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100 results found for "heat index" in Class 10.

Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

त्वचा के ताप ग्राही प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया की शुरुआत में सबसे पहले क्या करते हैं?

What do heat receptors in skin do first at the beginning of a reflex response?

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Correct Answer

A. वे गरम उत्तेजना पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैंThey detect heat stimulus and start a nerve signal

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया उत्तेजना से शुरू होती है। / Reflex action begins with a stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। / Heat receptors in skin detect a hot object.

Step 3

Exam Tip

यह पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है। / This detection starts the nerve message.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मानव शरीर में त्वचा के ताप ग्राही प्रतिवर्ती क्रिया की शुरुआत में कौन सी भूमिका निभाते हैं?

What role do heat receptors of skin play at the beginning of a reflex action in humans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे ताप उत्तेजना को पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैंThey detect heat stimulus and start a nerve signal

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया किसी उत्तेजना से शुरू होती है। / Reflex action begins with a stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। / Heat receptors in skin detect a hot object.

Step 3

Exam Tip

यही पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है। / This detection starts the nerve message.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किस कथन से स्पष्ट होता है कि उदासीनीकरण अभिक्रिया में ऊष्मा निकल सकती है?

Which statement shows that heat can be released in a neutralisation reaction?

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Correct Answer

A. अम्ल और क्षार मिलाने पर पात्र गरम महसूस होता हैThe container feels warm when acid and base are mixed

Step 1

Concept

Many neutralisation reactions are exothermic.

Step 2

Why this answer is correct

The container feeling warm indicates heat release.

Step 3

Exam Tip

Acid and base generally form salt and water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो और पात्र गर्म हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या है?

If heat is written on the product side and the container is hot what is the nature of the reaction?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates heat release.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना भी यही दिखाता है। / A hot container also shows the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी है और पात्र गर्म है तो सही निष्कर्ष क्या है?

If heat is written on the product side and the container is hot what is the correct conclusion?

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Correct Answer

A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी हैThe reaction is exothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container also indicates heat release.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी है और पात्र गर्म है तो सही निष्कर्ष क्या है?

If heat is written on the product side and the container is hot what is the correct conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी हैThe reaction is exothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container also indicates heat release.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी है और पात्र गर्म महसूस होता है तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?

If heat is written on the product side and the container feels hot what is the nature of the reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना भी उसी बात का संकेत है। / A hot container also indicates the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?

If heat is written on the product side what will be the nature of the reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates release of heat.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है। / Therefore such a reaction releases energy.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?

If heat is written on the product side what will be the nature of the reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है। / Therefore such a reaction releases energy.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो यह किस प्रकार की अभिक्रिया का संकेत है?

If heat is written on the product side what type of reaction does it indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates release of heat.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

यदि किसी समीकरण में ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर है और प्रकाश भी निकलता है तो सही प्रकृति क्या होगी?

If heat is on the product side in an equation and light is also produced what will be the correct nature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा निकलना है। / Heat on the product side means heat is released.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश निकलना भी ऊर्जा निकलने का संकेत है। / Light production also indicates energy release.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / Therefore the reaction is exothermic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

कैल्शियम कार्बोनेट के ऊष्मीय वियोजन में ऊष्मा की भूमिका क्या है?

What is the role of heat in thermal decomposition of calcium carbonate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्मा अभिक्रिया को चलाने वाली ऊर्जा हैHeat is the energy that drives the reaction

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट को टूटने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Calcium carbonate needs energy to break down.

Step 2

Why this answer is correct

यह ऊर्जा ऊष्मा के रूप में दी जाती है। / This energy is supplied as heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऊष्मा यहां उत्पाद नहीं बल्कि अभिक्रिया की शर्त है। / Therefore heat is not a product but a condition for the reaction.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?

If heat is written with the reactants in a reaction what is the correct meaning?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्मा ली जा रही हैHeat is being absorbed

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा दी जा रही है। / Heat on the reactant side shows heat is supplied.

Step 2

Why this answer is correct

अभिक्रिया ऊष्मा लेकर आगे बढ़ती है। / The reaction proceeds by taking heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति दिखा सकती है। / Therefore it may show endothermic nature.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?

If heat is written with the products in a reaction what is the correct meaning?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्मा निकल रही हैHeat is being released

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। / Heat written on product side shows heat is produced or released.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें। / Understand such equation as energy releasing.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

लेड नाइट्रेट के गर्म करने की अभिक्रिया में ऊष्मा की भूमिका क्या है?

What is the role of heat in the reaction of heating lead nitrate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्मा अभिक्रिया को आरंभ करने वाली शर्त हैHeat is a condition that starts the reaction

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट को टूटने के लिए ऊष्मा दी जाती है। / Heat is supplied to break lead nitrate.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा उत्पाद के रूप में नहीं बनती बल्कि अभिक्रिया कराती है। / Heat is not formed as a product but drives the reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है। / Therefore it is thermal decomposition.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि किसी समीकरण में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?

