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100 results found for "small-farmer" in Class 10.

Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (130) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (25) किलोग्राम अधिक बेचता है। (14) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (130) kg grain in the first week and (25) kg more each next week. How much grain will be sold in (14) weeks?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (4095)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(130,155,180,\ldots\) है और \(S_{14}=4095\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(130,155,180,\ldots\) and \(S_{14}=4095\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (110) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (22) किलोग्राम अधिक बेचता है। (13) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (110) kg grain in the first week and (22) kg more each next week. How much grain will be sold in (13) weeks?

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Correct Answer

C. (3146)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(110,132,154,\ldots\) है और \(S_{13}=3146\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(110,132,154,\ldots\) and \(S_{13}=3146\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (95) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (18) किलोग्राम अधिक बेचता है। किस सप्ताह (311) किलोग्राम अनाज बिकेगा?

A farmer sells (95) kg grain in the first week and (18) kg more each next week. In which week will (311) kg grain be sold?

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Correct Answer

C. (13)

Explanation

Simple Explanation

(95+(n-1)18=311) से (n=13) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (95+(n-1)18=311), (n=13). Exam tip: set the target quantity equal to \(a_n\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (85) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (15) किलोग्राम अधिक बेचता है। (14) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (85) kg grain in the first week and (15) kg more each next week. How much grain will be sold in (14) weeks?

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Correct Answer

D. (2555)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(85,100,115,\ldots\) है और \(S_{14}=2555\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(85,100,115,\ldots\) and \(S_{14}=2555\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (70) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। (12) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (70) kg grain in the first week and (10) kg more each next week. How much grain will be sold in (12) weeks?

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Correct Answer

B. (1500)

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(70,80,90,\ldots\) है और \(S_{12}=1500\)। परीक्षा में सभी सप्ताहों की बिक्री जोड़ने के लिए योग सूत्र लगाएं। / The weekly sales are \(70,80,90,\ldots\) and \(S_{12}=1500\). Exam tip: use the sum formula to add sales across weeks.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (60) किलोग्राम सब्जी बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। किस सप्ताह वह (150) किलोग्राम सब्जी बेचेगा?

A farmer sells (60) kg vegetables in the first week and (10) kg more each next week. In which week will he sell (150) kg vegetables?

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Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(60+(n-1)10=150) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (60+(n-1)10=150), (n=10). Exam tip: set the target quantity equal to \(a_n\).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले दिन (6) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (2) एकड़ अधिक काटता है। (12) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (6) acres on the first day and (2) acres more each next day. How many acres are harvested in (12) days?

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Correct Answer

C. (204)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(6,8,10,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=204\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(6,8,10,\ldots\) and \(S_{12}=204\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले दिन (4) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (3) एकड़ अधिक काटता है। (10) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (4) acres on the first day and (3) acres more each next day. How many acres are harvested in (10) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (175)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(4,7,10,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=175\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(4,7,10,\ldots\) and \(S_{10}=175\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले दिन (3) एकड़ खेत काटता है और हर अगले दिन (2) एकड़ अधिक काटता है। (9) दिनों में कुल कितने एकड़ खेत कटेगा?

A farmer harvests (3) acres on the first day and (2) acres more each next day. How many acres are harvested in (9) days?

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Correct Answer

C. (99)

Explanation

Simple Explanation

कटाई \(3,5,7,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_9=99\)। परीक्षा में कुल क्षेत्रफल के लिए योग सूत्र लगाएं। / The harvest is the AP \(3,5,7,\ldots\) and \(S_9=99\). Exam tip: use the sum formula for total area.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक किसान पहले सप्ताह (32) किलोग्राम फल बेचता है और हर अगले सप्ताह (6) किलोग्राम अधिक बेचता है। (8) सप्ताहों में कुल कितना फल बेचेगा?

A farmer sells (32) kg fruit in the first week and (6) kg more each next week. How much fruit will he sell in (8) weeks?

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Correct Answer

A. (424) किलोग्राम(424) kg

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(32,38,44,\ldots\) है। \(S_8=424\) किलोग्राम होगा। / The weekly sales are \(32,38,44,\ldots\). \(S_8=424\) kg.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक किसान पहले सप्ताह (25) किलोग्राम अनाज बेचता है और हर अगले सप्ताह (5) किलोग्राम अधिक बेचता है। (10) सप्ताहों में कुल कितना अनाज बेचेगा?

A farmer sells (25) kg grain in the first week and (5) kg more each next week. How much grain will he sell in (10) weeks?

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Correct Answer

B. (475) किलोग्राम

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री \(25,30,35,\ldots\) है। \(S_{10}=475\) किलोग्राम होगा। / The weekly sales are \(25,30,35,\ldots\). \(S_{10}=475\) kg.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले दिन (11) पेड़ लगाता है और हर अगले दिन (4) पेड़ अधिक लगाता है। (10)वें दिन वह कितने पेड़ लगाएगा?

A farmer plants (11) trees on the first day and (4) more trees each next day. How many trees will he plant on the (10)th day?

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Correct Answer

C. (47)

Explanation

Simple Explanation

पेड़ों की संख्या समान्तर श्रेणी है। (a_{10}=11+9(4)=47)। / The number of trees forms an AP. (a_{10}=11+9(4)=47).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक किसान पहले सप्ताह (40) किलोग्राम सब्जी बेचता है और हर अगले सप्ताह (10) किलोग्राम अधिक बेचता है। (5)वें सप्ताह वह कितना बेचेगा?

A farmer sells (40) kg vegetables in the first week and (10) kg more each next week. How much will he sell in the (5)th week?

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Correct Answer

B. (80) किलोग्राम

Explanation

Simple Explanation

साप्ताहिक बिक्री समान्तर श्रेणी है। (a_5=40+4(10)=80)। / The weekly sales form an AP. (a_5=40+4(10)=80).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक किसान हर दिन (4) पौधे अधिक लगाता है। यदि पहले दिन (6) पौधे लगाए, तो पौधों की संख्या का अनुक्रम कैसा होगा?

A farmer plants (4) more plants each day. If he plants (6) plants on the first day, what will the sequence be?

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Correct Answer

A. \(6,10,14,18,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले दिन (6) और हर दिन (4) अधिक है। इसलिए अनुक्रम \(6,10,14,18,\ldots\) होगा। / The first day has (6), and (4) more are planted each day. Hence the sequence is \(6,10,14,18,\ldots\).

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 52

एक किसान के पास दो प्रकार की पौधों की कुल संख्या (42) है और पहले प्रकार की संख्या दूसरे से (8) अधिक है। ग्राफीय समाधान क्या होगा?

A farmer has (42) plants of two types, and the first type is (8) more than the second. What will be the graphical solution?

