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100 results found for "moist-air-mass" in Class 10.

Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

ब्लीचिंग पाउडर को नम हवा में खुला छोड़ना क्यों ठीक नहीं है?

Why is it not proper to leave bleaching powder open in moist air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसकी सक्रिय क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती हैIts active chlorine-like effectiveness can decrease

Step 1

Concept

ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु से प्रभावित हो सकता है। / Bleaching powder can be affected by moisture and air.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उसकी विरंजन और रोगाणु नाशक क्षमता घट सकती है। / Its bleaching and disinfecting ability can decrease.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए। / Therefore it should be stored in a dry closed container.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मानव में श्वसन सतह नम क्यों होनी चाहिए?

Why should the respiratory surface in humans be moist?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैसों के घुलकर आदान प्रदान को आसान बनाने के लिएTo make exchange of gases easier after dissolving

Step 1

Concept

गैसों का आदान प्रदान सतह के पार होता है। / Gases exchange across a surface.

Step 2

Why this answer is correct

नम सतह पर गैसें आसानी से घुल सकती हैं। / Gases dissolve more easily on a moist surface.

Step 3

Exam Tip

इससे ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का विनिमय सरल होता है। / This makes oxygen and carbon dioxide exchange easier.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अमोनिया नम लाल लिटमस को नीला करती है पर सूखे लाल लिटमस को नहीं। इससे कौन सी बात स्पष्ट होती है?

Ammonia turns moist red litmus blue but not dry red litmus. What does this show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमी में क्षारीय आयन बनते हैंBasic ions form in moisture

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव है। / Red litmus turning blue is a basic effect.

Step 2

Why this answer is correct

अमोनिया जल में घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / Ammonia dissolves in water and forms a basic solution.

Step 3

Exam Tip

सूखे लिटमस में जल न होने से प्रभाव नहीं दिखता। / On dry litmus no water is present so no effect is seen.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

एक विद्यार्थी ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को सूखे और गीले नीले सूचक कागज पर अलग अलग डाला। केवल गीला कागज लाल हुआ। इससे कौन सा सिद्धांत सिद्ध होता है?

A student passes dry hydrogen chloride gas separately over dry and moist blue indicator papers. Only the moist paper turns red. Which principle is proved?

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Correct Answer

A. अम्लीय गुण जल की उपस्थिति में आयन बनने पर दिखते हैंAcidic properties appear when ions form in the presence of water

Step 1

Concept

शुष्क गैस में स्वतंत्र अम्लीय आयन नहीं बनते। / Dry gas does not produce free acidic ions.

Step 2

Why this answer is correct

गीले कागज में जल होता है और गैस उसमें घुलकर आयन बनाती है। / Moist paper contains water and the gas dissolves to form ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्लीय रंग परिवर्तन के लिए जल आवश्यक है। / Thus water is necessary for the acidic colour change.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अमोनिया गैस नम लाल लिटमस को नीला करती है पर सूखे लाल लिटमस पर असर नहीं करती। इससे क्या सिद्ध होता है?

Ammonia gas turns moist red litmus blue but has no effect on dry red litmus. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अमोनिया नमी में क्षारीय विलयन बनाती हैAmmonia forms a basic solution in moisture

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव है। / Red litmus turning blue is a basic effect.

Step 2

Why this answer is correct

अमोनिया जल में घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / Ammonia dissolves in water to form a basic solution.

Step 3

Exam Tip

सूखे लिटमस पर जल न होने से रंग परिवर्तन नहीं होता। / On dry litmus no water is available, so no colour change occurs.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी अम्लीय गैस ने सूखे नीले लिटमस पर प्रभाव नहीं डाला पर नम नीले लिटमस को लाल किया। सही कारण क्या है?

An acidic gas has no effect on dry blue litmus but turns moist blue litmus red. What is the correct reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैंIons form in the presence of water

Step 1

Concept

अम्लीय गुण जल में बने हाइड्रोजन आयनों से दिखाई देते हैं। / Acidic properties appear through hydrogen ions formed in water.

Step 2

Why this answer is correct

सूखी अवस्था में आयन बनने के लिए जल नहीं होता। / In dry condition there is no water for ion formation.

Step 3

Exam Tip

नम लिटमस पर गैस घुलकर अम्लीय प्रभाव दिखाती है। / On moist litmus the gas dissolves and shows acidic effect.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि वही गैस गीले नीले सूचक कागज पर डाली जाए तो रंग परिवर्तन क्यों होगा?

Why will the same gas change colour on moist blue indicator paper?

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Correct Answer

A. नमी गैस को आयन बनाने में सहायता करती हैMoisture helps the gas form ions

Step 1

Concept

गीले कागज में जल मौजूद होता है। / Moist paper contains water.

Step 2

Why this answer is correct

जल में हाइड्रोजन क्लोराइड घुलकर अम्लीय आयन बनाता है। / Hydrogen chloride dissolves in water and forms acidic ions.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण नीला सूचक कागज लाल हो जाता है। / So blue indicator paper turns red.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

एक अम्लीय गैस सूखे नीले लिटमस पर प्रभाव नहीं डालती पर नम नीले लिटमस को लाल कर देती है। इसका कारण क्या है?

An acidic gas has no effect on dry blue litmus but turns moist blue litmus red. What is the reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैंIons form in the presence of water

Step 1

Concept

अम्लीय प्रभाव आयनों के बनने पर दिखता है। / Acidic effect appears when ions form.

Step 2

Why this answer is correct

गैस जल में घुलकर हाइड्रोजन आयन दे सकती है। / The gas can dissolve in water and give hydrogen ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है और सूखा लिटमस नहीं। / Therefore moist litmus changes but dry litmus does not.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

किसी गैस ने नम लाल लिटमस को नीला किया पर सूखे लाल लिटमस पर प्रभाव नहीं डाला। गैस के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

A gas turns moist red litmus blue but has no effect on dry red litmus. What is the correct conclusion about the gas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती हैIt forms a basic solution in moisture

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows a basic effect.

Step 2

Why this answer is correct

सूखी अवस्था में जल नहीं होने से आयन नहीं बनते। / In dry condition ions do not form because water is absent.

Step 3

Exam Tip

नमी में गैस घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / In moisture the gas dissolves and forms a basic solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक अम्लीय गैस सूखे नीले लिटमस को लाल नहीं करती लेकिन नम नीले लिटमस को लाल करती है। इससे क्या सिद्ध होता है?

An acidic gas does not turn dry blue litmus red but turns moist blue litmus red. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैंIons form in the presence of water

Step 1

Concept

अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े हैं। / Acidic properties are linked with hydrogen ions.

Step 2

Why this answer is correct

गैस जल में घुलकर आयन बनाती है। / The gas dissolves in water and forms ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है पर सूखा लिटमस नहीं। / So moist litmus changes colour but dry litmus does not.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

किसी नम गैस ने लाल लिटमस को नीला कर दिया पर सूखे लिटमस पर प्रभाव नहीं डाला। गैस के बारे में सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

A moist gas turns red litmus blue but has no effect on dry litmus. What is the most correct conclusion about the gas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह नमी में क्षारीय विलयन बनाती हैIt forms a basic solution in moisture

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows a basic effect.

