A. सामाजिक विभाजनों को प्रशासनिक राजनीति में बदलकर संयुक्त प्रतिरोध कमजोर करना/Turning social divisions into administrative politics to weaken united resistance
Step 1
Concept
This policy could turn social division into political control. For exams write its long term legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामाजिक विभाजनों को प्रशासनिक राजनीति में बदलकर संयुक्त प्रतिरोध कमजोर करना / Turning social divisions into administrative politics to weaken united resistance. This policy could turn social division into political control. For exams write its long term legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति सामाजिक विभाजन को राजनीतिक नियंत्रण में बदल सकती थी। परीक्षा में इसकी दीर्घकालिक विरासत लिखें।
A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था/It could weaken immediate resistance but leave social distrust
Step 1
Concept
This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था / It could weaken immediate resistance but leave social distrust. This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति नियंत्रण के लिए विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी विरासत भी लिखें।
A. स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर संयुक्त विरोध कमजोर करना/Weakening united resistance by using local divisions
Step 1
Concept
This policy used social divisions for control. For exams also write its long term legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर संयुक्त विरोध कमजोर करना / Weakening united resistance by using local divisions. This policy used social divisions for control. For exams also write its long term legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति नियंत्रण के लिए सामाजिक विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी दीर्घकालिक विरासत भी लिखें।
A. क्योंकि इससे समुदायों में अविश्वास और बाद की राजनीति में तनाव रह सकता था/Because it could leave distrust among communities and tension in later politics
Step 1
Concept
This policy gave immediate control but could leave social tension. For exams write its social legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे समुदायों में अविश्वास और बाद की राजनीति में तनाव रह सकता था / Because it could leave distrust among communities and tension in later politics. This policy gave immediate control but could leave social tension. For exams write its social legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति तत्काल नियंत्रण देती थी पर समाज में तनाव छोड़ सकती थी। परीक्षा में सामाजिक विरासत लिखें।
A. समुदायों के बीच अविश्वास और राष्ट्र निर्माण की कठिनाई/Distrust among communities and difficulty in nation building
Step 1
Concept
This policy could give immediate control but leave later tensions. For exams treat it as a colonial legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुदायों के बीच अविश्वास और राष्ट्र निर्माण की कठिनाई / Distrust among communities and difficulty in nation building. This policy could give immediate control but leave later tensions. For exams treat it as a colonial legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति तत्काल नियंत्रण दे सकती थी पर बाद में तनाव छोड़ सकती थी। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक विरासत मानें।
A. क्योंकि यह समुदायों के बीच मतभेद बढ़ाकर संयुक्त विरोध कमजोर करती थी/Because it weakened united resistance by increasing differences among communities
Step 1
Concept
This policy could be a way to weaken collective struggle. For exams connect it with colonial politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह समुदायों के बीच मतभेद बढ़ाकर संयुक्त विरोध कमजोर करती थी / Because it weakened united resistance by increasing differences among communities. This policy could be a way to weaken collective struggle. For exams connect it with colonial politics.
Step 3
Exam Tip
यह नीति सामूहिक संघर्ष को कमजोर करने का तरीका हो सकती थी। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक राजनीति से जोड़ें।
A. समुदायों के बीच अविश्वास और तनाव बढ़ना/Increase of distrust and tension among communities
Step 1
Concept
This policy could weaken collective resistance and increase social distance. For exams remember its political effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुदायों के बीच अविश्वास और तनाव बढ़ना / Increase of distrust and tension among communities. This policy could weaken collective resistance and increase social distance. For exams remember its political effects.
Step 3
Exam Tip
यह नीति सामूहिक विरोध को कमजोर और सामाजिक दूरी को बढ़ा सकती थी। परीक्षा में इसके राजनीतिक प्रभाव याद रखें।
A. स्थानीय समुदायों के मतभेदों को बढ़ाकर/By increasing differences among local communities
Step 1
Concept
Divide and rule could split opposition against colonial power. For exams understand it as a political strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय समुदायों के मतभेदों को बढ़ाकर / By increasing differences among local communities. Divide and rule could split opposition against colonial power. For exams understand it as a political strategy.
Step 3
Exam Tip
फूट डालो और राज करो नीति से औपनिवेशिक सत्ता विरोध को बांट सकती थी। परीक्षा में इसे राजनीतिक रणनीति समझें।
B. यह स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर विरोध को कमजोर कर सकती थी/It could weaken resistance by using local divisions
Step 1
Concept
Divide and rule could weaken united resistance. For exams identify it as a colonial strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर विरोध को कमजोर कर सकती थी / It could weaken resistance by using local divisions. Divide and rule could weaken united resistance. For exams identify it as a colonial strategy.
