90 results found for "climate average" in Class 10.
A. (4)
अंतिम पद (134) होगा इसलिए \(d=\frac{134-18}{29}=4\)। परीक्षा में औसत को प्रथम और अंतिम पद के औसत से जोड़ें। / The last term is (134), so \(d=\frac{134-18}{29}=4\). Exam tip: connect the average with the average of first and last terms.
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D. (4)
अंतिम पद (158) होगा इसलिए \(d=\frac{158-2}{39}=4\)। परीक्षा में औसत को प्रथम और अंतिम पद के औसत से जोड़ें। / The last term is (158), so \(d=\frac{158-2}{39}=4\). Exam tip: connect the average with the average of first and last terms.
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What is the average of the first (18) terms of the arithmetic progression \(12,19,26,\ldots\)?
C. (71.5)
अंतिम पद (12+17(7)=131) है और औसत \(\frac{12+131}{2}=71.5\) है। परीक्षा में समान्तर श्रेणी का औसत प्रथम और अंतिम पद का औसत होता है। / The last term is (12+17(7)=131), and the average is \(\frac{12+131}{2}=71.5\). Exam tip: the average of AP terms equals the average of first and last terms.
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The average of the first (50) terms of an AP is (158). What is the value of \(S_{50}\)?
C. (7900)
योग \(50\times158=7900\) है। औसत और पदों की संख्या से कुल योग सीधे मिलता है। / The sum is \(50\times158=7900\). Total sum is directly found from average and number of terms.
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The average of the first (40) terms of an AP is (123). What is the value of \(S_{40}\)?
B. (4920)
योग \(40\times123=4920\) है। औसत और पदों की संख्या से कुल योग सीधे मिलता है। / The sum is \(40\times123=4920\). Total sum is directly found from average and number of terms.
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The average of the first (30) terms of an AP is (76). What is the value of \(S_{30}\)?
B. (2280)
योग \(30\times76=2280\) है। किसी भी श्रेढ़ी में औसत और पदों की संख्या से कुल योग सीधे मिलता है। / The sum is \(30\times76=2280\). In any sequence, total sum is directly found from average and number of terms.
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C. (960)
योग (=) औसत \(\times\) पदों की संख्या, इसलिए \(64\times15=960\)। औसत दिया हो तो लंबा सूत्र जरूरी नहीं है। / Sum equals average \(\times\) number of terms, so \(64\times15=960\). If the average is given, the long formula is not necessary.
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B. (462)
योग (=) औसत \(\times\) पदों की संख्या, इसलिए \(42\times11=462\)। औसत दिया हो तो लंबा सूत्र जरूरी नहीं है। / Sum equals average \(\times\) number of terms, so \(42\times11=462\). If the average is given, the long formula is not necessary.
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C. (22)
औसत \(=\frac{198}{9}=22\)। योग को पदों की संख्या से भाग देने पर औसत मिलता है। / Average \(=\frac{198}{9}=22\). Dividing the sum by the number of terms gives the average.
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C. (21)
औसत \(=\frac{126}{6}=21\)। योग और पदों की संख्या से औसत तुरंत मिल जाता है। / Average \(=\frac{126}{6}=21\). The average is found directly from the sum and number of terms.
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B. (216)
योग (=) औसत \(\times\) पदों की संख्या, इसलिए \(27\times8=216\)। औसत मिले तो लंबा सूत्र जरूरी नहीं। / Sum equals average \(\times\) number of terms, so \(27\times8=216\). If the average is given, the long formula is not needed.
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C. (144)
योग \(18\times8=144\) होगा। औसत और पदों की संख्या दिए हों तो सीधे गुणा करें। / The sum will be \(18\times8=144\). If average and number of terms are given, multiply directly.
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C. (225)
योग (=) औसत \(\times\) पदों की संख्या, इसलिए \(25\times9=225\)। औसत दिए होने पर लंबा सूत्र जरूरी नहीं। / Sum equals average \(\times\) number of terms, so \(25\times9=225\). When the average is given, the long formula is not needed.
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If a graph cuts the (x)-axis at ((2,0)) and ((14,0)), what is the average of the zeroes?
B. (8)
औसत \(\frac{2+14}{2}=8\) है। टिप: औसत में (x)-निर्देशांकों का प्रयोग करें। / The average is \(\frac{2+14}{2}=8\). Tip: use the (x)-coordinates for the average.
