Search Class 10 Questions

A. उनके भावनात्मक, सांस्कृतिक और राजनीतिक अर्थ को साथ समझना/Understanding their emotional, cultural and political meanings together

B. प्रतीक भावना, पहचान और राजनीतिक संदेश को जोड़ते हैं/Symbols connect emotion, identity and political message

C. फिलीपींस की चावल सीढ़ियां/Rice Terraces of the Philippines

A. यह बताता है कि \(\sqrt{5}\) पूर्णांक नहीं है, पर पूर्ण अपरिमेयता के लिए विरोधाभास प्रमाण चाहिए/It shows \(\sqrt{5}\) is not an integer, but full irrationality needs contradiction proof

A. स्वराज का अर्थ समूहों की जरूरतों के अनुसार बदलता था/The meaning of swaraj changed according to the needs of groups

A. जीवाश्म समय का प्रमाण देते हैं और समजात अंग संबंध का संकेत देते हैं/Fossils provide time evidence and homologous organs suggest relationships

A. उनके संबंध और क्रमिक विकास/Their relationships and evolution

C. अग्र मस्तिष्क/Forebrain

A. चलना और गरम वस्तु से हाथ हटाना/Walking and withdrawing hand from hot object

A. दोनों में राष्ट्रवाद ने राजनीतिक बिखराव को चुनौती दी, पर तरीके और नेतृत्व अलग थे/In both, nationalism challenged political fragmentation, but methods and leadership differed

A. राष्ट्रीय एकता/National unity

A. जातीय स्वतंत्रता की माँगों और महान शक्तियों के विस्तारवादी हितों का मेल/Combination of ethnic freedom demands and expansionist interests of great powers

A. किसानों के लिए भूमि संबंधी न्याय और मजदूरों के लिए आवाजाही की स्वतंत्रता मुख्य थी/Land-related justice was central for peasants and freedom of movement for workers

A. किसानों का संघर्ष भूमि आय श्रम और सम्मान की रक्षा से जुड़ा था/The peasants’ struggle was linked with protection of land income labour and dignity

A. इससे हर समूह की खास परिस्थिति और राष्ट्रीय जुड़ाव साफ होता है/It clarifies each group’s specific condition and national connection

A. किसान लगान से राहत चाहते थे जबकि मजदूर घर लौटने की स्वतंत्रता चाहते थे/Peasants wanted relief from rent while workers wanted freedom to return home

A. किसान लगान से राहत चाहते थे जबकि मजदूर घर लौटने की स्वतंत्रता चाहते थे/Peasants wanted relief from rent while workers wanted freedom to return home

A. स्वराज स्थानीय पीड़ाओं से राहत की आशा भी था/Swaraj was also a hope of relief from local suffering

A. अपने जीवन पर नियंत्रण से/Control over their own lives

A. किसी लक्षण का पीढ़ियों में संचरण/Transmission of a trait through generations

A. नीचे की पुरानी परतें और ऊपर की नई परतें समय क्रम दिखाती हैं/Older lower layers and newer upper layers show a time sequence

A. यह समानताओं को व्यवस्थित करता है पर जीवाश्म संरचना और अन्य प्रमाण भी चाहिए/It arranges similarities but fossils structure and other evidence are also needed

A. क्योंकि विकास के लिए जनन कोशिकाओं में जाने वाले बदलाव जरूरी होते हैं/Because evolution needs changes that pass through gametes

A. वह प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है पर समाप्त नहीं होता/It can hide in the presence of a dominant trait but is not lost

A. विकास लंबी अवधि में आबादी में होने वाले वंशागत बदलावों से जुड़ा है/Evolution is related to inherited changes in populations over a long period

A. यह जीवों की समानता और संबंधों को व्यवस्थित रूप से दिखाता है/It systematically shows similarities and relationships among organisms

A. हार्मोन शरीर में लंबे समय के विकासात्मक बदलाव नियंत्रित कर सकते हैं/Hormones can control long-term developmental changes in the body

A. पौधे में एक साथ कई उद्दीपन वृद्धि दिशा को प्रभावित कर सकते हैं/Multiple stimuli can affect growth direction at the same time in a plant

A. उद्दीपन से ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से प्रभावक से प्रतिक्रिया/Stimulus to receptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to effector to response

A. युद्धकालीन संकट दमनकारी कानून और एकता की राजनीति ने असहयोग को जन्म दिया/Wartime crisis repressive law and politics of unity produced Non-Cooperation

A. धार्मिक राजनीतिक चिंता को औपनिवेशिक विरोध और स्वराज से जोड़ा जा सकता था/Religious political concern could be linked with anti-colonial protest and swaraj