Step 3
Exam Tip
फूट डालो और राज करो नीति से संयुक्त विरोध कमजोर हो सकता था। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक रणनीति के रूप में पहचानें।
A. स्थानीय समूहों को बांटकर शासन आसान करना/Making rule easier by dividing local groups
Step 1
Concept
Divide and rule could strengthen colonial control. For exams treat it as a strategy of rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय समूहों को बांटकर शासन आसान करना / Making rule easier by dividing local groups. Divide and rule could strengthen colonial control. For exams treat it as a strategy of rule.
Step 3
Exam Tip
फूट डालो और राज करो से औपनिवेशिक सत्ता अपना नियंत्रण मजबूत कर सकती थी। परीक्षा में इसे शासन रणनीति मानें।
A. स्थानीय समूहों को बांटकर नियंत्रण मजबूत करना/Strengthening control by dividing local groups
Step 1
Concept
Divide and rule policy could make colonial control easier. For exams connect it with colonial strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय समूहों को बांटकर नियंत्रण मजबूत करना / Strengthening control by dividing local groups. Divide and rule policy could make colonial control easier. For exams connect it with colonial strategy.
Step 3
Exam Tip
फूट डालो और राज करो नीति से औपनिवेशिक नियंत्रण आसान हो सकता था। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक रणनीति से जोड़ें।
A. तकनीक और इंटरनेट तक असमान पहुंच/Unequal access to technology and internet
Step 1
Concept
The digital divide shows that benefits of technology do not reach all equally. For exams write both benefits and inequality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तकनीक और इंटरनेट तक असमान पहुंच / Unequal access to technology and internet. The digital divide shows that benefits of technology do not reach all equally. For exams write both benefits and inequality.
Step 3
Exam Tip
डिजिटल विभाजन बताता है कि तकनीकी बदलाव का लाभ सबको समान नहीं मिलता। परीक्षा में लाभ और असमानता दोनों लिखें।
A. इसने धार्मिक पहचान को प्रतिनिधित्व का आधार बनाया/It made religious identity the basis of representation
Step 1
Concept
Separate electorates institutionalised community division in politics. Exam tip: study 1909 carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने धार्मिक पहचान को प्रतिनिधित्व का आधार बनाया / It made religious identity the basis of representation. Separate electorates institutionalised community division in politics. Exam tip: study 1909 carefully.
Step 3
Exam Tip
अलग निर्वाचन ने राजनीति में सामुदायिक विभाजन को संस्थागत किया। परीक्षा में 1909 को सावधानी से पढ़ें।
A. भागों के बीच सीमा बनाकर/By making boundary between parts
Step 1
Concept
Line can divide space into parts. Exam tip: remember line as divider.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भागों के बीच सीमा बनाकर / By making boundary between parts. Line can divide space into parts. Exam tip: remember line as divider.
Step 3
Exam Tip
रेखा स्थान को अलग भागों में बांट सकती है। परीक्षा में line as divider याद रखें।
A. क्योंकि इसमें स्पेन और पुर्तगाल ने बाहरी क्षेत्रों पर दावों को बांटा/Because Spain and Portugal divided claims over overseas regions
Step 1
Concept
This treaty valued European claims without consent of local societies. For exams connect it with early maritime imperialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें स्पेन और पुर्तगाल ने बाहरी क्षेत्रों पर दावों को बांटा / Because Spain and Portugal divided claims over overseas regions. This treaty valued European claims without consent of local societies. For exams connect it with early maritime imperialism.
Step 3
Exam Tip
इस संधि ने स्थानीय समाजों की सहमति के बिना यूरोपीय दावों को महत्व दिया। परीक्षा में इसे आरंभिक समुद्री साम्राज्यवाद से जोड़ें।
\(0.4=\frac{4}{10}\), so it is useful to divide (0) to (1) into (10) equal parts. Then move (4) parts ahead.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10) भाग / (10) parts. \(0.4=\frac{4}{10}\), so it is useful to divide (0) to (1) into (10) equal parts. Then move (4) parts ahead.
Step 3
Exam Tip
\(0.4=\frac{4}{10}\), इसलिए (0) से (1) को (10) बराबर भागों में बाँटना उपयोगी है। फिर (4) भाग आगे बढ़ें।
B. ठीक (9) या (10) स्थान/Exactly (9) or (10) places
Step 1
Concept
Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^8\) means the larger exponent is (9) or (10).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ठीक (9) या (10) स्थान / Exactly (9) or (10) places. Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^8\) means the larger exponent is (9) or (10).
