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100 results found for "total-measures" in Class 10.

Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

पुरातात्विक प्रमाणों में एक जैसे बाट और माप क्यों महत्वपूर्ण हैं?

Why are similar weights and measures important in archaeological evidence?

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Correct Answer

A. वे संगठित व्यापार और मानकीकरण दिखाते हैंThey show organized trade and standardization

Explanation

Simple Explanation

मानकीकृत बाट व्यापार व्यवस्था और प्रशासनिक नियंत्रण के प्रमाण हो सकते हैं। परीक्षा में इन्हें आर्थिक संगठन से जोड़ें। / Standardized weights can be evidence of trade systems and administrative control. Link them with economic organization.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

समान भार और माप लागू करने से राष्ट्र निर्माण में क्या सहायता मिली?

How did the introduction of uniform weights and measures help nation-building?

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Correct Answer

A. इससे व्यापार और प्रशासन में एकरूपता आईIt brought uniformity in trade and administration

Step 1

Concept

अलग अलग माप व्यापार में कठिनाई पैदा करते थे। / Different measures created difficulties in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान मापों ने पूरे देश को एक आर्थिक व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform measures connected the country into one economic system.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य की विशेषता मानें। / In exams, treat this as a feature of the modern state.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने वजन और माप की समान प्रणाली क्यों लागू की?

Why did French revolutionaries introduce a uniform system of weights and measures?

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Correct Answer

C. व्यापार और प्रशासन को सरल बनाने के लिएTo simplify trade and administration

Step 1

Concept

अलग अलग माप प्रणाली से व्यापार में भ्रम होता था। / Different measurement systems created confusion in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप ने बाजार और प्रशासन को अधिक एक जैसा बनाया। / Uniform measures made markets and administration more consistent.

Step 3

Exam Tip

इसे दैनिक जीवन में राष्ट्र निर्माण का उदाहरण समझें। / Understand it as an example of nation-building in daily life.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रवादी उपायों में असंगत विकल्प कौन सा है?

Which option is inconsistent among the nationalist measures of the French Revolution?

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Correct Answer

C. राजा के जन्मजात विशेषाधिकार मजबूत करनाStrengthening the king's birth-based privileges

Step 1

Concept

क्रांतिकारी उपाय समानता और नागरिक राष्ट्र से जुड़े थे। / Revolutionary measures were linked with equality and the civic nation.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा, समान कानून और केंद्रीकृत प्रशासन राष्ट्र निर्माण के उपाय थे। / Common language, uniform laws and centralised administration were nation-building measures.

Step 3

Exam Tip

जन्मजात विशेषाधिकार मजबूत करना क्रांति के विपरीत है। / Strengthening birth-based privilege is opposite to the Revolution.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

समान माप और तौल की व्यवस्था को राष्ट्र निर्माण में कैसे समझना चाहिए?

How should the system of uniform weights and measures be understood in nation-building?

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Correct Answer

A. यह दैनिक आर्थिक जीवन में एकरूपता लाने का उपाय थाIt was a measure to bring uniformity in daily economic life

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था ने नागरिकों और बाजार को एक साझा ढांचे में जोड़ा। / A uniform system connected citizens and markets into a common framework.

Step 3

Exam Tip

छोटे प्रशासनिक उपाय भी राष्ट्र निर्माण में महत्वपूर्ण होते हैं। / Small administrative measures can also matter in nation-building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में समान माप और तौल की व्यवस्था क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was a common system of weights and measures important in revolutionary France?

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Correct Answer

A. आर्थिक और प्रशासनिक एकता के लिएFor economic and administrative unity

Step 1

Concept

अलग माप और तौल व्यापार और शासन में बाधा थे। / Different weights and measures were obstacles in trade and governance.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था ने पूरे देश में एक जैसी प्रक्रिया बनाई। / A common system created uniform practice across the country.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक एकीकरण भी राष्ट्र निर्माण का हिस्सा है। / Economic integration is also part of nation building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्रीय बाजार बनाने में समान माप-तौल क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were uniform weights and measures important for creating a national market after the French Revolution?

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Correct Answer

A. उन्होंने व्यापार को सरल और एक समान बनायाThey made trade simpler and uniform

Step 1

Concept

अलग-अलग माप व्यापार में भ्रम पैदा करते हैं। / Different measures create confusion in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप-तौल से पूरे देश में लेनदेन आसान हुआ। / Uniform weights and measures made exchange easier across the country.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक एकीकरण भी राष्ट्र निर्माण का हिस्सा है। / Economic integration is also part of nation-building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

क्रांतिकारी फ्रांस में राष्ट्रीय पहचान बनाने के लिए सबसे व्यापक उपायों का सही समूह कौन-सा है?

Which is the correct set of major measures used in revolutionary France to create national identity?

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Correct Answer

A. त्रिरंगा झंडा समान कानून फ्रांसीसी भाषाTricolour uniform laws French language

Step 1

Concept

क्रांति ने साझा प्रतीक और संस्थाएं बनाईं। / The revolution created common symbols and institutions.

Step 2

Why this answer is correct

झंडा कानून और भाषा ने राष्ट्रीय पहचान को मजबूत किया। / Flag law and language strengthened national identity.

Step 3

Exam Tip

उपायों को अलग-अलग याद करने के बजाय राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Connect measures with nation-building instead of memorising them separately.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति में समान कानून संहिता और समान माप-तौल लागू करने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of introducing uniform laws and uniform weights and measures in revolutionary France?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करनाTo strengthen national unity

Step 1

Concept

पुराने फ्रांस में अलग-अलग क्षेत्रों में अलग नियम थे। / Old France had different rules in different regions.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानून और माप से एकरूप प्रशासन तथा बाजार बने। / Uniform laws and measures created a more unified administration and market.

Step 3

Exam Tip

ऐसे सुधारों को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़कर पढ़ें। / Link such reforms with national integration.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

यदि किसी प्रश्न में फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी उपायों में असंगत विकल्प पूछा जाए, तो कौन सा विकल्प असंगत होगा?

If a question asks for the odd option among nationalist measures of the French Revolution, which option would be inconsistent?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजा के वंशानुगत विशेषाधिकारों को मजबूत करनाStrengthening the hereditary privileges of the king

Step 1

Concept

क्रांतिकारी उपायों का लक्ष्य राजा-केंद्रित व्यवस्था को कमजोर करना था। / Revolutionary measures aimed to weaken the king-centred order.

Step 2

Why this answer is correct

तिरंगा, समान कानून और साझा भाषा राष्ट्रवादी उपाय थे। / The tricolour, uniform laws and common language were nationalist measures.

Step 3

Exam Tip

वंशानुगत विशेषाधिकार बढ़ाना क्रांतिकारी विचार के विपरीत है। / Strengthening hereditary privileges is opposite to revolutionary ideas.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

क्रांतिकारी फ्रांस में समान माप और तौल की व्यवस्था का राष्ट्र निर्माण से क्या संबंध था?

How was the system of uniform weights and measures connected with nation-building in revolutionary France?

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Correct Answer

A. इससे व्यापार, प्रशासन और नागरिक जीवन में एकरूपता आईIt brought uniformity in trade, administration and civic life

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल आर्थिक जीवन को जटिल बनाते थे। / Different weights and measures made economic life complicated.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था ने पूरे देश को एक व्यावहारिक ढांचे में जोड़ा। / A uniform system connected the country through a practical framework.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्र निर्माण में दैनिक जीवन की एकरूपता भी महत्वपूर्ण होती है। / In nation-building uniformity in daily life is also important.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

वजन और माप की समान प्रणाली लागू करना किस प्रकार का सुधार था?

Introducing a uniform system of weights and measures was what kind of reform?

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Correct Answer

C. प्रशासनिक और आर्थिक सुधारAdministrative and economic reform

Step 1

Concept

अलग माप प्रणालियों से व्यापार और शासन में भ्रम होता था। / Different systems of measurement caused confusion in trade and administration.

