100 results found for "third generation" in Class 10.
लैंगिक प्रजनन में गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी समान कैसे बनी रहती है?
How does chromosome number remain constant generation after generation in sexual reproduction?
#sexual-reproduction
#chromosomes
#gametes
#fertilization
A युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है / Gametes have half the number and fertilization restores the full number
B सभी कोशिकाएँ गुणसूत्र खो देती हैं / All cells lose chromosomes
C निषेचन के बाद गुणसूत्र समाप्त हो जाते हैं / Chromosomes disappear after fertilization
D संतति में केवल एक जनक के गुणसूत्र जाते हैं / Offspring receive chromosomes from only one parent
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Correct Answer
A. युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है / Gametes have half the number and fertilization restores the full number
Step 1
Concept
युग्मकों में सामान्य शरीर कोशिकाओं की तुलना में आधी गुणसूत्र संख्या होती है। / Gametes have half the chromosome number compared with body cells.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। / Male and female gametes fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
इस मिलन से सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर से बन जाती है। / This fusion restores the normal chromosome number.
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यदि किसी आबादी में उपयोगी विविधता पीढ़ी दर पीढ़ी बढ़ती जाए तो लंबे समय में क्या हो सकता है?
If a useful variation increases generation after generation in a population what can happen over a long time?
#population change
#useful variation
#evolution
A आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
B सभी गुणसूत्र गायब हो जाएंगे / All chromosomes will disappear
C कोई संतान नहीं बनेगी / No offspring will form
D विविधता तुरंत समाप्त हो जाएगी / Variation will disappear immediately
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Correct Answer
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
Step 1
Concept
उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। / A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है। / Over many generations the population can change.
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पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण दिखाई न देने पर भी वह दूसरी पीढ़ी में क्यों दिख सकता है?
Why can a recessive trait appear in the second generation even if it is not seen in the first generation?
#recessive trait
#F2 generation
#mendel
A क्योंकि वह पहली पीढ़ी में नष्ट हो जाता है / Because it gets destroyed in the first generation
B क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा रहता है / Because it remains hidden in the first generation
C क्योंकि वह वातावरण से नया बनता है / Because it is newly made by environment
D क्योंकि प्रभावी लक्षण हमेशा बदल जाता है / Because the dominant trait always changes
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Correct Answer
B. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा रहता है / Because it remains hidden in the first generation
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। / A recessive trait can be hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
वह आनुवंशिक सूचना के रूप में बना रहता है। / It remains as genetic information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उचित संयोजन मिलने पर वह फिर दिखाई देता है। / It reappears in the second generation when the proper combination occurs.
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पहली पीढ़ी में बौना लक्षण न दिखने पर भी दूसरी पीढ़ी में फिर कैसे दिखाई देता है?
How can the dwarf trait reappear in the second generation even if it is not visible in the first generation?
#recessive-trait
#F2-generation
#mendel
A क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी रूप में मौजूद रहता है / Because it remains hidden as a recessive form in the first generation
B क्योंकि पहली पीढ़ी में कोई वंशाणु नहीं होते / Because the first generation has no genes
C क्योंकि बौना लक्षण भोजन से बनता है / Because dwarf trait is made from food
D क्योंकि दूसरी पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / Because the second generation has no chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी रूप में मौजूद रहता है / Because it remains hidden as a recessive form in the first generation
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
पहली पीढ़ी में बौना रूप छिपा रहता है। / The dwarf form remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण दिखता है। / In the second generation it appears when two recessive forms come together.
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यदि लंबा तना प्रभावी और छोटा तना अप्रभावी है तो शुद्ध लंबे पौधे और छोटे पौधे के संकरण की प्रथम पीढ़ी कैसी होगी?
If tall stem is dominant and dwarf stem is recessive, what will the first generation be when a pure tall plant is crossed with a dwarf plant?
#mendel
#dominant-trait
#f1-generation
#inheritance
A सभी छोटे / All dwarf
B सभी विषमयुग्मजी लंबे / All heterozygous tall
C आधे लंबे और आधे छोटे / Half tall and half dwarf
D सभी समयुग्मजी लंबे / All homozygous tall
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Correct Answer
B. सभी विषमयुग्मजी लंबे / All heterozygous tall
Step 1
Concept
शुद्ध लंबे पौधे से केवल प्रभावी कारक मिलता है। / The pure tall plant gives only the dominant factor.
Step 2
Why this answer is correct
छोटे पौधे से केवल अप्रभावी कारक मिलता है। / The dwarf plant gives only the recessive factor.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहली पीढ़ी के सभी पौधे विषमयुग्मजी लंबे होंगे। / So all first-generation plants will be heterozygous tall.
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पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखने पर भी बौना लक्षण नष्ट क्यों नहीं माना जा सकता?
Even if only the tall trait appears in the first generation why can the dwarf trait not be considered destroyed?
#dominant-trait
#recessive-trait
#F1-generation
A क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
B क्योंकि वह भोजन में बदल जाता है / Because it changes into food
C क्योंकि बौना लक्षण कभी वंशागत नहीं होता / Because dwarf trait is never inherited
D क्योंकि पहली पीढ़ी में कोई गुणसूत्र नहीं होते / Because the first generation has no chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण बाहर से दिखता है। / The dominant trait appears externally in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण दिखाई न देकर भी आनुवंशिक रूप में रह सकता है। / The recessive trait can remain genetically present even when hidden.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है। / Its reappearance in the second generation proves this.
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मेंडल के प्रयोगों में शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों की पहली पीढ़ी में बौना लक्षण क्यों नहीं दिखा?
Why did the dwarf trait not appear in the first generation of Mendel's pure tall and pure dwarf cross?
#dominance
#F1 generation
#recessive trait
A क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता है / Because the dominant tall trait masks it
B क्योंकि बौना लक्षण नष्ट हो गया / Because the dwarf trait was destroyed
C क्योंकि बौने पौधे में जीन नहीं थे / Because dwarf plants had no genes
D क्योंकि पहली पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / Because first generation has no chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता है / Because the dominant tall trait masks it
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में संतान को लंबा और बौना दोनों प्रकार की सूचना मिलती है। / The first generation receives information for both tall and dwarf traits.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा लक्षण प्रभावी होने से दिखाई देता है। / Tallness appears because it is dominant.
Step 3
Exam Tip
बौना लक्षण अप्रभावी होने से छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden because it is recessive.
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यदि मेंडल के पौधों की पहली पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If only the dominant trait appears in Mendel's first generation what is the correct conclusion about the recessive trait?
#recessive-trait
#F1-generation
#mendel
A वह अनुपस्थित नहीं बल्कि छिपा हुआ हो सकता है / It may be hidden rather than absent
B वह हमेशा नष्ट हो गया / It is destroyed forever
C वह भोजन में बदल गया / It changed into food
D वह गुणसूत्र से असंबंधित है / It is unrelated to chromosomes
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Correct Answer
A. वह अनुपस्थित नहीं बल्कि छिपा हुआ हो सकता है / It may be hidden rather than absent
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता पर सूचना रूप में रह सकता है। / The recessive trait is not visible but can remain as information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है। / Its reappearance in the second generation proves this.
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किसी लक्षण के दो रूपों में से केवल एक रूप पहली पीढ़ी में दिखाई देता है। यह किस सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
Only one form of a trait appears in the first generation out of two forms. This points to which idea?
#dominance
#Mendel
#F1 generation
A प्रभाविता / Dominance
B वाष्पीकरण / Evaporation
C उत्सर्जन / Excretion
D भौतिक संतुलन / Physical balance
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Correct Answer
A. प्रभाविता / Dominance
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में एक लक्षण दूसरे को छिपा सकता है। / In the first generation one trait can hide the other.
Step 2
Why this answer is correct
दिखाई देने वाला लक्षण प्रभावी कहलाता है। / The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
यह मेंडल की प्रभाविता की समझ से जुड़ा है। / This is related to Mendel's idea of dominance.
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एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
In a plant yellow seed trait is dominant over green. If two first generation plants are crossed which trait may reappear in the second generation?
#pea_seed
#recessive_trait
#f2_generation
A हरा बीज / Green seed
B केवल पीला बीज / Only yellow seed
C कोई बीज नहीं / No seed
D नीला बीज / Blue seed
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Correct Answer
A. हरा बीज / Green seed
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। / The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। / It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation when both recessive forms come together.
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द्विसंकर संकरण में सामान्य दूसरी पीढ़ी का अनुपात कौन सा माना जाता है?
What is the usual second generation ratio in a dihybrid cross?
#dihybrid-ratio
#mendel
#F2-generation
A तीन अनुपात एक / 3 is to 1
B नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक / 9 is to 3 is to 3 is to 1
C एक अनुपात एक / 1 is to 1
D दो अनुपात एक / 2 is to 1
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Correct Answer
B. नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक / 9 is to 3 is to 3 is to 1
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों को साथ देखा जाता है। / In a dihybrid cross two traits are studied together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में चार प्रकार के संयोजन मिल सकते हैं। / Four types of combinations can appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
सामान्य अनुपात नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक होता है। / The usual ratio is 9 is to 3 is to 3 is to 1.
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दूसरी पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी लक्षण फिर से क्यों दिखाई दे सकता है?
Why can a hidden recessive trait reappear in the second generation?
