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30 results found for "drawings_adjustment" in Class 10.

एक कला कार्यशाला में पहले दिन (36) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (14) चित्र अधिक बनाए गए। (16)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art workshop (36) drawings are made on the first day and (14) more drawings each next day. How many drawings are made on the (16)th day?

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Correct Answer

C. (246)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(36,50,64,\ldots\) and \(a_{16}=246\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (246). The number of drawings is \(36,50,64,\ldots\) and \(a_{16}=246\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(36,50,64,\ldots\) है और \(a_{16}=246\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (25) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (12) चित्र अधिक बनाए गए। (18)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (25) drawings are made on the first day and (12) more drawings each next day. How many drawings are made on the (18)th day?

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Correct Answer

C. (229)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(25,37,49,\ldots\) and \(a_{18}=229\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (229). The number of drawings is \(25,37,49,\ldots\) and \(a_{18}=229\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(25,37,49,\ldots\) है और \(a_{18}=229\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (55) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (11) चित्र अधिक बनाए गए। (21)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (55) drawings are made on the first day and (11) more drawings are made each next day. How many drawings are made on the (21)st day?

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Correct Answer

D. (275)

Step 1

Concept

The drawing numbers are \(55,66,77,\ldots\) and \(a_{21}=275\). Exam tip: work on the (n)th day is found by the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. (275). The drawing numbers are \(55,66,77,\ldots\) and \(a_{21}=275\). Exam tip: work on the (n)th day is found by the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(55,66,77,\ldots\) है और \(a_{21}=275\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (16) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (8) चित्र अधिक बनाए गए। (15)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (16) drawings are made on the first day and (8) more drawings each next day. How many drawings are made on the (15)th day?

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Correct Answer

C. (128)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(16,24,32,\ldots\) and \(a_{15}=128\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (128). The number of drawings is \(16,24,32,\ldots\) and \(a_{15}=128\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(16,24,32,\ldots\) है और \(a_{15}=128\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (14) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (6) चित्र अधिक बनाए गए। (12)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (14) drawings are made on the first day and (6) more drawings each next day. How many drawings are made on the (12)th day?

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Correct Answer

C. (80)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(14,20,26,\ldots\) and \(a_{12}=80\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (80). The number of drawings is \(14,20,26,\ldots\) and \(a_{12}=80\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(14,20,26,\ldots\) है और \(a_{12}=80\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (8) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (5) चित्र अधिक बनाए गए। (13)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (8) drawings are made on the first day and (5) more drawings each next day. How many drawings are made on the (13)th day?

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Correct Answer

C. (68)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(8,13,18,\ldots\) and \(a_{13}=68\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (68). The number of drawings is \(8,13,18,\ldots\) and \(a_{13}=68\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(8,13,18,\ldots\) है और \(a_{13}=68\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (6) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (4) चित्र अधिक बनाए गए। (14)वें दिन कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (6) drawings are made on the first day and (4) more drawings each next day. How many drawings are made on the (14)th day?

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Correct Answer

C. (58)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(6,10,14,\ldots\) and \(a_{14}=58\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (58). The number of drawings is \(6,10,14,\ldots\) and \(a_{14}=58\). Exam tip: work done on the (n)th day is the (n)th term.

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(6,10,14,\ldots\) है और \(a_{14}=58\)। परीक्षा में (n)वें दिन का काम (n)वें पद से मिलता है।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (5) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (2) चित्र अधिक बनाए गए। (12) दिनों में कुल कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (5) drawings are made on the first day and (2) more drawings each next day. How many drawings are made in (12) days?

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Correct Answer

C. (192)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(5,7,9,\ldots\). \(S_{12}=192\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (192). The number of drawings is \(5,7,9,\ldots\). \(S_{12}=192\).

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(5,7,9,\ldots\) है। \(S_{12}=192\) होगा।

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एक कला कक्षा में पहले दिन (4) चित्र बनाए गए और हर अगले दिन (2) चित्र अधिक बनाए गए। (10) दिनों में कुल कितने चित्र बनेंगे?

In an art class (4) drawings are made on the first day and (2) more drawings each next day. How many drawings are made in (10) days?

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Correct Answer

B. (130)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(4,6,8,\ldots\). \(S_{10}=130\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (130). The number of drawings is \(4,6,8,\ldots\). \(S_{10}=130\).

