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खुला बिंदु (-5) को बाहर रखता है और बंद बिंदु (2) को शामिल करता है। परीक्षा में खुला बिंदु गोल कोष्ठक और बंद बिंदु वर्ग कोष्ठक से लिखें। / The open dot excludes (-5), and the closed dot includes (2). In exams, write an open dot with a round bracket and a closed dot with a square bracket.
B. \(x\le -3\), (-3) पर बंद बिंदु और बाईं ओर/\(x\le -3\), closed dot at (-3) shaded left
Explanation
Simple Explanation
\(-4x\ge 12\) में ऋणात्मक संख्या से भाग देने पर \(x\le -3\) मिलता है। परीक्षा में ऋणात्मक से भाग देने पर असमानता का चिन्ह पलटें। / From \(-4x\ge 12\), dividing by a negative gives \(x\le -3\). In exams, reverse the inequality sign when dividing by a negative.
पहला भाग (-6) सहित बाईं ओर है और दूसरा भाग (4) के बाद दाईं ओर है। परीक्षा में \(\cup\) को या के रूप में पढ़ें। / The first part is to the left including (-6), and the second part is to the right after (4). In exams, read \(\cup\) as or.
सभी भागों को (4) से गुणा करने पर \(12<x-2\le32\), इसलिए \(14<x\le34\)। परीक्षा में संयुक्त असमानता में हर भाग पर समान क्रिया करें। / Multiplying all parts by (4) gives \(12<x-2\le32\), so \(14<x\le34\). In exams, apply the same operation to every part of a compound inequality.
(-7) शामिल है और \(\frac{5}{2}\) से छोटे पूर्णांक (2) तक हैं। परीक्षा में पूर्णांक प्रतिबंध हो तो रेखा नहीं, अलग बिंदु बनाएं। / (-7) is included, and integers less than \(\frac{5}{2}\) go up to (2). In exams, with an integer restriction, mark separate points instead of a continuous line.
दिए गए अंतराल में (-3) शामिल नहीं है और (5) शामिल है, इसलिए पूरक में (-3) शामिल और (5) बाहर होगा। परीक्षा में पूरक लेते समय सिरों की स्थिति बदलकर जाँचें। / The given interval excludes (-3) and includes (5), so its complement includes (-3) and excludes (5). In exams, check endpoint inclusion carefully while taking complements.
\(-10\le3x-2\le10\) से \(-8\le3x\le12\), इसलिए \(-\frac{8}{3}\le x\le4\)। परीक्षा में \(\le\) होने पर दोनों सिरे बंद रखें। / \(-10\le3x-2\le10\) gives \(-8\le3x\le12\), so \(-\frac{8}{3}\le x\le4\). In exams, keep both endpoints closed for \(\le\).
साझा भाग (-4) से (-1) के बीच है और दोनों सिरे बाहर हैं। परीक्षा में \(\cap\) के लिए केवल समान छायांकित भाग लें। / The common part is between (-4) and (-1), and both endpoints are excluded. In exams, take only the commonly shaded part for \(\cap\).
A. \(x<\frac{11}{3}\), \(\frac{11}{3}\) पर खुला बिंदु और बाईं ओर/\(x<\frac{11}{3}\), open dot at \(\frac{11}{3}\) shaded left
Explanation
Simple Explanation
(5-6x+2>-15) से (7-6x>-15), इसलिए \(x<\frac{11}{3}\)। परीक्षा में कोष्ठक खोलकर ऋणात्मक गुणांक पर चिन्ह पलटें। / (5-6x+2>-15) gives (7-6x>-15), so \(x<\frac{11}{3}\). In exams, expand brackets and reverse the sign for a negative coefficient.
पहली शर्त (x<6) देती है और दूसरी \(x\ge -4\), इसलिए साझा हल ([-4,6)) है। परीक्षा में दोनों शर्तों के लिए common भाग लें। / The first condition gives (x<6), and the second gives \(x\ge -4\), so the common solution is ([-4,6)). In exams, take the common region for both conditions.
