Concept-wise Practice

roster form MCQ Questions for Class 11

roster form se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

241 questions tagged with roster form.

समुच्चय \(J={x:x\) (50) से कम (10) से विभाज्य पूर्ण संख्या है(}) क्या होगा?

What is \(J={x:x\) is a whole number divisible by (10) and less than (50})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(J=\{0,10,20,30,40\}\)

Step 1

Concept

Whole numbers include (0).

Step 2

Why this answer is correct

(0,10,20,30,40) are divisible by (10) and less than (50).

Step 3

Exam Tip

The inclusion of (0) can change the answer for whole numbers and natural numbers. चरण 1: पूर्ण संख्याओं में (0) शामिल होता है। चरण 2: (0,10,20,30,40) सभी (10) से विभाज्य और (50) से कम हैं। चरण 3: पूर्ण संख्या और प्राकृतिक संख्या में (0) के कारण अंतर आ सकता है।

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किस विकल्प में समुच्चय \(H={x:x\in N, x\) (8) का गुणनखंड नहीं है और \(x\leq 8}\) सही है?

Which option correctly gives \(H={x:x\in N, x\) is not a factor of (8) and \(x\leq 8}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(H=\{3,5,6,7\}\)

Step 1

Concept

Take natural numbers from (1) to (8).

Step 2

Why this answer is correct

Removing the factors of (8), namely (1,2,4,8), leaves (3,5,6,7).

Step 3

Exam Tip

In not-type questions, first identify the opposite group and remove it. चरण 1: (1) से (8) तक प्राकृतिक संख्याएँ लें। चरण 2: (8) के गुणनखंड (1,2,4,8) हटाने पर (3,5,6,7) बचते हैं। चरण 3: नहीं शब्द वाले प्रश्नों में पहले उल्टा समूह पहचानकर उसे हटाएँ।

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समुच्चय \(F={x:x\in N, x\) (15) से छोटा संयुक्त संख्या है(}) क्या होगा?

What is \(F={x:x\in N, x\) is a composite number less than (15})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(F=\{4,6,8,9,10,12,14\}\)

Step 1

Concept

A composite number is greater than (1) and has more than two factors.

Step 2

Why this answer is correct

Composite numbers less than (15) are (4,6,8,9,10,12,14).

Step 3

Exam Tip

(1) is neither prime nor composite. चरण 1: संयुक्त संख्या (1) से बड़ी होती है और उसके दो से अधिक गुणनखंड होते हैं। चरण 2: (15) से छोटी संयुक्त संख्याएँ (4,6,8,9,10,12,14) हैं। चरण 3: (1) को न अभाज्य मानें, न संयुक्त।

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यदि \(D={x:x\) (36) का धनात्मक गुणनखंड है और (x>6}), तो (D) क्या होगा?

If \(D={x:x\) is a positive factor of (36) and (x>6}), what is (D)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(D=\{9,12,18,36\}\)

Step 1

Concept

The positive factors of (36) are (1,2,3,4,6,9,12,18,36).

Step 2

Why this answer is correct

The elements greater than (6) are (9,12,18,36).

Step 3

Exam Tip

With (>), the boundary number is not included. चरण 1: (36) के धनात्मक गुणनखंड (1,2,3,4,6,9,12,18,36) हैं। चरण 2: इनमें (6) से बड़े सदस्य (9,12,18,36) हैं। चरण 3: (>) होने पर सीमा संख्या शामिल नहीं होती।

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समुच्चय \(C={x:x\in N, x\) (10) और (30) के बीच (5) का गुणज है(}) कौन-सा है?

Which set is \(C={x:x\in N, x\) is a multiple of (5) between (10) and (30})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(C=\{15,20,25\}\)

Step 1

Concept

Between generally excludes (10) and (30).

Step 2

Why this answer is correct

The multiples of (5) inside are (15,20,25).

