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100 results found for "economic base" in Class 10.

Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

कौन सा कथन प्रबल क्षार और सांद्र क्षार के अंतर को सही बताता है?

Which statement correctly explains the difference between a strong base and a concentrated base?

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Correct Answer

A. प्रबलता आयनीकरण से जुड़ी है और सांद्रता प्रति आयतन मात्रा सेStrength is related to ionisation and concentration to amount per volume

Step 1

Concept

प्रबल क्षार जल में अधिक हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। / A strong base gives more hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र क्षार में प्रति आयतन क्षार की मात्रा अधिक होती है। / A concentrated base has more base per unit volume.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रबलता और सांद्रता अलग विचार हैं। / Thus strength and concentration are different ideas.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

प्रथम विश्वयुद्ध के आर्थिक प्रभाव और असहयोग आंदोलन की आर्थिक रणनीति में क्या संबंध था?

What was the relation between the economic impact of the First World War and the economic strategy of Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. युद्ध ने आर्थिक असंतोष पैदा किया और बहिष्कार ने उसे राजनीतिक दिशा दीThe war created economic discontent and boycott gave it political direction

Step 1

Concept

युद्ध ने महँगाई कर और आर्थिक कठिनाई बढ़ाई। / The war increased inflation taxes and hardship.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग में विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से आर्थिक विरोध सामने आया। / Non-Cooperation expressed economic protest through boycott of foreign goods.

Step 3

Exam Tip

इस प्रकार आर्थिक पीड़ा राजनीतिक आंदोलन में बदल गई। / Thus economic suffering turned into political movement.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

कार्ले चैत्य की विशालता किस सामाजिक आर्थिक आधार को संकेत करती है?

The grandeur of Karle Chaitya indicates which socio-economic base?

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Correct Answer

C. व्यापारी संरक्षण और व्यापार मार्गMerchant patronage and trade routes

Explanation

Simple Explanation

कार्ले चैत्य का विकास व्यापार मार्गों और दानदाताओं से जुड़ा था। परीक्षा में बौद्ध वास्तुकला और व्यापार संबंध याद रखें। / The development of Karle Chaitya was linked with trade routes and donors. For exams, remember the link between Buddhist architecture and trade.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

आदिवासी आंदोलन में जंगल केवल आर्थिक साधन नहीं बल्कि सामाजिक आधार भी क्यों थे?

Why were forests not only an economic resource but also a social base for tribal movements?

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Correct Answer

A. क्योंकि आदिवासी जीवन संस्कृति और आजीविका जंगलों से जुड़ी थीBecause tribal life culture and livelihood were linked with forests

Step 1

Concept

आदिवासी जंगल से भोजन ईंधन चराई और परंपराएं जोड़ते थे। / Tribals connected forests with food fuel grazing and traditions.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वन नियंत्रण ने जीवन के कई हिस्सों को प्रभावित किया। / So forest control affected many parts of life.

Step 3

Exam Tip

जंगल को केवल संसाधन नहीं बल्कि जीवन व्यवस्था समझें। / Understand forests not just as resources but as a way of life.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

किस कथन से यूरोप में राष्ट्रवाद के सामाजिक और आर्थिक आधार दोनों स्पष्ट होते हैं?

Which statement shows both the social and economic bases of nationalism in Europe?

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Correct Answer

A. नया मध्य वर्ग उभरा और उसने मुक्त बाजार तथा प्रतिनिधि शासन की मांग कीThe new middle class emerged and demanded free markets and representative government

Step 1

Concept

सामाजिक आधार नया मध्य वर्ग था। / The social base was the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

आर्थिक आधार मुक्त बाजार और व्यापारिक बाधाओं का विरोध था। / The economic base was free markets and opposition to trade barriers.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर उदार राष्ट्रवाद को मजबूत करते हैं। / Together these strengthened liberal nationalism.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

भारत के किस भौतिक भाग में कृषि के लिए सबसे विस्तृत जलोढ़ आधार मिलता है?

Which physical part of India provides the broadest alluvial base for agriculture?

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Correct Answer

A. उत्तरी मैदानNorthern Plains

Explanation

Simple Explanation

उत्तरी मैदान जलोढ़ मिट्टी के कारण व्यापक कृषि आधार प्रदान करते हैं। परीक्षा में खादर और बांगर भी याद रखें। / Northern Plains provide a broad agricultural base due to alluvial soil. For exams also remember Khadar and Bhangar.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

क्रांतियों की तुलना में सामाजिक आधार की पहचान क्यों जरूरी है?

Why is identifying the social base necessary in comparing revolutions?

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Correct Answer

A. इससे पता चलता है कि कौन से वर्ग परिवर्तन के लिए सक्रिय थेIt shows which groups were active for change

Explanation

Simple Explanation

सामाजिक आधार से क्रांति की दिशा और मांगें समझ आती हैं। परीक्षा में मजदूर किसान मध्यम वर्ग और अभिजात की भूमिका देखें। / The social base helps understand direction and demands of a revolution. For exams observe the roles of workers peasants middle class and elites.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

चीनी कम्युनिस्ट क्रांति में ग्रामीण आधार का महत्व क्या था?

What was the importance of the rural base in the Chinese Communist Revolution?

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Correct Answer

A. इसने किसानों को क्रांतिकारी संगठन का बड़ा आधार बनायाIt made peasants a major base of revolutionary organization

Explanation

Simple Explanation

माओ की रणनीति में गांव और किसान विशेष रूप से महत्वपूर्ण रहे। परीक्षा में रूस और चीन की सामाजिक तुलना करें। / Villages and peasants were especially important in Mao's strategy. For exams compare the social base of Russia and China.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

मेसोपोटामिया की साठाधारी गणना प्रणाली का आधुनिक प्रभाव किस उदाहरण से स्पष्ट होता है?

Which example shows the modern influence of the Mesopotamian base-sixty system?

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Correct Answer

A. एक घंटे में साठ मिनट और वृत्त में तीन सौ साठ डिग्रीSixty minutes in an hour and three hundred sixty degrees in a circle

Explanation

Simple Explanation

समय और कोण मापन में साठाधारी प्रणाली का प्रभाव दिखता है। परीक्षा में इसे मेसोपोटामिया के गणितीय योगदान से जोड़ें। / Time and angle measurement show the influence of the base-sixty system. Link it with Mesopotamian mathematical contribution.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

साठाधारी गणना प्रणाली का मेसोपोटामियाई प्रभाव आज किसमें दिखाई देता है?

The Mesopotamian influence of the base sixty system is seen today in what?

