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100 results found for "safe production" in Class 10.

Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का बड़ा असर क्या था?

What was a major effect of the shift from domestic production to factory production in the Industrial Revolution?

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Correct Answer

A. काम घर से हटकर संगठित कारखानों में केंद्रित हुआWork moved from homes to organized factories

Explanation

Simple Explanation

कारखाना प्रणाली ने काम के स्थान और श्रम अनुशासन को बदला। परीक्षा में उत्पादन पद्धति का बदलाव याद रखें। / The factory system changed workplace and labor discipline. For exams remember the change in production method.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

राष्ट्रीय सुरक्षित मातृत्व दिवस किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is National Safe Motherhood Day observed in India?

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Correct Answer

B. 11 अप्रैल11 April

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय सुरक्षित मातृत्व दिवस 11 अप्रैल को मनाया जाता है। इसे मातृ स्वास्थ्य और जनजागरूकता से जोड़ें। / National Safe Motherhood Day is observed on 11 April. Link it with maternal health and public awareness.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

सुरक्षित यौन व्यवहार को प्रजनन स्वास्थ्य का भाग क्यों माना जाता है?

Why is safe sexual behavior considered part of reproductive health?

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Correct Answer

A. यह संक्रमण और अनचाहे गर्भ के जोखिम को कम करता हैIt reduces the risk of infection and unwanted pregnancy

Step 1

Concept

असुरक्षित संपर्क से रोग फैलने का जोखिम हो सकता है। / Unsafe contact can carry the risk of disease transmission.

Step 2

Why this answer is correct

अनचाहा गर्भ भी स्वास्थ्य और सामाजिक समस्या बना सकता है। / Unwanted pregnancy can also become a health and social issue.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार इन दोनों जोखिमों को घटाने में सहायता करता है। / Safe behavior helps reduce both risks.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

प्रजनन स्वास्थ्य में सुरक्षित यौन व्यवहार का वैज्ञानिक आधार क्या है?

What is the scientific basis of safe sexual behavior in reproductive health?

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Correct Answer

A. यह संक्रमण और अनचाहे गर्भ के जोखिम को कम करता हैIt reduces the risk of infection and unwanted pregnancy

Step 1

Concept

असुरक्षित व्यवहार से संक्रमण का जोखिम बढ़ सकता है। / Unsafe behavior can increase risk of infection.

Step 2

Why this answer is correct

अनचाहे गर्भ की संभावना भी बढ़ सकती है। / It can also increase the chance of unwanted pregnancy.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और सही साधन स्वास्थ्य की रक्षा करते हैं। / Safe behavior and proper methods protect health.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोगों के संदर्भ में सुरक्षित व्यवहार को वैज्ञानिक रूप से महत्वपूर्ण क्यों माना जाता है?

Why is safe behaviour scientifically important in the context of sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि रोगजनक संक्रमित शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकते हैंBecause pathogens can spread through infected body fluids or contact

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन मार्ग के संपर्क से फैलते हैं। / Some diseases spread through reproductive tract contact.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित संपर्क में संक्रमित द्रवों का आदान प्रदान हो सकता है। / Unsafe contact can exchange infected fluids.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार संक्रमण के जोखिम को घटाता है। / Safe behaviour reduces the risk of infection.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

यौन संचारित रोगों से बचाव के लिए स्वच्छ और सुरक्षित व्यवहार क्यों आवश्यक है?

Why is clean and safe behavior necessary to prevent sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि ये रोग असुरक्षित यौन संपर्क से फैल सकते हैंBecause these diseases can spread through unsafe sexual contact

Step 1

Concept

यौन संचारित रोग शरीर के द्रवों या संपर्क से फैल सकते हैं। / Sexually transmitted diseases can spread through body fluids or contact.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित व्यवहार संक्रमण का खतरा बढ़ाता है। / Unsafe behavior increases infection risk.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और सही जानकारी बचाव में सहायक हैं। / Safe behavior and correct knowledge help in prevention.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोगों से बचाव के लिए सुरक्षित व्यवहार क्यों जरूरी है?

Why is safe behaviour necessary to prevent sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि ये रोग संक्रमित व्यक्ति से यौन संपर्क द्वारा फैल सकते हैंBecause these diseases can spread through sexual contact with an infected person

Step 1

Concept

कुछ संक्रमण जनन मार्ग से फैलते हैं। / Some infections spread through reproductive tract contact.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित यौन संपर्क से उनका खतरा बढ़ सकता है। / Unsafe sexual contact can increase the risk.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और निरोध का उपयोग बचाव में मदद करता है। / Safe behaviour and condom use help in prevention.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोगों से बचाव में सुरक्षित व्यवहार क्यों आवश्यक है?

Why is safe behaviour necessary to prevent sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि कुछ रोग असुरक्षित यौन संपर्क से फैल सकते हैंBecause some diseases can spread through unsafe sexual contact

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन मार्ग से फैलते हैं। / Some diseases spread through the reproductive route.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित संपर्क से संक्रमण का खतरा बढ़ता है। / Unsafe contact increases the risk of infection.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता रोकथाम में महत्वपूर्ण हैं। / Safe behaviour and awareness are important for prevention.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का अर्थ क्या था?

What did the shift from domestic production to factory production mean in the Industrial Revolution?

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Correct Answer

A. काम का समय अनुशासन और उत्पादन स्थान अधिक नियंत्रित हुएWork time discipline and production location became more controlled

Explanation

Simple Explanation

कारखाना प्रणाली ने श्रम को नियमित समय और निगरानी में बांधा। परीक्षा में इसे आधुनिक औद्योगिक श्रम से जोड़ें। / The factory system tied labor to regular time and supervision. For exams connect it with modern industrial labor.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक उत्पादन केंद्र पहले घंटे (70) वस्तुएं बनाता है और हर अगले घंटे (13) वस्तुएं अधिक बनाता है। (12) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A production centre makes (70) items in the first hour and (13) more items each next hour. What is the total production in (12) hours?

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Correct Answer

C. (1698)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(70,83,96,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1698\)। परीक्षा में हर घंटे का उत्पादन एक पद मानें। / The production is the AP \(70,83,96,\ldots\) and \(S_{12}=1698\). Exam tip: treat each hour's production as one term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक कारखाना पहले दिन (350) वस्तुएं बनाता है और हर दिन उत्पादन (15) वस्तुएं बढ़ता है। (22)वें दिन उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (350) items on the first day and production increases by (15) items each day. What is the production on the (22)nd day?

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Correct Answer

D. (665)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{22}=350+21\times15=665\)। पहले दिन को \(a_1\) मानकर (21) अंतर जोड़ें। / \(a_{22}=350+21\times15=665\). Treat the first day as \(a_1\) and add (21) differences.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

सममित संतुलन में विविधता जोड़ने का सुरक्षित तरीका क्या है?

