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B. उर्वरक की मात्रा शुष्क द्रव्यमान पानी की मात्रा/Fertilizer amount dry mass water amount
Explanation
Simple Explanation
उर्वरक की मात्रा बदली जाती है शुष्क द्रव्यमान मापा जाता है और पानी समान रखा जाता है। यही क्रम स्वतंत्र आश्रित और नियंत्रित चर का है। / Fertilizer amount is changed dry mass is measured and water amount is kept constant. This is the correct independent dependent and controlled order.
B. अनियंत्रित बाहरी चर/Uncontrolled extraneous variable
Explanation
Simple Explanation
प्रकाश भी पौधे की वृद्धि को प्रभावित करता है और यहाँ समान नहीं है। इसलिए यह अनियंत्रित बाहरी चर है। / Light also affects plant growth and is not kept the same here. It is therefore an uncontrolled extraneous variable.
B. द्रव्यमान में प्रतिशत परिवर्तन की गणना करना/Calculate percentage change in mass
Explanation
Simple Explanation
अलग प्रारंभिक द्रव्यमान होने पर प्रतिशत परिवर्तन अधिक निष्पक्ष तुलना देता है। \(गणना ( \frac{\)अंतिम द्रव्यमान-प्रारंभिक द्रव्यमान}{प्रारंभिक द्रव्यमान}\times100 ) से की जा सकती है। \(/ When initial masses differ percentage change gives a fairer comparison. It can be calculated using ( \frac{\)final mass-initial mass}{initial mass\(}\times100 ).\)
कागज के हवाई जहाज की उड़ान दूरी पर पंखों की लंबाई का प्रभाव जाँचते समय प्रत्येक विमान को समान बल से फेंका जाता है। समान रखा गया बल किस प्रकार का चर है?
फेंकने का बल समान रखा जाता है इसलिए यह नियंत्रित चर है। निष्पक्ष परीक्षण के लिए अन्य प्रभावकारी कारकों को स्थिर रखें। / Throwing force is kept constant so it is a controlled variable. Keep other influential factors constant for a fair test.
A. प्रत्येक व्यक्ति में नाड़ी दर के परिवर्तन की तुलना की जा सकती है/Change in pulse rate can be compared for each person
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक मान से अंतिम मान घटाकर वास्तविक परिवर्तन ज्ञात किया जा सकता है। आधारभूत मापन व्यक्तिगत अंतर घटाता है। / The actual change can be found by comparing final and initial values. A baseline measurement reduces the effect of individual differences.
खींचने का आवश्यक बल सतह बदलने के कारण प्राप्त मापा गया परिणाम है। इसलिए यह आश्रित चर है। / The required pulling force is the measured outcome produced when the surface is changed. Therefore it is the dependent variable.
चीनी के कणों का आकार घुलने की दर को प्रभावित कर सकता है इसलिए इसे समान रखना चाहिए। परीक्षा में अन्य प्रभावकारी कारकों को नियंत्रित चर मानें। / Sugar particle size can affect the dissolving rate so it should remain constant. In exams treat other influential factors as controlled variables.
जिस परिणाम को मापा जाता है वह आश्रित चर होता है। कारण और परिणाम के संबंध में परिणाम को पहचानें। / The measured outcome is the dependent variable. Identify the result in a cause-and-effect relationship.
A. यह हानि के जोखिम को घटाते हुए प्रमाण एकत्र करने देता है/It allows evidence to be collected while reducing risk of harm
Explanation
Simple Explanation
वैज्ञानिक जाँच विश्वसनीय होने के साथ सुरक्षित और नैतिक भी होनी चाहिए। परीक्षा में जोखिम मूल्यांकन को प्रयोग योजना में शामिल करें। / Scientific investigation must be safe and ethical as well as reliable. In exams include risk assessment in experimental planning.
A. पानी को नियंत्रित चर रखना/Keeping water as a controlled variable
Explanation
Simple Explanation
पानी समान रखने से प्रकाश के प्रभाव को अलग से जाँचा जा सकता है। परीक्षा में स्थिर रखे कारक को नियंत्रित चर कहें। / Keeping water constant allows the effect of light to be tested separately. In exams call a fixed factor a controlled variable.
A. यह दिखाने के लिए कि अपेक्षित प्रभाव उपचार के बिना नहीं होना चाहिए/To show that the expected effect should not occur without the treatment
Explanation
Simple Explanation
नकारात्मक नियंत्रण अनपेक्षित पृष्ठभूमि प्रभाव पहचानने में सहायता करता है। परीक्षा में उपचार रहित तुलना को पहचानें। / A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.
C. उर्वरक देने और न देने वाले पौधों की औसत ऊँचाई में कोई अंतर नहीं है/There is no difference in mean height between fertilised and unfertilised plants
Explanation
Simple Explanation
शून्य परिकल्पना सामान्यतः प्रभाव या अंतर न होने का कथन होती है। परीक्षा में इसे वैकल्पिक परिकल्पना से अलग करें। / A null hypothesis usually states that no effect or difference exists. In exams distinguish it from the alternative hypothesis.
पैराशूट का आकार बदला जाता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। गिरने का समय आश्रित चर है। / The size of the parachute is changed, so it is the independent variable. Falling time is the dependent variable.
पानी की गहराई बदलकर उसका प्रभाव देखा जाता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। प्रकाश की उपलब्धता आश्रित चर है। / Water depth is changed to observe its effect, so it is the independent variable. Light availability is the dependent variable.
वस्तु का आकार समान रखना चाहिए ताकि केवल द्रव के प्रकार का प्रभाव जांचा जाए। यह एक नियंत्रित चर है। / The size of the object should remain the same so that only liquid type is tested. It is a controlled variable.