If heat is written on the reactant side of an equation what type of reaction is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माशोषीEndothermic

Step 1

Concept

अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा लेने वाली अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / A reaction absorbing heat is endothermic.

Step 3

Exam Tip

कई वियोजन अभिक्रियाओं में यह स्थिति मिलती है। / Many decomposition reactions show this condition.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि किसी समीकरण में ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?

If heat is written on the product side of an equation what type of reaction is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा के निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat is released.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction releasing heat is exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन और श्वसन इसके अच्छे उदाहरण हैं। / Combustion and respiration are good examples.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों के साथ लिखी जाती है तो वह अभिक्रिया कैसी होती है?

If heat is written along with reactants in a reaction what type of reaction is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माशोषीEndothermic

Step 1

Concept

अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा ली जा रही है। / Heat written on the reactant side shows heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा लेने वाली अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / A heat absorbing reaction is endothermic.

Step 3

Exam Tip

कई वियोजन अभिक्रियाएँ ऐसी होती हैं। / Many decomposition reactions are of this type.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो वह अभिक्रिया कैसी होती है?

If heat is written along with products in a reaction what type of reaction is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा निकल रही है। / Heat written on the product side shows heat is released.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकालने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A heat releasing reaction is called exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जिस अभिक्रिया में ऊष्मा भीतर ली जाती है उसे क्या कहते हैं?

What is a reaction called in which heat is absorbed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माशोषी अभिक्रियाEndothermic reaction

Step 1

Concept

कुछ अभिक्रियाओं को होने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Some reactions need energy to occur.

Step 2

Why this answer is correct

यदि ऊष्मा अवशोषित हो तो अभिक्रिया ऊष्माशोषी होती है। / If heat is absorbed the reaction is endothermic.

Step 3

Exam Tip

कई वियोजन अभिक्रियाओं में ऊर्जा की जरूरत होती है। / Many decomposition reactions need energy.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जिस अभिक्रिया में ऊष्मा बाहर निकलती है उसे क्या कहते हैं?

What is a reaction called in which heat is released?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माक्षेपी अभिक्रियाExothermic reaction

Step 1

Concept

कुछ अभिक्रियाएँ ऊर्जा बाहर देती हैं। / Some reactions give out energy.

Step 2

Why this answer is correct

यदि ऊष्मा बाहर निकले तो अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / If heat is released the reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन और श्वसन इसके अच्छे उदाहरण हैं। / Combustion and respiration are good examples.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

ऐसी अभिक्रिया जिसमें ऊष्मा अवशोषित होती है क्या कहलाती है?

A reaction in which heat is absorbed is called what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माशोषी अभिक्रियाEndothermic reaction

Step 1

Concept

कुछ अभिक्रियाओं में ऊर्जा भीतर ली जाती है। / Some reactions take in energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा अवशोषित होने पर अभिक्रिया ऊष्माशोषी कहलाती है। / When heat is absorbed the reaction is endothermic.

Step 3

Exam Tip

वियोजन के कई उदाहरणों में ऊर्जा की आवश्यकता होती है। / Many decomposition reactions need energy.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

ऐसी अभिक्रिया जिसमें ऊष्मा निकलती है क्या कहलाती है?

A reaction in which heat is released is called what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपी अभिक्रियाExothermic reaction

Step 1

Concept

कुछ अभिक्रियाओं में ऊर्जा बाहर निकलती है। / Some reactions release energy.

Step 2

Why this answer is correct

जब ऊष्मा निकले तो अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction that releases heat is exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन इसके आसान उदाहरणों में से एक है। / Combustion is an easy example of this type.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_r=86\), \(a_{r+6}=176\) और \(a_{4r}=536\) है, तो (r) का मान क्या होगा?

If \(a_r=86\), \(a_{r+6}=176\), and \(a_{4r}=536\), what is the value of (r)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(6d=90) से (d=15)। \(a_{4r}-a_r=3rd=450\), इसलिए (45r=450) और (r=10)। / From (6d=90), (d=15). \(a_{4r}-a_r=3rd=450\), so (45r=450) and (r=10).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी \(18,35,52,\ldots\) में \(a_n\) को (n) के रूप में लिखकर \(a_{5k}\) ज्ञात कीजिए जब (k=8)।

Write \(a_n\) in terms of (n) for the AP \(18,35,52,\ldots\), and find \(a_{5k}\) when (k=8).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (681)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a_n=18+17(n-1)=17n+1)। \(a_{40}=17\times40+1=681\)। / Here (a_n=18+17(n-1)=17n+1). \(a_{40}=17\times40+1=681\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_{3n+2}=148\), \(a_{n+2}=52\) और (d=12) है, तो (n) क्या होगा?