#recessive trait
#F2 generation
#mendel
A क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है / Because recessive information can come from both parents
B क्योंकि कोई जीन नहीं होता / Because there are no genes
C क्योंकि प्रभावी लक्षण हमेशा नष्ट हो जाता है / Because dominant trait always disappears
D क्योंकि गुणसूत्र भोजन बन जाते हैं / Because chromosomes become food
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Correct Answer
A. क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है / Because recessive information can come from both parents
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में संतान को दोनों ओर से अप्रभावी सूचना मिल सकती है। / In the second generation offspring may receive recessive information from both sides.
Step 3
Exam Tip
तब वह लक्षण दिखाई देता है। / Then that trait appears.
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बांडुंग सम्मेलन को शीत युद्ध में तीसरी दुनिया की आवाज क्यों माना गया?
Why was the Bandung Conference considered a voice of the Third World in the Cold War?
#bandung-conference
#third-world
#cold-war
A क्योंकि एशिया अफ्रीका देशों ने महाशक्ति खेमों से अलग समानता और संप्रभुता की बात की / Because Asian African countries spoke of equality and sovereignty apart from superpower blocs
B क्योंकि यह नाटो की स्थापना थी / Because it was the founding of NATO
C क्योंकि इसमें केवल यूरोपीय साम्राज्य शामिल थे / Because only European empires participated
D क्योंकि इसने दास व्यापार शुरू किया / Because it started slave trade
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Correct Answer
A. क्योंकि एशिया अफ्रीका देशों ने महाशक्ति खेमों से अलग समानता और संप्रभुता की बात की / Because Asian African countries spoke of equality and sovereignty apart from superpower blocs
Explanation
Simple Explanation
बांडुंग ने नवस्वतंत्र देशों की सामूहिक कूटनीति को बल दिया। परीक्षा में उन्नीस सौ पचपन याद रखें। / Bandung strengthened collective diplomacy of newly independent countries. For exams remember 1955.
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बांडुंग सम्मेलन ने तीसरी दुनिया की कूटनीति को कौन सी वैचारिक दिशा दी?
What ideological direction did the Bandung Conference give to Third World diplomacy?
#bandung-conference
#third-world
#non-alignment
A महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र उपनिवेशवाद विरोधी आवाज / Independent anti colonial voice apart from superpower blocs
B नाटो की अनिवार्य सदस्यता / Compulsory NATO membership
C यूरोपीय साम्राज्यवाद का समर्थन / Support for European imperialism
D सोवियत संघ में पूर्ण विलय / Complete merger into Soviet Union
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Correct Answer
A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र उपनिवेशवाद विरोधी आवाज / Independent anti colonial voice apart from superpower blocs
Explanation
Simple Explanation
बांडुंग सम्मेलन ने एशिया अफ्रीका एकजुटता और गुटनिरपेक्ष सोच को बल दिया। परीक्षा में इसे नए स्वतंत्र देशों से जोड़ें। / The Bandung Conference strengthened Asian African solidarity and non aligned thinking. For exams connect it with newly independent countries.
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फ्रांसीसी क्रांति में तृतीय वर्ग की नाराजगी का प्रमुख कारण क्या था?
What was a major cause of the Third Estate's resentment in the French Revolution?
#world history
#revolutions
#french revolution
#third estate
A तृतीय वर्ग को सभी करों से छूट थी / The Third Estate was exempt from all taxes
B तृतीय वर्ग को राजगद्दी मिल गई थी / The Third Estate had received the throne
C करों का भार और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की कमी / Tax burden and lack of political representation
D तृतीय वर्ग ने सामंती विशेषाधिकार पाए थे / The Third Estate had feudal privileges
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Correct Answer
C. करों का भार और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की कमी / Tax burden and lack of political representation
Explanation
Simple Explanation
तृतीय वर्ग करों और विशेषाधिकार आधारित व्यवस्था से असंतुष्ट था। परीक्षा में आर्थिक बोझ और असमानता को साथ लिखें। / The Third Estate was dissatisfied with taxes and privilege-based order. In exams, mention economic burden and inequality together.
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फ्रांसीसी क्रांति से पहले समाज की तीन एस्टेट व्यवस्था में तृतीय एस्टेट में मुख्यतः कौन आते थे?
Before the French Revolution, who mainly belonged to the Third Estate in the three-estate system?
#world history
#revolutions
#french revolution
#third estate
A पादरी / Clergy
B कुलीन / Nobility
C सामान्य जनता / Common people
D राजपरिवार / Royal family
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Correct Answer
C. सामान्य जनता / Common people
Explanation
Simple Explanation
तृतीय एस्टेट में किसान, मजदूर, व्यापारी और सामान्य नागरिक आते थे। परीक्षा में कर बोझ और असमानता को इससे जोड़ें। / The Third Estate included peasants, workers, merchants, and common citizens. Link it with tax burden and inequality in exams.
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फ्रांसीसी क्रांति में तृतीय एस्टेट की राजनीतिक रणनीति का सबसे बड़ा प्रभाव क्या था?
What was the greatest impact of the Third Estate's political strategy in the French Revolution?
#world history
#revolutions
#third estate
#sovereignty
A उसने राजतंत्र को तुरंत मजबूत किया / It immediately strengthened monarchy
B उसने संप्रभुता को राजा से राष्ट्र की ओर मोड़ा / It shifted sovereignty from the king toward the nation
C उसने सामंती कर बढ़ाए / It increased feudal taxes
D उसने चर्च को पूर्ण शासन दिया / It gave complete rule to the Church
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Correct Answer
B. उसने संप्रभुता को राजा से राष्ट्र की ओर मोड़ा / It shifted sovereignty from the king toward the nation
Explanation
Simple Explanation
तृतीय एस्टेट ने खुद को राष्ट्र का प्रतिनिधि बताकर सत्ता की वैधता बदल दी। परीक्षा में संप्रभुता शब्द को राष्ट्रीय सभा से जोड़ें। / The Third Estate changed legitimacy by claiming to represent the nation. For exams connect sovereignty with the National Assembly.
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तीसरे एस्टेट ने राष्ट्रीय सभा बनाकर किस सिद्धांत को मजबूत किया?
Which principle did the Third Estate strengthen by forming the National Assembly?
#world history
#revolutions
#third estate
#national assembly
A राजा की पूर्ण सत्ता / Absolute power of the king
B जन प्रतिनिधित्व / Popular representation
C औपनिवेशिक विस्तार / Colonial expansion
D सामंती विशेषाधिकार / Feudal privileges
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Correct Answer
B. जन प्रतिनिधित्व / Popular representation
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय सभा ने जनता के प्रतिनिधित्व की मांग को मजबूत किया। परीक्षा में तीसरे एस्टेट को राजनीतिक अधिकारों से जोड़ें। / The National Assembly strengthened the demand for public representation. For exams connect the Third Estate with political rights.
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तीसरा एस्टेट मुख्य रूप से किन लोगों का प्रतिनिधित्व करता था?
The Third Estate mainly represented which people?
#world history
#revolutions
#third estate
#common people
A सामान्य जनता / Common people
B केवल राजा / Only king
C केवल पादरी / Only clergy
D केवल विदेशी शासक / Only foreign rulers
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Correct Answer
A. सामान्य जनता / Common people
Explanation
Simple Explanation
तीसरा एस्टेट किसानों व्यापारियों और आम लोगों से जुड़ा था। परीक्षा में तीसरे एस्टेट को क्रांतिकारी बदलाव की शक्ति मानें। / The Third Estate was linked with peasants merchants and common people. For exams treat the Third Estate as a force of revolutionary change.
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तृतीय गोलमेज सम्मेलन किस वर्ष हुआ था?
In which year was the Third Round Table Conference held?
#indian history
#important dates
#third round table conference
A 1930 / 1930
B 1931 / 1931
C 1932 / 1932
D 1935 / 1935
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Correct Answer
C. 1932 / 1932
Explanation
Simple Explanation
तृतीय गोलमेज सम्मेलन 1932 में हुआ था। परीक्षा में तीनों गोलमेज सम्मेलनों का क्रम याद रखें। / The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
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तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध किस वर्ष समाप्त हुआ था?
The Third Anglo Maratha War ended in which year?
#third anglo maratha war
#1818
#maratha decline
A 1799 ईस्वी / 1799 CE
B 1818 ईस्वी / 1818 CE
C 1829 ईस्वी / 1829 CE
D 1857 ईस्वी / 1857 CE
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 1818 ईस्वी / 1818 CE
Explanation
Simple Explanation
तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध 1818 में समाप्त हुआ। परीक्षा में मराठा शक्ति के पतन से जुड़ी तिथि याद रखें। / The Third Anglo Maratha War ended in 1818. For exams remember this date linked with the decline of Maratha power.
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पानीपत का तीसरा युद्ध किस वर्ष हुआ था?
The Third Battle of Panipat took place in which year?
#third panipat
#1761
#maratha
A 1757 ईस्वी / 1757 CE
B 1761 ईस्वी / 1761 CE
C 1764 ईस्वी / 1764 CE
D 1857 ईस्वी / 1857 CE
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Correct Answer
B. 1761 ईस्वी / 1761 CE
Explanation
Simple Explanation
पानीपत का तीसरा युद्ध 1761 में मराठों और अहमद शाह अब्दाली के बीच हुआ। परीक्षा में पानीपत के तीनों युद्धों को क्रम से याद करें। / The Third Battle of Panipat was fought in 1761 between the Marathas and Ahmad Shah Abdali. For exams remember all three Panipat battles in order.
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तीसरे पानीपत युद्ध में मराठों का सामना किससे हुआ था?
