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100 results found for "communication gap" in Class 10.

Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (20) मीटर है और हर अगली दूरी (5) मीटर बढ़ती है। पहले (16) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (20) metres and each next gap increases by (5) metres. What is the total distance of the first (16) gaps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (920)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(20,25,30,\ldots\) हैं और \(S_{16}=920\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(20,25,30,\ldots\), and \(S_{16}=920\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (40) मीटर है और हर अगली दूरी (10) मीटर बढ़ती है। पहले (16) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (40) metres and each next gap increases by (10) metres. What is the total distance of the first (16) gaps?

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Correct Answer

C. (1840)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(40,50,60,\ldots\) हैं और \(S_{16}=1840\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(40,50,60,\ldots\) and \(S_{16}=1840\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (32) मीटर है और हर अगली दूरी (8) मीटर बढ़ती है। पहले (17) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (32) metres and each next gap increases by (8) metres. What is the total distance of the first (17) gaps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (1632)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(32,40,48,\ldots\) हैं और \(S_{17}=1632\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(32,40,48,\ldots\) and \(S_{17}=1632\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (18) मीटर है और हर अगली दूरी (9) मीटर बढ़ती है। पहले (17) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between two poles is (18) metres and each next gap increases by (9) metres. What is the total distance of the first (17) gaps?

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Correct Answer

A. (1530)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(18,27,36,\ldots\) समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{17}=1530\)। परीक्षा में अंतरालों को पद मानकर जोड़ें। / The distances form the AP \(18,27,36,\ldots\) and \(S_{17}=1530\). Exam tip: add gaps as terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (25) मीटर है और हर अगली दूरी (5) मीटर बढ़ती है। पहले (18) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (25) metres and each next gap increases by (5) metres. What is the total distance of the first (18) gaps?

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Correct Answer

B. (1215)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(25,30,35,\ldots\) हैं और \(S_{18}=1215\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(25,30,35,\ldots\) and \(S_{18}=1215\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (30) मीटर है और हर अगली दूरी (6) मीटर बढ़ती है। पहले (14) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (30) metres and each next gap increases by (6) metres. What is the total distance of the first (14) gaps?

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Correct Answer

C. (966)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(30,36,42,\ldots\) हैं और \(S_{14}=966\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(30,36,42,\ldots\) and \(S_{14}=966\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (18) मीटर है और हर अगली दूरी (2) मीटर बढ़ती है। पहले (15) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (18) metres and each next gap increases by (2) metres. What is the total distance of the first (15) gaps?

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Correct Answer

C. (480)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(18,20,22,\ldots\) हैं और \(S_{15}=480\)। परीक्षा में दूरी के अंतरों को ए.पी. के पदों की तरह जोड़ें। / The distances are \(18,20,22,\ldots\), and \(S_{15}=480\). Exam tip: add the gaps as AP terms.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (15) मीटर है और हर अगली दूरी (4) मीटर बढ़ती है। पहले (12) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (15) metres and each next gap increases by (4) metres. What is the total distance of the first (12) gaps?

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Correct Answer

C. (444)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(15,19,23,\ldots\) हैं और \(S_{12}=444\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या और खंभों की संख्या अलग-अलग होती है। / The distances are \(15,19,23,\ldots\) and \(S_{12}=444\). Exam tip: the number of gaps and the number of poles are different.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (12) मीटर है और हर अगली दूरी (3) मीटर बढ़ती है। पहले (10) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (12) metres and each next gap increases by (3) metres. What is the total distance of the first (10) gaps?

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Correct Answer

C. (255) मीटर

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(12,15,18,\ldots\) हैं और \(S_{10}=255\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या और खंभों की संख्या अलग-अलग होती है। / The distances are \(12,15,18,\ldots\) and \(S_{10}=255\). Exam tip: the number of gaps and the number of poles are different.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (10) मीटर है और हर अगली दूरी (2) मीटर बढ़ती है। पहले (11) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (10) metres and each next gap increases by (2) metres. What is the total distance of the first (11) gaps?

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Correct Answer

B. (220)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(10,12,14,\ldots\) हैं और \(S_{11}=220\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या और खंभों की संख्या अलग-अलग होती है। / The distances are \(10,12,14,\ldots\) and \(S_{11}=220\). Exam tip: the number of gaps and the number of poles are different.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट की स्थलाकृति में किस तरह की भूमिका निभाता है?

What role does Palghat Gap play in the relief of the Western Ghats?

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Correct Answer

A. महत्वपूर्ण निम्न प्राकृतिक मार्गImportant low natural passage

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक प्रमुख निम्न मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is a major low passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट की स्थलाकृति में किस प्रकार का स्थान है?

What type of place is Palghat Gap in the relief of the Western Ghats?

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Correct Answer

B. प्रमुख निम्न प्राकृतिक मार्गMajor low natural passage

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक महत्वपूर्ण निम्न मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important low passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट की निरंतरता में किस प्रकार का भौगोलिक अपवाद है?

What kind of geographical exception is Palghat Gap in the continuity of the Western Ghats?

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Correct Answer

A. एक महत्वपूर्ण निम्न प्राकृतिक मार्गAn important low natural passage

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक प्रमुख निम्न मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु के संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is a major low passage in the Western Ghats. For exams, connect it with the Kerala-Tamil Nadu link.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

मेघालय पठार को राजमहल-गारो अंतराल से जोड़कर क्यों पढ़ा जाता है?

Why is the Meghalaya Plateau studied with the Rajmahal-Garo gap?

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Correct Answer

A. यह प्रायद्वीपीय पठार के अलग उत्तर-पूर्वी भाग की व्याख्या करता हैIt explains the isolated north-eastern part of the Peninsular Plateau

Explanation

Simple Explanation

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग हुआ पूर्वोत्तर भाग माना जाता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया को इससे जोड़ें। / The Meghalaya Plateau is considered a separated north-eastern part of the Peninsular Plateau. For exams, connect Garo, Khasi, and Jaintia with it.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

पालघाट दर्रे का दक्षिण भारतीय स्थलाकृति में महत्व किस कारण से अधिक है?

Why is Palghat Gap highly important in South Indian relief?

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Correct Answer

A. यह पश्चिमी घाट में प्रमुख निम्न मार्ग उपलब्ध कराता हैIt provides a major low passage in the Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में केरल और तमिलनाडु के बीच प्राकृतिक मार्ग देता है। परीक्षा में इसे घाटों के महत्वपूर्ण दर्रे के रूप में याद रखें। / Palghat Gap provides a natural route between Kerala and Tamil Nadu in the Western Ghats. For exams, remember it as an important gap of the Ghats.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

पालघाट दर्रे का भौगोलिक महत्व किस रूप में है?

What is the geographical importance of Palghat Gap?

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Correct Answer

C. यह पश्चिमी घाट में केरल-तमिलनाडु मार्ग देता हैIt provides a Kerala-Tamil Nadu route through the Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट का महत्वपूर्ण प्राकृतिक मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important natural passage of the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala and Tamil Nadu connectivity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

पालघाट दर्रे को किस भौगोलिक उपयोगिता के कारण महत्वपूर्ण माना जाता है?