Step 2

Why this answer is correct

सूखी अवस्था में जल नहीं होने से आयन नहीं बनते। / In dry condition, ions do not form due to absence of water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए गैस नमी में घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / So the gas forms a basic solution in moisture.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

यदि किसी गैस ने नम लाल लिटमस को नीला किया लेकिन सूखे लाल लिटमस पर असर नहीं किया, तो गैस के बारे में क्या निष्कर्ष है?

If a gas turns moist red litmus blue but has no effect on dry red litmus, what is the conclusion about the gas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैस नमी में क्षारीय विलयन बनाती हैThe gas forms a basic solution in moisture

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव दिखाता है। / Red litmus turning blue shows basic effect.

Step 2

Why this answer is correct

सूखी अवस्था में आयन नहीं बन पाने से प्रभाव नहीं दिखता। / In dry condition, ions may not form, so no effect is seen.

Step 3

Exam Tip

नमी में गैस घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। / In moisture, the gas dissolves and forms a basic solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

एक गैस नम नीले लिटमस को लाल करती है पर सूखे नीले लिटमस पर असर नहीं डालती। इससे क्या सिद्ध होता है?

A gas turns moist blue litmus red but has no effect on dry blue litmus. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैस जल में घुलकर अम्लीय आयन बनाती हैThe gas dissolves in water to form acidic ions

Step 1

Concept

नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रभाव बताता है। / Turning blue litmus red shows acidic effect.

Step 2

Why this answer is correct

सूखे लिटमस पर प्रभाव न होना आयन न बनने को दिखाता है। / No effect on dry litmus shows ions are not formed there.

Step 3

Exam Tip

नमी में गैस जल में घुलकर अम्लीय आयन बनाती है। / In moisture, the gas dissolves in water and forms acidic ions.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

सूखे हाइड्रोजन क्लोराइड और नम हाइड्रोजन क्लोराइड के लिटमस पर अलग प्रभाव का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for the different effect of dry hydrogen chloride and moist hydrogen chloride on litmus?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमी आयन बनने में सहायता करती हैMoisture helps ion formation

Step 1

Concept

अम्लीय गुण आयनों के बनने पर स्पष्ट होते हैं। / Acidic properties become clear when ions form.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन क्लोराइड जल में घुलकर हाइड्रोजन आयन देता है। / Hydrogen chloride dissolves in water to give hydrogen ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नम अवस्था में लिटमस पर अम्लीय प्रभाव दिखता है। / Therefore moist conditions show the acidic effect on litmus.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

एक प्रयोग में सूखे लिटमस पर कोई प्रभाव नहीं हुआ, पर उसी गैस ने नम लिटमस का रंग बदल दिया। इसका सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

In an experiment, dry litmus is unaffected, but the same gas changes moist litmus colour. What is the best conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैस को अम्लीय या क्षारीय गुण दिखाने के लिए नमी चाहिएThe gas needs moisture to show acidic or basic properties

Step 1

Concept

कई गैसें जल में घुलकर आयन बनाती हैं। / Many gases dissolve in water and form ions.

Step 2

Why this answer is correct

आयन बनने पर ही अम्लीय या क्षारीय प्रभाव स्पष्ट होता है। / Acidic or basic effect becomes clear only after ion formation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है और सूखा लिटमस नहीं। / Therefore moist litmus changes colour but dry litmus does not.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

एक गैस नम और नीले लिटमस को लाल कर देती है। इससे गैस के बारे में क्या संकेत मिलता है?

A gas turns moist blue litmus red. What does this indicate about the gas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैस जल में घुलकर अम्लीय विलयन बनाती हैThe gas dissolves in water to form an acidic solution

Step 1

Concept

नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रकृति का संकेत है। / Blue litmus turning red indicates acidic nature.

Step 2

Why this answer is correct

नम लिटमस पर गैस पहले जल में घुलती है। / On moist litmus, the gas first dissolves in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए गैस जल में अम्लीय विलयन बनाती होगी। / So the gas likely forms an acidic solution in water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

ब्लीचिंग पाउडर को नम हवा में रखने पर क्लोरीन जैसी गंध क्यों आ सकती है?

Why can bleaching powder give a chlorine-like smell when kept in moist air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर क्लोरीन छोड़ सकता हैBecause it can react with moisture and carbon dioxide to release chlorine

Step 1

Concept

ब्लीचिंग पाउडर नम हवा में स्थिर नहीं रहता। / Bleaching powder is not very stable in moist air.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और कार्बन डाइऑक्साइड के प्रभाव से क्लोरीन जैसी गंध आ सकती है। / Moisture and carbon dioxide can lead to the release of chlorine-like smell.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे बंद और सूखे पात्र में रखना चाहिए। / Hence it should be stored in a closed and dry container.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

एक लोहे की कील सूखी वायुरुद्ध बोतल में रखी गई और दूसरी नम खुली हवा में रखी गई। किसमें जंग जल्दी लगेगी?

One iron nail is kept in a dry airtight bottle and another in moist open air. Which will rust faster?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. नम खुली हवा वाली कीलNail in moist open air

Step 1

Concept

जंग के लिए वायु और नमी दोनों चाहिए। / Rusting needs both air and moisture.

Step 2

Why this answer is correct

नम खुली हवा में दोनों उपलब्ध रहते हैं। / Moist open air provides both.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वहां रखी कील जल्दी जंग खाएगी। / Therefore the nail kept there will rust faster.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान का क्या होता है?

According to the law of conservation of mass what happens to total mass in a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुल द्रव्यमान समान रहता हैTotal mass remains the same

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण समीकरण संतुलित किया जाता है। / This is why equations are balanced.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

यदि किसी क्षेत्र में कंकरीली छिद्रदार पट्टी के बाद नम दलदली पट्टी मिले तो वह किस क्रम को दर्शाता है?

If a pebbly porous belt is followed by a moist marshy belt which sequence does it show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भाबर से तराईBhabar to Terai

Explanation

Simple Explanation

भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी क्षेत्र है। परीक्षा में इस क्रम को याद रखें। / Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy foothill area. For exams remember this sequence.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

यदि किसी क्षेत्र में कंकड़ बजरी वाली छिद्रदार पट्टी मिले और उसके बाद नम दलदल मिले तो वह कौन सा क्रम है?

If a pebbly porous belt is followed by a moist marshy belt which sequence is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भाबर से तराईBhabar to Terai

Explanation

Simple Explanation

भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी पट्टी है। परीक्षा में यह क्रम याद रखें। / Bhabar is pebbly porous and Terai is a moist marshy foothill belt. For exams remember this sequence.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

भारत में शिवालिक के दक्षिण में बनने वाले नम क्षेत्र को क्या कहते हैं?

What is the moist region formed south of the Shiwalik in India called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तराईTerai

Explanation

Simple Explanation

शिवालिक के दक्षिण में तराई क्षेत्र पाया जाता है जो नम और दलदली होता है। परीक्षा में शिवालिक भाबर तराई का क्रम याद रखें। / The Terai region is found south of the Shiwalik and is moist and marshy. For exams remember the Shiwalik Bhabar Terai sequence.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

भाबर के दक्षिण में कौन सा नम और दलदली क्षेत्र पाया जाता है?

