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100 results found for "foreign competition" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

गुटनिरपेक्ष आंदोलन ने विकास को विदेश नीति से कैसे जोड़ा?

How did the Non Aligned Movement link development with foreign policy?

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Correct Answer

A. नए देशों ने महाशक्ति निर्भरता घटाकर आर्थिक सहयोग और नीति स्वायत्तता चाहीNew countries wanted economic cooperation and policy autonomy by reducing superpower dependence

Explanation

Simple Explanation

गुटनिरपेक्षता केवल तटस्थता नहीं बल्कि विकास और स्वायत्तता की रणनीति थी। परीक्षा में शीत युद्ध संदर्भ जोड़ें। / Non alignment was not only neutrality but a strategy of development and autonomy. For exams add Cold War context.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

शीत युद्ध ने नवस्वतंत्र देशों की विदेश नीति को कैसे जटिल बनाया?

How did the Cold War complicate foreign policy of newly independent countries?

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Correct Answer

A. महाशक्ति दबाव के बीच सुरक्षा सहायता और स्वायत्तता संतुलित करनी पड़ीSecurity aid and autonomy had to be balanced amid superpower pressure

Explanation

Simple Explanation

नए देशों ने महाशक्ति खेमों से बचकर स्वतंत्र नीति की कोशिश की। परीक्षा में गुटनिरपेक्षता से जोड़ें। / New countries tried independent policy while avoiding superpower blocs. For exams connect it with non alignment.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

गुटनिरपेक्ष आंदोलन को उपनिवेश मुक्ति के बाद की विदेश नीति से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Non Aligned Movement linked with post decolonization foreign policy?

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Correct Answer

A. नए देश महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र नीति चाहते थेNew countries wanted independent policy apart from superpower blocs

Explanation

Simple Explanation

गुटनिरपेक्षता ने नए देशों को स्वतंत्र कूटनीतिक आवाज दी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध से जोड़ें। / Non alignment gave new countries an independent diplomatic voice. For exams connect it with the Cold War.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

दे गॉल की स्वतंत्र विदेश नीति नाटो और अमेरिका से संबंधों में क्या दिखाती थी?

What did de Gaulle's independent foreign policy show in relations with NATO and the USA?

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Correct Answer

A. फ्रांस की रणनीतिक स्वायत्तता पर जोरEmphasis on France's strategic autonomy

Explanation

Simple Explanation

दे गॉल फ्रांस की स्वतंत्र शक्ति पहचान को मजबूत करना चाहते थे। परीक्षा में उन्हें राष्ट्रवादी कूटनीति से जोड़ें। / De Gaulle wanted to strengthen France's independent power identity. For exams connect him with nationalist diplomacy.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

चीनी उन्नीस सौ ग्यारह क्रांति में विदेशी प्रभाव का विरोध क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was opposition to foreign influence important in the Chinese Revolution of 1911?

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Correct Answer

A. क्योंकि विदेशी दबाव ने राष्ट्रीय अपमान और असंतोष को बढ़ायाBecause foreign pressure increased national humiliation and discontent

Explanation

Simple Explanation

विदेशी हस्तक्षेप और कमजोर शासन ने राष्ट्रवादी भावना बढ़ाई। परीक्षा में राष्ट्रवाद को चीन की क्रांति से जोड़ें। / Foreign intervention and weak rule increased nationalist feeling. For exams connect nationalism with China's revolution.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

मेइजी पुनर्स्थापन के बाद जापान की विदेश नीति अधिक सक्रिय क्यों हुई?

Why did Japan's foreign policy become more active after the Meiji Restoration?

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Correct Answer

A. जापान आधुनिक शक्ति बनकर पश्चिमी दबाव का सामना और प्रभाव विस्तार चाहता थाJapan as a modern power wanted to face western pressure and expand influence

Explanation

Simple Explanation

आधुनिकीकरण ने जापान की सामरिक और राजनयिक क्षमता बढ़ाई। परीक्षा में मेइजी सुधारों को शक्ति विस्तार से जोड़ें। / Modernization increased Japan's strategic and diplomatic capacity. For exams connect Meiji reforms with power expansion.

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Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 45

भारत रत्न पाने वाले पहले गैर भारतीय नागरिक और दूसरे विदेशी नागरिक का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of the first non Indian citizen and the second foreign citizen to receive the Bharat Ratna?

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Correct Answer

B. खान अब्दुल गफ्फार खान फिर नेल्सन मंडेलाKhan Abdul Ghaffar Khan then Nelson Mandela

Explanation

Simple Explanation

खान अब्दुल गफ्फार खान 1987 में पहले गैर भारतीय नागरिक और नेल्सन मंडेला 1990 में बाद के विदेशी प्राप्तकर्ता थे। परीक्षा में विदेशी प्राप्तकर्ताओं का क्रम याद रखें। / Khan Abdul Ghaffar Khan was the first non Indian citizen in 1987 and Nelson Mandela followed in 1990 as a foreign recipient. Remember this order.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

बिंदुसार के शासन से संबंधित विदेशी राजनयिक डाइमेकस किस राज्य से आया था?

The foreign envoy Deimachus associated with Bindusara came from which kingdom?

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Correct Answer

B. सीरियाSyria

Explanation

Simple Explanation

डाइमेकस सीरिया के सेल्यूकिड शासक की ओर से आया था। मौर्य काल में विदेशी संपर्कों को अलग से याद रखें। / Deimachus came from the Seleucid ruler of Syria. Remember foreign contacts separately for the Mauryan period.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

स्वदेशी आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की होली जलाना किस तरह का प्रतिरोध था?

Burning foreign cloth in the Swadeshi Movement was what kind of resistance?

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Correct Answer

B. आर्थिक बहिष्कार को सार्वजनिक राजनीतिक प्रतीक बनानाTurning economic boycott into a public political symbol

Explanation

Simple Explanation

विदेशी कपड़ों का सार्वजनिक बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था पर दबाव था। परीक्षा में प्रतीक और रणनीति साथ समझें। / Public boycott of foreign cloth put pressure on colonial economy. Exam tip: understand symbol and strategy together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन के दौरान विदेशी वस्त्रों के साथ क्या किया जाता था?

What was done with foreign cloth during the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

C. उसकी होली जलाई जाती थीIt was burnt publicly

Explanation

Simple Explanation

विदेशी वस्त्रों की होली जलाकर स्वदेशी का संदेश दिया गया। परीक्षा में आर्थिक बहिष्कार का महत्व याद रखें। / Foreign cloth was burnt publicly to spread Swadeshi message. Exam tip: remember the importance of economic boycott.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की होली जलाने का मुख्य संदेश क्या था?

What was the main message of burning foreign cloth in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता का सार्वजनिक त्यागPublic rejection of colonial economic dependence

Explanation

Simple Explanation

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार स्वदेशी और आर्थिक प्रतिरोध का प्रतीक था। परीक्षा में वस्त्र राजनीति को समझें। / Boycott of foreign cloth was a symbol of Swadeshi and economic resistance. Exam tip: understand cloth politics.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की होली जलाने का प्रतीकात्मक अर्थ क्या था?