If \(a_{3n+2}=148\), \(a_{n+2}=52\), and (d=12), what is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3n+2}-a_{n+2}=2nd=96\)। (24n=96) से (n=4)। / \(a_{3n+2}-a_{n+2}=2nd=96\). From (24n=96), (n=4).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=17n-11\) है, तो \(a_{7k}-a_{3k}=408\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=17n-11\), what is (k) for \(a_{7k}-a_{3k}=408\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{7k}-a_{3k}=(119k-11)-(51k-11)=68k)। (68k=408) से (k=6)। / (a_{7k}-a_{3k}=(119k-11)-(51k-11)=68k). From (68k=408), (k=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी में \(a_{8n}=810\), \(a_{3n}=210\) और (d=24) है। (n) क्या है?

In an AP \(a_{8n}=810\), \(a_{3n}=210\), and (d=24). What is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{8n}-a_{3n}=5nd=600\)। (120n=600) से (n=5)। / \(a_{8n}-a_{3n}=5nd=600\). From (120n=600), (n=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_1=23\), (d=14) और \(a_{5n+4}=527\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=23\), (d=14), and \(a_{5n+4}=527\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (7)

Explanation

Simple Explanation

(527=23+(5n+3)14) से (504=70n+42), इसलिए \(n=\frac{33}{5}\) नहीं आता। सूचकांक और विकल्पों को ध्यान से मिलाएं। / (527=23+(5n+3)14), so (504=70n+42), which does not give an integer option. Match the index and options carefully.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

एक समान्तर श्रेणी में \(a_9=61\) और \(a_{27}=223\) है। यदि \(a_{9r}=385\), तो (r) क्या है?

In an AP \(a_9=61\) and \(a_{27}=223\). If \(a_{9r}=385\), what is (r)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{223-61}{18}=9\)। (385=61+(9r-9)9) से (9r=45), इसलिए (r=5)। / \(d=\frac{223-61}{18}=9\). From (385=61+(9r-9)9), (9r=45), so (r=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=10n+19\) और \(a_m=349\) है, तो \(a_{m+18}\) क्या होगा?

If \(a_n=10n+19\) and \(a_m=349\), what is \(a_{m+18}\)?

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Correct Answer

C. (529)

Explanation

Simple Explanation

(10m+19=349) से (m=33)। \(a_{51}=10\times51+19=529\)। / From (10m+19=349), (m=33). \(a_{51}=10\times51+19=529\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=11n+c\) और \(a_9=128\) है, तो \(a_{4r}=392\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=11n+c\) and \(a_9=128\), what is (r) when \(a_{4r}=392\)?

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Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

(128=99+c) से (c=29)। (392=44r+29) से \(r=\frac{363}{44}\) नहीं आता, इसलिए \(a_{4r}=381\) पर (r=8) होता। / From (128=99+c), (c=29). (392=44r+29) does not give an integer, so \(a_{4r}=381\) would give (r=8).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{4p}=188\), \(a_p=56\) और (d=11) है, तो (p) का मान क्या होगा?

If in an AP \(a_{4p}=188\), \(a_p=56\), and (d=11), what is the value of (p)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4p}-a_p=3pd=132\) इसलिए (33p=132) और (p=4)। सूचकांक वाले प्रश्न में स्थानों का अंतर पहले निकालें। / \(a_{4p}-a_p=3pd=132\) so (33p=132) and (p=4). In index questions first find the position gap.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=15n-8\) है, तो \(a_{6k}-a_{2k}=300\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=15n-8\), what is (k) for \(a_{6k}-a_{2k}=300\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

(a_{6k}-a_{2k}=(90k-8)-(30k-8)=60k)। (60k=300) से (k=5)। / (a_{6k}-a_{2k}=(90k-8)-(30k-8)=60k). From (60k=300), (k=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी में \(a_{7n}=530\), \(a_{3n}=146\) और (d=16) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{7n}=530\), \(a_{3n}=146\), and (d=16). What is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{7n}-a_{3n}=4nd=384\)। (64n=384) से (n=6)। / \(a_{7n}-a_{3n}=4nd=384\). From (64n=384), (n=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_1=17\), (d=10) और \(a_{4n+3}=407\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=17\), (d=10), and \(a_{4n+3}=407\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(407=17+(4n+2)10) से (390=40n+20), इसलिए \(n=\frac{37}{4}\) नहीं आता। सूचकांक और विकल्पों को सावधानी से मिलाएं। / (407=17+(4n+2)10), so (390=40n+20), which does not give an integer option. Match the index and options carefully.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_8=52\) और \(a_{23}=172\) है। यदि \(a_{8r}=292\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_8=52\) and \(a_{23}=172\). If \(a_{8r}=292\), what is (r)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{172-52}{15}=8\)। (292=52+(8r-8)8) से (8r=38), इसलिए \(r=\frac{19}{4}\), पूर्णांक विकल्प नहीं है। / \(d=\frac{172-52}{15}=8\). From (292=52+(8r-8)8), (8r=38), so \(r=\frac{19}{4}\); no integer option is correct.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=8n+15\) और \(a_m=239\) है, तो \(a_{m+16}\) क्या होगा?