Which moist and marshy region is found south of Bhabar?

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Correct Answer

A. तराईTerai

Explanation

Simple Explanation

भाबर के दक्षिण में तराई क्षेत्र पाया जाता है। परीक्षा में भाबर के बाद तराई का क्रम याद रखें। / The Terai region is found south of Bhabar. For exams remember Terai comes after Bhabar.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में श्वसन सतह का नम और पतला होना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary for the human respiratory surface to be moist and thin?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैसों का तेज और सरल प्रसार कराने के लिएTo allow fast and easy diffusion of gases

Step 1

Concept

गैस विनिमय प्रसार द्वारा होता है। / Gas exchange occurs by diffusion.

Step 2

Why this answer is correct

नम सतह गैसों को घुलने में सहायता करती है और पतली सतह दूरी घटाती है। / A moist surface helps gases dissolve and a thin surface reduces distance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का विनिमय जल्दी होता है। / Thus oxygen and carbon dioxide exchange quickly.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

बेकिंग पाउडर सूखी डिब्बी में कम क्रिया करता है पर गीले आटे में गैस बनाता है। कारण क्या है?

Baking powder reacts little in a dry container but produces gas in moist dough. What is the reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमी खाने के सोडा और अम्लीय पदार्थ को क्रिया करने देती हैMoisture allows baking soda and acidic substance to react

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.

Step 2

Why this answer is correct

नमी मिलने पर दोनों की क्रिया आसान होती है। / Moisture allows them to react easily.

Step 3

Exam Tip

इसी से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है और आटा फूलता है। / This produces carbon dioxide and makes dough rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

विरंजक चूर्ण को खुले नम स्थान पर रखने से उसका प्रभाव क्यों घटता है?

Why does bleaching powder lose effectiveness when kept in a moist open place?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती हैAvailable chlorine may decrease

Step 1

Concept

विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर करता है। / Bleaching powder is useful due to available chlorine.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और खुली हवा से उसकी सक्रियता घट सकती है। / Moisture and open air can reduce its activity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए। / Therefore it should be stored in a dry closed container.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

विरंजक चूर्ण को खुले नम स्थान पर रखने से उसका विरंजन गुण क्यों घट सकता है?

Why can the bleaching property of bleaching powder decrease when it is kept in a moist open place?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती हैAmount of available chlorine may decrease

Step 1

Concept

विरंजक चूर्ण का विरंजन गुण सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर है। / The bleaching property of bleaching powder depends on available chlorine.

Step 2

Why this answer is correct

नमी और खुली हवा से इसकी सक्रियता घट सकती है। / Moisture and open air can reduce its effectiveness.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए। / Therefore it should be kept in a dry closed container.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

बेकिंग पाउडर गीले आटे में कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है लेकिन सूखी डिब्बी में सामान्यतः तीव्र क्रिया नहीं करता। सबसे सही कारण क्या है?

Baking powder produces carbon dioxide in moist dough but generally does not react strongly in a dry container. What is the best reason?

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Correct Answer

A. सूखी अवस्था में आयनों का मिलना कठिन होता हैIons do not mix easily in the dry state

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और खाद्य अम्ल होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an edible acid.

Step 2

Why this answer is correct

नमी मिलने पर वे अच्छी तरह क्रिया कर पाते हैं। / Moisture allows them to react properly.

Step 3

Exam Tip

इसी से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जो आटे को फुलाती है। / This produces carbon dioxide that makes dough rise.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

एक अम्लीय गैस नम लिटमस का रंग बदलती है लेकिन सूखे लिटमस पर प्रभाव नहीं डालती। सूखे लिटमस पर प्रभाव न होने का कारण क्या है?

An acidic gas changes the colour of moist litmus but has no effect on dry litmus. Why does it not affect dry litmus?

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Correct Answer

A. जल न होने से आयन नहीं बन पातेIons cannot form without water

Step 1

Concept

अम्लीय प्रभाव आयनों के कारण दिखाई देता है। / Acidic effect appears due to ions.

Step 2

Why this answer is correct

गैस को आयन बनाने के लिए जल की आवश्यकता हो सकती है। / The gas may need water to form ions.

Step 3

Exam Tip

सूखे लिटमस पर जल न होने से रंग परिवर्तन नहीं होता। / On dry litmus there is no water, so colour change does not occur.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

बेकिंग पाउडर सूखा रहने पर तीव्र क्रिया नहीं करता पर गीले आटे में गैस देता है। इसका मुख्य कारण क्या है?

Baking powder does not react strongly when dry but gives gas in moist dough. What is the main reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमी आयनिक क्रिया को संभव बनाती हैMoisture makes ionic reaction possible

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और खाद्य अम्ल होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an edible acid.

Step 2

Why this answer is correct

नमी मिलने पर ये आपस में बेहतर क्रिया करते हैं। / Moisture allows them to react better.

Step 3

Exam Tip

इस क्रिया से कार्बन डाइऑक्साइड बनकर आटा फूलता है। / Carbon dioxide forms and makes the dough rise.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

सूखे अमोनिया गैस और जलयुक्त लाल लिटमस कागज के प्रयोग में लिटमस नीला क्यों हो सकता है?

In an experiment with dry ammonia gas and moist red litmus paper, why can the litmus turn blue?

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Correct Answer

A. जल में अमोनिया क्षारीय आयन बनाता हैAmmonia forms basic ions in water

Step 1

Concept

अमोनिया जल में घुलकर क्षारीय प्रकृति दिखाती है। / Ammonia shows basic nature when dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

नमी आयन बनने में सहायता करती है। / Moisture helps in forming ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जलयुक्त लाल लिटमस नीला हो सकता है। / So moist red litmus can turn blue.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

एक बंद पात्र में अभिकारकों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम है और अभिक्रिया पूरी होने पर कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होना चाहिए?

In a closed container the total mass of reactants is fifty grams and no matter escapes after the reaction. What should be the total mass of products?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पचास ग्रामFifty grams

Step 1

Concept

बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be fifty grams.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार अभिक्रिया से पहले और बाद में क्या समान रहता है?

According to the law of conservation of mass what remains same before and after a reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुल द्रव्यमानTotal mass

Step 1

Concept

पदार्थ रासायनिक अभिक्रिया में नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.

Step 3

Exam Tip

यही नियम संतुलित समीकरण का आधार है। / This law is the basis of balanced equations.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

ऐर और तेनेरे प्राकृतिक आरक्षित क्षेत्र किस चरम पारिस्थितिकी का उदाहरण हैं?

Air and Tenere Natural Reserves are examples of which extreme ecology?

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Correct Answer

A. सहारा मरुस्थल पर्वत और दुर्लभ वन्यजीवSahara desert mountains and rare wildlife

Explanation

Simple Explanation

यह नाइजर का विशाल मरुस्थलीय प्राकृतिक धरोहर क्षेत्र है। परीक्षा में सहारा संरक्षण याद रखें। / This is a vast desert natural heritage area of Niger. For exams remember Sahara conservation.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

इवो जीमा पर अमेरिकी कब्जे का जापान पर वायु अभियानों से क्या संबंध था?