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Correct Answer

A. समय और कोण मापनTime and angle measurement

Explanation

Simple Explanation

मिनट सेकंड और कोण मापन में साठाधारी प्रणाली का प्रभाव माना जाता है। परीक्षा में इसे मेसोपोटामिया के गणितीय योगदान से जोड़ें। / Minutes seconds and angle measurement show the influence of the base sixty system. Link it with Mesopotamian mathematical contribution.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक समकोण त्रिभुज में लम्ब आधार से (7) सेमी अधिक है और कर्ण (25) सेमी है। आधार कितना है?

In a right triangle, the perpendicular is (7) cm more than the base and the hypotenuse is (25) cm. What is the base?

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Correct Answer

A. (15) सेमी(15) cm

Explanation

Simple Explanation

आधार (x) और लम्ब (x+7) है। (x-2+(x+7)2=252) से (x=15) मिलता है। / The base is (x) and perpendicular is (x+7). From (x-2+(x+7)2=252), (x=15).

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई प्रश्न पूछे कि राष्ट्रीयता का सांस्कृतिक आधार क्या था तो सबसे सही उत्तर कौन सा होगा?

If a question asks about the cultural base of nationalism, which answer is most accurate?

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Correct Answer

B. लोककथाएं गीत प्रतीक और गौरवपूर्ण इतिहासFolk tales songs symbols and glorious history

Step 1

Concept

सांस्कृतिक आधार राजनीति से अलग नहीं था। / The cultural base was not separate from politics.

Step 2

Why this answer is correct

लोककथाएं गीत प्रतीक और इतिहास ने सामूहिक अपनापन बनाया। / Folk tales songs symbols and history created collective belonging.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में सांस्कृतिक तत्वों की सूची स्पष्ट लिखें। / In the answer clearly list cultural elements.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की ग्यारह मांगों को जन आधार बढ़ाने की रणनीति क्यों कहा जाता है?

Why are Gandhi’s eleven demands called a strategy to widen the mass base?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताएं शामिल थींBecause they included economic and political concerns of different groups

Step 1

Concept

मांगों में नमक कर जैसा आम मुद्दा था। / The demands included a common issue like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ मांगें अलग सामाजिक समूहों को जोड़ने में सहायक थीं। / Some demands helped connect different social groups.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को आंदोलन को व्यापक बनाने की कोशिश मानें। / Treat the eleven demands as an effort to widen the movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस कथन से असहयोग आंदोलन के जनआधार और उसकी जटिलता दोनों स्पष्ट होते हैं?

Which statement shows both the mass base and the complexity of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. कई समूह शामिल हुए लेकिन उन्होंने आंदोलन को अपनी अलग मांगों से भर दियाMany groups joined but filled the movement with their own different demands

Step 1

Concept

व्यापक भागीदारी ने आंदोलन को जनआधार दिया। / Broad participation gave the movement a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

अलग मांगों ने इसे सरल नहीं बल्कि जटिल बनाया। / Different demands made it complex rather than simple.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में व्यापकता और जटिलता साथ-साथ लिखें। / In exams, write mass base and complexity together.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान आंदोलनों से राष्ट्रीय आंदोलन का ग्रामीण आधार कैसे मजबूत हुआ?

How did peasant movements strengthen the rural base of the national movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने किसानों को स्थानीय मुद्दों के साथ आंदोलन से जोड़ाThey connected peasants to the movement through local issues

Step 1

Concept

भारत की बड़ी आबादी गांवों में रहती थी। / A large part of India lived in villages.

Step 2

Why this answer is correct

किसान मुद्दों के जुड़ने से राष्ट्रीय आंदोलन गांवों तक पहुंचा। / With peasant issues joining in the national movement reached villages.

Step 3

Exam Tip

ग्रामीण आधार को जन आंदोलन की शक्ति के रूप में लिखें। / Write the rural base as the strength of a mass movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत और असहयोग को साथ जोड़ने से आंदोलन का आधार कैसा हुआ?

How did linking Khilafat and Non-Cooperation affect the base of the movement?

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Correct Answer

A. आधार व्यापक हुआThe base became wider

Step 1

Concept

खिलाफत प्रश्न से मुस्लिम जनता जुड़ी। / The Khilafat issue connected Muslim people.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग स्वराज की व्यापक मांग से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with the wider demand for swaraj.

Step 3

Exam Tip

दोनों के जुड़ने से आंदोलन अधिक व्यापक बना। / Linking both made the movement broader.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन ने भारतीय राष्ट्रवाद के सामाजिक आधार को किस तरह बदला?

How did the Non-Cooperation Movement change the social base of Indian nationalism?

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Correct Answer

A. इसने शहरों से आगे गांवों और श्रमिक समूहों तक पहुंच बनाईIt moved beyond towns to villages and labouring groups

Step 1

Concept

पहले राजनीति का आधार अपेक्षाकृत सीमित था। / Earlier politics had a relatively limited base.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग में गांव शहर मजदूर किसान विद्यार्थी कई समूह जुड़े। / In non-cooperation villages towns workers peasants and students joined.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रवाद का सामाजिक आधार बहुत व्यापक हुआ। / This greatly widened the social base of nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उन्नीसवीं सदी के यूरोप में राष्ट्रवाद के सामाजिक आधार को समझने के लिए किन वर्गों को साथ पढ़ना जरूरी है?

Which classes must be studied together to understand the social base of nationalism in nineteenth-century Europe?

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Correct Answer

A. कुलीन वर्ग किसान नया मध्य वर्ग और मजदूर वर्गAristocracy peasants new middle class and working class

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद की पृष्ठभूमि में समाज के कई वर्ग थे। / Many classes formed the background of nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

कुलीन किसान मध्य वर्ग और मजदूर वर्ग सभी सामाजिक संरचना समझाते हैं। / Aristocracy peasants middle class and workers explain the social structure.

Step 3

Exam Tip

केवल एक वर्ग देखकर पूरा चित्र नहीं बनता। / Studying only one class gives an incomplete picture.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

किस वर्ग ने यूरोप में आधुनिक राष्ट्रवादी सोच को बौद्धिक आधार दिया?

Which class gave an intellectual base to modern nationalist thinking in Europe?

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Correct Answer

A. पढ़ा लिखा नया मध्य वर्गEducated new middle class

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी विचारों के वाहक को पहचानें। / Identify the carriers of nationalist ideas.

Step 2

Why this answer is correct

पढ़े लिखे पेशेवरों ने स्वतंत्रता और संविधान जैसे विचारों को फैलाया। / Educated professionals spread ideas like freedom and constitution.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नया मध्य वर्ग बौद्धिक आधार बना। / So the new middle class formed the intellectual base.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

किसी अज्ञात विलयन को केवल रंग देखकर अम्ल या क्षार मानना वैज्ञानिक रूप से गलत क्यों है?

Why is it scientifically wrong to judge an unknown solution as acid or base only by its colour?

