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100 results found for "small start" in Class 10.

Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा की साफ शुरुआत और अंत क्यों महत्वपूर्ण है?

Why are clear start and end of a line important?

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Correct Answer

A. रेखा नियंत्रित और स्पष्ट दिखती हैLine looks controlled and clear

Explanation

Simple Explanation

साफ शुरुआत और अंत line quality सुधारते हैं। परीक्षा में controlled line endings देखें। / Clear start and end improve line quality. Exam tip: observe controlled line endings.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

चित्र में रेखा किस चीज की शुरुआत कर सकती है?

What can line start in a picture?

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Correct Answer

A. आकृति बनानाMaking shape

Explanation

Simple Explanation

रेखा आकृति की सीमा शुरू कर सकती है। परीक्षा में line को shape maker समझें। / Line can start the boundary of a shape. Exam tip: understand line as a shape maker.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

दृश्य बनावट में अधिक दोहराव कब पैटर्न जैसा लगने लगता है?

When does high repetition in visual texture start looking like a pattern?

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Correct Answer

A. जब चिह्न नियमित क्रम में दोहरने लगेंWhen marks repeat in regular order

Explanation

Simple Explanation

नियमित दोहराव पैटर्न बनाता है। परीक्षा में texture और pattern overlap पहचानें। / Regular repetition creates pattern. Exam tip: identify overlap of texture and pattern.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किस प्रश्न से तत्वों का सही विश्लेषण शुरू हो सकता है?

Which question can correctly start analysis of elements?

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Correct Answer

A. इस चित्र में कौन सी रेखाएं आकार रंग मान और स्थान दिखाई देते हैंWhich lines shapes colours values and spaces are visible in this picture

Explanation

Simple Explanation

विश्लेषण दृश्य तत्वों की पहचान से शुरू होता है। परीक्षा में पहले दिखने वाले तत्वों को लिखें। / Analysis begins with identifying visual elements. Exam tip: write visible elements first.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

पोलैंड पर जर्मन आक्रमण किस कारण द्वितीय विश्व युद्ध का तात्कालिक आरंभ बना?

Why did Germany's invasion of Poland become the immediate start of World War II?

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Correct Answer

A. ब्रिटेन और फ्रांस ने सुरक्षा वचन के कारण जर्मनी पर युद्ध घोषित कियाBritain and France declared war on Germany due to security commitments

Explanation

Simple Explanation

पोलैंड पर आक्रमण ने यूरोपीय संकट को खुले युद्ध में बदल दिया। परीक्षा में उन्नीस सौ उनतालीस याद रखें। / The invasion of Poland turned the European crisis into open war. Exam tip: remember 1939.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

प्रथम विश्व युद्ध की शुरुआत में आर्कड्यूक फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या किस रूप में देखी जाती है?

The assassination of Archduke Franz Ferdinand at the start of World War I is seen as what?

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Correct Answer

B. तत्काल कारणImmediate cause

Explanation

Simple Explanation

हत्या ने पहले से मौजूद तनाव को युद्ध में बदलने की चिंगारी दी। परीक्षा में इसे तात्कालिक कारण और गठबंधन प्रणाली से जोड़ें। / The assassination sparked existing tensions into war. For exams, link it with immediate cause and alliance system.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत में पोलैंड पर जर्मन आक्रमण क्यों निर्णायक था?

Why was the German invasion of Poland decisive at the start of World War II?

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Correct Answer

A. इसके बाद ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी के विरुद्ध युद्ध घोषित कियाAfter it Britain and France declared war on Germany

Explanation

Simple Explanation

पोलैंड पर आक्रमण ने यूरोप में युद्ध को खुला रूप दिया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उनतालीस से जोड़ें। / The invasion of Poland openly triggered war in Europe. For exams connect it with 1939.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

कैसर विल्हेम द्वितीय का नाम किस युद्ध की शुरुआत की पृष्ठभूमि से जुड़ा है?

Kaiser Wilhelm II's name is linked with the background of the start of which war?

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Correct Answer

A. प्रथम विश्व युद्धWorld War I

Explanation

Simple Explanation

कैसर विल्हेम द्वितीय प्रथम विश्व युद्ध की पृष्ठभूमि से जुड़े जर्मन सम्राट थे। परीक्षा में उन्हें जर्मन साम्राज्य से याद रखें। / Kaiser Wilhelm II was the German emperor linked with the background of World War I. For exams, remember him with the German Empire.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत में पोलैंड का विभाजन शक्ति राजनीति का उदाहरण क्यों है?

Why is the division of Poland at the start of the Second World War an example of power politics?

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Correct Answer

B. क्योंकि दो बड़ी शक्तियों ने छोटे देश की संप्रभुता को बांट दियाBecause two major powers divided the sovereignty of a smaller country

Explanation

Simple Explanation

पोलैंड पर हमला और विभाजन बड़े देशों के हितों को दिखाता है। परीक्षा में नक्शे और गुप्त प्रोटोकॉल साथ पढ़ें। / The attack and division of Poland show interests of major powers. For exams study maps and the secret protocol together.

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Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 48

भारत रत्न की शुरुआत और मरणोपरांत सम्मान की अनुमति के वर्षों का सही युग्म कौन सा है?

Which is the correct pair of years for the start of Bharat Ratna and permission for posthumous awards?

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Correct Answer

A. 1954 और 19551954 and 1955

Explanation

Simple Explanation

भारत रत्न 1954 में शुरू हुआ और 1955 में मरणोपरांत सम्मान की अनुमति जोड़ी गई। परीक्षा में नियम संबंधी वर्ष अलग याद रखें। / Bharat Ratna began in 1954 and posthumous awards were allowed from 1955. Remember the rule related years separately.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

ऊर्जा दक्षता ब्यूरो ने कार्य शुरू किस वर्ष किया था?

In which year did the Bureau of Energy Efficiency start functioning?

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Correct Answer

B. 20022002

Explanation

Simple Explanation

ऊर्जा दक्षता ब्यूरो ने 2002 में कार्य शुरू किया। इसे ऊर्जा संरक्षण अधिनियम के क्रियान्वयन से जोड़ें। / The Bureau of Energy Efficiency started functioning in 2002. Link it with implementation of the Energy Conservation Act.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

आत्मसम्मान आंदोलन की शुरुआत पेरियार ने किस वर्ष की थी?

In which year did Periyar start the Self Respect Movement?

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Correct Answer

C. 1925 ईस्वी1925 CE

Explanation

Simple Explanation

आत्मसम्मान आंदोलन 1925 में पेरियार से जुड़ा है। परीक्षा में दक्षिण भारत के सामाजिक सुधार आंदोलनों की तिथियां याद रखें। / The Self Respect Movement is linked with Periyar in 1925. For exams remember dates of social reform movements in South India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

ज्योतिराव और सावित्रीबाई फुले ने पुणे में लड़कियों का पहला विद्यालय किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Jyotirao and Savitribai Phule start their first girls' school in Pune?

