100 results found for "parallel surface" in Class 10.
B. एक जैसी दूरी पर साथ चलती हैंThey move together at equal distance
समानांतर रेखाएं बराबर दूरी पर साथ चलती हैं। परीक्षा में parallel को never meet से याद रखें। / Parallel lines run at equal distance. Exam tip: remember parallel as lines that do not meet.
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Why do parallel lines in perspective appear to meet in distance?
A. गहराई का दृश्य भ्रम बनाने के लिएTo create visual illusion of depth
दूर जाती रेखाएं लुप्त बिंदु की ओर जाती दिखती हैं। परीक्षा में perspective illusion समझें। / Receding lines appear to move toward vanishing point. Exam tip: understand perspective illusion.
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Shading with parallel lines is an example of which technique?
D. हैचिंगHatching
हैचिंग में समानांतर रेखाओं से छाया बनाई जाती है। परीक्षा में parallel lines को hatching याद रखें। / Hatching creates shade with parallel lines. Exam tip: remember parallel lines as hatching.
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What is shading with parallel lines called?
B. हैचिंगHatching
हैचिंग में समानांतर रेखाओं से छाया बनाई जाती है। परीक्षा में parallel lines को hatching से जोड़ें। / Hatching uses parallel lines to make shade. Exam tip: connect parallel lines with hatching.
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Parallel governments show which feature of the Quit India Movement?
A. स्थानीय स्तर पर औपनिवेशिक शासन को चुनौतीLocal challenge to colonial rule
बलिया सतारा और तामलुक जैसी समानांतर सरकारें स्थानीय स्वशासन के प्रयास थे। इन्हें भारत छोड़ो आंदोलन से जोड़ें। / Parallel governments like Ballia Satara and Tamluk were attempts at local self-rule. Link them with Quit India Movement.
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The emergence of a parallel government in Ballia was an example of what?
A. भारत छोड़ो आंदोलन का स्थानीय प्रशासनिक प्रतिरोधLocal administrative resistance during Quit India Movement
बलिया की समानांतर सरकार चित्तू पांडे से जुड़ी थी। इसे स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश सत्ता को चुनौती के रूप में पढ़ें। / The parallel government of Ballia was linked with Chittu Pandey. Study it as a local challenge to British authority.
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What was the importance of Chittu Pandey in the parallel government of Ballia?
D. वे स्थानीय स्वशासन के विद्रोही नेतृत्व से जुड़े थेHe was linked with rebel leadership of local self-rule
चित्तू पांडे बलिया की समानांतर सरकार से जुड़े थे। इसे भारत छोड़ो आंदोलन के स्थानीय प्रभाव से याद रखें। / Chittu Pandey was linked with the parallel government of Ballia. Remember it with the local impact of the Quit India Movement.
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What did the rise of parallel governments during the Quit India Movement indicate?
B. स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश सत्ता को चुनौतीLocal challenge to British authority
बलिया सतारा और तामलुक जैसी समानांतर सरकारें स्थानीय प्रतिरोध का संकेत थीं। इन्हें उन्नीस सौ बयालीस से जोड़ें। / Parallel governments such as Ballia Satara and Tamluk indicated local resistance. Link them with 1942.
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The parallel government in Ballia was associated with which leader?
D. चित्तू पांडेChittu Pandey
बलिया की समानांतर सरकार चित्तू पांडे से जुड़ी थी। इसे भारत छोड़ो आंदोलन के स्थानीय प्रभाव से याद रखें। / The parallel government in Ballia was associated with Chittu Pandey. Remember it with the local impact of the Quit India Movement.
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What does formation of parallel governments in Quit India Movement indicate?
D. स्थानीय स्तर पर स्वशासन की आकांक्षाAspiration for self-rule at local level
बलिया, सतारा और तामलुक जैसे उदाहरण स्थानीय प्रतिरोध दिखाते हैं। परीक्षा में समानांतर सरकारें याद रखें। / Examples like Ballia, Satara and Tamluk show local resistance. Exam tip: remember parallel governments.
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The parallel government of Ballia during Quit India Movement was associated with which state?
A. उत्तर प्रदेशUttar Pradesh
बलिया की समानांतर सरकार उत्तर प्रदेश से जुड़ी थी। परीक्षा में 1942 की स्थानीय सरकारें याद रखें। / The parallel government of Ballia was linked with Uttar Pradesh. Exam tip: remember local governments of 1942.
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Formation of parallel governments in Quit India Movement reflects which political imagination?
A. स्थानीय स्तर पर स्वशासन और ब्रिटिश सत्ता का विकल्पSelf-rule at local level and an alternative to British authority
सतारा और बलिया जैसे केंद्र वैकल्पिक सत्ता की कोशिश दिखाते हैं। परीक्षा में समानांतर सरकारों के उदाहरण याद रखें। / Centres like Satara and Ballia show attempts at alternative authority. Exam tip: remember examples of parallel governments.
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Parallel governments in Quit India Movement indicated what?