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(4,6,8,\ldots\) है। \(S_{10}=130\) होगा।

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एक कलाकार पहले दिन (3) चित्र बनाता है और हर अगले दिन (1) चित्र अधिक बनाता है। (15) दिनों में कुल कितने चित्र बनाएगा?

An artist makes (3) drawings on the first day and (1) more drawing each next day. How many drawings are made in (15) days?

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Correct Answer

B. (150)

Step 1

Concept

The number of drawings is \(3,4,5,\ldots\). (S_{15}=\frac{15}{2}(3+17)=150).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (150). The number of drawings is \(3,4,5,\ldots\). (S_{15}=\frac{15}{2}(3+17)=150).

Step 3

Exam Tip

चित्रों की संख्या \(3,4,5,\ldots\) है। (S_{15}=\frac{15}{2}(3+17)=150)।

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\(\frac{23}{2^5\cdot 5^9}\) को \(\frac{N}{10^9}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{23}{2^5\cdot 5^9}\) is written as \(\frac{N}{10^9}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (368)

Step 1

Concept

Since \(10^9=2^9\cdot 5^9\), the denominator lacks \(2^4\). Therefore \(N=23\cdot 16=368\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (368). Since \(10^9=2^9\cdot 5^9\), the denominator lacks \(2^4\). Therefore \(N=23\cdot 16=368\).

Step 3

Exam Tip

\(10^9=2^9\cdot 5^9\) है इसलिए हर में \(2^4\) की कमी है। \(N=23\cdot 16=368\) होगा।

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\(\frac{11}{2^8\cdot 5^5}\) को \(\frac{N}{10^8}\) में बदलने पर (N) क्या होगा?

When \(\frac{11}{2^8\cdot 5^5}\) is converted into \(\frac{N}{10^8}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (1375)

Step 1

Concept

Since \(10^8=2^8\cdot 5^8\), the denominator lacks \(5^3\). Thus \(N=11\cdot 125=1375\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (1375). Since \(10^8=2^8\cdot 5^8\), the denominator lacks \(5^3\). Thus \(N=11\cdot 125=1375\).

Step 3

Exam Tip

\(10^8=2^8\cdot 5^8\) है इसलिए हर में \(5^3\) की कमी है। \(N=11\cdot 125=1375\) होगा।

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\(\frac{37}{2^4\cdot 5^8}\) को \(\frac{N}{10^8}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{37}{2^4\cdot 5^8}\) is written as \(\frac{N}{10^8}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (592)

Step 1

Concept

Since \(10^8=2^8\cdot 5^8\), the denominator lacks \(2^4\). Thus \(N=37\cdot 16=592\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (592). Since \(10^8=2^8\cdot 5^8\), the denominator lacks \(2^4\). Thus \(N=37\cdot 16=592\).

Step 3

Exam Tip

\(10^8=2^8\cdot 5^8\) है इसलिए हर में \(2^4\) की कमी है। \(N=37\cdot 16=592\) होगा।

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\(\frac{19}{2^5\cdot 5^2}\) को \(\frac{N}{10^5}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{19}{2^5\cdot 5^2}\) is written as \(\frac{N}{10^5}\), what is (N)?

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Correct Answer

C. (2375)

Step 1

Concept

Since \(10^5=2^5\cdot 5^5\), the denominator lacks \(5^3\). Therefore \(N=19\cdot 125=2375\); multiply by the missing factor when making a power of (10).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (2375). Since \(10^5=2^5\cdot 5^5\), the denominator lacks \(5^3\). Therefore \(N=19\cdot 125=2375\); multiply by the missing factor when making a power of (10).

Step 3

Exam Tip

\(10^5=2^5\cdot 5^5\) है इसलिए हर में \(5^3\) की कमी है। अतः \(N=19\cdot 125=2375\), हर को (10) की घात बनाते समय कमी वाले गुणनखंड से गुणा करें।

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\(\frac{7}{2^6\cdot 5^4}\) को \(\frac{N}{10^6}\) में बदलने पर (N) क्या होगा?

When \(\frac{7}{2^6\cdot 5^4}\) is converted into \(\frac{N}{10^6}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (175)

Step 1

Concept

Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(5^2\). Thus \(N=7\cdot 25=175\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (175). Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(5^2\). Thus \(N=7\cdot 25=175\).