Step 2

Why this answer is correct

समान प्रणाली ने व्यवस्था को सरल और एकरूप बनाया। / A uniform system made the system simple and consistent.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक राष्ट्र निर्माण के सुधार के रूप में याद रखें। / Remember it as a reform of modern nation building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

क्रांति के बाद फ्रांस में एकीकृत राष्ट्रीय बाजार बनाने के लिए किन दो उपायों ने सहायता की?

Which two measures helped create a unified national market in France after the revolution?

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Correct Answer

A. आंतरिक शुल्कों की समाप्ति और समान माप तौलAbolition of internal duties and uniform weights and measures

Step 1

Concept

बाजार व्यापार और लेन-देन से जुड़ा है। / A market is linked with trade and exchange.

Step 2

Why this answer is correct

शुल्क हटाने और समान माप तौल से व्यापार आसान हुआ। / Removing duties and making weights and measures uniform made trade easier.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये दोनों आर्थिक एकीकरण से सीधे जुड़े हैं। / So both are directly linked with economic integration.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

समान माप और तौल की व्यवस्था ने व्यापारियों को किस तरह लाभ पहुंचाया?

How did uniform weights and measures benefit traders?

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Correct Answer

A. लेन-देन में भ्रम कम हुआConfusion in exchange decreased

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था से लेन-देन आसान हुआ। / A uniform system made exchange easier.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक सुधार और राष्ट्रीय बाजार से जोड़ें। / Connect it with economic reform and the national market.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांस में वजन और माप की समान प्रणाली लागू करना किस सुधार का उदाहरण था?

The introduction of a uniform system of weights and measures in France was an example of which reform?

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Correct Answer

A. प्रशासनिक और आर्थिक एकरूपताAdministrative and economic uniformity

Step 1

Concept

अलग माप प्रणालियां व्यापार और शासन में भ्रम पैदा करती थीं। / Different systems of measurement created confusion in trade and administration.

Step 2

Why this answer is correct

समान प्रणाली ने पूरे देश में एकरूपता लाई। / A uniform system brought consistency across the country.

Step 3

Exam Tip

ऐसे सुधारों को आधुनिक राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया से जोड़ें। / Link such reforms with the process of modern nation building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के उपायों को केवल प्रतीकात्मक कहना क्यों अधूरा होगा?

Why would it be incomplete to call the measures of the French Revolution only symbolic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनमें प्रशासनिक कानूनी आर्थिक और भाषाई सुधार भी शामिल थेBecause they also included administrative legal economic and language reforms

Step 1

Concept

तिरंगा और गीत प्रतीकात्मक उपाय थे। / The tricolour and songs were symbolic measures.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानून प्रशासन कर और भाषा सुधार व्यावहारिक उपाय थे। / Uniform laws administration taxes and language reforms were practical measures.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रांति के राष्ट्र निर्माण को कई स्तरों पर समझें। / Therefore, understand revolutionary nation-building at many levels.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में समान कानून और समान माप में क्या समानता थी?

What was common between uniform laws and uniform measures in the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों ने एकरूप राष्ट्रीय व्यवस्था बनाने में सहायता कीBoth helped create a uniform national system

Step 1

Concept

समान कानून राजनीतिक और कानूनी एकता लाते हैं। / Uniform laws bring political and legal unity.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप आर्थिक जीवन को सरल बनाते हैं। / Uniform measures make economic life simpler.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करते हैं। / Together they strengthen national integration.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

वजन और माप की समान प्रणाली राष्ट्र निर्माण का साधन कैसे बनी?

How did a uniform system of weights and measures become a tool of nation-building?

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Correct Answer

A. इसने व्यापार और प्रशासन को एक जैसी पद्धति में बाँधाIt tied trade and administration into a common method

Step 1

Concept

अलग माप व्यवस्था से लेनदेन में कठिनाई होती थी। / Different measuring systems created difficulty in transactions.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप से व्यापार और प्रशासन आसान हुए। / Uniform measures made trade and administration easier.

Step 3

Exam Tip

यह एक समान राष्ट्रीय व्यवस्था बनाने का उपाय था। / It was a measure to create a common national system.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

समान माप और तौल की व्यवस्था ने राष्ट्र निर्माण में कैसे मदद की?

How did uniform weights and measures help in nation-building?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार और लेन-देन सरल हुएTrade and exchange became simpler

Step 1

Concept

अलग-अलग माप से व्यापार में कठिनाई होती थी। / Different measures created difficulty in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप और तौल से लेन-देन आसान हुआ। / Uniform weights and measures made exchange easier.

Step 3

Exam Tip

यह आर्थिक एकता का महत्वपूर्ण कदम था। / It was an important step toward economic unity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

समान माप और तौल से सामान्य लोगों को क्या लाभ हुआ?

How did uniform weights and measures benefit common people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खरीद-बिक्री आसान हुईBuying and selling became easier

Step 1

Concept

अलग-अलग माप से भ्रम पैदा होता था। / Different measures created confusion.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप और तौल से खरीद-बिक्री सरल हुई। / Uniform weights and measures made buying and selling easier.

Step 3

Exam Tip

यह आर्थिक एकीकरण का छोटा पर महत्वपूर्ण उदाहरण है। / This is a small but important example of economic integration.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में माप और तौल के लिए कैसी व्यवस्था अपनाई गई?

What kind of system of weights and measures was adopted in revolutionary France?

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Correct Answer

A. समान व्यवस्थाUniform system

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था से पूरे देश में सुविधा हुई। / A uniform system made exchange easier across the country.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकता और आर्थिक सरलता से जोड़ें। / Connect it with national unity and economic simplification.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के बाद वजन और माप की समान प्रणाली क्यों शुरू की गई?

Why was a uniform system of weights and measures introduced after the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार और प्रशासन को सरल बनाने के लिएTo simplify trade and administration

Step 1

Concept

अलग अलग माप प्रणालियों से भ्रम पैदा होता था। / Different measuring systems created confusion.

Step 2

Why this answer is correct

समान प्रणाली ने व्यापार और शासन को सरल बनाया। / A uniform system simplified trade and administration.

Step 3

Exam Tip

ऐसे सुधारों को आधुनिक राष्ट्र निर्माण का हिस्सा मानें। / See such reforms as part of modern nation building.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के बाद कर और माप की एकरूपता से कौन सा क्षेत्र सबसे अधिक प्रभावित हुआ?

Which field was most affected by uniform taxes and measures after the French Revolution?

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Correct Answer

A. व्यापार और प्रशासनTrade and administration

Step 1

Concept

कर और माप व्यापार से सीधे जुड़े होते हैं। / Taxes and measures are directly linked with trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था से प्रशासन भी सरल हुआ। / A uniform system also made administration easier.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र निर्माण के व्यावहारिक उपाय के रूप में याद रखें। / Remember it as a practical measure of nation-building.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के बाद वजन और माप की समान प्रणाली क्यों लाई गई?

Why was a uniform system of weights and measures introduced after the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार और प्रशासन को आसान बनाने के लिएTo make trade and administration easier

Step 1

Concept

अलग अलग माप से व्यापार में कठिनाई होती थी। / Different measures created difficulty in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप से लेनदेन आसान हुआ। / Uniform measures made transactions easier.

Step 3

Exam Tip

इसे एकीकृत राष्ट्रीय व्यवस्था का भाग मानें। / Treat it as part of an integrated national system.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

किन राजवंश में लिपि वजन और माप के मानकीकरण का मुख्य राजनीतिक उद्देश्य क्या था?

What was the main political purpose of standardizing script, weights and measures under the Qin dynasty?