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Correct Answer

A. ((25,17))

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x+y=42) और (x-y=8) हैं, जिनसे (x=25), (y=17)। शब्द-प्रश्न में पहले चर स्पष्ट तय करें। / The equations are (x+y=42) and (x-y=8), giving (x=25), (y=17). In word problems, first define the variables clearly.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक किसान के पास (100) मीटर बाड़ है जिससे वह दीवार के साथ आयताकार खेत के तीन ओर घेरता है। अधिकतम क्षेत्रफल कब मिलेगा?

A farmer has (100) m fencing to enclose three sides of a rectangular field along a wall. When will the maximum area occur?

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Correct Answer

B. चौड़ाई (25) मीटरBreadth (25) m

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है तो लंबाई (100-2x) और क्षेत्रफल (A=x(100-2x)) है। अधिकतम के लिए \(x=\frac{100}{4}=25\) है। / If breadth is (x), length is (100-2x) and area is (A=x(100-2x)). For maximum area, \(x=\frac{100}{4}=25\).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक किसान (120,मी) बाड़ से आयताकार खेत बनाता है जिसका क्षेत्रफल \(875,मी^2\) है। खेत के आयाम क्या हैं?

A farmer uses (120,m) of fencing to make a rectangular field of area (875,m\(^2). What are the dimensions of the field\)?

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Correct Answer

B. (25,मी) और (35,मी)(25,m) and (35,m)

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (l+b=60) और (lb=875) है। (x(60-x)=875) से (25) और (35) मिलते हैं। / Here (l+b=60) and (lb=875). From (x(60-x)=875), we get (25) and (35).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान \(240 m^2\) क्षेत्रफल की आयताकार बाड़ बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (4 m) अधिक है। बाड़ की कुल परिधि क्या है?

A farmer fences a rectangular area of (240 m\(^2). The length is (4\) m) more than the breadth. What is the total perimeter of the fence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (64 m)

Explanation

Simple Explanation

चौड़ाई (x) हो, तो (x(x+4)=240), इसलिए (x=12) और लंबाई (16) है। \(परिधि (2(12+16)=56) नहीं, सही (56\) m) है। \(/ Let breadth be (x), then (x(x+4)=240), so (x=12) and length is (16). The perimeter is (2(12+16)=56\) m), so choose (56 m).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान (384) वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाला आयताकार खेत बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (8) अधिक है। चौड़ाई क्या है?

A farmer makes a rectangular field of area (384) square metres. The length is (8) more than the breadth. What is the breadth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (16)

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है, तो (x(x+8)=384)। (x=16) होने से चौड़ाई (16) है। / If the breadth is (x), then (x(x+8)=384). With (x=16), the breadth is (16).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक किसान (200) वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाला आयताकार खेत बनाता है। लंबाई चौड़ाई से (5) अधिक है। लंबाई क्या है?

A farmer makes a rectangular field of area (200) square metres. The length is (5) more than the breadth. What is the length?

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Correct Answer

A. (20)

Explanation

Simple Explanation

यदि चौड़ाई (x) है, तो (x(x+5)=200)। (x=15) होने से लंबाई (20) है। / If the breadth is (x), then (x(x+5)=200). With (x=15), the length is (20).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक किसान ने (x) कतारों में पेड़ लगाए और हर कतार में (x+4) पेड़ लगाए। कुल (221) पेड़ लगे। कतारें कितनी थीं?

A farmer planted trees in (x) rows and planted (x+4) trees in each row. A total of (221) trees were planted. How many rows were there?

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Correct Answer

B. (13)

Explanation

Simple Explanation

(x(x+4)=221) से (x=13) मिलता है। उत्तर को मूल परिस्थिति में वापस जाँचें। / (x(x+4)=221) gives (x=13). Check the answer back in the original situation.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

किसान अच्छी किस्म के पौधे की कलम लगाकर वही गुण क्यों बनाए रखना चाहता है?

Why does a farmer use cuttings of a good plant to maintain the same qualities?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता हैBecause a plant from cutting can be like the parent

Step 1

Concept

कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। / Cutting is vegetative propagation.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं। / Thus qualities of a good variety can be maintained.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किसी किसान की मिट्टी बहुत अम्लीय है। वह फसल की जड़ें सुरक्षित रखते हुए मिट्टी की अम्लीयता कम करना चाहता है। सबसे उचित पदार्थ कौन सा होगा?

A farmer has highly acidic soil and wants to reduce its acidity without harming crop roots. Which substance is most suitable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूनाSlaked lime

Step 1

Concept

अम्लीय मिट्टी में क्षारीय पदार्थ मिलाकर अम्लीयता कम की जाती है। / Acidic soil is treated with a basic substance.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड है और यह अम्ल को उदासीन करता है। / Slaked lime is calcium hydroxide and neutralises excess acid.

Step 3

Exam Tip

कृषि आधारित प्रश्नों में मिट्टी की प्रकृति के विपरीत पदार्थ चुनें। / In agriculture-based questions, choose a substance opposite in nature to the soil condition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

यदि मिट्टी का अम्लता मान बहुत अधिक कम हो जाए तो किसान कौन सा पदार्थ डालकर सुधार कर सकता है?

If the pH of soil becomes very low, which substance can a farmer add to improve it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बुझा हुआ चूनाSlaked lime

Step 1

Concept

बहुत कम अम्लता मान वाली मिट्टी अधिक अम्लीय होती है। / Soil with very low pH is highly acidic.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है और अम्लता घटाता है। / Slaked lime is basic and reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

मिट्टी सुधार में अम्ल और क्षार की विपरीत प्रकृति का उपयोग होता है। / Soil correction uses the opposite nature of acids and bases.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसान ने मिट्टी का पीएच नौ पाया। उसे जैविक खाद मिलाने की सलाह क्यों दी जा सकती है?

A farmer finds soil pH to be 9. Why may adding organic manure be advised?

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Correct Answer

A. विघटन पर बने हल्के अम्लीय पदार्थ क्षारीयता कम कर सकते हैंMild acidic substances formed on decomposition can reduce basicity

Step 1

Concept

पीएच नौ क्षारीय मिट्टी को दर्शाता है। / pH 9 indicates basic soil.

Step 2

Why this answer is correct

जैविक खाद के विघटन से हल्के अम्लीय पदार्थ बन सकते हैं। / Organic manure may form mild acidic substances on decomposition.

Step 3

Exam Tip

ये पदार्थ क्षारीयता को कम करने में सहायता करते हैं। / These substances help reduce basicity.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसान ने मिट्टी का परीक्षण किया और पीएच पाँच पाया। फसल सुधारने के लिए कौन सा उपाय उचित है?