Palghat Gap is considered important because of which geographical utility?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. यह पश्चिमी घाट में केरल और तमिलनाडु के बीच मार्ग देता हैIt provides a route between Kerala and Tamil Nadu in the Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक महत्वपूर्ण प्राकृतिक मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important natural passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट के अध्ययन में क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is Palghat Gap important in the study of the Western Ghats?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पश्चिमी घाट का प्रमुख प्राकृतिक अवरोध-मुक्त मार्ग हैIt is a major natural opening in the Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक महत्वपूर्ण प्राकृतिक मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important natural passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

पालघाट दर्रे का सही भौगोलिक महत्व क्या है?

What is the correct geographical importance of the Palghat Gap?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पश्चिमी घाट में केरल और तमिलनाडु को जोड़ने वाला प्राकृतिक मार्ग हैIt is a natural passage in the Western Ghats linking Kerala and Tamil Nadu

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में स्थित महत्वपूर्ण प्राकृतिक मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important natural passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

पालघाट दर्रे का प्रमुख भौगोलिक महत्व क्या है?

What is the main geographical importance of the Palghat Gap?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पश्चिमी घाट में केरल और तमिलनाडु को जोड़ने वाला मार्ग हैIt is a passage in the Western Ghats linking Kerala and Tamil Nadu

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में एक महत्वपूर्ण प्राकृतिक मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल-तमिलनाडु संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important natural passage in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala-Tamil Nadu connectivity.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

पालघाट दर्रा किस घाट में स्थित है?

Palghat Gap is located in which Ghats?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. पश्चिमी घाटWestern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में स्थित महत्वपूर्ण मार्ग है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु के बीच संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important passage in the Western Ghats. For exams, connect it with the link between Kerala and Tamil Nadu.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

पालघाट दर्रा किस पर्वत श्रृंखला में स्थित है?

Palghat Gap is located in which mountain range?

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Correct Answer

C. पश्चिमी घाटWestern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में स्थित एक महत्वपूर्ण दर्रा है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु के बीच संपर्क से जोड़ें। / Palghat Gap is an important pass in the Western Ghats. For exams, connect it with the link between Kerala and Tamil Nadu.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

पालघाट दर्रा किस भौतिक विशेषता से संबंधित है?

Palghat Gap is related to which physical feature?

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Correct Answer

B. पश्चिमी घाट में प्राकृतिक अंतरालNatural gap in the Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

पालघाट दर्रा पश्चिमी घाट में स्थित एक महत्वपूर्ण प्राकृतिक अंतराल है। परीक्षा में इसे केरल और तमिलनाडु के संपर्क मार्ग से जोड़कर याद रखें। / Palghat Gap is an important natural break in the Western Ghats. Exam tip: remember it as a route linking Kerala and Tamil Nadu.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार से अलग दिखाने वाली प्राकृतिक रुकावट कौन सी है?

Which natural gap makes the Meghalaya Plateau appear separated from the Peninsular Plateau?

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Correct Answer

A. गंगा और ब्रह्मपुत्र मैदानGanga and Brahmaputra plains

Explanation

Simple Explanation

मेघालय पठार प्रायद्वीपीय पठार का पूर्वोत्तर विस्तार है लेकिन मैदानों से अलग दिखाई देता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया याद रखें। / Meghalaya Plateau is a northeastern extension of the Peninsular Plateau but appears separated by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

गैरीबाल्डी की लोकप्रिय सैन्य भूमिका इटली के एकीकरण में किस कमी को पूरा करती थी?

What gap did Garibaldi's popular military role fill in Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जन भागीदारी और राष्ट्रवादी उत्साह को सैन्य कार्रवाई से जोड़नाLinking public participation and nationalist enthusiasm with military action

Explanation

Simple Explanation

गैरीबाल्डी ने इटली के राष्ट्रवाद को जन और सैन्य रूप दिया। परीक्षा में उन्हें कैवूर की कूटनीति से अलग पहचानें। / Garibaldi gave Italian nationalism a popular and military form. For exams distinguish him from Cavour's diplomacy.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र शांति स्थापना चार्टर के किस प्रकार के अंतर को भरने का प्रयास करती है?

UN peacekeeping tries to fill what kind of gap in the Charter system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. पूर्ण युद्ध और केवल कूटनीतिक अपील के बीचBetween full war and only diplomatic appeal

Explanation

Simple Explanation

शांति स्थापना सैन्य आक्रमण नहीं बल्कि संघर्ष रोकने का व्यावहारिक मध्य मार्ग है। परीक्षा में इसे शांति के उपकरण के रूप में याद रखें। / Peacekeeping is not military aggression but a practical middle path to manage conflict. For exams remember it as a peace tool.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

याल्टा सम्मेलन में पूर्वी यूरोप पर समझौते की भाषा और बाद की राजनीति में अंतर क्यों बढ़ा?

Why did the gap grow between the language of agreement at Yalta and later politics in Eastern Europe?

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Correct Answer

A. क्योंकि मुक्त चुनाव के आदर्श और सोवियत सुरक्षा नियंत्रण में तनाव थाBecause there was tension between free-election ideals and Soviet security control

Explanation

Simple Explanation

याल्टा के वादों की व्याख्या अलग अलग महाशक्तियों ने अलग की। परीक्षा में घोषणा और क्रियान्वयन का अंतर देखें। / Different great powers interpreted Yalta promises differently. For exams examine the gap between declaration and implementation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

भूमिगत रेडियो ने भारत छोड़ो आंदोलन में किस कमी को पूरा किया?

Underground radio filled which gap in the Quit India Movement?

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Correct Answer

A. संचार और संदेश प्रसार की कमीLack of communication and message circulation

Explanation

Simple Explanation

भूमिगत रेडियो ने सेंसरशिप के बीच संदेश फैलाने में मदद की। उषा मेहता को इस संदर्भ में याद रखें। / Underground radio helped spread messages amid censorship. Remember Usha Mehta in this context.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

दो न्यूरॉनों के बीच के छोटे अंतराल को क्या कहते हैं?

What is the small gap between two neurons called?

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Correct Answer

B. सिनैप्सSynapse

Step 1

Concept

एक न्यूरॉन का संदेश दूसरे न्यूरॉन तक पहुंचता है। / A message passes from one neuron to another.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों के बीच छोटा अंतराल सिनैप्स कहलाता है। / The small gap between them is called a synapse.

Step 3

Exam Tip

सिनैप्स पर रासायनिक संदेश आगे बढ़ता है। / At a synapse chemical signals help the message move ahead.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

दो न्यूरॉनों के बीच छोटे अंतराल को क्या कहते हैं?