Step 3

Exam Tip

In word-based limits, check whether endpoints are included or excluded. चरण 1: बीच का अर्थ सामान्य रूप से (10) और (30) को छोड़ना है। चरण 2: अंदर आने वाले (5) के गुणज (15,20,25) हैं। चरण 3: शब्द आधारित सीमा में सिरों को शामिल करना है या नहीं, यह ध्यान से समझें।

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यदि \(B={x:x\in W, 3x\leq 12}\), तो (B) क्या है?

If \(B={x:x\in W, 3x\leq 12}\), what is (B)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(B=\{0,1,2,3,4\}\)

Step 1

Concept

From \(3x\leq 12\), we get \(x\leq 4\).

Step 2

Why this answer is correct

Since \(x\in W\), the elements are (0,1,2,3,4).

Step 3

Exam Tip

Do not forget (0) in whole numbers. चरण 1: \(3x\leq 12\) से \(x\leq 4\) मिलता है। चरण 2: \(x\in W\) होने से (0,1,2,3,4) सभी लिए जाएँगे। चरण 3: पूर्ण संख्याओं में (0) को शामिल करना न भूलें।

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किस विकल्प में \(A={x:x\in N, 2x+1<10}\) की सही सूची है?

Which option gives the correct roster form of \(A={x:x\in N, 2x+1<10}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(A=\{1,2,3,4\}\)

Step 1

Concept

From (2x+1<10), we get (2x<9).

Step 2

Why this answer is correct

In natural numbers, (x=1,2,3,4) satisfy it.

Step 3

Exam Tip

After solving an inequality, choose elements from the given number set. चरण 1: असमानता (2x+1<10) से (2x<9) मिलता है। चरण 2: प्राकृतिक संख्याओं में (x=1,2,3,4) यह शर्त पूरी करते हैं। चरण 3: असमानता हल करने के बाद दिए गए संख्या-समूह से सदस्य चुनें।

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समुच्चय \(W={x:x\in N, x\) (9) का गुणज है और (x<50}) का सूची रूप क्या है?

What is the roster form of \(W={x:x\in N, x\) is a multiple of (9) and (x<50})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(W=\{9,18,27,36,45\}\)

Step 1

Concept

Natural multiples start from (9).

Step 2

Why this answer is correct

Multiples of (9) less than (50) are (9,18,27,36,45).

Step 3

Exam Tip

Include (0) only when the question uses whole numbers. चरण 1: प्राकृतिक गुणज (9) से शुरू होंगे। चरण 2: (50) से कम (9) के गुणज (9,18,27,36,45) हैं। चरण 3: (0) को प्राकृतिक गुणज के रूप में तभी लें जब प्रश्न में पूर्ण संख्या दी हो।

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समुच्चय \(M={x:x\in N, x\) (2) अंकों की अभाज्य संख्या है और (x<20}) क्या होगा?

What is \(M={x:x\in N, x\) is a two-digit prime number and (x<20})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(M=\{11,13,17,19\}\)

Step 1

Concept

Two-digit numbers start from (10).

Step 2

Why this answer is correct

The two-digit primes less than (20) are (11,13,17,19).

Step 3

Exam Tip

Apply both prime and two-digit conditions together. चरण 1: दो अंकों की संख्या (10) से शुरू होती है। चरण 2: (20) से कम दो अंकों की अभाज्य संख्याएँ (11,13,17,19) हैं। चरण 3: अभाज्य और दो अंकों की दोनों शर्तें साथ में लगाएँ।

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यदि \(J={x:x\in Z, |x|\leq 2}\), तो (J) का सूची रूप क्या है?

If \(J={x:x\in Z, |x|\leq 2}\), what is the roster form of (J)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(J=\{-2,-1,0,1,2\}\)

Step 1

Concept

\(|x|\leq 2\) means the distance of (x) from (0) is at most (2).

Step 2

Why this answer is correct

The integers (-2,-1,0,1,2) satisfy it.