A. स्थानीय जनता ब्रिटिश सत्ता के विकल्प की कल्पना कर रही थीLocal people were imagining an alternative to British authority
बलिया और सतारा जैसे उदाहरण स्थानीय स्वशासन की कोशिश दिखाते हैं। परीक्षा में समानांतर सरकारों के उदाहरण याद रखें। / Examples like Ballia and Satara show attempts at local self-rule. Exam tip: remember examples of parallel governments.
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The rise of parallel governments in Quit India Movement showed which political consciousness?
A. स्थानीय जनता वैकल्पिक शासन की कल्पना कर रही थीLocal people were imagining alternative governance
सतारा और बलिया जैसे उदाहरण स्थानीय जन पहल दिखाते हैं। परीक्षा में स्थानीय प्रतिरोध पढ़ें। / Examples like Satara and Ballia show local public initiative. Exam tip: study local resistance.
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Parallel governments of Quit India Movement indicated what?
A. स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश सत्ता को चुनौतीChallenge to British authority at local level
सतारा और बलिया जैसे उदाहरण स्थानीय जनता की राजनीतिक पहल दिखाते हैं। परीक्षा में समानांतर सरकारों के उदाहरण याद रखें। / Examples like Satara and Ballia show local political initiative of people. Exam tip: remember examples of parallel governments.
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The rise of parallel governments in Quit India Movement indicated which political situation?
A. स्थानीय जनता ब्रिटिश अधिकार को वैकल्पिक सत्ता से चुनौती दे रही थीLocal people were challenging British authority through alternative power
बलिया और सतारा जैसे उदाहरण स्थानीय प्रतिरोध की गहराई दिखाते हैं। परीक्षा में 1942 के स्थानीय प्रयोग याद रखें। / Examples like Ballia and Satara show depth of local resistance. Exam tip: remember local experiments of 1942.
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What was the importance of parallel governments in Quit India Movement?
A. उन्होंने स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश अधिकार को चुनौती दीThey challenged British authority at local level
1942 में कुछ क्षेत्रों में जनता ने वैकल्पिक सत्ता के प्रयोग किए। परीक्षा में सतारा और बलिया जैसे उदाहरण याद रखें। / In 1942 people experimented with alternative authority in some areas. Exam tip: remember examples like Satara and Ballia.
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What was the significance of parallel governments such as Ballia during the Quit India Movement?
A. उन्होंने स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश सत्ता को चुनौती दीThey challenged British authority at the local level
समानांतर सरकारें 1942 के जन प्रतिरोध की तीव्रता दिखाती हैं। परीक्षा में इन्हें स्थानीय विद्रोही प्रशासन से जोड़ें। / Parallel governments show the intensity of mass resistance in 1942. Exam tip is to link them with local rebel administration.
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If two lines are parallel in a graph, which option is correct for the pair of equations?
C. कोई हल नहींNo solution
समानांतर रेखाएं कभी नहीं मिलतीं, इसलिए कोई सामान्य बिंदु नहीं होता। परीक्षा में parallel lines को no solution से जोड़ें। / Parallel lines never meet, so there is no common point. In exams, connect parallel lines with no solution.
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If the lines (9x+2y=18) and (27x+my=55) are distinct parallel lines, what will be the value of (m)?
C. (6)
समांतर के लिए \(\frac{9}{27}=\frac{2}{m}\), इसलिए (m=6)। क्योंकि \(\frac{18}{55}\neq\frac{1}{3}\), रेखाएं संपाती नहीं हैं। / For parallel lines, \(\frac{9}{27}=\frac{2}{m}\), so (m=6). Since \(\frac{18}{55}\neq\frac{1}{3}\), the lines are not coincident.
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For which value will (5x+9y=45) and (10x+18y=k) be distinct parallel lines?
B. (k=88)
गुणांक का अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए संपाती होने के लिए (k=90) चाहिए। (k=88) पर रेखाएं समांतर अलग-अलग हैं। / The coefficient ratio is \(\frac{1}{2}\), so coincidence needs (k=90). For (k=88), the lines are distinct and parallel.
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If the graph of a pair shows two distinct parallel lines, how can the solution be described?
A. कोई समाधान नहींNo solution
समांतर अलग-अलग रेखाओं में कोई साझी बिंदु नहीं होता। इसलिए ऐसा युग्म कोई समाधान नहीं देता। / Distinct parallel lines have no common point. Therefore such a pair gives no solution.
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For which value will the lines (3x+ay=15) and (9x+12y=47) be distinct and parallel?
C. (a=4)
समांतर के लिए \(\frac{3}{9}=\frac{a}{12}\), इसलिए (a=4)। चूंकि \(\frac{15}{47}\neq\frac{1}{3}\), वे संपाती नहीं होंगी। / For parallel lines, \(\frac{3}{9}=\frac{a}{12}\), so (a=4). Since \(\frac{15}{47}\neq\frac{1}{3}\), they will not be coincident.
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If the lines (7x+by=21) and (14x+10y=50) are distinct parallel lines, what will be the value of (b)?
B. (5)
समांतर के लिए \(\frac{7}{14}=\frac{b}{10}\), इसलिए (b=5)। क्योंकि \(\frac{21}{50}\neq\frac{1}{2}\), रेखाएं संपाती नहीं हैं। / For parallel lines, \(\frac{7}{14}=\frac{b}{10}\), so (b=5). Since \(\frac{21}{50}\neq\frac{1}{2}\), the lines are not coincident.
