटोकाइनिन / Cytokinin
B इंसुलिन / Insulin
C एड्रेनालिन / Adrenaline
D थायरॉक्सिन / Thyroxine
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Correct Answer
A. साइटोकाइनिन / Cytokinin
Step 1
Concept
साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। / Cytokinin is linked with cell division in plants.
Step 2
Why this answer is correct
इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। / Its deficiency can affect formation of new cells.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें। / So reduced cell division points to cytokinin.
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एक ही पौध हार्मोन का प्रभाव जड़ और तने में अलग क्यों दिखाई दे सकता है?
Why can the same plant hormone show different effects in root and stem?
#plant-hormones
#root
#stem
#response
A क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग होते हैं / Because different organs have different sensitivity and functions
B क्योंकि जड़ और तना दोनों एक ही काम करते हैं / Because root and stem do the same work
C क्योंकि पौधों में कोई कोशिका नहीं होती / Because plants have no cells
D क्योंकि हार्मोन केवल हवा में काम करते हैं / Because hormones work only in air
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Correct Answer
A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग होते हैं / Because different organs have different sensitivity and functions
Step 1
Concept
जड़ और तने की जरूरतें अलग होती हैं। / Root and stem have different needs.
Step 2
Why this answer is correct
एक ही रसायन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता पर निर्भर कर सकता है। / Effect of the same chemical can depend on sensitivity of the organ.
Step 3
Exam Tip
इसलिए प्रतिक्रिया अंग के अनुसार बदल सकती है। / Therefore response can change according to organ.
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एक ही पौधे में जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़ता है। यह किस बात का सबसे अच्छा प्रमाण है?
In the same plant root grows towards water and stem grows towards light. This is the best evidence of what?
#plant-response
#hydrotropism
#phototropism
A पौधे के अलग भाग अपनी आवश्यकता के अनुसार अलग उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं / Different parts of a plant respond to different stimuli according to their needs
B पौधे में कोई नियंत्रण नहीं होता / Plants have no control
C जड़ हमेशा प्रकाश की ओर बढ़ती है / Root always grows towards light
D तना हमेशा जल की ओर बढ़ता है / Stem always grows towards water
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Correct Answer
A. पौधे के अलग भाग अपनी आवश्यकता के अनुसार अलग उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं / Different parts of a plant respond to different stimuli according to their needs
Step 1
Concept
जड़ का मुख्य काम जल और खनिज लेना है। / Main function of root is to take water and minerals.
Step 2
Why this answer is correct
तने और पत्तियों को प्रकाश चाहिए। / Stem and leaves need light.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अलग भाग अलग दिशा में बढ़कर समन्वित जीवन क्रिया करते हैं। / Therefore different parts grow in different directions for coordinated life processes.
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जिबरेलिन और साइटोकाइनिन की भूमिकाओं से पौध वृद्धि के बारे में कौन सा उन्नत निष्कर्ष निकलेगा?
What advanced conclusion about plant growth follows from the roles of gibberellin and cytokinin?
#gibberellin
#cytokinin
#plant-growth
A वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैं / Growth is affected by different controls of cell division and cell elongation
B वृद्धि केवल पशु तंत्रिका से होती है / Growth occurs only through animal nerves
C वृद्धि में कोई रसायन काम नहीं करता / No chemical works in growth
D जिबरेलिन और साइटोकाइनिन दोनों मनुष्य के रक्त हार्मोन हैं / Gibberellin and cytokinin are human blood hormones
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैं / Growth is affected by different controls of cell division and cell elongation
Step 1
Concept
जिबरेलिन तने की वृद्धि से जुड़ा है। / Gibberellin is linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
इससे स्पष्ट है कि पौध वृद्धि कई हार्मोन के संतुलन से नियंत्रित होती है। / This shows plant growth is controlled by balance of several hormones.
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जड़ का नीचे और तने का ऊपर बढ़ना पौधे की जीवित रहने की रणनीति कैसे है?
How is downward growth of root and upward growth of stem a survival strategy of a plant?
#geotropism
#phototropism
#plant-survival
A जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता है / Root takes water minerals and stem receives light
B जड़ प्रकाश बनाती है और तना मिट्टी खाता है / Root makes light and stem eats soil
C दोनों केवल ध्वनि पहचानते हैं / Both only detect sound
D दोनों रक्त संचार बढ़ाते हैं / Both increase blood circulation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता है / Root takes water minerals and stem receives light
Step 1
Concept
जड़ें मिट्टी में जल और खनिज खोजती हैं। / Roots search for water and minerals in soil.
Step 2
Why this answer is correct
तना प्रकाश की ओर बढ़कर पत्तियों को प्रकाश दिलाता है। / Stem grows towards light and helps leaves receive light.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों दिशात्मक प्रतिक्रियाएं पौधे की जरूरतें पूरी करती हैं। / Thus both directional responses meet plant needs.
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किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध गति के सभी उदाहरण सही हैं?
Which option contains only growth based plant movements?
#growth movement
#tropism
#plant examples
A तने का प्रकाश की ओर मुड़ना जड़ का पानी की ओर बढ़ना पराग नलिका का बीजांड की ओर बढ़ना / Stem bending towards light root growing towards water pollen tube growing towards ovule
B मिमोसा पत्ती का मुड़ना आंख झपकना हाथ हटाना / Mimosa leaf folding eye blinking hand withdrawal
C हृदय धड़कना श्वसन चलना पाचन होना / Heart beating breathing digestion
D इंसुलिन स्राव एड्रेनालिन स्राव पुतली सिकुड़ना / Insulin secretion adrenaline secretion pupil contraction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना जड़ का पानी की ओर बढ़ना पराग नलिका का बीजांड की ओर बढ़ना / Stem bending towards light root growing towards water pollen tube growing towards ovule
Step 1
Concept
वृद्धि आधारित पौध गति में पौधे का भाग किसी दिशा में बढ़ता है। / In growth based plant movement a plant part grows in a direction.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाश जल और रासायनिक संकेतों की ओर वृद्धि इसके उदाहरण हैं। / Growth towards light water or chemical signals are examples.
Step 3
Exam Tip
मिमोसा की पत्ती का मुड़ना वृद्धि आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is not growth based.
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किस कारण पौधों की प्रतिक्रिया जंतुओं की तेज तंत्रिका प्रतिक्रिया जैसी नहीं होती?
Why are plant responses not like the fast nervous responses of animals?
#plant response
#animal response
#nervous system
A पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं / Plants do not have a nervous system and muscles
B पौधों में कोई रासायनिक पदार्थ नहीं होता / Plants have no chemical substances
C पौधे कोई वृद्धि नहीं दिखाते / Plants show no growth
D पौधे प्रकाश को पहचान ही नहीं सकते / Plants cannot detect light at all
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं / Plants do not have a nervous system and muscles
Step 1
Concept
जंतुओं में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां तेज प्रतिक्रिया देती हैं। / In animals the nervous system and muscles give quick responses.
Step 2
Why this answer is correct
पौधों में ऐसे तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं। / Plants do not have such systems and muscles.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पौधे अधिकतर वृद्धि या जल परिवर्तन से प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Therefore plants mostly respond through growth or water changes.
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एब्सिसिक अम्ल सूखे की स्थिति में पौधे के लिए कैसे लाभकारी हो सकता है?
How can abscisic acid be useful for a plant during drought?
#abscisic acid
#drought
#plant control
A वृद्धि कम करके और जल बचाने में सहायता करके / By reducing growth and helping conserve water
B तुरंत रक्त बनाकर / By immediately making blood
C जड़ों को मस्तिष्क से जोड़कर / By connecting roots to brain
D इंसुलिन बनाकर / By making insulin
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वृद्धि कम करके और जल बचाने में सहायता करके / By reducing growth and helping conserve water
Step 1
Concept
सूखे में पौधे को जल बचाना होता है। / During drought a plant needs to conserve water.
Step 2
Why this answer is correct
एब्सिसिक अम्ल वृद्धि को धीमा कर सकता है। / Abscisic acid can slow down growth.
Step 3
Exam Tip
इस तरह पौधा कठिन स्थिति में ऊर्जा और जल बचा सकता है। / In this way the plant can save energy and water in difficult conditions.
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एक पौधे के तने की छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी हो गईं। पौधा किस दिशा में मुड़ेगा?
Cells on the shaded side of a plant stem became more elongated. In which direction will the plant bend?
#control_coordination
#auxin
#phototropism
A प्रकाश की ओर / Towards light
B छाया से और दूर विपरीत दिशा में / Opposite and farther from shade
C नीचे जल की ओर / Downward towards water
D गुरुत्व की दिशा में / In the direction of gravity
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रकाश की ओर / Towards light
Step 1
Concept
छाया वाली ओर अधिक कोशिका लंबाई से वह भाग अधिक बढ़ता है। / More cell elongation on the shaded side makes that side grow more.
Step 2
Why this answer is correct
असमान वृद्धि तने को विपरीत ओर मोड़ती है। / Unequal growth bends the stem to the opposite side.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तना प्रकाश की ओर मुड़ता है। / Therefore the stem bends towards light.
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पौधे में एक ही हार्मोन का प्रभाव अलग अंगों में अलग क्यों हो सकता है?
