Search Questions from Classes 9 to 12

C. सच्चे उद्यमी को हर कौशल अकेले आना चाहिए/A true entrepreneur must possess every skill alone

C. प्रशिक्षित महिलाएं तकनीकी उद्यम सफलतापूर्वक चला रही हैं/Trained women are successfully operating technical enterprises

C. केवल तकनीकी श्रेष्ठता व्यवसाय सफलता सुनिश्चित करती है/Technical superiority alone ensures business success

C. उद्यमी को हर क्षेत्र में पूर्ण विशेषज्ञ होना चाहिए/An entrepreneur must be a complete expert in every field

B. उद्यमी को हर कार्य स्वयं करना चाहिए/An entrepreneur must perform every task personally

C. केवल तकनीकी दक्षता सफलता की गारंटी है/Technical expertise alone guarantees success

C. कुछ व्यवसाय केवल पुरुषों के लिए हैं/Some businesses are only for men

C. उद्यमी को सभी कौशल स्वयं आने चाहिए/An entrepreneur must personally possess every skill

C. नहीं बाजार संचार योजना और प्रबंधन भी महत्वपूर्ण हैं/No market communication planning and management are also important

C. नहीं संचार योजना और नेतृत्व भी महत्वपूर्ण हैं/No communication planning and leadership are also important

C. क्षमता आधारित भूमिका मिलान/Competency-based role matching

B. समन्वित रचनात्मकता/Integrative creativity

B. तकनीकी विशेषज्ञ जोड़ना या प्रशिक्षण लेना/Add technical expertise or obtain training

B. पहले प्रतिलिपि बनाना और सफल होने पर स्रोत हटाना/First copy the file and then remove the source after success

A. मदरबोर्ड, विद्युत और सॉफ्टवेयर संगतता/Motherboard, power and software compatibility

B. प्लॉटर/Plotter

D. यह कम तकनीकी दक्षता वाले उपयोगकर्ताओं को बाहर करके असमानता बढ़ा सकता है/It may increase inequality by excluding users with lower technical skills

A. विद्यार्थी किसी भी समय रिकॉर्ड किया गया पाठ घर से देखता है/A student watches a recorded lesson from home at any convenient time

B. संदर्भ संस्कृति भावना पूर्व अनुभव माध्यम और प्रतिपुष्टि का संयुक्त विश्लेषण करके/By jointly analysing context culture emotion past experience medium and feedback

D. पर्यावरणीय और भावनात्मक बाधाएं/Environmental and emotional barriers

B. संदर्भ समझना पूर्वाग्रह जांचना संदेश अनुकूलित करना और प्रतिक्रिया से अर्थ की पुष्टि करना/Understand context check bias adapt the message and confirm meaning through feedback

A. संदर्भ पहचानना फिर बाधा का स्रोत जांचना फिर प्रतिक्रिया से समझ सत्यापित करना/Identify context then examine the barrier source and verify understanding through feedback

B. ज्ञान अंतर की अनदेखी/Ignoring the knowledge gap

A. प्राप्तकर्ता की प्रतिक्रिया और संदर्भ का निरीक्षण करना/Observe the receiver's feedback and the context

A. व्यावसायिक संदर्भ का अंतर/Difference in professional context

B. अलग दृष्टिकोण गलतफहमी पैदा कर सकते हैं लेकिन सहानुभूति स्पष्टता और प्रतिक्रिया उन्हें कम कर सकती हैं/Different perspectives may cause misunderstanding but empathy clarity and feedback can reduce it

D. तकनीकी और सुनने संबंधी/Technical and listening-related

B. सरल शब्दों और उदाहरणों का प्रयोग/Use simple words and examples

B. संदर्भ अनुभव भावना संस्कृति और प्रतिपुष्टि सभी पर विचार करना/Consider context experience emotion culture and feedback together

