Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
(\frac{n}{2}[10+4(n-1)]=425) से (n=17) मिलता है। विकल्पों में मान रखकर भी जाँच कर सकते हैं। / From (\frac{n}{2}[10+4(n-1)]=425), (n=17). You can also verify by substituting options.
दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है, इसलिए (3x+4y=36) पर हर बिंदु समाधान है। ((4,6)) इस रेखा पर है। / The second equation is (3) times the first, so every point on (3x+4y=36) is a solution. ((4,6)) lies on this line.
((-4,1)) रखने पर (x+y=-3) और (2x-y=-9) दोनों सही हैं। प्रतिच्छेद बिंदु को दोनों समीकरणों में रखना सबसे तेज जांच है। / Substituting ((-4,1)) makes (x+y=-3) and (2x-y=-9) both true. Substituting the intersection point in both equations is the fastest check.
((4,3)) रखने पर (2x+5y=31) और (3x-y=9) नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)) है। सही उत्तर चुनने से पहले दोनों समीकरणों में जांच करें। / Substituting ((4,3)) gives (2x+5y=31) but not (3x-y=7); the true common point is (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)). Verify in both equations before choosing.
((4,3)) रखने पर (2x+5y=23) नहीं, इसलिए यह गलत होता; सही हल (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)) है। विकल्प जांचते समय दोनों समीकरणों में बिंदु रखना जरूरी है। / Substituting ((4,3)) does not give (2x+5y=29), so it is not correct; the true solution is (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)). Check a point in both equations.
((4,3)) रखने पर (20+33=53), जो (55) नहीं है। गलत बिंदु से ग्राफ गलत रेखा दिखा सकता है। / Substituting ((4,3)) gives (20+33=53), not (55). A wrong point can make the graph show a wrong line.
दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है, इसलिए (2x+3y=18) पर हर बिंदु समाधान है। ((3,4)) इस रेखा पर है। / The second equation is (3) times the first, so every point on (2x+3y=18) is a solution. ((3,4)) lies on this line.
((-2,-3)) रखने पर (x+y=-5) और (2x-y=-1) दोनों सही हैं। प्रतिच्छेद बिंदु को दोनों समीकरणों में रखना सबसे तेज जांच है। / Substituting ((-2,-3)) makes (x+y=-5) and (2x-y=-1) both true. Substituting the intersection point in both equations is the fastest check.
((3,5)) रखने पर (3x+y=14) और (x-2y=-7), इसलिए यह नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)) है। विकल्पों की जांच में गलती पकड़ना भी महत्वपूर्ण है। / Substituting ((3,5)) gives (3x+y=14) but (x-2y=-7), so it is not correct; the true common point is (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)). Detecting option errors is also important.
((4,2)) रखने पर (12+16=28), जो (24) नहीं है। गलत बिंदु से ग्राफ गलत रेखा दिखा सकता है। / Substituting ((4,2)) gives (12+16=28), not (24). A wrong point can make the graph show a wrong line.
दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है, इसलिए (x+2y=7) पर हर बिंदु समाधान है। ((1,3)) इस रेखा पर है। / The second equation is (3) times the first, so every point on (x+2y=7) is a solution. ((1,3)) lies on this line.
((-3,2)) रखने पर (x+y=-1) और (2x-y=-8) दोनों सही हैं। प्रतिच्छेद बिंदु को दोनों समीकरणों में रखना सबसे तेज जांच है। / Substituting ((-3,2)) makes (x+y=-1) and (2x-y=-8) true. Substituting the intersection point in both equations is the fastest check.
((4,1)) रखने पर (2x+y=9) और (x-y=3) दोनों सत्य हैं। ऐसा साझी बिंदु ही ग्राफीय समाधान होता है। / Substituting ((4,1)) makes both (2x+y=9) and (x-y=3) true. Such a common point is the graphical solution.
((1,2)) रखने पर (2+14=16), जो (14) नहीं है। ग्राफ में गलत बिंदु लेने से रेखा गलत बनती है। / Substituting ((1,2)) gives (2+14=16), not (14). Taking a wrong point makes the graph wrong.
A. ((2,-3)) दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है/((2,-3)) satisfies both equations
Explanation
Simple Explanation
प्रतिच्छेद बिंदु हमेशा दोनों रेखाओं पर होता है, इसलिए वह दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है। ग्राफीय समाधान को हमेशा दोनों समीकरणों में जांच सकते हैं। / The intersection point always lies on both lines, so it satisfies both equations. A graphical solution can always be checked in both equations.