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A parabola cuts the (x)-axis at (x=-5) and (x=3). What is the average of its zeroes?
A. (-1)
औसत \(\frac{-5+3}{2}=-1\) है। टिप: दो शून्यकों का औसत परवलय के मध्य से जुड़ता है। / The average is \(\frac{-5+3}{2}=-1\). Tip: the average of two zeroes is linked to the middle of a parabola.
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C. (7.5)
औसत \(\frac{3+12}{2}=7.5\) है। टिप: औसत में योग को (2) से भाग दें। / The average is \(\frac{3+12}{2}=7.5\). Tip: divide the sum by (2) for the average.
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The (x)-axis intersections of a parabola are ((r,0)) and ((s,0)). What is the average of its zeroes?
C. \(\frac{r+s}{2}\)
शून्यक (r) और (s) हैं, इसलिए औसत \(\frac{r+s}{2}\) है। टिप: औसत में योग को संख्या से भाग दें। / The zeroes are (r) and (s), so the average is \(\frac{r+s}{2}\). Tip: divide the sum by the number of values.
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What administrative problem did the use of average produce solve in Todar Mal's revenue system?
A. कर आकलन को अधिक नियमित और अनुमान योग्य बनानाMaking tax assessment more regular and predictable
औसत उपज और भूमि मापन से राजस्व व्यवस्था व्यवस्थित हुई। इसे अकबर के प्रशासनिक सुधार से जोड़ें। / Average produce and land measurement organized the revenue system. Link it with Akbar's administrative reform.
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Why was the use of land measurement and average produce important in Todar Mal's revenue system?
A. इससे कर आकलन अधिक व्यवस्थित और अनुमान योग्य हुआIt made tax assessment more systematic and predictable
भूमि मापन और औसत उपज ने राजस्व व्यवस्था को संगठित किया। टोडरमल को अकबर के सुधारों से जोड़ें। / Land measurement and average produce organized the revenue system. Link Todar Mal with Akbar's reforms.
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Why was a ten-year average used in Ain-i-Dahsala?
A. फसल और कीमतों के उतार-चढ़ाव को संतुलित करने के लिएTo balance fluctuations in crops and prices
दस वर्षीय औसत से राजस्व निर्धारण अधिक स्थिर बनता था। परीक्षा में इसे टोडरमल की व्यावहारिक नीति मानें। / A ten-year average made revenue assessment more stable. Exam tip is to see it as Todar Mal's practical policy.
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B. (6)
अंतिम पद (25+19(-2)=-13) है इसलिए औसत \(\frac{25-13}{2}=6\) है। परीक्षा में औसत प्रथम और अंतिम पद का औसत होता है। / The last term is (25+19(-2)=-13), so the average is \(\frac{25-13}{2}=6\). Exam tip: the average is the average of first and last terms.
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D. (65)
औसत \(\frac{1170}{18}=65\) है। योग को पदों की संख्या से भाग देने पर औसत मिलता है। / The average is \(\frac{1170}{18}=65\). Dividing the sum by the number of terms gives the average.
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How does the Himalaya affect India’s climate?
A. ठंडी हवाओं को रोकता हैIt blocks cold winds
हिमालय ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोककर भारत की जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक के रूप में याद रखें। / The Himalaya affects India’s climate by blocking cold Central Asian winds. For exams, remember it as a climatic barrier.
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How does the Himalaya affect Indian climate?
B. यह ठंडी हवाओं को रोकता और मानसून को प्रभावित करता हैIt blocks cold winds and influences monsoon
हिमालय ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोकता और मानसून प्रणाली को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक मानें। / The Himalaya blocks cold Central Asian winds and influences the monsoon system. For exams, treat it as a climatic barrier.
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How does the Himalaya help control the climate of the Indian subcontinent?
A. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोककरBy blocking cold Central Asian winds
हिमालय ठंडी हवाओं को रोकता और मानसून को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक पर्वत के रूप में याद रखें। / The Himalaya blocks cold winds and influences the monsoon. For exams, remember it as a climatic barrier mountain.
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Which part of India’s relief has a major influence on India’s climate?
A. हिमालयHimalayas
हिमालय ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोकता है और मानसून को प्रभावित करता है। परीक्षा में हिमालय को जलवायु अवरोधक के रूप में याद रखें। / The Himalayas block cold Central Asian winds and influence the monsoon. For exams, remember the Himalayas as a climatic barrier.