What is the small gap between two neurons called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सिनैप्सSynapse

Step 1

Concept

एक न्यूरॉन का संदेश दूसरे न्यूरॉन तक सीधे नहीं जाता। / A message does not pass directly from one neuron to another.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों के बीच छोटा अंतराल होता है जिसे सिनैप्स कहते हैं। / There is a tiny gap between them called a synapse.

Step 3

Exam Tip

सिनैप्स को संदेश के अगले न्यूरॉन तक पहुंचने का स्थान समझें। / Understand the synapse as the place where the message passes to the next neuron.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

दो तंत्रिका कोशिकाओं के बीच छोटे अंतराल को क्या कहते हैं?

What is the small gap between two neurons called?

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Correct Answer

B. संधि स्थानSynapse

Step 1

Concept

दो तंत्रिका कोशिकाएं सीधे जुड़ी नहीं होतीं। / Two neurons are not directly joined.

Step 2

Why this answer is correct

उनके बीच एक छोटा अंतराल होता है जिसे संधि स्थान कहते हैं। / A small gap between them is called a synapse.

Step 3

Exam Tip

संदेश रासायनिक पदार्थों की सहायता से इस अंतराल को पार करता है। / The message crosses this gap with the help of chemicals.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन और जर्मानिया जैसी छवियों ने राष्ट्रवाद में कौन सी कमी पूरी की?

What gap did images like Marianne and Germania fill in nationalism?

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Correct Answer

A. अमूर्त राष्ट्र को देखने योग्य पहचान देनाGiving a visible identity to the abstract nation

Step 1

Concept

राष्ट्र एक विचार था जिसे आंखों से नहीं देखा जा सकता। / The nation was an idea that could not be seen with eyes.

Step 2

Why this answer is correct

इन छवियों ने राष्ट्र को मानवीय और पहचानने योग्य रूप दिया। / These images gave it a human and recognisable form.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें दृश्य राष्ट्रवाद की आधार छवियां समझें। / Therefore understand them as basic images of visual nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन और जर्मानिया जैसी छवियां राष्ट्रवाद में किस कमी को पूरा करती थीं?

What gap did images like Marianne and Germania fill in nationalism?

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Correct Answer

A. अमूर्त राष्ट्र को देखने योग्य पहचान देनाGiving visible identity to the abstract nation

Step 1

Concept

राष्ट्र एक विचार था जिसे सीधे देखा नहीं जा सकता था। / The nation was an idea that could not be seen directly.

Step 2

Why this answer is correct

इन छवियों ने राष्ट्र को पहचानने योग्य रूप दिया। / These images gave it a recognisable form.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें दृश्य राष्ट्रवाद की आधार छवियां मानें। / Therefore consider them basic images of visual nationalism.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग भाग कहने में कौन-सा स्थानिक संकेत उपयोगी है?

Which locational clue is useful in calling the Meghalaya Plateau a separated part of the Peninsular Plateau?

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Correct Answer

B. राजमहल-गारो अंतरालRajmahal-Garo gap

Explanation

Simple Explanation

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग उत्तर-पूर्वी भाग माना जाता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया को इससे जोड़ें। / The Meghalaya Plateau is considered a separated north-eastern part of the Peninsular Plateau. For exams, connect Garo, Khasi, and Jaintia with it.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

मेघालय पठार की प्रायद्वीपीय उत्पत्ति को कौन-सा विचार सबसे अच्छा समझाता है?

Which idea best explains the peninsular origin of the Meghalaya Plateau?

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Correct Answer

B. यह राजमहल-गारो अंतराल के पार अलग हुआ उत्तर-पूर्वी पठारी भाग हैIt is a north-eastern plateau part separated beyond the Rajmahal-Garo gap

Explanation

Simple Explanation

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग हुआ उत्तर-पूर्वी भाग माना जाता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया को इससे जोड़ें। / The Meghalaya Plateau is considered a separated north-eastern part of the Peninsular Plateau. For exams, connect Garo, Khasi, and Jaintia with it.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग भाग मानने में कौन-सा संरचनात्मक संकेत महत्वपूर्ण है?

Which structural clue is important in treating Meghalaya Plateau as a separated part of the Peninsular Plateau?

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Correct Answer

B. यह राजमहल-गारो अंतराल से अलग हुआ पूर्वोत्तर पठारी भाग माना जाता हैIt is considered a north-eastern plateau part separated near the Rajmahal-Garo gap

Explanation

Simple Explanation

मेघालय पठार को प्रायद्वीपीय पठार का अलग हुआ पूर्वोत्तर भाग माना जाता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया को इससे जोड़ें। / The Meghalaya Plateau is considered a separated north-eastern part of the Peninsular Plateau. For exams, connect Garo, Khasi, and Jaintia with it.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (8) मीटर है और हर अगली दूरी (3) मीटर बढ़ती है। (7)वें अंतर की दूरी कितनी होगी?

On a road the distance between the first two poles is (8) metres and each next distance increases by (3) metres. What is the distance of the (7)th gap?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (26) मीटर(26) metres

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(8,11,14,\ldots\) हैं। (a_7=8+6(3)=26) मीटर। / The distances are \(8,11,14,\ldots\). (a_7=8+6(3)=26) metres.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (6) मीटर है और हर अगली दूरी (2) मीटर बढ़ती है। (9)वें अंतर की दूरी कितनी होगी?

On a road the distance between the first two poles is (6) metres and each next distance increases by (2) metres. What is the distance of the (9)th gap?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (22) मीटर

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(6,8,10,\ldots\) हैं। (a_9=6+8(2)=22) मीटर। / The distances are \(6,8,10,\ldots\). (a_9=6+8(2)=22) metres.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

यदि (a,a+d,a+2d,a+3d) में (a+3d-a=36) है तो (d) क्या है?

If (a+3d-a=36) in (a,a+d,a+2d,a+3d), what is (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (12)

Explanation

Simple Explanation

(a+3d-a=3d=36), इसलिए (d=12)। पहले और चौथे पद के बीच (3) समान अंतर होते हैं। / (a+3d-a=3d=36), so (d=12). There are (3) equal gaps between the first and fourth terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक अंकगणितीय श्रेणी में पांचवें और पहले पद का अंतर (-20) है। सार्व अंतर क्या है?

In an arithmetic progression, the difference between the fifth and first terms is (-20). What is the common difference?

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Correct Answer

B. (-5)

Explanation

Simple Explanation

पहले से पांचवें पद तक (4) अंतर हैं, इसलिए (4d=-20) और (d=-5)। घटती श्रेणी में (d) ऋणात्मक होता है। / From the first to the fifth term there are (4) gaps, so (4d=-20) and (d=-5). In a decreasing progression, (d) is negative.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक अंकगणितीय श्रेणी में दूसरे और छठे पद का अंतर (24) है। (d) क्या होगा?

In an arithmetic progression, the difference between the second and sixth terms is (24). What will (d) be?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

दूसरे से छठे पद तक (4) अंतर होते हैं, इसलिए (4d=24) और (d=6)। पदों की दूरी को अंतरालों की संख्या में बदलें। / From the second to the sixth term there are (4) gaps, so (4d=24) and (d=6). Convert term distance into number of gaps.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

यदि (a, a+d, a+2d, a+3d) में (a+3d-a=27), तो (d) क्या है?