What is a safe way to add variety in symmetrical balance?

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Correct Answer

A. मुख्य समानता रखते हुए रंग या बनावट में सूक्ष्म बदलावKeep main symmetry and add subtle change in colour or texture

Explanation

Simple Explanation

सूक्ष्म बदलाव सममिति को तोड़े बिना रुचि बढ़ाता है। परीक्षा में symmetry with variation लिखें। / Subtle change increases interest without breaking symmetry. Exam tip: write symmetry with variation.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

किस समीकरण को पहले (x) से भाग करना सुरक्षित नहीं है?

For which equation is it not safe to divide by (x) first?

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Correct Answer

A. \(x^2-8x=0\)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-8x=0\) में (x) सामान्य गुणनखंड है और (x=0) मूल हो सकता है। परीक्षा में ऐसे मामलों में (x(x-8)=0) लिखें। / In \(x^2-8x=0\), (x) is a common factor and (x=0) can be a root. In exams, write (x(x-8)=0) in such cases.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

यदि फूल में परागकोश हटाया जाए लेकिन स्त्रीकेसर सुरक्षित रहे तो किस प्रक्रिया पर सबसे पहले प्रभाव पड़ेगा?

If the anther is removed from a flower but the pistil remains safe, which process is affected first?

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Correct Answer

A. उसी फूल से परागकण उपलब्ध नहीं होंगेPollen from the same flower will not be available

Step 1

Concept

परागकोश पुंकेसर का भाग है। / The anther is part of the stamen.

Step 2

Why this answer is correct

इसी में परागकण बनते हैं। / Pollen grains form in it.

Step 3

Exam Tip

परागकोश हटाने से उसी फूल का पराग उपलब्ध नहीं रहेगा। / Removing the anther removes the pollen source of that flower.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अम्ल को पानी में धीरे धीरे मिलाना सुरक्षित क्यों है?

Why is it safe to add acid slowly into water?

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Correct Answer

A. ऊष्मा बड़े आयतन में फैल जाती हैHeat spreads through a larger volume

Step 1

Concept

अम्ल का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को पानी में धीरे डालने से ऊष्मा फैलती है। / Adding acid slowly into water spreads heat.

Step 3

Exam Tip

इससे छींटे पड़ने का खतरा कम होता है। / This reduces the risk of splashing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

यदि जल में अम्ल मिलाते समय अधिक ऊष्मा निकलती है तो सुरक्षित विधि कौन सी है?

If much heat is released while mixing acid with water, what is the safe method?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलानाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

सांद्र अम्ल को पतला करना ऊष्माक्षेपी प्रक्रिया है। / Dilution of concentrated acid is exothermic.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाने से उछाल और छींटे का खतरा कम होता है। / Adding acid slowly to water reduces the risk of splashing.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सुरक्षा नियम याद रखें कि जल में अम्ल मिलाया जाता है। / For safety questions, remember that acid is added to water, not water to acid.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं माना जाता?

Why is storing curd in a copper vessel not considered safe?

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Correct Answer

A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैंAcids in curd can react with copper

Step 1

Concept

दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.

Step 2

Why this answer is correct

ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.

Step 3

Exam Tip

इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना हो सकती है। / Harmful salts may form as a result.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

अम्ल को पतला करते समय अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाना क्यों सुरक्षित माना जाता है?

Why is it considered safe to add acid slowly into water during dilution?

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Correct Answer

A. ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटे कम पड़ते हैंHeat spreads gradually and splashing is reduced

Step 1

Concept

अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.

Step 2

Why this answer is correct

धीरे मिलाने पर ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है। / Slow addition spreads heat through a larger volume.

Step 3

Exam Tip

इससे छींटे पड़ने और जलने का खतरा कम होता है। / This reduces splashing and burn risk.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को जल में मिलाने की सुरक्षित विधि कौन सी है?

Which is the safe method for mixing acid with water?

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Correct Answer

B. अम्ल को जल में धीरे धीरे डालनाAdd acid slowly into water

Step 1

Concept

अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.

Step 2

Why this answer is correct

जल को अम्ल में डालने से छींटे पड़ने का खतरा बढ़ता है। / Adding water to acid increases the risk of splashing.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित विधि है कि अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाया जाए। / The safe method is to add acid slowly into water.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि कोई विद्यार्थी कहता है कि अम्ल हमेशा खतरनाक और क्षार हमेशा सुरक्षित होते हैं, तो सही उत्तर क्या होगा?

If a student says acids are always dangerous and bases are always safe, what is the correct response?

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Correct Answer

A. कथन गलत है क्योंकि प्रबल अम्ल और प्रबल क्षार दोनों हानिकारक हो सकते हैंThe statement is wrong because strong acids and strong bases can both be harmful

Step 1

Concept

पदार्थ की सुरक्षा उसकी प्रकृति और सांद्रता पर निर्भर करती है। / Safety depends on the nature and concentration of a substance.

Step 2

Why this answer is correct

प्रबल अम्ल त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong acids can damage skin.

Step 3

Exam Tip

प्रबल क्षार भी दाहक हो सकते हैं इसलिए दोनों के साथ सावधानी जरूरी है। / Strong bases can also be caustic, so both need care.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

कौन सा विकल्प अम्ल और क्षार के सुरक्षित भंडारण के लिए सबसे सही है?

Which option is most correct for safe storage of acids and bases?

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Correct Answer

A. साफ लेबल वाले अलग सुरक्षित पात्रों में रखनाStore in separate safe containers with clear labels

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार दोनों हानिकारक हो सकते हैं। / Acids and bases can both be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

गलत पहचान से खतरनाक क्रिया या दुर्घटना हो सकती है। / Wrong identification can cause dangerous reactions or accidents.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्पष्ट लेबल और अलग सुरक्षित पात्र जरूरी हैं। / Therefore clear labels and separate safe containers are necessary.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

यदि एक अम्ल की थोड़ी मात्रा त्वचा पर गिर जाए तो प्रयोगशाला में पहला सुरक्षित कदम क्या होना चाहिए?

If a small amount of acid falls on the skin, what should be the first safe step in the laboratory?

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Correct Answer

A. प्रभावित भाग को बहुत जल से धोनाWash the affected area with plenty of water

Step 1

Concept

अम्ल त्वचा को नुकसान पहुँचा सकता है। / Acid can harm skin.

Step 2

Why this answer is correct

तुरंत बहुत जल से धोने पर अम्ल पतला होकर हटता है। / Washing with plenty of water dilutes and removes the acid.

Step 3

Exam Tip

प्रबल क्षार सीधे डालना खतरनाक हो सकता है इसलिए ऐसा नहीं करना चाहिए। / Directly adding a strong base can be dangerous and should be avoided.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सांद्र अम्ल को पतला करने की सुरक्षित विधि कौन सी है?