What was the symbolic meaning of burning foreign cloth during Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था और विदेशी निर्भरता का विरोधOpposition to colonial economy and foreign dependence

Explanation

Simple Explanation

विदेशी वस्त्र बहिष्कार से स्वदेशी और खादी को बढ़ावा मिला। परीक्षा में इसे आर्थिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Boycott of foreign cloth promoted Swadeshi and Khadi. Exam tip is to link it with economic nationalism.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 13

विदेशी यात्री निकोलो कोंटी ने किस दक्षिण भारतीय साम्राज्य का वर्णन किया?

Foreign traveller Niccolò Conti described which South Indian empire?

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Correct Answer

A. विजयनगर साम्राज्यVijayanagara Empire

Explanation

Simple Explanation

निकोलो कोंटी ने विजयनगर की समृद्धि का उल्लेख किया। परीक्षा में विदेशी यात्रियों को उनके देखे राज्यों से जोड़ें। / Niccolò Conti mentioned the prosperity of Vijayanagara. Exam tip: link foreign travellers with the states they observed.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार सविनय अवज्ञा में दोहरे दबाव का साधन कैसे था?

How was boycott of foreign goods a tool of double pressure in Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश व्यापारिक हित और राजनीतिक अधिकार दोनों को चुनौती दीIt challenged both British commercial interests and political authority

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। / Foreign goods were linked with colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार आर्थिक नुकसान और राजनीतिक विरोध दोनों का संकेत था। / Boycott signalled both economic loss and political protest.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार समझें। / Understand boycott as an economic and political weapon.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार को सविनय अवज्ञा आंदोलन के आर्थिक पक्ष से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the boycott of foreign cloth be linked with the economic side of the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इससे ब्रिटिश व्यापारिक हितों पर दबाव पड़ता थाIt put pressure on British commercial interests

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग और व्यापार से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British industry and trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से विदेशी वस्तुओं की मांग घटती और स्वदेशी को बल मिलता। / Boycott reduced demand for foreign goods and encouraged swadeshi.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को आर्थिक राष्ट्रवाद का साधन मानें। / Treat boycott as a tool of economic nationalism.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार दोनों क्यों कहा जा सकता है?

Why can boycott of foreign goods be called both an economic and political weapon?

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Correct Answer

A. इससे ब्रिटिश व्यापार और शासन दोनों पर दबाव बनता थाIt created pressure on both British trade and rule

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। / Foreign goods were linked with colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से आर्थिक हितों पर दबाव और राजनीतिक विरोध दोनों प्रकट हुए। / Boycott created pressure on economic interests and expressed political protest.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को दोहरे प्रभाव वाली पद्धति समझें। / Understand boycott as a method with double effect.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

विदेशी वस्त्रों की होली जलाना सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस बात का प्रतीक था?

Burning foreign cloth during the Civil Disobedience Movement symbolised what?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता को अस्वीकार करनाRejecting colonial economic dependence

Step 1

Concept

Foreign cloth was linked to the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

Burning it symbolised rejecting dependence and supporting swadeshi.

Step 3

Exam Tip

Connect symbols with their economic meaning.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विदेशी कपड़ों के बहिष्कार का व्यापक उद्देश्य क्या था?

What was the broader aim of boycotting foreign cloth during the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक हितों को कमजोर करनाTo weaken colonial economic interests

Step 1

Concept

Foreign cloth was linked to British industrial profit.

Step 2

Why this answer is correct

Boycott put pressure on colonial trade and encouraged swadeshi.

Step 3

Exam Tip

Treat boycott as an economic weapon of nationalism.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार दोनों क्यों माना गया?

Why was boycott of foreign goods considered both an economic and political weapon?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे ब्रिटिश व्यापार और शासन दोनों पर दबाव बनता थाIt created pressure on both British trade and rule

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। / Foreign goods were linked with colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से आर्थिक हितों पर दबाव और राजनीतिक विरोध दोनों हुए। / Boycott created pressure on economic interests and expressed political protest.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को दोहरे प्रभाव वाली पद्धति मानें। / Treat boycott as a method with double effect.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार ने सविनय अवज्ञा में राजनीतिक और आर्थिक दोनों अर्थ कैसे लिए?

How did boycott of foreign goods carry both political and economic meanings in Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश शासन और उसके व्यापारिक हितों दोनों को चुनौती दीIt challenged both British rule and its commercial interests

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। / Foreign goods were linked with colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से शासन की आर्थिक ताकत पर दबाव पड़ा और राजनीतिक विरोध भी हुआ। / Boycott pressured the economic strength of rule and also expressed political protest.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को दोहरे हथियार के रूप में समझें। / Understand boycott as a double-edged weapon.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार ने सविनय अवज्ञा में किस प्रकार का दबाव बनाया?

What kind of pressure did the boycott of foreign goods create in Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. आर्थिक दबावEconomic pressure

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। / Boycott of foreign goods was linked with British trade.

Step 2

Why this answer is correct

इससे औपनिवेशिक आर्थिक हितों पर दबाव पड़ सकता था। / It could pressure colonial economic interests.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें। / Treat boycott as a method of economic protest.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन के दौरान विदेशी वस्तुओं की दुकानों पर विरोध क्यों हुआ?

Why were foreign goods shops protested during the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को सफल बनाने के लिएTo make the boycott of foreign goods successful

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी आंदोलन से जुड़ा था। / Boycotting foreign goods was linked with swadeshi.

Step 2

Why this answer is correct

दुकानों पर विरोध से लोगों को विदेशी माल न खरीदने का संदेश मिला। / Protests at shops encouraged people not to buy foreign goods.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक राष्ट्रवाद को व्यवहारिक रूप में समझें। / Understand economic nationalism in practical action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of boycotting foreign goods in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चुनौती देनाTo challenge British economic interests

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार आर्थिक विरोध का तरीका था। / Boycott of foreign goods was a method of economic protest.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ब्रिटिश व्यापारिक हितों पर दबाव पड़ता था। / It put pressure on British commercial interests.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को राजनीतिक और आर्थिक दोनों हथियार मानें। / Treat boycott as both a political and economic weapon.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार क्यों किया गया?

Why were foreign goods boycotted in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चुनौती देने के लिएTo challenge British economic interests

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी भावना से जुड़ा था। / Boycott of foreign goods was connected with the spirit of swadeshi.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुंचाने का प्रयास हुआ। / It tried to hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें। / Treat boycott as a method of economic protest.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार क्यों किया गया?

Why were foreign clothes boycotted in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण को चुनौती देने के लिएTo challenge British economic control

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के खिलाफ था। / Boycott of foreign clothes was against the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

इससे स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग को बढ़ावा मिला। / It encouraged the use of swadeshi goods.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में बहिष्कार को आर्थिक विरोध से जोड़ें। / In exams, connect boycott with economic protest.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी कपड़ों की होली जलाने का प्रतीकात्मक अर्थ क्या था?

What was the symbolic meaning of burning foreign cloth?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक नियंत्रण का सार्वजनिक विरोधPublic protest against colonial economic control

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक प्रभुत्व का प्रतीक था। / Foreign cloth symbolised British economic dominance.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना जन विरोध का खुला रूप था। / Burning it was an open form of public protest.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी अपनाने का संदेश भी फैलता था। / It also spread the message of adopting swadeshi.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार को आर्थिक राष्ट्रवाद का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the boycott of foreign cloth considered an example of economic nationalism?