A farmer tests soil and finds its pH to be 5. Which measure is suitable to improve crop growth?

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Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना मिलानाAdd slaked lime

Step 1

Concept

पीएच पाँच अम्लीय मिट्टी बताता है। / pH 5 indicates acidic soil.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

यह मिट्टी की अम्लीयता कम करके पौधों के लिए स्थिति बेहतर कर सकता है। / It can reduce soil acidity and improve conditions for plants.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

एक किसान की मिट्टी का पीएच चार दशमलव पाँच है। कौन सा उपचार उचित है?

A farmer's soil has pH 4.5. Which treatment is suitable?

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Correct Answer

A. उचित मात्रा में बुझा हुआ चूना मिलानाAdd a suitable amount of slaked lime

Step 1

Concept

पीएच चार दशमलव पाँच मिट्टी की अम्लीयता दिखाता है। / pH 4.5 shows acidic soil.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

उचित मात्रा में यह अम्लीयता घटाकर पीएच सुधार सकता है। / In suitable amount, it reduces acidity and improves pH.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

मिट्टी बहुत अम्लीय हो तो किसान उसमें बुझा हुआ चूना क्यों मिलाता है?

Why does a farmer add slaked lime to highly acidic soil?

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Correct Answer

A. मिट्टी की अम्लीयता कम करने के लिएTo reduce the acidity of soil

Step 1

Concept

अत्यधिक अम्लीय मिट्टी पौधों के लिए हानिकारक हो सकती है। / Highly acidic soil can harm plants.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है। / Slaked lime is basic in nature.

Step 3

Exam Tip

यह अम्लीयता को उदासीन करके मिट्टी सुधारता है। / It neutralises acidity and improves the soil.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

एक किसान की मिट्टी बहुत अम्लीय है। फसल के लिए मिट्टी सुधारने का सबसे उपयुक्त उपाय क्या होगा?

A farmer's soil is too acidic. What is the most suitable way to improve it for crops?

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Correct Answer

A. बुझा हुआ चूना मिलानाAdd slaked lime

Step 1

Concept

बहुत अम्लीय मिट्टी पौधों की वृद्धि को प्रभावित कर सकती है। / Highly acidic soil can affect plant growth.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है और अम्लीयता कम करता है। / Slaked lime is basic and reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

यह उदासीनीकरण का कृषि में उपयोग है। / This is an agricultural application of neutralisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

एक किसान की मिट्टी का पीएच आठ दशमलव पाँच है। उसे मिट्टी में क्षारीयता घटानी है। कौन सा उपाय अधिक उचित होगा?

A farmer's soil has pH 8.5. He wants to reduce its basicity. Which method would be more suitable?

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Correct Answer

A. जैविक पदार्थ मिलाकर अम्लीयता को धीरे बढ़ानाAdding organic matter to slowly increase acidity

Step 1

Concept

पीएच आठ दशमलव पाँच मिट्टी की क्षारीयता दिखाता है। / pH 8.5 shows that the soil is basic.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीयता घटाने के लिए हल्का अम्लीय प्रभाव उपयोगी हो सकता है। / To reduce basicity a mild acidic effect can help.

Step 3

Exam Tip

जैविक पदार्थ मिट्टी को धीरे धीरे अधिक उपयुक्त बना सकते हैं। / Organic matter can slowly improve such soil.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

बड़ा छोटा बड़ा छोटा आकार क्रम किस प्रभाव को मजबूत करता है?

Large small large small shape order strengthens which effect?

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Correct Answer

B. लय और गतिRhythm and movement

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव गति और लय बनाता है। परीक्षा में alternating pattern को rhythm से जोड़ें। / Alternating repetition creates movement and rhythm. Exam tip: connect alternating pattern with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

आकारों का क्रम बड़ा छोटा बड़ा छोटा हो तो कौन सा प्रभाव बन सकता है?

If shapes are arranged large small large small what effect can be created?

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Correct Answer

B. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव रचना में लय बनाता है। परीक्षा में क्रमिक बदलाव को लय से जोड़ें। / Alternating repetition creates rhythm in composition. Exam tip: connect alternation with rhythm.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

केंद्र बिंदु बहुत छोटा हो तो भी उसे कैसे प्रभावी बनाया जा सकता है?

How can a very small focal point still be made effective?

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Correct Answer

A. मजबूत रंग या मान विरोध देकरBy giving strong colour or value contrast

Explanation

Simple Explanation

छोटा भाग भी विरोध से ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में size alone नहीं बल्कि contrast भी देखें। / A small part can attract attention through contrast. Exam tip: observe contrast not only size.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि केंद्र बिंदु बहुत छोटा है तो उसे ध्यान योग्य बनाने के लिए क्या किया जा सकता है?

If focal point is very small what can make it noticeable?

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Correct Answer

A. रंग या मान का तेज विरोध देनाGiving strong colour or value contrast

Explanation

Simple Explanation

छोटा भाग भी विरोध से ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में emphasis में size alone नहीं बल्कि contrast भी देखें। / Even a small part can attract attention through contrast. Exam tip: in emphasis observe contrast not only size.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

एक बहुत छोटी वस्तु अगर खाली स्थान के बीच रखी जाए तो क्या हो सकता है?

What may happen if a very small object is placed in the middle of empty space?

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Correct Answer

A. वह अकेलापन या महत्व दिखा सकती हैIt can show loneliness or importance

Explanation

Simple Explanation

खाली स्थान छोटी वस्तु को भी अर्थपूर्ण बना सकता है। परीक्षा में space का emotional effect समझें। / Empty space can make even a small object meaningful. Exam tip: understand emotional effect of space.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

छोटे आकारों का समूह चित्र में क्या बना सकता है?

What can a group of small shapes create in a picture?

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Correct Answer

A. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

छोटे आकारों की पुनरावृत्ति लय बना सकती है। परीक्षा में repeated shapes को rhythm से जोड़ें। / Repetition of small shapes can create rhythm. Exam tip: connect repeated shapes with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

छोटे आकारों की पुनरावृत्ति क्या बना सकती है?

What can repetition of small shapes create?

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Correct Answer

B. आकृति क्रमPattern

Explanation

Simple Explanation

दोहराए गए छोटे आकार पैटर्न बना सकते हैं। परीक्षा में repetition को pattern से जोड़ें। / Repeated small shapes can create a pattern. Exam tip: connect repetition with pattern.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र में छोटे देशों की वास्तविक शक्ति किस रूप में दिखाई देती है?

In what form is the real influence of small states seen in the UN?