Whom did the Marathas face in the Third Battle of Panipat?
#medieval-history
#third-panipat
#ahmad-shah-abdali
A अहमद शाह अब्दाली / Ahmad Shah Abdali
B बाबर / Babur
C अकबर / Akbar
D शेर शाह सूरी / Sher Shah Suri
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Correct Answer
A. अहमद शाह अब्दाली / Ahmad Shah Abdali
Explanation
Simple Explanation
तीसरे पानीपत युद्ध में मराठों का सामना अहमद शाह अब्दाली से हुआ। परीक्षा में (1761) ईस्वी को याद रखें। / In the Third Battle of Panipat, the Marathas faced Ahmad Shah Abdali. For exams, remember (1761) CE.
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तीसरी बौद्ध संगीति में मोग्गलिपुत्त तिस्स का संबंध किस कार्य से जोड़ा जाता है?
Moggaliputta Tissa in the Third Buddhist Council is associated with which work?
#ancient-history
#third-buddhist-council
#moggaliputta-tissa
A कथावत्थु और संघ शुद्धि परंपरा / Kathavatthu and tradition of purifying the Sangha
B गुप्त स्वर्ण मुद्रा निर्माण / Gupta gold coin making
C चोल ग्रामसभा नियम / Chola village assembly rules
D हड़प्पाई लिपि पाठ / Reading Harappan script
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कथावत्थु और संघ शुद्धि परंपरा / Kathavatthu and tradition of purifying the Sangha
Explanation
Simple Explanation
तीसरी संगीति अशोक काल और बौद्ध सिद्धांत विवादों से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में संगीति आचार्य और ग्रंथ मिलाएं। / The Third Council is associated with Ashoka's period and Buddhist doctrinal disputes. For exams, match councils teachers and texts.
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अशोक के समय तृतीय बौद्ध संगीति का प्रमुख उद्देश्य क्या माना जाता है?
What is considered the main purpose of the Third Buddhist Council during Ashoka's time?
#ancient-history
#third-buddhist-council
#ashoka
A चोल ग्रामसभा बनाना / Forming Chola village assembly
B बौद्ध संघ की शुद्धि और मतभेदों का समाधान / Purification of Sangha and resolving disputes
C सिंधु लिपि पढ़ना / Deciphering Indus script
D गुप्त स्वर्ण सिक्के ढालना / Minting Gupta gold coins
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बौद्ध संघ की शुद्धि और मतभेदों का समाधान / Purification of Sangha and resolving disputes
Explanation
Simple Explanation
तृतीय संगीति संघ में अनुशासन और मतभेदों से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में इसे अशोक और पाटलिपुत्र से जोड़ें। / The Third Council is associated with discipline and disputes within the Sangha. For exams, connect it with Ashoka and Pataliputra.
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यदि किसी अंकगणितीय श्रेणी के पहले दो पद (-12) और (-7) हैं तो तीसरा पद क्या होगा?
If the first two terms of an arithmetic progression are (-12) and (-7), what will be the third term?
#ap
#first two terms
#third term
#medium
A (-2)
B (-5)
C (2)
D (-17)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
सार्व अंतर (-7-(-12)=5) है इसलिए तीसरा पद (-7+5=-2) है। ऋणात्मक संख्याओं में चिह्न सावधानी से देखें। / The common difference is (-7-(-12)=5), so the third term is (-7+5=-2). Watch signs carefully with negative numbers.
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यदि (a=15) और (d=-4) है तो तीसरा पद क्या होगा?
If (a=15) and (d=-4), what will be the third term?
#ap
#third term
#negative difference
#medium
A (11)
B (7)
C (19)
D (3)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
पहले तीन पद (15,11,7) हैं इसलिए तीसरा पद (7) है। ऋणात्मक (d) होने पर पद घटते हैं। / The first three terms are (15,11,7), so the third term is (7). When (d) is negative, terms decrease.
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यदि (a=20) और (d=-3) है, तो समांतर श्रेढ़ी का तीसरा पद क्या होगा?
If (a=20) and (d=-3), what is the third term of the arithmetic progression?
#arithmetic-progression
#third-term
#class10
A (14)
B (17)
C (20)
D (23)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
पहले तीन पद (20,17,14) होंगे। ऋणात्मक (d) में हर बार घटाव होता है। / The first three terms are (20,17,14). With negative (d), subtraction occurs each time.
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यदि किसी अंकगणितीय श्रेणी के पहले दो पद (-7) और (-2) हैं तो तीसरा पद क्या होगा?
If the first two terms of an arithmetic progression are (-7) and (-2), what will be the third term?
#ap
#first two terms
#third term
#medium
A (3)
B (-5)
C (5)
D (-12)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
सार्व अंतर (-2-(-7)=5) है इसलिए तीसरा पद (-2+5=3) है। ऋणात्मक संख्याओं में चिह्न सावधानी से देखें। / The common difference is (-2-(-7)=5), so the third term is (-2+5=3). Watch signs carefully with negative numbers.
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यदि (a=7) और (d=-3) है तो तीसरा पद क्या होगा?
If (a=7) and (d=-3), what will be the third term?
#ap
#third term
#negative difference
#medium
A (4)
B (1)
C (10)
D (-1)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
पहले तीन पद (7,4,1) हैं इसलिए तीसरा पद (1) है। ऋणात्मक (d) होने पर पद घटते हैं। / The first three terms are (7,4,1), so the third term is (1). When (d) is negative, terms decrease.
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किसी अंकगणितीय श्रेणी \(a,a+d,a+2d,\ldots\) में तीसरा पद कौन सा है?
In an arithmetic progression \(a,a+d,a+2d,\ldots\), which is the third term?
#ap
#general form
#third term
#easy
A (a+2d)
B (a+d)
C (2a+d)
D (ad)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (a+2d) है। पद संख्या बढ़ने पर (d) का गुणांक बढ़ता है। / The third term is (a+2d). As the term number increases the coefficient of (d) increases.
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मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस सिद्धांत को सबसे अधिक समर्थन देता है?
In Mendel's monohybrid cross the three to one result in the second generation most strongly supports which principle?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment
B लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
C अर्जित लक्षणों की विरासत / Inheritance of acquired traits
D गुणसूत्रों का नाश / Destruction of chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी सूचना छिपी रहती है। / Recessive information remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग संयोजन बनाकर दिखाई दे सकती है। / In the second generation it can reappear in a separate combination.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह लक्षण सूचनाओं के पृथक्करण को दिखाता है। / Therefore it shows segregation of trait information.
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यदि शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों की पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे हैं तो बौने लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If all plants in the first generation of pure tall and pure dwarf pea plants are tall what is the correct conclusion about the dwarf trait?
#mendel
#dominance
#recessive trait
A बौना लक्षण नष्ट हो गया / Dwarf trait has been destroyed
B बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी है / Dwarf trait remains hidden and is recessive
C बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
D बौना लक्षण केवल वातावरण से बनता है / Dwarf trait is formed only by environment
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी है / Dwarf trait remains hidden and is recessive
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखाई देता है। / Only the tall trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
बौना लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाता है। / The dwarf trait is not destroyed but is hidden by the dominant trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बौना लक्षण अप्रभावी माना जाता है। / Therefore dwarfness is considered recessive.
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मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस मूल सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
In Mendel's monohybrid cross the 3 to 1 result in second generation points to which basic principle?
#monohybrid-cross
#segregation
#Mendel
A लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
B सभी लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त होते हैं / All traits blend completely and disappear
C संतान केवल एक माता पिता से बनती है / Offspring forms from only one parent
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा था। / The recessive trait was hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर प्रकट हुआ। / It appeared again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे समझ आता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह आगे जाते हैं। / This shows trait forms pass as separate units.
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यदि हर पीढ़ी में जनन कोशिकाएं आधी गुणसूत्र संख्या न दें तो दीर्घकाल में सबसे बड़ी समस्या क्या होगी?
If gametes do not provide half the chromosome number in every generation what will be the biggest long term problem?
#genetic-stability
#chromosomes
#gametes
A गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
B संतान में कोई विविधता नहीं होगी / Offspring will have no variation
C सभी लक्षण उपार्जित हो जाएंगे / All traits will become acquired
D सभी जीवाश्म नष्ट हो जाएंगे / All fossils will be destroyed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों पूर्ण संख्या दें तो संख्या बढ़ती जाएगी। / If both carry full number then the number will increase.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आधी संख्या आनुवंशिक स्थिरता के लिए जरूरी है। / Half number is necessary for genetic stability.
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द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक किस बात का संकेत है?
In the second generation of a dihybrid cross, what does the ratio nine ratio three ratio three ratio one indicate?
#dihybrid-ratio
#mendel
#independent-assortment
#hard
A दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
B केवल एक लक्षण की वंशागति / Inheritance of only one trait
C अर्जित लक्षणों की वंशागति / Inheritance of acquired traits
D लिंग गुणसूत्रों का अभाव / Absence of sex chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
Step 1
Concept
यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। / This ratio is obtained in a cross involving two traits.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। / Both parental and new combinations appear.
Step 3
Exam Tip
यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / It is an important sign of independent assortment.
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यदि प्रथम पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखाई देता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If only the dominant trait appears in the first generation, what is the correct conclusion about the recessive trait?