गोली का आकार समान रखना चाहिए ताकि केवल तापमान का प्रभाव जांचा जाए। यह प्रयोग को निष्पक्ष बनाता है। / The tablet size should be kept the same so that only temperature is tested. This makes the experiment fair.
धागे की मोटाई जानबूझकर बदली जाती है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। सहन किया गया भार आश्रित चर होगा। / Thread thickness is deliberately changed, so it is the independent variable. The supported load is the dependent variable.
प्रकाश की अवधि समान रखनी चाहिए ताकि केवल रंग का प्रभाव जांचा जाए। नियंत्रित चर निष्पक्ष तुलना सुनिश्चित करता है। / The duration of light should remain the same so that only colour is tested. A controlled variable ensures fair comparison.
पानी का आयतन समान रखना उचित नियंत्रित चर है। इससे नमक की सांद्रता का प्रभाव स्पष्ट होता है। / Keeping the volume of water constant is appropriate. It makes the effect of salt concentration clearer.
बर्फ के टुकड़े का आकार बदला जाता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। पिघलने का समय आश्रित चर है। / The size of the ice cube is changed, so it is the independent variable. Melting time is the dependent variable.
तौलिये के टुकड़े का आकार समान होना चाहिए ताकि तुलना निष्पक्ष रहे। नियंत्रित चर परिणाम की विश्वसनीयता बढ़ाते हैं। / The size of the towel piece should remain the same for a fair comparison. Controlled variables improve reliability.
C. द्रव का प्रारंभिक आयतन/Initial volume of liquid
Explanation
Simple Explanation
द्रव का प्रारंभिक आयतन समान रखा जाना चाहिए। इससे तापमान के प्रभाव की निष्पक्ष तुलना होती है। / The initial volume of liquid should be kept the same. This allows a fair comparison of the effect of temperature.
पानी की मात्रा समान रखने से परीक्षण निष्पक्ष रहता है। नियंत्रित चर अनावश्यक प्रभावों को रोकते हैं। / Keeping the amount of water the same makes the test fair. Controlled variables prevent unwanted effects.
चीनी की मात्रा को समान रखना उचित नियंत्रित चर है। निष्पक्ष प्रयोग के लिए अन्य स्थितियां स्थिर रखी जाती हैं। / Keeping the amount of sugar constant makes it a suitable controlled variable. Other conditions are kept constant for a fair test.
प्रकाश भी पौधे की वृद्धि को प्रभावित करता है। इसलिए सभी समूहों को समान प्रकाश मिलना चाहिए। / Light also affects plant growth. Therefore all groups should receive the same duration of light.
स्वतंत्र चर वह कारक होता है जिसे प्रयोगकर्ता जानबूझकर बदलता है। इस प्रयोग में ध्वनि की तीव्रता बदली जाती है और पौधे की वृद्धि, जैसे ऊंचाई में वृद्धि, को मापा जाता है। इसलिए ध्वनि की तीव्रता स्वतंत्र चर है। पानी की मात्रा और पौधे की प्रजाति जैसे कारकों को समान रखना चाहिए, क्योंकि वे नियंत्रित चर हैं। परीक्षा टिप: जो कारक बदला जाता है, वही स्वतंत्र चर होता है। / The independent variable is the factor deliberately changed by the experimenter. In this investigation, sound intensity is varied, while plant growth, such as increase in height, is measured. Therefore, sound intensity is the independent variable. Factors such as the amount of water and plant species should be kept the same as controlled variables. Exam tip: the factor that is changed is the independent variable.
इस प्रयोग में पर्यावरण का तापमान वह कारक है जिसे जानबूझकर बदला जाता है, इसलिए यह स्वतंत्र चर है। बर्फ को पिघलने में लगा समय या पिघली हुई बर्फ की मात्रा परिणाम के रूप में मापी जाती है; अतः वे आश्रित चर हो सकते हैं। बर्फ के टुकड़े का आकार और प्रारंभिक द्रव्यमान जैसे कारकों को समान रखना चाहिए। परीक्षा टिप: जिस चर को प्रयोगकर्ता बदलता है, वही स्वतंत्र चर होता है। / Environmental temperature is the factor deliberately changed in this experiment, so it is the independent variable. The time taken for the ice to melt, or the amount of ice melted, may be measured as the dependent variable. Factors such as the size and initial mass of the ice piece should be kept constant. Exam tip: the variable intentionally changed by the experimenter is the independent variable.
हिलाने की गति स्वतंत्र चर है, क्योंकि प्रयोग में उसी को बदला जाता है। घुलने में लगा समय आश्रित चर है, जिसे मापा जाता है। पानी का तापमान घुलने की दर को प्रभावित करता है, इसलिए निष्पक्ष परीक्षण के लिए इसे हर परीक्षण में समान रखना चाहिए। परीक्षा टिप: जिस कारक का प्रभाव जाँचना हो उसे बदलें और अन्य प्रभावकारी कारकों को नियंत्रित रखें। / Stirring speed is the independent variable because it is deliberately changed. The time taken to dissolve is the dependent variable because it is measured. Water temperature also affects the rate of dissolving, so it must be kept constant in every trial for a fair test. Exam tip: Change only the factor being investigated and control other factors that can affect the result.