If \(a_n=8n+15\) and \(a_m=239\), what is \(a_{m+16}\)?

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Correct Answer

B. (367)

Explanation

Simple Explanation

(8m+15=239) से (m=28)। \(a_{44}=8\times44+15=367\)। / From (8m+15=239), (m=28). \(a_{44}=8\times44+15=367\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=9n+c\) और \(a_8=101\) है, तो \(a_{5r}=326\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=9n+c\) and \(a_8=101\), what is (r) when \(a_{5r}=326\)?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

(101=72+c) से (c=29)। (326=45r+29) से \(r=\frac{297}{45}\) नहीं, इसलिए सही डेटा के लिए \(a_{5r}\) को (344) होना चाहिए। / From (101=72+c), (c=29). (326=45r+29) does not give an integer (r), so the given data should be checked.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_{3m}=152\), \(a_m=56\) और (d=8) है, तो (m) का मान क्या होगा?

If \(a_{3m}=152\), \(a_m=56\), and (d=8), what is the value of (m)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3m}-a_m=2md=96\), इसलिए (16m=96) और (m=6)। सूचकांक वाले प्रश्न में स्थानों का अंतर पहले देखें। / \(a_{3m}-a_m=2md=96\), so (16m=96) and (m=6). In index questions, first check the position gap.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_7=38\) और \(a_{19}=122\) है। यदि \(a_{7r}=234\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_7=38\) and \(a_{19}=122\). If \(a_{7r}=234\), what is (r)?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{122-38}{12}=7\)। (234=38+(7r-7)7) से (r=5)। / \(d=\frac{122-38}{12}=7\). From (234=38+(7r-7)7), (r=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=7n+c\) और \(a_6=61\) है, तो \(a_{4r}=299\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=7n+c\) and \(a_6=61\), what is (r) when \(a_{4r}=299\)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(61=42+c) से (c=19)। (299=28r+19) से (r=10)। / From (61=42+c), (c=19). From (299=28r+19), (r=10).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{r}=52\), \(a_{r+5}=92\) और \(a_{3r}=212\) है, तो (r) का मान क्या होगा?

If \(a_r=52\), \(a_{r+5}=92\), and \(a_{3r}=212\), what is the value of (r)?

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Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(5d=40) से (d=8)। \(a_{3r}-a_r=2rd=160\), इसलिए (16r=160) और (r=10)। / From (5d=40), (d=8). \(a_{3r}-a_r=2rd=160\), so (16r=160) and (r=10).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी \(12,25,38,\ldots\) में \(a_n\) को (n) के रूप में लिखकर \(a_{4k}\) ज्ञात कीजिए जब (k=9)।

Write \(a_n\) in terms of (n) for the AP \(12,25,38,\ldots\), and find \(a_{4k}\) when (k=9).

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Correct Answer

A. (467)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a_n=12+13(n-1)=13n-1)। \(a_{36}=13\times36-1=467\)। / Here (a_n=12+13(n-1)=13n-1). \(a_{36}=13\times36-1=467\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{2n+1}=89\), \(a_{n+1}=41\) और (d=6) है, तो (n) क्या होगा?

If \(a_{2n+1}=89\), \(a_{n+1}=41\), and (d=6), what is (n)?

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Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{2n+1}-a_{n+1}=nd=48\)। (6n=48) से (n=8)। / \(a_{2n+1}-a_{n+1}=nd=48\). From (6n=48), (n=8).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=13n-6\) है, तो \(a_{5k}-a_{2k}=234\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=13n-6\), what is (k) for \(a_{5k}-a_{2k}=234\)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{5k}-a_{2k}=(65k-6)-(26k-6)=39k)। (39k=234) से (k=6)। / (a_{5k}-a_{2k}=(65k-6)-(26k-6)=39k). From (39k=234), (k=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी में \(a_{6n}=319\), \(a_{2n}=95\) और (d=14) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{6n}=319\), \(a_{2n}=95\), and (d=14). What is (n)?

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Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{6n}-a_{2n}=4nd=224\)। (56n=224) से (n=4)। / \(a_{6n}-a_{2n}=4nd=224\). From (56n=224), (n=4).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_1=11\), (d=8) और \(a_{3n+4}=275\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=11\), (d=8), and \(a_{3n+4}=275\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(275=11+(3n+3)8) से (264=24n+24), इसलिए (n=10)। सूचकांक से (1) घटाकर (d) का गुणक बनाएं। / From (275=11+(3n+3)8), (264=24n+24), so (n=10). Subtract (1) from the index to get the multiplier of (d).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक समान्तर श्रेणी में \(a_7=38\) और \(a_{19}=122\) है। यदि \(a_{7r}=206\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_7=38\) and \(a_{19}=122\). If \(a_{7r}=206\), what is (r)?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{122-38}{12}=7\)। (206=38+(7r-7)7) से (7r=31), इसलिए कोई पूर्णांक विकल्प सही नहीं है। / \(d=\frac{122-38}{12}=7\). From (206=38+(7r-7)7), (7r=31), so no integer option is correct.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=6n+13\) और \(a_m=181\) है, तो \(a_{m+14}\) क्या होगा?