If (a+3d-a=27) in (a, a+d, a+2d, a+3d), what is (d)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (9)

Explanation

Simple Explanation

(a+3d-a=3d=27), इसलिए (d=9)। पहले और चौथे पद के बीच (3) समान अंतर होते हैं। / (a+3d-a=3d=27), so (d=9). There are (3) equal gaps between the first and fourth terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक अंकगणितीय श्रेणी में तीसरे और सातवें पद का अंतर (28) है। सार्व अंतर क्या है?

In an arithmetic progression, the difference between the third and seventh terms is (28). What is the common difference?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

तीसरे से सातवें पद तक (4) अंतर होते हैं, इसलिए (4d=28) और (d=7)। पदों की दूरी को अंतरालों की संख्या में बदलें। / From the third to the seventh term there are (4) gaps, so (4d=28) and (d=7). Convert term distance into number of gaps.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

एक अंकगणितीय श्रेणी में चौथे और पहले पद का अंतर (-15) है। सार्व अंतर क्या है?

In an arithmetic progression, the difference between the fourth and first terms is (-15). What is the common difference?

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Correct Answer

B. (-5)

Explanation

Simple Explanation

चौथे और पहले पद के बीच (3) अंतर हैं, इसलिए (3d=-15) और (d=-5)। घटती श्रेणी में (d) ऋणात्मक रखें। / There are (3) gaps between the fourth and first terms, so (3d=-15) and (d=-5). Keep (d) negative for a decreasing progression.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Roots of a Quadratic Equation Class 10 Level 33

यदि \(x^2+px+24=0\) की जड़ें (r) और (r+2) हैं, तो (p) के संभव मान क्या हैं?

If the roots of \(x^2+px+24=0\) are (r) and (r+2), what are the possible values of (p)?

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Correct Answer

A. (10) और (-10)(10) and (-10)

Explanation

Simple Explanation

(r(r+2)=24) से (r=4) या (r=-6) मिलता है। जड़ों का योग (10) या (-10) है, इसलिए (p=-10) या (p=10)। / From (r(r+2)=24), we get (r=4) or (r=-6). The sum of roots is (10) or (-10), so (p=-10) or (p=10).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Roots of a Quadratic Equation Class 10 Level 32

यदि \(x^2+px+15=0\) की जड़ें (r) और (r+2) हैं, तो (p) के संभव मान क्या हैं?

If the roots of \(x^2+px+15=0\) are (r) and (r+2), what are the possible values of (p)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (8) और (-8)(8) and (-8)

Explanation

Simple Explanation

(r(r+2)=15) से (r=3) या (r=-5) मिलता है। जड़ों का योग (8) या (-8) है, इसलिए (p=-8) या (p=8)। / From (r(r+2)=15), we get (r=3) or (r=-5). The sum of roots is (8) or (-8), so (p=-8) or (p=8).

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय जनसंचार संस्थान की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Indian Institute of Mass Communication established?

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Correct Answer

B. 19651965

Explanation

Simple Explanation

भारतीय जनसंचार संस्थान 1965 में स्थापित हुआ था। इसे मीडिया शिक्षा और संचार प्रशिक्षण से जोड़ें। / The Indian Institute of Mass Communication was established in 1965. Link it with media education and communication training.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

डांडी मार्च को राजनीतिक संचार का उत्कृष्ट उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Dandi March considered an excellent example of political communication?

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Correct Answer

A. इसने पैदल यात्रा के माध्यम से गांवों में संदेश फैलायाIt spread the message through villages by a foot march

Explanation

Simple Explanation

डांडी यात्रा ने नमक कानून को दृश्य और जनसंपर्क आधारित मुद्दा बनाया। परीक्षा में यात्रा को आंदोलन की भाषा समझें। / The Dandi March made the Salt Law a visual and contact-based issue. Exam tip: understand the march as the language of movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साबरमती से दांडी तक की यात्रा को चलते फिरते जनसंचार की तरह क्यों समझा जा सकता है?

Why can the march from Sabarmati to Dandi be understood as moving public communication?

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Correct Answer

A. क्योंकि रास्ते के गांवों में संदेश सीधे जनता तक पहुंचता गयाBecause the message reached people directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और सार्वजनिक थी। / The march was long and public.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोग इसे देखकर और सुनकर आंदोलन से जुड़ते गए। / People along the route joined the movement by seeing and hearing it.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को जन संदेश फैलाने की प्रक्रिया समझें। / Understand the Dandi March as a process of spreading public message.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साबरमती से दांडी तक की यात्रा जनसंचार का साधन कैसे बनी?

How did the march from Sabarmati to Dandi become a tool of public communication?

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Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में आंदोलन का संदेश सीधा फैलता गयाThe message of the movement spread directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और खुली थी। / The march was long and open.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोग गांधीजी और स्वयंसेवकों को देखकर संदेश समझते गए। / People on the way understood the message by seeing Gandhi and the volunteers.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को चलती हुई जन शिक्षा मानें। / Treat the Dandi March as moving public education.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साबरमती से दांडी तक की लंबी यात्रा ने आंदोलन को किस तरह जनसंचार का रूप दिया?

How did the long march from Sabarmati to Dandi turn the movement into public communication?

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Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में संदेश प्रत्यक्ष रूप से फैलता गयाThe message spread directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और सार्वजनिक थी। / The march was long and public.

Step 2

Why this answer is correct

लोग रास्ते में गांधीजी और आंदोलन को देखते सुनते गए। / People on the route saw and heard Gandhi and the movement.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को चलते फिरते जनसंचार के रूप में याद करें। / Remember the Dandi March as moving public communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक के चयन ने जनसंचार में क्या सहायता की?

How did the selection of salt help public communication?

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Correct Answer

A. संदेश कठिन राजनीतिक भाषा के बिना समझ आयाThe message was understood without difficult political language

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के जीवन से परिचित था। / Salt was familiar to every person’s life.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उसके जरिए आंदोलन का संदेश सरलता से फैल सका। / So the movement’s message could spread easily through it.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार की शक्ति मानें। / Treat a simple symbol as a strength of mass communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत में नमक के चयन से कौन सा जनसंचार लाभ मिला?

What communication advantage came from choosing salt at the beginning of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. संदेश सरल भाषा में जनता तक पहुंचाThe message reached people in simple language

Step 1

Concept

नमक को समझने के लिए कठिन राजनीतिक भाषा की जरूरत नहीं थी। / Understanding salt did not require difficult political language.

Step 2

Why this answer is correct

हर व्यक्ति उसके महत्व को अपने जीवन से समझ सकता था। / Everyone could understand its importance through life.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार की शक्ति मानें। / Treat a simple symbol as a strength of public communication.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक जनसंचार का प्रभावी साधन क्यों बना?