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For which value will (3x+7y=21) and (6x+14y=k) be distinct parallel lines?
B. (k=40)
गुणांक का अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए संपाती होने के लिए (k=42) चाहिए। (k=40) पर रेखाएं समांतर अलग-अलग हैं। / The coefficient ratio is \(\frac{1}{2}\), so coincidence needs (k=42). For (k=40), the lines are distinct and parallel.
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For which value will the lines (4x+ay=16) and (8x+10y=35) be distinct and parallel?
B. (a=5)
समांतर के लिए \(\frac{4}{8}=\frac{a}{10}\), इसलिए (a=5)। चूंकि \(\frac{16}{35}\neq\frac{1}{2}\), वे संपाती नहीं होंगी। / For parallel lines, \(\frac{4}{8}=\frac{a}{10}\), so (a=5). Since \(\frac{16}{35}\neq\frac{1}{2}\), they will not be coincident.
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For which value will (x+4y=12) and (2x+8y=k) be distinct parallel lines?
B. (k=20)
गुणांक का अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए संपाती होने के लिए (k=24) चाहिए। (k=20) पर रेखाएं समांतर अलग-अलग हैं। / The coefficient ratio is \(\frac{1}{2}\), so coincidence needs (k=24). For (k=20), the lines are distinct and parallel.
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For which value will (2x+ay=10) and (6x+9y=31) be distinct parallel lines?
B. (a=3)
समांतर के लिए \(\frac{2}{6}=\frac{a}{9}\), इसलिए (a=3)। चूंकि \(\frac{10}{31}\neq\frac{1}{3}\), रेखाएं संपाती नहीं होंगी। / For parallel lines, \(\frac{2}{6}=\frac{a}{9}\), so (a=3). Since \(\frac{10}{31}\neq\frac{1}{3}\), the lines are not coincident.
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If the lines (3x+2y=7) and (6x+4y=k) are parallel and distinct, which option is correct for (k)?
B. (7)
गुणांक अनुपात \(\frac{3}{6}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}\) है; संपाती होने के लिए (k=14) चाहिए। (k=7) होने पर रेखाएं समांतर अलग-अलग होंगी। / The coefficient ratio is \(\frac{3}{6}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}\); for coincidence, (k=14) is needed. With (k=7), the lines are parallel and distinct.
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Which pair will definitely give parallel lines on a graph?
B. (x+2y=5), (2x+4y=9)
विकल्प में \(\frac{1}{2}=\frac{2}{4}\neq\frac{5}{9}\), इसलिए रेखाएं समांतर हैं। समान गुणांक अनुपात और अलग स्थिर अनुपात का अर्थ कोई समाधान नहीं है। / In the option, \(\frac{1}{2}=\frac{2}{4}\neq\frac{5}{9}\), so the lines are parallel. Equal coefficient ratio and different constant ratio mean no solution.
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If the lines (2x+ky=8) and (4x+6y=12) are parallel but not coincident, what is the value of (k)?
B. (3)
समांतर के लिए \(\frac{2}{4}=\frac{k}{6}\), इसलिए (k=3)। साथ ही \(\frac{8}{12}\neq\frac{1}{2}\), इसलिए वे संपाती नहीं हैं। / For parallel lines, \(\frac{2}{4}=\frac{k}{6}\), so (k=3). Also \(\frac{8}{12}\neq\frac{1}{2}\), so they are not coincident.
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A. (1)
समांतर होने के लिए \(\frac{k}{3}=\frac{-2}{-6}\), इसलिए (k=1)। नियतांकों का अनुपात अलग है, इसलिए रेखाएँ अलग समांतर हैं। / For parallel lines, \(\frac{k}{3}=\frac{-2}{-6}\), so (k=1). The constants ratio is different, so the lines are distinct parallel lines.
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For (x+by=8) to be parallel and distinct to (3x+12y=30), which value of (b) is suitable?
A. (4)
(3x+12y=30) को (3) से भाग देने पर (x+4y=10) मिलता है। इसलिए (b=4) देने पर रेखाएँ समांतर और अलग होंगी। / Dividing (3x+12y=30) by (3) gives (x+4y=10). Thus (b=4) makes the lines parallel and distinct.
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Which line will be parallel and distinct to (3x-2y=7)?
C. (6x-4y=20)
(6x-4y=20) को (2) से भाग देने पर (3x-2y=10) मिलता है। समान बाएँ पक्ष और अलग नियतांक अलग समांतर रेखाएँ देते हैं। / Dividing (6x-4y=20) by (2) gives (3x-2y=10). Same left side with different constants gives distinct parallel lines.
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A. (1)
समांतर होने के लिए \(\frac{k}{2}=\frac{3}{6}\), इसलिए (k=1)। नियतांकों का अनुपात अलग है, इसलिए रेखाएँ अलग समांतर हैं। / For parallel lines, \(\frac{k}{2}=\frac{3}{6}\), so (k=1). The constants ratio is different, so the lines are distinct parallel lines.
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For (x+by=7) to be parallel and distinct to (2x+6y=18), which value of (b) is suitable?
