Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
दूसरा समीकरण सीधे (x-y=8) देता है। परीक्षा में कभी-कभी पूछे गए व्यंजक का मान सीधे मिल जाता है। / The second equation directly gives (x-y=8). In exams, the asked expression is sometimes obtained directly.
दूसरे समीकरण को (2) से गुणा कर पहले में जोड़ें। \(x=\frac{111}{11}\) और फिर \(y=\frac{23}{11}\) मिलता है। / Multiply the second equation by (2) and add it to the first. This gives \(x=\frac{111}{11}\) and then \(y=\frac{23}{11}\).
मान लें बड़ी संख्या (x) और छोटी (y) है। (x+y=52) और (3x+2y=136) से (x=32)। / Let the larger number be (x) and the smaller be (y). From (x+y=52) and (3x+2y=136), (x=32).
दहाई अंक (x) और इकाई अंक (y) मानें। (x+y=13) और (9(x-y)=45) से (x=9,\ y=4), इसलिए संख्या (94) है। / Let the tens digit be (x) and units digit be (y). From (x+y=13) and (9(x-y)=45), (x=9,\ y=4), so the number is (94).
दोनों समीकरण जोड़ने पर (9x=45), इसलिए (x=5)। दूसरे समीकरण से \(y=\frac{13}{3}\) मिलता है। / Adding both equations gives (9x=45), so (x=5). The second equation gives \(y=\frac{13}{3}\).
अनंत हल के लिए पहला समीकरण दूसरे का (2) गुना होना चाहिए। इसलिए (p=6)। / For infinitely many solutions, the first equation must be (2) times the second. Therefore (p=6).
कोई हल न होने के लिए गुणांक समानुपाती और स्थिरांक असमानुपाती होने चाहिए। (6:2=3), इसलिए (a=9) होगा और (18:11) समान अनुपात में नहीं है। / For no solution, coefficients must be proportional and constants not proportional. Since (6:2=3), (a=9), and (18:11) is not the same ratio.
हर हटाने पर (4x+3y=60) और (5x-2y=30) मिलते हैं। विलोपन से \(x=\frac{270}{23}\) मिलता है। / After clearing denominators, (4x+3y=60) and (5x-2y=30) are obtained. Elimination gives \(x=\frac{270}{23}\).
दोनों समीकरण जोड़ने पर (10x=100), इसलिए (x=10)। फिर \(y=\frac{31}{7}\), अतः \(x+2y=\frac{132}{7}\), इसलिए विकल्पों में कोई पूर्णांक सही नहीं होता। / Adding both equations gives (10x=100), so (x=10). Then \(y=\frac{31}{7}\), hence \(x+2y=\frac{132}{7}\), so no integer option is correct.
दशमलव हटाने पर (3x+2y=27) और (5x-y=14) मिलते हैं। विलोपन से \(y=\frac{105}{13}\) मिलता है। / Removing decimals gives (3x+2y=27) and (5x-y=14). Elimination gives \(y=\frac{105}{13}\).
हर हटाकर (5x+2y=60) बनाइए और (x=y+4) रखिए। इससे \(y=\frac{40}{7}\) और \(x=\frac{68}{7}\) मिलता है। / Clear denominators to get (5x+2y=60) and use (x=y+4). This gives \(y=\frac{40}{7}\) and \(x=\frac{68}{7}\).
दूसरे समीकरण को (4) से गुणा करके (x) हटाएँ और (y=5) पाएँ। परीक्षा में बड़े गुणांक से डरने के बजाय समान गुणांक बनाएँ। / Multiply the second equation by (4) to eliminate (x) and get (y=5). In exams, create equal coefficients instead of worrying about large numbers.
दोनों समीकरण जोड़ने पर (8x=32), इसलिए (x=4)। फिर \(y=\frac{7}{2}\), अतः \(2x+y=\frac{23}{2}\)। / Adding both equations gives (8x=32), so (x=4). Then \(y=\frac{7}{2}\), hence \(2x+y=\frac{23}{2}\).
लड़के (x) और लड़कियां (y) मानें। (x+y=68) और (2x+y=112) से (x=44), इसलिए (y=24)। / Let boys be (x) and girls be (y). From (x+y=68) and (2x+y=112), (x=44), so (y=24).
पहला समीकरण (x+2y=4) बनता है। (k=1) पर दूसरा (x+2y=7) होगा, इसलिए कोई हल नहीं। / The first equation becomes (x+2y=4). At (k=1), the second becomes (x+2y=7), so there is no solution.
(x=3y-4) को दूसरे समीकरण में रखें। (6y-8+5y=37), इसलिए \(y=\frac{45}{11}\)। / Substitute (x=3y-4) in the second equation. (6y-8+5y=37), so \(y=\frac{45}{11}\).
दोनों समीकरण जोड़ने पर (10x=60), इसलिए (x=6)। फिर \(y=\frac{3}{2}\), अतः (x+2y=9)। / Adding both equations gives (10x=60), so (x=6). Then \(y=\frac{3}{2}\), hence (x+2y=9).
दूसरे समीकरण को (2) से गुणा कर पहले से घटाएं। (b=32) और फिर (a=45) मिलता है। / Multiply the second equation by (2) and subtract the first. This gives (b=32), then (a=45).
दूसरे समीकरण को (3) से गुणा कर पहले से जोड़ें। (x=5), फिर (4(5)+9y=71) से \(y=\frac{17}{3}\)। / Multiply the second equation by (3) and add the first. (x=5), then (4(5)+9y=71) gives \(y=\frac{17}{3}\).
पहले समीकरण का (2) गुना (4x+6y=22) है, लेकिन दूसरा (4x+6y=21) है। इसलिए कोई हल नहीं है। / Twice the first equation is (4x+6y=22), but the second is (4x+6y=21). Therefore there is no solution.
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों एक ही रेखा दर्शाते हैं और अनंत हल हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore both represent the same line and have infinitely many solutions.
दिए समीकरण (x+2y=24) और (2x-y=15) बनते हैं। हल \(x=\frac{54}{5},\ y=\frac{33}{5}\), इसलिए \(x-y=\frac{21}{5}\)। / The equations become (x+2y=24) and (2x-y=15). The solution is \(x=\frac{54}{5},\ y=\frac{33}{5}\), so \(x-y=\frac{21}{5}\).
दोनों समीकरण जोड़ने पर (7x=21), इसलिए (x=3)। पहले समीकरण से \(y=-\frac{1}{3}\)। / Adding both equations gives (7x=21), so (x=3). From the first equation, \(y=-\frac{1}{3}\).
(l+b=40) और (l-b=10) से (l=25,\ b=15)। इसलिए क्षेत्रफल \(25\times15=375\) वर्ग सेमी है। / From (l+b=40) and (l-b=10), (l=25,\ b=15). Therefore the area is \(25\times15=375\) square cm.
हर हटाने पर (2x+5y=70) और (4x-3y=12) मिलते हैं। विलोपन से \(x=\frac{135}{13}\) मिलता है। / After clearing denominators, (2x+5y=70) and (4x-3y=12) are obtained. Elimination gives \(x=\frac{135}{13}\).
