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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

किसी लोगो में नकारात्मक स्थान से छिपा अर्थ दिखाना क्यों प्रभावी होता है?

Why is showing hidden meaning through negative space effective in a logo?

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Correct Answer

A. यह लोगो को यादगार और बुद्धिमान बनाता हैIt makes the logo memorable and intelligent

Explanation

Simple Explanation

नकारात्मक स्थान अर्थ और पहचान दोनों बढ़ा सकता है। परीक्षा में negative space को creative tool मानें। / Negative space can increase both meaning and identity. Exam tip: treat negative space as creative tool.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

नकारात्मक स्थान में छिपी आकृति का उपयोग किस प्रकार के डिजाइन में प्रभावी होगा?

Use of hidden figure in negative space will be effective in which type of design?

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Correct Answer

A. स्मार्ट लोगो या प्रतीक डिजाइनSmart logo or symbol design

Explanation

Simple Explanation

नकारात्मक स्थान से बना छिपा अर्थ लोगो को यादगार बनाता है। परीक्षा में negative space creativity समझें। / Hidden meaning made by negative space makes a logo memorable. Exam tip: understand negative space creativity.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी लोगो में छिपा प्रतीक है लेकिन मुख्य पहचान को भ्रमित करता है तो क्या सुधार चाहिए?

If a logo has a hidden symbol but it confuses main identity what correction is needed?

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Correct Answer

C. नकारात्मक स्थान को सरल और संदेश संगत बनानाMake negative space simple and message-consistent

Explanation

Simple Explanation

छिपा अर्थ पहचान को मजबूत करे भ्रमित नहीं। परीक्षा में logo में clarity first रखें। / Hidden meaning should strengthen identity not confuse it. Exam tip: keep clarity first in logo.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

नकारात्मक स्थान से छिपा हुआ प्रतीक बनाने का सबसे महत्वपूर्ण डिजाइन लाभ क्या है?

What is the most important design benefit of creating a hidden symbol through negative space?

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Correct Answer

C. यह अर्थ और यादगार पहचान बढ़ा सकता हैIt can increase meaning and memorable identity

Explanation

Simple Explanation

सार्थक नकारात्मक स्थान डिजाइन को यादगार बनाता है। परीक्षा में खाली भाग को सक्रिय दृश्य साधन मानें। / Meaningful negative space makes design memorable. Exam tip: treat empty area as an active visual tool.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

नकारात्मक स्थान से बने छिपे प्रतीक का दुरुपयोग कब होगा?

When will hidden symbol made by negative space be misused?

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Correct Answer

A. जब वह मुख्य संदेश को भ्रमित करेWhen it confuses the main message

Explanation

Simple Explanation

छिपा प्रतीक संदेश को स्पष्ट करना चाहिए। परीक्षा में negative space meaning जांचें। / Hidden symbol should clarify message. Exam tip: check negative space meaning.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि नकारात्मक स्थान से दूसरी आकृति छिपी हुई दिखती है तो कलाकार किस क्षमता का उपयोग कर रहा है?

If another figure appears hidden through negative space what ability is the artist using?

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Correct Answer

A. आकृति पृष्ठभूमि की द्विअर्थी समझAmbiguous figure-ground understanding

Explanation

Simple Explanation

ऋणात्मक स्थान कभी अलग आकृति भी बना सकता है। परीक्षा में figure ground ambiguity पहचानें। / Negative space can also form another figure. Exam tip: identify figure-ground ambiguity.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

याल्टा सम्मेलन में युद्धकालीन सहयोग के भीतर भविष्य का तनाव क्यों छिपा था?

Why was future tension hidden inside wartime cooperation at the Yalta Conference?

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Correct Answer

A. पूर्वी यूरोप पर प्रभाव और राजनीतिक व्यवस्था को लेकर मतभेद मौजूद थेDifferences existed over influence and political order in Eastern Europe

Explanation

Simple Explanation

याल्टा में सहयोग था पर युद्धोत्तर व्यवस्था पर मतभेद बढ़ सकते थे। परीक्षा में इसे शीत युद्ध की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Yalta had cooperation but differences over postwar order could grow. For exams connect it with the background of the Cold War.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

सुलेमान महान को कानून निर्माता कहने में कौन सा प्रशासनिक विचार छिपा है?

What administrative idea is hidden in calling Suleiman the Magnificent a lawgiver?

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Correct Answer

A. साम्राज्य को व्यवस्थित कानूनी और प्रशासनिक ढांचे से चलानाRunning an empire through organized legal and administrative structure

Explanation

Simple Explanation

सुलेमान ने ओटोमन कानून और प्रशासन को मजबूत किया। परीक्षा में उन्हें ओटोमन उत्कर्ष के साथ पढ़ें। / Suleiman strengthened Ottoman law and administration. Exam tip: study him with the height of Ottoman power.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

लियोनार्डो दा विंची को पुनर्जागरण मानव कहने में कौन सा विचार छिपा है?

What idea is hidden in calling Leonardo da Vinci a Renaissance man?

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Correct Answer

D. मनुष्य कई क्षेत्रों में जिज्ञासा और प्रतिभा दिखा सकता हैA human can show curiosity and talent in many fields

Explanation

Simple Explanation

लियोनार्डो ने कला विज्ञान और आविष्कार को साथ जोड़ा। परीक्षा में पुनर्जागरण की बहुमुखी प्रतिभा याद रखें। / Leonardo combined art science and invention. Exam tip: remember the Renaissance idea of versatility.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{5}\) की अपरिमेयता में \(5\mid x^2\) से (x=5m) तक जाने में कौन-सी बात छिपी है?

In the irrationality proof of \(\sqrt{5}\), what idea is hidden in moving from \(5\mid x^2\) to (x=5m)?

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Correct Answer

A. \(5\mid x\) और फिर गुणज रूप\(5\mid x\) and then multiple form

Step 1

Concept

पहले अभाज्य नियम से \(5\mid x\) मिलता है। / First, by the prime rule, \(5\mid x\).

Step 2

Why this answer is correct

विभाज्यता को गुणज रूप में लिखते हैं, इसलिए (x=5m)। / Divisibility is written in multiple form, so (x=5m).

Step 3

Exam Tip

प्रमाण में इन दोनों छोटे कदमों को मन में नहीं, उत्तर में लिखें। / In the proof, write these two small steps clearly.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध के किसान आंदोलन में सामाजिक न्याय का विचार कैसे छिपा हुआ था?

How was the idea of social justice hidden in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. किसान अन्यायपूर्ण लगान बेगार और बेदखली से राहत चाहते थेPeasants wanted relief from unjust rent forced labour and eviction

Step 1

Concept

किसानों की मांगें जीवन के अन्याय से जुड़ी थीं। / Peasant demands were linked with injustices of life.

Step 2

Why this answer is correct

वे सम्मानजनक और सुरक्षित जीवन चाहते थे। / They wanted a dignified and secure life.

Step 3

Exam Tip

किसान आंदोलन को सामाजिक न्याय की मांग से जोड़कर समझें। / Understand the peasant movement as a demand for social justice.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

पहली पीढ़ी में छिपा हुआ बौना लक्षण दूसरी पीढ़ी में फिर दिखाई देना किस विचार को गलत सिद्ध करता है?

The reappearance of hidden dwarf trait in the second generation disproves which idea?

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Correct Answer

A. लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैंTraits blend completely and disappear

Step 1

Concept

यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो बौना लक्षण फिर नहीं आता। / If traits blended completely the dwarf trait would not return.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर दिखता है। / It reappears in the second generation.