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Correct Answer

A. एकीकृत शासन और नियंत्रण को मजबूत करनाTo strengthen unified rule and control

Explanation

Simple Explanation

किन शासन ने मानकीकरण से प्रशासनिक एकता बढ़ाई। परीक्षा में इसे चीन के एकीकरण से जोड़ें। / Qin rule increased administrative unity through standardization. Connect it with China's unification.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

सिंधु सभ्यता में मानकीकृत बाट और माप किस बात का संकेत देते हैं?

In the Indus civilization, standardized weights and measures indicate what?

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Correct Answer

A. संगठित व्यापार व्यवस्थाOrganized trade system

Explanation

Simple Explanation

मानकीकृत बाट संगठित व्यापार और माप प्रणाली दिखाते हैं। परीक्षा में इन्हें आर्थिक जीवन के प्रमाण के रूप में याद रखें। / Standardized weights show organized trade and measurement. In exams, remember them as evidence of economic life.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

जलियाँवाला बाग घटना के बाद पंजाब में दमनकारी उपायों का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of repressive measures in Punjab after the Jallianwala Bagh incident?

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Correct Answer

A. जनता को भयभीत कर विरोध को दबानाTo frighten people and suppress protest

Step 1

Concept

घटना के बाद पंजाब में कठोर दमन हुआ। / Harsh repression followed in Punjab.

Step 2

Why this answer is correct

शासन जनता को डराकर विरोध रोकना चाहता था। / The government wanted to frighten people and stop protest.

Step 3

Exam Tip

इससे औपनिवेशिक राज्य की दमनकारी प्रकृति स्पष्ट हुई। / This revealed the repressive nature of the colonial state.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र निर्माण में प्रशासनिक, आर्थिक और सांस्कृतिक उपायों का संयुक्त उद्देश्य क्या था?

What was the combined purpose of administrative, economic, and cultural measures in nation-building after the French Revolution?

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Correct Answer

A. एक साझा नागरिक राष्ट्र बनानाTo create a shared civic nation

Step 1

Concept

प्रशासनिक उपायों ने शासन को एक जैसा बनाया। / Administrative measures made governance uniform.

Step 2

Why this answer is correct

आर्थिक और सांस्कृतिक उपायों ने बाजार और पहचान को जोड़ा। / Economic and cultural measures connected markets and identity.

Step 3

Exam Tip

इन सबका उद्देश्य साझा नागरिक राष्ट्र बनाना था। / The purpose of all these was to create a shared civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करने वाले उपायों का सही क्रमिक संबंध कौन सा है?

Which sequential relation correctly explains measures that strengthened national identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. साझा प्रतीक जनता को जोड़ते हैं, समान कानून नागरिकता मजबूत करते हैं, भाषा संवाद बढ़ाती हैShared symbols connect people, uniform laws strengthen citizenship, language increases communication

Step 1

Concept

प्रतीक भावनात्मक एकता बनाते हैं। / Symbols create emotional unity.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानून राजनीतिक समानता लाते हैं। / Uniform laws bring political equality.

Step 3

Exam Tip

साझा भाषा राष्ट्रीय संवाद को मजबूत करती है। / A common language strengthens national communication.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांतिकारी उपायों में कौन सा जोड़ा राजनीतिक और सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण को सही दिखाता है?

Which pair of French revolutionary measures correctly shows political and cultural nation-building?

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Correct Answer

A. केंद्रीकृत प्रशासन और साझा फ्रांसीसी भाषाCentralised administration and common French language

Step 1

Concept

केंद्रीकृत प्रशासन राजनीतिक एकीकरण का उदाहरण है। / Centralised administration is an example of political integration.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा सांस्कृतिक एकता का उदाहरण है। / Common language is an example of cultural unity.

Step 3

Exam Tip

ऐसे युग्मों में उपायों के प्रकार पहचानें। / In such pairs identify the type of each measure.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी उपायों में सबसे अधिक संस्थागत उपाय कौन-सा था?

Which was the most institutional measure among the nationalist measures of the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा का गठनFormation of the National Assembly

Step 1

Concept

संस्थागत उपाय वह होता है जो शासन की संरचना से जुड़ा हो। / An institutional measure is linked with the structure of governance.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा सीधे प्रतिनिधि शासन की संस्था थी। / The National Assembly was directly an institution of representative rule.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक और संस्था में अंतर समझें। / Understand the difference between symbol and institution.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांतिकारी उपायों में कौन सा उदाहरण सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण को सबसे स्पष्ट दिखाता है?

Which example among French revolutionary measures most clearly shows cultural nation-building?

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Correct Answer

A. क्षेत्रीय बोलियों के स्थान पर फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा बनानाPromoting French as the common language instead of regional dialects

Step 1

Concept

सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण भाषा, प्रतीक और साझा भावना से जुड़ा होता है। / Cultural nation-building is linked with language, symbols and shared feeling.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा बनाना सीधे सांस्कृतिक एकता से संबंधित था। / Promoting French as the common language was directly related to cultural unity.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक और सांस्कृतिक उपायों में अंतर पहचानें। / Distinguish between economic and cultural measures.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रीय पहचान बनाने के लिए सबसे अधिक किस प्रकार के उपायों का प्रयोग किया?

Which type of measures did the French Revolution most use to build national identity?

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Correct Answer

A. राजनीतिक प्रतीक, समान कानून, साझा भाषा और नागरिक अधिकारPolitical symbols, uniform laws, common language and civic rights

Step 1

Concept

राष्ट्रीय पहचान केवल एक कारण से नहीं बनती। / National identity is not built by one factor alone.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने प्रतीकों, कानूनों, भाषा और अधिकारों के जरिए एकता बनाई। / The Revolution used symbols, laws, language and rights to create unity.

Step 3

Exam Tip

बहुकारक प्रश्नों में सभी उपायों को जोड़कर उत्तर चुनें। / In multi-factor questions choose the option that combines all major measures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

कौन सा विकल्प फ्रांसीसी क्रांति के भावनात्मक राष्ट्रवादी उपायों का सही समूह है?

Which option is the correct group of emotional nationalist measures of the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय गीत, शपथ और शहीदों की स्मृतिNational songs, oaths and memory of martyrs

Step 1

Concept

भावनात्मक उपाय लोगों की भावना से जुड़े होते हैं। / Emotional measures are connected with people’s feelings.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, शपथ और शहीदों की स्मृति लोगों को राष्ट्र से जोड़ते हैं। / Songs, oaths and memory of martyrs connect people with the nation.

Step 3

Exam Tip

बाकी समूह प्रशासनिक या नकारात्मक उपायों से जुड़े हैं। / The other groups relate to administrative or negative measures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्नलिखित में से कौन सा उपाय सांस्कृतिक एकता से सबसे अधिक जुड़ा था?

Which of the following measures was most closely related to cultural unity?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा बनानाMaking French the common language

Step 1

Concept

सांस्कृतिक एकता भाषा और पहचान से जुड़ी होती है। / Cultural unity is linked with language and identity.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा बनाना इसी दिशा का कदम था। / Making French the common language was a step in that direction.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रवादी सांस्कृतिक उपाय मानें। / Treat it as a nationalist cultural measure.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्नलिखित में से कौन सा उपाय आर्थिक एकीकरण से सबसे अधिक जुड़ा था?

Which of the following measures was most closely related to economic integration?

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Correct Answer

A. आंतरिक सीमा शुल्कों की समाप्तिAbolition of internal customs duties

Step 1

Concept

आर्थिक एकीकरण व्यापार और बाजार से जुड़ा होता है। / Economic integration is linked with trade and markets.

Step 2

Why this answer is correct

आंतरिक शुल्क हटने से देश के भीतर व्यापार आसान हुआ। / Removing internal duties made trade easier within the country.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक एकीकरण का सही उदाहरण है। / Therefore, this is the correct example of economic integration.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्नलिखित में से कौन सा उपाय फ्रांसीसी क्रांति में राजनीतिक पहचान से सबसे अधिक जुड़ा था?