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Correct Answer

A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैंMany acids and bases can be colourless

Step 1

Concept

बहुत से विलयन रंगहीन दिखाई देते हैं। / Many solutions appear colourless.

Step 2

Why this answer is correct

रंग देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। / Judging their nature only by colour can be wrong.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए सूचक या पीएच कागज उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained basic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। / Equal volume does not guarantee equal effect.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। / The base may have greater concentration or strength.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है। / So basic effect can remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किस अभिक्रिया में अम्लीय ऑक्साइड और क्षार की अभिक्रिया दिखाई देती है?

Which reaction shows the reaction between an acidic oxide and a base?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड और कैल्सियम हाइड्रॉक्साइडCarbon dioxide and calcium hydroxide

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड एक अम्लीय ऑक्साइड है। / Carbon dioxide is an acidic oxide.

Step 2

Why this answer is correct

कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड एक क्षार है। / Calcium hydroxide is a base.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर कैल्सियम कार्बोनेट और जल बनाते हैं जो अम्लीय ऑक्साइड क्षार अभिक्रिया है। / They react to form calcium carbonate and water, showing acidic oxide-base reaction.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों गलत है?

Why is it wrong to identify an acid or base by taste in the laboratory?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैंThey can be harmful and indicators are safer

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains basic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता। / Equal volume does not mean equal amount of ions.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिलाने के बाद भी हाइड्रॉक्साइड आयन का प्रभाव बच सकता है। / So hydroxide ion effect may remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

यदि अम्लीय विलयन में क्षार धीरे धीरे मिलाया जाए तो अम्लता मान में क्या परिवर्तन होगा?

If a base is slowly added to an acidic solution, what happens to the pH value?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह बढ़ेगाIt will increase

Step 1

Concept

अम्लीय विलयन का अम्लता मान सात से कम होता है। / An acidic solution has pH below seven.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार मिलाने से अम्लता कम होती है और अम्लता मान बढ़ता है। / Adding a base reduces acidity and increases pH.

Step 3

Exam Tip

उदासीनीकरण में अम्लता मान के बदलाव को दिशा से समझें। / Understand the direction of pH change during neutralisation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जब अम्ल और क्षार की उचित मात्रा मिलती है तो बनने वाले विलयन में मुख्य रूप से कौन सी अभिक्रिया होती है?

When proper amounts of an acid and a base are mixed, which reaction mainly occurs?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / An acid and a base react to form salt and water.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This process is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें। / Identify the reaction type by looking at the products.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

समान मात्रा के अम्ल और क्षार को मिलाने पर ताप बढ़ता है। इसका क्या कारण है?

The temperature rises when equal amounts of acid and base are mixed. What is the reason?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण में ऊष्मा निकल सकती हैHeat may be released during neutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण है। / The reaction between an acid and a base is neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

कई उदासीनीकरण अभिक्रियाओं में ऊष्मा निकलती है। / Many neutralisation reactions release heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन का ताप बढ़ सकता है। / Therefore the temperature of the solution can rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

अधातु ऑक्साइड और क्षार की अभिक्रिया में कौन सा निष्कर्ष सही है?

Which conclusion is correct for the reaction between a non-metal oxide and a base?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लवण और जल बन सकते हैंSalt and water may be formed

Step 1

Concept

कई अधातु ऑक्साइड अम्लीय स्वभाव के होते हैं। / Many non-metal oxides are acidic in nature.

Step 2

Why this answer is correct

अम्लीय पदार्थ क्षार से अभिक्रिया करके लवण और जल बना सकते हैं। / Acidic substances can react with bases to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड और चूने के पानी की अभिक्रिया इसका उदाहरण है। / The reaction of carbon dioxide with lime water is an example.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

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Correct Answer

B. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्ल को उदासीन कर सकता है। / A base can neutralise an acid.

Step 2

Why this answer is correct

जो क्षार जल में घुलता है उसे विशेष नाम दिया जाता है। / A base that dissolves in water has a special name.

Step 3

Exam Tip

ऐसा क्षार क्षारीय विलयन कहलाता है। / Such a base is called an alkali.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

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Correct Answer

B. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्ल को उदासीन कर सकता है। / A base can neutralise an acid.

Step 2

Why this answer is correct

जो क्षार जल में घुलता है उसे अलग नाम दिया जाता है। / A base that dissolves in water has a separate name.

Step 3

Exam Tip

ऐसे क्षार को क्षारीय विलयन कहते हैं। / Such a base is called an alkali.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

कौन सा अवलोकन यह बताता है कि किसी विलयन में क्षार उपस्थित हो सकता है?

Which observation suggests that a base may be present in a solution?

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Correct Answer

A. लाल लिटमस नीला हो जाता हैRed litmus turns blue

Step 1

Concept

क्षार की पहचान सूचक से की जा सकती है। / Bases can be identified using indicators.

Step 2

Why this answer is correct

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Red litmus turning blue shows basic nature.

Step 3

Exam Tip

बाकी अवलोकन दूसरे परीक्षणों से जुड़े हैं। / The other observations are related to different tests.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

समान मात्रा के अम्ल और क्षार को मिलाने पर हमेशा उदासीन विलयन क्यों नहीं बनता?

Why does mixing equal volumes of an acid and a base not always produce a neutral solution?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनकी सांद्रता और प्रबलता अलग हो सकती हैBecause their concentration and strength may be different

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल मात्रा पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बराबर आयतन मिलाने से हर बार उदासीन विलयन नहीं मिलता। / Hence equal volumes do not always give a neutral solution.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

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Correct Answer

B. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्ल को उदासीन कर सकता है। / A base can neutralise an acid.

Step 2

Why this answer is correct

जो क्षार जल में घुलता है उसे विशेष नाम दिया जाता है। / A base that dissolves in water has a special name.

Step 3

Exam Tip

ऐसे क्षार को क्षारीय विलयन कहते हैं। / Such a base is called an alkali.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / An acid and a base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This reaction is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

इसमें सामान्य रूप से लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are generally formed.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

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Correct Answer

C. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्लों को उदासीन कर सकते हैं। / Bases can neutralise acids.

Step 2

Why this answer is correct

सभी क्षार जल में नहीं घुलते। / All bases do not dissolve in water.

Step 3

Exam Tip

जो क्षार जल में घुलता है उसे क्षारीय विलयन कहते हैं। / A base soluble in water is called an alkali.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहा जाता है?

What is the reaction between an acid and a base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इस क्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore the reaction is called neutralisation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्लों को उदासीन कर सकते हैं। / Bases can neutralise acids.