What was the relation of the American capture of Iwo Jima with air operations against Japan?

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Correct Answer

A. यह लंबी दूरी के बमवर्षकों के लिए सहायक और आपात अड्डा बनाIt became a support and emergency base for long-range bombers

Explanation

Simple Explanation

इवो जीमा जापान के निकट वायु युद्ध में रणनीतिक अड्डा था। परीक्षा में द्वीपों का उपयोग सैन्य अड्डों के रूप में समझें। / Iwo Jima was a strategic base for air war near Japan. For exams understand islands as military bases.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

डी डे में वायु श्रेष्ठता का उतराई की सुरक्षा से क्या संबंध था?

What was the relation of air superiority with the safety of the D-Day landings?

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Correct Answer

A. इसने जर्मन आवाजाही और जवाबी हमले को सीमित कियाIt limited German movement and counterattack

Explanation

Simple Explanation

डी डे की सफलता में आकाश पर नियंत्रण ने जमीन और समुद्र की कार्रवाई बचाई। परीक्षा में संयुक्त अभियान की अवधारणा समझें। / Control of the sky protected land and sea operations in D-Day. For exams understand the idea of combined operations.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

इवो जीमा पर कब्जे का अमेरिकी वायु अभियानों से क्या संबंध था?

What was the connection of capturing Iwo Jima with American air operations?

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Correct Answer

A. यह जापान के निकट आपात और सहायक वायु अड्डे के रूप में उपयोगी थाIt was useful as an emergency and support air base near Japan

Explanation

Simple Explanation

इवो जीमा जापान के निकट वायु अभियानों में सामरिक महत्व रखता था। परीक्षा में द्वीपों को केवल भूमि नहीं बल्कि अड्डों के रूप में देखें। / Iwo Jima had strategic value for air operations near Japan. For exams see islands not only as land but as bases.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

ब्रिटेन की लड़ाई में वायु श्रेष्ठता क्यों निर्णायक थी?

Why was air superiority decisive in the Battle of Britain?

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Correct Answer

A. क्योंकि समुद्री आक्रमण से पहले आकाश पर नियंत्रण जरूरी थाBecause control of the sky was necessary before a sea invasion

Explanation

Simple Explanation

जर्मनी को ब्रिटेन पर आक्रमण के लिए पहले वायु नियंत्रण चाहिए था। परीक्षा में वायु शक्ति और समुद्री आक्रमण का संबंध समझें। / Germany needed air control before invading Britain. For exams understand the link between air power and sea invasion.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

रॉयल एयर फोर्स किस देश की वायु सेना थी?

The Royal Air Force belonged to which country?

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Correct Answer

C. ब्रिटेनBritain

Explanation

Simple Explanation

रॉयल एयर फोर्स ब्रिटेन की वायु सेना थी। परीक्षा में इसे ब्रिटेन की लड़ाई से जोड़ें। / The Royal Air Force was Britain's air force. For exams connect it with the Battle of Britain.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

पराली और प्रदूषण नियंत्रण के लिए वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग किस वर्ष कानून द्वारा स्थापित हुआ था?

In which year was the Commission for Air Quality Management established by law?

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Correct Answer

C. 20212021

Explanation

Simple Explanation

वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग 2021 के कानून से स्थापित हुआ। इसे दिल्ली एनसीआर वायु प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें। / The Commission for Air Quality Management was established by the 2021 law. Link it with air pollution control in Delhi NCR.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

राष्ट्रीय स्वच्छ वायु कार्यक्रम किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the National Clean Air Programme launched?

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Correct Answer

C. 20192019

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय स्वच्छ वायु कार्यक्रम 2019 में शुरू हुआ था। इसे शहरों में वायु गुणवत्ता सुधार से जोड़ें। / The National Clean Air Programme was launched in 2019. Link it with improvement of air quality in cities.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

वायु प्रदूषण रोकथाम और नियंत्रण अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ था?

In which year was the Air Prevention and Control of Pollution Act passed?

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Correct Answer

C. 19811981

Explanation

Simple Explanation

वायु अधिनियम 1981 में पारित हुआ था। इसे वायु प्रदूषण नियंत्रण और औद्योगिक उत्सर्जन से जोड़ें। / The Air Act was passed in 1981. Link it with air pollution control and industrial emissions.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

वायु सेना दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is Air Force Day celebrated in India?

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Correct Answer

A. 8 अक्टूबर8 October

Explanation

Simple Explanation

वायु सेना दिवस 8 अक्टूबर को मनाया जाता है। इसे भारतीय वायु सेना की स्थापना 1932 से जोड़कर याद रखें। / Air Force Day is celebrated on 8 October. Remember it with the establishment of the Indian Air Force in 1932.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीज अंकुरण में वायु की कमी होने पर जल मिलने के बावजूद विकास क्यों रुक सकता है?

Why can seed development stop without air even if water is available for germination?

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Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता हैBecause embryo needs respiration for energy

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy for growth.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा पाने के लिए श्वसन में वायु की जरूरत होती है। / Air is needed for respiration to obtain energy.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज अंकुरण में जल वायु और उचित ताप तीनों की जरूरत को सबसे अच्छा कैसे समझेंगे?

How can the need of water air and suitable temperature in seed germination be best understood?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल बीज को सक्रिय करता है वायु श्वसन में सहायक है और ताप क्रियाओं के लिए जरूरी हैWater activates the seed air supports respiration and temperature supports reactions

Step 1

Concept

जल मिलने पर बीज फूलता और सक्रिय होता है। / Water makes the seed swell and become active.

Step 2

Why this answer is correct

वायु से भ्रूण को श्वसन के लिए सहायता मिलती है। / Air helps the embryo respire.

Step 3

Exam Tip

उचित ताप से वृद्धि की आंतरिक क्रियाएं चलती हैं। / Suitable temperature allows internal growth reactions to occur.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीज अंकुरण में जल मिलने के बाद भी यदि वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?

Even after getting water why can seed germination stop if air is unavailable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिएBecause the embryo needs respiration for energy

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

बढ़ते भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The growing embryo needs energy.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है इसलिए वायु की जरूरत होती है। / Respiration is needed for energy so air is required.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज अंकुरण में जल हवा और उचित ताप तीनों की आवश्यकता को सबसे सही ढंग से कैसे समझेंगे?

How can the need for water air and suitable temperature in seed germination be understood most correctly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल बीज को सक्रिय करता है हवा श्वसन में और ताप वृद्धि में मदद करता हैWater activates the seed air helps respiration and temperature supports growth

Step 1

Concept

जल बीज को फूलने और सक्रिय होने में मदद करता है। / Water helps the seed swell and become active.

Step 2

Why this answer is correct

हवा श्वसन के लिए आवश्यक है। / Air is needed for respiration.

Step 3

Exam Tip

उचित ताप पर वृद्धि की क्रियाएं सही ढंग से चलती हैं। / Suitable temperature allows growth processes to work properly.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज का अंकुरण तभी क्यों होता है जब जल वायु और उचित ताप मिलते हैं?