Step 3

Exam Tip

In absolute value questions, equality includes both endpoints. चरण 1: \(|x|\leq 2\) का अर्थ है (x) की (0) से दूरी (2) या उससे कम हो। चरण 2: पूर्णांक (-2,-1,0,1,2) यह शर्त पूरी करते हैं। चरण 3: परिमाण में सीमा बराबर हो तो दोनों सिरे शामिल होते हैं।

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यदि \(G={x:x\in N, x\) (12) और (20) दोनों को विभाजित करता है(}), तो (G) क्या है?

If \(G={x:x\in N, x\) divides both (12) and (20}), what is (G)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(G=\{1,2,4\}\)

Step 1

Concept

The factors of (12) are (1,2,3,4,6,12).

Step 2

Why this answer is correct

Comparing with the factors of (20), the common elements are (1,2,4).

Step 3

Exam Tip

For a condition involving two numbers, choose common factors. चरण 1: (12) के गुणनखंड (1,2,3,4,6,12) हैं। चरण 2: (20) के गुणनखंडों से मिलाने पर सामान्य सदस्य (1,2,4) हैं। चरण 3: दोनों संख्याओं को विभाजित करने की शर्त में सामान्य गुणनखंड चुनें।

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यदि \(E={x:x\) (18) का धनात्मक गुणनखंड है और (x) अभाज्य है(}), तो (E) कौन-सा है?

If \(E={x:x\) is a positive factor of (18) and (x) is prime(}), which is (E)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(E=\{2,3\}\)

Step 1

Concept

The positive factors of (18) are (1,2,3,6,9,18).

Step 2

Why this answer is correct

The prime elements among them are only (2) and (3).

Step 3

Exam Tip

For two-condition questions, first list all possible elements and then filter them. चरण 1: (18) के धनात्मक गुणनखंड (1,2,3,6,9,18) हैं। चरण 2: इनमें अभाज्य सदस्य केवल (2) और (3) हैं। चरण 3: दो शर्तों वाले प्रश्न में पहले सभी संभावित सदस्य लिखकर फिर छाँटना आसान रहता है।

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यदि \(A={x:x\in N, 3\leq x<9}\), तो (A) का सूची रूप कौन-सा है?

If \(A={x:x\in N, 3\leq x<9}\), which is the roster form of (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(A=\{3,4,5,6,7,8\}\)

Step 1

Concept

Since \(3\leq x\), (3) is included.

Step 2

Why this answer is correct

Since (x<9), (9) is not included, so the elements are from (3) to (8).

Step 3

Exam Tip

Read \(\leq\) and (<) separately in inequalities. चरण 1: \(3\leq x\) होने से (3) शामिल होगा। चरण 2: (x<9) होने से (9) शामिल नहीं होगा, इसलिए सदस्य (3) से (8) तक हैं। चरण 3: असमानता में \(\leq\) और (<) को अलग-अलग पढ़ना चाहिए।

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समुच्चय \(W={x:x\in N, x\) (2) अंकों की सबसे छोटी संख्या से कम है(}) की सूची विधि क्या है?

What is the roster form of \(W={x:x\in N, x\) is less than the smallest two-digit number(})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(W=\{1,2,3,4,5,6,7,8,9\}\)

Step 1

Concept

The smallest two-digit number is (10).

Step 2

Why this answer is correct

Natural numbers less than (10) are (1) to (9).

Step 3

Exam Tip

First convert word-based limits into clear numerical limits. चरण 1: सबसे छोटी दो अंकों की संख्या (10) है। चरण 2: (10) से छोटी प्राकृतिक संख्याएँ (1) से (9) तक हैं। चरण 3: शब्दों में दी गई संख्या-सीमा को पहले स्पष्ट संख्या में बदलें।

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कौन-सा विकल्प \(T={x:x\in N, x\) (10) से छोटा और (3) से विभाज्य है(}) को सही दिखाता है?

Which option correctly shows \(T={x:x\in N, x\) is less than (10) and divisible by (3})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(T=\{3,6,9\}\)

Step 1

Concept

Natural numbers divisible by (3) are \(3,6,9,12,\ldots\).