स्वतंत्र चर वह कारक है जिसे प्रयोगकर्ता जानबूझकर बदलता है। इस प्रयोग में हिलाने की गति बदली जाती है और उसके कारण नमक के घुलने में लगने वाले समय या घुलने की दर का अवलोकन किया जाता है। इसलिए हिलाने की गति स्वतंत्र चर है। नमक की मात्रा और पानी का तापमान जैसे कारकों को समान रखना चाहिए, क्योंकि वे परिणाम को भी प्रभावित कर सकते हैं। परीक्षा टिप: जो कारक बदला जाता है, वही स्वतंत्र चर होता है। / The independent variable is the factor deliberately changed by the experimenter. In this investigation, the stirring speed is changed, and its effect on the time taken by salt to dissolve or on the rate of dissolving is observed. Therefore, stirring speed is the independent variable. Factors such as the amount of salt and water temperature should be kept constant because they can also affect the result. Exam tip: the factor that is changed is the independent variable.
A. पात्र का सतह क्षेत्र/Surface area of the container
Explanation
Simple Explanation
इस प्रयोग में पात्र का सतह क्षेत्र जानबूझकर बदला जाता है, इसलिए यह स्वतंत्र चर है। वाष्पित पानी की मात्रा मापी जाने वाली निर्भर चर होती है। पानी का प्रारंभिक आयतन और कमरे का तापमान जैसे कारकों को समान रखना चाहिए ताकि परिणाम केवल सतह क्षेत्र के प्रभाव को दिखाएँ। परीक्षा टिप: जो कारक प्रयोगकर्ता बदलता है, वही स्वतंत्र चर होता है। / The surface area of the container is deliberately changed in this experiment, so it is the independent variable. The amount of water evaporated is the dependent variable because it is measured as the outcome. Factors such as the initial water volume and room temperature should be kept constant so that the result shows only the effect of surface area. Exam tip: the factor deliberately changed by the experimenter is the independent variable.
इस प्रयोग में मिट्टी का प्रकार वह कारक है जिसे बदला जाता है, इसलिए वह स्वतंत्र चर है। पौधे की ऊंचाई वृद्धि को मिट्टी के प्रकार के अनुसार मापा जाता है; अतः यह आश्रित चर है। नियंत्रित चर वे स्थितियाँ हैं, जैसे पानी, प्रकाश और पौधे की प्रजाति, जिन्हें समान रखा जाता है। परीक्षा टिप: जो परिणाम मापा या देखा जाता है, वह सामान्यतः आश्रित चर होता है। / In this experiment, soil type is the factor that is changed, so it is the independent variable. Plant height gain is measured in response to the soil type; therefore, it is the dependent variable. Conditions such as water, light, and plant species should be kept the same as controlled variables. Exam tip: the result that is measured or observed is usually the dependent variable.
पानी की मात्रा जानबूझकर बदली जाती है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। अंकुरण परिणाम के रूप में मापा जाएगा। / Water amount is deliberately changed so it is the independent variable. Germination will be measured as the outcome.
C. चीनी की मात्रा और पानी का आयतन/Amount of sugar and volume of water
Explanation
Simple Explanation
चीनी की मात्रा और पानी का आयतन समान रखने चाहिए। इससे तापमान का प्रभाव निष्पक्ष रूप से जांचा जाता है। / The amount of sugar and volume of water should remain the same. This allows a fair test of temperature.
पानी की बदलती मात्रा भी वृद्धि को प्रभावित कर सकती है इसलिए यह बाधक चर बनेगी। एक समय में केवल एक मुख्य कारक बदलें। / Changing water amount may also affect growth so it becomes a confounding variable. Change only one main factor at a time.
प्रकाश संश्लेषण के प्रयोग में सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट मिलाने का उद्देश्य कार्बन डाइऑक्साइड उपलब्धता बढ़ाना है। इसे स्थिर क्यों रखना चाहिए जब प्रकाश की तीव्रता जांची जा रही हो?
A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड परिणाम को भ्रमित न करे/So carbon dioxide does not confound the result
Explanation
Simple Explanation
कार्बन डाइऑक्साइड भी प्रकाश संश्लेषण दर को प्रभावित करती है इसलिए इसे नियंत्रित रखना चाहिए। परीक्षा में सभी प्रमुख सीमित कारक पहचानें। / Carbon dioxide also affects photosynthesis rate so it must be controlled. Identify all major limiting factors in exams.
तापमान भी वृद्धि को प्रभावित कर सकता है इसलिए संगीत के प्रभाव को अलग पहचानना कठिन होगा। परीक्षा में साथ बदलने वाले दूसरे कारक को भ्रमकारी चर मानें। / Temperature may also affect growth making the effect of music difficult to isolate. A second factor changing with the treatment is a confounding variable.
तापमान सभी समूहों में समान रखने से केवल ध्वनि की तीव्रता का प्रभाव देखा जाएगा। तापमान यहां नियंत्रित चर है। / Keeping temperature the same in all groups isolates the effect of sound intensity. Temperature is a controlled variable here.
पौधे की ऊंचाई प्रयोग के अंत में मापा जाने वाला परिणाम है, और यह दी गई खाद के कारण बदल सकती है। इसलिए यह आश्रित चर है। खाद की मात्रा स्वतंत्र चर हो सकती है, जबकि पानी, प्रकाश और पौधे का प्रकार जैसे कारकों को नियंत्रित रखा जाता है। परीक्षा टिप: जिस चर को मापा या देखा जाता है, उसे सामान्यतः आश्रित चर कहते हैं। / Plant height is the outcome measured during the experiment, and it may change because of the fertiliser given. Therefore, it is the dependent variable. The amount of fertiliser may be the independent variable, while factors such as water, light and plant type should be controlled. Exam tip: The variable that is measured or observed is usually the dependent variable.