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Correct Answer

B. क्योंकि इससे स्वदेशी उत्पादन और भारतीय बाजार की रक्षा का संदेश मिलाBecause it promoted swadeshi production and protection of the Indian market

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक प्रभुत्व से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British economic dominance.

Step 2

Why this answer is correct

उसका बहिष्कार स्वदेशी उत्पादन को बढ़ावा देता था। / Its boycott promoted swadeshi production.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक और राष्ट्रीय दोनों अर्थ रखता था। / Therefore it had both economic and national meaning.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की बिक्री घटने से किसे राजनीतिक संदेश मिला?

What political message was sent when the sale of foreign cloth fell during Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. भारतीय उपभोक्ता औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को चुनौती दे सकते थेIndian consumers could challenge the colonial economy

Step 1

Concept

उपभोक्ता विदेशी वस्त्र न खरीदकर विरोध दिखा सकते थे। / Consumers could protest by refusing to buy foreign cloth.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ब्रिटिश व्यापार पर दबाव पड़ा। / This put pressure on British trade.

Step 3

Exam Tip

यह दिखाता है कि बाजार भी राजनीतिक संघर्ष का क्षेत्र बन सकता था। / It showed that the market could become a field of political struggle.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कथन और कारण पढ़िए। कथन: विदेशी कपड़ों का बहिष्कार केवल आर्थिक कार्य नहीं था। कारण: उसने स्वदेशी और राष्ट्रीय स्वाभिमान का संदेश भी दिया। सही विकल्प चुनिए।

Read the assertion and reason. Assertion: Boycott of foreign cloth was not only an economic act. Reason: It also gave a message of swadeshi and national self-respect. Choose the correct option.

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Correct Answer

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता हैBoth assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार ब्रिटिश व्यापार पर चोट था। / Boycotting foreign cloth hurt British trade.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही इसने देशी वस्त्र और स्वाभिमान को महत्व दिया। / It also valued Indian cloth and self-respect.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक और राजनीतिक दोनों कदम था। / So it was both an economic and political act.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार में आर्थिक राष्ट्रवाद कैसे दिखाई देता है?

How is economic nationalism visible in the boycott of foreign cloth?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश व्यापार को चुनौती देकर देशी उत्पादन को बढ़ावा मिलाIt challenged British trade and promoted indigenous production

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से उस व्यापार को नुकसान और देशी कपड़े को समर्थन मिला। / Boycott hurt that trade and supported Indian cloth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक क्षेत्र में राष्ट्रवादी विरोध था। / Thus it was nationalist protest in the economic sphere.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार से आयात में कमी क्यों आई?

Why did the boycott of foreign cloth reduce imports?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता की मांग घटने से विदेशी कपड़ों का बाजार सिकुड़ गयाBecause public demand fell and the market for foreign cloth shrank

Step 1

Concept

बहिष्कार का अर्थ विदेशी कपड़ा न खरीदना था। / Boycott meant not buying foreign cloth.

Step 2

Why this answer is correct

मांग कम होने पर व्यापार प्रभावित हुआ। / When demand fell trade was affected.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विदेशी कपड़ों के आयात में कमी आई। / Therefore imports of foreign cloth declined.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों की सार्वजनिक होली ने आंदोलन में भावनात्मक प्रभाव कैसे पैदा किया?

How did the public burning of foreign cloth create an emotional effect in the movement?

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Correct Answer

A. इसने औपनिवेशिक वस्तुओं के त्याग को दृश्य और सामूहिक बना दियाIt made rejection of colonial goods visible and collective

Step 1

Concept

कपड़ा जलाना लोगों के सामने होने वाला विरोध था। / Burning cloth was a public act of protest.

Step 2

Why this answer is correct

इससे बहिष्कार केवल निजी निर्णय नहीं रहा। / This made boycott more than a private decision.

Step 3

Exam Tip

यह सामूहिक स्वदेशी भावना का दृश्य प्रतीक बन गया। / It became a visible symbol of collective swadeshi feeling.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार और खादी अपनाने में औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के विरुद्ध क्या संदेश था?

What message against the colonial economy was present in boycotting foreign cloth and adopting khadi?

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Correct Answer

A. विदेशी निर्भरता छोड़कर देशी उत्पादन और आत्मनिर्भरता को अपनानाLeaving foreign dependence and adopting indigenous production and self-reliance

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र ब्रिटिश औद्योगिक हितों से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with British industrial interests.

Step 2

Why this answer is correct

खादी देशी श्रम और उत्पादन का प्रतीक बनी। / Khadi became a symbol of indigenous labour and production.

Step 3

Exam Tip

दोनों ने आर्थिक राष्ट्रवाद और आत्मनिर्भरता का संदेश दिया। / Together they gave the message of economic nationalism and self-reliance.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी कपड़े की होली जलाना किस प्रकार का कार्य था?

What kind of act was burning foreign cloth?

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Correct Answer

A. सार्वजनिक विरोध और स्वदेशी समर्थन का कार्यAn act of public protest and support for swadeshi

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े को औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था का प्रतीक माना गया। / Foreign cloth was seen as a symbol of the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना विरोध का खुला रूप था। / Burning it was an open form of protest.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी का संदेश लोगों तक पहुंचा। / It carried the message of swadeshi to people.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार का प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of boycotting foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्वदेशी वस्तुओं को बढ़ावा देनाTo promote swadeshi goods

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British economic control.

Step 2

Why this answer is correct

उसका बहिष्कार आर्थिक विरोध था। / Its boycott was an economic protest.

Step 3

Exam Tip

स्वदेशी अपनाना राष्ट्रीय भावना का हिस्सा बना। / Adopting swadeshi became part of national feeling.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कथन और कारण पढ़िए। कथन: विदेशी कपड़ों का बहिष्कार असहयोग आंदोलन का हिस्सा था। कारण: इससे स्वदेशी वस्त्रों को प्रोत्साहन मिला। सही विकल्प चुनिए।

Read the assertion and reason. Assertion: Boycott of foreign cloth was part of the Non-Cooperation Movement. Reason: It encouraged swadeshi cloth. Choose the correct option.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता हैBoth assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार असहयोग में शामिल था। / Boycott of foreign cloth was included in Non-Cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

इससे देशी कपड़े और खादी को बढ़ावा मिला। / It encouraged Indian cloth and khadi.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कारण कथन की सही व्याख्या करता है। / Therefore the reason correctly explains the assertion.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन के दौरान विदेशी कपड़ों की होली जलाना किस प्रकार का कार्य था?

What kind of act was burning foreign cloth during the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता के विरुद्ध प्रतीकात्मक विरोधA symbolic protest against colonial economic dependence

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना बहिष्कार का खुला प्रदर्शन था। / Burning it publicly displayed boycott.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी और राष्ट्रीय स्वाभिमान का संदेश गया। / It conveyed swadeshi and national self-respect.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का राष्ट्रीय आंदोलन में क्या महत्व था?

What was the importance of boycotting foreign cloth in the national movement?

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Correct Answer

A. इससे ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट और स्वदेशी को बल मिलाIt hurt British economic interests and strengthened swadeshi

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से ब्रिटिश व्यापार को नुकसान पहुँचा। / Boycott harmed British trade.

Step 3

Exam Tip

इससे देशी वस्त्र और स्वदेशी भावना को बढ़ावा मिला। / It promoted Indian cloth and swadeshi feeling.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों के आयात में कमी असहयोग आंदोलन के किस प्रभाव को दिखाती है?