Why did allegory become an effective means of mass communication in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

जटिल राजनीतिक विचार हर व्यक्ति तुरंत नहीं समझता। / Not everyone quickly understands complex political ideas.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक उन विचारों को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes those ideas into images and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के जनप्रसार से जोड़ें। / In exams link it with the mass spread of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक का प्रयोग किस कारण जनसंचार का प्रभावी साधन बन गया?

Why did allegory become an effective tool of mass communication in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

सभी लोग जटिल राजनीतिक भाषा आसानी से नहीं समझते। / Not everyone understands complex political language easily.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक विचार को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes an idea into an image and symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनसंचार और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link it with mass communication and nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन द्वारा यातायात और संचार सुधारने का राजनीतिक प्रभाव क्या था?

What was the political effect of Napoleon improving transport and communication?

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Correct Answer

A. राज्य का नियंत्रण और आर्थिक संपर्क दोनों मजबूत हुएBoth state control and economic links became stronger

Step 1

Concept

बेहतर यातायात से शासन की पहुँच बढ़ी। / Better transport increased the reach of government.

Step 2

Why this answer is correct

संचार और व्यापारिक संपर्कों ने क्षेत्रों को अधिक जोड़ा। / Communication and trade links connected regions more strongly.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य की क्षमता से जोड़ें। / In exams, link it with the capacity of the modern state.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नेपोलियन के शासन में परिवहन और संचार व्यवस्था सुधारने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of improving transport and communication under Napoleon?

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Correct Answer

A. आर्थिक और प्रशासनिक संपर्क मजबूत करनाTo strengthen economic and administrative links

Step 1

Concept

परिवहन और संचार किसी देश को जोड़ते हैं। / Transport and communication connect a country.

Step 2

Why this answer is correct

इनके सुधार से व्यापार और प्रशासन दोनों को सुविधा मिली। / Their improvement helped both trade and administration.

Step 3

Exam Tip

संपर्क साधनों को राष्ट्रीय एकता से जोड़ें। / Link means of connectivity with national unity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

नेपोलियन के परिवहन और संचार सुधारों का मुख्य आर्थिक परिणाम क्या था?

What was the main economic result of Napoleon’s transport and communication reforms?

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Correct Answer

A. व्यापार और बाजार संपर्क बढ़ेTrade and market connections increased

Step 1

Concept

परिवहन वस्तुओं को चलाने में मदद करता है। / Transport helps move goods.

Step 2

Why this answer is correct

संचार व्यापारिक सूचना को तेजी से पहुंचाता है। / Communication spreads business information faster.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन सुधारों से बाजार संपर्क और व्यापार बढ़े। / So these reforms increased market links and trade.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन ने परिवहन और संचार में सुधार क्यों किए?

Why did Napoleon improve transport and communication?

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Correct Answer

A. आर्थिक गतिविधियों को आसान बनाने के लिएTo make economic activities easier

Step 1

Concept

व्यापार के लिए रास्ते और सूचना जरूरी होते हैं। / Roads and information are important for trade.

Step 2

Why this answer is correct

परिवहन और संचार सुधारों से आर्थिक गतिविधियां सरल हुईं। / Improvements in transport and communication made economic activities easier.

Step 3

Exam Tip

इसे व्यापार को बढ़ावा देने वाला सुधार समझें। / Understand it as a reform that promoted trade.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

रॉयल रोड किस प्राचीन साम्राज्य में संचार और प्रशासन के लिए प्रसिद्ध थी?

The Royal Road was famous for communication and administration in which ancient empire?

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Correct Answer

A. फारसीPersian

Explanation

Simple Explanation

रॉयल रोड फारसी साम्राज्य की प्रशासनिक सुविधा थी। इसे संदेश और व्यापार की तेज आवाजाही से जोड़ें। / The Royal Road was an administrative facility of the Persian Empire. Connect it with faster movement of messages and trade.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

चिटगांव शस्त्रागार छापे में संचार व्यवस्था को निशाना बनाना क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was targeting communication systems important in the Chittagong Armoury Raid?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नियंत्रण को अस्थायी चुनौती मिलती थीBecause it temporarily challenged colonial control

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक हथियार और संचार ढांचे को चुनौती देने की थी। इसे संगठित क्रांतिकारी कार्रवाई से जोड़ें। / Surya Sen's plan aimed to challenge colonial arms and communication structures. Link it with organized revolutionary action.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

चिटगांव शस्त्रागार कांड में संचार और शस्त्र नियंत्रण को निशाना बनाना क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was targeting communication and arms control important in the Chittagong Armoury Raid?

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Correct Answer

C. यह औपनिवेशिक सैन्य प्रशासन को बाधित करने की योजना थीIt was a plan to disrupt colonial military administration

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें। / Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

चिटगांव शस्त्रागार कांड में संचार व्यवस्था को निशाना बनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of targeting communication system in the Chittagong Armoury Raid?

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Correct Answer

B. औपनिवेशिक प्रशासन और सैन्य नियंत्रण को बाधित करनाTo disrupt colonial administration and military control

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें। / Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन में संचार का संकट कैसे दूर किया गया?

How was the communication crisis handled during Quit India Movement?

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Correct Answer

A. भूमिगत नेटवर्क और गुप्त कांग्रेस रेडियो सेThrough underground networks and secret Congress Radio

Explanation

Simple Explanation

नेताओं की गिरफ्तारी के बाद गुप्त संचार जरूरी हो गया। परीक्षा में उषा मेहता की भूमिका याद रखें। / After arrest of leaders secret communication became necessary. Exam tip: remember Usha Mehta's role.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

भगत सिंह द्वारा अदालत को मंच बनाना किस राजनीतिक संचार की रणनीति थी?

Bhagat Singh using the court as a platform was a strategy of which political communication?

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Correct Answer

B. मुकदमे को जनजागरण और विचार प्रसार का माध्यम बनानाMaking trial a medium of public awakening and spread of ideas

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह ने मुकदमे को क्रांतिकारी विचार फैलाने का अवसर बनाया। परीक्षा में उन्हें विचारक क्रांतिकारी मानें। / Bhagat Singh made the trial an opportunity to spread revolutionary ideas. Exam tip is to see him as an ideological revolutionary.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

किस कारण से भारत माता की छवि राष्ट्रवादी प्रचार में जल्दी समझ आने वाला प्रतीक बनी?

Why did the image of Bharat Mata become an easily understandable symbol in nationalist communication?

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Correct Answer

A. माता का भाव भारतीय समाज में परिचित और भावनात्मक थाThe idea of mother was familiar and emotional in Indian society

Step 1

Concept

माता का भाव लोगों के दैनिक अनुभव से जुड़ा था। / The idea of mother was connected with daily experience.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए देश को माता के रूप में दिखाना सरल और प्रभावी लगा। / So showing the country as a mother felt simple and powerful.

Step 3

Exam Tip

परिचित सांस्कृतिक प्रतीकों की शक्ति पहचानें। / Recognise the strength of familiar cultural symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साबरमती से दांडी तक की यात्रा ने आंदोलन को जनसंचार का रूप कैसे दिया?