#dominant
#recessive
#mendel
#inheritance
A वह छिपा रहता है पर नष्ट नहीं होता / It remains hidden but is not lost
B वह हमेशा नष्ट हो जाता है / It is always destroyed
C वह प्रभावी में बदल जाता है / It changes into the dominant trait
D वह अगली पीढ़ी में कभी नहीं आता / It never appears in the next generation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह छिपा रहता है पर नष्ट नहीं होता / It remains hidden but is not lost
Step 1
Concept
प्रथम पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक देता है। / In the first generation, the dominant trait masks the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी कारक फिर भी संतानों में मौजूद रह सकता है। / The recessive factor can still be present in the offspring.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी कारक मिलने पर वह फिर दिखाई दे सकता है। / It may reappear in the second generation when two recessive factors come together.
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एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस बात का प्रमाण है?
In a monohybrid cross what does the three to one ratio in the second generation prove?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
B सभी अप्रभावी लक्षण मिट जाते हैं / All recessive traits are erased
C संतान में कोई विविधता नहीं होती / Offspring show no variation
D केवल अर्जित लक्षण विरासत में जाते हैं / Only acquired traits are inherited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिप जाता है। / The recessive trait is hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिखाई देता है। / It appears again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह दर्शाता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर नए संयोजन बनाती है। / This shows that trait information separates and forms new combinations.
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मेंडल के एकल संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखाई दिए। इससे सबसे सही निष्कर्ष क्या निकलता है?
In Mendel's monohybrid cross all first generation plants appeared tall. What is the most correct conclusion?
#mendel
#monohybrid
#dominant trait
A लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लंबा लक्षण अर्जित है / Tall trait is acquired
D बौना लक्षण नष्ट हो गया / Dwarf trait disappeared
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में वही लक्षण दिखता है जो दूसरे को दबा देता है। / The trait visible in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
लंबे पौधे दिखाई देने से लंबा लक्षण प्रभावी सिद्ध होता है। / Since tall plants appear the tall trait is dominant.
Step 3
Exam Tip
अप्रभावी लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि छिपा रह सकता है। / The recessive trait is not destroyed but can remain hidden.
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यदि किसी संकरण में अप्रभावी लक्षण दूसरी पीढ़ी में दिखता है तो लक्षणों के वंशागमन के बारे में क्या समझना चाहिए?
If a recessive trait appears in the second generation of a cross what should be understood about inheritance of traits?
#inheritance
#recessive-trait
#mendel
A लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
B लक्षण हमेशा मिलकर नष्ट हो जाते हैं / Traits always blend and get destroyed
C केवल उपार्जित लक्षण संतान में जाते हैं / Only acquired traits pass to offspring
D जनन कोशिकाओं की कोई भूमिका नहीं / Gametes have no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in first generation.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी वह आनुवंशिक सूचना के रूप में आगे जाता है। / Still it passes ahead as genetic information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दिखना इकाई रूप वंशागमन को समर्थन देता है। / Its appearance in second generation supports unit inheritance.
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एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस गहरी बात को दिखाता है?
What deeper idea is shown by the 3 to 1 ratio in the second generation of a monohybrid cross?
#monohybrid-ratio
#segregation
#mendel
A लक्षणों के रूप अलग होते हैं और जनन कोशिकाओं में अलग हो सकते हैं / Trait forms are separate and can segregate in gametes
B सभी लक्षण हर पीढ़ी में नष्ट हो जाते हैं / All traits are destroyed in every generation
C माता पिता से कोई सूचना नहीं आती / No information comes from parents
D संतानों में कभी विविधता नहीं होती / Offspring never show variation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होते हैं और जनन कोशिकाओं में अलग हो सकते हैं / Trait forms are separate and can segregate in gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा रहता है। / The recessive trait remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग होकर दिख सकता है। / It can separate and appear again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
अनुपात बताता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह रहते हैं। / The ratio shows trait forms remain as separate units.
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पहली पीढ़ी में छिपा हुआ बौना लक्षण दूसरी पीढ़ी में फिर दिखाई देना किस विचार को गलत सिद्ध करता है?
The reappearance of hidden dwarf trait in the second generation disproves which idea?
#blending-theory
#recessive-trait
#mendel
A लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं / Traits blend completely and disappear
B लक्षण अलग इकाइयों के रूप में रह सकते हैं / Traits can remain as separate units
C अप्रभावी लक्षण छिप सकता है / A recessive trait can remain hidden
D वंशाणु पीढ़ियों में जाते हैं / Genes pass through generations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं / Traits blend completely and disappear
Step 1
Concept
यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो बौना लक्षण फिर नहीं आता। / If traits blended completely the dwarf trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर दिखता है। / It reappears in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे मिश्रण वाला विचार कमजोर पड़ता है। / This weakens the blending idea.
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शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखते हैं। यह क्या सिद्ध करता है?
In a cross between pure tall and pure dwarf plants all first generation plants appear tall. What does this prove?
#dominant-trait
#mendel
#monohybrid-cross
A लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लक्षण हमेशा पूरी तरह मिल जाते हैं / Traits always blend completely
D वंशाणु अगली पीढ़ी में नहीं जाते / Genes do not pass to next generation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में बौना लक्षण दिखाई नहीं देता। / The dwarf trait does not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा लक्षण बाहरी रूप से प्रकट होता है। / Tall trait is expressed externally.
Step 3
Exam Tip
इससे लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है। / This shows tallness is dominant.
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एक लक्षण वाले संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम क्या दर्शाता है?
What does the three to one result in the second generation of a monohybrid cross show?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A अप्रभावी लक्षण पूरी तरह नष्ट हो गया / The recessive trait was completely destroyed
B प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
C सभी पौधे हमेशा बौने होंगे / All plants will always be dwarf
D कोई आनुवंशिक सूचना नहीं होती / There is no genetic information
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिख सकता है। / The recessive trait can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर संयोजन बना सकती है। / This shows that trait information can separate and recombine.
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यदि किसी संकरण में पहली पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में क्या कहना सही होगा?
If only the dominant trait appears in the first generation of a cross what is correct about the recessive trait?
#f1_generation
#recessive_trait
#inheritance
A वह छिपा हो सकता है और अगली पीढ़ी में दिख सकता है / It may be hidden and can appear in the next generation
B वह हमेशा के लिए नष्ट हो गया / It has been destroyed forever
C वह कभी आनुवंशिक नहीं था / It was never genetic
D वह भोजन से बदल गया / It changed due to food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह छिपा हो सकता है और अगली पीढ़ी में दिख सकता है / It may be hidden and can appear in the next generation
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक सकता है। / In the first generation the dominant trait can mask the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण की सूचना फिर भी मौजूद रहती है। / The information for the recessive trait still remains.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में वह दोबारा दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation.
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एक आबादी में अचानक कुछ ही जीव बचते हैं और उन्हीं से अगली पीढ़ी बनती है। इससे किस प्रक्रिया की संभावना बढ़ती है?
Only a few organisms suddenly survive in a population and form the next generation. Which process becomes more likely?
#genetic_drift
#bottleneck
#population
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
C परासरण / Osmosis
D वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। / When only a few organisms form the next generation chance becomes important.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। / Their traits may become common in the population.
Step 3
Exam Tip
यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.
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किस स्थिति में कोई भिन्नता अगली पीढ़ी में जा सकती है?
In which situation can a variation pass to the next generation?
#variation
#reproductive_cells
#inheritance
A जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो / When it is present in the genetic material of reproductive cells
B जब वह केवल त्वचा पर घाव हो / When it is only a wound on the skin
C जब वह केवल व्यायाम से बनी मांसपेशी हो / When it is only muscle built by exercise
D जब वह केवल सीखी हुई आदत हो / When it is only a learned habit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो / When it is present in the genetic material of reproductive cells
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है। / The next generation receives information through reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए वंशागत भिन्नता जनन कोशिकाओं में होनी चाहिए। / Therefore an inherited variation must be present in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
शरीर पर बने सामान्य बदलाव अगली पीढ़ी में नहीं जाते। / Ordinary body changes do not pass to the next generation.
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एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस बात को दिखाता है?
What does the three to one ratio in the second generation of a monohybrid cross show?
#monohybrid_cross
#ratio
#mendel
A प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों का अलग होना / Separation of dominant and recessive traits
B सभी लक्षणों का नष्ट होना / Destruction of all traits
C संतानों का बिना गुणसूत्र बनना / Offspring forming without chromosomes
D प्रजनन का बंद हो जाना / Stopping of reproduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों का अलग होना / Separation of dominant and recessive traits
Step 1
Concept
एकल लक्षण संकरण में एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। / A monohybrid cross studies one pair of contrasting traits.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अधिक और अप्रभावी कम दिखाई देता है। / In the second generation the dominant trait appears more and the recessive trait less.
Step 3
Exam Tip
यह दिखाता है कि लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं। / This shows that traits separate and can recombine.
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यदि किसी परिवार में हर पीढ़ी में एक विशेष वंशागत लक्षण दिखाई दे रहा है तो उसका अध्ययन किससे किया जा सकता है?
If a particular inherited trait appears in every generation of a family how can it be studied?
#family_tree
#pedigree
#inheritance
A वंश वृक्ष से / By a family tree
B जीवाश्म ईंधन से / By fossil fuel
C जल चक्र से / By water cycle
D पाचन क्रिया से / By digestion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वंश वृक्ष से / By a family tree
Step 1
Concept
वंश वृक्ष कई पीढ़ियों में लक्षणों का रिकॉर्ड दिखाता है। / A family tree shows the record of traits across generations.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि लक्षण माता पिता से संतान में कैसे जा रहा है। / It helps trace how a trait passes from parents to offspring.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पारिवारिक लक्षणों के अध्ययन में यह उपयोगी है। / Therefore it is useful for studying family traits.