If \(a_n=6n+13\) and \(a_m=181\), what is \(a_{m+14}\)?

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Correct Answer

B. (265)

Explanation

Simple Explanation

(6m+13=181) से (m=28)। \(a_{42}=6\times42+13=265\)। / From (6m+13=181), (m=28). \(a_{42}=6\times42+13=265\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=7n+c\) और \(a_{6}=61\) है, तो \(a_{4r}=313\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=7n+c\) and \(a_6=61\), what is (r) when \(a_{4r}=313\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(61=42+c) से (c=19)। (313=28r+19) से \(r=\frac{294}{28}=10.5\), इसलिए कोई पूर्णांक विकल्प सही नहीं होगा। / From (61=42+c), (c=19). (313=28r+19) gives \(r=\frac{294}{28}=10.5\), so no integer option is correct.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=17n+c\) और \(a_7=145\) है तो \(a_{3r}=757\) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=17n+c\) and \(a_7=145\), what is (r) when \(a_{3r}=757\)?

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Correct Answer

B. (14)

Explanation

Simple Explanation

(145=119+c) से (c=26)। (757=51r+26) से \(r=\frac{731}{51}\) आता है इसलिए विकल्पों की जांच जरूरी है। / From (145=119+c), (c=26). (757=51r+26), giving \(r=\frac{731}{51}\), so option checking is necessary.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=11n-5\) है तो \(a_{4k}-a_k=198\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=11n-5\), what is (k) for \(a_{4k}-a_k=198\)?

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Correct Answer

C. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{4k}-a_k=(44k-5)-(11k-5)=33k)। (33k=198) से (k=6)। / (a_{4k}-a_k=(44k-5)-(11k-5)=33k). From (33k=198), (k=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी में \(a_{5n}=205\), \(a_n=49\) और (d=13) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{5n}=205\), \(a_n=49\), and (d=13). What is (n)?

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Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{5n}-a_n=4nd=156\)। (52n=156) से (n=3)। / \(a_{5n}-a_n=4nd=156\). From (52n=156), (n=3).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_1=8\), (d=9) और \(a_{3n+2}=197\) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=8\), (d=9), and \(a_{3n+2}=197\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (7)

Explanation

Simple Explanation

(197=8+(3n+1)9) से (189=27n+9) इसलिए \(n=\frac{20}{3}\) नहीं आता। सूचकांक ठीक पढ़ना जरूरी है। / (197=8+(3n+1)9), so (189=27n+9) and \(n=\frac{20}{3}\). Read the index carefully before selecting an integer option.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

एक समान्तर श्रेणी में \(a_5=27\) और \(a_{17}=111\) है। \(a_{5r}\) का मान (195) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_5=27\) and \(a_{17}=111\). If \(a_{5r}=195\), what is (r)?

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Correct Answer

A. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{111-27}{12}=7\)। (195=27+(5r-5)7) से (5r=29) इसलिए \(r=\frac{29}{5}\)। / \(d=\frac{111-27}{12}=7\). From (195=27+(5r-5)7), (5r=29), so \(r=\frac{29}{5}\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=4n+9\) और \(a_m=137\) है तो \(a_{m+15}\) क्या होगा?

If \(a_n=4n+9\) and \(a_m=137\), what is \(a_{m+15}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (197)

Explanation

Simple Explanation

(4m+9=137) से (m=32)। \(a_{47}=4\times47+9=197\)। / From (4m+9=137), (m=32). \(a_{47}=4\times47+9=197\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_p=42\), \(a_{p+12}=150\) और (p=9) है। \(a_{40}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=42\), \(a_{p+12}=150\), and (p=9). What is \(a_{40}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (321)

Explanation

Simple Explanation

(12d=108) से (d=9)। \(a_{40}=a_9+31d=42+279=321\)। / From (12d=108), (d=9). \(a_{40}=a_9+31d=42+279=321\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{4m}=156\), \(a_m=48\) और (d=6) है। (m) का मान क्या है?

