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21 results found for "nine" in Class 10.

Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 3

यदि किसी संख्या को 59 से भाग देने पर शेषफल 58 है, तो उसकी नौ गुनी संख्या को 59 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If a number leaves remainder 58 when divided by 59, what remainder will nine times the number leave when divided by 59?

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Correct Answer

A. 49

Step 1

Concept

नौ गुनी संख्या के लिए शेषफल \(9\times58=522\) होगा। / For nine times the number, the remainder part is \(9\times58=522\).

Step 2

Why this answer is correct

\(522=59\times8+50\), इसलिए शेषफल 50 है। / \(522=59\times8+50\), so the remainder is 50.

Step 3

Exam Tip

गुणा के बाद परिणाम को हमेशा भाजक से छोटा करें। / After multiplication, always reduce the result below the divisor.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

नौ लगातार पूर्णांकों में से कम से कम एक संख्या 9 से विभाज्य क्यों होती है?

Why is at least one number among nine consecutive integers divisible by 9?

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Correct Answer

A. क्योंकि 9 से भाग देने पर शेषफल 0 से 8 तक चक्र में आते हैंBecause division by 9 gives remainders from 0 to 8 in a cycle

Step 1

Concept

9 से भाग देने पर संभावित शेषफल 0 से 8 तक हैं। / On division by 9, possible remainders are from 0 to 8.

Step 2

Why this answer is correct

नौ लगातार पूर्णांकों में ये सभी शेषफल एक बार आते हैं। / Nine consecutive integers cover all these remainders once.

Step 3

Exam Tip

जिस संख्या का शेषफल 0 है, वही 9 से विभाज्य होगी। / The number with remainder 0 is divisible by 9.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

यदि कोई संख्या 52 से भाग देने पर शेषफल 9 देती है, तो उसकी नौ गुनी संख्या को 52 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If a number leaves remainder 9 when divided by 52, what is the remainder when nine times the number is divided by 52?

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Correct Answer

C. 29

Step 1

Concept

नौ गुनी संख्या के लिए शेषफल \(9\times9=81\) होगा। / For nine times the number, the remainder part is \(9\times9=81\).

Step 2

Why this answer is correct

(81=52+29), इसलिए अंतिम शेषफल 29 है। / (81=52+29), so the final remainder is 29.

Step 3

Exam Tip

गुणा के बाद परिणाम को फिर भाजक से घटाकर वैध शेषफल बनाएं। / After multiplication, reduce the result by the divisor to make a valid remainder.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक का महत्व क्या है?

What is the significance of the nine to three to three to one ratio in the second generation of a dihybrid cross?

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Correct Answer

C. यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता हैIt shows independent assortment

Step 1

Concept

द्विलक्षणी संकरण में दो अलग लक्षणों को साथ देखा जाता है। / A dihybrid cross studies two different traits together.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन बनते हैं। / New combinations appear in the second generation.

Step 3

Exam Tip

नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक स्वतंत्र वर्गीकरण का संकेत है। / The nine to three to three to one ratio indicates independent assortment.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक किस बात का संकेत है?

In the second generation of a dihybrid cross, what does the ratio nine ratio three ratio three ratio one indicate?

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Correct Answer

A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरणIndependent assortment of two traits

Step 1

Concept

यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। / This ratio is obtained in a cross involving two traits.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। / Both parental and new combinations appear.

Step 3

Exam Tip

यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / It is an important sign of independent assortment.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

द्विलक्षणी संकरण में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक परिणाम किस विचार को मजबूत करता है?

In a dihybrid cross what idea is supported by the nine to three to three to one result?

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Correct Answer

A. दो लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती हैInformation for two traits can assort independently

Step 1

Concept

द्विलक्षणी संकरण में दो लक्षण साथ देखे जाते हैं। / A dihybrid cross studies two traits together.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिखाई देते हैं। / New combinations appear in the second generation.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वतंत्र वर्गीकरण का विचार समझ आता है। / This supports the idea of independent assortment.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

पीएच नौ और पीएच तेरह में कौन सा विलयन अधिक क्षारीय होगा?

Between pH nine and pH thirteen which solution will be more basic?

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Correct Answer

B. पीएच तेरह वालाThe one with pH thirteen

Step 1

Concept

क्षारीयता पीएच बढ़ने पर बढ़ती है। / Basicity increases as pH increases.