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Correct Answer

B. 1848 ईस्वी1848 CE

Explanation

Simple Explanation

फुले दंपति ने 1848 में पुणे में लड़कियों की शिक्षा के लिए विद्यालय शुरू किया। परीक्षा में महिला शिक्षा सुधार की यह तिथि याद रखें। / The Phule couple started a school for girls' education in Pune in 1848. For exams remember this date of women's education reform.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

गणेश शंकर विद्यार्थी ने प्रताप समाचार पत्र किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Ganesh Shankar Vidyarthi start the newspaper Pratap?

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Correct Answer

B. 19131913

Explanation

Simple Explanation

प्रताप समाचार पत्र 1913 में शुरू हुआ था। इसे राष्ट्रीय चेतना और पत्रकारिता के माध्यम से स्वतंत्रता कार्य से जोड़ें। / The newspaper Pratap was started in 1913. Link it with national awakening and freedom work through journalism.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

खान अब्दुल गफ्फार खान ने खुदाई खिदमतगार आंदोलन किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Khan Abdul Ghaffar Khan start the Khudai Khidmatgar movement?

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Correct Answer

C. 19291929

Explanation

Simple Explanation

खुदाई खिदमतगार आंदोलन 1929 में शुरू हुआ था। इसे अहिंसक संघर्ष और सीमांत गांधी से याद रखें। / The Khudai Khidmatgar movement began in 1929. Remember it with non-violent struggle and the Frontier Gandhi.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

मौलाना अबुल कलाम आजाद ने अल हिलाल पत्र किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Maulana Abul Kalam Azad start the newspaper Al-Hilal?

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Correct Answer

C. 19121912

Explanation

Simple Explanation

अल हिलाल 1912 में शुरू हुआ था। इसे आजाद के राष्ट्रवादी लेखन और जनजागरण से जोड़ें। / Al-Hilal was started in 1912. Link it with Azad's nationalist writing and public awakening.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

ज्योतिराव फुले और सावित्रीबाई फुले ने पुणे में बालिकाओं का विद्यालय किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Jyotirao Phule and Savitribai Phule start a girls' school in Pune?

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Correct Answer

C. 18481848

Explanation

Simple Explanation

पुणे में बालिकाओं का विद्यालय 1848 में शुरू हुआ था। इसे भारत में महिला शिक्षा के अग्रणी कार्य से जोड़ें। / The girls' school in Pune was started in 1848. Link it with pioneering work for women's education in India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

एनी बेसेंट ने होम रूल लीग किस वर्ष शुरू की थी?

In which year did Annie Besant start the Home Rule League?

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Correct Answer

C. 19161916

Explanation

Simple Explanation

एनी बेसेंट ने 1916 में होम रूल लीग शुरू की थी। इसे भारत में स्वशासन की मांग के प्रसार से जोड़ें। / Annie Besant started the Home Rule League in 1916. Link it with the spread of the demand for self-government in India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

बाल गंगाधर तिलक ने केसरी और मराठा पत्र किस वर्ष शुरू किए थे?

In which year did Bal Gangadhar Tilak start Kesari and The Mahratta newspapers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 18811881

Explanation

Simple Explanation

केसरी और मराठा 1881 में शुरू हुए थे। इन्हें तिलक के राष्ट्रीय जागरण कार्य से जोड़ें। / Kesari and The Mahratta were started in 1881. Link them with Tilak's work of national awakening.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

महात्मा गांधी ने दांडी मार्च किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Mahatma Gandhi start the Dandi March?

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Correct Answer

C. 19301930

Explanation

Simple Explanation

दांडी मार्च 1930 में शुरू हुआ था। इसे नमक सत्याग्रह और सविनय अवज्ञा आंदोलन से याद रखें। / The Dandi March began in 1930. Remember it with the Salt Satyagraha and Civil Disobedience Movement.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

महात्मा गांधी ने असहयोग आंदोलन किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Mahatma Gandhi start the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

C. 19201920

Explanation

Simple Explanation

असहयोग आंदोलन 1920 में शुरू हुआ था। इसे गांधीजी के जन आंदोलन और ब्रिटिश बहिष्कार से जोड़ें। / The Non-Cooperation Movement began in 1920. Link it with Gandhi's mass movement and boycott of British rule.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

महात्मा गांधी ने इंडियन ओपिनियन नामक पत्र किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Mahatma Gandhi start the newspaper Indian Opinion?

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Correct Answer

C. 19031903

Explanation

Simple Explanation

इंडियन ओपिनियन 1903 में शुरू हुआ था। इसे गांधीजी के विचार प्रसार और दक्षिण अफ्रीका के संघर्ष से जोड़ें। / Indian Opinion was started in 1903. Link it with Gandhi's spread of ideas and struggle in South Africa.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

अकबर ने दीन ए इलाही किस वर्ष शुरू किया था?

In which year did Akbar start Din-i Ilahi?

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Correct Answer

A. 1582 ईस्वी1582 CE

Explanation

Simple Explanation

अकबर ने दीन ए इलाही 1582 ईस्वी में शुरू किया। इसे अकबर की धार्मिक नीति से जोड़कर याद करें। / Akbar started Din-i Ilahi in 1582 CE. Link it with Akbar's religious policy.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

साबरमती आश्रम किस आंदोलन की शुरुआत से विशेष रूप से जुड़ा है?

Sabarmati Ashram is especially associated with the start of which movement?

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Correct Answer

A. दांडी मार्चDandi March

Explanation

Simple Explanation

साबरमती आश्रम से गांधीजी ने दांडी मार्च की शुरुआत की थी। परीक्षा में 1930 और नमक सत्याग्रह याद रखें। / Gandhiji started the Dandi March from Sabarmati Ashram. In exams remember 1930 and the Salt Satyagraha.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

नमक सत्याग्रह में गांधीजी ने यात्रा कहां से शुरू की थी?

From where did Gandhi start the march in Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Explanation

Simple Explanation

डांडी मार्च साबरमती आश्रम से शुरू हुआ था। परीक्षा में साबरमती से डांडी का मार्ग याद रखें। / The Dandi March started from Sabarmati Ashram. Exam tip: remember the route from Sabarmati to Dandi.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

भारत छोड़ो आंदोलन कब शुरू हुआ था?

When did the Quit India Movement start?