तापमान बदलने पर बर्फ को पूरी तरह पिघलने में लगने वाला समय मापा जा सकता है। यह आश्रित चर है, क्योंकि इसका मान तापमान जैसे स्वतंत्र चर के बदलने पर बदल सकता है। पात्र का आकार एक नियंत्रित चर हो सकता है, लेकिन वह इस प्रयोग का मापा गया परिणाम नहीं है। परीक्षा टिप: प्रयोग में जो परिणाम मापा या देखा जाता है, उसे सामान्यतः आश्रित चर कहते हैं। / The time taken for the ice to melt completely can be measured as the temperature is changed. It is the dependent variable because its value may change in response to the independent variable, temperature. The size of the container may be kept controlled, but it is not the measured outcome of this experiment. Exam tip: The result that is measured or observed in an experiment is usually the dependent variable.
स्वतंत्र चर वह कारक होता है जिसे प्रयोगकर्ता जानबूझकर बदलता है। इस प्रयोग में पानी की मात्रा बदलकर उसके बीज अंकुरण पर प्रभाव को देखा जाता है, इसलिए विकल्प C सही है। अंकुरित बीजों की संख्या आश्रित चर है, क्योंकि वह पानी की मात्रा के अनुसार बदल सकती है। परीक्षा टिप: जिस कारक को बदला जाता है, उसे स्वतंत्र चर पहचानें। / An independent variable is the factor that the experimenter deliberately changes. In this experiment, the amount of water is varied to observe its effect on seed germination, so option C is correct. The number of germinated seeds is the dependent variable because it may change with the amount of water. Exam tip: identify the factor that is deliberately changed to find the independent variable.
पानी की मात्रा समान रखने से केवल प्रकाश का प्रभाव देखा जा सकता है। पानी यहां नियंत्रित चर है। / Keeping water amount the same allows only the effect of light to be observed. Water is a controlled variable here.
तापमान प्रयोग में बदला जाता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। परीक्षा में बदली गई मात्रा को पहचानें। / Temperature is changed in the experiment so it is the independent variable. In exams identify the quantity being changed.
बीज का प्रकार समान रखने से तापमान का प्रभाव निष्पक्ष रूप से जाँचा जा सकता है। परीक्षा में अन्य कारकों को स्थिर रखें। / Keeping the seed type the same allows a fair test of temperature. In exams keep other factors constant.
A. प्रकाश की स्थिति भी बदल गई/Light condition also changed
Explanation
Simple Explanation
प्रकाश भी पौधे की वृद्धि को प्रभावित कर सकता है। दोनों समूहों को समान प्रकाश में रखना चाहिए। / Light can also affect plant growth. Both groups should be kept under the same light conditions.
A. निष्कर्ष उपलब्ध नमूने से अधिक व्यापक है/The conclusion is broader than the sample supports
Explanation
Simple Explanation
एक प्रजाति के परिणाम को सभी पौधों पर लागू करना अनुचित सामान्यीकरण है। परीक्षा में निष्कर्ष को नमूने की सीमा में रखें। / Applying the result from one species to all plants is an unjustified generalisation. In exams keep conclusions within the sample limits.
B. बीज प्रजाति एक भ्रमकारी चर बन जाएगी/Seed species will become a confounding variable
Explanation
Simple Explanation
अलग प्रजातियाँ स्वाभाविक रूप से अलग अंकुरण कर सकती हैं और नमक का वास्तविक प्रभाव छिप सकता है। परीक्षा में भ्रमकारी चर पहचानें। / Different species may naturally germinate differently and hide the true effect of salt. In exams identify confounding variables.
तापमापी तापमान मापने का उपयुक्त उपकरण है। परीक्षा में राशि के अनुसार उपकरण चुनें। / A thermometer is the appropriate instrument for measuring temperature. In exams select apparatus according to the quantity.
A. घुलने में लगा समय मापने के लिए/To measure the time taken to dissolve
Explanation
Simple Explanation
स्टॉपवॉच समय मापती है इसलिए इससे घुलने में लगा समय दर्ज होगा। परीक्षा में उपकरण और माप का सही मेल करें। / A stopwatch measures time so it records the dissolving time. In exams correctly match apparatus with the quantity measured.
B. बिना नई खाद वाला पौधा/Plant receiving no new fertiliser
Explanation
Simple Explanation
बिना नई खाद वाला पौधा सामान्य तुलना का आधार देता है। परीक्षा में उपचार रहित समूह पहचानें। / The plant without the new fertiliser provides a normal basis for comparison. In exams identify the untreated group.
A. दूसरे लोग परिणाम की समीक्षा और जांच कर सकते हैं/Others can review and examine the result
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण साझा करने से अन्य लोग विधि और निष्कर्ष की जांच कर सकते हैं। स्पष्ट आंकड़े वैज्ञानिक विश्वसनीयता बढ़ाते हैं। / Sharing evidence allows others to examine the method and conclusion. Clear data increase scientific reliability.
C. एक अतिरिक्त कारक भी बदल गया/An additional factor also changed
Explanation
Simple Explanation
सही उत्तर एक अतिरिक्त कारक भी बदल गया है। छात्र पानी की मात्रा का प्रभाव जाँचना चाहता था, इसलिए प्रकाश की मात्रा सभी पौधों के लिए समान रखनी चाहिए थी। अलग-अलग प्रकाश मिलने से पौधों की वृद्धि पर पानी के साथ प्रकाश का भी प्रभाव पड़ सकता है, इसलिए परिणाम निष्पक्ष नहीं होंगे। विकल्प B सही प्रयोग की स्थिति बताता है, लेकिन प्रश्न में इसके विपरीत अलग-अलग प्रकाश दिया गया है। परीक्षा टिप: किसी एक कारक का प्रभाव जाँचते समय बाकी सभी कारकों को नियंत्रित रखें। / The correct answer is that an additional factor also changed. Since the student wanted to test the effect of water amount, all plants should have received the same amount of light. Different light levels can affect plant growth along with water, so the result would not be a fair test. Option B describes the correct experimental condition, but the question states that the light levels were different. Exam tip: when testing one variable, keep all other variables controlled.