A. (3)
(2x+6y=18) को (2) से भाग देने पर (x+3y=9) मिलता है। इसलिए (b=3) देने पर रेखाएँ समांतर और अलग होंगी। / Dividing (2x+6y=18) by (2) gives (x+3y=9). Thus (b=3) makes the lines parallel and distinct.
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Which line will be parallel and distinct to (2x-3y=6)?
C. (4x-6y=18)
(4x-6y=18) को (2) से भाग देने पर (2x-3y=9) मिलता है। समान बाएँ पक्ष और अलग नियतांक अलग समांतर रेखाएँ देते हैं। / Dividing (4x-6y=18) by (2) gives (2x-3y=9). Same left side with different constants gives distinct parallel lines.
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Which line will be parallel and distinct to (x+3y=11)?
C. (2x+6y=30)
(2x+6y=30) को (2) से भाग देने पर (x+3y=15) मिलता है। समान बाएँ पक्ष और अलग नियतांक समांतर अलग रेखाएँ देते हैं। / Dividing (2x+6y=30) by (2) gives (x+3y=15). Same left side with different constants gives distinct parallel lines.
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Which line will be parallel and distinct to (x+2y=7)?
C. (2x+4y=18)
(2x+4y=18) को (2) से भाग देने पर (x+2y=9) मिलता है। समान बाएँ पक्ष और अलग नियतांक अलग समांतर रेखाएँ देते हैं। / Dividing (2x+4y=18) by (2) gives (x+2y=9). Same left side with different constants gives distinct parallel lines.
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If two lines are distinct and parallel, how many solutions will there be?
A. कोई हल नहींNo solution
अलग-अलग समांतर रेखाओं का कोई सामान्य बिंदु नहीं होता। इसलिए ऐसे युग्म का कोई हल नहीं होता। / Distinct parallel lines have no common point. Therefore, such a pair has no solution.
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If two lines are parallel and never meet, what is the solution of the pair of equations?
A. कोई हल नहींNo solution
समांतर अलग-अलग रेखाएँ कभी प्रतिच्छेद नहीं करतीं, इसलिए कोई सामान्य बिंदु नहीं होता। परीक्षा में ऐसी रेखाओं को असंगत मानें। / Distinct parallel lines never intersect, so there is no common point. In exams, such lines are inconsistent.
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What is the correct order of the three main parallel Himalayan ranges?
A. हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिकHimadri, Himachal, and Shiwalik
हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक हिमालय की प्रमुख समानांतर श्रेणियां हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर से दक्षिण क्रम में याद रखें। / Himadri, Himachal, and Shiwalik are the main parallel Himalayan ranges. For exams, remember them in north-to-south order.
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Which option is most correct for understanding the parallel mountain order of the Himalayas?
A. हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिकHimadri, Himachal, and Shiwalik
हिमालय में हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक प्रमुख समानांतर श्रेणियां हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर से दक्षिण क्रम में समझें। / Himadri, Himachal, and Shiwalik are major parallel ranges of the Himalayas. For exams, understand them in north-to-south order.
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The Western Ghats run parallel to which sea?
B. अरब सागरArabian Sea
पश्चिमी घाट अरब सागर के समानांतर पश्चिमी तट के पास फैले हैं। परीक्षा में इन्हें वर्षा अवरोधक पर्वत के रूप में याद रखें। / The Western Ghats run parallel to the Arabian Sea near the western coast. For exams, remember them as a rainfall barrier.
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The Western Ghats mostly run parallel to which sea?
B. अरब सागरArabian Sea
पश्चिमी घाट अरब सागर के समानांतर भारत के पश्चिमी तट के पास फैले हैं। परीक्षा में इन्हें सह्याद्रि नाम से भी याद रखें। / The Western Ghats extend near India’s western coast parallel to the Arabian Sea. For exams, also remember them as the Sahyadri.
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The Eastern Ghats are found parallel to which coast?
A. पूर्वी तटEastern coast
पूर्वी घाट भारत के पूर्वी तट के समानांतर फैले हैं। परीक्षा में इन्हें पश्चिमी घाट की तुलना में अधिक टूटे हुए रूप में याद रखें। / The Eastern Ghats extend parallel to India’s eastern coast. For exams, remember them as more discontinuous than the Western Ghats.
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What is an artistic way to break monotony in a parallel-line pattern?
C. मोटाई, दूरी या दिशा में नियंत्रित बदलावControlled change in thickness, spacing, or direction
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
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When will a group of parallel lines fail to show depth?
A. जब दूरी में वे न बदलें और न मिलेंWhen they neither change nor converge with distance
गहराई के लिए रेखाओं में दिशा या तीव्रता का परिवर्तन जरूरी हो सकता है। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य संकेत देखें। / Depth may need change in direction or intensity of lines. In exams observe perspective cues.
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Which matching correctly explains the parallel order of the Himalayas?
A. हिमाद्रि सबसे उत्तरी और शिवालिक सबसे दक्षिणीHimadri northernmost and Shiwalik southernmost
हिमाद्रि उत्तर में सबसे ऊंची और शिवालिक दक्षिण में सबसे बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में उत्तर से दक्षिण क्रम याद रखें। / Himadri is the highest northern range and Shiwalik is the outer southern range. For exams remember the north to south order.