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How do climate resources affect agriculture?
A. तापमान और वर्षा फसल चयन को प्रभावित करते हैंTemperature and rainfall affect crop choice
फसलें उपयुक्त तापमान और वर्षा में अच्छी होती हैं। परीक्षा में जलवायु और कृषि को साथ पढ़ें। / Crops do well in suitable temperature and rainfall. Exam tip: study climate and agriculture together.
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Why are climate and soil jointly important in crop production?
A. दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैंBoth affect crop growth
फसलें उपयुक्त जलवायु और उपजाऊ मिट्टी में अच्छी बढ़ती हैं। परीक्षा में प्राकृतिक परिस्थितियों को साथ पढ़ें। / Crops grow well in suitable climate and fertile soil. Exam tip: study natural conditions together.
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How do the Himalayas have a dual effect on India's climate?
A. वे ठंडी हवाओं को रोकते हैं और मानसूनी पवनों को प्रभावित करते हैंThey block cold winds and influence monsoon winds
हिमालय प्राकृतिक अवरोध की तरह जलवायु और मानसून को प्रभावित करता है। परीक्षा में जलवायु भूमिका को नदी स्रोत से भी जोड़ें। / Himalayas act as a natural barrier and affect climate and monsoon. For exams also link climatic role with river sources.
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How do the Himalayas affect India's climate?
A. वे ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोकते हैं और मानसून को प्रभावित करते हैंThey block cold Central Asian winds and influence monsoon
हिमालय प्राकृतिक अवरोध बनकर जलवायु और नदियों दोनों पर प्रभाव डालता है। परीक्षा में जलवायु भूमिका याद रखें। / The Himalayas act as a natural barrier and affect both climate and rivers. For exams remember their climatic role.
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What is the most serious climate change challenge in conserving the Great Barrier Reef?
A. प्रवाल विरंजनCoral bleaching
गर्म समुद्री जल प्रवाल विरंजन को बढ़ाता है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें। / Warmer seawater increases coral bleaching. For exams remember the reef and climate link.
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The major impact of climate change on the Great Barrier Reef is seen in what form?
D. प्रवाल विरंजन और समुद्री पारिस्थितिकी संकटCoral bleaching and marine ecosystem stress
प्रवाल विरंजन गर्म समुद्री जल से जुड़ा बड़ा खतरा है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें। / Coral bleaching is a major threat linked with warmer sea water. For exams remember the reef and climate link.
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What major threat does climate change pose to coastal cultural heritage?
A. समुद्र स्तर वृद्धि और तूफानी क्षरणSea level rise and storm erosion
समुद्र स्तर और चरम मौसम तटीय धरोहरों को नुकसान पहुंचा सकते हैं। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें। / Sea level and extreme weather can damage coastal heritage. For exams remember climate risk.
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How can climate change affect World Heritage Sites?
D. समुद्र स्तर वृद्धि और चरम मौसम सेThrough sea level rise and extreme weather
जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक स्थलों के लिए खतरा बन सकता है। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें। / Climate change can threaten both cultural and natural sites. For exams remember climate risk.
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How can climate change become a threat to World Heritage Sites?
A. समुद्र स्तर वृद्धि चरम मौसम और पारिस्थितिकी बदलाव के माध्यम सेThrough sea level rise extreme weather and ecological change
जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों स्थलों को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में जोखिम और अनुकूलन याद रखें। / Climate change can affect both cultural and natural sites. For exams remember risk and adaptation.
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A. क्योंकि सभी देश जुड़े हैं पर क्षमता और ऐतिहासिक जिम्मेदारी अलग हैBecause all countries are involved but capacity and historical responsibility differ
यह विचार वैश्विक न्याय और सहयोग को जोड़ता है। परीक्षा में पर्यावरणीय वैश्विक शासन समझें। / This idea links global justice with cooperation. For exams understand environmental global governance.
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What limitation of global governance does the Paris Climate Agreement show?
A. सहमति बनाना आसान हो सकता है पर वास्तविक क्रियान्वयन कठिन रहता हैAgreement may be easier but real implementation remains difficult
पेरिस समझौता वैश्विक सहयोग का ढांचा देता है पर कार्रवाई राष्ट्रीय नीतियों पर निर्भर है। परीक्षा में समझौता और अमल अलग करें। / The Paris Agreement gives a framework for global cooperation but action depends on national policies. For exams separate agreement and implementation.