Which of the following measures was most closely connected with political identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा का गठनFormation of the National Assembly

Step 1

Concept

राजनीतिक पहचान शासन और प्रतिनिधित्व से जुड़ी होती है। / Political identity is linked with governance and representation.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा ने राष्ट्र के प्रतिनिधित्व का विचार दिया। / The National Assembly gave the idea of representing the nation.

Step 3

Exam Tip

बाकी उपाय मुख्य रूप से आर्थिक या प्रशासनिक थे। / The other measures were mainly economic or administrative.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के उपायों ने स्थानीय पहचान और राष्ट्रीय पहचान के बीच क्या संबंध बनाया?

What relation did French revolutionary measures create between local identity and national identity?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान को स्थानीय पहचान से ऊपर रखने की कोशिश की गईAn attempt was made to place national identity above local identity

Step 1

Concept

फ्रांस में कई क्षेत्रीय बोलियाँ और स्थानीय पहचान थीं। / France had many regional dialects and local identities.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारी उपायों ने साझा फ्रांसीसी पहचान पर जोर दिया। / Revolutionary measures stressed a common French identity.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय पहचान को प्रमुख बनाने की कोशिश हुई। / This tried to make national identity primary.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की सामूहिक पहचान बनाने के लिए किस प्रकार के उपाय किए गए?

What kind of measures were taken to create a collective national identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. झंडा गीत शपथ और समान कानून जैसे उपायMeasures such as flag songs oaths and uniform laws

Step 1

Concept

सामूहिक पहचान के लिए प्रतीक और नियम दोनों उपयोगी होते हैं। / Symbols and rules both help collective identity.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में झंडा गीत शपथ और समान कानून अपनाए गए। / France used flag songs oaths and uniform laws.

Step 3

Exam Tip

ये उपाय राष्ट्र भावना को मजबूत करते थे। / These measures strengthened national feeling.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

नए जर्मन राज्य में प्रशा के उपाय और संस्थाएं प्रमुख क्यों रहीं?

Why did Prussian measures and institutions remain dominant in the new German state?

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Correct Answer

A. क्योंकि एकीकरण का नेतृत्व प्रशा की सेना और प्रशासन ने कियाBecause unification was led by Prussia's army and administration

Step 1

Concept

प्रशा ने युद्ध और प्रशासनिक शक्ति से एकीकरण को आगे बढ़ाया। / Prussia advanced unification through war and administrative power.

Step 2

Why this answer is correct

नया जर्मन राज्य उसी नेतृत्व के अधीन बना। / The new German state formed under that leadership.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसके ढांचे में प्रशा की छाप अधिक रही। / Therefore Prussian influence remained strong in its structure.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

जर्मन क्षेत्रों में अलग अलग मुद्राओं और मापों से व्यापार पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did different currencies and measures have on trade in the German states?

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Correct Answer

B. व्यापार अधिक जटिल और महंगा हो गयाTrade became more complex and costly

Step 1

Concept

अलग अलग नियमों से व्यापार की कठिनाई समझें। / Understand the difficulty caused by different rules.

Step 2

Why this answer is correct

कई मुद्राएं और माप होने से माल बेचना और खरीदना जटिल हुआ। / Many currencies and measures made buying and selling goods complex.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण आर्थिक एकता की मांग बढ़ी। / This increased the demand for economic unity.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक छात्र ने चार विलयनों का पीएच मापा: दो, छह, सात और ग्यारह। किस विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा सबसे अधिक होगी?

A student measures the pH of four solutions: 2, 6, 7, and 11. Which solution will have the highest hydroxide ion concentration?

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Correct Answer

A. पीएच ग्यारह वाला विलयनSolution with pH 11

Step 1

Concept

पीएच सात से अधिक होने पर विलयन क्षारीय होता है। / A solution with pH greater than 7 is basic.

Step 2

Why this answer is correct

जितना अधिक पीएच होगा उतनी अधिक क्षारीयता होगी। / Higher pH means stronger basic nature and more hydroxide ions.

Step 3

Exam Tip

दिए गए मानों में ग्यारह सबसे अधिक है इसलिए हाइड्रॉक्साइड आयन भी अधिक होंगे। / Among the given values, pH 11 is the highest.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 56

एक थैले में (10) रुपये और (5) रुपये के कुल (32) नोट हैं। कुल राशि (245) रुपये है। (10) रुपये के नोट कितने हैं?

A bag has a total of (32) notes of (10) rupees and (5) rupees. The total amount is (245) rupees. How many (10)-rupee notes are there?

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Correct Answer

C. (17)

Explanation

Simple Explanation

(x+y=32) और (10x+5y=245) बनाकर हल करें। परीक्षा में धनराशि वाले प्रश्न में संख्या और मूल्य के अलग समीकरण बनते हैं। / Form (x+y=32) and (10x+5y=245), then solve. In exams, money problems usually need separate equations for count and value.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक वस्तु को (x) रुपये में बेचने पर कुल आय (x(70-x)) है। यदि कुल आय (1200) है, तो (x) का बड़ा मान क्या है?

An item sold at (x) rupees gives total revenue (x(70-x)). If the total revenue is (1200), what is the larger value of (x)?

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Correct Answer

A. (40)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x(70-x)=1200) है। इससे (x=30) या (40); बड़ा मान (40) है। / The equation is (x(70-x)=1200). This gives (x=30) or (40); the larger value is (40).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक वस्तु को (₹x) में बेचने पर कुल आय (x(50-x)) है। यदि कुल आय (600) है, तो (x) का बड़ा मान क्या है?

An item sold at (₹x) gives total revenue (x(50-x)). If the total revenue is (600), what is the larger value of (x)?

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Correct Answer

A. (30)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x(50-x)=600) है। इससे \(x^2-50x+600=0\), इसलिए (x=20) या (30); बड़ा मान (30) है। / The equation is (x(50-x)=600). This gives \(x^2-50x+600=0\), so (x=20) or (30); the larger value is (30).

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

कुल युद्ध में राशनिंग को राजनीतिक और सामाजिक नियंत्रण का साधन क्यों माना जा सकता है?

Why can rationing in total war be seen as a tool of political and social control?

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Correct Answer

B. क्योंकि राज्य ने संसाधन वितरण को युद्ध प्राथमिकताओं के अनुसार नियंत्रित कियाBecause the state controlled resource distribution according to war priorities

Explanation

Simple Explanation

राशनिंग ने नागरिक जीवन को सीधे युद्ध नीति से जोड़ा। परीक्षा में कुल युद्ध का सामाजिक प्रभाव याद रखें। / Rationing directly linked civilian life with war policy. For exams remember the social effect of total war.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

प्रथम विश्व युद्ध में युद्ध उद्योग बोर्ड जैसे संस्थान कुल युद्ध को कैसे दिखाते हैं?

How do bodies like the War Industries Board show total war in the First World War?

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Correct Answer

A. उन्होंने उद्योग को युद्ध उत्पादन के अनुसार संगठित कियाThey organized industry according to war production needs

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में सरकार उद्योग और संसाधनों को युद्ध लक्ष्य से जोड़ती है। परीक्षा में गृह मोर्चे को भी कारण परिणाम में लिखें। / In total war government links industry and resources with war aims. For exams include the home front in causes and effects.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

सीमित युद्ध और कुल युद्ध के अंतर को विश्व युद्धों में कैसे समझा जा सकता है?

How can the difference between limited war and total war be understood in the World Wars?

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Correct Answer

A. कुल युद्ध में सेना के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और समाज भी जुटते हैंIn total war civilians economy and society are mobilized with the army

Explanation

Simple Explanation

विश्व युद्ध कुल युद्ध के उदाहरण हैं क्योंकि समाज और उत्पादन भी युद्ध में लगे। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी अवधारणा से जोड़ें। / The World Wars are examples of total war because society and production were also mobilized. For exams connect the home front with this idea.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

कुल युद्ध में राज्य का अर्थव्यवस्था पर नियंत्रण क्यों बढ़ता है?