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Correct Answer

D. 8 अगस्त 19428 August 1942

Explanation

Simple Explanation

भारत छोड़ो आंदोलन 8 अगस्त 1942 को शुरू हुआ। परीक्षा में करो या मरो नारा याद रखें। / The Quit India Movement began on 8 August 1942. Exam tip is to remember the slogan Do or Die.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

नमक सत्याग्रह में गांधीजी की यात्रा किस आश्रम से शुरू हुई थी?

From which ashram did Gandhi start the Salt Satyagraha march?

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Correct Answer

B. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने डांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की थी। परीक्षा में यात्रा के आरंभ और अंत स्थान याद रखें। / Gandhi started the Dandi March from Sabarmati Ashram. Exam tip: remember starting and ending places of marches.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year did the Civil Disobedience Movement start?

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Correct Answer

C. 1930

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा आंदोलन 1930 में नमक सत्याग्रह से शुरू हुआ। परीक्षा में इसे दांडी मार्च से जोड़ें। / The Civil Disobedience Movement began in 1930 with Salt Satyagraha. Exam tip is to link it with Dandi March.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

दांडी मार्च कहाँ से शुरू हुआ था?

From where did the Dandi March start?

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Correct Answer

B. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Explanation

Simple Explanation

दांडी मार्च साबरमती आश्रम से शुरू हुआ। परीक्षा में इसका अंत दांडी में नमक कानून तोड़ने से जोड़ें। / The Dandi March started from Sabarmati Ashram. Exam tip is to link its end with breaking the salt law at Dandi.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 20

किस भिन्न में आवर्ती भाग दशमलव बिंदु के तुरंत बाद शुरू होगा?

In which fraction will the repeating part start immediately after the decimal point?

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Correct Answer

A. \(\frac{1}{7}\)

Step 1

Concept

\(\frac{1}{7}\) के हर में (2) या (5) नहीं है, इसलिए आवर्ती भाग तुरंत शुरू होता है। / The denominator of \(\frac{1}{7}\) has no factor (2) or (5), so the repeating part starts immediately.

Step 2

Why this answer is correct

(14), (28), और (35) में (2) या (5) भी हैं, इसलिए आवर्ती भाग से पहले कुछ सांत भाग आता है। / (14), (28), and (35) also contain (2) or (5), so a non-repeating part comes first.

Step 3

Exam Tip

हर में (2) या (5) की उपस्थिति आवर्ती भाग को आगे खिसका सकती है। / Factors (2) or (5) can delay the start of the recurring part.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 10

तीन घंटियाँ क्रमशः (18), (24) और (30) मिनट के अंतराल पर बजती हैं। यदि वे साथ बजना शुरू करती हैं, तो फिर से साथ कितने मिनट बाद बजेंगी?

Three bells ring at intervals of (18), (24), and (30) minutes. If they start ringing together, after how many minutes will they ring together again?

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Correct Answer

D. (360)

Step 1

Concept

साथ दोबारा बजने का समय (18), (24), और (30) का लघुत्तम समापवर्त्य होगा। / The time when they ring together again is the LCM of (18), (24), and (30).

Step 2

Why this answer is correct

\(18=2\times 3^2\), \(24=2^3\times 3\), \(30=2\times 3\times 5\)। लघुत्तम समापवर्त्य \(2^3\times 3^2\times 5=360\) है। / \(18=2\times 3^2\), \(24=2^3\times 3\), \(30=2\times 3\times 5\). The LCM is \(2^3\times 3^2\times 5=360\).

Step 3

Exam Tip

दोहराव वाले समय प्रश्नों में लघुत्तम समापवर्त्य लगाएँ। / Use LCM for repeated-time meeting problems.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को किस रूप में शुरू किया?

In what form did the Dandi March start the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. खुले शांतिपूर्ण और प्रतीकात्मक विरोध के रूप मेंAs an open peaceful and symbolic protest

Step 1

Concept

दांडी यात्रा सबके सामने की गई शांतिपूर्ण यात्रा थी। / The Dandi March was a public peaceful march.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून तोड़ना प्रतीकात्मक विरोध था। / Breaking the salt law was symbolic protest.

Step 3

Exam Tip

इसे खुले और अहिंसक आरंभ के रूप में याद करें। / Remember it as an open and non-violent beginning.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण की प्रक्रिया को कैसे शुरू कर सकता है?

How can geographical isolation start the process of speciation?

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Correct Answer

A. यह समूहों के आपसी प्रजनन को घटाकर अलग विविधताएं जमा होने देता हैIt reduces interbreeding between groups and allows different variations to accumulate

Step 1

Concept

अलगाव से दो समूहों का मिलना कम हो जाता है। / Isolation reduces mixing between two groups.

Step 2

Why this answer is correct

अलग वातावरण में अलग बदलाव टिक सकते हैं। / Different changes can survive in different environments.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में ये बदलाव प्रजाति निर्माण की दिशा बना सकते हैं। / Over time these changes can lead toward speciation.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि दो अलग जनसंख्याओं के बीच फिर से जनन शुरू हो जाए तो प्रजाति निर्माण की प्रक्रिया पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If two separated populations start interbreeding again, what may happen to speciation?

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Correct Answer

A. जीन प्रवाह बढ़ने से अलगाव कम हो सकता हैIncreased gene flow may reduce separation

Step 1

Concept

प्रजाति निर्माण में अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम होना महत्त्वपूर्ण है। / Reduced gene flow between groups is important in speciation.

Step 2

Why this answer is correct

यदि वे फिर जनन करें तो जीनों का मिश्रण बढ़ता है। / If they interbreed again, gene mixing increases.

Step 3

Exam Tip

इससे अलगाव घट सकता है और प्रजाति निर्माण धीमा हो सकता है। / This can reduce separation and slow speciation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

रौलेट अधिनियम के विरोध में गांधीजी ने क्या शुरू किया?

What did Gandhi start against the Rowlatt Act?

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Correct Answer

A. सत्याग्रहSatyagraha

Step 1

Concept

रौलेट अधिनियम दमनकारी कानून था। / The Rowlatt Act was a repressive law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसके विरोध में सत्याग्रह शुरू किया। / Gandhi started satyagraha against it.

Step 3

Exam Tip

सत्याग्रह अहिंसक विरोध का तरीका था। / Satyagraha was a method of non-violent protest.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

दाँतों की सड़न किस पीएच से नीचे अधिक तेजी से शुरू हो सकती है?

Below which pH can tooth decay start more rapidly?

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Correct Answer

B. लगभग पाँच दशमलव पाँचAbout 5.5

Step 1

Concept

मुँह में जीवाणु भोजन से अम्ल बना सकते हैं। / Bacteria in the mouth can form acids from food.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच कम होने पर दाँतों का इनेमल प्रभावित होता है। / Low pH affects tooth enamel.