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The challenge of the Paris Climate Agreement is not only making an agreement but what else?
A. राष्ट्रीय प्रतिबद्धताओं को वास्तविक जलवायु कार्रवाई में बदलनाTurning national commitments into real climate action
पेरिस समझौता वैश्विक सहयोग का ढांचा देता है पर अमल महत्वपूर्ण है। परीक्षा में समझौते और कार्यान्वयन का अंतर समझें। / The Paris Agreement gives a framework for global cooperation but implementation is important. For exams understand the difference between agreement and action.
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Why is the Paris Climate Agreement considered important in global governance?
A. इसने जलवायु परिवर्तन पर देशों के साझा सहयोग का ढांचा दियाIt gave a framework for shared cooperation of countries on climate change
पेरिस समझौता जलवायु परिवर्तन से निपटने का वैश्विक प्रयास है। परीक्षा में इसे पर्यावरणीय सहयोग से जोड़ें। / The Paris Agreement is a global effort to address climate change. For exams connect it with environmental cooperation.
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What is the historical feature of the Paris Climate Agreement?
A. जलवायु परिवर्तन पर वैश्विक सहयोग का व्यापक प्रयासBroad global effort for cooperation on climate change
पेरिस समझौता देशों को जलवायु कार्रवाई के साझा ढांचे में लाता है। परीक्षा में इसे पर्यावरणीय वैश्विक शासन से जोड़ें। / The Paris Agreement brings countries into a shared framework for climate action. For exams connect it with environmental global governance.
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The Paris Climate Agreement is related to which global problem?
D. जलवायु परिवर्तनClimate change
पेरिस जलवायु समझौता जलवायु परिवर्तन से जुड़ा है। परीक्षा में इसे वैश्विक पर्यावरण सहयोग से जोड़ें। / The Paris Climate Agreement is related to climate change. For exams connect it with global environmental cooperation.
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Why is there debate over treating climate change as a security issue in the UN?
A. क्योंकि कुछ देश इसे विकास पर्यावरण और सुरक्षा तीनों से जुड़ा मानते हैंBecause some countries see it as linked with development environment and security
जलवायु परिवर्तन पर संयुक्त राष्ट्र में जिम्मेदारी और विकास की बहस भी जुड़ी है। परीक्षा में इसे आधुनिक वैश्विक मुद्दा मानें। / Climate change in the UN also involves debates on responsibility and development. For exams treat it as a modern global issue.
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The National Water Mission is linked with the climate action plan released in which year?
B. 20082008
राष्ट्रीय जल मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना से जुड़ा है। इसे जल उपयोग दक्षता और जल सुरक्षा से याद रखें। / The National Water Mission is linked with the 2008 climate action plan. Remember it with water-use efficiency and water security.
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In which year was the National Action Plan on Climate Change released?
B. 20082008
जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना 2008 में जारी हुई थी। इसे भारत के आठ राष्ट्रीय मिशनों से जोड़ें। / The National Action Plan on Climate Change was released in 2008. Link it with India's eight national missions.
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D. (1872)
(S_{24}=\frac{24}{2}(9+147)=1872)। औसत विधि में \(\frac{a+l}{2}\) को (n) से गुणा करें। / (S_{24}=\frac{24}{2}(9+147)=1872). In the average method, multiply \(\frac{a+l}{2}\) by (n).
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What is the sum of the first (23) terms of the arithmetic progression \(16,20,24,\ldots\)?
D. (1380)
तेईसवाँ पद (104) है, इसलिए (S_{23}=\frac{23}{2}(16+104)=1380)। विषम पदों में मध्य पद से भी योग जाँचा जा सकता है। / The twenty-third term is (104), so (S_{23}=\frac{23}{2}(16+104)=1380). With an odd number of terms, the middle term can also check the sum.
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What is the sum of the first (22) terms of the arithmetic progression \(3,11,19,\ldots\)?
A. (1914)
बाईसवाँ पद (171) है, इसलिए (S_{22}=\frac{22}{2}(3+171)=1914)। पहले और अंतिम पद का औसत उपयोगी रहता है। / The twenty-second term is (171), so (S_{22}=\frac{22}{2}(3+171)=1914). The average of the first and last terms is useful.
