Search Class 10 Questions

A. सटीक सीधी और नियंत्रित रेखाएं/Accurate straight and controlled lines

A. बिना बांध के नदी नियंत्रण और सिंचाई/Damless river control and irrigation

D. औद्योगिक नहर परिवहन और जल स्तर इंजीनियरिंग/Industrial canal transport and water level engineering

A. कठिन पर्वतीय ढाल पर रेलवे निर्माण/Railway construction on difficult mountain slopes

B. भारत की पर्वतीय रेलें/Mountain Railways of India

C. पर्वतीय क्षेत्र में रेलवे इंजीनियरिंग/Railway engineering in mountain region

A. क्योंकि सीमाएं नागरिकता प्रवास संपत्ति और सुरक्षा से जुड़ती हैं/Because borders are linked with citizenship migration property and security

A. इससे यू बोट तैनाती का अनुमान लगाकर काफिलों को बचाया जा सकता था/It allowed estimating U-boat deployment and protecting convoys

A. क्योंकि कोड तोड़कर मित्र राष्ट्रों को जर्मन योजनाओं की जानकारी मिली/Because code-breaking gave the Allies information about German plans

A. शहरों तक पानी पहुंचाना/Supplying water to cities

C. पश्चिम अफ्रीका/West Africa

A. बिना सहायक बीम का विशाल हॉल/Large hall without supporting beams

A. बिना बीम का विशाल हॉल/Large hall without beams

A. बिना बड़े सहायक स्तंभों के विशाल छत/Huge roof without large supporting columns

A. एक पत्थर को तराशकर दूर तक ले जाने की क्षमता/Ability to carve and transport a single stone

A. धातुकर्म कौशल/Metallurgical skill

A. अत्यंत चिकनी चमकदार सतह/Highly smooth glossy surface

A. सच्चे मेहराब और गुंबद का परिपक्व प्रयोग/Mature use of true arch and dome

C. केवल \(a_2-a_1=a_3-a_2\)/Only \(a_2-a_1=a_3-a_2\)

A. पुराना सामान्य अंतर ही रहेगा/It remains the old common difference

D. (d) निश्चित नहीं किया जा सकता/(d) cannot be determined

C. \(\frac{1}{2},\frac{1}{3},\sqrt{\frac{1}{4}}\) जैसे अनेक बिंदु/Many points like \(\frac{1}{2},\frac{1}{3},\sqrt{\frac{1}{4}}\)

C. यह (3) और (4) के बीच होगा/It will be between (3) and (4)

A. कोई भी अशून्य वास्तविक संख्या/Any non-zero real number

A. \(a^{0}=1\)

A. (,(uv)^n=u^nv^n,)

A. ऐसा संभव नहीं है/It is not possible

A. ऐसा संभव नहीं है/It is not possible

A. ऐसा संभव नहीं है/It is not possible

A. ऐसा संभव नहीं है/It is not possible

A. ऐसा संभव नहीं है/It is not possible

A. हर अपरिमेय संख्या वास्तविक संख्या है/Every irrational number is a real number

A. ऐसा कोई वास्तविक (n) नहीं है/No such real (n) exists

B. कम से कम एक गुणांक अपरिमेय होगा/At least one coefficient will be irrational

A. वास्तविक शून्यकों की संख्या प्रतिच्छेदों की संख्या के बराबर होती है/The number of real zeroes equals the number of intersection points

A. हर (y)-प्रतिच्छेद शून्यक होता है/Every (y)-intercept is a zero

A. \(\frac{1}{2}\) शून्यक है/\(\frac{1}{2}\) is a zero

A. पूरा ग्राफ (x)-अक्ष है/The whole graph is the (x)-axis

A. केवल (2) और (5) हो सकते हैं/Only (2) and (5) can occur

A. सांत/Terminating

A. केवल (2) और (5) हो सकते हैं/Only (2) and (5) can occur

A. सांत/Terminating

A. यदि (q) \(10^k\) का भाजक है तो दशमलव सांत होगा/If (q) divides \(10^k\), the decimal terminates

A. सांत/Terminating

C. यदि \(q=2^m5^n\), तो दशमलव सांत होगा/If \(q=2^m5^n\), the decimal terminates

A. केवल (2) और (5) हो सकते हैं/Only (2) and (5) can occur

A. सांत/Terminating

A. यदि \(q=2^m5^n\), तो दशमलव सांत होगा/If \(q=2^m5^n\), the decimal will terminate

B. \(0.0\overline{7}\)

A. सांत/Terminating

B. असांत आवर्ती/Non-terminating recurring

C. यह असांत आवर्ती होगा/It is non-terminating recurring

C. सरलतम हर में केवल (2) और (5) हों तो दशमलव सांत होगा/If the reduced denominator has only (2) and (5), the decimal terminates