What is the safe method for diluting concentrated acid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अम्ल को धीरे-धीरे जल में डालनाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

Dissolving acid in water can release a lot of heat.

Step 2

Why this answer is correct

Adding water to acid can cause splashing.

Step 3

Exam Tip

Therefore, acid should be added slowly to water.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

जल में अम्ल घोलते समय कौन सा सुरक्षित तरीका अपनाना चाहिए?

What is the safe method for dissolving an acid in water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अम्ल को धीरे-धीरे जल में डालना चाहिएAcid should be added slowly to water

Step 1

Concept

Dissolving acid in water is an exothermic process.

Step 2

Why this answer is correct

Adding acid slowly to water reduces splashing risk.

Step 3

Exam Tip

Never add water directly to concentrated acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को पानी में मिलाने की सुरक्षित विधि कौन सी है?

What is the safe method of mixing acid with water?

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Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलानाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

अम्ल और पानी मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। / Heat is released when acid and water mix.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाना सुरक्षित है। / Adding acid slowly to water is safe.

Step 3

Exam Tip

पानी को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause splashing.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल को पानी में मिलाते समय कौन सा तरीका सुरक्षित है?

Which method is safe while mixing acid with water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे पानी में डालनाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

अम्ल और पानी मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। / Heat is released when acid and water mix.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को पानी में धीरे डालना सुरक्षित होता है। / Adding acid slowly to water is safe.

Step 3

Exam Tip

पानी को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause splashing.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

अम्ल को पतला करते समय सुरक्षित विधि कौन सी है?

What is the safe method while diluting an acid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलानाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

अम्ल और पानी मिलाने पर ऊष्मा निकल सकती है। / Heat can be released when acid and water mix.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाना सुरक्षित है। / Adding acid slowly to water is safe.

Step 3

Exam Tip

पानी को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid can cause splashing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

नाइट्रोजन भरे पैकेट में तेलयुक्त खाद्य पदार्थ अधिक समय तक सुरक्षित क्यों रह सकते हैं?

Why can oily food remain safe longer in nitrogen filled packets?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन का संपर्क कम होने से ऑक्सीकरण धीमा होता हैReduced oxygen contact slows oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। / Oily food can spoil due to oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

नाइट्रोजन ऑक्सीजन का स्थान लेकर संपर्क घटाती है। / Nitrogen reduces contact by replacing oxygen.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीकरण धीमा होने से भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रहता है। / Slower oxidation keeps food safe longer.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

प्रतिऑक्सीकारक भोजन को अधिक समय तक सुरक्षित रखने में कैसे सहायता करते हैं?

How do antioxidants help keep food safe for a longer time?

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Correct Answer

A. वे ऑक्सीकरण की गति धीमी करते हैंThey slow the rate of oxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। / Oils and fats can spoil by oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं। / Antioxidants slow oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विकृतगंधिता कम होती है और भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रहता है। / Therefore rancidity decreases and food remains safe longer.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 1

अम्ल को जल में मिलाते समय सही सुरक्षित विधि कौन सी है?

What is the correct safe method while mixing acid with water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल को धीरे-धीरे जल में मिलानाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

अम्ल और जल का मिश्रण ऊष्मा देता है। / Mixing acid and water releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को जल में धीरे-धीरे मिलाना सुरक्षित होता है। / Adding acid slowly to water is safer.

Step 3

Exam Tip

कभी भी जल को सीधे अम्ल में नहीं डालना चाहिए। / Never add water directly to acid.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?

Why is interdependence of land and water important in food production?

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Correct Answer

A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती हैCrops grow on land and water provides irrigation

Explanation

Simple Explanation

भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

फसल उत्पादन में जलवायु और मिट्टी का संयुक्त महत्व क्यों है?

Why are climate and soil jointly important in crop production?

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Correct Answer

A. दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैंBoth affect crop growth

Explanation

Simple Explanation

फसलें उपयुक्त जलवायु और उपजाऊ मिट्टी में अच्छी बढ़ती हैं। परीक्षा में प्राकृतिक परिस्थितियों को साथ पढ़ें। / Crops grow well in suitable climate and fertile soil. Exam tip: study natural conditions together.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

सांभर झील किस उत्पादन से विशेष रूप से जुड़ी है?

Sambhar Lake is especially associated with which production?

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Correct Answer

B. नमक उत्पादनSalt production

Explanation

Simple Explanation

सांभर झील राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर और नमक याद रखें। / Sambhar Lake is a salt water lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar and salt.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

औपनिवेशिक ज्ञान उत्पादन किस तरह शासन का साधन बन सकता था?

How could colonial knowledge production become a tool of rule?

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Correct Answer

A. स्थानीय समाजों का वर्गीकरण कर प्रशासनिक नियंत्रण आसान बनाकरBy classifying local societies and making administrative control easier

Explanation

Simple Explanation

जनगणना नक्शे और सर्वेक्षण शासन को जानकारी और नियंत्रण देते थे। परीक्षा में ज्ञान और सत्ता का संबंध याद रखें। / Census maps and surveys gave information and control to rule. For exams remember the relation between knowledge and power.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

मित्र राष्ट्रों की औद्योगिक उत्पादन क्षमता युद्ध में क्यों निर्णायक बनी?

Why did Allied industrial production capacity become decisive in the war?

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Correct Answer

A. लगातार हथियार वाहन और आपूर्ति बन सकीWeapons vehicles and supplies could be produced continuously

Explanation

Simple Explanation

लंबे युद्ध में उत्पादन क्षमता जीत की मुख्य शर्त बनती है। परीक्षा में उद्योग और युद्ध को साथ पढ़ें। / In long wars production capacity becomes a key condition for victory. For exams study industry and war together.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

युद्धकाल में कारखानों का उत्पादन किस ओर मोड़ा जाता था?

During wartime factory production was redirected toward what?

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Correct Answer

A. युद्ध सामग्रीWar materials

Explanation

Simple Explanation

कुल युद्ध में कारखाने हथियार वाहनों और अन्य युद्ध सामग्री बनाते थे। परीक्षा में उद्योग को युद्ध प्रयास से जोड़ें। / In total war factories produced weapons vehicles and other war materials. For exams connect industry with war effort.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

एक कारखाने में रोज उत्पादन \(120,135,150,\ldots\) वस्तुओं का है। (10) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory produces \(120,135,150,\ldots\) items per day. What is the total production in (10) days?