पहला भाग (0) से पहले है और दूसरा भाग (0) को शामिल करके (7) तक जाता है, इसलिए कोई अंतराल नहीं छूटता। परीक्षा में जुड़े हुए भागों को एक अंतराल में मिलाएं। / The first part is before (0), and the second includes (0) up to (7), so no gap remains. In exams, combine connected parts into one interval.
बंद बिंदु (-1) को शामिल करता है और खुला बिंदु (9) को बाहर रखता है। परीक्षा में बिंदु के प्रकार से \(\le\) या (<) तय करें। / The closed dot includes (-1), and the open dot excludes (9). In exams, decide \(\le\) or (<) from the type of endpoint.
A. (x>11), (11) पर खुला बिंदु और दाईं ओर/(x>11), open dot at (11) shaded right
Explanation
Simple Explanation
(2x-7>15) से (2x>22), इसलिए (x>11)। परीक्षा में धनात्मक हर हटाने पर चिन्ह नहीं बदलता। / (2x-7>15) gives (2x>22), so (x>11). In exams, removing a positive denominator does not change the sign.
हटाया गया भाग (1) को नहीं हटाता पर (6) को हटाता है। परीक्षा में set difference में हटने वाले सिरे ध्यान से देखें। / The removed part does not remove (1), but it removes (6). In exams, check the endpoints of the removed interval carefully.
\(x^2\le25\) का अर्थ \(|x|\le5\), इसलिए \(-5\le x\le5\)। परीक्षा में square inequality में बीच का बंद भाग लें जब चिन्ह \(\le\) हो। / \(x^2\le25\) means \(|x|\le5\), so \(-5\le x\le5\). In exams, take the closed middle part when the sign is \(\le\).
\(x^2>49\) से (|x|>7), इसलिए बाहर के दो खुले भाग मिलते हैं। परीक्षा में strict (>) होने पर boundary points शामिल न करें। / \(x^2>49\) gives (|x|>7), so two open outer regions are obtained. In exams, do not include boundary points for strict (>).
प्राकृतिक संख्याएँ (4,5,6,7,8,9) हैं, इसलिए कुल (6) बिंदु होंगे। परीक्षा में प्राकृतिक संख्या के लिए केवल अलग-अलग मान गिनें। / The natural numbers are (4,5,6,7,8,9), so there are (6) points. In exams, count only the separate valid natural number values.
दोनों भाग मिलकर हर वास्तविक संख्या को ढक लेते हैं। परीक्षा में पूरक किरणों का union पूरी संख्या रेखा देता है। / Together, the two parts cover every real number. In exams, the union of complementary rays gives the whole number line.
\(x\ne -4\) में पूरी संख्या रेखा ली जाती है लेकिन (-4) हटाया जाता है। परीक्षा में हटे हुए बिंदु को खुले बिंदु से दिखाएँ। / For \(x\ne -4\), the whole number line is taken except (-4). In exams, show the removed point as an open dot.
पहले भाग से \(x\le6\) नहीं बल्कि \(x\le6\) और दूसरे से (x>-3) मिलता है, इसलिए सही साझा हल ((-3,6]) नहीं है। परीक्षा में संयुक्त असमानता को दो अलग शर्तों में बाँटकर जाँचें। / The first part gives \(x\le6\) and the second gives (x>-3), so the correct common solution is ((-3,6]). In exams, split a compound inequality into two conditions and check carefully.
पहला अंतराल (-2) को शामिल करता है और दूसरा (-2) के बाद शुरू होता है, इसलिए कोई gap नहीं बचता। परीक्षा में जुड़े हुए intervals को मिलाकर लिखें। / The first interval includes (-2), and the second starts after (-2), so no gap remains. In exams, merge connected intervals.
A. \(x\le\frac{19}{2}\), \(\frac{19}{2}\) पर बंद बिंदु और बाईं ओर/\(x\le\frac{19}{2}\), closed dot at \(\frac{19}{2}\) shaded left
Explanation
Simple Explanation
\(7-2x\ge -12\) से \(-2x\ge -19\), इसलिए \(x\le\frac{19}{2}\)। परीक्षा में ऋणात्मक से भाग देने पर चिन्ह पलटें। / \(7-2x\ge -12\) gives \(-2x\ge -19\), so \(x\le\frac{19}{2}\). In exams, reverse the sign when dividing by a negative.