Step 2

Why this answer is correct

जो क्षार जल में घुलते हैं उन्हें क्षारीय विलयन कहते हैं। / Bases that dissolve in water are called alkalis.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जल में घुलनशील क्षार क्षारीय विलयन है। / Therefore a water-soluble base is an alkali.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अम्ल और क्षार की क्रिया को किस नाम से जाना जाता है?

The reaction between an acid and a base is known by which name?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जल में घुलनशील क्षार को किस नाम से जाना जाता है?

A water-soluble base is known by which name?

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Correct Answer

B. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्लों को उदासीन कर सकते हैं। / Bases can neutralise acids.

Step 2

Why this answer is correct

सभी क्षार जल में घुलनशील नहीं होते। / All bases are not soluble in water.

Step 3

Exam Tip

जो क्षार जल में घुलता है उसे क्षारीय विलयन कहते हैं। / A base that dissolves in water is called an alkali.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

जल में घुलनशील क्षार को क्या कहते हैं?

What is a water-soluble base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्लों को उदासीन कर सकते हैं। / Bases can neutralise acids.

Step 2

Why this answer is correct

सभी क्षार जल में घुलनशील नहीं होते। / All bases are not soluble in water.

Step 3

Exam Tip

जल में घुलने वाले क्षार को क्षारीय विलयन कहते हैं। / A water-soluble base is called an alkali.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

अम्ल और क्षार की क्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / This is called neutralisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

किसी रंगहीन विलयन को केवल देखकर अम्ल या क्षार मानना क्यों गलत हो सकता है?

Why can it be wrong to decide whether a colourless solution is an acid or a base just by looking at it?

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Correct Answer

A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए संकेतक चाहिएMany acids and bases can be colourless so indicators are needed

Step 1

Concept

कई अम्ल और क्षार रंगहीन होते हैं। / Many acids and bases are colourless.

Step 2

Why this answer is correct

केवल देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। / Judging only by appearance can be wrong.

Step 3

Exam Tip

लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज से पहचान अधिक सही होती है। / Litmus, universal indicator, or pH paper gives better identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

किसी रंगहीन विलयन को केवल देखकर अम्ल या क्षार बताना क्यों सही नहीं है?

Why is it not correct to identify a colourless solution as acid or base only by looking at it?

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Correct Answer

A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए संकेतक चाहिएMany acids and bases can be colourless, so indicators are needed

Step 1

Concept

कई अम्ल और क्षार रंगहीन होते हैं। / Many acids and bases are colourless.

Step 2

Why this answer is correct

केवल देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। / Judging only by appearance can be wrong.

Step 3

Exam Tip

लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज से पहचान अधिक सही होती है। / Litmus, universal indicator, or pH paper gives better identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

एक अम्ल और क्षार की क्रिया में बने लवण का विलयन अम्लीय निकला। इससे जनक पदार्थों के बारे में क्या संकेत मिलता है?

A salt formed by an acid-base reaction gives an acidic solution. What does this indicate about the parent substances?

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Correct Answer

A. अम्ल प्रबल और क्षार दुर्बल हो सकता हैThe acid may be strong and the base weak

Step 1

Concept

अम्लीय लवण जल में नीले लिटमस को लाल कर सकता है। / An acidic salt can turn blue litmus red in water.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे लवण प्रायः प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बनते हैं। / Such salts are often formed from strong acids and weak bases.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनक अम्ल प्रबल और क्षार दुर्बल हो सकता है। / Therefore the parent acid may be strong and the base weak.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि किसी विलयन में अम्ल और क्षार मिलाकर लवण बना है, तो बने लवण का जलीय स्वभाव कब उदासीन होने की सबसे अधिक संभावना है?

If a salt is formed by mixing an acid and a base, when is its aqueous nature most likely to be neutral?

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Correct Answer

A. जब प्रबल अम्ल और प्रबल क्षार से लवण बनेWhen the salt is formed from a strong acid and a strong base

Step 1

Concept

लवण का स्वभाव उसके जनक अम्ल और क्षार पर निर्भर करता है। / The nature of a salt depends on its parent acid and base.

Step 2

Why this answer is correct

प्रबल अम्ल और प्रबल क्षार का लवण सामान्यतः उदासीन होता है। / A salt of strong acid and strong base is generally neutral.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका पीएच लगभग सात हो सकता है। / Therefore its pH can be about 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी औद्योगिक प्रक्रिया में नमकीन जल से तीन उत्पाद मिलते हैं। उनमें से एक कागज और साबुन उद्योग में उपयोगी क्षार है। वह क्षार कौन सा है?

In an industrial process, three products are obtained from brine. One of them is a base useful in paper and soap industries. Which base is it?

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Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रॉक्साइडSodium hydroxide

Step 1

Concept

नमकीन जल के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। / Electrolysis of brine is called the chlor-alkali process.

Step 2

Why this answer is correct

इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। / It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.

Step 3

Exam Tip

सोडियम हाइड्रॉक्साइड कई उद्योगों में उपयोगी क्षार है। / Sodium hydroxide is a useful base in many industries.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

एक अम्लीय विलयन को क्षार से उदासीन करने पर बने लवण की प्रकृति किस पर निर्भर करेगी?

When an acidic solution is neutralised by a base, what determines the nature of the salt formed?

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Correct Answer

C. अम्ल और क्षार की प्रबलता परStrength of the acid and base

Step 1

Concept

लवण अम्ल और क्षार की क्रिया से बनता है। / A salt forms from the reaction of an acid and a base.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की प्रबलता अंतिम लवण के जलीय व्यवहार को प्रभावित करती है। / The strengths of the acid and base affect the salt's behaviour in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकता है। / Therefore the salt may be acidic, basic, or neutral.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

पानी में घुलनशील क्षार को क्या कहा जाता है?

What is a water-soluble base called?

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Correct Answer

C. क्षारीय विलयनAlkali

Step 1

Concept

क्षार अम्ल को उदासीन कर सकते हैं। / Bases can neutralise acids.

Step 2

Why this answer is correct

सभी क्षार जल में घुलनशील नहीं होते। / All bases are not soluble in water.

Step 3

Exam Tip

जो क्षार जल में घुलते हैं उन्हें क्षारीय विलयन कहा जाता है। / Bases that dissolve in water are called alkalis.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

यदि किसी क्षार का विलयन फिनॉल्फथेलीन को गुलाबी करता है तो उसमें अम्ल मिलाने पर गुलाबी रंग कब गायब होगा?

If a base solution turns phenolphthalein pink, when will the pink colour disappear on adding acid?

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Correct Answer

A. जब विलयन की क्षारीयता बहुत घट जाएगीWhen the basicity of the solution greatly decreases

Step 1

Concept

फिनॉल्फथेलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी होती है। / Phenolphthalein is pink in a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने पर क्षार उदासीन होता है। / Adding acid neutralises the base.