In an AP, \(a_{4m}=156\), \(a_m=48\), and (d=6). What is the value of (m)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4m}-a_m=3md=108\) है। (18m=108) से (m=6)। / \(a_{4m}-a_m=3md=108\). From (18m=108), (m=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=13n+c\) और \(a_6=101\) है तो \(a_{4r}=465\) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=13n+c\) and \(a_6=101\), what is (r) when \(a_{4r}=465\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(101=78+c) से (c=23)। (465=52r+23) से \(r=\frac{442}{52}=8.5\)। / From (101=78+c), (c=23). (465=52r+23), so \(r=\frac{442}{52}=8.5\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=9n+2\) है तो \(a_{3k}-a_k=144\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=9n+2\), what is (k) for \(a_{3k}-a_k=144\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

(a_{3k}-a_k=(27k+2)-(9k+2)=18k)। (18k=144) से (k=8)। / (a_{3k}-a_k=(27k+2)-(9k+2)=18k). From (18k=144), (k=8).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी में \(a_{4n}=140\), \(a_n=32\) और (d=6) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{4n}=140\), \(a_n=32\), and (d=6). What is (n)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4n}-a_n=3nd=108\)। (18n=108) से (n=6)। / \(a_{4n}-a_n=3nd=108\). From (18n=108), (n=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_1=5\), (d=7) और \(a_{2n+3}=159\) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=5\), (d=7), and \(a_{2n+3}=159\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(159=5+(2n+2)7) से (154=14n+14)। इसलिए (n=10)। / From (159=5+(2n+2)7), (154=14n+14). Therefore (n=10).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_4=18\) और \(a_{16}=78\) है। \(a_{4r}\) का मान (138) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_4=18\) and \(a_{16}=78\). If \(a_{4r}=138\), what is (r)?

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Correct Answer

A. (7)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{78-18}{12}=5\)। (138=18+(4r-4)5) से (4r=28) इसलिए (r=7)। / \(d=\frac{78-18}{12}=5\). From (138=18+(4r-4)5), (4r=28), so (r=7).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=3n+4\) और \(a_m=91\) है तो \(a_{m+12}\) क्या होगा?

If \(a_n=3n+4\) and \(a_m=91\), what is \(a_{m+12}\)?

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Correct Answer

C. (127)

Explanation

Simple Explanation

(3m+4=91) से (m=29)। \(a_{41}=3\times41+4=127\)। / From (3m+4=91), (m=29). \(a_{41}=3\times41+4=127\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_p=29\), \(a_{p+10}=99\) और (p=8) है। \(a_{35}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=29\), \(a_{p+10}=99\), and (p=8). What is \(a_{35}\)?

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Correct Answer

A. (218)

Explanation

Simple Explanation

(10d=70) से (d=7)। \(a_{35}=a_8+27d=29+189=218\)। / From (10d=70), (d=7). \(a_{35}=a_8+27d=29+189=218\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{3m}=94\), \(a_m=34\) और (d=5) है। (m) का मान क्या है?

In an AP, \(a_{3m}=94\), \(a_m=34\), and (d=5). What is the value of (m)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3m}-a_m=2md=60\) है। (10m=60) से (m=6)। / \(a_{3m}-a_m=2md=60\). From (10m=60), (m=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{n}=11n+c\) और \(a_{5}=72\) है तो \(a_{5r}\) का मान (512) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=11n+c\) and \(a_5=72\), what is (r) when \(a_{5r}=512\)?

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Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(72=55+c) से (c=17)। (512=55r+17) से (r=9)। / From (72=55+c), (c=17). From (512=55r+17), (r=9).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=7n-4\) है तो \(a_{2k}-a_k=84\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=7n-4\), what is (k) for \(a_{2k}-a_k=84\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (12)

Explanation

Simple Explanation

(a_{2k}-a_k=(14k-4)-(7k-4)=7k)। (7k=84) से (k=12)। / (a_{2k}-a_k=(14k-4)-(7k-4)=7k). From (7k=84), (k=12).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी में \(a_{3n}=81\), \(a_n=21\) और (d=5) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{3n}=81\), \(a_n=21\), and (d=5). What is (n)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3n}-a_n=2nd=60\)। (10n=60) से (n=6)। / \(a_{3n}-a_n=2nd=60\). From (10n=60), (n=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_1=3\) और \(a_{2n+1}=123\) है तथा (d=4) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=3\), \(a_{2n+1}=123\), and (d=4), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (15)

Explanation

Simple Explanation

\(123=3+2n\cdot4\) से (120=8n) इसलिए (n=15)। सूचकांक (2n+1) में (1) घटाकर गुणक लें। / From \(123=3+2n\cdot4\), (120=8n), so (n=15). In index (2n+1), subtract (1) to get the multiplier.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक समान्तर श्रेणी में \(a_3=11\) और \(a_{13}=51\) है। \(a_{3r}\) का मान (91) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_3=11\) and \(a_{13}=51\). If \(a_{3r}=91\), what is (r)?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{51-11}{10}=4\)। (91=11+(3r-3)4) से (3r=21) इसलिए (r=7)। / \(d=\frac{51-11}{10}=4\). From (91=11+(3r-3)4), (3r=21), so (r=7).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{n}=2n-1\) और \(a_m=63\) है तो \(a_{m+10}\) क्या होगा?

If \(a_n=2n-1\) and \(a_m=63\), what is \(a_{m+10}\)?