Step 2

Why this answer is correct

तेरह का पीएच नौ से अधिक है। / pH thirteen is higher than pH nine.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच तेरह वाला विलयन अधिक क्षारीय होगा। / Therefore the solution with pH thirteen is more basic.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच नौ वाला विलयन किस प्रकृति का होगा?

What will be the nature of a solution with pH nine?

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Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

पीएच सात से अधिक होने पर विलयन क्षारीय होता है। / A solution is basic when pH is greater than seven.

Step 2

Why this answer is correct

नौ सात से अधिक है। / Nine is greater than seven.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह विलयन क्षारीय होगा। / Therefore this solution is basic.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 69

यदि (a=9), (d=9), और (n=8) है, तो समांतर श्रेणी के पहले (8) पदों का योग क्या होगा?

If (a=9), (d=9), and (n=8), what will be the sum of the first (8) terms of the arithmetic progression?

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Correct Answer

C. (324)

Explanation

Simple Explanation

यह (9) के पहले (8) गुणजों का योग है, इसलिए \(9\times36=324\)। (a=d) हो तो गुणज वाला तरीका तेज है। / This is the sum of the first (8) multiples of (9), so \(9\times36=324\). If (a=d), the multiples method is faster.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

समान्तर श्रेणी \(50,45,40,\ldots\) के पहले (9) पदों का योग क्या है?

What is the sum of the first (9) terms of the AP \(50,45,40,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (270)

Explanation

Simple Explanation

नौवां पद (10) है। (S_9=\frac{9}{2}(50+10)=270)। / The ninth term is (10). (S_9=\frac{9}{2}(50+10)=270).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

समान्तर श्रेणी \(9,18,27,\ldots\) के पहले (12) पदों का योग कितना है?

What is the sum of the first (12) terms of the AP \(9,18,27,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (702)

Explanation

Simple Explanation

अंतिम पद (108) है। (S_{12}=\frac{12}{2}(9+108)=702)। / The last term is (108). (S_{12}=\frac{12}{2}(9+108)=702).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

समान्तर श्रेणी \(6,11,16,\ldots\) के पहले (9) पदों का योग क्या है?

What is the sum of the first (9) terms of the AP \(6,11,16,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (234)

Explanation

Simple Explanation

\(a_9=6+8\cdot5=46\) है। (S_9=\frac{9}{2}(6+46)=234)। / \(a_9=6+8\cdot5=46\). (S_9=\frac{9}{2}(6+46)=234).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 21

\(0.00999\ldots\) किसके बराबर है?

What is \(0.00999\ldots\) equal to?

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Correct Answer

B. (0.01)

Explanation

Simple Explanation

अंत में अनंत (9) आने पर संख्या अगले सांत दशमलव के बराबर होती है। इसलिए \(0.00999\ldots=0.01\)। / When (9)'s continue forever at the end, the number equals the next terminating decimal. Thus \(0.00999\ldots=0.01\).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 21

\(0.46999\ldots\) किसके बराबर है?

What is \(0.46999\ldots\) equal to?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (0.47)

Explanation

Simple Explanation

अंत में अनंत (9) आने पर संख्या अगले सांत दशमलव के बराबर होती है। इसलिए \(0.46999\ldots=0.47\)। / When (9)'s continue forever at the end, the number equals the next terminating decimal. Thus \(0.46999\ldots=0.47\).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 20

\(0.37999\ldots\) किसके बराबर है?

What is \(0.37999\ldots\) equal to?

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Correct Answer

B. (0.38)

Explanation

Simple Explanation

अंत में अनंत (9) आने पर संख्या अगले सांत दशमलव के बराबर होती है। इसलिए \(0.37999\ldots=0.38\)। / When (9)'s continue forever at the end, the number equals the next terminating decimal. Thus \(0.37999\ldots=0.38\).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 19

\(0.124999\ldots\) किसके बराबर है?

What is \(0.124999\ldots\) equal to?

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Correct Answer

B. (0.125)

Explanation

Simple Explanation

अंत में अनंत (9) होने पर संख्या अगले सांत दशमलव के बराबर होती है। इसलिए \(0.124999\ldots=0.125\)। / When (9)'s continue forever at the end, the number equals the next terminating decimal. Thus \(0.124999\ldots=0.125\).