The decline in import of foreign cloth shows which effect of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. बहिष्कार और स्वदेशी अभियान का प्रभावEffect of boycott and swadeshi campaign

Step 1

Concept

आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार हुआ। / Foreign cloth was boycotted during the movement.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से मांग कम हुई। / The boycott reduced demand.

Step 3

Exam Tip

मांग घटने पर विदेशी कपड़ों का आयात भी घट गया। / When demand fell imports of foreign cloth also declined.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों की होली जलाना केवल आर्थिक कदम नहीं बल्कि प्रतीकात्मक कदम क्यों था?

Why was burning foreign cloth not only an economic step but also a symbolic one?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह औपनिवेशिक वस्तुओं को सार्वजनिक रूप से अस्वीकार करता थाBecause it publicly rejected colonial goods

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना सार्वजनिक विरोध का दृश्य रूप था। / Burning it was a visible form of public protest.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक बहिष्कार और प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद दोनों था। / Therefore it was both economic boycott and symbolic nationalism.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार और स्वदेशी के प्रचार का संयुक्त उद्देश्य क्या था?

What was the combined purpose of boycotting foreign cloth and promoting swadeshi?

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Correct Answer

A. विदेशी निर्भरता घटाकर देशी उत्पादन को बढ़ानाTo reduce foreign dependence and promote indigenous production

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार औपनिवेशिक आर्थिक हितों पर चोट था। / Boycotting foreign cloth attacked colonial economic interests.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी देशी उत्पादन और आत्मनिर्भरता को बढ़ाता था। / Swadeshi promoted indigenous production and self-reliance.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर आर्थिक राष्ट्रवाद की रणनीति बने। / Together they formed a strategy of economic nationalism.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन के दौरान विदेशी कपड़ों के आयात पर क्या प्रभाव पड़ा?

What happened to the import of foreign cloth during the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आयात घट गयाImports decreased

Step 1

Concept

लोगों ने विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया। / People boycotted foreign cloth.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से मांग कम हुई। / The boycott reduced demand.

Step 3

Exam Tip

मांग घटने से विदेशी कपड़ों का आयात भी घटा। / As demand fell imports of foreign cloth also decreased.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी कपड़ों की होली जलाने का सरल अर्थ क्या था?

What was the simple meaning of burning foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विदेशी कपड़ों का सार्वजनिक बहिष्कारPublic boycott of foreign cloth

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े ब्रिटिश आर्थिक हितों से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with British economic interests.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। / Burning it was a public display of protest.

Step 3

Exam Tip

इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें। / Connect it with swadeshi and boycott.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of boycotting foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विदेशी वस्त्रों की मांग घटाना और स्वदेशी को बढ़ावा देनाTo reduce demand for foreign cloth and promote swadeshi

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र औपनिवेशिक व्यापार से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

उनका बहिष्कार ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुंचाता था। / Its boycott hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी वस्तुओं को बढ़ावा मिलता था। / It promoted swadeshi goods.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

किस आंदोलन में विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार पर जोर दिया गया?

Which movement stressed the boycott of foreign goods?

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Correct Answer

A. असहयोग आंदोलनNon-Cooperation Movement

Step 1

Concept

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार शामिल था। / The Non-Cooperation Movement included boycott of foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य स्वदेशी को बढ़ावा देना था। / Its aim was to promote swadeshi.

Step 3

Exam Tip

यह आर्थिक विरोध का सरल तरीका था। / It was a simple method of economic protest.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

विदेशी कपड़ों की होली जलाना किस बात का प्रतीक था?

Burning foreign cloth was a symbol of what?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार काBoycott of foreign goods

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े ब्रिटिश उद्योग से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जलाना बहिष्कार का सार्वजनिक रूप था। / Burning it was a public form of boycott.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी का संदेश फैलता था। / It spread the message of swadeshi.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में विदेशी कपड़ों के साथ क्या किया गया?

What was done with foreign cloth during the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. उनका बहिष्कार किया गयाThey were boycotted

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुँची। / Boycott hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी वस्त्रों को बढ़ावा मिला। / It encouraged swadeshi cloth.

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असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों के आयात पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did the Non-Cooperation Movement have on the import of foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आयात घटाImports decreased

Step 1

Concept

लोगों ने विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया। / People boycotted foreign cloth.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से मांग कम हुई। / Boycott reduced demand.

Step 3

Exam Tip

मांग घटने से विदेशी वस्त्रों का आयात भी घटा। / With lower demand imports of foreign cloth also decreased.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों की होली जलाने का अर्थ क्या था?

What did burning foreign cloth mean?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्त्रों का सार्वजनिक बहिष्कारPublic boycott of foreign cloth

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। / Burning it was a public display of protest.

Step 3

Exam Tip

इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें। / Connect it with swadeshi and boycott.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of boycotting foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विदेशी वस्त्रों की मांग घटानाTo reduce demand for foreign cloth

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र औपनिवेशिक व्यापार का हिस्सा थे। / Foreign cloth was part of colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

उनका बहिष्कार अंग्रेजी आर्थिक हितों को चोट पहुंचाता था। / Boycotting it hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी को बढ़ावा मिलता था। / It promoted swadeshi.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में व्यापारियों ने विदेशी वस्त्र बहिष्कार का समर्थन क्यों किया?

Why did many merchants support the boycott of foreign cloth in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्वदेशी वस्तुओं के व्यापार को बढ़ावा मिल सकता थाBecause trade in swadeshi goods could increase

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र बहिष्कार से स्वदेशी वस्तुओं की मांग बढ़ी। / Boycott of foreign cloth increased demand for swadeshi goods.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय व्यापारियों को इससे आर्थिक लाभ की आशा थी। / Indian merchants hoped for economic benefit from this.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक हित और राष्ट्रवाद कई जगह साथ आए। / Thus economic interest and nationalism often came together.

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विदेशी कपड़े की होली जलाना किस बात का प्रतीक था?

Burning foreign cloth symbolised what?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक प्रभुत्व का विरोधOpposition to colonial economic dominance

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण का प्रतीक था। / Foreign cloth symbolised British economic control.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना विरोध का सार्वजनिक रूप था। / Burning it was a public act of protest.

Step 3

Exam Tip

यह स्वदेशी को अपनाने का संदेश भी देता था। / It also gave the message of adopting swadeshi.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से राष्ट्रीय आंदोलन को किस प्रकार लाभ हुआ?

How did the boycott of foreign cloth help the national movement?

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Correct Answer

A. इसने स्वदेशी और आत्मनिर्भरता की भावना को मजबूत कियाIt strengthened the spirit of swadeshi and self-reliance

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को चुनौती था। / Boycotting foreign cloth challenged the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग से राष्ट्रीय भावना मजबूत हुई। / Using swadeshi goods strengthened national feeling.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आर्थिक और प्रतीकात्मक दोनों कदम समझें। / Understand it as both an economic and symbolic step.

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असहयोग आंदोलन में व्यापारियों ने विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से किस तरह भूमिका निभाई?

How did traders play a role in the Non-Cooperation Movement through boycott of foreign cloth?