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Correct Answer

B. (83)

Explanation

Simple Explanation

(2m-1=63) से (m=32)। \(a_{42}=2\times42-1=83\)। / From (2m-1=63), (m=32). \(a_{42}=2\times42-1=83\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{p}=17\), \(a_{p+8}=65\) और (p=6) है। \(a_{30}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=17\), \(a_{p+8}=65\), and (p=6). What is \(a_{30}\)?

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Correct Answer

B. (161)

Explanation

Simple Explanation

(8d=48) से (d=6)। \(a_{30}=a_6+24d=17+144=161\)। / From (8d=48), (d=6). \(a_{30}=a_6+24d=17+144=161\).

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा से दृश्य ताप या गर्मी का संकेत कैसे दिया जा सकता है?

How can visual heat or warmth be suggested through line?

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Correct Answer

A. ऊपर उठती लहरदार रेखाएंRising wavy lines

Explanation

Simple Explanation

ऊपर उठती लहरदार रेखाएं गर्म हवा का संकेत दे सकती हैं। परीक्षा में अदृश्य प्रभाव को संकेतात्मक रेखा से दिखाएं। / Rising wavy lines can suggest hot air. In exams show invisible effects through suggestive lines.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

यदि जल में अम्ल मिलाते समय अधिक ऊष्मा निकलती है तो सुरक्षित विधि कौन सी है?

If much heat is released while mixing acid with water, what is the safe method?

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Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलानाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

सांद्र अम्ल को पतला करना ऊष्माक्षेपी प्रक्रिया है। / Dilution of concentrated acid is exothermic.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाने से उछाल और छींटे का खतरा कम होता है। / Adding acid slowly to water reduces the risk of splashing.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सुरक्षा नियम याद रखें कि जल में अम्ल मिलाया जाता है। / For safety questions, remember that acid is added to water, not water to acid.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?

A white powder releases heat when mixed with water and forms a milky solution. Passing carbon dioxide through this solution gives a white precipitate. What can the powder be?

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Correct Answer

A. बिना बुझा चूनाQuicklime

Step 1

Concept

बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। / Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें। / Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

कैल्सियम ऑक्साइड में पानी मिलाने पर बहुत अधिक ऊष्मा निकलती है और कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड बनता है। इस अभिक्रिया का सही वर्गीकरण क्या है?

When water is added to calcium oxide, a large amount of heat is released and calcium hydroxide is formed. What is the correct classification of this reaction?

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Correct Answer

A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी अभिक्रियाCombination and exothermic reaction

Step 1

Concept

दो पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं इसलिए यह संयोजन अभिक्रिया है। / Two substances combine to form one product, so it is a combination reaction.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Heat is released, so it is also exothermic.

Step 3

Exam Tip

चूना बुझाने के उदाहरण में दोनों बातें साथ याद रखें। / In the slaking of lime example, remember both classifications together.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

जिप्सम को नियंत्रित ताप पर ही गर्म करना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to heat gypsum only at controlled temperature?

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Correct Answer

A. केवल कुछ क्रिस्टलीकरण जल हटाकर अर्धजल रूप बनाना होता हैOnly part of water of crystallisation must be removed to form hemihydrate

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए केवल कुछ जल हटना चाहिए। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गर्म करने पर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता है। / Excess heating can spoil the useful hemihydrate form.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

एक विलयन लाल लिटमस को नीला करता है। उसमें अम्ल मिलाने पर ऊष्मा निकलती है और लवण बनता है। यह किस प्रकार की क्रिया है?

A solution turns red litmus blue. On adding acid, heat is released and a salt is formed. What type of reaction is this?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण क्रियाNeutralisation reaction

Step 1

Concept

लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Turning red litmus blue shows basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / Acid and base react to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

यह ऊष्मा देने वाली उदासीनीकरण क्रिया है। / This heat-releasing reaction is neutralisation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह कैसी प्रक्रिया है?

Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्ल पतला करते समय सावधानी जरूरी है। / Therefore care is needed while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और पानी को मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया किस प्रकार की है?

Heat is released when acid and water are mixed. What type of process is it?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है। / This is the reason for care while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया कैसी है?

Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होने का संकेत है। / Release of heat indicates energy release.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसी प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / Such a process is called exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय इसी कारण सावधानी जरूरी है। / This is why care is needed while diluting acid.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद दे तो सही पहचान क्या है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और एक पदार्थ कई उत्पाद देता है तो सबसे सही पहचान क्या है?

If heat is written on the reactant side and one substance gives many products what is the most correct identification?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One substance forming many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो सही पहचान क्या है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर एक उत्पाद बनता है और ऊष्मा निकलती है। सही संयुक्त पहचान कौन सी है?

When water is added to calcium oxide one product forms and heat is released. What is the correct combined identification?