B. बिंदु (\left\(3,2\right\))/Point (\left\(3,2\right\))
Explanation
Simple Explanation
(\left\(3,2\right\)) पर (3-2\left\(2\right\)=-1) है इसलिए यह नहीं है। सही हल (\left\(\frac{18}{7},\frac{23}{7}\right\)) है। / At (\left\(3,2\right\)), (3-2\left\(2\right\)=-1), so it is not correct. The correct solution is (\left\(\frac{18}{7},\frac{23}{7}\right\)).
B. बिंदु (\left\(4,3\right\))/Point (\left\(4,3\right\))
Explanation
Simple Explanation
(\left\(4,3\right\)) पर (4+3\left\(3\right\)=13) नहीं है इसलिए विकल्प जाँचें। सही प्रतिच्छेद (\left\(\frac{24}{7},\frac{27}{7}\right\)) है। / At (\left\(4,3\right\)), (4+3\left\(3\right\)=13), so check options carefully. The correct intersection is (\left\(\frac{24}{7},\frac{27}{7}\right\)).
( (4,3) ) रखने पर (4(4)-3=13) नहीं है, इसलिए जाँच जरूरी है। सही हल ( \left\(\frac{18}{5},\frac{17}{5}\right\) ) है। / Substituting ( (4,3) ) gives (4(4)-3=13), so checking is necessary. The correct solution is ( \left\(\frac{18}{5},\frac{17}{5}\right\) ).
( (3,2) ) रखने पर (2(3)+3(2)=12) है, इसलिए यह भी सही नहीं है। सही हल ( \( \frac{21}{5},\frac{16}{5}\) ) होता है, अतः ऐसे विकल्पों में पुनः गणना जरूरी है। / Putting ( (3,2) ) gives (2(3)+3(2)=12), so it is not correct. The correct solution is ( \(\frac{21}{5},\frac{16}{5}\) ), so recalculation is needed in such options.
ग्राफीय विधि में दोनों रेखाओं का प्रतिच्छेद-बिंदु ही युग्मित समीकरणों का हल होता है। दिए गए समीकरणों को जोड़ने पर 4x = 12, इसलिए x = 3। अब x + y = 5 में रखने पर y = 2 मिलता है। अतः प्रतिच्छेद-बिंदु (3, 2) है। (2, 3) निकट विकल्प है, लेकिन 3(2) − 3 = 3 ≠ 7, इसलिए वह सही नहीं है। परीक्षा-युक्ति: किसी बिंदु को उत्तर चुनने से पहले दोनों समीकरणों में रखकर जाँच करें। / In the graphical method, the intersection point of the two lines is the solution of the pair of equations. Adding the equations gives 4x = 12, so x = 3. Substituting this in x + y = 5 gives y = 2. Therefore, the intersection point is (3, 2). The nearby option (2, 3) is incorrect because 3(2) − 3 = 3, not 7. Exam tip: Verify a coordinate pair in both equations before selecting the answer.
मूल संख्या को \(x\) मानने पर समीकरण \((x+4)(x+10)=952\) प्राप्त होता है। विस्तार करने पर \(x^2+14x-912=0\), अर्थात् \((x-24)(x+38)=0\)। इसलिए \(x=24\) या \(x=-38\) मिलता है, लेकिन संख्या धनात्मक है, अतः सही उत्तर 24 है। जाँच: \((24+4)(24+10)=28\times34=952\)। परीक्षा में उत्तर चुनने के बाद उसे मूल गुणनफल में रखकर अवश्य जाँचें। / Let the original number be \(x\). The required equation is \((x+4)(x+10)=952\). On expanding, \(x^2+14x-912=0\), which factors as \((x-24)(x+38)=0\). Thus, \(x=24\) or \(x=-38\); since the number is specified as positive, the correct answer is 24. Verification: \((24+4)(24+10)=28\times34=952\). In an exam, substitute the chosen value back into the original product to verify it.
