Update
Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Topic Wise MCQ

Mathematics Sets and their representations MCQ Questions for Class 11 General

Practice focused topic-wise MCQs with answers and explanations for quick revision and exam preparation.

Share

Start Sets and their representations Topic Quiz

Difficulty select karke sirf is topic ke focused MCQs practice karein. Score, timer aur explanations student-friendly flow me milenge.

Topic Navigation

Continue Chapter Revision

Sets and their representations Practice Questions

Showing 261-270 of 616 questions.

Search

यदि \(E={x:x\in N, x\) (28) का धनात्मक गुणनखंड है और (x) सम है(}), तो (E) कौन-सा है?

If \(E={x:x\in N, x\) is a positive factor of (28) and (x) is even(}), which is (E)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(E=\{2,4,14,28\}\)

Step 1

Concept

(28) के धनात्मक गुणनखंड (1,2,4,7,14,28) हैं। / The positive factors of (28) are (1,2,4,7,14,28).

Step 2

Why this answer is correct

इनमें सम सदस्य (2,4,14,28) हैं। / The even elements among them are (2,4,14,28).

Step 3

Exam Tip

पहले सभी गुणनखंड लिखें, फिर दूसरी शर्त से छाँटें। / First list all factors, then filter using the second condition.

Open Question Page
Ask Friends

समुच्चय \(F={x:x\in Z, x^2=49}\) के लिए सही कथन कौन-सा है?

Which statement is correct for \(F={x:x\in Z, x^2=49}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(F=\{-7,7\}\)

Step 1

Concept

\(x^2=49\) के दो पूर्णांक हल हो सकते हैं। / The equation \(x^2=49\) can have two integer solutions.

Step 2

Why this answer is correct

((-7)2=49) और \(7^2=49\), इसलिए दोनों सदस्य हैं। / ((-7)2=49) and \(7^2=49\), so both are elements.

Step 3

Exam Tip

पूर्णांकों में वर्ग समीकरण के ऋणात्मक हल को न भूलें। / For integer square equations, do not forget the negative solution.

Open Question Page
Ask Friends

किस विकल्प में दिए गए दो समुच्चय समान हैं?

In which option are the two given sets equal?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(A=\{0,2,4,6}, B={6,4,2,0,2\}\)

Step 1

Concept

समान समुच्चयों में अलग सदस्य बिल्कुल एक जैसे होते हैं। / Equal sets have exactly the same distinct elements.

Step 2

Why this answer is correct

पहले विकल्प में दोनों में अलग सदस्य (0,2,4,6) ही हैं। / In the first option, both sets have the distinct elements (0,2,4,6).

Step 3

Exam Tip

क्रम और दोहराव को अनदेखा करें, लेकिन अतिरिक्त सदस्य को नहीं। / Ignore order and repetition, but not an extra element.

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(G={x:x\in N, x\) (15) और (25) दोनों का सामान्य गुणनखंड है(}), तो (G) क्या होगा?

If \(G={x:x\in N, x\) is a common factor of (15) and (25}), what is (G)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(G=\{1,5\}\)

Step 1

Concept

(15) के गुणनखंड (1,3,5,15) हैं। / The factors of (15) are (1,3,5,15).

Step 2

Why this answer is correct

(25) के गुणनखंड (1,5,25) हैं, इसलिए सामान्य गुणनखंड (1,5) हैं। / The factors of (25) are (1,5,25), so the common factors are (1,5).

Step 3

Exam Tip

सामान्य गुणनखंड के लिए दोनों सूचियों में आने वाले सदस्य चुनें। / For common factors, choose elements present in both lists.

Open Question Page
Ask Friends

समुच्चय \(H={x:x\in N, 15\leq x<30, x\) (5) से विभाज्य है(}) में कितने सदस्य हैं?

How many elements are in \(H={x:x\in N, 15\leq x<30, x\) is divisible by (5})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (3)

Step 1

Concept

\(15\leq x\) होने से (15) शामिल है। / Since \(15\leq x\), (15) is included.