Why does a seed germinate only when water, air, and suitable temperature are available?

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Correct Answer

A. क्योंकि ये भ्रूण की वृद्धि और श्वसन के लिए जरूरी हैंBecause they are needed for embryo growth and respiration

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

वायु श्वसन के लिए और उचित ताप वृद्धि के लिए आवश्यक है। / Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.

Step 3

Exam Tip

ये दशाएँ मिलकर भ्रूण को अंकुरित होने में सहायता करती हैं। / These conditions help the embryo germinate.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मनुष्य में श्वसन पथ में वायु सबसे पहले किस अंग से प्रवेश करती है?

In humans air first enters the respiratory pathway through which organ?

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Correct Answer

A. नाकNose

Step 1

Concept

हम सामान्य रूप से नाक से सांस लेते हैं। / We normally breathe through the nose.

Step 2

Why this answer is correct

नाक वायु को छानने और नम करने में मदद करती है। / Nose helps filter and moisten the air.

Step 3

Exam Tip

श्वसन पथ की शुरुआत नाक से मानी जाती है। / The respiratory pathway begins with the nose.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

लोहे पर जंग लगने में वायु और नमी की भूमिका क्या है?

What is the role of air and moisture in rusting of iron?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे जंग बनने की प्रक्रिया को संभव और तेज करते हैंThey make rusting possible and faster

Step 1

Concept

जंग लगने में ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है। / Oxygen is needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

नमी इस प्रक्रिया को आगे बढ़ाने में मदद करती है। / Moisture helps the process continue.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लोहे को वायु और नमी से बचाना जंग रोकने का उपाय है। / Therefore protecting iron from air and moisture prevents rusting.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

जन आंदोलन उपनिवेश मुक्ति में क्यों जरूरी थे?

Why were mass movements necessary in decolonization?

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Correct Answer

A. उन्होंने स्वतंत्रता मांग को व्यापक समर्थन दियाThey gave broad support to the demand for freedom

Explanation

Simple Explanation

जन आंदोलन ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को महत्व दें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams value the role of people.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

उपनिवेश विरोधी संघर्षों में जन आंदोलन क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were mass movements important in anti colonial struggles?

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Correct Answer

A. उन्होंने स्वतंत्रता की मांग को व्यापक जन समर्थन दियाThey gave broad public support to the demand for freedom

Explanation

Simple Explanation

जन आंदोलनों ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को हमेशा याद रखें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams always remember the role of people.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय जनसंचार संस्थान की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Indian Institute of Mass Communication established?

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Correct Answer

B. 19651965

Explanation

Simple Explanation

भारतीय जनसंचार संस्थान 1965 में स्थापित हुआ था। इसे मीडिया शिक्षा और संचार प्रशिक्षण से जोड़ें। / The Indian Institute of Mass Communication was established in 1965. Link it with media education and communication training.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

नमक सत्याग्रह के बाद सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस प्रकार की जनभागीदारी तेजी से बढ़ी?

After the Salt Satyagraha, what kind of mass participation increased rapidly in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

B. किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारीParticipation of peasants, women and students

Explanation

Simple Explanation

नमक सत्याग्रह के बाद आंदोलन में किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारी बढ़ी। परीक्षा में इसे व्यापक जनआंदोलन के रूप में याद रखें। / After the Salt Satyagraha, participation of peasants, women, and students increased. Remember it as a broad mass movement in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

रॉलेट सत्याग्रह की कठिनाई ने गांधीजी को जन आंदोलन के बारे में क्या सिखाया?

What did the difficulty of Rowlatt Satyagraha teach Gandhi about mass movements?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापक जन आंदोलन में अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन हैMaintaining non-violent discipline in a large mass movement is difficult

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट सत्याग्रह ने जनशक्ति और नियंत्रण दोनों की चुनौती दिखाई। परीक्षा में 1919 को मोड़ समझें। / Rowlatt Satyagraha showed both mass power and challenge of control. Exam tip: understand 1919 as a turning point.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

होम रूल आंदोलन को गांधी युग से पहले जन राजनीति की तैयारी क्यों कहा जा सकता है?

Why can the Home Rule Movement be called preparation for mass politics before the Gandhian era?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनायाIt popularised the demand for self-government among people

Explanation

Simple Explanation

होम रूल ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक चर्चा बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें। / Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

भारत छोड़ो आंदोलन को स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is the Quit India Movement called a spontaneous mass movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखीBecause people continued local actions even after leaders were arrested

Explanation

Simple Explanation

1942 में केंद्रीय नेतृत्व जेल में था फिर भी जनता ने आंदोलन चलाया। परीक्षा में स्थानीय प्रतिरोध याद रखें। / In 1942 central leadership was jailed yet people carried on the movement. Exam tip: remember local resistance.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

चौरी चौरा घटना ने जनआंदोलन की किस समस्या को उजागर किया?

Which problem of mass movements did the Chauri Chaura incident expose?

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Correct Answer

A. अहिंसक अनुशासन बनाए रखने की कठिनाईDifficulty of maintaining nonviolent discipline

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में इसे आंदोलन की नैतिक सीमा से जोड़ें। / Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip is to link it with the moral limit of the movement.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

उग्रवादी राष्ट्रवादियों ने जनजागरण के लिए किस साधन का उपयोग अधिक किया?

Which means did Extremist nationalists use more for mass awakening?

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Correct Answer

B. सार्वजनिक उत्सव और स्वदेशी प्रचारPublic festivals and Swadeshi propaganda

Explanation

Simple Explanation

उग्रवादियों ने सार्वजनिक उत्सवों और स्वदेशी प्रचार से जनता को जोड़ा। परीक्षा में तिलक की भूमिका याद रखें। / Extremists used public festivals and Swadeshi propaganda to mobilise people. Exam tip: remember Tilak's role.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रवाद को विचार से जन आंदोलन में कैसे बदला?

How did the sense of collective belonging turn nationalism from an idea into a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उसने साझा प्रतीकों और भावनाओं से जनता को सक्रिय भागीदारी से जोड़ाIt connected people to active participation through shared symbols and emotions

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद पहले एक विचार की तरह समझा जा सकता था। / Nationalism could first be understood as an idea.

Step 2

Why this answer is correct

गीत ध्वज लोककथाएँ और चित्रों ने इसे जनता की भावना बनाया। / Songs flags folklore and images made it a public feeling.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रीय आंदोलन को केवल विचार से जन आंदोलन बनाने में कैसे मदद की?

How did the sense of collective belonging help turn nationalism from an idea into a mass movement?

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Correct Answer

A. उसने लोगों को साझा प्रतीकों और भावनाओं के माध्यम से सक्रिय भागीदारी से जोड़ाIt connected people to active participation through shared symbols and emotions

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद पहले एक विचार के रूप में समझा जा सकता है। / Nationalism can first be understood as an idea.

Step 2

Why this answer is correct

सामूहिक अपनापन ने इसे गीतों ध्वज और प्रतीकों के माध्यम से जनता की भावना बनाया। / Collective belonging made it a public feeling through songs flags and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सांस्कृतिक प्रतीकों ने राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में कैसे सहायता की?