Why does state control over the economy increase in total war?

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Correct Answer

A. क्योंकि संसाधन उत्पादन श्रम और वितरण को युद्ध लक्ष्य से जोड़ना पड़ता हैBecause resources production labor and distribution must be tied to war aims

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में पूरी अर्थव्यवस्था युद्ध प्रयास में लग जाती है। परीक्षा में राशनिंग और युद्ध उत्पादन को उदाहरण मानें। / In total war the whole economy is mobilized for the war effort. For exams use rationing and war production as examples.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

कुल युद्ध में शिक्षा और मीडिया भी क्यों प्रभावित होते हैं?

Why are education and media also affected in total war?

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Correct Answer

A. क्योंकि राज्य प्रचार और मनोबल निर्माण में उनका उपयोग करता हैBecause the state uses them for propaganda and morale building

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में सूचना और विचार भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बनते हैं। परीक्षा में प्रोपेगैंडा को गृह मोर्चे से जोड़ें। / In total war information and ideas also become part of war effort. For exams connect propaganda with the home front.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

कुल युद्ध की अवधारणा दोनों विश्व युद्धों पर कैसे लागू होती है?

How does the idea of total war apply to both World Wars?

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Correct Answer

B. पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़ेThe whole economy society and industry were tied to war

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में नागरिक और उत्पादन प्रणाली भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बन जाते हैं। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी से जोड़ें। / In total war civilians and production systems become part of the war effort. For exams connect the home front with this.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

कुल युद्ध का सरल अर्थ क्या है?

What is the simple meaning of total war?

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Correct Answer

A. पूरा समाज और अर्थव्यवस्था युद्ध में लगनाWhole society and economy being used for war

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में सैनिकों के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और उद्योग भी जुड़ जाते हैं। परीक्षा में दोनों विश्व युद्धों को कुल युद्ध से जोड़ें। / In total war civilians economy and industry are involved along with soldiers. For exams connect both World Wars with total war.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक साइकिल चालक पहले घंटे (34) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (8) किलोमीटर अधिक चलता है। (18) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?

A cyclist covers (34) km in the first hour and (8) km more each next hour. What is the total distance in (18) hours?

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Correct Answer

B. (1836)

Explanation

Simple Explanation

दूरी \(34,42,50,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=1836\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(34,42,50,\ldots\) and \(S_{18}=1836\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक साइकिल चालक पहले घंटे (26) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (9) किलोमीटर अधिक चलता है। (18) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?

A cyclist covers (26) km in the first hour and (9) km more each next hour. What is the total distance in (18) hours?

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Correct Answer

C. (1845)

Explanation

Simple Explanation

दूरी \(26,35,44,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=1845\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(26,35,44,\ldots\) and \(S_{18}=1845\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक स्टॉक में पहले दिन (320) डिब्बे थे और हर अगले दिन (20) डिब्बे कम होते गए। (11) दिनों में कुल देखे गए डिब्बे कितने होंगे?

A stock has (320) boxes on the first day and (20) fewer boxes each next day. What is the total observed number of boxes over (11) days?

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Correct Answer

B. (2420)

Explanation

Simple Explanation

डिब्बों की संख्या \(320,300,280,\ldots\) है और \(S_{11}=2420\)। परीक्षा में घटते स्टॉक में (d) ऋणात्मक लें। / The box numbers are \(320,300,280,\ldots\) and \(S_{11}=2420\). Exam tip: take (d) negative for decreasing stock.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक साइकिल चालक पहले घंटे (28) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (7) किलोमीटर अधिक चलता है। (15) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?

A cyclist covers (28) km in the first hour and (7) km more each next hour. What is the total distance in (15) hours?

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Correct Answer

D. (1155)

Explanation

Simple Explanation

दूरी \(28,35,42,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=1155\)। परीक्षा में प्रति घंटे की दूरी को एक पद मानें। / The distances form the AP \(28,35,42,\ldots\) and \(S_{15}=1155\). Exam tip: treat each hour's distance as one term.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक साइकिल चालक पहले घंटे (20) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (6) किलोमीटर अधिक चलता है। (16) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?

A cyclist covers (20) km in the first hour and (6) km more each next hour. What is the total distance in (16) hours?

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Correct Answer

C. (1040)

Explanation

Simple Explanation

दूरी \(20,26,32,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=1040\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(20,26,32,\ldots\) and \(S_{16}=1040\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक साइकिल चालक पहले घंटे (18) किलोमीटर चलता है और हर अगले घंटे (4) किलोमीटर अधिक चलता है। (15) घंटों में कुल दूरी कितनी होगी?

A cyclist covers (18) km in the first hour and (4) km more each next hour. What is the total distance in (15) hours?

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Correct Answer

C. (690)

Explanation

Simple Explanation

दूरी \(18,22,26,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=690\)। परीक्षा में प्रति घंटे दूरी को पद मानें। / The distances form the AP \(18,22,26,\ldots\) and \(S_{15}=690\). Exam tip: treat each hour's distance as a term.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 10

\(2^2 \times 3^2 \times 5\) के कुल गुणनखंड कितने हैं?

How many total factors does \(2^2 \times 3^2 \times 5\) have?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 18

Step 1

Concept

कुल गुणनखंडों के लिए घातों में (1) जोड़कर गुणा करें। / For total factors, add (1) to each exponent and multiply.

Step 2

Why this answer is correct

\((2+1)(2+1)(1+1)=3 \times 3 \times 2=18\)। / \((2+1)(2+1)(1+1)=3 \times 3 \times 2=18\).

Step 3

Exam Tip

जिस अभाज्य पर घात न दिखे, उसकी घात (1) मानें। / If an exponent is not shown, take it as (1).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 9

\(2^2 \times 3^3 \times 5\) में कुल गुणनखंडों की संख्या कितनी है?

How many total factors are there in \(2^2 \times 3^3 \times 5\)?

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Correct Answer

A. 24

Step 1

Concept

कुल गुणनखंडों की संख्या ((घात+1)) के गुणनफल से मिलती है। / The total number of factors is found by multiplying ((exponent+1)).

Step 2

Why this answer is correct

\((2+1)(3+1)(1+1)=3 \times 4 \times 2=24\)। / \((2+1)(3+1)(1+1)=3 \times 4 \times 2=24\).

Step 3

Exam Tip

जिस अभाज्य की घात नहीं लिखी होती, उसकी घात (1) मानें। / If no exponent is written, treat it as (1).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 9

यदि \(n=2^3 \times 3^4\) है, तो (n) के अभाज्य गुणनखंडों की कुल आवृत्ति कितनी है?

If \(n=2^3 \times 3^4\), what is the total frequency of prime factors in (n)?

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Correct Answer

A. 7

Step 1

Concept

कुल आवृत्ति का अर्थ घातों का योग है। / Total frequency means the sum of exponents.

Step 2

Why this answer is correct

(2) की घात (3) और (3) की घात (4) है, इसलिए कुल (3+4=7) है। / The exponents are (3) and (4), so the total frequency is (3+4=7).

Step 3

Exam Tip

अलग-अलग अभाज्यों की संख्या और कुल आवृत्ति को अलग रखें। / Do not confuse distinct prime factors with total prime-factor frequency.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि किसी संख्या के अभाज्य गुणनखंड (2,3,5) हैं और कुल गुणनखंड (60) हैं, तो कौन सा अभाज्य रूप संभव है?

If a number has prime factors (2,3,5) and total factors (60), which prime form is possible?

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Correct Answer

A. \(2^4\times3^2\times5^3\)

Step 1

Concept

कुल गुणनखंडों के लिए घातों में (1) जोड़कर गुणा करते हैं। / Add (1) to each exponent and multiply to get total factors.

Step 2

Why this answer is correct

विकल्प A में ((4+1)(2+1)(3+1)=5\times3\times4=60)। / In option A, ((4+1)(2+1)(3+1)=5\times3\times4=60).

