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समान पदों में गुणांक घटते हैं इसलिए (13x-5x=8x)। समान पदों में चर वही रहता है। / For like terms, coefficients are subtracted, so (13x-5x=8x). The variable remains the same in like terms.
\(12a\) और \(9a\) समान पद हैं, इसलिए उनके गुणांकों को जोड़ा जाता है: \((12+9)a=21a\)। चर \(a\) का घात नहीं बदलता, इसलिए \(21a^2\) गलत है। परीक्षा टिप: समान चर और समान घात वाले पदों में केवल गुणांकों का जोड़ या घटाव करें। / \(12a\) and \(9a\) are like terms, so their coefficients are added: \((12+9)a=21a\). The exponent of \(a\) does not change, so \(21a^2\) is incorrect. Exam tip: For like terms, add or subtract only the coefficients while keeping the variable part unchanged.
समान पद में चर और घात समान होते हैं। \(7y^3\) में \(y^3\) वही है इसलिए यह समान पद है। / Like terms have the same variable and exponent. In \(7y^3\), \(y^3\) is the same, so it is a like term.
समान पदों में गुणांक घटते हैं इसलिए \(11x^4-7x^4=4x^4\)। चर और घात वही रहते हैं। / For like terms, coefficients are subtracted, so \(11x^4-7x^4=4x^4\). The variable and exponent stay the same.
\(9x^2\) और \(5x^2\) समान पद हैं, क्योंकि दोनों में चर और उसकी घात समान हैं। इसलिए उनके गुणांकों को जोड़ा जाता है: \((9+5)x^2=14x^2\)। घात जोड़ में नहीं बदलती; इसलिए \(14x^4\) गलत है। परीक्षा-युक्ति: समान पदों को जोड़ते समय केवल उनके गुणांक जोड़ें और चर का भाग जस का तस रखें। / \(9x^2\) and \(5x^2\) are like terms because they have the same variable raised to the same power. Therefore, add their coefficients: \((9+5)x^2=14x^2\). The exponent does not change during addition, so \(14x^4\) is incorrect. Exam tip: when adding like terms, add only the coefficients and keep the variable part unchanged.
(10x) और �(4x) समान पद हैं, इसलिए उनके गुणांकों को घटाया जाता है: �(10x-4x)=(10-4)x=6x। विकल्प B में गुणांकों को जोड़ दिया गया है, जबकि विकल्प C में अनावश्यक रूप से घात बदल दी गई है। परीक्षा में पहले समान पद पहचानें, फिर केवल उनके गुणांक जोड़ें या घटाएँ। / (10x) and �(4x) are like terms, so subtract their coefficients: �(10x-4x)=(10-4)x=6x. Option B results from adding the coefficients, while option C incorrectly changes the exponent. In an exam, first identify like terms and then add or subtract only their coefficients.
8a और 6a समान पद हैं, क्योंकि दोनों में चर a की घात 1 है। इसलिए उनके गुणांकों को जोड़ा जाता है: 8a+6a=(8+6)a=14a। चर a की घात नहीं बदलती, इसलिए 14a-2 गलत है। परीक्षा-युक्ति: केवल समान पदों के गुणांक जोड़े या घटाए जा सकते हैं। / 8a and 6a are like terms because both contain the variable a to the first power. Add their coefficients: 8a+6a=(8+6)a=14a. The exponent of a does not change, so 14a-2 is incorrect. Exam tip: Add or subtract coefficients only when the variable part is identical.
समान पद में चर और घात समान होते हैं। \(3x^2\) में \(x^2\) वही है इसलिए यह समान पद है। / Like terms have the same variable and exponent. In \(3x^2\), \(x^2\) is the same, so it is a like term.
समान पदों में गुणांक घटते हैं इसलिए \(6x^3-2x^3=4x^3\)। चर और घात नहीं घटते। / For like terms, coefficients are subtracted, so \(6x^3-2x^3=4x^3\). Variables and exponents are not subtracted.
