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63 results found for "farmer-producer-organisation" in Class 10.

Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (130) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (25) किलोग्राम अधिक बेचता है। (14) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (130) kg grain in the first week and (25) kg more each next week. How much grain will be sold in (14) weeks?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (4095)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(130,155,180,\ldots\) है और \(S_{14}=4095\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(130,155,180,\ldots\) and \(S_{14}=4095\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (110) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (22) किलोग्राम अधिक बेचता है। (13) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (110) kg grain in the first week and (22) kg more each next week. How much grain will be sold in (13) weeks?

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Correct Answer

C. (3146)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(110,132,154,\ldots\) है और \(S_{13}=3146\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(110,132,154,\ldots\) and \(S_{13}=3146\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (95) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (18) किलोग्राम अधिक बेचता है। किस सप्ताह (311) किलोग्राम अनाज बिकेगा?

A farmer sells (95) kg grain in the first week and (18) kg more each next week. In which week will (311) kg grain be sold?

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Correct Answer

C. (13)

Explanation

Simple Explanation

(95+(n-1)18=311) से (n=13) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (95+(n-1)18=311), (n=13). Exam tip: set the target quantity equal to \(a_n\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (85) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (15) किलोग्राम अधिक बेचता है। (14) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (85) kg grain in the first week and (15) kg more each next week. How much grain will be sold in (14) weeks?

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Correct Answer

D. (2555)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(85,100,115,\ldots\) है और \(S_{14}=2555\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(85,100,115,\ldots\) and \(S_{14}=2555\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (70) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। (12) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (70) kg grain in the first week and (10) kg more each next week. How much grain will be sold in (12) weeks?

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Correct Answer

B. (1500)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(70,80,90,\ldots\) है और \(S_{12}=1500\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(70,80,90,\ldots\) and \(S_{12}=1500\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (60) किलोग्राम सब्जी बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। किस सप्ताह वह (150) किलोग्राम सब्जी बेचेगा?

A farmer sells (60) kg vegetables in the first week and (10) kg more each next week. In which week will he sell (150) kg vegetables?

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Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(60+(n-1)10=150) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (60+(n-1)10=150), (n=10). Exam tip: set the target quantity equal to \(a_n\).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले दिन (6) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (2) एकड़ अधिक काटता है। (12) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (6) acres on the first day and (2) acres more each next day. How many acres are harvested in (12) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (204)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(6,8,10,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=204\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(6,8,10,\ldots\) and \(S_{12}=204\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले दिन (4) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (3) एकड़ अधिक काटता है। (10) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (4) acres on the first day and (3) acres more each next day. How many acres are harvested in (10) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (175)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(4,7,10,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=175\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(4,7,10,\ldots\) and \(S_{10}=175\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले दिन (3) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (2) एकड़ अधिक काटता है। (9) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (3) acres on the first day and (2) acres more each next day. How many acres are harvested in (9) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (99)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(3,5,7,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_9=99\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(3,5,7,\ldots\) and \(S_9=99\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (32) किलोग्राम फल बेचता है और हर अगले सप्ताह (6) किलोग्राम अधिक बेचता है। (8) सप्ताहों में कुल कितना फल बेचेगा?

A farmer sells (32) kg fruit in the first week and (6) kg more each next week. How much fruit will he sell in (8) weeks?

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Correct Answer

A. (424) किलोग्राम(424) kg

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(32,38,44,\ldots\) है। \(S_8=424\) किलोग्राम होगा। / The weekly sales are \(32,38,44,\ldots\). \(S_8=424\) kg.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (25) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (5) किलोग्राम अधिक बेचता है। (10) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (25) kg grain in the first week and (5) kg more each next week. How much grain will he sell in (10) weeks?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (475) किलोग्राम

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(25,30,35,\ldots\) है। \(S_{10}=475\) किलोग्राम होगा। / The weekly sales are \(25,30,35,\ldots\). \(S_{10}=475\) kg.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले दिन (11) पेड़ लगाता है और हर अगले दिन (4) पेड़ अधिक लगाता है। (10)वें दिन वह कितने पेड़ लगाएगा?