Step 3
Exam Tip
(q) में केवल (2) और (5) होंगे इसलिए दशमलव सांत है। \(10^8\) का भाजक न होने से बड़ी घात (9) या (10) होगी।
B. ठीक (6) स्थानों पर समाप्त/Terminates exactly after (6) places
Step 1
Concept
Since (q) divides \(10^6\), it has only (2) and (5), but not dividing \(10^5\) means the larger exponent is (6). Therefore the decimal terminates exactly after (6) places.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ठीक (6) स्थानों पर समाप्त / Terminates exactly after (6) places. Since (q) divides \(10^6\), it has only (2) and (5), but not dividing \(10^5\) means the larger exponent is (6). Therefore the decimal terminates exactly after (6) places.
Step 3
Exam Tip
(q) \(10^6\) का भाजक है इसलिए उसमें केवल (2) और (5) हैं, पर \(10^5\) का भाजक न होने से बड़ी घात (6) है। इसलिए दशमलव ठीक (6) स्थानों पर समाप्त होगा।
Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^7\) means the larger exponent is (8) or (9).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ठीक (8) या (9) स्थान / Exactly (8) or (9) places. Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^7\) means the larger exponent is (8) or (9).
Step 3
Exam Tip
(q) में केवल (2) और (5) होंगे इसलिए दशमलव सांत है। \(10^7\) का भाजक न होने से बड़ी घात (8) या (9) होगी।
यदि \(\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में है और (q), \(10^8\) का भाजक है लेकिन \(10^6\) का भाजक नहीं है, तो दशमलव स्थानों के बारे में निश्चित क्या कहा जा सकता है?
Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^6\) means the larger exponent is (7) or (8).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ठीक (7) या (8) स्थान / Exactly (7) or (8) places. Since (q) has only (2) and (5), the decimal terminates. Not dividing \(10^6\) means the larger exponent is (7) or (8).
Step 3
Exam Tip
(q) में केवल (2) और (5) हैं, इसलिए दशमलव सांत है। \(10^6\) का भाजक न होने से बड़ी घात (7) या (8) होगी।
\(225=3^2\times5^2\), \(375=3\times5^3\), and \(525=3\times5^2\times7\), so HCF \(=3\times5^2=75\).
Step 3
Exam Tip
Use only the smallest powers common to all numbers. चरण 1: सबसे बड़ी समान भाजक संख्या महत्तम समापवर्तक होती है। चरण 2: \(225=3^2\times5^2\), \(375=3\times5^3\), \(525=3\times5^2\times7\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(3\times5^2=75\) है। चरण 3: सभी संख्याओं में मौजूद छोटी घातें ही लें।
The greatest number dividing all given numbers is the HCF.
Step 2
Why this answer is correct
\(144=2^4\times3^2\), \(216=2^3\times3^3\), and \(360=2^3\times3^2\times5\), so HCF \(=2^3\times3^2=72\).
Step 3
Exam Tip
Use only primes common to all numbers. चरण 1: सबसे बड़ी समान भाजक संख्या महत्तम समापवर्तक होती है। चरण 2: \(144=2^4\times3^2\), \(216=2^3\times3^3\), \(360=2^3\times3^2\times5\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^3\times3^2=72\) है। चरण 3: तीनों संख्याओं में उपस्थित समान अभाज्य ही लें।
\(168=2^3\times3\times7\), \(252=2^2\times3^2\times7\), and \(420=2^2\times3\times5\times7\), so HCF \(=2^2\times3\times7=84\).
Step 3
Exam Tip
Use only primes common to all numbers. चरण 1: सबसे बड़ी समान भाजक संख्या महत्तम समापवर्तक होती है। चरण 2: \(168=2^3\times3\times7\), \(252=2^2\times3^2\times7\), \(420=2^2\times3\times5\times7\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^2\times3\times7=84\) है। चरण 3: सभी संख्याओं में उपस्थित समान गुणनखंड ही लें।
A. दोनों नई कोशिकाओं को सही आनुवंशिक सूचना नहीं मिलेगी/Both new cells will not receive correct genetic information
Step 1
Concept
Genetic material controls cell activities.
Step 2
Why this answer is correct
Binary fission forms two cells from one cell.
Step 3
Exam Tip
Without proper division, the new cells may not function normally. चरण 1: आनुवंशिक पदार्थ कोशिका की गतिविधियों का नियंत्रण करता है। चरण 2: द्विखंडन में एक कोशिका से दो कोशिकाएँ बनती हैं। चरण 3: सही विभाजन न होने पर नई कोशिकाएँ सामान्य रूप से कार्य नहीं कर पाएँगी।
A. क्योंकि दो अलग संतति कोशिकाएं नहीं बनेंगी/Because two separate daughter cells will not form
Step 1
Concept
In binary fission genetic material divides first.