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Which is the correct north to south order of the three parallel Himalayan ranges?
A. हिमाद्रि हिमाचल शिवालिकHimadri Himachal Shiwalik
उत्तर से दक्षिण की ओर हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक का क्रम मिलता है। परीक्षा में हिमालयी श्रेणियों का क्रम मानचित्र से याद करें। / From north to south the order is Himadri Himachal and Shiwalik. For exams remember the Himalayan ranges with a map.
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The Eastern Ghats are parallel to which coast?
C. पूर्वी तटEastern coast
पूर्वी घाट भारत के पूर्वी तट के साथ फैले हैं। परीक्षा में ये पश्चिमी घाट की तुलना में अधिक टूटे हुए हैं। / The Eastern Ghats extend along India's eastern coast. For exams remember they are more discontinuous than the Western Ghats.
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Nana Patil was associated with which parallel government?
B. सतारा प्रति सरकारSatara Prati Sarkar
नाना पाटिल सतारा प्रति सरकार से जुड़े थे। इसे महाराष्ट्र में भारत छोड़ो आंदोलन के प्रभाव से जोड़कर पढ़ें। / Nana Patil was associated with the Satara Prati Sarkar. Study it with the impact of the Quit India Movement in Maharashtra.
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D. स्थानीय स्वशासन की आकांक्षाAspiration for local self-rule
समानांतर सरकारें स्थानीय स्तर पर ब्रिटिश शासन को चुनौती देती थीं। परीक्षा में सतारा, बलिया और तामलुक याद रखें। / Parallel governments challenged British rule at local level. Exam tip: remember Satara, Ballia and Tamluk.
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The parallel government of Ballia was formed during which movement?
A. भारत छोड़ो आंदोलनQuit India Movement
बलिया की समानांतर सरकार 1942 के भारत छोड़ो आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में बलिया और सतारा याद रखें। / The parallel government of Ballia was linked with the Quit India Movement of 1942. Exam tip: remember Ballia and Satara.
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The Satara example of parallel governments in Quit India Movement is associated with which name?
A. प्रति सरकारPrati Sarkar
सतारा की प्रति सरकार स्थानीय वैकल्पिक सत्ता का उदाहरण थी। परीक्षा में समानांतर सरकारों के उदाहरण याद रखें। / Satara's Prati Sarkar was an example of local alternative authority. Exam tip: remember examples of parallel governments.
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Parallel governments in the Quit India Movement challenged which aspect of the colonial state?
A. शासन के अधिकार और वैधता कोIts authority and legitimacy to govern
बलिया तामलुक और सतारा जैसे उदाहरण स्थानीय वैकल्पिक सत्ता दिखाते हैं। परीक्षा में इन्हें 1942 से जोड़ें। / Examples like Ballia Tamluk and Satara show local alternative authority. Exam tip is to link them with 1942.
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The rise of parallel governments in Quit India Movement was evidence of what?
A. स्थानीय जनता द्वारा औपनिवेशिक सत्ता को सीधी चुनौतीDirect challenge to colonial authority by local people
बलिया तामलुक और सतारा जैसे उदाहरण स्थानीय प्रतिरोध दिखाते हैं। परीक्षा में 1942 की समानांतर सरकारें याद रखें। / Examples like Ballia Tamluk and Satara show local resistance. Exam tip is to remember parallel governments of 1942.
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What does the rise of parallel governments during the Quit India Movement indicate?
A. स्थानीय जनता ने औपनिवेशिक सत्ता को प्रत्यक्ष चुनौती दीLocal people directly challenged colonial authority
बलिया तामलुक और सतारा जैसी घटनाएँ स्थानीय प्रतिरोध दिखाती हैं। परीक्षा में 1942 को विकेंद्रीकृत जनआंदोलन समझें। / Events like Ballia Tamluk and Satara show local resistance. Exam tip is to understand 1942 as a decentralized mass movement.
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What does the rise of parallel governments during Quit India Movement show?
A. स्थानीय स्तर पर औपनिवेशिक सत्ता को चुनौतीLocal challenge to colonial authority
कुछ क्षेत्रों में जनता ने वैकल्पिक प्रशासन चलाने की कोशिश की। परीक्षा में 1942 को विकेंद्रीकृत प्रतिरोध से जोड़ें। / In some areas people tried to run alternative administration. Exam tip is to link 1942 with decentralized resistance.
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If two lines are distinct and parallel, what is the correct ratio condition?
B. \(\frac{a_1}{a_2}=\frac{b_1}{b_2}\neq\frac{c_1}{c_2}\)
अलग समांतर रेखाओं में गुणांक अनुपात समान और स्थिर पद अनुपात अलग होता है। यही कोई हल नहीं की शर्त है। / For distinct parallel lines, coefficient ratios are equal and the constant ratio is different. This is the condition for no solution.
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If two lines appear distinct and parallel in a graph then what is the pair called?
D. असंगतInconsistent
अलग समानांतर रेखाओं का कोई सामान्य बिंदु नहीं होता। इसलिए युग्म असंगत कहलाता है। / Distinct parallel lines have no common point. Therefore the pair is called inconsistent.