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Correct Answer

A. उन्होंने विदेशी माल के व्यापार को चुनौती देकर आर्थिक बहिष्कार को मजबूत कियाThey strengthened economic boycott by challenging trade in foreign goods

Step 1

Concept

व्यापारियों का संबंध बाजार और वस्त्र व्यापार से था। / Traders were connected with markets and cloth trade.

Step 2

Why this answer is correct

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से बाजार में औपनिवेशिक माल को चुनौती मिली। / Boycott challenged colonial goods in the market.

Step 3

Exam Tip

इस तरह आर्थिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / Thus economic nationalism became stronger.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की होली जलाना किस बात का संकेत था?

What did the burning of foreign cloth indicate during the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता के विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शनA public demonstration against colonial economic dependence

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े ब्रिटिश उद्योग से जुड़े थे। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जलाना बहिष्कार का नाटकीय सार्वजनिक रूप था। / Burning it was a dramatic public form of boycott.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी और राष्ट्रीय स्वाभिमान का संदेश गया। / It sent a message of swadeshi and national self-respect.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कथन और कारण को पढ़ें। कथन: असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार किया गया। कारण: इससे स्वदेशी उत्पादन और राष्ट्रीय भावना को बल मिला। सही विकल्प चुनें।

Read the assertion and reason. Assertion: Foreign cloth was boycotted during Non-Cooperation. Reason: This strengthened swadeshi production and national feeling. Choose the correct option.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता हैBoth assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार असहयोग का प्रमुख हिस्सा था। / Boycott of foreign cloth was an important part of non-cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भारतीय वस्त्र और स्वदेशी भावना को समर्थन मिला। / It supported Indian cloth and swadeshi feeling.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कारण कथन को सही ढंग से समझाता है। / So the reason explains the assertion correctly.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

विदेशी कपड़ों के बहिष्कार का आर्थिक और राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the economic and political meaning of boycotting foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुँचाना और स्वदेशी भावना बढ़ानाHurting British economic interests and promoting swadeshi feeling

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग से जुड़ा था। / Foreign cloth was linked with British industry.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से ब्रिटिश व्यापार को नुकसान और भारतीय वस्त्रों को समर्थन मिला। / Boycott hurt British trade and supported Indian cloth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक और राजनीतिक दोनों कदम था। / So it was both an economic and political action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन के दौरान विदेशी वस्त्रों के आयात में कमी किस बात का संकेत थी?

The decline in import of foreign cloth during the Non-Cooperation Movement indicated what?

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Correct Answer

A. बहिष्कार और स्वदेशी की सफलताSuccess of boycott and swadeshi

Step 1

Concept

आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया गया। / Foreign cloth was boycotted during the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इससे विदेशी वस्त्रों की मांग और आयात घटे। / This reduced demand and imports of foreign cloth.

Step 3

Exam Tip

यह स्वदेशी आधारित आर्थिक विरोध का प्रभाव दिखाता है। / It shows the impact of swadeshi based economic protest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों की होली जलाने का प्रतीकात्मक अर्थ क्या था?

What was the symbolic meaning of burning foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता को अस्वीकार करनाRejecting colonial economic dependence

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा ब्रिटिश औद्योगिक प्रभुत्व का प्रतीक था। / Foreign cloth symbolised British industrial dominance.

Step 2

Why this answer is correct

उसे जलाना औपनिवेशिक वस्तुओं के बहिष्कार का सार्वजनिक प्रदर्शन था। / Burning it was a public display of boycott of colonial goods.

Step 3

Exam Tip

इसे स्वदेशी और आत्मसम्मान से जोड़ें। / Connect it with swadeshi and self-respect.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का आर्थिक उद्देश्य क्या था?

What was the economic purpose of boycotting foreign cloth in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं की मांग घटाना और स्वदेशी को बढ़ावा देनाTo reduce demand for foreign goods and promote swadeshi

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ा औपनिवेशिक व्यापार का महत्वपूर्ण हिस्सा था। / Foreign cloth was an important part of colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार से उसकी मांग कम करनी थी। / Boycott aimed to reduce its demand.

Step 3

Exam Tip

स्वदेशी वस्तुओं को बढ़ावा देना असहयोग की आर्थिक रणनीति थी। / Promoting swadeshi goods was an economic strategy of non-cooperation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

जर्मनी और इटली के एकीकरण में विदेशी प्रभाव को हटाने की चुनौती कैसे समान थी?

How was the challenge of removing foreign influence similar in German and Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मनी में ऑस्ट्रिया की चुनौती और इटली में ऑस्ट्रिया का प्रभाव दोनों बाधा बनेAustria's challenge in Germany and Austrian influence in Italy both became obstacles

Step 1

Concept

जर्मन नेतृत्व पर प्रशा और ऑस्ट्रिया में संघर्ष था। / In Germany, Prussia and Austria struggled for leadership.

Step 2

Why this answer is correct

इटली में भी ऑस्ट्रिया का क्षेत्रीय प्रभाव बाधा था। / In Italy too, Austrian regional influence was an obstacle.

Step 3

Exam Tip

दोनों जगह राष्ट्रवाद को विदेशी प्रभाव से टकराना पड़ा। / In both places, nationalism had to confront foreign influence.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

जर्मन और इतालवी एकीकरण में विदेशी शक्तियों की भूमिका को कैसे समझना चाहिए?

How should the role of foreign powers in German and Italian unification be understood?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मनी में ऑस्ट्रिया और फ्रांस प्रतिद्वंद्वी रहे जबकि इटली में ऑस्ट्रियाई प्रभाव हटाना जरूरी थाIn Germany Austria and France were rivals while in Italy removing Austrian influence was necessary

Step 1

Concept

जर्मनी में प्रशा को ऑस्ट्रिया और फ्रांस से संघर्ष करना पड़ा। / In Germany Prussia had to struggle against Austria and France.

Step 2

Why this answer is correct

इटली में उत्तरी क्षेत्रों पर ऑस्ट्रियाई प्रभाव था। / In Italy northern regions faced Austrian influence.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विदेशी शक्ति दोनों प्रक्रियाओं में अलग ढंग से महत्त्वपूर्ण रही। / Therefore foreign power was important in different ways in both processes.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली में विदेशी प्रभाव और आंतरिक विभाजन दोनों को साथ समझना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to understand both foreign influence and internal division in Italy together?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इटली कई राज्यों में बंटा था और कुछ क्षेत्रों पर विदेशी शक्तियों का प्रभाव थाBecause Italy was divided into many states and some regions were influenced by foreign powers

Step 1

Concept

इटली के भीतर कई छोटे राज्य थे। / Italy had many small states within it.

Step 2

Why this answer is correct

उत्तरी भागों पर ऑस्ट्रिया जैसे बाहरी प्रभाव भी थे। / Northern parts also faced outside influence such as Austria.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एकीकरण में भीतर और बाहर दोनों बाधाओं से निपटना पड़ा। / Therefore unification had to deal with both internal and external obstacles.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

इटली में विदेशी राजवंशों और स्थानीय शक्तियों का मिश्रण एकीकरण के लिए कैसी चुनौती था?

What kind of challenge did the mixture of foreign dynasties and local powers create for Italian unification?

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Correct Answer

A. राजनीतिक बिखराव और वैधता के कई दावों की चुनौतीA challenge of political fragmentation and many claims of legitimacy

Step 1

Concept

इटली में अलग अलग राजवंश और शक्तियां शासन कर रही थीं। / Different dynasties and powers ruled in Italy.