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What is the sum of the first (18) terms of the arithmetic progression \(13,17,21,\ldots\)?
A. (846)
अठारहवाँ पद (81) है, इसलिए (S_{18}=\frac{18}{2}(13+81)=846)। औसत विधि से गणना सरल होती है। / The eighteenth term is (81), so (S_{18}=\frac{18}{2}(13+81)=846). The average method makes calculation simple.
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If an arithmetic progression has (a=14), (l=86), and (n=19), what is the value of \(S_n\)?
C. (950)
(S_{19}=\frac{19}{2}(14+86)=950)। (a) और (l) दिए हों तो औसत विधि सरल है। / (S_{19}=\frac{19}{2}(14+86)=950). If (a) and (l) are given, the average method is simple.
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What will be the sum of the first (7) terms of the arithmetic progression \(5,13,21,\ldots\)?
A. (203)
सातवाँ पद (53) है, इसलिए (S_7=\frac{7}{2}(5+53)=203)। विषम पदों में मध्य पद से भी जाँच सकते हैं। / The seventh term is (53), so (S_7=\frac{7}{2}(5+53)=203). With an odd number of terms, you can also check using the middle term.
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What will be the sum of the first (9) terms of the arithmetic progression \(7,12,17,\ldots\)?
B. (243)
नौवाँ पद (47) है, इसलिए (S_9=\frac{9}{2}(7+47)=243)। विषम पदों में मध्य पद से भी योग जाँचा जा सकता है। / The ninth term is (47), so (S_9=\frac{9}{2}(7+47)=243). With an odd number of terms, the middle term can also check the sum.
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What will be the sum of the first (9) terms of the arithmetic progression \(16,19,22,\ldots\)?
A. (252)
नौवाँ पद (40) है, इसलिए (S_9=\frac{9}{2}(16+40)=252)। पहले और अंतिम पद का औसत मध्य पद होता है। / The ninth term is (40), so (S_9=\frac{9}{2}(16+40)=252). The average of the first and last terms is the middle term.
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What will be the sum of the first (6) terms of the arithmetic progression \(20,18,16,\ldots\)?
C. (90)
पहले (6) पद (20) से (10) तक हैं और औसत (15) है, इसलिए योग (90) है। समान दूरी वाले पदों का औसत उपयोगी होता है। / The first (6) terms go from (20) to (10), and the average is (15), so the sum is (90). The average of equally spaced terms is useful.
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In an AP \(a_5+a_{14}+a_{23}=399\). What is the value of \(a_{14}\)?
C. (133)
तीनों पद समान दूरी पर हैं इसलिए मध्य पद औसत होगा। \(a_{14}=\frac{399}{3}=133\)। / The three terms are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_{14}=\frac{399}{3}=133\).
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In an AP, \(a_4+a_{12}+a_{20}=300\). What is the value of \(a_{12}\)?
C. (100)
तीनों पद समान दूरी पर हैं, इसलिए मध्य पद औसत होगा। \(a_{12}=\frac{300}{3}=100\)। / The three terms are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_{12}=\frac{300}{3}=100\).
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In an AP, \(a_3+a_9+a_{15}=216\). Find the value of \(a_9\).
C. (72)
तीनों पद समान दूरी पर हैं, इसलिए मध्य पद औसत होगा। \(a_9=\frac{216}{3}=72\)। / The three terms are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_9=\frac{216}{3}=72\).
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In an AP, \(a_4+a_{10}+a_{16}=204\). Find the value of \(a_{10}\).
C. (68)
तीनों पद समान दूरी पर हैं इसलिए मध्य पद औसत होगा। \(a_{10}=\frac{204}{3}=68\)। / The three terms are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_{10}=\frac{204}{3}=68\).
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In an AP, \(a_3+a_8+a_{13}=156\). Find the value of \(a_8\).
B. (52)
तीनों पद समान दूरी पर हैं इसलिए मध्य पद औसत होगा। \(a_8=\frac{156}{3}=52\)। / The three terms are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_8=\frac{156}{3}=52\).
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In an AP, \(a_2+a_5+a_8=111\). Find the value of \(a_5\).
B. (37)
\(a_2\), \(a_5\), \(a_8\) समान दूरी पर हैं इसलिए उनका मध्य पद औसत है। \(a_5=\frac{111}{3}=37\)। / \(a_2\), \(a_5\), and \(a_8\) are equally spaced, so the middle term is the average. \(a_5=\frac{111}{3}=37\).