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Correct Answer

A. (1875)

Explanation

Simple Explanation

यह उत्पादन समांतर श्रेढ़ी बनाता है और \(S_{10}=1875\) है। दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production forms an AP, and \(S_{10}=1875\). Treat the daily increase as the common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक मशीन पहले घंटे (500) वस्तुएं बनाती है और हर अगले घंटे उत्पादन (20) वस्तुएं घटता है। (14)वें घंटे का उत्पादन क्या होगा?

A machine makes (500) items in the first hour and production decreases by (20) items each next hour. What is the production in the (14)th hour?

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Correct Answer

A. (240)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a=500), (d=-20), इसलिए (a_{14}=500+13(-20)=240)। घटते शब्द-प्रश्न में (d) ऋणात्मक लें। / Here (a=500), (d=-20), so (a_{14}=500+13(-20)=240). In decreasing word problems, take (d) as negative.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वृषणों का शरीर से बाहर स्थित होना शुक्राणु निर्माण से कैसे जुड़ा है?

How is the external position of testes linked with sperm production?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह शरीर से थोड़ा कम ताप बनाए रखने में सहायता करता हैIt helps maintain a temperature slightly lower than the body

Step 1

Concept

शुक्राणु बनने के लिए सामान्य शरीर ताप से थोड़ा कम ताप अनुकूल होता है। / Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण बाहरी थैली में रहते हैं। / Testes remain in an external sac.

Step 3

Exam Tip

इससे उपयुक्त ताप बनाए रखने में सहायता मिलती है। / This helps maintain a suitable temperature.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मानव में वृषण का अंडकोश में होना शुक्राणु निर्माण के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is the presence of testes in the scrotum important for sperm production in humans?

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Correct Answer

A. क्योंकि शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप चाहिएBecause sperm production needs a temperature slightly lower than body temperature

Step 1

Concept

शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील होता है। / Sperm production is sensitive to temperature.

Step 2

Why this answer is correct

अंडकोश वृषण को शरीर से थोड़ा कम ताप देता है। / The scrotum keeps testes slightly cooler than body temperature.

Step 3

Exam Tip

यह शुक्राणु निर्माण के लिए उपयुक्त दशा बनाता है। / This creates suitable conditions for sperm formation.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

किस झील को राजस्थान की प्रमुख खारे पानी की झील माना जाता है और नमक उत्पादन के लिए प्रसिद्ध है?

Which lake is a major saltwater lake of Rajasthan and is famous for salt production?

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Correct Answer

A. सांभर झीलSambhar Lake

Explanation

Simple Explanation

सांभर झील राजस्थान की प्रसिद्ध खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान और नमक से याद रखें। / Sambhar Lake is a famous saltwater lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams, remember Sambhar with Rajasthan and salt.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

दूध उत्पादन में पशु और चारा का संबंध क्या दिखाता है?

What does the relation between animals and fodder in milk production show?

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Correct Answer

A. संसाधन परस्पर निर्भरताResource interdependence

Explanation

Simple Explanation

दुग्ध उत्पादन के लिए पशु और चारा दोनों जरूरी हैं। परीक्षा में पशुपालन को जैव संसाधन निर्भरता से जोड़ें। / Milk production needs both animals and fodder. Exam tip: link animal husbandry with biological resource dependence.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

खादर क्षेत्र में फसल उत्पादन के लिए नई मिट्टी बार बार क्यों मिलती है?

Why does Khadar repeatedly receive fresh soil useful for crop production?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता हैNew alluvium is deposited during river floods

Explanation

Simple Explanation

खादर नदी की नई बाढ़ पट्टी है जहां ताजा जलोढ़ मिट्टी आती है। परीक्षा में खादर को अधिक उपजाऊ याद रखें। / Khadar is the new flood belt of rivers where fresh alluvium arrives. For exams remember Khadar as more fertile.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

शांपेन पहाड़ियों और तहखानों का धरोहर मूल्य किस उत्पादन संस्कृति से जुड़ा है?

The heritage value of Champagne hillsides and cellars is linked with which production culture?

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Correct Answer

A. पारंपरिक मदिरा उत्पादन और सांस्कृतिक परिदृश्यTraditional wine production and cultural landscape

Explanation

Simple Explanation

यह स्थल उत्पादन तकनीक बाजार और परिदृश्य के मेल को दिखाता है। परीक्षा में सांस्कृतिक परिदृश्य याद रखें। / This site shows a combination of production technique market and landscape. For exams remember cultural landscape.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

कैरेबियन बागान व्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों साम्राज्यवादी लाभ का प्रतीक बना?

Why did sugar production become a symbol of imperial profit in the Caribbean plantation system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि चीनी यूरोपीय बाजार दास श्रम और नकदी फसल लाभ से जुड़ी थीBecause sugar linked European markets slave labour and cash crop profit

Explanation

Simple Explanation

चीनी बागानों में लाभ और श्रम शोषण साथ दिखाई देते हैं। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations show profit and labour exploitation together. For exams remember Caribbean and slave labour.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

कैरेबियन बागान अर्थव्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was sugar production important in the Caribbean plantation economy?

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Correct Answer

A. यह यूरोपीय बाजार और दास श्रम से जुड़ा लाभकारी उत्पादन थाIt was profitable production linked with European markets and slave labour

Explanation

Simple Explanation

चीनी बागानों ने नकदी फसल और श्रम शोषण को साथ जोड़ा। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations linked cash crops with labour exploitation. For exams remember the Caribbean and slave labour.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक बाजारों में यूरोपीय तैयार माल की बिक्री स्थानीय उत्पादन को कैसे प्रभावित कर सकती थी?

How could the sale of European finished goods in colonial markets affect local production?

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Correct Answer

B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थीCompetition from foreign goods could increase against local production

Explanation

Simple Explanation

विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा से स्थानीय उद्योग कमजोर हो सकते थे। परीक्षा में बाजार और उत्पादन का संबंध समझें। / Competition from foreign goods could weaken local industries. For exams understand the link between markets and production.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक बागानों में चीनी का उत्पादन किस क्षेत्र से अक्सर जुड़ा था?

Sugar production in colonial plantations was often linked with which region?

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Correct Answer

A. कैरेबियनCaribbean

Explanation

Simple Explanation

कैरेबियन क्षेत्र में चीनी बागान और श्रम शोषण महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में चीनी और दास श्रम साथ याद रखें। / Sugar plantations and labour exploitation were important in the Caribbean. For exams remember sugar with slave labour.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

औद्योगिक क्रांति में मशीन उत्पादन ने श्रम संबंधों को किस रूप में बदला?

How did machine production change labour relations in the Industrial Revolution?

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Correct Answer

C. कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआFactory discipline and wage labour expanded

Explanation

Simple Explanation

मशीन उत्पादन ने कारखाना प्रणाली और मजदूर वर्ग को बढ़ाया। परीक्षा में शहरीकरण को भी साथ पढ़ें। / Machine production expanded the factory system and working class. For exams study urbanization along with it.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

नवपाषाण क्रांति में अधिशेष उत्पादन ने सत्ता निर्माण को कैसे प्रभावित किया?