Why can the same hormone have different effects in different parts of a plant?
#plant-hormones
#root
#stem
#response
A क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग हो सकते हैं / Because sensitivity and function of different organs may be different
B क्योंकि पौधे में कोई कोशिका नहीं होती / Because plants have no cells
C क्योंकि हार्मोन केवल हवा में काम करते हैं / Because hormones work only in air
D क्योंकि जड़ और तना समान कार्य करते हैं / Because root and stem perform the same function
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग हो सकते हैं / Because sensitivity and function of different organs may be different
Step 1
Concept
पौधे के अलग अंगों की जरूरत अलग होती है। / Different plant parts have different needs.
Step 2
Why this answer is correct
हार्मोन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता और स्थिति पर निर्भर कर सकता है। / Hormone effect can depend on sensitivity and condition of the organ.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जड़ और तने में प्रतिक्रिया अलग दिखाई दे सकती है। / Therefore root and stem may show different responses.
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यदि कोई पौधा प्रकाश की ओर बढ़ता है पर उसकी जड़ अंधेरे में नीचे बढ़ती है तो यह क्या दिखाता है?
If a plant grows towards light but its root grows downward in darkness what does this show?
#plant-response
#phototropism
#geotropism
A अलग भाग अलग उत्तेजनाओं के प्रति अलग प्रतिक्रिया देते हैं / Different parts respond differently to different stimuli
B पौधों में कोई समन्वय नहीं होता / Plants have no coordination
C जड़ हमेशा प्रकाश खोजती है / Root always searches light
D तना हमेशा गुरुत्व की दिशा में बढ़ता है / Stem always grows in direction of gravity
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अलग भाग अलग उत्तेजनाओं के प्रति अलग प्रतिक्रिया देते हैं / Different parts respond differently to different stimuli
Step 1
Concept
तना प्रकाश की ओर बढ़कर भोजन निर्माण में मदद करता है। / Stem grows towards light to help food making.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ नीचे बढ़कर जल और खनिज लेती है। / Root grows downward to get water and minerals.
Step 3
Exam Tip
पौधे के अलग भाग अपनी जरूरत के अनुसार प्रतिक्रिया करते हैं। / Different plant parts respond according to their needs.
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जिबरेलिन और साइटोकाइनिन के कार्यों को मिलाकर पौधे की वृद्धि के बारे में कौन सा निष्कर्ष निकलेगा?
What conclusion about plant growth can be drawn by combining the functions of gibberellin and cytokinin?
#gibberellin
#cytokinin
#plant-growth
A पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैं / Both cell division and stem elongation are important in plant growth
B पौधे की वृद्धि केवल रक्त से होती है / Plant growth occurs only through blood
C जिबरेलिन और साइटोकाइनिन पशु हार्मोन हैं / Gibberellin and cytokinin are animal hormones
D दोनों केवल श्वास रोकते हैं / Both only stop breathing
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैं / Both cell division and stem elongation are important in plant growth
Step 1
Concept
जिबरेलिन तने की वृद्धि को बढ़ावा देता है। / Gibberellin promotes stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पौधे की वृद्धि में अलग अलग हार्मोन अलग भूमिकाएं निभाते हैं। / Thus different hormones play different roles in plant growth.
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साइटोकाइनिन अधिकतर किस प्रकार के भागों में अधिक पाया जा सकता है?
Cytokinin is more likely to be found in which type of plant parts?
#cytokinin
#cell division
#plant growth
A जहां कोशिका विभाजन अधिक होता है / Parts where cell division is high
B जहां कोई वृद्धि नहीं होती / Parts where no growth occurs
C केवल सूखी पत्तियों में / Only in dry leaves
D केवल लकड़ी के मृत भाग में / Only in dead woody parts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जहां कोशिका विभाजन अधिक होता है / Parts where cell division is high
Step 1
Concept
साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.
Step 2
Why this answer is correct
जहां नई कोशिकाएं बनती हैं वहां इसकी जरूरत अधिक होती है। / Parts forming new cells need more of it.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सक्रिय वृद्धि वाले भाग इससे जुड़े हैं। / So it is linked with actively growing regions.
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पौधे की जड़ में धनात्मक गुरुत्वानुवर्तन का अर्थ क्या है?
What does positive geotropism in a plant root mean?
#geotropism
#root
#plant movement
A जड़ गुरुत्व की दिशा में बढ़ती है / Root grows in the direction of gravity
B जड़ प्रकाश की ओर बढ़ती है / Root grows towards light
C जड़ गुरुत्व के विरुद्ध बढ़ती है / Root grows against gravity
D जड़ स्पर्श से सिकुड़ती है / Root shrinks due to touch
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जड़ गुरुत्व की दिशा में बढ़ती है / Root grows in the direction of gravity
Step 1
Concept
धनात्मक प्रतिक्रिया का अर्थ उद्दीपन की दिशा में वृद्धि है। / A positive response means growth towards the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ सामान्यतः नीचे की ओर बढ़ती है। / The root usually grows downward.
Step 3
Exam Tip
नीचे की दिशा गुरुत्व की दिशा होती है। / Downward direction is the direction of gravity.
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यदि किसी पौधे में ऑक्सिन का वितरण समान रहे तो एक ओर से मुड़ने की संभावना क्यों कम होगी?
If auxin distribution remains equal in a plant why will bending to one side be less likely?
#auxin
#unequal-growth
#plant-bending
A क्योंकि दोनों ओर कोशिकाओं की वृद्धि लगभग समान रहेगी / Because cell growth on both sides will remain nearly equal
B क्योंकि पौधे में कोशिकाएं नहीं रहेंगी / Because the plant will have no cells
C क्योंकि गुरुत्व समाप्त हो जाएगा / Because gravity will end
D क्योंकि जड़ प्रकाश बनाएगी / Because the root will make light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दोनों ओर कोशिकाओं की वृद्धि लगभग समान रहेगी / Because cell growth on both sides will remain nearly equal
Step 1
Concept
मुड़ना प्रायः असमान वृद्धि से होता है। / Bending usually happens due to unequal growth.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सिन समान हो तो दोनों ओर वृद्धि समान हो सकती है। / If auxin is equal growth on both sides may be equal.
Step 3
Exam Tip
इसलिए एक ओर झुकाव कम होगा। / Therefore bending to one side will be reduced.
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यदि पौधे की जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़े तो कौन सा निष्कर्ष सही है?
If a plant root grows towards water and the stem grows towards light which conclusion is correct?
#hydrotropism
#phototropism
#plant-response
A जड़ जलानुवर्तन और तना प्रकाशानुवर्तन दिखा रहा है / Root shows hydrotropism and stem shows phototropism
B जड़ श्वसन और तना पाचन दिखा रहा है / Root shows respiration and stem shows digestion
C दोनों केवल ध्वनि पहचान रहे हैं / Both are detecting only sound
D दोनों में कोई प्रतिक्रिया नहीं है / There is no response in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जड़ जलानुवर्तन और तना प्रकाशानुवर्तन दिखा रहा है / Root shows hydrotropism and stem shows phototropism
Step 1
Concept
जड़ का जल की ओर बढ़ना जलानुवर्तन है। / Growth of root towards water is hydrotropism.
Step 2
Why this answer is correct
तने का प्रकाश की ओर बढ़ना प्रकाशानुवर्तन है। / Growth of stem towards light is phototropism.
Step 3
Exam Tip
दिशा के आधार पर पौध प्रतिक्रिया पहचानें। / Identify plant response based on direction.
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ऑक्सिन किससे संबंधित पौध हार्मोन है?
Auxin is a plant hormone related to what?
#auxin
#plant-hormone
#growth
A वृद्धि / Growth
B पाचन / Digestion
C रक्त संचार / Blood circulation
D श्वसन / Respiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वृद्धि / Growth
Step 1
Concept
पौधों में भी रासायनिक पदार्थ नियंत्रण करते हैं। / In plants chemical substances also control activities.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सिन वृद्धि से जुड़ा प्रमुख पौध हार्मोन है। / Auxin is a major plant hormone linked with growth.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सिन को पौधों की वृद्धि और मुड़ने से जोड़ें। / Connect auxin with growth and bending in plants.
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एक विद्यार्थी ने अम्लीय मिट्टी में और अम्लीय पदार्थ मिला दिया। पौधों की वृद्धि पर इसका क्या प्रभाव पड़ने की संभावना है?
A student added an acidic substance to already acidic soil. What effect is likely on plant growth?
#soil acidity
#plant growth
#neutralisation
A वृद्धि और अधिक प्रभावित हो सकती है / Growth may be affected further
B मिट्टी तुरंत उदासीन हो जाएगी / Soil will immediately become neutral
C मिट्टी निश्चित रूप से क्षारीय हो जाएगी / Soil will definitely become basic
D पौधों को कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा क्योंकि अम्लता मान महत्वहीन है / Plants will not be affected because pH is unimportant
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वृद्धि और अधिक प्रभावित हो सकती है / Growth may be affected further
Step 1
Concept
पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का उचित अम्लता मान जरूरी है। / Proper soil pH is important for good plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
पहले से अम्लीय मिट्टी में अम्लीय पदार्थ डालने से अम्लीयता और बढ़ सकती है। / Adding an acidic substance to already acidic soil can increase acidity.