4x-2 और 3x-2 समान पद हैं क्योंकि दोनों में चर और उसकी घात समान हैं। इसलिए केवल गुणांकों को जोड़ते हैं: 4+3=7, जबकि x-2 यथावत रहता है। अतः सही उत्तर 7x-2 है। विकल्प B में घातों को जोड़ना गलत है; समान पदों को जोड़ते समय घात नहीं बदलती। परीक्षा टिप: समान पदों में चर और घात समान हों, तो उनके गुणांक जोड़ें। / 4x-2 and 3x-2 are like terms because they have the same variable with the same exponent. Add only their coefficients: 4+3=7, while x-2 remains unchanged. Therefore, the simplified form is 7x-2. Option B is incorrect because exponents are not added when like terms are combined. Exam tip: For like terms, add or subtract the coefficients and keep the variable part unchanged.
यहाँ 7x और 2x समान पद हैं, इसलिए उनके गुणांकों को घटाते हैं: 7x-2x=(7-2)x=5x। चर x का घातांक नहीं बदलता। परीक्षा में याद रखें कि केवल समान पदों के गुणांक जोड़े या घटाए जा सकते हैं। / The terms 7x and 2x are like terms, so subtract their coefficients: 7x-2x=(7-2)x=5x. The variable x and its exponent remain unchanged. Exam tip: combine only like terms by operating on their coefficients.
समान पदों के गुणांक जोड़े जाते हैं इसलिए (3a+5a=8a)। समान चर और समान घात वाले पद ही सीधे जुड़ते हैं। / Coefficients of like terms are added, so (3a+5a=8a). Only terms with the same variable and same exponent combine directly.
ये पद \(\sqrt{5}+2\sqrt{5}+3\sqrt{5}+4\sqrt{5}\) बनते हैं। कुल \(10\sqrt{5}\) नहीं बल्कि \(10\sqrt{5}\) है, विकल्पों को ध्यान से जाँचें। / The terms become \(\sqrt{5}+2\sqrt{5}+3\sqrt{5}+4\sqrt{5}\). The total is \(10\sqrt{5}\), so check the options carefully.
\(\sqrt{28}=2\sqrt{7}\) और \(\sqrt{175}=5\sqrt{7}\) है। इसलिए \(4\sqrt{7}+4\sqrt{7}-5\sqrt{7}=3\sqrt{7}\) है। / \(\sqrt{28}=2\sqrt{7}\) and \(\sqrt{175}=5\sqrt{7}\). Thus \(4\sqrt{7}+4\sqrt{7}-5\sqrt{7}=3\sqrt{7}\).
समान मूल वाले पदों को जोड़कर सरल करें: सभी में \(\sqrt{3}\) है, इसलिए गुणांकों का योग है \(6-2+1=5\)। अतः सरल रूप \(5\sqrt{3}\) है. विकल्प B (\(9\sqrt{3}\)) तब बनता यदि सभी संख्याएँ जोड़ दीँ जाएँ (6+2+1), जो गलत है क्योंकि दूसरा पद ऋणात्मक है। विकल्प C तब बनेगा यदि केवल एक जोड़ को ध्यान में रखा गया हो; विकल्प D गलत है क्योंकि उस में मूल को हटा दिया गया है। परीक्षा-सूत्र: समरूप रैडिकलों में मात्र गुणांकों को जोड़ें/घटाएँ और मूल को उसी तरह रखें — पहले कॉमन रैडिकल बाहर निकालने का अभ्यास करें। / Combine like radical terms. Each term contains \(\sqrt{3}\), so add their coefficients: \(6-2+1=5\). Thus the simplified form is \(5\sqrt{3}\). Option B (\(9\sqrt{3}\)) reflects mistakenly adding all coefficients as positive (6+2+1) and is incorrect. Option C corresponds to keeping only one unit coefficient; option D wrongly removes the radical. Exam tip: always factor out the common radical (e.g. \(\sqrt{3}\)) and then add/subtract the numeric coefficients before reattaching the radical.
\(\sqrt{63}=3\sqrt{7}\) है इसलिए योग \(4\sqrt{7}\) है। पहले जड़ सरल करें फिर समान पद जोड़ें। / \(\sqrt{63}=3\sqrt{7}\), so the sum is \(4\sqrt{7}\). Simplify roots first and then add like terms.