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Correct Answer

A. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए यह संयोजन है। / Two substances form one product so it is combination.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी है। / Heat is released so it is exothermic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों संकेत साथ पहचानें। / In exams identify both signs together.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो सही पहचान क्या है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

एक अभिक्रिया में एक यौगिक ऊष्मा लेने के बाद दो पदार्थों में टूटता है। सबसे सही पहचान क्या है?

A compound breaks into two substances after absorbing heat. What is the most correct identification?

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Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

एक यौगिक का टूटना वियोजन है। / Breaking of one compound is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

टूटने के लिए ऊष्मा दी गई है। / Heat is supplied for the breaking.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन अभिक्रिया है। / Therefore it is thermal decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what type of reaction will it be?

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Correct Answer

B. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound forming many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा। / Therefore it will be endothermic decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो अभिक्रिया कौन सी होगी?

If heat is written on the reactant side and one compound gives several products what reaction is it?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर है इसलिए ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक कई उत्पाद देता है इसलिए वियोजन है। / One compound giving several products means decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी है और केवल एक उत्पाद बनता है तो कौन सा वर्गीकरण संभव है?

If heat is written on the product side and only one product forms which classification is possible?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपी संयोजनExothermic combination

Step 1

Concept

उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

केवल एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान हो सकती है। / Formation of only one product can indicate combination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माक्षेपी संयोजन हो सकता है। / Therefore it can be exothermic combination.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और उत्पाद कई हैं तो कौन सा वर्गीकरण अधिक उचित है?

If heat is written on the reactant side and several products are formed which classification is more suitable?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.

Step 2

Why this answer is correct

एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / Formation of many products from one substance is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है। / Therefore it can be endothermic decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर उत्पाद बनता है और बहुत ऊष्मा निकलती है। इस अभिक्रिया की दोहरी पहचान क्या है?

Water is added to calcium oxide and a product forms with release of much heat. What is the dual identification of this reaction?

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Correct Answer

B. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one product.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनने से यह संयोजन है। / Formation of one product makes it combination.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा निकलने से यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Release of heat makes it exothermic too.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि किसी अभिक्रिया में रंग बदलता है गैस बनती है और ऊष्मा निकलती है तो सबसे उचित निष्कर्ष क्या है?

If colour changes gas forms and heat is released in a reaction what is the most suitable conclusion?

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Correct Answer

C. रासायनिक अभिक्रिया की प्रबल संभावना हैThere is a strong possibility of a chemical reaction

Step 1

Concept

रंग बदलना गैस बनना और ऊष्मा निकलना अभिक्रिया के संकेत हैं। / Colour change gas formation and heat release are signs of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

कई संकेत साथ मिलें तो रासायनिक अभिक्रिया की संभावना बढ़ती है। / When several signs occur together the possibility of a chemical reaction increases.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अवलोकनों के आधार पर यह निष्कर्ष उचित है। / Therefore this conclusion is suitable from observations.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि किसी अभिक्रिया में दो अभिकारक मिलकर एक ही उत्पाद बनाते हैं और ऊष्मा निकलती है तो सही वर्गीकरण क्या होगा?

If two reactants combine to form only one product and heat is released what is the correct classification?

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Correct Answer

B. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

दो अभिकारक मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं तो संयोजन होता है। / When two reactants form one product the reaction is combination.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलने पर अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / Release of heat makes it exothermic.

Step 3

Exam Tip

दोनों संकेत मिलकर संयोजन और ऊष्माक्षेपी वर्गीकरण बताते हैं। / Both clues together show combination and exothermic reaction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किसी अज्ञात अभिक्रिया में रंग बदलता है ऊष्मा निकलती है और गैस बनती है। सबसे उचित निष्कर्ष क्या है?

In an unknown reaction colour changes heat is released and gas forms. What is the most suitable conclusion?

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Correct Answer

A. रासायनिक अभिक्रिया होने की प्रबल संभावना हैThere is a strong possibility of a chemical reaction

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन गैस बनना और ऊष्मा निकलना अभिक्रिया के संकेत हैं। / Colour change gas formation and heat release are signs of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

कई संकेत साथ मिलें तो रासायनिक अभिक्रिया की संभावना बढ़ती है। / When several signs appear together the possibility of chemical reaction becomes stronger.

Step 3

Exam Tip

निष्कर्ष अवलोकनों के आधार पर निकालना चाहिए। / Conclusions should be based on observations.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जब किसी अभिक्रिया में एक पदार्थ टूटकर कई पदार्थ देता है और इसके लिए ऊष्मा चाहिए तो अभिक्रिया का सही नाम क्या है?

When one substance breaks into many substances and heat is required what is the correct name of the reaction?

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Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

एक पदार्थ का टूटना वियोजन है। / Breaking of one substance is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

यदि टूटने के लिए ऊष्मा दी जाती है तो यह ऊष्मीय वियोजन होता है। / If heat is supplied for breaking it is thermal decomposition.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने वाले उदाहरणों में यही नाम चुनें। / Choose this name for heating based examples.

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