Step 3
Exam Tip
सुधार के लिए क्षारीय पदार्थ जैसे बुझा हुआ चूना उपयोगी होता है। / A basic substance such as slaked lime is useful for correction.
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यदि मिट्टी का पीएच बहुत कम है, तो पौधों की वृद्धि पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
If the pH of soil is very low, what effect can it have on plant growth?
#soil-ph
#acidic-soil
#plant-growth
#lime
#class10
A पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती है / Plant growth may be affected
B सभी पौधे तुरंत अधिक तेजी से बढ़ेंगे / All plants will immediately grow faster
C मिट्टी धातु बन जाएगी / Soil will become metal
D मिट्टी में कोई परिवर्तन नहीं होगा / There will be no effect on soil
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती है / Plant growth may be affected
Step 1
Concept
Very low pH indicates high acidity of soil.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
Such soil can be improved by adding lime.
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किस स्थिति में पौधों की जड़ों को मिट्टी से पोषक तत्व लेने में कठिनाई हो सकती है?
In which condition may plant roots face difficulty in absorbing nutrients from soil?
#soil-ph
#plant-growth
#acidic-soil
#basic-soil
#class10
A मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय हो / Soil pH is highly acidic or highly basic
B मिट्टी में केवल जल हो / Soil contains only water
C मिट्टी हमेशा उदासीन रहे / Soil always remains neutral
D मिट्टी में कोई लवण न हो / Soil contains no salts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय हो / Soil pH is highly acidic or highly basic
Step 1
Concept
Plants need a suitable soil pH for proper growth.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic or highly basic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
This is why farmers treat soil when needed.
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भारत की भौतिक विविधता का सबसे व्यापक वर्णन कौन सा है?
Which is the broadest description of India's physical diversity?
#physical-diversity
#landforms
#india
A युवा पर्वत प्राचीन पठार जलोढ़ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / Young mountains ancient plateau alluvial plains deserts coasts and islands all occur
B भारत में केवल तटीय मैदान हैं / India has only coastal plains
C भारत में केवल प्रवाल द्वीप हैं / India has only coral islands
D भारत में कोई पर्वत नहीं है / India has no mountains
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युवा पर्वत प्राचीन पठार जलोढ़ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / Young mountains ancient plateau alluvial plains deserts coasts and islands all occur
Explanation
Simple Explanation
भारत में अनेक प्रकार के स्थलरूप मिलते हैं जो इसकी भौतिक विविधता बनाते हैं। परीक्षा में प्रमुख भौतिक विभागों को मानचित्र पर पढ़ें। / India has many types of landforms that create its physical diversity. For exams study major physical divisions on a map.
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कौन सा कथन भारत की भौतिक विविधता को सबसे व्यापक रूप से समझाता है?
Which statement explains India's physical diversity most broadly?
#physical-diversity
#landforms
#india
A भारत में युवा पर्वत प्राचीन पठार जलोढ़ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains ancient plateau alluvial plains deserts coasts and islands
B भारत में केवल मैदान हैं / India has only plains
C भारत में केवल प्रवाल द्वीप हैं / India has only coral islands
D भारत में कोई पठार नहीं है / India has no plateau
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भारत में युवा पर्वत प्राचीन पठार जलोढ़ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains ancient plateau alluvial plains deserts coasts and islands
Explanation
Simple Explanation
भारत की भौतिक विविधता कई प्रकार के स्थलरूपों से बनती है। परीक्षा में छह प्रमुख भौतिक विभाग याद रखें। / India's physical diversity is formed by many types of landforms. For exams remember the six major physical divisions.
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अरावली और हिमालय की तुलना भारत की भूगर्भीय विविधता को कैसे स्पष्ट करती है?
How does the comparison of Aravalli and Himalaya clarify India's geological diversity?
#aravalli
#himalaya
#geological-diversity
A अरावली अत्यंत प्राचीन और हिमालय युवा वलित पर्वत हैं / Aravalli is very ancient and Himalaya is young fold mountains
B दोनों आधुनिक प्रवाल द्वीप हैं / Both are modern coral islands
C दोनों नई खादर पट्टियां हैं / Both are new Khadar belts
D दोनों ज्वारीय डेल्टा हैं / Both are tidal deltas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अरावली अत्यंत प्राचीन और हिमालय युवा वलित पर्वत हैं / Aravalli is very ancient and Himalaya is young fold mountains
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी और अपक्षयित है जबकि हिमालय युवा वलित पर्वत है। परीक्षा में आयु अंतर याद रखें। / Aravalli is very old and eroded while Himalaya is a young fold mountain. For exams remember the age difference.
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भारत की भौतिक विविधता को समझाने के लिए कौन सी तुलना सबसे अधिक आधारभूत है?
Which comparison is most fundamental for explaining India's physical diversity?
#himalaya
#peninsular-plateau
#physical-diversity
A हिमालय और प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas and Peninsular Plateau
B कोंकण और कोरोमंडल / Konkan and Coromandel
C लक्षद्वीप और माजुली / Lakshadweep and Majuli
D कच्छ और तराई / Kachchh and Terai
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिमालय और प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas and Peninsular Plateau
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और प्रायद्वीपीय पठार प्राचीन स्थिर भूभाग है। परीक्षा में यही मूल भूगर्भीय तुलना याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains and the Peninsular Plateau is an ancient stable landmass. For exams remember this basic geological comparison.
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भारत की भूगर्भीय विविधता को सबसे प्रभावी ढंग से कौन सी तुलना समझाती है?
Which comparison most effectively explains India's geological diversity?
#himalaya
#peninsular-plateau
#geological-diversity
A हिमालय और प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas and Peninsular Plateau
B लक्षद्वीप और माजुली / Lakshadweep and Majuli
C कच्छ और तराई / Kachchh and Terai
D कोंकण और कोरोमंडल / Konkan and Coromandel
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिमालय और प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas and Peninsular Plateau
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं जबकि प्रायद्वीपीय पठार प्राचीन स्थिर भूभाग है। परीक्षा में यह मूल तुलना याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains while the Peninsular Plateau is an ancient stable landmass. For exams remember this basic comparison.
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कौन सा कथन भारत की भूगर्भीय विविधता को सबसे मजबूत रूप से व्यक्त करता है?
Which statement most strongly expresses India's geological diversity?
#geological-diversity
#himalaya
#peninsular-plateau
A भारत में केवल खादर और बांगर हैं / India has only Khadar and Bhangar
B भारत में केवल समुद्री द्वीप हैं / India has only marine islands
C भारत में कोई युवा पर्वत नहीं है / India has no young mountains
D भारत में युवा हिमालय और प्राचीन प्रायद्वीपीय पठार दोनों हैं / India has both young Himalayas and ancient Peninsular Plateau
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. भारत में युवा हिमालय और प्राचीन प्रायद्वीपीय पठार दोनों हैं / India has both young Himalayas and ancient Peninsular Plateau
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और प्रायद्वीपीय पठार प्राचीन स्थिर भूखंड है। परीक्षा में भूगर्भीय आयु की तुलना याद रखें। / Himalayas are young fold mountains and the Peninsular Plateau is an ancient stable block. For exams remember comparison of geological age.
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भारत की भौतिक विविधता को केवल पर्वतों से नहीं समझा जा सकता क्योंकि कौन सा कथन सही है?
India's physical diversity cannot be understood only through mountains because which statement is correct?
#physical-diversity
#landforms
#india
A भारत में पर्वतों के साथ मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप भी हैं / India has plains plateaus deserts coasts and islands along with mountains
B भारत में मैदान नहीं हैं / India has no plains
C भारत में द्वीप नहीं हैं / India has no islands
D भारत में कोई पठार नहीं है / India has no plateau
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भारत में पर्वतों के साथ मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप भी हैं / India has plains plateaus deserts coasts and islands along with mountains
Explanation
Simple Explanation
भारत में कई प्रकार के स्थलरूप मिलते हैं इसलिए संपूर्ण भौतिक विभागों को पढ़ना जरूरी है। परीक्षा में छह प्रमुख विभाग याद रखें। / India has many types of landforms so all physical divisions must be studied. For exams remember the six major divisions.
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कौन सा कथन भारतीय भौतिक भूगोल की भूगर्भीय विविधता को सबसे सही दिखाता है?
Which statement best shows the geological diversity of Indian physical geography?
#geological-diversity
#himalaya
#peninsular-plateau
A युवा हिमालय और प्राचीन प्रायद्वीपीय पठार साथ साथ मिलते हैं / Young Himalayas and ancient Peninsular Plateau occur together
B भारत में केवल नई जलोढ़ मिट्टी है / India has only new alluvium
C भारत में कोई पुरानी चट्टान नहीं है / India has no old rocks
D भारत केवल प्रवाल द्वीपों से बना है / India is made only of coral islands
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युवा हिमालय और प्राचीन प्रायद्वीपीय पठार साथ साथ मिलते हैं / Young Himalayas and ancient Peninsular Plateau occur together
Explanation
Simple Explanation
भारत में नवीन वलित पर्वत और प्राचीन स्थिर चट्टानी पठार दोनों हैं। परीक्षा में भूगर्भीय आयु की तुलना याद रखें। / India has both young fold mountains and ancient stable rocky plateau. For exams remember comparison of geological age.