प्रकाश का प्रभाव जानने के लिए प्रकाश की अवधि या मात्रा बदली जाती है। अन्य कारक समान रखने चाहिए। / To study the effect of light its duration or amount is changed. Other factors should be kept the same.
पौधे का प्रकार समान रखने से पानी की मात्रा का प्रभाव स्पष्ट होता है। पानी की मात्रा स्वतंत्र चर होगी। / Keeping the plant type the same makes the effect of water amount clear. Water amount will be the independent variable.
A. यदि खाद दी जाएगी तो पौधे की वृद्धि बिना खाद वाले पौधे से अधिक होगी/If fertiliser is given then plant growth will be greater than that of a plant without fertiliser
Explanation
Simple Explanation
यह परिकल्पना खाद और वृद्धि के बीच जाँच योग्य तुलना देती है। परीक्षा में स्पष्ट तुलना वाले कथन चुनें। / This hypothesis gives a testable comparison between fertiliser and growth. In exams choose statements with a clear comparison.
B. बिना नई खाद वाला पौधा/Plant without the new fertiliser
Explanation
Simple Explanation
बिना नई खाद वाला पौधा सामान्य तुलना का आधार देता है। परीक्षा में उपचार रहित समूह पहचानें। / A plant without the new fertiliser provides the normal basis for comparison. In exams identify the untreated group.
A. यह उपलब्ध नमूने से अधिक व्यापक है/It is broader than the sample supports
Explanation
Simple Explanation
एक प्रजाति के परिणाम को सभी पौधों पर लागू करना अनुचित सामान्यीकरण है। परीक्षा में निष्कर्ष को नमूने की सीमा में रखें। / Applying results from one species to all plants is an unjustified generalisation. In exams keep conclusions within the sample limits.
A. प्रारंभिक ऊँचाई में अंतर वृद्धि की तुलना को प्रभावित कर सकता है/Differences in initial height may affect the comparison of growth
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक वृद्धि जानने के लिए प्रारंभिक और अंतिम ऊँचाई दोनों आवश्यक हैं। परीक्षा में परिवर्तन को प्रारंभिक मान से जोड़ें। / Both initial and final heights are needed to determine actual growth. Relate change to the initial value in exams.
प्रकाश के प्रभाव की जाँच में प्रकाश की अवधि या तीव्रता को बदला जाता है; इसलिए वे स्वतंत्र चर हैं। पानी की मात्रा को सभी पौधों के लिए समान रखना चाहिए, क्योंकि पानी में अंतर भी वृद्धि को प्रभावित कर सकता है। मापी गई ऊँचाई परिणाम या आश्रित चर होती है। परीक्षा टिप: निष्पक्ष परीक्षण में केवल एक कारक बदलें और अन्य कारकों को नियंत्रित रखें। / When investigating the effect of light, the duration or intensity of light is changed, so it is the independent variable. The amount of water must be the same for all plants because different amounts of water can also affect growth. Measured plant height is the dependent variable, or result. Exam tip: In a fair test, change only one factor and keep the others controlled.
B. प्रति सप्ताह पौधे की ऊंचाई में परिवर्तन/Change in the plant’s height per week
Explanation
Simple Explanation
प्रति सप्ताह पौधे की ऊंचाई में परिवर्तन एक संख्यात्मक और वस्तुनिष्ठ मापन है। इससे खाद दिए गए तथा बिना खाद वाले पौधों की वृद्धि की निष्पक्ष तुलना की जा सकती है। पत्तियों का रंग स्वास्थ्य का संकेत दे सकता है, पर वह वृद्धि का प्रत्यक्ष और सटीक माप नहीं है। परीक्षा टिप: प्रयोग में ऐसे माप चुनें जिन्हें संख्या में दर्ज करके समान समयांतराल पर तुलना किया जा सके। / Change in the plant’s height per week is a numerical, objective measure of growth. It allows a fair comparison between plants given fertiliser and plants not given fertiliser. Leaf colour may indicate plant health, but it is not a direct, precise measure of growth. Exam tip: In an experiment, choose measurements that can be recorded numerically and compared at equal time intervals.
B. प्रतिभागियों का यादृच्छिक आवंटन/Random assignment of participants
Explanation
Simple Explanation
यादृच्छिक आवंटन प्रारंभिक समूह अंतर को संतुलित करने में सहायता करता है। परीक्षा में इसे कारण परीक्षण से जोड़ें। / Random assignment helps balance pre-existing group differences. Link it with causal testing.
A. स्वतंत्र समूहों द्वारा पुनः परीक्षण/Retesting by independent groups
Explanation
Simple Explanation
स्वतंत्र पुनः परीक्षण अनजाने पक्षपात की संभावना कम करता है। परीक्षा में स्वतंत्र सत्यापन का महत्व समझें। / Independent retesting reduces the chance of unnoticed bias. Understand the importance of independent verification.
A. कोई परिणाम दावे के विरुद्ध नहीं गिना जाएगा/No outcome would count against the claim
Explanation
Simple Explanation
अर्थपूर्ण परीक्षण में कुछ परिणाम दावे को असमर्थित कर सकने चाहिए। परीक्षा में खंडनीयता देखें। / A meaningful test must allow some outcomes to count against the claim. Look for falsifiability.
A. ऐसी स्पष्ट शर्त बतानी चाहिए जिसमें दावा असमर्थित माना जाए/A clear condition should be stated under which the claim would be unsupported
Explanation
Simple Explanation
परीक्षण तभी अर्थपूर्ण है जब कुछ परिणाम दावे के विरुद्ध जा सकें। परीक्षा में खंडनीय मानदंड देखें। / A test is meaningful only if some outcomes can count against the claim. Look for falsifiable criteria.