Step 3

Exam Tip

लगभग पाँच दशमलव पाँच से नीचे सड़न का खतरा बढ़ता है। / Below about 5.5, the risk of tooth decay increases.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

अगर दाँतों के आसपास का पीएच पाँच दशमलव पाँच से नीचे चला जाए तो कौन सी प्रक्रिया शुरू हो सकती है?

If the pH around teeth falls below 5.5, which process can start?

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Correct Answer

A. इनेमल का घुलनाDissolving of enamel

Step 1

Concept

जीवाणु शर्करा से अम्ल बना सकते हैं। / Bacteria can form acids from sugar.

Step 2

Why this answer is correct

कम पीएच दाँतों के इनेमल को कमजोर करता है। / Low pH weakens tooth enamel.

Step 3

Exam Tip

लगभग पाँच दशमलव पाँच से नीचे इनेमल का घुलना शुरू हो सकता है। / Below about 5.5, enamel can start dissolving.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

दांतों की सड़न किस पीएच से नीचे अधिक शुरू हो सकती है?

Below which pH can tooth decay start more easily?

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Correct Answer

A. पांच दशमलव पांचFive point five

Step 1

Concept

दांतों का आवरण अम्ल से कमजोर हो सकता है। / Tooth enamel can be weakened by acid.

Step 2

Why this answer is correct

मुंह का पीएच कम होने पर अम्लीयता बढ़ती है। / Lower mouth pH increases acidity.

Step 3

Exam Tip

लगभग पांच दशमलव पांच से कम पीएच पर सड़न बढ़ सकती है। / Decay may increase below about pH five point five.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

मुंह में दांतों की सड़न कब शुरू हो सकती है?

When can tooth decay start in the mouth?

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Correct Answer

A. पीएच पांच दशमलव पांच से कम होने परWhen pH falls below five point five

Step 1

Concept

दांतों का आवरण अम्ल से प्रभावित होता है। / Tooth enamel is affected by acid.

Step 2

Why this answer is correct

मुंह का पीएच कम होने पर अम्लीयता बढ़ती है। / Lower mouth pH increases acidity.

Step 3

Exam Tip

लगभग पांच दशमलव पांच से कम पीएच पर दांतों की सड़न बढ़ सकती है। / Tooth decay can increase below about pH five point five.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

रंग की परत पर खरोंच आने से लोहे में जंग क्यों शुरू हो सकती है?

Why can rusting start when the paint layer on iron gets scratched?

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Correct Answer

A. खुली सतह वायु और नमी के संपर्क में आती हैExposed surface comes in contact with air and moisture

Step 1

Concept

रंग की परत लोहे को ढकती है। / Paint layer covers iron.

Step 2

Why this answer is correct

खरोंच से लोहे की सतह खुल जाती है। / Scratching exposes the iron surface.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

रंग की परत खुरचने पर लोहे में जंग क्यों शुरू हो सकती है?

Why can rusting start when the paint layer on iron is scratched?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती हैExposed surface contacts air and moisture

Step 1

Concept

रंग लोहे की सतह को ढकता है। / Paint covers the iron surface.

Step 2

Why this answer is correct

खरोंच से सतह खुल जाती है। / A scratch exposes the surface.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

रंग की परत खुरचने पर लोहे में जंग क्यों शुरू हो सकती है?

Why can rusting start when the paint layer on iron is scratched?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती हैExposed surface contacts air and moisture

Step 1

Concept

रंग लोहे की सतह को ढकता है। / Paint covers the iron surface.

Step 2

Why this answer is correct

खरोंच से सतह खुल जाती है। / A scratch exposes the surface.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लोहे पर रंग करने के बाद भी खरोंच लग जाए तो जंग क्यों शुरू हो सकती है?

Why can rusting start if painted iron gets scratched?

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Correct Answer

A. खरोंच वाली जगह वायु और नमी से खुल जाती हैScratched area gets exposed to air and moisture

Step 1

Concept

रंग की परत लोहे को ढकती है। / Paint layer covers iron.

Step 2

Why this answer is correct

खरोंच पर सतह खुल जाती है। / The surface gets exposed at the scratch.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी का संपर्क मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Contact with air and moisture can start rusting.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 1

दांतों की सड़न किस पीएच से कम होने पर शुरू हो सकती है?

Tooth decay may start when the pH falls below which value?

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Correct Answer

B. पाँच दशमलव पाँचFive point five

Step 1

Concept

मुंह में जीवाणु अम्ल बनाते हैं। / Bacteria in the mouth produce acids.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच पाँच दशमलव पाँच से कम होने पर दांतों की परत खराब होने लगती है। / Tooth enamel starts decaying when pH falls below 5.5.

Step 3

Exam Tip

दांतों की सुरक्षा के लिए क्षारीय टूथपेस्ट सहायक होता है। / Basic toothpaste helps protect teeth.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

बड़ा छोटा बड़ा छोटा आकार क्रम किस प्रभाव को मजबूत करता है?

Large small large small shape order strengthens which effect?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लय और गतिRhythm and movement

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव गति और लय बनाता है। परीक्षा में alternating pattern को rhythm से जोड़ें। / Alternating repetition creates movement and rhythm. Exam tip: connect alternating pattern with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

आकारों का क्रम बड़ा छोटा बड़ा छोटा हो तो कौन सा प्रभाव बन सकता है?

If shapes are arranged large small large small what effect can be created?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव रचना में लय बनाता है। परीक्षा में क्रमिक बदलाव को लय से जोड़ें। / Alternating repetition creates rhythm in composition. Exam tip: connect alternation with rhythm.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

केंद्र बिंदु बहुत छोटा हो तो भी उसे कैसे प्रभावी बनाया जा सकता है?

How can a very small focal point still be made effective?

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Correct Answer

A. मजबूत रंग या मान विरोध देकरBy giving strong colour or value contrast

Explanation

Simple Explanation

छोटा भाग भी विरोध से ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में size alone नहीं बल्कि contrast भी देखें। / A small part can attract attention through contrast. Exam tip: observe contrast not only size.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि केंद्र बिंदु बहुत छोटा है तो उसे ध्यान योग्य बनाने के लिए क्या किया जा सकता है?

If focal point is very small what can make it noticeable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रंग या मान का तेज विरोध देनाGiving strong colour or value contrast

Explanation

Simple Explanation

छोटा भाग भी विरोध से ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में emphasis में size alone नहीं बल्कि contrast भी देखें। / Even a small part can attract attention through contrast. Exam tip: in emphasis observe contrast not only size.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

एक बहुत छोटी वस्तु अगर खाली स्थान के बीच रखी जाए तो क्या हो सकता है?