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भारत की भौतिक विविधता का सबसे संतुलित वर्णन कौन सा है?
Which is the most balanced description of India's physical diversity?
#physical-diversity
#landforms
#india
A युवा पर्वत पुराने पठार उपजाऊ मैदान मरुस्थल तटीय मैदान और द्वीप / Young mountains old plateaus fertile plains deserts coastal plains and islands
B केवल मैदान और कोई पर्वत नहीं / Only plains and no mountains
C केवल मरुस्थल और कोई नदी नहीं / Only deserts and no rivers
D केवल द्वीप और कोई मुख्य भूमि नहीं / Only islands and no mainland
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युवा पर्वत पुराने पठार उपजाऊ मैदान मरुस्थल तटीय मैदान और द्वीप / Young mountains old plateaus fertile plains deserts coastal plains and islands
Explanation
Simple Explanation
भारत में अनेक प्रकार के स्थलरूप मिलते हैं जो इसकी भौतिक विविधता दिखाते हैं। परीक्षा में छह मुख्य विभाग याद रखें। / India has many types of landforms which show its physical diversity. For exams remember six main divisions.
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भारत की भौतिक विविधता का सबसे उपयुक्त उदाहरण कौन सा है?
Which is the most suitable example of India's physical diversity?
#physical-diversity
#landforms
#india
A हिमालय उत्तरी मैदान दक्कन पठार थार तट और द्वीप / Himalayas Northern Plains Deccan Plateau Thar coasts and islands
B केवल मरुस्थल और मैदान / Only deserts and plains
C केवल पर्वत और हिमनद / Only mountains and glaciers
D केवल तट और बंदरगाह / Only coasts and ports
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Correct Answer
A. हिमालय उत्तरी मैदान दक्कन पठार थार तट और द्वीप / Himalayas Northern Plains Deccan Plateau Thar coasts and islands
Explanation
Simple Explanation
भारत में पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं। परीक्षा में छह भौतिक विभाग याद रखें। / India has mountains plains plateaus deserts coasts and islands. For exams remember the six physical divisions.
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भारत की भौतिक विविधता को कौन सा कथन सबसे सही बताता है?
Which statement best describes India's physical diversity?
#physical-diversity
#landforms
#india
A भारत में केवल जलोढ़ मैदान हैं / India has only alluvial plains
B भारत में केवल पर्वत और कोई तट नहीं है / India has only mountains and no coasts
C भारत में युवा पर्वत पुराने पठार मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains old plateaus plains deserts coasts and islands
D भारत में कोई द्वीप नहीं है / India has no islands
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. भारत में युवा पर्वत पुराने पठार मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains old plateaus plains deserts coasts and islands
Explanation
Simple Explanation
भारत के अलग अलग स्थलरूप इसकी भौतिक विविधता को दिखाते हैं। परीक्षा में छह मुख्य भौतिक विभाग याद रखें। / Different landforms of India show its physical diversity. For exams remember the six major physical divisions.
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भारत की भौतिक विविधता को समझाने वाला सबसे सही कथन कौन सा है?
Which statement best explains India's physical diversity?
#physical-diversity
#landforms
#india
A भारत में युवा पर्वत पुराने पठार उपजाऊ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains old plateaus fertile plains deserts coasts and islands
B भारत में केवल मरुस्थल हैं / India has only deserts
C भारत में केवल मैदान हैं / India has only plains
D भारत में कोई द्वीप नहीं है / India has no islands
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भारत में युवा पर्वत पुराने पठार उपजाऊ मैदान मरुस्थल तट और द्वीप सभी मिलते हैं / India has young mountains old plateaus fertile plains deserts coasts and islands
Explanation
Simple Explanation
भारत में अलग अलग स्थलरूप मिलते हैं इसलिए इसकी भौतिक विविधता अधिक है। परीक्षा में छह मुख्य भौतिक विभाग याद रखें। / India has different landforms so its physical diversity is high. For exams remember the six major physical divisions.
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भारत की भौतिक विविधता में कौन सा उदाहरण सही है?
Which example is correct for India's physical diversity?
#physical-diversity
#india
#landforms
A हिमालय पर्वत और थार मरुस्थल दोनों भारत में हैं / Both Himalayan mountains and Thar Desert are in India
B भारत में केवल मैदान हैं / India has only plains
C भारत में कोई तट नहीं है / India has no coast
D भारत में कोई द्वीप नहीं है / India has no islands
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Correct Answer
A. हिमालय पर्वत और थार मरुस्थल दोनों भारत में हैं / Both Himalayan mountains and Thar Desert are in India
Explanation
Simple Explanation
भारत में पर्वत मरुस्थल मैदान पठार तट और द्वीप सभी मिलते हैं। परीक्षा में छह मुख्य विभाग याद रखें। / India has mountains deserts plains plateaus coasts and islands. For exams remember the six main divisions.
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भारत की भौतिक विविधता का सरल कारण क्या है?
What is a simple reason for India's physical diversity?
#physical-diversity
#india
#landforms
A यहां पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप सभी पाए जाते हैं / Mountains plains plateaus deserts coasts and islands are all found here
B भारत में केवल मैदान हैं / India has only plains
C भारत में केवल द्वीप हैं / India has only islands
D भारत में केवल मरुस्थल है / India has only desert
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Correct Answer
A. यहां पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप सभी पाए जाते हैं / Mountains plains plateaus deserts coasts and islands are all found here
Explanation
Simple Explanation
भारत में अलग अलग स्थलरूप पाए जाते हैं इसलिए भौतिक विविधता अधिक है। परीक्षा में छह मुख्य भौतिक विभाग याद रखें। / India has different landforms so it has great physical diversity. For exams remember the six main physical divisions.
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एलोरा गुफाओं की विशेषता किस धार्मिक विविधता से जुड़ी है?
The special feature of Ellora Caves is linked with which religious diversity?
#ellora-caves
#religious-diversity
#india
A केवल इस्लामी इमारतें / Only Islamic buildings
B केवल रोमन मंदिर / Only Roman temples
C केवल मिस्री पिरामिड / Only Egyptian pyramids
D बौद्ध हिंदू और जैन गुफाएं / Buddhist Hindu and Jain caves
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Correct Answer
D. बौद्ध हिंदू और जैन गुफाएं / Buddhist Hindu and Jain caves
Explanation
Simple Explanation
एलोरा में बौद्ध हिंदू और जैन परंपराओं की गुफाएं मिलती हैं। परीक्षा में कैलाश मंदिर और धार्मिक सहअस्तित्व याद रखें। / Ellora contains caves of Buddhist Hindu and Jain traditions. For exams remember Kailasa Temple and religious coexistence.
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नाइजीरिया के राष्ट्र निर्माण में औपनिवेशिक सीमा और विविधता की संयुक्त चुनौती क्या थी?
What was the combined challenge of colonial borders and diversity in Nigeria's nation building?
#nigeria
#nation-building
#diversity
A अलग जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूहों को एक राज्य में संतुलित करना / Balancing different ethnic religious and regional groups within one state
B नाइजीरिया को यूरोप में मिलाना / Merging Nigeria into Europe
C सभी भाषाओं को समाप्त करना / Ending all languages
D नाइजीरिया को बिना जनसंख्या वाला बनाना / Making Nigeria without population
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Correct Answer
A. अलग जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूहों को एक राज्य में संतुलित करना / Balancing different ethnic religious and regional groups within one state
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक सीमाओं ने नई राजनीतिक एकता को कठिन बनाया। परीक्षा में सीमा और पहचान साथ पढ़ें। / Colonial borders made new political unity difficult. For exams study borders and identity together.
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नाइजीरिया में विविधता और औपनिवेशिक सीमा ने राष्ट्र निर्माण को कैसे जटिल बनाया?
How did diversity and colonial borders make nation building complex in Nigeria?
#nigeria
#diversity
#colonial-borders
A विभिन्न जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूह एक राज्य में आए / Different ethnic religious and regional groups came into one state
B नाइजीरिया में कोई विविधता नहीं थी / Nigeria had no diversity
C सीमाएं पूरी तरह प्राकृतिक थीं / Borders were fully natural
D नाइजीरिया यूरोप का प्रदेश था / Nigeria was a province of Europe
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Correct Answer
A. विभिन्न जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूह एक राज्य में आए / Different ethnic religious and regional groups came into one state
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक सीमाओं ने नए राष्ट्रों में एकता और प्रतिनिधित्व की चुनौती पैदा की। परीक्षा में नाइजीरिया उदाहरण याद रखें। / Colonial borders created challenges of unity and representation in new nations. For exams remember Nigeria as an example.
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भाषा नीति नए स्वतंत्र देशों में एकता और विविधता दोनों से क्यों जुड़ी थी?
Why was language policy linked with both unity and diversity in new independent countries?
#language-policy
#identity
#diversity
A भाषा राष्ट्रीय पहचान भी बनाती थी और विविध समूहों को प्रभावित भी करती थी / Language shaped national identity and also affected diverse groups
B भाषा का प्रशासन से कोई संबंध नहीं था / Language had no relation with administration
C सभी देशों में केवल एक ही भाषा थी / Every country had only one language
D भाषा नीति केवल व्यापार कर थी / Language policy was only trade tax
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Correct Answer
A. भाषा राष्ट्रीय पहचान भी बनाती थी और विविध समूहों को प्रभावित भी करती थी / Language shaped national identity and also affected diverse groups
Explanation
Simple Explanation
भाषा नीति शिक्षा प्रशासन और पहचान पर असर डालती है। परीक्षा में सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण याद रखें। / Language policy affects education administration and identity. For exams remember cultural nation building.