Step 3

Exam Tip

क्षारीयता घटने पर गुलाबी रंग गायब हो जाता है। / When basicity decreases sufficiently, the pink colour disappears.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

किसी अम्लीय विलयन में थोड़ा सा क्षार मिलाने से पीएच बढ़ता है, पर पूरा उदासीनीकरण नहीं होता। ऐसा क्यों?

A little base is added to an acidic solution, so pH increases but complete neutralisation does not occur. Why?

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Correct Answer

A. सभी हाइड्रोजन आयन उदासीन नहीं हुएNot all hydrogen ions have been neutralised

Step 1

Concept

क्षार अम्ल के हाइड्रोजन आयनों को घटाता है। / A base reduces hydrogen ions of an acid.

Step 2

Why this answer is correct

थोड़े क्षार से केवल कुछ हाइड्रोजन आयन ही उदासीन होते हैं। / A small amount of base neutralises only some hydrogen ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच बढ़ता है लेकिन विलयन पूरी तरह उदासीन नहीं होता। / Therefore pH increases but the solution is not fully neutralised.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

मजबूत क्षार को जल में मिलाते समय सावधानी क्यों आवश्यक है?

Why is care needed while mixing a strong base with water?

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Correct Answer

A. घुलने पर ऊष्मा निकल सकती हैHeat may be released during dissolving

Step 1

Concept

कई मजबूत क्षार जल में घुलते समय ऊष्मा छोड़ते हैं। / Many strong bases release heat when dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

अचानक अधिक ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं। / Sudden heat release can cause splashing.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रयोगशाला में धीरे धीरे मिलाना और सुरक्षा रखना आवश्यक है। / Therefore slow mixing and safety measures are important.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

किसी विलयन में अम्ल और क्षार दोनों को अलग अलग बूंदों में मिलाने पर हर बार पीएच बदलता है। इससे क्या सिद्ध होता है?

When acid and base are added dropwise separately to a solution, its pH changes each time. What does this show?

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Correct Answer

A. पीएच हाइड्रोजन और हाइड्रॉक्साइड आयनों के संतुलन पर निर्भर करता हैpH depends on the balance of hydrogen and hydroxide ions

Step 1

Concept

अम्ल हाइड्रोजन आयन बढ़ाते हैं। / Acids increase hydrogen ions.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन बढ़ाते हैं। / Bases increase hydroxide ions.

Step 3

Exam Tip

इन आयनों के अनुपात के बदलने से पीएच बदलता है। / Changing the ratio of these ions changes pH.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

यदि कोई लवण प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बना है तो उसका जलीय विलयन सामान्यतः कैसा होगा?

If a salt is formed from a strong acid and a weak base, how will its aqueous solution generally be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्लीयAcidic

Step 1

Concept

लवण की प्रकृति उसके जनक अम्ल और क्षार पर निर्भर करती है। / The nature of a salt depends on its parent acid and base.

Step 2

Why this answer is correct

प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बना लवण जल में अम्लीय प्रभाव दिखाता है। / A salt of strong acid and weak base shows acidic nature in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसे लवण का विलयन अम्लीय होता है। / Therefore its solution is acidic.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

निम्न में से कौन सा कथन क्षार के लिए सही है?

Which of the following statements is correct for a base?

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Correct Answer

C. यह जल में हाइड्रॉक्साइड आयन दे सकता हैIt can give hydroxide ions in water

Step 1

Concept

Bases give hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

These ions make the solution basic in nature.

Step 3

Exam Tip

A basic solution generally has pH greater than 7.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि अम्लीय विलयन में क्षार धीरे-धीरे मिलाया जाए, तो सार्वत्रिक सूचक का रंग किस दिशा में बदल सकता है?

If a base is slowly added to an acidic solution, in which direction can the colour of universal indicator change?

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Correct Answer

A. अधिक अम्लीय रंगों से उदासीन रंग की ओरFrom more acidic colours towards neutral colour

Step 1

Concept

Adding a base reduces acidity.

Step 2

Why this answer is correct

The pH moves towards 7.

Step 3

Exam Tip

Therefore, the indicator colour can move from acidic colours towards a neutral colour.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि किसी क्षार की थोड़ी मात्रा जल में घोली जाए, तो विलयन का पीएच किस दिशा में जाएगा?

If a small amount of base is dissolved in water, in which direction will the pH of the solution move?

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Correct Answer

C. सात से अधिक की ओरTowards above 7

Step 1

Concept

Bases produce hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

A basic solution has pH greater than 7.

Step 3

Exam Tip

Remember the separate directions for acids and bases on the pH scale.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया में यदि कोई सूचक रंग बदलना बंद कर दे, तो यह किस स्थिति का संकेत हो सकता है?

In an acid-base reaction, if an indicator stops changing colour, what condition may it indicate?

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Correct Answer

C. उदासीनीकरण के पास की स्थितिA condition near neutralisation

Step 1

Concept

An indicator shows whether a solution is acidic or basic.

Step 2

Why this answer is correct

When acid and base are mixed in suitable amounts, the solution can approach neutralisation.

Step 3

Exam Tip

In titration-like experiments, a colour change endpoint is important.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

सोडियम हाइड्रॉक्साइड को मजबूत क्षार क्यों कहा जाता है?

Why is sodium hydroxide called a strong base?

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Correct Answer

A. यह जल में अधिक हाइड्रॉक्साइड आयन देता हैIt gives many hydroxide ions in water

Step 1

Concept

क्षार जल में हाइड्रॉक्साइड आयन देते हैं। / Bases give hydroxide ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम हाइड्रॉक्साइड जल में अच्छी तरह आयन बनाता है। / Sodium hydroxide ionises well in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे मजबूत क्षार माना जाता है। / Therefore it is considered a strong base.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

क्लोर क्षार प्रक्रिया में विलयन में कौन सा क्षार बचता है?

Which base remains in the solution in the chlor alkali process?

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Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रॉक्साइडSodium hydroxide

Step 1

Concept

नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। / Aqueous solution of common salt is electrolysed.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरीन और हाइड्रोजन गैसें निकलती हैं। / Chlorine and hydrogen gases are released.

Step 3

Exam Tip

विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड रहता है। / Sodium hydroxide remains in the solution.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

उदासीनीकरण अभिक्रिया में अम्ल और क्षार के प्रभाव क्यों घटते हैं?

Why do the effects of acid and base decrease in a neutralisation reaction?

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Correct Answer

A. वे लवण और जल बनाते हैंThey form salt and water

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार विपरीत प्रकृति के होते हैं। / Acid and base have opposite nature.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / They form salt and water when they react.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों के तीखे प्रभाव कम हो जाते हैं। / Therefore their strong effects decrease.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहते हैं। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया का नाम क्या है?