Step 3

Exam Tip

विकल्प आधारित प्रश्नों में हर विकल्प की घातों पर यह नियम लगाएं। / In option-based questions, test the exponents of each option.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि \(2^3\times3^2\times5^x\) के कुल गुणनखंड (96) हैं, तो (x) का मान क्या है?

If \(2^3\times3^2\times5^x\) has (96) total factors, what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (7)

Step 1

Concept

कुल गुणनखंड ((3+1)(2+1)(x+1)) होंगे। / Total factors are ((3+1)(2+1)(x+1)).

Step 2

Why this answer is correct

\(4\times3\times(x+1)=96\), इसलिए (x+1=8) और (x=7)। / \(4\times3\times(x+1)=96\), so (x+1=8) and (x=7).

Step 3

Exam Tip

पहले ज्ञात गुणनखंडों का गुणनफल निकालें। / Multiply known parts first, then solve for the unknown exponent.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि \(2^x\times3^2\times7^4\) के कुल गुणनखंड (45) हैं, तो (x) का मान क्या है?

If \(2^x\times3^2\times7^4\) has (45) total factors, what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (2)

Step 1

Concept

कुल गुणनखंड ((x+1)(2+1)(4+1)) होंगे। / Total factors are ((x+1)(2+1)(4+1)).

Step 2

Why this answer is correct

((x+1)\times3\times5=45), इसलिए (x+1=3) और (x=2)। / ((x+1)\times3\times5=45), so (x+1=3) and (x=2).

Step 3

Exam Tip

दिए गए कुल गुणनखंड को पहले ज्ञात भागों से भाग दें। / Divide the given factor count by the known parts first.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि \(N=2^a\times3^b\) और (N) के कुल (18) गुणनखंड हैं, तो कौन सा युग्म संभव है?

If \(N=2^a\times3^b\) and (N) has (18) total factors, which pair is possible?

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Correct Answer

A. (a=2,\ b=5)

Step 1

Concept

कुल गुणनखंड ((a+1)(b+1)) होंगे। / Total factors are ((a+1)(b+1)).

Step 2

Why this answer is correct

(a=2,\ b=5) रखने पर ((3)(6)=18) मिलता है। बाकी विकल्प (18) नहीं देते। / For (a=2,\ b=5), we get ((3)(6)=18). The other options do not give (18).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में विकल्पों को नियम में रखकर जल्दी जांचें। / In option-based questions, substitute values into the rule quickly.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि किसी संख्या का अभाज्य गुणनखंड रूप \(2^a\times3^2\times5\) है और उसके कुल गुणनखंड (24) हैं, तो (a) का मान क्या है?

If a number has prime factorisation \(2^a\times3^2\times5\) and it has (24) total factors, what is the value of (a)?

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Correct Answer

A. (3)

Step 1

Concept

कुल गुणनखंड ((a+1)(2+1)(1+1)) होंगे। / Total factors are ((a+1)(2+1)(1+1)).

Step 2

Why this answer is correct

((a+1)\times3\times2=24), इसलिए (a+1=4) और (a=3)। / ((a+1)\times3\times2=24), so (a+1=4) and (a=3).

Step 3

Exam Tip

अज्ञात घात वाले प्रश्न में गुणनखंडों का नियम सीधे लगाएं। / For an unknown exponent, apply the factor-count rule directly.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि \(N=2^3\times3^2\times5\) है, तो (N) के कुल धनात्मक गुणनखंडों की संख्या क्या होगी?

If \(N=2^3\times3^2\times5\), what is the total number of positive factors of (N)?

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Correct Answer

A. (24)

Step 1

Concept

किसी संख्या के अभाज्य गुणनखंड \(p^a q^b r^c\) हों, तो कुल गुणनखंड ((a+1)(b+1)(c+1)) होते हैं। / For prime factorisation \(p^a q^b r^c\), total factors are ((a+1)(b+1)(c+1)).

Step 2

Why this answer is correct

यहां घातें (3,2,1) हैं, इसलिए संख्या ((3+1)(2+1)(1+1)=24) होगी। / Here the powers are (3,2,1), so factors (=(4)(3)(2)=24).

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में घातों में (1) जोड़ना न भूलें। / In exams, always add (1) to each exponent before multiplying.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

एक बंद पात्र में अभिकारकों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम है और अभिक्रिया पूरी होने पर कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होना चाहिए?

In a closed container the total mass of reactants is fifty grams and no matter escapes after the reaction. What should be the total mass of products?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पचास ग्रामFifty grams

Step 1

Concept

बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be fifty grams.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान का क्या होता है?

According to the law of conservation of mass what happens to total mass in a chemical reaction?

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Correct Answer

A. कुल द्रव्यमान समान रहता हैTotal mass remains the same

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण समीकरण संतुलित किया जाता है। / This is why equations are balanced.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

अर्थशास्त्र में पौतवाध्यक्ष का संबंध किससे था?

In Arthashastra, Pautavadhyaksha was related to what?

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Correct Answer

A. नाप तौल का नियंत्रणControl of weights and measures

Explanation

Simple Explanation

पौतवाध्यक्ष नाप तौल की व्यवस्था से संबंधित अधिकारी था। परीक्षा में आर्थिक नियंत्रण के प्रशासनिक पद याद रखें। / Pautavadhyaksha was related to the system of weights and measures. For exams, remember administrative posts of economic regulation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र निर्माण में आर्थिक एकीकरण किस रूप में दिखाई दिया?

How did economic integration appear in nation-building after the French Revolution?

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Correct Answer

A. आंतरिक सीमा शुल्क हटाने और समान माप लागू करने मेंIn removing internal customs and introducing uniform measures

Step 1

Concept

आर्थिक एकीकरण का अर्थ है बाजारों को जोड़ना। / Economic integration means connecting markets.

Step 2

Why this answer is correct

आंतरिक शुल्क हटाने और समान माप लागू करने से व्यापार सरल हुआ। / Removing internal duties and introducing uniform measures simplified trade.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र निर्माण के आर्थिक पक्ष के रूप में याद करें। / Remember it as the economic side of nation-building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय सबसे सीधे नागरिकों के दैनिक जीवन को प्रभावित करता था?

Which nation-building measure of the French Revolution most directly affected the daily lives of citizens?

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Correct Answer

A. समान माप और तौल तथा समान कानूनUniform weights and measures and uniform laws

Step 1

Concept

दैनिक जीवन में व्यापार, न्याय और प्रशासन का प्रभाव होता है। / Trade, justice and administration affect daily life.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप, तौल और कानून ने इन्हें सरल और एक जैसा बनाया। / Uniform weights, measures and laws made them simpler and common.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्र निर्माण को केवल बड़ी घोषणाओं से नहीं, रोजमर्रा के बदलावों से भी समझें। / Understand nation-building through daily changes, not only big declarations.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

सुरक्षा परिषद में स्थायी और अस्थायी सदस्य मिलाकर कुल कितने सदस्य होते हैं?

How many total members are there in the Security Council including permanent and non permanent members?

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Correct Answer

C. पंद्रहFifteen

Explanation

Simple Explanation

सुरक्षा परिषद में पांच स्थायी और दस अस्थायी सदस्य होते हैं। परीक्षा में कुल संख्या पंद्रह याद रखें। / The Security Council has five permanent and ten non permanent members. For exams remember the total as fifteen.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र की सुरक्षा परिषद में कुल सदस्यों की संख्या कितनी है?

What is the total number of members in the UN Security Council?

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Correct Answer

D. पंद्रहFifteen

Explanation

Simple Explanation

सुरक्षा परिषद में कुल पंद्रह सदस्य होते हैं। परीक्षा में पांच स्थायी और दस अस्थायी सदस्य याद रखें। / The Security Council has a total of 15 members. Exam tip: remember five permanent and ten non-permanent members.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

राशनिंग और युद्ध बॉन्ड कुल युद्ध की अर्थव्यवस्था को कैसे दिखाते हैं?