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जैव विविधता अधिनियम भारत में किस वर्ष पारित हुआ था?
In which year was the Biological Diversity Act passed in India?
#environment ecology
#biological diversity act
#india
A 1997 / 1997
B 2000 / 2000
C 2002 / 2002
D 2006 / 2006
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Correct Answer
C. 2002 / 2002
Explanation
Simple Explanation
जैव विविधता अधिनियम 2002 में पारित हुआ था। इसे जैव संसाधनों और पारंपरिक ज्ञान के संरक्षण से जोड़ें। / The Biological Diversity Act was passed in 2002. Link it with protection of biological resources and traditional knowledge.
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एलोरा की गुफाओं में किस विशेषता के कारण धार्मिक विविधता दिखाई देती है?
Which feature shows religious diversity in the Ellora Caves?
#ellora caves
#religious diversity
#maharashtra
A बौद्ध जैन और हिंदू गुफाओं का एक साथ होना / Presence of Buddhist Jain and Hindu caves together
B केवल मुगल मकबरों का होना / Presence of only Mughal tombs
C केवल राजपूत महलों का होना / Presence of only Rajput palaces
D केवल औपनिवेशिक चर्चों का होना / Presence of only colonial churches
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बौद्ध जैन और हिंदू गुफाओं का एक साथ होना / Presence of Buddhist Jain and Hindu caves together
Explanation
Simple Explanation
एलोरा में बौद्ध जैन और हिंदू परंपराओं से जुड़ी गुफाएं मिलती हैं। परीक्षा में एलोरा को धार्मिक विविधता से जोड़ें। / Ellora has caves linked with Buddhist Jain and Hindu traditions. For exams connect Ellora with religious diversity.
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मथुरा कला में कुषाण काल की मूर्तियां किस धार्मिक विविधता को दिखाती हैं?
Kushana period sculptures of Mathura show which religious diversity?
#ancient-history
#mathura-art
#religious-diversity
A बौद्ध जैन और ब्राह्मणical परंपराएं / Buddhist Jain and Brahmanical traditions
B केवल इस्लामी स्थापत्य / Only Islamic architecture
C केवल यूरोपीय चित्रकला / Only European painting
D केवल आधुनिक राष्ट्रवाद / Only modern nationalism
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Correct Answer
A. बौद्ध जैन और ब्राह्मणical परंपराएं / Buddhist Jain and Brahmanical traditions
Explanation
Simple Explanation
मथुरा कला में विभिन्न धार्मिक परंपराओं की मूर्तियां बनीं। परीक्षा में कला केंद्रों को बहुधार्मिक प्रमाण के रूप में देखें। / Mathura art produced images of different religious traditions. For exams, view art centres as evidence of religious plurality.
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भारत की विविधता ने सामूहिक अपनेपन की रचना को कठिन क्यों बनाया?
Why did India's diversity make the creation of collective belonging difficult?
#diversity
#unity
#collective-belonging
#nationalism
A क्योंकि सभी लोग एक ही भाषा बोलते थे / Because everyone spoke the same language
B क्योंकि कोई सांस्कृतिक परंपरा नहीं थी / Because there was no cultural tradition
C क्योंकि जनता ने हर प्रतीक अस्वीकार किया / Because people rejected every symbol
D क्योंकि अनेक भाषाओं धर्मों क्षेत्रों और परंपराओं को जोड़ना था / Because many languages religions regions and traditions had to be connected
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. क्योंकि अनेक भाषाओं धर्मों क्षेत्रों और परंपराओं को जोड़ना था / Because many languages religions regions and traditions had to be connected
Step 1
Concept
भारत सामाजिक और सांस्कृतिक रूप से बहुत विविध था। / India was socially and culturally very diverse.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादियों को इस विविधता के बीच साझा राष्ट्रीय भावना बनानी पड़ी। / Nationalists had to create shared national feeling within this diversity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विविधता को एकता की चुनौती और आधार दोनों समझें। / In exams understand diversity as both a challenge and a base of unity.
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भारत की विविधता ने सामूहिक अपनेपन के निर्माण को जटिल क्यों बनाया?
Why did India's diversity make the creation of collective belonging complex?
#diversity
#unity
#collective-belonging
#india
A क्योंकि अलग भाषाओं धर्मों क्षेत्रों और परंपराओं को एक साझा भावना से जोड़ना था / Because different languages religions regions and traditions had to be connected through a shared feeling
B क्योंकि सभी लोग पहले से एक ही भाषा बोलते थे / Because everyone already spoke the same language
C क्योंकि भारत में कोई सांस्कृतिक परंपरा नहीं थी / Because India had no cultural tradition
D क्योंकि जनता ने हर प्रतीक को तुरंत अस्वीकार किया / Because people immediately rejected every symbol
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अलग भाषाओं धर्मों क्षेत्रों और परंपराओं को एक साझा भावना से जोड़ना था / Because different languages religions regions and traditions had to be connected through a shared feeling
Step 1
Concept
भारत में सामाजिक और सांस्कृतिक विविधता बहुत अधिक थी। / India had great social and cultural diversity.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादियों को इस विविधता के बीच साझा पहचान बनानी थी। / Nationalists had to create shared identity within this diversity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विविधता को चुनौती और शक्ति दोनों रूपों में समझें। / In exams understand diversity as both a challenge and a strength.
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राष्ट्रीय आंदोलन की विविधता सिद्ध करने के लिए कौन सा प्रमाण सबसे प्रभावी है?
Which evidence is most effective for proving the diversity of the national movement?
#diversity
#exam-proof
#national-movement
A अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूरों की अलग मांगें / Different demands of Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
B केवल एक नेता का नाम / Name of only one leader
C केवल एक तारीख / Only one date
D केवल एक शहरी सभा / Only one urban meeting
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Correct Answer
A. अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूरों की अलग मांगें / Different demands of Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
Step 1
Concept
विविधता सिद्ध करने के लिए अलग समूहों के उदाहरण जरूरी हैं। / To prove diversity examples of different groups are necessary.
Step 2
Why this answer is correct
ये तीन उदाहरण अलग क्षेत्र और अलग मांगें दिखाते हैं। / These three examples show different regions and demands.
Step 3
Exam Tip
प्रमाण देते समय समूह क्षेत्र और मुद्दा साथ लिखें। / While giving evidence write group region and issue together.
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किस कथन से राष्ट्रीय आंदोलन की सामाजिक विविधता सबसे सही ढंग से स्पष्ट होती है?
Which statement most accurately explains the social diversity of the national movement?
#social-diversity
#national-movement
#differing-strands
#concept
A एक साझा राष्ट्रीय मंच पर अलग-अलग वर्ग अपनी अलग मांगों के साथ आए / Different classes came to a shared national platform with their own demands
B सभी वर्गों की मांगें बिल्कुल समान थीं / The demands of all classes were exactly the same
C केवल एक ही क्षेत्र में आंदोलन हुआ / The movement occurred only in one region
D किसी भी ग्रामीण समूह ने आंदोलन में भाग नहीं लिया / No rural group participated in the movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एक साझा राष्ट्रीय मंच पर अलग-अलग वर्ग अपनी अलग मांगों के साथ आए / Different classes came to a shared national platform with their own demands
Step 1
Concept
किसान, आदिवासी, मजदूर और व्यापारी अलग सामाजिक स्थितियों से आए थे। / Peasants, tribals, workers, and business groups came from different social conditions.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने स्वराज को अपनी जरूरतों के अनुसार समझा। / They understood swaraj according to their needs.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विविधता को उदाहरणों के साथ लिखें। / In exams, write diversity with examples.
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यदि परीक्षा में राष्ट्रीय आंदोलन की विविधता सिद्ध करनी हो तो कौन सा प्रमाण सबसे प्रभावी होगा?
If an exam asks to prove the diversity of the national movement which evidence would be most effective?
#diversity
#exam-proof
#national-movement
A अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूरों की अलग मांगें / Different demands of Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
B केवल एक नेता का नाम / Name of only one leader
C केवल एक तारीख / Only one date
D केवल एक शहरी सभा / Only one urban meeting
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Correct Answer
A. अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूरों की अलग मांगें / Different demands of Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
Step 1
Concept
विविधता सिद्ध करने के लिए अलग समूहों के उदाहरण चाहिए। / To prove diversity examples of different groups are needed.
Step 2
Why this answer is correct
ये तीन उदाहरण अलग क्षेत्र और अलग मांगें दिखाते हैं। / These three examples show different regions and demands.
Step 3
Exam Tip
प्रमाण देते समय समूह क्षेत्र और मुद्दा साथ लिखें। / While giving evidence write group region and issue together.
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परीक्षा में यदि राष्ट्रीय आंदोलन की विविधता पर प्रश्न आए तो कौन सा उदाहरण समूह सही रहेगा?
If an exam asks about diversity in the national movement which set of examples will be most suitable?