What is the name of the reaction between an acid and a base?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed when they react.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This reaction is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

लाल लिटमस क्षार में नीला होता है। यह किसकी पहचान है?

Red litmus turns blue in base. What does this identify?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षारीय प्रकृतिBasic nature

Step 1

Concept

लाल लिटमस क्षारीय पदार्थों की पहचान में काम आता है। / Red litmus is useful for identifying basic substances.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार इसे नीला कर देता है। / A base turns it blue.

Step 3

Exam Tip

अम्ल और क्षार को लिटमस से अलग करें। / Use litmus to distinguish acids and bases.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this process.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदासीनीकरण कहा जाता है। / Therefore it is called neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 1

जल में घुलकर क्षार बनाने वाला पदार्थ क्या कहलाता है?

A substance that dissolves in water to form a base is called what?

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Correct Answer

A. क्षारकAlkali

Step 1

Concept

सभी क्षार जल में नहीं घुलते। / Not all bases dissolve in water.

Step 2

Why this answer is correct

जो क्षार जल में घुलते हैं उन्हें क्षारक कहा जाता है। / Bases that dissolve in water are called alkalis.

Step 3

Exam Tip

क्षार और क्षारक में यह सरल अंतर याद रखें। / Remember this simple difference between base and alkali.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 1

अम्ल और क्षार के बीच होने वाली अभिक्रिया को क्या कहते हैं?

What is the reaction between an acid and a base called?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार परस्पर विपरीत प्रकृति के होते हैं। / Acids and bases have opposite nature.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने पर एक-दूसरे का प्रभाव कम होता है। / They reduce each other's effect when mixed.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This reaction is called neutralisation.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था की मांग उपनिवेशोत्तर विश्व में क्यों उठी?

Why did the demand for a New International Economic Order arise in the postcolonial world?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिएTo change inequalities in global trade finance and resource control

Explanation

Simple Explanation

नई आर्थिक व्यवस्था की मांग विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक न्याय याद रखें। / The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

गुटनिरपेक्ष आंदोलन की आर्थिक मांगों को नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the economic demands of the Non Aligned Movement be linked with the New International Economic Order?

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Correct Answer

A. दोनों वैश्विक आर्थिक असमानता और विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़े थेBoth were linked with global economic inequality and bargaining power of developing countries

Explanation

Simple Explanation

गुटनिरपेक्षता ने राजनीतिक स्वायत्तता के साथ आर्थिक न्याय की मांग भी की। परीक्षा में विकास और कूटनीति जोड़ें। / Non alignment demanded economic justice along with political autonomy. For exams connect development and diplomacy.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था की मांग में संप्रभुता का आर्थिक रूप कैसे दिखाई देता है?

How is the economic form of sovereignty visible in the demand for a New International Economic Order?

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Correct Answer

A. देशों ने अपने संसाधनों और विकास नीति पर अधिक नियंत्रण की मांग कीCountries demanded more control over their resources and development policy

Explanation

Simple Explanation

नई आर्थिक व्यवस्था की मांग संसाधन नियंत्रण और विकास न्याय से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे वैश्विक दक्षिण की आर्थिक आवाज मानें। / The demand for a new economic order was linked with resource control and development justice. For exams treat it as the economic voice of the Global South.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

भारत में आर्थिक उदारीकरण किस वर्ष शुरू हुआ था?

Economic liberalisation in India began in which year?

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Correct Answer

B. 1991 ईस्वी1991 CE

Explanation

Simple Explanation

भारत में आर्थिक उदारीकरण 1991 में शुरू हुआ। परीक्षा में इसे नई आर्थिक नीति से जोड़ें। / Economic liberalisation in India began in 1991. For exams connect it with the New Economic Policy.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

व्यापारिक बाधाओं के संदर्भ में कौन सा परिवर्तन आर्थिक राष्ट्रवाद को सबसे अधिक बढ़ाएगा?

In the context of trade barriers, which change would most increase economic nationalism?

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Correct Answer

A. अलग शुल्कों को हटाकर साझा आर्थिक क्षेत्र बनानाRemoving separate duties and creating a common economic area

Step 1

Concept

आर्थिक राष्ट्रवाद साझा बाजार से जुड़ा था। / Economic nationalism was linked with a common market.

Step 2

Why this answer is correct

अलग शुल्क हटाने से आर्थिक संपर्क बढ़ता है। / Removing separate duties increases economic contact.

Step 3

Exam Tip

इसलिए साझा आर्थिक क्षेत्र राष्ट्रीय एकता को मजबूत करता है। / Therefore a common economic area strengthens national unity.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

धन निकासी सिद्धांत ने प्रारंभिक राष्ट्रवाद को कौन-सा बौद्धिक आधार दिया?

What intellectual base did the Drain Theory give to early nationalism?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन को आर्थिक शोषण के रूप में समझने का आधारBasis to understand colonial rule as economic exploitation

Explanation

Simple Explanation

नौरोजी ने आर्थिक प्रश्न को राष्ट्रवादी तर्क बनाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद को राजनीतिक मांगों से जोड़ें। / Naoroji turned economic question into a nationalist argument. Exam tip: connect economic nationalism with political demands.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

भारत के भौतिक विभागों में तटीय मैदानों की आर्थिक भूमिका किस भौतिक तथ्य पर आधारित है?

The economic role of coastal plains among India's physical divisions is based on which physical fact?

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Correct Answer

A. समुद्र से संपर्क और अपेक्षाकृत समतल तटीय भूमिSea contact and relatively flat coastal land

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Simple Explanation

तटीय मैदान बंदरगाह मत्स्य पालन और व्यापार के लिए आधार देते हैं। परीक्षा में भौतिक फीचर और आर्थिक उपयोग को जोड़ें। / Coastal plains provide a base for ports fishing and trade. For exams link physical feature with economic use.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

गुटनिरपेक्षता में राजनीतिक स्वायत्तता और आर्थिक न्याय का संबंध कैसे बनता है?

How are political autonomy and economic justice connected in non alignment?

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Correct Answer

A. नए देश सैन्य खेमों से दूर रहकर विकास और संसाधन समानता की मांग करते थेNew countries demanded development and resource equality while staying away from military blocs

Explanation

Simple Explanation

गुटनिरपेक्षता में विदेश नीति और विकास नीति दोनों जुड़े थे। परीक्षा में नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था से जोड़ें। / In non alignment foreign policy and development policy were linked. For exams connect it with the New International Economic Order.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

स्वेज संकट में आर्थिक संप्रभुता और औपनिवेशिक विरासत का टकराव किस रूप में दिखा?

How did economic sovereignty and colonial legacy clash in the Suez Crisis?