Step 2

Why this answer is correct

(30) से कम (5) से विभाज्य सदस्य (15,20,25) हैं। / The multiples of (5) less than (30) in this range are (15,20,25).

Step 3

Exam Tip

अंतिम सीमा (30) को शामिल न करें क्योंकि (x<30) दिया है। / Do not include (30) because the condition is (x<30).

Open Question Page
Ask Friends

किस विकल्प में \(I=\{2,8,18,32,50\}\) का सही वर्णन है?

Which option correctly describes \(I=\{2,8,18,32,50\}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पहली पाँच प्राकृतिक संख्याओं के दोगुने वर्गTwice the squares of the first five natural numbers

Step 1

Concept

\(1^2,2^2,3^2,4^2,5^2\) के दोगुने लें। / Take twice the squares of (1,2,3,4,5).

Step 2

Why this answer is correct

इससे (2,8,18,32,50) मिलते हैं। / This gives (2,8,18,32,50).

Step 3

Exam Tip

केवल सम होने से पैटर्न पूरा नहीं समझ आता, नियम पहचानना जरूरी है। / Being even is not enough; identify the full pattern.

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(J={x:x\in Z, |x|<4}\), तो (J) का सूची रूप क्या है?

If \(J={x:x\in Z, |x|<4}\), what is the roster form of (J)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(J=\{-3,-2,-1,0,1,2,3\}\)

Step 1

Concept

(|x|<4) का अर्थ है (0) से दूरी (4) से कम हो।

Step 2

Why this answer is correct

पूर्णांक (-3) से (3) तक यह शर्त पूरी करते हैं। / Integers from (-3) to (3) satisfy it.

Step 3

Exam Tip

परिमाण में (0) और दोनों दिशाओं के मान जाँचें। / In absolute value, check (0) and values on both sides.

Open Question Page
Ask Friends

समुच्चय \(K={x:x\in N, x\) (8) का गुणज है और (x<60}) में कौन-सा सदस्य नहीं है?

Which element does not belong to \(K={x:x\in N, x\) is a multiple of (8) and (x<60})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (64)

Step 1

Concept

(60) से कम (8) के गुणज (8,16,24,32,40,48,56) हैं। / Multiples of (8) less than (60) are (8,16,24,32,40,48,56).

Step 2

Why this answer is correct

(64) (8) का गुणज है, पर (60) से कम नहीं है। / (64) is a multiple of (8), but it is not less than (60).

Step 3

Exam Tip

सदस्यता जाँचते समय सभी शर्तें साथ में लागू करें। / For membership, apply all conditions together.

Open Question Page
Ask Friends

निम्न में से कौन-सा समुच्चय रिक्त है?

Which of the following sets is empty?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(A={x:x\in N, x<0}\)

Step 1

Concept

प्राकृतिक संख्याएँ धनात्मक मानी जाती हैं और (1) से शुरू होती हैं। / Natural numbers are taken as positive and start from (1).

Step 2

Why this answer is correct

(0) से छोटी कोई प्राकृतिक संख्या नहीं है। / There is no natural number less than (0).

Step 3

Exam Tip

यदि कोई सदस्य शर्त पूरी न करे, तो समुच्चय रिक्त होता है। / If no element satisfies the condition, the set is empty.

Open Question Page
Ask Friends

यदि \(L={x:x\) (120) से कम (12) का धनात्मक गुणज है(}), तो (n(L)) क्या है?

If \(L={x:x\) is a positive multiple of (12) less than (120}), what is (n(L))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (9)

Step 1

Concept

(12) के धनात्मक गुणज \(12,24,36,\ldots\) होते हैं। / Positive multiples of (12) are \(12,24,36,\ldots\).

Step 2

Why this answer is correct

(120) से कम अंतिम गुणज (108) है, इसलिए (9) गुणज हैं। / The last multiple less than (120) is (108), so there are (9) multiples.

Step 3

Exam Tip

छोटी सीमा हो तो सीमा संख्या को शामिल न करें। / With a less-than limit, do not include the boundary number.

Open Question Page
Ask Friends