Step 2
Why this answer is correct
Then cytoplasm divides to form two separate cells.
Step 3
Exam Tip
Without cytoplasmic division reproduction will not be complete. चरण 1: द्विखंडन में पहले आनुवंशिक पदार्थ बंटता है। चरण 2: फिर कोशिका द्रव्य बंटकर दो अलग कोशिकाएं बनाता है। चरण 3: कोशिका द्रव्य न बंटने पर प्रजनन पूरा नहीं होगा।
A. प्रशासनिक क्षेत्र यूरोपीय बस्तियां और स्थानीय क्षेत्रों के विभाजन से/Through division of administrative zones European settlements and local areas
Step 1
Concept
Spatial order in colonial cities showed social and political hierarchy. For exams study cities and power together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रशासनिक क्षेत्र यूरोपीय बस्तियां और स्थानीय क्षेत्रों के विभाजन से / Through division of administrative zones European settlements and local areas. Spatial order in colonial cities showed social and political hierarchy. For exams study cities and power together.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक शहरों में स्थान व्यवस्था सामाजिक और राजनीतिक पदानुक्रम दिखाती थी। परीक्षा में शहर और सत्ता साथ पढ़ें।
D. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच हैं/Doon valleys are between Shiwalik and Middle Himalaya
Step 1
Concept
Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as a famous example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच हैं / Doon valleys are between Shiwalik and Middle Himalaya. Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as a famous example.
Step 3
Exam Tip
दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच विकसित होती हैं। परीक्षा में देहरादून को इसका प्रसिद्ध उदाहरण याद रखें।
B. शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच/Between Shiwalik and Middle Himalaya
Step 1
Concept
Doon valleys are generally found between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच / Between Shiwalik and Middle Himalaya. Doon valleys are generally found between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.
Step 3
Exam Tip
दून घाटियां सामान्यतः शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच पाई जाती हैं। परीक्षा में देहरादून को इसका उदाहरण याद रखें।
A. आगे गहरी रेखा पीछे हल्की और मिलती रेखाएं/Dark front line light back line and converging lines
Step 1
Concept
In depth near objects appear clear and far objects lighter. In exams observe perspective and line intensity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आगे गहरी रेखा पीछे हल्की और मिलती रेखाएं / Dark front line light back line and converging lines. In depth near objects appear clear and far objects lighter. In exams observe perspective and line intensity together.
Step 3
Exam Tip
गहराई में निकट वस्तु स्पष्ट और दूर वस्तु हल्की दिखती है। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य और रेखा तीव्रता साथ देखें।
Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानिक भ्रम / Spatial confusion. Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 3
Exam Tip
depth cues में निरंतरता जरूरी है। परीक्षा में size value overlap और clarity साथ जांचें।
Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानिक भ्रम / Spatial confusion. Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 3
Exam Tip
depth cues में निरंतरता जरूरी है। परीक्षा में size value overlap और clarity साथ जांचें।
A. स्थानिक भ्रम पैदा होगा/Spatial confusion will occur
Step 1
Concept
Depth cues must match each other. Exam tip: observe consistency of depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानिक भ्रम पैदा होगा / Spatial confusion will occur. Depth cues must match each other. Exam tip: observe consistency of depth.
Step 3
Exam Tip
depth cues का एक दूसरे से मेल जरूरी है। परीक्षा में consistency of depth देखें।
The correct answer is A. वे स्थानिक तर्क को तोड़ते हैं / They break spatial logic. Inconsistent vanishing points confuse depth. Exam tip: check perspective consistency.
Step 3
Exam Tip
असंगत लुप्त बिंदु गहराई को भ्रमित करते हैं। परीक्षा में perspective consistency जांचें।
Difference in clarity gives a sense of distance. Exam tip: understand clarity change as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानिक गहराई / Spatial depth. Difference in clarity gives a sense of distance. Exam tip: understand clarity change as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
स्पष्टता का अंतर दूरी का आभास देता है। परीक्षा में clarity change को depth cue समझें।
A. स्थान व्यवस्था के माध्यम से सत्ता और सामाजिक पदानुक्रम/Power and social hierarchy through spatial order
Step 1
Concept
The design of colonial cities could show power relations. For exams read urban history politically.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान व्यवस्था के माध्यम से सत्ता और सामाजिक पदानुक्रम / Power and social hierarchy through spatial order. The design of colonial cities could show power relations. For exams read urban history politically.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक शहरों की रचना सत्ता संबंध दिखा सकती थी। परीक्षा में शहरी इतिहास को राजनीतिक रूप से पढ़ें।