What may happen if a very small object is placed in the middle of empty space?

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Correct Answer

A. वह अकेलापन या महत्व दिखा सकती हैIt can show loneliness or importance

Explanation

Simple Explanation

खाली स्थान छोटी वस्तु को भी अर्थपूर्ण बना सकता है। परीक्षा में space का emotional effect समझें। / Empty space can make even a small object meaningful. Exam tip: understand emotional effect of space.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

छोटे आकारों का समूह चित्र में क्या बना सकता है?

What can a group of small shapes create in a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

छोटे आकारों की पुनरावृत्ति लय बना सकती है। परीक्षा में repeated shapes को rhythm से जोड़ें। / Repetition of small shapes can create rhythm. Exam tip: connect repeated shapes with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

छोटे आकारों की पुनरावृत्ति क्या बना सकती है?

What can repetition of small shapes create?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आकृति क्रमPattern

Explanation

Simple Explanation

दोहराए गए छोटे आकार पैटर्न बना सकते हैं। परीक्षा में repetition को pattern से जोड़ें। / Repeated small shapes can create a pattern. Exam tip: connect repetition with pattern.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र में छोटे देशों की वास्तविक शक्ति किस रूप में दिखाई देती है?

In what form is the real influence of small states seen in the UN?

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Correct Answer

A. महासभा में गठबंधन मतदान और नैतिक दबाव बनाकरBy building coalitions votes and moral pressure in the General Assembly

Explanation

Simple Explanation

छोटे देश बहुपक्षीय मंचों पर सामूहिक आवाज बना सकते हैं। परीक्षा में इसे महासभा की प्रतिनिधिक शक्ति से जोड़ें। / Small states can create a collective voice in multilateral forums. For exams connect it with the representative power of the General Assembly.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र ने छोटे देशों को शक्ति राजनीति के बीच कौन सा अवसर दिया?

What opportunity did the UN give small countries amid power politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. महासभा में अपनी आवाज और गठबंधन बनाने का मंचA platform in the General Assembly to voice views and build coalitions

Explanation

Simple Explanation

छोटे देश महासभा में सामूहिक मुद्दे उठा सकते हैं। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता और बहुपक्षवाद से जोड़ें। / Small states can raise collective issues in the General Assembly. For exams connect it with sovereign equality and multilateralism.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र ने छोटे देशों को किस प्रकार का मंच दिया?

What kind of platform did the UN give to small countries?

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Correct Answer

A. विश्व मुद्दों पर अपनी बात रखने का अंतरराष्ट्रीय मंचAn international platform to express views on world issues

Explanation

Simple Explanation

महासभा में छोटे और बड़े सभी सदस्य अपनी बात रख सकते हैं। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता से जोड़ें। / In the General Assembly both small and large members can express views. For exams connect this with sovereign equality.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में पाचन और अवशोषण दोनों होने का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main benefit of both digestion and absorption occurring in the small intestine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भोजन सरल बनकर तुरंत रक्त में जा सकता हैFood becomes simple and can quickly enter blood

Step 1

Concept

छोटी आँत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices reach the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है। / Food changes into small soluble substances.

Step 3

Exam Tip

विलाई इन्हीं पदार्थों को रक्त में अवशोषित कराती हैं। / Villi absorb these substances into blood.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस और पित्त दोनों छोटी आंत में न पहुंचें तो पाचन पर संयुक्त प्रभाव क्या होगा?

If both pancreatic juice and bile do not reach the small intestine what combined effect will occur on digestion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वसा का पाचन बहुत कमजोर होगा और अन्य पोषक पदार्थों का पाचन भी प्रभावित होगाFat digestion will be very weak and digestion of other nutrients will also be affected

Step 1

Concept

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटता है। / Bile breaks fat into small droplets.

Step 2

Why this answer is correct

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice has many digestive enzymes.

Step 3

Exam Tip

दोनों न मिलने पर छोटी आंत का पाचन कमजोर होगा। / Without both digestion in the small intestine becomes weak.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे लेकिन अग्नाशयी रस पहुंचे तो भी वसा पाचन कमजोर क्यों होगा?

If bile does not reach the small intestine but pancreatic juice does why will fat digestion still be weak?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वसा का सतह क्षेत्र कम रहेगाSurface area of fat will remain low

Step 1

Concept

वसा बड़े कणों में रहती है। / Fat exists as large droplets.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त उसे छोटे कणों में बांटकर सतह क्षेत्र बढ़ाता है। / Bile breaks it into smaller droplets and increases surface area.

Step 3

Exam Tip

पित्त के बिना एंजाइम वसा पर कम प्रभावी होंगे। / Without bile enzymes act less effectively on fat.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत को पाचन और अवशोषण का मुख्य स्थान मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?

What is the strongest reason for considering the small intestine the main site of digestion and absorption?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पाचक रस प्राप्त करती है और विलाइ द्वारा पचे पदार्थ अवशोषित करती हैIt receives digestive juices and absorbs digested substances through villi

Step 1

Concept

छोटी आंत में पित्त और अग्न्याशयी रस जैसे रस आते हैं। / Juices like bile and pancreatic juice enter the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन का अधिक पाचन यहां पूरा होता है। / Much digestion is completed here.

Step 3

Exam Tip

विलाइ पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित करते हैं। / Villi absorb digested substances into blood.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी व्यक्ति के अग्न्याशय से पाचक रस छोटी आँत में न पहुँचे तो कौन सा प्रभाव सबसे अधिक सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine, which effect is most correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगाDigestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.

Step 2

Why this answer is correct

यह रस छोटी आँत में कई प्रकार के भोजन घटकों पर कार्य करता है। / This juice acts on several food components in the small intestine.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुँचने पर भोजन का रासायनिक पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach there, chemical digestion of food will be weak.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में विलाई न हों तो पाचन पूरा होने के बाद भी शरीर को ऊर्जा कम क्यों मिल सकती है?

If villi are absent in the small intestine, why may the body get less energy even after digestion is complete?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि पचे हुए भोजन का अवशोषण कम होगाBecause absorption of digested food will be reduced

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर को लाभ तभी मिलता है जब ये पदार्थ रक्त में अवशोषित हों। / The body benefits only when these substances are absorbed into blood.

Step 3

Exam Tip

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं इसलिए उनके बिना अवशोषण कम होगा। / Villi increase surface area, so without them absorption will decrease.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस छोटी आंत में न पहुंचे तो कौन सा निष्कर्ष सबसे सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine which conclusion is most correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई पोषक पदार्थों का पाचन प्रभावित होगाDigestion of many nutrients will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice contains many digestive enzymes.