#exam-examples
#diversity
#peasants
#tribals
#workers
A अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूर / Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
B केवल विदेशी अधिकारी और दरबारी / Only colonial officials and courtiers
C केवल समुद्री व्यापारी और जहाज मालिक / Only sea traders and ship owners
D केवल विद्यालय शिक्षक और नगर अधिकारी / Only school teachers and municipal officers
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Correct Answer
A. अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूर / Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
Step 1
Concept
विविधता दिखाने के लिए अलग सामाजिक समूहों के उदाहरण चाहिए। / To show diversity we need examples from different social groups.
Step 2
Why this answer is correct
किसान आदिवासी और बागान मजदूर तीन अलग अनुभव दिखाते हैं। / Peasants tribals and plantation workers show three different experiences.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में उदाहरणों को समूह और मुद्दे के साथ लिखें। / In answers write each example with its group and issue.
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इटली के एकीकरण में क्षेत्रीय विविधता को संभालने की चुनौती किससे स्पष्ट होती है?
What shows the challenge of handling regional diversity in Italian unification?
#regional diversity
#italy
#north south
#cavour garibaldi
A उत्तर में कूटनीति और दक्षिण में स्वयंसेवी अभियान की अलग जरूरतें / Different needs of diplomacy in the north and volunteer campaigns in the south
B पूरे इटली में एक ही शासक का पहले से शासन / One ruler already ruling all Italy
C सभी क्षेत्रों का ऑस्ट्रिया से मुक्त होना पहले ही पूरा / All regions already being free from Austria
D सभी क्षेत्रों का जर्मन भाषा बोलना / All regions speaking German
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्तर में कूटनीति और दक्षिण में स्वयंसेवी अभियान की अलग जरूरतें / Different needs of diplomacy in the north and volunteer campaigns in the south
Step 1
Concept
इटली के उत्तर और दक्षिण की परिस्थितियाँ अलग थीं। / Conditions in northern and southern Italy were different.
Step 2
Why this answer is correct
कावूर और गैरीबाल्डी ने अलग तरीकों से काम किया। / Cavour and Garibaldi worked through different methods.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि एकीकरण में क्षेत्रीय विविधता महत्वपूर्ण थी। / This shows that regional diversity mattered in unification.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में वर्गीय विविधता क्यों महत्वपूर्ण थी?
Why was class diversity important in the revolutions of 1848?
#class diversity
#1848
#middle class workers peasants
A क्योंकि अलग वर्ग अलग मांगें लेकर आए जिससे आंदोलन जटिल बने / Because different classes brought different demands making the movements complex
B क्योंकि सभी वर्गों की मांग एक जैसी थी / Because all classes had identical demands
C क्योंकि केवल राजा ही आंदोलन में शामिल थे / Because only kings were part of the movement
D क्योंकि मजदूर और किसान पूरी तरह अनुपस्थित थे / Because workers and peasants were completely absent
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Correct Answer
A. क्योंकि अलग वर्ग अलग मांगें लेकर आए जिससे आंदोलन जटिल बने / Because different classes brought different demands making the movements complex
Step 1
Concept
मध्यम वर्ग संविधान और अधिकार चाहता था। / The middle class wanted constitution and rights.
Step 2
Why this answer is correct
मजदूर और किसान रोजगार राहत और सामंती बोझ से मुक्ति चाहते थे। / Workers and peasants wanted jobs relief and freedom from feudal burdens.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वर्गीय विविधता ने क्रांतियों को जटिल बनाया। / Therefore class diversity made the revolutions complex.
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बाल्कन क्षेत्र में राष्ट्रवादी संघर्ष को समझने के लिए जातीय विविधता क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is ethnic diversity important for understanding nationalist conflict in the Balkans?
#ethnic diversity
#balkans
#national identity
A क्योंकि हर समूह अपनी अलग राजनीतिक पहचान चाहता था / Because each group wanted its own political identity
B क्योंकि सभी समूह एक ही भाषा बोलते थे / Because all groups spoke the same language
C क्योंकि वहाँ कोई धार्मिक भिन्नता नहीं थी / Because there was no religious difference there
D क्योंकि सभी लोग एक साम्राज्य से संतुष्ट थे / Because all people were satisfied with one empire
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि हर समूह अपनी अलग राजनीतिक पहचान चाहता था / Because each group wanted its own political identity
Step 1
Concept
बाल्कन में अलग अलग भाषा और संस्कृति वाले समुदाय थे। / The Balkans had communities with different languages and cultures.
Step 2
Why this answer is correct
कई समूह अपने लिए अलग राष्ट्र चाहते थे। / Many groups wanted separate nations.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जातीय विविधता संघर्ष का मुख्य कारण बनी। / Therefore ethnic diversity became a major cause of conflict.
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प्राचीन मिस्र में लिखने के लिए किस पौधे से बने पदार्थ का उपयोग होता था?
In ancient Egypt, which plant-based material was used for writing?
#world history
#ancient civilizations
#papyrus
A पपीरस / Papyrus
B कपास / Cotton
C रेशम / Silk
D बांस / Bamboo
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Correct Answer
A. पपीरस / Papyrus
Explanation
Simple Explanation
मिस्र में पपीरस का उपयोग लेखन के लिए होता था। परीक्षा में इसे नील नदी क्षेत्र के पौधे से जोड़ें। / Papyrus was used for writing in Egypt. In exams, link it with a plant from the Nile region.
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एक पौधे की ऊंचाई पहले दिन (25) सेमी है और रोज (1.5) सेमी बढ़ती है। (30)वें दिन ऊंचाई कितनी होगी?
A plant is (25) cm tall on the first day and grows (1.5) cm daily. What will be its height on the (30)th day?
#ap
#word-problem
#decimal
#nth-term
A (66.5) सेमी / (66.5) cm
B (68.5) सेमी / (68.5) cm
C (70) सेमी / (70) cm
D (71.5) सेमी / (71.5) cm
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (68.5) सेमी / (68.5) cm
Explanation
Simple Explanation
\(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) सेमी। पहले दिन को \(a_1\) मानें, दिन (0) नहीं। / \(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) cm. Treat the first day as \(a_1\), not day (0).
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एक पौधे की ऊँचाई पहले सप्ताह (12) सेंटीमीटर है और हर सप्ताह (4) सेंटीमीटर बढ़ती है। (9)वें सप्ताह में ऊँचाई क्या होगी?
A plant is (12) cm tall in the first week and grows by (4) cm each week. What will be its height in the (9)th week?
#ap word problem
#growth
#nth term
A (40) सेंटीमीटर / (40) cm
B (48) सेंटीमीटर / (48) cm
C (44) सेंटीमीटर / (44) cm
D (36) सेंटीमीटर / (36) cm
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Correct Answer
C. (44) सेंटीमीटर / (44) cm
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (a=12), (d=4) है, इसलिए \(a_9=12+8\times4=44\)। समय आधारित प्रश्नों में पहला सप्ताह प्रथम पद होता है। / Here (a=12), (d=4), so \(a_9=12+8\times4=44\). In time-based questions, the first week is the first term.
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एक पौधे की ऊंचाई हर दिन (2) सेमी बढ़ती है। ऊंचाइयां \(12,14,16,18,\ldots\) हैं तो चौथे दिन की ऊंचाई क्या है?
A plant grows (2) cm every day. The heights are \(12,14,16,18,\ldots\). What is the height on the fourth day?
#ap
#word problem
#term position
#easy
A (12) सेमी / (12) cm
B (14) सेमी / (14) cm
C (18) सेमी / (18) cm
D (20) सेमी / (20) cm
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (18) सेमी / (18) cm
Explanation
Simple Explanation
सूची में चौथा पद (18) है। दिन और पद संख्या को साथ मिलाकर गिनें। / The fourth term in the list is (18). Count the day and term position together.
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ब्रायोफिलम की पत्ती से पौधा बनने में बीज की आवश्यकता क्यों नहीं होती?
Why is a seed not needed for plant formation from a Bryophyllum leaf?
#bryophyllum
#leaf bud
#vegetative propagation
A क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
B क्योंकि पत्ती में गर्भाशय होता है / Because the leaf has a uterus
C क्योंकि पत्ती पर शुक्राणु बनते हैं / Because sperms form on the leaf
D क्योंकि पत्ती पर पराग नलिका नहीं बनती / Because pollen tube does not form on the leaf
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on margins of Bryophyllum leaves.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां मिट्टी में गिरकर बढ़ सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह बीज रहित कायिक प्रवर्धन है। / So this is seedless vegetative propagation.
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आलू के जिस टुकड़े में आंख नहीं है वह नया पौधा बनाने में असफल क्यों हो सकता है?
Why may a potato piece without an eye fail to produce a new plant?
#potato eye
#bud
#vegetative propagation
A क्योंकि आंख में अंकुर बनने वाली कली होती है / Because the eye contains the bud that forms a sprout
B क्योंकि आलू में भोजन नहीं होता / Because potato has no food
C क्योंकि आलू केवल फूल से उगता है / Because potato grows only from flower
D क्योंकि आलू परागकण से बनता है / Because potato forms from pollen grain
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आंख में अंकुर बनने वाली कली होती है / Because the eye contains the bud that forms a sprout
Step 1
Concept
आलू की आंखें कलियां होती हैं। / Potato eyes are buds.