Step 3

Exam Tip

इससे मिश्रण वाला विचार कमजोर पड़ता है। / This weakens the blending idea.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

दूसरी पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी लक्षण फिर से क्यों दिखाई दे सकता है?

Why can a hidden recessive trait reappear in the second generation?

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Correct Answer

A. क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती हैBecause recessive information can come from both parents

Step 1

Concept

अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरी पीढ़ी में संतान को दोनों ओर से अप्रभावी सूचना मिल सकती है। / In the second generation offspring may receive recessive information from both sides.

Step 3

Exam Tip

तब वह लक्षण दिखाई देता है। / Then that trait appears.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

जो लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप जाता है वह क्या कहलाता है?

What is a trait called when it gets hidden in the presence of a dominant trait?

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Correct Answer

A. अप्रभावी लक्षणRecessive trait

Step 1

Concept

कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

वे प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाते हैं। / They are hidden due to the dominant trait.

Step 3

Exam Tip

ऐसे लक्षण अप्रभावी लक्षण कहलाते हैं। / Such traits are called recessive traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?

What is a trait called when it remains hidden in the first generation?

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Correct Answer

A. अप्रभावी लक्षणRecessive trait

Step 1

Concept

कुछ लक्षण संकरण की पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation of a cross.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे छिपे हुए लक्षण अप्रभावी कहलाते हैं। / Such hidden traits are called recessive traits.

Step 3

Exam Tip

वे अगली पीढ़ी में फिर दिखाई दे सकते हैं। / They may appear again in the next generation.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?

What is the trait that remains hidden in the first generation called?

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Correct Answer

B. अप्रभावी लक्षणRecessive trait

Step 1

Concept

कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

वे अगली पीढ़ी में फिर दिख सकते हैं। / They can appear again in the next generation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे छिपे हुए लक्षण को अप्रभावी कहते हैं। / Such hidden traits are called recessive.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

खिलाफत आंदोलन को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने में कौन-सी चुनौती छिपी थी?

What challenge was hidden in linking the Khilafat Movement with the national movement?

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Correct Answer

A. धार्मिक मुद्दे को व्यापक राजनीतिक लक्ष्य से संतुलित रखनाBalancing a religious issue with a wider political goal

Step 1

Concept

खिलाफत मुद्दा धार्मिक भावना से जुड़ा था। / The Khilafat issue was linked with religious feeling.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय आंदोलन का लक्ष्य स्वराज और औपनिवेशिक विरोध था। / The national movement aimed at swaraj and anti-colonial struggle.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों को जोड़ते समय साझा राजनीतिक उद्देश्य बनाए रखना जरूरी था। / So maintaining a common political purpose was important.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत आंदोलन को असहयोग से जोड़ने में कौन सा खतरा भी छिपा था?

What risk was also hidden in linking the Khilafat Movement with Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. धार्मिक भावना और राष्ट्रीय राजनीति के मेल को लंबे समय तक बनाए रखना कठिन हो सकता थाIt could be difficult to sustain the link between religious feeling and national politics for long

Step 1

Concept

खिलाफत प्रश्न एक खास धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। / The Khilafat issue was linked with a specific religious political concern.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय आंदोलन का लक्ष्य स्वराज था। / The goal of the national movement was swaraj.

Step 3

Exam Tip

दोनों का मेल उपयोगी था पर उसे लंबे समय तक संभालना कठिन भी हो सकता था। / Their combination was useful but could be difficult to sustain for long.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

सरकारी विद्यालय छोड़ने की अपील में कौन सी व्यावहारिक समस्या छिपी थी?

What practical problem was hidden in the appeal to leave government schools?

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Correct Answer

A. हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय तुरंत उपलब्ध नहीं थेNational schools were not immediately available everywhere

Step 1

Concept

असहयोग ने सरकारी शिक्षा संस्थाओं का बहिष्कार चाहा। / Non-Cooperation asked for boycott of government educational institutions.

Step 2

Why this answer is correct

पर वैकल्पिक राष्ट्रीय संस्थाएं हर स्थान पर नहीं थीं। / But alternative national institutions were not everywhere.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन की व्यावहारिक सीमा सामने आती है। / This shows a practical limitation of the movement.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा प्रतीकात्मक तर्क छिपा है?

What symbolic logic is hidden in showing liberty through broken chains?

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Correct Answer

A. बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत हैThe breaking of bondage is a sign of liberty

Step 1

Concept

बेड़ियां बंधन और अधीनता से जुड़ी हैं। / Chains are linked with bondage and subordination.

Step 2

Why this answer is correct

उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का सरल और शक्तिशाली प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become a simple and powerful symbol of liberty.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी भाषा को बढ़ावा देने और क्षेत्रीय बोलियों को कम महत्व देने में कौन सा जोखिम भी छिपा था?

What risk was also hidden in promoting French and reducing the importance of regional dialects?

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Correct Answer

A. स्थानीय भाषाई पहचान कमजोर हो सकती थीLocal linguistic identities could become weaker

Step 1

Concept

साझा भाषा राष्ट्रीय एकता में सहायक थी। / A common language helped national unity.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन क्षेत्रीय बोलियाँ स्थानीय पहचान से जुड़ी थीं। / But regional dialects were linked with local identity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भाषा नीति के लाभ और सीमा दोनों समझें। / Therefore, understand both the benefit and limitation of language policy.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

यदि कोई शक्ति बाल्कन में किसी जातीय समूह का समर्थन करती थी तो उसका छिपा हुआ उद्देश्य क्या हो सकता था?

If a power supported an ethnic group in the Balkans, what hidden aim could it have?

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Correct Answer

A. क्षेत्र में अपना प्रभाव और सामरिक लाभ बढ़ानाTo increase influence and strategic advantage in the region

Step 1

Concept

समर्थन हमेशा केवल नैतिक नहीं होता। / Support is not always purely moral.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियाँ समर्थन के माध्यम से अपना प्रभाव बढ़ा सकती थीं। / Great powers could increase influence through support.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में छिपे साम्राज्यवादी उद्देश्य पहचानें। / In such questions, identify hidden imperial aims.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

जस्ता अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड दोनों से हाइड्रोजन गैस दे सकता है। यह किस प्रकार का व्यवहार बताता है?

Zinc can give hydrogen gas with both acid and sodium hydroxide. What kind of behaviour does this indicate?

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Correct Answer

A. उभयधर्मी व्यवहारAmphoteric behaviour

Step 1

Concept

कुछ पदार्थ अम्ल और क्षार दोनों से अभिक्रिया कर सकते हैं। / Some substances can react with both acids and bases.

Step 2

Why this answer is correct

जस्ता मजबूत क्षार और अम्ल दोनों के साथ प्रतिक्रिया दिखाता है। / Zinc reacts with strong base as well as acid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसका व्यवहार उभयधर्मी माना जाता है। / Hence its behaviour is considered amphoteric.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

एक रंगहीन विलयन विद्युत चलाता है पर सूखे रूप में उसका पदार्थ लिटमस पर प्रभाव नहीं डालता। अम्लीय व्यवहार के लिए कौन सी शर्त आवश्यक है?

A colourless solution conducts electricity, but its dry substance does not affect litmus. What condition is necessary for acidic behaviour?

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Correct Answer

A. जल की उपस्थितिPresence of water

Step 1

Concept

अम्लीय गुण आयनों पर निर्भर करते हैं। / Acidic properties depend on ions.

Step 2

Why this answer is correct

कई अम्ल जल की उपस्थिति में आयन बनाते हैं। / Many acids form ions in the presence of water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्लीय व्यवहार दिखाने के लिए जल आवश्यक है। / Therefore water is needed to show acidic behaviour.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोगों के संदर्भ में सुरक्षित व्यवहार को वैज्ञानिक रूप से महत्वपूर्ण क्यों माना जाता है?