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मेंडल के एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिखाई देता है। इसका सही कारण क्या है?
In Mendel's monohybrid cross the recessive trait reappears in the second generation. What is the correct reason?
#recessive_trait
#f2_generation
#mendelian_inheritance
A अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था समाप्त नहीं हुआ था / The recessive trait was hidden in the first generation not lost
B अप्रभावी लक्षण भोजन से बना था / The recessive trait was formed from food
C प्रभावी लक्षण हमेशा नष्ट हो जाता है / The dominant trait is always destroyed
D दूसरी पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / The second generation has no chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था समाप्त नहीं हुआ था / The recessive trait was hidden in the first generation not lost
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण उसकी उपस्थिति में छिप सकता है। / The recessive trait can remain hidden in its presence.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर वह फिर दिखाई देता है। / It reappears in the second generation when both recessive forms come together.
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द्विसंकर संकरण में दूसरी पीढ़ी में नए लक्षण संयोजन क्यों दिखाई दे सकते हैं?
Why can new trait combinations appear in the second generation of a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#new-combinations
#mendel
A क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
B क्योंकि सभी वंशाणु नष्ट हो जाते हैं / Because all genes are destroyed
C क्योंकि माता पिता का कोई योगदान नहीं होता / Because parents make no contribution
D क्योंकि केवल भोजन लक्षण बनाता है / Because only food creates traits
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों का अध्ययन होता है। / A dihybrid cross studies two traits.
Step 2
Why this answer is correct
उनके रूप जनन कोशिकाओं में अलग अलग संयोजन बना सकते हैं। / Their forms can make different combinations in gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिख सकते हैं। / Therefore new combinations can appear in the second generation.
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मटर के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम क्या दर्शाता है?
What does the 3 to 1 result in the second generation of a monohybrid pea cross show?
#monohybrid-ratio
#3-1
#mendel
A प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग इकाइयों की तरह रहते हैं / Dominant and recessive traits remain as separate units
B सभी लक्षण हमेशा मिलकर खत्म हो जाते हैं / All traits always blend and disappear
C संतान में कोई विविधता नहीं होती / There is no variation in offspring
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग इकाइयों की तरह रहते हैं / Dominant and recessive traits remain as separate units
Step 1
Concept
दूसरी पीढ़ी में तीन पौधे प्रभावी और एक अप्रभावी रूप दिखा सकता है। / In the second generation three plants may show dominant and one may show recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि लक्षण पूरी तरह मिलते नहीं हैं। / This shows traits do not blend completely.
Step 3
Exam Tip
वे अलग इकाइयों के रूप में अगली पीढ़ी में जाते हैं। / They pass as separate units to the next generation.
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शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे क्यों दिखाई देते हैं?
Why do all plants appear tall in the first generation when pure tall and pure dwarf pea plants are crossed?
#dominant-trait
#monohybrid-cross
#mendel
A क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता है / Because tall trait is dominant
B क्योंकि बौना लक्षण प्रभावी होता है / Because dwarf trait is dominant
C क्योंकि दोनों लक्षण नष्ट हो जाते हैं / Because both traits are destroyed
D क्योंकि कोई वंशाणु नहीं मिलता / Because no gene is inherited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता है / Because tall trait is dominant
Step 1
Concept
मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी है। / Tallness is dominant in pea plants.
Step 2
Why this answer is correct
बौना लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सभी पौधे बाहर से लंबे दिखते हैं। / Therefore all plants look tall externally.
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कौन सा लक्षण सामान्यतः अगली पीढ़ी में जा सकता है?
Which type of trait can usually pass to the next generation?
#inherited traits
#genetic traits
#heredity
A वंशानुगत लक्षण / Inherited trait
B जीवन में सीखा गया लक्षण / Learned trait
C कटी हुई पूंछ / Cut tail
D व्यायाम से बनी मांसपेशी / Muscle made by exercise
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वंशानुगत लक्षण / Inherited trait
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी में वही लक्षण जा सकते हैं जो आनुवंशिक सूचना से जुड़े हों। / Traits linked with genetic information can pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
इन्हें वंशानुगत लक्षण कहते हैं। / These are called inherited traits.
Step 3
Exam Tip
जीवन में प्राप्त बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाते। / Changes gained during life usually do not pass to offspring.
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मेंडल के एक लक्षण वाले संकरण की दूसरी पीढ़ी में सामान्य अनुपात क्या होता है?
What is the usual ratio in the second generation of Mendel's monohybrid cross?
#monohybrid cross
#mendelian ratio
#genetics
A तीन अनुपात एक / Three is to one
B एक अनुपात एक / One is to one
C दो अनुपात एक / Two is to one
D चार अनुपात एक / Four is to one
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तीन अनुपात एक / Three is to one
Step 1
Concept
एक लक्षण वाले संकरण में पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / In a monohybrid cross the dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी दोनों लक्षण दिखाई देते हैं। / In the second generation both dominant and recessive traits appear.
Step 3
Exam Tip
उनका सामान्य अनुपात तीन अनुपात एक होता है। / Their usual ratio is three to one.
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लंबे और बौने पौधे में लंबा लक्षण किस प्रकार का माना जाता है यदि वह पहली पीढ़ी में दिखाई दे?
If tallness appears in the first generation from tall and dwarf plants what type of trait is tallness?
#dominant trait
#mendel
#pea plant
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D हानिकारक लक्षण / Harmful trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी लक्षण / Dominant trait
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह दूसरे को दबा देता है। / The trait that appears in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे लक्षण को प्रभावी लक्षण कहते हैं। / Such a trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी माना जाता है। / In pea plants tallness is considered dominant.
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लक्षणों का एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में जाना क्या कहलाता है?
What is the passing of traits from one generation to the next called?
#heredity
#traits
#class 10
A आनुवंशिकता / Heredity
B पाचन / Digestion
C श्वसन / Respiration
D उत्सर्जन / Excretion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिकता / Heredity
Step 1
Concept
बच्चे अपने माता पिता से कई लक्षण प्राप्त करते हैं। / Offspring receive many traits from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
लक्षणों का पीढ़ी दर पीढ़ी जाना आनुवंशिकता कहलाता है। / Passing of traits from one generation to the next is called heredity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में आनुवंशिकता को लक्षणों के संचरण से जोड़ें। / In exams link heredity with transfer of traits.
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दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिखाई देने से क्या सिद्ध होता है?
What is shown when a recessive trait reappears in the second generation?
#recessive_trait
#f2_generation
#mendel
A लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था नष्ट नहीं हुआ था / The trait was hidden in the first generation not destroyed
B लक्षण भोजन से बना था / The trait was made from food
C लक्षण का कोई आनुवंशिक आधार नहीं था / The trait had no genetic basis
D सभी संतानें एक जैसी होती हैं / All offspring are identical
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था नष्ट नहीं हुआ था / The trait was hidden in the first generation not destroyed
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता। / A recessive trait is not visible in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिख सकता है। / It can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि वह छिपा था समाप्त नहीं हुआ था। / This shows that it was hidden not lost.
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एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी में सामान्य रूप से लक्षणों का अनुपात क्या होता है?
In a monohybrid cross what is the usual trait ratio in the second generation?
#monohybrid_cross
#ratio
#mendel
A तीन अनुपात एक / Three ratio one
B एक अनुपात तीन / One ratio three
C दो अनुपात दो / Two ratio two
D चार अनुपात शून्य / Four ratio zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तीन अनुपात एक / Three ratio one
Step 1
Concept
एकल लक्षण संकरण में केवल एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। / In a monohybrid cross only one pair of contrasting traits is studied.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी लक्षण सामान्यतः तीन अनुपात एक में मिलते हैं। / In the second generation dominant and recessive traits usually appear in a three to one ratio.
Step 3
Exam Tip
यह मेंडल के प्रयोगों का महत्वपूर्ण परिणाम है। / This is an important result of Mendel's experiments.
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जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?
What is a trait called when it remains hidden in the first generation?
#recessive_trait
#mendelian_inheritance
#traits
A अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
B प्रभावी लक्षण / Dominant trait
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D जीवाश्म लक्षण / Fossil trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
Step 1
Concept
कुछ लक्षण संकरण की पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation of a cross.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे छिपे हुए लक्षण अप्रभावी कहलाते हैं। / Such hidden traits are called recessive traits.
Step 3
Exam Tip
वे अगली पीढ़ी में फिर दिखाई दे सकते हैं। / They may appear again in the next generation.
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यदि लंबे मटर पौधे और बौने मटर पौधे का संकरण करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो कौन सा लक्षण प्रभावी है?
If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all first generation plants are tall which trait is dominant?
#dominant_trait
#mendel
#pea_plant
A लंबापन / Tallness
B बौनापन / Dwarfness
C झुर्रीदार बीज / Wrinkled seeds
D हरा बीज / Green seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबापन / Tallness
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। / The trait visible in the first generation is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
यहां सभी पौधे लंबे हैं। / Here all plants are tall.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है। / Therefore tallness is the dominant trait.
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वंशागत लक्षण किस प्रकार की कोशिकाओं से अगली पीढ़ी में जाते हैं?
Through which cells do inherited traits pass to the next generation?