C. भाषाई और मनोवैज्ञानिक बाधाएं/Language and psychological barriers

C. भाषाई या अर्थ संबंधी बाधा/Language or semantic barrier

B. संदर्भ समझना ध्यान से सुनना और स्पष्ट प्रतिक्रिया लेना/Understand context listen carefully and seek clear feedback

A. स्पष्ट भाषा सक्रिय श्रवण और प्रतिक्रिया का उपयोग/Use clear language, active listening, and feedback

D. अर्थ समझने में बाधा होगी/Understanding the meaning will be difficult

B. स्पष्ट भाषा सक्रिय सुनना और प्रतिक्रिया/Clear language active listening and feedback

D. सूचना-भार के कारण समझ कम हो सकती है/Understanding may decrease due to information overload

D. तकनीकी शब्दों को सरल भाषा और उदाहरणों से समझाना/Explain technical terms using simple language and examples

A. उन्हें कम करके संदेश को प्रभावी बनाया जा सकता है/They can be reduced to make the message effective

A. उपकरण और संपर्क की जांच करना/Checking equipment and connection

C. प्राप्तकर्ता के अनुसार संदेश एन्कोड न करना/Failing to encode the message for the receiver

B. गलतफहमी कम करके बेहतर संबंध बनाना/Reduce misunderstanding and build better relationships

A. इससे पता चलता है कि संदेश सही समझा गया या नहीं/It shows whether the message was understood correctly

A. संदेश की उपयुक्तता/Suitability of the message

C. सरल भाषा और उदाहरणों में पुनः संकेतीकरण करना/Re-encode using simple language and examples

C. भाषाई बाधा/Language barrier

B. सरल और सामान्य भाषा उपयोग करना/Use simple and common language

A. भाषाई बाधा/Language barrier

A. यह लक्षित दर्शकों के स्तर के अनुरूप नहीं है/It is not suited to the level of the target audience

A. भाषा को दर्शकों के स्तर के अनुसार सरल करना/Simplify the language according to the audience level

B. दृश्य भाषा लक्षित दर्शक के अनुरूप नहीं है/The visual language does not suit the target audience

C. दृश्य सामग्री श्रोताओं के स्तर के अनुरूप नहीं है/Visual content is not suited to the audience level

D. अप्रासंगिक उत्तर/Irrelevant response

C. सरल शब्द या उदाहरण से अर्थ समझाए/Explain it using simple words or an example

C. भाषा को श्रोता के स्तर के अनुसार ढालना/Adapting language to the audience's level

B. उन्हें सरल भाषा में समझाना चाहिए/Explain them in simple language

D. जब श्रोता उन शब्दों से परिचित हों/When the audience is familiar with those terms

C. समझ में बाधा उत्पन्न होगी/A barrier to understanding will arise

A. भाषा प्राप्तकर्ताओं की समझ के स्तर के अनुरूप नहीं है/The language does not match the receivers' level of understanding

C. दृश्य न देख पाने वाले या संदर्भ न समझने वाले उपयोगकर्ताओं के लिए संदेश अधूरा रहता है/The message remains incomplete for users who cannot see the visuals or understand the context

B. शब्द चयन और स्वर संदर्भ के अनुकूल नहीं थे/Word choice and tone did not suit the context

C. अर्थ संबंधी बाधा/Semantic barrier

D. मनोवैज्ञानिक या सामाजिक बाधा/Psychological or social barrier

A. उपयुक्त और सुलभ माध्यम चुनने के लिए/To choose a suitable and accessible medium

B. सामान्य श्रोता संदेश का सही अर्थ नहीं समझ पाएंगे/General listeners may not understand the message correctly

D. उचित प्राप्तकर्ता तक संदेश नहीं पहुंचा/The message did not reach the intended receiver

C. तकनीकी विवरण स्पष्ट और सटीक रूप से व्यक्त नहीं होते/Technical details are not expressed clearly and precisely

D. भाषा समझने में कठिनाई होगी/The language will be difficult to understand

B. दृश्य सामग्री संदर्भ और व्याख्या के बिना अस्पष्ट है/The visual material is unclear without context and explanation

B. भाषाई और अर्थ संबंधी बाधा/Language and semantic barrier

B. कुछ विवरण भूल या गलत समझे जा सकते हैं/Some details may be forgotten or misunderstood

A. वीडियो सम्मेलन/Video conference

C. जब श्रोता विषय से परिचित हों और शब्द आवश्यक हों/When the audience knows the subject and the terms are necessary

B. क्रमबद्ध आरेख या प्रवाह चित्र/A sequential diagram or flowchart

D. कुछ क्षेत्रों में अचानक रंग विरोध और नियंत्रित कठोर सीमाएं जोड़ना/Add sudden colour contrast and controlled hard boundaries in selected areas