Step 2
Why this answer is correct
इन्हीं कलियों से नया अंकुर निकलता है। / New shoots arise from these buds.
Step 3
Exam Tip
आंख न होने पर नया पौधा बनने की संभावना कम हो जाती है। / Without an eye the chance of forming a new plant decreases.
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स्वपरागण पौधे के लिए कब लाभकारी हो सकता है?
When can self-pollination be useful for a plant?
#self-pollination
#seed-formation
#pollination-agents
#flower
A जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है / Seeds may form even when pollinating agents are not available
B जब अधिकतम विविधता चाहिए / When maximum variation is needed
C जब नर भाग अनुपस्थित हो / When the male part is absent
D जब अंडाशय न हो / When the ovary is absent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है / Seeds may form even when pollinating agents are not available
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। / It may reduce dependence on external pollinating agents.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है। / So seed formation can still occur in some situations.
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परपरागण किसी पौधे की आबादी में दीर्घकालिक लाभ कैसे दे सकता है?
How can cross pollination give long term benefit to a plant population?
#cross pollination
#genetic variation
#adaptation
A यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता है / It increases genetic variation and improves chances of adaptation
B यह सभी पौधों को पूरी तरह समान बनाता है / It makes all plants completely identical
C यह बीजांड को नष्ट करता है / It destroys ovules
D यह परागकण बनना रोकता है / It stops pollen formation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता है / It increases genetic variation and improves chances of adaptation
Step 1
Concept
परपरागण में अलग पौधों की जनन कोशिकाएं जुड़ सकती हैं। / Cross pollination can combine gametes from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। / This forms new genetic combinations.
Step 3
Exam Tip
लंबे समय में विविधता आबादी को बदलती दशाओं में मदद कर सकती है। / In the long term variation can help the population in changing conditions.
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आलू की आंखों से नया पौधा बनना तने के रूपांतरित होने का प्रमाण कैसे देता है?
How does formation of a new plant from potato eyes show that potato is a modified stem?
#potato eye
#modified stem
#vegetative propagation
A क्योंकि आंखें तने की कलियां हैं जो अंकुरित हो सकती हैं / Because eyes are stem buds that can sprout
B क्योंकि आलू में परागकोष होते हैं / Because potato has anthers
C क्योंकि आलू में अंडवाहिनी होती है / Because potato has oviduct
D क्योंकि आलू बीजाणु बनाता है / Because potato produces spores
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आंखें तने की कलियां हैं जो अंकुरित हो सकती हैं / Because eyes are stem buds that can sprout
Step 1
Concept
आलू पर आंखें कलियों जैसी होती हैं। / Eyes on potato are like buds.
Step 2
Why this answer is correct
कलियां सामान्यतः तने से जुड़ी विशेषता हैं। / Buds are generally a stem feature.
Step 3
Exam Tip
इनसे नया पौधा बनना आलू के तना होने को दिखाता है। / Their sprouting shows that potato is a modified stem.
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कायिक प्रवर्धन द्वारा एक ही पौधे की बहुत सी प्रतियां बनाना लाभ और जोखिम दोनों क्यों रखता है?
Why does making many copies of one plant by vegetative propagation have both benefit and risk?
#vegetative propagation
#clones
#crop risk
A अच्छे गुण बने रहते हैं पर समान कमजोरी भी फैल सकती है / Good traits remain but the same weakness may also spread
B हर पौधा अलग जाति बन जाता है / Every plant becomes a different species
C निषेचन हर बार जरूरी होता है / Fertilisation is needed every time
D परागण कभी नहीं हो सकता / Pollination can never occur
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अच्छे गुण बने रहते हैं पर समान कमजोरी भी फैल सकती है / Good traits remain but the same weakness may also spread
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन एक जनक के भाग से नया पौधा बनाता है। / Vegetative propagation forms a new plant from one parent part.
Step 2
Why this answer is correct
इससे अच्छे गुण तेजी से बनाए रखे जा सकते हैं। / Good traits can be maintained quickly.
Step 3
Exam Tip
लेकिन समानता अधिक होने से रोग के प्रति समान कमजोरी हो सकती है। / But high similarity can create shared weakness to disease.
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ब्रायोफिलम की पत्ती से नया पौधा बनना बीज द्वारा प्रजनन से कैसे अलग है?
How is formation of a new plant from Bryophyllum leaf different from seed reproduction?
#bryophyllum
#leaf buds
#vegetative propagation
A इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहीं / It forms from a leaf bud without needing fertilisation
B इसमें हमेशा परागण और निषेचन होते हैं / It always needs pollination and fertilisation
C इसमें वर्तिकाग्र पर पराग पहुंचता है / Pollen reaches stigma in this
D इसमें अंडाशय फल बनता है / Ovary becomes fruit in this
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहीं / It forms from a leaf bud without needing fertilisation
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे कलियां होती हैं। / Bryophyllum leaves have buds on margins.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां बिना बीज के नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can form new plants without seeds.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह कायिक प्रवर्धन है न कि बीज प्रजनन। / Therefore it is vegetative propagation not seed reproduction.
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आलू की आंख हटाकर लगाया गया टुकड़ा नया पौधा क्यों नहीं बना पाएगा?
Why may a potato piece without an eye fail to form a new plant?
#potato eye
#bud
#vegetative propagation
A क्योंकि आंख ही अंकुरित होने वाली कली है / Because the eye is the bud that sprouts
B क्योंकि छिलका हमेशा फल बनता है / Because the peel always becomes fruit
C क्योंकि आलू में कोई भोजन नहीं होता / Because potato has no food
D क्योंकि आलू में जल नहीं होता / Because potato has no water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आंख ही अंकुरित होने वाली कली है / Because the eye is the bud that sprouts
Step 1
Concept
आलू पर आंखें वास्तव में कलियां हैं। / Potato eyes are actually buds.
Step 2
Why this answer is correct
नया पौधा इन्हीं कलियों से निकलता है। / The new plant sprouts from these buds.
Step 3
Exam Tip
आंख न होने पर अंकुर बनने की संभावना बहुत कम होगी। / Without an eye sprouting is very unlikely.
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किसान अच्छी किस्म के पौधे की कलम लगाकर वही गुण क्यों बनाए रखना चाहता है?
Why does a farmer use cuttings of a good plant to maintain the same qualities?
#cutting
#vegetative propagation
#crop improvement
A क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता है / Because a plant from cutting can be like the parent
B क्योंकि कलम से हमेशा बहुत अलग पौधा बनता है / Because cutting always makes a very different plant
C क्योंकि कलम में निषेचन होता है / Because fertilisation occurs in cutting
D क्योंकि कलम परागकण बनाती है / Because cutting produces pollen grains
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता है / Because a plant from cutting can be like the parent
Step 1
Concept
कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। / Cutting is vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं। / Thus qualities of a good variety can be maintained.
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बीज बनने के बाद फल का निर्माण पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?
Why is formation of fruit after seed formation useful for a plant?
#fruit
#seed-protection
#seed-dispersal
A यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
B यह पौधे में रक्त बनाता है / It makes blood in the plant
C यह वृषण बनाता है / It forms testes
D यह श्वसन रोकता है / It stops respiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
अंडाशय से फल बनता है। / Fruit forms from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help disperse seeds over distances.
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एक ही पौधे की कलम से बने कई पौधों में समानता अधिक क्यों होती है?
Why are many plants produced from cuttings of the same plant highly similar?
#cutting
#vegetative propagation
#similar offspring
A वे एक ही जनक के कायिक भाग से बने होते हैं / They are formed from vegetative parts of the same parent
B वे अलग अलग जनकों के बीज से बने होते हैं / They are formed from seeds of different parents
C उनमें परपरागण हुआ होता है / Cross pollination has occurred in them
D वे हर बार निषेचन से बने होते हैं / They are always formed by fertilisation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे एक ही जनक के कायिक भाग से बने होते हैं / They are formed from vegetative parts of the same parent
Step 1
Concept
कलम लगाना कायिक प्रवर्धन का तरीका है। / Cutting is a method of vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
इसलिए नए पौधों में जनक जैसी समानता अधिक होती है। / Therefore new plants are highly similar to the parent.
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आलू की आंखें काटकर लगाने पर नया पौधा बनने का कारण क्या है?
Why can a new plant form when potato eyes are planted?
#potato
#eyes
#buds
A आंखें कलियां होती हैं जो अंकुरित हो सकती हैं / Eyes are buds that can sprout
B आंखें परागकण होती हैं / Eyes are pollen grains
C आंखें अंडाशय होती हैं / Eyes are ovaries
D आंखें शुक्राणु बनाती हैं / Eyes produce sperms
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आंखें कलियां होती हैं जो अंकुरित हो सकती हैं / Eyes are buds that can sprout
Step 1
Concept
आलू पर छोटी आंखें दिखाई देती हैं। / Small eyes are seen on potato.
Step 2
Why this answer is correct
ये वास्तव में कलियां हैं। / These are actually buds.
Step 3
Exam Tip
उचित दशा में ये अंकुरित होकर नया पौधा बनाती हैं। / Under suitable conditions they sprout into new plants.
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एक ही फूल या उसी पौधे के फूल में परागण होना क्या कहलाता है?