How did the march from Sabarmati to Dandi give the movement the form of public communication?

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Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में संदेश आंखों देखे अनुभव की तरह फैलता गयाThe message spread through villages on the route as a lived visual experience

Step 1

Concept

यात्रा लंबी खुली और सबके सामने थी। / The march was long open and visible.

Step 2

Why this answer is correct

लोग रास्ते में आंदोलन को देख और समझ रहे थे। / People on the route were seeing and understanding the movement.

Step 3

Exam Tip

इसे चलते फिरते जन संदेश के रूप में याद रखें। / Remember it as a moving public message.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

कला तत्वों की विशेषज्ञ समझ का सबसे बड़ा उपयोग क्या है?

What is the biggest use of expert understanding of art elements?

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Correct Answer

B. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारनाIntentionally creating reading and improving visual message

Explanation

Simple Explanation

तत्व दृश्य संचार के नियंत्रित साधन हैं। परीक्षा में elements को communication tools समझें। / Elements are controlled tools of visual communication. Exam tip: understand elements as communication tools.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

कला तत्वों की विशेषज्ञ समझ का सर्वोच्च उपयोग क्या है?

What is the highest use of expert understanding of art elements?

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Correct Answer

A. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारनाTo intentionally create read and improve visual message

Explanation

Simple Explanation

तत्व दृश्य संचार के नियंत्रित साधन हैं। परीक्षा में art elements को communication tools समझें। / Elements are controlled tools of visual communication. Exam tip: understand art elements as communication tools.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

कला तत्वों की गहरी समझ से चित्र बनाते समय सबसे बड़ा लाभ क्या है?

What is the biggest benefit of deep understanding of art elements while creating a picture?

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Correct Answer

A. कलाकार जानबूझकर भाव संदेश और ध्यान नियंत्रित कर सकता हैArtist can intentionally control mood message and attention

Explanation

Simple Explanation

तत्व नियंत्रित visual communication के साधन हैं। परीक्षा में intentional use लिखें। / Elements are tools of controlled visual communication. Exam tip: write intentional use.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किससे कलाकार बिना शब्दों के विचार व्यक्त कर सकता है?

How can an artist express ideas without words?

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Correct Answer

A. रेखा रंग आकार मान और स्थान के उपयोग सेBy using line colour shape value and space

Explanation

Simple Explanation

कला तत्व विचारों को दृश्य रूप देते हैं। परीक्षा में elements को non verbal communication समझें। / Art elements give visual form to ideas. Exam tip: understand elements as non-verbal communication.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

संयुक्त राष्ट्र के छह आधिकारिक भाषाओं की नीति का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main benefit of the UN policy of six official languages?

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Correct Answer

A. अंतरराष्ट्रीय संवाद और भागीदारी को व्यापक बनानाMaking international communication and participation wider

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं अलग-अलग क्षेत्रों के देशों को संवाद में मदद देती हैं। परीक्षा में छह भाषाओं के नाम याद रखें। / Official languages help countries from different regions communicate. For exams remember the names of the six languages.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं की व्यवस्था का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of the UN official languages system?

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Correct Answer

A. बहुभाषी अंतरराष्ट्रीय संवाद को आसान बनानाTo make multilingual international communication easier

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं सदस्य देशों के बीच संवाद को सुगम बनाती हैं। परीक्षा में छह भाषाओं की सूची याद रखें। / Official languages make communication among member states easier. Exam tip: memorize the list of six languages.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र की छह आधिकारिक भाषाओं का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of the six official languages of the United Nations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बहुभाषी संवाद और व्यापक भागीदारी को आसान बनानाTo make multilingual communication and wider participation easier

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं अंतरराष्ट्रीय संवाद को सरल बनाती हैं। परीक्षा में छह भाषाएं नाम सहित याद रखें। / Official languages make international communication easier. For exams remember all six languages by name.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

डिजिटल क्रांति ने रोजमर्रा के जीवन में किस चीज को बदला?

What did the Digital Revolution change in everyday life?

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Correct Answer

A. संचार और सूचना तक पहुंचCommunication and access to information

Explanation

Simple Explanation

डिजिटल क्रांति ने संचार शिक्षा और काम के तरीकों को प्रभावित किया। परीक्षा में इसे आधुनिक तकनीकी बदलाव से जोड़ें। / The Digital Revolution affected communication education and ways of working. For exams connect it with modern technological change.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

कलिंग पुरस्कार भारत से जुड़े लोकप्रिय विज्ञान सम्मान के रूप में किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the Kalinga Prize connected with India instituted as a popular science honour?

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Correct Answer

A. 1951 ईस्वी1951 CE

Explanation

Simple Explanation

कलिंग पुरस्कार 1951 में शुरू हुआ और विज्ञान लोकप्रियकरण से जुड़ा है। परीक्षा में विज्ञान संचार पुरस्कारों की तिथियां याद रखें। / The Kalinga Prize was instituted in 1951 and is linked with popularization of science. For exams remember dates of science communication awards.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय गीतों और नारों ने स्वतंत्रता आंदोलन को केवल भावनात्मक नहीं बल्कि राजनीतिक रूप से कैसे मजबूत किया?

How did national songs and slogans strengthen the freedom movement politically and not only emotionally?

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Correct Answer

A. उन्होंने साझा पहचान और त्वरित जनसंचार का साधन दियाThey provided shared identity and quick mass communication

Explanation

Simple Explanation

नारे और गीत आंदोलन को जनता तक सरल रूप में पहुंचाते थे। परीक्षा में नारे, गीत और नेता साथ याद रखें। / Slogans and songs carried the movement to people in simple form. Exam tip: remember slogans, songs and leaders together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय प्रतीकों का प्रभाव गांवों और कस्बों तक क्यों पहुंच सका?

Why could national symbols reach villages and small towns effectively?

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Correct Answer

B. क्योंकि उन्हें गीतों, चित्रों, झंडों और जुलूसों में देखा-सुना जा सकता थाBecause they could be seen and heard in songs, images, flags, and processions

Step 1

Concept

गांवों में हर व्यक्ति लंबी राजनीतिक बहस नहीं पढ़ सकता था। / Not everyone in villages could read long political arguments.

Step 2

Why this answer is correct

दृश्य और श्रव्य प्रतीक आसानी से फैलते थे। / Visual and oral symbols spread easily.

Step 3

Exam Tip

जनसंचार के सरल तरीकों को याद रखें। / Remember simple methods of mass communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय आंदोलन में सांस्कृतिक प्रतीकों ने सामान्य लोगों तक पहुँचने में कैसे मदद की?

How did cultural symbols help the national movement reach ordinary people?