खुले सिरों के कारण (-10) और (-3) शामिल नहीं हैं और बाहर के दो भाग लिए जाते हैं। परीक्षा में बाहर छायांकन का अर्थ दो अलग किरणें होता है। / Because the endpoints are open, (-10) and (-3) are excluded, and two outer parts are taken. In exams, outer shading means two separate rays.
B. (x>4), (4) पर खुला बिंदु और दाईं ओर/(x>4), open dot at (4) shaded right
Explanation
Simple Explanation
(6) से गुणा करने पर (3x+3<3x-5) बनता है, जो असंभव है। परीक्षा में समान (x) पद कटने पर स्थिर संख्याओं की तुलना करें। / Multiplying by (6) gives (3x+3<3x-5), which is impossible. In exams, when (x)-terms cancel, compare the constants.
साझा भाग (3) से (12) तक है और दोनों सिरे शामिल हैं। परीक्षा में दो बंद सीमाएँ common भाग में closed interval देती हैं। / The common part is from (3) to (12), and both endpoints are included. In exams, two included boundaries give a closed interval in the common region.
हटाया गया भाग (-4) को नहीं हटाता पर (0) को हटाता है। परीक्षा में हटाए गए interval के खुले और बंद सिरे उलटकर सोचें। / The removed part does not remove (-4), but it removes (0). In exams, think carefully about the open and closed endpoints of the removed interval.
(|x-7|>2) में (x<5) या (x>9) मिलता है। परीक्षा में (>) वाले modulus में बाहर के खुले भाग बनते हैं। / (|x-7|>2) gives (x<5) or (x>9). In exams, modulus with (>) gives open outer regions.
दोनों intervals overlap करते हैं और (-2) से (9) तक बिना gap के जाते हैं। परीक्षा में union में पूरा covered भाग लें। / The two intervals overlap and cover from (-2) to (9) without a gap. In exams, take the entire covered region for a union.
साझा भाग (-7) से (-5) तक है और दोनों सिरे शामिल हैं। परीक्षा में intersection में केवल overlapping segment चुनें। / The common part is from (-7) to (-5), and both endpoints are included. In exams, choose only the overlapping segment for intersection.
B. \(x\le3\), (3) पर बंद बिंदु और बाईं ओर/\(x\le3\), closed dot at (3) shaded left
Explanation
Simple Explanation
\(8-2x\ge3x-7\) से \(15\ge5x\), इसलिए \(x\le3\)। परीक्षा में चर को एक ओर और संख्याओं को दूसरी ओर रखें। / \(8-2x\ge3x-7\) gives \(15\ge5x\), so \(x\le3\). In exams, keep variables on one side and constants on the other.
दिए गए भाग पूरी संख्या रेखा को ढकते हैं लेकिन (-1) नहीं लेते। परीक्षा में missing point को अलग से पहचानें। / The given parts cover the whole number line except (-1). In exams, identify the missing point separately.
\(5\le2x+3\le15\) से \(2\le2x\le12\), इसलिए \(1\le x\le6\)। परीक्षा में बंद संयुक्त असमानता से बंद interval मिलता है। / \(5\le2x+3\le15\) gives \(2\le2x\le12\), so \(1\le x\le6\). In exams, a closed compound inequality gives a closed interval.
पहला भाग (5) को शामिल नहीं करता और दूसरा (5) से शुरू होता है, इसलिए कोई common point नहीं है। परीक्षा में endpoint inclusion देखकर ही intersection तय करें। / The first part excludes (5), and the second starts at (5), so there is no common point. In exams, decide intersection only after checking endpoint inclusion.
बंद बिंदु (-8) को शामिल करता है और दाईं ओर shading \(x\ge -8\) बताती है। परीक्षा में right ray को greater side समझें। / The closed dot includes (-8), and right shading means \(x\ge -8\). In exams, read a right ray as the greater side.