मूल संख्या को x मानें। तब \((x-2)(x+9)=620\), इसलिए \(x^2+7x-18=620\), अर्थात \(x^2+7x-638=0\)। गुणनखंड करने पर \((x-22)(x+29)=0\) मिलता है। अतः x=22 या x=-29; धनात्मक संख्या होने के कारण सही उत्तर 22 है। परीक्षा में उत्तर को मूल समीकरण में रखकर जाँच करें: \((22-2)(22+9)=20\times31=620\)। / Let the original number be x. Then \((x-2)(x+9)=620\), so \(x^2+7x-18=620\), or \(x^2+7x-638=0\). Factoring gives \((x-22)(x+29)=0\). Thus x=22 or x=-29; since the number is specified as positive, the correct answer is 22. Exam tip: verify the result in the original condition: \((22-2)(22+9)=20\times31=620\).
((4x+3)(2x-5)=8x-2-20x+6x-15=8x-2-14x-15), इसलिए यह सही है। परीक्षा में गुणनखंड को विस्तार करके जांचें। / ((4x+3)(2x-5)=8x-2-20x+6x-15=8x-2-14x-15), so it is correct. In exams, verify factorisation by expanding.
विकल्प A का विस्तार करने पर (3x+1)(x−2) = 3x² − 6x + x − 2 = 3x² − 5x − 2 मिलता है, इसलिए यही सही गुणनखंड रूप है। विकल्प B का विस्तार 3x² + 5x − 2 देता है, जबकि विकल्प C में मध्य पद x और विकल्प D में −7x प्राप्त होता है। परीक्षा में गुणनखंडों का विस्तार करके मूल द्विघात समीकरण से मिलान अवश्य करें। / Expanding option A gives (3x+1)(x−2) = 3x² − 6x + x − 2 = 3x² − 5x − 2, so it is the correct factorised form. Option B gives a middle term of +5x, option C gives x, and option D gives −7x. In an exam, expand the factors and compare the result with the original quadratic equation.
(5x-2-18x+9=(5x-3)(x-3)), इसलिए मूल \(\frac{3}{5}\) और (3) हैं। परीक्षा में गुणनखंड विधि से उत्तर जल्दी जांचें। / (5x-2-18x+9=(5x-3)(x-3)), so the roots are \(\frac{3}{5}\) and (3). In exams, verify the answer quickly by factorisation.
(3x-2-10x+3=(3x-1)(x-3)), इसलिए मूल \(\frac{1}{3}\) और (3) हैं। परीक्षा में पूर्ण वर्ग या गुणनखंड दोनों से जांच सकते हैं। / (3x-2-10x+3=(3x-1)(x-3)), so the roots are \(\frac{1}{3}\) and (3). In exams, you may verify by completing square or factoring.
((2x+1)(2x-7)=4x-2-12x-7), इसलिए यह सही गुणनखंड रूप है। परीक्षा में विस्तार करके उत्तर जांचें। / ((2x+1)(2x-7)=4x-2-12x-7), so this is the correct factorised form. In exams, check the answer by expanding.
(11x+1)(x+1) को फैलाने पर 11x-2+11x+x+1=11x-2+12x+1 प्राप्त होता है, इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प C को फैलाने पर x-2+12x+11 मिलता है, जिसमें x-2 का गुणांक 1 है, 11 नहीं। परीक्षा में गुणनखंडों का गुणन करके मूल द्विघात समीकरण से मिलान करें। / Expanding (11x+1)(x+1) gives 11x-2+11x+x+1=11x-2+12x+1, so option A is correct. Option C expands to x-2+12x+11, whose coefficient of x-2 is 1 rather than 11. In an exam, multiply the proposed factors to verify the original quadratic equation.
((3x+2)(x-4)=3x-2-10x-8), इसलिए यह सही गुणनखंड रूप है। परीक्षा में विस्तार करके उत्तर जांचें। / ((3x+2)(x-4)=3x-2-10x-8), so this is the correct factorised form. In exams, check the answer by expanding.
(7x + 1)(x + 1) को विस्तार करने पर 7x² + 7x + x + 1 = 7x² + 8x + 1 प्राप्त होता है, इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प C में x² का गुणांक 1 होता है, जबकि विकल्प D का विस्तार 7x² + 15x + 8 देता है। परीक्षा में गुणनखंडों का विस्तार करके मूल बहुपद से मिलान करें। / Expanding (7x + 1)(x + 1) gives 7x² + 7x + x + 1 = 7x² + 8x + 1, so option A is correct. In option C, the coefficient of x² is 1, while option D expands to 7x² + 15x + 8. In exams, verify factorisation by expanding the factors and comparing the result with the original polynomial.