How did surplus production in the Neolithic Revolution affect power formation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भंडारण श्रम विभाजन और नेतृत्व की जरूरत बढ़ीStorage division of labor and need for leadership increased

Explanation

Simple Explanation

अधिशेष उत्पादन से संसाधन नियंत्रण और सामाजिक पदक्रम बढ़ा। परीक्षा में कृषि को सत्ता और समाज से जोड़ें। / Surplus production increased resource control and social hierarchy. Exam tip: connect agriculture with power and society.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन व्यवस्था को कैसे बदला?

How did the Industrial Revolution change the production system?

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Correct Answer

C. मशीन और कारखाना आधारित उत्पादन बढ़ाMachine and factory based production increased

Explanation

Simple Explanation

औद्योगिक क्रांति ने कारखानों और मशीनों के उपयोग को तेजी से बढ़ाया। परीक्षा में भाप इंजन और नगरीकरण याद रखें। / The Industrial Revolution rapidly increased the use of factories and machines. Exam tip: remember steam engine and urbanization.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन में किस चीज का महत्व बढ़ाया?

What did the Industrial Revolution increase the importance of in production?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मशीनोंMachines

Explanation

Simple Explanation

औद्योगिक क्रांति में मशीनों से उत्पादन तेजी से बढ़ा। परीक्षा में मशीन उत्पादन को कारखाना प्रणाली से जोड़ें। / In the Industrial Revolution machines increased production rapidly. For exams connect machine production with the factory system.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

औद्योगिक क्रांति में किस उत्पादन पद्धति का तेजी से विकास हुआ?

Which production system developed rapidly during the Industrial Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. कारखाना प्रणालीFactory system

Explanation

Simple Explanation

औद्योगिक क्रांति में कारखाना प्रणाली और मशीन उत्पादन बढ़ा। परीक्षा में कारखाना प्रणाली को शहरीकरण से भी जोड़ें। / The factory system and machine production grew during the Industrial Revolution. For exams also connect the factory system with urbanization.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

अटलांटिक युद्ध में औद्योगिक उत्पादन और खुफिया जानकारी का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of industrial production and intelligence in the Battle of the Atlantic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जहाज तेजी से बन सके और यू बोट खतरे का बेहतर अनुमान लगाShips could be built quickly and the U-boat threat could be better anticipated

Explanation

Simple Explanation

मित्र राष्ट्रों ने उत्पादन और सूचना से समुद्री आपूर्ति बचाई। परीक्षा में रसद और खुफिया दोनों को साथ पढ़ें। / The Allies protected sea supply through production and information. For exams study logistics and intelligence together.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

प्राचीन सभ्यताओं के विकास में अतिरिक्त अनाज उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was surplus grain production important in the development of ancient civilizations?

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Correct Answer

D. इससे श्रम विभाजन और शहरी जीवन को सहारा मिलाIt supported division of labor and urban life

Explanation

Simple Explanation

अतिरिक्त भोजन से कारीगरों और प्रशासकों जैसे गैर कृषक कार्य संभव हुए। परीक्षा में अधिशेष को नगरीकरण से जोड़ें। / Surplus food made non-farming roles like artisans and administrators possible. For exams connect surplus with urbanization.

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Question Easy General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

रेशम उत्पादन के लिए प्राचीन काल में कौन सी सभ्यता प्रसिद्ध थी?

Which ancient civilization was famous for silk production?

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Correct Answer

A. चीनChina

Explanation

Simple Explanation

प्राचीन चीन रेशम उत्पादन के लिए प्रसिद्ध था। इसे रेशम मार्ग और व्यापार से जोड़कर याद रखें। / Ancient China was famous for silk production. Remember it with the Silk Road and trade.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

मध्यकालीन भारत में दस्तकारों के उत्पादन को शाही कारखानों से जोड़ने का मुख्य लाभ क्या था?

What was the main benefit of linking artisans' production with royal Karkhanas in medieval India?

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Correct Answer

D. दरबार और सेना की जरूरतों के लिए नियंत्रित उत्पादनControlled production for court and military needs

Explanation

Simple Explanation

शाही कारखाने दरबार, सेना और विलासी वस्तुओं की जरूरतों के लिए उत्पादन कराते थे। परीक्षा में कारखाना शब्द को आधुनिक फैक्ट्री जैसा ही न समझें। / Royal Karkhanas organised production for court, army and luxury needs. Exam tip: do not understand Karkhana exactly like a modern factory.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

कपड़ा उत्पादन ने मध्यकालीन भारतीय अर्थव्यवस्था में कौन सी भूमिका निभाई?

What role did textile production play in the medieval Indian economy?

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Correct Answer

A. घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप मेंAs a major item in domestic and foreign trade

Explanation

Simple Explanation

भारतीय कपड़े दूर-दूर तक व्यापार में प्रसिद्ध थे। परीक्षा में कपड़ा उद्योग को मध्यकालीन व्यापारिक समृद्धि से जोड़ें। / Indian textiles were famous in long-distance trade. Exam tip is to link textile industry with medieval commercial prosperity.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक मशीन हर घंटे (15) वस्तुएं अधिक बनाती है। उत्पादन \(20,35,50,65,\ldots\) है तो तीसरे और पहले पद का अंतर क्या है?

A machine produces (15) more items each hour. The production is \(20,35,50,65,\ldots\). What is the difference between the third and first terms?

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Correct Answer

D. (30)

Explanation

Simple Explanation

तीसरा पद (50) और पहला (20) है इसलिए अंतर (30) है। यह (2d) के बराबर है। / The third term is (50) and the first is (20), so the difference is (30). It equals (2d).

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

चरखे को केवल उत्पादन का साधन मानना अधूरा क्यों है?

Why is it incomplete to see the charkha only as a tool of production?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह स्वावलंबन, श्रम और स्वराज का प्रतीक भी थाBecause it was also a symbol of self-reliance, labour, and swaraj

Step 1

Concept

चरखा कपड़ा बनाने से जुड़ा था। / The charkha was linked with making cloth.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीवादी राजनीति में यह स्वावलंबन और स्वराज का प्रतीक बन गया। / In Gandhian politics, it became a symbol of self-reliance and swaraj.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों के बाहरी और भीतरी दोनों अर्थ समझें। / Understand both the outer and deeper meanings of symbols.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बहुखंडन में एक कोशिका से अनेक संतति बनना किस स्थिति में अधिक उपयोगी हो सकता है?

In which situation can production of many offspring from one cell by multiple fission be more useful?