A farmer plants (11) trees on the first day and (4) more trees each next day. How many trees will he plant on the (10)th day?

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Correct Answer

C. (47)

Explanation

Simple Explanation

पेड़ों की संख्या समान्तर श्रेणी है। (a_{10}=11+9(4)=47)। / The number of trees forms an AP. (a_{10}=11+9(4)=47).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (40) किलोग्राम सब्जी बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। (5)वें सप्ताह वह कितना बेचेगा?

A farmer sells (40) kg vegetables in the first week and (10) kg more each next week. How much will he sell in the (5)th week?

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Correct Answer

B. (80) किलोग्राम

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री समान्तर श्रेणी है। (a_5=40+4(10)=80)। / The weekly sales form an AP. (a_5=40+4(10)=80).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक किसान हर दिन (4) पौधे अधिक लगाता है। यदि पहले दिन (6) पौधे लगाए, तो पौधों की संख्या का अनुक्रम कैसा होगा?

A farmer plants (4) more plants each day. If he plants (6) plants on the first day, what will the sequence be?

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Correct Answer

A. \(6,10,14,18,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले दिन (6) और हर दिन (4) अधिक है। इसलिए अनुक्रम \(6,10,14,18,\ldots\) होगा। / The first day has (6), and (4) more are planted each day. Hence the sequence is \(6,10,14,18,\ldots\).

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 52

एक किसान के पास दो प्रकार की पौधों की कुल संख्या (42) है और पहले प्रकार की संख्या दूसरे से (8) अधिक है। ग्राफीय समाधान क्या होगा?

A farmer has (42) plants of two types, and the first type is (8) more than the second. What will be the graphical solution?

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Correct Answer

A. ((25,17))

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x+y=42) और (x-y=8) हैं, जिनसे (x=25), (y=17)। शब्द-प्रश्न में पहले चर स्पष्ट तय करें। / The equations are (x+y=42) and (x-y=8), giving (x=25), (y=17). In word problems, first define the variables clearly.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक किसान के पास (100) मीटर बाड़ है जिससे वह दीवार के साथ आयताकार खेत के तीन ओर घेरता है। अधिकतम क्षेत्रफल कब मिलेगा?

A farmer has (100) m fencing to enclose three sides of a rectangular field along a wall. When will the maximum area occur?

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Correct Answer

B. चौड़ाई (25) मीटरBreadth (25) m

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है तो लंबाई (100-2x) और क्षेत्रफल (A=x(100-2x)) है। अधिकतम के लिए \(x=\frac{100}{4}=25\) है। / If breadth is (x), length is (100-2x) and area is (A=x(100-2x)). For maximum area, \(x=\frac{100}{4}=25\).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक किसान (120,मी) बाड़ से आयताकार खेत बनाता है जिसका क्षेत्रफल \(875,मी^2\) है। खेत के आयाम क्या हैं?

A farmer uses (120,m) of fencing to make a rectangular field of area (875,m\(^2). What are the dimensions of the field\)?

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Correct Answer

B. (25,मी) और (35,मी)(25,m) and (35,m)

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (l+b=60) और (lb=875) है। (x(60-x)=875) से (25) और (35) मिलते हैं। / Here (l+b=60) and (lb=875). From (x(60-x)=875), we get (25) and (35).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान \(240 m^2\) क्षेत्रफल की आयताकार बाड़ बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (4 m) अधिक है। बाड़ की कुल परिधि क्या है?

A farmer fences a rectangular area of (240 m\(^2). The length is (4\) m) more than the breadth. What is the total perimeter of the fence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (64 m)

Explanation

Simple Explanation

चौड़ाई (x) हो, तो (x(x+4)=240), इसलिए (x=12) और लंबाई (16) है। \(परिधि (2(12+16)=56) नहीं, सही (56\) m) है। \(/ Let breadth be (x), then (x(x+4)=240), so (x=12) and length is (16). The perimeter is (2(12+16)=56\) m), so choose (56 m).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान (384) वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाला आयताकार खेत बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (8) अधिक है। चौड़ाई क्या है?