Step 2

Why this answer is correct

ये कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा पर कार्य करते हैं। / They act on carbohydrates proteins and fats.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुंचने पर छोटी आंत में पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach the small intestine digestion will weaken.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे तो वसा पाचन क्यों कठिन होगा?

If bile does not reach the small intestine why will fat digestion become difficult?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वसा छोटे कणों में नहीं बंटेगी जिससे किण्वकों की क्रिया कम होगीFat will not break into small droplets so enzyme action will reduce

Step 1

Concept

वसा जल में आसानी से नहीं मिलती। / Fat does not mix easily with water.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटने में मदद करता है। / Bile helps break fat into small droplets.

Step 3

Exam Tip

इससे वसा पर किण्वक आसानी से काम करते हैं। / This allows enzymes to act on fat more easily.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि छोटी आँत की विलाई कम हो जाएँ तो कौन सा कार्य सबसे अधिक प्रभावित होगा?

If the villi of the small intestine are reduced, which function will be affected the most?

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Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक सतह क्षेत्र से पचा भोजन बेहतर अवशोषित होता है। / Larger surface area improves absorption of digested food.

Step 3

Exam Tip

विलाई कम होने पर अवशोषण घट जाएगा। / If villi reduce, absorption will decrease.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत को अवशोषण के लिए उपयुक्त बनाने वाली मुख्य रचना कौन सी है?

Which structure mainly makes the small intestine suitable for absorption?

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Correct Answer

A. विलाईVilli

Step 1

Concept

छोटी आँत की अंदरूनी सतह पर विलाई होती हैं। / Villi are present on the inner surface of the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

ये अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / They increase surface area for absorption.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पचा हुआ भोजन जल्दी रक्त में जा सकता है। / Thus digested food can enter blood quickly.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

छोटी आंत को पाचन और अवशोषण दोनों के लिए उपयुक्त क्यों माना जाता है?

Why is the small intestine suitable for both digestion and absorption?

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Correct Answer

A. इसमें पाचक रस आते हैं और विलस सतह क्षेत्र बढ़ाते हैंDigestive juices enter it and villi increase surface area

Step 1

Concept

छोटी आंत में कई पाचक रस भोजन को सरल बनाते हैं। / Many digestive juices make food simpler in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी भीतरी सतह पर विलस होते हैं। / Its inner surface has villi.

Step 3

Exam Tip

विलस पोषक पदार्थों के अवशोषण को अधिक प्रभावी बनाते हैं। / Villi make absorption of nutrients more effective.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत पाचन और अवशोषण दोनों के लिए विशेष क्यों है?

Why is the small intestine special for both digestion and absorption?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पाचक रस प्राप्त करती है और विलाइ द्वारा अवशोषण करती हैIt receives digestive juices and absorbs through villi

Step 1

Concept

छोटी आंत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices enter the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

यहां भोजन सरल पदार्थों में बदलता है। / Food is changed into simple substances here.

Step 3

Exam Tip

विलाइ इन पदार्थों को रक्त में अवशोषित करते हैं। / Villi absorb these substances into blood.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में विलाई का क्या कार्य है?

What is the function of villi in the small intestine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ानाTo increase surface area for absorption

Step 1

Concept

विलाई छोटी आँत की अंदरूनी दीवार पर होती हैं। / Villi are present on the inner wall of the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

ये सतह क्षेत्र को बढ़ाती हैं। / They increase the surface area.

Step 3

Exam Tip

इससे पचा हुआ भोजन रक्त में आसानी से अवशोषित होता है। / This helps digested food absorb into the blood easily.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

छोटी आंत में पाए जाने वाले उंगली जैसे उभार क्या कहलाते हैं?

What are the finger like projections found in the small intestine called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विलसVilli

Step 1

Concept

छोटी आंत में भोजन का अवशोषण होता है। / Absorption of food occurs in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

विलस सतह क्षेत्र बढ़ाते हैं। / Villi increase the surface area.

Step 3

Exam Tip

इससे पोषक पदार्थों का अवशोषण अधिक प्रभावी होता है। / This makes absorption of nutrients more effective.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत में उंगली जैसी संरचनाएं क्या कहलाती हैं?

What are the finger like structures in the small intestine called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विलाइVilli

Step 1

Concept

छोटी आंत की अंदरूनी सतह पर छोटी उंगली जैसी संरचनाएं होती हैं। / The inner surface of the small intestine has small finger like structures.

Step 2

Why this answer is correct

ये अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / They increase surface area for absorption.

Step 3

Exam Tip

इन्हें विलाइ कहा जाता है। / They are called villi.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the small intestine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

भोजन का अधिकांश पाचन छोटी आंत में पूरा होता है। / Most digestion is completed in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

पचा हुआ भोजन छोटी आंत की दीवार से रक्त में जाता है। / Digested food passes into blood through its wall.

Step 3

Exam Tip

इसलिए छोटी आंत को अवशोषण से जोड़ें। / Link small intestine with absorption.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटी अलग आबादी में कोई लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक सामान्य हो जाए तो यह किसका उदाहरण हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small isolated population without special advantage what can it be an example of?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.

Step 2

Why this answer is correct

कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव बड़ा प्रभाव क्यों डाल सकता है?

Why can genetic drift have a strong effect in a small population?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता हैSurvival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है। / Therefore chance can show a stronger effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

आनुवंशिक बहाव छोटे अलग समूहों में अधिक प्रभावी क्यों हो सकता है?

Why can genetic drift be more effective in small isolated groups?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की संख्या तेजी से बदल सकती हैBecause trait frequencies can change quickly by chance

Step 1

Concept

छोटे समूह में कम जीव होते हैं। / A small group has fewer organisms.

Step 2

Why this answer is correct

संयोग से कुछ लक्षण ज्यादा या कम हो सकते हैं। / By chance some traits may become more or less common.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आनुवंशिक बहाव छोटे समूहों में ज्यादा दिख सकता है। / Therefore genetic drift is more visible in small groups.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में कोई लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाए तो इसे प्राकृतिक चयन कहना क्यों गलत हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small population only by chance why may it be wrong to call it natural selection?

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Correct Answer

A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण हैBecause chance is the main reason rather than usefulness

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। / Natural selection is linked with survival of useful traits.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। / In genetic drift chance can play a major role.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें। / So a chance based change should be linked with drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक छोटे अलग समूह में कुछ लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाते हैं। यह किस विचार से जुड़ा है?

In a small isolated group some traits become more common only by chance. This is related to which idea?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

छोटे समूहों में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in small groups.

Step 2

Why this answer is correct

कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.

Step 3

Exam Tip

इसे आनुवंशिक बहाव से जोड़ा जाता है। / This is related to genetic drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव का प्रभाव अधिक क्यों दिख सकता है?