A. यह औपनिवेशिक संस्थाओं से शांतिपूर्ण दूरी बनाने का आंदोलन था/It was a movement to peacefully withdraw from colonial institutions

A. युद्ध की कठिनाइयों रॉलेट विरोध जलियांवाला बाग और खिलाफत ने असहयोग की पृष्ठभूमि बनाई/Wartime hardships Rowlatt protest Jallianwala Bagh and Khilafat formed the background of Non-Cooperation

A. उनकी भागीदारी को केवल कांग्रेस के एक जैसे कार्यक्रम से नहीं समझना चाहिए/Their participation should not be understood only through a uniform Congress programme

A. यह ब्रिटिश शासन को मजबूत करने के लिए चलाया गया था/It was launched to strengthen British rule

A. उन्हें वास्तविक व्यक्ति नहीं बल्कि प्रतीक मानना चाहिए/They should be treated as symbols not real persons

A. यह जर्मन उदार राष्ट्रवादी आकांक्षा से जुड़ा था/It was linked with German liberal nationalist aspiration

B. प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष/Symbolic cultural and emotional aspect

A. इसने राष्ट्र को नागरिकों, समान कानूनों और साझा प्रतीकों से जोड़ा/It linked the nation with citizens, common laws, and shared symbols

B. यह नागरिकता, समान कानून, प्रतीक और जनसत्ता का संयुक्त परिणाम था/It was a combined result of citizenship, uniform laws, symbols and popular sovereignty

A. यह नागरिक अधिकारों, साझा प्रतीकों, समान कानून और जनसत्ता का मेल था/It combined civic rights, shared symbols, uniform laws and popular sovereignty

A. व्यक्तिगत सत्ता से ऊपर राष्ट्रीय एकता को रखना/Placing national unity above personal power

A. यह कई राज्यों और विदेशी प्रभावों को हटाकर राष्ट्रीय एकता बनाने की प्रक्रिया थी/It was a process of creating national unity by overcoming many states and foreign influences

A. क्योंकि कई समूहों के दावे और बड़ी शक्तियों के हित आपस में जुड़े थे/Because claims of many groups and interests of great powers were interconnected

A. क्योंकि वह बाल्कन में अपना प्रभाव बनाए रखना चाहता था/Because it wanted to maintain influence in the Balkans

A. क्योंकि हर समूह अपनी अलग राजनीतिक पहचान चाहता था/Because each group wanted its own political identity

B. राष्ट्रवादी प्रतिस्पर्धा और साम्राज्यवादी विस्तार/Nationalist competition and imperial expansion

A. द्रव्य और ऊर्जा के गहरे संबंध की समझ/Understanding of deep relation between mass and energy

A. प्रतीकों ने विविध समाज को कैसे जोड़ा और उनकी सीमाएं क्या थीं?/How did symbols unite a diverse society and what were their limits?

A. राष्ट्र अनेक स्थानीय संस्कृतियों का साझा घर है/The nation is a shared home of many local cultures

C. क्योंकि उनका अर्थ आंदोलन की परिस्थिति और जनता के अनुभव से बनता है/Because their meaning is shaped by the movement situation and public experience

A. क्योंकि प्रतीक का अर्थ आंदोलन की परिस्थिति और जन अनुभव से बनता है/Because the meaning of a symbol is shaped by the movement situation and public experience

A. क्योंकि प्रतीक का अर्थ आंदोलन की स्थिति और जनता के अनुभव से बनता है/Because the meaning of a symbol is shaped by the movement situation and people's experience

A. साझा प्रतीक स्मृतियाँ गीत और परंपराएँ राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करती हैं/Shared symbols memories songs and traditions strengthen national identity

A. वे लोगों को साझा उद्देश्य और पहचान से जोड़ते हैं/They connect people with common purpose and identity

B. यह साझा प्रतीकों स्मृतियों गीतों और संस्कृति से भी बनती थी/It was also formed through shared symbols memories songs and culture

A. रोजमर्रा की वस्तु राष्ट्रीय सत्ता विरोध का साझा प्रतीक बन सकती है/An everyday item can become a shared symbol of national resistance to power

A. इससे पता चलता है कि आंदोलन व्यापक था पर सभी समूह समान रूप से संतुष्ट नहीं थे/It shows that the movement was broad but not all groups were equally satisfied

A. हर वर्ग अपने अनुभव और हितों के आधार पर जुड़ा/Each class joined according to its experiences and interests

A. क्योंकि आंदोलन में बहिष्कार कर विरोध धरने और स्थानीय कार्रवाइयां भी शामिल थीं/Because it also included boycott tax resistance picketing and local actions