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What is the midpoint of \(-\sqrt{4}\) and \(\sqrt{16}\) on the number line?
B. (1)
\(-\sqrt{4}=-2\) और \(\sqrt{16}=4\), इसलिए मध्य बिंदु \(\frac{-2+4}{2}=1\) है। पहले वर्गमूल सरल करें। / \(-\sqrt{4}=-2\) and \(\sqrt{16}=4\), so the midpoint is \(\frac{-2+4}{2}=1\). Simplify roots first.
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What is the midpoint of (0.6) and (1.4) on the number line?
B. (1)
मध्य बिंदु \(\frac{0.6+1.4}{2}=1\) है। मध्य बिंदु दोनों सिरों से बराबर दूरी पर होता है। / The midpoint is \(\frac{0.6+1.4}{2}=1\). The midpoint is equally distant from both ends.
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Which point lies exactly midway between \(\frac{5}{4}\) and \(\frac{9}{4}\) on the number line?
B. \(\frac{7}{4}\)
मध्य बिंदु \(\frac{\frac{5}{4}+\frac{9}{4}}{2}=\frac{7}{4}\) है। दो भिन्नों का औसत मध्य बिंदु देता है। / The midpoint is \(\frac{\frac{5}{4}+\frac{9}{4}}{2}=\frac{7}{4}\). The average of two fractions gives the midpoint.
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What is the midpoint of (-1.6) and (2.8) on the number line?
B. (0.6)
मध्य बिंदु \(\frac{-1.6+2.8}{2}=0.6\) है। मध्य बिंदु के लिए दोनों मानों का औसत लें। / The midpoint is \(\frac{-1.6+2.8}{2}=0.6\). Take the average of the two values for the midpoint.
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If (M) is the midpoint of (-2) and (4) on the number line, what is the value of (M)?
A. (1)
मध्य बिंदु \(=\frac{-2+4}{2}=1\) है। विपरीत चिह्न वाले बिंदुओं में भी औसत विधि काम करती है। / The midpoint is \(\frac{-2+4}{2}=1\). The average method also works for points with opposite signs.
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What is the value of the midpoint between (1.2) and (1.3) on the number line?
B. (1.25)
मध्य बिंदु \(=\frac{1.2+1.3}{2}=1.25\) है। दो बिंदुओं का औसत मध्य बिंदु देता है। / The midpoint is \(\frac{1.2+1.3}{2}=1.25\). The average of two points gives the midpoint.
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What is the midpoint of (1) and (5) on the number line?
A. (3)
मध्य बिंदु \(\frac{1+5}{2}=3\) है। दो बिंदुओं के बीच औसत उनका मध्य बिंदु देता है। / The midpoint is \(\frac{1+5}{2}=3\). The average of two points gives their midpoint.
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Which option is a number between \(\sqrt{2}\) and \(\sqrt{3}\)?
A. \(\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}\)
दो संख्याओं का औसत उनके बीच होता है। इसलिए \(\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}\) इनके बीच है। / The average of two numbers lies between them. Hence \(\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}\) lies between them.
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A parabola cuts the (x)-axis at (x=-4) and (x=6). What is the middle value between these zeroes?
A. (1)
मध्य मान \(\frac{-4+6}{2}=1\) है। टिप: दो शून्यकों का औसत उनके बीच का मध्य देता है। / The middle value is \(\frac{-4+6}{2}=1\). Tip: the average of two zeroes gives the middle value.
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Why are the Khasi Hills important in Indian climate study?
A. इनमें अत्यधिक वर्षा वाले स्थान स्थित हैंThey contain very high rainfall places
खासी पहाड़ियों में चेरापूंजी और मासिनराम जैसे अत्यधिक वर्षा वाले स्थान हैं। परीक्षा में इन्हें मानसूनी वर्षा से जोड़ें। / The Khasi Hills contain very high rainfall places like Cherrapunji and Mawsynram. For exams, connect them with monsoon rainfall.
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What is the main reason to study the Covid 19 pandemic and climate crisis together?
A. दोनों राष्ट्रीय सीमाओं से परे वैश्विक सहयोग और तैयारी मांगते हैंBoth require global cooperation and preparedness beyond national borders
आधुनिक संकट अक्सर वैश्विक परस्परता और साझा जिम्मेदारी दिखाते हैं। परीक्षा में स्वास्थ्य पर्यावरण और शासन को साथ देखें। / Modern crises often show global interdependence and shared responsibility. Exam tip: see health environment and governance together.