Why can the effect of genetic drift be stronger in a small population?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैंBecause some traits can increase or decrease quickly by chance

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.

Step 3

Exam Tip

यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है। / This chance based change is genetic drift.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों से व्यापारियों और छोटे उत्पादकों को लाभ क्यों हुआ?

Why did Napoleon's reforms benefit businessmen and small producers?

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Correct Answer

A. क्योंकि गिल्ड प्रतिबंध और परिवहन बाधाएं कम हुईंBecause guild restrictions and transport barriers were reduced

Step 1

Concept

पुराने प्रतिबंध उत्पादन और व्यापार को सीमित करते थे। / Old restrictions limited production and trade.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों ने आवाजाही और व्यापार को आसान बनाया। / Napoleon's reforms made movement and trade easier.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक आधुनिकता से जोड़कर समझें। / Understand this with economic modernity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नेपोलियन के सुधारों से व्यापारियों और छोटे उत्पादकों को क्यों लाभ हुआ?

Why did traders and small producers benefit from Napoleon's reforms?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि बाजार और परिवहन व्यवस्था अधिक सरल हुईBecause markets and transport systems became simpler

Step 1

Concept

व्यापार को सरल नियम और बेहतर संपर्क चाहिए। / Trade needs simple rules and better connectivity.

Step 2

Why this answer is correct

सुधारों ने बाधाएं कम कीं और आवागमन आसान किया। / Reforms reduced barriers and made movement easier.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया से जोड़ें। / Link economic reforms with the process of nation building.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

छोटे उत्पादकों और कारीगरों की समस्या ने क्रांतिकारी माहौल को कैसे प्रभावित किया?

How did the problems of small producers and artisans affect the revolutionary atmosphere?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सस्ते मशीन निर्मित माल से प्रतिस्पर्धा ने उनके असंतोष को बढ़ायाCompetition from cheap machine-made goods increased their discontent

Step 1

Concept

औद्योगिक उत्पादन से बाजार में सस्ता माल आया। / Industrial production brought cheap goods into markets.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे उत्पादक प्रतिस्पर्धा में कठिनाई महसूस करने लगे। / Small producers found competition difficult.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक असंतोष ने राजनीतिक माहौल को तेज किया। / This economic discontent sharpened the political atmosphere.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

यूरोप में छोटे उत्पादकों की कठिनाई का ब्रिटेन से आए सस्ते मशीन निर्मित सामान से क्या संबंध था?

How were the difficulties of small producers in Europe linked with cheap machine-made goods from Britain?

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Correct Answer

A. वे सस्ते सामान से प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाते थेThey could not compete with cheap goods

Step 1

Concept

ब्रिटेन में मशीन से सस्ता उत्पादन होता था। / Machines in Britain produced cheaper goods.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे यूरोपीय उत्पादक इस सस्ते माल से मुकाबला नहीं कर सके। / Small European producers could not compete with those cheap goods.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक दबाव को सामाजिक असंतोष का कारण समझें। / Understand economic pressure as a cause of social discontent.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

यूरोप में छोटे उत्पादकों की कठिनाई का एक कारण क्या था?

What was one reason for the hardship of small producers in Europe?

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Correct Answer

A. मशीन से बने सस्ते माल से प्रतिस्पर्धाCompetition from cheap machine-made goods

Step 1

Concept

औद्योगिक उत्पादन से सस्ता माल बाजार में आया। / Industrial production brought cheap goods into the market.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे कारीगर और उत्पादक उससे प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाए। / Small artisans and producers could not compete with them.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक असंतोष बढ़ा। / This increased economic discontent.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन प्रश्न में छोटे राज्यों के बीच संघर्ष का एक कारण क्या था?

What was one cause of conflict among small states in the Balkan question?

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Correct Answer

A. वे अपने राष्ट्र को बड़ा और अधिक शक्तिशाली बनाना चाहते थेThey wanted to make their nations larger and more powerful

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद स्वतंत्रता के साथ विस्तार की इच्छा भी जगा सकता है। / Nationalism can create a desire for expansion along with freedom.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन के छोटे राज्य अधिक भूमि और शक्ति चाहते थे। / Small Balkan states wanted more land and power.

Step 3

Exam Tip

इससे आपसी संघर्ष बढ़ा। / This increased mutual conflict.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन संकट में छोटे राष्ट्रों की इच्छा और बड़ी शक्तियों की नीति में क्या अंतर था?

What was the difference between the wishes of small nations and the policy of great powers in the Balkan crisis?

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Correct Answer

A. छोटे राष्ट्र स्वतंत्रता चाहते थे और बड़ी शक्तियाँ प्रभाव क्षेत्र चाहती थींSmall nations wanted freedom while great powers wanted spheres of influence

Step 1

Concept

छोटे समूह अपनी राष्ट्रीय पहचान बचाना चाहते थे। / Small groups wanted to protect national identity.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियाँ क्षेत्रीय लाभ और प्रभाव चाहती थीं। / Great powers wanted regional advantage and influence.

Step 3

Exam Tip

इसी अंतर से संघर्ष की जटिलता बढ़ी। / This difference increased the complexity of conflict.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी \(-92,-69,-46,\ldots\) में (900) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-92,-69,-46,\ldots\), what is the first term greater than (900)?

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Correct Answer

B. (920)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-92+23(n-1))। (900) के बाद आने वाला पहला पद (920) है। / (a_n=-92+23(n-1)). The first term after (900) is (920).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी \(-68,-49,-30,\ldots\) में (700) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-68,-49,-30,\ldots\), what is the first term greater than (700)?

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Correct Answer

B. (711)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-68+19(n-1))। (700) के बाद आने वाला पहला पद (711) है। / (a_n=-68+19(n-1)). The first term after (700) is (711).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी \(-47,-31,-15,\ldots\) में (500) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-47,-31,-15,\ldots\), what is the first term greater than (500)?

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Correct Answer

B. (513)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-47+16(n-1))। (500) के बाद आने वाला पहला पद (513) है। / (a_n=-47+16(n-1)). The first term after (500) is (513).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी \(-38,-25,-12,\ldots\) में (300) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-38,-25,-12,\ldots\), what is the first term greater than (300)?

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Correct Answer

B. (313)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-38+13(n-1))। (300) के बाद आने वाला पहला पद (313) है। / (a_n=-38+13(n-1)). The first term after (300) is (313).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी \(-25,-14,-3,\ldots\) में (200) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-25,-14,-3,\ldots\), what is the first term greater than (200)?