A farmer makes a rectangular field of area (384) square metres. The length is (8) more than the breadth. What is the breadth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (16)

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है, तो (x(x+8)=384)। (x=16) होने से चौड़ाई (16) है। / If the breadth is (x), then (x(x+8)=384). With (x=16), the breadth is (16).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक किसान (200) वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाला आयताकार खेत बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (5) अधिक है। लंबाई क्या है?

A farmer makes a rectangular field of area (200) square metres. The length is (5) more than the breadth. What is the length?

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Correct Answer

A. (20)

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है, तो (x(x+5)=200)। (x=15) होने से लंबाई (20) है। / If the breadth is (x), then (x(x+5)=200). With (x=15), the length is (20).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान ने (x) कतारों में पेड़ लगाए और हर कतार में (x+4) पेड़ लगाए। कुल (221) पेड़ लगे। कतारें कितनी थीं?

A farmer planted trees in (x) rows and planted (x+4) trees in each row. A total of (221) trees were planted. How many rows were there?

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Correct Answer

B. (13)

Explanation

Simple Explanation

(x(x+4)=221) से (x=13) मिलता है। उत्तर को मूल परिस्थिति में वापस जाँचें। / (x(x+4)=221) gives (x=13). Check the answer back in the original situation.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

किसान अच्छी किस्म के पौधे की कलम लगाकर वही गुण क्यों बनाए रखना चाहता है?

Why does a farmer use cuttings of a good plant to maintain the same qualities?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता हैBecause a plant from cutting can be like the parent

Step 1

Concept

कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। / Cutting is vegetative propagation.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं। / Thus qualities of a good variety can be maintained.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किसी किसान की मिट्टी बहुत अम्लीय है। वह फसल की जड़ें सुरक्षित रखते हुए मिट्टी की अम्लीयता कम करना चाहता है। सबसे उचित पदार्थ कौन सा होगा?

A farmer has highly acidic soil and wants to reduce its acidity without harming crop roots. Which substance is most suitable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूनाSlaked lime

Step 1

Concept

अम्लीय मिट्टी में क्षारीय पदार्थ मिलाकर अम्लीयता कम की जाती है। / Acidic soil is treated with a basic substance.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड है और यह अम्ल को उदासीन करता है। / Slaked lime is calcium hydroxide and neutralises excess acid.

Step 3

Exam Tip

कृषि आधारित प्रश्नों में मिट्टी की प्रकृति के विपरीत पदार्थ चुनें। / In agriculture-based questions, choose a substance opposite in nature to the soil condition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

यदि मिट्टी का अम्लता मान बहुत अधिक कम हो जाए तो किसान कौन सा पदार्थ डालकर सुधार कर सकता है?

If the pH of soil becomes very low, which substance can a farmer add to improve it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूनाSlaked lime

Step 1

Concept

बहुत कम अम्लता मान वाली मिट्टी अधिक अम्लीय होती है। / Soil with very low pH is highly acidic.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है और अम्लता घटाता है। / Slaked lime is basic and reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

मिट्टी सुधार में अम्ल और क्षार की विपरीत प्रकृति का उपयोग होता है। / Soil correction uses the opposite nature of acids and bases.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसान ने मिट्टी का पीएच नौ पाया। उसे जैविक खाद मिलाने की सलाह क्यों दी जा सकती है?

A farmer finds soil pH to be 9. Why may adding organic manure be advised?

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Correct Answer

A. विघटन पर बने हल्के अम्लीय पदार्थ क्षारीयता कम कर सकते हैंMild acidic substances formed on decomposition can reduce basicity

Step 1

Concept

पीएच नौ क्षारीय मिट्टी को दर्शाता है। / pH 9 indicates basic soil.

Step 2

Why this answer is correct

जैविक खाद के विघटन से हल्के अम्लीय पदार्थ बन सकते हैं। / Organic manure may form mild acidic substances on decomposition.

Step 3

Exam Tip

ये पदार्थ क्षारीयता को कम करने में सहायता करते हैं। / These substances help reduce basicity.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसान ने मिट्टी का परीक्षण किया और पीएच पाँच पाया। फसल सुधारने के लिए कौन सा उपाय उचित है?