Pollination within the same flower or another flower of the same plant is called what?
#self pollination
#flower
#reproduction
A स्वपरागण / Self pollination
B परपरागण / Cross pollination
C निषेचन / Fertilisation
D कायिक प्रवर्धन / Vegetative propagation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्वपरागण / Self pollination
Step 1
Concept
जब परागकण उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं तो दूसरा पौधा शामिल नहीं होता। / When pollen reaches the stigma of the same plant no other plant is involved.
Step 2
Why this answer is correct
यह परागण का सरल रूप है। / This is a simple form of pollination.
Step 3
Exam Tip
इसे स्वपरागण कहते हैं। / It is called self pollination.
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ब्रायोफिलम में नया पौधा प्रायः किस भाग से बनता है?
In Bryophyllum a new plant usually forms from which part?
#bryophyllum
#leaf buds
#vegetative propagation
A पत्ती के किनारों से / From leaf margins
B जड़ के बालों से / From root hairs
C फूल की पंखुड़ी से / From flower petals
D परागकोष से / From anther
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पत्ती के किनारों से / From leaf margins
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्तियों के किनारों पर कलियां बनती हैं। / Buds form on the margins of Bryophyllum leaves.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां अलग होकर नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can separate and form new plants.
Step 3
Exam Tip
यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है। / This is an example of vegetative propagation.
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आलू में नया पौधा किस भाग से उग सकता है?
From which part of potato can a new plant grow?
#potato
#vegetative propagation
#bud
A आंख से / Eye
B फूल से / Flower
C परागकण से / Pollen grain
D फल के छिलके से / Fruit peel
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आंख से / Eye
Step 1
Concept
आलू एक भूमिगत तना है। / Potato is an underground stem.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर छोटी कलियां आंख कहलाती हैं। / Small buds on it are called eyes.
Step 3
Exam Tip
ये आंखें उगकर नया पौधा बना सकती हैं। / These eyes can sprout and form a new plant.
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ब्रायोफिलम में नया पौधा किस भाग से बन सकता है?
In Bryophyllum a new plant can grow from which part?
#bryophyllum
#leaf-buds
#vegetative-propagation
A जड़ रोम / Root hair
B फेफड़ा / Lung
C पत्ती की किनारी / Leaf margin
D रक्त / Blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. पत्ती की किनारी / Leaf margin
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्तियों की किनारियों पर छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on the leaf margins of Bryophyllum.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां मिट्टी में गिरकर नए पौधे बन सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow into new plants.
Step 3
Exam Tip
यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है। / This is an example of vegetative propagation.
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आलू में नया पौधा किस भाग से बन सकता है?
From which part can a new plant grow in potato?
#potato
#vegetative-propagation
#bud
A फूल से / From flower
B आंखों वाली कली से / From eye bud
C फल के रस से / From fruit juice
D परागकण से / From pollen grain
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. आंखों वाली कली से / From eye bud
Step 1
Concept
आलू एक बदला हुआ तना है। / Potato is a modified stem.
Step 2
Why this answer is correct
आलू की आंखों में कलियां होती हैं। / The eyes of potato contain buds.
Step 3
Exam Tip
ये कलियां अनुकूल दशा में नया पौधा बना सकती हैं। / These buds can grow into new plants under favourable conditions.
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गर्म सूखे दिन में पौधा रंध्र बंद करता है तो वाष्पोत्सर्जन और प्रकाश संश्लेषण पर संयुक्त प्रभाव क्या होगा?
On a hot dry day if a plant closes stomata what combined effect occurs on transpiration and photosynthesis?
#stomata
#transpiration
#photosynthesis
A दोनों घट सकते हैं / Both may decrease
B दोनों बहुत बढ़ेंगे / Both will greatly increase
C वाष्पोत्सर्जन बढ़ेगा पर प्रकाश संश्लेषण पूरी तरह रुके बिना बढ़ेगा / Transpiration increases and photosynthesis increases without limit
D दोनों का रंध्रों से कोई संबंध नहीं / Neither is related to stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों घट सकते हैं / Both may decrease
Step 1
Concept
रंध्र बंद होने से जल वाष्प का बाहर जाना घटता है। / Closing stomata reduces water vapour loss.
Step 2
Why this answer is correct
इससे वाष्पोत्सर्जन कम होता है। / This lowers transpiration.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश भी घटता है इसलिए प्रकाश संश्लेषण घट सकता है। / Carbon dioxide entry also decreases so photosynthesis may reduce.
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किस स्थिति में पौधा रंध्र बंद करके भी स्वयं को बचाने की कोशिश करेगा और इसका भोजन निर्माण पर दुष्प्रभाव होगा?
In which situation will a plant try to protect itself by closing stomata and this will negatively affect food formation?
#stomata
#water loss
#photosynthesis
A अत्यधिक जल हानि की स्थिति में / During excessive water loss
B अधिक कार्बन डाइऑक्साइड मिलने पर / When more carbon dioxide is available
C रात में मिट्टी ठंडी होने पर ही / Only when soil becomes cold at night
D जड़ में खनिज अधिक होने पर / When minerals are high in roots
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अत्यधिक जल हानि की स्थिति में / During excessive water loss
Step 1
Concept
रंध्र खुले रहने पर जल वाष्प बाहर जाती है। / Water vapour leaves when stomata remain open.
Step 2
Why this answer is correct
जल हानि अधिक हो तो पौधा रंध्र बंद कर सकता है। / During high water loss the plant may close stomata.
Step 3
Exam Tip
इससे कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश कम होकर प्रकाश संश्लेषण घटता है। / This reduces carbon dioxide entry and photosynthesis.
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प्रकाश संश्लेषण के प्रयोग में पौधे को पहले अंधेरे में रखना क्यों आवश्यक माना जाता है?
Why is it considered necessary to keep a plant in darkness first in a photosynthesis experiment?
#starch test
#destarching
#photosynthesis
A पहले से जमा स्टार्च हटाने के लिए / To remove previously stored starch
B पत्तियों को जड़ में बदलने के लिए / To change leaves into roots
C रंध्रों को स्थायी रूप से खोलने के लिए / To open stomata permanently
D पौधे में रक्त बनाने के लिए / To make blood in the plant
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पहले से जमा स्टार्च हटाने के लिए / To remove previously stored starch
Step 1
Concept
पत्ती में पहले से स्टार्च जमा हो सकता है। / A leaf may already contain stored starch.
Step 2
Why this answer is correct
अंधेरे में पौधा उस स्टार्च का उपयोग कर लेता है। / In darkness the plant uses up that starch.
Step 3
Exam Tip
फिर परीक्षण से नए बने स्टार्च का पता चलता है। / Then the test shows newly formed starch.
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यदि किसी पौधे में प्रकाश पर्याप्त है पर पत्ती की रक्षक कोशिकाएं लगातार ढीली रहती हैं तो प्रकाश संश्लेषण पर सबसे तर्कसंगत प्रभाव क्या होगा?
If a plant has enough light but guard cells of the leaf remain flaccid continuously what is the most logical effect on photosynthesis?
#guard cells
#stomata
#photosynthesis
A कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा / Carbon dioxide entry will decrease
B पर्णहरित तुरंत बढ़ जाएगा / Chlorophyll will increase immediately
C जल का जड़ों से अवशोषण रुककर भोजन बढ़ेगा / Water absorption from roots will stop and food will increase
D ऑक्सीजन की जरूरत समाप्त हो जाएगी / Need for oxygen will end
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा / Carbon dioxide entry will decrease
Step 1
Concept
ढीली रक्षक कोशिकाएं रंध्रों को बंद कर सकती हैं। / Flaccid guard cells can close stomata.
Step 2
Why this answer is correct
बंद रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटता है। / Closed stomata reduce carbon dioxide entry.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड कम होने पर भोजन निर्माण कम होगा। / Low carbon dioxide reduces food formation.
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मानव रक्त परिवहन और पौधों के जाइलम परिवहन में ऊर्जा स्रोत की दृष्टि से मुख्य अंतर क्या है?
What is the main difference between human blood transport and plant xylem transport in terms of driving force?
#blood-transport
#xylem
#transpiration
A रक्त हृदय से पंप होता है जबकि जाइलम में वाष्पोत्सर्जन खिंचाव महत्वपूर्ण है / Blood is pumped by heart while transpiration pull is important in xylem
B दोनों में हृदय ही पंप करता है / Heart pumps in both
C दोनों में फ्लोएम ऑक्सीजन ले जाता है / Phloem carries oxygen in both
D दोनों में नेफ्रॉन जल चढ़ाता है / Nephron raises water in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रक्त हृदय से पंप होता है जबकि जाइलम में वाष्पोत्सर्जन खिंचाव महत्वपूर्ण है / Blood is pumped by heart while transpiration pull is important in xylem
Step 1
Concept
मनुष्य में हृदय रक्त को पंप करता है। / In humans the heart pumps blood.
Step 2
Why this answer is correct
पौधे में जल ऊपर उठाने में जड़ दाब और वाष्पोत्सर्जन खिंचाव काम करते हैं। / In plants root pressure and transpiration pull help raise water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों परिवहन प्रणालियों की प्रेरक शक्ति अलग है। / Therefore the driving forces of both transport systems are different.
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