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Correct Answer

B. (206)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-25+11(n-1))। (200) के बाद आने वाला पहला पद (206) है। / (a_n=-25+11(n-1)). The first term after (200) is (206).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी \(-12,-5,2,\ldots\) में (100) से बड़ा पहला पद कौन-सा है?

In the AP \(-12,-5,2,\ldots\), what is the first term greater than (100)?

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Correct Answer

B. (103)

Explanation

Simple Explanation

(a_n=-12+7(n-1))। (100) के बाद आने वाला पहला पद (103) है। / (a_n=-12+7(n-1)). The first term after (100) is (103).

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

संख्या रेखा पर (-2) से दाईं ओर (7) इकाई चलने पर कौन-सा बिंदु मिलेगा?

Which point is reached by moving (7) units to the right from (-2) on the number line?

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Correct Answer

A. (5)

Explanation

Simple Explanation

-(2+7=5), इसलिए अंतिम बिंदु (5) है। दाईं ओर चलना धनात्मक जोड़ है। / (-2+7=5), so the final point is (5). Moving right means adding a positive number.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा की शुरुआत के लिए सबसे प्रभावी इसलिए था क्योंकि क्या?

Breaking the salt law was most effective for beginning Civil Disobedience because of what?

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Correct Answer

A. यह सरल अन्यायपूर्ण और व्यापक जनजीवन से जुड़ा थाIt was simple unjust and linked with wide public life

Step 1

Concept

शुरुआत के लिए ऐसा मुद्दा चाहिए था जिसे जनता समझ सके। / The beginning needed an issue people could understand.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून ने अन्याय को सरल रूप में दिखाया। / The salt law showed injustice in a simple form.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में सरलता व्यापकता और अन्याय तीनों लिखें। / In the answer write simplicity reach and injustice together.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि रचना में कई छोटे उच्च विरोध बिंदु हैं तो वे क्या समस्या पैदा कर सकते हैं?

If a composition has many small high-contrast points what problem can they create?

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Correct Answer

A. दर्शक का ध्यान बार बार बिखर सकता हैViewer attention can scatter repeatedly

Explanation

Simple Explanation

अधिक छोटे विरोध बिंदु दृश्य शोर बना सकते हैं। परीक्षा में contrast placement नियंत्रित करें। / Too many small contrast points can create visual noise. Exam tip: control contrast placement.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि किसी चित्र में मुख्य विषय मजबूत है लेकिन आसपास के छोटे तत्व बार बार ध्यान खींचते हैं तो क्या कमी है?

If the main subject is strong but surrounding small elements repeatedly attract attention what is lacking?

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Correct Answer

A. सहायक तत्वों की दृश्य तीव्रता नियंत्रणControl of visual intensity of supporting elements

Explanation

Simple Explanation

सहायक तत्वों को केंद्र से कम सक्रिय रखना चाहिए। परीक्षा में supporting detail control देखें। / Supporting elements should be less active than focus. Exam tip: observe supporting detail control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी दृश्य में नायक छोटा है लेकिन सबसे अधिक प्रकाश उसी पर है तो कौन सा सिद्धांत काम कर रहा है?

If the hero is small in a scene but receives the strongest light which principle is working?

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Correct Answer

A. जोर के लिए मान और प्रकाश का उपयोगUse of value and light for emphasis

Explanation

Simple Explanation

छोटा आकार भी प्रकाश विरोध से केंद्र बन सकता है। परीक्षा में emphasis को केवल size से न जोड़ें। / A small size can become focus through light contrast. Exam tip: do not connect emphasis only with size.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

असममित संतुलन में छोटा चमकीला आकार बड़े हल्के आकार को कैसे संतुलित कर सकता है?

How can a small bright shape balance a large light shape in asymmetrical balance?

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Correct Answer

A. चमकीला रंग दृश्य भार बढ़ा सकता हैBright colour can increase visual weight

Explanation

Simple Explanation

दृश्य भार आकार के साथ रंग तीव्रता से भी बनता है। परीक्षा में visual weight के कई कारक लिखें। / Visual weight is made by colour intensity along with size. Exam tip: write several factors of visual weight.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि छोटे आकार में तीव्र लाल रंग है तो वह बड़े हल्के आकार से कैसे मुकाबला कर सकता है?

How can a small intense red shape compete with a large light shape?

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Correct Answer

A. तीव्र रंग दृश्य भार बढ़ाता हैIntense colour increases visual weight

Explanation

Simple Explanation

रंग तीव्रता ध्यान और भार दोनों बढ़ा सकती है। परीक्षा में visual weight में intensity जोड़ें। / Colour intensity can increase attention and weight. Exam tip: include intensity in visual weight.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

किस स्थिति में पूरक रंगों का छोटा क्षेत्र बहुत प्रभावी हो सकता है?

In which situation can a small area of complementary colour be very effective?

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Correct Answer

A. समरस पृष्ठभूमि में केंद्र बिंदु बनाना होWhen focal point is needed in a harmonious background

Explanation

Simple Explanation

छोटा पूरक विरोध ध्यान खींचता है। परीक्षा में accent colour को emphasis से जोड़ें। / Small complementary contrast attracts attention. Exam tip: connect accent colour with emphasis.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि एक ओर छोटा पर बहुत चमकीला लाल आकार है और दूसरी ओर बड़ा धूसर आकार है तो संतुलन कैसे बन सकता है?

If one side has small but very bright red shape and other side has large grey shape how can balance form?

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Correct Answer

A. तीव्र रंग छोटे आकार का दृश्य भार बढ़ा सकता हैIntense colour can increase visual weight of small shape

Explanation

Simple Explanation

रंग तीव्रता दृश्य भार को प्रभावित करती है। परीक्षा में balance में size के साथ intensity देखें। / Colour intensity affects visual weight. Exam tip: observe intensity along with size in balance.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

असममित संतुलन में छोटे गहरे क्षेत्र का प्रभाव क्यों बड़ा हो सकता है?

Why can a small dark area have a large effect in asymmetrical balance?

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Correct Answer

A. गहरा मान दृश्य भार बढ़ाता हैDark value increases visual weight

Explanation

Simple Explanation

दृश्य भार आकार और मान दोनों से बनता है। परीक्षा में value को balance factor मानें। / Visual weight is made by both size and value. Exam tip: treat value as balance factor.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

क्रमिक लय में छोटा मध्यम बड़ा क्रम किस बात का संकेत देता है?

In progressive rhythm what does small medium large sequence suggest?

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Correct Answer

A. विकास और दिशाGrowth and direction

Explanation

Simple Explanation

क्रमिक परिवर्तन गति और विकास का आभास देता है। परीक्षा में progressive rhythm को growth से जोड़ें। / Gradual change gives sense of movement and growth. Exam tip: connect progressive rhythm with growth.

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