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Correct Answer

A. महासभा में गठबंधन मतदान और नैतिक दबाव बनाकरBy building coalitions votes and moral pressure in the General Assembly

Explanation

Simple Explanation

छोटे देश बहुपक्षीय मंचों पर सामूहिक आवाज बना सकते हैं। परीक्षा में इसे महासभा की प्रतिनिधिक शक्ति से जोड़ें। / Small states can create a collective voice in multilateral forums. For exams connect it with the representative power of the General Assembly.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र ने छोटे देशों को शक्ति राजनीति के बीच कौन सा अवसर दिया?

What opportunity did the UN give small countries amid power politics?

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Correct Answer

A. महासभा में अपनी आवाज और गठबंधन बनाने का मंचA platform in the General Assembly to voice views and build coalitions

Explanation

Simple Explanation

छोटे देश महासभा में सामूहिक मुद्दे उठा सकते हैं। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता और बहुपक्षवाद से जोड़ें। / Small states can raise collective issues in the General Assembly. For exams connect it with sovereign equality and multilateralism.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र ने छोटे देशों को किस प्रकार का मंच दिया?

What kind of platform did the UN give to small countries?

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Correct Answer

A. विश्व मुद्दों पर अपनी बात रखने का अंतरराष्ट्रीय मंचAn international platform to express views on world issues

Explanation

Simple Explanation

महासभा में छोटे और बड़े सभी सदस्य अपनी बात रख सकते हैं। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता से जोड़ें। / In the General Assembly both small and large members can express views. For exams connect this with sovereign equality.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में पाचन और अवशोषण दोनों होने का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main benefit of both digestion and absorption occurring in the small intestine?

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Correct Answer

A. भोजन सरल बनकर तुरंत रक्त में जा सकता हैFood becomes simple and can quickly enter blood

Step 1

Concept

छोटी आँत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices reach the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है। / Food changes into small soluble substances.

Step 3

Exam Tip

विलाई इन्हीं पदार्थों को रक्त में अवशोषित कराती हैं। / Villi absorb these substances into blood.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस और पित्त दोनों छोटी आंत में न पहुंचें तो पाचन पर संयुक्त प्रभाव क्या होगा?

If both pancreatic juice and bile do not reach the small intestine what combined effect will occur on digestion?

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Correct Answer

A. वसा का पाचन बहुत कमजोर होगा और अन्य पोषक पदार्थों का पाचन भी प्रभावित होगाFat digestion will be very weak and digestion of other nutrients will also be affected

Step 1

Concept

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटता है। / Bile breaks fat into small droplets.

Step 2

Why this answer is correct

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice has many digestive enzymes.

Step 3

Exam Tip

दोनों न मिलने पर छोटी आंत का पाचन कमजोर होगा। / Without both digestion in the small intestine becomes weak.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे लेकिन अग्नाशयी रस पहुंचे तो भी वसा पाचन कमजोर क्यों होगा?

If bile does not reach the small intestine but pancreatic juice does why will fat digestion still be weak?

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Correct Answer

A. वसा का सतह क्षेत्र कम रहेगाSurface area of fat will remain low

Step 1

Concept

वसा बड़े कणों में रहती है। / Fat exists as large droplets.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त उसे छोटे कणों में बांटकर सतह क्षेत्र बढ़ाता है। / Bile breaks it into smaller droplets and increases surface area.

Step 3

Exam Tip

पित्त के बिना एंजाइम वसा पर कम प्रभावी होंगे। / Without bile enzymes act less effectively on fat.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत को पाचन और अवशोषण का मुख्य स्थान मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?

What is the strongest reason for considering the small intestine the main site of digestion and absorption?

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Correct Answer

A. यह पाचक रस प्राप्त करती है और विलाइ द्वारा पचे पदार्थ अवशोषित करती हैIt receives digestive juices and absorbs digested substances through villi

Step 1

Concept

छोटी आंत में पित्त और अग्न्याशयी रस जैसे रस आते हैं। / Juices like bile and pancreatic juice enter the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन का अधिक पाचन यहां पूरा होता है। / Much digestion is completed here.

Step 3

Exam Tip

विलाइ पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित करते हैं। / Villi absorb digested substances into blood.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी व्यक्ति के अग्न्याशय से पाचक रस छोटी आँत में न पहुँचे तो कौन सा प्रभाव सबसे अधिक सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine, which effect is most correct?

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Correct Answer

A. कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगाDigestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.

Step 2

Why this answer is correct

यह रस छोटी आँत में कई प्रकार के भोजन घटकों पर कार्य करता है। / This juice acts on several food components in the small intestine.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुँचने पर भोजन का रासायनिक पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach there, chemical digestion of food will be weak.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में विलाई न हों तो पाचन पूरा होने के बाद भी शरीर को ऊर्जा कम क्यों मिल सकती है?

If villi are absent in the small intestine, why may the body get less energy even after digestion is complete?

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Correct Answer

A. क्योंकि पचे हुए भोजन का अवशोषण कम होगाBecause absorption of digested food will be reduced

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर को लाभ तभी मिलता है जब ये पदार्थ रक्त में अवशोषित हों। / The body benefits only when these substances are absorbed into blood.

Step 3

Exam Tip

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं इसलिए उनके बिना अवशोषण कम होगा। / Villi increase surface area, so without them absorption will decrease.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस छोटी आंत में न पहुंचे तो कौन सा निष्कर्ष सबसे सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine which conclusion is most correct?

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Correct Answer

A. कई पोषक पदार्थों का पाचन प्रभावित होगाDigestion of many nutrients will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice contains many digestive enzymes.

Step 2

Why this answer is correct

ये कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा पर कार्य करते हैं। / They act on carbohydrates proteins and fats.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुंचने पर छोटी आंत में पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach the small intestine digestion will weaken.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे तो वसा पाचन क्यों कठिन होगा?

If bile does not reach the small intestine why will fat digestion become difficult?

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Correct Answer

A. वसा छोटे कणों में नहीं बंटेगी जिससे किण्वकों की क्रिया कम होगीFat will not break into small droplets so enzyme action will reduce

Step 1

Concept

वसा जल में आसानी से नहीं मिलती। / Fat does not mix easily with water.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटने में मदद करता है। / Bile helps break fat into small droplets.

Step 3

Exam Tip

इससे वसा पर किण्वक आसानी से काम करते हैं। / This allows enzymes to act on fat more easily.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि छोटी आँत की विलाई कम हो जाएँ तो कौन सा कार्य सबसे अधिक प्रभावित होगा?

If the villi of the small intestine are reduced, which function will be affected the most?

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Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक सतह क्षेत्र से पचा भोजन बेहतर अवशोषित होता है। / Larger surface area improves absorption of digested food.