Step 3

Exam Tip

\(10^6=2^6\cdot 5^6\) है इसलिए हर में \(5^2\) की कमी है। \(N=7\cdot 25=175\) होगा।

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\(\frac{13}{2^3\cdot 5^7}\) को \(\frac{N}{10^7}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{13}{2^3\cdot 5^7}\) is written as \(\frac{N}{10^7}\), what is (N)?

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Correct Answer

A. (104)

Step 1

Concept

Since \(10^7=2^7\cdot 5^7\), the denominator lacks \(2^4\). Thus \(N=13\cdot 16=208\), so the correct value is not listed.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. (104). Since \(10^7=2^7\cdot 5^7\), the denominator lacks \(2^4\). Thus \(N=13\cdot 16=208\), so the correct value is not listed.

Step 3

Exam Tip

\(10^7=2^7\cdot 5^7\) है इसलिए हर में \(2^4\) की कमी है। \(N=13\cdot 16=208\) होगा इसलिए दिए विकल्पों में सही मान नहीं है।

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\(\frac{3}{2^4\cdot 5^6}\) को \(\frac{N}{10^6}\) में बदलने पर (N) क्या होगा?

When \(\frac{3}{2^4\cdot 5^6}\) is converted into \(\frac{N}{10^6}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (12)

Step 1

Concept

Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(2^2\). Thus \(N=3\cdot 4=12\).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (12). Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(2^2\). Thus \(N=3\cdot 4=12\).

Step 3

Exam Tip

\(10^6=2^6\cdot 5^6\), इसलिए हर में \(2^2\) की कमी है। \(N=3\cdot 4=12\) होगा।

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\(\frac{11}{2^6\cdot 5^2}\) को \(\frac{N}{10^6}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{11}{2^6\cdot 5^2}\) is written as \(\frac{N}{10^6}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (1375)

Step 1

Concept

Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(5^4\). Thus \(N=11\cdot 5^4=6875\), so the correct option is (6875).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (1375). Since \(10^6=2^6\cdot 5^6\), the denominator lacks \(5^4\). Thus \(N=11\cdot 5^4=6875\), so the correct option is (6875).

Step 3

Exam Tip

\(10^6=2^6\cdot 5^6\), इसलिए हर में \(5^4\) की कमी है। \(N=11\cdot 5^4=6875\), इसलिए सही विकल्प (6875) है।

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\(\frac{7}{2^3\cdot 5^5}\) को \(\frac{N}{10^5}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?

If \(\frac{7}{2^3\cdot 5^5}\) is written as \(\frac{N}{10^5}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (28)

Step 1

Concept

We need \(10^5=2^5\cdot 5^5\).

Step 2

Why this answer is correct

The denominator \(2^3\cdot 5^5\) lacks \(2^2\). Multiplying numerator and denominator by (4) gives \(N=7\cdot 4=28\).

Step 3

Exam Tip

Multiply by the missing part to make the denominator \(10^k\). चरण 1: \(10^5=2^5\cdot 5^5\) चाहिए। चरण 2: हर \(2^3\cdot 5^5\) में \(2^2\) की कमी है। अंश और हर को (4) से गुणा करने पर \(N=7\cdot 4=28\)। चरण 3: हर को \(10^k\) बनाने के लिए कमी वाले भाग से गुणा करें।

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\(\frac{17}{2^2\cdot 5^6}\) को \(\frac{N}{10^6}\) के रूप में लिखा जाए, तो (N) क्या होगा?

If \(\frac{17}{2^2\cdot 5^6}\) is written as \(\frac{N}{10^6}\), what is (N)?

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Correct Answer

C. (272)

Step 1

Concept

We need \(10^6=2^6\cdot 5^6\).

Step 2

Why this answer is correct

The denominator \(2^2\cdot 5^6\) lacks \(2^4\), so multiply numerator and denominator by (16). Thus \(N=17\cdot 16=272\).