How do rationing and war bonds show the economy of total war?

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Correct Answer

A. वे नागरिकों को युद्ध वित्त और संसाधन प्रबंधन से जोड़ते थेThey connected civilians with war finance and resource management

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में आम नागरिक भी संसाधन बचत और धन जुटाने में भाग लेते हैं। परीक्षा में गृह मोर्चे का आर्थिक पक्ष याद रखें। / In total war ordinary civilians also take part in saving resources and raising funds. For exams remember the economic side of the home front.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक दवा की खुराक पहले दिन (15) मिलीग्राम है और हर अगले दिन (6) मिलीग्राम बढ़ती है। पहले (22) दिनों की कुल खुराक कितनी होगी?

A medicine dose is (15) mg on the first day and increases by (6) mg each next day. What is the total dose over the first (22) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1716)

Explanation

Simple Explanation

खुराक \(15,21,27,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{22}=1716\)। परीक्षा में कुल खुराक के लिए पदों का योग लें। / The doses form the AP \(15,21,27,\ldots\) and \(S_{22}=1716\). Exam tip: add the terms for the total dose.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक ऐप की आय पहले दिन (1200) रुपये है और हर अगले दिन (250) रुपये बढ़ती है। (10) दिनों की कुल आय कितनी होगी?

An app earns (1200) rupees on the first day and the income increases by (250) rupees each next day. What is the total income in (10) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (23250)

Explanation

Simple Explanation

आय \(1200,1450,1700,\ldots\) है और \(S_{10}=23250\)। परीक्षा में दैनिक आय को ए.पी. के पदों की तरह जोड़ें। / The income is \(1200,1450,1700,\ldots\) and \(S_{10}=23250\). Exam tip: add daily income as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बचत योजना में पहले महीने (250) रुपये जमा होते हैं और (20) महीनों की कुल बचत (19300) रुपये है। यदि हर महीने बचत समान रूप से बढ़ती है तो मासिक वृद्धि कितनी है?

In a saving plan (250) rupees are deposited in the first month and the total saving in (20) months is (19300) rupees. If the saving increases equally every month, what is the monthly increase?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (75)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{20}=19300\) और (a=250) रखने पर (d=75) मिलता है। परीक्षा में कुल और प्रथम पद से सार्व अंतर निकालें। / Using \(S_{20}=19300\) and (a=250) gives (d=75). Exam tip: find the common difference from total and first term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (100000) रुपये है और हर वर्ष (15000) रुपये बढ़ता है। पहले (9) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (100000) rupees in the first year and increases by (15000) rupees every year. What is the total profit for the first (9) years?

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Correct Answer

D. (1440000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(100000,115000,130000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_9=1440000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(100000,115000,130000,\ldots\) and \(S_9=1440000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (40) मीटर है और हर अगली दूरी (10) मीटर बढ़ती है। पहले (16) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (40) metres and each next gap increases by (10) metres. What is the total distance of the first (16) gaps?

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Correct Answer

C. (1840)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(40,50,60,\ldots\) हैं और \(S_{16}=1840\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(40,50,60,\ldots\) and \(S_{16}=1840\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किस्त योजना में पहली किस्त (9500) रुपये है और हर अगली किस्त (1500) रुपये अधिक है। (7) किस्तों का कुल योग कितना होगा?

In an instalment plan the first instalment is (9500) rupees and each next instalment is (1500) rupees more. What is the total of (7) instalments?

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Correct Answer

C. (98000)

Explanation

Simple Explanation

किस्तें \(9500,11000,12500,\ldots\) हैं और \(S_7=98000\)। परीक्षा में किस्तों को समान्तर श्रेणी के पद मानें। / The instalments are \(9500,11000,12500,\ldots\) and \(S_7=98000\). Exam tip: treat instalments as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक जलाशय में पहले दिन (2400) लीटर पानी है और हर अगले दिन (90) लीटर पानी कम होता है। पहले (16) दिनों में देखी गई पानी की कुल मात्रा कितनी होगी?

A reservoir has (2400) litres of water on the first day and (90) litres less each next day. What is the total observed water amount over the first (16) days?

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Correct Answer

C. (27600)

Explanation

Simple Explanation

मात्राएं \(2400,2310,2220,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{16}=27600\)। परीक्षा में घटती मात्रा में सार्व अंतर ऋणात्मक होता है। / The amounts form the decreasing AP \(2400,2310,2220,\ldots\) and \(S_{16}=27600\). Exam tip: the common difference is negative in a decreasing quantity.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक छात्रवृत्ति फंड में पहले सप्ताह (500) रुपये जमा हुए और हर अगले सप्ताह (70) रुपये अधिक जमा हुए। (18) सप्ताहों में कुल कितनी राशि जमा होगी?

In a scholarship fund (500) rupees are deposited in the first week and (70) rupees more each next week. What is the total amount in (18) weeks?

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Correct Answer

B. (19710)

Explanation

Simple Explanation

जमा राशि \(500,570,640,\ldots\) है और \(S_{18}=19710\)। परीक्षा में साप्ताहिक जमा को समान्तर श्रेणी के पद मानें। / The deposits are \(500,570,640,\ldots\) and \(S_{18}=19710\). Exam tip: treat weekly deposits as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक टैक्सी सेवा में पहले किलोमीटर का किराया (130) रुपये है और हर अगले किलोमीटर का किराया (40) रुपये अधिक है। (10) किलोमीटर का कुल किराया कितना होगा?

In a taxi service the fare for the first kilometre is (130) rupees and each next kilometre costs (40) rupees more. What is the total fare for (10) kilometres?

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Correct Answer

B. (3100)

Explanation

Simple Explanation

किराया \(130,170,210,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=3100\)। परीक्षा में हर किलोमीटर का किराया एक पद मानें। / The fares form the AP \(130,170,210,\ldots\) and \(S_{10}=3100\). Exam tip: treat each kilometre's fare as one term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक वेतन योजना में पहले महीने वेतन (38000) रुपये है और हर महीने (2600) रुपये बढ़ता है। पहले (12) महीनों का कुल वेतन कितना होगा?

In a salary plan the salary is (38000) rupees in the first month and increases by (2600) rupees each month. What is the total salary for the first (12) months?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (627600)

Explanation

Simple Explanation

वेतन \(38000,40600,43200,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=627600\)। परीक्षा में सभी महीनों का योग निकालने के लिए \(S_n\) लगाएं। / The salaries form the AP \(38000,40600,43200,\ldots\) and \(S_{12}=627600\). Exam tip: use \(S_n\) to add all months.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक दवा की खुराक पहले दिन (12) मिलीग्राम है और हर अगले दिन (5) मिलीग्राम बढ़ती है। पहले (20) दिनों की कुल खुराक कितनी होगी?

A medicine dose is (12) mg on the first day and increases by (5) mg each next day. What is the total dose over the first (20) days?

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Correct Answer

C. (1190)

Explanation

Simple Explanation

खुराक \(12,17,22,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{20}=1190\)। परीक्षा में कुल खुराक के लिए पदों का योग लें। / The doses form the AP \(12,17,22,\ldots\) and \(S_{20}=1190\). Exam tip: add the terms for the total dose.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक ऐप की आय पहले दिन (900) रुपये है और हर अगले दिन (175) रुपये बढ़ती है। (9) दिनों की कुल आय कितनी होगी?

An app earns (900) rupees on the first day and the income increases by (175) rupees each next day. What is the total income in (9) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (14400)

Explanation

Simple Explanation

आय \(900,1075,1250,\ldots\) है और \(S_9=14400\)। परीक्षा में दैनिक आय को ए.पी. के पदों की तरह जोड़ें। / The income is \(900,1075,1250,\ldots\) and \(S_9=14400\). Exam tip: add daily income as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक बचत योजना में पहले महीने (200) रुपये जमा होते हैं और (18) महीनों की कुल बचत (15075) रुपये है। यदि हर महीने बचत समान रूप से बढ़ती है तो मासिक वृद्धि कितनी है?