Step 3

Exam Tip

विलाई कम होने पर अवशोषण घट जाएगा। / If villi reduce, absorption will decrease.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत को अवशोषण के लिए उपयुक्त बनाने वाली मुख्य रचना कौन सी है?

Which structure mainly makes the small intestine suitable for absorption?

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Correct Answer

A. विलाईVilli

Step 1

Concept

छोटी आँत की अंदरूनी सतह पर विलाई होती हैं। / Villi are present on the inner surface of the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

ये अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / They increase surface area for absorption.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पचा हुआ भोजन जल्दी रक्त में जा सकता है। / Thus digested food can enter blood quickly.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

छोटी आंत को पाचन और अवशोषण दोनों के लिए उपयुक्त क्यों माना जाता है?

Why is the small intestine suitable for both digestion and absorption?

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Correct Answer

A. इसमें पाचक रस आते हैं और विलस सतह क्षेत्र बढ़ाते हैंDigestive juices enter it and villi increase surface area

Step 1

Concept

छोटी आंत में कई पाचक रस भोजन को सरल बनाते हैं। / Many digestive juices make food simpler in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी भीतरी सतह पर विलस होते हैं। / Its inner surface has villi.

Step 3

Exam Tip

विलस पोषक पदार्थों के अवशोषण को अधिक प्रभावी बनाते हैं। / Villi make absorption of nutrients more effective.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत पाचन और अवशोषण दोनों के लिए विशेष क्यों है?

Why is the small intestine special for both digestion and absorption?

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Correct Answer

A. यह पाचक रस प्राप्त करती है और विलाइ द्वारा अवशोषण करती हैIt receives digestive juices and absorbs through villi

Step 1

Concept

छोटी आंत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices enter the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

यहां भोजन सरल पदार्थों में बदलता है। / Food is changed into simple substances here.

Step 3

Exam Tip

विलाइ इन पदार्थों को रक्त में अवशोषित करते हैं। / Villi absorb these substances into blood.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

छोटी आँत में विलाई का क्या कार्य है?

What is the function of villi in the small intestine?

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Correct Answer

A. अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ानाTo increase surface area for absorption

Step 1

Concept

विलाई छोटी आँत की अंदरूनी दीवार पर होती हैं। / Villi are present on the inner wall of the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

ये सतह क्षेत्र को बढ़ाती हैं। / They increase the surface area.

Step 3

Exam Tip

इससे पचा हुआ भोजन रक्त में आसानी से अवशोषित होता है। / This helps digested food absorb into the blood easily.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

छोटी आंत में पाए जाने वाले उंगली जैसे उभार क्या कहलाते हैं?

What are the finger like projections found in the small intestine called?

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Correct Answer

A. विलसVilli

Step 1

Concept

छोटी आंत में भोजन का अवशोषण होता है। / Absorption of food occurs in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

विलस सतह क्षेत्र बढ़ाते हैं। / Villi increase the surface area.

Step 3

Exam Tip

इससे पोषक पदार्थों का अवशोषण अधिक प्रभावी होता है। / This makes absorption of nutrients more effective.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत में उंगली जैसी संरचनाएं क्या कहलाती हैं?

What are the finger like structures in the small intestine called?

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Correct Answer

A. विलाइVilli

Step 1

Concept

छोटी आंत की अंदरूनी सतह पर छोटी उंगली जैसी संरचनाएं होती हैं। / The inner surface of the small intestine has small finger like structures.

Step 2

Why this answer is correct

ये अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / They increase surface area for absorption.

Step 3

Exam Tip

इन्हें विलाइ कहा जाता है। / They are called villi.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the small intestine?

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Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

भोजन का अधिकांश पाचन छोटी आंत में पूरा होता है। / Most digestion is completed in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

पचा हुआ भोजन छोटी आंत की दीवार से रक्त में जाता है। / Digested food passes into blood through its wall.

Step 3

Exam Tip

इसलिए छोटी आंत को अवशोषण से जोड़ें। / Link small intestine with absorption.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटी अलग आबादी में कोई लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक सामान्य हो जाए तो यह किसका उदाहरण हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small isolated population without special advantage what can it be an example of?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.

Step 2

Why this answer is correct

कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव बड़ा प्रभाव क्यों डाल सकता है?

Why can genetic drift have a strong effect in a small population?

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Correct Answer

A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता हैSurvival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है। / Therefore chance can show a stronger effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

आनुवंशिक बहाव छोटे अलग समूहों में अधिक प्रभावी क्यों हो सकता है?

Why can genetic drift be more effective in small isolated groups?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की संख्या तेजी से बदल सकती हैBecause trait frequencies can change quickly by chance

Step 1

Concept

छोटे समूह में कम जीव होते हैं। / A small group has fewer organisms.

Step 2

Why this answer is correct

संयोग से कुछ लक्षण ज्यादा या कम हो सकते हैं। / By chance some traits may become more or less common.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आनुवंशिक बहाव छोटे समूहों में ज्यादा दिख सकता है। / Therefore genetic drift is more visible in small groups.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में कोई लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाए तो इसे प्राकृतिक चयन कहना क्यों गलत हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small population only by chance why may it be wrong to call it natural selection?

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Correct Answer

A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण हैBecause chance is the main reason rather than usefulness

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। / Natural selection is linked with survival of useful traits.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। / In genetic drift chance can play a major role.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें। / So a chance based change should be linked with drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक छोटे अलग समूह में कुछ लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाते हैं। यह किस विचार से जुड़ा है?

In a small isolated group some traits become more common only by chance. This is related to which idea?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

छोटे समूहों में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in small groups.

Step 2

Why this answer is correct

कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.

Step 3

Exam Tip

इसे आनुवंशिक बहाव से जोड़ा जाता है। / This is related to genetic drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव का प्रभाव अधिक क्यों दिख सकता है?

Why can the effect of genetic drift be stronger in a small population?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैंBecause some traits can increase or decrease quickly by chance

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.

Step 3

Exam Tip

यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है। / This chance based change is genetic drift.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों से व्यापारियों और छोटे उत्पादकों को लाभ क्यों हुआ?

Why did Napoleon's reforms benefit businessmen and small producers?

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Correct Answer

A. क्योंकि गिल्ड प्रतिबंध और परिवहन बाधाएं कम हुईंBecause guild restrictions and transport barriers were reduced

Step 1

Concept

पुराने प्रतिबंध उत्पादन और व्यापार को सीमित करते थे। / Old restrictions limited production and trade.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों ने आवाजाही और व्यापार को आसान बनाया। / Napoleon's reforms made movement and trade easier.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक आधुनिकता से जोड़कर समझें। / Understand this with economic modernity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नेपोलियन के सुधारों से व्यापारियों और छोटे उत्पादकों को क्यों लाभ हुआ?