Why is safe behaviour scientifically important in the context of sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि रोगजनक संक्रमित शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकते हैंBecause pathogens can spread through infected body fluids or contact

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन मार्ग के संपर्क से फैलते हैं। / Some diseases spread through reproductive tract contact.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित संपर्क में संक्रमित द्रवों का आदान प्रदान हो सकता है। / Unsafe contact can exchange infected fluids.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार संक्रमण के जोखिम को घटाता है। / Safe behaviour reduces the risk of infection.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोगों से बचाव के लिए सुरक्षित व्यवहार क्यों जरूरी है?

Why is safe behaviour necessary to prevent sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि ये रोग संक्रमित व्यक्ति से यौन संपर्क द्वारा फैल सकते हैंBecause these diseases can spread through sexual contact with an infected person

Step 1

Concept

कुछ संक्रमण जनन मार्ग से फैलते हैं। / Some infections spread through reproductive tract contact.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित यौन संपर्क से उनका खतरा बढ़ सकता है। / Unsafe sexual contact can increase the risk.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और निरोध का उपयोग बचाव में मदद करता है। / Safe behaviour and condom use help in prevention.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यौन संचारित रोगों से बचाव में सुरक्षित व्यवहार क्यों आवश्यक है?

Why is safe behaviour necessary to prevent sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि कुछ रोग असुरक्षित यौन संपर्क से फैल सकते हैंBecause some diseases can spread through unsafe sexual contact

Step 1

Concept

कुछ रोग जनन मार्ग से फैलते हैं। / Some diseases spread through the reproductive route.

Step 2

Why this answer is correct

असुरक्षित संपर्क से संक्रमण का खतरा बढ़ता है। / Unsafe contact increases the risk of infection.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता रोकथाम में महत्वपूर्ण हैं। / Safe behaviour and awareness are important for prevention.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

एक विलयन नीले लिटमस को लाल करता है पर सूखे रूप में उसका पदार्थ लिटमस पर प्रभाव नहीं डालता। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

A solution turns blue litmus red but the same substance in dry form has no effect on litmus. What is the most appropriate reason?

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Correct Answer

A. सूखे पदार्थ में आयन बनने के लिए जल नहीं होताDry substance has no water for ion formation

Step 1

Concept

अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े होते हैं। / Acidic properties are related to hydrogen ions.

Step 2

Why this answer is correct

कई अम्ल जल में घुलकर ही आयन बनाते हैं। / Many acids form ions only when dissolved in water.

Step 3

Exam Tip

सूखी अवस्था में आयन न बनने से लिटमस पर प्रभाव नहीं दिखता। / In dry state ions do not form so litmus may not change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किस प्रयोग में अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की आवश्यकता सिद्ध होती है?

Which experiment proves that water is needed to show acidic properties?

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Correct Answer

A. सूखे हाइड्रोजन क्लोराइड का सूखे लिटमस पर प्रभाव न होनाDry hydrogen chloride having no effect on dry litmus

Step 1

Concept

Dry hydrogen chloride does not show acidic effect on dry litmus.

Step 2

Why this answer is correct

In the presence of water, ions form and acidic behaviour appears.

Step 3

Exam Tip

This proves that aqueous condition is important for acidic behaviour.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

किस स्थिति में नकारात्मक आकार मुख्य संदेश से अधिक प्रभावी हो सकता है?

In which situation can negative shape be more effective than the main message?

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Correct Answer

A. जब वह छिपे अर्थ को तुरंत यादगार बनाता हैWhen it makes hidden meaning instantly memorable

Explanation

Simple Explanation

सार्थक नकारात्मक आकार यादगार प्रभाव देता है। परीक्षा में hidden meaning को डिजाइन शक्ति समझें। / Meaningful negative shape gives memorable effect. Exam tip: understand hidden meaning as design strength.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Irrational numbers Class 10 Level 14

यदि \(a=3+\sqrt{5}\), तो \(a^2-6a\) का मान क्या है?

If \(a=3+\sqrt{5}\), what is the value of \(a^2-6a\)?

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Correct Answer

A. (-4)

Step 1

Concept

(a^-2-6a=a(a-6)) है। / (a^-2-6a=a(a-6)).

Step 2

Why this answer is correct

\(a-6=\sqrt{5}-3\), इसलिए (a(a-6)=\(3+\sqrt{5}\)\(\sqrt{5}-3\)=5-9=-4)। / \(a-6=\sqrt{5}-3\), so (a(a-6)=\(3+\sqrt{5}\)\(\sqrt{5}-3\)=5-9=-4).

Step 3

Exam Tip

छिपे हुए संयुग्मी रूप को पहचानें। / Recognize the hidden conjugate form.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Irrational numbers Class 10 Level 13

यदि \(a=1+\sqrt{5}\), तो \(a^2-2a\) का मान क्या है?

If \(a=1+\sqrt{5}\), what is the value of \(a^2-2a\)?

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Correct Answer

A. (4)

Step 1

Concept

(a^-2-2a=a(a-2)) है। / (a^-2-2a=a(a-2)).

Step 2

Why this answer is correct

\(a-2=\sqrt{5}-1\), इसलिए (a(a-2)=\(1+\sqrt{5}\)\(\sqrt{5}-1\)=4)। / \(a-2=\sqrt{5}-1\), so (a(a-2)=\(1+\sqrt{5}\)\(\sqrt{5}-1\)=4).

Step 3

Exam Tip

छिपे हुए संयुग्मी रूप को पहचानना तेज तरीका है। / Recognizing the hidden conjugate form is a quick method.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Irrational numbers Class 10 Level 13

यदि \(x=\sqrt{13}+2\), तो \(x^2-4x\) का मान क्या है?

If \(x=\sqrt{13}+2\), what is the value of \(x^2-4x\)?

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Correct Answer

A. (9)

Step 1

Concept

(x^-2-4x=x(x-4)) लिखें। / Write (x^-2-4x=x(x-4)).

Step 2

Why this answer is correct

\(x=\sqrt{13}+2\) होने पर \(x-4=\sqrt{13}-2\), इसलिए गुणन (13-4=9) है। / With \(x=\sqrt{13}+2\), \(x-4=\sqrt{13}-2\), so the product is (13-4=9).

Step 3

Exam Tip

ऐसे रूप में संयुग्मी छिपा हो सकता है। / A conjugate form may be hidden in such expressions.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन यौगिकों में नामकरण के लिए सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should be identified first for naming carbon compounds?

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Correct Answer

A. सबसे लंबी कार्बन शृंखला और क्रियात्मक समूहLongest carbon chain and functional group

Step 1

Concept

नामकरण में कार्बन शृंखला की लंबाई आधार देती है। / In naming, the length of carbon chain gives the base name.

Step 2

Why this answer is correct

क्रियात्मक समूह यौगिक की श्रेणी बताता है। / The functional group tells the class of compound.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सबसे लंबी शृंखला और क्रियात्मक समूह पहचानना जरूरी है। / Therefore longest chain and functional group must be identified.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

साइक्लोहेक्सेन को चक्रीय संतृप्त हाइड्रोकार्बन क्यों कहा जाता है?

Why is cyclohexane called a cyclic saturated hydrocarbon?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें कार्बन शृंखला वलय बनाती है और केवल एकल बंध होते हैंBecause its carbon chain forms a ring and has only single bonds

Step 1

Concept

चक्रीय यौगिक में कार्बन शृंखला वलय बनाती है। / In a cyclic compound the carbon chain forms a ring.