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Correct Answer

A. जब प्रतिकूल दशा के बाद अनुकूल दशा अचानक मिल जाएWhen favorable conditions suddenly return after unfavorable conditions

Step 1

Concept

कुछ सूक्ष्म जीव कठिन दशा में सुरक्षित अवस्था बना सकते हैं। / Some microorganisms can form a protected stage in difficult conditions.

Step 2

Why this answer is correct

उसके भीतर बार बार विभाजन हो सकता है। / Repeated divisions can occur inside it.

Step 3

Exam Tip

अनुकूल दशा मिलने पर कई संतति एक साथ निकल सकती हैं। / When conditions become favorable, many offspring can emerge together.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

शुक्रवाहिनी काटने पर भी वृषण में हार्मोन बनने की प्रक्रिया क्यों पूरी तरह बंद नहीं होती?

Why does hormone production in testes not completely stop even if the sperm duct is cut?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि शुक्रवाहिनी का मुख्य कार्य शुक्राणुओं को ले जाना हैBecause the main function of the sperm duct is to carry sperms

Step 1

Concept

शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं को आगे ले जाने वाली नली है। / The sperm duct carries sperms forward.

Step 2

Why this answer is correct

हार्मोन निर्माण वृषण की कोशिकाओं में होता है। / Hormone production occurs in cells of the testes.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नली काटने से शुक्राणु मार्ग रुकता है पर हार्मोन निर्माण अलग प्रक्रिया है। / Therefore cutting the duct blocks sperm passage but hormone production is a different process.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मानव पुरुष जनन तंत्र में वृषण को केवल शुक्राणु निर्माण तक सीमित समझना अधूरा क्यों है?

Why is it incomplete to understand testes only as organs of sperm production in the human male reproductive system?

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Correct Answer

B. वे पुरुष हार्मोन भी बनाते हैंThey also produce male hormone

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण पुरुष हार्मोन भी बनाते हैं। / Testes also produce male hormones.

Step 3

Exam Tip

ये हार्मोन किशोरावस्था के कई बदलावों से जुड़े हैं। / These hormones are linked with many changes during puberty.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

ऊतक संवर्धन में छोटे ऊतक से बहुत से पौधे बनना किस सिद्धांत पर आधारित है?

Production of many plants from a small tissue in tissue culture is based on which idea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पौधे की कोशिकाओं में नया पौधा बनाने की क्षमता हो सकती हैPlant cells may have the ability to form a new plant

Step 1

Concept

ऊतक संवर्धन में पौधे का छोटा भाग लिया जाता है। / Tissue culture uses a small part of a plant.

Step 2

Why this answer is correct

सही पोषक माध्यम में कोशिकाएं विभाजित होकर नए पौधे बना सकती हैं। / In a proper nutrient medium cells can divide and form new plants.

Step 3

Exam Tip

इससे कम समय में कई समान पौधे मिलते हैं। / This gives many similar plants in less time.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि भोजन पचता है लेकिन रक्त द्वारा कोशिकाओं तक नहीं पहुँचता तो ऊर्जा उत्पादन क्यों कम होगा?

If food is digested but not transported by blood to cells, why will energy production decrease?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कोशिकाओं तक ग्लूकोज नहीं पहुँचेगाBecause glucose will not reach cells

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion converts food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इन पदार्थों को कोशिकाओं तक पहुँचाता है। / Blood carries these substances to cells.

Step 3

Exam Tip

ग्लूकोज न मिलने पर कोशिकीय श्वसन से ऊर्जा कम बनेगी। / Without glucose reaching cells, cellular respiration will produce less energy.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि कोशिकाओं तक ग्लूकोज पहुंचता है पर ऑक्सीजन नहीं पहुंचती तो ऊर्जा उत्पादन में कौन सा परिवर्तन संभव है?

If glucose reaches cells but oxygen does not what change in energy production is possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वायवीय श्वसन घटेगा और अवायवीय श्वसन हो सकता हैAerobic respiration will decrease and anaerobic respiration may occur

Step 1

Concept

वायवीय श्वसन के लिए ग्लूकोज के साथ ऑक्सीजन चाहिए। / Aerobic respiration needs oxygen along with glucose.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन न होने पर पूर्ण विघटन नहीं होगा। / Without oxygen complete breakdown will not occur.

Step 3

Exam Tip

कुछ कोशिकाओं में अवायवीय श्वसन से कम ऊर्जा मिल सकती है। / Some cells may get less energy through anaerobic respiration.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि वायुकोषों की दीवारें मोटी और सतह क्षेत्र कम हो जाए तो शरीर में ऊर्जा उत्पादन क्यों घट सकता है?

If alveolar walls become thick and surface area decreases why can energy production in the body fall?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन का रक्त में विसरण घटेगाDiffusion of oxygen into blood will decrease

Step 1

Concept

वायुकोषों में गैसों का आदान प्रदान होता है। / Gas exchange occurs in alveoli.

Step 2

Why this answer is correct

मोटी दीवार और कम सतह क्षेत्र से ऑक्सीजन का प्रवेश धीमा होगा। / Thick walls and low surface area slow oxygen entry.

Step 3

Exam Tip

कम ऑक्सीजन से वायवीय श्वसन और ऊर्जा उत्पादन घटेंगे। / Less oxygen reduces aerobic respiration and energy production.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोगों से बचाव में केवल गर्भ रोकना पर्याप्त क्यों नहीं है?

Why is only preventing pregnancy not enough for protection from sexually transmitted diseases?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता हैDisease infection can spread through body fluids or contact

Step 1

Concept

गर्भ रोकना और संक्रमण रोकना अलग लक्ष्य हैं। / Preventing pregnancy and preventing infection are different goals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ रोग यौन संपर्क और द्रवों से फैल सकते हैं। / Some diseases spread through sexual contact and fluids.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सुरक्षित व्यवहार और अवरोधक उपाय जरूरी हैं। / Safe behaviour and barrier methods are needed.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोगों की रोकथाम में केवल इलाज पर निर्भर रहना पर्याप्त क्यों नहीं है?

Why is it not enough to depend only on treatment for prevention of sexually transmitted diseases?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सुरक्षित व्यवहार संक्रमण फैलने की संभावना पहले ही कम कर सकता हैSafe behaviour can reduce the chance of infection spreading beforehand

Step 1

Concept

कुछ रोग असुरक्षित यौन संपर्क से फैलते हैं। / Some diseases spread through unsafe sexual contact.

Step 2

Why this answer is correct

इलाज के साथ रोकथाम भी जरूरी है। / Prevention is necessary along with treatment.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता संक्रमण के जोखिम को कम करते हैं। / Safe behaviour and awareness reduce infection risk.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

जनन में स्वास्थ्य शिक्षा का महत्व किस कारण अधिक है?

Why is health education important in reproduction?