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Correct Answer

A. मिस्र के नहर राष्ट्रीयकरण ने ब्रिटेन और फ्रांस के पुराने प्रभाव को चुनौती दीEgypt's nationalization of the canal challenged old British and French influence

Explanation

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स्वेज संकट उपनिवेशोत्तर संप्रभुता का बड़ा उदाहरण है। परीक्षा में नासिर और नहर याद रखें। / The Suez Crisis is a major example of postcolonial sovereignty. For exams remember Nasser and the canal.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

राष्ट्रीयकरण को उपनिवेशोत्तर आर्थिक नीति में संसाधन संप्रभुता से क्यों जोड़ा गया?

Why was nationalization linked with resource sovereignty in postcolonial economic policy?

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Correct Answer

A. क्योंकि रणनीतिक उद्योगों और संसाधनों पर राज्य नियंत्रण बढ़ाना उद्देश्य थाBecause the aim was to increase state control over strategic industries and resources

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राष्ट्रीयकरण आर्थिक स्वतंत्रता और योजना से जुड़ा था। परीक्षा में संसाधन नियंत्रण याद रखें। / Nationalization was linked with economic freedom and planning. For exams remember resource control.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

स्वेज संकट में नासिर की नीति उपनिवेशोत्तर आर्थिक संप्रभुता का प्रतीक क्यों बनी?

Why did Nasser's policy in the Suez Crisis become a symbol of postcolonial economic sovereignty?

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Correct Answer

A. नहर राष्ट्रीयकरण से मिस्र ने रणनीतिक संसाधन पर राष्ट्रीय नियंत्रण का दावा कियाBy nationalizing the canal Egypt claimed national control over a strategic resource

Explanation

Simple Explanation

स्वेज संकट में संसाधन नियंत्रण और पुरानी औपनिवेशिक शक्तियों की सीमा दिखी। परीक्षा में नासिर याद रखें। / The Suez Crisis showed resource control and limits of old colonial powers. For exams remember Nasser.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

उपनिवेशवाद में आर्थिक निकासी और राजनीतिक प्रभुत्व का संबंध सबसे सही किसमें दिखता है?

Where is the relation between economic extraction and political dominance in colonialism best seen?

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Correct Answer

A. संसाधन निर्यात के लिए प्रशासनिक और सैन्य नियंत्रण की व्यवस्था मेंIn administrative and military control for resource export

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Simple Explanation

राजनीतिक नियंत्रण अक्सर आर्थिक निकासी को सुरक्षित करता था। परीक्षा में खनन बागान और बंदरगाहों को साथ पढ़ें। / Political control often secured economic extraction. For exams study mining plantations and ports together.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

स्वेज संकट ने आर्थिक संप्रभुता और सामरिक राजनीति को कैसे जोड़ा?

How did the Suez Crisis connect economic sovereignty and strategic politics?

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Correct Answer

A. नहर राष्ट्रीयकरण से मिस्र ने व्यापार मार्ग पर अपने नियंत्रण का दावा कियाBy nationalizing the canal Egypt claimed control over a trade route

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स्वेज संकट ने पुरानी औपनिवेशिक शक्तियों की सीमा और मिस्र की संप्रभुता दिखाई। परीक्षा में नासिर याद रखें। / The Suez Crisis showed limits of old colonial powers and Egypt's sovereignty. For exams remember Nasser.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

ऋण जाल की अवधारणा उपनिवेशोत्तर आर्थिक निर्भरता से कैसे जुड़ती है?

How is the idea of debt trap linked with postcolonial economic dependence?

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Correct Answer

A. ऋण शर्तें नीति निर्णयों को सीमित कर सकती हैंLoan conditions can limit policy decisions

Explanation

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आर्थिक निर्भरता राजनीतिक विकल्पों को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में नवउपनिवेशवाद का अर्थ समझें। / Economic dependence can affect political choices. For exams understand the meaning of neo colonialism.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

राष्ट्रीयकरण नीति को उपनिवेशोत्तर आर्थिक संप्रभुता से क्यों जोड़ा गया?

Why was nationalization policy linked with postcolonial economic sovereignty?

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Correct Answer

A. रणनीतिक संसाधनों और उद्योगों पर स्थानीय राज्य नियंत्रण बढ़ाने के लिएTo increase local state control over strategic resources and industries

Explanation

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राष्ट्रीयकरण को आर्थिक स्वतंत्रता और विकास योजना से जोड़ा गया। परीक्षा में संसाधन नियंत्रण याद रखें। / Nationalization was linked with economic freedom and development planning. For exams remember resource control.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

भूमि सुधार को आर्थिक लोकतंत्र का हिस्सा क्यों कहा जा सकता है?

Why can land reform be called a part of economic democracy?

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Correct Answer

A. यह भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंधों को बदलने की कोशिश करता थाIt tried to change land inequality and rural power relations

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भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें। / Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

भूमि सुधार और आर्थिक लोकतंत्र में क्या संबंध था?

What was the relation between land reform and economic democracy?

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Correct Answer

A. भूमि असमानता घटाकर ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिशAttempt to reduce land inequality and change rural power relations

Explanation

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भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें। / Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

स्वेज संकट को मिस्र की आर्थिक संप्रभुता से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Suez Crisis linked with Egypt's economic sovereignty?

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Correct Answer

A. नहर राष्ट्रीयकरण से मिस्र ने रणनीतिक संसाधन पर नियंत्रण का दावा कियाBy nationalizing the canal Egypt claimed control over a strategic resource

Explanation

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स्वेज संकट में संप्रभुता संसाधन और पुरानी औपनिवेशिक शक्तियों का टकराव दिखा। परीक्षा में नासिर याद रखें। / The Suez Crisis showed conflict of sovereignty resources and old colonial powers. For exams remember Nasser.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

उपनिवेश मुक्ति के बाद आर्थिक संप्रभुता राजनीतिक संप्रभुता जितनी महत्वपूर्ण क्यों मानी गई?

Why was economic sovereignty considered as important as political sovereignty after decolonization?

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Correct Answer

A. क्योंकि आर्थिक निर्भरता नीति स्वतंत्रता को सीमित कर सकती थीBecause economic dependence could limit policy independence

Explanation

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राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद भी आर्थिक निर्णयों पर बाहरी दबाव रह सकता था। परीक्षा में नवउपनिवेशवाद से जोड़ें। / Even after political freedom external pressure could remain on economic decisions. For exams connect it with neo colonialism.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

औपनिवेशिक पर्यावरणीय क्षति आर्थिक इतिहास का हिस्सा क्यों है?

Why is colonial environmental damage part of economic history?