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A. शून्यZero
ऐसी रेखा कभी (x)-अक्ष से नहीं मिलती इसलिए कोई शून्यक नहीं होता। ग्राफ से पहले प्रतिच्छेद देखें। / Such a line never meets the (x)-axis so it has no zero. First check the intercept from the graph.
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A. शून्यZero
यदि बहुपद का रूप \(p(x)=c\) जहाँ \(c\neq0\) हो, तो उसका ग्राफ क्षैतिज रेखा \(y=c\) होगा जो \(x\)-अक्ष को नहीं काटती; इसलिए किसी भी \(x\) पर \(p(x)\neq0\) होगा और शून्यक संख्या शून्य होगी। निकटवर्ती भ्रम: रैखिक बहुपद (degree 1) सामान्यतः एक शून्यक देता है क्योंकि उसकी रेखा \(x\)-अक्ष को एक बिंदु पर काटती, पर यहाँ रेखा क्षैतिज और \(c\neq0\) है। विशेष मामला: यदि \(c=0\) (यानी \(p(x)=0\), शून्य बहुपद) तो हर \(x\) पर शून्य होता है — अनंत शून्यक। परीक्षा टिप: पहले बहुपद की डिग्री और स्थिर पद \(c\) की जाँच करें। / If \(p(x)=c\) with \(c\neq0\), the graph is the horizontal line \(y=c\) which does not meet the x-axis, so \(p(x)\) is never zero and there are zero roots. Common confusion: a linear (degree 1) polynomial meets the x-axis once, but a nonzero constant is degree 0 and never crosses. Special case: if \(c=0\) (the zero polynomial \(p(x)=0\)), every x is a root (infinitely many roots). Exam tip: always check the degree and the constant term first.
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What will show difference between curved surface of cylinder and flat surface of cube?
B. मान बदलाव की शैलीStyle of value change
बेलन में मान क्रमिक और घन में सतहों पर अलग अलग होता है। परीक्षा में surface type के अनुसार shading करें। / Cylinder has gradual value and cube has separate values on faces. Exam tip: shade according to surface type.
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Why should the respiratory surface in humans be moist?
A. गैसों के घुलकर आदान प्रदान को आसान बनाने के लिएTo make exchange of gases easier after dissolving
गैसों का आदान प्रदान सतह के पार होता है। / Gases exchange across a surface.
नम सतह पर गैसें आसानी से घुल सकती हैं। / Gases dissolve more easily on a moist surface.
इससे ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का विनिमय सरल होता है। / This makes oxygen and carbon dioxide exchange easier.
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Why is cross-contour useful in understanding relation between line and surface?
A. यह रेखा को सतह की दिशा में चलाता हैIt makes line move along surface direction
क्रास कंटूर सतह की गोलाई और दिशा पढ़ने में मदद करता है। परीक्षा में इसे आयतन से जोड़ें। / Cross-contour helps read surface roundness and direction. Exam tip: connect it with volume.
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If highlight of an object does not follow surface form what weakness appears?
B. रूप की वक्रता या दिशा अविश्वसनीय लगेगीCurvature or direction of form will look unbelievable
हाइलाइट सतह और प्रकाश दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में highlight shape देखें। / Highlight is linked with both surface and light. Exam tip: observe highlight shape.
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If hatching direction does not match surface curvature what is the most accurate error?
A. रूप की सतह दिशा गलत पढ़ेगीSurface direction of form will read wrongly
हैचिंग सतह की दिशा का संकेत देती है। परीक्षा में shading marks को form के अनुसार चलाएं। / Hatching indicates surface direction. Exam tip: move shading marks according to form.
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C. वस्तु और सतह का विश्वसनीय संबंधBelievable relation between object and surface
छाया सतह पर पड़ती है और उसके स्वभाव से जुड़ी दिखती है। परीक्षा में पड़ी छाया को सतह के अनुसार रखें। / Shadow falls on surface and appears linked with its nature. Exam tip: place cast shadow according to surface.
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If cast shadow of an object does not react to surface texture what weakness appears?
A. वस्तु और सतह का संबंध कम विश्वसनीय होगाRelation between object and surface will be less believable
छाया सतह पर पड़ती है और उसकी प्रकृति से प्रभावित दिख सकती है। परीक्षा में shadow on surface देखें। / Shadow falls on surface and can be affected by its nature. Exam tip: observe shadow on surface.
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What happens if hatching direction is opposite to surface curvature?
A. रूप का भ्रम कमजोर या गलत होगाIllusion of form will become weak or wrong
हैचिंग सतह की दिशा का संकेत देती है। परीक्षा में रेखाओं को रूप की सतह के अनुसार चलाएं। / Hatching suggests surface direction. Exam tip: move lines according to surface of form.
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If object volume is correct but cast shadow does not follow surface what happens?
A. स्थान संबंध कमजोर होगाSpatial relation will weaken
पड़ी छाया सतह और प्रकाश से जुड़ी होती है। परीक्षा में cast shadow को surface पर रखें। / Cast shadow is linked with surface and light. Exam tip: place cast shadow on surface.