Step 2

Why this answer is correct

हर क्षेत्र का अपना राजनीतिक दावा था। / Each region had its own political claim.

Step 3

Exam Tip

इस कारण एक साझा राष्ट्रीय राज्य बनाना कठिन था। / This made building one common national state difficult.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

जर्मन और इतालवी एकीकरण में विदेशी शक्तियों की भूमिका को कैसे अलग अलग समझना चाहिए?

How should the role of foreign powers be differently understood in German and Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मनी में फ्रांस और ऑस्ट्रिया प्रतिद्वंद्वी रहे जबकि इटली में ऑस्ट्रिया का प्रभाव हटाना जरूरी थाIn Germany France and Austria were rivals while in Italy removing Austrian influence was necessary

Step 1

Concept

जर्मनी में प्रशा को ऑस्ट्रिया और फ्रांस जैसी शक्तियों से संघर्ष करना पड़ा। / In Germany Prussia had to struggle against powers like Austria and France.

Step 2

Why this answer is correct

इटली में खासकर उत्तरी भागों पर ऑस्ट्रिया का प्रभाव था। / In Italy especially northern areas had Austrian influence.

Step 3

Exam Tip

दोनों मामलों में विदेशी शक्ति का प्रभाव अलग ढंग से दिखता है। / In both cases foreign power appeared in different ways.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

इटली के एकीकरण में विदेशी प्रभाव और आंतरिक विभाजन साथ साथ समस्या क्यों थे?

Why were foreign influence and internal division simultaneous problems in Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इटली कई राज्यों में बंटा था और कुछ क्षेत्र विदेशी शक्ति के प्रभाव में थेBecause Italy was divided into many states and some areas were under foreign influence

Step 1

Concept

इटली के अलग हिस्सों पर अलग शासक थे। / Different parts of Italy had different rulers.

Step 2

Why this answer is correct

ऑस्ट्रिया और अन्य शक्तियों का प्रभाव भी था। / Austria and other powers also had influence.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एकीकरण के लिए भीतर की बिखराव और बाहर के प्रभाव दोनों से निपटना पड़ा। / Therefore unification had to deal with both internal division and external influence.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में विदेशी प्रभुत्व सबसे अधिक किस चुनौती से जुड़ा था?

Foreign dominance in Italian unification was mainly linked with which challenge?

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Correct Answer

A. ऑस्ट्रिया का उत्तरी इटली में प्रभावAustrian influence in northern Italy

Step 1

Concept

इटली का उत्तरी भाग ऑस्ट्रियाई प्रभाव से जुड़ा था। / Northern Italy was linked with Austrian influence.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय एकता के लिए विदेशी प्रभाव हटाना जरूरी था। / Removing foreign influence was necessary for national unity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑस्ट्रिया इटली के एकीकरण की बड़ी चुनौती था। / Therefore, Austria was a major challenge in Italian unification.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (24) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (7) प्रतिभागी अधिक हैं। (9) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (24) participants in the first round and (7) more participants in each next round. How many participants are there in (9) rounds?

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Correct Answer

B. (468)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(24,31,38,\ldots\) है और \(S_9=468\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(24,31,38,\ldots\) and \(S_9=468\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (21) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (6) प्रतिभागी अधिक हैं। (8) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (21) participants in the first round and (6) more participants in each next round. How many participants are there in (8) rounds?

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Correct Answer

C. (336)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(21,27,33,\ldots\) है और \(S_8=336\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(21,27,33,\ldots\) and \(S_8=336\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (16) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (4) प्रतिभागी अधिक हैं। (9) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (16) participants in the first round and (4) more participants in each next round. How many participants are there in (9) rounds?

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Correct Answer

B. (288)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(16,20,24,\ldots\) है और \(S_9=288\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(16,20,24,\ldots\) and \(S_9=288\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक प्रतियोगिता में पहले दिन (40) प्रतिभागी आए और हर अगले दिन (10) प्रतिभागी अधिक आए। (6) दिनों में कुल कितने प्रतिभागी आए?

In a competition (40) participants come on the first day and (10) more participants come each next day. How many participants come in (6) days?

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Correct Answer

C. (390)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(40,50,60,\ldots\) है। \(S_6=390\)। / The number of participants is \(40,50,60,\ldots\). \(S_6=390\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक प्रतियोगिता में पहले दिन (30) प्रतिभागी आए और हर अगले दिन (10) प्रतिभागी अधिक आए। (5) दिनों में कुल कितने प्रतिभागी आए?

In a competition (30) participants come on the first day and (10) more participants come each next day. How many participants come in (5) days?

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Correct Answer

B. (250)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(30,40,50,\ldots\) है। \(S_5=250\)। / The number of participants is \(30,40,50,\ldots\). \(S_5=250\).

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

स्वदेशी आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था पर किस प्रकार प्रहार था?

How was boycott of foreign goods in the Swadeshi movement an attack on colonial economy?

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Correct Answer

A. इसने औपनिवेशिक बाजार लाभ और प्रतीकात्मक प्रभुत्व दोनों को चुनौती दीIt challenged both colonial market profit and symbolic dominance

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी आर्थिक राष्ट्रवाद का उदाहरण था। परीक्षा में बहिष्कार और देशी उद्योग साथ याद रखें। / Swadeshi was an example of economic nationalism. For exams remember boycott and indigenous industry together.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

उपनिवेशवाद में विदेशी शक्ति किस पर नियंत्रण कर सकती थी?

In colonialism what could a foreign power control?

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Correct Answer

A. भूमि प्रशासन और संसाधनLand administration and resources

Explanation

Simple Explanation

उपनिवेशवाद में विदेशी शक्ति भूमि और संसाधनों पर नियंत्रण करती थी। परीक्षा में राजनीतिक और आर्थिक नियंत्रण साथ याद रखें। / In colonialism a foreign power controlled land and resources. For exams remember political and economic control together.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

बांडुंग सम्मेलन ने नव स्वतंत्र देशों की विदेश नीति को किस दिशा में प्रेरित किया?

In which direction did the Bandung Conference inspire foreign policy of newly independent countries?

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Correct Answer

A. महाशक्ति गुटों से स्वतंत्र सहयोग और उपनिवेश विरोधIndependent cooperation from superpower blocs and anti colonialism

Explanation

Simple Explanation

बांडुंग ने एशिया अफ्रीका एकता और गुटनिरपेक्षता की पृष्ठभूमि बनाई। परीक्षा में नव स्वतंत्र देशों की आवाज याद रखें। / Bandung created the background for Asian African unity and non alignment. Exam tip: remember the voice of newly independent countries.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

वियतनाम युद्ध ने अमेरिकी विदेश नीति पर क्या प्रभाव डाला?

What impact did the Vietnam War have on American foreign policy?

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Correct Answer

A. सैन्य हस्तक्षेप पर जनसंदेह और सतर्कता बढ़ीPublic doubt and caution over military intervention increased

Explanation

Simple Explanation

वियतनाम युद्ध ने अमेरिका में युद्ध विरोधी भावना और नीति पर बहस बढ़ाई। परीक्षा में इसे शीत युद्ध की सीमाओं से जोड़ें। / The Vietnam War increased anti-war sentiment and policy debates in the USA. For exams, connect it with the limits of Cold War intervention.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

इंदिरा गांधी की विदेश नीति में उन्नीस सौ इकहत्तर का महत्व क्या था?