How did cultural symbols help turn the national movement into a mass movement?

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Correct Answer

A. वे आम लोगों की भावनाओं और जीवन से जुड़े थेThey were connected with the emotions and lives of common people

Step 1

Concept

जन आंदोलन के लिए जनता से जुड़ना जरूरी है। / A mass movement must connect with people.

Step 2

Why this answer is correct

गीत ध्वज चित्र और लोककथाएं आम जीवन से जुड़ी थीं। / Songs flags images and folk tales were linked with common life.

Step 3

Exam Tip

सांस्कृतिक प्रतीकों को जन भागीदारी से जोड़ें। / Connect cultural symbols with popular participation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की उत्कृष्ट मिसाल क्यों कहा जा सकता है?

Why can Salt Satyagraha be called an excellent example of mass politics?

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Correct Answer

A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दियाIt connected a household item with national resistance to power

Step 1

Concept

नमक घर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every home.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर का विरोध घरेलू जीवन और राष्ट्रीय राजनीति को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected household life with national politics.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of shared symbols in mass politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की ग्यारह मांगों को जन आधार बढ़ाने की रणनीति क्यों कहा जाता है?

Why are Gandhi’s eleven demands called a strategy to widen the mass base?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताएं शामिल थींBecause they included economic and political concerns of different groups

Step 1

Concept

मांगों में नमक कर जैसा आम मुद्दा था। / The demands included a common issue like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ मांगें अलग सामाजिक समूहों को जोड़ने में सहायक थीं। / Some demands helped connect different social groups.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को आंदोलन को व्यापक बनाने की कोशिश मानें। / Treat the eleven demands as an effort to widen the movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा को जन जागरण का साधन मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?

What is the strongest reason for seeing the Dandi March as a means of mass awakening?

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Correct Answer

A. यात्रा के मार्ग में सभाओं और संपर्क से संदेश फैलता गयाMeetings and contact along the route spread the message

Step 1

Concept

दांडी यात्रा केवल एक स्थान तक चलना नहीं थी। / The Dandi March was not just a walk to one place.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोगों से संवाद ने आंदोलन को गांवों और कस्बों तक पहुंचाया। / Interaction on the way carried the movement to villages and towns.

Step 3

Exam Tip

यात्रा को प्रचार और प्रतिरोध दोनों रूप में पढ़ें। / Study the march as both protest and communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की मजबूत मिसाल क्यों कहा जा सकता है?

Why can Salt Satyagraha be called a strong example of mass politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ाIt linked a household item with national resistance to power

Step 1

Concept

नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर का विरोध घर और राष्ट्र दोनों को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected home and nation.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक को प्रतीक चुनना गांधीजी की जन राजनीति की किस समझ को दिखाता है?

Choosing salt as a symbol shows which understanding of mass politics by Gandhi?

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Correct Answer

A. साधारण साझा वस्तु बड़े आंदोलन को जनता से जोड़ सकती हैA simple shared item can connect a large movement with people

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के जीवन में उपस्थित था। / Salt was present in every person’s life.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसी सामान्य वस्तु को अन्याय के प्रतीक में बदला। / Gandhi turned this common item into a symbol of injustice.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक की शक्ति को जन भागीदारी से जोड़ें। / Link the power of symbol with popular participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में भाषा और प्रतीकों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why were language and symbols important in making the Civil Disobedience Movement a mass movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने जटिल राजनीति को सरल और समझने योग्य बनायाThey made complex politics simple and understandable

Step 1

Concept

Not everyone could understand long political documents.

Step 2

Why this answer is correct

Symbols like salt, march and swaraj made the message clear.

Step 3

Exam Tip

Explain the power of simple messaging in mass movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की मजबूत मिसाल क्यों कहा जा सकता है?

Why can Salt Satyagraha be called a strong example of mass politics?

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Correct Answer

A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ाIt linked a household item with national resistance to power

Step 1

Concept

नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर का विरोध घर और राष्ट्र दोनों को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected home and nation.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक को प्रतीक चुनकर गांधीजी ने जन आंदोलन की कौन सी गहरी समझ दिखाई?

What deeper understanding of mass movement did Gandhi show by choosing salt as a symbol?

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Correct Answer

A. साझा और सरल प्रतीक लोगों को जल्दी जोड़ता हैA shared and simple symbol connects people quickly

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के जीवन में मौजूद था। / Salt was present in every person’s life.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए यह आंदोलन को घर घर पहुंचाने वाला प्रतीक बना। / So it became a symbol that carried the movement to every household.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक चुनते समय जन समझ को मुख्य बात मानें। / In symbol selection treat public understanding as central.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की उत्कृष्ट मिसाल क्यों कहा जा सकता है?

Why can Salt Satyagraha be called an excellent example of mass politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दियाBecause it linked a household item with national resistance to power

Step 1

Concept

नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर का विरोध आम जीवन और राष्ट्रीय राजनीति को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected ordinary life with national politics.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of a shared symbol in mass politics.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति का प्रभावी उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is Salt Satyagraha called an effective example of mass politics?

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Correct Answer

A. इसने घर घर की वस्तु को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ाIt connected a household item with the national struggle

Step 1

Concept

नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर का विरोध घर घर की चिंता बन गया। / So opposition to salt tax became a concern of every home.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा मुद्दे की भूमिका लिखें। / Write the role of a shared issue in mass politics.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह की जन अपील का सबसे बड़ा आधार क्या था?

What was the greatest basis of the mass appeal of Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़नाSalt being connected with the food of every family

Step 1

Concept

नमक हर वर्ग की दैनिक जरूरत था। / Salt was a daily need of every class.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर का विरोध लोगों को अपना संघर्ष लगा। / Therefore opposition to salt tax felt like people’s own struggle.

Step 3

Exam Tip

जन अपील को रोजमर्रा की जरूरत से जोड़ें। / Connect mass appeal with everyday need.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन को जन आंदोलन कहने का सबसे अच्छा कारण क्या है?

What is the best reason for calling the Civil Disobedience Movement a mass movement?

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Correct Answer

A. इसमें अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों की भागीदारी हुईDifferent regions and classes participated in it

Step 1

Concept

आंदोलन में किसान, महिलाएँ, व्यापारी, विद्यार्थी और अन्य लोग जुड़े। / Peasants, women, merchants, students, and others joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

कई क्षेत्रों में इसकी अलग-अलग अभिव्यक्तियाँ दिखीं। / It appeared in different forms in many regions.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन की पहचान व्यापक भागीदारी है। / Wide participation is the sign of a mass movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Salt Satyagraha considered an example of mass politics?

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Correct Answer

A. इसने रोजमर्रा की वस्तु से आम जनता को आंदोलन से जोड़ाIt connected common people to the movement through an everyday item

Step 1

Concept

नमक हर घर से जुड़ी वस्तु थी। / Salt was connected with every household.

Step 2

Why this answer is correct

इस कारण गरीब अमीर महिला पुरुष सभी इससे जुड़ सकते थे। / Therefore poor, rich, women and men could all connect with it.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में सरल और साझा मुद्दों की भूमिका लिखें। / Write the role of simple and shared issues in mass politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा को जन आंदोलन बनाने में कौन सी बात सहायक थी?