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Why can a sudden sharp value boundary on a round surface look unnatural?
A. क्योंकि गोल सतह पर मान सामान्यतः धीरे बदलता हैBecause value usually changes gradually on round surface
गोल सतह में क्रमिक मान बदलाव स्वाभाविक लगता है। परीक्षा में sphere shading में gradation याद रखें। / Gradual value change looks natural on round surface. Exam tip: remember gradation in sphere shading.
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How does direction of lines in hatching affect the surface of an object?
D. सतह की दिशा और झुकाव दिखाती हैIt shows surface direction and tilt
हैचिंग की दिशा सतह का झुकाव बता सकती है। परीक्षा में shading direction को form से जोड़ें। / Hatching direction can show surface tilt. Exam tip: connect shading direction with form.
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If every surface in a drawing is shown equally smooth what weakness may appear?
D. सामग्री का अंतर कम समझ आएगाDifference of materials will be less clear
अलग बनावट सामग्री की पहचान कराती है। परीक्षा में texture को material quality से जोड़ें। / Different textures help identify materials. Exam tip: connect texture with material quality.
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What will be useful to show the effect of leather surface?
C. हल्की झुर्रियां और चमकSlight wrinkles and shine
चमड़ा हल्की झुर्रियों और चमक से पहचाना जा सकता है। परीक्षा में material texture में surface details देखें। / Leather can be identified by slight wrinkles and shine. Exam tip: observe surface details in material texture.
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A surface that can be felt by hand is which kind of texture?
A. वास्तविक बनावटActual texture
वास्तविक बनावट स्पर्श से महसूस होती है। परीक्षा में actual texture को touch से जोड़ें। / Actual texture is felt by touch. Exam tip: connect actual texture with touch.
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The shiny surface of silk cloth is related to which texture?
A. चिकनी बनावटSmooth texture
रेशम मुलायम और चिकना दिखाई देता है। परीक्षा में रेशम को चिकनी बनावट से जोड़ें। / Silk appears soft and smooth. Exam tip: connect silk with smooth texture.
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The effect of a silk-like surface is which kind of texture?
D. चिकनी बनावटSmooth texture
रेशम की सतह मुलायम और चिकनी मानी जाती है। परीक्षा में silk को smooth texture से जोड़ें। / Silk surface is considered soft and smooth. Exam tip: connect silk with smooth texture.
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Which element helps understand the surface quality of an object?
C. बनावटTexture
बनावट सतह की विशेषता जैसे चिकनी या खुरदरी बताती है। परीक्षा में surface quality को texture से जोड़ें। / Texture tells surface quality such as smooth or rough. Exam tip: connect surface quality with texture.
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Which surface can be called smooth texture?
A. कांचGlass
कांच की सतह चिकनी और चमकदार हो सकती है। परीक्षा में smooth texture के लिए glass याद रखें। / Glass surface can be smooth and shiny. Exam tip: remember glass for smooth texture.
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Which surface can be called rough texture?
D. ईंटBrick
ईंट की सतह असमान और खुरदरी होती है। परीक्षा में rough texture के लिए ईंट या पत्थर याद रखें। / A brick surface is uneven and rough. Exam tip: remember brick or stone for rough texture.
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Which element is especially used to show the soft surface of cloth?
B. बनावटTexture
कपड़े की मुलायम अनुभूति बनावट से दिखाई जा सकती है। परीक्षा में कपड़ा चमड़ा लकड़ी जैसे उदाहरण बनावट में रखें। / The soft feel of cloth can be shown through texture. Exam tip: include cloth leather and wood examples under texture.
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Which element can make a surface look soft or hard in a picture?
D. बनावटTexture
बनावट सतह को नरम कठोर खुरदरी या चिकनी दिखाती है। परीक्षा में सतह की प्रकृति को बनावट से जोड़ें। / Texture shows a surface as soft hard rough or smooth. Exam tip: connect surface nature with texture.
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Which element can make the surface of an object look real or imagined?
D. बनावटTexture
बनावट वास्तविक या दृश्य सतह का प्रभाव बना सकती है। परीक्षा में स्पर्श अनुभव को बनावट से जोड़ें। / Texture can create a real or visual surface effect. Exam tip: connect touch feeling with texture.
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Showing a surface like tree bark is the use of which element?
A. बनावटTexture
पेड़ की छाल खुरदरी बनावट का अच्छा उदाहरण है। परीक्षा में प्राकृतिक सतहों को बनावट से जोड़ें। / Tree bark is a good example of rough texture. Exam tip: connect natural surfaces with texture.
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The feeling of a rough or smooth surface is related to which element?
C. बनावटTexture
बनावट सतह की अनुभूति को दर्शाती है। परीक्षा में खुरदरापन और चिकनापन बनावट से जोड़ें। / Texture shows the feeling of a surface. Exam tip: connect roughness and smoothness with texture.
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D. छिद्रदार कंकड़ और बजरीPorous pebbles and gravel
भाबर में कंकड़ और बजरी के छिद्रदार निक्षेप जल को नीचे जाने देते हैं। परीक्षा में भाबर को तराई से अलग रखें। / Porous pebbles and gravel in Bhabar allow water to sink down. For exams distinguish Bhabar from Terai.