Step 2

Why this answer is correct

Less than (10) leaves (3,6,9).

Step 3

Exam Tip

Do not include the next multiple beyond the limit. चरण 1: (3) से विभाज्य प्राकृतिक संख्याएँ \(3,6,9,12,\ldots\) हैं। चरण 2: (10) से छोटी संख्याएँ (3,6,9) ही हैं। चरण 3: सीमा से बाहर का अगला गुणज शामिल न करें।

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किस विकल्प में \(Q={x:x\in W, x^2<10}\) सही सूची रूप में है?

Which option is the correct roster form of \(Q={x:x\in W, x^2<10}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(Q=\{0,1,2,3\}\)

Step 1

Concept

(W) means whole numbers, so start from (0).

Step 2

Why this answer is correct

\(0^2,1^2,2^2,3^2\) are less than (10), but \(4^2=16\).

Step 3

Exam Tip

Whole numbers do not include negative numbers. चरण 1: (W) पूर्ण संख्याएँ हैं, इसलिए (0) से शुरू करें। चरण 2: \(0^2,1^2,2^2,3^2\) (10) से छोटे हैं, पर \(4^2=16\) है। चरण 3: पूर्ण संख्या में ऋणात्मक संख्याएँ नहीं आतीं।

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समुच्चय \(J={x:x\in N, x\) (2) से बड़ा और (9) से छोटा है(}) का सही रूप कौन-सा है?

What is the correct form of \(J={x:x\in N, x\) is greater than (2) and less than (9})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(J=\{3,4,5,6,7,8\}\)

Step 1

Concept

Greater than (2) excludes (2).

Step 2

Why this answer is correct

Less than (9) excludes (9).

Step 3

Exam Tip

Combine both conditions to select only the inside numbers. चरण 1: (2) से बड़ा होने पर (2) शामिल नहीं होगा। चरण 2: (9) से छोटा होने पर (9) भी शामिल नहीं होगा। चरण 3: दो शर्तों को मिलाकर अंदर की संख्याएँ चुनें।

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किस विकल्प में \(I={x:x\) (9) का धनात्मक गुणनखंड है(}) सही लिखा है?

Which option correctly writes \(I={x:x\) is a positive factor of (9})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(I=\{1,3,9\}\)

Step 1

Concept

Find positive numbers that divide (9) exactly.

Step 2

Why this answer is correct

(1,3,9) are all factors of (9).

Step 3

Exam Tip

Do not add a number unless it divides exactly. चरण 1: (9) को पूरा भाग देने वाली धनात्मक संख्याएँ खोजें। चरण 2: (1,3,9) सभी (9) के गुणनखंड हैं। चरण 3: गुणनखंडों में ऐसी संख्या न जोड़ें जो पूर्ण भाग न दे।

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कौन-सा विकल्प \(G={x:x\) (100) से कम (10) की घात है(}) के लिए सही है?

Which option is correct for \(G={x:x\) is a power of (10) less than (100})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(G=\{1,10\}\)

Step 1

Concept

Powers of (10) include \(10^0=1\), \(10^1=10\), and \(10^2=100\).

Step 2

Why this answer is correct

Less than (100) leaves (1) and (10).

Step 3

Exam Tip

In power questions, remember \(10^0=1\). चरण 1: (10) की घातों में \(10^0=1\), \(10^1=10\), \(10^2=100\) आते हैं। चरण 2: (100) से कम होने के कारण (1) और (10) ही रहेंगे। चरण 3: घात के प्रश्नों में \(10^0=1\) को याद रखें।

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समुच्चय \(E={x:x\) (30) से छोटी (6) की धनात्मक गुणज संख्या है(}) की सूची विधि क्या है?

What is the roster form of \(E={x:x\) is a positive multiple of (6) less than (30})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(E=\{6,12,18,24\}\)

Step 1

Concept

Positive multiples start from (6), not (0).