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A. सभी देश जलवायु संकट से जुड़े हैं पर उनकी क्षमता और ऐतिहासिक जिम्मेदारी अलग हैAll countries are linked to climate crisis but capacity and historical responsibility differ
यह विचार वैश्विक न्याय और सहयोग दोनों को जोड़ता है। परीक्षा में पर्यावरणीय वैश्विक शासन समझें। / This idea links global justice with cooperation. For exams understand environmental global governance.
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What is the challenge of the Paris Agreement in climate diplomacy?
A. देशों की स्वैच्छिक प्रतिज्ञाओं को वास्तविक उत्सर्जन कटौती में बदलनाTurning countries' voluntary pledges into real emission reductions
पेरिस समझौता सहयोग पर आधारित है इसलिए क्रियान्वयन सबसे बड़ी चुनौती है। परीक्षा में लक्ष्य और लागू करने की समस्या दोनों याद रखें। / The Paris Agreement is based on cooperation so implementation is the biggest challenge. Exam tip: remember both goals and implementation problem.
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What makes the Paris Climate Agreement different from traditional power politics?
A. जलवायु संकट पर सामूहिक और दीर्घकालिक सहयोगCollective and long term cooperation on climate crisis
पेरिस समझौता वैश्विक पर्यावरणीय कूटनीति का उदाहरण है। परीक्षा में जलवायु सहयोग याद रखें। / The Paris Agreement is an example of global environmental diplomacy. Exam tip: remember climate cooperation.
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Why is the Paris Climate Agreement considered different from traditional war treaties?
A. यह जलवायु परिवर्तन पर दीर्घकालिक वैश्विक सहयोग की रूपरेखा हैIt is a framework for long term global cooperation on climate change
पेरिस समझौता पर्यावरणीय संकट पर सामूहिक कार्रवाई से जुड़ा है। परीक्षा में आधुनिक पर्यावरण कूटनीति याद रखें। / The Paris Agreement is linked with collective action on environmental crisis. Exam tip: remember modern environmental diplomacy.
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What is the main historical importance of the Paris Climate Agreement?
A. जलवायु परिवर्तन पर वैश्विक सहयोग की रूपरेखा बनानाCreating a framework for global cooperation on climate change
पेरिस समझौता आधुनिक पर्यावरण कूटनीति का महत्वपूर्ण उदाहरण है। परीक्षा में जलवायु सहयोग याद रखें। / The Paris Agreement is an important example of modern environmental diplomacy. Exam tip: remember climate cooperation.
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What is the main importance of the Paris Climate Agreement in modern world history?
A. जलवायु परिवर्तन पर वैश्विक सहयोग को मजबूत करनाStrengthening global cooperation on climate change
पेरिस समझौता जलवायु परिवर्तन से निपटने के लिए देशों के सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आधुनिक पर्यावरण कूटनीति से जोड़ें। / The Paris Agreement is linked with cooperation among countries to address climate change. Exam tip: connect it with modern environmental diplomacy.
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The Paris Agreement on climate change is what kind of global event?
A. पर्यावरण सहयोग समझौताEnvironmental cooperation agreement
पेरिस समझौता जलवायु परिवर्तन से निपटने के लिए अंतरराष्ट्रीय सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आधुनिक पर्यावरण इतिहास से जोड़ें। / The Paris Agreement is linked with international cooperation to address climate change. Exam tip: connect it with modern environmental history.
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In which year did India ratify the Paris Climate Agreement?
B. 20162016
भारत ने 2016 में पेरिस समझौते का अनुमोदन किया था। इसे वैश्विक जलवायु सहयोग से जोड़ें। / India ratified the Paris Agreement in 2016. Link it with global climate cooperation.
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The climatic barrier effect of the Himalayas is clear from which result?
D. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होनाReduction in the impact of cold Central Asian winds
हिमालय ठंडी हवाओं को रोककर भारतीय जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक पर्वत मानें। / The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
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What is the major result of the climatic barrier effect of the Himalayas on India?
A. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होता हैThe impact of cold Central Asian winds is reduced
हिमालय ठंडी हवाओं को रोककर भारतीय जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक पर्वत मानें। / The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
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How is the climatic barrier effect of the Himalayas understood?