What helped the Dandi March become a mass movement?

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Correct Answer

A. नमक जैसा सरल और आम मुद्दाA simple and common issue like salt

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की जरूरत था इसलिए मुद्दा सरल था। / Salt was everyone’s need so the issue was simple.

Step 2

Why this answer is correct

लोग आसानी से समझ सके कि नमक कर अन्यायपूर्ण है। / People could easily understand that the salt tax was unjust.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन के लिए सरल मुद्दे की शक्ति याद रखें। / Remember the strength of a simple issue for a mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस कथन से असहयोग आंदोलन के जनआधार और उसकी जटिलता दोनों स्पष्ट होते हैं?

Which statement shows both the mass base and the complexity of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. कई समूह शामिल हुए लेकिन उन्होंने आंदोलन को अपनी अलग मांगों से भर दियाMany groups joined but filled the movement with their own different demands

Step 1

Concept

व्यापक भागीदारी ने आंदोलन को जनआधार दिया। / Broad participation gave the movement a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

अलग मांगों ने इसे सरल नहीं बल्कि जटिल बनाया। / Different demands made it complex rather than simple.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में व्यापकता और जटिलता साथ-साथ लिखें। / In exams, write mass base and complexity together.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

राष्ट्रीय आंदोलन को बहुस्तरीय जन प्रक्रिया कहने का सबसे सही आधार क्या है?

What is the most accurate basis for calling the national movement a multi-layered mass process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसमें किसान आदिवासी और मजदूर अलग समस्याओं के साथ शामिल हुएPeasants tribals and workers joined it with different problems

Step 1

Concept

जन आंदोलन में अलग समाज समूह भाग लेते हैं। / In a mass movement different social groups participate.

Step 2

Why this answer is correct

इस उपविषय में किसान आदिवासी और मजदूर अलग अनुभव लेकर आए। / In this subtopic peasants tribals and workers brought different experiences.

Step 3

Exam Tip

बहुस्तरीयता को विविध सामाजिक भागीदारी से समझें। / Understand multi-layered character through diverse social participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसान आदिवासी और बागान मजदूरों के उदाहरणों से जन आंदोलन की कौन सी शर्त समझ आती है?

Which condition of a mass movement is understood from examples of peasants tribals and plantation workers?

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Correct Answer

A. आंदोलन को लोगों की वास्तविक समस्याओं से जुड़ना पड़ता हैThe movement must connect with real problems of people

Step 1

Concept

तीनों समूह अपने जीवन की समस्या लेकर जुड़े। / All three groups joined with problems from their own lives.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय आंदोलन की जन पहुंच बढ़ी। / This increased the social reach of the national movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन समझाते समय वास्तविक समस्याओं से जुड़ाव लिखें। / While explaining mass movements write connection with real problems.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

जन आंदोलन बनने के लिए राष्ट्रीय आंदोलन में स्थानीय मुद्दों का जुड़ना क्यों आवश्यक था?

Why was the joining of local issues necessary for the national movement to become a mass movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि आम लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर जुड़ते हैंBecause common people join through problems of their own lives

Step 1

Concept

आंदोलन तभी फैलता है जब जनता उसे अपना मानती है। / A movement spreads when people feel it is their own.

Step 2

Why this answer is correct

स्थानीय मुद्दों ने लोगों को आंदोलन से व्यक्तिगत रूप से जोड़ा। / Local issues personally connected people with the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में स्थानीयता को मुख्य तत्व मानें। / Treat local context as a key element of mass movements.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण असंतोष की क्या भूमिका थी?

What role did rural discontent play in making the national movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ाIt connected large rural groups with the movement

Step 1

Concept

ग्रामीण भारत में किसानों की संख्या बहुत अधिक थी। / Peasants formed a very large part of rural India.

Step 2

Why this answer is correct

उनके असंतोष के जुड़ने से आंदोलन का आधार व्यापक हुआ। / Their discontent widened the base of the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन समझाते समय ग्रामीण भागीदारी जरूर लिखें। / While explaining mass movements mention rural participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में किस बात ने मदद की?

What helped make the national movement a mass movement?

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Correct Answer

A. कई सामाजिक समूहों की भागीदारीParticipation of many social groups

Step 1

Concept

जब अलग-अलग वर्ग आंदोलन में आए, तो उसका आधार बढ़ा। / When different classes joined the movement, its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान, मजदूर, महिलाएं, व्यापारी और जनजातीय लोग जुड़ने लगे। / Peasants, workers, women, merchants and tribal people began to participate.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जन आंदोलन का अर्थ व्यापक जनभागीदारी से समझें। / In exams, understand mass movement as broad public participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनने में किस बात ने मदद की?

What helped the national movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अलग-अलग वर्गों की भागीदारीParticipation of different groups

Step 1

Concept

जब कई वर्ग आंदोलन में आए तो उसका आधार बढ़ा। / When many groups joined the movement its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान मजदूर महिलाएं व्यापारी और अन्य समूह जुड़ने लगे। / Peasants workers women merchants and others became involved.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन का अर्थ व्यापक भागीदारी से समझें। / Understand a mass movement through wide participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

राष्ट्रवाद के जन विस्तार में असहयोग आंदोलन की भूमिका को सबसे सही ढंग से कैसे समझा जाए?

How should the role of the Non-Cooperation Movement in expanding mass nationalism be best understood?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने अलग वर्गों को औपनिवेशिक विरोध के साझा मंच पर लायाIt brought different classes onto a common platform of anti-colonial protest

Step 1

Concept

असहयोग में शहर गांव किसान मजदूर विद्यार्थी और व्यापारी जुड़े। / Towns villages peasants workers students and merchants joined non-cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

औपनिवेशिक शासन के विरोध ने उन्हें एक मंच दिया। / Opposition to colonial rule gave them a common platform.

Step 3

Exam Tip

इसी से राष्ट्रवाद का जन विस्तार हुआ। / This expanded mass nationalism.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन की वापसी से यह क्यों स्पष्ट हुआ कि जन आंदोलन को नियंत्रित रखना कठिन था?

Why did the withdrawal of the Non-Cooperation Movement show that controlling a mass movement was difficult?

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Correct Answer

A. क्योंकि विशाल जनभागीदारी में स्थानीय गुस्सा कभी कभी हिंसा में बदल सकता थाBecause in huge mass participation local anger could sometimes turn violent

Step 1

Concept

असहयोग में अनेक वर्ग और क्षेत्र जुड़े। / Many groups and regions joined Non-Cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

स्थानीय अनुभव और गुस्सा अलग अलग था। / Local experiences and anger were different.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आंदोलन को पूरी तरह अहिंसक रखना चुनौतीपूर्ण था। / Therefore keeping the movement fully non-violent was challenging.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में अलग अलग वर्गों की भूमिका क्यों आवश्यक थी?

Why was the role of different groups necessary in making Non-Cooperation a mass movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़ेBecause the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined

Step 1

Concept

जन आंदोलन में बहुत से सामाजिक समूहों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs participation of many social groups.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग में कई वर्गों ने अपने तरीके से भाग लिया। / In Non-Cooperation many groups participated in their own ways.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन का आधार और प्रभाव बढ़ा। / This widened the base and impact of the movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?