Step 2

Why this answer is correct

Multiples less than (30) are (6,12,18,24).

Step 3

Exam Tip

Apply both words, positive and less than, together. चरण 1: धनात्मक गुणज (6) से शुरू होंगे, (0) से नहीं। चरण 2: (30) से छोटी गुणज संख्याएँ (6,12,18,24) हैं। चरण 3: धनात्मक और छोटी दोनों शब्दों का अर्थ साथ में लगाएँ।

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कौन-सा विकल्प \(A={x:x\in N, x\) (4) और (12) के बीच है(}) को सही दिखाता है?

Which option correctly shows \(A={x:x\in N, x\) is between (4) and (12})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(A=\{5,6,7,8,9,10,11\}\)

Step 1

Concept

Between usually means excluding both endpoints.

Step 2

Why this answer is correct

The natural numbers between (4) and (12) are (5) to (11).

Step 3

Exam Tip

Convert word limits into symbols before choosing. चरण 1: बीच में होने का अर्थ सामान्यतः दोनों सिरों को छोड़ना है। चरण 2: (4) और (12) के बीच प्राकृतिक संख्याएँ (5) से (11) तक हैं। चरण 3: शब्दों में दी गई सीमा को प्रतीकों में बदलकर जाँचें।

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समुच्चय \(V={x:x\in N, x\) (6) का गुणनखंड है(}) क्या होगा?

What is \(V={x:x\in N, x\) is a factor of (6})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(V=\{1,2,3,6\}\)

Step 1

Concept

A factor divides the given number exactly.

Step 2

Why this answer is correct

The natural factors of (6) are (1,2,3,6).

Step 3

Exam Tip

Do not include (0) as a factor because division by zero is not allowed. चरण 1: गुणनखंड वह संख्या है जो दी गई संख्या को पूरा भाग दे। चरण 2: (6) के प्राकृतिक गुणनखंड (1,2,3,6) हैं। चरण 3: (0) को गुणनखंड में शामिल न करें, क्योंकि भाग देना संभव नहीं है।

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समुच्चय \(S={x:x\) (7) से छोटी विषम प्राकृतिक संख्या है(}) की सूची विधि क्या होगी?

What is the roster form of \(S={x:x\) is an odd natural number less than (7})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(S=\{1,3,5\}\)

Step 1

Concept

Odd natural numbers are \(1,3,5,7,\ldots\).

Step 2

Why this answer is correct

Since the condition is less than (7), (7) is not included.

Step 3

Exam Tip

When it says less than, exclude the boundary number. चरण 1: विषम प्राकृतिक संख्याएँ \(1,3,5,7,\ldots\) होती हैं। चरण 2: (7) से छोटी होने के कारण (7) शामिल नहीं होगा। चरण 3: छोटी लिखा हो तो सीमा वाली संख्या को शामिल न करें।

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यदि \(M={x:x\) (15) से छोटी अभाज्य संख्या है(}), तो (M) कौन-सा है?

If \(M={x:x\) is a prime number less than (15}), which is (M)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(M=\{2,3,5,7,11,13\}\)

Step 1

Concept

A prime number is greater than (1) and has exactly two factors.

Step 2

Why this answer is correct

Prime numbers less than (15) are (2,3,5,7,11,13).

Step 3

Exam Tip

Never count (1) as a prime number. चरण 1: अभाज्य संख्या (1) से बड़ी होती है और उसके ठीक दो गुणनखंड होते हैं। चरण 2: (15) से छोटी अभाज्य संख्याएँ (2,3,5,7,11,13) हैं। चरण 3: (1) को अभाज्य संख्या न मानें।

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यदि \(K={x:x\in W, x<4}\), तो (K) क्या है?

If \(K={x:x\in W, x<4}\), what is (K)?

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Correct Answer

B. \(K=\{0,1,2,3\}\)

Step 1

Concept

(W) is the set of whole numbers, including (0).