B. उससे स्पष्ट परीक्षण योग्य पूर्वानुमान बनाना कठिन हो सकता है/It may be difficult to derive clear testable predictions
Explanation
Simple Explanation
वैज्ञानिक जाँच के लिए स्पष्ट परीक्षण योग्य और प्रमाण आधारित दावा चाहिए। परीक्षा में परीक्षणीयता को मुख्य मानदंड रखें। / Scientific investigation requires clear testable evidence-based claims. Keep testability as the main criterion.
A. अपेक्षा से प्रभावित अवलोकन/Observation influenced by expectations
Explanation
Simple Explanation
अंध परीक्षण से प्रतिभागी या प्रेक्षक की अपेक्षाओं का प्रभाव कम होता है। परीक्षा में इसे पक्षपात नियंत्रण से जोड़ें। / Blind testing reduces the influence of participant or observer expectations. Link it with bias control.
B. साहस तैयारी और प्रमाण का स्थान ले सकता है/Courage can replace preparation and evidence
Explanation
Simple Explanation
गणना किया जोखिम जानकारी और तैयारी पर आधारित होता है। परीक्षा में साहस और लापरवाही अलग करें। / Calculated risk is based on information and preparation. In exams distinguish courage from carelessness.
D. यह प्रमाण आधारित पुनरावृत्ति है न कि अस्थिरता/It is evidence-based iteration rather than instability
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण आधारित सुधार सीखने की व्यवस्थित प्रक्रिया है। परीक्षा में अनियोजित बदलाव और पुनरावृत्ति अलग करें। / Evidence-based improvement is a systematic learning process. In exams distinguish unplanned change from iteration.
B. उद्यमी को साहस के कारण तैयारी की जरूरत नहीं होती/An entrepreneur needs no preparation because of courage
Explanation
Simple Explanation
गणना किया जोखिम जानकारी और तैयारी पर आधारित होता है। परीक्षा में साहस और लापरवाही अलग पहचानें। / Calculated risk is based on information and preparation. In exams distinguish courage from carelessness.
D. उद्यमिता शुरू करने के लिए नौकरी तुरंत छोड़ना अनिवार्य है/Leaving a job immediately is compulsory to start entrepreneurship
Explanation
Simple Explanation
चरणबद्ध परिवर्तन जोखिम और आय दोनों को संतुलित कर सकता है। परीक्षा में उद्यमिता का एकमात्र मार्ग न मानें। / A phased transition can balance risk and income. In exams do not assume only one path into entrepreneurship.
D. प्रमाण आधारित बदलाव अनुकूलनशीलता है/Evidence-based change is adaptability
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण के अनुसार योजना सुधारना उद्यमशील अनुकूलनशीलता है। परीक्षा में बदलाव को अस्थिरता न मानें। / Improving a plan according to evidence is entrepreneurial adaptability. In exams do not treat change as instability.
D. उद्यम शुरू करने से पहले नौकरी छोड़ना अनिवार्य है/Leaving a job is compulsory before starting an enterprise
Explanation
Simple Explanation
कुछ व्यवसाय छोटे या अंशकालिक स्तर से शुरू किए जा सकते हैं। परीक्षा में उद्यमिता का केवल एक मार्ग न मानें। / Some businesses can begin on a small or part-time basis. In exams do not assume only one path into entrepreneurship.
D. प्रमाण के आधार पर बदलाव करना अनुकूलनशीलता है/Changing according to evidence is adaptability
Explanation
Simple Explanation
उद्यमशीलता में लक्ष्य रखते हुए तरीका बदलना उचित हो सकता है। परीक्षा में अनुकूलनशीलता और अस्थिरता अलग करें। / In entrepreneurship it may be appropriate to retain the goal while changing the method. In exams distinguish adaptability from instability.
D. उद्यम शुरू करने से पहले नौकरी छोड़ना अनिवार्य है/Leaving a job is compulsory before starting an enterprise
Explanation
Simple Explanation
कुछ उद्यम छोटे और अंशकालिक रूप में शुरू किए जा सकते हैं। परीक्षा में उद्यमिता के लिए केवल एक मार्ग न मानें। / Some enterprises can begin on a small and part-time basis. In exams do not assume only one path into entrepreneurship.
A. छोटी व्यावहारिक समस्याएं बड़े निवेश के बाद सामने आ सकती हैं/Practical problems may emerge only after a large investment
Explanation
Simple Explanation
छोटा परीक्षण योजना की वास्तविक दुनिया में जांच करता है। परीक्षा में शोध और परीक्षण का अंतर समझें। / A small pilot tests the plan in real conditions. Distinguish research from practical testing.
B. स्थानीय ग्राहक व्यवहार का अध्ययन करके एक शहर में नियंत्रित परीक्षण करना/Study local customer behaviour and run a controlled pilot in one city
Explanation
Simple Explanation
हर बाजार की जरूरत और व्यवहार अलग हो सकते हैं। परीक्षा में विस्तार से पहले स्थानीय परीक्षण याद रखें। / Each market may have different needs and behaviour. Remember local testing before expansion.
B. नमूना वास्तविक लक्ष्य बाजार का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता/The sample may not represent the actual target market
Explanation
Simple Explanation
परिचित लोगों की राय पक्षपाती हो सकती है और वास्तविक ग्राहकों का प्रतिनिधित्व नहीं करती। परीक्षा में प्रतिनिधि नमूने का महत्व समझें। / Opinions from acquaintances may be biased and may not represent real customers. In exams understand the importance of a representative sample.