B. (3)

C. (n) पूर्ण वर्ग है/(n) is a perfect square

A. विभिन्न अपूर्ण वर्गों के मूल स्वतंत्र अपरिमेय भाग देते हैं/Roots of different non-perfect squares give independent irrational parts

B. हमेशा अपरिमेय/Always irrational

B. हमेशा अपरिमेय/Always irrational

B. कभी नहीं/Never

C. पूर्ण वर्ग का वर्गमूल परिमेय होता है/The square root of a perfect square is rational

A. दोनों संख्याओं का गुणनफल (9450) है/The product of the two numbers is (9450)

A. लघुत्तम समापवर्त्य/LCM

A. (ab)

A. (ab)

A. (ab)

A. (ab)

A. (ab)

A. (ab)

A. 1 से बड़ी हर संख्या का अभाज्य गुणनखंडन क्रम को छोड़कर अद्वितीय होता है/Every number greater than 1 has a unique prime factorisation except for order

A. 1 न अभाज्य है और न संयुक्त/1 is neither prime nor composite

A. हर संयुक्त संख्या का अभाज्य गुणनखंडन क्रम को छोड़कर अद्वितीय होता है/Every composite number has a unique prime factorisation except for order

A. 1 न अभाज्य है और न संयुक्त/1 is neither prime nor composite

A. क्योंकि उसके ठीक दो धनात्मक भाजक नहीं होते/Because it does not have exactly two positive factors

A. 1 से बड़ी धनात्मक पूर्ण संख्याएं/Positive integers greater than 1

A. 1 न अभाज्य है न संयुक्त/1 is neither prime nor composite

A. धनात्मक पूर्णांक जो 1 से बड़े हों/Positive integers greater than 1

A. 1 न तो अभाज्य है और न संयुक्त/1 is neither prime nor composite

B. शेषफल 0 से 31 तक हो सकता है/The remainder can be from 0 to 31

B. शेषफल 0 से 24 तक हो सकता है/The remainder can be from 0 to 24

B. शेषफल 0 से 17 तक हो सकता है/The remainder can be from 0 to 17

B. शेषफल 0 से 13 तक हो सकता है/The remainder can be from 0 to 13

C. 19

B. शेषफल 0 से 9 तक हो सकता है/The remainder can be from 0 to 9

B. निर्धारित (a,b) के लिए वैध भागफल और शेषफल केवल एक ही जोड़ी होती है/For fixed (a,b), the valid quotient and remainder form only one pair

A. क्योंकि शेषफल भाजक से छोटा होना चाहिए/Because the remainder must be less than the divisor

B. गलत, क्योंकि शेषफल (8) से छोटा होना चाहिए/Incorrect, because the remainder must be less than (8)

A. क्योंकि (12q), (12) का गुणज है और (5<12)/Because (12q) is a multiple of (12) and (5<12)

A. हर धनात्मक पूर्णांक को भाजक के गुणज और शेषफल के योग के रूप में लिखा जा सकता है/Every positive integer can be written as a multiple of the divisor plus a remainder

A. \(20=6 \times 2+8\)

A. क्योंकि सांस्कृतिक प्रतीकों और स्मृतियों ने भी लोगों को जोड़ा/Because cultural symbols and memories also united people

A. राष्ट्रवाद में संस्कृति प्रतीक गीत और इतिहास भी महत्वपूर्ण थे/Culture symbols songs and history were also important in nationalism

A. पिछड़ा और शासन के योग्य नहीं/Backward and unfit for self-rule

A. अच्छा वेतन, बेहतर काम की शर्तें और सम्मान/Better wages, improved working conditions, and dignity

A. स्वराज की समझ सामाजिक समूहों की जरूरतों से जुड़ी थी/The understanding of swaraj was linked with the needs of social groups

A. क्योंकि मुख्य मुद्दे वन अधिकार आजीविका और नियंत्रण से जुड़े थे/Because the main issues were forest rights livelihood and control

B. विविधता और वंशागति मिलकर विकास की प्रक्रिया को आधार देते हैं/Variation and heredity together provide the basis of evolution

A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल रह सकते हैं/Because simple organisms can also be successful in their environment

A. पिछले जीव से हमेशा अधिक उन्नत/Always more advanced than earlier organisms

A. जब ग्राही सही काम करे पर प्रभावक प्रतिक्रिया न दे/When receptor works correctly but effector does not respond

A. उद्दीपन की पहचान संदेश का संचरण निर्णय और प्रभावक द्वारा प्रतिक्रिया/Detection of stimulus transmission of message decision and response by effector