A. यह ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोककर भारतीय जलवायु को प्रभावित करता हैIt affects Indian climate by blocking cold Central Asian winds
हिमालय ठंडी हवाओं को रोकता और मानसून व्यवस्था को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे भारत का जलवायु अवरोधक मानें। / The Himalayas block cold winds and influence the monsoon system. For exams, treat them as India’s climatic barrier.
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Why is the presence of the Himalayas important for the Indian subcontinent?
A. यह ठंडी हवाओं को रोकता और मानसून को प्रभावित करता हैIt blocks cold winds and influences monsoon
हिमालय ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोककर भारत की जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक के रूप में याद रखें। / The Himalayas influence India’s climate by blocking cold Central Asian winds. For exams, remember them as a climatic barrier.
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What is a major geographical effect of the Himalayas in the north of the Indian subcontinent?
A. यह ठंडी मध्य एशियाई हवाओं को रोकने में सहायक हैIt helps block cold Central Asian winds
हिमालय उत्तर से आने वाली ठंडी हवाओं के प्रभाव को कम करता है। परीक्षा में इसे जलवायु और नदियों दोनों से जोड़ें। / The Himalayas reduce the effect of cold winds from the north. Exam tip: link them with both climate and rivers.
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The inland drainage of the Luni River is understood through which physical limitation and climate?
A. शुष्क जलवायु और सीमित सतही अपवाहArid climate and limited surface runoff
लूनी पश्चिमी राजस्थान के शुष्क क्षेत्र से जुड़ी है और स्पष्ट समुद्री डेल्टा नहीं बनाती। परीक्षा में लूनी और थार संबंध याद रखें। / Luni is linked with dry western Rajasthan and does not form a clear marine delta. For exams remember the Luni and Thar relation.
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What is the combined effect of sandy landforms and low rainfall in the Thar Desert?
A. शुष्क मरुस्थलीय दशाएं बनती हैंDry desert conditions develop
थार में कम वर्षा और रेतीले स्थलरूप शुष्क दशाएं बनाते हैं। परीक्षा में मरुस्थल और राजस्थान याद रखें। / Low rainfall and sandy landforms create dry conditions in Thar. For exams remember desert and Rajasthan.
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Which reason is more suitable for the dryness of the Thar Desert?
A. कम वर्षा और रेतीला स्थलरूपLow rainfall and sandy landform
थार में वर्षा कम होती है और शुष्क मरुस्थलीय दशाएं मिलती हैं। परीक्षा में राजस्थान और कम वर्षा याद रखें। / Rainfall is low in Thar and dry desert conditions are found there. For exams remember Rajasthan and low rainfall.
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Which condition most helps the formation of the Thar Desert?
A. कम वर्षा और उच्च शुष्कताLow rainfall and high dryness
थार मरुस्थल कम वर्षा और शुष्क जलवायु के कारण विकसित है। परीक्षा में राजस्थान और शुष्कता याद रखें। / The Thar Desert developed due to low rainfall and dry climate. For exams remember Rajasthan and aridity.
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How does the position of the Himalayas affect India's monsoon rainfall system?
A. वे मानसूनी पवनों को रोककर वर्षा को प्रभावित करते हैंThey obstruct monsoon winds and influence rainfall
हिमालय ऊंची प्राकृतिक दीवार की तरह पवनों और जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में हिमालय को जलवायु और नदी स्रोत दोनों से जोड़ें। / The Himalayas act like a high natural wall and affect winds and climate. For exams link the Himalayas with climate and river sources.
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What is the main reason for desert conditions in the Thar Desert?
C. कम वर्षा और शुष्क जलवायुLow rainfall and dry climate
थार मरुस्थल कम वर्षा और अधिक शुष्कता वाला क्षेत्र है। परीक्षा में राजस्थान और वर्षा की कमी याद रखें। / The Thar Desert is a region of low rainfall and high dryness. For exams remember Rajasthan and lack of rainfall.
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In which year was the Kyoto Protocol adopted?
C. 19971997
क्योटो प्रोटोकॉल 1997 में अपनाया गया था। इसे जलवायु परिवर्तन और ग्रीनहाउस गैस कटौती से जोड़ें। / The Kyoto Protocol was adopted in 1997. Link it with climate change and greenhouse gas reduction.
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