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Correct Answer

B. वे सरल भावनात्मक और अनुभव से जुड़े माध्यम थेThey were simple emotional and experience-based media

Step 1

Concept

हर व्यक्ति जटिल राजनीतिक भाषा नहीं समझता। / Not every person understands complex political language.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र लोककथा और ध्वज सरल रूप में राष्ट्रीय भावना पहुँचाते थे। / Songs images folklore and flags carried national feeling in simple forms.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सांस्कृतिक साधनों को जनसंचार से जोड़ें। / In exams connect cultural tools with mass communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

किस कारण से चित्र गीतों से अलग ढंग से प्रभावी थे?

Why were images effective in a different way from songs?

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Correct Answer

A. वे राष्ट्र की कल्पना को तुरंत दिखाई देने वाला रूप देते थेThey gave the idea of nation an immediately visible form

Step 1

Concept

चित्र बिना लंबे पाठ के संदेश पहुँचा सकते हैं। / Images can convey messages without long texts.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता जैसे चित्रों ने राष्ट्र को देखने योग्य रूप दिया। / Images like Bharat Mata made the nation visible.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अलग-अलग माध्यमों की अलग शक्ति पहचानें। / In exams identify the different strengths of different media.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रवादी कला को आंदोलन की भाषा क्यों कहा जा सकता है?

Why can nationalist art be called a language of the movement?

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Correct Answer

C. क्योंकि उसने चित्रों से राष्ट्रीय विचारों को जनता तक पहुँचायाBecause it carried national ideas to people through images

Step 1

Concept

कला बिना लंबे भाषण के विचार व्यक्त कर सकती है। / Art can express ideas without long speeches.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता जैसे चित्रों ने राष्ट्रवाद को दृश्य भाषा दी। / Images like Bharat Mata gave nationalism a visual language.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कला को संचार और प्रेरणा का माध्यम समझें। / In exams understand art as a medium of communication and inspiration.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

राष्ट्रवादी कला को आंदोलन की भाषा क्यों कहा जा सकता है?

Why can nationalist art be called a language of the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने चित्रों के माध्यम से राष्ट्रीय विचारों को लोगों तक पहुँचायाBecause it carried national ideas to people through images

Step 1

Concept

कला बिना लंबे भाषण के विचार व्यक्त कर सकती है। / Art can express ideas without long speeches.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता जैसे चित्रों ने राष्ट्रवाद को दृश्य भाषा दी। / Images like Bharat Mata gave nationalism a visual language.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कला को संचार के माध्यम के रूप में समझें। / In exams understand art as a medium of communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

किस कारण से चित्र गीतों की तुलना में अलग तरह से प्रभावी थे?

Why were images effective in a different way from songs?

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Correct Answer

A. वे राष्ट्र की कल्पना को तुरंत दिखाई देने वाला रूप देते थेThey gave the idea of the nation an immediately visible form

Step 1

Concept

चित्र बिना लंबे पाठ के संदेश पहुँचा सकते हैं। / Images can convey messages without long texts.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता जैसे चित्रों ने राष्ट्र को देखने योग्य रूप दिया। / Images like Bharat Mata made the nation visible.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अलग-अलग माध्यमों की अलग शक्ति पहचानें। / In exams identify the different strengths of different media.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

किस कारण से गीत और चित्र ग्रामीण जनता तक राष्ट्रीय भावना पहुँचाने में उपयोगी थे?

Why were songs and images useful in carrying national feeling to rural people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे सरल भावनात्मक और आसानी से समझे जाने वाले माध्यम थेThey were simple emotional and easily understandable media

Step 1

Concept

गीत और चित्र को समझने के लिए जटिल शिक्षा जरूरी नहीं थी। / Songs and images did not require complex education to be understood.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वे गाँवों और सामान्य जनता तक राष्ट्रीय भावना पहुँचा सके। / Therefore they could carry national feeling to villages and ordinary people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनसंचार के सरल साधनों का महत्व लिखें। / In exams write the importance of simple tools of mass communication.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रवादी कला में भारत माता जैसे चित्रों का प्रयोग किस कारण प्रभावी था?

Why was the use of images like Bharat Mata effective in nationalist art?

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Correct Answer

A. वे अनपढ़ और पढ़े-लिखे दोनों लोगों तक भावनात्मक संदेश पहुँचा सकते थेThey could carry emotional messages to both literate and non-literate people

Step 1

Concept

चित्रों को समझने के लिए लंबी पढ़ाई जरूरी नहीं होती। / Images do not require long reading to be understood.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए भारत माता जैसे चित्र व्यापक जनता तक राष्ट्रीय भावना पहुँचा सकते थे। / Therefore images like Bharat Mata could take national feeling to a wider public.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कला को संचार का शक्तिशाली माध्यम बताएं। / In exams present art as a powerful medium of communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में चित्रकला का उपयोग केवल कला नहीं था क्योंकि वह क्या करती थी?

Why was the use of painting in the national movement not merely art?

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Correct Answer

A. वह राष्ट्रीय विचारों को दृश्य रूप देती थीIt gave visual form to national ideas

Step 1

Concept

चित्रकला लोगों तक संदेश बिना लंबे भाषण के पहुँचा सकती थी। / Painting could carry messages without long speeches.

Step 2

Why this answer is correct

भारतमाता जैसे चित्रों ने राष्ट्र को देखने योग्य रूप दिया। / Images like Bharat Mata gave the nation a visible form.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कला को संचार और प्रेरणा का माध्यम समझें। / In exams, treat art as a medium of communication and inspiration.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय गीतों और लोकगीतों का प्रयोग राष्ट्रीय आंदोलन में क्यों प्रभावी था?

Why was the use of nationalist songs and folk songs effective in the national movement?

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Correct Answer

A. वे आसानी से याद होकर समूह में गाए जा सकते थेThey could be easily remembered and sung in groups

Step 1

Concept

गीत सुनने और दोहराने में आसान होते हैं। / Songs are easy to hear and repeat.

Step 2

Why this answer is correct

समूह में गाए गए गीत लोगों में उत्साह और एकता पैदा करते थे। / Songs sung in groups created enthusiasm and unity.

Step 3

Exam Tip

गीतों को जन संचार का सरल माध्यम मानें। / Treat songs as simple means of mass communication.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

झंडे और गीत जैसे प्रतीक कम पढ़े लिखे लोगों तक भी संदेश कैसे पहुंचा सकते थे?

How could symbols like flags and songs carry messages even to less educated people?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्हें देखना और सुनना आसान थाBecause they were easy to see and hear

Step 1

Concept

हर व्यक्ति लंबे लेख नहीं पढ़ पाता। / Not everyone could read long texts.

Step 2

Why this answer is correct

झंडे और गीत सरल तरीके से राष्ट्रीय भावना पहुंचाते थे। / Flags and songs spread national feeling in simple ways.

Step 3

Exam Tip

दृश्य और श्रव्य प्रतीकों की शक्ति लिखें। / Mention the power of visual and audio symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक के चयन ने कठिन राजनीतिक विचार को जनता तक सरल रूप में कैसे पहुंचाया?

How did choosing salt carry a difficult political idea to people in a simple form?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दियाIt connected the question of freedom with an everyday item

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। / Complete independence was a large political idea.