#gametes
#inherited-traits
#heredity
A जनन कोशिकाओं से / Through gametes
B त्वचा कोशिकाओं से / Through skin cells
C बाल कोशिकाओं से / Through hair cells
D हड्डी कोशिकाओं से / Through bone cells
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनन कोशिकाओं से / Through gametes
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। / The next generation forms from gametes.
Step 2
Why this answer is correct
माता और पिता की जनन कोशिकाएं आनुवंशिक सूचना देती हैं। / Gametes of parents carry hereditary information.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशागत लक्षण जनन कोशिकाओं से आगे जाते हैं। / Therefore inherited traits pass through gametes.
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जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?
What is the trait that remains hidden in the first generation called?
#recessive-trait
#mendel
#pea-plant
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C मुख्य अंग / Main organ
D जनन कोशिका / Gamete
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
Step 1
Concept
कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
वे अगली पीढ़ी में फिर दिख सकते हैं। / They can appear again in the next generation.
Step 3
Exam Tip
ऐसे छिपे हुए लक्षण को अप्रभावी कहते हैं। / Such hidden traits are called recessive.
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मेंडल के अनुसार जो लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई देता है उसे क्या कहते हैं?
According to Mendel what is the trait that appears in the first generation called?
#dominant-trait
#mendel
#inheritance
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C अदृश्य लक्षण / Invisible trait
D मिश्रित लक्षण / Mixed trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी लक्षण / Dominant trait
Step 1
Concept
दो विपरीत लक्षणों में से एक लक्षण पहली पीढ़ी में दिख सकता है। / Among two contrasting traits one may appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
जो लक्षण दिखता है उसे प्रभावी कहते हैं। / The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
लंबाई वाले उदाहरण में लंबा तना प्रभावी माना जाता है। / In the height example tallness is dominant.
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दृश्य पदानुक्रम में तीसरे स्तर के विवरण हल्के क्यों रखे जाते हैं?
Why are third-level details kept light in visual hierarchy?
#visual hierarchy
#detail control
#focus
A ताकि वे मुख्य केंद्र बन जाएं / So they become main focus
B ताकि रंग समाप्त हो / So colour ends
C ताकि रूप टूट जाए / So form breaks
D ताकि वे प्राथमिक और सहायक केंद्र से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary focus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. ताकि वे प्राथमिक और सहायक केंद्र से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary focus
Explanation
Simple Explanation
हल्के विवरण देखने का क्रम व्यवस्थित रखते हैं। परीक्षा में detail control याद रखें। / Light details keep viewing order organized. Exam tip: remember detail control.
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दृश्य पदानुक्रम में तीसरे स्तर के विवरण क्यों हल्के रखे जाते हैं?
Why are third-level details kept lighter in visual hierarchy?
#visual hierarchy
#detail control
#composition
A ताकि वे मुख्य और दूसरे स्तर से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary levels
B ताकि वे मुख्य केंद्र बन जाएं / So they become main focus
C ताकि रंग मिट जाए / So colour disappears
D ताकि रूप समाप्त हो / So form ends
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ताकि वे मुख्य और दूसरे स्तर से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary levels
Explanation
Simple Explanation
हल्के विवरण hierarchy को व्यवस्थित रखते हैं। परीक्षा में detail control देखें। / Light details keep hierarchy organized. Exam tip: observe detail control.
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रूप में कौन सा तीसरा माप जुड़ता है?
Which third measurement is added in form?
#form
#depth
#three dimensions
A रंग / Colour
B बनावट / Texture
C रेखा / Line
D गहराई / Depth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. गहराई / Depth
Explanation
Simple Explanation
रूप में लंबाई और चौड़ाई के साथ गहराई भी होती है। परीक्षा में त्रि आयाम का संकेत गहराई है। / Form includes depth along with length and width. Exam tip: depth is the sign of three dimensions.
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फ्रांसीसी क्रांति की वर्गीय पृष्ठभूमि में तीसरे एस्टेट का असंतोष किससे जुड़ा था?
In the class background of the French Revolution the resentment of the Third Estate was linked with what?
#world_history
#important_events
#french_revolution
A विशेषाधिकार कर बोझ और राजनीतिक असमानता / Privilege tax burden and political inequality
B विदेशी अंतरिक्ष युद्ध / Foreign space war
C मंगोल सेना की वापसी / Return of Mongol army
D केवल समुद्री मानचित्र / Only sea maps
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विशेषाधिकार कर बोझ और राजनीतिक असमानता / Privilege tax burden and political inequality
Explanation
Simple Explanation
तीसरा एस्टेट कर भार और असमान अधिकारों से असंतुष्ट था। परीक्षा में पुरानी व्यवस्था की असमानता याद रखें। / The Third Estate was dissatisfied with tax burden and unequal rights. Exam tip: remember inequality of the Old Regime.
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फ्रांसीसी क्रांति में तीसरे वर्ग की राजनीतिक भूमिका अचानक क्यों बढ़ी?
Why did the political role of the Third Estate suddenly increase in the French Revolution?
#world_history
#revolutions
#french_revolution
A क्योंकि कुलीन वर्ग ने सारे कर समाप्त कर दिए / Because nobles abolished all taxes
B क्योंकि चर्च ने राजतंत्र को मजबूत किया / Because the Church strengthened monarchy
C क्योंकि तीसरे वर्ग ने स्वयं को राष्ट्रीय सभा घोषित किया / Because the Third Estate declared itself the National Assembly
D क्योंकि सेना ने किसानों को मताधिकार दिया / Because the army gave peasants voting rights
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्योंकि तीसरे वर्ग ने स्वयं को राष्ट्रीय सभा घोषित किया / Because the Third Estate declared itself the National Assembly
Explanation
Simple Explanation
तीसरे वर्ग ने राष्ट्रीय सभा बनाकर संप्रभुता को जनता से जोड़ा। परीक्षा में यह घटना क्रांति के आरंभिक मोड़ के रूप में याद रखें। / The Third Estate formed the National Assembly and linked sovereignty with the people. Exam tip: remember it as an early turning point.
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क्रांतियों को याद करते समय देश और वर्ष के साथ तीसरा महत्वपूर्ण तत्व क्या है?
While remembering revolutions what is the third important element along with country and year?
#world history
#revolutions
#study method
#country year leader
A मुख्य नेता या कारण / Main leader or cause
B समुद्र की गहराई / Depth of sea
C पर्वत की ऊंचाई / Height of mountain
D मौसम का रंग / Color of weather
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मुख्य नेता या कारण / Main leader or cause
Explanation
Simple Explanation
देश वर्ष और नेता या कारण साथ याद करने से उत्तर मजबूत बनता है। परीक्षा में छोटी तुलना तालिका बनाएं। / Remembering country year and leader or cause together makes the answer stronger. For exams make a short comparison table.
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तिहत्तरवां संविधान संशोधन किस वर्ष पारित हुआ था?
In which year was the Seventy-third Constitutional Amendment passed?
#indian history
#important dates
#73rd amendment
A 1990 / 1990
B 1991 / 1991
C 1992 / 1992
D 1993 / 1993
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 1992 / 1992
Explanation
Simple Explanation
तिहत्तरवां संशोधन 1992 में पारित हुआ था। इसे पंचायती राज और स्थानीय स्वशासन से जोड़ें। / The Seventy-third Amendment was passed in 1992. Link it with Panchayati Raj and local self-government.
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तृतीय आंग्ल मराठा युद्ध किस वर्ष शुरू हुआ था?
In which year did the Third Anglo-Maratha War begin?
#indian history
#anglo maratha war
#important dates
A 1803 ईस्वी / 1803 CE
B 1805 ईस्वी / 1805 CE
C 1813 ईस्वी / 1813 CE
D 1817 ईस्वी / 1817 CE
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. 1817 ईस्वी / 1817 CE
Explanation
Simple Explanation
तृतीय आंग्ल मराठा युद्ध 1817 ईस्वी में शुरू हुआ। इसके बाद मराठा शक्ति का अंत तेजी से हुआ। / The Third Anglo-Maratha War began in 1817 CE. After it the Maratha power declined rapidly.
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तृतीय आंग्ल मैसूर युद्ध कब समाप्त हुआ था?
In which year did the Third Anglo-Mysore War end?
#indian history
#anglo mysore war
#important dates
A 1784 ईस्वी / 1784 CE
B 1793 ईस्वी / 1793 CE
C 1799 ईस्वी / 1799 CE
D 1792 ईस्वी / 1792 CE
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. 1792 ईस्वी / 1792 CE
Explanation
Simple Explanation
तृतीय आंग्ल मैसूर युद्ध 1792 ईस्वी में समाप्त हुआ। इसका संबंध श्रीरंगपट्टनम की संधि से है। / The Third Anglo-Mysore War ended in 1792 CE. It is related to the Treaty of Seringapatam.
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तृतीय मैसूर युद्ध के बाद श्रीरंगपट्टनम की संधि किस वर्ष हुई थी?
In which year was the Treaty of Seringapatam signed after the Third Mysore War?
#indian history
#important dates
#treaty of seringapatam
A 1782 / 1782
B 1792 / 1792
C 1799 / 1799
D 1802 / 1802
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. 1792 / 1792
Explanation
Simple Explanation
श्रीरंगपट्टनम की संधि 1792 में हुई थी। इसे टीपू सुल्तान और तृतीय मैसूर युद्ध से जोड़ें। / The Treaty of Seringapatam was signed in 1792. Link it with Tipu Sultan and the Third Mysore War.