What was the importance of 1971 in Indira Gandhi's foreign policy?

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Correct Answer

A. बांग्लादेश मुक्ति युद्ध और क्षेत्रीय शक्ति संतुलन में भारत की निर्णायक भूमिकाIndia's decisive role in Bangladesh Liberation War and regional power balance

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ इकहत्तर में भारत ने दक्षिण एशियाई इतिहास में बड़ी भूमिका निभाई। परीक्षा में इंदिरा गांधी को क्षेत्रीय कूटनीति से जोड़ें। / In 1971 India played a major role in South Asian history. For exams connect Indira Gandhi with regional diplomacy.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

सुकर्णो की गुटनिरपेक्ष भूमिका इंडोनेशिया की विदेश नीति को कैसे दिखाती है?

How does Sukarno's non aligned role show Indonesia's foreign policy?

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Correct Answer

A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र एशिया अफ्रीका आवाज बनानाCreating an independent Asian African voice apart from superpower blocs

Explanation

Simple Explanation

सुकर्णो बांडुंग सम्मेलन और एशिया अफ्रीका सहयोग से जुड़े थे। परीक्षा में उन्हें गुटनिरपेक्ष पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Sukarno was linked with the Bandung Conference and Asian African cooperation. For exams connect him with non aligned background.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

जवाहरलाल नेहरू ने बांडुंग सम्मेलन और गुटनिरपेक्ष सोच में किस प्रकार की विदेश नीति को समर्थन दिया?

Jawaharlal Nehru supported what type of foreign policy through Bandung and non-aligned thinking?

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Correct Answer

B. स्वतंत्र विदेश नीतिIndependent Foreign Policy

Explanation

Simple Explanation

नेहरू स्वतंत्र विदेश नीति और गुटनिरपेक्षता के समर्थक थे। परीक्षा में उन्हें शीत युद्ध की दो ध्रुवीय राजनीति से अलग सोच के रूप में याद रखें। / Nehru supported independent foreign policy and non-alignment. For exams remember him as a leader beyond Cold War bipolar politics.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

क्लियोपेट्रा की विदेश नीति में रोम से संबंध क्यों निर्णायक थे?

Why were relations with Rome decisive in Cleopatra's foreign policy?

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Correct Answer

A. क्योंकि रोम उस समय भूमध्यसागर की प्रमुख शक्ति थाBecause Rome was the major Mediterranean power at that time

Explanation

Simple Explanation

क्लियोपेट्रा ने मिस्र की सत्ता बचाने के लिए रोमन शक्ति संतुलन में भूमिका निभाई। परीक्षा में उन्हें मिस्र रोम संबंधों से जोड़ें। / Cleopatra acted within Roman power balance to protect Egyptian authority. For exams connect her with Egypt Rome relations.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

कावूर की विदेश नीति का मुख्य उद्देश्य इटली के एकीकरण के लिए किस शक्ति को कमजोर करना था?

Cavour's foreign policy mainly aimed to weaken which power for Italian unification?

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Correct Answer

A. ऑस्ट्रियाAustria

Explanation

Simple Explanation

कावूर ने इटली के एकीकरण में ऑस्ट्रियाई प्रभाव को कमजोर करने का प्रयास किया। परीक्षा में कावूर को कूटनीति से जोड़ें। / Cavour tried to weaken Austrian influence in Italian unification. For exams connect Cavour with diplomacy.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

थियोडोर रूजवेल्ट की बिग स्टिक नीति किस प्रकार की विदेश नीति से जुड़ी थी?

Theodore Roosevelt's Big Stick policy was linked with what type of foreign policy?

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Correct Answer

A. शक्ति प्रदर्शन के साथ कूटनीतिDiplomacy backed by show of power

Explanation

Simple Explanation

बिग स्टिक नीति में बातचीत के साथ शक्ति का संकेत शामिल था। परीक्षा में रूजवेल्ट को अमेरिकी सक्रिय विदेश नीति से जोड़ें। / The Big Stick policy combined negotiation with a signal of power. For exams connect Roosevelt with active American foreign policy.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

जवाहरलाल नेहरू की विदेश नीति किस विचार से विशेष रूप से जुड़ी थी?

Jawaharlal Nehru's foreign policy was especially linked with which idea?

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Correct Answer

B. गुटनिरपेक्षता और शांतिपूर्ण सहअस्तित्वNon alignment and peaceful coexistence

Explanation

Simple Explanation

नेहरू ने शीत युद्ध में स्वतंत्र विदेश नीति पर जोर दिया। परीक्षा में उन्हें गुटनिरपेक्ष आंदोलन से जोड़ें। / Nehru emphasized independent foreign policy during the Cold War. For exams connect him with the Non Aligned Movement.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

क्यूबा क्रांति के बाद क्यूबा की विदेश नीति किस महाशक्ति के अधिक निकट गई?

After the Cuban Revolution Cuba's foreign policy moved closer to which superpower?

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Correct Answer

A. सोवियत संघSoviet Union

Explanation

Simple Explanation

क्रांति के बाद क्यूबा सोवियत संघ के निकट हुआ। परीक्षा में इसे शीत युद्ध संदर्भ से जोड़ें। / After the revolution Cuba moved closer to the Soviet Union. Exam tip: connect it with the Cold War context.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

स्पेनिश गृह युद्ध में विदेशी हस्तक्षेप ने यूरोप के भविष्य के युद्ध की कौन सी झलक दी?

What glimpse of Europe's future war did foreign intervention in the Spanish Civil War give?

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Correct Answer

A. विचारधारात्मक टकराव सैन्य प्रयोग और नागरिक बमबारीIdeological conflict military experimentation and civilian bombing

Explanation

Simple Explanation

स्पेनिश गृह युद्ध ने फासीवाद विरोध और आधुनिक युद्ध तकनीक की झलक दी। परीक्षा में इसे पूर्वपीठिका के रूप में समझें। / The Spanish Civil War showed anti-fascist conflict and modern war methods. For exams understand it as a prelude.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

लेबेन्सराउम विचार ने नाजी विदेश नीति को कैसे प्रभावित किया?

How did the idea of Lebensraum affect Nazi foreign policy?

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Correct Answer

A. पूर्वी यूरोप में विस्तार और बसावट की नीति को वैचारिक आधार दियाIt gave ideological basis to expansion and settlement in Eastern Europe

Explanation

Simple Explanation

लेबेन्सराउम नाजी विस्तारवाद और नस्लवादी नीति से जुड़ा था। परीक्षा में विचारधारा को सैन्य लक्ष्य से जोड़ें। / Lebensraum was linked with Nazi expansionism and racist policy. For exams connect ideology with military aims.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

इथियोपिया संकट ने इटली की विदेश नीति के बारे में क्या दिखाया?

What did the Ethiopia crisis show about Italy's foreign policy?

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Correct Answer

D. इटली विस्तारवादी और साम्राज्यवादी नीति अपना रहा थाItaly was following an expansionist and imperialist policy

Explanation

Simple Explanation

इथियोपिया पर आक्रमण मुसोलिनी की आक्रामक नीति का उदाहरण था। परीक्षा में इसे राष्ट्र संघ की असफलता से भी जोड़ें। / The invasion of Ethiopia was an example of Mussolini's aggressive policy. For exams also connect it with the League's failure.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 36

रूमी दरवाजा को कभी कभी किस विदेशी शैली से प्रेरित माना जाता है?