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Question Hard Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 21

\(0.24999\ldots\) किसके बराबर है?

What is \(0.24999\ldots\) equal to?

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Correct Answer

B. (0.25)

Step 1

Concept

अंत में लगातार (9) आने पर संख्या अगले सांत दशमलव के बराबर हो सकती है। / When (9)'s continue forever at the end, the number may equal the next terminating decimal.

Step 2

Why this answer is correct

\(0.24999\ldots=0.25\) है। / \(0.24999\ldots=0.25\).

Step 3

Exam Tip

ऐसे दशमलवों में (9) की अनंत पुनरावृत्ति को साधारण सांत रूप में बदलें। / Convert infinite repeating (9)'s into the simpler terminating form.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 20

\(0.0999\ldots\) के बारे में सही कथन कौन-सा है?

Which statement is correct about \(0.0999\ldots\)?

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Correct Answer

A. यह \(\frac{1}{10}\) के बराबर हैIt is equal to \(\frac{1}{10}\)

Step 1

Concept

\(0.0999\ldots=0.1\) होता है। / \(0.0999\ldots=0.1\).

Step 2

Why this answer is correct

\(0.1=\frac{1}{10}\), इसलिए यह परिमेय और सांत दशमलव के बराबर है। / \(0.1=\frac{1}{10}\), so it is rational and equal to a terminating decimal.

Step 3

Exam Tip

अंत में लगातार (9) आने पर बराबर सांत दशमलव की संभावना देखें। / When (9)'s continue at the end, check for an equivalent terminating decimal.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

उन्नीसवीं शताब्दी में भाषा और राष्ट्रवाद के संबंध का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?

Which is the best example of the relationship between language and nationalism in the nineteenth century?

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Correct Answer

A. पोलिश भाषा का रूसी प्रभुत्व के विरुद्ध प्रयोगUse of Polish language against Russian domination

Step 1

Concept

भाषा पहचान का महत्वपूर्ण आधार होती है। / Language is an important basis of identity.

Step 2

Why this answer is correct

पोलैंड में पोलिश भाषा ने विदेशी नियंत्रण के विरोध को मजबूत किया। / In Poland the Polish language strengthened resistance to foreign control.

Step 3

Exam Tip

यह भाषा और राष्ट्रवाद के संबंध का स्पष्ट उदाहरण है। / This is a clear example of the link between language and nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

उन्नीसवीं शताब्दी के यूरोप में साम्राज्यवाद और राष्ट्रवाद के संबंध को सबसे सही ढंग से कौन सा कथन बताता है?

Which statement best explains the relationship between imperialism and nationalism in nineteenth-century Europe?

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Correct Answer

B. राष्ट्रवाद ने स्वतंत्रता की इच्छा जगाई लेकिन साम्राज्यवाद ने प्रभुत्व की होड़ बढ़ाईNationalism created desire for freedom but imperialism increased rivalry for dominance

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद ने लोगों में अपनी पहचान और स्वतंत्रता की भावना बढ़ाई। / Nationalism increased identity and desire for freedom.

Step 2

Why this answer is correct

साम्राज्यवाद ने बड़ी शक्तियों में विस्तार की प्रतिस्पर्धा बढ़ाई। / Imperialism increased expansionist competition among great powers.

Step 3

Exam Tip

दोनों के मिलने से यूरोप में तनाव बढ़ा। / Together they raised tensions in Europe.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उन्नीसवीं सदी के यूरोप में राष्ट्रवाद के निर्माण में सामाजिक और आर्थिक परिवर्तन साथ साथ कैसे काम कर रहे थे?

How were social and economic changes working together in the making of nationalism in nineteenth-century Europe?

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Correct Answer

A. औद्योगीकरण ने मध्यम वर्ग बनाया और व्यापारिक बाधाओं ने एकता की मांग बढ़ाईIndustrialisation created the middle class and trade barriers increased the demand for unity

Step 1

Concept

औद्योगीकरण से नया मध्यम वर्ग उभरा। / Industrialisation produced a new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

आर्थिक बाधाओं ने एकीकृत बाजार की जरूरत बढ़ाई। / Economic barriers increased the need for a unified market.

Step 3

Exam Tip

इन दोनों ने मिलकर राष्ट्रवाद की मांग को मजबूत किया। / Together these strengthened the demand for nationalism.

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