A farmer tests soil and finds its pH to be 5. Which measure is suitable to improve crop growth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना मिलानाAdd slaked lime

Step 1

Concept

पीएच पाँच अम्लीय मिट्टी बताता है। / pH 5 indicates acidic soil.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

यह मिट्टी की अम्लीयता कम करके पौधों के लिए स्थिति बेहतर कर सकता है। / It can reduce soil acidity and improve conditions for plants.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

एक किसान की मिट्टी का पीएच चार दशमलव पाँच है। कौन सा उपचार उचित है?

A farmer's soil has pH 4.5. Which treatment is suitable?

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Correct Answer

A. उचित मात्रा में बुझा हुआ चूना मिलानाAdd a suitable amount of slaked lime

Step 1

Concept

पीएच चार दशमलव पाँच मिट्टी की अम्लीयता दिखाता है। / pH 4.5 shows acidic soil.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

उचित मात्रा में यह अम्लीयता घटाकर पीएच सुधार सकता है। / In suitable amount, it reduces acidity and improves pH.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

मिट्टी बहुत अम्लीय हो तो किसान उसमें बुझा हुआ चूना क्यों मिलाता है?

Why does a farmer add slaked lime to highly acidic soil?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मिट्टी की अम्लीयता कम करने के लिएTo reduce the acidity of soil

Step 1

Concept

अत्यधिक अम्लीय मिट्टी पौधों के लिए हानिकारक हो सकती है। / Highly acidic soil can harm plants.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है। / Slaked lime is basic in nature.

Step 3

Exam Tip

यह अम्लीयता को उदासीन करके मिट्टी सुधारता है। / It neutralises acidity and improves the soil.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

एक किसान की मिट्टी बहुत अम्लीय है। फसल के लिए मिट्टी सुधारने का सबसे उपयुक्त उपाय क्या होगा?

A farmer's soil is too acidic. What is the most suitable way to improve it for crops?

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Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना मिलानाAdd slaked lime

Step 1

Concept

बहुत अम्लीय मिट्टी पौधों की वृद्धि को प्रभावित कर सकती है। / Highly acidic soil can affect plant growth.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है और अम्लीयता कम करता है। / Slaked lime is basic and reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

यह उदासीनीकरण का कृषि में उपयोग है। / This is an agricultural application of neutralisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

एक किसान की मिट्टी का पीएच आठ दशमलव पाँच है। उसे मिट्टी में क्षारीयता घटानी है। कौन सा उपाय अधिक उचित होगा?

A farmer's soil has pH 8.5. He wants to reduce its basicity. Which method would be more suitable?

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Correct Answer

A. जैविक पदार्थ मिलाकर अम्लीयता को धीरे बढ़ानाAdding organic matter to slowly increase acidity

Step 1

Concept

पीएच आठ दशमलव पाँच मिट्टी की क्षारीयता दिखाता है। / pH 8.5 shows that the soil is basic.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीयता घटाने के लिए हल्का अम्लीय प्रभाव उपयोगी हो सकता है। / To reduce basicity a mild acidic effect can help.

Step 3

Exam Tip

जैविक पदार्थ मिट्टी को धीरे धीरे अधिक उपयुक्त बना सकते हैं। / Organic matter can slowly improve such soil.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

What type of organisation was the Hindustan Republican Association?

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Correct Answer

D. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन एक क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी कांड को साथ याद रखें। / Hindustan Republican Association was a revolutionary organisation. Exam tip: remember HRA with Kakori incident.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने व्यवहारिक दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created practical pressure

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर दबाव बनाया। / Social boycott created pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन दोनों का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों देखें। / Look at both organisation and pressure methods in a movement.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खुदाई खिदमतगार आंदोलन को पख्तून समाज में अहिंसक संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Khudai Khidmatgar movement considered an example of non-violent organisation in Pashtun society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि इसने अनुशासन, सेवा और अहिंसा पर बल दियाBecause it stressed discipline, service and non-violence