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Why can the placenta be called a selective exchange surface between mother and embryo?
A. यह उपयोगी पदार्थ भ्रूण तक और अपशिष्ट माँ की ओर भेजने में सहायता करती हैIt helps send useful substances to the embryo and wastes toward the mother
भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन चाहिए। / The embryo needs nutrition and oxygen.
अपरा इन पदार्थों के आदान प्रदान में सहायता करती है। / The placenta helps exchange these materials.
यह भ्रूण के अपशिष्ट पदार्थों को माँ की ओर भेजने में भी मदद करती है। / It also helps move wastes from the embryo toward the mother.
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If the surface area of lungs decreases, why can fatigue increase in the body?
A. ऑक्सीजन का रक्त में प्रवेश कम होगा और ऊर्जा उत्पादन घटेगाLess oxygen will enter blood and energy production will decrease
फेफड़ों में वायुकोष बड़ा सतह क्षेत्र देते हैं। / Alveoli provide large surface area in lungs.
सतह क्षेत्र कम होने पर गैस विनिमय घटता है। / If surface area decreases, gas exchange decreases.
कम ऑक्सीजन से कोशिकीय श्वसन कमजोर हो सकता है और थकान बढ़ती है। / Less oxygen weakens cellular respiration and fatigue increases.
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Why is it necessary for the human respiratory surface to be moist and thin?
A. गैसों का तेज और सरल प्रसार कराने के लिएTo allow fast and easy diffusion of gases
गैस विनिमय प्रसार द्वारा होता है। / Gas exchange occurs by diffusion.
नम सतह गैसों को घुलने में सहायता करती है और पतली सतह दूरी घटाती है। / A moist surface helps gases dissolve and a thin surface reduces distance.
इसलिए ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड का विनिमय जल्दी होता है। / Thus oxygen and carbon dioxide exchange quickly.
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In terrestrial organisms, what is the respiratory surface like to reduce water loss?
A. शरीर के अंदर सुरक्षितProtected inside the body
स्थलीय जीवों को हवा से ऑक्सीजन लेनी होती है। / Terrestrial organisms take oxygen from air.
यदि श्वसन सतह बाहर खुली रहे तो जल हानि बढ़ सकती है। / An exposed respiratory surface can cause more water loss.
इसलिए कई स्थलीय जीवों में श्वसन सतह शरीर के अंदर सुरक्षित रहती है। / So in many terrestrial organisms, the respiratory surface is protected inside the body.
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Which lines never meet if they keep equal distance?
A. समानांतर रेखाएंParallel lines
समानांतर रेखाएं बराबर दूरी बनाए रखती हैं। परीक्षा में parallel lines की पहचान करें। / Parallel lines maintain equal distance. Exam tip: identify parallel lines.
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A. समान दिशा की रेखाएंLines in similar direction
हैचिंग में पास पास रेखाएं लगती हैं। परीक्षा में hatching को parallel lines से पहचानें। / Hatching uses close lines. Exam tip: identify hatching by parallel lines.
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A. यह ऊंचाई और स्थानिक व्यवस्था को स्पष्ट करता हैIt clarifies height and spatial arrangement
हिमाद्रि सबसे ऊंची आंतरिक श्रेणी है और शिवालिक बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में श्रेणियों का उत्तर दक्षिण क्रम याद रखें। / Himadri is the highest inner range and Shiwalik is the outer range. For exams remember the north south order of ranges.
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What is an important feature of the Western Ghats?
A. वे तट के समानांतर हैंThey are parallel to the coast
पश्चिमी घाट पश्चिमी तट के समानांतर फैले हैं। परीक्षा में इन्हें सह्याद्रि भी याद रखें। / The Western Ghats run parallel to the western coast. For exams remember they are also called Sahyadri.
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In which context is the Tamralipta National Government important?
A. भारत छोड़ो आंदोलन में समानांतर सरकार के उदाहरण के रूप मेंAs an example of parallel government in Quit India Movement
ताम्रलिप्त राष्ट्रीय सरकार स्थानीय प्रतिरोध का उदाहरण थी। परीक्षा में बंगाल और 1942 से जोड़ें। / Tamralipta National Government was an example of local resistance. Exam tip is to link it with Bengal and 1942.
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If (lx+17y=68) and (20x+34y=139) have no solution, what will be the value of (l)?
C. (10)
कोई हल नहीं के लिए (l/20=17/34) और (68/139) अलग होना चाहिए। इसलिए (l=10)। / For no solution, (l/20=17/34) and (68/139) must be different. Hence, (l=10).
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Which statement is correct about the graph of the equations (22x+33y=99) and (2x+3y=12)?
C. रेखाएं अलग समानांतर हैंLines are distinct parallel
यहां (22/2=33/3) लेकिन (99/12) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (22/2=33/3) but (99/12) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
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How many solutions will the equations (9x+5y=41) and (18x+10y=85) have?
C. कोई हल नहींNo solution
यहां (9/18=5/10) लेकिन (41/85) अलग है। इसलिए रेखाएं समानांतर और अलग हैं। / Here (9/18=5/10) but (41/85) is different. Therefore, the lines are parallel and distinct.
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