Why did traders and small producers benefit from Napoleon's reforms?

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Correct Answer

A. क्योंकि बाजार और परिवहन व्यवस्था अधिक सरल हुईBecause markets and transport systems became simpler

Step 1

Concept

व्यापार को सरल नियम और बेहतर संपर्क चाहिए। / Trade needs simple rules and better connectivity.

Step 2

Why this answer is correct

सुधारों ने बाधाएं कम कीं और आवागमन आसान किया। / Reforms reduced barriers and made movement easier.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया से जोड़ें। / Link economic reforms with the process of nation building.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

छोटे उत्पादकों और कारीगरों की समस्या ने क्रांतिकारी माहौल को कैसे प्रभावित किया?

How did the problems of small producers and artisans affect the revolutionary atmosphere?

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Correct Answer

A. सस्ते मशीन निर्मित माल से प्रतिस्पर्धा ने उनके असंतोष को बढ़ायाCompetition from cheap machine-made goods increased their discontent

Step 1

Concept

औद्योगिक उत्पादन से बाजार में सस्ता माल आया। / Industrial production brought cheap goods into markets.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे उत्पादक प्रतिस्पर्धा में कठिनाई महसूस करने लगे। / Small producers found competition difficult.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक असंतोष ने राजनीतिक माहौल को तेज किया। / This economic discontent sharpened the political atmosphere.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

यूरोप में छोटे उत्पादकों की कठिनाई का ब्रिटेन से आए सस्ते मशीन निर्मित सामान से क्या संबंध था?

How were the difficulties of small producers in Europe linked with cheap machine-made goods from Britain?

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Correct Answer

A. वे सस्ते सामान से प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाते थेThey could not compete with cheap goods

Step 1

Concept

ब्रिटेन में मशीन से सस्ता उत्पादन होता था। / Machines in Britain produced cheaper goods.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे यूरोपीय उत्पादक इस सस्ते माल से मुकाबला नहीं कर सके। / Small European producers could not compete with those cheap goods.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक दबाव को सामाजिक असंतोष का कारण समझें। / Understand economic pressure as a cause of social discontent.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

यूरोप में छोटे उत्पादकों की कठिनाई का एक कारण क्या था?

What was one reason for the hardship of small producers in Europe?

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Correct Answer

A. मशीन से बने सस्ते माल से प्रतिस्पर्धाCompetition from cheap machine-made goods

Step 1

Concept

औद्योगिक उत्पादन से सस्ता माल बाजार में आया। / Industrial production brought cheap goods into the market.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे कारीगर और उत्पादक उससे प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाए। / Small artisans and producers could not compete with them.

Step 3

Exam Tip

इससे आर्थिक असंतोष बढ़ा। / This increased economic discontent.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन प्रश्न में छोटे राज्यों के बीच संघर्ष का एक कारण क्या था?

What was one cause of conflict among small states in the Balkan question?

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Correct Answer

A. वे अपने राष्ट्र को बड़ा और अधिक शक्तिशाली बनाना चाहते थेThey wanted to make their nations larger and more powerful

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद स्वतंत्रता के साथ विस्तार की इच्छा भी जगा सकता है। / Nationalism can create a desire for expansion along with freedom.

Step 2

Why this answer is correct

बाल्कन के छोटे राज्य अधिक भूमि और शक्ति चाहते थे। / Small Balkan states wanted more land and power.

Step 3

Exam Tip

इससे आपसी संघर्ष बढ़ा। / This increased mutual conflict.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन संकट में छोटे राष्ट्रों की इच्छा और बड़ी शक्तियों की नीति में क्या अंतर था?

What was the difference between the wishes of small nations and the policy of great powers in the Balkan crisis?

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Correct Answer

A. छोटे राष्ट्र स्वतंत्रता चाहते थे और बड़ी शक्तियाँ प्रभाव क्षेत्र चाहती थींSmall nations wanted freedom while great powers wanted spheres of influence

Step 1

Concept

छोटे समूह अपनी राष्ट्रीय पहचान बचाना चाहते थे। / Small groups wanted to protect national identity.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियाँ क्षेत्रीय लाभ और प्रभाव चाहती थीं। / Great powers wanted regional advantage and influence.

Step 3

Exam Tip

इसी अंतर से संघर्ष की जटिलता बढ़ी। / This difference increased the complexity of conflict.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

किस उदाहरण में मानव संसाधन और प्राकृतिक संसाधन का संबंध है?

Which example shows relation between human resource and natural resource?

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Correct Answer

A. किसान द्वारा भूमि पर खेती करनाFarmer cultivating land

Explanation

Simple Explanation

किसान अपनी मेहनत और ज्ञान से भूमि को उपयोगी बनाता है। परीक्षा में मानव श्रम की भूमिका याद रखें। / A farmer uses labour and knowledge to make land useful. Exam tip: remember the role of human labour.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि रचना में कई छोटे उच्च विरोध बिंदु हैं तो वे क्या समस्या पैदा कर सकते हैं?

If a composition has many small high-contrast points what problem can they create?

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Correct Answer

A. दर्शक का ध्यान बार बार बिखर सकता हैViewer attention can scatter repeatedly

Explanation

Simple Explanation

अधिक छोटे विरोध बिंदु दृश्य शोर बना सकते हैं। परीक्षा में contrast placement नियंत्रित करें। / Too many small contrast points can create visual noise. Exam tip: control contrast placement.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि किसी चित्र में मुख्य विषय मजबूत है लेकिन आसपास के छोटे तत्व बार बार ध्यान खींचते हैं तो क्या कमी है?

If the main subject is strong but surrounding small elements repeatedly attract attention what is lacking?

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Correct Answer

A. सहायक तत्वों की दृश्य तीव्रता नियंत्रणControl of visual intensity of supporting elements

Explanation

Simple Explanation

सहायक तत्वों को केंद्र से कम सक्रिय रखना चाहिए। परीक्षा में supporting detail control देखें। / Supporting elements should be less active than focus. Exam tip: observe supporting detail control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी दृश्य में नायक छोटा है लेकिन सबसे अधिक प्रकाश उसी पर है तो कौन सा सिद्धांत काम कर रहा है?

If the hero is small in a scene but receives the strongest light which principle is working?

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Correct Answer

A. जोर के लिए मान और प्रकाश का उपयोगUse of value and light for emphasis

Explanation

Simple Explanation

छोटा आकार भी प्रकाश विरोध से केंद्र बन सकता है। परीक्षा में emphasis को केवल size से न जोड़ें। / A small size can become focus through light contrast. Exam tip: do not connect emphasis only with size.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

असममित संतुलन में छोटा चमकीला आकार बड़े हल्के आकार को कैसे संतुलित कर सकता है?