A. उन्हें भविष्य के प्रतिनिधित्व और राजनीतिक सुरक्षा पर चिंता थी/They were concerned about future representation and political safeguards

A. कांग्रेस ने मजदूर मांगों को हमेशा आंदोलन के केंद्र में नहीं रखा/Congress did not always keep workers demands at the centre of the movement

A. बड़े लक्ष्य को सरल जन मुद्दे से जोड़ने की समझ/The ability to link a big goal with a simple mass issue

A. साधारण साझा वस्तु बड़े आंदोलन को जनता से जोड़ सकती है/A simple shared item can connect a large movement with people

A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience

A. साझा और सरल प्रतीक लोगों को जल्दी जोड़ता है/A shared and simple symbol connects people quickly

A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience

A. जन आंदोलन के लिए सरल साझा प्रतीक सबसे प्रभावी हो सकता है/A simple shared symbol can be most effective for a mass movement

A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March

A. साधारण वस्तु से व्यापक जनता को जोड़ा जा सकता था/A simple item could connect a wide public

A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा/Simon protest, complete independence, Gandhi’s demands, Dandi March

A. साधारण वस्तु से व्यापक जनसमर्थन जोड़ा जा सकता था/A simple item could connect wide public support

A. आम चीज के माध्यम से बड़ी जनता को जोड़ा जा सकता है/A common item could connect a large public

A. लोग आदेश से नहीं बल्कि अपनी पीड़ा और आशा से आंदोलन से जुड़े/People joined the movement not by order but through their suffering and hope

A. आवाजाही और बागान छोड़ने पर रोक/Restriction on movement and leaving plantations

A. उसे वन अधिकार जबरन श्रम और स्थानीय नियंत्रण की पृष्ठभूमि में देखना चाहिए/It should be seen in the background of forest rights forced labour and local control

A. क्योंकि उनकी मुख्य समस्या बंधी हुई मजदूरी और आवाजाही की रोक थी/Because their main problem was tied labour and restriction on movement

A. यह दिखाता है कि बड़े आंदोलन आम लोगों की पीड़ा और आशा से बने/It shows that large movements were made from common people’s suffering and hope

A. इसे केवल हिंसा नहीं बल्कि स्थानीय अन्याय और वन नियंत्रण की पृष्ठभूमि में समझना चाहिए/It should be understood not merely as violence but in the background of local injustice and forest control

A. लोग केवल आदेश से नहीं बल्कि अपनी समस्याओं की आशा से जुड़े/People joined not merely by orders but through hopes related to their problems

A. लगान में राहत और बेगार का अंत/Relief in rent and end of forced labour

B. उन्होंने स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्ति की आशा माना/They saw swaraj as hope of returning home and freedom from control

A. क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन स्थानीय अनुभवों से भी बनता है/Because the national movement is also shaped by local experiences

A. राष्ट्रवाद अनेक सामाजिक अनुभवों से बनता है/Nationalism is shaped by many social experiences

A. कठोर नियंत्रण और घर से दूरी का अनुभव/Experience of strict control and distance from home

A. क्योंकि किसान स्वराज से उस दबाव से राहत की उम्मीद रखते थे/Because peasants hoped swaraj would bring relief from that pressure

A. क्योंकि इससे आंदोलन की व्यापकता और विविधता दोनों स्पष्ट होती हैं/Because it explains both the reach and diversity of the movement

A. वन अधिकार और आजीविका/Forest rights and livelihood

A. भागीदारी अलग अलग समूहों की अपनी जरूरतों से प्रेरित थी/Participation was driven by the needs of different groups

A. क्योंकि वही बताता है कि प्रतीक किस राजनीतिक विचार से जुड़ा है/Because it shows which political idea the symbol is linked with

B. क्योंकि प्रतीक चित्र के राजनीतिक संदेश को खोलते हैं/Because symbols reveal the political message of the image

C. प्रतीक और उसके पीछे छिपे विचार का संबंध पहचानना/Identifying the relation between the symbol and the hidden idea behind it

A. वे कला संस्कृति राजनीति और जनता की भावना को एक साथ जोड़ते थे/They connected art culture politics and public emotion together

A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे/Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning

B. प्रतीकात्मक छवि को वास्तविक व्यक्ति समझ लेना/Mistaking the symbolic image for a real person

A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे/Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning

A. क्योंकि प्रतीक ही चित्र के राजनीतिक संदेश को खोलते हैं/Because symbols reveal the political message of the image

A. जर्मन राष्ट्र की महिला रूपक छवि/Female allegorical image of the German nation

B. चित्र के पीछे छिपे विचार और प्रतीक का संबंध पहचानना/Identifying the relation between the hidden idea and the symbol