C. अनियंत्रित जोखिम लेना/Taking an uncontrolled risk
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बिना मांग जांचे बड़े निवेश से हानि का जोखिम बढ़ता है। परीक्षा में नियंत्रित जोखिम और लापरवाही का अंतर समझें। / A large investment without testing demand increases the risk of loss. Distinguish calculated risk from carelessness.
C. दोषपूर्ण घटक को अलग पहचानना आसान होता है/It becomes easier to isolate the faulty component
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ज्ञात सही घटक से तुलना करने पर पता चलता है कि समस्या मूल भाग में है या प्रणाली के किसी अन्य हिस्से में। एक समय में एक परिवर्तन करें। / Comparing with a known working component helps determine whether the original part or another system element is faulty. Make one change at a time.
B. यह दोषपूर्ण घटक को अलग पहचानने में सहायता करता है/It helps isolate the faulty component
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Simple Explanation
ज्ञात सही घटक से परीक्षण करने पर पता चलता है कि समस्या मूल घटक में है या अन्य भाग में। एक समय में एक परिवर्तन करें। / Testing with a known working component helps determine whether the original component or another part is faulty. Make one change at a time.
C. जब यह जांचना हो कि वास्तविक उपयोगकर्ता सेवा आसानी से समझ और उपयोग कर पाते हैं या नहीं/When checking whether real users can understand and use the service easily
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वास्तविक उपयोगकर्ता परीक्षण उपयोगिता और कठिनाइयों की पहचान करता है। परीक्षा में डिजाइन और उपयोगकर्ता अनुभव जोड़ें। / Testing with real users identifies usability issues and difficulties. Link design with user experience.
B. समझ पठनीयता और संभावित भ्रम की वास्तविक समस्याएँ सामने आती हैं/Real problems related to comprehension, readability, and confusion are revealed
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उपयोगकर्ता परीक्षण से डिजाइन की वास्तविक उपयोगिता और कमियाँ पता चलती हैं। परीक्षा में प्रतिक्रिया को सुधार प्रक्रिया का भाग मानें। / User testing reveals the actual usability and weaknesses of a design. In exams, treat feedback as part of the improvement process.
A. राष्ट्रीय स्तर की आपात चेतावनी प्रणाली में/In a nationwide emergency alert system
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व्यापक और उच्च जोखिम वाले संदेश में तकनीकी तथा अर्थ संबंधी त्रुटि गंभीर हो सकती है। परीक्षा में जोखिम के अनुसार परीक्षण का महत्व समझें। / Technical or semantic errors can be serious in a broad high-risk message. Understand the importance of testing according to risk.
C. रंग ब्रश दबाव गति और कागज समान रखकर केवल पानी की मात्रा बदलना/Keep colour brush pressure speed and paper constant while changing only water quantity
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केवल पानी बदलने से उसके प्रवाह और पारदर्शिता पर प्रभाव स्पष्ट होगा। परीक्षा में नियंत्रित तुलना करें। / Changing only water quantity clearly shows its effect on flow and transparency. Use a controlled comparison in exams.
D. आधार रंग कागज और सूखने के बाद होने वाला परिवर्तन/The base colour paper and change after drying
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आधार और कागज रंग के दृश्य प्रभाव को बदल सकते हैं। परीक्षा में उसी सतह पर सूखा नमूना जांचें। / The base and paper can alter the visual effect of a colour. Test a dried sample on the same surface in exams.
D. बाद के स्ट्रोक अधिक गाढ़े और कम प्रवाही हो सकते हैं/Later strokes may become denser and less fluid
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पैलेट पर पानी घटने से रंग सांद्रता बढ़ती है। परीक्षा में लंबे कार्य के दौरान मिश्रण की स्थिरता जांचें। / As water evaporates on the palette pigment concentration increases. Check mixture consistency during long work in exams.
A. रंग, मान और मिश्रण के अनुपात का अनुमान लगाने के लिए/To assess the colour, value and mixing proportion
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पट्टिका पर परीक्षण करने से कलाकार देख सकता है कि दो या अधिक रंग मिलाने पर कौन-सा रंग-मान, गहराई और अनुपात बनेगा। इससे कागज पर सीधे गलत या अनचाहा मिश्रण लगाने का जोखिम कम होता है। कागज को मोटा करना रंग-मिश्रण का उद्देश्य नहीं है। परीक्षा टिप: अंतिम चित्र पर रंग लगाने से पहले पट्टिका पर छोटा नमूना मिलाकर उसका रंग-मान जांचें। / Testing on the palette lets the artist judge the resulting hue, value, depth and proportion before applying the mixture to paper. It reduces the risk of making an unwanted or incorrect blend on the artwork. Making the paper thicker is not a purpose of colour mixing. Exam tip: Mix a small sample on the palette and check its value before using it in the final painting.
B. रंग जरूरत से अधिक मिलकर मैला हो सकता है/The colours may overmix and become muddy
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पैलेट पर ब्रश को बार-बार घुमाने से अलग-अलग रंग अनावश्यक रूप से मिल सकते हैं। इससे रंग की शुद्धता और चमक घटती है तथा मिश्रण मैला या धूसर दिख सकता है। ब्रश के रेशे तुरंत सख्त नहीं होते; यह सामान्यतः रंग सूखने या ब्रश की गलत सफाई से होता है। परीक्षा टिप: साफ रंग पाने के लिए ब्रश को धोकर या पोंछकर ही नया रंग लें और केवल आवश्यक मात्रा में रंग मिलाएँ। / Repeatedly rotating a brush on the palette can mix different colours more than required. This reduces colour purity and brilliance, making the mixture look muddy or greyish. Brush bristles do not become stiff immediately; stiffness is more commonly caused by dried paint or poor cleaning. Exam tip: rinse or wipe the brush before picking up a new colour, and mix only the amount needed.