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Correct Answer

B. क्योंकि संसाधन दोहन आर्थिक लाभ के लिए किया गयाBecause resource extraction was done for economic profit

Explanation

Simple Explanation

खनन वन कटाई और बागान विस्तार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़े थे। परीक्षा में संसाधन दोहन लिखें। / Mining deforestation and plantation expansion were linked with colonial economy. For exams write resource extraction.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

स्वदेशी आंदोलन में आर्थिक बहिष्कार राजनीतिक प्रतिरोध कैसे बना?

How did economic boycott become political resistance in the Swadeshi movement?

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Correct Answer

A. उपभोग को राष्ट्रवादी स्वाभिमान से जोड़करBy linking consumption with nationalist self respect

Explanation

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स्वदेशी ने बाजार को राष्ट्रवादी संघर्ष का क्षेत्र बनाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद याद रखें। / Swadeshi made the market a field of nationalist struggle. For exams remember economic nationalism.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

औपनिवेशिक पर्यावरणीय क्षति को आर्थिक इतिहास से अलग क्यों नहीं किया जा सकता?

Why cannot colonial environmental damage be separated from economic history?

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Correct Answer

A. खनन वन कटाई और बागान विस्तार आर्थिक लाभ के लिए किए गएMining deforestation and plantation expansion were done for economic profit

Explanation

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औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था ने पर्यावरण और आजीविका दोनों को प्रभावित किया। परीक्षा में संसाधन दोहन लिखें। / Colonial economy affected both environment and livelihoods. For exams write resource extraction.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

स्वदेशी आंदोलन को केवल आर्थिक बहिष्कार नहीं बल्कि राजनीतिक रणनीति क्यों माना जाता है?

Why is the Swadeshi movement considered not only economic boycott but also political strategy?

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Correct Answer

A. इसने उपभोग को राष्ट्रीय स्वाभिमान और विरोध से जोड़ाIt linked consumption with national self respect and resistance

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी ने बाजार को राष्ट्रवादी राजनीति का क्षेत्र बनाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद याद रखें। / Swadeshi made the market a field of nationalist politics. For exams remember economic nationalism.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

आर्थिक योजना में सार्वजनिक क्षेत्र को महत्व देने का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of giving importance to public sector in economic planning?

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Correct Answer

A. बुनियादी उद्योग और विकास को राज्य नेतृत्व से आगे बढ़ानाTo advance basic industries and development through state leadership

Explanation

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नए देशों में सार्वजनिक क्षेत्र को विकास और आत्मनिर्भरता से जोड़ा गया। परीक्षा में योजना और औद्योगीकरण साथ पढ़ें। / In new countries public sector was linked with development and self reliance. For exams study planning and industrialization together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

द्वितीय विश्व युद्ध के बाद उपनिवेशी शक्तियों की आर्थिक स्थिति उपनिवेश मुक्ति से कैसे जुड़ी?

How was the economic condition of colonial powers after World War II linked with decolonization?

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Correct Answer

A. युद्ध खर्च से वे कमजोर हुईं और नियंत्रण बनाए रखना कठिन हुआWar costs weakened them and made control difficult

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युद्ध के बाद आर्थिक कमजोरी ने औपनिवेशिक शासन की क्षमता घटाई। परीक्षा में युद्धोत्तर कारण याद रखें। / Economic weakness after the war reduced the capacity of colonial rule. For exams remember postwar causes.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

भारत में स्वदेशी आंदोलन आर्थिक राष्ट्रवाद का उदाहरण क्यों था?

Why was the Swadeshi movement in India an example of economic nationalism?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और देशी उत्पादन के समर्थन के कारणBecause of boycott of foreign goods and support for indigenous production

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी ने आर्थिक विरोध को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा। परीक्षा में बहिष्कार और देशी उद्योग याद रखें। / Swadeshi connected economic protest with national movement. For exams remember boycott and indigenous industry.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

उपनिवेशवाद के पर्यावरणीय प्रभावों को आर्थिक इतिहास से अलग क्यों नहीं किया जा सकता?

Why cannot environmental effects of colonialism be separated from economic history?

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Correct Answer

A. संसाधन दोहन आर्थिक लाभ के लिए ही किया जाता थाResource extraction was done for economic profit

Explanation

Simple Explanation

खनन वन कटाई और बागान विस्तार आर्थिक हितों से जुड़े थे। परीक्षा में पर्यावरण और अर्थव्यवस्था साथ पढ़ें। / Mining deforestation and plantation expansion were linked with economic interests. For exams study environment and economy together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

स्वतंत्रता के बाद आर्थिक योजना में कृषि और उद्योग दोनों को क्यों महत्व दिया गया?

Why were both agriculture and industry important in economic planning after independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि विकास के लिए खाद्य सुरक्षा और औद्योगिक उत्पादन दोनों जरूरी थेBecause food security and industrial production were both needed for development

Explanation

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नई सरकारों ने संतुलित विकास और आत्मनिर्भरता पर जोर दिया। परीक्षा में योजना को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / New governments emphasized balanced development and self reliance. For exams connect planning with nation building.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

उपनिवेशवाद विरोधी आंदोलन में बहिष्कार आर्थिक विरोध का साधन कैसे बना?

How did boycott become a tool of economic protest in anti colonial movements?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं की मांग घटाकर औपनिवेशिक लाभ पर दबाव बनायाIt pressured colonial profit by reducing demand for foreign goods

Explanation

Simple Explanation

बहिष्कार से औपनिवेशिक आर्थिक हितों को चुनौती मिलती थी। परीक्षा में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ याद रखें। / Boycott challenged colonial economic interests. For exams remember swadeshi and boycott together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

आर्थिक योजना स्वतंत्रता के बाद केवल विकास नहीं बल्कि क्या भी थी?

After independence economic planning was not only development but also what?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक निर्भरता से बाहर निकलने की कोशिशAn attempt to move out of colonial dependence

Explanation

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आर्थिक योजना से नए देश संसाधन विकास और आत्मनिर्भरता चाहते थे। परीक्षा में योजना को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Through economic planning new countries wanted resource development and self reliance. For exams connect planning with nation building.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

नवउपनिवेशवाद में आर्थिक सहायता कभी कभी निर्भरता कैसे बना सकती है?

How can economic aid sometimes create dependence in neo colonialism?

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Correct Answer

A. शर्तों और बाहरी नीति प्रभाव से निर्णय प्रभावित हो सकते हैंDecisions can be influenced by conditions and outside policy pressure

Explanation

Simple Explanation

नवउपनिवेशवाद में प्रत्यक्ष शासन नहीं होता लेकिन आर्थिक प्रभाव रह सकता है। परीक्षा में सहायता व्यापार और निवेश को साथ पढ़ें। / In neo colonialism there is no direct rule but economic influence can remain. For exams study aid trade and investment together.

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