Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
मूल हर (x-4) है, इसलिए (x=4) स्वीकार्य नहीं है। सरलीकरण के बाद भी हटे बिंदु को प्रांत में न जोड़ें। / The original denominator is (x-4), so (x=4) is not allowed. Even after simplification, do not add the removed point to the domain.
\(x\ne 4\) पर फलन (x+4) के बराबर है। (x=4) से आने वाला मान (8) परिसर में नहीं आएगा। / For \(x\ne 4\), the function equals (x+4). The value (8), which would come from (x=4), will not be in the range.
\(\sqrt{x+b}\) के लिए \(x+b\ge 0\), यानी \(x\ge -b\)। दिए गए प्रांत से (-b=-6), इसलिए (b=6)। / For \(\sqrt{x+b}\), \(x+b\ge 0\), so \(x\ge -b\). Comparing with the given domain, (-b=-6), hence (b=6).
परिभाषा के लिए हर शून्य नहीं होना चाहिए। हर \(x^2-k=0\) तब शून्य होता है, अर्थात् \(x^2=k\)। दिए गए प्रांत से \(x=-5\) और \(x=5\) परिभाषित नहीं हैं, इसलिए \(k=5^2=25\)। विकल्प 5 गलत है, क्योंकि उससे हटाए जाने वाले मान \(x=\pm\sqrt{5}\) होते। परीक्षा-युक्ति: परिमेय फलन में हर को शून्य करने वाले सभी \(x\)-मान प्रांत से हटाए जाते हैं। / The denominator must be nonzero for the function to be defined. Setting the denominator equal to zero gives \(x^2-k=0\), or \(x^2=k\). Since the excluded values are \(x=-5\) and \(x=5\), we get \(k=5^2=25\). Option 5 is incorrect because it would exclude \(x=\pm\sqrt{5}\). Exam tip: For a rational function, exclude every value of \(x\) that makes the denominator zero.
वर्ग पूर्ण करने पर \(f(x)=x^2-8x+20=(x-4)^2+4\) प्राप्त होता है। चूँकि \((x-4)^2\geq 0\), फलन का न्यूनतम मान \(4\) है, जो \(x=4\) पर प्राप्त होता है। इसलिए इसका परास \([4,\infty)\) और \(m=4\) है। परीक्षा में द्विघात फलन का न्यूनतम मान ज्ञात करने के लिए उसे \((x-h)^2+k\) के रूप में लिखना उपयोगी है। / Completing the square gives \(f(x)=x^2-8x+20=(x-4)^2+4\). Since \((x-4)^2\geq 0\), the minimum value of the function is \(4\), attained at \(x=4\). Hence the range is \([4,\infty)\), so \(m=4\). In an exam, rewrite a quadratic as \((x-h)^2+k\) to identify its minimum value quickly; \(8\) is only related to the coefficient of x, not the minimum.
(f(x)=-(x-3)2+4), इसलिए अधिकतम (4) है। \(नीचे खुलने वाले परवलय का परिसर ((-\infty\),अधिकतम]) होता है। \(/ Here (f(x)=-(x-3)^2+4), so the maximum is (4). A downward-opening parabola has range ((-\infty\),maximum]).
हर ((x+2)2+4\ge 4) है, इसलिए अधिकतम मान \(\frac{1}{4}\) है। हर असीम होने पर मान (0) के पास जाता है। / The denominator ((x+2)2+4\ge 4), so the maximum value is \(\frac{1}{4}\). As the denominator grows, the value approaches (0).
\(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\) से ((y-1)x-2+4yx+8y=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16y-2-32y(y-1)=16y(2-y)) से \(0\le y\le 2\), पर (y=1) भी संभव है, इसलिए विस्तृत जांच से ([0,2]) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\), real (x) is needed in ((y-1)x-2+4yx+8y=0). The discriminant gives \(0\le y\le 2\), and (y=1) is also possible, so the range is ([0,2]).
\(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\) से ((y-1)x-2-4x+4y-8=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) से \(0\le y\le 2\) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\), real (x) is required in ((y-1)x-2-4x+4y-8=0). The discriminant condition (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) gives \(0\le y\le 2\).
वास्तविक मान के लिए दोनों वर्गमूलों के अंदर के व्यंजक अनऋणात्मक होने चाहिए: \(x-2\ge 0\) और \(7-x\ge 0\)। इन असमिकाओं का साझा हल \(2\le x\le 7\) है, इसलिए प्रांत \([2,7]\) है। विकल्प B गलत है क्योंकि \(x=2\) और \(x=7\) पर भी वर्गमूल परिभाषित हैं। परीक्षा-युक्ति: वर्गमूल वाले फलन का प्रांत ज्ञात करते समय प्रत्येक मूल के अंदर का व्यंजक \(\ge 0\) रखें और प्राप्त शर्तों का प्रतिच्छेद लें। / For real values, the expressions under both square roots must be non-negative: \(x-2\ge 0\) and \(7-x\ge 0\). Their common solution is \(2\le x\le 7\), so the domain is \([2,7]\). Option B is incorrect because the endpoints \(x=2\) and \(x=7\) are also valid. Exam tip: for a function containing square roots, set every radicand \(\ge 0\) and take the intersection of the resulting conditions.