Step 3

Exam Tip

Multiply by the missing prime power. चरण 1: \(10^6=2^6\cdot 5^6\) चाहिए। चरण 2: हर \(2^2\cdot 5^6\) में \(2^4\) की कमी है, इसलिए अंश और हर को (16) से गुणा करेंगे। \(N=17\cdot 16=272\)। चरण 3: कमी वाले अभाज्य गुणनखंड से ही गुणा करें।

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किसी भिन्न का सरलतम रूप \(\frac{p}{2^3\cdot 5^5}\) है। यदि इसे \(\frac{N}{10^5}\) के रूप में लिखा जाए, तो (N) किसके बराबर होगा?

A fraction in lowest form is \(\frac{p}{2^3\cdot 5^5}\). If it is written as \(\frac{N}{10^5}\), what is (N)?

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Correct Answer

B. (4p)

Step 1

Concept

We need \(10^5=2^5\cdot 5^5\).

Step 2

Why this answer is correct

The denominator \(2^3\cdot 5^5\) lacks \(2^2\). So multiply numerator and denominator by \(2^2=4\). Hence (N=4p).

Step 3

Exam Tip

To make \(10^k\), multiply by the missing prime power. चरण 1: \(10^5=2^5\cdot 5^5\) चाहिए। चरण 2: हर \(2^3\cdot 5^5\) में \(2^2\) की कमी है। इसलिए अंश और हर को \(2^2=4\) से गुणा करेंगे। अतः (N=4p)। चरण 3: \(10^k\) बनाने के लिए जिस घात की कमी हो, वही गुणा करें।

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यदि (a) को 41 से भाग देने पर शेषफल 10 है और (b) को 41 से भाग देने पर शेषफल 23 है, तो (a-b) को 41 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 10 when divided by 41 and (b) leaves remainder 23 when divided by 41, what is the remainder when (a-b) is divided by 41?

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Correct Answer

B. 28

Step 1

Concept

For the difference, the remainder is (10-23=-13).

Step 2

Why this answer is correct

Add 41 to make it a valid remainder, giving 28.

Step 3

Exam Tip

In subtraction, add the divisor when the remainder becomes negative. चरण 1: अंतर के लिए शेषफल (10-23=-13) मिलेगा। चरण 2: वैध शेषफल बनाने के लिए 41 जोड़ें, जिससे 28 मिलता है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आए तो भाजक जोड़ना चाहिए।

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यदि (a) को 35 से भाग देने पर शेषफल 8 है और (b) को 35 से भाग देने पर शेषफल 19 है, तो (a-b) को 35 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 8 when divided by 35 and (b) leaves remainder 19 when divided by 35, what is the remainder when (a-b) is divided by 35?

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Correct Answer

A. 24

Step 1

Concept

For the difference, the remainder is (8-19=-11).

Step 2

Why this answer is correct

Add 35 to make it a valid remainder, giving 24.

Step 3

Exam Tip

In subtraction, add the divisor when the remainder becomes negative. चरण 1: अंतर के लिए शेषफल (8-19=-11) मिलेगा। चरण 2: वैध शेषफल बनाने के लिए 35 जोड़ें, जिससे 24 मिलता है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आए तो भाजक जोड़ना चाहिए।

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यदि (a) को 27 से भाग देने पर शेषफल 5 है और (b) को 27 से भाग देने पर शेषफल 14 है, तो (a-b) को 27 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 5 when divided by 27 and (b) leaves remainder 14 when divided by 27, what is the remainder when (a-b) is divided by 27?

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Correct Answer

A. 18

Step 1

Concept

For the difference, the remainder is (5-14=-9).

Step 2

Why this answer is correct

Add 27 to make it a valid remainder, giving 18.

Step 3

Exam Tip

In subtraction, add the divisor when the remainder becomes negative. चरण 1: अंतर के लिए शेषफल (5-14=-9) मिलेगा। चरण 2: वैध शेषफल बनाने के लिए 27 जोड़ें, जिससे 18 मिलता है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आए तो भाजक जोड़ना चाहिए।

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यदि (a) को 16 से भाग देने पर शेषफल 3 है और (b) को 16 से भाग देने पर शेषफल 9 है, तो (a-b) को 16 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 3 when divided by 16 and (b) leaves remainder 9 when divided by 16, what is the remainder when (a-b) is divided by 16?

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Correct Answer

A. 10

Step 1

Concept

For the difference, the remainder is (3-9=-6).

Step 2

Why this answer is correct

Add 16 to make it valid, giving 10.