Step 2

Why this answer is correct

संतृप्त यौगिक में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। / A saturated compound has carbon-carbon single bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए साइक्लोहेक्सेन चक्रीय संतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Therefore cyclohexane is a cyclic saturated hydrocarbon.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

मीथेन में कार्बन की संयोजकता कैसे पूरी होती है?

How is the valency of carbon satisfied in methane?

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Correct Answer

A. कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से चार एकल बंध बनाता हैCarbon forms four single bonds with four hydrogen atoms

Step 1

Concept

कार्बन की संयोजकता चार है। / Carbon has valency four.

Step 2

Why this answer is correct

मीथेन में कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से जुड़ता है। / In methane carbon is bonded to four hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

चार एकल बंध बनने से कार्बन की संयोजकता पूरी होती है। / Four single bonds satisfy the valency of carbon.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन और उसके यौगिकों का पूर्ण दहन स्वच्छ ऊर्जा क्यों देता है?

Why does complete combustion of carbon and its compounds give cleaner energy?

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Correct Answer

A. क्योंकि पर्याप्त ऑक्सीजन में मुख्यतः कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैंBecause in sufficient oxygen mainly carbon dioxide and water form

Step 1

Concept

पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। / Complete combustion needs sufficient oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं। / It forms carbon dioxide and water.

Step 3

Exam Tip

अपूर्ण दहन की तुलना में कालिख और विषैली गैस कम बनती है। / Compared to incomplete combustion, less soot and poisonous gas form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेनॉल से एथीन बनने में कौन सा परिवर्तन होता है?

What change occurs when ethene is formed from ethanol?

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Correct Answer

A. जल का निष्कासनRemoval of water

Step 1

Concept

एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Ethanol contains a hydroxyl group.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल की उपस्थिति में जल हट सकता है। / Water can be removed in the presence of concentrated sulphuric acid.

Step 3

Exam Tip

जल हटने पर एथीन बनता है। / Removal of water forms ethene.

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एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदलना किस प्रकार की अभिक्रिया है?

Conversion of ethanol into ethanoic acid is what type of reaction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

एथेनॉल ऐल्कोहॉल है। / Ethanol is an alcohol.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह अम्ल में बदलता है। / In the presence of an oxidising agent it changes into an acid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऑक्सीकरण अभिक्रिया है। / Therefore it is an oxidation reaction.

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एथेनोइक अम्ल और एथेनॉल से बने एस्टर में गंध कैसी होती है?

What type of smell is generally found in the ester formed from ethanoic acid and ethanol?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मिठास जैसी फल गंधSweet fruity smell

Step 1

Concept

एस्टर कई बार सुगंधित होते हैं। / Esters are often pleasant smelling.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनोइक अम्ल और एथेनॉल से बना एस्टर फल जैसी गंध दे सकता है। / The ester from ethanoic acid and ethanol can have a fruity smell.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एस्टरीकरण की पहचान सुगंध से भी की जा सकती है। / Thus esterification can also be identified by smell.

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संतृप्त हाइड्रोकार्बन सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया क्यों नहीं करते?

Why do saturated hydrocarbons generally not undergo addition reactions?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि उनमें दोहरा या तिहरा बंध नहीं होताBecause they do not have double or triple bonds

Step 1

Concept

योगात्मक अभिक्रिया के लिए असंतृप्त बंध उपयोगी होता है। / An unsaturated bond is useful for addition reaction.

Step 2

Why this answer is correct

संतृप्त हाइड्रोकार्बन में केवल एकल बंध होते हैं। / Saturated hydrocarbons have only single bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया नहीं करते। / Therefore they generally do not undergo addition reactions.

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एथेन और एथीन में कौन अधिक क्रियाशील माना जाएगा और क्यों?

Which is considered more reactive between ethane and ethene and why?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथीन क्योंकि उसमें दोहरा बंध हैEthene because it has a double bond

Step 1

Concept

एथेन संतृप्त है और उसमें एकल बंध होते हैं। / Ethane is saturated and has single bonds.

Step 2

Why this answer is correct

एथीन में दोहरा बंध होता है। / Ethene has a double bond.

Step 3

Exam Tip

दोहरा बंध योगात्मक अभिक्रिया कर सकता है इसलिए एथीन अधिक क्रियाशील है। / The double bond can undergo addition reaction, so ethene is more reactive.

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कार्बन यौगिकों में क्रियात्मक समूह का महत्व क्या है?

What is the importance of a functional group in carbon compounds?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. यह यौगिक के प्रमुख रासायनिक गुण तय करता हैIt determines the main chemical properties of the compound

Step 1

Concept

कार्बन शृंखला कई बार समान हो सकती है। / Carbon chains may sometimes be similar.

Step 2

Why this answer is correct

क्रियात्मक समूह बदलने पर गुण बदल जाते हैं। / Changing the functional group changes properties.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रियात्मक समूह रासायनिक व्यवहार तय करने में मुख्य है। / Therefore the functional group is key in deciding chemical behaviour.

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अपमार्जक कठोर जल में साबुन की तुलना में बेहतर क्यों काम करते हैं?

Why do detergents work better than soap in hard water?

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Correct Answer

A. वे कैल्शियम और मैग्नीशियम आयनों से अघुलनशील मैल कम बनाते हैंThey form less insoluble scum with calcium and magnesium ions

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

साबुन उनसे अघुलनशील मैल बनाता है। / Soap forms insoluble scum with them.

Step 3

Exam Tip

अपमार्जक ऐसे मैल कम बनाते हैं इसलिए कठोर जल में अधिक उपयोगी हैं। / Detergents form less scum and are more useful in hard water.

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कठोर जल में साबुन कम झाग क्यों देता है?

Why does soap produce less foam in hard water?

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Correct Answer

A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन साबुन से अघुलनशील मैल बनाते हैंCalcium and magnesium ions form insoluble scum with soap

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

ये साबुन के साथ अघुलनशील मैल बनाते हैं। / These form insoluble scum with soap.

Step 3

Exam Tip

इसलिए झाग कम बनता है और साबुन की बर्बादी होती है। / So less foam forms and soap is wasted.

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साबुन की सफाई क्रिया में मिसेल बनने का क्या महत्व है?

What is the importance of micelle formation in the cleansing action of soap?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मैल को अंदर फँसाकर पानी में फैलाने में मदद मिलती हैIt helps trap dirt inside and disperse it in water

Step 1

Concept

साबुन के अणु तेलीय मैल को घेर लेते हैं। / Soap molecules surround oily dirt.

Step 2

Why this answer is correct

तेलप्रेमी सिरा मैल की ओर और जलप्रेमी सिरा पानी की ओर रहता है। / The hydrophobic end points toward dirt and hydrophilic end points toward water.

Step 3

Exam Tip

मिसेल मैल को पानी में हटाने में मदद करता है। / Micelles help remove dirt into water.

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साबुन का अणु तेल और पानी दोनों से कैसे संबंध बना पाता है?

How can a soap molecule interact with both oil and water?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उसका एक सिरा जलप्रेमी और दूसरा सिरा तेलप्रेमी होता हैOne end is hydrophilic and the other end is hydrophobic

Step 1

Concept

साबुन के अणु में दो अलग भाग होते हैं। / A soap molecule has two different parts.

Step 2

Why this answer is correct

एक भाग पानी से जुड़ता है और दूसरा भाग तेल या मैल से। / One part attaches to water and the other to oil or dirt.

Step 3

Exam Tip

इसी से साबुन सफाई कर पाता है। / This helps soap clean.