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तीसरे आंग्ल-मराठा युद्ध का सबसे बड़ा परिणाम क्या था?
What was the biggest result of the Third Anglo-Maratha War?
#modern-indian-history-hard-level16
A मराठा शक्ति का अंतिम पतन और अंग्रेजी प्रभुत्व / Final decline of Maratha power and British supremacy
B फ्रांसीसी शासन की स्थापना / Establishment of French rule
C भारत का गणतंत्र बनना / India becoming a republic
D साइमन कमीशन का आगमन / Arrival of Simon Commission
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मराठा शक्ति का अंतिम पतन और अंग्रेजी प्रभुत्व / Final decline of Maratha power and British supremacy
Explanation
Simple Explanation
तीसरे आंग्ल-मराठा युद्ध के बाद अंग्रेज भारत की प्रमुख शक्ति बने। परीक्षा में इसे 1818 से जोड़ें। / After the Third Anglo-Maratha War the British became the dominant power in India. Exam tip is to link it with 1818.
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तीसरे कर्नाटक युद्ध के बाद फ्रांसीसी शक्ति के कमजोर होने से अंग्रेजों को क्या लाभ मिला?
What advantage did the English gain from the decline of French power after the Third Carnatic War?
#modern-indian-history-hard-level16
A दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुई / Political competition in South India decreased
B कंपनी का व्यापार पूरी तरह बंद हो गया / Company trade completely stopped
C मराठों ने अंग्रेजों को निकाल दिया / Marathas expelled the English
D भारत तुरंत गणतंत्र बना / India immediately became a republic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुई / Political competition in South India decreased
Explanation
Simple Explanation
फ्रांसीसी चुनौती कमजोर होने से अंग्रेजी प्रभाव बढ़ा। परीक्षा में वांडीवाश को निर्णायक मोड़ समझें। / The weakening of the French challenge increased English influence. Exam tip is to see Wandiwash as a decisive turn.
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तीसरे कर्नाटक युद्ध के बाद भारत में फ्रांसीसी शक्ति क्यों कमजोर मानी जाती है?
Why is French power in India considered weakened after the Third Carnatic War?
#modern indian history
#battle of wandiwash
#carnatic wars
A क्योंकि फ्रांसीसियों ने बंगाल जीत लिया / Because the French captured Bengal
B क्योंकि वांडीवाश में अंग्रेजों की निर्णायक जीत हुई / Because the British won decisively at Wandiwash
C क्योंकि प्लासी में सिराजुद्दौला जीता / Because Siraj-ud-Daulah won at Plassey
D क्योंकि मुगल शासन फिर मजबूत हुआ / Because Mughal rule became strong again
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि वांडीवाश में अंग्रेजों की निर्णायक जीत हुई / Because the British won decisively at Wandiwash
Explanation
Simple Explanation
वांडीवाश की जीत ने दक्षिण भारत में अंग्रेजी प्रभुत्व को मजबूत किया। परीक्षा में 1760 को फ्रांसीसी चुनौती के पतन से जोड़ें। / The victory at Wandiwash strengthened British dominance in South India. Exam tip: connect 1760 with decline of the French challenge.
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तीसरे कर्नाटक युद्ध में अंग्रेजों की विजय का मुख्य परिणाम क्या था?
What was the main result of the English victory in the Third Carnatic War?
#modern-indian-history
#carnatic-wars
#class-10
A दक्षिण भारत में फ्रांसीसी राजनीतिक प्रभाव घटा / French political influence declined in South India
B मुगल साम्राज्य फिर मजबूत हुआ / The Mughal Empire became strong again
C मराठा साम्राज्य समाप्त हो गया / The Maratha Empire ended
D भारत तुरंत स्वतंत्र हो गया / India became independent immediately
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दक्षिण भारत में फ्रांसीसी राजनीतिक प्रभाव घटा / French political influence declined in South India
Explanation
Simple Explanation
वांडीवाश की विजय के बाद फ्रांसीसियों की राजनीतिक चुनौती कमजोर हुई। परीक्षा में कर्नाटक युद्धों को अंग्रेज-फ्रांसीसी संघर्ष से जोड़ें। / After the victory at Wandiwash the French political challenge weakened. Exam tip is to link the Carnatic Wars with the Anglo-French rivalry.
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तीसरा पानीपत का युद्ध किस वर्ष हुआ था?
In which year was the Third Battle of Panipat fought?
#medieval-history
#panipat-1761
#marathas
A (1206) ईस्वी / (1206) CE
B (1526) ईस्वी / (1526) CE
C (1556) ईस्वी / (1556) CE
D (1761) ईस्वी / (1761) CE
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. (1761) ईस्वी / (1761) CE
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पानीपत युद्ध (1761) ईस्वी में हुआ था। परीक्षा में इसे मराठों और अहमद शाह अब्दाली से जोड़ें। / The Third Battle of Panipat was fought in (1761) CE. For exams, connect it with the Marathas and Ahmad Shah Abdali.
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तीसरी बौद्ध संगीति किस मौर्य शासक के समय हुई मानी जाती है?
The Third Buddhist Council is considered to have taken place during the reign of which Mauryan ruler?
#third_buddhist_council
#ashoka
#buddhism
A अशोक / Ashoka
B बिंदुसार / Bindusara
C चंद्रगुप्त मौर्य / Chandragupta Maurya
D दशरथ / Dasharatha
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अशोक / Ashoka
Explanation
Simple Explanation
तीसरी बौद्ध संगीति अशोक के समय पाटलिपुत्र में हुई मानी जाती है। परीक्षा में अशोक और बौद्ध धर्म प्रसार को साथ याद करें। / The Third Buddhist Council is considered to have taken place at Pataliputra during Ashoka's reign. For exams, remember Ashoka with the spread of Buddhism.
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एक अंकगणितीय श्रेणी में तीसरे और सातवें पद का अंतर (28) है। सार्व अंतर क्या है?
In an arithmetic progression, the difference between the third and seventh terms is (28). What is the common difference?
#ap
#term gap
#find d
#expert
A (4)
B (6)
C (7)
D (14)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरे से सातवें पद तक (4) अंतर होते हैं, इसलिए (4d=28) और (d=7)। पदों की दूरी को अंतरालों की संख्या में बदलें। / From the third to the seventh term there are (4) gaps, so (4d=28) and (d=7). Convert term distance into number of gaps.
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यदि (x, x+6, 3x-2) समांतर श्रेणी में हैं, तो तीसरा पद क्या है?
If (x, x+6, 3x-2) are in an arithmetic progression, what is the third term?
#arithmetic progression
#common difference
#class 10
A (14)
B (16)
C (18)
D (20)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(2(x+6)=x+(3x-2)) से (x=9). तीसरा पद (3x-2=25) नहीं, इसलिए विकल्पों में सही मान नहीं है। / From (2(x+6)=x+(3x-2)), (x=7). The third term is (3x-2=19), so none of the options is correct.
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अनुक्रम \(75,69,63,57,\ldots\) में तीसरे और चौथे पद का अंतर क्या है?
What is the difference between the third and fourth terms of \(75,69,63,57,\ldots\)?
#ap
#term difference
#negative difference
#medium
A (6)
B (-6)
C (12)
D (-12)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (63) और चौथा (57) है इसलिए अंतर (57-63=-6) है। अंतर निकालते समय अगला पद घटा पिछला पद करें। / The third term is (63) and the fourth is (57), so the difference is (57-63=-6). While finding difference subtract the previous term from the next term.
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यदि कोई अनुक्रम \(1,4,7,10,\ldots\) है, तो तीसरे और दूसरे पद का अंतर क्या है?
If a sequence is \(1,4,7,10,\ldots\), what is the difference between the third and second terms?
#arithmetic-progression
#common-difference-check
#class10
A (2)
B (3)
C (4)
D (7)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (7) और दूसरा पद (4) है। इसलिए अंतर (7-4=3) है। / The third term is (7) and the second term is (4). Therefore, the difference is (7-4=3).
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अनुक्रम \(42,39,36,33,\ldots\) में तीसरा और चौथा पद का अंतर क्या है?
What is the difference between the third and fourth terms of \(42,39,36,33,\ldots\)?
#ap
#term difference
#negative difference
#medium
A (6)
B (-3)
C (3)
D (-6)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (36) और चौथा (33) है इसलिए (33-36=-3)। अंतर निकालते समय बाद वाला पद घटा पहले वाला पद करें। / The third term is (36) and the fourth is (33), so (33-36=-3). While finding the difference subtract the previous term from the next term.
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अनुक्रम \(2,9,16,23,\ldots\) में दूसरा और तीसरा पद घटाकर (d) क्या मिलेगा?
By subtracting the second and third terms in \(2,9,16,23,\ldots\), what (d) will be obtained?
#arithmetic-progression
#common-difference-check
#class10
A (5)
B (6)
C (7)
D (9)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद घटा दूसरा पद (16-9=7) है। किसी भी दो लगातार पदों से वही (d) मिलना चाहिए। / The third term minus the second term is (16-9=7). Any two consecutive terms should give the same (d).
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समांतर श्रेढ़ी \(3,9,15,21,\ldots\) में तीसरा पद कौन-सा है?
Which is the third term in the arithmetic progression \(3,9,15,21,\ldots\)?
#arithmetic-progression
#term-position
#class10
A (3)
B (9)
C (15)
D (21)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
लिखे क्रम में तीसरा पद (15) है। पद की स्थिति गिनते समय पहला पद न छोड़ें। / In the written order, the third term is (15). Do not skip the first term while counting positions.