How can a small bright shape balance a large light shape in asymmetrical balance?

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Correct Answer

A. चमकीला रंग दृश्य भार बढ़ा सकता हैBright colour can increase visual weight

Explanation

Simple Explanation

दृश्य भार आकार के साथ रंग तीव्रता से भी बनता है। परीक्षा में visual weight के कई कारक लिखें। / Visual weight is made by colour intensity along with size. Exam tip: write several factors of visual weight.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि छोटे आकार में तीव्र लाल रंग है तो वह बड़े हल्के आकार से कैसे मुकाबला कर सकता है?

How can a small intense red shape compete with a large light shape?

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Correct Answer

A. तीव्र रंग दृश्य भार बढ़ाता हैIntense colour increases visual weight

Explanation

Simple Explanation

रंग तीव्रता ध्यान और भार दोनों बढ़ा सकती है। परीक्षा में visual weight में intensity जोड़ें। / Colour intensity can increase attention and weight. Exam tip: include intensity in visual weight.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

किस स्थिति में पूरक रंगों का छोटा क्षेत्र बहुत प्रभावी हो सकता है?

In which situation can a small area of complementary colour be very effective?

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Correct Answer

A. समरस पृष्ठभूमि में केंद्र बिंदु बनाना होWhen focal point is needed in a harmonious background

Explanation

Simple Explanation

छोटा पूरक विरोध ध्यान खींचता है। परीक्षा में accent colour को emphasis से जोड़ें। / Small complementary contrast attracts attention. Exam tip: connect accent colour with emphasis.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि एक ओर छोटा पर बहुत चमकीला लाल आकार है और दूसरी ओर बड़ा धूसर आकार है तो संतुलन कैसे बन सकता है?

If one side has small but very bright red shape and other side has large grey shape how can balance form?

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Correct Answer

A. तीव्र रंग छोटे आकार का दृश्य भार बढ़ा सकता हैIntense colour can increase visual weight of small shape

Explanation

Simple Explanation

रंग तीव्रता दृश्य भार को प्रभावित करती है। परीक्षा में balance में size के साथ intensity देखें। / Colour intensity affects visual weight. Exam tip: observe intensity along with size in balance.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

असममित संतुलन में छोटे गहरे क्षेत्र का प्रभाव क्यों बड़ा हो सकता है?

Why can a small dark area have a large effect in asymmetrical balance?

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Correct Answer

A. गहरा मान दृश्य भार बढ़ाता हैDark value increases visual weight

Explanation

Simple Explanation

दृश्य भार आकार और मान दोनों से बनता है। परीक्षा में value को balance factor मानें। / Visual weight is made by both size and value. Exam tip: treat value as balance factor.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

क्रमिक लय में छोटा मध्यम बड़ा क्रम किस बात का संकेत देता है?

In progressive rhythm what does small medium large sequence suggest?

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Correct Answer

A. विकास और दिशाGrowth and direction

Explanation

Simple Explanation

क्रमिक परिवर्तन गति और विकास का आभास देता है। परीक्षा में progressive rhythm को growth से जोड़ें। / Gradual change gives sense of movement and growth. Exam tip: connect progressive rhythm with growth.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

पैटर्न में एक छोटा बदलाव लय पर क्या प्रभाव डाल सकता है?

What effect can a small change in pattern have on rhythm?

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Correct Answer

A. नजर को रोककर जोर बना सकता हैIt can pause the eye and create emphasis

Explanation

Simple Explanation

लय में बदलाव ध्यान खींचता है। परीक्षा में rhythm variation को emphasis से जोड़ें। / Variation in rhythm attracts attention. Exam tip: connect rhythm variation with emphasis.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

किसी लोगो में बहुत अधिक सूक्ष्म जैविक आकार रखने से छोटी स्क्रीन पर क्या समस्या हो सकती है?

What problem can occur on a small screen if a logo has too many fine organic shapes?

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Correct Answer

B. वह पहचानने में कठिन हो सकता हैIt may become difficult to recognize

Explanation

Simple Explanation

जटिल आकार छोटे आकार में स्पष्ट नहीं रहते। परीक्षा में logo में simplicity और readability याद रखें। / Complex shapes do not remain clear at small size. Exam tip: remember simplicity and readability in logo.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

असममित संतुलन में छोटा गहरा आकार बड़े हल्के आकार को क्यों संतुलित कर सकता है?

Why can a small dark shape balance a large light shape in asymmetrical balance?

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Correct Answer

A. गहरा मान दृश्य भार बढ़ाता हैDark value increases visual weight

Explanation

Simple Explanation

मान और आकार दोनों दृश्य भार को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में visual weight में value को न भूलें। / Both value and size affect visual weight. Exam tip: do not forget value in visual weight.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

दृश्य बनावट में बिंदु रेखा और छोटे आकार क्यों दोहराए जाते हैं?

Why are dots lines and small shapes repeated in visual texture?

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Correct Answer

B. सतह का भ्रम बनाने के लिएTo create illusion of surface

Explanation

Simple Explanation

दोहराए चिह्न सतह की अनुभूति बनाते हैं। परीक्षा में marks से texture effect समझें। / Repeated marks create surface feeling. Exam tip: understand texture effect through marks.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

लय बनाने में क्रमिक आकार परिवर्तन जैसे छोटा मध्यम बड़ा क्या दिखा सकता है?

What can gradual size change such as small medium large show in rhythm?

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Correct Answer

A. विकास और गतिGrowth and movement

Explanation

Simple Explanation

क्रमिक परिवर्तन लय में बढ़त और गति का भाव देता है। परीक्षा में progressive rhythm को growth से जोड़ें। / Gradual change gives growth and movement in rhythm. Exam tip: connect progressive rhythm with growth.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

पूरक रंगों का छोटा लेकिन तेज उपयोग किस लिए उपयुक्त है?

Small but strong use of complementary colours is suitable for what?

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Correct Answer

D. मुख्य भाग पर ध्यान खींचने के लिएTo draw attention to main part

Explanation

Simple Explanation

पूरक रंगों का विरोध केंद्र बिंदु को उभार सकता है। परीक्षा में complementary contrast को emphasis से जोड़ें। / Complementary contrast can highlight focal point. Exam tip: connect complementary contrast with emphasis.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

पैटर्न में छोटे बदलाव क्यों जोड़े जाते हैं?

Why are small changes added in a pattern?