Rumi Darwaza is sometimes considered inspired by which foreign style?

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Correct Answer

A. उस्मानी शैलीOttoman style

Explanation

Simple Explanation

रूमी दरवाजा में उस्मानी प्रेरणा की चर्चा मिलती है। इसे अवध के नवाबी और बाहरी प्रभावों के मेल से समझें। / Rumi Darwaza is discussed as having Ottoman inspiration. Understand it as a blend of Nawabi and external influences in Awadh.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 33

स्कंदगुप्त के शासनकाल में किस विदेशी आक्रमणकारी समूह से संघर्ष महत्वपूर्ण था?

During Skandagupta's reign conflict with which foreign invading group was important?

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Correct Answer

A. हूणHunas

Explanation

Simple Explanation

स्कंदगुप्त ने हूणों के आक्रमणों का सामना किया था। परीक्षा में गुप्त साम्राज्य के उत्तरकालीन संकटों को याद रखें। / Skandagupta faced the invasions of the Hunas. For exams remember the later crises of the Gupta Empire.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

नहपान किस विदेशी मूल के शासक समूह से संबंधित था?

Nahapana belonged to which foreign-origin ruling group?

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Correct Answer

B. पश्चिमी क्षत्रपWestern Kshatrapa

Explanation

Simple Explanation

नहपान पश्चिमी क्षत्रप शासक था। परीक्षा में उसे सातवाहन संघर्ष के संदर्भ में याद रखें। / Nahapana was a Western Kshatrapa ruler. Remember him in the context of conflict with the Satavahanas in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

नायक देवी ने किस विदेशी आक्रमणकारी को गुजरात में हराने के लिए प्रसिद्धि प्राप्त की?

Naiki Devi became famous for defeating which foreign invader in Gujarat?

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Correct Answer

A. मुहम्मद गोरीMuhammad Ghori

Explanation

Simple Explanation

नायक देवी को गुजरात में मुहम्मद गोरी के विरुद्ध विजय के लिए याद किया जाता है। महिला शासकों और क्षेत्रीय प्रतिरोध को अलग से पढ़ें। / Naiki Devi is remembered for victory against Muhammad Ghori in Gujarat. Study women rulers and regional resistance separately.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 30

स्कंदगुप्त को किस विदेशी आक्रमण का सामना करने के लिए याद किया जाता है?

Skandagupta is remembered for facing which foreign invasion?

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Correct Answer

A. हूण आक्रमणHuna invasion

Explanation

Simple Explanation

स्कंदगुप्त ने हूणों के आक्रमण का सामना किया। परीक्षा में उसे उत्तर गुप्त काल की रक्षा से जोड़ें। / Skandagupta faced the Huna invasion. Link him with the defence of the later Gupta period in exams.

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Question Medium General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 33

रानी अब्बक्का चौटा का संघर्ष किस विदेशी शक्ति के विरुद्ध था?

Rani Abbakka Chowta's struggle was against which foreign power?

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Correct Answer

C. पुर्तगालीPortuguese

Explanation

Simple Explanation

रानी अब्बक्का चौटा पुर्तगालियों के विरुद्ध संघर्ष के लिए प्रसिद्ध थीं। उन्हें तटीय कर्नाटक से जोड़ें। / Rani Abbakka Chowta was famous for resisting the Portuguese. Link her with coastal Karnataka.

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Question Medium General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

स्कंदगुप्त की प्रसिद्धि किस बाहरी आक्रमण के प्रतिरोध से जुड़ी है?

Skandagupta's fame is linked with resistance to which foreign invasion?

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Correct Answer

B. हूणHunas

Explanation

Simple Explanation

स्कंदगुप्त ने हूण आक्रमणों का सामना किया था। उसे गुप्त साम्राज्य की रक्षा से जोड़ें। / Skandagupta faced Huna invasions. Link him with the defence of the Gupta Empire.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

चंद्रगुप्त द्वितीय ने किस विदेशी शक्ति को पराजित किया था?

Chandragupta II defeated which foreign power?

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Correct Answer

B. शकShakas

Explanation

Simple Explanation

चंद्रगुप्त द्वितीय ने शकों को पराजित किया था। उन्हें विक्रमादित्य उपाधि से भी याद रखें। / Chandragupta II defeated the Shakas. Remember him also by the title Vikramaditya.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 33

रानी अब्बक्का चौटा किस विदेशी शक्ति के विरुद्ध लड़ीं?

Rani Abbakka Chowta fought against which foreign power?

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Correct Answer

A. पुर्तगालीPortuguese

Explanation

Simple Explanation

रानी अब्बक्का चौटा पुर्तगालियों के विरुद्ध संघर्ष के लिए प्रसिद्ध थीं। उन्हें तटीय कर्नाटक से जोड़ें। / Rani Abbakka Chowta was famous for fighting against the Portuguese. Link her with coastal Karnataka.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

रानी अब्बक्का चौटा किस विदेशी शक्ति के विरुद्ध संघर्ष के लिए प्रसिद्ध थीं?

Rani Abbakka Chowta was famous for fighting against which foreign power?

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Correct Answer

C. पुर्तगालीPortuguese

Explanation

Simple Explanation

रानी अब्बक्का चौटा पुर्तगालियों के विरुद्ध संघर्ष के लिए प्रसिद्ध थीं। उन्हें तटीय कर्नाटक की वीर शासिका के रूप में याद करें। / Rani Abbakka Chowta was famous for fighting against the Portuguese. Remember her as a brave ruler of coastal Karnataka.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

स्कंदगुप्त किस विदेशी आक्रमण के प्रतिरोध के लिए प्रसिद्ध है?

Skandagupta is famous for resisting which foreign invasion?

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Correct Answer

B. हूणHunas

Explanation

Simple Explanation

स्कंदगुप्त ने हूणों के आक्रमण का सामना किया था। उसे गुप्त साम्राज्य की रक्षा से जोड़ें। / Skandagupta faced the invasion of the Hunas. Link him with the defence of the Gupta Empire.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

विदेशी कपड़ों की होली जलाना किस आंदोलन की आर्थिक रणनीति से जुड़ा था?

Burning foreign cloth was linked with the economic strategy of which movement?

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Correct Answer

A. स्वदेशी और असहयोग आंदोलनोंSwadeshi and Non-Cooperation movements

Explanation

Simple Explanation

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार औपनिवेशिक व्यापार पर आर्थिक दबाव बनाने की रणनीति थी। इसे स्वदेशी और खादी से जोड़ें। / Boycott of foreign cloth was a strategy to put economic pressure on colonial trade. Link it with swadeshi and khadi.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

स्वदेशी आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की होली जलाना किसका प्रतीक था?

In the Swadeshi Movement, burning foreign cloth symbolized what?

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Correct Answer

C. आर्थिक बहिष्कार और स्वदेशी समर्थनEconomic boycott and support for swadeshi

Explanation

Simple Explanation

विदेशी वस्त्र जलाना औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के बहिष्कार का प्रतीक था। इसे स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से जोड़ें। / Burning foreign cloth symbolized boycott of the colonial economy. Link it with the promotion of indigenous goods.

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