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Correct Answer

A. यह सुरक्षित व्यवहार परिवार नियोजन और रोग रोकथाम में मदद करती हैIt helps in safe behaviour family planning and disease prevention

Step 1

Concept

जनन स्वास्थ्य केवल शरीर की रचना जानने तक सीमित नहीं है। / Reproductive health is not limited to knowing body structure.

Step 2

Why this answer is correct

सुरक्षित व्यवहार और परिवार नियोजन भी महत्वपूर्ण हैं। / Safe behaviour and family planning are also important.

Step 3

Exam Tip

सही शिक्षा यौन रोगों और अनचाहे गर्भ से बचाव में मदद करती है। / Correct education helps prevent sexually transmitted diseases and unwanted pregnancy.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोग किससे फैल सकते हैं?

Sexually transmitted diseases can spread through what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रमित व्यक्ति के साथ यौन संपर्क सेThrough sexual contact with an infected person

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन अंगों के संपर्क से फैलते हैं। / Some diseases spread through contact of reproductive organs.

Step 2

Why this answer is correct

संक्रमित व्यक्ति के साथ असुरक्षित यौन संपर्क से इनका खतरा बढ़ता है। / Unsafe sexual contact with an infected person increases risk.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार से बचाव में मदद मिलती है। / Safe behaviour helps in prevention.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोग किस माध्यम से फैल सकते हैं?

Sexually transmitted diseases can spread through which route?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. असुरक्षित यौन संपर्क सेThrough unsafe sexual contact

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन मार्ग से फैल सकते हैं। / Some diseases can spread through the reproductive route.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित यौन संपर्क से इनके फैलने की संभावना बढ़ती है। / Unsafe sexual contact increases their spread.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता जरूरी है। / Safe behaviour and awareness are important.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जल की कमी उद्योगों को कैसे प्रभावित कर सकती है?

How can water shortage affect industries?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उत्पादन और शीतलन प्रक्रियाएं प्रभावित हो सकती हैंProduction and cooling processes may be affected

Explanation

Simple Explanation

कई उद्योग जल का उपयोग उत्पादन या सफाई में करते हैं। परीक्षा में जल का औद्योगिक उपयोग याद रखें। / Many industries use water in production or cleaning. Exam tip: remember industrial use of water.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

उद्योगों को ऊर्जा क्यों चाहिए?

Why do industries need energy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिएTo run machines and produce goods

Explanation

Simple Explanation

ऊर्जा के बिना अधिकांश औद्योगिक उत्पादन कठिन होता है। परीक्षा में ऊर्जा को विकास की आधारभूत जरूरत मानें। / Most industrial production is difficult without energy. Exam tip: treat energy as a basic need of development.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

सांभर झील का जल रसायन और आर्थिक उपयोग किससे जुड़ा है?

The water chemistry and economic use of Sambhar Lake are linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. खारे पानी और नमक उत्पादनSaline water and salt production

Explanation

Simple Explanation

सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें। / Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक मशीन पहले घंटे (140) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (22) इकाइयां अधिक बनाती है। (14)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?

A machine produces (140) units in the first hour and (22) more units each next hour. What is the production in the (14)th hour?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (426)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(140,162,184,\ldots\) है और \(a_{14}=426\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(140,162,184,\ldots\) and \(a_{14}=426\). Exam tip: take the hour as the term number.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक कारखाना पहले दिन (720) इकाइयां बनाता है और हर अगले दिन (24) इकाइयां कम बनाता है। पहले (16) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (720) units on the first day and (24) fewer units each next day. What is the total production in the first (16) days?

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Correct Answer

D. (8640)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(720,696,672,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=8640\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(720,696,672,\ldots\) and \(S_{16}=8640\). Exam tip: treat decrease as a negative common difference.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक मशीन पहले घंटे (120) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (18) इकाइयां अधिक बनाती है। (16)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?

A machine produces (120) units in the first hour and (18) more units each next hour. What is the production in the (16)th hour?

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Correct Answer

C. (390)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(120,138,156,\ldots\) है और \(a_{16}=390\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(120,138,156,\ldots\) and \(a_{16}=390\). Exam tip: take the hour as the term number.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक फैक्टरी पहले दिन (600) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (22) इकाइयां कम बनाती है। पहले (18) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (600) units on the first day and (22) fewer units each next day. What is the total production in the first (18) days?

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Correct Answer

D. (7434)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(600,578,556,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=7434\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(600,578,556,\ldots\) and \(S_{18}=7434\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक फैक्टरी पहले दिन (420) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (18) इकाइयां कम बनाती है। पहले (15) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (420) units on the first day and (18) fewer units each next day. What is the total production in the first (15) days?

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D. (4410)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(420,402,384,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=4410\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(420,402,384,\ldots\) and \(S_{15}=4410\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक मशीन पहले घंटे (95) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (15) इकाइयां अधिक बनाती है। (15)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?

A machine produces (95) units in the first hour and (15) more units each next hour. What is the production in the (15)th hour?

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B. (305)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(95,110,125,\ldots\) है और \(a_{15}=305\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(95,110,125,\ldots\) and \(a_{15}=305\). Exam tip: take the hour as the term number.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक फैक्टरी पहले दिन (360) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (15) इकाइयां कम बनाती है। पहले (16) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (360) units on the first day and (15) fewer units each next day. What is the total production in the first (16) days?

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D. (3960)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(360,345,330,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=3960\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(360,345,330,\ldots\) and \(S_{16}=3960\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक मशीन पहले घंटे (80) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (12) इकाइयां अधिक बनाती है। (14)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?

A machine produces (80) units in the first hour and (12) more units each next hour. What is the production in the (14)th hour?

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Correct Answer

B. (236)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(80,92,104,\ldots\) है और \(a_{14}=236\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(80,92,104,\ldots\) and \(a_{14}=236\). Exam tip: take the hour as the term number.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक फैक्टरी पहले दिन (300) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (20) इकाइयां कम बनाती है। पहले (12) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (300) units on the first day and (20) fewer units each next day. What is the total production in the first (12) days?

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Correct Answer

D. (2280)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(300,280,260,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=2280\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(300,280,260,\ldots\) and \(S_{12}=2280\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक फैक्टरी पहले दिन (240) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (15) इकाइयां कम बनाती है। पहले (12) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (240) units on the first day and (15) fewer units each next day. What is the total production in the first (12) days?

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Correct Answer

C. (1890)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(240,225,210,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1890\)। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) ऋणात्मक होता है। / The production is the decreasing AP \(240,225,210,\ldots\), and \(S_{12}=1890\). Exam tip: in a decreasing AP, (d) is negative.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक मशीन पहले घंटे (150) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (10) पैकेट कम बनाती है। किस घंटे में उत्पादन (60) पैकेट होगा?

A machine makes (150) packets in the first hour and (10) fewer packets each next hour. In which hour will the production be (60) packets?