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Correct Answer

A. रुचि और गति बनाए रखने के लिएTo maintain interest and movement

Explanation

Simple Explanation

बदलाव पैटर्न को उबाऊ होने से बचाता है। परीक्षा में pattern variation को interest से जोड़ें। / Variation saves pattern from becoming boring. Exam tip: connect pattern variation with interest.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

लय में क्रमिक बदलाव जैसे छोटा मध्यम बड़ा किसका संकेत दे सकता है?

What can gradual change in rhythm such as small medium large suggest?

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Correct Answer

A. विकास और गतिGrowth and movement

Explanation

Simple Explanation

क्रमिक बदलाव लय में गति और बढ़त दिखाता है। परीक्षा में progressive rhythm को growth से जोड़ें। / Gradual change shows movement and growth in rhythm. Exam tip: connect progressive rhythm with growth.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि किसी चित्र में हल्के और गहरे भागों का अंतर बहुत कम है तो उसका विरोध कैसा होगा?

If the difference between light and dark parts in a picture is very small how will its contrast be?

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Correct Answer

C. कम विरोधLow contrast

Explanation

Simple Explanation

कम अंतर से कम विरोध बनता है। परीक्षा में contrast को value difference से पहचानें। / Small difference creates low contrast. Exam tip: identify contrast through value difference.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

गोल बर्तन में चमकदार भाग छोटा और तेज क्यों दिखाया जाता है?

Why is the highlight on a round pot shown small and bright?

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Correct Answer

B. क्योंकि वह सबसे अधिक प्रकाश पकड़ता हैBecause it catches the most light

Explanation

Simple Explanation

हाइलाइट पर प्रकाश सबसे अधिक दिखाई देता है। परीक्षा में highlight को light value से जोड़ें। / Highlight shows the strongest light. Exam tip: connect highlight with light value.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

ऊपर की ओर रखी छोटी वस्तु चित्र तल पर कैसी लग सकती है?

How can a small object placed higher on the picture plane appear?

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Correct Answer

D. दूरFar

Explanation

Simple Explanation

चित्र तल पर ऊपर रखी वस्तु दूर का आभास दे सकती है। परीक्षा में placement को depth cue मानें। / An object placed higher on the picture plane can appear far. Exam tip: treat placement as a depth cue.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

चमकीले पीले रंग को पोस्टर में छोटे भाग में रखने से क्या हो सकता है?

What can happen if bright yellow is placed in a small area of a poster?

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Correct Answer

A. वह केंद्र बिंदु बन सकता हैIt can become a focal point

Explanation

Simple Explanation

चमकीला रंग छोटे भाग में भी ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में high intensity colour को emphasis से जोड़ें। / A bright colour can attract attention even in a small area. Exam tip: connect high intensity colour with emphasis.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

बड़ा गहरा आकार और छोटा हल्का आकार साथ रखने से किसका अभ्यास हो सकता है?

Placing a large dark shape and a small light shape together can be practice of what?

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Correct Answer

D. दृश्य भारVisual weight

Explanation

Simple Explanation

आकार और मान दोनों दृश्य भार बदलते हैं। परीक्षा में दृश्य भार को संतुलन से जोड़ें। / Both size and value change visual weight. Exam tip: connect visual weight with balance.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

पक्षी को आकाश में छोटा बनाना किस आभास को बढ़ाता है?

Drawing a bird small in the sky increases which sense?

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Correct Answer

A. दूरीDistance

Explanation

Simple Explanation

छोटी दूर वस्तु दूरी का भाव देती है। परीक्षा में आकार और दूरी का संबंध याद रखें। / A small distant object gives the feeling of distance. Exam tip: remember the relation of size and distance.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

एक ओर बड़ा हल्का आकार और दूसरी ओर छोटा गहरा आकार संतुलित हों तो क्या हो सकता है?

If a large light shape on one side and a small dark shape on the other side balance each other what can it be?

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Correct Answer

B. असममित संतुलनAsymmetrical balance

Explanation

Simple Explanation

अलग तत्वों का दृश्य भार संतुलित हो तो असममित संतुलन बनता है। परीक्षा में अलग लेकिन संतुलित याद रखें। / When different elements balance visual weight it creates asymmetrical balance. Exam tip: remember different but balanced.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

एक जैसे छोटे फूलों की कतार चित्र में क्या बना सकती है?

A row of similar small flowers can create what in a picture?

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Correct Answer

C. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

दोहराव से लय बनती है। परीक्षा में दोहराए आकारों को लय से जोड़ें। / Repetition creates rhythm. Exam tip: connect repeated shapes with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

दूर की पहाड़ी को हल्का और छोटी बनाना किस तत्व से जुड़ा है?

Showing a distant hill light and small is related to which element?

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Correct Answer

D. स्थानSpace

Explanation

Simple Explanation

दूरी और गहराई दिखाने में स्थान का प्रयोग होता है। परीक्षा में दूर वस्तु को स्थान प्रभाव समझें। / Space is used to show distance and depth. Exam tip: understand far object as a space effect.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

मिट्टी की छोटी मूर्ति में कौन सा तत्व सबसे स्पष्ट होता है?

Which element is most clear in a small clay statue?

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Correct Answer

A. रूपForm

Explanation

Simple Explanation

मिट्टी की मूर्ति में आयतन और गहराई होती है। परीक्षा में मूर्तिकला को रूप से जोड़ें। / A clay statue has volume and depth. Exam tip: connect sculpture with form.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

रेत दिखाने में छोटे बिंदु और दाने किसका संकेत देते हैं?

Small dots and grains indicate what when showing sand?

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Correct Answer

C. दानेदार बनावटGrainy texture

Explanation

Simple Explanation

छोटे दाने रेत की दानेदार बनावट दिखाते हैं। परीक्षा में dots for sand को texture effect मानें। / Small grains show the grainy texture of sand. Exam tip: treat dots for sand as a texture effect.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

धीरे धीरे छोटे से बड़े आकारों का क्रम किस प्रभाव को दिखा सकता है?

A gradual order from small to large shapes can show which effect?

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Correct Answer

B. विकास या गतिGrowth or movement

Explanation

Simple Explanation

आकार क्रम बदलने से गति और बढ़त का भाव आता है। परीक्षा में gradual size change को rhythm से जोड़ें। / Changing shape size gradually creates a feeling of movement and growth. Exam tip: connect gradual size change with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

दूर की वस्तु को धुंधला और छोटा दिखाना किससे जुड़ा है?

Showing a distant object faint and small is related to what?

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Correct Answer

B. स्थान और दूरीSpace and distance

Explanation

Simple Explanation

दूर की वस्तु छोटी और कम स्पष्ट दिखाकर गहराई बनती है। परीक्षा में distance effect को space से जोड़ें। / Depth is created by showing distant objects smaller and less clear. Exam tip: connect distance effect with space.

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