समान मूलों (like surds) वाले पदों को जोड़ते समय केवल गुणांक जोड़ते हैं। यहाँ गुणांक होंगे 5, 3 और −1 इसलिए कुल होगा 5+3−1=7। अतः सरल रूप \\(7\sqrt{2}\\) है। विकल्प B (\\(9\sqrt{2}\\)) तब गलती से आता है जब −1 को +1 समझ लिया जाए। विकल्प C (\\(7\sqrt{3}\\)) गलत है क्योंकि यह भिन्न रैडिकैंड (radicand) है; केवल गुणांक नहीं बदले जाते। विकल्प D (\\(\sqrt{14}\\)) तब बन सकता है जब गलत तरीके से \\(\,\sqrt{2}+\sqrt{2}\\) को गुणा समझ लिया जाए। परीक्षा-टिप: समान रैडिकैंड वाले पदों के गुणांक जोड़ें/घटाएँ; रैडिकैंड बदलने पर पद समान नहीं रहते। / Like surds (same radicand) combine by adding their coefficients. The coefficients here are 5, 3 and −1, so 5+3−1 = 7, giving \\(7\sqrt{2}\\). Option B (\\(9\sqrt{2}\\)) would result from mistakenly treating −1 as +1. Option C (\\(7\sqrt{3}\\)) is wrong because the radicand changed to 3 — you cannot change the radicand when combining like surds. Option D (\\(\sqrt{14}\\)) reflects an incorrect multiplication of roots instead of combining coefficients. Exam tip: always check the radicands first — only combine terms with identical radicands by adding/subtracting their coefficients.
\(\sqrt{125}=\sqrt{25\times5}=5\sqrt{5}\) और \(\sqrt{45}=\sqrt{9\times5}=3\sqrt{5}\)। दोनों समान घनमूलों को जोड़ने पर 5\sqrt{5}+3\sqrt{5}=8\sqrt{5} मिलता है, इसलिए सही उत्तर 8\sqrt{5} है। विकल्प B \(\sqrt{170}\) गलती से \(\sqrt{a}+\sqrt{b}\) को \sqrt{a+b} मानने से आता है, जो गलत है। विकल्प D \(10\sqrt{5}\) गुणांकों को गलत जोड़ने का परिणाम है। विकल्प C \(6\sqrt{10}\) तब होता है जब परिमार्जन या वर्ग गुणन में त्रुटि होती है — यहाँ दोनों पदों का सर्वसाधारण रूप 5\sqrt{5} और 3\sqrt{5} है, न कि \sqrt{10} के रूप में। परीक्षा-सुझाव: परवाहिल (radicand) में पूर्ण वर्ग निकालें और केवल समान घनमूलों को जोड़ें। / Simplify each term: \sqrt{125}=\sqrt{25\times5}=5\sqrt{5} and \sqrt{45}=\sqrt{9\times5}=3\sqrt{5}. Adding like surds gives 5\sqrt{5}+3\sqrt{5}=8\sqrt{5}, so A is correct. Option B \(\sqrt{170}\) reflects the incorrect assumption \sqrt{a}+\sqrt{b}=\sqrt{a+b}. Option D \(10\sqrt{5}\) is a mistaken addition of coefficients. Option C \(6\sqrt{10}\) arises from incorrect factorization or mixing radicands. Exam tip: always factor out perfect squares from each radicand first and then combine only like surds.
समान घातमूलों (same radicand) वाले पदों को जोड़ते समय केवल उनके गुणांक जोड़े जाते हैं। यहाँ दोनों पद \(\sqrt{3}\) वाले हैं, अतः गुणांक 7 और 2 को जोड़कर \(7+2=9\) मिलता है। इसलिए परिणाम \(9\sqrt{3}\) है। विकल्प B गलत है क्योंकि वह गुणांकों का गलत योग (7+7) दर्शाता है; विकल्प C और D गलत हैं क्योंकि वे मूल (radicand) को बदल देते हैं — केवल समान radicand वाले पद ही जोड़े जा सकते हैं। छोटे परीक्षण-सूत्र: केवल तब जोड़ें जब दोनों पदों का radicand एक ही हो। / Like radical terms (same radicand) are combined by adding their coefficients. Both terms have \(\sqrt{3}\), so add coefficients: \(7+2=9\), giving \(9\sqrt{3}\). Option B is incorrect because it shows an incorrect coefficient (14); options C and D are wrong because they change the radicand (\(\sqrt{6}\) or \(\sqrt{30}\)), which cannot result from adding like radicals. Quick exam tip: combine radicals only when the radicands are identical; otherwise simplify each term first.