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किस युग्म में समान क्रियात्मक समूह है?

Which pair has the same functional group?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मेथेनॉल और एथेनॉलMethanol and ethanol

Step 1

Concept

समान क्रियात्मक समूह वाले यौगिक समान श्रेणी में आते हैं। / Compounds with the same functional group belong to the same series.

Step 2

Why this answer is correct

मेथेनॉल और एथेनॉल दोनों ऐल्कोहॉल हैं। / Methanol and ethanol are both alcohols.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Therefore both contain the hydroxyl group.

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कार्बोक्सिलिक अम्लों का क्रियात्मक समूह कौन सा होता है?

What is the functional group of carboxylic acids?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कार्बोक्सिल समूहCarboxyl group

Step 1

Concept

कार्बोक्सिलिक अम्लों में अम्लीय गुण होते हैं। / Carboxylic acids show acidic properties.

Step 2

Why this answer is correct

इन गुणों के लिए कार्बोक्सिल समूह जिम्मेदार होता है। / The carboxyl group is responsible for these properties.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह उनका क्रियात्मक समूह है। / Therefore it is their functional group.

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ऐल्कोहॉल श्रेणी का क्रियात्मक समूह कौन सा है?

What is the functional group of the alcohol series?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. हाइड्रॉक्सिल समूहHydroxyl group

Step 1

Concept

क्रियात्मक समूह यौगिक के गुण तय करने में मदद करता है। / A functional group helps decide the properties of a compound.

Step 2

Why this answer is correct

ऐल्कोहॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Alcohols contain the hydroxyl group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐल्कोहॉल श्रेणी का मुख्य समूह हाइड्रॉक्सिल है। / Therefore the main group of alcohols is hydroxyl.

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समजातीय श्रेणी के सदस्यों के रासायनिक गुण समान क्यों होते हैं?

Why do members of a homologous series have similar chemical properties?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें समान क्रियात्मक समूह होता हैBecause they have the same functional group

Step 1

Concept

रासायनिक गुणों पर क्रियात्मक समूह का बड़ा प्रभाव होता है। / Functional group greatly affects chemical properties.

Step 2

Why this answer is correct

समजातीय श्रेणी में समान क्रियात्मक समूह होता है। / Members of a homologous series have the same functional group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनके रासायनिक गुण लगभग समान होते हैं। / Therefore their chemical properties are similar.

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समजातीय श्रेणी के दो क्रमागत सदस्यों में सामान्यतः कितना अंतर होता है?

What is the usual difference between two consecutive members of a homologous series?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एक मिथिलीन समूहOne methylene group

Step 1

Concept

समजातीय श्रेणी में समान प्रकार का क्रियात्मक समूह होता है। / A homologous series has the same type of functional group.

Step 2

Why this answer is correct

क्रमागत सदस्य में एक मिथिलीन समूह का अंतर होता है। / Consecutive members differ by one methylene group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनके द्रव्यमान में भी नियमित अंतर आता है। / Thus their masses also differ regularly.

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ब्यूटेन में समावयवता किस कारण दिखाई देती है?

Why does butane show isomerism?

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Correct Answer

A. क्योंकि चार कार्बन की शृंखला सीधी या शाखित हो सकती हैBecause a four-carbon chain can be straight or branched

Step 1

Concept

ब्यूटेन में चार कार्बन परमाणु होते हैं। / Butane contains four carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

ये सीधी या शाखित शृंखला में व्यवस्थित हो सकते हैं। / These can be arranged as a straight or branched chain.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ब्यूटेन समावयवता दिखाता है। / Therefore butane shows isomerism.

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समावयवता किस कारण संभव होती है?

Why is isomerism possible?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एक ही आणविक सूत्र में परमाणुओं की अलग व्यवस्था हो सकती हैThe same molecular formula can have different arrangement of atoms

Step 1

Concept

कुछ यौगिकों में परमाणुओं की संख्या समान हो सकती है। / Some compounds may have the same number of atoms.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी व्यवस्था अलग हो सकती है। / Their arrangement can be different.

Step 3

Exam Tip

इसी से समान सूत्र वाले अलग यौगिक बनते हैं जिन्हें समावयव कहते हैं। / Thus different compounds with the same formula are called isomers.

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मीथेन के पूर्ण दहन में ऑक्सीजन की पर्याप्त मात्रा क्यों आवश्यक है?

Why is sufficient oxygen necessary for complete combustion of methane?

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Correct Answer

A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड और जल पूरी तरह बनेंSo that carbon dioxide and water form completely

Step 1

Concept

पूर्ण दहन में ईंधन पर्याप्त ऑक्सीजन से जलता है। / In complete combustion fuel burns with sufficient oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

मीथेन में कार्बन और हाइड्रोजन होते हैं। / Methane contains carbon and hydrogen.

Step 3

Exam Tip

पर्याप्त ऑक्सीजन से वे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनाते हैं। / With enough oxygen they form carbon dioxide and water.

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असंतृप्त हाइड्रोकार्बन अधिक कालिखदार ज्वाला क्यों दे सकते हैं?

Why can unsaturated hydrocarbons give a more sooty flame?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें कार्बन अनुपात अधिक हो सकता है और दहन अपूर्ण हो सकता हैBecause they may have higher carbon proportion and combustion can be incomplete

Step 1

Concept

कालिख कार्बन कणों से जुड़ी होती है। / Soot is related to carbon particles.

Step 2

Why this answer is correct

असंतृप्त यौगिकों में कार्बन का अनुपात अधिक हो सकता है। / Unsaturated compounds may have a higher carbon proportion.

Step 3

Exam Tip

अपूर्ण दहन पर वे अधिक कालिखदार ज्वाला दे सकते हैं। / On incomplete combustion they can give a sootier flame.

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अपूर्ण दहन में कार्बन यौगिक से कौन सा खतरनाक गैस उत्पाद बन सकता है?

Which dangerous gaseous product can form during incomplete combustion of a carbon compound?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कार्बन मोनोऑक्साइडCarbon monoxide

Step 1

Concept

पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। / Complete combustion needs enough oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन कम होने पर कार्बन मोनोऑक्साइड बन सकती है। / When oxygen is insufficient carbon monoxide can form.

Step 3

Exam Tip

यह गैस विषैली होती है इसलिए खतरनाक है। / This gas is poisonous and dangerous.

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एथेनॉल को ईंधन की तरह उपयोग करने पर पूर्ण दहन में मुख्य उत्पाद कौन से होंगे?

When ethanol is used as a fuel, what are the main products of complete combustion?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड और जलCarbon dioxide and water

Step 1

Concept

एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। / Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। / In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं। / So the main products are carbon dioxide and water.

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सोडियम धातु एथेनॉल से अभिक्रिया करके कौन सी गैस देता है?

Which gas is released when sodium metal reacts with ethanol?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Ethanol contains a hydroxyl group.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम इसके साथ अभिक्रिया करके सोडियम एथॉक्साइड बनाता है। / Sodium reacts with it to form sodium ethoxide.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है। / Hydrogen gas is released in this reaction.

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एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल में अंतर करने के लिए कौन सा परीक्षण उपयोगी है?

Which test is useful to distinguish ethanol and ethanoic acid?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेट परीक्षणSodium carbonate test

Step 1

Concept

एथेनोइक अम्ल कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Ethanoic acid gives carbon dioxide with carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनॉल सामान्यतः ऐसा नहीं करता। / Ethanol generally does not do this.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सोडियम कार्बोनेट परीक्षण दोनों में अंतर कर सकता है। / So the sodium carbonate test can distinguish them.