Step 2

Why this answer is correct

Whole numbers less than (4) are (0,1,2,3).

Step 3

Exam Tip

Remember the difference between natural and whole numbers. चरण 1: (W) पूर्ण संख्याओं का समुच्चय है, जिसमें (0) भी आता है। चरण 2: (4) से छोटी पूर्ण संख्याएँ (0,1,2,3) हैं। चरण 3: प्राकृतिक और पूर्ण संख्याओं में अंतर याद रखें।

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समुच्चय \(I={x:x\) (12) का धनात्मक भाजक है(}) की सही सूची कौन-सी है?

What is the correct roster form of \(I={x:x\) is a positive divisor of (12})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(I=\{1,2,3,4,6,12\}\)

Step 1

Concept

Positive divisors divide (12) exactly.

Step 2

Why this answer is correct

The divisors are (1,2,3,4,6,12).

Step 3

Exam Tip

In divisor questions, do not forget (1) and the number itself. चरण 1: धनात्मक भाजक वे संख्याएँ हैं जो (12) को पूर्ण रूप से भाग देती हैं। चरण 2: ऐसे भाजक (1,2,3,4,6,12) हैं। चरण 3: भाजक वाले प्रश्नों में (1) और स्वयं संख्या को न भूलें।

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कौन-से दो समुच्चय समान हैं?

Which two sets are equal?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(A=\{1,2,3\}\), \(B=\{3,2,1\}\)

Step 1

Concept

Equal sets have exactly the same elements.

Step 2

Why this answer is correct

Changing the order does not change a set.

Step 3

Exam Tip

To check equality, compare elements, not order. चरण 1: समान समुच्चयों में बिल्कुल वही सदस्य होते हैं। चरण 2: क्रम बदलने से समुच्चय नहीं बदलता। चरण 3: समानता जाँचते समय क्रम नहीं, सदस्य देखें।

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यदि \(G=\{a,b,c\}\), तो (n(G)) का मान क्या है?

If \(G=\{a,b,c\}\), what is the value of (n(G))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (3)

Step 1

Concept

(n(G)) means the number of elements in set (G).

Step 2

Why this answer is correct

The set (G) has three elements: (a,b,c).

Step 3

Exam Tip

Count distinct elements, not their order. चरण 1: (n(G)) समुच्चय (G) में सदस्यों की संख्या बताता है। चरण 2: (G) में (a,b,c) तीन सदस्य हैं। चरण 3: सूची विधि में अलग-अलग सदस्यों को गिनें, क्रम को नहीं।

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यदि \(E=\{1,3,5,7,9\}\), तो कौन-सा कथन सही है?

If \(E=\{1,3,5,7,9\}\), which statement is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \(7\in E\)

Step 1

Concept

\(\in\) means belongs to and \(\notin\) means does not belong to.

Step 2

Why this answer is correct

(7) is present in the given set.

Step 3

Exam Tip

First check membership, then choose the option. चरण 1: \(\in\) का अर्थ है सदस्य है और \(\notin\) का अर्थ है सदस्य नहीं है। चरण 2: (7) दिए गए समुच्चय में मौजूद है। चरण 3: प्रतीक पढ़ते समय पहले सदस्यता जाँचें, फिर विकल्प चुनें।

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समुच्चय \(D={x:x\) एक अंक वाली सम अभाज्य संख्या है(}) के लिए सही सूची कौन-सी है?

Which roster form is correct for \(D={x:x\) is a one-digit even prime number(})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(D=\{2\}\)

Step 1

Concept

A prime number has exactly two factors.

Step 2

Why this answer is correct

The only even prime number is (2).

Step 3

Exam Tip

Check both conditions, even and prime, together. चरण 1: अभाज्य संख्या के केवल दो गुणनखंड होते हैं। चरण 2: एकमात्र सम अभाज्य संख्या (2) है। चरण 3: सम और अभाज्य दोनों शर्तों को साथ-साथ जाँचें।

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