Students choosing groups may already differ in important ways. Understand why random assignment is needed.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वयं चयन पक्षपात / Self-selection bias. Students choosing groups may already differ in important ways. Understand why random assignment is needed.
Step 3
Exam Tip
जो छात्र समूह चुनते हैं उनमें पहले से अलग विशेषताएं हो सकती हैं। परीक्षा में यादृच्छिक आवंटन की आवश्यकता समझें।
B. प्रारंभिक भिन्नताओं को समूहों में लगभग समान रूप से बांटना/Distribute initial differences approximately evenly between groups
Step 1
Concept
Random assignment reduces bias from hidden initial differences. Associate it with fair group formation in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रारंभिक भिन्नताओं को समूहों में लगभग समान रूप से बांटना / Distribute initial differences approximately evenly between groups. Random assignment reduces bias from hidden initial differences. Associate it with fair group formation in exams.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक आवंटन छिपी हुई प्रारंभिक भिन्नताओं के पक्षपात को कम करता है। परीक्षा में इसे निष्पक्ष समूह निर्माण से जोड़ें।
Preference-based grouping may create initial differences that affect the result. In exams random allocation reduces bias.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वितरण पक्षपात / Allocation bias. Preference-based grouping may create initial differences that affect the result. In exams random allocation reduces bias.
Step 3
Exam Tip
पसंद से समूह बनाने पर प्रारंभिक अंतर परिणाम को प्रभावित कर सकते हैं। परीक्षा में यादृच्छिक समूह-वितरण पक्षपात घटाता है।
Random assignment reduces group differences but assessor expectations may still affect measurement. Look for blinded assessment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रेक्षक पक्षपात / Observer bias. Random assignment reduces group differences but assessor expectations may still affect measurement. Look for blinded assessment.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक आवंटन समूह अंतर घटाता है लेकिन प्रेक्षक की अपेक्षा मापन को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में अंध मूल्यांकन देखें।
A. सामान्यीकरण मजबूत हो सकता है लेकिन कारण परीक्षण सीमित हो सकता है/Generalisation may be strong but causal testing may be limited
Step 1
Concept
A representative sample supports external validity while non-random assignment may weaken causal inference. Distinguish sampling from assignment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामान्यीकरण मजबूत हो सकता है लेकिन कारण परीक्षण सीमित हो सकता है / Generalisation may be strong but causal testing may be limited. A representative sample supports external validity while non-random assignment may weaken causal inference. Distinguish sampling from assignment.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधि नमूना बाह्य वैधता बढ़ाता है लेकिन गैर यादृच्छिक आवंटन कारण निष्कर्ष कमजोर कर सकता है। परीक्षा में चयन और आवंटन अलग रखें।
B. प्रतिभागियों का यादृच्छिक आवंटन/Random assignment of participants
Step 1
Concept
Random assignment helps balance pre-existing group differences. Link it with causal testing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रतिभागियों का यादृच्छिक आवंटन / Random assignment of participants. Random assignment helps balance pre-existing group differences. Link it with causal testing.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक आवंटन प्रारंभिक समूह अंतर को संतुलित करने में सहायता करता है। परीक्षा में इसे कारण परीक्षण से जोड़ें।
यदि किसी वैज्ञानिक अध्ययन में प्रतिभागियों को समूहों में यादृच्छिक रूप से बाँटा गया लेकिन नमूना केवल एक विद्यालय से था तो कौन सा गुण मजबूत और कौन सा सीमित है?
A. कारण परीक्षण मजबूत लेकिन सामान्यीकरण सीमित/Causal testing is stronger but generalisation is limited
Step 1
Concept
Random assignment improves group comparison but a one-school sample limits external validity. Distinguish assignment from sampling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कारण परीक्षण मजबूत लेकिन सामान्यीकरण सीमित / Causal testing is stronger but generalisation is limited. Random assignment improves group comparison but a one-school sample limits external validity. Distinguish assignment from sampling.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक आवंटन समूह तुलना सुधारता है लेकिन एक विद्यालय का नमूना बाह्य वैधता सीमित करता है। परीक्षा में आवंटन और चयन अलग रखें।
B. चयन प्रतिनिधिकता बढ़ाता है जबकि आवंटन समूहों की तुलना निष्पक्ष बनाता है/Sampling supports representativeness while assignment supports fair group comparison
Step 1
Concept
Random sampling supports generalisation while random assignment supports causal testing. Distinguish the two procedures.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. चयन प्रतिनिधिकता बढ़ाता है जबकि आवंटन समूहों की तुलना निष्पक्ष बनाता है / Sampling supports representativeness while assignment supports fair group comparison. Random sampling supports generalisation while random assignment supports causal testing. Distinguish the two procedures.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक चयन सामान्यीकरण से और यादृच्छिक आवंटन कारण परीक्षण से जुड़ा है। परीक्षा में दोनों प्रक्रियाएँ अलग रखें।
A. चयन अंतर परिणाम को प्रभावित कर सकता है/Pre-existing selection differences may affect the result
Step 1
Concept
Participants choosing their own groups may differ before treatment. Understand the value of random assignment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चयन अंतर परिणाम को प्रभावित कर सकता है / Pre-existing selection differences may affect the result. Participants choosing their own groups may differ before treatment. Understand the value of random assignment.
Step 3
Exam Tip
स्वयं समूह चुनने वाले प्रतिभागियों में पहले से अंतर हो सकता है। परीक्षा में यादृच्छिक समूह आवंटन का महत्व समझें।