In a saving plan (200) rupees are deposited in the first month and the total saving in (18) months is (15075) rupees. If the saving increases equally every month, what is the monthly increase?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (75)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{18}=15075\) और (a=200) रखने पर (d=75) मिलता है। परीक्षा में कुल और प्रथम पद से सार्व अंतर निकालें। / Using \(S_{18}=15075\) and (a=200) gives (d=75). Exam tip: find the common difference from total and first term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (90000) रुपये है और हर वर्ष (12000) रुपये बढ़ता है। पहले (8) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (90000) rupees in the first year and increases by (12000) rupees every year. What is the total profit for the first (8) years?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (1056000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(90000,102000,114000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=1056000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(90000,102000,114000,\ldots\) and \(S_8=1056000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक सड़क पर खंभों के बीच पहली दूरी (32) मीटर है और हर अगली दूरी (8) मीटर बढ़ती है। पहले (17) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between poles is (32) metres and each next gap increases by (8) metres. What is the total distance of the first (17) gaps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (1632)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(32,40,48,\ldots\) हैं और \(S_{17}=1632\)। परीक्षा में अंतरालों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The distances are \(32,40,48,\ldots\) and \(S_{17}=1632\). Exam tip: take the number of gaps as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किस्त योजना में पहली किस्त (8000) रुपये है और हर अगली किस्त (1200) रुपये अधिक है। (8) किस्तों का कुल योग कितना होगा?

In an instalment plan the first instalment is (8000) rupees and each next instalment is (1200) rupees more. What is the total of (8) instalments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (97600)

Explanation

Simple Explanation

किस्तें \(8000,9200,10400,\ldots\) हैं और \(S_8=97600\)। परीक्षा में किस्तों को समान्तर श्रेणी के पद मानें। / The instalments are \(8000,9200,10400,\ldots\) and \(S_8=97600\). Exam tip: treat instalments as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक जलाशय में पहले दिन (1800) लीटर पानी है और हर अगले दिन (75) लीटर पानी कम होता है। पहले (14) दिनों में देखी गई पानी की कुल मात्रा कितनी होगी?

A reservoir has (1800) litres of water on the first day and (75) litres less each next day. What is the total observed water amount over the first (14) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (18375)

Explanation

Simple Explanation

मात्राएं \(1800,1725,1650,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{14}=18375\)। परीक्षा में घटती मात्रा के लिए (d) ऋणात्मक रखें। / The amounts form the decreasing AP \(1800,1725,1650,\ldots\) and \(S_{14}=18375\). Exam tip: keep (d) negative for decreasing quantities.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक फंड में पहले सप्ताह (450) रुपये जमा हुए और हर अगले सप्ताह (60) रुपये अधिक जमा हुए। (15) सप्ताहों में कुल कितनी राशि जमा होगी?

A fund receives (450) rupees in the first week and (60) rupees more each next week. What is the total amount in (15) weeks?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (13050)

Explanation

Simple Explanation

जमा राशि \(450,510,570,\ldots\) है और \(S_{15}=13050\)। परीक्षा में साप्ताहिक जमा को ए.पी. के पद मानें। / The deposits are \(450,510,570,\ldots\) and \(S_{15}=13050\). Exam tip: treat weekly deposits as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक कर्मचारी का वेतन पहले महीने (42000) रुपये है और हर महीने (2500) रुपये बढ़ता है। पहले (10) महीनों का कुल वेतन कितना होगा?

An employee earns (42000) rupees in the first month and the salary increases by (2500) rupees each month. What is the total salary for the first (10) months?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (532500)

Explanation

Simple Explanation

वेतन \(42000,44500,47000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=532500\)। परीक्षा में कुल वेतन के लिए सभी महीनों का योग लें। / The salaries form the AP \(42000,44500,47000,\ldots\) and \(S_{10}=532500\). Exam tip: add all monthly salaries using the sum formula.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक स्टेडियम की पहली पंक्ति में (36) सीटें हैं और हर अगली पंक्ति में (4) सीटें अधिक हैं। यदि कुल सीटें (2520) हैं तो पंक्तियों की संख्या कितनी होगी?

The first row of a stadium has (36) seats and each next row has (4) more seats. If the total number of seats is (2520), how many rows are there?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (28)

Explanation

Simple Explanation

सीटें समान्तर श्रेणी बनाती हैं और \(S_n=2520\) से (n=28) मिलता है। परीक्षा में कुल सीटें दी हों तो \(S_n\) का समीकरण बनाएं। / The seats form an AP and \(S_n=2520\) gives (n=28). Exam tip: when total seats are given, form an \(S_n\) equation.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दैनिक मजदूरी योजना में पहले दिन (600) रुपये मिलते हैं और हर अगले दिन (80) रुपये अधिक मिलते हैं। (15) दिनों में कुल मजदूरी कितनी होगी?

In a daily wage plan (600) rupees are earned on the first day and (80) rupees more each next day. What is the total wage in (15) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (17400)

Explanation

Simple Explanation

मजदूरी \(600,680,760,\ldots\) है और \(S_{15}=17400\)। परीक्षा में दैनिक मजदूरी को समान्तर श्रेणी मानें। / The wages are \(600,680,760,\ldots\) and \(S_{15}=17400\). Exam tip: treat daily wages as an AP.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक हॉल की पहली पंक्ति में (36) सीटें हैं और हर अगली पंक्ति में (6) सीटें अधिक हैं। यदि कुल सीटें (1566) हैं तो पंक्तियों की संख्या कितनी है?

The first row of a hall has (36) seats and each next row has (6) more seats. If the total number of seats is (1566), how many rows are there?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (18)

Explanation

Simple Explanation

\(S_n=1566\) रखने पर (n=18) मिलता है। परीक्षा में कुल योग दिया हो तो (n) के लिए समीकरण बनाएं। / Putting \(S_n=1566\) gives (n=18). Exam tip: when total sum is given, form an equation for (n).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (18) मीटर है और हर अगली दूरी (9) मीटर बढ़ती है। पहले (17) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?

On a road the first gap between two poles is (18) metres and each next gap increases by (9) metres. What is the total distance of the first (17) gaps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1530)

Explanation

Simple Explanation

दूरियां \(18,27,36,\ldots\) समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{17}=1530\)। परीक्षा में अंतरालों को पद मानकर जोड़ें। / The distances form the AP \(18,27,36,\ldots\) and \(S_{17}=1530\). Exam tip: add gaps as terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किस्त योजना में पहली किस्त (7500) रुपये है और हर अगली किस्त (1250) रुपये अधिक है। (6) किस्तों का कुल योग कितना होगा?

In an instalment plan the first instalment is (7500) rupees and each next instalment is (1250) rupees more. What is the total of (6) instalments?

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Correct Answer

B. (63750)

Explanation

Simple Explanation

किस्तें \(7500,8750,10000,\ldots\) हैं और \(S_6=63750\)। परीक्षा में किस्तों को समान्तर श्रेणी के पद मानें। / The instalments are \(7500,8750,10000,\ldots\) and \(S_6=63750\). Exam tip: treat instalments as AP terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक कतार व्यवस्था में पहली कतार में (25) विद्यार्थी हैं और (22) कतारों में कुल (1243) विद्यार्थी हैं। यदि समान वृद्धि है तो वृद्धि कितनी है?

In a row arrangement the first row has (25) students and (22) rows have (1243) students in total. If the increase is equal then what is the increase?

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Correct Answer

B. (3)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{22}=1243\) और (a=25) रखने पर (d=3) मिलता है। परीक्षा में कुल और प्रथम पद से (d) निकालें। / Using \(S_{22}=1243\) and (a=25) gives (d=3). Exam tip: find (d) from total and first term.

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