Explanation

Simple Explanation

खान अब्दुल गफ्फार खान ने अहिंसक पख्तून आंदोलन चलाया। परीक्षा में सीमांत गांधी याद रखें। / Khan Abdul Ghaffar Khan led a non-violent Pashtun movement. Exam tip: remember Frontier Gandhi.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

पबना आंदोलन को शांतिपूर्ण किसान संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Pabna Movement considered an example of peaceful peasant organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि किसानों ने संगठित होकर जमींदारी दबाव का विरोध कियाBecause peasants organised and opposed zamindari pressure

Explanation

Simple Explanation

पबना आंदोलन किरायेदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल के किसान आंदोलन याद रखें। / The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

Hindustan Socialist Republican Association was what type of organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

एच एस आर ए क्रांतिकारी युवाओं का संगठन था। परीक्षा में भगत सिंह और एच एस आर ए साथ याद रखें। / HSRA was an organisation of revolutionary youth. Exam tip: remember Bhagat Singh with HSRA.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

काकोरी कांड से जुड़ा प्रमुख संगठन कौन सा था?

Which major organisation was associated with the Kakori incident?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Republican Association

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी याद रखें। / The Kakori incident was associated with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember HRA with Kakori.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस का संबंध किस संगठन से था?

Direct Action Day was associated with which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग द्वारा घोषित किया गया था। परीक्षा में 1946 और विभाजन राजनीति याद रखें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन का प्रस्ताव किस संगठन ने पारित किया था?

Which organisation passed the Quit India Movement resolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

भारत छोड़ो प्रस्ताव भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने पारित किया था। परीक्षा में 1942 और कांग्रेस अधिवेशन को साथ याद रखें। / The Quit India resolution was passed by the Indian National Congress. Exam tip: remember 1942 with the Congress session.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

अभिनव भारत संगठन किस क्रांतिकारी से जुड़ा था?

Abhinav Bharat organisation was associated with which revolutionary?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वी डी सावरकरV D Savarkar

Explanation

Simple Explanation

अभिनव भारत वी डी सावरकर से जुड़ा क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Abhinav Bharat was a revolutionary organisation associated with V D Savarkar. Exam tip: remember founders of revolutionary organisations.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

लाहौर प्रस्ताव 1940 किस संगठन से जुड़ा था?

The Lahore Resolution 1940 was associated with which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

लाहौर प्रस्ताव मुस्लिम लीग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे पाकिस्तान की मांग की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Lahore Resolution was linked with the Muslim League. Exam tip: connect it with the background of demand for Pakistan.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गांधीजी किस संगठन का प्रतिनिधित्व कर रहे थे?

At the Second Round Table Conference Gandhi represented which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि का मेल याद रखें। / Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस किस संगठन द्वारा घोषित किया गया था?

Direct Action Day was declared by which organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग ने घोषित किया था। परीक्षा में इसे 1946 की विभाजन राजनीति से जोड़ें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

गोपाल कृष्ण गोखले ने किस संगठन की स्थापना की थी?

Which organisation was founded by Gopal Krishna Gokhale?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटीServants of India Society

Explanation

Simple Explanation

गोखले ने सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी की स्थापना की। परीक्षा में सामाजिक राजनीतिक संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Gokhale founded the Servants of India Society. Exam tip: remember founders of socio-political organisations.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

भगत सिंह किस क्रांतिकारी संगठन से जुड़े थे?

Bhagat Singh was associated with which revolutionary organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Socialist Republican Association

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह एच एस आर ए से जुड़े थे। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के पूरे नाम याद रखें। / Bhagat Singh was associated with the HSRA. Exam tip: remember full names of revolutionary organisations.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

किस उदाहरण में मानव संसाधन और प्राकृतिक संसाधन का संबंध है?

Which example shows relation between human resource and natural resource?