A. यह रंगों को शुद्ध रखता है और अनचाहा मिश्रण रोकता है/It keeps colours pure and prevents unwanted mixing
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गंदे पैलेट पर पुराने रंग नए मिश्रण को बदल सकते हैं। परीक्षा में रंग तैयार करने से पहले पैलेट साफ करें। / Old colours on a dirty palette may alter a new mixture. Clean the palette before preparing colours.
A. पूरे क्षेत्र में रंग और संगति समान रखने के लिए/To keep the colour and consistency uniform throughout the area
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बीच में नया मिश्रण बनाने से रंग बदल सकता है। परीक्षा में बड़े क्षेत्र के लिए पर्याप्त रंग पहले तैयार करें। / Mixing a new batch midway may change the colour. Prepare enough paint beforehand for a large area.
C. वांछित रंग मिलने से पहले अधिक रंग खराब होने से बचाने के लिए/To avoid wasting too much paint before obtaining the desired colour
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छोटी मात्रा में परीक्षण से अनुपात आसानी से सुधारा जा सकता है। परीक्षा में रंग धीरे-धीरे मिलाएं। / Testing a small amount makes it easier to adjust proportions. Mix colours gradually in exams.
A. टोन नमी और रंग की गहराई जांची जा सकती है/Tone moisture and colour strength can be checked
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परीक्षण स्ट्रोक से वास्तविक रंग और ब्रश की नमी का अनुमान मिलता है। परीक्षा में मुख्य क्षेत्र से पहले अलग कागज पर जांच करें। / A test stroke helps estimate the actual colour and brush moisture. Test on a separate area before the main work in exams.
साफ स्थान पर मिश्रण करने से नया रंग शुद्ध रहता है। परीक्षा में अलग-अलग रंगों के लिए साफ भाग रखें। / Mixing on a clean area keeps the new colour pure. Use separate clean sections for different colours in exams.
B. अनचाहे रंग मिश्रण को रोकने के लिए/To prevent unwanted colour mixing
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पैलेट पर रंगों के बीच पर्याप्त दूरी रखने से वे गलती से आपस में नहीं मिलते और रंग मैले या धुंधले नहीं बनते। इससे ब्लेंडिंग के लिए आवश्यक रंग नियंत्रित मात्रा में मिलाए जा सकते हैं। रंग को जल्दी सुखाना पैलेट पर दूरी रखने का उद्देश्य नहीं है। परीक्षा टिप: रंगों को अलग-अलग छोटे ढेरों में रखें और मिश्रण के लिए बीच में साफ जगह छोड़ें। / Keeping enough space between paint colours prevents them from accidentally running into each other and becoming muddy or dull. It also leaves a clean area where colours can be mixed in controlled amounts for blending. Faster drying is not the purpose of spacing colours on a palette. Exam tip: Place colours in separate small portions and leave a clean central area for mixing.
A. पूरे क्षेत्र में समान रंग बनाए रखने के लिए/To maintain the same colour throughout the area
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पर्याप्त मिश्रण होने से बीच में अलग टोन बनाने की आवश्यकता नहीं पड़ती। परीक्षा में बड़े क्षेत्र के लिए पहले रंग तैयार करें। / Enough mixture prevents the need to remake a different tone midway. Prepare colour before filling a large area.
B. रंग की नमी और गाढ़ापन जांचा जा सकता है/Paint moisture and consistency can be checked
Explanation
Simple Explanation
परीक्षण स्ट्रोक से रंग और पानी की मात्रा का अनुमान मिलता है। परीक्षा में मुख्य चित्र से पहले छोटा परीक्षण करें। / A test stroke helps estimate the amount of paint and water. Test before working on the main painting.
B. इच्छित रंग पहले तैयार किया जा सकता है/The desired colour can be prepared first
Explanation
Simple Explanation
पैलेट पर रंग मिलाने से चित्र पर लगाने से पहले सही रंग देखा जा सकता है। परीक्षा में रंग का छोटा परीक्षण करें। / Mixing on a palette allows the colour to be checked before applying it. Test a small amount first.
B. रंग की छाया और संगति देखने के लिए/To check the shade and consistency
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Simple Explanation
रंग जांचने से वास्तविक सतह पर उसका प्रभाव पहले पता चलता है। परीक्षा में परीक्षण को त्रुटि रोकने का तरीका मानें। / Testing shows how the colour will look on the actual surface. Treat testing as a way to prevent mistakes.
A. आवश्यक रंग और संगति पहले तैयार हो जाती है/The required colour and consistency are prepared beforehand
Explanation
Simple Explanation
पैलेट पर रंग तैयार करने से भराव में रंग समान रहता है। परीक्षा में रंग पहले मिलाकर जांचें। / Preparing colour on the palette keeps the filling consistent. Mix and test the colour first.
D. इससे दबाव रंग और पानी की मात्रा जांची जा सकती है/It allows checking pressure colour and water amount
Explanation
Simple Explanation
परीक्षण स्ट्रोक से मुख्य चित्र पर काम करने से पहले प्रभाव का अनुमान मिलता है। परीक्षा में योजना और अभ्यास का महत्व याद रखें। / A test stroke shows the likely effect before working on the final painting. Remember the value of planning and practice.
C. रंग रखने और मिलाने के लिए/To hold and mix colours
Explanation
Simple Explanation
पैलेट पर रंग रखे और मिलाए जाते हैं जिससे ब्रश पर उचित रंग लिया जा सके। परीक्षा में उपकरणों के कार्य याद रखें। / A palette holds and mixes colours so the brush can be loaded properly. Remember the functions of art tools.