B. सीमा के पास कम नमी वाला छोटा ब्रश और छोटे स्ट्रोक प्रयोग करना/Use a smaller less-damp brush and short strokes near the boundary

C. अगला स्ट्रोक लगाने से पहले कार्यशील किनारा सूख रहा है/The working edge dries before the next stroke is applied

A. मुख्य विषय के आसपास मान रंग तापमान या किनारे का विरोध बढ़ाना/Increase value colour-temperature or edge contrast around the subject

A. चट्टान में टूटे बनावट वाले स्ट्रोक और पात्र में जुड़े चिकने सम्मिश्रण/Broken textured strokes for the rock and connected smooth blending for the vessel

A. कागज की सतह भीतर की ओर झुकी हुई है/The paper surface is tilted inward

C. मिश्रण को बहुत तेजी से फेंटना/Whipping the mixture too rapidly

D. सीमा के भीतर सटीक नियंत्रण कठिन होगा/Precise control within the boundary will be difficult

C. अगला स्ट्रोक पिछले गीले किनारे से समय पर नहीं जोड़ा गया/The next stroke was not joined to the previous wet edge in time

A. ब्रश लोडिंग और दबाव क्षेत्रभर समान नहीं थे/Brush loading and pressure were not consistent across the area

D. ऊपरी परत बहुत गाढ़ी या अपारदर्शी लगाई गई/The upper layer was applied too thickly or opaquely

A. पहली परत को पूरी तरह सूखने देना/Allow the first layer to dry completely

A. हर नए स्ट्रोक से पहले पिछला किनारा सूख जाना/The previous edge dries before each new stroke

A. गीले भाग पर अत्यधिक ब्रश चलाना/Overbrushing a wet area

D. जड़ों के बाल कठोर और अलग होकर नोक को एक साथ सिमटने नहीं देते/The bristles at the roots become stiff and separated so the tip cannot come together

A. पंखुड़ियों में टोन दिशा ओवरलैप और आकार का नियंत्रित अंतर जोड़ना/Add controlled variation in tone direction overlap and size among petals

D. कार्यशील किनारा अगली पट्टी लगने से पहले सूख रहा है/The working edge is drying before the next band is applied

D. उस भाग को सूखने देना या नमी कम करना/Allow that area to dry or reduce its moisture

A. मिश्रण को बहुत तेजी से पतला कर देना/Diluting the mixture too quickly

C. नोक अनियमित होने से नियंत्रित रेखा कठिन होगी/Controlled lines will be difficult because the tip is irregular

C. स्कम्बलिंग टूटे अर्धसूखे निशान देता है जबकि ग्लेजिंग पतली पारदर्शी परत देती है/Scumbling gives broken semi-dry marks while glazing gives a thin transparent layer

D. पिछले स्ट्रोक के किनारे को सूखने देना/Allowing the edge of the previous stroke to dry

A. बाइंडर कमजोर होकर रंग की पकड़ घट सकती है/The binder may weaken and adhesion may reduce

C. बाइंडर का अनुपात घटने से कमजोर आसंजन/Weak adhesion due to reduced binder proportion

C. मिश्रण में बहुत अपारदर्शी रंग या अत्यधिक मोटी परत थी/The mixture contained too much opaque paint or was applied too thickly

A. सतह की पकड़ फिर परत समानता फिर किनारे फिर रंग विरोध/Surface adhesion then layer evenness then edges then colour contrast

B. आधार अधसूखा था या ब्रश से अधिक रगड़ हुई/The base was partly dry or overbrushed