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Correct Answer

A. किसान द्वारा भूमि पर खेती करनाFarmer cultivating land

Explanation

Simple Explanation

किसान अपनी मेहनत और ज्ञान से भूमि को उपयोगी बनाता है। परीक्षा में मानव श्रम की भूमिका याद रखें। / A farmer uses labour and knowledge to make land useful. Exam tip: remember the role of human labour.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

मुस्लिम लीग की स्थापना के पीछे एक प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was one major aim behind the founding of the Muslim League?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुस्लिम राजनीतिक हितों का प्रतिनिधित्वRepresentation of Muslim political interests

Explanation

Simple Explanation

मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के राजनीतिक हितों को संगठित रूप से उठाया। परीक्षा में संगठन और उद्देश्य याद रखें। / The Muslim League organised representation of Muslim political interests. Exam tip: remember organisations with their aims.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

मद्रास महाजन सभा किस प्रकार की संस्था थी?

Madras Mahajan Sabha was what type of institution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रारंभिक राजनीतिक संस्थाEarly political association

Explanation

Simple Explanation

मद्रास महाजन सभा प्रारंभिक भारतीय राजनीतिक संस्थाओं में थी। परीक्षा में कांग्रेस से पहले की संस्थाओं को पहचानें। / Madras Mahajan Sabha was among early Indian political associations. Exam tip: identify associations formed before Congress.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन किस शहर से जुड़ी थी?

Bombay Presidency Association was associated with which city?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बॉम्बेBombay

Explanation

Simple Explanation

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन बॉम्बे की राजनीतिक संस्था थी। परीक्षा में संस्थाओं के नाम में छिपे स्थान पर ध्यान दें। / Bombay Presidency Association was a political association of Bombay. Exam tip: notice the place hidden in organisation names.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो सबसे सही सुधार क्या होगा?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional and also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो कौन-सा सुधार सबसे सही है?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional but also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बाबा रामचंद्र की भूमिका का सबसे विश्लेषणात्मक वर्णन कौन सा है?

Which is the most analytical description of Baba Ramchandra’s role?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने ग्रामीण शिकायतों को संगठित किसान चेतना में बदलाHe turned rural grievances into organised peasant consciousness

Step 1

Concept

किसानों की समस्याएं गांवों में बिखरी हुई थीं। / Peasant problems were scattered across villages.

Step 2

Why this answer is correct

बाबा रामचंद्र ने उन्हें एक साझा आवाज और दिशा दी। / Baba Ramchandra gave them a common voice and direction.

Step 3

Exam Tip

नेता की भूमिका को केवल नाम से नहीं बल्कि संगठन से जोड़ें। / Connect a leader’s role with organisation not only with the name.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारियों और उद्योगपतियों के समर्थन से राष्ट्रीय आंदोलन को कौन सा लाभ मिला?

What benefit did the national movement receive from the support of merchants and industrialists?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाFunds, organisation, and swadeshi promotion became stronger

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग आर्थिक संसाधन और संगठन दे सकता था। / Business groups could provide money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी प्रचार उनके हित और राष्ट्रीय आंदोलन दोनों से जुड़ता था। / Swadeshi promotion matched both their interests and the national movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी वर्ग के योगदान को उसके हित के साथ जोड़ें। / In exams, connect a group's contribution with its interest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा के बनने से किसान आंदोलन में कौन सा गुण मजबूत हुआ?

Which quality of the peasant movement became stronger with the formation of the Awadh Kisan Sabha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठन और साझा मांगों की शक्तिStrength of organisation and common demands

Step 1

Concept

सभा ने अलग-अलग गांवों के किसानों को एक मंच दिया। / The Sabha gave peasants from different villages a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लगान कमी और बेगार समाप्ति जैसी मांगें स्पष्ट हुईं। / This made demands like rent reduction and ending forced labour clearer.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की शक्ति मानें। / In exams, treat organisation as a strength of mass movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का महत्व केवल संगठन बनने तक सीमित क्यों नहीं था?

Why was the importance of the Oudh Kisan Sabha not limited to the formation of an organisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने ग्रामीण असंतोष को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने का रास्ता बनायाIt created a path to connect rural discontent with the national movement

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / The Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

इस मंच से गांवों की समस्याएं राष्ट्रीय राजनीति से जुड़ सकीं। / Through this platform village problems could connect with national politics.