Step 3

Exam Tip

In subtraction, add the divisor when the remainder becomes negative. चरण 1: अंतर के लिए शेषफल (3-9=-6) मिलेगा। चरण 2: वैध शेषफल बनाने के लिए 16 जोड़ें, जिससे 10 मिलता है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आने पर भाजक जोड़ें।

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यदि (m) को 17 से भाग देने पर शेषफल 4 है, तो (m-23) को 17 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (m) leaves remainder 4 when divided by 17, what is the remainder when (m-23) is divided by 17?

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Correct Answer

A. 15

Step 1

Concept

Write (m=17q+4).

Step 2

Why this answer is correct

(m-23=17q-19=17(q-2)+15), so the remainder is 15.

Step 3

Exam Tip

If subtraction gives a negative remainder, add the divisor as needed. चरण 1: (m=17q+4) लिखें। चरण 2: (m-23=17q-19=17(q-2)+15), इसलिए शेषफल 15 है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आए तो भाजक को जरूरत के अनुसार जोड़ें।

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यदि (a) को 14 से भाग देने पर शेषफल 9 है और (b) को 14 से भाग देने पर शेषफल 10 है, तो (a-b) को 14 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 9 when divided by 14 and (b) leaves remainder 10 when divided by 14, what is the remainder when (a-b) is divided by 14?

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Correct Answer

A. 13

Step 1

Concept

For the difference, the remainder is (9-10=-1).

Step 2

Why this answer is correct

Add 14 to make it a valid remainder, giving 13.

Step 3

Exam Tip

In subtraction, add the divisor when the remainder becomes negative. चरण 1: अंतर के लिए शेषफल (9-10=-1) मिलेगा। चरण 2: वैध शेषफल बनाने के लिए 14 जोड़ें, जिससे 13 मिलता है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आने पर भाजक जोड़ना चाहिए।

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यदि कोई संख्या 9 से भाग देने पर शेषफल 8 देती है, तो उसमें 4 जोड़ने पर शेषफल क्या होगा?

If a number leaves remainder 8 when divided by 9, what will be the remainder after adding 4 to it?

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Correct Answer

B. 3

Step 1

Concept

The number is (9q+8).

Step 2

Why this answer is correct

Adding 4 gives (9q+12=9(q+1)+3), so the remainder is 3.

Step 3

Exam Tip

Reduce the new remainder below the divisor by subtracting 9. चरण 1: संख्या (9q+8) है। चरण 2: 4 जोड़ने पर (9q+12=9(q+1)+3), इसलिए शेषफल 3 है। चरण 3: नया शेषफल भाजक से छोटा करने के लिए 9 घटाएं।

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यदि (a) को 7 से भाग देने पर शेषफल 5 है, तो (a-9) को 7 से भाग देने पर शेषफल क्या होगा?

If (a) leaves remainder 5 when divided by 7, what is the remainder when (a-9) is divided by 7?

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Correct Answer

A. 3

Step 1

Concept

Write (a=7q+5).

Step 2

Why this answer is correct

(a-9=7q-4=7(q-1)+3), so the remainder is 3.

Step 3

Exam Tip

If subtraction gives a negative remainder, add the divisor to make it valid. चरण 1: (a=7q+5) लिखें। चरण 2: (a-9=7q-4=7(q-1)+3), इसलिए शेषफल 3 है। चरण 3: घटाव में ऋणात्मक शेषफल आए तो भाजक जोड़कर वैध शेषफल बनाएं।

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यदि (a=7q+7), तो इसे सही यूक्लिड रूप में कैसे लिखा जा सकता है?

If (a=7q+7), how can it be written in correct Euclidean form?

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Correct Answer

A. (a=7(q+1)+0)

Step 1

Concept

In (7q+7), the extra (7) can be treated as \(7\times1\).

Step 2

Why this answer is correct

So (7q+7=7(q+1)+0), where the remainder is (0).

Step 3

Exam Tip

If the remainder equals the divisor, add (1) to the quotient. चरण 1: (7q+7) में (7) को \(7\times1\) माना जा सकता है। चरण 2: इसलिए (7q+7=7(q+1)+0), जहां शेषफल (0) है। चरण 3: शेषफल भाजक के बराबर हो तो भागफल में (1) जोड़ें।

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