\(\sqrt{75}=\sqrt{25\times3}=5\sqrt{3}\)। अतः \(\sqrt{3}+\sqrt{75}=\sqrt{3}+5\sqrt{3}=6\sqrt{3}\)। विकल्प \(\sqrt{78}\) गलत है क्योंकि \(\sqrt{a}+\sqrt{b}\ne\sqrt{a+b}\) सामान्य रूप से नहीं होता। परीक्षा‑टिप: पहले वर्ग-गुणक (perfect square) बाहर निकालें ताकि 'like' radical पदों को जोड़ा जा सके। / Since \(\sqrt{75}=\sqrt{25\times3}=5\sqrt{3}\), we have \(\sqrt{3}+\sqrt{75}=\sqrt{3}+5\sqrt{3}=6\sqrt{3}\). The common wrong idea \(\sqrt{78}\) assumes \(\sqrt{a}+\sqrt{b}=\sqrt{a+b}\), which is not true in general. Exam tip: factor out perfect squares first and then add like radical terms.
\(\sqrt{63}=\sqrt{9\times7}=3\sqrt{7}\) और \(\sqrt{28}=\sqrt{4\times7}=2\sqrt{7}\)। दोनों समान घनमूल पद हैं, इसलिए गुणांक जोड़कर \(3\sqrt{7}+2\sqrt{7}=5\sqrt{7}\) मिलता है। विकल्प C (\(\sqrt{91}\)) सामान्य गलती है जहाँ विद्यार्थी पदों को जोड़कर अंदर के हिस्से जोड़ देते हैं — ऐसा नहीं किया जा सकता; पहले सरल करें। विकल्प B (\(11\sqrt{7}\)) भी गलत है क्योंकि गुणांकों को गलत तरीके से जोड़ा गया होगा। परीक्षा टिप: अलग-अलग संख्या के गुणक होने पर ही समरूपी पद जोड़े जा सकते हैं — पहले प्रत्येक घनमूल को सरल बनाइए। / \(\sqrt{63}=\sqrt{9\times7}=3\sqrt{7}\) and \(\sqrt{28}=\sqrt{4\times7}=2\sqrt{7}\). These are like surd terms, so add coefficients: \(3\sqrt{7}+2\sqrt{7}=5\sqrt{7}\). Option C (\(\sqrt{91}\)) reflects the common mistake of adding under the radical (\(\sqrt{63+28}\)), which is invalid; you must simplify each radical first. Option B (\(11\sqrt{7}\)) is also incorrect — it results from an incorrect combination of coefficients. Exam tip: always factor each radicand to extract common square factors and then add only like surd terms (same \(\sqrt{\,}\) part).
\(\sqrt{48}=\sqrt{16\times3}=4\sqrt{3}\) और \(\sqrt{12}=\sqrt{4\times3}=2\sqrt{3}\)। समान पदों को जोड़ने पर \(4\sqrt{3}+2\sqrt{3}=6\sqrt{3}\) मिलता है। विकल्प \(2\sqrt{15}\) वाला छात्र त्रुटि से \(\sqrt{48}+\sqrt{12}=\sqrt{60}\) मान लेता है — पर वर्गमूलों के जोड़ में अन्दर के संख्याओं को सीधे नहीं जोड़ा जा सकता। परीक्षा सुझाव: सबसे पहले प्रत्येक वर्गमूल को गुणात्मक रूप में सरल करें (जैसे \(\sqrt{ab}=\sqrt{a}\sqrt{b}\)) फिर केवल समान मूलों वाले पद जोड़ें। / \(\sqrt{48}=\sqrt{16\times3}=4\sqrt{3}\) and \(\sqrt{12}=\sqrt{4\times3}=2\sqrt{3}\). Adding like terms gives \(4\sqrt{3}+2\sqrt{3}=6\sqrt{3}\). The distractor \(2\sqrt{15}\) comes from wrongly treating the sum as \(\sqrt{48+12}=\sqrt{60}=2\sqrt{15}\); you cannot combine square roots across addition that way. Exam tip: simplify each radical into simplest surd form first, then add or subtract only like surds.