Step 3

Exam Tip

संगठन को स्थानीय और राष्ट्रीय स्तर के बीच पुल की तरह समझें। / Understand the organisation as a bridge between local and national levels.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान सभा के गठन का ऐतिहासिक महत्व क्या था?

What was the historical importance of the formation of the Awadh Kisan Sabha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने किसानों की बिखरी शिकायतों को संगठित राजनीतिक रूप दियाIt gave organised political form to scattered peasant grievances

Step 1

Concept

किसान अलग-अलग गांवों में पीड़ा झेल रहे थे। / Peasants were suffering in different villages.

Step 2

Why this answer is correct

सभा ने उन्हें साझा मांगों और नेतृत्व के तहत जोड़ा। / The Sabha connected them under common demands and leadership.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की रीढ़ मानें। / In exams, treat organisation as the backbone of mass movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग का समर्थन आंदोलन के लिए लाभदायक क्यों था?

Why was the support of the business class useful for the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाBecause it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion

Step 1

Concept

बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। / Big business groups could help with money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। / Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें। / In exams, identify both benefit and limitation of such support.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान सभा जैसे संगठनों ने बिखरी नाराजगी को कैसे बदला?

How did organisations like Kisan Sabha change scattered anger?

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Correct Answer

A. उन्होंने उसे सामूहिक और संगठित मांगों में बदलाThey turned it into collective and organised demands

Step 1

Concept

अकेले किसान की शिकायत सीमित रह सकती थी। / A single peasant’s complaint could remain limited.

Step 2

Why this answer is correct

संगठन ने ऐसी शिकायतों को सामूहिक शक्ति दी। / Organisation gave such complaints collective strength.

Step 3

Exam Tip

संगठनों की भूमिका को जन आवाज से जोड़ें। / Link the role of organisations with people’s voice.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान सभा जैसे संगठन राष्ट्रीय आंदोलन के लिए क्यों उपयोगी थे?

Why were organisations like Kisan Sabha useful for the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे स्थानीय मांगों को संगठित रूप से राष्ट्रीय राजनीति तक पहुंचाते थेThey carried local demands to national politics in an organised way

Step 1

Concept

संगठन लोगों को एक मंच देते हैं। / Organisations give people a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

किसान सभा ने किसानों की समस्याओं को संगठित आवाज दी। / Kisan Sabha gave organised voice to peasant problems.

Step 3

Exam Tip

संगठन को जनता और राजनीति के बीच पुल के रूप में समझें। / Understand organisations as a bridge between people and politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of the Oudh Kisan Sabha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाTo organise peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों की समस्याओं को सामूहिक रूप से उठाने के लिए बनी। / The Oudh Kisan Sabha was formed to raise peasant issues collectively.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य किसानों को संगठित करके उनकी आवाज मजबूत करना था। / Its aim was to organise peasants and strengthen their voice.

Step 3

Exam Tip

किसी सभा का उद्देश्य उसके सदस्य समूह से पहचानें। / Identify an organisation’s aim from the group it represents.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा का संबंध किस उद्देश्य से था?

What was the purpose linked with the Awadh Kisan Sabha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाOrganising peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों को एकजुट करने के लिए बनी। / The Awadh Kisan Sabha aimed to unite peasants.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य लगान और अन्य ग्रामीण अन्यायों के विरुद्ध संघर्ष करना था। / It raised issues like high rent and rural exploitation.

Step 3

Exam Tip

सभा शब्द आए तो संगठन और सामूहिक मांग याद करें। / When you see Sabha remember organisation and collective demands.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

नागपुर अधिवेशन में कांग्रेस के संगठनात्मक बदलाव का आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of Congress organisational changes at the Nagpur session on the movement?

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Correct Answer

A. कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिलीThey helped spread Congress among the masses

Step 1

Concept

नागपुर में संगठन को जन आधार देने की दिशा में बदलाव हुए। / At Nagpur the organisation was changed to build a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कांग्रेस की पहुंच गांवों और कस्बों तक बढ़ी। / This increased Congress reach in villages and towns.

Step 3

Exam Tip

असहयोग आंदोलन को व्यापक आधार मिला। / The Non-Cooperation Movement gained a broader base.

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