B. (x>1), (1) पर खुला बिंदु और दाईं ओर/(x>1), open dot at (1) shaded right
Explanation
Simple Explanation
(-2) से गुणा करने पर चिन्ह पलटकर (9-x>-8), इसलिए (x<17) नहीं बल्कि (x<17) मिलता है। परीक्षा में negative denominator हटाते समय चिन्ह पलटें। / Multiplying by (-2) reverses the sign to (9-x>-8), so (x<17), not (x>17). In exams, reverse the sign when removing a negative denominator.
पहला भाग (0) सहित बाईं ओर है और दूसरा (2) तथा (7) के बीच खुला है। परीक्षा में अलग-अलग conditions को union से जोड़ें। / The first part is left including (0), and the second is open between (2) and (7). In exams, connect separate conditions using union.
सिर्फ (6) हटाया गया है, इसलिए (6) पर खुला बिंदु और दोनों ओर shading होगी। परीक्षा में इसे \(x\ne6\) की तरह पहचानें। / Only (6) is removed, so there is an open dot at (6) and shading on both sides. In exams, identify this as \(x\ne6\).
पहला अंतराल (2) को शामिल करता है और दूसरा (2) के बाद शुरू होता है, इसलिए कोई gap नहीं है। परीक्षा में connected intervals को एक में मिलाएँ। / The first interval includes (2), and the second starts after (2), so there is no gap. In exams, merge connected intervals into one.
Common भाग (4) से बड़ा और (10) से छोटा है, इसलिए दोनों सिरे खुले हैं। परीक्षा में intersection में दोनों असमानताओं को साथ पढ़ें। / The common part is greater than (4) and less than (10), so both endpoints are open. In exams, read both inequalities together in an intersection.
A. सबसे छोटा (4), सबसे बड़ा (11)/Smallest (4), greatest (11)
Explanation
Simple Explanation
हल \(6\le x+2<14\) से \(4\le x<12\), इसलिए पूर्णांक (4) से (11) तक हैं। परीक्षा में ऊपरी strict सीमा से ठीक पहले वाला पूर्णांक लें। / The solution \(6\le x+2<14\) gives \(4\le x<12\), so integers run from (4) to (11). In exams, take the integer just before a strict upper boundary.
A. \(x\le\frac{32}{7}\), \(\frac{32}{7}\) पर बंद बिंदु और बाईं ओर/\(x\le\frac{32}{7}\), closed dot at \(\frac{32}{7}\) shaded left
Explanation
Simple Explanation
(6) से गुणा करने पर \(10x-8\le3x+24\), इसलिए \(x\le\frac{32}{7}\)। परीक्षा में भिन्न हटाने के लिए लघुत्तम समापवर्त्य से गुणा करें। / Multiplying by (6) gives \(10x-8\le3x+24\), so \(x\le\frac{32}{7}\). In exams, multiply by the LCM to clear fractions.
\(-\frac{11}{3}\) से बड़ा या बराबर पहला पूर्णांक (-3) है और \(\frac{9}{2}\) से छोटा अंतिम पूर्णांक (4) है। परीक्षा में fractional boundary पर valid integer अलग से चुनें। / The first integer greater than or equal to \(-\frac{11}{3}\) is (-3), and the last integer less than \(\frac{9}{2}\) is (4). In exams, choose valid integers separately at fractional boundaries.
हटाया गया भाग (-1) को नहीं हटाता पर (3) को हटाता है। परीक्षा में set difference में हटाए गए अंतराल के खुले और बंद सिरों को ध्यान से देखें। / The removed part does not remove (-1), but it removes (3). In exams, check the open and closed endpoints of the removed interval carefully.
(|2x+5|>9) से (2x+5<-9) या (2x+5>9), इसलिए (x<-7) या (x>2)। परीक्षा में (>) वाले modulus में बाहर के खुले भाग बनते हैं। / (|2x+5|>9) gives (2x+5<-9) or (2x+5>9), so (x<-7) or (x>2). In exams, modulus with (>) gives open outer parts.
साझा भाग (-2) से (3) तक है और दोनों सिरे शामिल हैं। परीक्षा में \(\cap\) के लिए केवल common shaded region लें। / The common part is from (-2) to (3), and both endpoints are included. In exams, take only the common shaded region for \(\cap\).