How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिलाDifferent groups got opportunities to participate in their own ways

Step 1

Concept

इसमें विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग शामिल हुए। / Students lawyers traders and ordinary people joined it.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार और स्वदेशी जैसे तरीके सरल थे। / Methods like boycott and swadeshi were easy to adopt.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय आंदोलन जनता तक पहुँचा। / This brought the national movement to the masses.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?

How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कई वर्गों की भागीदारी सेThrough participation of many groups

Step 1

Concept

आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?

How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई वर्गों की भागीदारी सेThrough participation of many groups

Step 1

Concept

आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य लोग जुड़े। / Students lawyers traders peasants and others joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?

How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ाIt connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts

Step 1

Concept

असहयोग में कई प्रकार के बहिष्कार शामिल थे। / Non-cooperation included many kinds of boycotts.

Step 2

Why this answer is correct

अलग-अलग वर्ग अपने-अपने तरीके से जुड़ सके। / Different groups could participate in their own ways.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय राजनीति अधिक व्यापक बनी। / This made national politics broader and more mass-based.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन का जन आंदोलन बनना किस बात पर निर्भर था?

The transformation of Non-Cooperation into a mass movement depended on what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभिन्न वर्गों की भागीदारी और साझा असंतोष परParticipation of different groups and shared discontent

Step 1

Concept

आंदोलन केवल नेताओं से जन आंदोलन नहीं बनता। / A movement does not become a mass movement only through leaders.

Step 2

Why this answer is correct

किसानों विद्यार्थियों व्यापारियों और अन्य समूहों की भागीदारी जरूरी थी। / Participation of peasants students traders and other groups was needed.

Step 3

Exam Tip

साझा असंतोष ने इन समूहों को जोड़ने में मदद की। / Shared discontent helped connect these groups.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक जनसंचार का प्रभावी साधन क्यों बना?

Why did allegory become an effective means of mass communication in visual nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

जटिल राजनीतिक विचार हर व्यक्ति तुरंत नहीं समझता। / Not everyone quickly understands complex political ideas.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक उन विचारों को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes those ideas into images and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के जनप्रसार से जोड़ें। / In exams link it with the mass spread of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक का प्रयोग किस कारण जनसंचार का प्रभावी साधन बन गया?

Why did allegory become an effective tool of mass communication in visual nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

सभी लोग जटिल राजनीतिक भाषा आसानी से नहीं समझते। / Not everyone understands complex political language easily.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक विचार को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes an idea into an image and symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनसंचार और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link it with mass communication and nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को जनआंदोलन बनाने में कैसे मदद की?

How did the French Revolution help make nationalism a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसने प्रतीकों, अधिकारों और सार्वजनिक भागीदारी से आम लोगों को जोड़ाIt connected common people through symbols, rights and public participation

Step 1

Concept

जनआंदोलन में आम लोगों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs the participation of common people.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने प्रतीकों, अधिकारों और भागीदारी से जनता को जोड़ा। / The Revolution connected people through symbols, rights and participation.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को जनता की सक्रियता के संदर्भ में समझें। / Understand nationalism through public activity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस से अठारह सौ अड़तालीस के दौर में राष्ट्रवाद को जन आंदोलन बनाने में कौन सा संयोजन सबसे महत्वपूर्ण था?

Which combination was most important in making nationalism a mass movement between 1830 and 1848?

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Correct Answer

A. राजनीतिक अधिकार आर्थिक असंतोष और सांस्कृतिक पहचानPolitical rights economic discontent and cultural identity

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद केवल शासन बदलने का विचार नहीं था। / Nationalism was not only an idea of changing government.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें अधिकारों की मांग आर्थिक पीड़ा और सांस्कृतिक एकता तीनों जुड़ीं। / It included demands for rights, economic pain, and cultural unity.

Step 3

Exam Tip

संतुलित उत्तर में इन तीनों आधारों को शामिल करें। / Include all three bases in a balanced answer.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

खुले पात्र में गैस निकलने के बाद द्रव्यमान कम दिखना किस कारण गलत निष्कर्ष दे सकता है?

Why can a lower measured mass after gas escapes from an open container give a wrong conclusion?

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Correct Answer

A. क्योंकि गैस का द्रव्यमान बाद के माप में नहीं आताBecause mass of gas is not included in later measurement

Step 1

Concept

खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.

Step 2

Why this answer is correct

बाहर गई गैस को माप में शामिल नहीं किया जाता। / The escaped gas is not included in measurement.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कमी दिख सकती है पर द्रव्यमान संरक्षण गलत नहीं होता। / So a decrease may appear but conservation of mass is not false.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

खुले पात्र में अभिक्रिया के बाद द्रव्यमान कम दिखा क्योंकि गैस बाहर निकल गई। सही वैज्ञानिक व्याख्या क्या है?

After a reaction in an open container measured mass appears less because gas escaped. What is the correct scientific explanation?

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Correct Answer

B. गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आयाMass of gas was not included in measurement

Step 1

Concept

खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। / Gas can escape from an open container.

Step 2

Why this answer is correct

बाहर गई गैस बाद के माप में शामिल नहीं होती। / Escaped gas is not included in later measurement.

Step 3

Exam Tip

द्रव्यमान संरक्षण फिर भी सही रहता है। / Conservation of mass still remains valid.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

खुले पात्र में गैस निकलने पर द्रव्यमान कम मापना द्रव्यमान संरक्षण के विरुद्ध क्यों नहीं है?

Why is measuring less mass after gas escapes from an open container not against conservation of mass?

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Correct Answer

A. क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गयाBecause mass of escaped gas was not measured

Step 1

Concept

खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.

Step 2

Why this answer is correct

बाहर गई गैस माप में शामिल नहीं होती। / The escaped gas is not included in measurement.

Step 3

Exam Tip

कुल द्रव्यमान तब भी संरक्षित रहता है। / Total mass is still conserved.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस परिस्थिति में द्रव्यमान संरक्षण का नियम प्रयोगात्मक रूप से सबसे स्पष्ट दिखेगा?

In which condition will the law of conservation of mass be shown most clearly experimentally?

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Correct Answer

B. बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का द्रव्यमान मापकरBy measuring mass before and after reaction in a closed container

Step 1

Concept

द्रव्यमान संरक्षण जाँचने के लिए पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र गैस और ठोस दोनों को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and solids inside.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बंद पात्र में द्रव्यमान की तुलना सबसे सही प्रमाण देती है। / Therefore mass comparison in a closed container gives the best proof.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

द्रव्यमान संरक्षण की विश्वसनीय जाँच के लिए सबसे उपयुक्त व्यवस्था कौन सी है?

Which arrangement is most suitable for reliable checking of conservation of mass?

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Correct Answer

B. बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापनाMeasuring total mass before and after in a closed container

Step 1

Concept

द्रव्यमान संरक्षण जाँचते समय पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहले और बाद का कुल द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore total mass before and after gives a correct comparison.

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