Step 2

Why this answer is correct

नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। / A simple symbol like salt translated it into the language of common people.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें। / Treat a simple symbol as a tool of public communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

राष्ट्रीय आंदोलन के इस चरण में प्रेस और अफवाहों के बजाय संगठित समाचार प्रसार का महत्व क्यों था?

Why was organised spread of news important in this phase of the national movement rather than relying on rumours?

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Correct Answer

A. इससे आंदोलन का उद्देश्य स्पष्ट और विश्वसनीय रूप से फैलता थाIt spread the movement's purpose clearly and reliably

Step 1

Concept

बड़े आंदोलन में सही संदेश फैलना जरूरी था। / In a large movement, the correct message must spread.

Step 2

Why this answer is correct

समाचारों से दांडी यात्रा और सत्याग्रह की जानकारी दूर तक पहुंची। / News carried information about the march and satyagraha far and wide.

Step 3

Exam Tip

संचार को जन भागीदारी का आधार मानें। / Treat communication as a base of mass participation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह ने यह कैसे दिखाया कि राजनीतिक प्रतीक कभी कभी विस्तृत भाषणों से अधिक प्रभावी हो सकते हैं?

How did Salt Satyagraha show that political symbols can sometimes be more powerful than long speeches?

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Correct Answer

A. नमक ने अन्याय को सरल और तुरंत समझ में आने वाला बना दियाSalt made injustice simple and immediately understandable

Step 1

Concept

हर व्यक्ति नमक का महत्व समझता था। / Everyone understood the importance of salt.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक ने औपनिवेशिक अन्याय को बिना जटिल भाषा के समझा दिया। / It explained colonial injustice without complex language.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकात्मक राजनीति को सरल संदेश से जोड़ें। / Link symbolic politics with simple messaging.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा को जन जागरण का साधन मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?

What is the strongest reason for seeing the Dandi March as a means of mass awakening?

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Correct Answer

A. यात्रा के मार्ग में सभाओं और संपर्क से संदेश फैलता गयाMeetings and contact along the route spread the message

Step 1

Concept

दांडी यात्रा केवल एक स्थान तक चलना नहीं थी। / The Dandi March was not just a walk to one place.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोगों से संवाद ने आंदोलन को गांवों और कस्बों तक पहुंचाया। / Interaction on the way carried the movement to villages and towns.

Step 3

Exam Tip

यात्रा को प्रचार और प्रतिरोध दोनों रूप में पढ़ें। / Study the march as both protest and communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक के चयन ने कठिन राजनीतिक विचार को जनता तक सरल रूप में कैसे पहुंचाया?

How did choosing salt carry a difficult political idea to people in a simple form?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दियाIt connected the question of freedom with an everyday item

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। / Complete independence was a large political idea.

Step 2

Why this answer is correct

नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। / A simple symbol like salt translated it into the language of common people.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें। / Treat a simple symbol as a tool of public communication.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन के दौरान प्रेस और समाचारों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the role of press and news important during the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने आंदोलन की घटनाओं और संदेश को दूर तक पहुंचायाThey spread events and messages of the movement widely

Step 1

Concept

In a large country, spreading news was essential.

Step 2

Why this answer is correct

Reports of the march and arrests created awareness and enthusiasm.

Step 3

Exam Tip

Link communication with mass mobilisation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक के चयन ने कठिन राजनीतिक विचार को जनता तक सरल रूप में कैसे पहुंचाया?

How did choosing salt carry a difficult political idea to people in a simple form?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दियाIt connected the question of freedom with an everyday item

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। / Complete independence was a large political idea.

Step 2

Why this answer is correct

नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। / A simple symbol like salt translated it into the language of common people.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें। / Treat a simple symbol as a tool of public communication.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक के चयन ने आंदोलन के संदेश को सरल बनाने में क्या भूमिका निभाई?

What role did choosing salt play in simplifying the message of the movement?

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Correct Answer

A. इसने कठिन राजनीतिक विचार को रोजमर्रा की भाषा में समझायाIt explained a difficult political idea in everyday language

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। / Complete independence was a large political idea.

Step 2

Why this answer is correct

नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम लोगों तक पहुंचाया। / A simple symbol like salt carried it to common people.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें। / Treat a simple symbol as a tool of public communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध में धार्मिक संकेतों और लोक भाषा का उपयोग आंदोलन की कौन सी आवश्यकता पूरी करता था?

Which need of the movement was fulfilled by using religious symbols and folk language in Awadh?

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Correct Answer

A. संदेश को ग्रामीण लोगों के अनुभव और भाषा से जोड़नाConnecting the message with rural people’s experience and language

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज परिचित भाषा और प्रतीकों से जल्दी जुड़ता था। / Rural society quickly connected with familiar language and symbols.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आंदोलन का संदेश लोगों तक सरलता से पहुंचा। / This helped the movement’s message reach people easily.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में संचार शैली को भी महत्वपूर्ण कारण मानें। / In mass movements treat communication style as an important factor.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में लोक भाषा और धार्मिक संकेतों का प्रयोग किस गहरी जरूरत से जुड़ा था?

The use of folk language and religious symbols in the Awadh peasant movement was linked with which deeper need?

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Correct Answer

A. ग्रामीण किसानों तक आंदोलन की बात आसानी से पहुंचाने की जरूरतThe need to communicate the movement easily to rural peasants

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज परिचित भाषा और प्रतीकों को जल्दी समझता था। / Rural society understood familiar language and symbols quickly.

Step 2

Why this answer is correct

इससे किसानों के बीच आंदोलन का संदेश प्रभावी हुआ। / This made the movement’s message effective among peasants.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में संचार की भाषा को भी कारणों जितना महत्व दें। / In a mass movement give communication language as much importance as causes.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध के किसान आंदोलन में धार्मिक और लोक भाषा का प्रयोग क्यों प्रभावी था?

Why was the use of religious and folk language effective in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे संदेश ग्रामीण किसानों तक सरल रूप से पहुंचाBecause it carried the message simply to rural peasants

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में लोक भाषा और परिचित प्रतीक जल्दी समझे जाते हैं। / Folk language and familiar symbols are easily understood in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

इससे किसानों को आंदोलन का संदेश सरल रूप में मिला। / This helped peasants receive the message in a simple way.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में संचार की भाषा का महत्व याद रखें। / Remember the importance of communication language in mass movements.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में लोक भाषा और धार्मिक प्रतीकों का प्रयोग किस काम आया?

What purpose did folk language and religious symbols serve in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने संदेश को ग्रामीण किसानों तक सरल और प्रभावी बनायाThey made the message simple and effective for rural peasants

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में लोक भाषा जल्दी समझी जाती थी। / Folk language was easily understood in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

धार्मिक प्रतीक और परिचित भाषा से संदेश अधिक लोगों तक पहुंचा। / Religious symbols and familiar language took the message to more people.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संचार की शैली को भी याद रखें। / Remember the style of communication in a movement.

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