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Correct Answer

D. (10)

Explanation

Simple Explanation

(150+(n-1)(-10)=60) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (150+(n-1)(-10)=60), (n=10). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक मशीन पहले घंटे (120) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (8) पैकेट कम बनाती है। पहले (11) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A machine makes (120) packets in the first hour and (8) fewer packets each next hour. What is the total production in the first (11) hours?

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Correct Answer

B. (880)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(120,112,104,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{11}=880\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(120,112,104,\ldots\) and \(S_{11}=880\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक मशीन पहले घंटे (95) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (5) पैकेट कम बनाती है। पहले (9) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A machine makes (95) packets in the first hour and (5) fewer packets each next hour. What is the total production in the first (9) hours?

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Correct Answer

A. (675)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(95,90,85,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_9=675\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(95,90,85,\ldots\) and \(S_9=675\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक फैक्टरी पहले दिन (180) सामान बनाती है और हर अगले दिन (20) सामान अधिक बनाती है। (8) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?

A factory makes (180) items on the first day and (20) more items each next day. How many items are made in (8) days?

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Correct Answer

C. (2000)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(180,200,220,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=2000\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(180,200,220,\ldots\) and \(S_8=2000\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक मशीन पहले घंटे (100) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (5) इकाइयां कम बनाती है। पहले (10) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A machine produces (100) units in the first hour and (5) fewer units each next hour. What is the total production in the first (10) hours?

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Correct Answer

C. (775)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(100,95,90,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=775\)। परीक्षा में घटती उत्पादन दर के लिए (d) ऋणात्मक होता है। / The production is the decreasing AP \(100,95,90,\ldots\) and \(S_{10}=775\). Exam tip: for decreasing production rate, (d) is negative.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक फैक्टरी पहले दिन (150) सामान बनाती है और हर अगले दिन (25) सामान अधिक बनाती है। (7) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?

A factory makes (150) items on the first day and (25) more items each next day. How many items are made in (7) days?

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Correct Answer

A. (1575)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(150,175,200,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_7=1575\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(150,175,200,\ldots\) and \(S_7=1575\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

वृषण अंडकोश में शरीर से बाहर क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located outside the body in the scrotum?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम ताप आवश्यक होता हैSlightly lower temperature is required for sperm production

Step 1

Concept

वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप पर बेहतर होता है। / Sperm production is better at slightly lower temperature than body temperature.

Step 3

Exam Tip

अंडकोश यह उपयुक्त ताप बनाए रखने में मदद करता है। / Scrotum helps maintain this suitable temperature.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

किस स्थिति में कायिक प्रवर्धन बीज द्वारा प्रजनन से अधिक उपयोगी सिद्ध होगा?

In which situation will vegetative propagation prove more useful than reproduction by seeds?

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Correct Answer

A. जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना होWhen a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form

Step 1

Concept

कायिक प्रवर्धन में एक पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / In vegetative propagation a plant part forms a new plant.

Step 2

Why this answer is correct

नया पौधा प्रायः जनक जैसा होता है। / The new plant is usually like the parent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अच्छी किस्म की समान प्रतियां जल्दी मिल सकती हैं। / So identical copies of a good variety can be obtained quickly.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

वृषण शरीर के बाहर अंडकोश में होने का शुक्राणु निर्माण से क्या संबंध है?

How is the location of testes outside the body in scrotum related to sperm formation?

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Correct Answer

A. वहां ताप शरीर से थोड़ा कम रहता हैTemperature there is slightly lower than body temperature

Step 1

Concept

शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील है। / Sperm production is sensitive to temperature.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर से थोड़ा कम ताप इसके लिए उपयुक्त होता है। / A temperature slightly lower than body temperature is suitable.

Step 3

Exam Tip

अंडकोश वृषण को ऐसे ताप पर रखने में सहायता करता है। / The scrotum helps maintain such temperature for testes.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मानव महिला जनन तंत्र में अंडाशय का महत्व केवल अंडाणु निर्माण तक सीमित क्यों नहीं है?

Why is the importance of ovaries in the human female reproductive system not limited only to egg production?

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Correct Answer

A. वे महिला हार्मोन भी बनाते हैंThey also produce female hormones

Step 1

Concept

अंडाशय में अंडाणु बनते हैं। / Eggs are produced in ovaries.

Step 2

Why this answer is correct

अंडाशय महिला हार्मोन भी बनाते हैं। / Ovaries also produce female hormones.

Step 3

Exam Tip

ये हार्मोन जनन चक्र और किशोरावस्था के बदलावों से जुड़े हैं। / These hormones are linked with reproductive cycle and puberty changes.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होने का वैज्ञानिक कारण क्या है?

What is the scientific reason for testes being located in a sac outside the body?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान उपयुक्त हैSlightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm formation

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम तापमान सहायक है। / Slightly lower temperature than normal body temperature helps sperm formation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में रहते हैं। / Therefore testes are present in a sac outside the body.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

वृषण शरीर के बाहर थैली में क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located outside the body in a sac?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान चाहिएSperm production needs slightly lower temperature than body temperature

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम तापमान उपयोगी होता है। / Slightly lower temperature is useful for sperm production.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes are located in a sac outside the body.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

मनुष्य में शुक्राणु कहां बनते हैं?

Where are sperms produced in humans?

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Correct Answer

A. वृषण मेंIn testes

Step 1

Concept

नर जनन तंत्र में वृषण मुख्य अंग हैं। / Testes are main organs of the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शुक्राणु निर्माण का स्थान वृषण है। / Therefore sperms are produced in testes.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पुरुषों में शुक्राणु बनने के लिए किस अंग का तापमान शरीर से थोड़ा कम होना उपयोगी है?

For sperm formation in males which organ benefits from being slightly cooler than body temperature?

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Correct Answer

C. वृषणTestes

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Testes are located in a sac outside the body.

Step 3

Exam Tip

थोड़ा कम तापमान शुक्राणु निर्माण के लिए अनुकूल होता है। / Slightly lower temperature is suitable for sperm formation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कथन और कारण को पढ़ें। कथन: असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार किया गया। कारण: इससे स्वदेशी उत्पादन और राष्ट्रीय भावना को बल मिला। सही विकल्प चुनें।

Read the assertion and reason. Assertion: Foreign cloth was boycotted during Non-Cooperation. Reason: This strengthened swadeshi production and national feeling. Choose the correct option.

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Correct Answer

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता हैBoth assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार असहयोग का प्रमुख हिस्सा था। / Boycott of foreign cloth was an important part of non-cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भारतीय वस्त्र और स्वदेशी भावना को समर्थन मिला। / It supported Indian cloth and swadeshi feeling.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कारण कथन को सही ढंग से समझाता है। / So the reason explains the assertion correctly.

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