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एथेनोइक अम्ल को कमजोर अम्ल क्यों माना जाता है?

Why is ethanoic acid considered a weak acid?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि यह जल में केवल आंशिक आयनित होता हैBecause it ionises only partially in water

Step 1

Concept

कमजोर अम्ल जल में पूर्ण रूप से आयनित नहीं होते। / Weak acids do not ionise completely in water.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनोइक अम्ल केवल आंशिक आयनित होता है। / Ethanoic acid ionises only partially.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका अम्लीय प्रभाव सीमित होता है। / Therefore its acidic effect is limited.

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एथेनोइक अम्ल में सोडियम कार्बोनेट मिलाने पर कौन सी गैस निकलती है?

Which gas is released when sodium carbonate is added to ethanoic acid?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कार्बोक्सिलिक अम्ल कार्बोनेट से अभिक्रिया करता है। / A carboxylic acid reacts with carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / Carbon dioxide gas is released in this reaction.

Step 3

Exam Tip

यह गैस चूने के पानी को दूधिया कर सकती है। / This gas can turn lime water milky.

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साबुनीकरण में एस्टर और क्षार की अभिक्रिया से क्या बनता है?

What is formed when an ester reacts with a base in saponification?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल का सोडियम लवणAlcohol and sodium salt of carboxylic acid

Step 1

Concept

साबुनीकरण में एस्टर क्षार के साथ टूटता है। / In saponification an ester breaks with a base.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ऐल्कोहॉल और अम्ल का सोडियम लवण बनता है। / It forms an alcohol and sodium salt of an acid.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का सोडियम लवण साबुन का मुख्य भाग हो सकता है। / The sodium salt of the acid can be the main part of soap.

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एस्टरीकरण अभिक्रिया में सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of concentrated sulphuric acid in esterification?

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Correct Answer

A. जल हटाकर अभिक्रिया को आगे बढ़ानाTo remove water and drive the reaction forward

Step 1

Concept

एस्टरीकरण में जल भी बनता है। / Water is also formed in esterification.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने में सहायता करता है। / Concentrated sulphuric acid helps remove water.

Step 3

Exam Tip

जल हटने से एस्टर बनने की दिशा को बल मिलता है। / Removing water favours ester formation.

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एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल की सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल की उपस्थिति में अभिक्रिया से कौन सा पदार्थ बनता है?

What substance is formed by reaction of ethanol and ethanoic acid in presence of concentrated sulphuric acid?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एस्टरEster

Step 1

Concept

ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल मिलकर एस्टर बना सकते हैं। / Alcohol and carboxylic acid can combine to form an ester.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल इस अभिक्रिया में सहायता करता है। / Concentrated sulphuric acid helps this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल से एस्टर बनता है। / Therefore ethanol and ethanoic acid form an ester.

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एथेनॉल को सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल के साथ गरम करने पर कौन सा उत्पाद मुख्य रूप से बन सकता है?

Which product can mainly form when ethanol is heated with concentrated sulphuric acid?

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Correct Answer

A. एथीनEthene

Step 1

Concept

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने वाला पदार्थ है। / Concentrated sulphuric acid is a dehydrating agent.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनॉल से जल हटाने पर एथीन बन सकता है। / Removing water from ethanol can form ethene.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मुख्य उत्पाद एथीन है। / Therefore the main product is ethene.

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क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट कार्बनिक यौगिकों में क्या भूमिका निभाता है?

What role does alkaline potassium permanganate play in organic reactions?

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Correct Answer

A. ऑक्सीकारकOxidising agent

Step 1

Concept

ऑक्सीकारक पदार्थ ऑक्सीजन जोड़ने या हाइड्रोजन हटाने में मदद कर सकता है। / An oxidising agent can add oxygen or remove hydrogen.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट प्रबल ऑक्सीकारक की तरह प्रयोग होता है। / Alkaline potassium permanganate is used as a strong oxidising agent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। / So it can convert ethanol into ethanoic acid.

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एथेनॉल के ऑक्सीकरण से सामान्यतः कौन सा अम्ल बनता है?

Which acid is generally formed by oxidation of ethanol?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथेनोइक अम्लEthanoic acid

Step 1

Concept

एथेनॉल एक ऐल्कोहॉल है। / Ethanol is an alcohol.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। / In the presence of an oxidising agent it can change into ethanoic acid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बनने वाला अम्ल एथेनोइक अम्ल है। / Therefore the acid formed is ethanoic acid.

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हाइड्रोजनीकरण से वनस्पति तेल किस प्रकार बदलता है?

How does vegetable oil change by hydrogenation?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. असंतृप्त द्रव से अधिक संतृप्त ठोस वसा मेंFrom unsaturated liquid to more saturated solid fat

Step 1

Concept

वनस्पति तेलों में असंतृप्त बंध हो सकते हैं। / Vegetable oils may contain unsaturated bonds.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जुड़ने पर ये बंध अधिक संतृप्त हो जाते हैं। / Addition of hydrogen makes them more saturated.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तेल ठोस वसा जैसा बन सकता है। / Therefore oil can change into solid fat-like material.

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वनस्पति तेल के हाइड्रोजनीकरण में निकेल की भूमिका क्या होती है?

What is the role of nickel in hydrogenation of vegetable oil?

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Correct Answer

A. उत्प्रेरकCatalyst

Step 1

Concept

हाइड्रोजनीकरण में असंतृप्त तेल में हाइड्रोजन जुड़ती है। / In hydrogenation hydrogen adds to unsaturated oil.

Step 2

Why this answer is correct

निकेल इस प्रक्रिया को तेज करता है और स्वयं खर्च नहीं होता। / Nickel speeds up the process without being consumed.

Step 3

Exam Tip

इसलिए निकेल उत्प्रेरक की तरह कार्य करता है। / Therefore nickel acts as a catalyst.

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ब्रोमीन जल का रंग कौन सा यौगिक जल्दी हटा सकता है?

Which compound can quickly decolourise bromine water?

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Correct Answer

A. एथीनEthene

Step 1

Concept

ब्रोमीन जल असंतृप्त बंध की पहचान में उपयोगी है। / Bromine water is useful to identify unsaturation.

Step 2

Why this answer is correct

एथीन में दोहरा बंध होता है और वह योगात्मक अभिक्रिया करता है। / Ethene has a double bond and undergoes addition reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एथीन ब्रोमीन जल का रंग हटा सकता है। / Therefore ethene can decolourise bromine water.

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किस यौगिक में कार्बन कार्बन तिहरा बंध होता है?

Which compound has a carbon-carbon triple bond?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथाइनEthyne

Step 1

Concept

एथाइन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Ethyne is an unsaturated hydrocarbon.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच तिहरा बंध होता है। / It has a triple bond between two carbon atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एथाइन सही उत्तर है। / Therefore ethyne is correct.

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किस यौगिक में कार्बन कार्बन दोहरा बंध होता है?

Which compound has a carbon-carbon double bond?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथीनEthene

Step 1

Concept

एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Ethene is an unsaturated hydrocarbon.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच दोहरा बंध होता है। / It has a double bond between two carbon atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही यौगिक एथीन है। / Therefore the correct compound is ethene.

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संतृप्त हाइड्रोकार्बन और असंतृप्त हाइड्रोकार्बन में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between saturated and unsaturated hydrocarbons?

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Correct Answer

A. संतृप्त में केवल एकल बंध होते हैं और असंतृप्त में दोहरा या तिहरा बंध होता हैSaturated have only single bonds and unsaturated have double or triple bonds

Step 1

Concept

संतृप्त यौगिकों में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। / Saturated compounds have carbon-carbon single bonds.