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अनुक्रम \(6,10,14,18,\ldots\) में दूसरा और तीसरा पद का अंतर क्या है?
What is the difference between the second and third terms in \(6,10,14,18,\ldots\)?
#ap
#term difference
#common difference
#class ten
A (4)
B (6)
C (10)
D (14)
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Explanation
Simple Explanation
दूसरा पद (10) और तीसरा पद (14) है इसलिए अंतर (14-10=4) है। यह (d) के बराबर है। / The second term is (10) and the third term is (14), so the difference is (14-10=4). It equals (d).
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अनुक्रम \(9,7,5,3,\ldots\) में तीसरा पद क्या है?
What is the third term in the sequence \(9,7,5,3,\ldots\)?
#ap
#term position
#decreasing sequence
#class ten
A (9)
B (7)
C (3)
D (5)
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Explanation
Simple Explanation
पद क्रम से (9,7,5,3) हैं इसलिए तीसरा पद (5) है। पद संख्या गिनने में जल्दबाजी न करें। / The terms are (9,7,5,3), so the third term is (5). Do not rush while counting term positions.
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समांतर श्रेढ़ी \(2,5,8,11,\ldots\) में तीसरा पद कौन-सा है?
Which is the third term in the arithmetic progression \(2,5,8,11,\ldots\)?
#arithmetic-progression
#term-position
#class10
A (2)
B (5)
C (8)
D (11)
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Explanation
Simple Explanation
तीसरा लिखा हुआ पद (8) है। आसान प्रश्नों में पद की स्थिति ध्यान से गिनें। / The third written term is (8). In easy questions, count the position of the term carefully.
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यदि (-1) से दाईं ओर प्रत्येक कदम (0.25) का हो तो तीसरे कदम पर कौन सा बिंदु मिलेगा?
If each step to the right from (-1) is (0.25), which point will be reached at the third step?
#number-line
#steps
#decimals
#negative-numbers
A (-0.75)
B (-0.5)
C (-0.25)
D (0.25)
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Correct Answer
C. (-0.25)
Explanation
Simple Explanation
तीसरे कदम के बाद मान \(-1+3\times0.25=-0.25\) है। बराबर कदमों में कदम संख्या को लंबाई से गुणा करें। / After the third step, the value is \(-1+3\times0.25=-0.25\). For equal steps, multiply step number by step length.
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तीन लगातार सम पूर्णांकों में पहले और तीसरे का गुणनफल (480) है। बीच वाला सम पूर्णांक क्या है?
In three consecutive even integers, the product of the first and the third is (480). What is the middle even integer?
#quadratic-equations
#word-problems
#even-integers
A (22)
B (20)
C (24)
D (18)
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Explanation
Simple Explanation
यदि बीच वाला (x) है, तो पहले और तीसरे (x-2) तथा (x+2) होंगे। ((x-2)(x+2)=480) से (x=22)। / If the middle one is (x), the first and third are (x-2) and (x+2). From ((x-2)(x+2)=480), (x=22).
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तीन लगातार धनात्मक पूर्णांकों में पहले और तीसरे का गुणनफल (195) है। बीच वाला पूर्णांक क्या है?
In three consecutive positive integers, the product of the first and the third is (195). What is the middle integer?
#quadratic-equations
#word-problems
#three-consecutive-integers
A (14)
B (13)
C (15)
D (12)
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Explanation
Simple Explanation
यदि बीच वाला पूर्णांक (x) है, तो पहले और तीसरे (x-1) तथा (x+1) होंगे। ((x-1)(x+1)=195) से (x=14)। / If the middle integer is (x), the first and third are (x-1) and (x+1). From ((x-1)(x+1)=195), (x=14).
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तीन लगातार सम पूर्णांकों में पहले और तीसरे का गुणनफल (320) है। बीच वाला सम पूर्णांक क्या है?
In three consecutive even integers, the product of the first and the third is (320). What is the middle even integer?
#quadratic-equations
#word-problems
#even-integers
A (18)
B (16)
C (20)
D (14)
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Explanation
Simple Explanation
यदि बीच वाला (x) है, तो पहले और तीसरे (x-2) तथा (x+2) होंगे। ((x-2)(x+2)=320) से (x=18)। / If the middle one is (x), the first and third are (x-2) and (x+2). From ((x-2)(x+2)=320), (x=18).
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तीन लगातार धनात्मक पूर्णांकों में पहले और तीसरे का गुणनफल (143) है। बीच वाला पूर्णांक क्या है?
In three consecutive positive integers, the product of the first and the third is (143). What is the middle integer?
#quadratic-equations
#word-problems
#three-consecutive-integers
A (12)
B (11)
C (13)
D (10)
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Explanation
Simple Explanation
यदि बीच वाला पूर्णांक (x) है, तो पहले और तीसरे (x-1) तथा (x+1) होंगे। ((x-1)(x+1)=143) से (x=12)। / If the middle integer is (x), the first and third are (x-1) and (x+1). From ((x-1)(x+1)=143), (x=12).
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किस कारण से संसाधन संरक्षण भविष्य के लिए जरूरी है?
Why is resource conservation necessary for the future?
#conservation
#future generation
#sustainable
A भविष्य की पीढ़ियों की जरूरतों के लिए / For the needs of future generations
B संसाधन छिपाने के लिए / To hide resources
C उत्पादन हमेशा रोकने के लिए / To stop production forever
D वर्तमान की सभी जरूरत खत्म करने के लिए / To end all present needs
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Correct Answer
A. भविष्य की पीढ़ियों की जरूरतों के लिए / For the needs of future generations
Explanation
Simple Explanation
संरक्षण संसाधनों को लंबे समय तक उपलब्ध रखता है। परीक्षा में भविष्य की पीढ़ी का विचार लिखें। / Conservation keeps resources available for longer. Exam tip: write the idea of future generations.
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यदि जनन कोशिकाओं में गुणसूत्र संख्या आधी न हो तो हर पीढ़ी में क्या समस्या हो सकती है?
If gametes did not have half the chromosome number what problem could occur in every generation?
#chromosome number
#gametes
#fertilisation
A गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ती जाएगी / Chromosome number would keep increasing
B गुणसूत्र संख्या हमेशा शून्य रहेगी / Chromosome number would always be zero
C निषेचन कभी नहीं होगा / Fertilisation would never occur
D सभी जीव बीजाणु बन जाएंगे / All organisms would become spores
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Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ती जाएगी / Chromosome number would keep increasing
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों में पूरी संख्या हो तो मिलकर संख्या दोगुनी हो जाएगी। / If both have full number the total would double.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आधी संख्या प्रजाति के लिए आवश्यक है। / Therefore half number is necessary for a species.
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परिवार वृक्ष का अध्ययन किस बात को समझने में सबसे अधिक सहायक है?
A pedigree chart is most helpful in understanding what?
#pedigree
#inheritance
#generation
#genetic-trait
A किसी लक्षण का पीढ़ियों में संचरण / Transmission of a trait through generations
B फॉसिल की चट्टानी आयु / Rock age of a fossil
C भोजन पाचन की गति / Speed of food digestion
D वर्षा की मात्रा / Amount of rainfall
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Correct Answer
A. किसी लक्षण का पीढ़ियों में संचरण / Transmission of a trait through generations
Step 1
Concept
परिवार वृक्ष में कई पीढ़ियों के सदस्य दिखाए जाते हैं। / A pedigree chart shows members of several generations.
Step 2
Why this answer is correct
किसी लक्षण की उपस्थिति या अनुपस्थिति को चिह्नित किया जाता है। / Presence or absence of a trait is marked.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि लक्षण वंशागत ढंग से कैसे चल रहा है। / This helps show how the trait is inherited.
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द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक का महत्व क्या है?
What is the significance of the nine to three to three to one ratio in the second generation of a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#mendel
#expert
A यह अर्जित लक्षणों की वंशागति सिद्ध करता है / It proves inheritance of acquired traits
B यह बताता है कि दोनों लक्षण हमेशा साथ जाते हैं / It shows both traits always pass together
C यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता है / It shows independent assortment
D यह केवल लिंग निर्धारण को समझाता है / It explains only sex determination
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Correct Answer
C. यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता है / It shows independent assortment
Step 1
Concept
द्विलक्षणी संकरण में दो अलग लक्षणों को साथ देखा जाता है। / A dihybrid cross studies two different traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन बनते हैं। / New combinations appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक स्वतंत्र वर्गीकरण का संकेत है। / The nine to three to three to one ratio indicates independent assortment.
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यदि कोई बदलाव शरीर कोशिकाओं में है पर जनन कोशिकाओं में नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?
If a change is present in body cells but not in reproductive cells why will it not pass to the next generation?
#body cells
#germ cells
#inheritance
A क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because the next generation receives information from reproductive cells
B क्योंकि शरीर कोशिकाएं हमेशा संतान बनाती हैं / Because body cells always form offspring
C क्योंकि हर शरीर बदलाव जीन बन जाता है / Because every body change becomes a gene
D क्योंकि जनन कोशिकाओं में कोई भूमिका नहीं होती / Because reproductive cells have no role
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Correct Answer
A. क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because the next generation receives information from reproductive cells
Step 1
Concept
संतान जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। / Offspring are formed by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक सूचना इन्हीं कोशिकाओं से आगे जाती है। / Genetic information is passed through these cells.
Step 3
Exam Tip
शरीर कोशिकाओं का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता। / Changes in body cells are usually not inherited.
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