Step 2

Why this answer is correct

असंतृप्त यौगिकों में दोहरा या तिहरा बंध हो सकता है। / Unsaturated compounds may have double or triple bonds.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों के बीच मुख्य अंतर है। / This is the main difference between them.

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ग्रेफाइट को स्नेहक की तरह प्रयोग करने का कारण क्या है?

Why is graphite used as a lubricant?

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Correct Answer

A. इसकी परतें आसानी से फिसल सकती हैंIts layers can slide easily

Step 1

Concept

ग्रेफाइट में कार्बन परमाणु परतों में व्यवस्थित होते हैं। / In graphite carbon atoms are arranged in layers.

Step 2

Why this answer is correct

परतों के बीच बल कमजोर होते हैं। / Forces between layers are weak.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परतें फिसलती हैं और ग्रेफाइट स्नेहक की तरह काम करता है। / Therefore layers slide and graphite acts as a lubricant.

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ग्रेफाइट विद्युत का सुचालक क्यों होता है?

Why is graphite a good conductor of electricity?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें स्वतंत्र इलेक्ट्रॉन चल सकते हैंBecause free electrons can move in it

Step 1

Concept

ग्रेफाइट में प्रत्येक कार्बन तीन अन्य कार्बन से जुड़ता है। / In graphite each carbon is bonded to three other carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

एक इलेक्ट्रॉन अपेक्षाकृत मुक्त रहता है। / One electron remains relatively free.

Step 3

Exam Tip

इन इलेक्ट्रॉनों की गति के कारण ग्रेफाइट विद्युत चलाता है। / Movement of these electrons makes graphite conduct electricity.

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हीरा बहुत कठोर क्यों होता है?

Why is diamond very hard?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत बंध बनाता हैBecause each carbon forms strong bonds with four other carbon atoms

Step 1

Concept

हीरे में कार्बन परमाणु त्रि आयामी जाल बनाते हैं। / In diamond carbon atoms form a three-dimensional network.

Step 2

Why this answer is correct

प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत सहसंयोजक बंध बनाता है। / Each carbon forms strong covalent bonds with four other carbon atoms.

Step 3

Exam Tip

इसी मजबूत जाल के कारण हीरा कठोर होता है। / This strong network makes diamond very hard.

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सहसंयोजक यौगिकों के गलनांक और क्वथनांक प्रायः कम क्यों होते हैं?

Why do covalent compounds generally have low melting and boiling points?

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Correct Answer

A. क्योंकि अणुओं के बीच आकर्षण बल कमजोर होते हैंBecause intermolecular forces are weak

Step 1

Concept

सहसंयोजक यौगिक अलग अलग अणुओं के रूप में होते हैं। / Covalent compounds exist as separate molecules.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अणुओं के बीच आकर्षण बल प्रायः कमजोर होते हैं। / The forces between their molecules are usually weak.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उन्हें पिघलाने या उबालने के लिए कम ऊर्जा चाहिए। / So less energy is needed to melt or boil them.

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सहसंयोजक यौगिक सामान्यतः विद्युत के कुचालक क्यों होते हैं?

Why are covalent compounds generally poor conductors of electricity?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें मुक्त आयन या मुक्त इलेक्ट्रॉन नहीं होतेBecause they do not have free ions or free electrons

Step 1

Concept

विद्युत चालन के लिए चलायमान आवेशित कण चाहिए। / Electrical conduction needs mobile charged particles.

Step 2

Why this answer is correct

सहसंयोजक यौगिकों में सामान्यतः ऐसे कण नहीं होते। / Covalent compounds generally do not have such particles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे प्रायः विद्युत के कुचालक होते हैं। / Therefore they are usually poor conductors.

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कार्बन के यौगिकों की संख्या बहुत अधिक होने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for the very large number of carbon compounds?

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Correct Answer

A. चतुसंयोजकता और शृंखलनTetravalency and catenation

Step 1

Concept

कार्बन चार बंध बना सकता है। / Carbon can form four bonds.

Step 2

Why this answer is correct

वह अपने ही परमाणुओं से लंबी और शाखित शृंखलाएँ भी बनाता है। / It can also form long and branched chains with its own atoms.

Step 3

Exam Tip

इन दोनों गुणों से कार्बन के बहुत अधिक यौगिक बनते हैं। / These two properties produce a very large number of carbon compounds.

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कार्बन शृंखलन क्यों दिखाता है?

Why does carbon show catenation?

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Correct Answer

A. क्योंकि कार्बन कार्बन बंध मजबूत होते हैंBecause carbon-carbon bonds are strong

Step 1

Concept

शृंखलन का अर्थ है एक ही तत्व के परमाणुओं का आपस में जुड़ना। / Catenation means bonding of atoms of the same element.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन कार्बन बंध मजबूत और स्थायी होते हैं। / Carbon-carbon bonds are strong and stable.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण कार्बन लंबी शृंखलाएँ बना सकता है। / Therefore carbon can form long chains.

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कार्बन की चतुसंयोजकता का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of tetravalency of carbon?

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Correct Answer

A. कार्बन चार सहसंयोजक बंध बना सकता हैCarbon can form four covalent bonds

Step 1

Concept

कार्बन की संयोजकता चार होती है। / The valency of carbon is four.

Step 2

Why this answer is correct

वह चार इलेक्ट्रॉन साझा कर सकता है। / It can share four electrons.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह चार सहसंयोजक बंध बना सकता है। / Therefore it can form four covalent bonds.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन अधिकतर सहसंयोजक यौगिक क्यों बनाता है?

Why does carbon mostly form covalent compounds?

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Correct Answer

A. क्योंकि चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना ऊर्जात्मक रूप से कठिन हैBecause losing or gaining four electrons is energetically difficult

Step 1

Concept

कार्बन की बाहरी कक्षा में चार इलेक्ट्रॉन होते हैं। / Carbon has four electrons in its outer shell.

Step 2

Why this answer is correct

चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना बहुत कठिन होता है। / Losing or gaining four electrons is very difficult.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कार्बन इलेक्ट्रॉन साझा करके सहसंयोजक यौगिक बनाता है। / So carbon forms covalent compounds by sharing electrons.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

किसी विलयन में पीएच कागज गहरा लाल और नीला लिटमस लाल हो गया। सबसे सुरक्षित निष्कर्ष क्या है?

In a solution, pH paper becomes deep red and blue litmus turns red. What is the safest conclusion?

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Correct Answer

A. विलयन प्रबल अम्लीय हैThe solution is strongly acidic

Step 1

Concept

नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। / Blue litmus turning red shows acidity.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच कागज का गहरा लाल रंग कम पीएच दिखाता है। / Deep red pH paper shows low pH.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन प्रबल अम्लीय माना जाएगा। / Therefore the solution is strongly acidic.

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प्रयोगशाला में अम्ल और क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों वर्जित है?

Why is identifying acids and bases by taste prohibited in the laboratory?

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Correct Answer

A. वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैंThey can harm the body

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के रसायन हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory chemicals can be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.

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किसी अज्ञात विलयन को केवल रंग देखकर अम्ल या क्षार मानना वैज्ञानिक रूप से गलत क्यों है?

Why is it scientifically wrong to judge an unknown solution as acid or base only by its colour?

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Correct Answer

A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैंMany acids and bases can be colourless

Step 1

Concept

बहुत से विलयन रंगहीन दिखाई देते हैं। / Many solutions appear colourless.

Step 2

Why this answer is correct

रंग देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। / Judging their nature only by colour can be wrong.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए सूचक या पीएच कागज उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.

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धावन सोडा कठोर जल को मृदु बनाने में किस प्रकार कार्य करता है?

How does washing soda act in softening hard water?

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Correct Answer

A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयनों को अघुलनशील कार्बोनेट बनाकर हटाता हैIt removes calcium and magnesium ions as insoluble carbonates

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

धावन सोडा कार्बोनेट आयन देता है। / Washing soda provides carbonate ions.

Step 3

Exam Tip

अघुलनशील कार्बोनेट बनने से कठोरता घटती है। / Insoluble carbonates form and hardness decreases.

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कॉपर ऑक्साइड और पतले अम्ल की क्रिया में रंगीन विलयन क्यों बनता है?

Why is a coloured solution formed in the reaction of copper oxide with dilute acid?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कॉपर लवण बनता हैCopper salt forms

Step 1

Concept

कॉपर ऑक्साइड एक धातु ऑक्साइड है। / Copper oxide is a metal oxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह अम्ल से क्रिया करके कॉपर लवण और जल बनाता है। / It reacts with acid to form copper salt and water.

Step 3

Exam Tip

कॉपर लवण के कारण विलयन रंगीन हो सकता है। / Copper salt can make the solution coloured.

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अधातु ऑक्साइड क्षारों से लवण बना सकते हैं। इससे उनका कौन सा स्वभाव स्पष्ट होता है?

Non-metal oxides can form salts with bases. Which nature does this show?

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Correct Answer

A. अम्लीय स्वभावAcidic nature

Step 1

Concept

अम्ल क्षार से क्रिया कर लवण बनाते हैं। / Acids react with bases to form salts.

Step 2

Why this answer is correct

कई अधातु ऑक्साइड क्षारों से ऐसे ही क्रिया करते हैं। / Many non-metal oxides react similarly with bases.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उन्हें अम्लीय ऑक्साइड माना जाता है। / Therefore they are considered acidic oxides.

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धातु ऑक्साइड अम्लों से लवण और जल बनाते हैं। इससे उनका कौन सा स्वभाव सिद्ध होता है?

Metal oxides form salt and water with acids. Which nature does this prove?

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Correct Answer

A. क्षारीय स्वभावBasic nature

Step 1

Concept

अम्लों को उदासीन करने वाले पदार्थ क्षारीय माने जाते हैं। / Substances that neutralise acids are basic.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides form salt and water with acids.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनका स्वभाव सामान्यतः क्षारीय है। / Therefore their nature is generally basic.

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एक अघुलनशील पदार्थ अम्ल से लवण और जल बनाता है। उसे क्षारीय विलयन क्यों नहीं कहेंगे?

An insoluble substance forms salt and water with acid. Why will it not be called an alkali?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि क्षारीय विलयन जल में घुलनशील क्षार होता हैBecause an alkali is a water-soluble base

Step 1

Concept

अम्ल से लवण और जल बनाने वाला पदार्थ क्षार हो सकता है। / A substance forming salt and water with acid can be a base.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय विलयन कहलाने के लिए जल में घुलना जरूरी है। / To be called an alkali it must dissolve in water.

Step 3

Exam Tip

अघुलनशील होने पर वह क्षार है पर क्षारीय विलयन नहीं। / If insoluble it is a base but not an alkali.

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समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained basic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। / Equal volume does not guarantee equal effect.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। / The base may have greater concentration or strength.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है। / So basic effect can remain after mixing.

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समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहा। सबसे उपयुक्त कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained acidic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength also matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater the solution remains acidic.

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अम्लीय विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन मिलाने पर पीएच क्यों बढ़ता है?

Why does pH increase when hydroxide ions are added to an acidic solution?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयन जल में बदलते हैंHydrogen ions convert into water

Step 1

Concept

अम्लीय विलयन में हाइड्रोजन आयन अधिक होते हैं। / Acidic solution has excess hydrogen ions.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रॉक्साइड आयन उनसे मिलकर जल बनाते हैं। / Hydroxide ions combine with them to form water.

Step 3

Exam Tip

हाइड्रोजन आयन घटने से पीएच बढ़ता है। / As hydrogen ions decrease, pH rises.

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एक क्षारीय विलयन में अम्ल मिलाने पर सार्वत्रिक सूचक नीले से हरा हो गया। क्या निष्कर्ष है?

When acid is added to a basic solution, universal indicator changes from blue to green. What is the conclusion?

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Correct Answer

A. विलयन लगभग उदासीन हो गयाThe solution became nearly neutral

Step 1

Concept

नीला रंग क्षारीयता बताता है। / Blue colour shows basicity.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। / Adding acid reduces basicity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन विलयन का संकेत है। / Green colour indicates a nearly neutral solution.

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एक अम्लीय विलयन में क्षार मिलाने पर सार्वत्रिक सूचक लाल से हरा हो गया। क्या हुआ?

When a base is added to an acidic solution, universal indicator changes from red to green. What happened?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण लगभग पूरा हुआNeutralisation was nearly completed

Step 1

Concept

लाल रंग अम्लीय विलयन को दिखाता है। / Red colour shows an acidic solution.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार मिलाने से अम्लीयता घटती है। / Adding base reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था बताता है। / Green colour indicates nearly neutral condition.

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हल्दी लाल भूरी और लाल लिटमस नीला हो गया। विलयन में किस आयन की अधिकता होगी?

Turmeric becomes reddish-brown and red litmus turns blue. Which ion will be in excess in the solution?

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Correct Answer

A. हाइड्रॉक्साइड आयनHydroxide ion

Step 1

Concept

हल्दी का लाल भूरा होना क्षारीयता का संकेत है। / Turmeric turning reddish-brown indicates basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

लाल लिटमस का नीला होना भी क्षारीयता बताता है। / Red litmus turning blue also shows basicity.

Step 3

Exam Tip

क्षारीय विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक होते हैं। / Basic solutions contain excess hydroxide ions.

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मिथाइल ऑरेंज लाल और फिनॉल्फथेलीन रंगहीन हो तो विलयन को उदासीन करने के लिए क्या मिलाना चाहिए?

If methyl orange is red and phenolphthalein is colourless, what should be added to neutralise the solution?

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Correct Answer

A. क्षारBase

Step 1

Concept

मिथाइल ऑरेंज का लाल होना अम्लीयता दिखाता है। / Red methyl orange shows acidity.

Step 2

Why this answer is correct

फिनॉल्फथेलीन का रंगहीन रहना भी अम्लीय अवस्था में संभव है। / Colourless phenolphthalein can also indicate acidic condition.

Step 3

Exam Tip

अम्ल को उदासीन करने के लिए क्षार मिलाया जाता है। / A base is added to neutralise an acid.

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फिनॉल्फथेलीन गुलाबी और मिथाइल ऑरेंज पीला दिखे तो विलयन कैसा है?

If phenolphthalein is pink and methyl orange is yellow, what is the nature of the solution?

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Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

फिनॉल्फथेलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी होती है। / Phenolphthalein is pink in basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

मिथाइल ऑरेंज क्षारीय विलयन में पीला होता है। / Methyl orange is yellow in basic solution.

Step 3

Exam Tip

दोनों संकेत क्षारीय प्रकृति बताते हैं। / Both observations show basic nature.

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दही को तांबे के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा हो सकता है?

What chemical risk can occur by storing curd in a copper vessel?

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Correct Answer

A. अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैंAcids can form harmful salts with copper

Step 1

Concept

दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.

Step 2

Why this answer is correct

ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.

Step 3

Exam Tip

इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं। / Harmful salts may be formed.

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